六年級小學作文六年級作文老師時候。

作文是將內心所想用文字表達出來的一種創作方式，寫作讓我們看到自己的進步不再感到孤獨無助。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”，優秀的作文模板是怎么去進行構思的呢？愿這些參考資料能夠讓你事半功倍披荊斬棘達成目標。

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇1

上午，老師因聽課離開。

剛開始，同學們都很遵守紀律，教室里一片寂靜，同學們有的寫作業，有的在津津有味地看書，還有的在畫畫，同學們都很認真。

老師走遠后，同學們像炸開了鍋，有的在交頭接耳，竊竊私語；有的在大聲喊叫，還有的人屁股上像{了油，晃來晃去。呂明澤最愛接話頭，班長說，“表現不好的同學要去圓廳罰站！”話音剛落，呂明澤就說，“去圓廳多好呀，那里還能玩呢！”同學們哈哈大笑。還有雷炎坤更滑稽，一條腿跪在凳子上，一條腿踩在地上，像公雞一樣“喔”一聲，繼續和別人說話。我在認真的寫作業，班長說：“不許說話！”可他們就是不聽。班長怒氣沖沖地走上講臺，記下了他們的名字，教室里還是一團糟。

正在這時候，呂明澤開始了報假信，他說了一聲：“李老師來了！”教室里頓時變得鴉雀無聲，可是還不到幾秒鐘，教室里又變得亂哄哄的。班長又說了：“誰要是再說話，李老師聽完課，我非告訴李老師?！痹捯魟偮洌岸×懔恪钡南抡n鈴聲響了。

同學們一窩蜂地跑出教室，到操場上高興地去玩了！

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇2

快上課啦，我這個作業族在奮筆疾書地寫數學作業，抬頭看見哨兵邵鵬飛像往常一樣在門口迎駕等待老師的到來，同學們也在忙碌著做上課準備。

叮鈴鈴上課鈴聲響徹校園，大家紛紛靜息等待?？赡钦{皮的孟子琛好像沒聽見似的，在那邊東說說，西談談。正與婁先生談話時，一顆子彈向他砸過來。隨著哦的一聲，孟子琛大叫：誰扔的？！隨后他像福爾摩斯一樣尋找狐貍的尾巴捉拿兇手歸案。沒過多久，他發現了嫌疑人，于是抓起一把粉筆頭向馬旭開戰。只聽見一陣霹靂叭啦，我們頭頂上空已布滿了粉筆頭兒。就這樣，世界第三次大戰之粉筆頭大戰開戰了。有許多無辜的百姓不幸中彈奮起反擊，粉筆頭像天女散花般撒向教室的每一個角落。忽然一個粉筆頭向我砸來，我躲閃不及，被粉筆頭打了個黃金爆頭，

我也一時玩興大發，加入到這場激動人心的戰斗中來。

班里像爆米花出爐那樣沸騰一片。張雨欣好像等不及了，出去打探消息。教室中尖叫聲、桌椅響聲、吶喊聲與說話聲像交響樂團一樣為老師沒來而伴奏。只聽班長大吼一聲：安靜！班里頓時安靜下來了一秒鐘，又沸騰起來，楊鵬飛也只好嘆氣坐下了。猛然間，我看見了微微移動的攝像頭，大驚：??！Imgameover！大家也似乎明白了許多，有的拿起語文書讀，有的拿起語文作業在寫，我也裝模作樣拿起書讀。

孫釗對著攝像頭說了一聲：Hi！又露出兩顆大門牙向攝像頭擺了擺手。班里又亂作一團，大家捧腹大笑，我也忍俊不禁。一想到攝像頭，又立刻安靜下來。忽然，邵鵬飛把門一開，張雨欣走了進來，見大家連大氣也不敢出，問之。有人指了指攝像頭，心有靈犀一點通，張雨欣就快步走回座位。

只聽蹬蹬蹬那熟悉的腳步聲漸漸接近，我嚇得三魂悠悠欲上天，七魄蕩蕩別人間。果然不出所料，定時炸彈邵老師來了，一臉笑意，難道邵老師是笑面虎笑里藏刀？我驚得魂不附體，忐忑不安地等待著老師的宣判。老師曰：這節課大家寫作文，題目《當老師不在的時候》。大家長舒了一口氣，我也平緩下來，唉！真是魂飛魄散心猶去，誰知早已中了計！

經歷了這堂課，我似乎比以前更謹慎了。自古以來慎獨就是古人一個良好的修養?？磥?，不論在何時何地，我們都要嚴于律己，做到慎獨啊!

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇3

“叮鈴鈴?！?/p>

三分鐘以后，還是不見老師蹤影。“啊，王老師說今天她去開會，晚點回來上……”“哦耶！”教室里一下子沸騰了，讓我們的數學課代表剩下的半句話噎在了喉嚨里。老師不在，誰還愿意乖乖做作業？你瞧瞧，班長姚歆予還算收斂，在那兒跟同桌斗橡皮；沈季淳不得了，海豚音高得嚇死人；而一向花癡的我，則一邊翻著偶像的報道，一邊哼著偶像的歌曲……哪還有六年級學長學姐的風范？我那極品同桌楊明昊，哎……真不忍直視。

只見他利落地解下脖子上的紅領巾，轉瞬間變“性”。頓時，一個撫媚骨感，妖嬈可人的女孩子立刻出現在每個人的眼中。頓時，全班同學的目光立刻聚集到這兒，饒有興致地看這位天王又能搞出啥樣的動靜來?！翱词裁纯磫?，人家是如花??！”他左手把紅領巾向前一揮，右手蘭花指一指，瞪大眼睛，把頭一低，一副嬌羞的摸樣，再加上那一副甜的令人發指的嗓音，真是，唉?！叭缁?！我是芙蓉??！“芙？芙蓉？我轉頭一看，只見邵佳瑋那半短不長的頭發上，夾了一個女孩子的粉紅色發卡，全班焦點一下子又轉移到那兒去了。膚色本來就很白的邵佳瑋，還真有點”弱女子“的樣子。他一樣翹著蘭花指，甩著紅領巾，大大的眼睛眨巴眨巴，對著旁邊的女同學發嗲：”哎呦，看什么看嘛，沒見過美女嗎？“”哈哈哈……“同學終于忍不住了，用笑聲發泄著對他們的，呃，贊賞。同桌可不干了，光細著個嗓子，高分貝的喊出：”我才是美女，你算什么嘛，對吧？“這事怎么又牽扯上我了？他扭了扭身子，活脫脫一個”S“形美女，那大眼睛里寫滿了期待：”呃，是……“”怎么樣？“他得意地扭起了身子，繼續用甜甜的嗓音喊著。”你去！我才是真漂亮！“邵芙蓉甩著紅領巾，又問女同學借了個發卡，準備進一步變身?！蔽摇薄蔽也攀?！“……同學望著這倆活寶，這倆古典美女，無可奈何卻又被他們逗得哈哈大笑，兩個人在那里你一句我一句地爭吵，我們則笑疼了肚子?！蓖娴倪€挺開心呢！“

一瞬間，班里寂靜下來，我們的笑容頓時凝在臉上，空氣仿佛凝固了，時間仿佛靜止了，一切的一切，都隨著那一句“玩得還挺開心呢“而靜止。完——了——同學們動也不敢動，誰都知道站在后門口的老師這時肯定鐵青著個臉。后面傳來一陣冷笑，令人毛骨悚然?！卑嗉壒s5遍，抄吧，還有你們幾個，翻倍！“大家也都認了，開始奮筆疾書。只是不知道那些剛剛還在那兒眉飛色舞的人，心里的滋味是后悔或是慚愧，還是搗亂之后的欣喜？

“叮鈴鈴……“下課了，可大家都在為剛才的過錯而罰抄。哎，算了，吃一蟄，長一智吧。

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇4

今天早上，我剛到班門口就聽見“嘰嘰喳喳”地聲音從教室里傳出來，不過我已經習慣了。

“人之初，性本善”隨著陣陣得讀書聲時間悄悄地溜走，同學們也陸陸續續地從興奮中緩過神來，都回到了自己的座位上等待老師的到來?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學們像觸了電似的做好了。

“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過去了可老師還是沒有來，教室里慢慢地開始有一些騷動了，班上的一些搗蛋鬼也來試竊竊私語了。這時，不知是從誰的嗓子里傳出一聲嚴肅的聲音“安靜”！同學們還以為是老師來了就趕緊坐好了，但同學們發現不是老師，就又開始說話了。同學們的膽子更大了，說話聲也隨著膽量增大了，還有的一些同學竟然干脆扯開嗓門在班上說話像一只烏鴉似的；有的同學竟然站起來吆喝自己的朋友，活像在菜市場買菜似的；還有的同學更為大膽竟然下座位來跳舞。

這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和后面的同學開始說話了，誰知后面的同學和同桌說得熱火朝天的、不可開交，我只好扭過身去看看哪些學習好的同學在干什么。

只見吳系人還是老樣子，拿著書在認真的讀著，孫天嬋正和后面的人說說笑笑的，那樣子好不開心？王雅瓊在后面和同桌講題。這時，老師邁著輕盈的步子踏進了教室里，一切都恢復了原樣。

老師不在的時候，可真搞笑呀！

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇5

老師時時刻刻都非常忙，許多時候老師都是給我們留下作業便自己忙去了，班級紀律就交給某個同學來管理。

老師剛走，教室里非常安靜，但是不一會兒就出現了像蚊子似的小聲說話的聲音。后來，聲音越來越大越來越大，連說話的內容都讓人聽見了，這時紀律委員會喊道：“安靜”!有的同學立刻住了嘴，但是有一些臉皮厚的同學不但不停止說話，反而聲音更大了。而且有一些同學嘴里罵出那種不三不四的臟話來，還有的同學有意叫起別人的外號，逗得我們前仰后合。這時紀律委員便會給予他嚴厲的懲罰，要么讓他站起來，要么就直接讓他到門外去。這時教室里便變得鴉雀無聲了，就連一根針掉到地上都會聽得一清二楚。不一會有些寫的快的同學就把老師留的作業做完了，便開始問：“做完了干什么?”班長說：“看書”。同學們哪會看書啊，東瞧瞧西看看，不時地問：“你寫到哪了?你又寫到哪了?”不到幾分鐘教室里便炸開了鍋。

我們應該在安靜的環境中進行學習，靜能生慧，所以我們要為自己創造出良好的學習氛圍，自覺做到老師在和不在都一樣，特別是老師不在的時候要更加嚴格要求自己，這樣我們不但提高了的學習效率，還能讓老師省心放心。

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇6

下午第三節課，老師留了一些作業，叮囑我們要遵守紀律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。

不久，門開了，老師走了進來，我們鴉雀無聲，不敢抬頭、不敢和老師對視，老師環顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常，沒有說我們也沒有讓我們交待問題，只是說：作業是不是留得太少了，我希望你們做一個讓老師放心的孩子，做一個身心健康的孩子?？磥砝蠋熓裁炊贾懒?，姜還是老的辣。

題目很新穎，能夠吸引讀者的眼球。文章的開篇很簡單，沒有懸念，但是卻能夠巧妙的引出下文。接下來把老師走了以后教室的場面描寫很形象，把同學們在老師不在的情況下調皮搞怪的動作描寫的很到位，然后老師回來后看到一片狼藉的教室卻沒有大發雷霆，只是用簡單的語言引導同學們，結尾部分如果能夠再把自己的感想多表達出來一點會更好。

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇7

正式鈴響了，可是同學們還沒有安靜下來，他們說的說，笑的'笑，我和小侯在那里把書轉來轉去，還有人翹著二郎腿腿，更夸張的是有人把腳翹在了桌子上。我們這樣做，一點都不擔心老師會來，這是為什么呢？當然是因為那些坐在窗邊的“偵察兵”了，他們時時刻刻都在觀察著“敵人”的“一舉一動”，好讓我們及早的作好準備，可謂是無私奉獻呀！

就在這時，來了一個人，我定睛一看，“原來是小雄呀?！蔽倚χf。“咚咚咚”小雄在敲門，可是誰都不去開門，看著他們一個個幸災樂禍的樣子，我于心不忍，正當我想去開門的時候，施老師從這兒走過，我們都以為施老師要來上課，可是大家等了一會兒才知道搞錯了。小雄他進不來，就趴在在窗口上，走來走去。這時小斌說：“他好像一個囚犯?！蔽胰ゲ贿@么認為，我在下面嘀咕：“我們才是囚犯吧！”這時，小楠竟然在外面，同學們看到小楠在外面，就去開門了，經過好一會，才把門打開，他們終于進來了。

就在這時，有人說老師來了，我們這才趕緊做好。

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇8

叮呤呤清脆的上課鈴響了，同學們趕忙端坐在位子上朗朗讀著古詩。咦，季老師呢？我沒有發現老師的身影?？赡荞R上就來了吧？我想。

隨著預備鈴又響起了，大家依然沒有望見季老師的身影。今天怎么回事兒？都10分鐘過去了，老師應該是有事情要再晚點來吧？時間一分一秒地溜走了，教室里終于有人按捺不住了，開始是小聲地講話，漸漸地猶如踩著地雷，聲音瞬間壯大起來，全班幾乎都在毫無顧忌地大聲說話。

這可不行！身為語文課代表，老師不在的時候就應該管好紀律，我一下子站了起來，在位置上大聲點著講話同學的名字。再一看，語文學習部長小張也站了起來，手握著一枝黑筆，義正詞嚴地在名單上扣分。她炯炯有神的大眼睛左右一瞥，便一下子逮住了正在滔滔不絕講著話的同學。那架勢，簡直就是一個活脫脫的張青天嘛，就差喊一聲升堂了！她的眉毛也擰成了一團麻花，是嘛，她一個人怎么管得過來，我也趕忙點名，她扣分，配合得十分默契。

可是，點名扣分似乎效果微乎其微，同學們總是憋不住不講，過一會兒又與前后左右講起來了，那話兒好像永遠都說不完。更令我無可奈何的是，小濤同學趁著老師不在，便放心大膽開始展現他的拿手絕活兒戒指魔術。他東張西望總算找到了一個觀眾，便洋洋得意地把手背朝向外邊，只見一個戒指套在他小手指上，緊接著他神秘兮兮地揮了揮手，突然左手在右手表面一揮，又抹過臉頰，戒指失蹤了。他的眼里透著驕傲，那濃眉還情不自禁地向上提了提，嘴巴咧到了眼睛下邊，估計他若有條尾巴，早翹掛上天花板了。他又繼續故弄玄虛，手一會上下、一會左右，當他再一次停下時，戒指又回到了手上。他激動地紅漲著臉問：怎么樣？技術都趕上劉謙了吧？說著還朝窗外看看，隨時防備著老師的突然到來。他一心二用，又期待地盯著觀眾說：掌聲在哪里？見觀眾還不捧場，只好自己給自己鼓掌了，臉上還是一片散不去的得瑟。在這過程中，我點他N次名，可他仍不知悔改，還要把戲演下去。我真希望季老師能快些出現，好好治一治他的那股威風勁兒。

忽然，教室里傳來了一陣笑聲，我循聲望去，自己也險些笑噴，原來是小潘兩手握著一根豎笛，正在自我陶醉地吹著，豎笛卻沒有發出一點兒聲音。只見他十指雜亂無序地按著孔，有的根本沒有在孔上，嘴巴卻一直含著，他微閉著雙眼，眉毛也跟著時而起伏時而落下，上半身更是前后左右大幅度地搖擺。往前時他會猛烈一沖，眉毛一收，似乎到了高潮；往左右時他會溫柔地晃動肥腰肢，仿佛在吹著那優美動聽的旋律；住后時他會躬身一傾，好像又落到了低谷?？彀沿Q笛收下去！我看不下去了，大吼一聲，他如瞬間驚醒了一般，收起啞笛，見我對他怒目而視，臉上陶醉如翻書那般變得快，瞬間寫滿了委屈，小眼睛可憐巴巴地望著我，似乎還埋怨我打攪了他的宏偉樂章，令我哭笑不得。周圍的人立刻大笑起來，小翟笑得露出了雪白的牙齒，小徐則笑得眼睛瞇成了一條縫，而小麗笑得趴在桌子上直喊唉喲教室里哈哈哈的笑聲不絕于耳。

我和小張急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，眉毛皺得連額頭上都快留下印子了，教室里不斷傳來吵鬧聲與我們管紀律的聲音。唯一令我感動的就是小耿了，認認真真地坐在位子上安安靜靜地寫著作業，沒有講過一句廢話。再看她旁邊的小王呢，凳子上像抹了油似的，總留不住他，一會灌水、一會又交作業。要是全班都能像小耿一樣，老師要少操多少心啊！

嗒嗒嗒，走廊里終于傳來了我那夢寐以求的聲音。季老師，您總算來了！盼星星盼月亮總算把你盼來了。全班霎時靜得鴉雀無聲，我也大大松了一口氣，老師不在的時候可真不好受呀！

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇9

今天下午，語文老師去聽講座，讓我們自己在教室自習?！袄匣ⅰ辈辉诩?，自然有我們班這群“猴子”來當大王了。

老師剛走，教室還是比較安靜的。過了幾分鐘，幾個調皮鬼開始竊竊私語，又過了幾分鐘，同學們全都活躍起來了：看，“大活寶”周書揚正拿著一張紙，或許是那張紙上有什么好笑的內容吧，他突然笑了起來，“咯咯咯”的聲音像是在風中的銀鈴。他笑得前仰后合，打擾到了旁邊的金希晨，金希晨被他煩的定不下心，不管三七二十一一把揪起周書揚的耳朵讓他閉嘴，可這似乎沒用，他反而笑得更歡了。算了不看他了，來瞧瞧我們的“二活寶”——顧培濤，他正在教唆“三活寶”蔡寅跳迪斯科，蔡寅顯然毫不買賬，問顧培濤要演出費，跳一次十塊錢，而顧培濤也是個爽快人，一下子就答應了，并告訴他跳完再給錢，蔡寅覺得不錯，便走上講臺，跳起了魔鬼的步伐。唉，再來看看顧展銘和謝昀峰，他們正玩著“一加一”熱乎著呢，不過這也不是普通的“一加一”，而是全新的戰斗版，每人兩滴血，加出來一個數可以扣對方的血，誰先沒血就輸……

以上就是我們班的“猴子黨”，接下來給大家看看“安靜黨”：“班長大人”陳何一正拿著書津津有味地讀著；“學習標兵”范紫璇正在奮筆疾書；“最佳畫手”尤淇正在給她的畫潤色……突然，在門口放哨的人大喊一聲“老師來了！”剛才還在玩鬧的同學們以迅雷不及掩耳之速紛紛安靜下來，做著自己的事。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，老師還沒來，原來是我們班的丁應有欺騙了大家。同學們向他投去惡狠狠的目光，繼續玩鬧、談話。又過了幾分鐘，丁應有又喊了一聲“老師來了！”，但這回沒有人再相信他了?？晌覀儾碌搅碎_頭，卻沒猜到結尾，朱老師真的回來了！她看到我們亂作一團時，臉都綠了，結果可想而知……

唉！早知今日何必當初，老師在與不在，我們都該一個樣??！

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇10

老師是威嚴的，在老師面前，同學們是安靜的，是一個個好孩子，但老師不在的時候班級會是什么樣子呢?

當老師不在的時候，原本安靜的班級就變成了喧鬧的菜市場，就變成亂糟糟的雞窩，變成了一鍋八寶粥

同學們正在做眼操，突然廣播響起了熟悉的聲音：“請各位班主任老師第三節課到會議室開會!”廣播剛剛播完，只見同學們控制不住喜悅的心情，每個人的臉上都露出了笑容，可只有一個人沒有笑――老師第三節課到了，解放的時候終于到了。老師要開會了，臨走前對我們說：“同學們好好表現，我會不定時來檢查的?！钡鹊嚼蠋熌_步聲小了，班里立刻炸開了鍋。為以防萬一，同學們還派了一個男生在門口把守，好防止老師的突擊檢查，這可是我們常用的招數。

歡呼聲立刻灑滿了整個班級。有兩個男生為慶祝這美好時刻的到來，竟然干起了杯，有的女生則三五成群地聊起了最新熱播的偶像劇，有幾淘氣的男生還在引吭高歌。此時，班里亂成了一團。

就在這時，那個看守的同學大聲喊到：“老師來了。”同學們立刻安靜下來，那速度是相當的快，過了一會兒，同學們發現老師并沒有回來，班級馬上又恢復之前的瘋狂……就在這時，老師推門而入，那笑聲、那前仰后合的姿勢定格兩秒后迅速清零，一個個恢復常態，同學們將要為他們付出代價。

每當想起這件事，成為畢業生的我們有一點傷感，希望我們七十歲時候回憶起為段往事，一定會更加開心!

六年級小學作文六年級作文老師時候 篇11

現在的學生遇到老師，就像耗子碰到貓一樣，嚇得膽顫心驚，當今世界沒有一個學生不希望老師離我們遠去，但是有一次經歷，讓我改變了這個看法。

記得是一個星期五下午，吳老師要去聽課，所以語文課改為自習課，一聽到這個消息，全班歡呼雀躍，大家都準備大鬧一場。

“叮呤呤，叮呤呤、、、、、、”呤聲叫了數遍，可是我們班的吵鬧聲叫絲毫沒有停止的意思，反而越來越嚴重了。我們班嗓門最高的董祥旭閑著沒事干，繞著教室走貓步，大家看見了他那碩大的屁股扭啊扭，笑得前撲后仰，誰知董祥旭的表演天斌可不止這些，他把手彎曲成蘭花狀，走到齊森茂身旁，向齊森茂拋了一個媚眼，又補充了一句“討厭!”，一向忠厚老實的齊森茂頓時變得不知所措，他也只能坐在板登上傻笑了。

再者看愛耍吳軼恒的陳依健，他把吳軼恒的鉛筆盒在手中，說“來搶呀，笨蛋!”當氣惱的吳軼恒快要追陳依健的時候，陳依健馬上把鉛筆盒扔給羅潤東，吳軼恒看敵不過說“快還我，小心我告訴吳老師!”“吳老師在聽課，你怎么告?”陳依健伸出舌頭，向吳軼恒作了個鬼臉，吳軼恒無奈，又去追羅潤東，羅潤東本想，反“球”傳給陳依健，可誰知一滑，剛好命中鄒金艷的頭，鄒金艷是個女孩，被這個一砸，鼻涕、淚水一下子奔涌而出，勢不可擋。

老師不在的時候，發生這么多亂子，如果老師在，大家會這么胡鬧嗎?所以老師在也好，不在也好，只要我們把自已的心態調整好就行了。