二年級消防作文二年級合集。

作文能夠讓你盡情表達自己的個性和價值觀念，寫作讓我們更加熟練地運用語言?！岸昙壪雷魑亩昙墶彼婕暗膯栴}廣泛而復雜我們來一起探討一下。希望您能多關注我們的網站更新！

二年級消防作文二年級(篇1)

火，可以給人們帶來光明和溫暖，也可以奪去人們的生命。對于這樣一個具有雙面性的東西，我們要努力的保護好自己。

生活中，我們離不開火，但是小火往往會一不小心變成大火，最后釀成災難。為了避免災難的發生，我們要了解和學習更多的消防知識，掌握火場自救的能力，把傷害降到最低。對于人來說，只要遇到了火，生命就會變得脆弱，一次又一次的火災，讓人們失去了多少東西，而這一切，很大部分的原因都是因為人類自己的大意造成的，所以，我們應該提高安全意識，減少損失。

如果火災真的發生了，我們要冷靜對待，先打119火警電話，然后找一塊毛巾用水打濕，然后捂住口鼻，迅速逃離到安全地帶。可是，還是不希望大家遭遇到火災這種事，我們要牢記：消防安全，人人有責。

二年級消防作文二年級(篇2)

一天，小兔子青青在森林里玩，突然從樹叢中竄出一只張著血盆大口的老虎。它看見小兔子壞笑了兩聲，說：“哈哈！小兔，我可兩天沒吃東西了，你親自送上門來，真是太好了！ 我終于可以飽餐一頓了！”說完，他舔著嘴唇，流著口水，向小兔猛撲過去。嚇得青青撒腿就跑。

青青跑到了一條小河邊，看見大象伯伯在河邊喝水。它連忙向大象求救說：“大象伯伯，救救我吧！老虎來吃我啦！”大象伯伯聽了就把青青拉到河對岸。吸了足足的一鼻子水，噴向老虎。老虎可被嚇壞了，動都不敢動。

老虎氣急敗壞的說：“哼！到嘴的東西都吃不著，我可真夠笨的了?！闭f完垂頭喪氣地走了。

青青看老虎走遠了，對大象伯伯說：“謝謝您！大象伯伯。要不是您，我就沒命了。”大象伯伯說：“不用謝，以后可不能在森林里亂跑了，多危險哪！”

到了家，青青向媽媽講述了一天的經歷，講的時候還后怕呢，嘴唇都哆嗦了。媽媽聽得都驚呆了，叮囑青青說：“太嚇人了，以后可別這樣了！”

二年級消防作文二年級(篇3)

星期天上午，我參加了小記者活動小小消防員。在濱江消防支隊，我看到了大小不一的消防車和厲害的消防機器人，消防員叔叔還給我們展示了他們救火時穿的消防服，足足有40斤重呢，可辛苦了!

回家午睡時，我躺在床上迷迷糊糊的，突然，眼前出現了一輛嶄新的多功能消防車。我一摁按鈕，消防車車廂就伸出了幾十只手臂。有的長，可以伸到好幾十米的高樓滅火;有的細，可以伸進管道里救援;有的手臂上還連接了更先進的消防機器人，他可以變大、變小，隨意變形，去到不同的地方救援，甚至可以展開翅膀飛進窗戶里去把人救出來呢。這時，一個穿著消防服的消防員叔叔走過來，微笑著對我說：小朋友，你設計的新款消防服既可以調節溫度，又特別輕，真是我們救火的好幫手，謝謝你!我樂得哈哈大笑，醒了!呀，原來這是一個夢啊!

希望我的消防夢早日成真!

二年級消防作文二年級(篇4)

說到消防，同學們都知道，消防和我們的生活是息息相關的，是密不可分的。學校對消防安全也很重視，每學期都會對我們進行消防逃生演練。

在我們的生活中是存在著許多安全隱患的，一但發生火災，人們第一時間想到的肯定是滅火器，可是如果是在較高的樓層著火了怎么辦?那時，我們只能靠自己的能力自救了，只有能熟練的掌握在火場逃生的方法和技巧的人，才能從火場安全地逃到外面去。學校舉行安全講座，消防演練，就是讓我們掌握正確的火場逃生知識。

平時的生活中，我們可能不會遇到火災，可是據不完全統計，全世界每天大約要發生10000多起火災，在火災中死去的人更是不計其數。所以，我們必須在生活中養成良好的預防習慣，只有這樣我們才能避免火災的發生。當然也要數值在火場里逃生的知識，古人們曾說過“寧可備而不用，不可用而不備”。我們只有在火災發生前熟知了從火場逃生的方法才有可能在火災中得以保全生命。

“火善用之則為福，火不善用之則為禍”，火是我們生活中必須有的物質，我們只要善用火，他就會成為我們的好伙伴。

二年級消防作文二年級(篇5)

看到這里，我的淚水已經情不自禁的留了下來。多么感人的故事，多么無私無畏的戰士們，他們在火辣辣的太陽下，在大雨傾盆下，用自己的生命來保證人民群眾的安全；多么感人的事情，多么無私的舉動，他們放棄休息，為受災的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災區人民帶來了生的希望；多么感人的行動，多么無私的奉獻，他們體現了中華兒女堅強不屈，甘于奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾，在危急時候，這樣的事跡很多很多，令人淚流滿面，讓我們記住他們，記住這些平凡而偉大的人們，這就是我們中國人！

而我們呢，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！

二年級消防作文二年級(篇6)

寒假到了，我們應該注重消防安全。我們應該教育子女安全使用爐火和家用電器，不玩火，無家長陪同嚴禁玩煙花爆竹，謹防小小煙頭引起火災……

寒假里，有著牛氣沖天的吉祥牛年，家家戶戶都要燃煙花，所以我們要更加注意安全，安全第一!燃煙花時應該要注意周圍的環境，燃煙花要遠離木材、棉花、稻草垛等可燃物。在庭院內、屋頂平臺上燃放煙花爆竹時，應該堆放的可燃物用不可燃物遮蓋起來。燃放煙花爆竹殘片上有陰燃火星時，要立即將其熄滅。5級以上大風天氣千萬不要燃放煙花爆竹，否則容易引起火災。要將煙花爆竹放在沒有熱源、火源、電源和放止老鼠啃咬的地方，以免發生意外情況，造成損害。禁止攜帶煙花爆竹乘坐汽車、火車、船舶和飛機。還要教育兒童，不要在室內或火爐內燃放煙花。節假日內離家外出一定關好窗門，防止煙花爆竹飛進屋內引起火災。如果有發生火災，立即撥打119。

二年級消防作文二年級(篇7)

活動目標：

1、提高幼兒主動、合作的精神和勇敢的意志品質。

2、練習幼兒跳、跨、爬的動作，重點鍛煉匍匐爬，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

教師：小朋友們，今天我們要來做小小消防員去執行任務！在執行任務之前，讓我們一起來活動活動我們的身體吧！

1、創設游戲情境，激發興趣。

教師：消防員們，你們知道我們的任務是什么嗎？但是，我們今天的任務可不是那么容易完成的，我們會遇到很多的困難。你們看：我們必須要翻過小山、跨過小河、走過獨木橋、最后還要爬過山洞！你們有信心能夠安全到達嗎？

2、幼兒自由探索方法，教師觀察。

教師：既然有信心，那我們要怎樣才能越過這些障礙呢？請小小消防員們去試一試，我們來看一看誰的方法最好！

3、請個別幼兒示范，教師講解動作要領，重點介紹匍匐爬。

4、教師請幼兒再次嘗試，鞏固練習。

教師：下面，請小小消防員們再去試一試，我來看那個消防員比上次做的好。

5、游戲：勇敢的消防員教師：老師剛剛接到警報聲，說森林那邊著火了，有好多小動物被困在里面需要我們去救援！你們準備好了嗎？

教師介紹游戲規則：一次只能一個消防員出發、一個消防員一次只能救一只小動物、消防員回來之后要和下一位消防員拍手之后，下一位消防員才能出發。

教師評價幼兒的游戲情況，帶領幼兒做放松運動。

教師：今天我們的消防員們都特別的棒！把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧！

教學反思：

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的游戲教學課。

二年級消防作文二年級(篇8)

今天，我有幸跟隨小記者團到消防隊參觀。

首先映入眼簾的是滅火防護服。消防員叔叔說：這是用特殊的材料做成的，但是在極高的溫度下也會燃燒。為了讓我們更直觀地感受，他特地拿打火機燒了一會兒防護服，結果防護服毫發無損。

接著，消防員哥哥向我們介紹了無齒鋸，無齒鋸會發出刺耳的噪音聲音，太嚇人了!還有其他各種各樣的消防裝備，讓我們大開眼界。最后消防員叔叔還帶領我們參觀榮譽室，在榮譽室內，我們了解了消防救援大隊的歷史，知道了消防器械的演變。其中一位消防員一年出警四百多次，令我感到十分敬佩。當人們需要救助救援的時候，無論是馬蜂窩落入居民區，還是有人被困電梯或發生車禍，甚至是突發地震、洪災等，消防員都會出現。

參觀結束后，我不由自主地感嘆道：踏上紅色戰車，水槍是手中武器，云梯是肩上的翅膀，敢與火魔搏斗，誓與死神周旋，這就是我們的消防戰士!