三年級上冊三年級上冊作文1000字。

我們每個人會要經歷學習寫作文，寫作可以讓我們更加清晰地表達自己的想法和觀點。好的作文是如何產生的呢？小學作文網的編輯為大家甄選了一篇題目為“三年級上冊三年級上冊作文”的好文，為了方便日后的瀏覽請將此網頁收藏到您的瀏覽器收藏夾中！

三年級上冊三年級上冊作文 篇1

北師大版三年級上冊習作第一次獨自回家

【提示】在成長的過程中，我們會經歷很多事情。每經歷一件事情，我們就會成長很多。想一想，哪一件事給自己留下的印象最深刻？寫時，事情的經過要寫具體，寫詳細，其中自己記憶猶新的一些細節要重點寫，寫出真情實感，這樣才能打動讀者。

夕陽西下，打掃完教室，我匆匆來到校門口，等待家人來接。左等右等，就是不見家人的影子。

時間一分一秒過去，校門外的人越來越少了。

太陽漸漸西沉，我孤零零地站在校門外，心里不由得緊張起來。突然，我的腦海里閃現一個念頭――獨自回家。剛艱難地邁出第一步，我不禁愣住了：天色已晚，路上遇到壞人怎么辦？路上車水馬龍，被車子撞了怎么辦？……進退兩難時，我突然想起曹與知同學曾經帶病冒雨自己跑著回家。“我既沒病，天又不下雨，為什么不能獨自‘長征行’呢？”我不斷給自己鼓勁兒，決定獨自回家。

夜幕降臨，一輪明月照著我回家的路。一路上，要過十多個紅綠燈，我提心吊膽地邁著步子，小心翼翼地四處張望，生怕一不留神與家人擦肩而過。

不知不覺，我已站在第一個十字路口?？粗矍耙惠v輛疾馳而過的汽車，我緊張極了，心怦怦直跳。(小學生作文 )正在我猶豫不決時，一位年輕的阿姨從我面前走了過去，我突然想起媽媽曾對我說過的話：綠燈亮了，要和行人一起過馬路。我鼓起勇氣，隨著人群走上斑馬線，跟在一個我自認為比較可靠的大姐姐身后，安全地穿過了馬路。接下來，我按照同樣的方法，終于安全地過了一個又一個紅綠燈。

快到爸媽的學校了，突然，我感覺好像有一個身影緊緊地跟著我，心里不禁一緊，出了一頭冷汗。我背著沉重的.書包，拼命往前跑，渾身是汗，也顧不得停下來擦一擦。就這樣，我一路小跑來到了爸媽的學校。

當我站在媽媽面前，正和學生談心的她大吃一驚?？次夷樇t彤彤的，頭上直冒熱氣，忙讓我坐下。“真對不起，沒有去接你，今天我和你爸事情特別多……”媽媽為我倒上一杯水，高興地說，“睿睿長大了！”

每一個人都會有第一次，只要你有勇氣嘗試，敢于接受挑戰，相信你一定會收獲不小。

小作者寫的是自己第一次獨自回家的難忘經歷。讀后，我們也不禁為他捏了一把汗。習作把事情的整個過程交代得清清楚楚，將“我”的心理描寫得細膩、真實。簡單幾句景物描寫，從側面烘托出小作者的特殊心境。

三年級上冊三年級上冊作文 篇2

學科 ?? 語文 （第 七 冊） 主備教師 郭冬梅 授課 時間 第? 周 月? 日 使用教師 ? 課題習作5 三維目標 1、讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷，從中學到利用擬人化手法來介紹生活中常見事物的方法，并領悟到這樣寫的好處。 2、學會本次的習作要求，采用“XX的自述”的形式，用擬人的手法來寫熟悉的事物，并且能抓住事物的特點，展開豐富的想像，寫的具體、生動。 教學重、 難點 教學重點、難點： 學習擬人化的手法用自述的形式介紹生活中常見事物。 教學方法 與手段 自讀自悟加引導討論 寫作方法指導 教學準備 課前資料 教學課時 二課時 教學 過程設計 第一課時 一、導入 1、自由讀兩則例文片斷，思考，這兩篇習作分別寫的是什么內容？你覺得兩篇習作在寫法上最值得學習的是什么？ 2、交流 （1）兩篇習作的內容，完成練習。 《小鬧鐘》先介紹了小鬧鐘的外形和構造，包括（大小），（顏色）、各部件的（位置）、（功能）等，后介紹了小鬧鐘的作用，一是（整點報時），二是（定時鬧鈴）。 《小溪流的自述》先寫小溪流生活得《很快樂》，后寫小溪流的（孤獨、難過），從而表達了對（任意破壞環境）的人不滿。 （2）你覺得兩篇習作在寫作上最值得學習的是什么？ （讓被介紹的'事物開口說話，自己介紹自己，也就是用自述的形式來介紹小鬧鐘、小溪流，好像他們有了生命，使讀者感到生動、有趣） 二、再讀例文，學習寫法 1、再次讀兩則例文片斷，并思考，在自述時，可以寫哪些內容呢？ 2、交流 3、小結 用自述的形式 的形式介紹事物時，可以從事物的形狀、色彩、結構功能以及心理，愿望等方面來寫。 三、明確要求，練習寫作 1、指名讀例文前的閱讀提示和例文后的習作提示，思考這次習作的具體要求。 2、交流，明確以下要點。 （1）用自述的形式，借助擬人、比喻等方法，將習作寫的具體、生動、有趣。 （2）選自己熟悉的事物，能抓住事物的特點，展開豐富的想像。 3指導學生確定寫作素材。 你打算寫什么呢？從它的哪幾方面去寫呢？ 4、練習寫作 四、交流、評議修改 ? 二次備課 ? 教學反思 ? ? 教學 過程設計 第二課時 一、學生繼續習作。 二、?習作修改：教師出示兩篇習作，好差各一，集體評價修改，取長補短。 三、? 學生修改自己的習作。 四、? 眷抄習作。 二次備課 ? 教學反思 ? 參考資料 ? ?

三年級上冊三年級上冊作文 篇3

教學目標：

、讀懂例文《找餓》，了解這個童話是怎么編出來的。

、樂于編童話.，提高習作興趣，增強習作的自信心。

、能夠圍繞一個意思編寫通話故事，做到語句要通順，內容連貫。

．愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。

一激趣導入

、（點幻燈片）小朋友們，猜猜看，圖片中的人物出自哪篇童話故事

、說到童話故事,同學們還想到什么了?。?分鐘）板書：童話

、大家看，老師今天帶來了兩只大熊貓,一只熊貓媽媽.一只熊貓寶寶，和他們打個招呼啊,想不想聽聽關于他們的故事呀

、有趣嗎？這個童話故事啊,是一個小朋友編的,故事就在書上，同學們把書翻到122頁，也捧起書自己讀讀好嗎（6分鐘）

二、學習例文，學生習作

、讀完了？感覺怎么樣？

（追問哪兒有意思呢？）

總結提升：教師根據學生的表達，想象出了語言，想象出了動作，

老師把板書寫出來：想象、特點

、多有意思的故事呀！兩個毛絨玩具，通過想象，居然能編出這么有意思的童話故事！真是太了不起了！你們也想像這樣編一個故事嗎？板書：編

趕緊拿出你們的玩具，編一編，也可以和旁邊的小朋友合作來編。（老師巡視，參與點撥）

、誰來把你編的故事簡單地說說？(教師可引導:這是一個關于愛的故事.友情、、快樂)15分鐘

、你們說得真棒，（還有小朋友想說呢！沒關系，趕緊拿出筆來，把你們編的故事寫下來，看誰寫得最生動，最有趣。）（出示10）老師巡視，用紅筆圈劃

三、交流評價

、（哎呀，看同學們寫得這么投入，老師都不忍心打擾大家，但是老師真想聽聽同學們編了什么樣的童話故事。）30分鐘

自己先讀讀，在你認為寫得最棒的一小段旁邊加上一顆五角星。3（自評）

把你認為寫得最好的一段讀給同桌的小朋友聽。

（1）請你讀一讀

（2）你能夸夸自己嗎？這段哪兒寫得特別棒？

（3）你們的意見呢？誰還能來夸夸他？

（4）交流23個片段

（5）教師提升

、[小朋友編變得多棒呀！老師也編了一個童話故事，想聽嗎？這里呀，老師也只給大家說一小段最精彩的。拿起玩具講故事]（放背景音樂）

媽媽媽媽，我睡不著？給我講個故事嘛熊貓娃娃拉著媽媽的手說。

熊貓媽媽慈愛地摸著熊貓娃娃的頭，笑盈盈地說：好吧，乖孩子。

這個故事是外婆告訴我的，很多年前，我們熊貓家族面臨著一次前所未有的災難。我們生活的竹林里，竹子接二連三地開花了。那吃什么呀？熊貓娃娃忍不住問，不由得摟住了媽媽。

感覺就像一夜間發生的事。大伙都聚集在一起商量該怎么辦？此時已經有年老的熊貓快要支撐不下去了。說到這，媽媽的眼圈已經紅了。熊貓娃娃出神地看著媽媽，把媽媽摟得更緊了。媽媽擦了擦眼淚，這件事很快被人類知道了，他們立刻商量對策，用最快的速度幫我們熊貓準備了充足的食物

熊貓娃娃還想繼續聽下去，你們想聽嗎？老師課后再告訴你們吧。

（生很失望）別著急，拿起稿紙，讀一讀、改一改我們手中的童話，我們自己編的童話故事也會一樣精彩。2分鐘。教師巡視。

、誰愿意把你的故事整個兒讀給大家聽一遍？（注意勾畫和修改）

評價，你真是我們班上的小安徒生了。（放在投影上）師用紅筆圈劃。

四、作業

將自己的作文回去再修改修改，利用班隊會的時間我們開一個童話故事會，好嗎？

板書設計

編童話

想象

特點

zwb5.com編輯推薦

三年級作文三年級上冊作文4篇

作文是讓語言成為美的舞臺，寫作能鍛煉我們的多元思維培養我們的綜合素養。寫作文的時候切記不要去胡編亂造，寫作文之前我們要優先關注什么？我們提供這些信息希望能對您有所幫助和指導。

三年級作文三年級上冊作文 篇1

三年級時，小燕是班長，一次課間操，小燕催促我檢查作業，知道了我不耐煩地抽出作業本，打開一看，上面卻是空空無一字，怎么辦，我我好像忘記寫了我低下頭，支支吾吾地回答，是嗎，那好吧！小燕拿出作業情況本，在上面寫道：張喬沒有完成家庭作業喂！你還真的記了?。课壹泵δ贸鱿鹌げ?，想擦掉上面的字，不行！小燕忙用雙手遮住，喂，不是吧，這么不夠義氣？我以為他在開玩笑，便放下了橡皮擦，哼！小燕沒說什么，徑直走向辦公室。我以為小燕在半途擦掉了我的名字，便沒把這件事放在心上，可沒想到小燕真的拿給了老師，害我被罰抄，還在全班同學面前丟了臉。事后，我問小燕為什么真的把我的名字寫上去，可小燕卻說：你沒寫作業，我就應該記上去！說著，小燕回到了座位，我望著小燕的身影，一種敬佩之情油然而生。

三年級作文三年級上冊作文 篇2

同學們，每一個人一生中都會做很多的好事，我呢，也不例外。今天，我就為大家說一件我最難以忘懷的事情，事情的來龍去脈還得從期中試卷發下來說起。

期中考試卷子發下來后，我得了我理想的分數：數學100分，語文97.5分，英語96分。我興奮的歡呼雀躍，媽媽也很高興，為了慶祝我考的這個好分數。媽媽帶我去歌德咖啡吃西餐。我們邊吃邊說，談笑風生，好不開心。正在這時，我看見鄰桌的老爺爺吃完飯去結帳，他的錢包象個頑皮的小孩躺在地上，他還渾然不知，仍然自顧自的往前走。我喊了聲：“老爺爺，您的錢包掉了?！笨墒撬廊粵]聽見，還在往前走。于是我飛快的跑過去拾起了錢包，我不知怎么回事，忽然想把里面的錢拿走，反正媽媽也沒注意我，這里也沒有一個攝像頭來監視我的行動?？墒牵绻沂沁@個丟了錢包的人，別人拾住了我的錢包不還我，心里肯定會難受死的。而且這錢還是老爺爺的退休金，如果沒有了，就永遠沒有了，同樣的，如果我不把錢包還給老爺爺。不僅會使他很難受，而且服務員還誤以為他想吃“霸王餐”，會把他痛打一頓的。我做了一番思想斗爭后，決定把錢還給老爺爺。我飛快的跑到老爺爺身邊，大聲對老爺爺說：“爺爺，您的錢包掉了！”老爺爺還有一點不相信，連忙摸裝在口袋里的錢包，果然，口袋里沒有錢包，錢包不翼而飛了。老爺爺連忙接過錢包，慈愛的摸著我的頭笑瞇瞇的說：“謝謝你，你真是一個拾金不昧的好孩子！”我說：“不客氣，您以后要把錢包放在比較深的口袋里哦！”老爺爺說：“好的，好孩子，我會注意的！”我又蹦又跳的回到了位子上，把這件事的來龍去脈動給媽媽說了一遍，媽媽聽后說：“幫助別人，快樂自己，你有沒有感覺到快樂了呢？”

我突然想起了送人玫瑰，手留余香，我體會到了幫助別人的快樂，我以后要天天幫助別人，天天快樂！

三年級作文三年級上冊作文 篇3

秋天是個大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白云在蔚藍的空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，變換著隊形，悠閑地向南飛去。

果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。

??！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！

簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。

三年級作文三年級上冊作文 篇4

那是我上三年級的時候的事情了。那時，我們要到幾千米外的村子去讀書，我經常和王浩、王婷婷一塊兒騎自行車去。

朋友的愛作文500字篇5今天，是個大晴天，陽光明媚，媽媽帶著我去寵物商場。哇!好多動物!我和媽媽走一走，突然，我看見了一只小白兔，一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石，耳朵長長的，好像能聽到幾十里外的聲音，真神奇!它有個最大的特點是長著一張三瓣嘴，與眾不同。它全身雪白，尾巴像一個白色的小絨球。

仿佛將一片梔子花含在嘴里，舌尖縈繞著青澀略苦的青春。夏天是個浪漫而苦澀的季節，盛夏的六月，是離別的時間?；ㄆ岳锏臈d子花開了，最喜歡梔子花的我們要走了。三年的光陰，如流水般一去不復返。而收獲的，是趣味無窮的知識，是惺惺相惜的朋友，是旗鼓相當的對手，還有亦師亦友的師生情......花圃里的梔子花開了，最喜歡梔子花的我們哭了。因為長大，所以要面對最不想面對的事。比如選擇，比如離開。還記得三年前么？仿佛初生牛犢的我們，因為一種天定的緣分，聚在了一起～一起讀書，一起打鬧，一起成長。

三年級上冊文章范本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“三年級上冊文章范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

哈哈，我學會了一樣新本領：包餃子。

說到包餃子，大家應該都不陌生吧？星期天的下午，媽媽買了一些餃子皮和肉餡，讓我們包餃子，我高興地一蹦三尺高，爸爸把肉餡端上桌，我迫不及待的拿了一張餃子皮，挖上一大勺肉餡，放在餃子皮中間，然后沾了一點水，把餃子皮合攏，誰知，肉餡像一個調皮的小娃娃，從縫隙里溜了出來，怎么也合不攏，我急得滿頭大汗，坐在一旁的媽媽笑了起來，跟我說：“肉餡不能包多了，少包一些的話，它就不會露出來了?！庇谑俏矣帜闷鹨粡堬溩悠?，挖了一小勺肉餡，沾了一點水，把餃子皮合攏，果真，肉餡沒有露出來，可是，餃子軟軟的躺在桌子上站不起來，媽媽又說：“你包的肉餡太少了，待會兒吃得幾乎都是餃子皮，而且餃子也立不起來，包的肉餡要不多不少?！庇谑?，媽媽給我做了一個示范，我學著媽媽的樣子包了起來，可是，我看看媽媽包的餃子 ，一排排整齊的站立著，個個都精神抖擻，而我的餃子都是歪歪倒倒的，媽媽笑著說：“你包的餃子，就像沒吃飽飯的肚子，吃飽了的也是個歪肚子，肯定站不穩了?！蔽覛獾媚樁技t了，生氣地放下餃子皮，說：“我不干了！”媽媽說：“別急，慢慢來！”于是我又回到了桌子前，包了幾個餃子，果真，我一個比一個包的好，我一連包了三十多個，個個都是齊刷刷的站立著，就像等待檢閱的士兵！

包完之后，爸爸為我們煮出了香噴噴的餃子來，我吃著自己包的餃子，感覺特別特別的香，心里樂滋滋的，別提有多高興了！

作文參考： 三年級上冊同步文章290字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文參考： 三年級上冊同步文章290字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味。我最喜歡與媽媽下五子棋，決出誰為棋王的事了。

星期六我上興趣班回來，就與攤開棋布進行三局二勝的較量。第一盤爸爸先聲奪人，一副洋洋的神態，似乎在說：“你是小孩，根本不是我的對手?！蔽野底越o加油，一定要攻防結合，把爸爸打敗，消滅他的囂張氣焰，我第一盤失敗也正是不夠仔細，一不小心被爸爸收了一副，正是“一著不慎，滿盤皆輸。

“第二盤我汲取了教訓，每一次出手都考慮再三，既要防爸爸的進攻，也給自己創造進攻的機會，做到攻守平衡，爸爸見我滴水不漏，投子認輸。我高興地跳了起來，媽媽在旁提醒我：”楷楷，你要勝不驕敗不餒?！鞍职值谌辣P也被我擊敗，我以2：1勝出，我心中樂開了花。

星期天，媽媽也成了我的手下敗將，我成了我家的棋王。

今日作文: 三年級上冊作文范文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“今日作文: 三年級上冊作文范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我一直覺得，青春的文字是很自由的。自由的沒有約束，不用像在寫考場作文那樣死命逼自己從腦袋瓜榨出靈感。我想起之前自己拼命地寫文章投到報社去，結果是不了了之。我知道，他們不喜歡我的作品，他們始終跟我所想的格格不入。我看著報紙上那一片片優秀作文，心里竟是不舒服?；蛟S是嫉妒，或許是憎恨，但說實在的，我沒有辦法從那里面看到內心真實的青春。文學這東西一定要說什么之乎者也，一定要寫什么深明大道么？那只會是虛偽的世俗文字，我看不到里面流露出來的什么真實，也看不到文字所發揮的真的作用。也許是自己太過狂妄，也許是自己不夠成熟，但我始終堅持，我的文字，真的要我手寫我心。我喜歡寫作，并不是說將來能成為像郭敬明那樣靠著文學大賺，也并不是想考某篇所謂優秀的作文來打響自己的名氣，我只是覺得，它帶給我的是一種釋放。

[寫作分享] 三年級上冊作文范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 三年級上冊作文范文”僅供參考，希望能為您提供參考！

我們的祖國有很悠久的歷史，歷史的長河孕育了豐富的傳統文化，比如陶瓷、武術、糖人、書法、戲曲以及飲食等，我最喜歡的是飲食文化。

古代有“民以食為天”的說法，我們誰都離不開飲食。我們生活中的很多飲食都是有中國特色的傳統飲食，比如說除夕吃餃子，元宵吃湯圓，端午吃粽子，中秋吃月餅。

我最喜歡的是過年和大家一起開開心心地包餃子。餃子源于古代的角子，餃子原名“嬌耳”，相傳是我國醫圣張仲景首先發明的，距今已經有一千八百多年了。在元明時候形成了除夕吃餃子的習俗，不僅有家人團聚的意思，又有辭舊迎新的意思。

我還記得去年過年，我在大外公大外婆家一起包餃子，包餃子需要面粉、肉餡、餃子皮、一碗水。大家圍著大圓桌包餃子：有的人拿著搟面杖搟餃子皮，有的把餡裝進餃子皮里再捏起來，還有的人把包好的餃子拿進廚房燒。大家不停地搟啊包啊燒啊，總算包完了，大家等著餃子出鍋。餃子燒好了，大家都開始吃了，哇，真好吃，吃著還感覺到了大家包餃子的辛苦又感覺到了幸福。

三年級作文三年級上冊作文8篇

我相信這份“三年級作文三年級上冊作文”會成為您的最佳選擇。通過寫作我們能夠更好地學習和應用知識提升自己的實際能力，寫作可以增進我們的藝術鑒賞和文學欣賞能力。優秀的作文，字跡工整和語言流暢是關鍵。謝謝您的光臨請您仔細閱讀本頁！

三年級作文三年級上冊作文 篇1

與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次?？刹?，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：“這節課我們吃西瓜，好不好？”“好！”同學們都很興奮，異口同聲地答道。（直接進入主題，開門見山的手法運用嫻熟）

“喀嚓”，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。（擬人手法的運用恰到好處）同學們都急不可耐了，都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學們手中。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。

“貪嘴王”吃得可一點也不過癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當”。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過其他同學的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。（抓住人物動作來表現人物的特點，生動形象，趣味無窮?。?/p>

別急“貪嘴王”，現在有機會光明正大地搶了，老師說要開始舉行“搶瓜”活動呢。

看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經切好了放在講臺上。周圍擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是“淑女”呢？老師躲到一邊，剛說聲“開始”，男同學們就蜂擁而上。待到散開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了“搶吃成功”的喜悅。（“搶瓜”行動更是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）

怎么樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什么，趕快去吃西瓜吧?。ńY尾樸實中透著調皮，激起人們也想嘗試一下的欲望）

三年級作文三年級上冊作文 篇2

半個多月前的一天中午，爸爸突然叫我出來看蝴蝶，我連忙從屋里跑出來，只見一只半黃半黑的大蝴蝶在花盆里的花椒樹苗上飛舞。

蝴蝶一會兒飛上，一會兒飛下，一會兒落在花椒樹苗上，黃色與黑色大大翅膀在陽光下十分耀眼，蝴蝶太漂亮了！忽然蝴蝶落在花椒樹苗上不動了，我輕輕走過去想抓住它，剛走近蝴蝶就飛走了，但在樹葉上留下了一個乳黃色小米粒大小的東西。我問爸爸那是什么，爸爸告訴我說那是蝴蝶下的卵，從此我就每天觀察卵有什么變化。三天后，卵孵出一條黑色的小毛毛蟲，很小很小，就像一只小螞蟻。又過了幾天，小毛毛蟲長大了，顏色變得黑白相間，遠遠看去就像一坨小鳥的糞便，爸爸說那是毛毛蟲的保護色，保護弱小的自己不被小鳥吃掉。又過了許多天，小毛毛蟲長成了綠色的大毛毛蟲，油綠油綠很是好看，趴在樹葉上一動不動，爸爸告訴我說毛毛蟲要變蛹了。又是幾天過去了，蛹里鉆出一只嬌嫩的蝴蝶，倒掛在蛹殼上，慢慢呼扇著翅膀，最后翩翩起舞的飛走了。

爸爸告訴我說雖然小毛毛蟲很丑陋，但經過自己的努力最后變成了漂亮的蝴蝶，要我向小毛毛蟲學習，不怕困難努力學習，爭取把自己變成”漂亮的蝴蝶“。

三年級作文三年級上冊作文 篇3

你以為獨生子女會說謊嗎？說實話，我媽也會撒謊。

有一次，我一個數學題都不會，心里想：我媽小學的知識應該會吧！于是，我接過話題，問我媽。媽媽看著題目，沉思了很久，無奈的說：“這么難的題我不會做，你自己做吧！”之后，她繼續織毛衣。我失望地坐在辦公桌前，自己動手。

五分鐘過去了，十分鐘過去了。汗水順著我的臉流了下來。我畫了一個又一個草稿.經過我不懈的努力，終于完成了這個。

后來從爸爸那里了解到，媽媽從小學到大學的數學成績一直是數一數二的。媽媽撒謊了。而且我明白媽媽善意的謊言是為了讓我養成獨立思考的好習慣。

我媽很愛我，不管是吃的還是穿的，只要我喜歡，我媽肯定會給我買，給我做，但是我媽舍不得吃好的穿好的，就把好的都留給我了。記得有一次，我媽做了我最愛吃的爆炒牛肉。我一上桌就說：“媽媽，坐下來一起吃，媽媽卻說：“你快吃吧，我吃不下，會過敏的?！斑@時候我在流口水，我趕緊吃了。我吃飽了，就沒剩多少牛肉了?？吹轿也怀粤?，我媽把剩下的幾塊牛肉倒進她的碗里，津津有味地吃了起來。哦，原來是為了長大能多吃點，我媽又撒謊了。

我媽的“撒謊”處處顯示出她對我的愛，所以我要用實際行動回報我媽。我愿意做媽媽想看的一切，不能讓媽媽失望！

三年級作文三年級上冊作文 篇4

我的媽媽

我有一位好媽媽，她個子不高，披肩的頭發，非常的秀氣的瓜子臉，臉上有著一些的斑點，一道彎彎柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。

媽媽喜歡音樂，但不擅長唱歌，很多時候我就像媽媽的MP3，媽媽也經常樂的和我手舞足蹈的；每天的音樂晚茶時間，媽媽就成了我的小伙伴，我的觀眾，我的粉絲；媽媽喜歡讀書，小的時候，媽媽每天都講故事給我聽，我經常會在媽媽的故事中走進甜甜的夢鄉；現在我和媽媽一起享受睡前閱讀的好時光，有時，媽媽跟我撒嬌說想聽故事的，想做最幸福的媽媽，我不能拒絕她，吞吞吐吐的講了起來，而媽媽總是非常認真的聽，每次講完后我的提問她都能回答的?？墒亲罱鼖寢尳洺３Ｔ谖沂焖笸低蹬榔饋砜磿?，第二天把書里精彩的故事和我分享的，弄的我癢癢的也想看個沒完沒了……

媽除了生活方面對我照顧有加 ，課外運動興趣愛好都比較注重培養我。我愛我的好媽媽！

三年級作文三年級上冊作文 篇5

倉鼠是我最喜歡的小動物，十分可愛。它有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面還有兩只毛茸茸的小耳朵，鼻子是個小小的立體三角形，嘴巴就像個小小的太陽紅彤彤的。它身上穿著黑白相間的外套，尾巴是個小小的圓球，特別可愛。

倉鼠吃食可有趣了。我拿出半個饅頭，把它切成一厘米的小塊，把饅頭塊扔進籠子里，它們看見了，爭先恐后的跑過來，然后它們左看右看沒有任何陌生人，就用前爪捧起食物津津有味的吃起來。

倉鼠的脾氣可不好。如果它在“跑步機”上玩的美滋滋的時候，你千萬不要動它，如果你把它惹急了就會咬你的手，可疼了！

倉鼠活動時，十分精神，有的追逐打鬧，有的滑滑梯，有的玩跑步機，還有的靠著籠子休閑，看得我都有些羨慕了。

我和它們的感情很好。就在那一天，一件意想不到的事情發生了，我在給它喂食物后，沒有關好籠子，結果都跑了出去，當時我很傷心，爸爸走過來說：“沒事的，從這段時間來看，這些小家伙挺聰明，也挺機靈，說不定自己會回來的！”

到現在我還在等，等著它們回來！

三年級作文三年級上冊作文 篇6

我一直覺得，青春的文字是很自由的。自由的沒有約束，不用像在寫考場作文那樣死命逼自己從腦袋瓜榨出靈感。我想起之前自己拼命地寫文章投到報社去，結果是不了了之。我知道，他們不喜歡我的作品，他們始終跟我所想的格格不入。我看著報紙上那一片片優秀作文，心里竟是不舒服?；蛟S是嫉妒，或許是憎恨，但說實在的，我沒有辦法從那里面看到內心真實的青春。文學這東西一定要說什么之乎者也，一定要寫什么深明大道么？那只會是虛偽的世俗文字，我看不到里面流露出來的什么真實，也看不到文字所發揮的真的作用。也許是自己太過狂妄，也許是自己不夠成熟，但我始終堅持，我的文字，真的要我手寫我心。我喜歡寫作，并不是說將來能成為像郭敬明那樣靠著文學大賺，也并不是想考某篇所謂優秀的作文來打響自己的名氣，我只是覺得，它帶給我的是一種釋放。

三年級作文三年級上冊作文 篇7

我妹妹，圓臉，一雙大眼睛，黑色短發，看似文靜，其實是個徹頭徹尾的“瘋子”。別相信我，我告訴你。

第一個瘋狂：芭比瘋狂

咳嗽！雖然姐姐上高一，但是她還是很愛玩芭比。她拿到支付寶后，一有空就上網買芭比。有一個很貴的，130塊，她連買了三個。一有新芭比，姐姐就帶化妝品，給芭比化妝，有時候還會給芭比自己縫衣服。我家丑芭比到了我姐手里突然變成了小公主，真好看！

第二瘋狂：電腦瘋狂

耶！我妹妹又在玩電腦了。她玩電腦的時候很瘋狂。有一次，吃飯的時候，她也不吃。電腦讓她忘記了饑餓。她第一頓飯沒吃，第二頓飯也沒吃。她媽媽很擔心她，但是她姐姐指著電腦上的一桌子飯說：“我吃飽了！”不會讓她媽媽哭，也不會讓她笑。還有一次，妹妹正在玩，突然停電了。姐姐急得張飛把臉轉過去對著——吹胡子瞪眼！大吼一聲：“媽媽，打95598！”唉！全家人都帶不走她！

看，這是我妹妹。我覺得她“瘋了”。我自己也經歷過！姐姐是“瘋”加“瘋”！我喜歡我的“瘋”妹。

三年級作文三年級上冊作文 篇8

繡十字繡真辛苦

一星期前，有一位大姐姐來到我們家，我就要她教我繡十字繡。

第二天一大早，我就連忙跑到那個大姐姐的房間叫她教我繡十字繡。大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過一個線孔，再對著右下方的線孔穿過去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時，我才發現繡十字繡根大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過一個線孔，再對著右下方的線孔穿過去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時，我才發現繡十字繡根本沒有我想像的那么容易，于是，我更加努力地去繡，從一大清早繡呀繡呀一直到了中午，大姐姐叫我吃飯我都沒聽到。后來，還是那個大姐姐叫我；"彤彤，吃完飯再繡吧?！庇谑?，我匆匆吃了幾口飯，就又跑到房間里去繡十字繡了。我總是繡錯，要不就是沒插到針孔，要不就是線打結，可急死我了。這時，大姐姐走了進來，說：“靜下心來才能繡好?！庇谑牵异o下心來慢慢繡，到了下午，我已經繡大半了。大姐姐走進來，說："彤彤，你真棒?！蔽倚睦锾鹱套痰?。

繡十字繡雖然很辛苦，但也很有趣。