作文小學二年級合集。

您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？作文是學生表達自我傳達心情的主要方式，作為一種創造力的方式寫作可以激勵我們尋找創新思路的源泉?；c時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，接下來是小學作文網的編輯為您整理的“作文小學二年級”希望對您有所幫助，感謝你留意我的作品我會繼續創作更有價值的故事！

作文小學二年級 篇1

清明節，學校放假，作業相對比較多了。昨天，我本來安排好要把數學試卷和生字抄完，由于電腦游戲不停在向我招手，所以急匆匆地寫完生字，就放下筆去玩電腦，心里想：“數學試卷明天做也沒關系，反正明天還有一天，有充足的時候來做”。然后就繼續安然無恙地打游戲了。

今天，為了不讓媽媽知道，我把數學試卷偷偷插到了褲袋里，準備下午在表弟家完成，這樣媽媽做夢也不知道了。想著這個萬無一失的計劃，心里高興極了。到了表弟家，一看表弟沒在，電腦閑著，可快速地奔向電腦，早把作業的事拋到腦后了。玩著玩著，媽媽突然打電話說她下班了，我心里“咯噔”一下，糟糕，作業還沒做完呢，可轉念一想：“帶回家做吧，反正很快”。就這樣我急匆匆地做完數學。由于太匆忙，缺乏專心，導致錯了很多，結果被老爸狠狠地批評了一頓，還被媽媽罰一個星期不得用電腦，真是得不嘗失??！

從這件事中，我深深體會到了，無論做什么事都不能懷著僥幸的心理，不然就沒有好的結果。

作文小學二年級 篇2

今天吃過晚飯，我看見碗還沒洗，就自告奮勇地對媽媽說：“今天的碗我來洗?！眿寢屝Σ[瞇地關照我：“你可要洗干凈呀！”“你放心吧。”我說。

我先打開水龍頭放了一些清水，再滴入幾滴洗潔精。這時水池里冒出了一個個五彩的小泡泡，真可愛。大的像小氣球，小的像珍珠。我連忙把碗放入水池中。過了一會兒，我拿起抹布開始洗碗，我先把碗里洗三遍，再把周圍洗四遍，然后把碗底洗兩遍。我發現這么來回幾次后，水開始變黑了，臟兮兮的。我連忙把水放掉。

我重新打開水龍頭，嘩嘩的清水沖在碗上，發出了悅耳的聲音。不一會兒，剩下的臟水和泡沫全被沖掉了。我又沖了一會兒，碗終于被我洗干凈了。洗過的碗在燈光下閃閃發光呢。

我把洗過的碗整整齊齊地放在木櫥里。媽媽走過來看見了，夸贊我：“你洗的碗真干凈，值得表揚?！蔽衣犃诉@句話心里無比高興。

作文小學二年級 篇3

我爺爺家有好幾只雞，它們長著大大的雞冠，小小的眼睛像兩顆黑寶石，還有一個尖尖的嘴。一對鋒利的爪子，是它們刨土的好工具，它們還有一條大大的尾巴，像散開的扇子。

放寒假了，我到爺爺家玩。中午，我一邊吃飯，一邊喂這些小家伙。突然幾只雞從籠子里蹦出來，我嚇了一跳，手忙腳亂地跑過去，想把它們送回籠子里?？墒?，沒想到雞們撲扇著翅膀飛過了我的頭頂，我撲了個空。真是千載難逢，我早就想斗一斗雞了。我從旁邊柴堆里抽了幾個木棒當標槍用，想想電視里播放過的狩獵的情景，我可來勁了。不過，我還沒有行動，這些雞先下手為強，居然向我沖來。我趕緊把木棍投出去，可能是因為緊張過度，怎么也砸不到雞。眼看雞氣勢洶洶地過來了，我不知所措，只好低聲下氣地求“雞大王”：“我是好人啊，剛才還喂你飯呢，我只是逗你們玩嘛，千萬別跟我過不去！”雞們根本不聽我的，雄赳赳地撲過來。我真是走投無路了，扭頭一看，身邊豎著晾衣桿，我慌不擇路，像個小猴子一下子爬了上去。雞可不會爬高，就向菜地跑去。我趁機趕緊下來，沒想到一點動靜又把雞的注意力從菜地移到了我這里，它們一下子向我沖過來，真是“雞多力量大”，我被包圍了。我急得大喊，幾只小小的雞居然把我給降服了。

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小學二年級作文吃西瓜合集

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫一篇吃西瓜小學作文這樣的作業，你是否正在為吃西瓜小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“小學二年級作文吃西瓜”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學二年級作文吃西瓜(篇一)

小時候，我特別愛吃西瓜，每次吃西瓜的時候都特別小心，生怕把西瓜籽咽進肚子里。生怕頭上會長出一個大西瓜。要是頭上真的長出大西瓜，那怎么見人啊，我可不想長得這莫丑呀！

有一次媽媽從集市里買來一個大大的西瓜，我口水直流我連忙叫媽媽把它切開然后我就拿了一片最大的一片，塞到我的嘴巴里。我吃了一塊有一塊，我不小心把一些西瓜籽吃到我的小肚肚里了，這是我想我的頭上要長出大西瓜了，再吃晚飯時媽媽叫我來吃飯，我不想吃在我媽媽的拉扯下我只好胡亂的吃了幾口飯菜。晚上我在床上翻天覆地的但還沒有睡著眼淚也不斷的流還做了一個可怕的夢，夢見我頭上真的長出來一個大西瓜來，樣子很難看，大人笑話我，同學，伙伴笑話我不知不覺我在夢醒過來了。

第二天，吃早飯時，媽媽見我不高興的樣子，猜想我昨天沒睡好，我忍不住，把真相告訴媽媽。媽媽忍不住笑了起來，媽媽說：“傻孩子，媽媽是騙你的，頭上不會長出大西瓜的，不哭了，你放心吃飯?。骸蔽疫@時才破涕而笑。

這件事以經過去好多年了，但是，我還是記憶猶新。

小學二年級作文吃西瓜(篇二)

火辣辣的太陽照耀著大地，蟬在舉行音樂會，花兒細細地聆聽，小草隨著音樂的節奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。

天氣實在太熱了，我一邊往家里跑去，一邊發出感慨?；氐郊?，我從冰箱里拿出一個大西瓜，它看起來圓溜溜的，身上穿著一件綠色條紋的大衣，這時媽媽拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見媽媽按住西瓜，用力一切西瓜瞬間變成兩半，像一個紅彤彤的小太陽。咦？太陽中間怎么有小黑子呢？原來是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀！這時媽媽對我說：“這個西瓜好大，不如你邀請兩位朋友舉行一場吃西瓜比賽吧！”我開心地叫來了自己的好朋友。

比賽開始了，心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜，像老虎撲食，不到三分鐘，那塊西瓜就被它啃出了一個大窟窿。小紅則優雅地咬上一口，西瓜汁兒順著喉嚨流進胃里，瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們，張大嘴巴一口接著一口吃了起來，生怕自己會落后。吃西瓜比賽結束了，媽媽宣布大家都是冠軍！我們都開心地笑了。

小朋友們，西瓜是涼性水果，如果吃多了可會拉肚子的喲，一定要適量呀！

小學二年級作文吃西瓜(篇三)

炎熱的夏天，我特想吃西瓜。媽媽為了解我的饞，還為了招待我的好朋友，特意買了一個好吃的西瓜。

西瓜又大又圓，外觀綠油油的，還有一些黑色的條紋，把西瓜敲一下，“咚咚咚”，我想：這個西瓜一定又甜又好吃。

媽媽一刀下去，把西瓜切成了兩半兒，內部有紅彤彤的果肉，白茫茫的瓜瓤，還有黑乎乎的籽，好像是很多小眼睛看著我，讓我快點兒把它給吃了。我用鼻子聞了聞，香氣撲鼻，甜滋滋的。

我和好朋友開始分西瓜了，我們一共切了十塊，每個人分到了五塊西瓜，我們吃得把西瓜汁粘在舌頭上、嘴唇上、腮幫上，就連臉上都有紅艷艷的西瓜汁呢！我和好朋友還一起玩吃西瓜比賽呢。比賽開始了，我們快速地吃著西瓜，把黑乎乎的籽往垃圾桶里面亂吐，開心極了。比賽快要結束了，好朋友手疾眼快，拿了最后一塊兒西瓜，一口吞掉，而我還沒反應過來，還剩下兩塊西瓜，所以這次吃西瓜的比賽，是的好朋友勝利了！

這次吃西瓜比賽，我又開心又有點不甘心。開心是因為我吃到了美味的西瓜，而不甘心是因為我輸了，下次我還要再進行一次比賽。

小學二年級作文吃西瓜(篇四)

一天，陽光燦爛，萬里無云，火紅的太陽像個大火球照著大地。我到了語塵，老師帶了兩個又圓又大的大西瓜走進教室，看得我真想沖上去咬一口。

西瓜又圓又大，摸上去冷冰冰的。西瓜上有黑綠相間的條紋，就像穿上了一件條紋衣服。老師拍了西瓜幾下，發出了“啪啪”的聲音，就像西瓜瓤在里面跳舞，我想：今天來到語塵真是太幸福了，也許老師還會給我們吃西瓜呢！我一下子流出了口水。

忽然，老師拿出了一把鋒利的小刀，“咔嚓”一聲，西瓜被兇狠的老師切成了兩半，瓜里有像鮮血一樣的果汁，果瓤上還有一顆顆像小石子一樣的瓜籽，我聞到了一陣撲鼻的瓜香。老師說：“只要我們聽話就給我們吃西瓜?！焙鋈?，我們全班都坐得像一棵小松樹。老師看著我們聽話的樣子，就給我們吃了西瓜，西瓜到手了，本來想老師說能吃才能吃的，我忍不住地先吃了一口，真是可口極了。我看到了我們班的同學，有的右手拿著紙，左手拿著西瓜小口小口地吃著……

我可喜歡吃西瓜了，夏天吃西瓜真是太爽了。

小學二年級作文吃西瓜(篇五)

一天，我看見了桌子上有一個又大又圓的西瓜。于是，我把西瓜一切四份，順手拿起一角吃了起來。我吃著吃著，感覺臉上有一點兒黏，很不舒服，但轉念一想：哎呀，不管了，吃西瓜要緊！我又大口大口地吃了起來。我三下五除二就把一角西瓜吃到底了。只見，那吃完的一角西瓜呈月牙形，上面有參差不齊的牙印，我想：就是饞嘴的豬八戒也吃不到這么干凈啊！

“哈哈！”忽然媽媽指著我的臉大笑起來，我被笑得丈二摸不著頭腦。弟弟也彎下腰，捂著肚子哈哈大笑，并指著我的臉大叫：“姐姐，你的臉太搞笑了！”我一摸，哎喲，臉上黏糊糊的，趕緊到衛生間照鏡子，一看，臉上還沾著幾粒西瓜子呢！這哪還是我？完完全全就是一個小花貓呀。我不由得對著鏡子“喵喵”叫了幾聲，惹得全家人都哈哈大笑起來。

我問媽媽說：“我剛剛吃西瓜的時候，為什么臉上黏黏的，還有西瓜子粘在臉上？”媽媽笑著說：“因為西瓜切下來是彎彎的，你吃到最下面的時候，很容易沾到臉上。再說，西瓜水是甜的，當然黏黏的啦！”哈哈，太可笑了！

現在，每當我吃西瓜的時候，總想起童年吃西瓜的趣事。

小學二年級春節作文合集(4篇)

作文題是語文學習的重要考察方式，作文是一種挖掘我們內心深處想象力和創造力的方式。我為了讓您感到滿意用心打造了這份“小學二年級春節作文”。如果您覺得這篇文章有用請將其收藏下來以供日后查閱！

小學二年級春節作文【篇1】

春節，是我國一個傳統而又古老的節日。從大年初一到初五，都叫過年。三十晚上要守歲，就是不準睡覺。

三十晚上，哪能忍住瞌睡的誘惑，往往每年的春節都是在睡眠中度過的。只聽得鞭炮聲，就被驚醒，就這樣，年來了。

在過年的前幾天，家家戶戶可忙了，蒸面膜，購年貨，做肉，剁菜。男人們則無所事事，紛紛結伴在自家院中玩牌、抽煙。

過年最喜的就是三十中午，家家戶戶貼春聯，掛燈籠，小孩子們早已把新衣服穿好了，個個兜里莫不揣上幾個錢兒，買幾個鞭，在大街上放上幾個痛快。收壓歲錢是肯定的，父母老早就把紅包放在枕邊，疊被子時才發現，心里開了朵花。

初一吃一頓年夜飯，自家把做好的肉端出來，熱熱，往往還要做豆芽，有黃豆芽，綠豆芽，滿滿擺上一桌，美美吃上一頓。吃胖了，樂壞了……

此后，初一到初五就是串親戚，初二到姥姥家，穿好衣服，媽媽帶著，找那里的哥哥姐姐玩耍只聽得大人們滿屋子嘮嗑，年味兒溢滿了整個屋子，快要溢出來了。大人們也讓我們吃這吃那，往往是炒貨，糖果，臨走也不忘揣上幾包。

過年莫不忘了看，街上舞燈的，踩高蹺，耍獅子，熱鬧極了。小伙伴們跟上，一看就是一天，盡管看不到心里去，可也跟著瞎樂呵，這就是過年。

春節，我們的節日。

小學二年級春節作文【篇2】

快要過年了，可是不能玩一些煙花，只能放一些小東西。這真是令我們小孩子掃興，于是腦子里忽然想出了一個念頭，媽媽小時候過年的時候能不能放鞭炮，我趕緊跑去問媽媽：“媽媽，你們小時候可不可以放鞭炮?”媽媽高興的說：“放，當時我們最喜歡放鞭炮了，找一個自己的小伙伴，然后找大人點完的小炮來玩兒。

”我說：“哦，知道了?！眿寢層终f：“我們那時多找幾個小炮然后擺成一個花朵形狀，然后一點非常高興?！眿寢尳o我說了放鞭炮的事情，可是我還想問問別的就對媽媽說：“媽媽，那你們過年的時候都干什么?”媽媽說：“我們那時候沒有電視，所以不能看央視春晚，不過我們興的就是，大人們領著我們去家家戶戶拜年.

到了那里，個我們發一個紅包然后給以把花生就興了，然后過年還可以吃上一次餃子，不過我們現在連蘋果都沒有?！蔽衣犃藡寢屩v的他們舊時代的過新年以后，還真是感覺到了他們的春節雖然沒有我們好，但是至少比我們快樂。

可是現在的我們能收到紅包，還有一桌子吃不完的大魚大肉，更別說花生了現在連瓜子糖都有了，而且還有電視、電腦、手機可已讓我們看央視春晚，然后現在我們小孩子都不用出去給家家戶戶拜年了，然后別人來拜年的時候就把紅包給我們小孩子了，然后到了晚上吃一頓香噴噴的肉餡兒餃子。

在以前的春節還真是太不好了連蘋果都吃不上，雖然我們春節過得非常豐富，但是有一點他們比我們好，那就是他們更快樂。

小學二年級春節作文【篇3】

春節，是一個喜慶的日子。在這天，家人們總會團聚，在家里圍著大圓桌，好好的吃一頓團圓飯，互相傾訴思念之情。

俗話說得好：“一年之計在于春?！倍汗澯质谴禾斓拈_始，要為你這一年開個好頭。放鞭炮，吃年飯，一個都不能少。到處洋溢著熱鬧與溫馨，連空氣中都帶有了濃濃的年味兒。那種幸福的感覺——難以忘懷。

夜幕降臨，吃飽喝足的我悠然自得的打開電視機，準備聽一聽好消息。但凡事并不全都是順心順意的。正當大家為春節忙得不亦樂呼，把所有痛苦都忘懷的時候，卻不知還有許許多多的人因為春節而痛苦著?！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親?！鄙虾５囊粋€清潔工，家里一貧如洗。在老家生完孩子后就匆匆地回了上海工作。到現在，已經整整八年沒回家了。原因就是她付不起那昂貴的路費，她回不起家呀！電視的屏幕里，那位清潔工阿姨失聲痛哭。她連八歲的孩子都不知到長相如何啊！

我的心仿佛被十幾只小手揪著，只覺得鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。在世界上還有許多和那位阿姨一樣有家不能回的人。但是，我們這些在“蜜罐子”里長大的人怎么能體會到她們的苦楚？唯一能做的是珍惜現在的生活，為將來做更好的打算。

小學二年級春節作文【篇4】

太陽升上了地平線，我和爸爸早早地起了床，準備開始我們的新計劃——貼春聯。我們拿出昨天寫好的春聯，一人一半，準備開始“行動”。先是大門，我迅速地在春聯上涂好膠水，小心翼翼地粘在門上，滿意地笑了笑，便又跑去幫老爸貼。邊貼還要邊唱民謠，因為這樣才能保全家人的平安。終于，功夫不費有心人，我們貼完了所有的春聯。

之后，我們趁著無聊，便決定一起去逛街!街道上一夜間仿佛變了個樣。家家戶戶都貼上了春聯和倒福，還掛上了如孩子臉蛋般紅撲撲的燈籠。一眼望去，一派喜氣洋洋的景象!大街上的人也是人山人海，個個都穿著節日的盛裝。有的在買菜;有的在挑選去親戚家串門的禮物;有的在餐廳吃飯，真是熱鬧非凡啊!

到了晚上7點，大伙兒都圍坐在桌子前，吃著香噴噴的飯菜，有：魚、甲魚、臘肉、雞……每個人的臉上都洋溢著幸福。時間一分一秒的逝去了，《春節聯歡晚會》開始了!大伙兒圍坐在電視機前，目不轉睛地盯著屏幕，生怕錯過了什么細節!幽默風趣的相聲、小品，加哈哈大笑;美妙絕倫的歌曲、舞蹈，看得大家如癡如醉;神奇精彩的魔術表演使得大家嘖嘖稱贊……

“當當當……”新年的鐘聲才剛剛敲響，禮泡妹妹就迫不及待地沖向夜空，展示出了自己最美的一面!有的像盛開的菊花，在空中搖曳著;有的像璀璨的流星，飛掠而過;有的像一顆顆珍珠串成的項鏈，美麗極了;還有的像游在河里的魚兒，令我真想飛上天，用手摸摸它們……

煙花還在繼續，接下來就是發壓歲錢啦!大人連忙向叔叔阿姨，爸爸媽媽外公外婆……拜年，什么春節快樂、生意興隆都是百說不厭的。大人們也忙著給孩子掏紅包。屋外的煙花和屋里的拜年聲匯成了一首優雅的小曲。

夜深了，大家也紛紛散去，這愉快的一天終于在煙花交響曲中落下了帷幕。

第二天，太陽又緩緩地升上了地平線，兩三方斜斜的太陽射進了屋里，美好的一天又開始啦!

小學二年級的作文(合集4篇)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“小學二年級的作文(合集4篇)”，希望能為您提供更多的參考。

小學二年級的作文【篇1】

我家有兩只機靈聰明的小鴨子，那是媽媽送給我的禮物。我把它們放在客廳里。它們左顧右盼，而且還寸步不離地跟著我，真是兩只小小的跟屁蟲!

這兩只鴨子的外形，真討人喜歡。身體全是金黃的絨毛，摸上去舒服極了!兩只像黑珍珠一樣的眼睛又圓又亮、一眨一眨的，還轉個不停。嘴巴扁扁的，淺棕色。它們的腳掌像分杈的樹葉，走起路來啪啪啪的響，身體左搖右晃，樣子像唐老鴨，所以它們走得快時，總會在路上摔幾跤。

兩只鴨子吃東西的樣子常常使我們發笑。它們需要兩樣東西下飯，一樣是水，另一樣是米飯。先吃幾口飯，再啜幾口水，啜過水又在地上晃來晃去，然后再繼續吃飯。

這兩只鴨子，吃飯時總不能安靜的吃，總要鬧一下氣氛。怎么鬧呢?吃著吃著，我啄一下你的嘴，你咬一下我的腳，有時一只鴨子跳到飯盆里去，另一只鴨子全看不見米飯，急的團團轉。有時互相爭奪已到嘴的食物的事物，有時互相追逐，連飯也忘記吃了

這兩只鴨子是我的寶貝。有時，我真想變成一只鴨子，和它們一起玩耍。

小學二年級的作文【篇2】

寒假里的一天晚上，我和爸爸下五子棋。以前我總是輸，可是那一天的表現讓我大吃一驚，我居然贏了。起先我們都小心地盯著每顆棋子，不分上下，后來我細心地觀察著每一個角度，忽然我發現了一個很隱蔽的地方，那兒有四顆棋子正在向我招手，連老爸也沒發現，我連忙把一顆棋子放上去，五顆棋子直直地連起來了，哈哈，我贏了！爸爸為自己的輕敵付出了代價，只好皺著眉頭認輸了。但是他很快又向我發起了挑戰，說明天再大戰一番。我爽快地接受了他的挑戰，心想下次我更不能輕易放過他！

第二天，我們又開始了大戰，我明顯發現爸爸這次下得很小心，每顆棋子都是我沒想到的，防不慎防，不出幾分鐘就讓我繳械投降了！看來我的五子棋水平還有待進步啊！

雖然這次下五子棋我又輸了，但我還是覺得蠻開心的，以后我要多向爸爸學習，爭取超過他！

小學二年級的作文【篇3】

你好，我叫陳金銘，大家習慣叫我阿牛。

20__-20__年，我在一本很牛的語文雜志做編輯、副主編，叫《小學語文教師》。語文老師都知道它。它曾是全國中文核心期刊，在上面發一篇文章，難度堪比登天。

只要你買機票，就可以登天。但是你買好幾張機票，也發不了文章。

后來，我辭職了。

我覺得前方有個偉大的事情等著我。那就是在線語文教育。一開始她叫作文導師團，現在叫快哉學堂。

我出生在魯北一個偏僻的地方，到現在，也沒有高鐵、動車。教我小學的老師，全都是民辦教師。我走過最遠的路，就是到鄉里趕集的路。后來，考學、工作，到了上海這個大都市。

知識。只有知識，才能改變人的命運。

但是城鄉差距永遠存在，甚至，還在加大。當大城市的校長發愁教育經費花不完時，其他地方的孩子還在冬天搓著手上課。當大城市里隨便一個學校造價幾個億的時候，其他地方的老師還拿著2000來塊的工資。

清華北大的招生數據顯示，來自大城市的學生比例越來越高。中國就業數據顯示，大學生畢業后近一半不愿回到家鄉。

教育不平衡，是未來中國最大的痛。

我傾注心力打造的快哉小課，就是教育均衡的一只風箏。這頭，是全國名師。那頭，是全國學生。

這只風箏，何其儉省。全國名師的畢生經驗，濃縮成一門課。

這是知識學習的一條近路。這條路，最偏遠地方的孩子，也能走。

讓中國1000萬孩子能讀會寫，這是我對20____說的話。

這也是我一直以來的夢想。

小學二年級的作文【篇4】

如若風中搖曳的風鈴，渴望著華麗的樂章，我同樣有著一個夢想，簡單而又美好。

我有一個夢想，聆聽風的喜悅。溫和的風兒滑過樹梢柔弱的枝末，引起一陣輕搖般的顫抖。風兒帶著喜悅，回頭望望晃動的綠葉，“咯咯”地笑著飛向高聳的山峰。輕輕地踮起腳尖，與山林中歡快的小動物嬉笑取樂，為他們除去夏日的燥熱，又時常淘氣地挑起遮擋住陽光的茂密的枝葉，讓陽光傾瀉。站在陽臺，我靜靜地聆聽山中回來的風兒的喜悅。

我有一個夢想，享受水的波瀾。乘坐在蕩漾的小舟上，感受著水的搖擺，游曳在每一個細紋間，看著水面下嘟起嘴的魚兒不停地吹著大大小小的泡泡，仿若我們多彩的夢幻。淌在水底的細沙，也被水戲弄地托起又落下。隔過這水泛起的漣漪，同樣可以看到某個角落人們丟下的明亮的硬幣，仿若許愿池下的美好，在眼前閃耀。船繼續蕩漾在水中，拾起一顆石頭，敲碎著晃動的船影。坐在舟上，我閉上眼享受水的波瀾。

我有一個夢想，沉醉花的清香。一年四季，都盛開著群花爭奇斗艷，大小的蝴蝶，歡快的蜜蜂追隨著躲閃的花蕊，飛來飛去。柔嫩的花瓣烘托著中間嬌巧的蕊黃，揮散著淡雅的清香。圓桌上的茶杯，是剛剛用茶花泡好的涼茶，與若有若無的花香輝映，彰顯著無限的美好?；ㄍ邢碌木G葉也好像吸收到了花香的美好，越發顯得生機。我躺在花園，沐浴著陽光，呼吸者縈繞在鼻尖的淡雅。

我有的就是這樣一個夢想，世界上每個角落的人們都可以愛護我們的家園，可以聆聽到風兒的喜悅，可以享受到水的波瀾，可以沉醉在花的清香。共同陶醉于美好。

我的這個夢想，簡單而又美好，溫馨而又幸福，我會為之不懈地努力奮斗。

落葉小學二年級作文900字合集

每個學生肯定都有寫作文的經歷，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。在快節奏的時代，優秀的作文是浮躁的鎮定劑，你看過哪些優秀作文印象比較深刻？因此，欄目特意整理了落葉小學二年級作文，僅供參考，歡迎閱讀。

落葉小學二年級作文 篇1

秋天到了，落葉真美麗，以《落葉》為題讓同學們寫篇作文，了解秋天的特征，使他們更加熱愛大自然，同時又會用自己的語言贊美大自然，該多好啊!于是我帶領小學生首先觀察了秋天，繼而進行說話訓練，然后要求將說的話寫下來，我手寫我口。我是這樣臨場作文指導的：

同學們，老師帶你們觀察了秋天，秋天多美呀!多么可愛呀!可是那些沒有和我們一起去參觀的小朋友，他們沒有看見過，你怎么告訴他們呢讓他們聽了也被秋天的景色給迷住呢(說這段話要讓同學們懂得我們說話、作文的目的，懂得說話、作文都是來源于生活，都是反映生活的。我覺得低年級作文教學難在深入淺出，要將那么深的道理講得讓七、八歲的娃娃聽懂，而且知道該怎么做，并非易事。)

接著我跟小學生們說：秋天可說的事物很多，今天我們就來說說大家很喜歡的秋天的樹葉，我們把它叫落葉。話要說清楚。(提出了說話的要求)

我先引導同學們說了這么幾句話：秋天到了，天氣涼了，一片片黃葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，樹葉落在溝里，樹葉落在小河里，樹葉落在院子里。我邊說邊畫，給他們留下深刻印象。誰接著老師的話說呢同學們舉手搶答。我說：大家說得真好，有條有理，怎么把話說得更好呢你們想想看，秋天哪些樹的葉子變黃了呢柳樹的葉子變黃了。泡桐樹的葉子變黃了。楊樹的葉子變黃了。他們說出好多來。那么，什么樹的葉子變紅了呢紅得像什么呢紅得像一團火。也有的說：紅得像小燈籠。我說：好，說得真好!那么什么樹的葉子還是綠的生答：柏樹的葉子還是那么綠。我又說：一片片葉子從樹上飄落下來像什么生：一片片黃葉從樹上落下來像一群群蝴蝶。不對，像一群群彩色的蝴蝶。我笑著說：請一個同學把這些話連起來說一說。一個學生舉手說：秋天到了，天氣涼了，楊樹、柳樹、泡桐樹的葉子變黃了，柿樹的葉子變紅了，一片片樹葉從樹葉上飄落下來，像一群群飛舞的彩蝶。只有柏樹和冬青樹還是那么綠。(讓學生學會連句成段)

接著我請小朋友看第二句樹葉落在地上的畫圖。你們看，小蟲將樹葉當成了什么小朋友說：秋天到了，天變冷了，小蟲把樹葉當成屋子，把它當成自己溫暖的家。師：小蟲怎么說呀生：我的屋子真漂亮，從天上掉下來，不用我自己造，住在里邊暖暖和和真舒服!師：嗯，你的話說得很清楚、明白，也生動，再想想，小蟲愛勞動，它會這么說嗎老師一指點，小朋友笑著紛紛舉手。一個學生說：小蟲說，你們看呀，我的屋子多漂亮，黃黃的屋頂，綠綠的墻，紅紅的地毯，住在里面既不怕風，又不怕雨，多舒服呀!還有一個小朋友說：前邊再加上幾句，小蟲哼唷哼唷，把樹葉拖過來，蓋成了一座小小的屋子。接著我說：樹葉落在河溝里(教師在黑板上畫圖)，你們看什么爬上來了螞蟻爬上來了。你們看，小螞蟻把樹葉當成了什么同學們說：把樹葉當成了一只小船。哦!它怎么會到這只小船上來的來干什么一個小朋友說：因為秋天來了，天氣涼了，冬天快到了，小螞蟻想，該準備過冬的糧食了，于是小螞蟻一大早起來，到樹林里去找過冬的糧食。小螞蟻來到一條小河溝邊，過不去，怎么辦忽然看見溝邊飄著一片黃葉，小螞蟻高興極了，他想，我有辦法了，于是它哼唷哼唷地爬到小葉上，把樹葉當成一只小船，劃過了小溝，它就到樹林里找糧食去了。我說：嗯，想得真好!再看圖：樹葉落在小河里，什么過來了小魚過來了。小魚把樹葉當成了什么小魚把樹葉當成了小傘。小魚又怎么說呢小魚說，大家來呀，都來看呀，我的花雨傘多漂亮啊!另一個小朋友說：雨傘為我們遮雨擋風。我笑著說：越說越好，樹葉落在院子里，什么飛來了小燕子飛來了。小燕子怎么說呢小燕子把樹葉當成信。于是他們把過去學過的黃鸝呀，大雁呀，到南方過冬的那些鳥呀聯系起來了。有個同學說：小燕子對媽媽說媽媽，媽媽，黃鸝阿姨給我們來信了，叫我們去南方過冬。還有個小朋友說：信不快，風把樹葉吹得更快，像電報。應說大雁伯伯給我們來電報了，叫我們快到南方過冬去。我說：說得太好了。我們一句句地都說完了，小朋友把整個句子連接起來再說一說，然后再寫下來!

通過教師這樣的臨場作文指導，同學們認識了事物，豐富了想象，發展了思維，訓練了語言。◆

落葉小學二年級作文 篇2

深秋，枯葉自指尖撲向大地，像是對生活失去了興致，最后輕柔地眠在一角。深秋的落葉，總是頹然，別無意味。

不知沿著黃金般的通道走了多久，枯黃的樹葉不時地聽從風的召喚，落在了遠方。路還是一如既往地看不見盡頭，頹然依舊是頹然。

視線順著落葉定格在一個小男孩身上。他拾起了那片葉子?？蓱z的落葉全然離開了大樹，只保留著葉最基本的模樣。但這個男孩沒有對落葉死亡凋零的感嘆，他拾起葉子，湊近把玩了一番。忽地，我察覺到他眼里的喜悅，不僅如此，在他瞳孔中的葉子，脈絡如此清晰地跳動，每一寸葉的肌膚都洋溢著隨風舞蹈的悠然。這片葉子還未死亡，是我妄下定論了。

我沉思著，一片落葉劃過我的眼前，男孩的落葉與這片落葉交匯在一起。我明白這片落葉比世界上任何一片新葉還要新、還要綠。葉的飄落不是雅致生活的失去，而是新生活開啟的序幕。

頹然依舊在我身上，但不知何時，我的身上還多了一片落葉。

只屬于我的那一片。

落葉小學二年級作文 篇3

秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態各異。

秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰斗機。有的也許是不想離開大樹媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一只只罕見的蝴蝶，又像是老人那飽經風霜的手。銀杏葉也聽從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來。

我來到了小樹林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹葉已經換上了金色的秋裝，不過還殘留了點綠色，我情不自禁地撿起一片落在腳邊的銀杏葉，仔細端詳起來：它看起來像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的涼意。把葉柄朝上仔細端詳，它細細長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后；從上往下看，只見一條條比針還細的葉脈，順著主柄向四面展開，這真像是節日里燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開我手上沾滿的灰塵。

小學二年級的作文(合集7篇)

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小學二年級的作文【篇1】

一個漫長的暑假又結束了?；叵胍幌逻@個暑假，還真有不少令我難忘的事！有云南之旅，小提琴考級，去圖書館……但是，這都不最有趣！最令我難以忘懷的，是自己做晚飯！

那是8月的一天，只有我一人在家，只能自己做飯，我一蹦三尺高！這可是我頭一次自己做飯呢！以前連煤氣就都不敢開呢！

我想了想，平時，媽媽經常做紫菜面，所以，我也希望試一試。

首先，我來做主食。把主料拿了出來。把紫菜和雞蛋放在一個碗里，又放入少量的雞精和和鹽。當然，還有一些胡椒粉，接著再燒水，把面條放進去，煮熟。再盛出來，加一點水，一碗香噴噴，美味的紫菜面就做好了！

這天晚上，我特別高興！因為我自己做了一次飯！做飯真是有趣。而且品嘗自己勞動成果的感覺真不錯。

這就是我的暑假趣事，真是一件快快樂樂的暑假趣事！

小學二年級的作文【篇2】

荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。

從遠處看那魅力壯觀的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。

從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開放的，有的荷花是半開放的，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。

荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著點白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風拂過，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著，荷葉也隨著河水的動搖擺動起來。一切顯得都那么的合適，那么的美觀。

我愛你，嬌艷多姿的荷花!

小學二年級的作文【篇3】

我的同桌是一個很帥的男孩，他的頭發卷卷的，臉蛋紅彤彤的，眼睛大大的，鼻梁高高的，還有一張愛笑的嘴巴，是一個性格開朗的男孩，偶爾會發出一陣大笑。他跑步很快，跳繩也很棒，你知道他是誰嗎？呵呵，他就是我們班的愛笑大王——黃帥

他雖然年紀不大，但有一些“小大人”的風格，他喜歡看書也喜歡玩，看書時像一位安靜的大臣，誰去打擾他，他也不看；玩的時候又自由自在的，像一只快樂的小鳥。他學習很認真，上課的時候他從不開小差，那個認真勁，真是無人能比呀！他說“學習是最珍貴的寶石，是用金錢永遠也無法買到的。

他還是一位愛護動物的天使。有一次，他看見一條小蟲在河邊東張西望的想要過河，他急忙跑上前去拿了一片大樹葉，把小蟲子放了上去，幫助小蟲子過了河，他真是有愛心呀！

我要向他學習，學習他的認真，學習他的愛心。

小學二年級的作文【篇4】

理想是人生存的希望，理想是人生的目標，理想更是為之奮斗的方向。我的理想是當一名醫生。我之所以有這樣的理想，是因為發生了一件令人驚心肉跳的事。

那一天，風和日麗。我正漫步在大街上。突然，一個騎著自行車的人撞倒了一位孕婦。接著，是一陣紛亂的喊叫聲。原來，孕婦因被撞倒而大量出血，路人看到十分恐慌。

這時，一位女醫生經過，趕緊叫人拿傘和疏散人群。我正要去拿傘時，女醫生叫住了我：“嘿，小姑娘，拿盆熱水和一把剪刀來，快！”聽完她的話，我便清楚她要幫孕婦接生了。我也不拖拉，向附近人家借了盆熱水和把剪刀。我把東西拿進被傘包圍的狹小空間里。而女醫生正忙著，我站在一邊，親眼見到她為了救兩個生命而汗流不止。

終于，一陣震天動地的哭喊聲響起了。圍觀的人群鼓起了暴風雨般的掌聲。我覺得這掌聲就是為了迎接新生命的到來的使者·。

就是這件事讓我有了一個遠大的理想——當一名扶死救傷的醫生。我一定要努力學習，為理想而活著，為理想而奮斗。

小學二年級的作文【篇5】

1996年，聯合國環境部署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1.25億的人口生活在空氣污濁下的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；地球的不行更在于人們僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年人們要從船上傾倒600萬噸廢物大海，從船上扔下500萬個塑料集裝箱，漏油40萬噸；目前地球上已有10%的監河流受污染，70%的引用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。

從森林被大面積砍伐，到水源被污染，這一切人類都被追究為罪魁禍首！這就是地球最大的不幸——人滿為患！生態學家，科學家們指出：地球最多只能養活80億人口。而到21世紀末，世界人口將達到102億，到2500年，地球上每一平方土地就有一個人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類唯一適合的孤島。

讓我們用歐文的話結束全文。60年代末，美國宇航員歐文登上月球說過這樣一句話：我們地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣微笑和脆弱。請告訴地球上所有的人們，只有我們的地球才是溫暖的，有生命的。請好好保護地球，珍惜地球。

小學二年級的作文【篇6】

美術課時，老師經常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學做筆筒。我把快遞盒子當材料，既節約又環保。

一開始我不會做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張甜滋滋的小嘴巴，還有一朵蝴蝶結。再用兩條藍色布加粉紅色蝴蝶結分別粘在了它的上面和下面，多像一個婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當時覺得很單調，就拿出花花綠綠的紙。再剪又細又長的觸角時我遇到了一個難題。我經常把觸角剪斷。我正想放棄時，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個相連的愛心，它們像一對對翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。

原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動手，多動腦，不怕失敗，堅持到底就會成功。

小學二年級的作文【篇7】

我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。，我把功課全了。正外面去觀察蟲的，黑暗的夜幕開始垂了，老天也開始“流眼淚”了呢！我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早雨，晚雨，一到出去了就開始下雨了。當我發愁的，叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的，就對它感興趣了。我茶杯上面浮著枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得奇怪。為有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯去呢？我仔細地想了一想：是枸杞子像皮球，里面有空氣浮在水上。我就開始做小實驗了。

我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把一粒枸杞子水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。我把筷子拿掉，觀察枸杞子會沉下去，那粒枸杞子地沉下去了。接把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底后，把筷子拿掉，這粒枸杞子地浮了，最后浮到水面了。唉，我終于把弄明白了。推測是對的。粒枸杞子里面的空氣冒了，就沉下去了。而粒枸杞子里面空氣，就浮了。次小實驗，我懂道理，枸杞子皮球，里面有空氣浮在水上，空氣沉下去。

二年級消防作文二年級合集

作文能夠讓你盡情表達自己的個性和價值觀念，寫作讓我們更加熟練地運用語言?！岸昙壪雷魑亩昙墶彼婕暗膯栴}廣泛而復雜我們來一起探討一下。希望您能多關注我們的網站更新！

二年級消防作文二年級(篇1)

火，可以給人們帶來光明和溫暖，也可以奪去人們的生命。對于這樣一個具有雙面性的東西，我們要努力的保護好自己。

生活中，我們離不開火，但是小火往往會一不小心變成大火，最后釀成災難。為了避免災難的發生，我們要了解和學習更多的消防知識，掌握火場自救的能力，把傷害降到最低。對于人來說，只要遇到了火，生命就會變得脆弱，一次又一次的火災，讓人們失去了多少東西，而這一切，很大部分的原因都是因為人類自己的大意造成的，所以，我們應該提高安全意識，減少損失。

如果火災真的發生了，我們要冷靜對待，先打119火警電話，然后找一塊毛巾用水打濕，然后捂住口鼻，迅速逃離到安全地帶?？墒?，還是不希望大家遭遇到火災這種事，我們要牢記：消防安全，人人有責。

二年級消防作文二年級(篇2)

一天，小兔子青青在森林里玩，突然從樹叢中竄出一只張著血盆大口的老虎。它看見小兔子壞笑了兩聲，說：“哈哈！小兔，我可兩天沒吃東西了，你親自送上門來，真是太好了！ 我終于可以飽餐一頓了！”說完，他舔著嘴唇，流著口水，向小兔猛撲過去。嚇得青青撒腿就跑。

青青跑到了一條小河邊，看見大象伯伯在河邊喝水。它連忙向大象求救說：“大象伯伯，救救我吧！老虎來吃我啦！”大象伯伯聽了就把青青拉到河對岸。吸了足足的一鼻子水，噴向老虎。老虎可被嚇壞了，動都不敢動。

老虎氣急敗壞的說：“哼！到嘴的東西都吃不著，我可真夠笨的了。”說完垂頭喪氣地走了。

青青看老虎走遠了，對大象伯伯說：“謝謝您！大象伯伯。要不是您，我就沒命了?！贝笙蟛f：“不用謝，以后可不能在森林里亂跑了，多危險哪！”

到了家，青青向媽媽講述了一天的經歷，講的時候還后怕呢，嘴唇都哆嗦了。媽媽聽得都驚呆了，叮囑青青說：“太嚇人了，以后可別這樣了！”

二年級消防作文二年級(篇3)

星期天上午，我參加了小記者活動小小消防員。在濱江消防支隊，我看到了大小不一的消防車和厲害的消防機器人，消防員叔叔還給我們展示了他們救火時穿的消防服，足足有40斤重呢，可辛苦了!

回家午睡時，我躺在床上迷迷糊糊的，突然，眼前出現了一輛嶄新的多功能消防車。我一摁按鈕，消防車車廂就伸出了幾十只手臂。有的長，可以伸到好幾十米的高樓滅火;有的細，可以伸進管道里救援;有的手臂上還連接了更先進的消防機器人，他可以變大、變小，隨意變形，去到不同的地方救援，甚至可以展開翅膀飛進窗戶里去把人救出來呢。這時，一個穿著消防服的消防員叔叔走過來，微笑著對我說：小朋友，你設計的新款消防服既可以調節溫度，又特別輕，真是我們救火的好幫手，謝謝你!我樂得哈哈大笑，醒了!呀，原來這是一個夢啊!

希望我的消防夢早日成真!

二年級消防作文二年級(篇4)

說到消防，同學們都知道，消防和我們的生活是息息相關的，是密不可分的。學校對消防安全也很重視，每學期都會對我們進行消防逃生演練。

在我們的生活中是存在著許多安全隱患的，一但發生火災，人們第一時間想到的肯定是滅火器，可是如果是在較高的樓層著火了怎么辦?那時，我們只能靠自己的能力自救了，只有能熟練的掌握在火場逃生的方法和技巧的人，才能從火場安全地逃到外面去。學校舉行安全講座，消防演練，就是讓我們掌握正確的火場逃生知識。

平時的生活中，我們可能不會遇到火災，可是據不完全統計，全世界每天大約要發生10000多起火災，在火災中死去的人更是不計其數。所以，我們必須在生活中養成良好的預防習慣，只有這樣我們才能避免火災的發生。當然也要數值在火場里逃生的知識，古人們曾說過“寧可備而不用，不可用而不備”。我們只有在火災發生前熟知了從火場逃生的方法才有可能在火災中得以保全生命。

“火善用之則為福，火不善用之則為禍”，火是我們生活中必須有的物質，我們只要善用火，他就會成為我們的好伙伴。

二年級消防作文二年級(篇5)

看到這里，我的淚水已經情不自禁的留了下來。多么感人的故事，多么無私無畏的戰士們，他們在火辣辣的太陽下，在大雨傾盆下，用自己的生命來保證人民群眾的安全；多么感人的事情，多么無私的舉動，他們放棄休息，為受災的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災區人民帶來了生的希望；多么感人的行動，多么無私的奉獻，他們體現了中華兒女堅強不屈，甘于奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾，在危急時候，這樣的事跡很多很多，令人淚流滿面，讓我們記住他們，記住這些平凡而偉大的人們，這就是我們中國人！

而我們呢，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！

二年級消防作文二年級(篇6)

寒假到了，我們應該注重消防安全。我們應該教育子女安全使用爐火和家用電器，不玩火，無家長陪同嚴禁玩煙花爆竹，謹防小小煙頭引起火災……

寒假里，有著牛氣沖天的吉祥牛年，家家戶戶都要燃煙花，所以我們要更加注意安全，安全第一!燃煙花時應該要注意周圍的環境，燃煙花要遠離木材、棉花、稻草垛等可燃物。在庭院內、屋頂平臺上燃放煙花爆竹時，應該堆放的可燃物用不可燃物遮蓋起來。燃放煙花爆竹殘片上有陰燃火星時，要立即將其熄滅。5級以上大風天氣千萬不要燃放煙花爆竹，否則容易引起火災。要將煙花爆竹放在沒有熱源、火源、電源和放止老鼠啃咬的地方，以免發生意外情況，造成損害。禁止攜帶煙花爆竹乘坐汽車、火車、船舶和飛機。還要教育兒童，不要在室內或火爐內燃放煙花。節假日內離家外出一定關好窗門，防止煙花爆竹飛進屋內引起火災。如果有發生火災，立即撥打119。

二年級消防作文二年級(篇7)

活動目標：

1、提高幼兒主動、合作的精神和勇敢的意志品質。

2、練習幼兒跳、跨、爬的動作，重點鍛煉匍匐爬，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

教師：小朋友們，今天我們要來做小小消防員去執行任務！在執行任務之前，讓我們一起來活動活動我們的身體吧！

1、創設游戲情境，激發興趣。

教師：消防員們，你們知道我們的任務是什么嗎？但是，我們今天的任務可不是那么容易完成的，我們會遇到很多的困難。你們看：我們必須要翻過小山、跨過小河、走過獨木橋、最后還要爬過山洞！你們有信心能夠安全到達嗎？

2、幼兒自由探索方法，教師觀察。

教師：既然有信心，那我們要怎樣才能越過這些障礙呢？請小小消防員們去試一試，我們來看一看誰的方法最好！

3、請個別幼兒示范，教師講解動作要領，重點介紹匍匐爬。

4、教師請幼兒再次嘗試，鞏固練習。

教師：下面，請小小消防員們再去試一試，我來看那個消防員比上次做的好。

5、游戲：勇敢的消防員教師：老師剛剛接到警報聲，說森林那邊著火了，有好多小動物被困在里面需要我們去救援！你們準備好了嗎？

教師介紹游戲規則：一次只能一個消防員出發、一個消防員一次只能救一只小動物、消防員回來之后要和下一位消防員拍手之后，下一位消防員才能出發。

教師評價幼兒的游戲情況，帶領幼兒做放松運動。

教師：今天我們的消防員們都特別的棒！把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧！

教學反思：

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的游戲教學課。

二年級消防作文二年級(篇8)

今天，我有幸跟隨小記者團到消防隊參觀。

首先映入眼簾的是滅火防護服。消防員叔叔說：這是用特殊的材料做成的，但是在極高的溫度下也會燃燒。為了讓我們更直觀地感受，他特地拿打火機燒了一會兒防護服，結果防護服毫發無損。

接著，消防員哥哥向我們介紹了無齒鋸，無齒鋸會發出刺耳的噪音聲音，太嚇人了!還有其他各種各樣的消防裝備，讓我們大開眼界。最后消防員叔叔還帶領我們參觀榮譽室，在榮譽室內，我們了解了消防救援大隊的歷史，知道了消防器械的演變。其中一位消防員一年出警四百多次，令我感到十分敬佩。當人們需要救助救援的時候，無論是馬蜂窩落入居民區，還是有人被困電梯或發生車禍，甚至是突發地震、洪災等，消防員都會出現。

參觀結束后，我不由自主地感嘆道：踏上紅色戰車，水槍是手中武器，云梯是肩上的翅膀，敢與火魔搏斗，誓與死神周旋，這就是我們的消防戰士!

二年級作文吃飯合集

經過小學作文網的編輯日夜兼程的整理今天我們誠意推薦了“二年級作文吃飯”，想了解更多關于該主題的信息請繼續向下閱讀。作文是一個人內心感受的抒發形式，寫作可以幫助我們更深刻地理解周圍的人和事。寫作之前的知識經驗，會給作文帶來很好的效果。

二年級作文吃飯【篇1】

一天中午，小明在臥室里看書，媽媽做了一頓美味的飯菜，真是香極了！爸爸問：可以吃了嗎？媽媽說：小明還沒來呢，要不，你去叫他吃飯。爸爸放下筷子叫小明吃飯！

爸爸打開門看見小明的雙腿翹得高高的，兩手托著下巴，趴在地上，聚精會神地看著書，小明嘴里好還說著：好看，好看，這書真有趣！

爸爸說：小明，吃飯了！小明站起來，摸著發麻的雙腿，嘴里不住地叫：別動我的書，別動我的書！小明戀戀不舍地走出了臥室，爸爸想：這是什么書，讓兒子吃飯都不想去，我一定要看看這是什么書？爸爸低下頭一看，哦，原來是德國著名漫畫家卜勞恩的《父與子》，爸爸不由自主地看了看，不料，爸爸被那本《父與子》吸引住了。

小明出來了，可是爸爸還沒來，媽媽問小明：小明，爸爸呢？小明回答道：爸爸好像在臥室里吧！小明，你去叫爸爸吃飯。媽媽說。

小明打開門說：爸爸，你不讓我看，自己還看了起來，不行，我也要看。于是，小明和爸爸趴在地上看了起來，他們頭挨著頭，眼睛一眨也不眨地看著！

媽媽受不了了，她打開門走了進來，看見父子倆津津有味地在看書，媽媽大聲說：這本書這么好看嗎，連午飯都不吃了？我要看看這到底是什么書！

最后，媽媽也被吸引住了！可惜了媽媽做的午飯！

二年級作文吃飯【篇2】

吃飯

吃飯是每個人日常生活中最為重要的一件事情。無論是小朋友還是大人，都需要通過吃飯來給身體提供能量和營養。在這篇文章中，我想和大家分享一下二年級學生吃飯的一些經歷和感受。

早上，我一起床就聞到了媽媽做的香噴噴的早餐的味道。我洗漱完畢后，迫不及待地坐到餐桌上。我發現媽媽已經準備好了雜糧煎餅、牛奶和一碗熱騰騰的燕麥粥。我迫不及待地夾起一個煎餅，它金黃酥脆的外皮讓我口水直流。一口咬下去，酥脆的口感和雜糧的香味充滿了我的口腔。牛奶清新的味道給了我一天的精神。最后一口熱騰騰的燕麥粥，讓我感覺整個身體都被溫暖包裹。吃完飯后，我感覺精力充沛，準備迎接一天的學習和玩耍。

中午，我在學校食堂和同學們一起用餐。學校食堂的飯菜品種豐富，有米飯、面條、肉菜、蔬菜等等。可以根據自己的口味選擇自己喜歡的菜品。在食堂排隊的時候，我總是會和同學們交流今天要選擇哪些菜品。每次拿到自己喜歡的菜品，我都會覺得非常開心。一起圍坐在餐桌旁，一邊品嘗美食，一邊聊天，這種感覺真是太棒了！吃完飯后，還有一段時間的午休，讓身體好好消化食物，為下午的學習做好準備。

晚上，我回到家里，媽媽已經為我準備好了晚餐。今天晚餐有我最愛吃的魚香肉絲、青菜炒豆腐、糖醋魚和米飯。這些菜色豐富，色香味俱全。媽媽親手為我做的魚香肉絲非常美味，肉片軟嫩，色香味俱全，我幾乎一口氣吃光了。吃完主菜后，我又迫不及待地品嘗了糖醋魚，酸甜的味道讓我的舌頭感到愉悅。最后一口米飯和青菜炒豆腐一起吃下去，我感到非常飽足和滿足。喝完一杯溫開水后，我感到整個身體都輕松了許多，準備好了晚上的作業和娛樂活動。

通過這些日常吃飯的經歷，我明白了吃飯不僅僅是填飽肚子，更是一種享受和感恩。每一頓飯都是媽媽為我精心準備的，這是對我最真摯的關愛。通過吃飯，我不僅獲得了能量和營養，還和家人、同學一起分享快樂。我也意識到，吃得好、營養均衡對于我健康成長的重要性。我要節約糧食，遵守餐桌禮儀，保持合理的飲食結構。

吃飯是每天都要做的事情，但是可以用心去品味其中的快樂和感恩，保持良好的飲食習慣，讓的身體更加健康。讓一起珍惜每一餐，享受美好的吃飯時光！

二年級作文吃飯【篇3】

吃飯（二年級作文）今年夏天，我和爸爸媽媽去了一個很遠的地方旅行。那里有美麗的風景和特別的食物。而我最喜歡的事情就是在這個地方吃飯。無論是早餐、午餐還是晚餐，每一頓飯都讓我回味無窮。早餐時間一到，我們就來到了一個小巷子里的一家小餐館。餐館里的香味撲鼻而來，讓我感到非常饑腸轆轆。爸爸點了一份煎餅，媽媽點了一碗豆漿，而我則點了一碗熱騰騰的稀飯。煎餅的味道香脆可口，豆漿清甜可口，而稀飯里面還有咸菜、蛋花和香菇，簡直是美味的極致享受啊！我開心地吃著早餐，一邊咬著煎餅，一邊喝著豆漿，簡直是快樂的早晨?。∥绮偷臅r候，我們來到了一個海邊的小餐廳。這個餐廳坐落在沙灘旁邊，陽光明媚的天空下，真是一個完美的午餐地點。我們點了一盤海鮮拼盤和一碗炸魚薯條。海鮮拼盤里有螃蟹、蝦、魚和貝殼類食物，顏色鮮艷，看起來就很有食欲。而炸魚薯條的魚外脆里嫩，薯條則是松脆可口。我吃得津津有味，一邊聽著海浪拍打著沙灘的聲音，感覺真是太幸福了。晚餐時，我們去了一個具有傳統風味的農家樂。這里的晚餐真是別具一格，豐富多樣，讓我流連忘返。餐桌上擺滿了酥炸的雞腿、香糯的米飯、色香味俱佳的炒菜和熱氣騰騰的湯。我先嘗了一口雞腿，外酥里嫩，肉質鮮美，讓我嘴里充滿了幸福感。接著，我又嘗了一口米飯，口感軟糯，讓我有一種美妙的滿足感。最后，我品嘗了幾口爸爸點的紅燒肉，媽媽點的宮保雞丁，它們都是我平時最喜歡吃的菜，而這里的味道更是別有一番風味。我愉快地完成了晚餐，滿足地拍了一下肚子，真是美好的一天?。∵@次旅行不僅給我帶來了美麗的風景，還讓我體會到了各種美食的魅力。不管是早餐、午餐還是晚餐，每一頓飯都讓我感受到了幸福和滿足。吃飯不僅僅是填飽肚子，而是一種享受生活的方式。我希望能夠更多地嘗試不同的美食，品味不同的滋味，感受不同的幸福。

二年級作文吃飯【篇4】

有一天，小狗搬家了，他請鄰居和老朋友來家里吃飯。

小狗端上飯菜：幾盤子大骨頭，幾杯水?？纱蠹叶疾怀?。小狗疑惑不解的問：你們為什么都不吃呀大家不約而同的說：我們不喜歡吃大骨頭。小狗不明白，這么好吃的大骨頭，為什么都不喜歡吃。

這時小貓說：我的腸胃是消化不了骨頭的，我更喜歡吃魚。，小兔子說：我喜歡吃新鮮又多汁的胡蘿卜。小老鼠說：我喜歡吃糧食。小鳥說：我喜歡吃蟲子。

小狗知道了后連忙把又大又香的骨頭端走了，然后把魚端來、把美味、新鮮、多汁的胡蘿卜端來、把農民伯伯種的糧食和小蟲子也端來。大家美美的吃了一頓飯。

小狗也明白了，自己喜歡吃的大家不一定喜歡吃。

二年級作文吃飯【篇5】

一天晚上，父與子一家開飯了。父親坐在餐桌旁，母親把香噴噴的飯菜給端上了桌，父親指了指兒子那空空的座位疑惑地問母親：咦！兒子去哪兒了呢？母親指著兒子的房間回答道：他應該在房間里吧，我也不確定。于是，父親就來到兒子的房間，推開房門，只見兒子正在津津有味地看書。他的腳在空中亂踢，還發出咯咯的笑聲。父親生氣地說：快去吃飯，再不吃就涼了。兒子只好傷心地走到餐桌旁乖乖吃飯。父親心想：這小子什么時候這么愛看書了呢？想著便彎下腰仔細地看那本書。

兒子在餐桌旁坐下來，只見父親的座位是空的，心想：爸爸又會去哪兒了呢？這時，母親對兒子說：快去看看你爸爸在干嗎。

兒子來到自己的房間里，看見父親正趴在地板上看書呢！同樣，爸爸的腳在空中踢，也發出咯咯的笑聲。

兒子點了點頭說到：哦！原來如此?。。ㄐ∽髡撸豪钚︽ィ?/p>

二年級湯圓作文合集

下面是小學作文網的編輯為您推薦的不容錯過的“二年級湯圓作文”，作文是我們關于生活的記錄見證我們的成長之路，寫作是發揮想象力的重要手段。寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現象看本質，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？

二年級湯圓作文 篇1

今日，是周末，爸爸媽媽由于有事出門午時有能夠趕不回來，媽媽交代我，假如午時，爸爸媽媽還沒有回家的話，就本人發端煮湯圓吃，并告知我做湯圓的步驟。

上晝，我在家完結婚庭功課后，又看了一會兒電視，比及12點半了，爸爸媽媽都還沒回家，因而我就依照媽媽教的步驟煮湯圓。開始，把鍋拿出來蕩滌-潔凈，再接上適當的水，放在灶具上，然后開大火，給鍋蓋子，等著水開。幾分鐘后，當聽到水咕嘟咕嘟響時，發現鍋蓋-周圍冒火煙時，就注意的掀開鍋蓋，往鍋里倒入七八湯圓，然后再關上鍋蓋，等過兩三分鐘時，鍋蓋-周圍再次冒煙時，就掀開鍋蓋，這時候只見又白又圓的湯圓在水里左右翻騰，就仿佛七八孩子在捉迷藏，比及湯圓所有浮起來時，就表示湯圓煮熟了，然后把湯圓撈進碗里，就能夠吃了。吃著本人煮的湯圓，感覺湯圓歷來沒有那么好吃過，我很高興由于我感覺本人又長大了。

二年級湯圓作文 篇2

一年一度的元宵節到了。這天下午，我們學校組織了包湯圓活動。

每位同學都帶來了包湯圓的食材，有糯米面，有湯圓餡……坐在我后面的同學竟然帶來了生面，他在那兒壓來壓去，最后給壓榨了，弄了他一臉的面粉粉，簡直就像個小雪人似的，全班同學都被逗得開懷大笑?？吹狡渌瑢W開始做湯圓，我也不善罷甘休，立刻飛快地動起了雙手。包湯圓并沒有我想象的那么簡單，一開始連面團都揉不成，于是老師過來教我說：“把面團放在手里搓圓，雙手合起來把面團壓扁，緊接著把餡放在被壓扁的面團中間，用手輕輕捏緊，再換另一個方向再輕輕捏緊，然后在手心中滾一滾搓圓就好了，最后把包好的湯圓放在飯盒里?！薄罢媸锹爭熞幌裕瑒僮x十年書??！”于是，我按照老師的說法做了起來。果不其然，一個像乒乓球似的湯圓就包好了。我興奮極了！一刻都不想停下來，接連又包了好幾個。其他同學包的湯圓，真是千奇百怪！有笑臉，有哭臉，甚至還有鬼臉……

這次包湯圓活動真讓我難忘啊！

二年級湯圓作文 篇3

電視上經常放炫彩小湯圓的廣告，可媽媽說那些都是添加了色素的不健康食品。我突發奇想，問媽媽能不能用蔬菜汁把面粉變個色，這樣就可以做成彩色湯圓了。媽媽說：“我們可以試試啊！”

我有些等不及了，馬上拿出了榨汁機，準備好各色各樣的蔬菜。我跟媽媽分工合作，她負責洗菜，我負責切菜、榨汁。不一會兒一杯杯蔬菜汁就榨好了。綠油油的是菠菜汁，紅彤彤的是西紅柿汁，橘色的是胡蘿卜汁，紫瑩瑩的是紫甘藍汁，五彩繽紛，漂亮極了。

媽媽把菠菜汁倒進面粉中，揉啊揉，面粉真的變成綠油油的面團了，像是換上了一件綠色的新衣裳。我們用同樣的方法將其他面粉都換上了不同顏色的衣裳。

隨后，我們一邊燒水，一邊把面團搓成一個個小圓球。不一會兒五顏六色的湯圓寶寶們做好了，水也正好煮開了。湯圓寶寶們爭先恐后地進了“泳池”，在里面各顯身手，自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。

等了一會兒，我的彩色湯圓出鍋了！看著一個個晶瑩剔透的湯圓，紅紅的像瑪瑙，綠綠的像翡翠，口水都快流出來了。我迫不及待地嘗了一口，哇！又香又糯，非常美味！

媽媽說：“我們的彩色湯圓是世界上最健康的食品。”

二年級湯圓作文 篇4

冬至到了，我和東東約好一起做湯圓。因為我們是中國人，要過中國人的節日。

阿姨給我們準備了面粉、溫水和豆沙餡兒。開始做湯圓了，我們把面粉倒入盆里，加入溫水，開始攪拌。攪拌到又軟又黏的時候，搓成長條，接著把長條掐成一個個像金桔大小的面團，然后把一個一個面團壓平，中間凹進去一點，再把豆沙餡兒放進去，最后把面粉的四周往中間卷?？墒?，豆沙像淘氣的小孩，東竄西竄的怎么包都包不住。媽媽說：“你把餡兒放太多了?！彼缘谝粋€湯圓失敗了。

我沒有放棄，我開始了第二個湯圓。像剛才的做法，到放豆沙餡兒的時候，我吸取了經驗，我把豆沙餡兒搓成糖塊大小放進去，然后，我把面粉四周往中間卷，包住豆沙，最后，我把它放到了手心搓圓，湯圓終于做成功了。我開心得跳了起來。

阿姨幫我們把湯圓煮熟了，我吃著自己親手做的湯圓，心里別提有多甜了，覺得很有成就感。

二年級湯圓作文 篇5

寧波湯圓聞名天下。作為一個土生土長的寧波人，我特別喜歡吃湯圓。這個星期天，媽媽終于答應教我煮湯圓了，我別提有多興奮了！

鍋里的水開了，在媽媽的指揮下，我把湯圓一股腦兒全倒進鍋。那一只只雪白的湯圓就像一群跳水健將，撲通撲通全跳下了水。湯圓下水后就沉到了水底，一鍋煮開的水瞬間恢復了平靜。過了一會兒，鍋里的水又開始咕嘟咕嘟地冒泡了，調皮的小湯圓爭先恐后地浮出水面，真是太有趣了。我忙往鍋里加了半碗冷水，等到湯圓再次浮出水面就熟了。

我迫不及待地盛了一碗自己煮的湯圓，用勺子撈了一個戰利品，輕輕地吹上一口氣，再小心地咬上一口，一股香甜的芝麻餡就從軟軟QQ的糯米團里流了出來，實在太美味了?。ㄖ笇Ю蠋煟簭堢?/p>

[心得合集]小學二年級語文教學感悟

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[心得合集]小學二年級語文教學感悟”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一轉眼，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。

一、狠抓基礎知識和技能

為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。

二、靈活處理教學方法

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒己見，使學生們盡情發表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導學生學習方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優轉差工作

學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。

五、突出章節過關，拓展知識視野

本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優秀課文朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、進行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文游戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解。

在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學習打下了良好的基礎

二年級作文故事合集

下面是一些與“二年級作文故事”有關的資料供大家參考和學習，我相信這個網站可以為您解決疑問。作文是文化傳承的重要手段，寫作是展示個人能力的放大器。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材。

二年級作文故事【篇1】

在自己即將要進入夢鄉的時候，窗外又傳來的噼里啪啦的下雨聲，然后自己心里一直糾結著，用不用出去院子里把電動車給蓋上?今年的天氣真的是糟糕透頂了!三天兩頭的下雨，讓人感覺聽到雨聲就有種莫名的煩躁!

想了想，還是算了吧?電動車洗個澡也沒有什么不可以的，畢竟那個電動車已經破得快壽終就寢了，就讓它淋一淋，或許也會感到涼快一點，如果明天早晨是個大太陽的話，再曬一曬，就省的自己去蓋了。

然后又一邊后悔沒有在下午回來的時候就給他蓋上遮雨布，明知道這兩天的天氣不正常，還篤定天氣不會下雨，像我這種自命不凡的人，大概也不多了吧?

不管了，想一想還是睡覺吧!我都可以不管某人的聊天信息，沒必要再去管一輛破的即將，不能再騎的電動車，還是安安穩穩的睡覺吧!

再一次想要進入夢鄉的時候，樓底下有傳來了那位老太太的吵吵聲，這一段時間以來，大概老太太受刺激的程度加大了，總是時不時的和家里或者院子里的老小吵上一通。

打開手機一看已經12點多了，樓底下還在吵鬧著，好在現在學生們都已經放假，大家好像也習慣了這樣的吵吵聲，誰也沒有出言吭什么?可能大家也知道，和一個大腦受了刺激的老太太吵也吵不下什么，所以估計院子里的人都在假裝自己已經睡著了吧?

記得之前聽過這樣的一首歌，下雨的夜，就是想你的夜!可是聽著窗外的下雨聲，和樓底下的吵鬧聲，自己的思緒一片混亂，好像心中也沒有了特別想念的人，就這樣安安靜靜的一個人，感覺挺好的!

最起碼可以避免一些沒必要的吵鬧，也可以避免一些沒必要的麻煩，雖然想著大雨夜里沒有去蓋電動車，多少有點愧疚，再想一下，如果可以，安然入睡，大雨也可以在睡眠中漸漸小去吧!

二年級作文故事【篇2】

有個晚上，-氣候很好。圓圓的月亮從山后騰越來了。星星在天上愉快地眨著眼睛。和風吹來，讓人全身舒爽。

吃過晚餐，媽媽和小明在房子前的場院里乘涼。媽媽，你給我講個故事吧！小明說。媽媽指著白晝曬在天井里的稻谷，說：好，你先回復我一個問題。你了解稻谷是怎么種出來的嗎？小明搖搖頭。媽媽坐在椅子上，如數家珍地講了起來：你們這一代真的是太美好了，不知道勞動的艱巨小明雙手托著下巴，聽得津津樂道。他原來只了解稻谷是從田里長起來的，不知道種稻谷要經過播種，插秧，施肥，除草，噴藥，趕鳥，收割，脫粒，晾曬那么冗長的進程，并且每步都要支出辛苦的勞動。

小明聽著聽著，內心若有所失。他想：我往后要佩服食糧，不能像過去那樣，方便把飯菜倒掉。我還-常常挑食，太不敬服爸爸媽媽的勞動效果了。小狗似乎也明白了一些原因，闃然地坐在一旁聽著。小明的耳邊仿佛響起了同學們讀古詩《鋤禾》的聲音：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆勞累。

二年級作文故事【篇3】

我是一個不大喜歡讀書的小女孩，但是這個暑假通過了一件事情，讓我喜歡上了讀書。并且讓我知道了，書可以讓我們擴大知識面，增長知識。

記得那天晚上，剛吃完晚飯。媽媽說我們一起來玩成語接龍，我和爸爸拍手叫好，當接到金字，該我說的時候，我想了一會兒說金蟬脫殼(ké)。爸爸媽媽頓時大笑起來，我很是奇怪他們為什么要笑呢?媽媽看著我奇怪的眼神說：不知道我們為什么要笑?那你去查查成語詞典，看看到底怎么讀。我馬上跑去查成語詞典，這才知道原來讀金蟬脫殼(qiào)。這時爸爸說：平時不喜歡讀書，看，現在用到讀錯了吧。這時我感到自己缺乏知識，所以我下定決心，我一定要多看一些書，擴大自己的知識面，以后不再鬧這樣的笑話了。

我相信我以后一定會喜歡上看書，會喜歡看一些好書，在這個暑假我一定要多看幾本名著，因為我知道書能給我帶來快樂，帶來樂趣，帶來力量，帶來課本上所學不到的知識。

二年級作文故事【篇4】

踏門而入，席地而坐，聽她講過往的經歷，無不是我在這鄉間里烤磨時間的方法。但她的故事卻又是那么耐人尋味。

星期二早晨，我讀了《限字作文300字》這本書。其中有一篇文章《五毛錢的誠實》，我讀后深受啟發。

這本書是【美】EB懷特用生動語言描繪的感人場面，令人欣慰。一個蜘蛛和小豬的故事。

相信大家一定都看過《一千零一夜》這本書吧！可是你們知道一千零一夜是什么意思嗎？我想，你們一定會說一千零一夜的意思就是：一千零一個夜晚。那么你們知道一千零一夜在故事中指的是什么嗎？還是讓我來告訴你們吧！在故事中指的是山魯佐德在這一千零一個夜晚講故事，用講故事的方法來讓自己保命，可惜，書上沒有講第一千零二個夜晚的時候山魯佐德是在講故事還是被殺了。不過，你們一定希望山魯佐德在第一千零二個夜晚的時候還再講故事，因為山魯佐德是個美麗、見多識廣，而且還充滿了智慧的女人。

二年級作文故事【篇5】

以前，我讀過很多書，有《紅鞋子》，有《我想做一片綠葉》，有《橋那邊》，有《月亮是一塊大烙餅》，有《狐貍，狗，老虎》，有《孔雀和老虎》，有《白兔系列故事》，有《開滿蒲公英的地方》等，讀書使我快樂。

有一天早晨，我正在寫作業，突然聽到媽媽喊道：“快來吃飯，我馬上過來?！蔽覄傔^去就看見了一本書，當我拿著筷子的時候，順便拿起了書看，媽媽說：“你吃完再看可以嗎?”我說：“好好好，我吃完再看。”可是我的手翻書沒停。走路也是一樣的看書。我早早的來到作文訓練營，這里有好多書呀，我一定要把他們讀完，讀的一本都不剩，也不會落掉。晚上，我趴在床上睡覺也會看一些書。媽媽說：“要看你下床去看”。我總說：“好好好，我馬上下去?！?/p>

讀書就可以吸收營養，就像蔬菜一樣，也可以滋潤我們的身體，我們要和書做朋友所以我喜歡讀書。

二年級作文故事【篇6】

從前，地球上沒有一點點吸引力，每個人都往上飄。

家具一定要釘起來，不然的話，就會飄上去，相互碰得嘣嘣響，發出很多噪音。

果子成熟了就會飄上天，人們想吃果子，只有爬到樹上出沒成熟的的果子，但是，都是酸酸的，不好吃。

狗必須拴起來，不然也會飛到空中，牽不回來。

有一個人想了一個辦法，在街道兩旁修上欄桿，只有抓住欄桿才不會飛起來。但是，有些人粗心大意，只頋說話，就把手松開，結果也飛上了天。

后來，人們又想出了辦法，建起很多的高柱子，上面蒙上大網，人一旦飛上天，就會被網網住，再順著柱子爬下來，但是這樣還是很不方便。

人們受不了啦，就對地球說：“慈祥的地球呀，求求你，把我們抓住，不讓我們掉出去，好嗎？”。

地球答應了人的要求，但不小心卻給了太多的吸引力，把地球上所有的動物牢牢的吸在地球上，所有的人都被拉得臉貼著地面，不能動彈，所有的東西也被地球的吸引力拉得變形了。

人們就對地球說：“地球呀，請再松開一點兒吧！”地球答應了。從那以后，地球上的人們就變得像現在一樣行走自如了。

二年級作文故事【篇7】

《狐假虎威》續寫

老虎自從那一次上了狐貍的當，心想：臭狐貍，我一定要抓住你。以泄我心頭之恨!

不久，老虎又抓住了那只狐貍，狐貍眼珠一轉：“虎大王，我昨天去了東面的山上也遇到了一只考慮，它說，它比你強100倍呢，打敗你他不費吹灰之力?！崩匣⒙犃撕苌鷼猓骸笆裁矗克任覐姲俦叮鞄胰?，我倒要看看!“狐貍帶老虎去東山，走到一口井邊，對老虎說：“它，它就在這里面!”老虎伸頭往井里一看，真有一只考慮呢!它對著井里說：“是不是你說的你比我強百倍？”老虎對著井里的老虎恕吼一聲，井里的老虎也吼了一聲，聲音比它還大。老虎火冒三丈，朝井里撲了過去。它哪里知道，那是他自己的倒影，老虎嗆了幾口水，對狐貍說：“快救救我……”狐貍說：“你還是井里慢慢清醒了吧!”說著大搖大擺地走了。就這樣，老虎被活活地淹死了。

二年級作文故事【篇8】

我們家有一個“小書蟲”，為什么叫他“小書蟲”呢?因為他酷愛讀書，所以大家都叫他“小書蟲”，現在我給你講一講他的故事吧。

小時候他就已經和書分不開了，媽媽講的《狼來了》是他的啟蒙故事。七歲時，他看了人生中的第一本“大書”――《格林童話》，里面那有趣的故事情節、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就這樣慢慢地他與書結伴長大。在他身上因為讀書還發生過許多有趣的事呢!

有一次，他在公交車上看《窗邊的豆豆》這本書看得癡迷，一時忘了下車，當他看完這本書正回味著書中的情節時，猛然發現他早已錯過了應下的車站，司機師傅已經開過了三站，于是他趕緊在下一站下車，然后飛奔回家。

還有一次，“小書蟲”的媽媽出去辦事，讓他看著鍋里的米飯，他漫不經心地哦了一聲。過了十幾分鐘，廚房里傳來一股糊味兒，他拿著書趕緊跑進廚房，立刻關上鍋，可是已經來不及了，飯已經糊了。正在這時他突然想到以前看過的書中講到：如果米飯糊了，放上兩三根蔥，再放點牛奶就不會那么糊了，他按照書上的方法來，一試還真管用，而且米飯比之前更香了!媽媽回來后聞見廚房的香味，百思不得其解地問道：“今天的米飯怎么這么香啊?”聽到媽媽的疑問，“小書蟲”偷偷地笑了。

怎么樣“小書蟲”這個稱號對他名副其實吧!想知道這個小書蟲是誰嗎?遠在天邊，近在眼前這個小書蟲就是我呀!

這就是我和讀書時發生的故事，怎么樣?很不錯吧。我想你也一定有十分有趣的讀書經歷吧，說來讓我聽聽吧!