六年級讀后感作文左右系列4篇。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“六年級讀后感作文左右系列4篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年級讀后感作文左右【篇1】

小學六年級讀后感500詞左右1

今年暑假我讀了《小鹿斑比》這本書，在這本書中主要寫了一只小鹿成長的故事。

書中描述的一只小鹿叫斑比，它聰明、活潑、善良，與媽媽生活在無憂無慮的大森林中。媽媽無微不至的關心著它。隨著小鹿斑比的長大，媽媽對它的態度有了明顯的轉變，當斑比向媽媽撒嬌的時候，媽媽就對它說：“孩子，你已經長大了，不能整天依靠媽媽，纏著媽媽了，要學會獨立生活和堅強的面對。”是啊，我們也要學會獨立，不能事事依靠父母。比如我以前洗頭洗澡都要媽媽或奶奶給我洗，讀了《小鹿斑比》這本書以后，我在生活中學會了獨立，自己洗頭洗澡，自己整理房間了。

另外這本書讓我印象最深的是在一個寒冷的冬天，小鹿的媽媽外出覓食了，當小鹿醒來時發現媽媽不見了，于是哭著出去找媽媽。在路上遇到了老鹿王，老鹿王了解情況后，嚴厲的批評了斑比說：“哭有什么用，要用智慧來解決問題?！甭犃死下雇醯脑捄笮÷共豢蘖?，終于想辦法找到了媽媽。記得今年暑假我在鋼琴考級前，練習考級的曲子時，練了好長時間都彈不準，也背不上譜，覺得難度非常大。這時小鹿斑比的聲音在我耳邊響起：“別害怕，要堅強，只有堅強才能戰勝困難?！庇谑俏覉远ㄐ判?，每天堅持練習終于以優異的成績順利的通過了鋼琴六級考試。

讀了這本書后，我明白了一個道理，一個人在生活上要獨立，學習中要積極向上，自強不息，不能受一點挫折就輕易放棄，要學會照顧好自己，不能像溫室里的花朵，只要你擁有強勁的翅膀才能在人生的天空中自由翱翔!

小學六年級讀后感500詞左右2

我讀完《滴水穿石的啟示》這篇文章，被深深地震撼了。我被文中古今中外的三位名家深深地打動了。他，翻山越嶺;他，走遍了大半個中國;他，用20多年的心血編寫了《本草綱目》。他，就是聞名中外的名醫李時珍。他，沒有上過學;他，幼年便自謀生計;他;一生有著1093項的發明專利;他，就是多項發明改變人類生活的愛迪生。他，大器晚成;他，數十年如一日天天揮毫作畫;他，就是畫技爐火純青的齊白石。

這三個事例使我明白了一個道理：鍥而不舍，金石可鏤。這又使我不由得想起搭積木的一次經歷。我因為手拙又是第一次玩，玩了半天都沒能成功搭出一個成品。我急了，任性地將積木全推倒在地上。從那以后，就沒再碰過積木。仔細回想起來，我不得不承認我就是那個“鍥而舍之，朽木不折”的人，就連搭積木這種所謂的“朽木”我也沒有將它克服。如果當時的我能夠朝著目標專心致志而不是三心二意，能夠持之以恒而不是半途而廢，那積木就一定能夠搭成功。不僅僅是文中的三位名人，大家熟知的諾貝爾也是一位鍥而不舍，金石可鏤之人。他在研究炸藥時，歷經無數次的失敗，但是他沒有放棄，用了畢生心血，憑借持之以恒的精神終于取得了成功。

事實證明了，鍥而不舍，金石可鏤。

小學六年級讀后感500詞左右3

《八個字的堅持》講了：一位母親聽說自己兒子所在的城市要變天。便冒著寒風暴雪來到一家商店，用電話一遍一遍、反反復復地打電話給兒子，可兒子的手機關機了。她非常著急。這是，女店主幫了她一個忙，用手機發了條“明天寒流，別忘加衣?！钡亩绦沤o了她兒子。

就這樣僅僅八個字，卻讓母親堅持到底，蘊含了多少深深的母愛啊!她不顧嚴寒，冰天雪地中堅持了多少時間，只為提醒孩子多加衣裳。這體現了母親對自己兒女的關愛。天下的媽媽都是一樣的，我們的媽媽又何嘗不是?只要我們開心，身為母親的也就開心;天下的媽媽都是一樣的，她們會不惜一切代價來保護我們，不讓我們收到任何的傷害……可是我呢?經常反駁她們、嫌棄她們，還惹她們操心、生氣。但母親們還是會義無反顧地保護自己的兒女，處處為我們著想。人世間最真切的是母愛，這種愛無私、偉大，給我們帶來心靈上的溫暖，沐浴深深的母愛;人世間最偉大的是母親，沒有她，哪來我?從咿呀學語的嬰兒到儀表堂堂的少年，這十幾年來是少不了母親的愛護、教育的。

“明天寒流，別忘加衣?！斑@八個字是母親對兒子的叮嚀，是人世間最真切的母愛!

小學六年級讀后感500詞左右4

你也只有三天的時間看東西，你該如何運用你自己的眼睛?如果面對即將到來的第三個夜晚的黑暗，你又知道，太陽對你來說，永遠不再升起了，那么你該怎樣度過這寶貴的三天呢?這是第一篇導讀里的問題，我就想：我活了那么久都沒看到世界上所有的東西，三天的時間怎么夠呢?于是我就想看看海倫是怎么用這三天的光明的?

第一天，海倫說，我想看到這些人，老師和親愛的朋友。他們的善良、溫柔和友情使我的生命得以延續下去;第二天，我會隨黎明一道醒來，看那黑夜變成白晝的動人奇跡，我將懷著敬畏之心觀看太陽喚醒沉睡大地的壯觀景象;接下來的一天的清晨，我將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我確信，對于那些用眼睛真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永恒的新的美景。

一個健康活潑的孩子，就因為一場疾病，讓她一瞬間跌倒在一個無聲無光的世界里，是多么的可怕，但是，海倫是幸運的，他遇上了一個很好的啟蒙老師，從此她的生命發生了巨大的改變。雖然她在學習過程中碰到很多的困難與挫折，她也哭過，鬧過，也想放棄過，但是最終在老師的幫助與自己堅強的意志克服下，終于實現自己的夢想。海倫成功了。

現在對比海倫，我們是幸福的，我們不能再埋怨父母與身邊的人，我們要懂得珍惜我們所擁有的一切。

小學六年級讀后感500詞左右5

一件棉衣與玫瑰，包含了清貧的關心呵護。一篇普通的文章，使我不禁潸然淚下。

我看了棉衣與玫瑰，我深深地領悟到主人公珍妮給老人付出的清貧而可貴的呵護與關心。這篇文章主要講了在一個寒冷的冬天，一位賣菜的老人來敲珍妮家的門，賣給珍妮菜，后來他們之間熟了，整天買菜交易，珍妮見老人這么大冷天穿著薄衣，便于丈夫打算在新年之前給老人縫補一件棉衣和一朵玫瑰，她送給了老人，老人卻不知道是珍妮送的，把棉衣送給了珍妮的丈夫。這個故事上演了一場友誼交響曲。我看完驚呆了，從素不相識到這樣的地步……

看完這篇文章，我若有所思。為什么珍妮自家的生活很清貧，卻時刻想著別人?一碗熱湯，一件棉衣，一支玫瑰……這種窮人之間的互相關心與呵護，讓我們不由自主地感動。這種樸實的情感、無私地奉獻，讓我不由自主地震撼。這是從友誼的結合，到友誼的關心，我不由贊嘆珍妮，特別是這種關憐老人之情。她難道吃得苦還不夠嗎?丈夫只是在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累;珍妮只是在做家務之余就去附近做點雜活。這樣的清貧，能想到別人，這是值得我們學習的。再看看現實生活中，有一些無情的人走過乞丐身邊，無論乞丐怎么求你，甚至跪下求你要一點費用。你都瞧都不瞧一眼就撇退就走。天吶，這是多么殘忍。我看了，都會有些酸意涌上我心。你有錢沒錢，給乞丐一點施舍很難嗎?

抬頭仰望星空，天是多么的美麗，那篇文章的清貧呵護與關心在我眼里被定格為永恒。

小學六年級讀后感500詞左右6

書是“精神食糧”，也是一把開啟智慧大門的金鑰匙。好書更是如此。今天，我就要向大家推薦一本好書，名叫《老人與?！?。

《老人與?！肥怯擅绹骷液Ｃ魍鶎懙男≌f，書中的那位老人讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

《老人與海》講述的是一名年過花甲的六旬老漁夫出海打漁的故事。在一次出海中，老人意外捕獲了一條大魚，老人與它周旋了幾天才知道這是一條十分兇猛的大馬哈魚。老人知道他一個人很難對付，但也不愿放棄?？刹恍业氖?，大魚的血引來好幾條鯊魚。老人的勝算很渺茫，可老人心里永不放棄的精神最終打敗了鯊魚。雖然老人沒有把大馬哈魚完整的帶回去。但是，老人的精神卻被村里所有人連連稱贊。

我為大家推薦這本書，不僅因為它情節曲折生動，更重要的是，我們要有老漁夫堅持不懈，永不放棄的精神，才能成為國家的棟梁之才!

六年級讀后感作文左右【篇2】

前幾天，我讀了一本意大利作家德阿米西斯寫的書，叫《愛的教育》。這是一本關于愛情的書。一打開書，我就被各種各樣的愛包圍著。

這本書講了很多短篇小說，其中有兩個給我留下了特別深刻的印象。其中一個短篇故事是關于一個可憐的男孩被他的父母賣給了一個劇團的。劇團對他不好，所以他逃走了。在回家的船上，幾名喝酒的乘客對他表示同情。 ，所以他給了他很多錢，男孩很高興。但后來他聽說這些乘客在侮辱他的祖國，為了維護祖國的尊嚴，他毅然將錢還給了他們。

另一個給我留下深刻印象的故事是關于一個叫安力克的小男孩。放學回家后，他向父親抱怨：“老師不開心的時候態度不好?！卑职指嬖V他：“老師不是神仙，你也有煩惱的時候。你對我和我媽不是態度不好嗎？還有，有些同學調皮，無知，對老師不敬。 ，會給老師帶來麻煩。因此，老師有時發脾氣也是正常的。老師努力工作，為學生付出了很多。他是打開你智慧之門的人！老師是其中之一你最應該尊重的人！”

看完Enrico爸爸的這番話，我深受感動。從幼兒園到小學六年級，我讀了九年，有十幾位老師教過我。他們教會了我閱讀、感恩、分享，教會了我良好的生活習慣、自理能力、良好的品德，讓我逐漸從一個懵懂的小女孩變成了懂事的小女孩，讓我各方面都有長足的進步。這就是老師的心血！多么偉大的老師?。￠L大了，感謝老師們的無私奉獻和對我的關心。古人有句詩：春蠶已死直到他們的絲綢用盡，蠟炬化為灰燼，淚水開始干涸，訴說著老師無私奉獻的一生。感謝他們的辛勤工作。

這本書講述了所有各種愛，對父母的愛，對同學的愛，對老師的愛，對學習的愛，對祖國的愛，只要每個人都充滿愛，在愛的海洋中漂泊，幸福的花朵無處不在。

六年級讀后感作文左右【篇3】

第一次讀后感400字六年級作文左右1

讀了《桃花心木》這篇文章，我的內心無法平靜，有很深的感觸。

這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時間很不規律?！拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環境中汲水生長，以適應自然。當桃花心木長大時，種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經能夠適應環境的變化，經得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之才。

是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經不起風雨。因此我們在平時遇到困難時，應該勇敢面對，在摔打中逐步提高自己應對生活風雨考驗的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當來到一個攀巖項目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹慎的系好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖晃劇烈，我就稍微停一會兒，等到搖晃幅度小時再爬，最終我戰勝了困難，成功登頂。原來困難就是紙老虎，你強它就弱。

人在不確定中生活，經歷不可預知的風雨和磨難，就能成為意志堅強，有所作為的人。我要做一個堅強的人，勇敢面對未來不確定的生活。

第一次讀后感400字六年級作文左右2

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本催人奮進的好書，它強烈地震撼了我的心。主人公保爾?柯察金出生于一個貧苦人家。12歲時就被迫退學，后來受到布爾什維克朱赫來的影響，漸漸走上了革命的道路。14歲時，保爾加入了紅軍騎兵部隊，成了一名無產階級戰士。有一次他為了救朱赫來而被匪兵抓走。保爾受盡了折磨，但為了保守機密，未吐露只言片語。無數次戰斗，他因右眼失明而離開戰場。但保爾不顧病傷，日以繼夜地工作。他時刻與寒冷、饑餓、疾病和匪幫做斗爭。一次因身患傷寒差一點不治身亡。雖然保爾已是雙目失明，全身癱瘓了，但他還是努力工作，找到以筆代刀的戰斗途徑，寫了《暴風雨所誕生的》這本書，實現了重新歸隊的理想。

我卷入沉思：保爾，你成功了，靠的是運氣嗎?不是的!如果沒有自強不息，頑強不屈的精神;沒有崇高的理想和為之付出的實際行動，腳踏實地，埋頭苦干的精神，難道他能成功嗎?不能。保爾經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的折磨等考驗，他具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。

比起保爾，我覺得自己變得那么渺小，我們今天的生活條件比起保爾的生活年代，不知要好多少倍。但我們有他那鋼鐵般的意志和堅不可摧的精神嗎?記得有一次畫畫，畫面顏色實在太復雜，我畫畫停停，沒有耐心畫下去了，把畫擱在了一邊?？戳诉@本書后，我從保爾身上學到了頑強不屈的精神，不向困難低頭的意志。我又重抄畫筆，把那幅作品認真完成并獲了獎。

從此，保爾鏗鏘有力的話語時時在我耳邊回響，那種鋼鐵般的力量一次次從心中升騰，他的精神永遠激勵我前進。

第一次讀后感400字六年級作文左右3

在我的記憶里，夏天是白日陽光熱烈的炙烤，是夜晚窗外習習的涼風，是冰鎮的汽水和西瓜，抑或是那濃綠的樹蔭和草地......對了，還有動聽的蟲鳴聲。

我們對昆蟲的事了解的真的是少之又少。其實昆蟲的世界比我想象的要精彩得多，直到我看過這本《昆蟲記》之后，我才明白昆蟲的世界，有趣的你想不到。

法布爾是一位昆蟲學家，也是一位文學家，它的《昆蟲記》是一本科學巨著，里面描寫了呆頭呆腦的昆蟲，也有十分智慧的昆蟲，還有一些十分堅強的昆蟲......翻開這本書，我驚奇的發現那并不是一個陌生的世界，昆蟲也會像我們一樣工作休息;他們要么是聚室而居，要么是獨處一室;他們也會想接近自己愛的人;他們也會勇敢的去驅趕入侵者......

讀完這本書后，我看到了一個嶄新的昆蟲世界，讓我明白了昆蟲不再是丑陋的，不再是讓我懼怕的，昆蟲是可愛的。大家都喜歡蝴蝶吧，蝴蝶的前身是毛毛蟲，毛毛蟲是丑陋的，但他蛻變后就是美麗的。還有蟋蟀，他們的脾氣特別暴躁，十分喜歡打架，你如果在田野中漫步，很有可能會見到他們在纏斗后的尸體，但它們的鳴叫是好聽的，是美妙的。

讀完這本書后，我感受到了昆蟲的美，法布爾將我帶進了一個更加美好的世界。他的這本書遠離了城市的喧囂，無時無刻不抒發著對昆蟲的熱愛。法布爾認為只有昆蟲才是它心中最美麗的東西。讀完這本書后我與法布爾有著同樣的看法，昆蟲雖然丑陋，但他們也沒有我們想象的那么可怕。

讀完這本書后，我看到了一個更加美麗的社會生活。昆蟲的世界甚至比我們人的世界要更加文明。雖然他們也時常有纏斗的事情發生，但我們的人類何嘗不是這樣呢?讀完這本書后，我想這正是昆蟲選擇熱愛他們，就像法布爾一樣。

第一次讀后感400字六年級作文左右4

這個暑假，我看了《西游記》這本書，這本書主要講了唐僧師徒四人去西天拜佛求經經過了九九八十一難。

其中我最喜歡孫悟空，應為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常沖動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。

下面我喜歡的就是沙僧，因為他忠厚老實，也不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。

我不喜歡豬八戒的好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色。喜歡他但他對師父的忠心。我喜歡唐僧在取經的路上不受任何誘惑和阻力。不管是金錢還是美色，他都當作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經。他的這種精神實在讓人佩服。但我不喜歡他有時卻不分青紅皂白地冤枉別人。

通過讀《西游記》這本書，我知道了：做每件事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠達成我們的夢想。

第一次讀后感400字六年級作文左右5

今年暑假我讀了《繁星·春水》。這是一本詩集，是中國詩人、作家、翻譯家、兒童文學家冰心的著作。冰心，原名謝婉瑩，是福建福州長樂橫嶺村人。這本詩集是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的。這種詩集我還是第一次接觸，看慣了白話文和網絡小說的我，來看詩集一下子沒適應，沒看懂，覺得怪怪的。

這本書以對母愛、童真和大自然的歌頌為主。冰心對母愛的贊美有不少，如：“母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話語中無不體現她對母親的崇敬，在她的眼里母愛是多么偉大，她可以為母親拋棄一切身外之物。在冰心的心里，小孩子是多么的可愛，童年是多么的難忘，因為小孩子的心靈是多么的純潔無暇：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！毙『⒆拥奶攸c，天真、蓬勃向上在這句話里表現得淋漓盡致，連天使也忍不住贊美他們。冰心也很熱愛大自然，“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉!”這是多么生動，多么栩栩如生，冰心以她的筆觸為我們刻畫出大自然美麗的樣子，把大自然寫得五顏六色，白，蔚藍，碧綠。冰心的詩在美麗的“外表”下，又有哲理，就像這句話：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這句話就是在告誡我們不要自閉，更不要自暴自棄，要放開胸懷和別人接觸，視野要寬廣一些。

讀完《繁星·春水》這本詩集，我覺得冰心描寫的很美，不僅只有美，還有憂、悲，更有哲理。在冰心的筆下，是一個多么美麗，美好的世界啊!

第一次讀后感400字六年級作文左右6

馬克思、恩格斯曾說過：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯系了?！?/p>

自從讀了莫泊桑寫的《我的叔叔于勒》我深刻的體會到了馬克思、恩格斯的那句話。

故事講述了“我”出生在一個貧窮的家庭，爸爸媽媽的工資也十分微薄。家里還有兩個姐姐，所以，于勒叔叔為了減輕家庭負擔就到外地去做生意。而且，聽說，他還發了財。所以，我們便焦急的等他回來，好減輕負擔。但是盼望了很久他也沒回來。隨著時間的推移，我們生活好轉，出去旅游。不料，卻意外地遇見了久久不歸的叔叔，此時，他竟是一個滿身臟兮兮、衣裳襤褸、賣牡蠣的老水手。父母害怕他給我們添麻煩，帶著我們一走了之，從此跟叔叔失去了聯系。

其實內容很好理解，但不免讓人沉思，你是否把金錢的重要放在第一位，而忽視了家庭親情呢?本文的主人公父母，在得知叔叔有錢時，十分想念叔叔，而得知叔叔身無分文，窮苦落魄的時候卻又是另一翻態度————嫌他添麻煩。一個是金錢的誘惑，一個是親情的溫暖。在這個重要的選擇中，主人公父母，選擇了前者。他們雖然生活變好了，但是他們卻失去了世界上最可貴的東西。我不由得想起一句名言：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻?！?/p>

在看到可憐叔叔于勒的遭遇后，我們倍感同情，可是，同時我們也感到悲哀。因為，也許，不久，在這個世界上，金錢真正的統治了人們，而親情卻被人冷落了。

我想，大家也不希望在不久的將來世界會變得冷漠無情。

第一次讀后感400字六年級作文左右7

看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書中我明白了許多道理。

《安徒生童話》中有一個拇指姑娘的故事：在很久以前，有個善良的女人很想要個孩子，于是她像一個有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛拇指姑娘。沒過幾天不幸發生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來拇指姑娘被小動物救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過上了幸福的生活。

安徒生童話中有一個個有趣的故事，讓我們明白了一個個道理。還有一個更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學們請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

六年級讀后感作文左右【篇4】

愛是廣泛的，愛在我們的生活中無處不在，比如親子之愛、同學之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛。正是因為有了愛，我們的生活才會變得豐富多彩。閱讀《愛的教育》這本書，讓我對與生活息息相關的愛的境界有了更深的感受和真正的認識。

這本書是根據小男孩安利柯的日記改編的，看日常生活中學校和家庭的關系，師生之間的關系，有充滿愛心的老師，熱愛教育； ，全權心的父母；純潔善良、活潑可愛、勇敢高尚的小學生，以及安日柯永遠不會忘記的小學校園生活。它讓你讀起來仿佛在愛的海洋中翱翔。這是一本凈化心靈的書。深沉而豐富的情感，處處從平凡的小事中溢出，令人震撼。

有時候，我們往往忽略了周轉中存在的愛，比如父母對孩子無微不至的愛，還有老師對學生的指導……而沒有去細細體會。讀到《父親的老師》一文，講的是我父親的一位老師，名叫郭魯賽，是一位畢生致力于教育事業的老師?，F在他弓著腰，手下都白了，手腳發抖，只好離開了他教了六十年的深殿。他能夠記住學生的名字并找到一張發霉的試卷?？梢?，在他的心里，學生成了他的一切。人們總是在乎大善大德，卻讓一些平凡而溫暖的時刻在心里悄悄溜走。愛讓人感到溫暖；愛是偉大的。它比珍珠更珍貴，比糖果更甜，比水晶更清澈，比星星更亮。

還有像《小文士》、《掃煙囪的孩子》、《醫院天使》、《告別》等特別感人的故事，甚至讓我熱淚盈眶。透過這些平凡的小事，字里行間滲透著一個字——愛。所以，如果我們靜下心來細細品味身邊的一切，就會發現有那么多愛我、關心我、幫助我的人，我們是多么的幸福。同時，在感受那份很普通的愛的同時，不要猶豫，把你的愛獻給一些需要幫助的人！世界因愛而美麗！

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六年級讀后感作文左右精選

學生時代的你應該對作文很是熟悉吧，作文可以喚醒人們內心深處的激情。怎么樣才算是寫好作文了？小學作文網向您推薦“六年級讀后感作文左右”相信您一定不會失望，不要忘了將我的回答收藏下來以便你需要的時候能夠隨時查看！

六年級讀后感作文左右 篇1

愛是廣泛的，愛在我們的生活中無處不在，比如親子之愛、同學之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛。正是因為有了愛，我們的生活才會變得豐富多彩。閱讀《愛的教育》這本書，讓我對與生活息息相關的愛的境界有了更深的感受和真正的認識。

這本書是根據小男孩安利柯的日記改編的，看日常生活中學校和家庭的關系，師生之間的關系，有充滿愛心的老師，熱愛教育； ，全權心的父母；純潔善良、活潑可愛、勇敢高尚的小學生，以及安日柯永遠不會忘記的小學校園生活。它讓你讀起來仿佛在愛的海洋中翱翔。這是一本凈化心靈的書。深沉而豐富的情感，處處從平凡的小事中溢出，令人震撼。

有時候，我們往往忽略了周轉中存在的愛，比如父母對孩子無微不至的愛，還有老師對學生的指導……而沒有去細細體會。讀到《父親的老師》一文，講的是我父親的一位老師，名叫郭魯賽，是一位畢生致力于教育事業的老師?，F在他弓著腰，手下都白了，手腳發抖，只好離開了他教了六十年的深殿。他能夠記住學生的名字并找到一張發霉的試卷?？梢?，在他的心里，學生成了他的一切。人們總是在乎大善大德，卻讓一些平凡而溫暖的時刻在心里悄悄溜走。愛讓人感到溫暖；愛是偉大的。它比珍珠更珍貴，比糖果更甜，比水晶更清澈，比星星更亮。

還有像《小文士》、《掃煙囪的孩子》、《醫院天使》、《告別》等特別感人的故事，甚至讓我熱淚盈眶。透過這些平凡的小事，字里行間滲透著一個字——愛。所以，如果我們靜下心來細細品味身邊的一切，就會發現有那么多愛我、關心我、幫助我的人，我們是多么的幸福。同時，在感受那份很普通的愛的同時，不要猶豫，把你的愛獻給一些需要幫助的人！世界因愛而美麗！

六年級讀后感作文左右 篇2

你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎？你知道紅領巾為什么這樣紅嗎？每一次讀《紅巖》時，我都會有個心聲：當雄渾的國歌慢慢響起的時候，當五星紅旗漸漸升起的時候，那一刻就證明你們是中國民族的驕傲，是中國民族的象征，我永遠也忘不了1949年11月27日那一天！國民黨反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺”歌樂山仰天長嘯！悲聲壯絕，書中那一副副真實的照片，那一首首豪壯地詩句！那一樁樁感人的故事，向我們展示了革命先烈與敵人進行英勇斗爭的可歌可泣的畫面，展現了他們敢于犧牲自我的樂觀主義精神，在《紅巖》這本書里，我佩服江姐。在兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指的時候，毒刑拷打是太小的考驗，共產黨員的意志是鋼鐵做的“我也佩服許云峰，他在書店能敏感地意識到潛在的危險、在茶園為保護同志機智冷靜地面對叛徒、在宴會上巧妙識破敵人的陰險陷阱等等，都顯得他是那么機智勇敢”我更佩服華子良；即使寫他的筆墨并不多，但是他的形象卻深深地映在了我的腦海中，那瘋瘋癲癲的樣子使每一個人都看不出破綻；應該說是一點破綻也沒有，卻沒想到他是共產黨最重要的人員……還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們，富貴不淫 、貧賤不移、威武不屈，他們的精神驚天地、泣鬼神！我深深思考著，突然想到烈士們豪壯的詩句，為了免除下一代的苦難！我愿意把這牢底坐穿？吾愿吾親愛之青年：死于青春，戰士的墳墓比奴隸的天堂更明亮……“

六年級讀后感作文左右 篇3

只有那六枝褐色的主干堅韌不跋地昂首挺立著！每天，他日出的時候向父親請安，日落之后向父親稟告一天里發生的趣事，倘若父親身體健康，他就喜形于色?！边@是初一第二學期時她對我的學習、表現給出的評價。于是，女孩牽著少年的手;嗚---”“中。回到家，我取下書包，來到老媽面前，剛想說：“我愛你”，媽媽卻搶在我前面問了句：“你們難道沒作業嗎。

最近我讀了一本書，書中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴他人的態度。改正了這種不好的壞習慣。

書名是《魯賓遜漂流記》，書中的.主人公魯賓遜有著執著的信念，遠大的理想。不顧他人的一再反對，堅持要去航海。天有不測風云，魯賓遜在一次航海中，風浪打翻了船，他被卷到一個荒無人煙的島嶼上。他不畏艱險，不僅自己頑強地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。

這本書故事不僅內容情節曲折生動，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏，敢于與自然斗爭的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書。

讀完后，我坐在沙發上沉思。假如，不幸發生在我身上，我流落到了那個荒島，我會怎么樣？自殺？淪為野人？坐以待斃？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現，我還沒在荒島上呢，就嚇成這個樣子了！這時，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點兒東西，一本萬利地活了這么多年。

在當今天社會中，有多少個這樣的“荒島”，多少個這樣的“不幸”，而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢？寥寥無幾。激烈的競爭不斷地淘汰著弱者，而強者之間的戰斗也不停息，因為，強中更有強中手。為了能在社會中穩得住腳，我們必須不畏艱險地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會中生存下去。

《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多，我把它放在臥室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學會新的東西。

六年級讀后感作文左右 篇4

無事可做的時候，我一直在翻《愛的教育》。一頁，兩頁……我逐漸被書中的短篇小說所吸引，仿佛自己就是書中的小男孩，班上的同學們似乎都是書中男孩的同學。當我在那里時，我讀了它并感受到了它。

這部《愛的教育》充滿了愛，那種深沉而豐富的情感，蘊含著真愛，大愛，訴說著高貴純潔的人類愛情。 .一份最真摯的愛教育，愛教育在眼前升華。

在《愛的教育》中，費魯喬的血，我仿佛用呼吸讀過，雖然我沒有哭，但這片似乎洗滌了靈魂和真愛，我被深深吸引了.和我差不多年紀的小男孩，并沒有什么英雄壯舉。剎那間，他用無聲的愛保護了奶奶……他用無聲的行動展現了英勇的事跡。

一種責備，一種嗚咽，不斷地從奶奶的喇叭口中飄出。 “小心，費魯喬，你走在彎路上，我見過很多孩子像你一樣開始，先跑出家門，和其他孩子打架，賠錢，然后慢慢從扔石頭變成刀，從賺錢到做其他壞事，從做壞事到搶劫。”

費魯喬站在不遠處，靠在廚柜上，沒有半點借口。聽奶奶的。

他就是這樣一個很固執的小男孩，不管他有多么的愧疚，“我錯了，原諒我吧?！焙茈y從他嘴里說出那樣的話。往往心腸軟，不表現出來。

讀完后，我感受到了他心中的愛。雖然通常是費魯喬。他從來沒有用嘴巴表達對家人的愛，但在關鍵時刻，他用自己的行動譜寫了一首愛的頌歌，一首英雄的贊歌。

現在，回想起我的奶奶讓我更加想念和愛我的奶奶。祖母在世的時候，她對我很好。似乎從我出生起，我的祖母就一直在我身邊。隨著我長大，我的祖母從托兒所和幼兒園接我。照顧我，愛我，帶我去玩生活。所以，我特別喜歡奶奶，謝謝奶奶。我拍了拍奶奶的后背，奶奶高興地說：“你真孝順！”

奶奶很滿意。只要你說“奶奶辛苦了”或者“奶奶，你真好”，然后在她的后背和腿上拍一拍，她會更滿意?，F在我很傷心，奶奶走了。

費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心也走了。

我們要珍惜這來之不易的時光，努力為我們短暫的人生旅途留下一些美好難忘的回憶。 “自古沒有人在生命中死去，他的心血會在歷史中體現出來?！?/p>

英雄不需要花言巧語，也不需要英雄無敵。英雄之所以成為英雄，是因為一個人的努力充分體現了人性和愛心。的光彩。

面對死亡和威脅的從容中表現出多么崇高的愛，費魯喬是一個值得歌頌的英雄。

六年級讀后感作文左右 篇5

這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。十分真切地向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的杰出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。

讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個一生都在和命運作斗爭的人。不幸的他同時也是萬幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心?，F今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少，大家一生都在追名求利，為了金錢而活，放棄了曾經的理想，放棄了拼搏的斗志，放棄了自己在人生舞臺上表演的自信。而貝多芬不同，他勇于面對自然設下的陷阱，勇于面對上帝對他的不公，努力為自己夢想的實現而奮斗。在他少年時為掙錢養家而奔波時，或許我們還在那溫暖的家中過著衣來伸手，飯來張口的生活，其實我們都是命運的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學上。但有些同學卻不懂珍惜，上課不認真聽講，還滿口臟話。而貝多芬沒有愧對于人這個稱號。

我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們去了解那些名人，更重要的是呼喚那些不幸的人們，切勿過分怨天尤人!人類中優秀分子是怎么生活的，讓我們在讀它的時候好好吸收它的精神養料，重振生活信心，雖然生活并不像我們想象的那樣美好、夢幻，但既然他們過來了，我們同樣也能過來。

再偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不同的是他們那堅韌的毅力。同樣，我們也要加油，一起為成功的喜悅而奮斗!

六年級讀后感系列

從哪些方面來寫作品的讀后感呢？作品這本書當中對于情感的抒發，相信已經讓很多人感動。?讀書可以喚醒每個人獨特的內在思維與感受，我們根據您的需求為您提供了以下相關信息：“六年級讀后感”，讀書是一種力量和快樂希望我們能夠在這里一起感受到！

六年級讀后感【篇1】

記得第一次翻開你，被你精彩的開頭吸引了，好奇心勾引著我靜靜地讀完了你——《貝絲的快樂農場》。

在故事的前幾頁，我遇到了一個虛弱的小女孩，貝絲。貝絲的父母去識了，她和她的姑媽弗朗西絲住在一個城市里。她不讓貝絲受傷。打雷了，姑姑放下手中的活，去保護貝絲；當在街上遇到一條大狗時，姑姑將她護在身后，用雨傘去驅趕兇狗。為了更好地教貝絲，我阿姨上了一堂好媽媽的課。

但貝絲并不幸運。她的姑媽得了猩紅熱，必須隔離，這意味著她無人看管。最后，她被送到帕特尼農場，在那里她是由她的姑媽撫養長大的。在帕特尼農場，一切都是獨立的。沒有人能幫助她。她必須自己做。

一年后，貝絲發生了翻天覆地的變化。她敢抱著狗，作黃油，做蘋果醬，甚至連她姑媽弗朗西絲來看她時，都不敢驚訝地合上嘴。

貝絲有如此大的變化，原因是什么呢？對了，她有勇氣和勇敢的心去面對生活和一切。因為她有勇氣，才能勇敢地去做所有事。因為勇敢，那個虛弱的女孩消失了。

再想想我自己，怎么能和貝絲比呢？在家里，我是衣來伸手飯來張口的小公主，什么事都是爸爸媽媽幫忙，我感到十分羞愧。但從現在起，我要向貝絲學習，勇敢起來。不管有多困難，我也會勇敢地克服它。

所以，從現在開始，我要以勇敢面對生活！做一個勇敢之人！

貝絲用勇敢的心克服困難，相信我！我一定能行！你們也一定行！

六年級讀后感【篇2】

這是一個既曲折又可愛的完美友情故事。李最最，一個“萬能女生”，爭第一，爭最好，爭勝利對她而言就是條件反射一樣的本能。面對男生的挑戰，她總是大膽接受，并且總能成為最后的贏家，因此，她也成了公認的，很強很完美的“勝利小女神”。

可惜，這樣一個完美的女孩，卻患有“視網膜色素炎”，一種注定讓她走進黑暗的可怕病癥。病癥發作后，要強的她完全變了，變成了一個孤僻的，渾身是刺的女孩。很幸運，最最有著那些可以和她共赴患難的朋友：

曾經的對手雷子浩，小跟班鄧小未等。在他們的幫助下，最最快樂地度過了“失明前的美麗倒計時”。

林肯曾經說過，“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼”。難道不是這樣嗎？在失去視力之前，沒有朋友的幫助和支持，李怎么能走出這個噩夢呢？

怎樣才能平靜地接受導盲犬的熏陶，面對黑暗的未來？又怎能回到從前那個自信驕傲的“無敵小女生”？

友誼的分量到底有多重？應該用什么來衡量？這些，我不清楚。

但是可以確定的是，朋友，可以讓你的生命之花常開不謝。他們可以同你共享成功的歡樂，他們也能分擔你失敗的憂愁。金錢，豪宅，財富這些物質性的東西，同友誼比起來，似若一般輕飄無價。

朋友們在我無聊無趣的時候與我做伴，共享快樂時光；朋友們在我不知所措的時候為我指明方向讓我更易成功；朋友們在我因失敗而痛苦不堪時，給與我鼓勵，讓我從失敗中重新站起。

我愿友誼如水，伴著千里的波浪，哪怕沒有生命。亦愿陪友醉笑，安靜地看窗外風景，該入眼時入眼，該沉寂時沉寂……友誼若為清泉，與友之交則像是飄香的落花，你輕輕掬一捧清泉，拾幾片瓣落，用以沏茶，于是芳香四溢！繁華落盡，友誼長青，愿在某年某月的某一天，我可以與幾位好友一同背起行囊，去曠野，去遠方，去捕捉翩飛的彩蝶，去追尋過往的思念。

我想這是最快樂的，因為我和我的朋友在一起。

所以，長期的友誼就像長期的美酒一樣甜，讓人快樂，不是嗎？

六年級讀后感【篇3】

我看過一本《幸福的鴨子》，這是一本很好看的書。

書中主要講的是：馬小跳的表弟杜真子養了一只貓。它能笑，這叫微笑貓。在這個暑假里，笑貓和馬小跳以及他的朋友來到了鄉下張達外婆家，見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，還有一只叫“麻花兒”的一只女鴨子，在這飄散著茉莉花香的小村莊里，發生了一連串有趣的故事。

讀到這本書，我印象最深的是一只只能聞到孩子氣味的烏龜和一只常常有幸福感的鴨子。

最特別的還是一只頭戴綠絲巾，身穿粉紅色的碎花小外衣的“麻花兒”。她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易感動的心。她的幸福來自于她對人生智慧的態度。

她的辛福沒有邊界。我心里總是有甜蜜的感覺和無盡的思念。

有一次，笑貓為了照鏡子，不小心掉進了一口古老的深井，就在它覺得自己快要淹死時，麻花兒啥都沒想不顧一切跳進井里，吧笑貓托在自己身上，用自己的體溫溫暖笑貓，同時也溫暖笑貓的心情。它的辛福來自給予，同時自己也覺得幸福。最后被巨人阿空救了上來。

原來，只要有一顆感恩的心，你就會覺得幸福離你那么近。當你給別人幸福時，你擁有一切

六年級讀后感【篇4】

今天，我讀完了《墻角的小婷婷》這本書，里面講的是主人公周婷婷的故事：周婷婷1歲半因藥物而致雙耳全聾，3歲半才開口說一個詞，8歲竟能背圓周率小數點后一千位數，16歲成為中國首位聾人少年大學生，21歲被評為首屆海內外最有影響力的時代人物，24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。我讀完這本書，百感交集，熱淚盈眶。

她，一個聾子，聽不到世界上任何聲音，卻以自信和良好的心態，創造了一種陌生的生活。我覺得這一切都離不開她父親不斷的教育：告訴她要好好面對痛苦；告訴她要相信自己，你是個天才；告訴她，人生會有低谷，要堅持不懈地努力，你永遠是爸爸媽媽的教傲！

就這樣，一角的小婷婷樂觀、自信，家人一絲不茍，情深意切，走出角落，大膽開創自己輝煌的人生！我不禁想想自己，遇到困難，我能否像她那樣，堅強地走出難關呢？有一次，我的鋼琴老師告訴我，再過一個月，我就要參加鋼琴考試了。他讓我練習考試**，為考試做準備。

時間很緊張，我恨不得飯也不吃，抓緊時間練，但是曲子很難，我只求速成，心浮氣躁，怎么也練不好，暗罵自己笨，一天天地積壓著怒火，終于有一天，我那一首練了3天的曲子越彈越糟糕，讓我氣不打一處來，我把凳子一拍，不練了。媽媽看我氣鼓鼓地，過來問明了情況，笑著對我說：“孩子，你告訴我，你平時練得快還是現在練得快？

”我回答：“當然是平時啦！”媽媽點點頭說：

“這就對了，你平時不緊不慢，以放松的心態去練，效率肯定比現在高啦！”我恍然大悟。我覺得周婷婷現在能成功是因為她有一個優勢：

從不自憐。媽媽還告訴我，在命運的打擊下，要學會前進，只有懦夫才能自憐！說到這里，我也為周婷婷的父親感到驕傲。在她成長的路上，父親成了她偉大的精神支柱。作為一個小學生和她的家庭孩子，我想對全世界的父母說：

“孩子的學***要支持，并不是一味地逼就能提高成績的?！蓖瑢W們，我覺得我們也要像書中的周婷婷一樣，用痛苦去磨練自己的意志，尋找快樂，尋找堅強！讓我們一起為祖國的美好明天而努力學習，讓我們從書本中陶冶情操，用更多的內在真善美來點綴這個社會！

六年級讀后感【篇5】

今年暑假，我讀了很多篇課外*，給我印象最深的是寓言故事《團結的力量》。

本文主要講述一位農民的父親，他通過讓兒子們分別折斷一根樹枝和一捆樹枝來教導孩子們團結起來。農夫爸爸告訴兒子們：“一根樹枝輕易就被折斷，是因為他們分散；一捆樹枝很難折斷，因為它們緊緊地綁在一起。

這就是團結的力量啊！”

的確，團結就是力量！在今年的學校運動會上，在吳老師的帶領下，我們積極參加各種體育活動，積極報名參加比賽。在比賽中，我們班的運動員很難參加，其他同學也很積極地當啦啦隊員。

我們班在接力賽中得了第一名，在跳繩和踢毽子比賽中得了第二名。在單項比賽中，陳錦欣同學奪得女子400米跑第一名……，通過我們的共同努力，最后我們班獲得了一年級組總分第一名，我們高興得跳了起來。

“分散勢力單，團結力量大”。在學校運動會上，沒有大家的共同努力，我們班就沒有冠軍。之后，我們也應該團結起來，互相愛護，互相幫助。團結就是力量！

六年級讀后感【篇6】

《平原上的山歌》是一部關于被拐婦女親身經歷和切身感受的紀錄片，這部**通過真實的記錄手法將被拐婦女小羅的經歷展現在我們面前，給我們帶來了極大**撼！

羅，一個單純質樸的云南彝族姑娘，在她十八歲的時候經熟人介紹和鼓動，抱著玩一玩的心態走出了那個她生活了十八年的小村子，可是那時單純的她還不知道她脫離了貧困的家鄉卻又陷入了一個一生也無法擺脫的困境。小羅在姐夫大姐的介紹下以四千元的“**”賣給了山東的一個農民，成了他的妻子。

羅說這是命，她認了。聽了這句話，多么寒心，她不是沒有掙扎過，反抗過，可是最終還是安安穩穩地和她的丈夫生活在一起并有了一個可愛的兒子。她認了這一切，可是并不是沒有痛苦，她會在一個人時唱起淳樸的山歌，想念她年老的阿母，她一心想要回去看看。

終于在隔了十年之后，小羅回到了她日思夜想心心念著的家鄉，又一次遇到了來游說年輕女孩外出闖蕩的熟人，女孩的父親也沒有拒絕，只說是熟人，放心。但這怎么能讓人們安心呢？也許小羅的經歷會在這些善良單純的女孩身上重演。最后，她回去了，再次離開了家鄉，回到了山東省的農村繼續她的生活。

我們也許會說她傻，既然回家了干嘛還要回到山東，但是我們不得不承認，她有自己的生活，家鄉兄妹為父母養老的相互職責，自己可愛無辜的孩子，這些不得以讓她不得不會去，當我看到小羅與以前的熟人交談時，別人說聽不懂她在說什么，十年的時間足以讓一個人融入新的生活而脫離以前的生活。

小羅的經歷絕不是一個人的經歷，而是代表了一群人的經歷，那些被拐賣的婦女，即使提早知道自己的命運還是選擇繼續走下去，她們的父母也許并不是不知道只是不想點破，誰都希望自己的孩子過上好日子，可是在那些窮苦的地方何來好日子可言，她們只有寄希望于外面的世界。

落后的經濟，落后的教育，落后的觀念，落后的法制這一切的一切都在導致小羅的悲劇在一個又一個女人身上重復，不，因該說小羅還是聽幸運的遇到了一個疼愛她的婆婆，老公對她也不壞，這還是值得我們欣慰的?？墒莿e的女人呢，我們不難想想有些女人悲慘的經歷，我們無法去阻止一個人對美好生活的向往，可是我們也無法看著她們為了追求美好的生活把自己推進火坑。

我們無法去指責她們誰做的不好，但是這個社會應該做自我檢討：我們無法用社會的力量去保護那些美麗單純的女孩，她們只能被當作商品那樣賣來買去，我們都應該認識到我們究竟應該對此作出什么行動，幫助他們發展經濟，搞教育，強法制。無論如何，這個社會應該行動起來，為她們創造一個保護她們的世界！

六年級讀后感【篇7】

寒假里，我閱讀了幾本好書。在這其中，《我對出賣笑的孩子》的印象尤為深刻。我不知道是因為書的名字還是內容，但我認為更多的是關于書中主人公的經歷。

這本書的主人公是一個名叫蒂姆的小男孩，他的出生非常不幸。先后失去了爸爸媽媽，繼母就像童話里的一樣兇惡，在蒂姆的生活中，只有星期天才是快樂的，因為爸爸在世時這天會帶他到賭馬場玩，但爸爸去世后，小蒂姆只等一個人去賭馬場，重溫和爸爸一起度過的美好時光。

小蒂姆雖然遭遇很不幸，但是卻用天真爛漫，獨一無二的笑。有一次，蒂姆去賭馬場時笑了起來，有一個怪老頭看見了，想用“每賭必贏”換蒂姆的笑，蒂姆答應了。但是，隨著時間的推移，蒂姆覺得自己當初的決定是錯的，他雖然很富有，但是卻不能與朋友分享快樂，這使蒂姆很痛苦。

于是，他踏上了向怪老頭索笑的艱苦旅程，在朋友的全力幫助下，自己的不斷努力下，蒂姆終于找回了屬于自己的笑。這個結果當然是美好的，不論是我還是蒂姆，都明白了：生活中不能不笑，更不能失去笑！

不論在**，笑，必不可少，它不僅可以表達你的心情，更多的是讓你享受到無窮的快樂。世界上每個人的微笑都是獨一無二的。錢是買不到的。同樣，金錢買不到的是家庭，友誼，健康和幸福，所以金錢不是萬能的。 它不能買太多。

最好的，我希望你永遠是一個自由快樂的人！千萬不要把笑弄丟哦，“出賣笑的人”可不好做，不信你可以問問蒂姆?。?/p>

六年級:許馨元

六年級讀后感【篇8】

在暑假里，我讀了《一個小山村的故事》這篇課文主要講一個美麗的小山村，由于那里的人們過度地砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護能力，終于在一場連續的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了的故事。

我看了這篇文章，我的心情很難過，因為那些人任意砍伐那些高大挺拔的樹木。如果我們拔出美麗的花朵和綠草，我們仍然會受到大自然的懲罰。

讀了這篇文章，我明白了一個道理：不愛大自然，就會受到大自然的懲罰，破壞山林就是毀滅自己。因此，我們應該愛護我們的植物和樹木。我們不能傷害它們。如果我們傷害了它們，我們將受到大自然的懲罰。

我多么希望全世界的人們都能像現在我們這么愛護、保護那一朵朵美麗的小花兒，那一棵棵嫩綠的小草，那一棵棵高大筆直的大樹，也就是要保護花啊、草啊、樹啊，要保護好我們這個美麗的家園。

同學們，讓我們伸出雙手，共同保護環境和動物！

六年級:林晶瑩

六年級讀后感作文(4篇)

你是不是經常為寫作文感到棘手？作文是情感的釋放思維的飛翔靈魂的吶喊，寫作可以讓我們將自己的思想傳達給他人。一篇優秀的作文一定是經過反復衡量才寫出來的，我們帶來了一篇很不錯的關于“六年級讀后感作文”的文章值得一讀，想掌握更多信息請關注我們的網站！

六年級讀后感作文 篇1

《哈克貝利·費恩歷險記》和《湯姆·索亞歷險記》被認為是馬克吐溫的姊妹篇。**它描述了由湯姆·索耶領導的一群無辜但并非無憂無慮的生活。為了擺脫枯燥無味的功課、虛構的教義何呆板的生活環境，做出了種種歷險經歷。

我印象最深的是第二十三章——洞中歷險。湯姆和貝基到了人們不在的地方，無聊地走開了，迷路了。在孤立無援的情況下，他們兩人互相安慰、互相鼓勵、相依為命，當貝琪準備放棄時，湯姆自己也十分害怕，但他還安慰、照顧、鼓勵貝琪，讓她不放棄。

最終他們成功走出了山洞。體現了湯姆的勇敢、果斷、鎮靜。

這一章告訴我，只要我不放棄和堅持，我就能走出困境。盡管湯姆頑皮淘氣，但他的勇敢和英雄主義在關鍵時刻救了自己和貝基。

這部**告訴我舊代的教育方法十分庸俗。學生不是學習工具。他們是體貼而富有活力的人。他們也有追求幸福和自由的權利。

讓孩子的童年不被作業占據，我們應該給他們更多的空間。不要讓他們厭惡學習。讓他們快樂！

六年級讀后感作文 篇2

《祖國我回來了》這篇文章感觸很深?！板X學森”這個名字大家都應該很熟悉吧？他早年在美國留學，還以優異的成績獲得了博士學位，并成為了航空和空氣動力的專家。而且他還在火箭研究方面取得了很大的進展，還被美國麻省理工學院聘為了終身教授。在美國金錢地位名譽他都有了。

但錢學森聽到新中國成立了，便立即決定回國工作。讀到這句話我深深地感受到：錢學森是個多么愛國的人啊！為了自己的祖國不惜舍棄金錢地位都要把自己的知識奉獻給祖國。這個美好的愿望卻被美國移民局給毀滅了。1950年9月他正準備回國可卻被捕了，錢學森受盡折磨始終不肯屈服，這讓我體會到：一個中華兒女應有的氣概，不肯屈服不低頭的精神。后來美國科學界的朋友們捐了15000美元把錢學森保釋了出來，可美國政府沒有停止對他的迫害，他的行動和信件都被人限制著。但他并沒有屈服，他拿出中華兒女堅強不屈的精神斗爭了5年，他的斗爭得到了外界很多人的支持，1955年9月17日美國不得不放錢學森回國。

整件事叫我感觸很深：這就是一個炎黃子孫的氣概，永不屈服。同時每一個男子漢的心中都應該有一個神圣。我們為新中國的史冊上涌現出多少錢學森這樣優秀的愛國建設者們而驕傲，有的冒著生命危險在科學領域中奮斗探索；有的在受到迫害的同時依然報效祖國；還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭。是他們開創了我們祖國的錦繡前程。我敬佩他們。這個字眼，它在何時何地都應該是至高無上的，這個字眼是什么呢？那就是祖國。

六年級讀后感作文 篇3

珍惜現在，感恩常在

媽媽請你原諒我

暑假里，我看了一本《媽媽請你原諒我》的書是曾維惠阿姨寫的，令我感受頗深。

呂丹丹今年11歲。他喜歡折紙，住在單親家庭。丹媽媽是一個老師，也許就是因為是個老師，才會對陸丹丹那么嚴厲。丹丹不喜歡丹的母親對待她的方式，所以她變得叛逆，不理解丹的母親。

在這個過程中，有很多關于喜怒哀樂的故事，也有很多關于哭笑不得的故事。丹媽媽的嚴格要求讓呂丹丹上氣不接下氣，所以丹在課堂上經常搗亂，而在生活中，她也經常搗亂。

然而，最終因為一個契機，她學會了珍惜學會了理解和體諒，真正地成長起來，有了前所未有的感覺。丹的媽媽想帶她去見一個陌生的叔叔。陸不明白為什么。隨著丹媽媽去的次數越來越多，她的表情也發生了變化，丹丹逐漸意識到這個叔叔可能是未來的父親。

也許是不能把媽媽的愛分給別人，也許是已經***些年的相處。丹丹心里在害怕，害怕哪位“爸爸”搶走她的媽媽，那以后就沒人為她服務了。這種焦慮和緊張的感覺以前從未存在過。與她原來的自己相比，她不再了解自己了。

生活就是這樣，總有許多意想不到的事。

讀完這本書，我似乎看到了自己的影子。我媽媽就像丹媽媽。她整天擔心我，學習和生活，甚至吃飯。她那顆心，有一半是操心，而我們的心，有一半是厭煩，覺得嘮叨的心。為我們擔心是很自然的。如果那顆心碎了，我們會迷失方向。

所以珍惜現在，有一顆感恩的心，不要讓愛我們的人傷心。

天下的父母心都一樣，不論是什么身份，但她始終是一個母親。期盼自己的兒女能成為堅強，獨立，寬容的孩子。也許是孩子的心，大人不懂；也許是大人的心，孩子不懂，但總有一天我們會明白，總有一天我們會飛向新的生活。

讀《媽媽，請你原諒我》有感

上個學期，我讀了一本名叫《媽媽，請你原諒我》的書，讓我受益匪淺。

這本書講述的是主人公陸丹丹，她對母親非常不滿，因為她很嚴厲。雖然陸丹丹成績很好，但是媽媽還是處處嚴格要求她。一次，呂丹丹離家出走。她媽媽很擔心。她幾乎找遍了整個城市，但沒有找到陸丹丹。

但是，幾天后，陸丹丹回來了，原來陸丹丹沒有真的離家出走，只是與媽媽玩了一個捉迷藏，躲起來了。這時，陸丹丹已明白媽媽對自己的愛，向媽媽到了個歉。

不久之后，呂丹丹發現母親喜歡打扮、購物和外出。呂丹丹很奇怪，所以她和她的好朋友夏子燕偷偷地跟著她媽媽。發現媽媽想給她找個爸爸，陸丹丹非常不愿意。

有一天，我媽媽帶他回家。母親告訴呂丹丹，他姓于，叫于叔叔。陸丹丹不喜歡于叔叔，于是，與媽媽分家，自己一個人住。不過，呂丹丹不會做飯，晚上不敢一個人睡覺。

這時，媽媽來了，帶來了一個叫魚的女孩。這個姑娘要租一個房住。她教陸丹丹做飯、做飯、洗碗、打掃房間——新年就要到了。陸丹丹讓母親和于叔叔回家吃飯。

媽媽和于叔叔都說陸丹丹長大了，懂事了。陸丹丹也知道一個人的生活并不容易。他媽媽很辛苦，想給他一個完整的家。于是，呂丹丹收留了于大叔，回到了母親身邊。

看完這本書，我覺得呂丹丹有些任性。然而，呂丹丹不想當叔叔的父親，因為他害怕虐待自己。其實，于叔叔是個好人。這一點，母親沒有對呂丹丹說清楚，而且對呂丹丹要求太嚴，所以呂丹丹會對舅舅避而遠之。

造成了一個大誤會。

我認為在生活中，父母與孩子之間要坦然相待，不要有誤會。有了誤會，對家庭的傷害是很大的。如果我們之間沒有誤會，很多事情會變得更順利更好。

讀《假如給我三天光明》有感

她，在逆境中，不屈不撓，欣欣向榮——她就是海倫·凱勒。她是個又瞎有聾的女孩。她一生只有19個光影和聲音，但她是一個如此平凡甚至有些渺小的人，但她的行動證明，生活可以如此不平凡。她從未放棄在黑暗寂靜的世界里追尋夢想，但她在哈佛大學完成了作業，成績斐然。她告訴我們，如果她給我三天的光，她會這樣做：

“第一天，我要給看看給予過幫助與關懷的人們，記住那充滿生機的眼睛；第二天，我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂?！?/p>

這些對我們來說很簡單，但對海倫凱勒來說是不可能的。所以，她應該用自己的方式記錄下來，告訴我們珍惜我們擁有的時間，活在每一分每秒。

世界上不止海倫·凱勒一個人又聾又啞，但海倫·凱勒與他們不同，她從不自暴自棄，把一生中投入了幫助別人的事情，為別人能夠受到教育自力更生。她還周游過世界，為殘疾人加油鼓勵。通過自然給予你的幾種方法，去感受世界的美好。

是呀，世界是美好的，就讓我們去感受一下吧，去感受大自然的神奇，人間的溫暖。

當然，我們要珍惜的不僅僅是身體。有的人，不懂得父母對我們只為付出不求回報的愛，直到失去他才后悔不及……好好珍惜眼前的一切吧！

讀《寶葫蘆的秘密》有感

我認為寶葫蘆是一個能讓我們夢想成真的寶藏。當然，我也非常想擁有寶葫蘆。而同樣是學生的王葆卻在一次巧合中遇到了寶葫蘆，寶葫蘆可以聽他的任何要求，并幫他實現。

從此王葆有了依賴，但也有了“幸?！?。

寶葫蘆神通廣大，能實現王葆的所有愿望，而王葆卻是自私的讓寶葫蘆給自己變出想要的東西?？墒窃谝淮慰荚囍?，王葆想考滿分，于是又去請寶葫蘆幫忙，而這次就沒有那么順利了。寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷變到了王葆的桌子上，字跡和蘇鳴鳳一模一樣。

因此，老師開始懷疑王葆，同學也開始懷疑他。之后大家知道了真相，一位王葆是個很愛說謊的人，是個愛偷東西的人。他受到了大家的斥責，名譽也掃地了，它很后悔，甚至想把寶葫蘆給砸碎。

之后王葆還是靠自己的努力奪得了第一名的榮譽。

在生活中，也會有貪心的人，但是只要知錯就改必有大成就。我覺得王葆非常像我的一個朋友，犯了錯之后，能奮發圖強，知錯就改，這樣的***精神非常值得我們去學習，也值得去鼓勵的。

而王葆從中也得到了不少的教訓。第二次讀完這本書，我深受啟發和教育，也懂得了許多道理；世界上沒有異想天開，不勞而獲的東西，要懂得一個道理：天上不會掉餡餅的。

也不能去依靠、依賴別人，不要有不切實際的想法。只有腳踏實地、實事求是。我也更加明白了一分耕耘，一分收貨的意思。

六年級讀后感作文 篇4

上個星期，我讀了一本書，是快樂的同桌系列的，叫做《黃老師的照妖鏡》這本書既搞笑，又好看，我到現在，已經看了三遍了，下面我給你介紹介紹吧！

第一對同桌：大桃和撒一蛉。第二對同桌：

小木和燕兒。第三對同桌：玫予和趙子龍。

第四對同桌：丁關小粵和唐大盒。第五對同桌：

阿粒和賈踢。此外，還增加了徐瑩瑩先生、黃先生、司馬尼先生、白美依先生和教學主任。

書中主要寫了小木跳級、數學尖子pk、班里有一個數學大王就足夠了、六篇作文換來一聲尖叫、花園教師計劃、五年一班花滿蹊、都是拳頭惹的禍、班長自衛反擊戰、心情一片翠綠、丁關小粵的生日party和生日公主還債記幾個大故事。其中，我最喜歡看班長自衛反擊戰這個故事，里面的幾個故事講的是：班長兼體委的趙子龍被撤職了，黃老師讓小木當**班長兼體委，結果小木才當了一天的**班長兼體委，就因為帶頭打架被撤了。

下一本書是關于選舉風暴的。可能是三個班干部之間的選舉班長：沙依興、丁關小粵、玫予。

這本書真的很好看，我向大家推薦！

前幾天，我讀了一本書，名字叫《偵探王和魔法師的較量》。這本書的作者是王勇英。它很吸引人，因為它的內容和精彩。下面，我就來說說這本書。

故事的主角是王偵探。其實，他叫王芝麻。因為他破案很多，大家都叫他王偵探。故事內容如下：一天晚上，王偵探驚奇地發現陽臺上所有的花都在一片葉子上飛走了。

王偵探和他的同伴金米粒、陶果悄悄地跟著花到湖心公園，發現這個奇怪的東西是由一個小怪物引起的。小怪物的主人是魔術師，來自魔術師之星，黑魔鬼扁扁邊。當他來到地球時，他的魔法筆丟了。于是王偵探幫黑魔扁找到丟失的魔筆，從黑魔扁那里得知他想完成作業。

可是在尋找魔法筆時，他們遭遇了重重磨難，可到最后來卻發現這只是黑魔扁扁的作業而已，而指使這場作業的人當然是黑魔扁扁。

在這本書中給我印象最深的是金偵探，因為他很聰明，觀察力很強。當別人陷入困境，無法自拔時，他總能給人驚喜。

這本書真是既好看又長知識。奇妙的魔法，讓人嘆為觀止，撲簌的案情，處處扣人心弦，希望大家能看一看這本書。

我讀了《張釋之嚴格執法》這個故事，感覺張釋之非常的清正廉明。

有一次，張釋之跟著漢文帝出城巡視，路過橋的時候，從橋底下突然鉆出一個人來，把皇上的馬嚇得嘶聲鳴叫起來。那人看見就跑了。皇帝派兵去抓，交給張釋智。張釋之弄清來龍去脈之后，覺得他是無意的，就只罰他了四兩金，漢文帝不滿：

“萬一馬把朕刷下來摔傷了怎么辦？”張釋之解釋：“因為他是出于無意，所以處罰就是罰款，不然的話就是太隨意了，老百姓豈能服？

”我感覺張釋之是非常有勇氣的人，因為他敢在皇上面前頂嘴，這就是他富有勇氣的地方。有很多人，聽了皇上說了這樣的話，就馬上附和道：“是呀！

是呀！他竟敢嚇皇上的馬，萬一把皇上摔出個好歹來，他能賠得起嗎？應該受重罰！

應該受重罰……”。而張釋之卻不，他就用法律來說清事實，而不是光聽從皇上的。從這兒，我看出他清正廉明。

歷史上清正廉潔的人不多，但張釋之是清正廉潔的人！

近期，我和媽媽共同讀了一本書名字叫做《瘋羊血頂兒》，這本書講述了一只小公羊血頂兒跟黑母狼斗智斗勇，并把將要盤成圓形的角伸進電擊石里，變成了一對枝杈羊角。

薛頂兒出生時，薛頂兒的母親為了救薛頂兒被黑狼殺死。一片鮮血立刻濺到了薛頂兒的額頭上。薛頂兒立即展開四蹄，向遠處的草原跑去。

為了為媽媽報仇，血頂兒在小山上與黑母狼戰斗時，脖子上耷拉下來了一大塊兒皮，動脈血管也漏在了外面，但是，血頂兒卻把黑母狼堵在了小山上，但是，頭羊繞花鼎卻帶領眾盤羊撤離了小山，把血頂兒送到了黑母狼的嘴邊。

薛定子雖然死了，但為了報仇母親，他毫不猶豫地付出了自己的生命。它為羊做了很多好事：踩死了黑母狼的一只幼崽，把另外兩只羊角狀的樹枝杈進冰糖葫蘆里，三天內殺死了七只大羊的雪堆窩

我討厭繞花鼎，因為它在最重要的時刻離開了可以為羊群報仇的血頂兒，還稱呼血頂兒為“瘋羊”。

薛定諤雖然死了，但它的慈母精神永遠留在我們心中。

列夫·托爾斯泰曾經說過這樣的一句話：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的?！?/p>

從這句話中，我知道人生有兩面，一是光明，一是陰影。生活中的不幸和曲折是難免的。如果我們換個角度思考，一切都會不同。就像我們看到一片樹葉的兩面，汲取陽光的那一面，就會讓你感到生機盎然，背朝陽光的那一面，就會讓你感到死氣沉沉。

世界上的光明和陰影，你會喜歡哪個？你肯定會說：光明。其實你這樣理解是錯誤的。世界上如果只有光明，沒有陰影，人們就會覺得很單調，而且事情做的還是一模一樣。

如果只有影子，那么這個世界就不會活著，而且會互相殘殺，因為這些人不了解生命的美，他們的世界是黑暗的?！吧屏肌?、“美麗”這些詞語，在黑暗的世界里，會是一些骯臟的話，他們會把這些詞語用在罵人上，而這些“壞蛋”、“骯臟”這些詞語他們回覺得很好。

所以我們的世界必須有光明和陰影。這樣的生活很美好。我們舉手建設一個美麗的家園。

我給大家推薦一本書，他叫做《會飛的教室》。

里面有文采很好的：戴馬婷、有創作天才姚尼，還有膽小的鄔理，還有力氣大的馬提斯。

就是這么幾個孩子創作了會飛的教室。

可是就在快要演出的時候，意外發生了，職校生與他們有很大的沖突，上次，因為他們搶了職校生的骷髏旗，并把它銷毀了，因為這件事職校生綁架了葛洛迪，所以那些孩子們去救了葛洛迪。

他們還有兩個非常好的老師：禁煙老師和正義老師。

他們先去找了禁煙老師，經過了一番周折我們看到了一個圓滿的結局葛洛迪被救出來了?？墒撬麄儽谎策夑犠プ×?，交到了正義老師**，他們給正義老師講了全過程，可是，還是被罰7天不能出校。

正義老師是培克先生，無煙老師是個普通人，但他是學生心目中的老師。他叫做：羅勃

沒想到培克和羅勃是久違的好朋友。當朋友們團聚時，他們緊緊地抱住對方，生怕再次飛走。

最后，戴馬婷和家人意外的團聚了。

這本由艾里克，卡斯特納創作的書很好，大家不妨去看看。

六年級讀后感系列7篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“六年級讀后感系列7篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

六年級讀后感【篇1】

今天，我讀完了《墻角的小婷婷》這本書，里面講的是主人公周婷婷的故事：周婷婷1歲半因藥物而致雙耳全聾，3歲半才開口說一個詞，8歲竟能背圓周率小數點后一千位數，16歲成為中國首位聾人少年大學生，21歲被評為首屆海內外最有影響力的時代人物，24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。我讀完這本書，百感交集，熱淚盈眶。

她，一個聾子，聽不到世界上任何聲音，卻以自信和良好的心態，創造了一種陌生的生活。我覺得這一切都離不開她父親不斷的教育：告訴她要好好面對痛苦；告訴她要相信自己，你是個天才；告訴她，人生會有低谷，要堅持不懈地努力，你永遠是爸爸媽媽的教傲！

就這樣，一角的小婷婷樂觀、自信，家人一絲不茍，情深意切，走出角落，大膽開創自己輝煌的人生！我不禁想想自己，遇到困難，我能否像她那樣，堅強地走出難關呢？有一次，我的鋼琴老師告訴我，再過一個月，我就要參加鋼琴考試了。他讓我練習考試**，為考試做準備。

時間很緊張，我恨不得飯也不吃，抓緊時間練，但是曲子很難，我只求速成，心浮氣躁，怎么也練不好，暗罵自己笨，一天天地積壓著怒火，終于有一天，我那一首練了3天的曲子越彈越糟糕，讓我氣不打一處來，我把凳子一拍，不練了。媽媽看我氣鼓鼓地，過來問明了情況，笑著對我說：“孩子，你告訴我，你平時練得快還是現在練得快？

”我回答：“當然是平時啦！”媽媽點點頭說：

“這就對了，你平時不緊不慢，以放松的心態去練，效率肯定比現在高啦！”我恍然大悟。我覺得周婷婷現在能成功是因為她有一個優勢：

從不自憐。媽媽還告訴我，在命運的打擊下，要學會前進，只有懦夫才能自憐！說到這里，我也為周婷婷的父親感到驕傲。在她成長的路上，父親成了她偉大的精神支柱。作為一個小學生和她的家庭孩子，我想對全世界的父母說：

“孩子的學***要支持，并不是一味地逼就能提高成績的?！蓖瑢W們，我覺得我們也要像書中的周婷婷一樣，用痛苦去磨練自己的意志，尋找快樂，尋找堅強！讓我們一起為祖國的美好明天而努力學習，讓我們從書本中陶冶情操，用更多的內在真善美來點綴這個社會！

六年級讀后感【篇2】

交朋友不是我們用眼睛去選擇最完美的人，而是我們用心去吸引志同道合的人。朋友多么親切。這吸引著我看了一篇《朋友》的文章，這篇文章中上演了人世間最感人的一幕。

公元四世紀的意大利，一個名叫比薩司的人將被處死?？伤肴ピ倏匆谎勰赣H，但必須找個人來替他坐牢。他的朋友達蒙愿意為他坐牢。

刑期那天還不見皮斯阿司回來，就將達蒙押赴刑場處死。這時，皮斯阿司回來了。國王被他們的友誼所感動，放了比薩。

這患難與共的生死之交，這才是真正的朋友，真正的友誼，正如魯迅先生所說：度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！這個故事讓我想起另一個感人的故事：

俞伯牙與鐘子期。

故事發生在楚國時期，身為大夫的俞伯牙在八月十五那天晚上，見如此美景便彈起了琴，有個樵夫（鐘子期）聽了就與俞伯牙攀談起**了，倆人越談越投機，相約明年的這個時候仍然在這個地方想見。第二年的這天，俞伯牙到他們相約的地方，可遲遲不見鐘子期。后才得知鐘子期由于勞累過度去世了。

俞伯牙來到他的墳前，彈琴一曲后，便將琴砸的粉碎，長嘆：“春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”這才是真正的朋友，偉大的友誼。

所以流傳至今。只有患難與共，有同一愛好，同一志向，不分彼此，互相信任，才算得上真正的朋友！我希望我能成為別人的朋友，但我更渴望在茫茫人海中找到我的知己！

六年級讀后感【篇3】

“沒有共產黨，就沒有新中國”這句歌詞，讓我想起了《歷史的選擇》這本書，它讓我們了解到了許多以前共產黨發生的許多事情，這本書會告訴我們，為什么歷史會選擇中國共產黨？人民選擇中國共產黨？

同學們，你們知道2011年7月1日是哪一天嗎？那是中國共產黨成立90周年的光輝日子。鳥兒選擇了廣闊的藍天，因為它有一對可以飛翔的翅膀，我們選擇了歷史來擺脫黑暗。

90周年以來，中國人民不斷受到欺凌和侮辱，但也取得了輝煌的成就。就像梅花一樣。在風吹雨打、雪壓的情況下，它總是挺身而出，不肯低頭。

曾被稱為是“東亞病夫”的國家，一個充滿陽光的國家，它飽經風霜，選擇了“千磨萬韌還堅勁，粉身碎骨渾不怕”。為此，歷史選擇了它——一只永恒的獅子。

中國共產黨這個時代的人民，都是我們偉大的革命先烈，他們在我們這個光輝的時界上的英勇犧牲和功績。李大釗同志是我們中國最早的馬克思主義者，他常常說：“試看將來的環球，必是赤旗的世界。

”這句話時常浮現在我的腦海中。劉胡蘭“生的偉大，死的光榮?！彼?5歲就加入了中國共產黨。

她17歲才離開了人世間，她自己躺到了鍘刀的刀床上，就在這一瞬間，鮮血噴灑，浸紅了白雪掩蓋的黃土地。這些革命先烈永遠永遠都活在我們的心中。

同學們，我們的國家“神舟的偉大**”，“奧運會的神奇壯舉”和“五四運動的吶喊”都存在了我們的心中。讓我們引用周恩來同志說的一句話：“為中華之崛起而讀書”。

從現在起，我們要努力學習，努力學習，報答所有幫助過我們的人，讓他們為我們驕傲！

我相信中國的歷史會更加輝煌。

六年級讀后感【篇4】

寒假里，我閱讀了幾本好書。在這其中，《我對出賣笑的孩子》的印象尤為深刻。我不知道是因為書的名字還是內容，但我認為更多的是關于書中主人公的經歷。

這本書的主人公是一個名叫蒂姆的小男孩，他的出生非常不幸。先后失去了爸爸媽媽，繼母就像童話里的一樣兇惡，在蒂姆的生活中，只有星期天才是快樂的，因為爸爸在世時這天會帶他到賭馬場玩，但爸爸去世后，小蒂姆只等一個人去賭馬場，重溫和爸爸一起度過的美好時光。

小蒂姆雖然遭遇很不幸，但是卻用天真爛漫，獨一無二的笑。有一次，蒂姆去賭馬場時笑了起來，有一個怪老頭看見了，想用“每賭必贏”換蒂姆的笑，蒂姆答應了。但是，隨著時間的推移，蒂姆覺得自己當初的決定是錯的，他雖然很富有，但是卻不能與朋友分享快樂，這使蒂姆很痛苦。

于是，他踏上了向怪老頭索笑的艱苦旅程，在朋友的全力幫助下，自己的不斷努力下，蒂姆終于找回了屬于自己的笑。這個結果當然是美好的，不論是我還是蒂姆，都明白了：生活中不能不笑，更不能失去笑！

不論在**，笑，必不可少，它不僅可以表達你的心情，更多的是讓你享受到無窮的快樂。世界上每個人的微笑都是獨一無二的。錢是買不到的。同樣，金錢買不到的是家庭，友誼，健康和幸福，所以金錢不是萬能的。 它不能買太多。

最好的，我希望你永遠是一個自由快樂的人！千萬不要把笑弄丟哦，“出賣笑的人”可不好做，不信你可以問問蒂姆??！

六年級:許馨元

六年級讀后感【篇5】

這個世界充滿了珍貴的友誼。只有勇敢和寬廣的心才能讓你幸運并擁有它！這本書講的是一段珍貴的友情，它不僅能讓你笑得滾滾，還能讓你哭的燦爛。

這本書講了女生李最最運動全能、知識全能，簡直無所不能，是班級里的風頭人物。淘氣男孩雷子浩不服，與她展開了各種比賽：掰手腕、競選班長、英語接龍、上課種菜、單手俯臥撐、奧運會、比賽對**、各種名貴項目pk無休止。

記得那次競選班長，雷子浩為了拉票，費勁了心思，又是畫素描，又是表演打籃球，但最后還是輸給了李最最。因此雷子浩特別狠李最最，怪李最最總是搶他的風頭。

然而，聰明、機智、勇敢、有原則的李娜卻贏得了這個淘氣男孩的最欽佩。他愿意和她交朋友?？善驮谶@個時候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，原來性格強大的李最最瞬間變成了一個渾身長滿刺的自閉女孩，原來那個無所不能的李最最消失了。雷子浩、鄧小末發現后，毫不留情地追查。

后來才發現，李有著最先天的遺傳，一旦這種病發作，視力會突然下降，最后變成盲人。但雷子浩和鄧小末沒有放棄，幫助李娜渡過難關，再次面對自己。

這是你感人又曲折的友情故事。讀完這本書，我意識到友誼是多么珍貴。我們應該珍惜現在，珍惜友誼，珍惜時間，相信明天會更好！

六年級:李璐

六年級讀后感【篇6】

太美了，太美了，我幾乎被維也納的美景迷住了。那里的一草一木，一花一景，都令我難忘。你可曾去過這么美的地方？

在維也納，人們被綠色包圍著。他們生活在綠色的海洋里。這個被稱作“森林王國”地奧地利，擁有370萬公頃森林，整個國土的百分之四十四被森林覆蓋。

處處都是森林相連。人們從不砍樹，也不缺樹，更不缺綠。人們從不傷害動物。他們與動物和諧相處。

在我們居住的地方，我們應該時刻提防沙塵暴。因為人們亂剪頭發，不保護植物樹木，殘殺動物?，F在，我們應該坐在家里，聽美麗的鳥兒歌唱，欣賞美麗的花草樹木。

可人們卻不想享受大自然給予我們地恩賜。無休無止的砍伐樹木，殺戮動物，讓我們時刻提防沙塵暴。難道這一切不是人類親手造成的嗎？

有一次，在我放學回家的路上，我看見幾個人拿著斧頭和電鋸在砍樹。我停下來，覺得這個世界如此陌生，人類如此殘忍。我替這些樹感到惋惜，感到可悲，它們一心一意為我們付出，而我們卻做了多少傷害它的事，砍它、賣它、燒它。

萬物都是我們親手創造的，我們是真正的罪人，但卻是忠實的受害者。我們辜負了它、傷害了它、背叛了它。如今，沙塵暴像幽靈似的來無影去無蹤，怨誰呢？

只能是我們自己。傷害了它，誰來替我們擋風沙；傷害了它，誰來給我們蔽陰的地方；傷害了它，誰來保護我們美好的家園？

動物也知道痛苦和享受。它們值得我們的尊重和保護。

不管是植物還是動物，它們都有和我們一樣的生命。我們應該愛護每一棵花草樹木，保護每一只動物。讓我們住在一個被綠色包圍的地方，與那些動物和諧相處。

到那時，我們不僅要警惕沙塵暴，還要享受大自然給我們的一切。這需要我們一起創造。我相信我們住的地方會一天比一天好，我們的家會一天比一天漂亮。

河北張家口吉家房小學六年級:張亞龍

六年級讀后感【篇7】

世界上如果沒有太陽，將沒有水、沒有光明、沒有溫暖、沒有生命……只有百米多厚的冰塊、只有鋼鐵一樣的地面、只有可怕的黑暗籠罩著整個世界、只有冰冷的天空里遠遠的繁星，還射出慘淡的微光，照到這不幸的沒有太陽的地球上來——世界將變得一片荒涼！

但有一天，悲劇發生了：所有的機器都停了下來，一半的房子剛剛建成，四周是高聳的腳手架，高聳在空中。店員關了店；礦工不再下礦；漁夫不再開網；犁、水車和其他農具都被忽視了——人們罷工了！

他們變得悲觀，覺得生活太累，工作太多，娛樂太少。

太陽驚奇地從天上俯視，注視著地面上所有的奇觀。

那天晚上，當太陽西下時，他臉紅了，顯然很生氣，第二天早上他就不回來了。他已經請假了！

沒有光，沒有溫暖，沒有風，沒有云，沒有綠色的森林，沒有山谷田野，沒有鳥兒的歌聲，沒有花草的芬芳。

漸漸地，人們用光了煤。同時，人們不能用電爐取暖，用煤氣爐做飯。經常有人為了喝熱湯，住在溫暖的房間里打熱血。“我們要復工，讓太陽再來照耀。

”大家齊聲呼喊。聲音震動了整個地球。太陽聽見了這喊聲，向地球一望，看到人們已經醒悟過來了，就張開笑口，從地平線上升起來，發出耀眼的光芒，又把世界容納在他溫暖的懷抱里去了。

這不禁讓我想起了現實生活中的日常工作。我的思緒如洪水般涌上心頭：常有人認為生活太無聊，常有人抱怨生活就像是抄襲和粘貼。

但現在，我明白了，我突然明白了——生活的樂趣其實就體現在這些“枯燥”的事情當中——從不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮斗中獲得快樂。

古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”美國科學家富蘭克林也說過：

“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經常用的鑰匙總是亮閃閃的。”貪圖安逸只能危害健康，惟有用自己勤奮的雙手創造美好的家園才是最最正確的做法！

言不盡意，這就是這部書給我的感受。

童年讀后感左右六年級合集

今天欄目小編給大家推薦的是一篇關于“童年讀后感左右六年級”的好文。書籍是前人智慧的體現，在欣賞了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。?用文字記錄讀后感是一種記錄生命歷程的方式之一。感謝您的關注和支持如果您認為這篇文章有價值請分享給您的朋友！

童年讀后感左右六年級(篇1)

最近，我讀了高爾基的著作《童年》?！锻辍匪c《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他，他還經常受到外祖父的毒打。倆個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會到了當時那個年代人心的丑陋。

相對于我的童年來說，那簡直就是天差地別!我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無憂無慮，沒有煩惱沒有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因為他們從未經歷過被人打、被人拿鞭子抽的時候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺的心肝寶貝，從來都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風雨，從不受到飄蕩，獨立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經歷了常人難以想象的沉重。

可是，阿廖沙在如此一個黑暗污濁的環境中，仍然保持著對生活的勇氣和信心。而我們處在這樣優越的環境下，為什么都不能同他一樣呢?

阿廖沙教會了我們，要珍惜眼前這美滿幸福的生活，抓住我們無憂無慮的時刻，要努力學習是就要不斷前進，要懂得身在福中要知福!

如今，眼看童年要流逝，迎來的是我們從滿活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進取，讓我們記住并永遠留住我們的童年吧!

童年讀后感左右六年級(篇2)

高爾基的兩個舅舅遺傳了他們的父親的優良基因，同樣殘忍、毆打妻子，就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個舅舅簡直就是惡魔，不孝順，還天天鬧著要分家、分財產，一點都不團結。

幾年后，他又有了一個繼父，可誰知，這個繼父和他的兩個舅舅一樣殘忍，經常毆打高爾基的母親。高爾基也因為家庭的不幸福，再度回到外公家，此時外公家已經全面破產。高爾基在學校也受著歧視與刁難。又過了一段時間，高爾基的母親與外婆也相繼死去，外公將它逐出門外，高爾基便靠著撿垃圾維持生活。在這本書的最后，高爾基這樣說道：“在我的心靈中，‘愛’的情感漸漸被對一切的恨所替代……我母親逝世了，埋葬了母親之后，我便到‘人間’去謀生?！?/p>

但高爾基刻苦學習，別樣的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強的人。他渴求知識，時刻懷抱理想，憧憬美好未來。生活的艱難并未阻止他前進，他堅信黑暗終將成為過去，光明就在不遠的前方。

比起高爾基那黑白的童年，咱們的童年是彩色的?，F在的家長視孩子為“掌上明珠”，處處保護著?，F在的孩子，有多少人挨過鞭子？又有多少人經歷過家庭內的勾心斗角？更有多少人經歷過無辜者因受他人嫉妒而被害？

童年，對于咱們來說，是一段美好的時光，充滿善良、純潔與樂觀的時光。童年一去不復返，讓咱們珍惜童年這充滿幸福與歡樂的時光吧！

童年讀后感左右六年級(篇3)

童年讀后感，涵蓋了我的小學六年級生活。這段時間對我來說，既是美好的回憶，又是成長的里程碑。在這段時間里，我度過了許多難忘的時刻，經歷了很多學習上的挑戰和成就。回顧這段歲月，我深深地感激了我的童年，并且知道它將永遠留在我的心中。

六年級是我小學最后一年的班級。這一年，我們班有超過40名學生，每個人都忙碌地準備著升入初中的考試。我們的老師是一位非常嚴格但又關心學生的人。他們教會了我們許多知識和技能，幫助我們準備將來的挑戰。

我記得我們班經常組織各種活動來加強同學之間的交流和團隊合作。其中一個活動是讀書俱樂部。每個學期，我們都會選擇一本書進行閱讀，并在班級中進行討論和分享。這個活動讓我重新燃起了對閱讀的熱愛，并且我開始讀更多的書。其中一本最讓我難以忘懷的書是《小王子》。

《小王子》是一本關于一個小男孩的冒險故事。通過這個故事，我學到了許多關于友誼、愛和成長的道理。小王子帶領我認識了很多神秘的星球和有趣的人，讓我重新思考了自己在這個世界上的位置和意義。我被書中的語言和插圖所打動，深感自己也像小王子一樣，擁有許多真實而珍貴的東西。

讀完《小王子》后，我開始思考我自己的童年。我意識到，童年是人生中最快樂和無憂無慮的時光。我想象著自己是小王子，去探索世界的奇妙和美好。這本書教會了我珍惜友情，幫助別人，以及理解自己的內心。

此外，《小王子》還教會了我一件重要的事情，那就是每個人都有著不同的觀點和價值觀。小王子遇到的星球居民都有自己獨特的思維方式和生活方式。通過這些人物，我意識到理解和尊重別人的觀點是非常重要的。這個領悟對我的成長和人際關系產生了深遠的影響。

童年讀書的經歷不僅僅是為了尋找無窮的快樂，更是為了挖掘自己的潛力和增加人生的智慧。通過讀書，我獲得了一種寶貴的知識和經驗，這些將成為我未來發展的基石。

童年讀后感左右了我六年級的學業和個人成長。通過閱讀《小王子》，我學到了很多有關友誼、愛和成長的道理。這本書教會了我理解和尊重他人的觀點。它也喚起了我對閱讀的熱愛和對人生的思考?；叵肫鹞业耐?，我感激那些經歷和教訓，因為它們塑造了我成為我今天的樣子。童年讀書是一段美妙的旅程，我會永遠珍惜并傳承下去。

童年讀后感左右六年級(篇4)

今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。

粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。

今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對＂粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣＂這句話更堅信不疑了。

童年讀后感左右六年級(篇5)

童年是人一生中最美好的時光，盡管有酸、有甜……但依舊令人回味無窮，可阿廖沙的童年就沒有那么快樂。

《童年》這本書主要講了阿廖沙的童年生活：阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。期間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭家產而爭吵、打架，以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

在這本書中，令我印象深刻的是第七章，阿廖沙一家搬到了田園，環境、鄰居、住所，這兒的一切都讓他感到新奇，阿廖沙的外祖母經常舉辦聚會，里面的彼得大伯特別有意思：當別人從他的手里接過面包以后，他總是仔細瞧著他的黑手掌，要是發現有一滴果醬，便用舌頭舔掉。他的行為不禁讓我噗嗤一笑，真像一位童心未泯的老頑童。

阿廖沙的童年雖然是在那樣艱苦的環境里度過的，可是他卻從來沒有放棄過，他的心在大多數時候都是樂觀的，不管遇到什么，他總是咬咬牙，忍一忍就過去了。對比現在的孩子，雖然家庭富裕，但一遇到困難就退縮，動不動就哭啊、鬧啊，在一件事上總是不能堅持下去，像一個個嬌嬌女、小皇帝，我想告訴大家，以后不論遇到什么事情都不要放棄，一定要迎難而上！

阿廖沙的童年是艱苦的，我們的童年是美好快樂的，因此，我們要珍惜現在的時光，珍惜如今美滿、幸福的生活。讓我們以自己的實際行動，為我們的童年生活增添一抹色彩吧！

六年級讀后感(系列7篇)

如果你讀了作品，你一定會對這部作品的情節感興趣。?撰寫讀后感應關注文章重點，不要涉及無關的觀點，想要查看“六年級讀后感”相關資料您可以參考以下資料，思想傳遞給身邊的人便會創造出更美好的世界！

六年級讀后感(篇1)

這個世界充滿了珍貴的友誼。只有勇敢和寬廣的心才能讓你幸運并擁有它！這本書講的是一段珍貴的友情，它不僅能讓你笑得滾滾，還能讓你哭的燦爛。

這本書講了女生李最最運動全能、知識全能，簡直無所不能，是班級里的風頭人物。淘氣男孩雷子浩不服，與她展開了各種比賽：掰手腕、競選班長、英語接龍、上課種菜、單手俯臥撐、奧運會、比賽對**、各種名貴項目pk無休止。

記得那次競選班長，雷子浩為了拉票，費勁了心思，又是畫素描，又是表演打籃球，但最后還是輸給了李最最。因此雷子浩特別狠李最最，怪李最最總是搶他的風頭。

然而，聰明、機智、勇敢、有原則的李娜卻贏得了這個淘氣男孩的最欽佩。他愿意和她交朋友。可偏偏就在這個時候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，原來性格強大的李最最瞬間變成了一個渾身長滿刺的自閉女孩，原來那個無所不能的李最最消失了。雷子浩、鄧小末發現后，毫不留情地追查。

后來才發現，李有著最先天的遺傳，一旦這種病發作，視力會突然下降，最后變成盲人。但雷子浩和鄧小末沒有放棄，幫助李娜渡過難關，再次面對自己。

這是你感人又曲折的友情故事。讀完這本書，我意識到友誼是多么珍貴。我們應該珍惜現在，珍惜友誼，珍惜時間，相信明天會更好！

六年級:李璐

六年級讀后感(篇2)

太美了，太美了，我幾乎被維也納的美景迷住了。那里的一草一木，一花一景，都令我難忘。你可曾去過這么美的地方？

在維也納，人們被綠色包圍著。他們生活在綠色的海洋里。這個被稱作“森林王國”地奧地利，擁有370萬公頃森林，整個國土的百分之四十四被森林覆蓋。

處處都是森林相連。人們從不砍樹，也不缺樹，更不缺綠。人們從不傷害動物。他們與動物和諧相處。

在我們居住的地方，我們應該時刻提防沙塵暴。因為人們亂剪頭發，不保護植物樹木，殘殺動物?，F在，我們應該坐在家里，聽美麗的鳥兒歌唱，欣賞美麗的花草樹木。

可人們卻不想享受大自然給予我們地恩賜。無休無止的砍伐樹木，殺戮動物，讓我們時刻提防沙塵暴。難道這一切不是人類親手造成的嗎？

有一次，在我放學回家的路上，我看見幾個人拿著斧頭和電鋸在砍樹。我停下來，覺得這個世界如此陌生，人類如此殘忍。我替這些樹感到惋惜，感到可悲，它們一心一意為我們付出，而我們卻做了多少傷害它的事，砍它、賣它、燒它。

萬物都是我們親手創造的，我們是真正的罪人，但卻是忠實的受害者。我們辜負了它、傷害了它、背叛了它。如今，沙塵暴像幽靈似的來無影去無蹤，怨誰呢？

只能是我們自己。傷害了它，誰來替我們擋風沙；傷害了它，誰來給我們蔽陰的地方；傷害了它，誰來保護我們美好的家園？

動物也知道痛苦和享受。它們值得我們的尊重和保護。

不管是植物還是動物，它們都有和我們一樣的生命。我們應該愛護每一棵花草樹木，保護每一只動物。讓我們住在一個被綠色包圍的地方，與那些動物和諧相處。

到那時，我們不僅要警惕沙塵暴，還要享受大自然給我們的一切。這需要我們一起創造。我相信我們住的地方會一天比一天好，我們的家會一天比一天漂亮。

河北張家口吉家房小學六年級:張亞龍

六年級讀后感(篇3)

這是一個既曲折又可愛的完美友情故事。李最最，一個“萬能女生”，爭第一，爭最好，爭勝利對她而言就是條件反射一樣的本能。面對男生的挑戰，她總是大膽接受，并且總能成為最后的贏家，因此，她也成了公認的，很強很完美的“勝利小女神”。

可惜，這樣一個完美的女孩，卻患有“視網膜色素炎”，一種注定讓她走進黑暗的可怕病癥。病癥發作后，要強的她完全變了，變成了一個孤僻的，渾身是刺的女孩。很幸運，最最有著那些可以和她共赴患難的朋友：

曾經的對手雷子浩，小跟班鄧小未等。在他們的幫助下，最最快樂地度過了“失明前的美麗倒計時”。

林肯曾經說過，“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼”。難道不是這樣嗎？在失去視力之前，沒有朋友的幫助和支持，李怎么能走出這個噩夢呢？

怎樣才能平靜地接受導盲犬的熏陶，面對黑暗的未來？又怎能回到從前那個自信驕傲的“無敵小女生”？

友誼的分量到底有多重？應該用什么來衡量？這些，我不清楚。

但是可以確定的是，朋友，可以讓你的生命之花常開不謝。他們可以同你共享成功的歡樂，他們也能分擔你失敗的憂愁。金錢，豪宅，財富這些物質性的東西，同友誼比起來，似若一般輕飄無價。

朋友們在我無聊無趣的時候與我做伴，共享快樂時光；朋友們在我不知所措的時候為我指明方向讓我更易成功；朋友們在我因失敗而痛苦不堪時，給與我鼓勵，讓我從失敗中重新站起。

我愿友誼如水，伴著千里的波浪，哪怕沒有生命。亦愿陪友醉笑，安靜地看窗外風景，該入眼時入眼，該沉寂時沉寂……友誼若為清泉，與友之交則像是飄香的落花，你輕輕掬一捧清泉，拾幾片瓣落，用以沏茶，于是芳香四溢！繁華落盡，友誼長青，愿在某年某月的某一天，我可以與幾位好友一同背起行囊，去曠野，去遠方，去捕捉翩飛的彩蝶，去追尋過往的思念。

我想這是最快樂的，因為我和我的朋友在一起。

所以，長期的友誼就像長期的美酒一樣甜，讓人快樂，不是嗎？

六年級讀后感(篇4)

今天，我帶著興致勃勃的心情看著《勞動創造美好的生活》。我深深愛上它。

它說：在以前，有一位老人臨終時對他那好吃懶做的兒子說：“在屋后那片地里埋了一壇銀子。

”老人去世后，兒子趕快去挖銀子。可怎樣挖空心思也找不到。他母親對他說：

“干脆種麥子吧！”兒子聽了之后就往地里撒下了麥種。麥子可以收成了，當年的收獲真不少，他把賣麥子得來的銀子放在一個壇子里。

到了第三年，他繼續種麥，繼續埋銀子。一天他抱著那壇銀子對母親說：“媽媽，爸爸說地里埋的那壇銀子，就是這一壇。

媽媽聽后笑著對他說：”你說對了！不勞動，財富會從地里冒出來嗎？

”聽了這個故事，我深深地感受到勞動創造我們美好的生活，勞動會有收獲，勞動會有“財富”，勞動是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那個好吃懶做的兒子如果不改惡勞種麥子，那他可能會餓死在街頭，也許會變成一個偷、搶、欺騙的惡魔頭......當然，惡果不會出現在他身上，因為他肯勞動，所以贏來了美好的生活。

而好逸惡勞則是罪惡的開始。

現在，我們這些年幼的孩子，不能做衣服伸出手張嘴。讀完這個故事，我想對你說：我們應該盡可能多做家務，這樣你會有意想不到的收獲。

你會知道如何把掃得又快又干凈；你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你會發現使衣服不打皺褶的秘決......而這些就是很大的“財富”——它是用勞動換來的。

我記得有一次，我的書包一個月沒洗了，多臟?。∥蚁氚阉恿?，再買一個。后來，在媽媽的鼓勵下，我把它徹底打掃干凈了。

還得到同學的贊嘆聲。我很高興，因為我知道勞動會創造幸福，勞動會是人獲得“財富”，學會清潔，贏得認同。你看我的書包多么干凈！

六年級讀后感(篇5)

周末，我翻出曾經看過的《牧羊少年的奇幻之旅》，想再把它細細地品讀一遍。伏爾泰曾經說過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再次讀這本書時，似乎又遇見了老朋友。

”而我覺得，如果它是一本好書，就應該讀上好幾遍，因為這樣，我們就可以從書中發現新的知識。

我們先來談談這本書的主要內容：一個年輕人向往金字塔。他努力地把羊帶來。即使這是一個很大的挫折，他仍然堅持這個信念，并沒有因為困難和磨難而半途而廢。

后來，他愛上了一位名叫法蒂瑪的姑娘，她給了少年一顆希望的種子，少年帶著它繼續前行，克服了種種困難，最后終于來到世界七大奇跡之一—一去不可復返的金字塔。

雖說金字塔“一去不復返”，但我知道，有一種魔法叫做勇氣。它在那個少年的身上散播開來，使他的身體里永遠存在著一種勇者的氣概，勝利終會屬于他。

對于這本書，我有著深刻的理解，而這本年輕人的書給我帶來了極大的興趣。他帶給我的不僅僅是幸福，還有一些生活的意義。我對他的印象深刻不已。

他讓我明白，人生道路并不平坦，一定有一些坑洼。在這條崎嶇不平的道路上，生活隨著跳動的心而起伏。穿過那些可怕的溝壑，越過那些高山，越過那些長長的河流，穿過那些厚厚的云層。

人總有失敗的時候，去克服恐懼總是沒錯的，哪怕有一天，你在一個地方跌倒了，但你的明天，片片烏云會從你的頭頂散開，飛到別的地方去，離你九霄云外。這時，如果你還有勇氣重新開始，你可以從那里站起來，再次挑戰你的目標！

這一切的一切，都是我的感悟，都[是我從內心發出的感嘆。年輕人把這一切都告訴了我，他的行為讓我再次意識到，堅持的力量是如此強大。那不可抗拒的力量正是強者所發揮的！

這位少年，我想對你說：“你的人生是有意義的，我想，你的精神，一定會傳播給你的后代。人不可能與天地同住?？傆幸惶?，生命會結束，人的精神會永遠被帶到千里之外。

你值得我敬佩，值得我學習！”

那個年輕人，有著極其高尚的品質，他的勇氣令我震驚。我將永遠記住他的名字圣地亞哥！

六年級讀后感(篇6)

在暑假里，我讀了《一個小山村的故事》這篇課文主要講一個美麗的小山村，由于那里的人們過度地砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護能力，終于在一場連續的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了的故事。

我看了這篇文章，我的心情很難過，因為那些人任意砍伐那些高大挺拔的樹木。如果我們拔出美麗的花朵和綠草，我們仍然會受到大自然的懲罰。

讀了這篇文章，我明白了一個道理：不愛大自然，就會受到大自然的懲罰，破壞山林就是毀滅自己。因此，我們應該愛護我們的植物和樹木。我們不能傷害它們。如果我們傷害了它們，我們將受到大自然的懲罰。

我多么希望全世界的人們都能像現在我們這么愛護、保護那一朵朵美麗的小花兒，那一棵棵嫩綠的小草，那一棵棵高大筆直的大樹，也就是要保護花啊、草啊、樹啊，要保護好我們這個美麗的家園。

同學們，讓我們伸出雙手，共同保護環境和動物！

六年級:林晶瑩

六年級讀后感(篇7)

習慣，是一個人內在極其重要的品質。如果一個人已經形成了一個良好的學習，他將能夠很容易地步入一個更高的學習水平，學會獨立思考。認真思考。

明辨是非，從而學業有成。反之則會阻礙他們的學***長。就在前不久，老師發給了我們每人一本《***練》，他使我明白了養成良好學***的重要性和好處。

《***練》這本書先通過一個世界成功人士的小故事來講述偉人們的好習慣，然后再說明是怎樣的好***他們成功的。而且，書中還配有精美的插圖，可以讓你更直觀地了解故事的真相。翻過這一頁后，展現在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應該怎樣做和提供給你參考的好方法。

這本書大致可以分為四個好習慣：改變自己的好習慣，對待他人的好習慣，創造未來的好習慣，改變世界的好主題，從而鼓勵我們養成好習慣，自動避免壞習慣。

我很喜歡這本書，我想，我要好好學習，做一個全面發展的人。

俗話說：“一開始我們創造習慣，以后是***造我們！”***人生至關重要的一部分，請大家以試著告訴自己：我一定能做到！用一顆樂觀的心，去培養我們良好的習慣。

從現在做起，從零做起，讓我們時刻以這本書上倡導的好***激勵、監督自己，以它提供的方法去訓練自己做一個講文明懂禮貌的、積極向上的、樂觀開朗的、學有所長的真正的人！

山西晉中介休市曹正邦六年級:***

給予六年級讀后感4篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“給予六年級讀后感4篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

給予六年級讀后感(篇1)

勇敢可以打破僵局，打開枷鎖，斬斷荊棘。勇氣是一把利劍，也是一艘小船，載著我們乘風破浪，揚帆遠航?！兜谄邆€鑰匙孔》里的很多人物都具有勇敢這個優秀的品質。

這本書講的是一個住在薄荷巷的男孩，他意外地拿到了一串鑰匙，打開了爺爺的大鐵床下的密室。地下幽靈發動了一場戰爭，巷子里的男女老少齊心協力平息了戰爭。

其中最讓我感動的一個片段是“王春袖被綁在裝有定時炸彈的坦克上，離引爆時間只有30秒了，王春袖的繼父登上坦克，用老虎鉗鉗斷鐵鏈，把王春袖救下，隨后跳進坦克把坦克開走，讓它遠離薄荷巷子游擊隊。在這時‘轟！’的一聲定時炸彈**了，把他彈出來，王春袖的繼父‘撲’的一聲落了地。

”為了救自己的兒子，為了不讓朋友受到傷害，王春袖的繼父不顧生命危險勇敢地把坦克開走這讓我感動不已。

王春袖的繼父不僅是這樣一個普通人，而且是古今中外許多名人。比如海倫凱勒，海倫凱勒在19個月大時生了一場大病，成了一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人。然而，海倫·凱勒并沒有放棄。在老師的指導下，海倫學會了如何閱讀和寫作。

以優異的成績畢業于哈佛大學，寫下了《假如給我三天光明》這本著作。正是因為海倫敢于面對挫折和困難，才創造了她成功的人生。

勇氣賦予我們保護親友、保衛祖國、戰勝困難和挫折的力量。馬克思曾經說過：成功的道路上有許多錯誤的道路，只有勇敢的人才能到達光榮的頂峰。

所以，讓我們做一個勇敢的人。讓勇敢給予我們力量吧！

給予六年級讀后感(篇2)

請把你的歌，帶回我的家，請把你的微笑留下。每到一寸方土就肯定會留下美好的回憶。

小時候，媽媽總對我說脖子上的紅領巾是好多位為革命事業的叔叔阿姨的血而渲染成的一條又一條鮮紅的紅領巾

每年四月，我們學校都會去連塘掃墓，因為連塘有幾位為新中國的革命事業奮斗而奮斗，其中有一位叫廖海濤叔叔。他上上代代都被敵人狠心地殺死了，您為我們新中國的成立而難過的看著自己的親人一個個殺死了，您說這比山還高，比海還深的情誼。我們永遠會記在心頭。你們的精神就像梅花那樣，不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都頂天立地，不肯低頭折節。

雖然現在我們生活在很好的環境里，但是還有的人吃不飽，穿不暖，只有我們伸出援助的手，就可以讓世界變的美好。有句話說一方有難八方支援，不說別的，就說xx年的汶川大地震。

那場大地震，使多少人失去親人，大家都很難過，可是，有誰的到現場去搶救他們呢？還不是志愿軍叔叔嗎？不過大家雖然沒有到現場，但在每一個地區都在為他們祈禱。每人捐一錢，這樣積少成多，總可以幫助他們。他們會發自內心的對我們說：感恩的心，感謝有你，讓我們的心永遠相連在一起。

世界有多大，你能準確的說出來嗎？大部分都不知道吧！每個人都會有美好的回憶，這是為革命奮斗叔叔阿姨我的。

在這開心的日子，我要大聲喊出來這就是我自編的歌曲《美好的世界》，我唱幾句；革命同志的鮮血，為我們打造了一個美麗又富裕的新中國，沒有為革命事業的叔叔阿姨就不會又和平世界。你是我們是的好榜樣

給予六年級讀后感(篇3)

給予的故事讀后感

從前，在沙漠里有一個垂死的旅行者，他絕望時發現了一個廢棄的小屋。他發現一個打不出水的吸水器但卻在吸水器旁發現了一個灌滿水的水壺，旁邊有一個字條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器里，然后才能打水。

但是，請在你走之前一定要把水壺灌滿。猶豫了一會兒，他照照紙條的要求做了，水就出來了。臨走前他在紙條上添了兩句話：

請相信我，紙條上的話都是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。

暑假我讀完了這個故事。我對此印象深刻。

當那個瀕臨死亡的人打開裝滿清水的水壺時，它發現了那張字條，此實他面臨著兩難絕境：1.他不管字條先把壺里的水喝了，這樣他肯定救了自己的命，但是這樣一來就意味著吸水器里再也不能打出水，,也就是說，在他身后的那些求生者們就會失去生的希望；2.

他照字條做，如果打出水了，他得救了，后面的求生者也得救了。但是萬一打不出水，那就意味著他和身后的那些人都沒救了。此時他選則了后者。

這個人表現出極大的勇氣。不是每個人都能做到的。我想向他學習。

給予六年級讀后感(篇4)

對于我們來說手只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手，這只手就會變的意義非凡。

《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手，表現了老師的手對小道格拉斯的重要。

小道格拉斯來自于一個窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質性的東西，而他卻畫出了對她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因為小道格拉斯平時太缺乏關愛，才會覺得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內心是十分孤獨的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫，但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個學生，牽她的手也是自然的，但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵。這只老師的手對他有著非凡而重大的意義。有時在最需要的時候出現的東西往往都是有著非凡的意義。比如：在別人跌倒時伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時拉著她的手一起去玩。

再文章的最后講到我們每個人應盡自己的所能，給予別人這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時候伸出援手，而不是火上澆油。對于你來說一個微不足道的動作，也會成為別人記憶深處的瑰寶！

童年讀后感左右六年級精選

下面小學作文網的編輯為大家推薦的是“童年讀后感左右六年級”，請將這篇文章收藏下來這樣您就能隨時回顧。隨著社會的進步，讀書已經成為我們很常見的一種文藝活動了，現在很多人都在談論作者寫的作品這本書，不由為它的故事情節感嘆。讀后感應該寫出自己的真情實感。

童年讀后感左右六年級 篇1

童年是人一生中最美好的時光，盡管有酸、有甜……但依舊令人回味無窮，可阿廖沙的童年就沒有那么快樂。

《童年》這本書主要講了阿廖沙的童年生活：阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。期間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭家產而爭吵、打架，以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

在這本書中，令我印象深刻的是第七章，阿廖沙一家搬到了田園，環境、鄰居、住所，這兒的一切都讓他感到新奇，阿廖沙的外祖母經常舉辦聚會，里面的彼得大伯特別有意思：當別人從他的手里接過面包以后，他總是仔細瞧著他的黑手掌，要是發現有一滴果醬，便用舌頭舔掉。他的行為不禁讓我噗嗤一笑，真像一位童心未泯的老頑童。

阿廖沙的童年雖然是在那樣艱苦的環境里度過的，可是他卻從來沒有放棄過，他的心在大多數時候都是樂觀的，不管遇到什么，他總是咬咬牙，忍一忍就過去了。對比現在的孩子，雖然家庭富裕，但一遇到困難就退縮，動不動就哭啊、鬧啊，在一件事上總是不能堅持下去，像一個個嬌嬌女、小皇帝，我想告訴大家，以后不論遇到什么事情都不要放棄，一定要迎難而上！

阿廖沙的童年是艱苦的，我們的童年是美好快樂的，因此，我們要珍惜現在的時光，珍惜如今美滿、幸福的生活。讓我們以自己的實際行動，為我們的童年生活增添一抹色彩吧！

童年讀后感左右六年級 篇2

童年讀后感，涵蓋了我的小學六年級生活。這段時間對我來說，既是美好的回憶，又是成長的里程碑。在這段時間里，我度過了許多難忘的時刻，經歷了很多學習上的挑戰和成就?；仡欉@段歲月，我深深地感激了我的童年，并且知道它將永遠留在我的心中。

六年級是我小學最后一年的班級。這一年，我們班有超過40名學生，每個人都忙碌地準備著升入初中的考試。我們的老師是一位非常嚴格但又關心學生的人。他們教會了我們許多知識和技能，幫助我們準備將來的挑戰。

我記得我們班經常組織各種活動來加強同學之間的交流和團隊合作。其中一個活動是讀書俱樂部。每個學期，我們都會選擇一本書進行閱讀，并在班級中進行討論和分享。這個活動讓我重新燃起了對閱讀的熱愛，并且我開始讀更多的書。其中一本最讓我難以忘懷的書是《小王子》。

《小王子》是一本關于一個小男孩的冒險故事。通過這個故事，我學到了許多關于友誼、愛和成長的道理。小王子帶領我認識了很多神秘的星球和有趣的人，讓我重新思考了自己在這個世界上的位置和意義。我被書中的語言和插圖所打動，深感自己也像小王子一樣，擁有許多真實而珍貴的東西。

讀完《小王子》后，我開始思考我自己的童年。我意識到，童年是人生中最快樂和無憂無慮的時光。我想象著自己是小王子，去探索世界的奇妙和美好。這本書教會了我珍惜友情，幫助別人，以及理解自己的內心。

此外，《小王子》還教會了我一件重要的事情，那就是每個人都有著不同的觀點和價值觀。小王子遇到的星球居民都有自己獨特的思維方式和生活方式。通過這些人物，我意識到理解和尊重別人的觀點是非常重要的。這個領悟對我的成長和人際關系產生了深遠的影響。

童年讀書的經歷不僅僅是為了尋找無窮的快樂，更是為了挖掘自己的潛力和增加人生的智慧。通過讀書，我獲得了一種寶貴的知識和經驗，這些將成為我未來發展的基石。

童年讀后感左右了我六年級的學業和個人成長。通過閱讀《小王子》，我學到了很多有關友誼、愛和成長的道理。這本書教會了我理解和尊重他人的觀點。它也喚起了我對閱讀的熱愛和對人生的思考?；叵肫鹞业耐?，我感激那些經歷和教訓，因為它們塑造了我成為我今天的樣子。童年讀書是一段美妙的旅程，我會永遠珍惜并傳承下去。

童年讀后感左右六年級 篇3

我非常喜歡《童年》這本書，它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私與貪婪，這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

讀完這本書，我感慨萬千：現在的我們，真的是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打，受欺辱，那悲慘的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣呢？我們認為那根本就不是人生活的地方么？如今，時代在不斷地進步，可是人們卻越發變得懦弱了，他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。

屠格涅夫曾經說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會長久，有所爭取才會得到。

合上這本書，我就下定決心，為了我美好的未來要學會吃苦，一定要學會爭取，一定要學會付出，我相信，大家一定會和我一樣，為了自己美好的明天，為了自己未來的幸福而去努力，那就讓我們一起加油，一起努力吧！

童年讀后感左右六年級 篇4

在這個漫長的暑假里，我閱讀了高爾基寫的《童年》。當我懷著沉重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟書里的童年多么不同呀！

《童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠走他鄉，四處飄泊，阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢，十分專橫、殘暴，還經常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰明能干的小茨岡，還親眼目睹了小茨岡的死亡 ……每個人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，而他，就在這樣的環境里度過了他的童年。

在這本書里我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅強，竭盡全力地關心和保護著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同！阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活的依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。我們現在的生活好之又好，我明白了一個道理：我們應該珍惜現在生活，長大報效祖國！

讀了這本《童年》，我感觸頗深，這本書值得所有人去閱讀。

童年讀后感左右六年級 篇5

提起童年，想必每個人的臉上都會漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧！因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時光。童年在腦海中是質樸、純真、快樂的標簽，而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個烏煙瘴氣的舊社會環境下度過的，和我們的童年竟有著天壤之別。

《童年》講述的是阿廖沙四歲父親去世，跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父開了一家染坊，但隨著家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪與殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。在這樣一個彌漫著殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

然而，在這樣可怕的環境里，也還有著點溫暖。外祖母慈祥善良，胸懷寬廣。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心靈。她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛感染了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”另外，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙對生活的積極態度和反抗的精神，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

與阿廖沙相比，我們的童年幸福多了。我們的童年是無憂無慮的，蕩漾著快樂的回憶，沒有煩惱，也沒有狡詐，只有真誠的相待與無私的關愛。我們是多么幸福呀！什么事父母都為我們想好，但我們還身在福中不知福。我們要珍惜身邊的愛，學會感恩，珍惜你唯一的、燦爛的童年！

童年讀后感左右六年級 篇6

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

童年讀后感左右六年級 篇7

今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。

粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。

今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對＂粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣＂這句話更堅信不疑了。

六年級作文讀后感系列

小學作文網對海量信息進行了整合和匯總呈現出這篇“六年級作文讀后感”，如果您對這個話題非常感興趣請關注我們的網址。作文是檢驗學生學科知識和語文能力的重要途徑，寫作可以為我們打開一扇窗戶讓我們看到更加不同的世界。一篇好的作文可以隨時引發人們無限想象。

六年級作文讀后感【篇1】

有一個孩子，小時候最喜歡的玩具就是那五顏六色的氣球，每次外出玩耍，她的手里總是拿著各種各樣的氣球，因為那是他最貼心的玩具。他媽媽又一次帶他出去玩。在公園玩耍的間隙，他的母親從包里拿出了一個精致的口琴，吹出了一首首動聽的樂曲。

他有心要母親的口琴，但又舍不得放棄手中的氣球，左右為難之際，母親突然停止了吹奏，笑咪咪的看著他。這時，他作出了一個選擇-他放開手，毫不猶豫地放開氣球，然后跳上母親口琴。在這一天，他學會了口琴。更重要的是，他從這次事件中得到了深遠的啟示，那就是：

當生活需要做出選擇時，該放棄的人必須勇敢地放棄。 這之后，他考上了**學院，雖然這對他無異于游魚得水，但是當他發現自己對**并不是那么種愛是，他毅然選擇了放棄，轉而進入紐約大學商學院學習，學習自己更感興趣的經濟。1950年，他獲得經濟學碩士學位，并有機會進入哥倫比亞大學深造。

在這座大學里，他遇到了他一生中最偉大的良師益友，后來曾在尼克松**手下效力的美國聯邦儲備委員會主席亞瑟。博恩斯教授。 從此，它放棄了一切該放棄的東西，一心一意關注經濟學，將全部精力都放在了對經濟學的研究上，并很快成為這個領域的行家高手。

1987年里根任命他為美聯儲主席時，他突然成了重量級人物。他就是艾倫。格林斯潘。 我們每一個人的一生中，都會像小格林斯潘那樣，手中抓滿了各種各樣的氣球，比如金錢、權利，以及已有的成績和地位。

這些記得的利益與成果，雖然能給我一種保障和安全感，但同時也很容易消磨我們的斗志與勇氣，阻礙我們去追求更遠大的人生目標。因為當一個更好的發展機遇來到我們面前，面對已經取得的利益，并不是每個人都有放棄的勇氣。

六年級作文讀后感【篇2】

有一種東西，它承載著人們的感覺，它看不見，觸摸，卻可以在心中產生巨大的力量。能使人類為了它奮斗，它就是----愛國，它是每個中國人必須擁有的，它是中華人民最強烈的感情。

雖然祖國它經歷了三百年的恥辱，但那段歷史卻堅定了中華民族發達中國的決心.在中華人民浩瀚的歷史長河中，特別在1840年鴉片戰爭后和中國共產黨成立以來，中華民族英雄輩出，志士仁人燦若群星，他們為了民族的獨立與解放，進步與發展前赴后繼，用鮮血和生命為我們民族筑了一條通往光明和幸福的道路，他們身上體現出巨大的精神力量，激勵和影響著一代又一代的中華兒女。

要做到愛國，既要吶喊出人民群眾的心聲，捍衛大眾的權利；又要以一己之力推動國家現代化，為人民百姓謀更長遠的福利。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，愛國的方向在建國初期已經指明，負上沉重的使命向前行，才能深刻地感受到憲法上一句“一切權利屬于人民”的力量。中國復興和騰飛的夢想始于你我。

我走在人潮涌動的街頭，與你擦肩而過。當歷史具體成一個個鮮活靈動的人時，談愛國，其實并不遙遠。在焚煙亭我能想起柏文蔚焚毀英國商船上的鴉片，被孫中山盛贊為“全國禁煙辦理最認真者，實可為各省楷模也”；我可以想象徐錫麟在城東百花亭發動的安慶武裝起義，他莊嚴地回答：

“我殺恩銘，是為天下的公憤”；在吳越街上我能依稀聽見一二九運動中學生們嘶啞而有力的呼喚：“待亡終死，奮斗乃生。起來吧，起來！

”生活在那樣一個不幸的時代，只要你是一個中國人，你就只能是病弱的，任人宰割的；如果你是清醒的，若想抗爭，就需付出分外沉痛的代價。他們認識到這一點，為了國家免遭**剝削的厄運就早將生死置之度外。而在生活水平不斷提高和社會轉型矛盾凸顯的今日，我以他們的革命精神為榜樣，就像**詩人普希金所說的那樣——“現在我們的內心還燃燒著自由之火；現在 我們的 心 對于 榮譽 是 不 死亡；我的 朋友, 我們 應該 奉獻 我們的 美麗的 激情 到 我們的 祖國！

”我們該向雷鋒叔叔學習，做默默無聞樂于助人的人民百姓，撿起地上的一片紙屑，我就是一個愛清潔的環保小衛生；為了幫助有困難的學生，我是一個善良而善良的學生。珍惜 每一個 分鐘, 學習 堅硬的, 我 是 一 標兵 誰 愛 學習；見到師長，朋友問聲好，做事不驕傲不夸耀，不會瞧不起人，我就是個人見人愛懂禮貌的好孩子…….從點滴做起，為祖國做起！

我還會努力，做祖國未來的希望，未來的花朵，長大為祖國努一份力，我會愛護環境，讓祖國未來是一片綠色，讓我們在綠色下成長.學習.工作，我會熱愛生活，讓祖國的明天更美好！

我自豪我的祖國叫中國，我驕傲我是炎黃子孫，龍的傳人，濃濃中華情，割不掉我與祖國的血脈親情！

六年級作文讀后感【篇3】

這篇文章是由安徒生所篇寫的，他的這篇《皇帝的新裝》，顧名思義就是說衣服，但在安徒生筆中的衣服卻有大有文章，是怎么回事呢?那么就讓我們一起走進安徒生的童話世界吧!

這個故事是說一個皇帝請了兩個人給他做衣服，這兩個人表面上做衣服，實際是騙取金錢，什么衣服可以測量愚蠢，都是一派胡言，許多人都不甘是蠢，幾乎都捂住良心說謊話。唯獨到最后，一個小孩子大膽的站出來說：“皇帝沒穿衣服”。

一個一眼就可以看穿的騙局，竟令皇帝，甚至廣大百性幾乎人人背著良心說謊，這不是一個天大的笑話嗎?然而，卻被一個天真的小孩子說出了真相：“我看見了王帝沒穿衣服。”這代表小孩子就是愚蠢嗎?不，這孩子聰明極了，王帝是沒穿衣服。那么，就是說大臣們都是愚蠢的嗎?其實，他們都知道真相只是怕說出來，就把自己的良心給蒙蔽了。是啊，誰會認自己是一個愚蠢的人呢!

此時，我想起哥哥留下的一句話：做人別自欺欺人，凡是實事求是。

自欺欺人好熟悉的字眼，不是嗎?同學們考試是不是也干過這樣的事嗎?回家沒好好學習，考試的時候就悄悄地抄別人的、傳字條，就是因為抄答案就取得個優異的成績，而不用讓老師罰留堂而暗喜。其實，你在欺騙自己和別人。如果這樣，不如自己實實在在考回來更有意義，至少你對得起天，對得起地，對得起你自己，對得起信任你的人。

試問，天下間有誰會喜歡那些“騙子”結伴為伍。其實，一種行為改變一生命運，任何人都是自己幸福的工匠，別做自欺欺人的人，讓自己幸福點。

六年級作文讀后感【篇4】

在三年的正規學習中，我最難忘的事第一次踏上正規的舞臺，第一次感受到那動人的微笑。

那是三年級上學期的一天，學校召開家長會，我們全班同學都做好了充分的準備，排演了優美的歌舞，要將自己的才藝展現在家長們的面前。家長會開始后，當我看到臺上其他同學時，我不禁有點緊張。胸口象揣著一只小老鼠，心慌的連頭都不敢抬，“連舞臺都不敢上，還怎么向家長們展示自己，真羞！

”我暗暗鼓勵著自己。終于輪到我們班的同學上場表演了，我抬眼看了看坐在臺下的媽媽，而媽媽也正好看向我，握起拳頭對我用力地揮了揮。我懂了。她在為我加油！

我暗暗地在心里對自己說：“為我加油吧，我將充滿自信，不會害怕，絕不會丟臉的！”一走上了舞臺，我深深長吸了一口氣，努力平靜了一下自己的心情，露出自信的目光，望著臺下那一張張充滿著加油和鼓勵表情的臉，伴隨著那歡快的，在微風中好象帶著一絲絲甜甜的味道的動聽樂曲，載歌載舞，揮灑自如，漸漸忘記了緊張，放松了自己，充分為大家展示著優美的舞姿。

一首歌剛說完，我瞥了一眼媽媽，媽媽的笑臉，讓我看到了——你真棒，我很滿意！就是這一次走上了正則舞臺，讓我從一個膽小怕事的女孩轉變得大方而自信，面對一切都再不會萎萎縮縮了，我要感謝正則舞臺，我更要感謝老師，是老師給我這次寶貴的經歷，讓我變得很大方很自信，我還要感謝所有的同學和家長們，他們給了我動人的微笑和善意的鼓勵。

我永遠不會忘記那些可愛的微笑。

六年級讀后感系列9篇

如果您從未聽說過“六年級讀后感”那么請看下面的文章介紹，希望本文能夠為您解決一些實際問題并讓您在工作中更加得心應手。讀一本好書，讓我們得以明凈如水，不同的人看完作者寫的作品后，都會有不同的見解。?寫讀后感可以幫助我們更好地應用文章的觀點到生活和工作中。

六年級讀后感(篇1)

今天我讀了現代著名作家曹書樂的作品──《走向清華的足跡》。曹書樂，清華大學新聞與傳播學院博士生?，F在他在英國威斯敏斯特大學學習。這本書是曹書樂小學時的優秀日記選集，記錄了她的成長歷程。

有人評論曹書樂。她用日記磚鋪就了作文之路，通向清華大學的校門。可見，曹書樂一生的成就都歸功于她堅持寫日記。我覺得本書最值得看的是《1987年5—6年級》。

這里有幾篇極為優秀而深切感悟的日記，大概是這樣的：1月22日，星期四，晴。《中國少年報》編輯部舉辦了有獎征文比賽，我寫了幾篇。

選了其中較好的一篇作了修改。修改時，參照作文本，先修改文章結構，再修改句子，最后檢查是否有錯別字和添加字。用修辭使文章生動有趣。

”這篇日記雖然被我概括了，但是中心意思沒變。同樣是認真修改作文，同樣是多寫作文和日記，我們做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有這樣，才能養成好習慣。

寫日記不僅能留下回憶，還能讓人心胸開闊，認識到真相。寫日記可以提高作文水平，養成良好的習慣。

在生活中，我們應該每天寫日記來記錄我們的成長。曹書樂寫的《走向清華的足跡》充滿童趣、奇趣盎然，也使我們養成了堅持寫日記的良好習慣。

六年級:平易成

六年級讀后感(篇2)

我讀了《歷史的選擇》后，被里面的故事深深吸引，被人物深深感動。

《歷史的選擇》這一本書主要講了中國共產黨宣告成立至黨領導中國走和平發展道路這段時間的事情。在艱苦的戰爭道路上，紅軍不怕困難，不怕犧牲，不怕遠征。決心讓身處深水中的人民恢復原來的和平生活。

為了新中國，紅軍犧牲了很多。面對敵人的斷頭臺，劉胡蘭的面容不變，江竹筠不怕各種刑具，而董存瑞挺身而出面對死亡的那一刻過草地是長征中一場難忘的戰斗。野草叢生的沼澤和散發臭味的淤泥潭，讓無數的紅軍戰士犧牲……

正是在這條難以想象的艱苦道路上，勇敢的紅軍為新中國開辟了一條光明而無限的道路。這條路充滿了紅軍戰士的鮮血，他們為我們大家帶來了和平與幸福，他們的貢獻是值得的。

在通往成功的道路上，如果你失去了什么，你會的道什么。要有自我犧牲精神，向紅軍戰士學習，向合作精神學習。

作為21世紀的小學生，我們應該與時俱進，用自己的方法靈活運用自己的知識。要融入時代發展，就必須時刻關心和思考各種奇聞軼事和國家大事。不想可以像古人一樣“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。

”“三人行必有我師?！敝灰心悴恢赖臇|西，他就可以當你的老師。毛澤東主席說過“好好學習，天天向上。

”要開闊眼見，陶冶情操，就要多看課外書，了解各方面的知識，讓自己肚子里的墨水多一些。正如魯迅先生所說——“大可以看看本分以外的書，及課外的書，不要只將課內的書抱住。”積極參加集體活動，例如：

運動會、手工藝品展學會寬容才有好的關系，在生活中，難免會有一些坎坷，要忍著風平浪靜，踏回廣闊的天空。心里要時刻想著別人、想著集體，只要自己辦得到就全力以赴，為朋友兩肋插刀這句話眾所周知。縣委書記焦裕祿不就是一個很好的榜樣嗎？

面對挫折，絕對不能退縮要勇往直前。人生的道路不可能平坦，總會有一些溝渠。不經歷風雨怎么見彩虹？

要不斷勉勵自己，鞭策自己，不斷進步！

六年級讀后感(篇3)

今天，我抽空讀《蘇珊的帽子》一書，從中我懂得了一個深刻的道理……

蘇珊，一個美麗的名字，作為她的名字，她非常天真可愛，她的第一印象是她就像一個無憂無慮的小精靈，我非常喜歡她。

不幸的是，蘇珊不到8歲的是候身體里有一個腫瘤，這給了虛弱的蘇珊沉重的打擊。出院后的她已經不像以往活潑的小精靈了。

雖然她可以和病魔一決高低，雖然她有能力把落下的課補上去。但是……

我不明白為什么當我想到這里這個世界對蘇珊如此不公平？

她失去了一頭金色的頭發，留下了一個禿頭

讀到這里，我一點也不驚訝：我一直以自己的長發為傲，我梳理過各種發型。我認為我這樣做是不對的。如果蘇珊看到了，她不會笑，但會更傷心。

蘇珊，我鼓勵你，蘇珊，我支持你，我相信過不了多久，你也會和我一樣梳著一只可愛的“羊角辯”開開心心地去上學！

我猛地想起：我們班的祝菁又何不如此。她因生病而脫落了頭發。

受到了許多同學的嘲笑，她更難過了。在老師的知道下，學生們知道了自己的錯誤，課后來到祝菁面前道歉。他們也一直在幫助祝菁，她露出燦爛的笑容，似乎我們班的同學已經向理想的大門邁出了一步！

我不經有想起了我學武術時的情景：有一次，我因去合唱比賽沒有去練習，可是武術團又要去比賽，時間十分緊。學生們用寶貴的時間幫我補課，教我做動作！如愿以

嘗，那一次，我們獲得了佳績。

敢問，如果當初父母沒用休息來不關注我；如果當初老師不輔導我；如果當初同學不留意自己身邊的同學。這佳績又何存？

真的，我覺得我們應該多關注，多指導，多****的朋友。也許，他們需要你的善意安慰和幫助；也許，當你安慰別人時，你會有更多的幸福；也許，當你幫助別人時，你會有更多的人生觀！

六年級讀后感(篇4)

讀《最大的麥穗》有感-

書是我們的好朋友。我們的生活中到處都是陰影。如果我們把書留在生活中，那意味著我們的生活沒有陽光。是的，我們應該熱愛閱讀，養成良好的閱讀習慣。老師經常教育我們要多讀書，所以這學期我讀了《水滸傳》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《魯濱遜漂流記》……

其中，給我啟示最多的是《魯濱遜漂流記》。這本書講述了一個人在航行中遇到可怕的海浪，把船翻了。除了他沒人活下來。他流落到孤島上。

他憑著驚人的毅力和勇氣，蓋了一座小房子，做了一張桌子和一個小盒子，捉了一只羔羊和一只小狗，用這種方式種了小麥和水稻，用自己的雙手創造了自己的小王國。二十八年后，依靠自己的智慧，他逃離了荒島。這個人就是幸運而又倒霉的魯濱遜。

在一個沒有人的孤島上生活了28年！多驚人的數字啊。讀完之后；我不禁反省自己：

如果我流落到孤島上我會像魯濱遜那樣有毅力、堅強地生活二十八年嗎?答案是三個字：不可能。

這說明魯濱遜是何等的樂觀向上!我覺得人應該學***種樂觀向上的精神，不論何時也要堅強的活下去；哪怕只有一絲希望也要爭取。在這里寫作，我想到了我生命中發生的一件事。

有一次，我媽媽出差10天，把我一個人留在家里。由于趕時間，我沒有安排食宿，所以每天都吃方便面，一直吃到第五天。我想往常一樣到碗櫥去拿泡面，可摸了半天沒摸著，一看。

原來泡面吃完了。這可怎么辦呢？突然，我想到魯濱遜漂流記中的魯濱遜克服種種困難的那種毅力與頑強。

我不禁說：“魯濱遜那么大的困難都克服了，我會被這點困難難倒嗎！。于是，我便回想媽媽教給我做菜的技巧，半小時后，一頓還算可口的飯菜完成了。

完飯后，這幾天我把臟衣服和臭襪子拿出來清洗。洗干凈后，我把它晾到了陽臺上。就這樣，我每天過得都很充實快樂。

媽媽回來了，她回到家一看，屋子好整潔呀，高興地表揚了我，還問我一個人是怎么做到的，我笑著說：“是魯濱遜教會了我要學會堅強勇敢地克服種種困難?！?/p>

通過這件事，我堅信書籍在生活中給了我們很多幫助。他們教會了我們很多真理和知識。那些書陪伴我們成長。我們不能沒有書。我們應該努力學習，努力學習。

六年級讀后感(篇5)

這天，我思考著怎么寫老師留作業——寫《最后的時刻》讀后感。

我拿出書，把課文讀了一遍。我知道姜大姐在最后一刻做了三件事：第一，把文件藏好，以免被敵人發現。

第二，認真仔細的整理自己所穿的衣服。第三，在臨走之前與她的戰友深情地告別。*我讀了又讀，發現江姐在死亡面前做到大義凜然、從容不迫、視死如歸。

當我讀完四遍之后，閉上雙眼已經滿是江姐的樣子，雖然我不知道江姐的真實樣子，但是一想到她那鎮定自若、從容不迫、視死如歸的神態就知道她是個美麗的人?！耙赂乙恍　泵慨斘易x到這里的時候，莫名而來的一股自信，讓我感到她臨危不懼的品格，江姐所說的這句話似乎也在自我鼓勵：

絕不玷污共產黨的光榮稱號！這也是為了激勵同志：即使死了，也不給敵人。這是一個盛大的節日！

于是，我快速地拿出筆本，奮筆疾書一邊寫一邊還在想著江姐面對死亡從容不迫、大義凜然的英雄氣概和堅貞不屈、視死如歸崇高的革命精神，這讓我也觸動了心弦也要做一個和江姐一樣勇敢鎮定的人。

六年級讀后感(篇6)

這兩天，我看了《歷史的選擇》這本書，這本書講述了中國共產黨成立90年來，共產黨人帶領全國人民走向光明、走向獨立、走向繁榮的歷程。看了這一本書，不禁讓我想起了“沒有共產黨，就沒有新中國……”這首歌。

90年前，中國共產黨成立時，中國是一個半封建社會。在帝國主義和封建主義的反動統治下，人民深受其害，社會黑暗。終于，人民的光明來了！1911年，偉大的民主革命先行者孫中山領導的革命推翻了清朝，結束了幾千年的君主制，使民主共和的理念深入人心。

霹靂擊中了天空。1921年，中國共產黨成立。中國共產黨是唯一以馬列主義為行動指南的無產階級政黨。從此，中國人民在中國共產黨的領導下，為爭取民族獨立和人民解放，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，終于取得了新民主主義革命的勝利，實現了民族獨立和人民解放，建立了新中國。人民站起來了，中國獲得了新生。

如果沒有共產黨，會有新中國嗎？

不，不會，為什么呢？因為我知道中國共產黨是人民的唯一選擇。

中華人民共和國成立時，他們樂于翻身解放。同時，他們看到了舊中國留下的爛攤子：生產萎縮、交通堵塞、民生困難和失業。中國面臨著巨大的困難！

這時候，中國共產黨經過土地改革、民主改革、第一部《中華人民共和國憲法》制定、工農業建設、科技發展……從此，黨領導全國各族人民在一窮二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態屹立在世界的東方！

這怎么能不讓我這一個小學生為之驚嘆呢？

沒有共產黨，就沒有新中國。沒有共產黨人的堅忍不拔和愛國主義精神，我們今天怎么能過上幸福的生活！+

書中也講述了許許多多愛國的共產黨人。比如：劉胡蘭舍身愛國的故事；董存瑞為了新中國犧牲了自己的生命；受盡了國民黨軍統特務的各種酷刑的江姐。

讀了這些故事，我非常感動。他們這種愛國精神非常值得我們學習。如果我們生活在那個時代，遇到與他們相似的事情，我們會這樣做嗎？

作為新一代**人，我們把現在的生活和抗日戰爭的生活作比較，我們會覺得現在的生活很幸福。我們這些來之不易的幸福生活全都是中國共產黨人與敵人拼死拼命的干，堅持不懈、有著滴水穿石的精神，才換來現在美好的生活，才有一個完美的家庭、才會有一間寬敞明亮的教室讓你好好學習……所以，我們應該珍惜現在的生活，不要把不良***來。在你不愛吃飯時，你又有沒有想過英雄楊靖宇他又是怎樣的，在當他犧牲后，敵人殘忍地將他解剖，相信敵人也會為之感動吧，一個人在經歷沒有食物，水艱難環境下竟能連續抗戰幾個小時，他們也會被中國人民那種堅強不屈的精神感動吧。

記住，我們所有的美好生活都是中國共產黨創造的！所以要珍惜身邊的一點一滴……在人生的道路中，不免有許許多多的坎坷，在面對困難的情況下，我們應該做出正確的選則，聽從黨的教育，跟著共產黨人學習！做一個德智體美勞的全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強加、活潑開朗的好少年，跟著共產黨，當好**人！

同學們，少年富則國富，少年強則國強。我相信，在黨和中國共產黨的高度重視、全社會的積極性和全國少先隊員的共同努力下，星火必將在中國特色社會主義發展的偉大進程中閃耀出更加燦爛的光芒！

六年級讀后感(篇7)

今天，我們學完了《維也納森林的故事》這篇課文。我很羨慕維也納人能生活在綠色的圈子里，呼吸新鮮的空氣。

維也納森林使人賞心悅目。每逢春天，樹木開花，小鳥歡叫，各種小動物奔躍其間，森林之間大片大片的開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色。美麗和諧的景色令人著迷。維也納森林還可以神奇地調節溫度。無論多熱，日落后空氣都會立刻降溫，特別是下雨后，天氣就像秋天一樣。

而這個美麗的東西，不僅是大自然的恩賜，更是奧地利人民世世代代珍愛森林的交流。奧地利早在1852年就頒布了《森林法》，這是科學與實踐相結合的森林保**，在維也納，人們甚至不肯開汽車中的空調，擔心廢氣污染草木與空氣。所以不要抱怨上帝對維也納人這么好，因為這是他們對大自然的愛的回歸。

看看維也納和中國，恐怕你會感到羞愧。我國人均森林面積不足世界標準水平的70%。為什么中國的土地面積那么大，森林那么少？仰望天空，藍天白云已消失無蹤，取而代之的是灰霾。而美麗的維也納呢？

在那兒，只要目力所及，那些遠遠站在樓上的一座座雕像都能看得一清二楚。

親愛的中國人民，停止你們的破壞，讓我們的土地像維也納一樣美麗！

六年級:于林軼

六年級讀后感(篇8)

今天，我讀了《最后的姿勢》這篇課文。*講述的是汶川大**中51歲的普通教師譚千秋用自己的身體為四位未能逃出教室的學生撐起了一片天。

5月12日，譚千秋老師像往常一樣給學生上課。他在講“人生的價值”是大公無私，為他人著想，為集體和國家著想。突然，樓房搖晃起來。

“**了！”他立刻意識到。“大家快跑！

”當然短暫的幾秒鐘學生不能全部跑出去。他把四個沒逃走的學生拉到課桌下，用手撐在課桌上，堵住坍塌的水泥板。四個學生得救了。

讀到這篇課文，我深深體會到老師的偉大：老師站在講臺上，離門最近，災難來臨時最容易逃脫。但他不是自己逃生，而是指導學生迅速撤離教室，并用肉體報住了四位學生的生命。

老師雖然去了，但是他最好的姿勢像他的名字“譚千秋”一樣，將精神永存，永遠值得我們懷念和學習。

指導老師李玉敏

六年級讀后感(篇9)

讀《最后的姿勢》有感-

譚千秋，一位普通的中學教師，卻在5。12日，汶川大學發生了一件震驚全國人民的感人事件。5月12日下午，天氣不好，他像往常一樣為同學上課。

講著講著，忽然感覺大地在顫動，動的愈來愈劇烈，窗外到處都是灰塵、石頭，譚老師大聲喊道：“是**，快跑。

”匆忙之下，還有4位同學跑不出去了。他立即讓學生們蹲在課桌下，躺在課桌上，第二天張開雙臂，當救援人員抬起最后一層尸體時，他們忍不住哭了起來。4位同學安然無恙，譚老師卻永遠離開了我們。

由譚老師這種無私奉獻的精神我聯想到上次會老家途中的一件事：那天，我們乘公交回家，中途有兩對老夫婦上車，他們攜帶許多包袱，過了一段時間，奶奶有點站不住腳，忽然，我的腦海中顯出譚千秋老師“最后的姿勢?！蔽移鹕碜屇棠套?，奶奶推辭道：

“小朋友，不用了。”然后我堅決要她坐下，說：“我站著不累。

”奶奶笑瞇瞇地坐下道了聲：“謝謝。”站了許久，我依舊那樣輕松，一點沒有累的感覺，下車后，還被爸媽一通夸獎！

但這與譚老師相比還是微不足道的。

從譚老師身上，我不僅看到無私奉獻的可貴精神，更看到了課堂職業的偉大。我記得有一次我在兒童節下樓時，在扶手上刺了一根大約3厘米長的木刺。碰巧，被金老師看到了，他問我怎么了，我把手抬了起來，金老師一看，二話沒說騎著自行車把我往醫院送。

途中，還不是貼切地問我痛不痛，到了醫院，他單手輕輕幫我抱了下來。然后，他聯系了我的父母。打**的時候，金老師顯得很著急，從中我意識到了老師的偉大。爸媽很快來了，金老師這才放心的離去。

正是譚先生無私的奉獻精神感染了我，讓我在很多場合想起了他的精神，讓我能夠作出貢獻。和譚老師一樣，幾乎所有的老師都有這樣寶貴的精神，都在為學生的成功開辟道路。