五年級讀后感圓明園毀滅精選。

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五年級讀后感圓明園毀滅【篇1】

今天，我們學了一篇課文，名為《圓明園的毀滅》，學完后，帶給我的感受很深，它主要講的是：

圓明園是舉世聞名的皇家園林，占地三百五十多公頃。園內珍藏了許許多多的奇珍異寶，可是，英法聯軍這幫可恨的強盜闖入園內，為所欲為。這一壯觀美麗的藝術瑰寶，就這樣毀于一旦。

圓明園是我們的皇家園林，是我們幾代人類智慧的結晶，也是我們中國花了幾個年代的心血才完成的?？墒菫槭裁?？為什么英法聯軍可以肆意破壞？是因為我們中國的腐敗，是因為我們中國人的不團結，更是因為英法聯軍侵入北京，闖進圓明園時，沒有一個人站出來！還記得那個被拍賣的銅牛頭和銅猴頭，那本來就是我們中國自己的東西?？墒窃谝淮闻馁u會上中國的商人花了昂貴的價格才買了回來。為什么？我們中國自己的人的東西，卻要花昂貴的價格買回來。這都是因為中國人民的腐敗。

讀了這篇課文后，我充分的感受到了英法聯軍的無恥和貪婪。他們侵入北京，闖進圓明園掠走了我們所有的奇珍異寶。他們還放火燒了圓明園。大火連燒三天，煙云龍照了整個北京城。

圓明園，你是勞動人民智慧的結晶，你也是侵略者罪行的見證，你將永遠激勵我為振興中華而發奮向上。

五年級讀后感圓明園毀滅【篇2】

自從讀啦《圓明園的毀滅》后，我的心情久久不能平靜，思緒連綿起伏。我被課文中的圓明園給吸引住，它的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，由圓明園、長春園、萬春園組成，還有許多小圓眾星拱月般環繞在圓明園的周圍。圓明園有許多建筑都仿照各地的名聲，古人詩人的詩情畫意，即許多象征著風景的各種建筑建造的。讀到這里，我仿佛看見啦圓明園的輝煌和壯大；我仿佛看見啦一座座建筑昂首挺胸地屹立在祖國的土地上；我仿佛看見啦多少人民在不斷地修筑它；我仿佛看見這座東方的世界之窗——圓明園！

當我看到圓明園收藏著上至秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明清的名人書畫和各種奇珍異寶時，我被這些價值連城的寶物給震撼啦。在拍賣場上，某些名人書畫和珍奇異寶可以拍賣到幾千億元。如此多無價之寶，它們該花啦無數銀子買的吧！

然而，1860年圓明園被英法聯軍侵入。園內很多東西被它們毀滅、破壞，甚至一把大火還把整個圓明園給燒毀?？吹竭@里，我的心里在吶喊：“指導員，給我一支槍，讓我把這群野獸給殺啦吧！”

圓明園被破壞得明目全非，想到這里，我十分氣憤和難過。從現在在起，我要為振奮中華民族的興旺和發達而努力?。?/p>

五年級讀后感圓明園毀滅【篇3】

　五小 五年級 孫瑞陽

今天我學習了一篇課文，名字叫《圓明園的毀滅》。讀完這篇課文，我深有感觸。 在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把圓明園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不走的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞、毀掉。 讀了這一段，我想：如果那時，我們中國非常富強，我們就不會挨打，我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華就不會化成一片灰燼；如果那時我們富強了，也不會被英美等國肆意搶掠；如果那時我們富強，也不會被列強瓜分大片國土。 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野…… 這么長的時間里，花費那么多人的心血才建造出這么完美的圓明園，可現在已經化成了一片灰燼。 我們現在要發憤圖強，好好學習，這樣才能把屬于我們的拿回來，不讓歷史的悲劇再次重演。 讀《圓明園的毀滅》有感 四小 五年級 韓蕊 上個星期四，老師讓我們預習《圓明園的毀滅》這一課，在預習時，我就憤怒不已。 我從書上得知：圓明園始建于1709年，由圓明、長春、萬春（當時稱為綺春）這三園組成。當時清朝帝王用了150余年，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植各種奇花異草，集國內外風景名勝，收集難以計數的藝術珍品和名人書畫…… 要知道一幅名人書畫就價值連城了，可圓明園內有難以計數的書畫。如果能保護好圓明園，那不就是世界上最美、最大、內容最多的博物館、藝術館了嗎？ 在我為圓明園內如此多的瑰寶被損壞心痛時，我把書翻到下一頁。當讀到“他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞，毀掉……”時，我驚呆了，也更加詫異：當時中國那么多人，為什么能讓英法聯軍如此野蠻呢？為什么沒有人去制止他們的惡行呢？ 第二天，老師跟我們講解時，我明白了，原來當時的圓明園被毀時，慈禧太后帶著咸豐皇帝卻倉皇出逃。為此，我十分氣憤：作為皇帝，自己的家園被強盜入侵了，怎能逃跑呢？ 我從這一刻明白了，落后就要挨打，我們要好好學習，如果學習都學不好，怎么能為祖國獻出自己的力量呢？

五年級讀后感圓明園毀滅【篇4】

讀《圓明園的毀滅》有感

幾天前，我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，讀完之后我感到的憤怒與惋惜。

圓明園建于清代，是世界著名的皇家園林，位于北京西北郊。它由圓明園、萬春園和長春園組成。流連其間，好象置身于夢幻的境界里。

圓明園有很多歷史珍品，包括唐、宋、元、明、清時期的名家書畫。因此，圓明園也是當時世界上的博物館和藝術博物館?？墒?，好景不長，就在20xx年10月6日，英法聯軍侵入北京城，闖進了圓明園。把園內的奇珍異寶洗劫一空，運不走的，就任意破壞。

這群野獸般的強盜在一場大火中摧毀了圓明園。

當我讀到中國園林藝術的瑰寶時，建筑藝術的精髓化作了一片灰燼。金壁輝煌的殿堂——沒有了。精致的亭臺樓閣-不多了。

珍貴的歷史文物——沒有了！只剩下一片廢墟。20xx年10月6日，這個可恨的日子，請不要讓我們忘記。

英法聯軍，這些可惡的土匪，在我國領土上燒、殺、搶、搶，難道不感到羞恥嗎？

這篇文章讓我想起了舊中國的恥辱。《南京條約》里規定，清**開放廣州、廈門、寧波、福州、上海五處地方，準許英國自由居住。還有，清**向英國賠款，600萬銀元來賠償被焚鴉片，1200萬銀元賠償英**費，300萬銀元賠償債務。

我認為，實現“中國夢”就是要把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興。

圓明園的毀滅和舊中國的落后時刻警告我們：“振興中華，勿望國恥！”同學們，讓我們為中華而掘起發奮讀書吧！

五年級:雷智博

五年級讀后感圓明園毀滅【篇5】

我直到讀了這篇課文才知道我們中國有多么輝煌的經歷，也有多么恥辱的過去。也正因為圓明園的毀滅作為警示，讓我們知道了落后

就要挨打，我們要勿忘國恥，振興中華。

園明園這個建筑是文化史上一個奇跡，它并不被以前、現在甚至未來的建筑所取代的奇跡。在讀到圓明園給我們中國創下了許多輝煌的經歷的時候我既激動又興奮，但讀到英法聯軍侵入北京闖進圓明園來任意破壞并掠走屬于我們的東西，我恨不得一人給他一槍。為什么英法聯軍闖入園明園卻沒有一個中國人來阻止他們呢？直到我們聽了老師的話才知道，因為那時我們中國人非常自私，只為自己的利益而不考慮我們全部人的感受，所以在祖國文化史上和世界文化史上造成了不可估量的損失。

這個事讓我想起了另個恥辱，兩個日本兵壓著3000多名中國人，沒一個人來反抗，是因為他們都知道要反抗就是一槍，最后他們被這兩名日本人機槍掃射全死了。如果認為不自私的話，就會上去和日本人對著干，雖然有人死但至少比全死強。圓明園的毀滅和這個道理是相通的，他們如果不自私，我們現在就可以目睹圓明園，他們獲得了生命，卻失去了尊嚴。

五年級讀后感圓明園毀滅【篇6】

篇一：五年級上冊第七單元作文600字：《圓明園的毀滅》讀后感

讀完《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，這里有金碧輝煌的殿堂，有維妙維俏的十二生肖銅像，還有名人書畫……然而在1960年10月6日，英法聯軍侵入圓明園，將園內能拿走的東西統統掠走，還用一把火將圓明園燒為灰燼。

我對清政府的無能感到無比的痛恨，當時的清政府竟然屈服在萬惡的洋人之下！這是為什么？就是懼怕這些洋人和大炮！當時，洋人們得寸進尺，讓我們簽了許多不平等條約，進貢了無數白花花的銀子！使我們受到了莫大的屈辱，其中，還有許多奸臣投靠英法國，透露出許多關于圓明園的信息使他們知道北城是最薄弱的地方，在1960年10月6日，英法聯軍正式侵入圓明園，瘋狂地進行搶劫。它的毀滅是我國屈辱歷史的一段見證。

如今，在蔚藍的天空下，那些殘留的石柱依然挺立著，我仿佛聽到它們在控訴侵略者的可惡，仿佛聽到它在語重心長地說：“要永遠記住屈辱的歷史啊，永遠不要忘記落后就要挨打的道理??！”

因此，我們要好好學習，為振興中華出一份力，為我們祖國的繁榮而努力讀書，讓別人再也不敢欺負我們！

篇二：五年級上冊第七單元作文650字：《圓明園的毀滅》讀后感

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到義憤填膺。

圓明園是我國園林藝術的瑰寶。有“萬園之園”的美稱，意為什么樣式的園林這里都有。的確，如果今天還和140年前一樣，這座超巨型園林就是當之無愧的“世界園林之王”了。她原為清代舉世無雙的皇家御苑。從172019年開始營建，至182019年基本建成，歷時一個世紀。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。人們習慣上所稱的圓明園，實際上是由圓明、長春、綺春（后改名“萬春”）三圓組成，總面積達347公頃。它的陸上建筑面積比故宮還多1萬平方米，外圍周長約10公里。水域面積又等于一個頤和園。三園分別有垣墻相隔；前為萬春園，后面并列的兩園，左為圓明園，右為長春園。圓明園系一座水景園，水面占全園面積一半以上，有些景觀的命名，直接以水為主題。在山環水繞之中，分布著140多個景區，匯集了當時江南若干名園勝景的特點，融我國古代造園藝術精華，以園中之園的藝術手法，將詩情畫意融化于千變萬化的景象之中。其中有50多處景點直接模仿外地的名園勝景，如“平湖秋月”、“蘇堤春曉”、“三潭印月”、“曲院風荷”等，都來自于杭州的西湖十景，不僅模仿建筑，連名字也照搬過來。還有仿桃花源的“武陵春*”、仿廬山的“西峰秀色”、仿獅子林的”疊石迷宮”、仿瞻園的“茹園”、仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等，匯集了無數天下勝景和名園的精華。圓明園中還建有西式園林景區。最有名的“觀水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及西洋樓等，都具有意大利文藝復興時期的風格。在方河里還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里－之外的“水城風光”。圓明園不僅有極為精美的陳設、裝飾，還收藏和陳列著全國罕見的珍寶、文物、名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，集中了古代文化的精華。1860年和192019年，園明園被英法聯軍和八國聯軍搶掠并付之一炬。

所以，我們要好好讀書，報答我們的祖國，血洗昔日的恥辱，為祖國爭光，為國旗添彩！

篇三：五年級上冊第七單元作文550字：《圓明園的毀滅》讀后感

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，淚水立刻彌漫了我的雙眼。

圓明園是我國一座著名的皇家園林。圓明園分萬春園、長春園、圓明園組成的，周圍還有許多星羅棋布般的小園如眾星拱月般圍繞著圓明三園。圓明園里有金碧輝煌的殿堂，亭臺樓閣……還融入了西洋景觀，收藏了最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和歷史文物，還有各種奇珍異寶。

可惜，現實是如此殘酷！因為清政府腐敗無能。1870年，英法聯軍進入了風景秀麗的北郊。他們瘋狂地奪走這些奇珍異寶，名人書畫，歷史文物。他們把能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，再不然就毀滅！這些豬狗不如的侵略者，竟下令火燒圓明園！大火燒了三天三夜，這座用了一百五十多年時間才完成的瑰寶，東方的“凡爾賽宮，”就在侵略者手中毀于一旦！

侵略者還把我們的文物拍賣。一幅上千億的字畫，1英鎊就賣掉了，這真令人氣憤！當我們損耗巨大的人力財力才買回三件國寶文化時，這是我們的東西，我們應該擁有的！但我們卻要花費巨大的財力和人力才買回來，這是為什么？因為清政府懦弱無能！在過去的風光偉績上睡懶覺！

忘記過去，就等于背叛！“一個人的創傷只會痛哭一時，一個民族的恥辱卻可以銘記千年。”每一個炎黃子孫都要記住這段恥辱，記住這個用血和淚換來的教訓：貧窮就要受壓迫，落后就要挨打。只有萬眾一心，是國家強盛，民族興旺，歷史的悲劇才不會重演！

圓明園的大火早已熄滅，但是我們要記住這段歷史。從現在開始，我們要刻苦學習，不能是國家重演這段悲劇！

編輯推薦：

五年級讀后感圓明園毀滅【篇7】

我的眼睛在流淚，我的心也在流淚。讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章，淚水模糊了我的雙眼，我的心被憤怒的火焰燃燒著。

作為一名炎黃子孫，誰不想看看那曾經有著許多美麗傳說，構筑極精美的，堪稱舉世無雙的圓明園呢？那金碧輝煌的殿堂；那玲瓏剔透的亭臺樓閣；那象征著熱鬧街市的“買賣街”；那象征著田園風光的山鄉村野；還有那許許多多的奇花異草以及那價值連城的奇珍異寶……然而，現在這一切都已不存在了，留下來的只是幾根殘垣斷壁孤零零地躺在那里，它們好像在向人們傾訴著當年的屈辱與痛苦。

?。∵@一切的奇恥大辱在黑暗的舊中國又何止一次呢？

中華民族是個不屈服的民族，怎么能蒙受這樣的奇恥大辱？

看??！東方那頭雄獅已經睡醒。中國共產黨領導的中華兒女經過堅苦卓絕的斗爭，發奮圖強，埋葬了黑暗的舊中國，迎來了美好的新中國。??！巨龍騰飛了！如今，我們偉大的祖國猶如一顆璀璨的明珠屹立在世界的東方閃閃發光。我們一定要把過去的恥辱牢記在心，掌握科學的知識，鍛煉良好的體魄，祖國正在發展，它那未來的藍圖正等侍著我們去描繪！

五年級讀后感圓明園毀滅【篇8】

《圓明園毀滅》是我在五年級語文上冊學習中讀到的一篇文章。它描繪了清代圓明園在英法聯軍侵略下毀滅的悲劇，給我留下了深刻的印象。

這篇文章以第一人稱的方式敘述了我親身經歷了圓明園的毀滅。文章一開始，我看到了被火燒得滿目瘡痍的園子，園中的寶貝被洋人肆意劫掠。我看到了自己的同伴被殘忍地殺害，園內的珍寶被洋人帶走，而園子被燒得一片廢墟。我感到了深深的憤怒和悲痛，無助地望著我的家園被毀。

文章中除了描寫了悲慘的場景，還介紹了圓明園的壯麗和奇異之處。園中的湖泊、山水，以及舉世無比的古跡和珍寶，都讓人流連忘返。這一切美好的東西，在侵略者面前毫無還手之力。他們不僅搶走了我寶貴的文物，還將園子給燒得一片焦土。我對他們的殘忍和野蠻感到憤怒，也對自己的無能感到無比的懊悔。

在文章的我與同伴們共同發誓要努力保護我們的文化遺產，讓這篇記述的悲劇不再重演。我深深地體會到了保護文化遺產的重要性，也明白了歷史的珍貴與可貴。我們要學習歷史，珍惜歷史，才能更好地保護我們的傳統文化。

通過讀完《圓明園毀滅》，我不僅對歷史有了更深入的了解，也明白了珍惜和保護文化遺產的重要性。這篇文章讓我感受到了悲劇背后深深的憂傷和無助，也讓我明白了我們每個人都應該為保護和傳承我們的文化遺產做出努力。只有通過我們的努力，才能讓歷史再次輝煌，讓我們的傳統文化繼續發揚光大。

五年級的語文課本中，《圓明園毀滅》帶給了我許多思考和啟示。通過這篇文章，我懂得了歷史的珍貴，激發了對文化遺產的保護意識，也明白了我們每一個人都應該為了保護我們的文化遺產而努力。讓我深思：“如果我們不珍愛我們自己的國家和文化，又怎么能指望別人去尊重和保護呢？”未來，我要將這份保護文化遺產的意識保持在心中，為我祖國的繁榮發展貢獻一份力量。

五年級讀后感圓明園毀滅【篇9】

讀《圓明園的毀滅》有感

五小五年級孫瑞陽

今天我學***篇課文，名字叫《圓明園的毀滅》。讀完這篇課文，我深有感觸。

1860年10月6日，英法聯軍入侵北京，進入圓明園。他們把圓明園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不走的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

讀了這一段，我想：如果那時，我們中國非常富強，我們就不會挨打，我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華就不會化成一片灰燼；如果那時我們富強了，也不會被英美等國肆意搶掠；如果那時我們富強，也不會被列強瓜分大片國土。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野……

花了那么多人的心血，才在這么長的時間里建成了這么完美的圓明園，但現在卻化為灰燼。

我們要努力工作，努力學習，這樣才能收回屬于我們的東西，不讓歷史的悲劇重演。

讀《圓明園的毀滅》有感

四小五年級韓蕊

上個星期四，老師讓我們預習《圓明園的毀滅》這一課，在預習時，我就憤怒不已。

我從書中得知，圓明園建于1709年，由圓明、長春和萬春（當時叫綺春）組成。當時，清朝皇帝用了150多年的時間，征集了無數能工巧匠，填湖填山，種植了各種奇花異草，征集了國內外風景名勝，征集了無數藝術珍品和名人書畫

要知道一幅名人書畫就價值連城了，可圓明園內有難以計數的書畫。如果圓明園能得到很好的保護，難道它不是世界上最美、最大、最重要的博物館和藝術博物館嗎？

當我為舊頤和園里這么多珍寶被損壞而傷心時，我把書翻了過來。當讀到“他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞，毀掉……”時，我驚呆了，也更加詫異：當時中國那么多人，為什么能讓英法聯軍如此野蠻呢？

為什么沒有人去制止他們的惡行呢？

第二天，當老師向我們解時的時候，我明白了，舊頤和園被毀的時候，慈禧太后和咸豐皇帝倉皇逃走了。為此，我非常氣憤：作為皇帝，他的家被土匪侵占了，我們怎么能逃脫呢？

我從這一刻明白了，落后就要挨打，我們要好好學習，如果學***不好，怎么能為祖國獻出自己的力量呢？