年習俗作文小學五年級精選11篇。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《年習俗作文小學五年級精選11篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

年習俗作文小學五年級(篇1)

陰歷十二月二十三或二十四，是傳統的小年，小年之所以被稱為小年，是因為在大年初一的前一周，要做好過年的準備啦!大多數人們都要買好春聯，準備年貨，要干干凈凈過個好年。

今年，我在老家過年，我早早地起了床，走到陽臺，只見大街上大紅燈籠高高掛起，“年味”愈加濃重，媽媽帶著我來到商業中心區域，只見商業中心“人頭攢動”、“車水馬龍”，街道兩側隨處可見迎新春標語，市民們紛紛進入商場、超市購買年貨。整個城市洋溢在一派喜慶氣氛中。

逛了半天的街，我們在街邊攤上買了一些過年必需品，聽媽媽說好像是把灶王的的嘴黏上，讓他只說好話，不說壞話。聽義取意，灶糖是一種很黏的糖，我打開袋子，拿出一根，由于我們這邊現在很冷，所以灶糖變得很脆，我一咬：“咔嘣!”灶糖進入了嘴里，馬上融合了，變得很黏，而且甜極了。

回到家，爸爸已經做好了一桌子讓人垂涎的飯菜，我們打開電視，觀看春節聯歡晚會，一家人其樂融融。

今天，真是個不眠之夜，既幸福又開心的日子!

年習俗作文小學五年級(篇2)

“噼里啪啦，噼里啪啦……”千盼萬盼，終于迎來了小年。聽大人說過小年，是象征著已經快到了年三十。這讓我也感受到了深厚的過年氣氛。

“這是什么?”我問。

爺爺說：“這是灶糖，也叫芝麻糖，傳說灶爺是玉帝派往人間監督善惡的神仙，在它上天的時候，人們供它灶糖，希望它吃過甜食，在玉帝面前多說好話，讓人間事事如意。不過，也有人說祭灶用灶糖，不僅僅粘住灶爺的嘴，不讓灶爺上天打小報告，而是粘嘴饞好事、愛說閑話的灶君奶奶的嘴。”“芝麻糖不光是當祭品，人們也要食用灶糖和火燒等祭灶食品，有的地方還要吃糖糕、油餅，喝豆腐湯?！?。

“快點過來幫忙!”媽媽叫道。

我急忙跑過去，一會兒擇菜，一會兒洗碗，一會兒擺餐具……把我累壞了。不過辛苦沒有白費，晚上爸爸做了一桌子好吃的美味佳肴。一家人圍在一起吃得很開心!

春節的序幕已經拉開，年味漸濃，過小年真希望快到年三十。

年習俗作文小學五年級(篇3)

今天是農歷臘月二十四，俗稱“祭灶”，也叫“過小年”。

媽媽一下班回到家就開始忙起來，和面、倒油、切蔥花，準備著烙祭灶火燒。這是我們這里過小年的習俗喔，媽媽一邊烙饃，一邊給我講著祭灶的來歷，還說“十八干糧有數事”，這天，家家戶戶都要給灶王爺準備十八個火燒，有咸的，有甜的，還有灶糖，送給灶王爺上天路上的干糧，灶王爺吃了灶糖，就會在玉帝面前多說好話，讓玉帝對人間充滿希望，保平安。其實，這一切都是人們的美好愿望，希望我們的生活越來越好。

媽媽做的食物，味道聞起來總是那么清香可口，要不是這個是有用的東西，我自己都想拿著這個吃去了，當然，我們是不會吃這個的，因為這個是要給灶王爺的嘛。

等媽媽烙好饃，爸爸放起了鞭炮，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，媽媽把灶王像點燃了，灶王爺上天稟報玉帝了。俗話說“過了祭灶，新年就要到”，送走了灶王爺，新的一年馬上就要來到了。

之后，媽媽又做了一桌子的好菜，味道也是特別的香，聞到這些菜肴的味道，我覺得十分饞，吃了很多很多菜，家里到處都是我們一家人的歡聲笑語，這個小年真的過得很快樂啊!

年習俗作文小學五年級(篇4)

農歷十二月，也稱為臘月，臘月二十四也稱為小年，據說，這一天灶王爺要上天向玉皇大帝匯報每家人的善惡，讓玉皇大帝進行賞罰。

這一天的習俗可不少，有掃塵、剪窗花、貼春聯……讓我來給你們說說吧!早上，我和爸媽早早地起了床，吃好早飯后，我們開始“掃塵”了!我們分工合作，我理書桌和我的“秘密基地”，爸爸理“吧臺”和書柜，媽媽理客廳和房間。爸爸把廢紙扔掉，把一本本書放好;媽媽把客廳和房間打掃得一塵不染、窗明幾凈;我把自己的東西分類放好?；艘徽斓臅r間，我們終于把家里理干凈了。吃過晚飯后，我們又開始剪窗花、貼窗花了。我們把剪好的窗花貼上門一看，感覺有點奇怪，于是全家一致決定還是去超市買一個“福”字貼到大門上。我們還在門的兩邊貼上了春聯，這樣，就給人一種過大年的氣氛和喜氣洋洋的感覺。

在我奶奶的家鄉，還有這樣一種習俗：吃“廿三糯米飯”和祭拜“灶王爺”。據說，在這天吃糯米飯，來年會身體健康，財源廣進，萬事如意。而祭拜灶王爺，就是希望灶王爺保佑我們五谷豐登、風調雨順、全家平安。這一天，奶奶一大早就開始忙碌了，她在桌上準備了兩碗糯米飯和“三葷三素”六個菜，預示了“六六大順”。另外還放了兩盤水果，想讓灶王爺其實可以美美地吃上一頓，然后開開心心地到天上去向玉皇大帝匯報這一年的“工作”。

我喜歡這一天，因為這一天不僅僅是小年，而且正好還是我爸爸的生日呢!

年習俗作文小學五年級(篇5)

小年過去之后才過的是大年，想必大家都是知道的。今年，我是回老家過的小年。

今天一大早，我就起床了。奶奶告訴我：“今天呀，我們過小年?！薄靶∧?”我比較疑惑。只過過大年，沒過過小年啊!奶奶說，其實就是打掃打掃罷了。原來是這樣?！澳俏乙瞾韼蛶兔Π?”我高興地說?！澳呛冒?”奶奶說道。

接著，我們大家就熱火朝天地干了起來。叔叔嬸嬸在擦玻璃，奶奶在掃地，我在抹桌子。我們各自將自己所分到的任務都認認真真地做完了?？吹絼倓偸帐巴甑奈葑?，干干凈凈的，而且非常亮堂。這時，我又不由得想再次欣賞一下老家的房屋，于是，我就迫不及待地跑到院子里面，啊!可真美。高大的樓房展現在我的眼前，可真雄偉壯觀哪!潔白的墻壁，明亮的玻璃，寬敞的屋子。真是漂亮極了。也是因為這是才剛蓋沒有多長時間的緣故，所以這棟房子在陽光下顯得格外耀眼。

今天可真是忙碌的一天。但是通過這一次幫忙干活，我又再一次深深地體會到了大人干活的不易，我以后也要多多幫大人們干些力所能及的事，幫他們減輕一些負擔，使他們不一天到晚忙個不停，因為他們實在是太辛苦了!

年習俗作文小學五年級(篇6)

又是一年清明節。今年清明，與以往不同，不再是清明時節雨紛紛，而是天公做美，陽光燦爛;不再是點香、燒紙、燃鞭炮，而是文明的祭祀，綠色的祭祀。

今年的清明節，我跟爸爸、媽媽并沒有像去年一樣，帶上紙錢、蠟燭、鞭炮等東西，只買了幾束白色的鮮花和幾棵小柏樹。今天的天氣格外好。到處春意盎然，小草綠油油的，許多不知名兒的小野花開得正旺。我們找到太公、太婆的墓，磕了三個頭，我們懷著哀傷的心情把鮮花放在太公和太婆的墓前?？粗ナ赖奶?、太婆的墓碑，我和媽媽就有點傷感。我媽媽對太公、太婆說：要保佑我們一家人都健健康康，平平安安。保佑我家淇淇考個好成績。爸爸告訴我，太公是個慈祥的人，太婆是個心地特別善良的人。我在心里默默地告訴太公和太婆：我已經長大了，念五年級了，太公、太婆，你們現在要是還活著，那有多好啊!

接著，我和爸爸動起手來，準備給太公、太婆墓前種上兩棵小柏樹。種完樹，我環視四周，看見周圍的人都在忙，有的在虔誠的跪拜，有的在插花，還有的在種樹。

看著這個，我就想起了去年的清明節，爸爸說我已長大了，該參加家族的掃墓活動了，那可是我第一次參加掃墓活動，我有些興奮，也有點緊張。整個過程，給我印象最深的是墳墓前燒紙。記得那時侯，紙燒起來，黑色的煙不停地向上竄，風一吹，迷得我的眼睛都睜不開來，有的時候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂冥幣的黑灰。其實燒紙很不文明，對環境是一大污染。燒紙的黑煙把藍藍的天都遮起來，天就變得陰沉沉的，我們人的心情也變得郁郁寡歡。再者說，難道燒紙那逝去的人就可以真的收到錢幣嗎?回家后，我把我的想法和爸爸一說，沒想到他也贊同我的看法?；丶液螅謰尯图易宓氖迨宀畟円缓献h，就做出了新的決定：以后清明采用文明祭祀，不燒紙，不燃鞭炮，改為鋤草、插鮮花和種樹。

現在，許多人都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選!清明時節雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛!掃完墓，我們準備回家。臨走時，我掉轉頭，看見那束白花，在灰色的墳墓前是那樣的明顯，低著頭好像在默哀呢。

在走出公墓的路上，我在眾多墳墓前沒有看見一點燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來掃過墓的因為墓前有一束鮮花。既表達了感恩之情，又體現了低碳清明、綠色環保的新風尚，這樣的清明節，真好!

年習俗作文小學五年級(篇7)

朦朦朧朧中，響起了陣陣鞭炮聲。不經意間望一望日歷，竟發現小年已悄悄到來。心中充滿歡樂，深浸那節日的歡慶里，欣喜度過這點滴時光。在期待中，在快樂中，令人索然無味的補習班竟也充滿了生氣。一分一分的過去了，卻還是覺得時間如此漫長，如坐針氈，終于迎來了晚霞。

火紅的云在天邊耀出一片金光，似乎明了人們的心思，應襯出一片紅紅火火的景象，漫步街頭，不時閃出燒灶紙的火光，鞭炮聲此起彼伏，雖偶爾被嚇一跳，心中卻也是暖融融的。

路過一戶人家，縷縷炊煙從窗口冒出，送來陣陣飯香，便想家中會不會也這個景象呢?又想想那香香的餃子，不禁勾起嘴角，心中充滿幸福。有一個這樣的家，真好!

遠遠望見家中，一片燈火通明，黑夜中，似乎皎皎月光都不能與這光相比。陣陣飯香撲鼻，此時，好像那尋常的“吃飯了”都成為了最親切的話語，玻璃杯互相碰撞發出“砰砰”的聲音，家人的臉上都印滿笑容。一時，竟覺得心中漾過一絲感動，急忙開始撲在飯碗里。吃過飯后，手拿灶紙，看火苗一點點的把它變為灰燼。

心中不禁又期待過年，小年來了，春節還會遠嗎?懷著美好的愿望，我不禁甜甜的入睡了。窗外仍是燈火通明，但夜早已靜了。

年習俗作文小學五年級(篇8)

臘月二十三是我們的傳統節日——小年。但是這是對于北方而言，南方實際小年日期在臘月二十四。

晚上吃完晚飯后，我們開始辭灶。媽媽拿來兩個干凈的盤子，里面放滿了辭灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等，每一樣都非常精致。爸爸端來了一碗米、一碗水，拿來香，把香插進米里。爸爸說，糖是給灶王爺吃的，吃了之后嘴會甜，就會在玉皇大帝那里多說我們家里的好事;米和水是為灶王爺的馬準備的，好讓馬吃了有力氣帶灶王爺上天。我這才知道，準備這些東西都是有說法的。然后，爸爸拿來紙錢，燒掉之后，爸爸、媽媽輪流磕了頭，媽媽還一邊說著“上天言好事，回宅降吉祥”。我也學著媽媽的樣子虔誠地磕了幾個頭，心里想著希望我們的愿望能夠實現。

周圍鄰居家辭灶的鞭炮聲噼噼啪啪地響個不停，非常熱鬧。我家沒買鞭炮。爸爸提議：“我們放沒有危險的煙花吧!”“好的?！蔽乙贿吀吲d地回答，一邊拿出了爸爸給我買的奇幻玩具燈。提前做好分工：爸爸點火，媽媽配音，我來照出各種各樣的燈火圖案。只聽點火!嗤——，碰!美麗的煙花不停地變化著，有的像星星一樣在閃爍，有的像小毛蟲一樣在蠕動，有的像美麗的彩帶在飄舞，漂亮極了!我們又連續放了好多“煙花”，都那么壯觀。

在這一天，我做了許多有趣的事，讓我懂得了更多的我們的傳統文化知識。

年習俗作文小學五年級(篇9)

這個春節，大家都被瘋狂肆虐的病毒逼成了“家里蹲”，這讓我不禁想起了去年的春節，各家張燈結彩、喜氣洋洋，還會花一天時間來準備豐盛的年夜飯。那么，春節來臨之際，人們都有哪些習俗呢？為了研究好這個問題，就讓我用我們家來舉個例子吧。

一、炊發糕

過年前，龍游人會提前炊制好獨具特色的龍游發糕，我們家也不例外。由傳承了這項技能的外婆來帶領全家一起其樂融融地制作發糕。發糕的制作過程如下：

1：用白糯米兩斤，粳米八斤混合，在水中浸泡半月。

2：把浸泡過的米磨成細粉，加入豬油、白糖、酒釀發酵。

3：把發酵后的米漿墊箬葉，放入蒸籠，先小火蒸，等米漿膨脹至滿籠，再大火蒸熟。

4：在發糕上用茴香印出圖案，撒上紅綠絲。

就這樣，一籠美味又好看的發糕就出鍋了。在xx年01月12日，原國家質檢總局還批準了對我們的“龍游發糕”實施了地理標志產品保護哩。

二、發紅包

守歲后的大年初一，長輩們會給整整齊齊、擠擠嚷嚷的小輩們發紅包。這發紅包還有一些講究，我們家是這樣發紅包的：

晚輩按照年齡從小到大排成一隊，一共有五世同堂，輪流到一百多歲的曾祖母那里領取紅包。聽外婆說，過去呀，曾祖母每年都要發到五六十個紅包，最多的一次發了六十二個呢！雖然每個紅包只有幾十元，但這也是她的一份心意呀。

這就是我們家過年世世傳承下來的兩個習俗?？墒?，在現代化的進程中，許多有趣的過年習俗都被時間沖淡了。正因如此，我們才更應該多多參與新年的各種傳統活動，從自己開始行動起來，保護好各地春節的風俗！

唐銘澤，酷愛閱讀，善于觀察思考，各學科全面均衡發展，成績名列前茅，熱愛科學，喜歡鉆研，勇于創新，自學及動手能力強。

他擅長編程，目前已掌握多種電腦編程語言及應用程序的基礎知識：如scratch、scratchpi、mixly、Appinventor、Arduino、EV3、python、C++，還有3Done、犀牛Rhino等三維建模軟件、3dsmax、flash動畫制作、虛擬機器人、無人機編程等，自創多個模型、程序作品，并在科技節、電腦制作大賽、藍橋杯創意編程賽、NOC、BRC、CSp等各類賽事中獲獎，如杭州市科技節機器人個人賽一等獎、CSp-J第二輪（即NOIp全國青少年信息學奧林匹克聯賽復賽普及組）全國二等。

他熱愛集體，團結同學，樂于分享，積極參加各類社會實踐活動，比如在班級中進行

年習俗作文小學五年級(篇10)

說到春節習俗，相信同學們的腦袋瓜里一定能蹦出很多詞兒：穿新衣、戴新帽、放鞭炮、看煙花、貼春聯、吃餃子、收壓歲錢其中我最感興趣的就是寫春聯、送春聯。

可不要小瞧那十幾個字，紅底黑字，橫豎撇捺，卻蘊含著諸多的文化內涵：中國的傳統文化、語文的基礎常識、書法的功底、人們對生活美好的愿望

春聯不僅內涵豐富，還歷史悠久呢!傳說，古代有一種極其兇殘的怪獸，經常作惡，危害百姓，卻又沒有什么東西可以降住它。后來，有一位白發仙翁教大家在門上貼畫了符的大紅紙，便可以驅除年獸，因此貼對聯的習俗流傳下來，表達了人們避兇免難的愿望。慢慢地，那一幅幅喜慶的春聯，演變為大家對于美好生活的期盼，渴望日子能夠過得紅紅火火。

現在，大街小巷中有各式各樣的春聯，令人眼花繚亂!而我們家自從我9歲會寫對聯后，大門上貼的都是我的筆跡，去年還送給了好多鄰居，爺爺奶奶聽到鄰居們對我的夸贊，笑得合不攏嘴!今年，我一定要寫得更好，送給更多的親朋好友，用我寫的春聯祝福他們!

由于現在還處在疫情期間，我們不能像往年一樣，在太平洋廣場寫春聯送祝福。這次，王老師就讓大家一同約在她的書法培訓中心。雖然場面沒有以前那么壯觀，但大家的熱情絲毫不減，我也不例外。開始寫春聯啦!王老師一聲令下，只見大家蘸墨揮筆疾書，有的龍飛鳳舞，龍蛇走筆;有的方方正正，剛勁峻拔我也不甘示弱，提起筆，飽蘸濃墨，提按頓挫間，一個瀟瀟灑灑的福字完成了。我不禁暗暗竊喜。這時，身后傳來贊許聲：嗯，寫得不錯，越來越棒了，加油!我回頭一看，只見王老師笑瞇瞇地望著我!我心里很激動，寫得更認真了!

時間過得飛快，一幅幅春聯在我的妙筆下生輝，一個個方塊字躍然紙上。我要帶回去和爸爸媽媽一起送春節祝福!千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。我仿佛看到了我寫的春聯已高高貼起，看到了他們臉上洋溢著幸福的笑容

翰墨飄香春聯紅，一張紅紙，幾個墨字這是新春的第一抹紅，這是對新一年的期盼和祝福，這是對傳統文化的傳承和發展。春聯，我們明年再見!

年習俗作文小學五年級(篇11)

“百里不同風，千里不同俗。“說到我們的小年習俗，那可真多呀!讓我給你細細說道。

我們這里的小年，大多都在臘月二十三就開始了。這一天，晚上要吃餃子。大人們都忙著發面，割肉，到了晚上好大吃一頓。由于臘月二十三是過小年，所以這一天也會有些過年的氣氛。

過了二十三，離春節只剩下六、七天了，過年的準備工作顯得更加熱烈了。要徹底打掃室內，俗稱掃塵，掃塵為的是除舊迎新，拔除不祥。各家各戶都要認真徹底地進行清掃，做到窗明幾凈。粉刷墻壁，擦洗玻璃，糊花窗，貼年畫等等。于是早上，我們全家進行了“除污總動員，”把家里掃的干干凈凈。

“二十八，貼花花。”在臘月二十八這一天，家家都要貼春聯，剪窗花。在學校，我們美術老師也教過我們剪窗花，所以我剪了許多窗花小兔子，大老虎，裝飾的家里漂漂亮亮。而且，還要蒸很多饅頭。吃個十天半個月。小年也意味著人們開始準備年貨，準備干干凈凈過個好年，表示新年要有新氣象。于是，上午媽媽去市場買來了許多年貨。有麥芽糖，春聯，還有我們男孩子最喜歡玩的炮竹。

晚上，媽媽做了豐盛的晚餐，還有必須要吃的餃子。今天我非?？鞓?

這就是我家的小年，在這里我祝大家小年快樂!