五年級作文聽課記錄匯總3篇。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“五年級作文聽課記錄匯總3篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

五年級作文聽課記錄【篇1】

一、導入新課

1、大家一起齊讀課題――“秋思”預備起。

2、“秋思”是什么意思呢？――思念家人

二、生字詞

詩中哪個字是多音字――“重”（chong）

三、進入新課

1、四人小組為單位，討論一下這首詩的意思

2、討論中有什么問題

（學生）：“復恐匆匆說不盡”是什么意思？

（老師）：哪個同學可以幫一幫他

除了這句不懂，還有什么不懂？好，都懂了，我來考考大家。

3、逐句品讀

“洛陽城里見秋風”講的是哪個季節？――秋天。秋天來了，用你的話來描繪一下。

“見”是無形的，把它化作看得見摸得著的東西。

比如：葉子在瑟瑟秋風中悄然飄落

“行人臨發又開封”，如果你是張籍，你會對捎信的人說什么？

張籍，請問你在信中寫了什么？

（請四五個同學回答，并加分）

四、總結

本詩用了什么手法――借景抒情

表達了什么情感――作者對家鄉的思念之情

五、作業

小練筆：如果你是張籍，你會對遠方的家人說什么？把它寫下來。

五年級作文聽課記錄【篇2】

一、復習導入。

1、這節課我們繼續學習――詠華山。(生齊讀課題)

2、(出示寇準寫的詩)指名讀。

【評：復習導入時，通過看填空題背第一段，指名讀《華山》，既檢查了學生第一課時的學習情況，又突出了本課時的教學重點，引導學生了解了詩人的創作背景，充分顯示了教者設計教案時的匠心?！?/p>

(出示課件)啊!華山真高哇!(指名讀)

3、是呀，華山真高呀，課文中哪些語句寫出了華山的高?(生在第二自然段中邊讀邊找)

輕聲地讀一讀，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么?(生討論)

【評：教者重視教師與學生、學生與文本、學生與學生之間的對話交流，注重培養學生的想象力，讓學生在想象的基礎上，感悟、交流，逐步深化華山在學生心中雄偉、高大的印象?！?/p>

【評：學生從第一課時開始就對華山充滿了好奇，師在此處播放華山的錄像，畫簡筆畫，為學習第二自然段創設情境，使學生進一步感知華山的“高”這一特點?！?/p>

齊讀。

4、在第二自然段中還有一句話也寫了華山的高呢，看看誰最細心，能把這句話找出來。

(出示課件)他們沿著山路艱難地爬上山頂。

(指黑板)是呀，難怪小寇準會從心底發出驚嘆：

生齊讀：啊!華山真高哇!

5、小朋友們都被華山險峻的風光吸引住了，不由自主就發出了贊嘆，這就是――(指課件齊說：情不自禁)。

【評：重視詞語的積累，能結合課文內容指導學生理解成語的意思，學生很快就理解了，顯得水到渠成?！?/p>

二、借文悟詩。

過渡：小寇準也和大家一樣，情不自禁地贊美起華山來。

1、課件出示詩句。

(1)生在課文中找詩句的意思。

(2)課文中哪句話寫出了“只有天在上，更無山與齊?！钡囊馑?(出示古詩和句意。)

(3)哪句話寫了“舉頭紅日近，回首白云低?！钡囊馑寄?(出示古詩和句意)

(4)理解“回首”的意思。

【評：在教學過程中，注意抓住重點段落中的一些關鍵詞語，引導學生品評詩人用詞的精妙?！?/p>

(5)請女生讀詩句，男生讀課文中的句子。

2、點題，像我們這樣贊美華山就是――(指課題)詠華山。

3、是呀，小寇準小小年紀就能做出這樣的好詩，難怪先生連連點頭稱贊：(――出示第三自然段：齊說)

4、讓我們捧起書再一次詠華山!齊讀課文。

三、課外延伸

1、提供課前收集的描寫山的詩，生自由練讀。

2、指名上臺朗誦，師配樂。

3、鼓勵學生課后搜集關于山的古詩。

【評：教者能打破課堂局限，將學生引向課外，激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀鑒賞能力?！?/p>

四、學習生字，指導書寫

(出示)歲華齊

1、學習“山字頭”，領讀。

2、看一看，這三個字有什么共同點?

3、你們看，這三個字在田字格的什么位置?

4、生描紅，師巡視。

五年級作文聽課記錄【篇3】

上課鈴響后，學生還是比較吵鬧，老師馬上采取措施――這堂課采取小組加分制，這決定今天小組作業的多少，放學的快慢；剛才第二小組坐的最端正，加三分。

一、導入新課

1、大家一起齊讀課題――“長相思”預備起。

2、“長相思”是詞牌名。這首詩還是詞，詞又叫長短句，字數不對稱，有長有短。

二、生字詞

朗讀古詩，回答詩中哪個字是多音字――“畔”

三、進入新課

1、四人小組為單位，討論一下這首詩的意思，提出不懂的問題。

2、討論中有什么問題

（學生）：“風一更雪一更”什么意思？

（老師）：哪個同學可以幫一幫他

除了這句不懂，還有什么不懂？好，都懂了，我來考考大家。

3、逐句品讀

“風一更雪一更”，讀到這一句時，你能想象到當時的天氣是怎么樣的？

（學生）：當時下著鵝毛大雪……凜冽的寒風迎面吹來

（老師）：還有其他表達嗎？

“山一程水一程”，讀到這一句時，你能想象當時士兵們經歷了什么，當時的環境是怎么樣的，行軍路上他們走過了什么地方

（學生）：士兵們走遍了千山萬水……山崖險峻，河上結冰，但是他們都沒有放棄。

（老師）：還有其他表達嗎？錯了并不可怕，老師欣賞你開動腦筋。

這些環境描寫都突出了什么――行軍之難

當時詩人想到了故鄉的什么呢？但是行軍之地只有什么？

四、總結

本詩用了什么手法――借景抒情敘事抒情

表達了什么情感――作者對家鄉的思念之情

五、作業

小練筆：假如你是納蘭性德，經歷了行軍之難。請你把當時行軍的環境具體描述下來。

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關于秋天的作文五年級匯總3篇

作文是學生開發創造力和表達力的重要途徑，寫作讓我們有時間獨立思考。我們在寫作文的時候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，你是否正在收集一些優秀的作文？小學作文網編輯特意搜集并整理了關于秋天的作文五年級，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關于秋天的作文五年級【篇1】

馮驥才先生說過：一年四季里，惟有秋天是寫不盡畫不盡的。

仔細想想也是，秋天的美麗是滲透到每一個細節當中的，誰又能將這些通通寫盡、通通畫盡呢？

落葉是秋天走過的痕跡，隨著它的腳步，將會迎來秋天的世界。放學后，騎著黃色的自行車，在鋪滿落葉的道路上緩緩前行，聽著被壓過的樹葉發出清脆的聲音，望著一地黃的綠的或黃綠相間的落葉，心中充滿了喜悅，笑聲也落了一地。將車停在一邊，抬頭望向高大的梧桐，仍然郁郁蔥蔥，原來此刻黃色只不過是綠色的點綴。

一層秋雨一層涼，一層秋雨也來為秋天喝彩?！扒镉晡嗤┞淙~時”，秋雨打在梧桐葉上發出“滴滴”聲，清脆曼妙，這是秋雨對世界的洗禮?！皩t瀟暮雨撒江天，一番洗清秋”，正如這句詞所說，一陣秋雨過后，秋天是最美最純凈的一刻。梧桐葉上的雨水在陽光的照耀下閃閃發光，仿若一顆顆小珍珠遺失在了落葉上，欣喜地散發出奪目的光彩。秋雨就像一把鑰匙，打開了秋天的大門。

秋風是一位魔術師，將所到之處抹上一層燦燦的金色。樹上的葉子在悄悄變黃。枝頭的葉子左搖右晃，跳起了搖滾舞；搖搖欲墜的葉子，終于被風吹落，輕輕飛向了天空，又緩緩落地。田野里金燦燦的一片，稻穗掀起了層層金色的漣漪。盡頭的那抹紅色闖入了眼簾，細細望去，原來是成熟的高粱，它用一抹紅色點綴著一片金色，美的那么絢爛，那么不可一世。

一片葉，一層雨，一縷風，它們將秋天裝扮得如此美麗，它們正在悄悄地告訴我們——秋天，已經來了！

秋天，在這個詩意的季節里，一切都那么美好。

關于秋天的作文五年級【篇2】

秋天，是一幅五彩繽紛的圖畫。

你看！藍藍的天空像一個大大的藍鉆石，大雁在空中翱翔，排成一個“人”字，好像在說：“這邊是南方！那邊是北方！”

再看看山上，哇！層林盡染，疊翠流金。漫山遍野的葉子，給大地鋪上了軟軟的地毯，踩上去真舒服！一片片楓葉猶如一張張郵票，飄哇飄哇，有的飄到河面上，像一只只帆船。有的飄到了屋頂上，給房子戴上了紅色的帽子。還有的飄到樹媽媽腳下，像撒嬌的小女孩。還有的在空中翩翩起舞，像一個愛跳舞的小姑娘。

在看一看果園，蘋果紅得像一個個小燈籠。柿子們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！看，一串串葡萄猶如一顆顆紫色的瑪瑙，一閃一閃的，真惹人喜愛！香梨呢？原來躲到后面去了，看它，頂著它那又圓又大的肚子，像一個剛吃飽飯的小胖子，真可愛！忽然傳來一陣好聽的聲音，“咚咚”，原來是果子和果樹道別的話音。

看看田野，猶如一片金色的海洋。風婆婆高興地掠過田野，送來一片豐收的歌吟。麥穗彎下腰?！斑青辍?，是農民伯伯豐收的歌聲。田野里五谷豐登，使農民伯伯樂開了花。

花園里香飄十里、芬芳迷人。桂花散發出陣陣清香，好像在說：“冬天快要來了！快準備過冬的糧食吧！”菊花就更不用說了，在秋雨里欣然怒放、頻頻點頭……花園里真是鮮花朵朵，爭奇斗艷、生機勃勃。

小朋友們在廣場上玩耍，有的滑輪、有的跳繩、有的踢球，還有的放風箏……孩子們歡樂的歌聲在廣場的空中回蕩。

我愛生機盎然的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛凜冽的冬天。但是，我更愛金色的秋天，因為，它有著一幅絢麗多彩的圖畫！

關于秋天的作文五年級【篇3】

我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅，百花爭艷；也沒有夏季那么生機盎然，郁郁蔥蔥；也不像嚴冬那樣與樹瓊植，粉妝玉砌。但它有著自我特殊的美——對人類的無私奉獻。秋天就是豐收的季節，金色的季節。無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼一望去，目之所及滿就是令人心碎的金色，在陽光照射下，越發光耀奪目，好像滿的都就是黃金。嗬！怪不得格道的農民樂的連最都合不攏，看著這樣豐收的景象，誰不心里樂開花呢！瞧，在稻田南邊，白花花的那就是什么？呀，浩大的一塊棉花地，雪白的棉花在灰色的棉葉里像個桃子一樣，難怪人們都愛叫他們棉桃呢！

田里喜洋洋，果園里也熱鬧非凡：蘋果，鴨梨，桔子，爭先恐后地跳離大樹，搶著往園林工人的竹籃里跳。他們仿佛在說：“快加把勁呀，市場上男女老幼正等著我們呢！”你說著美麗的秋景怎樣不喜人呢？

秋風陣陣拂面，吹走了炎熱的夏意，帶來了涼爽，他從耳邊擦過，“呼呼”的，好像就是秋婆婆在叮囑那些調皮的小孩：“入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受了寒！”秋雨瀝瀝的下，敲在窗上、地上，湊成一只秋的樂曲，其中的意味就是深長的，就是你回憶往事，令你思戀家鄉。與其說這便就是愁，倒不如說這也就是一種美的滋味吧。啊，秋雨把梧桐樹的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝。

我愛秋天。我愛她的美，愛她的奉獻，也愛她的滋味。

[薦]五年級演講稿班長競選匯總3篇

實踐才能實現夢想，當我們需要在公眾場合進行演講發言時。編寫演講稿可以使您更加清晰簡潔明晰地表達自己的思維和情感狀態，演講稿應具備準確、嚴謹的特色，思路清晰，語言通順。根據您需要的資料編輯為您精心整理了“五年級演講稿班長競選”，希望本文對您的工作或個人成長有所助益！

五年級演講稿班長競選【篇1】

同學們:

大家好！

我叫朱瑞寒，我想競選的職位是班長。雖然班長這個崗位并不容易就能勝任的，但是我還要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定能成為老師最得力的小助手的！

假如我當上班長，我會團結其他班干部，同心協力管理好班級，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動。我會動員組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落后的同學，讓大家共同提高成績，因為學習才是我們小學生最主要的任務。

有時候，我們對老師的想法還有一些想法，但是又不敢對老師說，剛剛會積壓在心底，從而上課分心，影響學習成績。假如我當上了班長這個職業，我會成為老師和同學們之間溝通的橋梁，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，讓師生關系更融恰。

拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！笔前。〔环e極向上，就在原地踏步的人怎么會有出息呢？我一定勇于進取班長這會兒崗位。雖然我有很多的缺點，但我一定會努力完善自身，揚長避短的。

謝謝大家聽我的發言。如果我當上了班長，我一定會打擊班里的不正之風，并且努力要求自己做好表率作用，讓各班干部嚴管到位，創建良好的班級建設之風。

請大家投給我那寶貴而又神圣的一票吧！

謝謝大家！我的發言完畢！

五年級演講稿班長競選【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學們。大家好！我叫小明5年前我帶著好奇走的學校帶這對知識的渴望，坐在教室里的課桌前，在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成長了一名優秀的少先隊員，這幾年來我一直以德字體美勞的全面發展來要求自己非常懂禮貌，見到老師主動問好所以我在班級里的地位還是比較歡迎的，同學們也愿意跟我做朋友。在學習上上課認真聽講，積極舉手發言，老師布置的作業我能按時的完成，另外我在這5年里每個學期都能拿到獎狀，現在我已經有20多張啊，我還能積極參加活動英語課上留下了我的聲音，運動會上也經常出現了我的身影，我還有許許多多的興趣愛好，畫畫，書法，英語，踢足球，打籃球等等，更值得一提的是我原來的英語只考了六七十分，每次上英語可都得挨老師的批評，于是媽媽就給我報了一個補習班，于是我的英語就上升到了90多分四年級，我還當過英語大組長，也得到了英語老師的認可。如果這次我能當上班長，我一定會努力執行好自己的職責，在學習中我還要堅持不懈繼續努力更加嚴，嚴格要求自己爭取得到更大的進步，成為大家學習的榜樣。

五年級演講稿班長競選【篇3】

下面是由小編精心整理的競選班長發言稿，希望對你有幫助。

競選班長發言稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺上發言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。

班長是一個許多同學都向往的職業，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在集體中我特別關心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責任。

如果我能夠當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。

如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協助老師，做好課前準備。

班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養，爭取下次有機會能夠競選成功。

請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持!

競選班長發言稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫鄔曉明，相信大家對這個名字一定不陌生吧!今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長!”

我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經驗。遇到突發事件能及時告訴老師并解決;班里的最新情況能及時向老師反映;收發作業、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦!

我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關;當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解;當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態，協助他解決煩心事;下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心。

我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現我的風采。豐富的課外知識，優異的成績是我聰明才智的體現。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影;作業上，總能看見我一絲不茍的態度;難題上，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優秀學生干部的形象。同時，我還是《珠江青少年報》的記者，參加年級的奧英培訓，為班級活動做小主持。

我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎;連續多年被優秀班、隊干部、學習標兵;全能獎，讀書之星，南海區優秀學生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續努力，做得更好!”

假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極開展各項活動，請同學們相信我，投我一票。

我的發言完畢，謝謝大家!

競選班長發言稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好。

我叫董林鑫，今天我競選班干部。我參選的是班長的職務。

請大家支持我，我知道班長這個崗位不容易勝任，工作其實很辛苦，要成績很好，還要成為老師的好幫手。但是我是最合適的人選之一，而且我將會是最努力的!我很喜歡班長這個職位，它可以鍛煉我的膽量和我的能力，也能滿足我為同學們服務的愿望。

我有能讓大家投我票的七大優點：第一點，我跟同學們的關系好，有親和力。第二點，要當好班長，就要學習成績好，我的成績還可以。第三點，我會熱心幫助同學，有同學打架，我會上去勸阻。第四點，我會注意管理班級的方法。第五點，做好班長就得需要有必要的時間為大家服務。而我，就有許多空閑的時間，我的動作很快，一下就把作業寫完了。第六點，我有進取心，就算失敗了，我也不灰心，仍會努力。第七點，我的興趣很多，我愛下各種棋，有時還愛變些魔術，可以在跟大家一起玩的時候，同時提高大家的業余愛好。

同學們，假如我競選成功，我就會把我上面說的七大優點變為為同學們服務的一個動力。我會更好地與同學和睦相處，做一個受大家喜歡的班長，做一個受大家歡迎的班長。決不會因為我是班長就擺架子，驕傲自滿。同學們，投我一票吧!你們不會后悔的，投了我一票，你們就選對了一個好朋友，你們就選對了一個好班長!如果你們給我一滴水，那么我就會回報給大家一個大海，我會努力的。

謝謝!

關于讀書筆記五年級上冊600字匯總3篇

小學作文網精選欄目推選：“讀書筆記五年級上冊”。

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睍械闹R是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，你對寫讀書筆記熟悉嗎？以下由小學作文網為大家精心整理的“讀書筆記五年級上冊”，僅供參考，希望能為你提供參考！

讀書筆記五年級上冊 篇1

最近我讀了一篇文章——《的聽眾》，講了一個小伙子在家練琴卻遭到父親和妹妹的反對，然后獨自來到小樹林里練琴并被一位“耳聾”老人鼓勵最后琴技大增的故事。

小伙子因為琴技不好，所以不敢在家里練琴，但是他沒有因此放棄，而是找了一個人少的小樹林繼續練琴。小伙子在小樹林里練琴時，發現后面有一位老人一直在默默地看著他。正當小伙子感到不好意思準備走時，那位老人叫住了他，老人說她每天都在這坐會兒，但她耳聾了，如果不介意的話就繼續練吧，老人還說她要做小伙子的聽眾。從那以后，每天老人都會聽小伙子練琴并鼓勵他。最后，在小伙子的堅持和老人的鼓勵下，他終于練出了一手好琴。

讀了這篇文章，我有很多的感悟。如果我是小伙子的話，遇到這樣的困難就會打退堂鼓，而不能像他那樣堅持下去。我想我應該學習他堅持不懈的精神，學習他永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親，平易近人的老者，她用詩一般的語言鼓勵著小伙子，她的溫柔與鼓勵讓小伙子一次又一次地堅持了下來。我的媽媽也像這位老人一樣經常鼓勵我學習，可我總是知難而退。雖然媽媽讓我看過許多關于堅持的書，但我依然是外甥打燈籠——照舊（舅）。讀了這篇文章后，我決定向小伙子學習，我相信終有一天我也可以有所作為。

讀書筆記五年級上冊 篇2

《西游記》是我國的四大名著之一，它是吳承恩先生的杰作。這本書主要講述了唐三藏帶著三個徒弟，經歷了九九八十一難后，不畏艱險，終于到達西天取得真經的故事。

唐玄奘是故事中的關鍵人物，沒有他，孫悟空無法脫離五指山，豬八戒可能還在高老莊做著他的黑風怪，沙悟凈還在流沙河中過著不見天日的生活。在四大主角中，唐三藏意志最堅定，無論遇到多大的困難，面臨多么危險的境地，他始終堅持必勝的信念，那種不服輸的精神是我們最應該學習的。

孫悟空是第一主人公，我非常喜歡這個人物，他降妖伏魔，機智勇敢、沿途保護師傅，立下了汗馬功勞。

豬八戒雖然好吃懶做，愛耍小聰明，但是在危難面前，他不懼艱險，協助師傅取得真經，修成正果。

沙僧和白龍馬雖然不及孫悟空本領高強，但是他們勤勤懇懇，任勞任怨，忠心耿耿。

從這本書中我明白了：以后無論是在學習還在其他各個方面，我都要做到堅持不懈，鍥而不舍，遇到困難迎難而上，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。

如果沒有堅定的信念和不懈的努力，我們無法收獲成功;反之，如果我們在碰到困難時，始終抱著要戰勝它的決心并為之付出努力，那么我們一定會到達成功的彼岸。

讀書筆記五年級上冊 篇3

《西游記》是作家吳承恩一輩子的心血。它是一部神話小說。書中的人物個性值得我去細細品味。

書中的孫悟空讓我印象深刻。他的神通廣大，無人不知，無人不曉。豬八戒是貪吃的。長著兩個有象耳那么大的耳朵，還有一個會吃的大嘴巴。書中的故事情節讓我歷歷在目，細節是那么的精彩神奇!

師徒四人經歷千辛萬苦，經過九九八十一難才到西天取回真經。他們遇到的困難不計其數，妖魔鬼怪也是不斷的阻撓他們的前進速度。但是，他們百折不撓，風雨無阻地依然堅持前進，遇到困難永不放棄!而是勇敢的去面對它，去克服它。孫悟空是那么的厲害!我十分疑惑：為什么孫悟空他有筋斗云，不直接飛到西天去?日后，我慢慢長大了，終于明白了一個道理：實現一個夢想，是要靠你毅力，它不是那么的容易實現，世界上沒有花費吹灰之力的夢想，這個世界就是那么真實!孫悟空有個特點我十分喜歡：他會質疑任何事物，而不是一味相信眼前看到的。

在《西游記》里，我學到了許多道理：遇到困難不是逃避，你應該選擇的是去面對，你面對困難，打敗它是一件十分有成就的事。實現夢想是要有一個永不放棄，不會輕易打敗的一顆心!世界上有許多事物是要你去懷著一顆會質疑的心去判斷!我喜歡《西游記》，喜歡它的故事，更喜歡它教會的道理!

關于奮斗作文匯總(3篇)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，我們會在許多作文書上看到各種各樣的優秀作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離，我們可以參考哪些比較優秀的作文呢？以下是小學作文網小編精心收集整理的“關于奮斗作文”，僅供參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于奮斗作文(篇一)

青春，是放縱，是怒放，是縱多美好又復雜詞語的總稱，他在人生中只出現一次，但卻另經過他的人回味無窮，就像咖啡，只是一個總稱，但其實分為很多種味道?？ú计嬷Z一開始甜的，后味卻苦，但是還有其他的復雜味道，美式只有苦，一開始苦的，后來葉是苦的，咖啡雖苦，但還是有很多的人愛好它，就像青春，明知苦澀，復雜，但從未有人后悔過。

在這個青春里，你可否被愛過?被人欺騙過?你被人溫暖過么?你有沒有怨恨過他人?又有沒有感激過他人?如果有的話，請看接下來我所寫的這段話，當然這只是我的內心。也許不對，也許你并不這么認為。

青春里，也就是現在這個正值美好的年紀，請你記住，并沒有那個你這么大的孩子是被嚇大的，誰都有父母親戚的愛，別把你自己的小脾氣輕易地甩給一個對你好的朋友，也許他會忍受你，但那完全是因為愛你，所以包容你，也不要輕易的改變自己，你對別人好也不壞，不管任何人對你怎樣，這就是你的相處方式，別人看不慣，背后說你，那你也要記住他說你，反而是體現了他的教養。

青春的美好，只有經過的人才懂，也許你在這段時光動了懵懂的戀愛心情，你也不要驚慌，這是正常的，但要懂適可而止，得過且過。

青春經歷是復雜的，回想是美好而扎心的，你可以放縱，但不可以放縱太過，否則會誤會很多的事，也不要沖動，僅是量力而行。

我現在正值青春最美好的事情，有些事并沒有全部懂得，但可能夜不算好，不算壞，有時，不好，不壞才是!

致我們單純的小美好?！啻?。

關于奮斗作文(篇二)

奮斗的背后是刻苦、堅忍、拼搏的品質。這種精神是我們每一個人都應該有的，在某一個時刻，那種潛意識會在一瞬間迸發。

堅定理想、百折不撓的奮斗精神，在紅船精神中占重要位置，沒有奮斗就沒有成功。

“青蒿素之母”如果沒有堅持不懈的奮斗，就不會獲得諾貝爾醫學獎；港珠澳大橋如果沒有永不言棄地努力，就不會有世界之最之稱，也不會有“十年十管”的高效速度；中國女排如果沒有在低谷期和郎平教練持之以恒地刻苦訓練，就不會有在里約奧運會上站在最高的領獎臺，看著五星紅旗徐徐上升的耀眼時刻……

在我們的生活中也離不開奮斗。在那年那個春天的比賽，我們發揮失常，創下了歷史最差的成績。但是，在接下來的日子，你比任何一個人都要認真地堅持每天訓練，若別人跑兩圈，你就會跑四圈；別人四圈，你就會六圈甚至七、八圈。累了稍做休息，立刻繼續。偶爾，我也會跟著你跑，但是總是遠遠地望著你優美的背影，當我累得雙腿發軟，全身虛脫的時候，你總會出現在我身邊，看著我，點點頭，異常堅定地說：“繼續加油！”說完就從我身邊掠過。就這樣反復的訓練，你的速度明顯提升了。

你在鮮紅的跑道上，一日復一日，一圈又一圈，仿佛畫了無數成長的年輪。今年春天，又一次比賽開始了。雖然我們不是年段最好的成績，但是你讓我心生羨慕。不是嗎？你已經超越了自己！

這就是努力，這就是奮斗，讓我們緊緊握住起航紅船的舵，做一名出色的舵手！

關于奮斗作文(篇三)

青春期，這是人一生中最美好的時期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個時候的我們，正在綻放的我們?！}記

青春階段，正是情感懵懂的時候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。

無意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時，看到了一個女生扔給一個男生紙條，于是這位老師撿起紙條當著全班同學讀了里面的內容：你好，你的英語這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點高中。結果由于老師一個善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個互相學習，最終考上了重點高中。

從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。

早戀分散精力，影響學業，還毀了不少品學兼優、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無法全身心地投入學習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。

其實，學習猶如逆水行舟，不進則退。我們每個學生背負的課業很多也很重，即使天賦很高的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學好？

人生就像是一場競賽，我們每個人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏。我們學習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮斗在當下。

挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗！

記錄暑假生活的小學生作文通用五篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫一篇暑假生活作文，那么我們應該如何來寫暑假生活作文呢？下面是小學作文網小編幫大家編輯的《記錄暑假生活的小學生作文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

記錄暑假生活的小學生作文【篇一】

同學們，大家在暑假都玩得很開心吧!下面由我來說說我在暑假里發生的有趣的事吧!那天，媽媽買回了一群泥鰍，那泥鰍活蹦亂跳的可有趣了。我和妹妹正愁不好玩呢!看見這些泥鰍，一碰頭，有了主意。

我和妹妹舉行了一場別開生面的抓泥鰍比賽，爸媽當裁判。規則如下：裁判先將泥鰍分成兩半分別放入兩個盆子中，一分鐘計時看誰抓得多，便贏了。

比賽開始了，妹妹可厲害了，馬上進入角色，使出她的絕招——九陰白骨爪，那情景一點也不亞于平時抓我。不一會便抓了七條。說實話，這樣的比賽對我這個大大咧咧的人來說，還是蠻有壓力的。但我也不甘示弱，使出了咱家祖傳秘籍——羅氏金剛爪。誰說男人只能抓錢，我還能抓泥鰍呢!一下子就抓了十來條。我倆斗得熱火朝天，本來很熱的屋子里又加了一把火。我由于緊張，一條泥鰍趁機溜出了手中，我也沒時間管它，又繼續抓了起來。

時間到了，妹妹最終還是小不敵大以37比35輸給了我?？粗覀兝鄣脻M頭大汗，滿屋子的水，爸媽笑得不可開交。爸爸更像孩子似地跳了起來。突然，從爸爸的口袋里蹦出了一條泥鰍……

記錄暑假生活的小學生作文【篇二】

這是一個快樂，又有收獲的暑假，我做了一件漂亮的事。

一天早上，我六點就起來了。

媽媽先給我了四元錢，讓我去買一碗米粉。我們聽錯吧?我好奇地問：“媽媽我能行嗎?”媽媽說：“我相信你能行?！蔽冶闹裰豢鞓返男▲B一樣來到了菜市場。

那里可真熱鬧!有賣肉的、賣饅頭的、賣菜的、還有買米粉的……什么都有，看得我眼都花了。

我直奔粉店，問：“阿姨，一碗肉絲粉多少錢?”阿姨逗我說：“一碗肉絲粉4元5角?！蔽覇柊⒁蹋骸笆裁磿r候漲的價?”阿姨說：“昨天。”我說：“昨天我爸爸還在這里買了米粉，只要四元錢。”“好吧!那就四元錢吧，你這個小鬼真機靈?！卑⒁绦χf。

我端著米粉高高興興的回家了。媽媽夸我：“這件事做得真棒!你真是個能干的好孩子!”

記錄暑假生活的小學生作文【篇三】

每個人暑假一定都有最快樂的事，有的人最快樂的事是去海邊，有的人最快樂的事是去爬山，而我最快樂的事和他們不一樣，是學游泳。

暑假里，媽媽帶我報了游泳親子班，我期待著上課時間快點到來。第一節課我們學了漂，我一開始扶在邊上漂，結果一漂就沉下去了。我問教練：“教練，我為什么一直漂不起來?”教練說：“你的姿勢沒有做對，手腳太僵硬了，要放松一點，自然一點?！?/p>

于是我屏住呼吸，全身放松，呀!真的漂起來了!但聽到教練說，還要不扶著墻漂，我的高興一下子變成了恐懼，我再也不敢漂了，生怕會沉下去。但是，媽媽已經學會了漂，正在水里自由地漂來漂去，媽媽說：“快來呀，很簡單的，不用怕?！苯叹氁补膭钗遥骸叭グ桑浀靡潘?，不會沉下去的?！庇谑俏摇胺潘伞钡仄艘淮危?真的沒沉下去!太棒了，我會漂了!接下來又學了蹬腳、蹬墻、換氣、劃手。

轉眼間就到了第七節課，這節課是把所有的動作連在一起，我又怕了起來：“沒有浮板，換氣時會不會沉下去?”可媽媽又先會了，已經在水里游起來了。我不服氣，急忙做了一遍，可換氣時沒吸到氣，卻差點嗆到水，急得我連忙狗刨式游到池邊，扶著墻直吐水。我問媽媽：“媽媽，媽媽，你是怎么會的?”媽媽說：“不要怕，多練練就好了?！庇谑俏揖毩艘槐橛忠槐?，喝了不知多少水，終于學會了。我自由自在地在水里游來游去，快樂得像條魚兒一樣!

嘿，朋友，你的趣事是什么，記得告訴我喲!

記錄暑假生活的小學生作文【篇四】

又到了期待以久的暑假假期了！我最喜歡暑假了！暑假既不用上學也不用考試，真是小學生的快樂假期?。?/p>

每當到了暑假，我總會規畫好自己的生活規律，所謂“時間就是金錢”，就是要告訴我千萬不能浪費可貴的時間。

每當到暑假，我總會到附近的圖書館閱讀書籍，看看每天發生的新奇新聞；看看充滿知識寶藏的小說；看看爆笑有趣的故事書，我總會安安靜靜的閱讀，所謂“己所不欲勿施于人”：我們希望他人輕聲細語，我們就要先行動，作為學習的典范。

暑假時，我也常常到戶外走走，呼吸新鮮空氣，聽鳥兒嘰嘰喳喳演奏出特別的樂章，看大樹伯伯不畏寒暑，屹立不搖，直挺挺的矗立在路旁，有如路上的守護者，聞到路旁兩邊，撲鼻而來的小吃味，令我的肚子又餓了起來，我所住的家附近充滿著許多我珍貴的美好回憶。

暑假，是一個漫長的假期，但一天一天過去，我也要準備開學了！開始用功讀書吧！

記錄暑假生活的小學生作文【篇五】

暑假，一直是小孩們十分向往的假期、快樂的假期。

七月份，我很早就完成了作業，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨特的螃蟹，結交了那里熱情的伙伴……

整個暑假，我幾乎每天都要背一首宋詞，我總是十分不情愿。但是，每當我背完一首后，我都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟，媽媽就會表揚我。這時，我就體會到了學習的樂趣。

我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏;有時候呢，我們玩兒摸瞎子;有的時候玩兒“耍人游戲”;有時玩兒貼燒餅;有時候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。

這就是我的快樂暑假。你呢?

記錄生活中的幸福作文匯編四篇

在我們平凡的生活里，大家都不可避免地要接觸到與“幸?！毕嚓P的作文吧，幸福是什么？幸福是找份好工作，娶個好老婆，生個好兒子。我知道您一定是在找關于生活中的幸福作文吧？請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的“記錄生活中的幸福作文”，僅供您在工作和學習中參考。

記錄生活中的幸福作文【篇一】

暑假生活已經過去，我們迎來了九月，迎來了開學的日子，每年的開學第一課都不一樣，今年是以“幸福”為主題。

你們明白什么是幸福嗎？這是我們每個人的疑問，我明白了幸福是歡樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來為大家分享我的幸福和我聽說的幸福。

我們每個人是不是都經常聽說到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還說：“媽你煩不？”。有的人說我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的嘮叨，因為我是一個小馬虎，有時候上學我會忘記拿書包，或要用的東西，有時候我星期五我就說：“明天我得洗衣服，午時做題，星期天和同學一齊去玩。”到時候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說過的話，我就會去做。

幸福在王忠華教師眼里就是和他的孩子們一齊，這就是幸福。在同學的眼里就是和教師一齊分享他們的歡樂時光，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界帶給同學們，王忠華教師和同學們在一齊那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢能夠買到你們想要的東西，但買不到幸福與歡樂，錢能夠使一個家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。

記錄生活中的幸福作文【篇二】

如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了咱信；如果一個孩子生活茬真誠中，那么他就學會了平靜幸福的生活；而我，就生活在幸福中。

我生活在幸福中

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！

我生活在幸福中

每天都和朋友們在一起討論問題，每天都和老師勾通交流，在同學們的關心下，在老師的疼愛下……擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都在歡聲笑語中茁壯成長，天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

我生活在幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已?！皫熣?，所以傳道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節奏與調子協調和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。

記錄生活中的幸福作文【篇三】

屬于我的小幸福，生活中的點滴都有其獨特的意義，而一些看似平常的事，也能夠成為小小的幸福?！}記

在炎熱的暑日，每一天凌晨五點起床，帶著惺忪的睡眼去鍛煉，似乎很多人都不敢想象，可我卻做到了。

“起床，去鍛煉了”媽媽的聲音攪亂了我的夢鄉。

“不去，再睡一會兒”我嘟囔道。之后一張冷冰冰的毛巾打到臉上，在蒙眬之中便開始了一天的征程。

“好累呀，不跑了”我癱坐在地上。

“不跑，在加一圈兒”教練朝我喝道。

就這樣日復一日，我越來越厭倦這種“毫無人性”的鍛煉，也幾乎忍受不了這種辛苦了，可是，我最終堅持了下來！

最終一次課，教師給我們進行了一次測試，懷著忐忑的心境走向了起跑線，走向了起跳線，走向了起投線。跑道上的健步如飛，空中的矯捷輕盈，實心球劃過完美的一道弧線……這極大鼓舞了我“受傷”的心靈，給努力的我一個小小的慰藉。

回想起來：一次次跑步之后累的虛脫、一次次跳遠跳得大腿走不了路、一次次投球投得手臂生疼寫不了字，一次次流汗，一次次流血，一次次累倒……僅有這一天天的奮斗，才能換來今日的結果。

經過刻苦的鍛煉，取得成績的提高，這難道不也是一種幸福嗎？

幸福，可小可大，但當你真正體會到它的時候，往往伴隨著辛酸與汗水。幸福是當你奮斗拼搏之后回味過往，幸福是在將要放棄時的一絲堅持，在汗水和淚水中，我發現了真正屬于我的小小幸福！

記錄生活中的幸福作文【篇四】

痛苦總是五花八門的，而幸福是一成不變的。

——題記

即使在平淡的生活中，也會有幸福。在我學校的平淡生活中，我唯一能嘗到的，只有學習的幸福。在學習中，我體驗到了苦盡甘來的滋味，我感受到了學習中那一絲絲甜味，它是那么的甜，以至于我甘愿再嘗盡所有的苦去換取那口甜。此時，我感受到了學習的幸福。

平淡的生活中，還有同學間互幫互助的幸福。在世界上，友誼，是最真誠最真摯的感情，它甚至可以成就一個人的一生。當你遇到困難時，只有你真正的朋友，才會向你伸出援手。而此時，你就會體驗到友情的幸福，它會救你于苦難之中。

這，就是在平淡生活中，友誼的幸福。

即使在平淡的生活中，也會有幸福，只要你認真去觀察，你就會看到潛在你身邊的幸福，只要你用心去感受，你就會體會到甜味。即使你的生活再怎么枯燥，也依然有幸福存在；即使你的生活再單調，再黯淡無光，只要你有一雙發現的眼睛，只要你有一顆純真的心靈，幸福就自然會來敲門，不要為單調的生活而苦惱，記住，只要你用心去尋找，總能找到幸福。

關于立夏作文100字匯總(3篇)

立夏到了，也就說明夏天不久就要來了，夏天是與小伙伴玩耍的絕佳季節，捉蝴蝶、捉蜻蜓，還有捉螞蚱！那么，怎么才能寫好一篇優秀的立夏作文呢？為滿足您的需求，小學作文網小編特地編輯了“關于立夏作文100字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

關于立夏作文100字【篇一】

至于來由我們孩子可不管，都說那天也叫娃娃節，是孩子的一天。這不：

立夏前一天，老師宣布第二天早自習進行斗蛋比賽，每個同學都高興的一蹦三尺高。

第二天早上，同學們都在家細心挑選出最堅硬的蛋，有雞蛋、鴨蛋和鵝蛋，最有趣的還帶了小塊頭鵪鶉蛋，我想：幸好我們此地沒有鴕鳥蛋、恐龍蛋，否則肯定不會少了他們。

到了學校，老師還沒來，但是同學們早已把蛋拿了出來，興高采烈的樣子，好像冠軍非他莫屬。

老師來了，宣布斗蛋開始，全班一陣歡呼，甭提有多高興了！老師從每組選出一個自信滿滿的選手擔當本組的擂主，然后每一個同學都向擂主挑戰，分別選出“雞蛋將軍”、“鴨蛋將軍”、“鵝蛋將軍”。我們組的擂主是我，當時我非常緊張，在斗蛋的時候，場面非常激烈。我沒有想到，竟然有八名同學的鵝蛋被我的鵝蛋撞得粉身碎骨，決出各路“將軍”后，大家一致要求看看誰是蛋中的王中王，當王洋的“鴨蛋將軍”吃了“雞蛋將軍”后，班里只剩下王洋的“鴨蛋將軍”和我的“鵝蛋將軍”是健康的健全的了。王洋雖然個子不高，但是他的蛋看起來非常結實，我的心里不由的心跳加快，緊張異常了，于是我硬著頭皮，鎮定情緒，用出全身的力氣，狠狠地將我的“鵝蛋將軍”向“鴨蛋將軍”撞去，只聽“啪”的一聲，我擔心的移開我的蛋，哈哈，鴨蛋將軍也是和別的同學的蛋一樣粉身碎骨。我得了冠軍，不，我的鵝蛋得了“蛋之王中王”的美稱。

我們的蛋雖然最后都下了我們的肚皮，但這次斗蛋的激烈場面我們會銘記在心，這份難言的快樂體驗我們將永遠難忘。

關于立夏作文100字【篇二】

不知不覺中，立夏來到身邊，不僅是悄悄來到身邊，最讓人可惡的是，來到了身邊居然都沒有知會一聲，就那么大搖大擺，在你不知不覺中在周日的所謂的美好時光中悄悄溜走。溜得那么觸不及防，溜得那沒心沒肺，讓身處春末夏初的我渾然如入深不見底的秋冬。

最近一段時間以來，心情總在起起伏伏中，就好像這春末夏初的天氣，也像孩兒的臉，陰晴不定，時好時壞。感嘆人生的無常，感嘆生命的無奈，感嘆總是無法澄澈透明的俗世之心。很多時候，不是內心不明白，也不是不想而為之，只是很多時候正所謂的人在江湖身不由己的，真的，很多很多時候，身處此時、彼時環境、心境造成了很多自己無法按自己意愿行事的時候，這個時候需要的是寬容，理解，而不是一味的要求。一直以來我內心深處最大的為人處事的原則便是：到了這個年紀，大家都已經是成年人，而每一個成年人都應該有自己的行為準則，作為對方應該充分相信另一方的行為處事能力，相信對方的基本原則，只有這樣才能給對方一定的空間立足于于現在這個紛繁復雜的社會?？涩F實往往是與想像背道而馳的，就像這春末夏初的天氣，明明應該是短袖飛舞的日子，可是春秋衫卻害怕失寵牢牢拉住這不斷紛飛的細雨不放一樣，時刻將主動權握在這手中一樣。

都說境由心造，但一直不是很信奉?？傆X得很多時候境可以造心，喜歡啊Q精神，其實在現代社會有點啊Q精神也沒啥不好的，讓自己滿足滿意，才是生活開心的源泉。如果可以，我情愿用日益滋長的白發和日漸消退的記憶力來換取我那點點的啊Q式的滿足和開心感。

也許，終將，所有的意欲橫飛，都會灰飛煙滅在睡夢中，今夜我能有好夢嗎？特別是在這個夏，你來了么的夜晚。

關于立夏作文100字【篇三】

萬物皆長，蛙聲蟬鳴的立夏有又悄無聲息地來到了我們身邊。在立夏有一個重要的習俗——斗蛋，近期老師們也準備在教室里舉辦一次激烈的斗蛋大賽啦！

我迫不及待地拿起一些蛋，挑了幾個剛強無比的“蛋勇士”，在上面畫上了我心愛的恐龍。第二天我來到了學校，各式各樣的蛋映入了我的眼簾，有的“蛋勇士”穿上了“西瓜鎧甲”，有的“蛋勇士”系上了鮮紅的“頭巾”，還有的“蛋勇士”則變成了戴眼鏡的“小黃人”……

這時祁老師大聲宣布：“斗蛋比賽現在開始，請同學們先拿出雞蛋?！蔽亿s緊請出小巧玲瓏的“雞蛋勇士”，只見“雞蛋勇士”，正舞動著拳頭，仿佛馬上要和對方打起來似的，祁老師一聲令下：“開始！”我抓起“雞蛋勇士”一步一步，緩緩地，小心翼翼地靠近對方的“雞蛋勇士”，“咔嚓，咔嚓”一聲接著一聲地脆響，在教室里此起彼落，我的對手睜大了眼睛使勁瞅了瞅，他嘆了口氣，搖了搖頭，把打碎的那頭對向了我，我看見了高興的一蹦三尺高大聲喊了出來：“我贏了！我贏了！”

我成功的通過了第一局比賽，來到了第二局比賽，我看了看對方的蛋比我大許多，我開始緊張起來，看著對方的“蛋勇士”一步步地逼近，我的心繃得越來越緊，“咔嚓”一聲，唉！我的“雞蛋勇士”最終還是壯烈犧牲了。我請出了我最有信心的“鵝蛋勇士”，“鵝蛋勇士”，像大猩猩一樣捶打著自己的胸膛，樣子挺英勇，“鵝蛋勇士”剛出一招猛攻，只聽“咔嚓”一聲，“鵝蛋勇士”也光榮犧牲了?？粗鴮Ψ皆谝巫由鲜治枳愕?，眉飛色舞時，我心里小聲埋怨：“鵝蛋呀鵝蛋，你怎么這么不爭氣呢？”

雖然兩次都輸了，但這并不影響我斗蛋時獲得的快樂！

關于江南美景的作文匯總(3篇)

江南文明的一個生態型，因其位于平原澤國之上，故和山地江南濱海江南相區別，因其最具代表性，所以也被認為是狹義江南。但始終代表著美麗富饒的水鄉景象，也是自然條件優越、，物產豐富、江南的美景，真的數不勝數它每一個季節都會有不一樣的風景，怎么樣去寫出江南的美景呢？下面是小學作文網小編精心收集整理，為您帶來的“關于江南美景的作文”，

關于江南美景的作文(篇一)

我生在北方。

北方的雨上得急而烈，尤其是在夏季，烏云一遮白日，天上就霎時開了個角斗場，眾神紛爭，揮汗成雨。

連這轟轟烈烈的雨，竟也是隨了江北這片廣袤的黃土，土上這片倔強的麥芒。

看慣了這些剛硬的臉膛，也開始向往南方。

比起北方，南方多的該是水。江南的水是清麗溫婉的女子，有光潔的腕，纖細的頸，垂順的發，純凈的裙擺——美得像畫上的佳麗?；仨恍Π倜纳?，潤澤出這兩汪深情的，是江南的雨。

尤其是五六月份，絲絲綿綿的梅雨。

清晨，鏡奩未開，江南的水也正熟睡，木筏微酣，夢囈蕩漾漣漪。

江上大霧，江面靜靜的，浩淼迷茫，就像是一塊厚的毛玻璃，水鳥掠過去，不見其影。

站在石橋上，發現空氣里絲絲細雨，無聲地浮在臉上，兩頰微涼。俯身見平靜的水，不遠處水與霧交融處的筏，鎮上平屋的瓦，表面都似籠了層煙云——那些細密的躍動的針腳，已天衣無縫地把江南，把天與水縫合起來。黑的瓦，北方玉米秸稈色的船篷，開始蘇醒的叫賣的船——這里竟也有家的味道。

稍后那些江邊充斥著明快的節奏：“呼哧呼哧”地，浸透江水的衣服擱在青石板上隨婦女屈伸的手臂揉搓，間或有棒槌的“啪啪”聲，敲得干脆，敲得起勁兒。一直不停的，是洗衣婦南方口音的交流，和與北方人一樣開懷清脆的笑聲……

我抬頭想捕捉一絲雨的蹤跡，可能是天已大亮罷，我竟只看見一片江南毛玻璃似的霧。

這些無形的雨綿綿無聲地下了一天。

黃昏頹，夜幕升，江南一片雨，萬戶炊煙起。

江水漣漣，是寬闊的星河，流動千戶炊香，倒映著萬家燈火。側聽，雨依然不斷，那樣的細細綿綿，落進心窩兒里，擲地有聲。

關于江南美景的作文(篇二)

提到江南，我就想到了水。瘦西湖，多么古樸而溫柔的名字??！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”把她的美描繪到了古今稱絕的境界。她的水波總是如此瀲滟，她的笑容總是如此寧靜，比起“煙籠寒水月籠莎”又更勝一籌。她就如一位美麗的女子，輕舞曼妙在微風之中，頷首的一剎那，“如一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”。朦朧中她愈發旖旎，春水盈湖，搖曳疏影，頗有“暗香浮動月黃昏”的意韻。水波在蕩漾，微風在輕拂。柳絮在飄動，還有畫船……

《紅樓夢》中寫林黛玉時，“閑靜時如嬌花照水，行動時弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”?？梢娀x不開水，因此我想江南也應是花的溫房。而我個人又較偏愛荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉問臉兩邊開”。瞬間，我仿佛看到了滿塘的菱荷，密密地開成一片。在第一縷陽光還沒有“光顧”她們的時候，晶瑩的水珠滾動、停止、動蕩、滴入水中，濺起的水花兒又濺到了荷葉上。如此循環往復，真是“大珠小珠落玉盤”。荷，半低半昂，簾卷香風，“一段秋光淡”。有詩說：“清水出芙蓉，天然去雕飾”。她比天山的雪蓮更溫和，比曼陀羅更柔美，比熏衣草更端莊，比牡丹更自然……而且“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”更是它的"真實寫照。興許沒有荷，江南便少了一種優雅，一種純真。

江南水鄉，一定少不了是油紙傘。撐一把紅傘，在小橋上駐足而立，這應該也是江南人欣賞自然的另一種方式吧！每到梅子雨落時節，街上的人都會撐上一把油紙傘，任由小雨串成珠簾，任由視線變得模糊，在街上自由行走，而女子則會款款而行。還記得白素貞與許仙是怎樣相遇的嗎？一把傘，造就了他們之間的美好愛情。這個流傳久遠的故事，就來自于江南的那個下雨天。

“莊生曉夢迷蝴蝶”，是的，江南的蝴蝶尤其美。比起其它地方的蝴蝶來，它們多了一種活潑、一種怡然。納蘭性德在《河傳》中寫道：“花枝，滿庭蝴蝶兒”。因此，蝴蝶與花兒不能分開，蝶戀花是否就是這樣來的呢？花需要蝶舞之美，蝶需要花香之溢。有一種花叫作蝴蝶花，顏色是紫色，小巧可愛，恰如一只蝴蝶，風吹花瓣，與蝶飛舞，神不像，但形像了。下雨天的蝶是最美的，因為“粉蝶沾濕，徒留一縷香魂”。

畫屏需擺在江南似乎才有韻味?！蔼氁挟嬈了纪?，皆不是，空作相思字”。在古詩詞中，江南女子似乎總是愁緒萬千，思念就像是她們必經的階段，而畫屏，卻增添了一份美感，一絲高雅。圖畫伴著女子，又像一幅畫，像屏布一樣，純潔又不失天真，細膩的感情和畫屏相互交織，彎彎曲曲，充滿了古典氣息。

江南，明媚如春光，憂傷如秋風；明媚如風箏，憂傷如流水；明媚如笑靨，憂傷如落紅……

關于江南美景的作文(篇三)

如果，遇見你是美麗的意外，那一抹淺淡的笑在剎那間成為永恒。婉約的旗袍身影，如江南的情結，在時光中柔軟著，妖嬈著……穿越悠長的時空，尋尋覓覓，你的笑容綻放如花，回眸，優雅了千年的傳說！

彼時，你是一朵戀上江南的花，在煙雨中淋落了花瓣，淋濕了江南情結！詩人喚醒了你的沉睡，在某個雨季，撐一把油紙傘，在悠長悠長的雨巷漸行漸遠。如果，你肯回頭，你會讀懂我泥濘的私語，為你芬芳著記憶的片斷！

越過盛唐的風騷，沿仄仄平平的路徑，簾卷西風，誰在風中吟一闕醉花陰！暗香盈袖，你用恬靜填詞，醉了江南風光！低頭，那一刻的溫柔，傾倒了前世的杯樽，迷失了孤單的行程！

是誰沉默了一首詩，那首關于紫丁香的詩，糾結了油紙傘的愛情，讀過，淋濕了詩行，斑駁了記憶！夢里不知身是客，彼岸，吹皺了誰的相思?香屑臨風，凌亂了花的情事！

如果，江南無雨，那些石板路上的青苔，會荒蕪了時光，跌碎了亙古的愛戀！在你的世界經過，我卻只是一個匆匆的過客，如一縷風，沾染了江南的氣息，卻又不知道下一個站臺在何方！

擱淺了前世的緣，跌跌撞撞，一路尋來，雨中，為你研磨所有的心事，只為，縫補今生的重逢！若你，在我的記憶中穿梭，那一把油紙傘，那些傘柄柔骨，也會思念起橋畔的誓言！聽，是誰在橋的那端嘆息！

掬一渦水，涂不了夢里江南的容顏，撐一柄傘，拈不來西子湖畔的守候，深深的雨巷，煙雨凄迷，在我單薄的年華里，那個素顏的女子如驚鴻一瞥，掩映的笑顏沉淀成記憶，亙在心里，念在文字里！

如若，前世也是江南的女子，也會撐一把油紙傘，著一襲紫色的旗袍，在你必經的巷口，綽綽約約，用最美的姿勢等你！等你一起邂逅江南的煙雨，花樣年華里，與你賦一段關于愛情的詩篇！如果你不來，我不愿意老去！

作文感悟五年級匯總6篇

想要了解“作文感悟五年級”的各個方面來看看小學作文網整理的資料吧。感言包括自我總結、感謝以及對未來的展望，當我們結束一段旅程或者經歷一些事的時候。心中想必有不少感想和見解，就可以將其記錄在感言中，感言可以幫助我們更好地表達內心的情感。希望這篇文章能夠為你提供實用的幫助建議你收藏起來！

作文感悟五年級 篇1

化石，就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以幫助我們了解生物演化，并能確定地層的年代。因此我很想近距離地觀察化石。

5月16日，由南京地質博物院主辦，在我們學校開展了一場化石巡展。

剛進入展區，我們就看到了一塊鸮頭貝化石?；显S多雞蛋大小凸出的部分，看上去十分可愛。再向前走，我便了解到了人類的進化史， 從古猿變到現在人。這時，我看到了一塊刻有竹子的化石，看到它旁邊的介紹牌，我才知道這是竹葉狀石灰巖，它上面的`竹子真是栩栩如生，每個看過它的人都贊不絕口，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么會有如此逼真的“石頭竹子”？

最令我嘆為觀止的要數恐龍化石了。透過它，我仿佛看到了恐龍那威風凜凜的樣子。它的身軀是多么龐大，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體，旁邊的同學都露出了敬畏的樣子，我也若有所思得看著它，要知道，三十多億年前它們就是地球的統治者??！但恐龍滅絕的原因始終是個謎，希望有一天人們能揭開這個謎底。

同學們，我們應該多多了解化石，因為化石可以讓我們了解遠古時代生物、植物的樣子，并能增長我們的科學知識，還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子。

但是，我們要善待地球，不要讓越來越多的生物最終只能在化石博物館看見！

學校舉辦的這次“聆聽化石細雨，感悟生命延續”化石巡展讓我受益匪淺！

作文感悟五年級 篇2

我們的祖國繁榮富強，地大物博，歷史悠久!從遠古時代到夏商西周，到春秋戰國，秦朝，漢朝，再到魏晉南北朝，隋唐，五代十國，宋朝，再到元明清。在這五千多年的歷史長河里，出現了許多奇才。有學識淵博的孔子，驍勇擅戰的李廣，料事如神的諸葛亮，稱霸天下的成吉思汗，收復臺灣的民族英雄鄭成功

說起他們，給我印象最深的還是上知天文下知地理的諸葛亮?；馃┩?，七擒孟獲，草船借箭，空城計這一次次戰爭的勝利，無不體現了他的足智多謀，用兵的神出鬼沒。最令我敬佩的是：每次遇到問題時，他都能沉著冷靜，不辭勞苦，心甘情愿地付出，他對蜀漢忠心耿耿，對劉備知恩圖報。鞠躬盡瘁，死而后已就是對他最好的詮釋。在我心中，諸葛亮就是我的英雄!

大丈夫就應當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們不能沒有責任感，我們需要借鑒古人的忠誠和愛國情懷，年少時奮發圖強，努力學習;長大后報效國家，為祖國貢獻出自己的一份力量。

在這五千年的歷史長河里，三國是我最喜歡的一個時期，赤壁之戰是我印象最深刻的一次戰役。公元2xx，曹操帶兵南下，在赤壁中了孫劉聯軍的詐降之計，被諸葛亮用火攻，曹軍大敗。這是歷史上著名的一次以少勝多，以弱勝強的戰役之一，是三國時期最著名的一場戰役。曹操在逃亡江陵的路上，又遭遇了張飛、趙云的伏擊，狼狽不堪，這一戰使得曹軍元氣大傷。從這場戰爭中我了解到了我國古代軍事家們的才智過人，用兵如神，也體現了我國五千年的歷史源遠流長，高深美妙。

《中華上下五千年》，這本書太小，裝不下每一位英雄波瀾壯闊的一生;這本書又太大，裝下了英雄輩出的五千年。隨手翻過一頁，就可能是一個時代。泱泱華夏，臥虎藏龍!作為一名生在國旗下，長在春風里的新時代少年，我為自己是中華兒女感到無比自豪，我會好好珍惜如今的幸福生活，讀更多的書，走更遠的路，爭做一名優秀的炎黃子孫!

作文感悟五年級 篇3

我到刑庭的第一天，是跟書記員。由于她所負責的法官的執行通知書及結案審結表比較急用，讓我也加入了其行列中。其實打這些文書，模版已經擬好了，關鍵是運用的計算機操作技術將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。書記員把需要注意的問題講述了一遍，如刑號、出生地、戶籍所在地、學歷、是否有前科、犯罪事實等等，最關鍵的是刑期了，若稍有松懈，正義和公平就會在這不經意的一剎那間被抹煞。這關乎當事人的切身的人身權利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡單的手腳功夫，但真正做起來時，才發現，必須逐一校對，細致入微，方可保證無錯。而且，要真正地做到快、準、狠，還需些時日來訓練啊。

同時，我還發現，刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對應案件的資料，這在法庭是很方便的，真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個“作戰武器”是大有裨益的。

作文感悟五年級 篇4

在慈溪上林湖的南邊，有著這樣一座古老的大山。她海拔高聳、綠樹成蔭、奇石林立、澗中有瀑，深受眾多登山愛好者的喜愛。她就是著名的一一栲栳山。

還記得那次爸爸帶我去栲栳山古道徒步，也就是我們通常所說的爬山。我心里有一百個不情愿，總覺得登山又累又不好玩，沒什么意思。

經過半小時的車程，我和爸爸來到了栲栳山腳下。登山的人可真多，他們一個個都帶上登山裝備如同離弦的箭似的沖了上去。我和爸爸也不甘示弱，加快了自己的腳步。我們還比賽看誰先到達山頂。可是山路弟弟很調皮，一會兒和大家去向終點，一會兒又攔腰與石頭哥哥擋住去路，又一會兒和臺階弟弟給我們鋪路。這條山路真是讓人摸不著頭腦。不久，我和爸爸爬到了半山腰，迎面看見一棵蒼翠挺拔的大松樹上掛著一塊告示牌，上面寫著“山道危險，請忽玩?！?。來提醒登山的人們要注意安全。我們一步步地往上攀登，爬不動了就在幾塊不同形狀的奇石上休息一會兒，喝一些水，欣賞一下周圍美麗的風景。

因為我平時不怎么鍛煉身體，又加上身體有點微胖，爬到3／5的時候就累的不行了，好幾次都想放棄下山去算了?？墒?，爸爸卻一再鼓勵我堅持下去，不要輕易放棄，還給我找了一根枯樹桿，讓我借力穩住身體。有了爸爸這根樹桿的幫助，我找到了支點，登山輕松了一些。

在爸爸一次次的幫助和鼓勵下，我拖著疲憊的身體終于來到了山頂。我們興奮地大聲呼喊，大山好像也在為我們而感到高興，報以熱情的回聲。一陣陣涼爽的風朝我們吹來，讓人心曠神怡。抬頭望去，栲栳山的一山一水，一石一木，全在你的腳下。這種美妙的感覺無法用語言來形容，但足以讓人陶醉其中。

登栲栳山既鍛煉了我的身體，又增強了我的意志。讓我在以后碰到任何難題時都不會輕易放棄。

作文感悟五年級 篇5

愛是什么?愛其實是一種很深奧的東西。只要你用心靈去感受，你便會體會到愛是那么的神奇，那么的無處不在。

在我的生活中愛的力量無處不在，談到愛，我便想到了這么一件事。

記得有一次放學，正趕上下雨。天空陰沉沉的壓下來，好像就要垮塌了似的，瞬時間，碩大的雨點加上被大風刮下來的樹枝與葉片，像鞭子一樣迎面打來。碰巧我沒有帶傘，我只好在教室里等候。見同學們都一個個被家長，我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室的窗前團團轉。

這時，我聽到了一聲親切的呼喚聲。啊!是媽媽!我的心里頓時充滿了希望。媽媽的身影已出現在了門口，雖然穿著雨衣，但是她的頭發也已經被雨水打濕了。我背上書包，向門口走去。將要出門時媽媽對我說：碩碩，媽媽今天就帶了一件雨衣給你穿吧!我還沒有反應過來媽媽就把雨衣帔在了我的身上，拉著我走出了教室。

騎車回家的路上，風正大。媽媽用雨衣把我嚴嚴實實地蓋了起來，自己則淋在雨中。還沒到家媽媽的衣服就濕透了，雨水還在不斷地順著媽媽的臉頰流下來。那一刻我才真正體會到了什么叫愛。啊!這就叫愛!

愛，在世界上就象一縷陽光。萬物只有了陽光，才會生長，有生機。萬物只有了愛，一點小小的愛，這個世界才有趣味，才有歡笑。

如果這個世界上沒有愛，那么這個世界便會充滿嘲笑、殘酷、和冷漠。世界上再也不會有花香鳥語，也不會聽到人們的歡笑聲了。就連天真的孩子們也互相侮辱，誰也不理誰。學校的課堂上只有嚴厲的批評，沒有同學叫好的聲音。總之，這個世界上如果沒有愛，我們的世界就不會變的像今天這樣美好。

正如書中所說：你以為你終于懂得了愛是什么的時候，其實你才知道了一點皮毛。可是，你如果用心去愛的話，愛的深處總會被你知道的。

愛是世界上最重要的東西。只要有一點愛，世界就是美好的。讓我們學會去愛，用心去愛吧!

作文感悟五年級 篇6

請你設想一下：假如，你的母親在你年少時就因為先心病而死，拋下妹妹離你而去，家里變得一貧如洗。而你的妹妹也患有先心病，醫生建議要在她8歲之前湊好錢完成手術，你該怎么辦?這是20歲的景浩不得不面對的現實。

這是今年熱映的電影《奇跡.笨小孩》，故事發生在2013年的深圳。景浩獨自帶著妹妹來到深圳生活，兄妹倆生活溫馨而拮據，為了湊齊妹妹高昂的手術費，機緣巧合之下，他得到了一個機會，在老鄉那兒進了一批舊手機，在手機市場上販賣，本以為美好生活即將來臨，誰知，打壓販賣舊手機的政策下來了，變成了違法，景浩的夢頓時破碎。

由于景浩精通手機維修，他打算將手機里的元件進行回收利用，便找到了原手機公司的老板，用盡一切辦法與老板進行了一次僅有10分鐘的面談，他用真誠的話語打動了他，但老板回復他：沒有定金，元件需自己拆除，要在規定的時間內交貨，合格率要達到85%以上，才會回收。在時間和金錢的雙重壓力下，毫無退路的景浩決定孤注一擲。自己辦廠、招工，與工人們共渡難關，最終取得了成功，妹妹也順利的完成了手術。

看完后，我深有感觸，景浩有責任、有擔當、肯吃苦。他為了湊齊手術費，不惜一切代價地只為賺錢。屢遭打擊，一次、二次、三次，他仍未氣餒。盡管生活待他不公，可他對生活依然充滿希望。一次又一次的跌倒、爬起，經歷過那么多坎坷挫折，景浩終于迎來了人生道路前方的那束光。我想，景浩被稱為笨小孩，是因為他已受了那么多挫折，還是執著的不放棄。但是正因為他的堅持，才有了后來的奇跡!

影片通過這個勵志的故事，是想告訴我們：只要堅持不懈，執著而上，對生活充滿希望，每個人都可以創造奇跡。新時代的我們，也可以成為奇跡的創造者!看完了《奇跡.笨小孩》，我想說：只要努力拼搏，我們都可以用生命譜寫出一曲曲奇跡的歌.......