四年級讀后感優秀范文(通用7篇)。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“四年級讀后感優秀范文(通用7篇)”僅供您在工作和學習中參考。

四年級讀后感優秀范文(篇1)

《最后一頭戰象》讀后感_優秀讀后感_四年級讀后感《最后一頭戰象》讀后感_優秀讀后感_四年級讀后感在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《最后一頭戰象》。

這本書分為三部分。第一部分是關于戰象，第二部分是關于野豬，第三部分是關于熊。其中，我最喜歡第一部分里的《象警》，下面我來講講吧！

*****那時候，作者在西雙版納當知青，所謂知青就是知識青年下鄉干活。他上山挖草藥，因為那時正處在七月末，熱得要死，作者大汗淋漓，口干舌燥，他想到附近的小河里洗個澡，可是卻聽到了許多動物的叫聲，他怕不安全，所以先藏起來，然后一看，好呀！他嚇了一跳。幾乎所有的動物都去河邊開會。仔細一看，他們似乎誰也不怕。小雞站在黃鼠狼面前，鹿蹲在紅豺狼旁邊。

作者馬上明白了，它們太熱了，連獵物都看不見。然而，河里有鱷魚，它們不敢下水。后來，大象第一次進了河里。因為鱷魚怕大象，所以不敢過來。所有的動物都跟著大象進河里洗澡喝水。作者也進去洗澡。

讀完這本書，我認為作者是一個善于于動物相處的人。因為我也喜歡小動物，所以我非常喜歡作者寫的關于動物的書。這本書真好看！

四年級讀后感優秀范文(篇2)

《伊索寓言》讀后感_優秀讀后感_四年級讀后感《伊索寓言》讀后感_優秀讀后感_四年級讀后感寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。

《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽非常愛自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學***生活，學***的時候，燕寶寶卻以站不穩，很胖為理由不想學***，而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶，推遲了學***等本領計劃，誰知道危險不久將發生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險當前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，后悔都不得了。

我認為燕子媽媽太疼愛自己的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應該早點學會逃生和獨立的本領，不致于在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學到真本領。

四年級讀后感優秀范文(篇3)

在茫茫大海中，一片茫茫大海，一片空虛，一片神秘，海面上時而風浪平靜，時而波濤洶涌，而在大海深處，人們又能看到多少。對于海中的神秘物種，人類對此一無所知，只能用文字來展開那幻想之旅，而其中，最令**連忘返的就屬凡爾納的《海底兩萬里》了。

故事從1866年一次偶然發現一條獨角鯨說起，那是個科技并不發達的年代，所以經常會遭到海盜的襲擊，而這一次，卻被法國科學家阿羅納科斯教授看在眼里這一條“獨角鯨”，無非就是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇。于是，這位法國生物學家帶著他的仆人孔西和一艘捕鯨船，帶著這艘潛艇在世界各地進行了兩萬英里的探險。

潛艇上的領頭叫尼摩，他是讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險中，他帶領著船員經歷了船艇擱淺，土著圍攻，同鯊魚搏斗等一系列驚心動魄的事件，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊關系。他富有同情心，性格陰郁，知識淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其實，在一開始翻開這本書時，我一直以為尼摩船長是一個海盜，經常來打擾人類安居樂業的生活，可讀到后來，我才覺得我實在是大錯特錯，尼摩船長事實上是一個反抗壓迫的戰士，而這一形象，正是凡爾納反對殖民主義，反對奴隸制與壓迫者的進步思想的體現。

當然，這本書除了幻想，也有一定的科學成分，其中包含了大量的地理，歷史，生物，物理與氣象，令我增強了對科學的興趣。

即使《海底兩萬里》是一部虛幻假象的科幻**，但是沒出都有令人嘆而觀之的部分這也使我在腦海中浮想聯翩出海底世界的充滿異國風情與濃厚的浪漫主義色彩，如果你也愛冒險，不妨翻翻這本《海底兩萬里》。

四年級讀后感優秀范文(篇4)

今天，我讀了童話故事《丑小鴨》的故事，我被他那種不怕困難，堅持不懈的精神感動了。

丑小鴨一出生就因為長得和其他鴨子不一樣就被哥哥姐姐們嘲笑，連它的媽媽都不喜歡它，結果被她們欺負的離家出逃，一路上受盡折磨，但丑小鴨并沒放棄，一路上充滿了對美的向往與追求。終于在一個溫暖的春天變成美麗的白天鵝。它的成長歷程讓我深受感動。我覺得我和丑小鴨比起來在很多方面都不如它。平常在學習時，我不夠努力，碰到一點困難就退縮，遇到難題就容易放棄，不去想辦法解決，而是把它扔在一邊。記得上次數學考試，一開始做的還順利，就在做最后一題是把我難住了，想來想去都不知從哪下手，心想不就最后一題沒做嗎？下次再好好聽老師如何講解不就行了，想到這里我就準備交卷了，在收拾東西時發現了今天才看的故事書，想起了丑小鴨，它那么努力去尋找自己的目標，而我遇到一點困難就退縮，真是太不應該了。我決定從新去思考一下最后一題，給自己一個機會，結果在我的努力下終于把這題做出來了。

其實在生活學習中，都應該向丑小鴨學習，無論做任何事都要不拍困難堅持到底。這樣才會把一件事做好。

四年級讀后感優秀范文(篇5)

我剛開始讀《綠野仙蹤》的時候覺得特別沒意思，我想讀下一本書，但是媽媽說不讓，說我讀完才能讀下一本書，于是我開始讀這本書了。

這本書主要講的是：一個小女孩叫多蘿茜，他和他的亨利叔叔，愛姆嬸嬸一起生活在堪薩斯州大草原的中部，但是突然有一天，一陣巨大的旋風經過他們的家，亨利叔叔和愛姆嬸嬸都躲進洞里了，但是多羅茜和她的小狗托托沒來得及進洞里去，旋風就把房子連根拔起，把他們帶到了奧芝，多洛茜他們的房子把東方惡女巫壓死了，于是北方好女巫告訴他這地方有兩個惡女巫，兩個好女巫，東西是惡女巫，南北是好女巫，多蘿茜想回堪薩斯州大草原，北方好女巫說你回不去的，除非你去求去奧芝，他住在翡翠城，于是多羅茜開始出發去翡翠城，一路上，他認識了稻草人，鐵皮人，獅子，他們都想去翡翠城，于是他們一起去了翡翠城，經歷千幸萬苦，他們終于到了翡翠城，他們按照奧芝的吩咐，殺死了西方惡女巫，但是得知了奧芝是個騙子，綠胡子士兵說去找南方好女巫——甘霖達，于是他們開始去找甘霖達，找到甘霖達后，多羅茜終于回到了堪薩斯州。

四年級讀后感優秀范文(篇6)

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

看書應先看前言。讀完序言，我知道這是一本童話集，里面有來自世界各地的著名作家寫的童話。我迫不及待地打開第一篇文章，全心投入地閱讀。

這本書共有28個童話故事，每一個都有自己的特點，蘊含著深刻的真理。最吸引我的是最后一篇，我覺得它是這本書中當之無愧的“冠軍”！

這是一篇德國童話，故事是這樣的：阿爾及利亞有一個公正的法官，任何狡猾的人都逃不過他的“火眼金睛”。國王想測試一下，因為一匹馬和路邊的叫聲沖突。

叫化說馬是他的，國王說馬是他的。于是他倆去找法官。法官只對他們說：

“明天再來。”結果卻令人萬分驚奇，第二天法官居然準確地把馬交給了國王。難道他是猜的？

原來，法官只是叫國王和乞丐認得他們的馬，馬找到了合適的主人。你看，法官多聰明！

這個故事告訴我們做什么事都要細心觀察，積極開動腦筋。

讀完了這本書，我還明白了許多道理：人不要太懶，要勤勞；人不守信用就永遠沒有朋友；自己說的話一定要做到……我還理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思：讀過萬卷書，再下筆寫作，就好象有神在幫助你一樣文采飛揚。

讀完這本書，我又交上了一個好朋友！

四年級讀后感優秀范文(篇7)

我讀過很多書，其中《西游記》很好看，《格林童話》也不錯，《水孩子》也很精彩，但《綠野仙蹤》更讓我回味無窮。別的不說就看這個書名就讓我充滿無限好奇和遐想，我覺得它能和我一起快樂的成長。

《綠野仙蹤》主要里面的人物有可愛善良的多蘿茜，聰明仁愛的奧茲法師和好心的鐵皮人，聰明才智的稻草人及勇敢的大獅子。他們攜手合作，歷盡艱險，最終達成了他們各自的心愿。

他們走在黃石磚的路上，走得累了，就大家一起休息。有時候他們卻會不知疲倦地一直走下去。一路上，如遇到危險，他們就會看看四周，誰都想站出來把這個危險給解決。他們大多每天都要遇到一個危險，但他們一直會堅持，一生不會放棄，因為他們是看著自己的希望去的，所以他們一定會堅持走下去。

有一天，他們終于成功了，他們達成了他們的希望。盡管有幾次是翼天猴幫了他們，但總的遇到困難還是靠他們自己脫離的。因為他們有著一顆堅強的心去面對所有的敵人，去面對所有的困難，去面對所有他們遇到的危險。從中我也體會到了朋友是珍貴的。多蘿茜與稻草人和鐵皮人及獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果達成了他們各自的目標。

他們的這種精神使我們每個人學習的榜樣。激勵我們遇到困難不要放棄。要看到自己的目標去努力，我相信你一定能成功。如果失敗了那也是成功，因為在失敗里面你學會了很多，也收獲了很多。不是有句話叫吃一塹長一智嗎？正是這名話也應正了失敗是成功之母的道理。