草房子六年級讀后感范文11篇。

喜歡讀書的人，思想境界也不會低，讀作者寫的作品之后我們會有許多想法。簡單的故事情節，讓我感觸良多，我們來來寫一篇讀后感吧，究竟怎么寫作品的讀后感才算優秀呢？經過編輯的精心整理以下為大家提供了“草房子六年級讀后感范文”相關內容，請謹慎使用這些信息僅供參考！

草房子六年級讀后感范文 篇1

這個學期我讀了很多書，但讓我印象深刻的書卻是《草房子》。

這篇**主要寫了：桑桑是油麻地中小學校長桑喬的兒子，他是一個淘氣搗蛋的男孩，他的中小學六年，盡管得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這些都是他的啟蒙和他自己的中小學時代。

白鶴是個殘疾男孩。他不僅贏得了表演冠軍，而且讓學生們信任他。紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優異的成績，讓教師和同學為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她忽然消失在油麻地。

蔣一輪是一位受到校長青睞的年輕教師。當他和百靈鳥表演時，他失去了感情。百靈鳥的父親反對。雖然他們在身后寫信，請桑桑轉達，但兩人最終還是一憾地分開了。艾葉在風中翩翩起舞。是不是思念了倔強的秦仁奈？秦**奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時，丈夫死了，油麻地中小學又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦**奶非要住在油麻地中小學，并添亂于中小學，教師、同學和校長都無法趕走她。

直到她獻出生命去救一個孩子，人們才欽佩她的個性。秦**奶的死源于要救一個南瓜，大家都一定會思念這位白叟的。厄運里出了一個不一樣的孩子：

杜小康。杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜愛他。但在一次事故中，杜家不僅一無所獲，還欠了錢。杜小康在逆境中成長，他與厄運作斗爭。

滿口江南話，笑起來露出大門牙，他盡管不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話顯露出一股對邱二媽的愛。關于姚略的一個故事是桑桑生得了一種怪病。他的父親桑喬不僅辭職，還帶他到處求醫。經過幾次挫折，他戰勝了疾病。最終桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊

男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年中小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的固執堅守，垂暮白叟在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而柔美的領悟，大人們之間錯綜復雜且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既分明又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品風格高雅，由始至終充滿美感。敘事風格幽默嚴肅，整體結構獨特新穎，情節設計曲折睿智。

蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷淡的當今世界中，也顯得彌足名貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜歡也可供**瀏覽的兒童文學作品。

草房子六年級讀后感范文 篇2

寒假中，因病情被關在家的我無意放開了《草房子》這本書，打開時我是好奇的，合上時我是含著淚的。那時我感覺身上非常冷這本書給我帶來了巨大的思想和感情上的沖擊。

這本書講述了：上個世紀60年代的農村主人公桑桑與周圍的人們老師同學發生了一些故事，雖然這些人物非常的普通，這些故事也很平常，但是作者用細膩的手法把這些事情描寫的感人肺腑。

后來我又把這本書看了幾遍，發現了一些小細節，比如說里面的杜小康是村里家庭條件最優越的孩子，學習成績也很好可是家里破了產，讀不了書，隨著父親來到了蘆葦蕩深處，放壓蘆葦蕩，一望無際，沒有任何人，只有他和父親他們最大的敵人，向他們逼近--寂寞。躲到這里時，我不僅感到不可思議，晚上一個人出門，我都怕都跑起來了，讓我去蘆葦蕩，我估計我都睡不著覺，過不了幾天我精神都要崩潰了。還有一些人他們似乎更糟，因為他們在家里不會做飯，不會洗碗，不會洗衣服，除了學習，什么都不會，杜小康最可貴的是：堅持遇到失敗后，他的父親精神上垮了，而杜小康為了掙錢不害羞，不怕同學們嘲笑在校門口里擺了攤子，我相信這種事情大多數人都做不出來的。

對待絕望書中還有主人公桑桑，他得了一種難以治愈的病，生活的時間越來越少。再經過一位老師的鼓勵之下，他變得更勇敢了，心也變得更平靜了，好好的度過每一天，面對困難與絕望時，我們應該也像它一樣的鎮定與平靜還要有活下去的信心。

讀完《草房子》這本書我才知道，在幾十年前那個沒有手機，沒有電腦的貧窮時代，人與人竟有那么的美好感情，我認為：手機與電腦使咱們的感情在一點一點的退化。

草房子六年級讀后感范文 篇3

讀《草房子》有感一

當我合上這本書時，不知為什么，那眼淚便像斷了線的珠子不停地流下來?；蛟S是因為這本書中的那個男孩子桑桑最終他沒能留在自己度過了六年小學生活的油麻地小學，他必須離開這個令他終身難忘的地方；告別他至親至愛的老師與朋友……

這本著名的純美的作者是曹文軒。整本書主要介紹了男孩兒桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動人心的故事。這一切，都清清楚楚地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受教育的六年。

當我讀到《紅門》這一篇文章的時候，我深深地被一個叫做杜小康的男孩子給打動了。因為是他告訴了我一個道理：無論是面對多大的困難，絕對不輕言放棄，要振作起來，努力去做，相信在這個世界上，辦法總是比困難多得多！而我，更是無法與他進行相比。就比如說在我的學習生活中，但凡遇到芝麻大點的小事，就想著打退堂鼓。當我做題目做不出來時，我的第一反應并不是動腦筋思考問題，而是請求同學來幫忙；當我練字沒有耐心時，就干脆快速寫完了草草了事……自從我讀了這本書之后，我便一直在反思自己：現在我們的生活條件和學習條件都這么好為什么就不能好好學習，將來回報祖國？而杜小康呢？想學也不能學，他呀，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書來讀。我們現在有學上，還有老師教，更應該好好把握住這個學習的機會。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺涌上我的心頭。杜小康可以刻苦地學習，為什么我不能？我整天都想著吃喝玩樂，怎樣享受，心思全放在了這上面。難道我不該感到羞愧嗎？難道我不該找個地縫鉆下去？難道我不該向杜小康好好學習嗎？

讓我記住這個人——杜小康。是他讓我明白了這個道理，他就像我成長道路上的一盞明燈指引我前進的方向！

讀《草房子》有感二

最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書?！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉懙模适旅枋龅氖莻€叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校、班級爭了光。

讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

讀《草房子》有感三

通過查閱有關資料，我很驚異，佩服至極的大作家——曹文軒是我的同鄉，江蘇鹽城人。曹文軒是中國少年寫作的積極倡導者，推動者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美，讓我感動不已。我決定要多讀曹文軒的作品，他的作品中我最喜歡讀《草房子》。

《草房子》是一本適合我們青少年讀的書，全書描寫了一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

剛剛生出來就是個“禿子”的陸鶴，小的時候別人總是拿他的光頭開玩笑，剛開始的時候他一點兒也沒覺得什么，隨著時間推移他發現這是傷他自尊的事兒，于是在集體廣播操比賽時用他那蹭光發亮的頭將整個會操給攪和了，油麻地小學丟掉了連續兩年的第一名，他心中的怨氣雖是得到了發泄，但也從此失去了同學們的信任，甚至沒有人愿意和他同桌，這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔任劇中的“禿子”角色，他以這種獨特的方式，讓別人認識到光頭也有光頭的優勢，他的光頭給他找回了自尊和同學的信任。

讀完《草房子》后我更加喜歡聽爸爸、媽媽講他們小時候的故事了。因為他們小時候有與《草房子》里故事情節相似的經歷。爸爸、媽媽也特別愛看這本書。晚上關燈睡覺時，他們總是娓娓動聽地講給我熟悉而又遙遠的故事——里下河水鄉的蘇北，黃海之濱的蘇北，勤勞質樸的老鄉……

??！多么動聽的故事，多么美的鄉村景色在曹文軒的筆下流淌，多么美麗溫馨的故鄉蘇北！等我長大了，要到老家去建設她，讓家鄉的父老過上更美更富裕的生活，讓家鄉的小朋友都有一個美好難忘的童年。

讀《草房子》有感四

美妙的音樂，婉轉悠長，舞者用靈動的舞姿輕描淡寫下孔雀的喜怒哀樂，那是女子用她的心跳出的舞，不，不應該說是舞，應該說是舞者用心跳為我們制作的畫。

?。∶恳粋€動作，每一個神情，每一個場景，都那么驚鴻。表達著，思考著，舞動著，女子在其中旋轉跳躍，似乎與孔雀合二而一。那種靈動，那種形態她盡情地表現出孔雀的高視闊步，孔雀的魅力。

這場景似乎在那兒見過，夢中？也許是在畫上曾見過的仙境吧！

雀之靈，孔雀般的靈動，孔雀般的夢幻，這樣的演出，讓我想到這樣一句話：“此舞（曲）只應天上有，人間能有幾回聞！“我們感謝這位舞者的舞蹈，感謝她，在這個春天，一場舞，驚艷了我的青春。

讀《草房子》有感五

讀了《草房子》這本書，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節——《紅門》。

杜小康家有一面大紅門。在這扇神秘的紅門里，到底隱藏著些什么？以前，杜小康家很富裕，紅門幾乎天天都是亮堂堂的，伴著杜小康那甜蜜的笑容，然人羨慕不已；而現在，因為杜小康家往醬油里灌水，大家都要求退錢，從此，一片凄涼和憂愁籠罩著杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養的小少爺變成一個有書卻沒錢讀，從高高興興降到沉默不語，盡管杜小康不愿接受，但事實強迫他擔負起了家庭中的一份責任——去賺錢。杜小康便要求爸爸一同去放鴨，寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風雨和艱難挫折，無情地“整弄”著他，也使他越來越堅強。如果是我，我只會哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們全家破產。鴨子長大了，該去賣錢還帳了，眼看著杜小康馬上要跨進富裕的大門，結果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬多只魚苗，魚苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚苗的錢，又一次的破產讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對待這一切，困境讓杜小康長大了，變得沉穩、鎮定了，長成一個小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了？不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長久的挫折，因為，沒有經歷過痛苦的生活，怎會領略幸福的可貴呢？沒有嘗試過窮人的滋味，怎會懂得金錢的來之不易？而我們呢？父母用心血掙來的錢，哪怕是一角錢，都掙來不容易，但卻被我們白白浪費了，不懂得珍惜……

如果我們能學杜小康那樣，懂得堅強、珍惜錢、不怕困難，那該多好啊！

讀《草房子》有感六

《草房子》里的桑桑是調皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。

紙月病好了以后，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節課后才到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來了，為了知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子了。

桑桑使勁地劃著船向板倉駛去。當到板倉時，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃蕩著，并沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復他們一樣。

過了一會兒紙月走了過來，見有人把路擋住了，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了，他連忙叫道：“紙月！往我這里跑！”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了，便解開繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流了出來。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀了?？缮ＩＤ?？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見船開遠了，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了，只好游了回去……

后來，桑桑給爸爸說了，爸爸和地方政府向板倉小學警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月了。

你們說，難道桑桑不勇敢嗎？

草房子六年級讀后感范文 篇4

我不想去想我身后會不會有冷風冷雨。既然目標是地平線，留給世界的就只有后面了。

——《熱愛生命》

周末的清晨，打開房間的小窗，靜坐窗臺，又翻開曹文軒的《草房子》，和主人公一起親眼見證了感動人心的故事：少女少男之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格的光彩，在體驗死亡忠實生命的深切而又優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩意的感情糾葛

主人公桑桑是個精靈的化身，他代表了作者童年生活的精魄，這個人物既是一個實實在在的人，又是一個十足的象征物，是游戲、善良、好奇、懵懂、成長等內涵豐富的童年精神的具體體現。桑桑的淘氣、幻想，精力旺盛和不諳世事，就像一輪噴著彩色光芒的朝陽，在你面前跳躍、喧鬧著。

讀這本書，我

我第一次流下眼淚，就看到秦**牛奶用自己的生命救了學校的南瓜。一個南瓜，微不足道，但是秦**為了這個南瓜，犧牲了自己的生命！一條命！

這條命背后，是一個飽經滄桑卻還是那么無暇純凈的靈魂。秦**牛奶是一位熱情、執著、單純、善良的老人。為了土地，她獻出了青春。現在，為了上小學，她獻出了寶貴的生命。

我們捫心自問，誰能為了保護我們想要保護的東西而放棄生命，比如秦**奈？誰能像桑桑一樣，不被世俗所污染，一個總是善良而堅持自己堅持的人？

讀書品世，皆是如此?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中”，鄭板橋在《竹石》中這樣贊美竹子的剛毅品格，而他覺得，這品格要歸功于它對于根的執著和堅持。遙遠而遙遠的山谷和數千英尺高的懸崖峭壁表明，野生百合追求美好愿望的道路注定是艱難而曲折的。

惡劣的環境并沒有扼殺百合花的本性。在雜草和蜜蜂蝴蝶的嘲笑下，百合花試圖釋放它們的內在能量。有一天，它終于開花了。它精神上的潔白和優雅成為懸崖峭壁上最美麗的色彩。

沒有了執著和堅持，這竹子似乎也就不會“咬定青山不放松”。沒有對開花的堅持和堅持，就沒有野百合的春天。物尤如此，人更是。

偉大的辛棄疾，才華橫溢，豪情萬丈，一生不被重用也打不倒愛國之心，一生漂泊也擊不垮一片赤誠；圣人孔丘一生游學，到各國傳播自己的思想，雖然不為各國國君所接受，但他依然在堅持著，因為這是他的執著和夢想。

“苔花如米小，也學牡丹開。”我們都如苔花般渺小，但是，我們就是再小，我們也是一個有夢想的花苞。一個花蕾能否開放，取決于比環境更多的因素。

草房子六年級讀后感范文 篇5

讀完《草房子》這本書，我深受感動。

我非常喜歡那群可愛的孩子：紙月，謙虛、內向、好學，我喜歡她的善良；陸鶴，光頭，別人都叫他“禿鶴”，但他不在乎，我喜歡他的自信；故事的主人公桑桑，勇敢，當他知道自己得了病后不會向別人那樣害怕、無助，他會淡定的面對，我喜歡他的不畏懼……他們是多么的單純、善良。

我最敬佩的還是杜小康。以前，杜小康是油麻地家底最厚實、最富裕的一戶人家。杜小康有一年四季的衣服，其他孩子只勉強有兩季的衣服：一件單衣，一件棉衣?？墒牵驗榘职值囊淮瓮顿Y的失敗，爸爸癱瘓了，外面還欠了很多債，他不得不退學，他是多么的渴望上學，他哭了，我也哭了。讓我想起我的爸爸雖然生病了，但我還能在寬敞明亮的教室里安心的讀書，而他只能孤獨地在紅門里陪伴爸爸。

直到有一天，父親可以走路了，他才有了可以走出紅門的機會。可是，卻是被迫和他父親去放鴨，他是多么的不愿意，因為他還有一個希望：“我要讀書！”一直對獨生子寵愛無邊的杜雍和，因為這場災難，變得不像從前了。他脾氣變得十分暴烈。他沖著杜小康罵了一句，然后說：“你只能放鴨！”看完后面的段落，我又哭了這個年齡的孩子，更應該讀書，因為沒錢，他只能放鴨，他是多么的喜歡讀書呀。

他們在蘆葦蕩是多么的無依無靠，只為取得一些鴨蛋賣，來維持生活。在這幾天里，他憂傷、饑餓、寒冷…...但是沒有人能幫助他，他也沒有什么辦法可以改變自己。讀著，讀著，杜小康的形象在我眼前晃動起來，漸漸的模糊。我想起了我們在爸爸媽媽的陪伴下舉行盛大的生日里的情景，我想起了我們跟著老師去野外郊游的故事，我想起了大課間時我們在操場歡樂游戲活動的畫面……這些畫面交織在一起，我的眼睛又模糊了。比起他，我感覺是多么的幸福啊！

桑桑令我也頗為感動。桑桑不知為什么脖子上長了一個腫塊，等去看病的時候，桑桑也知道了嚴重性。桑喬帶著兒子到處求醫，可都沒有任何進展。桑桑卻不會哭鬧，反而沉著、冷靜地面對。父子倆又回到了油麻地?；蛟S是因為桑桑的堅強，或許是因為朋友的幫助，他們遇上了一個專治這種病的高手，桑桑忍著喝完這種奇苦的藥，在中考之前，居然好了！

他能好，不僅是因為藥的功能，還是友誼的力量！

《草房子》這本書，我看了一遍又一遍，哭了一遍又一遍，我忘不了這里面使我感動的地方，忘不了他們之間純真的友誼！

草房子六年級讀后感范文 篇6

《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天，當我睡覺之前，都會拿起這本書好好品味一番。書中的內容令我流連忘返，意味深長。

《草房子》描述了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹又或親身經歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這所有一切既清楚又朦朧的展現在少年桑桑世界里。

“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”這是《草房子》一書的題記，是啊。也許我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。

在《草房子》一書中，我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個非常調皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情，同時，他也是一個信守諾言的“乖小孩”他答應帶柳柳去大城市里看看，最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。

那天，一大早，一只大船，在油麻地還沒“睡”醒時就載著桑桑和他的家遠遠地離開這里——他永遠告別了他的朋友們……

也許，我們誰也無法走出自己的童年……

草房子六年級讀后感范文 篇7

在我剛拿到《草房子》這本書的時候，我本是抵觸的，原本以為這本書寫的是關于房子之類的一些懷舊故事，懷著忐忑的心情開始閱讀這本書，以至于至今都是讓我久久無法忘懷。故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷，目睹的一件件令他終生難忘，刻骨銘心的事情。

這故事的主人公叫桑桑，這家伙雖然調皮，搗蛋，但是他很聰明，而且善良。文章中講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

最讓我的佩服的是書中的杜小康。他們家曾是油麻地最富有的人家，他生長在高大闊氣的紅門里。家里突然出現變故，一夜之間，他家變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次地破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，依然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時悲愴與優雅告訴我們：當苦難來臨時，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑面對。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱，文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的《草房子》。

草房子六年級讀后感范文 篇8

《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同學不一樣。杜小康有別的孩子沒有的東西。

如：杜小康有一條皮褲帶，有一年四季的衣服，有一個大白口，有一輛自行車……杜小康的生活讓他的同學很羨慕他。杜小康所在的班級所獲得的榮譽都和杜小康有關，校長桑喬都說：這個班級離不開杜小康。

最后，一心想發財的杜雍和拿了他們家幾代人攢下的積蓄買了一批貨，結果再回家的路上，發生了不幸！杜小康家從此破產了，杜雍和也重病纏身。杜小康作為家里現在唯一的男子漢，他要賺錢還債，他也就退學了……

杜小康一個人承擔起了家庭重任，他的這種精神很值得我們學習。還有一個人給了我很深的印象，那就是細馬。細馬也是小小年紀承擔起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧！

細馬是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子。邱二爺本來想讓細馬去上學，可是細馬因為和同學老師交流有困難，所以最后就沒有去上學了。然后，邱二媽買了十只羊讓細馬去放羊。細馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次都想把細馬送走，細馬也決定自己攢錢回家。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細馬回家。在細馬要走的時候，油麻地下起了暴雨，細馬走的時間推遲了。在一天晚上，雨水沖過大壩，把邱二爺的家沖毀了。大水差不多在一個月后才退下去，邱二爺也覺得把細馬留下來，細馬只能跟著他吃苦，所以決定一定要把細馬送回家去。誰知，送細馬去江南的車走到半路，細馬卻下了車。邱二爺知道細馬不愿意回家時，并更努力的賺錢，因為他想給細馬一座好房子。

在這年冬天，邱二爺患絕癥去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了絕癥，他不愿意治病，還是努力的工作掙錢，因為他想給細馬留下一座好房子。可是邱二爺還是帶著遺憾走了！家庭重任就落在細馬身上了。細馬現在有兩條路：一條是逃避，另一條是承擔。有些人會選擇逃避，而細馬選擇了承擔。細馬開始賺錢，他先賣了十幾棵樹，然后又買了五十只羊，這時油麻地有了一個真正的牧羊少年。在細馬的努力下，細馬的羊已經發展到一百多只了。細馬賣掉了七十多只羊，他用這些錢給邱二媽蓋起了一座大房子……

草房子六年級讀后感范文 篇9

桑桑是《草房子》里的主人翁。

他是一個調皮的男孩子。他做過許多搞笑的事。沒錢買鴿子，他就把鍋砸了賣鐵換錢。

結果被媽媽發現了，嚇得躲進豬圈里，老母豬哼哼地過來咬他，踩了一腳豬糞又跑了出來。曹文軒叔叔寫得真(你閱讀的*來自：zuowen。

chazidian。***)是生動，真實地描寫出一個鄉村小男孩的調皮、純真、可愛的特點。文中還描寫了桑桑為了遵守諾言，讓妹妹看見城市。

忍著脖子上的瘡痛，背上妹妹一步一步艱難地登上臺階，自己累得爬不起來。我很感動。他是個誠實可靠的孩子。

但是最打動我的是最后一段*。

桑桑將跟隨父親前往外地，與艾地的人們一一道別。要離開熟悉的環境、離開朝夕相處的同學老師們，他和爸爸朝天放了7槍，終于忍不住放聲大哭，覺得自己死了一回?？吹竭@一幕，我不禁想起我幼兒園大班畢業時的情景：

許多同學都哭了。雖然我沒有哭，但我的心在一塊大石頭下顯得那么沉重。我知道分手的心情是一樣的。一切都很悲傷。難怪古人寫了這么多離別詩。

草房子六年級讀后感范文 篇10

“書讀百遍，其義自見”

在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中，在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調時，眼前時時會出現幾個鮮活豐滿，栩栩如生的人物。但在那時，我依然把他看做是一部動人的情感小說，而今重讀，掩卷沉思，窗外烈日炎炎，風在遠方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸和心跳，才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者讓我們知道，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，它更想讓我們明白一些人生的道理。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦，這就是麻油地，那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，這都處于曹文軒閃閃動人的《草房子》。

本書中最令人感動的就屬奏大奶奶了，她就純屬那種趕不走，留不下來的人。在油麻地旁的艾地是西北角最矮小的草房子，奏大奶奶，就是這地的主人，她是一個孤苦伶仃的老太婆，為了守住自己的丈夫奏大辛辛苦苦賺錢買來的一片土地，不惜與政府，與學校、甚至與所有的人們抗爭了十幾年，即使為她蓋好了新房，她還依然堅守著她的小草屋和屋前的艾地。是的，她是一位農民，她“視死如歸”，她對土地喜愛，是誰都說不出的，而讓人們誤認為她老是放出牲口出來擾亂校園的寧靜，在人們口中，她就是“最可惡的老婆”了。

但是奏大奶奶把這句話當成了耳邊風，依然像往常一樣。當在喬喬落水時，奏大奶奶聽著喬喬喊“奶奶”時，震撼人心。奏大奶奶用箭一般的速度竄進水中，就出了喬喬，可自己卻奄奄一息，人們感動地呼喚著，哭叫著，可令人意想不到的是，奏大奶奶得救了。從此以后，她和油麻地學校和諧地生活了在一起。

“噗通”

“奶奶!”

奏大奶奶落水了，這次，她因為油麻地的一個大南瓜壯烈犧牲了!

奏大奶奶真是一個善良、偉大、有愛心的人。她不顧自己的生命安全去救人，真是很偉大!她對土地執著的熱愛也感動著我!

草房子六年級讀后感范文 篇11

這本書主要寫主人公桑桑，以及他的朋友，陸鶴，紙月，細馬，小康這五個人的多姿多彩的生活。主人公桑桑是個既調皮又善良的孩子。先說說他的調皮吧!有一次，他看到河里的小蝦，竟然拿媽媽的蚊帳做網去捕蝦。再說說他的善良吧!他雖然常常和小康鬧矛盾，不過，當小康家破產時，他把心愛的鴿子賣了，把錢全給了小康。當細馬的繼父生病了，他就幫助細馬放羊。而且，在板倉學校里當他看見內向善良的紙月常常被男生欺負時，都是他幫助了紙月。

在這本書中，我最喜愛的是陸鶴。因為他天生就是個禿子，所以人們都叫他叫禿鶴。由于，他破壞了班級榮譽，因此，受到了大家的冷落，成了一個不受歡迎的人，并讓他的世界充滿無助與孤獨。但在學校舉行文藝匯演時，有一個禿子的角色，誰都不原意演禿子。此時，禿鶴自告奮勇地出演此角色，以自己的堅強和一絲不茍贏得了冠軍。他終于又獲得了同學們的友誼。

看完這個故事，讓我懂得了什么是真正的善良，堅強，尊嚴以及友誼。我要學習陸鶴堅強不屈的精神，還要學習桑桑那種樂于助人的精神。