2024年六年級作文1000字。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2024年六年級作文1000字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

2024年六年級作文 篇1

考試前的復習真是緊張（?。?！還好，這段痛苦的生活很快結束，暑假終于來了，我又可以睡懶覺嘍！真是太爽了！我心里正打著如意算盤，暑假之門已歷歷在目（悄悄開啟）。

第一曲：豎笛獨奏——作文班之旅

噢？今天我怎么起的這么早？不是說好了要睡懶覺嗎？真是太陽從西邊出來了。嘿，說的好，我是要睡懶覺的，可是，一年一次的暑假趣味作文班不容錯過呀，我一個跟頭翻下床，洗洗刷刷，整裝待發。作文課上，老師每天都讓我們玩游戲，什么？今天要玩人體軍棋？太棒了！我走上講桌領棋子，哎，我命真苦，竟然是一個小工兵！要知道這個游戲規則是以人體代替軍棋，以大吃小呢，倒霉！沒事（不過），好死不如賴活著，說不定能抓個（挖顆）地雷呢！“沖啊——沖……”沒想到我第一個遇到的是連長——我壯烈犧牲了。作文課上寫作文，我幾乎總得第一，但有時也會遇到困難。沒事，加油吧！勝利就在你眼前，寫完作文就能痛痛快快地玩哦！

第二曲：樂團齊奏——作業之旅

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼之間快樂的作文班之旅結束了?？磥?，現在只能專心寫作業！一般來說暑假是放松、快樂地瘋玩的.良好時機，可惜我剛一抬頭，就被老媽、老師布置的作業來了個“泰山壓頂”，作業像一個兇狠的惡魔，把我關進了作業的世界。老媽總說“先苦后甜”，哼！就會講大道理，什么《暑假作業》、《四年級奧數》……學校倒沒多少作業，只是……哎，不說了，看來只能用“先苦后甜”安慰自己了！制定學習計劃，合理安排時間，我可要留出足夠的時間閱讀和收看奧運呢！

第三曲：管弦樂大演奏——鍛煉之曲

痛苦的時光似乎比我想象的要過得快，萬歲！每天的作業大軍總算被我一一消滅了，還有足夠的時間痛痛快快地玩一通呢！我興奮地一跳三尺高，那興奮勁兒，簡直無法用人類的語言來形容！不過，我這老閑著也不是事兒呀！嘿，我真笨，閑下來的大腦都有點退化了。外面熱，我出不去，但家里的跑步機可是擺在面前的好工具呢！我換上運動鞋，僅穿一條小短褲，麻利地登（踏）上跑步機，操作著一個個按鈕，我在上面以每小時8公里的速度慢跑，哎，幾天不練，真是水平下降呢，才跑了500米就堅持不住了，加油！堅持！使勁跑！減減速度，總算跑了1000多米！看來鍛煉不能停止呢！

暑假結束了，我的“交響曲”也演奏完畢，我，就要奮戰在學習一線了！

媽媽寄語：昊旻，你的五年級作文無論在題材上、成語的運用上還是語句的幽默程度上都比四年級有所提高，媽媽先為你送上掌聲以表祝賀！媽媽聽著你的“樂團齊奏”心中很不是滋味，你這個暑假的作業與弟弟妹妹相比可是輕松多了。媽媽總以為你是個快樂學習、享受學習的孩子，沒想到你竟然把作業比喻為“兇狠的惡魔”，但愿這只是你寫作文的一種修辭，媽媽不希望看到你在現實中把作業視為惡魔，它只不過是你檢驗自己、鍛煉自己的一種手段，媽媽請你斟酌。

另外，“歷歷在目”是指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。你用來形容暑假的帶來，媽媽認為用詞不當，作文中運用成語是個好現象，可一定要掌握成語的意思，對號入座，不然會適得其反的！媽媽祝福你的五年級學習生活多些興趣、多些快樂！

2024年六年級作文 篇2

時間過得真快，轉眼間又放暑假了，我又可以回到快樂的作文班，跟著賈老師學作文?？鞓纷魑陌辔颐恳荒甓紖⒓?，已經三年了。快樂作文班有一個最大的特點：就是先做游戲，再寫作文。這樣的作文班，我非常喜歡！

快樂作文班還有一節課是最有意思的，就是賈老師要發給我們好吃的，吃完后再寫作文。今天賈老師會給我們帶來什么好吃的呢？我早就期盼不已了。

剛走到學校，就看到賈老師了，我飛跑過去問賈老師：“今天我們吃什么？我可是饞的嘴巴流水呀，”賈老師故意賣關子說：“猜一猜，使勁的猜，猜不著的話上課就知道了，呵呵?！鄙险n了，只見賈老師提了一個小袋子，里面全是黃黃的果子，好像我從來都沒見過，到底是什么呢？我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發一個。先讓我們細心的觀察，然后用手輕輕的去摸摸。我仔細的觀察，只見它黃黃的，用手摸摸，凸一塊兒凹一塊兒的，手感很不好。也不知道味道怎么樣？我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞，“哇塞，一股淡淡的清香味只進我的鼻孔，好香呀，我受不了了?！辟Z老師笑著說：“先不要吃，這就叫橄欖，你們現在可以開吃了，但是要輕輕的咬一口，慢慢的品嘗。”

可算是等到這句話了，我不管三七二十一，張開大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙實實在在的咬到了一個堅硬的小東西，天呀，這么個小東西還有個殼。哎！真是不聽賈老師言，吃虧在眼前呀！”接下來我也學乖了，輕輕地咬了一口，淡淡的清香，太美味了。三下五去二，就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完后，我把果殼含在嘴巴里舍不得吐掉，慢慢嚼著，輕松地寫了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。

放學回家后，我又查了有關橄欖的資料，真正了解橄欖，認識了橄欖，學到了好多的新知識。品嘗水果、收獲知識、寫出佳作，這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班，快樂做游戲，輕松寫作文！

2024年六年級作文 篇3

去年暑假的一個早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，說趁涼快給玉米施肥去。我一聽就不高興地嘟囔起來：“昨天剛下過雨，地里的土那么粘，施什么肥啊，真是的！”

吃完早飯，等媽媽、姐姐走了，我才磨磨蹭蹭地來到玉米地里。

高矮不齊的玉米，又稠又密，被露水打濕的葉子低垂著，有的已經發黃了，看來玉米真的缺肥了。媽媽在前面弓著腰，挨棵刨著土坑；姐姐一手端著盛滿化肥的臉盆，一面扭著臉彎下腰往土坑里撒化肥；我緊跟在姐姐后面用腳拱土埋化肥。干了一會兒，玉米葉子上的露水就把我的衣服打濕了。腳下的土又濕又粘又難拱，沾滿泥巴的涼鞋似有千斤重，我一挪一挨的，越來越攆不上姐姐了。后來連人影也看不見了，只聽見玉米葉子沙沙地響。我爭得大叫起來，姐姐急忙返回來幫我?！澳愎巴?，我施肥！”我氣呼呼地對姐姐說。我剛接過盛化肥的臉盆，一股刺鼻的氨氣味就朝我撲來，嗆得我直掉眼淚?！鞍涯樑は蛞贿叄　苯憬愠液暗馈Ｎ艺罩憬阏f的去做，果然氣味輕多了，怪不得姐姐施肥時扭著臉??！

臨近中午時，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲風，玉米地里悶得像蒸籠，悶得人喘不過氣來。汗水順著臉頰流下來，嗓子干得要冒煙了，玉米葉子不停地拉割著胳膊和臉面，胳膊上的血道道，被迸灑出的化肥粒刺得生疼生疼的，像刀割一樣。我一屁股坐在地頭，有氣無力地一邊抱怨著，一邊催著媽媽快回家。媽媽用毛巾擦拭了一下臉上的汗水，心疼地看了我一眼，什么也沒說，轉身又刨起坑來。就在媽媽轉身的時候，我發現媽媽頭上的汗水，順著發梢、臉頰直往下流。褂子、褲子全濕了！望著媽媽的背影，想想平時挑吃懶做的我，心里一陣羞愧。我趕緊站起來，默默地去追趕媽媽……

吃午飯時，不知怎的，我覺得今天的飯菜特別香，連掉在桌子上的饅頭渣渣，我也一點一點地撿起來放到嘴里。我一邊吃，一邊搖頭晃腦地念叨著：“‘我’知盤中餐，粒粒皆辛苦！”

聽了我的話，姐姐指著我對媽媽說：“媽，您今天既給玉米施了肥，又對人‘施肥’了，真是一箭雙雕??！”媽媽看了看姐姐，又看了看我，會心地大笑起來。

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六年級小作文1000字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“六年級小作文1000字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小木船

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩!”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚長而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面。

從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了。以至于互相都不愿意再看一眼對方了!可是，由于那一天放學的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠不能見面了!

那一天放學，我像往日一樣走在回家的路上。在一個小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手里拿著一張紙，嘴里正嘀嘀咕咕地說著什么。因為那件事，我不想見到他，于是轉過身去，向另一條通往我家的路走去?！昂伲杰?”可我卻裝作耳旁風，繼續走著。陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個!”說著，陳明塞給我一張通知單，上面寫著“轉學證”。看到這三個字，我早把那件事甩到了腦后，追問陳明：“你……你要轉學?”“是的，因為我爸爸被調到了另一個地方工作，所以我也要跟著到那個地方上學!”陳明說，“我們以后可能再也不能見面了，今天來跟你道個歉”其實我心里已經原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什么時候去?”“就在明天中午吧!你可一定要來哦!”說完，陳明轉身跑遠了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……

我如期來到了機場，沒想到來遲了!飛機已經起飛，陳明從機室里探出頭來，大聲喊叫著：“方軍，我走了!再見!”我也揮舞著雙手，淚珠已濕透了衣領。

第二天，我來到學校，意外地發現我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對不起，但我沒勇氣!桌上那小木船是我特意給你做的，希望你能喜歡!——陳明。”

這時，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上……

小木船

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的'。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

六年級故事作文1000字

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“六年級故事作文1000字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

六年級故事作文(篇1)

有一名人曾說過：書籍是全人類的營養品。營養品，顧名思義就是補充營養的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——

那是一個星期六，我在家里看我剛買回來的名著?？粗粗?，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的身子回來了。一進門才發現我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓了一頓。

書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學到了知識。何樂而不為呢？

同學們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變為書香校園！

六年級故事作文(篇2)

在浩瀚的宇宙中，在茫茫的銀河盡頭，有一座不為人知的國家——汽車王國。汽車王國誕生之初，宇宙中沒有任何一個生物注意它，但它日益昌盛繁榮，很快在宇宙中占據了一席之地，下面就讓我來介紹一下汽車王國最具代表性的人物：

汽車王國的國王——寶馬。他那俊俏的臉龐，矯健的身姿，敏捷的身手，真是每一位女車心目中的白馬王子。如果你認為他只有外表英俊，外形酷，那你就大錯特錯了，他當選國王的第一條件還是從未被紅綠燈警察有過任何處罰，連一張罰款單都沒有，安全系數no1，人生可謂是沒有污點，堪稱汽車國的楷模。

汽車王國最有經驗閱歷的老者——奔馳，這個王國最初就是由“奔馳一號”站穩了腳跟，是名副其實的“開國鼻祖”?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，他還為新一代汽車教育事業提供莫大的前進動力，每隔一段時間，“寶馬”國王總要親自登門拜訪“奔馳”老者，多虧“奔馳”老者的悉心教導，才“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”的。所以，每逢汽車王國遇到什么重大事件，“寶馬”國王總要請“奔馳”老者出山，共同解決危機！

新一代汽車小青年們也不落后，他們擁有著汽車王國最蓬勃的激情，最振奮的“車心”，最向上的精神，為汽車王國鋪設出一條新天地，汽車王國因為這些新生代力量在這片黑暗的銀河盡頭散發出璀璨的光輝！

可是就在這時，汽車王國遭遇了一場莫大的危機，“黑魔怪”復蘇了……

相傳，在宇宙誕生時，善惡兩神也隨之降臨在這天地之間，善神名叫俄比斯，惡神名叫圖力亞，也就是俗稱的“黑魔怪”。黑魔怪有一個特殊的本領，他能通過制造空間黑洞，吸收宇宙間的負面的能量，從而使自己不斷強大。因此，變強的他以為這世間一切都是歸它所有，所以任意踐踏也不為過，這剛剛誕生的美好世界一下子變得滿目瘡痍，善神俄比斯擁有一顆正義之心，他決心要將黑魔怪消滅，讓宇宙能夠繼續存在下去，在經過三天三夜的惡戰之后，雙方體力消耗殆盡，善神決定以自己的死亡來拯救這個世界，善神用出自己生命的全部力量，可由于黑魔怪是不死之身，只能使他被暫時封印，而善神俄比斯卻永遠地消失在了宇宙間……

大家一直以為這只是個傳說，可如今“黑魔怪”卻真真實實站在了汽車門的面前，汽車王國岌岌可危，在經過國王和老者的緊急會議后，汽車王國決定派東風悅達起亞車代表——小諾去人類世界搬救兵，希望能像善神一樣再次封印住“黑魔怪”，懷抱著這樣的信念，小諾出發了。

小諾千里迢迢來到人類世界，看到的卻是比汽車王國更荒涼的景象：一片片廢墟堆積如山，一眼望下去空無一人，只有堆堆白骨，這到底是怎么回事？原來黑洞對汽車的影響不太大，而人類卻會被黑洞吸入太空，最后被太空壓力導致身體四分五裂。有些幸運的人類沒被黑洞吸走，可仍逃脫不了死亡的命運，太空的物體重量要比人類世界輕六倍，所以即使是太空從黑洞傳過來的一陣風都會讓鱗次櫛比的大廈像多米諾骨牌那樣一個接一個倒下，更何況還有時常竄入的太空隕石。小諾徹底失望了，人類世界都成這樣了，汽車王國還能有救嗎？

“嗚——嗚——”，小諾聽到一陣聲音，心中頓生疑惑，這聲音是怎么回事？他循聲一看，原來是一個小男孩在哭，人類世界因黑洞受到那么大影響，怎么還會有人？小諾從男孩斷斷續續的話語中得到了答案：男孩名叫楊洋，是一個汽車修理工的兒子，他之所以能活下來，是因為在樓房坍塌的那一刻，他的父親用盡全部力量推開了他，保住了他一條命，但他父親卻因此喪失了生命，現在整個人類世界只剩下他一人。

楊洋一直在埋怨自己，不停地說：“要不是為了我，爸爸也不會死，爸爸也不會死……”小諾見楊洋那么傷心，對他說：“這不是你的錯，全都是因為“黑魔怪”“黑魔怪？”“是的，你們人類世界現在遍布的黑洞，就是他制造的，他橫行霸道，殘暴無比，就是因為他，你這個世界才變成這樣，現在我們的汽車王國也已奄奄一息，本來我是到你們這兒來求助的，沒想到這里竟僅剩你一人，唉！”“我要跟你去汽車王國！”一聲堅定的聲音傳入小諾的耳朵?！笆裁矗俊薄笆堑?，你沒聽錯，我要去為爸爸報仇，為人類報仇！”小諾看了看楊洋，楊洋眼里透露出堅定的目光，小諾知道改變不了他的主意，于是點了點頭說：“好，我帶你去！”

回到汽車王國，地上一片片汽車殘骸使小諾傷心不已，這里必定經過了一聲惡戰。正在這時，一輛汽車艱難地慢慢爬過來，努力地張開嘴巴用沙啞的聲音艱難地說了：“心臟……弱點……”然后就倒下了，小諾知道這肯定是用血的代價換來的情報，他想告訴他們心臟是黑魔怪的弱點，小諾讓楊洋駕駛自己去找黑魔怪復仇，還世界一片安寧。駛到了黑魔怪面前，楊洋看準黑魔怪心臟位置，與小諾配合默契，一齊用力，臨空彈起，鎖定目標，沖向黑魔怪心臟，頓時，飛沙走石，地動山搖，伴隨著“轟”的一聲，魔怪終于倒下了，無數道力量光束從黑魔怪的心臟里涌射出來，宇宙重又變得安寧祥和，桃紅枊綠，鶯歌燕舞，生機勃勃……

汽車王國在銀河的盡頭閃耀著它依舊璀璨的光輝。

六年級故事作文(篇3)

你們知道我家的小書蟲是誰嗎？當然是我了，我可是我們家鼎鼎大名的書蟲呀，你到我家隨便問一問我家的人，誰不知我呀！我的名氣可大著呢，現在我就來講一講吧。

看書看整宿

一個星期五的下午，媽媽給我買了一本《三國演義》，我剛看完第一回合，就迷上了。

于是，我把老師布置的周末作業，加班加點的做完了。做完作業后，已經九點了。媽媽叫我上床睡覺了，而我卻趁媽媽睡著后，偷偷地把燈打開，看起書來。

我捧著《三國演義》，津津有味地看了起來。很快我便走進了那個群雄爭霸的時代，經歷了一場場驚心動魄的戰爭。我也從中認識了一個個英雄人物：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還用劉備、曹操。

當我快看完的時候，媽媽推門而入，生氣地說：“好呀，你竟敢趁我睡著的時候看書，你給我看看，現在幾點了?！蔽夷闷痿[鐘一看，驚呆了，已經早上七點了呀，我摸著頭，尷尬地笑著。哎呀，真沒想到我居然看了一宿的書，沒辦法，誰叫我是小書蟲呢！肯定又逃不過唐僧（媽媽）的緊箍咒（嘮叨）了，唉！

書蟲的煩惱

媽媽批評了我后，我反省了自己，決定以后不再整宿看書了。

今天，我又準備去拿昨天沒有看完的《三國演義》，可是，我一來到書架前就又驚呆了，我書架上所有的書都不見了。我第一個懷疑的就是媽媽，我去問媽媽，媽媽說她為了懲罰我，罰我一天都不準看書。Oh！Mygod！我的天哪！一天不準看書，這比殺了我還難受呀！我苦苦央求媽媽，可媽媽還是沒有答應。我垂頭喪氣地來到床邊坐下，我真希望時間過快一點，一天快點過去呀。我越想時間過得快，它就過得越慢。好不容易熬完了一天，這一天過得可真累呀。

怎么樣？我是不是小書蟲呢，不過，我還是要提醒大家，千萬不要整宿看書哦！

六年級故事作文(篇4)

這天下午，我走在回家的路上。突然，一枚亮閃閃的硬幣滾到了我的腳下。我好奇地撿了起來，發現上面的圖案是一輛汽車，正反都是。我望了望四周，猛地發現，平常熱鬧非凡的大街，現在竟一個人也沒有。我手里拿著這枚硬幣，不停的擺弄它，直到它滾進了下水道。這時，一道光閃了一下我的眼睛，我用手捂住眼睛。等光消失時，我發現剛剛還并不熱鬧的大街，現在車來車往，可一點“人影”也沒有。我略帶苦笑自言自語：“別告訴我這兒就我一個‘人’?！本驮谶@時，一輛車朝我開來。我仔細打量著它，車身大部分都是紅色的，除了一些橙色的火焰圖案“隱藏”在紅色的車身里?！澳憔褪侵鞂O龍吧？”“嗯吶?！蔽一卮鹬罅ⅠR發現不對勁，周圍沒人啊。“鬧鬼啦！”我嚇得轉頭就走。那輛紅色的汽車攔住了我的去路，“怕什么?！边@時，我才發現原來這輛紅色汽車有張“嘴”?！吧蟻戆?！”“我不會開車?！薄安挥媚汩_，我能自動駕駛?！薄芭丁！蔽易狭诉@輛車，還呢喃地說：“能自動駕駛的車就是好?！薄俺霭l嘍！”

“我們這是去哪兒？”“去汽車之都——車華特啊！國王的貴客。”“國王的貴客？”“是啊，你是被我們國王抽中的幸運之人！”幸運？這幾天我都倒霉死了，該不會我可貴的rp（人品）全花在這兒了吧？我心想。“對了，我們聊了這么久我還不知道你的名字呢？”“你就叫我奧威吧?！边^了一會，“我們到了”

只見一座座富麗堂皇的宮殿拔地而起，在宮殿后方，遠遠的能看見一些青山綠水。“哪有首都依山靠水的？”“因為我們的國王喜歡清靜，所以把首都設在了這個并不是太熱鬧的地方?！蔽尹c了點頭。“國王，他來了。”“進來吧。”奧威把我領進了主殿，一個全身金閃閃的汽車在主殿中央最高處“坐”著，主殿里金碧輝煌，都快閃瞎我的眼睛了。奧威“拿”出了一副墨鏡給我，我連忙戴上。呼，現在不閃了?！澳阌信d趣參加我們的汽車晚會嗎？我的貴客?！眹跽f?！坝型頃斎蝗ィ　边@時，已經下午17點了。

懷著期待的心情，時間似乎也變慢了，我百無聊賴地到處走來走去。我感覺已經過了一天了，可時針只轉了15°（半個小時）?！耙孳囉螁?？”奧威問我?！坝螒騿?？”“當然，可好玩了?！薄澳阍趺床辉琰c說?。俊蔽乙?.01秒的速度奔到奧威旁，再花0.01秒跳上車里。原來奧威所說的車游是一種答題游戲，我已經連續對了99道題了（對于它們汽車來說這些題很難，可對于我們人類來說這只不過是三年級的題目），我極度無聊的按下了b，這時跳出“恭喜您突破歷史紀錄，可獲得新游戲免費抽一次的機會”的字幕?！澳阏鎱柡?！”（原來，現在的國王憑著驚人的rp，一直答到了99題，然后就沒答出來了）我笑笑，說：“沒什么?！苯又?，我興致勃勃地按下了抽獎鍵?！疤焯鞇圮嚤肌边@幾個字顯示在我面前，“這是什么游戲??？”“這個應該很好玩吧！”我點了一下開始，在用戶名上輸入了“奧威”，接著就開始玩了。這款游戲很像“天天酷跑”，這里面的車物有：奧威，效果——吃到道具“奔馳”，奔馳時間增加12秒，會蓄力沖；綺麗，效果——吃到道具“黃金鐵”，銀銅全變成黃金的時間增加5秒，會三段沖。。。。。。

19點到了，我和奧威一起來到了晚會廳，晚會廳里一片“濃妝淡抹”——到處都是汽油蛋糕，墻上，地上，汽車們身上。。。。。?！班?，奧威來了，扔啊?！辈恢钦l起的哄，“啪”一塊汽油蛋糕砸在了奧威“臉上”，“別怪我不客氣啦?！眾W威邊笑邊走上去與它們打鬧在一塊，我當然也不閑著，手捧兩塊汽油蛋糕扔向別人，不過我可沒被打到過。。。。?！，F在被打到過了，“哪個干的？”我假裝氣呼呼的，但卻玩得更盡興了。

“鐺鐺”，轉眼21點了，大家都散了，各回各家了。我與奧威一起走著，奧威突然略帶哭腔地對著我說：“再。。。見了朋。。。友?！蔽腋械胶芷婀郑捌囉矌诺哪Яχ荒芰裟愕?1點。”我突然發現，自己的身體在慢慢的消失?！霸僖娏耍瑠W威。。。我一定會想你的。。?！币坏拦庥珠W了一下我的眼睛。

當我再一次睜開眼睛時，發現我正趴在書桌上呢！這個夢太真實了，讓我感覺仿佛真的發生了那么一次“汽車國之旅”，這將是我一輩子也無法忘記的珍貴回憶！

六年級故事作文(篇5)

慢慢地，漸漸地，天明了。太陽向大地灑出柔和的陽光。莞爾，世界的一切全部都明亮了

題記

陽光照在窗外的樹葉上，樹葉的影子映在我的一本書上。這本書很舊很舊了，它叫《彬妮》，望著它，裊裊的書香便鉆入我心間，書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事，我的記憶便如畫卷一般鋪展開來

那一年我十一歲。

在那一年，我搬了家，離開了那幢我已經居住了近十年的房子，扔下了我童年時許許多多的物品。面對一切陌生的、新的事物，我感到，無比茫然，仿佛迷了路，無比懷念以前的生活，我痛苦至極。

一切都將會永遠這么糟糕嗎？”我質問自己：難道所有美好的事物都會與時間一起離我而去嗎？”我在房間徘徊著，踱步著。

就在這時，它出現了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭，我好奇地捧起它，閱讀起來。

這真是一本神奇的書，我把它捧在手上，愛不釋手。這本書講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂，接連許多親人離世，心愛的寵物也被人送走，漸漸地，彬妮變得急躁憂郁。但與母親搬入新家后，她通過自己的努力找到了幸福。

看完這本書，我沉默。

主人公彬妮憑著堅定的信念找到了幸福，我為什么不可以呢？我反復思索著。命運可能不公平，但通往光明的隧道永遠可以用自己的雙手打通！于是，我右手拍在左肩上，決心振作起來，重新創造美好的生活。

我日日夜夜努力著，我適應著新的生活環境，同時也在學業上不斷取得進步，每次遇到失敗，自己無法承受時，我就會捧起這本書，看兩眼。

記得有一回我考試失誤了，兩行淚水溢滿眼眶，心中不斷嘆氣，似乎壓根兒沒有爬起來的勇氣了。我趴在書桌上，靜靜地翻閱著這本書。我心里不斷抱怨，為什么失敗總是找我？還是放棄吧。但我心里似乎還有點不愿意，因為已經努力這么久了，難道就這樣半途而廢嗎？不，不能！這本書似乎在回答我。我思考著，漸漸鼓起勇氣，決定爬起來繼續前進。我明白了，失敗是不可避免的，功夫永遠不負有心人！

沙沙”的樹葉聲把我帶回現實，我看著這本書，書香再度飄入我心間，我輕輕翻開這本書，眼前出現了這樣的畫面：湛藍的天空是如此的明朗，幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起，一個小女孩和一群孩子在玩耍。

海浪也在嬉戲，也是那么可愛、美好

六年級故事作文(篇6)

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品?！蔽艺J為這句話一點兒也沒錯。書就像你的朋友，讓你百感交集。

先就說“想”吧。我格外喜歡看書，因為能從中學到許多知識，如：可以提高寫作能力，增加更多的知識、增長見識等等。每周五放完學，我就會跑到龍湖書店里看書。有一天，由于我們上課違反紀律，語文老師便把我們留下來了，讓我們不說話才能放學。頓時，我坐立不安，生怕時間來不及看不到書，所以連忙喊大家安靜下來，過了十多分鐘，我們班終于放學了，我像離弦的箭一樣直奔龍湖，找到我最喜愛的《笑貓日記》，津津有味地看了起來。

隨后就是“怨”。雖然我十分喜愛書籍，但它也會給我帶來煩惱。每天晚上，我都會全神貫注地看漫畫書。記得那一天，我仍像往日一樣，那一期是我夢寐以求想看的內容，我激動無比，因此看到專心致志。忽然，燈光閃了一下，嚇得我直尖叫，當我回過神來時，發現已經十點鐘了，不知不覺看了兩個多小時，我立馬上床睡覺。第二天，媽媽掀開我的被子，我的眼睛完全睜不開，哈欠大個不停，我自言自語地對書說道：“就怪你，害得我睡眠不足！”

最后是“情”。書就像知識的大門，你能從中學到不少新東西。記得有一次語文考試，其中有一道題我們從沒有接觸過。忽然，我靈機一動，自言自語地說：“原來讀書是有好處的，答案就藏在那本書里；舍得舍得，舍了才有得，我用寶貴的時間來看書，最后就會在關鍵時刻運用！”我把從書中學到的知識放到試卷上。第二天，試卷發到我手里，果然在我的意料之中，滿分。霎時，我手舞足蹈、得意洋洋！感謝那本書給我帶來的豐富知識，我現在真正明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義了！

這就是我與書的故事，有想、有怨、還有情。

六年級故事作文(篇7)

在我很小的時候，就喜歡上了繪畫，漸漸地，它便成了我最大的樂趣，成了我的一種獨特的表達方式，而且我與它之間發生了不少的故事。

那天晚上，我纏著媽媽嚷嚷道：“媽媽，媽媽，能讓我學習畫畫嗎？我非常喜歡畫畫，求求你了?！眿寢屄犃撕?，思索了一會，嚴肅地對我說：“女兒，我可以給你去學畫畫，但你不能半途而廢，無論遇到什么困難都要堅持下去，知道嗎？”我聽了后，高興地說：“好，我知道了媽媽?！钡诙?，媽媽給我買了繪畫的工具，便送我去畫畫班了。一進到畫室，我不禁贊嘆，因為墻上掛著許多漂亮的畫兒，我心里想著：要是我也能畫得如此漂亮，那該多好啊！“老師看見我來了，連忙起身過來”迎接“我，安排我坐在新的位置。過后，老師溫柔體貼地說：”小凱，畫畫的基本功，是練好畫一些簡單的圖形，那么我們先從畫雞蛋開始吧！大概要畫20只雞蛋?！拔倚睦锇蛋档叵耄哼@么簡單，我兩三下就畫好啦！于是，我拿起筆就畫，可是我越畫越覺得困難?？墒?，我又想起了媽媽的話，不能半途而廢，下定決心的我又畫起來——終于，我畫完了，獲得了老師的贊賞，下課后，跟著媽媽心滿意足地回家了……

看！這就是我與繪畫的故事，它讓我懂得了不少的道理，我要學得更好，和它成為最好的“朋友”！

六年級故事作文(篇8)

不知何時起，自己總在不知不覺間想起兒時的快樂時光，慢慢的感受自己長大，從一個小小的山村走出來的.大學生，自己如同雞窩里飛出的金鳳凰一樣遠離的農村的安靜，走進了城市的喧囂。但沒有改變的是自己山一般的堅毅性格，和水一般的隨和善良，因為這是家鄉的山水賦予我的。

“已收到你的來信，部隊生活雖然苦，但你要堅持下來，首先做一個合格的人，然后再做一名合格的兵。爭取年底入黨，用黨員的標準嚴格要求自己，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。我和你媽不用你掛念，家里一切都好，時時刻刻記住，你是一名中國人民解放軍海軍戰士，保重！”

讀完這封信，我知道了父親想要對我說的話，看著這泛黃的信紙，我知道這份家書被父親保存了很多年，父親18歲當兵，如今已過天命之年，這份信足足保存了三十年之久。讓我讀后感觸良多。同時也讓我知道了該如何度過大學四年的生活，這份信給我樹立了優秀的榜樣。老爸是一個優秀的中國海軍，我努力的方向就是一名優秀的大學生。

當我從師范學院畢業的那天，我把這份泛黃的信完整的保留著送給了爸爸，并且高興的告訴他我要做一名優秀的人民教師，父親看著我欣慰的笑了，他知道這份信他留對了，而且還要繼續保存下去。這就是我們家的家風，一個農村老黨員對子女的尊尊教誨。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L的重要了。

這封家書不僅僅是我前進的指明燈，也是家里每一個人的風向標。20xx年姐姐考入吉林公安高等專科學校，父親也是在給姐姐寫信的時候把爺爺的家書放了進去，當然了，父親的用意很明顯，他用爺爺的教育他的方式在教育這自己的子女。

父親也是一名優秀的共產黨員，從部隊退伍之后就在鄉鎮企業做了一名優秀的采買員，用自己黨員的優秀作風為企業做出了卓越的貢獻，他是單位的帶頭人，是業務核技術骨干，遇到危險困難他都帶頭向前沖，當收獲榮譽是他總是先人后己。身教勝于言行，父親用一個共產黨員的身份去時時刻刻銘記黨的章程，踐行者黨的方針，用自己的積極向上的精神感染著身邊的每一個人。在他的影響下身邊的同事們都積極入黨，姐姐也在上大學的第一年就寫了入黨申請書。在大學期間，姐姐是班級的學習委員，每次考試都名列前茅，多次獲得區隊第一名，當她向父親匯報自己的學習情況，父親總是笑呵呵的告訴姐姐，做一名清廉的人民警察，首先要做一名清廉的共產黨員。時刻保持著黨員的紀律性。做到出淤泥而不染，濯清漣而不妖。姐姐微笑的答應著，同時也用行動證明著自己踐行了父親的要求。姐姐在大學期間不僅品學兼優，積極參與學校組織的各項活動，同時積極參與社會互助活動。從一個優秀的大學生到一個共產動員的蛻變不是三年時間就能夠做到的，但姐姐完成了。大學畢業姐姐從事了人民警察這個神圣的職位，同時她也是一名共產黨員。在姐姐的工作崗位上獲得了諸多榮譽，多次作為優秀黨員代表做報告。電視上常有姐姐的身影，爸爸的期待她做到了。

當姐姐大學畢業了，我們家里就是四名共產黨員了。爺爺、爸爸、媽媽、和姐姐。在這個黨員之家里，我深深的感受到了家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。

從大學畢業，我從事了太陽底下最光輝的職業——人民教師。作為一名黨員積極分子，我用實際行動踐行者黨員的責任與義務，捧著一顆心來，不帶半根草去。作為一名光榮的人們教師，我感受著家風對我的影響，同時接著家風的影響去感染我的學生?！皣烙诼杉骸?、“自立自強”作為班級的班訓，在平時教學中我和學生一樣嚴格要求自己，與學生一起進步，做到教學相長。

俗話說：家風純，社風正。所以，只有好的家風家訓，才會有利于下一代的成長，才有利于整個社會的和諧安定。

六年級故事作文(篇9)

陽春三月，草長鶯飛，小老鼠奇奇在洞里舒展筋骨，抖擻抖擻精神，新的一年又開始了，又該去做各自的事兒去了。

奇奇極不情愿地走出山洞，剛邁出家門幾步，“嘣”的一聲，一個龐然大物從天而降，正中奇奇的山洞，洞內的東西東倒西歪，一副狼狽的模樣。奇奇睡意全無，被這龐然大物的墜落給嚇壞了，好久才反映過來，一看自己可愛的家就這么被毀了，心中既是傷心又是氣憤，一邊喊一邊哭了起來：“我可憐又可愛的屋啊！我該怎么辦呢？”還說是鼠年，我卻倒了霉運??！”

微風吹得樹木“嘩嘩”響，又仿佛是在笑這只可愛、幸運又倒霉的小老鼠。奇奇從地上爬起來，徑直像龐然大物走去，這是什么東西啊？尖尖的腦袋，圓圓的身子，還有一雙腳。正當奇奇好奇時，尖尖的腦袋上長出了兩對長長的天線，一個清脆的聲音從那兒發了出來：“恭喜你，奇奇，你成了我的主人。”奇奇便被這一連串的事兒給弄得稀里糊涂，瞠目結舌，它小心地問道：“你是誰？”“我是E星球的YC寶寶！我可以答應你兩個愿望，你說吧！”“真的，我說什么都可以？”“只要不是傷天害理的事！”“我第一個愿望就是給我一個豪華的房屋，還要有所有設備，因為是你把我的小屋給破壞了?！薄澳愕脑竿唵瘟??！盰C寶寶伸出一雙手，同時指向草地，“變”，一座小小的卻很豪華的房子出現在眼前。奇奇跳了起來，正要跑進屋里去，YC寶寶急匆匆地說：“你把我變小，方便攜帶，我也要去看看！”“我該怎么做！”“沖我喊‘變小’就可以了?！薄白冃　保琘C寶寶變得像橡皮那么大，奇奇把它放進了口袋里。

這是一個溫馨、豪華的屋子，連電視機、電腦都有，零食整整齊齊放在了柜子上，奇奇簡直不敢相信自己的眼睛，這是自己的家，比起那個簡陋、又陰又潮的屋子真是天壤之別，它佩服YC寶寶的超能力，YC寶寶滿意極了。

誠信六年級作文1000字

作文是中文學習中必經之路也是語言表達能力的提高之道，寫作文可以鍛煉我們獨立思考的能力。這是欄目小編整理的“誠信六年級作文”類文章希望對你有所裨益。請務必閱讀以下內容！

誠信六年級作文 篇1

我們公認的，最美的品德，是誠信。沒有什么理由，它只是人類最純真的本能。

我還依稀記得一篇課文，名叫《中彩那天》，它就是講的誠信。一名生活拮據的修理廠技工，買了兩張彩票一張捎給庫伯先生，可偏偏是庫伯先生的彩票中了獎，他卻能堅定地還給庫伯先生。這是多么高尚的品質，而它就是誠信。

誠信，其實在生活中處處都有存在，只是我們么有多加的去品味。

如果借別人的東西，定期地，不損壞地歸還，是一種誠信。

面對誘惑，但為了他人的利益，而拒絕，這也是一種誠信。

可是，如果做不到誠信，貪欲就會像一把雙刃劍，不僅傷害別人，自己也會受傷。

還記得原本龐大的“三鹿集團”嗎?它以前是多么受消費者喜愛的奶制品品牌，可他們卻為了謀取更高的利益，賺取黑心錢，竟向奶粉里摻入了有毒物質，完全不顧他人的利益、身體。這些被曝光出來，人們不再相信這個曾經輝煌的集團。最終，種什么因，得什么果，這個曾是奶制品市場龍頭的公司，默默的倒閉了……

古人云，人無忠信，無可立于世。那些在世界上有功的人，何嘗不是有信用的人呢?

我們的毛主席，是一位守誠信的偉人：他曾向黃炎培借了一本王羲之的真跡字帖，隨然愛不釋手，但他并沒有以權勢而不守信，一個月歸還了字帖，黃炎培讓主席多看幾天，而毛主席卻一口否決他，對警衛員說：“謝謝他的好意還是把字帖送去吧!講好了一個月就一個月，做任何事情都要講信用。”

我們的毛主席，是個講信用的人，我們也該多多向他學習。

現在，好好想一想，自己做到了誠信嗎?遵守和別人的約定了嗎?做到不撒謊了嗎?這些生活中的小事，其實最能夠體現出一個人的誠信。

要做到有誠信并不難，其實就是遵守道德的規則，不被貪欲所迷惑，就能把握住這個最純正的本能。

誠信是一面锃亮的明鏡，照應著你我的內心;誠信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈;誠信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠待人，以信律己是我們一直以來必須實行的宗旨?？梢哉f：誠信是我們做人的根本。

孔子曾道：民無信不立。因此，他也經常教育他手下的三千學子須誠信。曾子就為孔子的三千學子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來給孩子殺豬吃，回來后見曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說：“孩子不懂事，凡是由著父母?，F你哄騙他，不是教他騙人嗎?”于是就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實沒什么感觸，但細細琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠實守信，說話算話是基本準則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個純潔孩子的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。

然而，作為學生的我們，作為祖國未來接班人的我們，有幾個發自內心地問過自己：我是一個誠信的人嗎?又有幾個可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著自己的胸膛說出我從來沒有做過違背誠信的事?有，但卻是極少極少。有的可以為了玩電腦，進網吧而欺騙父母，還有的為了在考試中取得好成績而作弊，抄襲來欺騙老師，還有的貪圖小利小惠，就像我們學校開展的誠信水箱，誠信雨傘，又有多少人正真做到呢?到最后，發展成為自欺欺人。一個接一個的謊言，一次又一次地違背誠信，國家的繼承在哪里，民族的發展又在哪里?不要讓我們的國家最終毀在我們的違背誠信上。

誠信，是一朵花，是一朵開在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要用心血去澆灌它，用心去呵護它，它才會永遠地盛開在我們的心靈。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國?！百浫嗣倒?，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧!當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗;因為我美麗，所以我自豪!

這星期，舉行了一次英語預考，雖然沒有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…

悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學們，這節課進行英語預考?！痹捯魟偮洌景察o的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒有復習!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮定自若地坐著，靜靜地等待著老師發試卷：我可是英語高手，對付這種考試，還不是小菜一碟!

聽力過后，教室里鴉雀無聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫啊?霎時，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會寫，而且非常有把握拿到全對，如果因為一個單詞被扣掉一分，真是太不應該了!偏偏這時候草稿紙又沒了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語書：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來了!我的手不知不覺伸向英語書，猛然間，我仿佛看見幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時鐘，只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周圍的同學，還好沒人注意我。再不抄就來不及了!我像下了決心似的，再次把手伸向英語書。也許是因為做賊心虛，那本英語書竟是那么的沉重，我的手居然無法移動它分毫。這時，老師和媽媽失望的眼神，同學們歧視的目光，一一浮現在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語：人最重要的是誠實。最終，我還是沒有拿出英語書，因為我要做個誠實的學生。這時，鈴聲準時地響了起來……

雖然這次考試我沒能得到夢寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠信。孟子曾說過：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也?！闭\信是每個人應有的品質，在成長路上，我會一直攜帶著它。

誠信六年級作文 篇2

清晨，推開窗子，一陣涼風吹進空曠的教室，花草的芬芳和泥土的清香飄了進來。下課了，同學們陸續走出了教室。

英語老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對我和你說：“老師明天去比賽，你們一會兒去我辦公室，幫我判一下今天考試的卷子，答案在抽屜里。”我們欣然答應了，于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒有其他老師，我倆開始判起了卷子。

判了一會兒，我看到一張字跡潦草的卷子，有一個單詞寫得不清楚，我不知是應判對還是錯，于是想和你商量一下?？墒俏乙慌ゎ^，發現你正在認真地判著她自己的卷子，于是我*近你和你一起看，把那張卷子放在了一邊，你繃著臉，一改往日的笑容，直到剩下最后一個單詞時，你才又綻開了笑容，可偏偏出現了問題，卷子上你把“q”寫成了“p”，正在紅筆即將落下時，我擋住了你的手說：“你前面沒有錯，如果把這個判錯了，就因為一個字母之錯就失去了100分，太可惜了?！笨赡懵犕晡业脑拰ξ艺f：“如果我把這個單詞判對了，我就是去了老師對我的信任，而我自己也會失去寶貴的東西—誠信?！?/p>

清風吹來，把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子，當時我把自己的一個錯詞給判對了，得到了班里唯一的一個100分。

你的呼喚把我拉回了現在，看到你在卷子上判上了一個鮮紅的×，我的心中不禁起了波瀾，是啊，你用一個叉，贏得了信任和誠信，而我卻為了一個100分失去了寶貴的誠信。

風還在吹，我還在“工作”著，可是這次特殊的“工作經歷”讓我收獲了很多，你的行為讓我感動，讓我也懂得了誠信。

誠信六年級作文 篇3

不同的人有不同的生活經歷，也會有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅強，還有的人學會了感恩……而我懂得了誠信。

回憶那時，老師要在班里進行一次奧數選拔考試，由于中午各位老師都要參加學校教師會議，所以就變成了無人監考的考試。老師迅速發完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個人都緊張地做著考試卷，壓根就沒有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發出的沙沙聲。我認真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長時間，結果空白的遠遠超過做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數學天才”小姜的試卷上，他的奧數很好，每次都被老師表揚，這次肯定也不例外，此時他的試卷大半都往我這邊攤開著，那每一道題的解析在我看來是那么清晰可見。

還有班里其他同學都在埋頭苦算，根本沒有人注意到我，真是天助我也。正當我準備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結束僅有半小時，我的心里還在糾結著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠實，我們答應了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長噓一口氣，總算考完了。

結果出來，雖然我沒能如愿進入選拔賽，但是我覺得這是自己考得真實成績，以后還有很多機會的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對了。

誠信六年級作文 篇4

誠實是寶貴的，是用金錢買不來的，是每個人都應該具有的良好品質。在現實生活中，如果大家都能以誠待人，那么我們的`社會將會更加和諧，人們將會更加的和睦相處。

有一次我和班里的幾個同學約好星期六下午去樂園玩，可是天公不作美，星期六下午下起了雨。媽媽說：“別去了，下起了小雨?！蔽彝高^窗戶看見雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我聽了媽媽的話，在家里玩了起來，在家里我玩得非常不踏實，我想：會不會因為我一個人影響同學們玩呢？我對媽媽說：“就讓我去吧！”媽媽說：“傻孩子，下著雨去什么去，人家可能也不去。”我就給媽媽講起了宋慶齡奶奶小時候的故事，她是怎樣誠實守信的。講完后，我經過媽媽的同意，就打著傘迫不及待地向樂園走去。

雨刷刷地下著，像牛毛、像花針、像細絲，漸漸地小了，小了。走進樂園，我看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是喬雨，他已經來了多時，雨停了，我們約好的其他同學也來了，我們玩得非常開心。

誠信，讓我擁有了朋友，變得更加開心！

誠信六年級作文 篇5

構建良好誠信的網絡環境，是當今時代的必須，它將增強我們的網絡安全感，極大地推動中國夢的建設。

假如沒有良好誠信的網絡環境，網絡就將成為謠言的滋生地，因此，我們急需構建誠信網絡。

在前一段時間，一條消息在微信朋友圈里廣泛傳播——一個小女孩得了白血病，急需巨額的醫療資金挽救她的生命，在文章里，還附帶了各種捐款的鏈接，以及銀行賬號。一方有難，八方支援，光大民眾的愛心開始凝聚，最終捐了近百萬資金。就在廣大群眾期盼著她快點好起來的時候一個驚雷般的消息從天而降。在近期網絡警方打假的行動中，抓捕了多名網絡謠言制造者，在她們制造散布的謠言中，就包括了這條謠言。根據媒體消息，這些不法分子利用這種手段，騙取了廣大群眾近千萬的財產。大多數群眾對此感到十分震驚，自己的愛心之舉竟然成了他人非法聚財的手段，實在令人心寒。

究其原因，就是沒有一個誠信良好的網絡環境。造謠滋的不講誠信，惡意的刺激，絕大部分網友對消息真假的忽略，造就了當今網絡的“星星之火，可以燎原”。在人口近十四億的中國，造謠者可以憑借巨大的網絡水軍，讓謠言在一夜之間，甚至更短的時間內傳到我們的身邊，直接對我們生活造成不良影響，甚至對我們造成傷害。就比如“櫻桃核有毒，五克毒死成年人”的謠言，就曾經對櫻桃種植者和水果商造成過巨大的損失。

那么，面對這樣的現狀，我們應該怎么做?才能讓誠信良好的社會環境建立起來的呢。

首先，有關部門應制定相關的法律規定，加大網絡監察力度，對于制造謠言，散播謠言的人，給予打擊，懲戒。其次各大網絡平臺，也應該監督信息的傳播，防止不良信息禍害他人。其次，我們也應自覺維護網絡環境，不要亂發信息，如果遇到破壞網絡環境的信息，應該及時向有關部門舉報。同時我們也應該告誡我們的家人朋友，共同維護網絡環境。只有這樣，我們的生活才會更加美好，誠信才會陪伴著我們左右。也只有這樣，我們的社會才會向前進步，我們的中國夢才會更早的實現，進而迎來一個強大昌盛的中國。

誠信良好的社會環境，讓我們一起共同努力。

誠信是我們中華民族一直以來的美德。古人從來都是把誠信看的很重。但是在我們現在，誠信這個品德似乎漸漸地被人們所拋棄了，現在從報紙，電視，網絡上看到某人被詐騙了的消息。而有的人，為了利益，什么手段都用的出來。這就是所謂的“失其本心”。

古代有個人，想發財，但卻沒有方法。于是就去請教別人。別人讓他種漆樹。他種了一片漆樹，每年靠賣漆都能賺上大筆的錢。后來，有個人告訴他說：“往漆樹里摻假，肯定能賺大錢。他試了一桶，果然如其所說。于是他把自己所有的漆都摻了假。結果被買漆的人發現了。不得以只能銷毀掉全部假漆。從此被別人們所唾棄，干什么事情都不順，從此貧困聊到而死。

這個故事告訴了我們一個道理：一個人如果失去了信用，那么他在任何行業都干不下去。正所謂“民無信不立”。我們可不能學上面故事中的那個人。想到這里，我不禁又想到我所看到的最短的小說。而我卻認為他極具諷刺意味：“老板：‘有發票?’秘書：‘有?！习澹骸?’”充分諷刺了某些人;;利欲熏心，心里面只有錢，一切“向錢看”。這種人，我們是不齒的。

再比如不久之前的信義兄弟孫東林，孫水林二人。哥哥為了能在過年前把工錢發到工人們手上，在高速公路上連夜趕路。結果不幸出了車禍，與世長辭。弟弟強忍喪兄之痛，結過了這場傳遞工錢的接力棒，將工錢發到工人們手上。據工人們說，他們在孫東林手下工作時，孫東林從未拖欠過他們工錢。這場故事發生后，不僅報紙，電視大肆報道，網絡上也廣為傳播。孫氏兄弟的舉動讓很多人對他們稱贊有加。而他們身上所體現的品質，不正是我們中華民族的傳統美德——誠信嗎?

現在，我們中國人在世界上的信用很成問題。你知道流行詞“山寨版”英文是什么嗎?竟然是MadeinChina!聽到這個消息后，我是既生氣又悲哀。生氣是因為這是對我們中國的侮辱!悲的是這樣的局面不正是我們自己造成的嗎?我們所謂的“精明”讓我們的信用在世界上大幅降低。以至于現在，這難道不是自作自受嗎?

從現在開始，我們要盡力恢復中華民族的美德——誠信要做到誠信，就要先從小事，從身邊的事做起。只有做到“言必行，行必果?！蔽覀儾拍軐㈩^上的這頂“不誠實”帽子完全摘下。

說起誠信，不由得讓人想起一句名言：“人而無信，不知其可言”這句話詮釋了誠信對人們的重要性，沒錯，生活中的確是這樣。而作為中學生的我們，首先應該具有講誠信的品質。

古代的圣賢者，都是圣賢的代表。曾子和他的妻子要去集市了，他的妻子為了哄年幼的小孩高興，許諾趕集完回來殺豬給孩子吃，這本是大人口中的一句戲言，但曾子認為父母在孩子面前也同樣要講誠信，真的回家后把自家的豬殺了一頭“犒勞”孩子們，我想這大概就是曾子能成為賢者的其中之一吧。

戰國時魏國國君答應與他的一個臣子去打獵，可是到了預定日期卻下起了雨，此時君王的酒興也正濃，他本大可以呆在皇宮享受安樂，可是，為了信守自己的諾言，這位君王卻毅然冒雨前往深林和臣子們一起狩獵，這在當時的封建社會，這樣一諾千金，信守自己諾言的君王還真不多見。可見，這種寶貴品質一代代沿承下來。

只有守誠信，才能為人們所尊敬。聽說過《商鞅變法》的故事嗎?商鞅在變法之前，首先對世人宣布，只要誰能把一塊木頭從南門搬至北門，就賞五十金。許多人覺得不可思議，不相信商鞅的話真能兌現，也有一部分人將信將疑的照做了，結果真的得到了金子。人們相信了商鞅的話，相信了他的誠信，這也為后來的《商鞅變法》奠定了基礎。

二零一零年春節晚會，現場來了一位特別的嘉賓，當主持人特別介紹他時，我們不禁為他的誠實守信而感到，這位嘉賓是一位彩票點的銷售員，經常有顧客打電話告訴他先代買彩票，然后第二天在把錢還上，有一位老顧客就這樣給他預定買了一組號碼，結果第二天開獎中了五百萬，可這位彩票銷售員卻不為金錢所動，毅然把這個大獎送到了顧客手中，只收取了自己應得的先前墊付的購買彩票的錢。

可是，在當今社會，誠信的美德似乎在被一些人踐踏。為了一些自己個人的利益，不惜損公肥私，欺騙他人，一些外國人甚至就把“山寨版”翻譯為“Madeinchina”，這簡直就是對國人的侮辱，這種欺騙的“市場”怎能構建和諧社會?我們難道不知道失去誠信的可怕嗎?難道忘了周幽王烽火戲諸侯的慘劇嗎?“誠信者，天下之結也，若不誠信，天下人如何“結我”呢?

同學們，我們是祖國新一代接班人，那就更應該做到誠實守信了，要做到“言必行，行必果”，這就是誠實的最真實表現。

古人早已有誠信這一認識?？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也。”意思說，人如果沒有誠信，他都不知道自己可恥在什么地方。看來，人不誠實、不守約、不講信用，在孔子眼里，不僅是不順天道，而且已到了“可恥”這種道德準則的地步。這是儒家第一次將“誠”與“信”結合為一詞。我猜測“誠信”這一詞就是從此而來。

誠信為立足社會之本。昔日商鞅變法之時，在城頭立了根木頭。對人說：“誰能將這木頭從城南搬到對面城頭，就賞其百金”。這事情太容易了，誰都覺得不可能。有一個敢于吃螃蟹的人還是抱著試一試的態度搬了木頭，立刻被賞以百金。結果新法一推出，大家都服從。這就是誠信的力量。如果商鞅不這樣做，新法出臺大家也未必服從。但他講誠信，說賞百金就賞百金，如此守信，新法定能成功，于是民皆從之?？梢娬\信對于社會來說是何等重要。

其實，不僅是在重大事件中誠信能發揮作用，誠信存在于普通的人與人之間。

感動中國人物獲獎者——信義兄弟孫東林，孫水林，為我們詮釋了誠信的含義。為了給農民工準時發工資，讓他們能在過年前回家，哥哥從北京驅車趕來。不料半途車禍，弟弟從逝去的哥哥手里接起誠信的大義，忍著失出親人的悲痛，在還未來得及安葬哥哥的情況下按時將工資發給民工。在他們的眼里，誠實守信，比生命更重要。誠信的哥哥雖說逝世了，可是他的誠實守信的精神將永不磨滅。誠信是真理，永立于天地之間，無處不在。

可是有的人卻說：哎呀你好笨呀!為了守時守信不惜花掉大把時間和財力，萬一別人不領情，那你虧大了。我認為說這種話的人才蠢。誠信不是投資，要獲取利益。你若守時守約，竭盡全力坦誠待人，就算是有深仇大恨的人也會對你友善——因為，人人都有向善之心，只不過有時被眼前的小利小惠(或大利)蒙騙罷了。他惡意待你，你卻誠信待人。久而久之，就算沒良心也會有點不好意思，進而被你感動。而你若貪圖一時之快，為了利益不去守約，也許你得到的只是一點利益。失出的是更大的財富(也指精神上的財富)。試想，你不誠信待人，他人怎能誠信待你?不久，你的“惡名”在朋友圈中傳開，誰都知道你這個人不地道，誰還會給你“利益”。還有什么利益可談?所以，那些自以為聰明的人，其實笨得無可救藥。

當然，誠信不是為了所謂的“利益”，但你也要知道：無論何時何地，歷史是不會虧待講誠信的人的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟“誠”惟“信”，能服于人。

清代著名文學家康有為說過，“至誠則金石開?！边@句話說明了誠信是人立足之本。有了誠信，便可以得到別人的信任。

人之間的關系不同，誠信的方式便也不同。上級對下級的誠信，上級守信，才能使下級也守信;廠家對顧客的誠信，廠家守信，才能使顧客來光顧;為人對朋友的誠信，為人守信，才能使朋友更真心。只有做到對他人誠信，才能在他人面前立足。

誠信，對下級要守信。戰國時期有一個人叫商鞅，他在擔任秦穆公的丞相時，想要立新法。為取信于民，他在南城門立起一根三丈長的木頭，并告訴百姓誰能把木頭搬到北城門，就賞賜他十金。百姓不理解，所以沒有人去搬木頭。到了第二天，賞金被改成五十金。便有人想試一試，這個人成功之后，商鞅便賜他五十金。之后百姓便相信他。商鞅以“小信得民心”，這便是以信立于人。同一時期，魏國國君魏文侯有一次和一個官員約好日子去打獵。到了這一天，他正在喝酒，十分快樂。雖然外面正在下雨，但他馬上站起來，到哪個官員家里，親自取消了這次打獵。像魏文侯這樣誠信的君王并不多，而像周幽王這種不誠信的人則失去了天下?，F在有很多人在社會中身居高位，他表面上向你承諾一些事，到時候你在向他詢問，他根本不會管你。所以即使自己身居高位，也應當對下級講誠信，這樣下級才會同樣講誠信。

誠信，對顧客要守信。在美國商店中，無論顧客買價值多少的物品，在六十天內都可以退換。所以有的人來這里度假，先租房，之后再買一大堆東西，等快到六十天時全部退給商店，商店也都全部退還。這些商店以誠信獲得了顧客的信任。有一天作家池莉在電腦上寫作，突然電腦死機了，十幾萬字的文章頓時消失了。還有十天就要向出版社交稿了，她本可以向報社說明情況，但她沒有，而是每天日夜不停的趕稿子。后來她終于按交稿，報社對她的行為而感動。如果你誠信的對待顧客，你將得到更多的利益。

誠信，對朋友要守信?！芭c朋友交，言而守信?！边@是孔子說過的一句話，意思是和朋友交往，要說到做到，要講誠信。在很久以前，有一個叫范式的人，他在洛陽時答應朋友張勛兩年后要到他家去看望他的家人。兩年以后張勛告訴母親范式要來了，母親卻說范式家遠在千里之外，他不會來的。但剛過中午，范式便風塵仆仆的趕來，張勛的媽媽感慨的說：“天下真有這么講信用的朋友啊。”朋友相交，貴在誠信，我們應該像范式一樣做一個守信義的人。戰國時期有一個軍事家叫吳起，一天他出門時遇到了一個老朋友，便請他去吃飯。到了吃飯的時候，吳起在家等了一晚上，可是朋友沒有來。第二天吳起叫人把朋友叫到家里，這才和他一起吃飯。吳起講信用到了這個程度，我們應當學習他的精神。

“誠信是立人之本?！边@句話對我對每一個人都應當遵守的，沒有了誠信，就等于是失去了你在社會上的地位和他人對你的信任，將使你變的孤立無援。

誠信六年級作文 篇6

誠信是什么？誠信是嚴寒中的一縷溫暖，誠信是酷暑中的一陣涼意，誠信是黑夜里的一絲亮光……

這是發生在公交車上的一件事。當時由于是上班高峰期，車上擠滿了人，我憑借著自己個小，好不容易擠上了車。隨著公交車的搖擺，我昏昏欲睡。突然，一個長得很清秀的小伙子頂著一頭茂密的黑發，亮著一雙炯炯有神的眼睛，夾著一個黑色的公文包，穿著神氣的制服，一看就覺得他是個性格豪爽、有修養有素質的人。他擠到一位年輕女子的邊上，撿起了一個紅色的錢包，大聲問：“你們誰丟了錢包？”

“我的?！币晃蛔谶吷系闹心昱用诖钡卣f。小伙子微笑著：“好的，還你?！闭f著就把錢包遞過去。這時，我在心里立馬給了他一個滿分，覺得他是個非常誠信的人。突然，他拿錢包的手又快速地縮回去，“你干什么？”女子生氣地大聲嚷道?！安患保抑皇窍氪_認一下?！毙』镒右琅f微笑著說道。我皺了皺眉，又為他打了75分。很快，女子就確認完里面的物品，然后手一揚，用低沉的聲音說：“怎么樣？我是個誠信的人吧？是我的，趕緊還給我?！毙』镒尤耘f陽光地笑著說：“你得給我10元當報答。”這惡劣的行為，令我當場給這位表里不一的人打了0分，整輛車上的人也都議論紛紛，感覺他很過分，愛貪小便宜。女子也生氣地扔給了他10元錢，“謝謝！”小伙子依舊面不改色地微笑著。

令人意想不到的是，小伙子把10元錢遞給了邊上的一位老大爺，說道：“大爺，這是您的錢?！薄鞍?？我的？”老大爺狐疑著?！按鬆敚沁@樣的。”小伙子說，“您買票的時候，掉了10元錢被這位女士撿走，她把10元錢裝進錢包的時候，又不小心把錢包掉出來了，所以我就順理成章地……”這時，掉錢包的女士滿臉通紅。掌聲突然響起來了，整車的人都在為這個誠信的小伙子以及以后爭當誠信的女士鼓起掌來，并異口同聲的說道：“沒錯！我們大家以后都要做一個誠信的人，這樣這個社會才會更美好?！蔽乙策吂恼疲叞没谖义e怪了他，又重新為他打了100分。

誠信，果然是一種美德！

誠信六年級作文 篇7

誠信，是人與人之間的交流的語言。對于我來說誠信有沒有不重要，但是經過一件事我發現誠信很重要。我有一個十分要好的朋友，有一次，我在學校里我對小夏："星期六我們一起去書店看書吧!'小夏一口就答應了。

星期六早晨我穿好衣服，準備出門，但是天空突然下起了雨。我看了看外面的雨，有想了想小夏，到底去不去呢？媽媽對我說:"你應該去，這是基本的友誼。"我說但是外面下雨雨了。媽媽談了談氣，走了。最終，我還是沒去。整個周末，我漸漸的把事情忘記了。周一，上學我開心的走進教室，開心的坐在板凳上。

突然，小夏走過來對我說："你為什么沒來。我說：因為下雨了，所以我沒來。"下雨不是借口，你可以打傘來呀。小夏生氣說。你知道嗎？因為你沒來，害得我淋濕了衣服感冒了。"啊，什么，你感冒了，我著急的問。啊。小夏說。小夏剛剛說完就打了一個大噴嚏。我慚愧的紅著臉，說：對不起，我以后不管有大風大雨我一定遵守約定。"這是我的眼眶已經瑞紅了。

經過，這件事我發現誠信十分重要。大家一定要遵守約定！

演講稿六年級1000字

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演講稿六年級 【篇1】

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，每學期半期考試后，我們都會如期地舉行一次家長會，從四年級到六年級有的家長聽我的發言最多的五次，最少的也有一次了，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為，你們的孩子再過一個多月就小學畢業了，要進入新的學校。今天，我從以下五個方面簡單談一下。

一、六年級的孩子還需要家長輔導嗎？怎樣輔導？

見到不少家長，家長都說，“把孩子交給你，我們就放心了”，聽到這些話，我感到十分欣慰，但同時也感到肩上的責任沉甸甸的，畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對上百個孩子的教育效果更好。步入六年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。我們的晚上家庭作業一般都是對當天知識的鞏固，有個別同學有未完成作業第二天早上補或抄襲的情況，有的同學說是無人輔導。針對這些問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實，這是大可不必擔心的，你只需認真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發學生的學習興趣又復習鞏固了知識點，就不會發生這種問題了。

二、要注重培養孩子良好的數學學習習慣

要培養學生的良好的作業習慣，應該從幾方面著手。

（1）培養按時完成作業的習慣，要求學生當天的作業當天完成，這就希望大家的配合，檢查作業的書寫和正確率；

（2）獨立思考的習慣。當孩子在作業中遇到問題時，家長要做一個引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；

（3）做完作業認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。

三、正確看待孩子的分數。

期中考試已經結束，作為家長，我們應該清楚，分數只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。教育孩子我們每個人只有一次機會，不可能失敗了從頭再來。

四、本學期的教學計劃五月份將進入總復習。

針對學生基礎差這一特點，準備從最基礎的知識開始復習，課余重點輔導基礎較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題；二是已經復習的知識練習，目的是加深鞏固所復習的知識點，并考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子課前按照老師的要求認真預習，上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業的監督，保質保量，獨立完成。因為作業是老師發現您孩子問題所在的重要途徑，通過作業中出現的問題進行有針對性的輔導。

五、給各位家長提幾點建議：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當的批評，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。

2、依然做好督促檢查孩子作業的工作，留意他作業中體現出來的學習動態，特別是他的學習習慣，發現問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數也不會抄錯。數學也要靠一定的練習來提高解題的熟練程度，也是在解題中提煉解題的技巧，如果你每節課都做在那里當觀眾，那么你的數學能力怎會提高？例如，讓孩子回家背誦3。14與1—9的積，常見的分數小數互化，20以內的數的平方，對于提高孩子的計算能力和速度是有很大幫助的。另外還要根據學習進度配合老師督促孩子背定義，公式。

3、平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯系，及時溝通?？梢园l短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

最后先給大家講一個我看來的《樹的故事》：很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。”樹說：“對不起，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個精光，開心地離去了。

一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工養家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船。

終于，多年以后，男孩子又回來了?！罢姹?，我的孩子，可惜我現在什么也無法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了?！睒淞髦鴾I說。“我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年，我太累了?！蹦泻⒄f，“老樹根是歇腳的最好地方了?！蹦泻⒆讼聛恚瑯溟_心得熱淚盈眶……

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們……只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的'時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。各位家長，你的孩子在小學的學習還有一個多月的時間，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數學畢業考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！

演講稿六年級 【篇2】

孔子說：“溫故而知新”，這句話告訴我們學習要重視復習。在此我建議大家

1、要遵守學校紀律，按時到校，不遲到，不曠課。

2、要合理安排作息時間，晚上按時作息，9：00前必須睡覺，晚上足夠的睡眠，才能保證白天上課時精力充沛。

3、要珍惜時間，提高效率，時間對每一位同學來說都是一樣的，我們只有珍惜分分秒秒，并提高效率，我們的成績才能更好一些。充分利用在校時間，上好早讀，一日之計在于晨，早上記憶力好，是學習的大好時光。希望同學們早讀能按時到校，不遲到。利用好中午飯后時間，下午1：00開門，大部分同學已經到校，到上課前有半個小時的時間，同學們可以在教室做作業或復習。值日生同學早上和中午要抓緊時間，十分鐘內完成值日，然后到教室學習。

4、養成良好的學習習慣。上課要專心聽講，積極思考，積極發言，積極提問，課后要按時完成作業。不懂得知識要及時向老師、同學請教。還要養成良好的書寫習慣，就是不管作業多少，時間長短，不管是那一門功課，都要把字寫整齊，書面要干凈。

5、復習中講究科學的學習方法，好的學習方法可以達到事半功倍的效果。

演講稿六年級 【篇3】

考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉。考試時不要緊張，要認真分析試題，仔細推敲，先易后難。要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最后動筆寫答案?？碱}你容易別人也容易，因此遇到容易的，要細心謹慎，遇到難題不要心慌，要認真思考。很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不失分，難題爭取戰勝，并注意把握考試時間。

考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。我們應做到：

(1)嚴格遵守考場紀律，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等必要的考試用具入場。

(2)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳。

(3)拿到試卷后，應在規定時間、地方答題，不亂寫亂畫，字跡認真、工整。

(4)考試期間要愛護公物、保持考場內的衛生。

學習沒有捷徑，只有勤奮刻苦，善于思考，才能取得進步。我衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。同時希望每一個同學都能以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。最后預祝同學們在期中考試中發揮出自己的最佳狀態，考取優異的好成績。向家長、老師交出一份滿意的答卷。

謝謝大家!

演講稿六年級 【篇4】

老師們，同學們：

人的儀表就是指容貌、風度、舉止等。每個人都要注重自己的儀表。只有儀表大方，舉止有度，才能在工作、學習、交際中給別人留下深刻的印象

生活中的魯迅就非常注重自己容貌、風度；他端正的鼻子和標志性的八字胡，油亮光潔的頭發，是他一貫的形象特征。他寫到雜文、散文、小說、詩歌等大大方方洋洋灑灑，也如他平時生活那樣的灑脫。很重視自己的儀表穿著；他的頭發蓬松干凈，眼睛炯炯有神的，一看，就是個充滿氣迫和儀表堂堂的人。平日的他舉止大方、風度翩翩，如他寫的詩詞一樣充滿韻味。

俗話說“人的衣服馬的鞍”，我們在學習、工作、和生活中一定要時刻注意自己的穿著和儀表，時刻要提醒自己給人一個紳士形象。但是我們追求的這種美，不是指穿得花哨，講究名牌。如果這樣就不叫美了，叫攀比！我說的美，是衣著樸實、整潔，這是文明禮儀的重要標志。我們不僅要在衣著大方，而且自己的舉止要文雅有度，比如說：上課時，衣衫不整，舉止不當，是對老師的不敬；在正式場所里頭發淋亂，臉、手不潔，衣服敞開，就會被別人看不起。

是文明古國，禮儀之邦。我們要繼承民族的優良傳統和美德，并在現代社會里發展光大。只有始終如一的追求這種美，我們才能成為一個有修養的人。

演講稿六年級 【篇5】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先請允許我代表稍小學20xx屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：演講比賽，我們鏗鏘昂揚；運動場上，我們颯爽英姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景；怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影。

演講稿六年級 【篇6】

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好，感謝學校為我們提供了這次交流的平臺。本學期我任教六⑷班數學課，對提高本班學生的數學學習成績，我有以下的幾點想法和做法和大家交流，有不妥之處望大家提出寶貴的意見和建議。

有的學生在課堂上不認真聽講，想些與上課無關的東西，雖然看上去坐的很端正，聽得很認真，但實際并沒有認真的聽講；有的心不在焉、老走神。尤其是思考問題、較安靜時，他們往往會想入非非、心神不定。有時再加上季節的原因，他們就會無精打采，一會兒就會睡著；有的粗心馬虎、差錯連連。由于上課注意力不集中，做作業時馬虎大意，錯誤連篇 。那么如何培養學生課堂上的注意力呢？

⒈要激發學生學習數學的興趣。俗話說：興趣是最好的老師，學習興趣也直接指示學生課堂注意力的目標和方向。為此我從教法、教材、學生的角度來激發學生的學習興趣。

⒉我在課堂上設置一些問題，發現有不認真聽講的學生或搞小動作的學生，不定期的隨時提問，讓所有學生集中注意力，認真思考，認真聽講。

⒊聯系實際利用貼近學生生活的事例激發學生學習數學的熱情，提高學生的注意力，使學生感到學以致用，從而產生學習數學的興趣。

計算能力不是一朝一夕就能培養形成的，而是一個長期和連續的過程。經過這幾年的數學教學，發現每一級大多數學生的計算能力都比較差。在教學中要減少學生計算的錯誤，提高計算的正確率，就應根據學生的實際情況，因材施教，因人施教。而計算能力初步形成后，也還需要在今后應用中得到鞏固、發展和深化，才能逐步提高。那怎樣才能提高學生的計算能力呢？

⒈培養學生打草稿的習慣。

學生在計算時，不喜歡打草稿，這是一個普遍存在的現象。教師布置了計算題，有的同學直接口算，有的在書上或者其他地方，寫上一兩個豎式，算是打草稿，這些都是不良的計算習慣。大多數的計算題，除了少數學生確實能夠直接口算出結果以外，大多數學生沒有這個能力。針對這一情況，我要求學生準備專門的草稿本，認認真真地打草稿，同時我在課堂上經常要走下講臺，走到學生中間，嚴格督促學生落實，久而久之學生慢慢地會養成這一良好習慣。 ⒉培養學生檢查、驗算的習慣。我教給學生計算的檢查方法是：一對抄題，二對豎式，三對答案，審題的方法是兩看兩想。即：先看一看整個算式，是由幾部分組成的，想一想，按一般方法應如何計算；再看一看有沒有某些特別的條件，想一想能不能用簡便方法計算。不要盲目地進行簡便運算，避免將簡單的題做錯。

⒊培養學生堅持練習計算題的習慣。

為了提高學生的計算能力，我每天適量的找幾道各種類型的計算題，讓學生下去獨立完成，第二天先由組長檢查，把錯誤的題目勾出來，再把錯的題整理在自己專門收集錯題的本子上，以便于以后復習。在第二天的上課之前利用三四分鐘的時間把學生不會做的題作以講解，這樣一直堅持到小學升學考試的那一天，我相信大多數學生的計算能力都有不同程度的提高。

對于六年級的任何一個學生而言，應用題都是一個難點，學生在思想上怕應用題，甚至有的一提起應用題，不知道從何下手。而且應用題在小學升學考試中占據相當高的分值，那怎樣才能提高學生解決問題的能力呢？

⒈消除心理方面的障礙

現在的學生，心理承受能力弱，遇到問題容易產生心理恐慌，在課堂上怕不能正確解題而被同學們嘲笑，被老師責罰，以至于頭腦混亂，不理解問題的真正含義，更談不上正確解決問題。要讓學生遇到問題不害怕，能主動尋求解決問題的方法，我在教學中有意識的給學生以積極的心理暗示，在和諧的氛圍中幫助學生樹立自信。讓學生學會全面分析自己，客觀評價自己，多多尋找自己的閃光點并積極發揮優勢，變消極的自我暗示為積極的自我暗示，從而增強解決問題的信心和決心。

⒉分類講解。小學數學中許多問題都是有共同特點和規律的，尋找問題的共同特點和規律，并進行分類和歸納，是幫助學生提高解決問題能力的有效途徑。我將應用題分類，給學生一類一類的去整理復習，讓學生多做幾道相同類型的題目，這不僅概括性很強，而且這一類應用題的題型特征學生也容易理解，方法更容易掌握。

⒊重視解題過程的回顧、總結。

學生們不懂得總結學習經驗，做完題后，不久就忘記了，后來遇到同樣的題時，又束手無策，無法舉一反三。所以，在教學中我十分重視解題過程的回顧，與學生一起對解題思路和解題方法進行細致的分析，對解題的主要思想、關鍵因素和同一類型問題的解法進行概括，幫助學生從解題中總結出數學的基本思想和方法并加以掌握，并將它們用到新的問題中去，成為以后分析和解決問題的有力武器。

演講稿六年級 【篇7】

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

我叫。我是一個優秀、自信、陽光明媚的少年。我喜歡下棋，也喜歡在書海中漫游。小學時，我是附屬小學少先隊的中隊長。今天我要競選我們的初學者x班的班長。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪路；既然是班干部，我就要成為一名優秀的領航員！一個班的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我有信心，在與同學并肩作戰的情況下，我能勝任這份工作。正是因為這種發自內心的力量，當我走到這個講臺時，我感到自信了一百倍。

雖然我在講臺上演講了無數次，參加了比賽，但今天是我第一次在初中生活中站在講臺上，這次是班長。此時此刻，我非常興奮和緊張。在我看來，班長不僅僅是一個頭銜，不僅是一種光環，更是一種與學生密切相關的責任。所以，如果我當選，我不會把這個“長”變成虛名，我會為學生和老師服務，做我能做的一切。班長應該是老師和同學之間的橋梁，是老師的得力助手。我會盡力分擔老師的煩惱！首先，我必須從自己開始，嚴格要求自己，在各個方面發揮主導作用；其次，我會隨時隨地考慮學生的想法，擔心學生的焦慮，熱情地為學生服務！班長作為班級集體的領導者，我有能力處理班級的各種事務！

如果我成功競選上班長，我會用旺盛的精力和清醒的頭腦做好這項工作，努力成為老師的小助手。我要帶領大家創造一個干凈優美的學習環境，讓大家做出自己的貢獻，讓我們班在新學期更上一層樓。我認為我們每個人都應該為這個班集體做出更多的貢獻。這個班的進步是大家共同努力的結果。然而，如果我失敗了，這表明我仍然有很多缺點，我需要提高自己，并在新一輪的競選中更加努力地工作。同時，我也按照班干部的.要求約束了自己。

戴爾卡耐基說：“不要害怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格晉升到這個或那個職位?！?。我的最終目標是得到同學們的信任和肯定。班級集體的進步是每個人的共同目標。

希望同學們能信任我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經得起考驗的。我相信在我們的共同努力下，我們可以充分發揮每個人的智慧，我們的班級工作會做得很好！

謝謝大家！

小學六年級的作文范文1000字

作文是語言思考與創新的媒介是人類自我表達的重要形式，通過寫作可以提高我們的分析能力。以下是由小學作文網為你精心整理的關于“小學六年級的作文范文”的最新范文。僅供您在工作和學習中參考如有疑問請咨詢專業人士！

小學六年級的作文范文【篇1】

我有許許多多的同學，其中，和我最要好的就數小芝了。我們倆是好朋友，下課時我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學，放學我們都一起走。

有一天，上課時，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說變就變，剛剛還是陽光明媚，現在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑著說：“沒事，你沒帶傘，我有帶呢?！蔽宜闪艘豢跉猓睦锏拇笫^落地了。

可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開會，小芝聽到這個消息，猶豫了一下，說：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把。”“行！謝謝了！”我掃完地，開完會，看見座位上端端正正地放著一把傘，我打開傘，回了家。第二天小芝沒來上學，我一打聽，才知道小芝昨天是冒著雨回家的，被淋病了。哦！原來昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。

小學六年級的作文范文【篇2】

通過六年短暫的小學生活，我學到了許多的知識，也領悟了許多道理。在六年的小學生活中，我學到了漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號等等的一些基礎知識，我現在終于體會到了它的重要性，后來，我們又漸漸地認識古詩文、百科知識，并會背、會默，古詩文成了有知識人的口頭語。閱讀是一件很困難的事，有許多的高考生都是在閱讀上失的分，寫作也是一個難點，難就難在審題立意上，只要你圍繞著一個事物的中心寫就行。在這六年的學習中，令我印象最深的是學習拼音、漢字的那一段時光，是多么的美好又是多么的艱苦。

我又具備了寫字的能力，人人都會寫字，我也就不例外了。除此之外，我又具有了默讀的能力，默讀其實非常的簡單，人人都會，但是能一目十行的人就不多了。我還具有寫作的能力，因為我覺得作文特別好寫，很容易。我想到什么我就寫什么，始終不離題。這些能力，我想大部分的人好像都具有，我還應該具有口語交際這個能力，有了口語交際這個能力，也有利于我的寫作和朗讀。對了，我還具有聽課的能力，我認真聽老師講課，認真的做筆記，但是有時候沒有做筆記。我還受到了我們中華民族文化的熏陶，這些文化教育，對我真是終生受益無窮。

我學習語文有一些好的方法，如果要是讓背一些古詩文或課文的話，可以選擇晚上或早上來背，背的時候要一句一句的背，背課文可以把一個長句子中，一些重要的詞語記下來。也可以縮句，背會了之后，再擴句，這樣也比較好背一些。預習和復習，可以讓你在課堂上聽課時，不坐暈車，不迷糊。課后復習，可以讓你記的更牢，掌握了這兩點，再加上背古詩文，學習語文一定很輕松。寫作時，可以多看課外書或者多參考別的同學寫的例文，再運用以前學過的知識結合再一起，用上一些優美的詞語，作文也就好寫的多了。

美好的小學時光過去了，同時它也不在存在。可是，小學時學的知識，背的課文，它們還都存在，踏入中學時，又有了新生活，新起點，新知識。

小學六年級的作文范文【篇3】

學寫倡議書作文1

同學們：

你好!

班里發了一張森林防火倡議書，我看了一遍才知道保護森林的重要性。森林發生火災，會給人一股毛骨悚然的感覺。在生活中有百分之九十的森林火災都是人為的。

森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死樹木。另一方面也使森林的生長受到影響。例如，1987年“5。6”級大森林火災，造成了嚴重的環境破壞，想要恢復森林幾乎是不可能的。朋友們森林是大自然的生態屏障，是是人類生存繁衍的搖籃。難道我們可以眼睜睜地看著，不行!要不發生火災，就要從小事做起：不準把火種帶上山;不準在野外點火;不準燒干草田坎;不準在野外燒水做飯;不準在林中放煙花。

在遇到火災，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警電話119。希望大家對森林防火要加強哦!讓我們來唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢記;

你拍二，我拍二，一點火星成災害;

你拍三，我拍三，火種不能帶進山;

你拍四，我拍四，玩火容易出大事;

你拍五，我拍五，綠色家園要保護;

你拍六，我拍六，發現林火要報警;

你拍七，我拍七，放火大事別麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法規要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火結果實!

從今天起，讓大家牽起手來。保護這顆地球媽媽的心吧!不要再做傷害這顆心的劊子手。讓我們保護森林，成為森林的保護者吧!

學寫倡議書作文2

當你走進大自然中，腳落在散發著芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現在，有許多人做出的事情都對地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農藥等。

下面，我倡議：

1、不亂砍樹木。

現在有許多人都把樹木砍了蓋房子、補家具，鳥兒們沒有自己的家，都飛走了。如果沒有樹木，沙塵暴就會一直在你身邊轉悠;

2、不亂焚燒化學品。

每次經過郊區，都會聞到一些刺鼻的化學品燃燒的氣味，灣里的小商人焚燒電纜。走進沙灘，看見工廠的廢料大股大股的流進海里。那些氣味真得是難聞死了!每次都讓我喘不過氣;

3、不往河里到垃圾。

現在，有許多人都不自覺，吃完東西直接往河里扔，有些飯店把一些剩菜剩飯往河里倒;

4、不往綠化帶里扔垃圾。

我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當我正陶醉在這一美好環境時，忽然發現了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協調。這時候，一位中年男子走過來，手里拿著一個塑料瓶子，走過綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負擔”。不久，又有一個白白胖胖的小男孩經過，也隨手把一個食品袋扔在上面?？吹竭@個場面，我不禁低頭嘆息了。

你們知道么?就在70年以后，我們的地球將會面臨著十大危機，這些危機有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發、病毒流行、進化時鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護地球，保護地球的生態平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機會。同學們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護我們共同的家園——地球吧!

學寫倡議書作文3

親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：

1、每位同學閱讀書籍，內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。

2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。

3、家里設置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。

定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。

4、養成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。

堅持每天至少讀三十分鐘書!

5、養成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。

6、開展中華經典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談談各自的感想。

8、與老師、同學分享讀書樂趣：學校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。

親愛同學們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優創先的閱讀班級。

學寫倡議書作文4

親愛的地球朋友們：

你們好，我是來自太陽星系的外星朋友。從小聽爺爺說地球山清水秀，生機勃勃，讓人賞心悅目。我們不遠萬里，結伴來到地球，欣賞這里的山水。

地球不愧是聞名遐邇!遙望洞庭湖，真是愜意，馬達加斯加島，是多么生機勃勃!可是，親愛的地球朋友們，你們知道嗎，你們正在一步一步破壞著你們那如詩如畫的大好河山。不知為什么，地球卻又跟爺爺描述中的有點不一樣：樹木減少了，鳥兒很少為人們高歌一曲，到處都是“水泥森林”。原來洞庭湖的面積，正在被點點滴滴地侵蝕，也許，再過幾年，可愛的動物們就會頹喪地離開那不適宜生物居住的空間。你們的城市是多么繁華，可是大家都呼吸著來自工廠排出來的微小粒子——PM2。5，這些直徑小于2。5微米的塵埃，可容易流動了。一旦呼吸多了，會導致肺功能衰減，嚴重可能會引起身體疾病，難道地球人愿意生活在這樣一個遍布塵土的環境里嗎?況且你們也沒有好好利用垃圾，就這樣把它們焚燒、填埋，焚燒垃圾雖然可以讓一大堆廢物一下子灰飛煙滅，但是會讓城市變得烏煙瘴氣;把垃圾一律埋下去也不是的解決辦法，你們也許不知道，一個飲料瓶，足足要五十年時間才能被土壤吸收。大地媽媽平均吸收一件大型鋼鐵產品需要三個世紀!水土流失就更為嚴重了。

那一棵棵古老的樹木，現在基本消失得無影無蹤。請覺醒吧!我的地球朋友們，請你們不要再砍伐樹木，制造廢氣，亂埋垃圾了，爺爺口中描述的地球在哪兒?那個才是我向往的地球，那個才是地球原本的模樣。請你們讓湛藍的天空永遠掛著清新的、純真的笑臉吧!

祝

身體健康

外星朋友

學寫倡議書作文5

尊敬的環保局局長：

你好!

我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫：上面畫著一個人拿著斧子去砍樹，腦袋像個榆木，他的肩膀上有一只啄木鳥，說了一句話：“這段樹木里面一定有蟲。”這讓我想起了森林，森林對人類的貢獻很大，他可以幫助我們阻擋風沙，凈化空氣，還可以降低噪音，森林對我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現了一塊塊_的補丁。現在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會上升一度，如果人類還是不停地開采樹木，就會導致氣候變暖，到時候溫度升高會把南極的水給融化，這樣海平面會升高，到時候我們可能會被大海一口吞沒。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能采納我為你提出的以下幾點建議：

第一、多多植樹。可以派一位警察裝成旅客，然后暗中觀察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。

第二、節約用紙。我們可以少用紙，使樹木少受到傷害，而且兩面紙都要用到，如果少用一面就相當于浪費了一棵樹的部分樹木，如果全國人民都少用了一面，你會浪費多少棵樹呢?

第三、預防森林火災，不能隨意在森林里燃放_;不能隨意亂丟煙頭;不能在森林里燒烤。

第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上網查證，如果人們用一年的一次性筷子就會浪費十六點八億平方公頃的樹木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以采用我的建議。謝謝!

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20__年10月28日

學寫倡議書作文6

親愛的同學們：

大家好!

面對越來越緊張的學習，許多同學回到家就是做練習。平常雙休日大多是在上補習班中度過的;就連暑假、寒假也都被補習班占得滿滿的。什么看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實這樣是不對的，我們應該多看飽含著其他學習知識的課外閱讀。

老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過：“同志們可以回想一下自己的學習過程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應該是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對于語文來說絕不是可有可無的?！眳卫线€說過，他向語文水平高的同志們詢問語文學得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對于課外閱讀，同學們萬萬不可忽視。

課外閱讀是教科書某些內容的延伸、拓展和深化?？撮喿x課本，不但可以鞏固和擴大在課內所學的東西，而且可以增強學習語文的興趣，有助于發展個性的特長。課外閱讀，就是獨立閱讀，自主閱讀，個性化閱讀。

閱讀是讀者與作者的對話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人，他們所處的時代、環境，他們的思想感情與同學們相差甚遠，但是同學們可以結合自己的生活經驗和知識積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經典?？赡苡行r候，閱讀作品里的一些問題，你總是無法理解，這也是正常的。因為有些經典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發現和理解就夠了。

閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語言。經典和佳作的語言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊含文化內涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細細揣摩、玩味，從中領悟語言的趣味和美。同學們，在感悟語言的美與靈性的過程中，你們可以培養自己的感受力與想象力，增強自己的語言表現力。

再此呼吁大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進那一片天地，愿同學們樂而忘返，望同學們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊含的深刻知識!

小學六年級的作文范文【篇4】

關于小學六年級的作文

1花開有時

殘柳枯荷，梅如故。我獨愛梅花清冷外表下那不滅的傲視風雨的堅韌勇敢，每當冬季梅花盛開時，嗅著若有時無的幽香，總會想起"花開有時"--那被我的淚水與堅強澆灌過的音樂夢想之花終是開了--

我的手抖著，抖著，抖著。評委嫌惡的看著拿起竹笛，不知所措的我，像在"欣賞"一直想飛的丑小鴨。"下一個！"他粗暴的打斷了我的演奏，示意我出去。霎那間，悲傷不甘溢滿心房，眼中有淚卻努力不讓它流出來，我緊握竹笛一步步向外挪，似乎只有手上的疼痛能讓我心里好受些。我的音樂夢想之花在漸漸凋零。

天陰沉沉的，凜冽的東風吹過。下雨了，我不想打傘，就這樣低頭走著。忽然聞見一絲幽香，抬頭一看，是小區中的幾株梅花。它們深深淺淺的紅是這蕭索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也讓我很快寧靜下來，如一雙溫暖的大手，撫摸了我的`悲傷不甘。我想雨點、冷風毫不留情的打壓著它們，應該變成落花了吧。然而，走進細看，卻發現一個花骨朵仍婷婷傲立著，一滴雨珠將它砸的有些歪斜，它才不怕抖抖水珠，仰起頭迎接新一輪的挑戰，為我們送來幽香，點綴冬季的城市?？吹竭@些，我深受感動：紅梅不懼風雨，我又何懼失??？那夢想的花兒仿佛也收了鼓舞，積蓄力量，靜待下一次盛開。

時間如白駒過隙。又一年冬季，我站在同一個考場，面對同一位評委，心境卻完全不同。這一次的我，已學會了梅花的勇敢堅強，胸有成竹，泰然自若。一曲終了，當我和觀眾還沉靜在音樂的世界中時，評委率先給了我贊美，隨即掌聲如潮。這一刻我激動、欣慰，那被堅韌勇敢澆灌過的音樂之花終于開了！

走出考場，滿懷的陽光親切地擁抱我。那紅梅在陽光下籠上了一層光暈，更加挺拔嬌艷，似在告訴我：花開有時，你要帶著堅韌勇敢的芬芳一路向前......

2花開有時

花開有時，花落無聲。一季的輪回，帶走了爛漫的山花；帶走了濃翠的綠蔭；帶走了金黃的落葉；帶走了飛舞的白雪，又再次回到原點。

人生又何嘗不是如此？有重逢的喜悅，有不離的承諾，有別離的傷感，有放下的淡然。最后不還是回到原點，重頭再來一遍么？所以何必看不穿，是你的總會得到，不是你的終究會失去。

春天，樹木抽出新芽，藤蔓緩緩爬上樹干，尖梢的花朵含苞待放。一點一點地，花兒綻放了。一片一片的花瓣舒展開來，嬌艷欲滴的惹人憐愛。早櫻唯美而又凄涼，枝頭上大片大片的櫻花盛開，可早已是滿地落英。它在最美的時刻凋落，卻不曾遺憾。我們不也是如此嗎？盡管只相伴了短短幾年，但我們留下的，是最美的回憶。因為在青春時，我們瘋狂過，也一起見證彼此的成長。

落在地上的花瓣漸漸腐爛，但它們永遠把彼此鐫刻在心中。

別離，是為了翻開一頁新的篇章，開啟一段全新的旅程。向過去揮手作別，大步的走向未來吧！

又是春天，花朵再次綻放。是否還是曾經的那些？我不知道。因為，那是它們的故事，即使沒有人再記得那些曾經的輝煌。

為什么要那么感傷呢？是因為舍不得那些曾經的朋友嗎？或是因為舍不得那些曾經的快樂呢？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。即使別離，也不要傷感。因為，那些人和事，都還在你身邊。

花開有時，四季輪回，終究會再次相見。

有一天，一定還會再次重逢吧。

3花開終有時，落地卻無聲

結束了，一個沒有結的結局。花非花，但我錯過了它--傲放獨香的時間，錯過了本屬于它的孤單芭蕾?；蛟S，在無盡的孤獨中，它尋覓到了屬于它的海天一角，在暗夜與清晨交織的舞臺驚動了生命的音符，在它懵懂地柔展著花瓣。盈盈地仰望著蔚藍的天空時，自然已經不再給予它過多的時光與驚艷。于是就得默默凋零，散盡幽香，枯萎......

我到底還是錯過了花開的時間。突然覺得這兒已沒什么留戀的了，這個跳板幫我完成了重要的一跳，我已跳過，正走向前方，我離開了它，它不再是我的了。風終于穿過了漫長的記憶回到現在，與我擦肩而過。

隨即，窗外的景物在斗轉星移中變化著，在對面房屋頂上曬太陽的小豬，一只只在換。以前不經意栽種下去的仙人掌，已扎實地長在厚實、肥沃的土里。道路上的行人來來去去，不知道走過多少人。花謝了又開，花開了又謝，枯花敗葉已經變為塵土，門外的白墻上依然留有往年貼對聯時擦拭不去的膠水印記。

陽光斜斜的灑進來，依舊很柔和，拉上窗簾，光線就從淺淺的花紋中透過來。一點一點，彌散在周圍的空氣中，想起一句話："我聽不到，他們的聲音；看不到，他們的臉。只看到他們寂寞的背影，像在說再見。"

小學六年級的作文范文【篇5】

帖窗花。中國剪紙藝術是一門古老的手工藝術，也是我國一種優美的民間藝術，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來為人們所喜聞樂見，流傳至今已經有近兩千年的歷史了。剪紙藝術作為民俗的一部分，在民間正以其頑強的生命力存在、發展著，時至今日它的旺盛的生命力得到了極大的顯示。無論是古代還是現代，一把剪刀，一張小紙，就能裁出具有濃厚生活氣息的剪紙作品。如小狗、小羊等十二生肖之中的動物，它們各個惟妙惟肖，猶如大自然的鬼斧神工之作。在春節這個喜慶的日子里，我們就能在各家各戶的窗戶上看到各具特色的剪紙作品――窗花。

年畫。除了在門口貼春聯、掛門神，在窗戶上貼窗花，欣賞年畫也是春節的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳的氣息。舊時，家家戶戶在春節里，由大門到廳房，都貼滿了各種花花綠綠，象征吉祥富貴的年畫，新春之所以充滿歡樂熱鬧的氣氛，年畫起了一定的作用。大抵比較富貴人家，在廳房總喜歡懸掛老壽星、紫微星、福、祿、壽等。梅蘭竹菊等花鳥圖，自然亦在歡迎之列。現在街市上較常見的就有

開學的感受作文六年級1000字

在寫文章之前，相信大家都會找一些范文模板來借鑒，范文的成功可以啟示我們探索新的領域拓展自己的知識和能力，我們需要認真借鑒每一篇優秀范文？有請你讀一下以下的“開學的感受作文六年級”，如果這篇文章對你有所幫助請將其保存下來以備需要！

開學的感受作文六年級(篇1)

轉眼間，開學已經兩周了，各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!

六年級是學生生涯的轉折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。

六年級了，壓力大了。

放學晚了，上學早了。

六年級的我，有空就愛發呆：學校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學聯想到了人生規劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個為了孩子升學而哭著下跪的家長;想起了智高奧數學校里那幾個有幾個學校都爭著要的優秀生…

在六年級剛開學，我便適應了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!

同學們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學校爭著要的優秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!

開學的感受作文六年級(篇2)

漫長的暑假即將過去，新的一學期就要開始了,在這個碩果累累的金秋季節，我們帶著秋天豐收的喜悅，步入滿懷憧憬與希望的新學年，開始了新的征途。

新學期新目標新氣象。我要充滿奮進的激情，把目標付諸行動，在新的學期與全班同學同舟共濟，共寫新的篇章。

首先，在新的學期我要樹立自信心，迎接新的挑戰，再創新的輝煌。

常言道：一分耕耘，一分收獲。有自信心才是走向成功的基石，新學期是步入六年級的新起點，我要克服自卑感，樹立自信心，要養成勤學樂思的好習慣，積極樂觀地生活，勤奮刻苦地學習，快樂創新地思考。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，向著自己的目標，奮力前進!

其次，新的學期，我要站在新的起點上，為新的目標，付出新的努力。

這一學期，對于我們六年級學生而言，特別關鍵，也是小學段的最后沖刺，一定要以飽滿的斗志投入學習中去，無論上課、作業、考試、閱讀等都要一絲不茍，不被懶惰情緒所左右。要珍惜時間，充分利用時間，無論課內、課外都要加強自己的學習，在課外，我分別報了奧數、閱讀與寫作、英語、科學實驗等課程，進一步積累和鞏固自己的知識，用自己的勤勞與智慧，希望在新學期自己新的目標得以實現。

再次，新學期、新氣象，讓我們攜帶著夢想在這里啟程。

在新學期要對自己提出更高要求，更要注入新的知識，要珍惜每一天受教育的時光，刻苦學習，不恥下問，互相幫助，尊敬師長，遵守紀律，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，在德、智、體全面發展下，展現出自己在新學期中的新氣象。相信受學校、班級新氣象的渲染下，我一定會在新學期創造新的輝煌!用優異成績實現學習上的新跨越!

新學期的號角已經吹響，讓我們揚起前進的風帆，努力奮進，向著新的目標，去迎接新學期的挑戰!

開學的感受作文六年級(篇3)

晚上，我觀看了《開學第一課》。今年，這個節目的主題是“創造向未來”。

未來，是一個陌生而又熟悉的名詞，未來，是一幅魅力而又憧憬的畫卷，未來，是一次艱苦而又快樂的航行，未來，是一回跌倒而又前進的攀登。未來有夢，夢須實現，而實現需努力。有了努力的方向，再加上腳踏實地的勤奮，才有可能實現心中的夢想。

成龍大叔一直都是我們心中的英雄，和我同齡的所有男孩子幾乎都夢想要成為一個像他那樣仗劍江湖的俠士。但是，看完今晚的節目后我才知道，電影里，熒幕上那些精彩的瞬間背后，是一道道刻骨銘心的傷疤。為了觀眾，為了電影，成龍一次次地親身做多種高難度，高危險的動作。有一次他從樹上掉下來摔成腦溢，在拍戲中脊椎骨折，從鬼門關前再走一遭，對他來說也已是稀松平常。他說，從他開始拍戲到現在，身上受過多少處傷已經不是能用一個數字來表達的了。如果在每一處傷疤上都戴上一枚勛章的話，我們能通過電視鏡頭看到，從頭發到腳趾，身上的每一處都被熏張覆蓋…為了夢想，赴湯蹈火甚至面臨亡的風險也在所不惜，或許這就是為什么成龍能成為一個真正的英雄。

知名攝影師解海龍，曾經造訪過多個農村貧困小學攝影。在那里，所有人都是要走24里路才能上學的孩子們，從家到學校路途艱險，甚至要走一段用幾片單薄的竹板搭成的竹橋！甚至還是有人選擇游泳過去！盡管如此，他們當中沒有一個人厭倦學習，或者抱怨過一句。他們的教室四面透風，桌子就是被劈開的一段木塊，有的人甚至連課本都沒有。他們的衣服上清一色的打著補丁，書包也破破爛爛……即使這樣，所有的學生都是不辭辛苦地前來上學求知，他們對知識的渴望超越了現在城市里的任何一個少先隊員，這些貧苦人家的孩子從小沒有調皮搗蛋的逃課，沒有皮賴臉的不上學，從他們純潔清澈的眼神里，只能讀到認真投入和專注。面對此情此景，我們有什么理由不去珍惜現在的美好生活以及幸福的條件？當年，那幾個曾經被拍攝過的“大眼睛”蘇明娟，“大鼻涕”胡善輝和“小光頭”張天義，通過自己的努力，現在已經長大成人，實現了心中的夢想，過上了幸福的生活。他們說，如果不是那張照片帶給了他們精神上的鼓勵和成長的動力，他們真的不會取得今天如此的成就。

其實，為夢想努力拼搏不是茶余飯后的談資，不是個人炫耀的資本，而是達到成功的必經之路。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，說的就是這種無怨無悔，奮勇前進的精神。

“新東方”的創始人俞敏洪先生，出身貧寒，前兩次高考都名落孫山。在精神和現實的雙重打壓下，他沒有放棄，而是毅然選擇了第三次高考，果然一舉中第。據說，在他第三次高考的備考期間，一年里都沒有干過一次農活，徹夜不眠的背單詞，復習，拼命的努力，換來了北京大學的錄取通知書。他說，正是這種三次高考的永不放棄，屢戰屢敗卻要屢敗屢戰的精神，讓他考進了北京大學，這是他一輩子最寶貴的財富。目前的清華大學副校長薛其坤院士，考研的前兩次數學和物理都得了39分。同樣正是永不氣餒的精神激勵了院士老先生，是他第三次一舉考上了研究生。

現在他在量子力學方面已經卓有成績，成為了全國聞名的大科學家。這些人能取得成績靠的并不是天資，而是笨鳥先飛，拼搏向上的精神，是永不氣餒，永不言棄的精神。不管受了多大的挫折，都要堅持，都要努力，直到成功為止。還記得那只無殼孵化的小雞“小茶杯”么？那是中國第一只無殼孵化的小雞，是我們中國人的驕傲。節目上展示了無殼孵化小雞的所有步驟，王源經過一次次的失敗之后，逐漸逐漸摸索，終于獲得了成功，這不也是一樣的道理嗎？

用豐富的感性精神對待夢想，用嚴謹的科學精神對待實驗，用堅持的吃苦精神對待拼搏，用謙虛的求知精神對待長者，去努力，去奮斗，有夢想，去拼搏！仰望星空，腳踏實地，以夢為馬，仗劍天涯！

開學的感受作文六年級(篇4)

邁著步子進入嶄新的教室，激動地看到好久不見的同學們，那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學，我都想念得不得了，有些平時要好的同學更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的妍子給我一肘，說：“好久不見，你又‘胖’了呀!”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。

我顧不上妍子的話，連忙沖到一些久違的同學面前，把我憋了一個暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學各個都笑容滿面，隨意地和其他同學聊了起來……整個教室嘰嘰喳喳，像熱鬧的菜市場。忽然，老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。

那天雖只是開學的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學習中了，收回那顆蠢蠢欲動的心。六年級，這三個字說明我們將要升入初中，意味深長的三個字。唉!

開學的感受作文六年級2

時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的六年級學生!

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的六年級七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數學課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的數學世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了六年級生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?

在六年級里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!

開學的感受作文六年級3

一轉眼又要開學了，我將要進入六年級了，我難免會有一些感想。再過一學期，我很快就要離開我的小學了，那里留著我太多美好的回憶。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道?，F在的我以不是整天無所事事，貪玩好耍的我了。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的學習任務。

進入上學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等。再前學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。

開學，我感覺：課程多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是：要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

開學的感受作文六年級4

9月1日，是我們開學的日子，過了暑假的我們再一次出現在自己的熟悉的母?！笸W里。一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……

到了學校，我懷著激動的心情走進了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體!同學們的天真笑臉、文靜執著、可愛奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進教室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學習，每一次舉手發言，都像把一個煩惱丟掉一樣。

現在看看就連看到教室里的擺設我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同小學!”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續努力的!我的新學期愿望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮斗到清華大學!開學啦!好運多多!快樂處處有!

小學六年級上冊作文第六單元1000字

小學作文網主題閱讀推薦：“小學六年級上冊作文”。

寫進作文里的，都是我們想表達的，寫作往往來源于生活，好的作文能不斷提升寫作水平。你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是小學作文網編輯為你精心整理的“小學六年級上冊作文第六單元”，更多信息請繼續關注我們的網站。

小學六年級上冊作文第六單元【篇1】

小時候，爸爸就教我背古詩，什么鋤禾日當午，汗滴禾下土、野火燒不盡，春風吹又生，還有夜來風雨聲，花落知多少，當時我還弄不懂句中的意思，只知道念起來好聽，不知不覺中已記下了不少。到漸漸明白句中的含意，我更是像久旱逢甘露，他鄉遇故知地喜歡上了詩。可以說我是從很小時候開始，就愛上了詩，愛上了祖國文化史上這顆最璀璨的明珠。

從初唐到晚清，有李白的豪邁放蕩詩，有杜甫的深沉慨嘆詩，有蘇東坡的豪放詩，有李清照的幽怨詩，還有龔自珍的疾惡如仇詩，無一不向世人展現了我國的文化瑰寶，中華古國的優秀詩篇，為世人傳誦。 一直都很喜歡白居易的《賦得古原草送別》，詩的前半部分歌頌了小草生命的頑強，后半部分卻向我們訴說了友人依依惜別的情景。原來詩人是借詠野草來抒發離情，詩人選材之新，角度之奇，讓人慨嘆。還有高適的《別董大》，描寫兩個好友在涼亭里對酒當歌，相互傾訴離鄉別井后各自的宏偉志向。表達游子離開家鄉，在異地懷念親人好友的詩還有很多很多，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，遙知兄弟登高處，遍插茱荑少一人 古詩中包羅了我們想要表達的一切感情，這份古老的盛宴實在太吸引，太令人神往了。書中自有黃金屋，對我來說，更是詩中自有黃金屋。

小學六年級上冊作文第六單元【篇2】

鴿子

鴿子在天上繞圏子

把自己的家當圓心

繞了一圈又一圈

繞了一圈又一圈

圈圈越繞越大

不論它飛多久

不論它飛多遠

白鷺鷲

春天的田水，

還有些涼，

白鷺鷥喜歡

落在牛背上，

曬過太陽的牛背

是最柔軟溫暖的石頭

小貓

午睡時

風走過窗口

搖了幾下風鈴

就走了

我養的一只

小貓

珧上床來

很驚奇地瞧著

窗外

那時

一片白云飄過

以為是一條魚

它很快地

沖出去

小學六年級上冊作文第六單元【篇3】

《山行》——我最喜歡的一首詩《山行》——我最喜歡的一首詩從小我就十分喜歡看書，什么《水滸傳》、《哪咤鬧海》、《海底世界》，反正我就是什么要都看，我的書柜里面都被我塞得滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。

山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那里，家家都冒著炊煙。“當當當”遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這里駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心里不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界。詩人終于忍不住，呤詩起來：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”他終于抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受。

小學六年級上冊作文第六單元【篇4】

愛詩,愛它二月初驚見草芽的驚喜;愛它小橋流水人家的溫馨;愛它寂寞空庭春欲晚的凄怨;愛它北風江上寒的落寞。

孤寂的鳳凰臺上,李白以一句總為浮云能蔽日,長安不見使人愁,道盡了他的哀思,這位偉大的詩人一直是我心頭的牽引。

詩總用精美的語言，優美的韻律來表達一種情感一個事物。唐宋詩詞之所以流傳久遠而長盛不衰，仍為今人所推崇備至，正是因了她的豪放而高雅，精煉而意深。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無我仿佛聞到一片盎然春景里草的清香;回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，讀白居易的《長恨歌》，我仿佛看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌：舉杯邀明月，對影成三人，我讀出了李白不得志的抑郁和憂愁。詩以其至情至真高雅絢麗，震撼了我。

我愛詩，因為詩中蘊含著深刻的做人道理。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。《滿江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時間;不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤教我們做人要清清白白;長風破浪會有時，直接云帆濟滄海李白鼓勵我們面對挫折，要有不怕困難的信心。

詩詞藝術魅力無窮，李白、杜甫、白居易、王維，無數詩海名家如一顆顆璀璨的星星，點綴著歷史的天空。

《長恨歌》、《琵琶行》、《水調歌頭》，無數的佳作名篇更是文學史上引以為豪的寶貴遺產。

每一首詩里都有一個世界。今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產，請同學們也熱愛詩詞吧!去走進詩的美好境界，領略詩的無盡的魅力吧!請你盡情享受詩為你精心烹制的大餐吧!

小學六年級上冊作文第六單元【篇5】

小學六年級上冊語文第六單元作文篇一_我最喜歡的一首古詩500字

詩，是一個多么明亮的字眼，它記敘著古今中外文明的重要標志，詩，是美的享受，創作詩，是快樂的體驗?。≡姷膰?，蘊含著多少的智慧，蘊含著多少的快樂體驗！詩，帶給我們的實在太多了??！

詩是中國文學史上美好的歷史文物之一，從古至今，歷代詩人都借著詩來抒發感情，借著詩來吟詩作對，樂趣無窮?。?/p>

我最喜歡的一首詩是唐代詩人孟郊的一首《游子吟》，這首詩寫的是對母親無私地奉獻而又不求回報的精神有所感悟，作為兒子的孟郊希望回報母親的愛卻又不知如何是好，所以就寫了一首《游子吟》來表達對母親的愛，這首詩是這樣的：

慈母手中線

游子身上衣

臨行密密縫

意恐遲遲歸

誰言寸草心

報得三春暉

這首詩非常有感情地表達了孟郊大詩人對母親的那份濃濃的愛意，希望自己也能像母親愛自己那樣愛母親，回報母親，最后他決定寫了一首歌頌母親的詩。那就是《游子吟》。

古今中外還有許多歌頌母親的詩，可我偏偏就對這首詩情有獨鐘，這一首詩表達了天下做兒女的對母親那份濃濃的愛，每次讀到這首詩，我的腦海里便立刻出現又是母親對我的種種關愛和呵護備至的那種心態，我不由得又想起又是對母親發脾氣的那種種場景，心中羞愧不已！！

母愛在冬天給予了我們溫暖，恰巧這首詩也告訴我們的是：母愛是無私的默默奉獻的，如此的有韻味?。?/p>

這首詩，我將會把它珍藏一輩子！！

小學六年級上冊語文第六單元作文篇二_我最愛的一首古詩詞600字

今天，我在秋姑娘的愛撫下，走進了屬于我自己的詩詞天地。

古代，有多少仁人志士留下了一首又一首動人的唐詩宋詞。在這些浩如煙海的詩詞中，我最喜歡的是一位抗金名將岳飛寫的《滿江紅》。

怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月

在古代，我們這個民族被其他民族的人欺凌，在近代，中華民族又被西方列強辱罵為東亞病夫。但是中華民族的兒女們卻沒有低下頭顱，因為他們也有像岳飛將軍那樣的愛國之情呀！

在這數不清的可歌可泣的一個個愛國故事里，都表現了那些有志者的愛國情懷。

詹天佑，當他親眼看見了那些可惡的帝國主義國家是如何欺凌辱罵我們的國家的時候，他已下定堅心，一定要將一條長達二百千米的鐵路建好，一定要為自己的祖國爭光。果真，功夫不負有心人，他把自己的工作成果展現給那些帝國主義者。同時，也抨擊了那些帝國主義者的無知。

還有錢學森，他去國外留學其實不是為了自己的人生，而是為了報效正在忍受帝國主義欺凌的祖國，在他回歸的時候受到了多少外國人的種種阻撓，可是他歸心似箭，誰也攔不住他回歸祖國的心。

這些近代的仁人志士都有著一顆熾熱的愛國之心，也有著和岳飛一樣的那份精忠報國的品質！

怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇這一首詩詞久久的回蕩在我的心里，也時時刻刻激勵我們要好好學習，今后成為一只翱翔在天空中的雄鷹！成為國家的棟梁，將祖國修建的更加完美，讓祖國像一顆璀燦的明星，永遠閃爍在世人的心中！

小學六年級上冊語文第六單元作文篇三_我最喜歡的一首古詩700字

從上學起到現在我背過的詩詞大約有三百多首，但其中我最喜歡的是《春江花月夜》這首詩。因為這首詩篇的題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜這五種事物體現了人生中最美的景象。

《春江花月夜》是我所有背過詩中最長的一首，大約有二百七十多字，它是唐代詩人張若虛寫的。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。這首詩講的是春天的江潮水勢浩蕩，在夜空里與大海連成一片，天和地的界線似乎并不那么明顯了，只有一條線那便是天和地的界線。月光照耀著春江水，曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林像細密的雪珠在閃爍。遙看江上，一葉漁船打著燈火從遠處飄來。江水與天空成了一色，白的連沙灘上的沙子都看不見了，只有一輪明亮的孤月高掛在空中。哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？

這是一首非常美的優秀長篇詩，是我所背過詩里創造了幾項第一的詩，而且是我背過的詩里面唯一一首描寫夜晚的江水的詩。其中我最喜歡里面的春江潮水連海平，海上明月共潮生這兩句。作者寫的很美，這幾項第一充分證明了江水的美與獨特。

這首詩不光美，而且還描寫了當時的天文水平。當時的唐朝人已經發現了月亮與潮水的關系。正是春江潮水連海平，海上明月共潮生這句話給了我啟發。

《春江花月夜》既是一首長詩，也是一首歌曲，是唐朝宮廷里跳舞的舞曲。

這幾年我雖然背了許多詩詞，但是我還是最喜歡這首。因為這首詩長，背起來難度很大，給人一種壓力，但是這樣可以磨煉自己的意志。它讓我想起了一句名言：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。我背的《春江花月夜》不正映證了這句話嗎？

小學六年級上冊語文第六單元作文篇四_我最喜歡的一首詩750字

詩，是一艘扁舟，帶我們在用流不息的智慧海洋里穿行；詩，是一座金碧輝煌的倉庫，里面有挖掘不完的寶藏；詩，是一門高深莫測的學問，等著我們去探索；詩，是一本讀不完的書，里面永遠有我們想要的知識。

從小到大，我讀過許多詩，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《贈汪倫》有許多，許多，我最喜歡的一首詩是《春夜喜雨》。

這首詩是唐代名家杜甫在成都草堂居住時所作，是的具體內容是這樣的：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

我喜歡這首詩中所贊美的春雨，喜歡春雨過后大地一派生機勃勃的景象。當春天的第一場雨降臨人間，給人們帶來的是無盡的喜悅，因為人們將在這個季節，這場春雨里，撒下能帶來豐收的種子，而春雨可以滋潤著它們茁長成長，這場春雨中蘊含著生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢，洶涌澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，凄凄涼涼；不像冬天的雨夾著瑟瑟寒風，冰冷刺骨。春雨，有著自己的一番獨特的美，正如詩中所說的：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬家熄燈滅火的時候，它飄灑下來了，夾著和風，夾著溫柔，輕撫著大地，當人們早上醒來時，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾著那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。

當我第一次讀到這首詩的時候，我就已經感受到了作者所贊揚的融融春意，感受到了這場來得及時、滋潤萬物的春雨給人們帶來的喜悅，感受到了作者描繪的優美意境：這一場雨好像選好時候，正當春天萬物生長時就隨即降臨。細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里的花因沾上雨水而變得飽滿沉重的樣子。

我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。

小學六年級上冊語文第六單元作文篇五_我最喜歡的一首古詩800字

母愛同樣經典，是一首詩！

題記

詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們人與人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養詩，能告訴我們的實在是太多太多了。

歷代詩人借詩抒情，千萬首詩都是經典，讓人回味無窮。先秦諸子中，我們在孔子那里讀到一顆愛心，構建和諧；我們在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們在韓非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術人生觀詩，同樣也是經典。

唐朝是詩歌鼎盛的朝代，大多數著名詩人皆出于此朝代李白，杜甫，杜牧在眾多詩中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現了這樣一幅畫面：英氣勃發的兒子坐在簡陋的茅屋里讀書。不遠處，滿頭銀發的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠行的兒子縫補衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊含著母親對兒子無比深沉的愛。每一線，都代表著母親對兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無私的愛，作為兒子何時才能報答呢？正所謂誰言寸草心，報得三春暉。

母愛不僅是無私的，母愛更是偉大的！母愛如水，是那么清涼；母愛如雪，是那么潔白；母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最樸實的愛把幼小的生命照耀；母愛如風，輕輕撫摸著個個可愛的小臉蛋。母愛如四個季節，在春天把愛播種，在夏天把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天里的太陽，照耀祖國的花朵；母愛是夏天里的雨，澆滅了炎熱，帶來了涼爽；母愛是秋天里的大樹，結滿了豐碩的果實；母愛是冬天里的一把火，點燃了冬天里的激情！

母愛是無價的，更是無私的。就像孟郊的詩一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！

母愛同樣經典，是一首詩！我將一輩子將它珍藏。

六年級教師演講稿1000字

演講的過程里面，有邏輯性的是最基本的要求，怎樣才能寫好一篇優質的演講稿？我們為您帶來一篇關于“六年級教師演講稿”的精選內容，僅供參考，歡迎閱讀！

六年級教師演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

三月的涓水河邊，百花盛放；三月的今天，我很榮幸代表六年級教師在這隆重的開學典禮上發言。

作為xx的教師，應當在自己人生新篇章的扉頁上寫下這兩句：

第一句，做一個樂于奉獻的xx人。走入xx的時間并不長，我卻深深被xx老師以奉獻為榮、以奉獻為樂的精神所折服。每天清晨，當學校里起床鈴聲響起，校歌飄揚，我們的老師已經來到同學們的宿舍樓前，細心叮囑同學們搞好內務，吃好早飯；每天晚上，忙碌工作了一天的老師們，送同學們來到寢室就寢，孩子們抓緊時間找老師撒撒嬌，跟老師開開玩笑，一起分享就寢前的快樂時光。一天工作如此辛勞，江聲的老師卻嘴角含笑，這是一種怎樣強大的精神力量？我想只有樂于奉獻，才是唯一答案。

第二句，做一個追求卓越的江聲人。走入xx的教師做的第一件事，就是了解xx實驗學校的光輝歷程。xx上的教育奇跡是如何鑄就的呢？我看到了xx老師們在集體備課時的團結協作。老師們為了一篇教案，會逐字逐句地推敲；為了一堂課，會翻來覆去地琢磨；為了每一個孩子的健康成長，會嘔心瀝血地付出。這就是xx的教育情懷。這種追求卓越的精神力量，引領著我們教師去經受磨煉，向上而生。

在這里，我要代表新師莊嚴宣誓：我們將貫徹“向上向善，求知求真”的育人理念，傳承“樂于奉獻，追求卓越”的xx精神，真誠關愛每一名學生，用心上好每一堂課，認真對待每一項工作！虛心地向資深教師學習，以扎實的專業能力立足！盡快成長為具有獨特風格的優秀教師！

最后，真誠地祝愿領導、老師們工作向上，生活向上；祝愿同學們學習向上，天天向上；祝愿我們的xx今天更優秀，明天更美好！

六年級教師演講稿 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！

這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！

青絲已成白發，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！

您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂！

我的講話完畢，謝謝大家！

六年級教師演講稿 篇3

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表六年級(2)班全體科任老師對大家的到來表示感謝!很榮幸，在孩子小學的最后一年六年級，學校派我來擔任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲!時間過得很快，轉眼間，孩子們升入六年級已經3個月了，小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸皽贤?、理解、合作”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一、班級情況

本班現有學生53人，其中女生 19人，男生34人。我對我們班級學生的總體表現評價是：大部分學生學習比較認真，心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，比如部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業，有一部分同學上課不積極思考，發言不踴躍，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

我們班級孩子大體有以下四種情況：

第一種：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是曾一鳴、朱海、吳婧雯、黃雅萱、陳菲比謝陳坤、李驍輝、范煒萱、孟維澤、吳雨欣、張可欣、傅登含、羅龍輝、黃程威、衷方明、劉睿潔、黃哲韜、余靜妮、劉煥禹、王微微、陳思雨、章博軒、吳城坤等同學，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。

第二種學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。

第三種學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有，能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四種學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。

六年級教師演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好!

我班現有學生21人。結合近一年的考試成績情況分析，我們班整體來說尖子生和差生相對較少，中等生居多。我將21人劃分為幾個成績段：90(高分)以上4人，85分以上(優生)2人，80分以上2人，70-80分4人，60-70分4人，50-60分1人，40-50分1人，30-40分1人，30分以下(低分)2人。在近三個月的時間里，我的目標是通過復習和練習讓每個成績段的人能夠提升5分以上。這也就意味著高分人數保4爭5，優生人數保6爭8，及格人數保住17人，低分人數確保2人不增加。

復習計劃：

4月份將課本內容學習完，5月份前半個月做單元測試和模塊訓練，后半個月做綜合試卷。另外5月份整個月要穿插科學實驗的練習，為6月初的實驗考試做準備。每天一個實驗，讓每個學生親自動手操作，熟記操作步驟和注意事項，并能得出正確的實驗結論。6月份前半月查缺補漏，將5月份所做的錯誤試題重新歸類整理，并進行專項練習。后一周繼續做幾套綜合試題，目的是讓學生把握時間分配、熟悉題型、學習一些做題小技巧、找準感覺，為小考調節好情緒和狀態。考試前兩天讓學生適當放松，課上強調一些注意事項，并做一些心理調適，讓學生戒驕戒躁，能以一個輕松平和且信心滿滿的心態迎接小考。

以上是我在備考方面的一些做法和想法，不妥之處，敬請各位批評指正!

獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣，還要教師在今后的學習中進行滲透。

孔子曰：溫故而知新!復習在整個學習活動中是個十分重要的環節。小學畢業班的總復習更是對小學生六年來所學數學知識的系統整理，是對小學階段數學知識的一個重構，更是一種提升。下面我結合自己的教學實踐，從小學畢業班復習課的教學現狀、復習功能入手，向各位簡要介紹一下我在數學總復習方面的一些做法和想法：

一、畢業班復習計劃

1.查漏補缺。復習課的教學要以小學數學課程標準的要求為目標，對學生掌握知識情況進行查漏補缺。通過復習，使每個學生都能達到課程標準的基本要求。

2.促進知識的系統化。復習課應根據知識的重點、學習的難點和學生的薄弱環節，引導學生按照一定標準把已學的知識進行梳理、分類、整合，弄清它們的來龍去脈，溝通其縱橫聯系，從整體上把握知識結構。

3.提高學生的計算能力，通過以往的考試我發現學生由于粗心大意，含糊不清導致算錯，應用題算式能列出來答案卻算不正確。

4.提高解決實際問題的能力。復習課不僅要突出知識的綜合性，更要通過各種層次、各種類型的練習，培養學生靈活運用知識解決問題的能力。

二、具體做法

1、做好思想工作，使學生樂學

到了畢業總復習時，學生往往會出現思想混亂，厭學情緒。怎樣使學生樂學呢?學生的學習興趣、學習積極主動性的發揮與學習環境有很大的關系，當學生處于一種寬松、愉悅的學習環境時，心情會很愉快，自然會進入學習的最佳狀態，積極主動地參與到討論、動手操作、動手實驗、大膽嘗試等學習活動中去。但如果學習環境不佳，學生面對教師嚴肅的神情，面對大堆完不成的作業，面對老師的責備和同學們的冷嘲熱諷，樂學就只能是空談。所以，要讓學生樂學，必須想辦法為學生營造一個能使其學習積極性得以發揮的學習環境，并采取相應的措施，如講講學好數學的重要性、適當減輕作業量、不斷對學生進行激勵等，這是學好數學的前提。

2、認真組織教學，構建有效課堂

⑴教學目標要明確，通過復習把學生學過的知識系統化，形成知識網絡并且能夠熟練運用;結合學生實際，幫助學生查漏補缺，彌補過去學習上的不足;在學生掌握知識的同時提高分析、解決實際問題的能力。

⑵歸納整理要系統。小學生經過在校六年分年級、分學期、分單元的學習，基本上完成了對基本概念和基礎知識的理解任務，但這些知識在學生的頭腦中還比較孤立、片面、凌亂，復習課的任務就是要抓住數學知識之間的內在聯系，引導學生通過整理，形成知識網絡，最終達到知識系統化、思維條理化。

⑶抓基礎分類，進行小型過關訓練。通過分類過關訓練，這一類知識系統復習之后，就這類知識出幾套題，組織考試。幫助學生發現問題，解決問題，從而提高學生解決問題的能力。

3、分層教學，做好課后輔導工作

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了潛能生的輔導力度。對潛能生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，想提高潛能生的成績，就要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。潛能生通常存在很多知識斷層，這些都是潛能生轉化過程中的拌腳石，在做好潛能生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

4、培養學生養成良好的學習習慣。

小學生在數學學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生寫字東倒西歪;添字、漏字、錯字、漏掉數字或運算符號、點錯小數點、在數字中間圖黑點、連線題、作圖題的連線都不喜歡用尺子等等，常有發生。有些學生計算粗心大意、有稿紙不用、經常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業也不善于獨立思考、為圖慕虛榮而抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。其中，敷衍了事者還算不錯，更厲害的是有部分同學每次作業都不訂正。出了這些問題，我們教師間不要一味相互指責，不要老是抱怨低年級教師沒將他們的習慣培養好，我們要靜下心來好好想想：怎樣讓他們改掉這些不好的學習習慣呢?我個人認為，我們教師首先要以身作則，起榜樣表率作用。我們要嚴格要求自己，不斷學習，提高業務素質，時時處處都要用自己良好的行為習慣影響、感染學生，身教重于言教。另外要抓住每一個機會，不失時機地進行培養和訓練，如在口算時比一比，哪位同學算得既快又對;板演、筆算、做作業時，比一比哪位同學書寫得仔細認真，工整規范;老師講課時，看誰精力集中、回答問題積極主動、正確，對做得好的應及時表揚、鼓勵。

以上是我在小學數學畢業總復習方面的一些做法和想法，不妥之處，敬請各位批評指正!

六年級教師演講稿 篇5

親愛的孩子們：

你們好！

彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。四年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。三四五六年級，我更像你們的朋友你們的媽媽，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協力，風雨同舟，一起為班級創造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。我感覺我相信，等你們中學畢業，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現自己的人生價值，都是優秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，不要落下那分別的淚水，不要唱起那憂傷纏綿的離歌，一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，一千多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。我清晰地記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，記得我們這一屆的輝煌。更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老師也許逼你們交過作業，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。四年，這一千多個日子，誰又能說這不是一千多個精彩的故事呢？然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年級只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光！在求索中學會求索在奉獻中學會奉獻在生活中學會生活 在愛中學會愛…謝謝！

六年級教師演講稿 篇6

小鳥感恩森林，因為森林護它成長;鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放;雛鷹感恩藍天，因為藍天教會它們展翅翱翔;我要感恩老師，因為老師教會了我什么是厚德載物，什么是自強不息，什么是奉獻，什么是堅強。

隨著新學期的開始，我們又迎來了一個溫馨的節日教師節。在這個特殊的節日里，我特別感恩我敬愛的辦主任程老師，我想真誠地說一聲：程老師，您辛苦了!

從小學一年級開始，程老師就像一位慈祥的母親一樣，一直關心著我們的生活和學習：她精心地為我們設計每一份教案，認真地上好每一節課，仔細地批改每一份作業;她總是對我們十分溫柔，對我們十分信任，但同時對我們又要求嚴格;有時，她又是我們知心的朋友，讓我們感到很親近，她語言十分幽默，總是讓我們從笑語中領悟到人生的道理。

記得二年級的時候，我們還不知道黑板報怎么做，怎么設計。是您，程老師，您下課后放棄了休息的時間來輔導我們，教我們怎樣排版;當我們遇到困難的時候，您便會仔細地幫我們修改。您辛辛苦苦地站著為我們上了一節課，下課還要繼續勞累，當時我們還不覺得有什么，可現在回想起那一絲不茍的身影，真讓我們感動非常。對此，在這里我想說：程老師，您辛苦了!您總是把我們放在第一位，不辭勞苦，您總是捧著一顆心來，不帶半根草去!

時光悠悠，我們換了一個又一個教室，換了一冊又一冊教材，唯有您依然如故：您總是用獨特的方法牽引著我們，一如既往地關心著我們，讓我們用最好的狀態，迎來了一個又一個嶄新的學期。還記得四年級的時候，我在一次競選中失敗了，有些傷心，是您把我叫到身邊，幫我分析失敗的原因，幫助我彌補自己的不足;有一次，我感冒咳嗽，您注意到后，還特意幫我詢問有關朋友，為我提供一張止咳的中藥方，讓我心中非常感動。

多年來，一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影，卻讓知識的花絮植入我們的心靈，給我們以靈魂的航標，引導著我們飛得更遠，飛得更高。程老師，您對我們的關心和呵護有如夏日徐風，無比涼爽;又如冬日的暖陽，溫暖我的身心。

一轉眼，我已是六年級的學生了。在20xx教師節來臨之際我懷著一顆感恩的心，向您，以及向天下所有的老師們道一聲：老師，您辛苦了!并在此為您道一聲祝福，祝您節日快樂!

六年級教師演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的情緒、帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學期。我們的校園又充盈著同學們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機會，我代表全體老師向加入我們這個新群眾、大家庭的錦江校區、高新校區的老師們、同學們表示最熱烈的歡迎。你們會盡快熟悉我們的校園、老師、班級、同學，在青羊校區會過得愉快。

因為青羊校區是一個值得你流留戀的大家庭，我們的干部時時給我們營造人文關懷的濃厚氣氛，我們的老師們有兄弟姐妹般的手足情，而我們的學生就象我們的子女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進，正象人們說的，青羊校區是一個你沒來想來，來了不想走的校園。在那里，我有幾點想法想與全體同學和老師共勉：我們同學要

一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心，有行動。在那里送大家三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，必須成功！”

二、創立一種學風：認真刻苦

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑、學海無崖苦作舟”，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的都是這個道理。

三、培養一個習慣：自覺自愿

學業進步，技能掌握，貴在自覺，我們要在老師的指引下，全面掌握知識技能，為就業打下良好的基礎。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求，同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

　四、創設一個環境：禮貌有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言禮貌、行為禮貌，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優秀公民。

在新學年里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、熱愛學生、樂于奉獻、勇于拼搏。用我們高尚的師德和高超的教學水平贏得學生的敬重、努力學習教育理論，更新教育理念，改善教學方法，提高教學藝術，在引導學生發展的過程中，提高自己，發展自己。

同學們，新學期你們的父母在關注著你們，我們的每一位老師都在期盼著你們，盼望你們能在新學期里取得優異成績來向你們的父母匯報。老師們、同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰。

謝謝大家！

六年級教師演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。

今天是一個令人難忘的日子。首先恭喜在場的所有孩子們經過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，并將從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

時光荏苒，童年的時光即將過去，請記住小學時光，因為這里見證了你們成長的點點滴滴，留下了你們勤奮學習的身影和足跡，留下了你們的歡聲和笑語!這里是你放飛理想，播種希望的起點! 這里開拓了你們的視野，讓你們懂得了做人的道理! 這里更有熱愛你們的領導和老師。作為老師能陪伴著你們，走過六年級這一段特別美好的日子，我感到非常的榮幸!

孩子們，你們即將離開我們美麗的校園，在大家即將告別母校之際，老師有幾句話想送給你們。

第一，希望你們珍惜同學間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。

第二，希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅強。不要害怕失敗，因為失敗中蘊含著成功的契機;不要害怕挫折，因為挫折能磨練一個人的意志。

第三，希望你們能永遠擁有愛心!因為只有擁有愛心，你才會懂得感恩，無論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對老師、對社會只要你胸中常常懷著一顆感恩之心，生活就會賜予你燦爛的陽光。

第四，希望你學會寬容和擔當。有容乃大，容人就是納己。凡事不要斤斤計較，要學會

心胸寬大，因為吃虧未必就是虧。要學會擔當，不管發生什么事，都要有正確的心態，決不能推卸責任，怨恨他人，要坦然面對?？傊拖裎覈丶壗處熇铈偽骼蠋熣f的 ：“讓人們因你的存在而感到幸福!”希望同學們無論走到哪里，都能讓周圍的人因為有你而感到愉悅。

孩子們，你們的成長離不開每位老師的精心教導。請記住每一位老師吧!因為他們永遠是你們的朋友。無論表揚還是批評，那都是老師對你的鞭策和激勵，希望孩子們心存感激，把所有的一切轉化為動力，到中學后再接再厲，書寫更加燦爛的新篇章。當你們走出校門的時候，希望你們用你的方式，真誠的給老師說一聲：“謝謝老師，您辛苦了，我會常來看您的。”

孩子們，請你記住，無論你走得多遠，實驗小學總是和你連在一起!母校會因為你的精彩而精彩，因為你的驕傲而驕傲! 母校和你的老師都歡迎你們?；丶铱纯? 最后老師衷心祝愿所有的孩子們，常懷感恩，學習進步，健康成長!

六年級教師演講稿 篇9

各位家長下午好!我是本班的英語教師，今天我簡單與各位家長交流下學生的英語學習情況。

小學六年級，是學生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關心和幫助。同時，畢業班的“小升初”的考試，也會給學生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學生正確的引導和關愛，結合班級學生特點和主要問題，下面和家長交流以下問題，并提出建議，僅供家長參考：

1、英語學習，強調多讀多說及運用。確保學生每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。

2、督促學生認真完成家庭作業，保證第二天按時交作業。每周有3節英語課，一節早自習，一節晚托班，每次課后都有英語家庭作業，周末有周末家庭作業，包括聽、讀和寫的作業，望家長檢查。

3、督促孩子記單詞、背單詞。在每個單元的學習過程中，會有重難點的詞和句，家長要強調孩子多寫多背。方法是：家長可以幫助學生報中文，讓孩子寫出單詞。

4、經常性的檢查孩子書包里的英語學習物品，有的孩子英語書都不帶回家，怎么能提高成績呢?家長要多關心孩子的英語學習，詢問孩子英語課上的聽講和發言情況。

5、家長可以去書店買些沒有聽力作業有答案的復習資料督促孩子做做，提高學生運用英語知識的能力。

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開學已經一個多月，在各位老師的共同努力下，我們級部的所有工作都有條不紊的進行著。今年我們級部的師資力量得到加強，給我們帶來了更大的信心。本學期我們要響應學校的安排，以建“學生喜歡的學?！睘楣ぷ髂繕耍瑖@學生，規范自我，以自我的提高影響學生。

本期我們的主要工作和要求如下;

1、加強教學常規管理，全面提高教學質量。

教學常規的落實是正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。本學期將配合教導處認真地檢查督促，使每位教師在教學常規上多下功夫，把教學工作真正做實、做細、做出成績。

2、狠抓班風學風建設，為學生成長創造和諧的環境

本學期我們級部將在班級管理上多下功夫，因此也就要求各班主任能多貢獻一份力量，配合學校與級部一起做好學生的管理工作。

首先，要對學生的德育工作進行細致入微的教育，特別的，要對學生的儀表、儀態進行規范教育，培養學生講文明，懂禮貌優良習慣，現在有部分學生還沒有形成良好的禮貌習慣，見到老師視而不見，對老師不尊重等現象屢有發生。

其次，要堅持在自習和課間的巡視，發現學習、紀律、衛生等方面的問題及時處理。我們六年級自習比較多，目前為止，我們還沒有充分利用好這些自習，自習課全都放任給學生效果肯定不好，這學期，我們鼓勵任課教師利用自習課對學生進行輔導，也可以利用自習課組織單元測試。

再者，班主任要利用班會對學生展開各方面的教育。目前在開班會時，對學生紀律、衛生的要求比較多，而對學生學法指導的班會較少，因此下一步，希望各班主任搜集好的學習方法，利用班會對學生進行教育。好的學習方法可以事半功倍。

最后，任課教師要切實配合班主任搞好班級管理，發現班內異常情況，及時與班主任交流，將問題消滅在萌芽狀態。任課教師也可以在課堂中拿出幾分鐘時間進行思想教育，提高學生學習的“熱度”。