科技作文小學四年級12篇。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“科技作文小學四年級12篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

科技作文小學四年級【篇1】

然后我們乘電梯上了樓，先進了蜘蛛洞，看到了各種大小不同的蜘蛛，又去了機器人館，這時我看到有一個小女孩站在魔方機器人面前，把魔方弄亂給機器人恢復，只見魔方機器人沒弄幾下就把魔方恢復了，太厲害了。還有人在跟機器人下棋，比射箭，畫畫。甚至還有機器人在跳舞、彈鋼琴。機器人還會表演節目，看得我目瞪口呆，實在是太厲害了。

科技館一共有三層樓，我還玩了好多館，有一些地質環境變化，有計算機館，還有一些知識我也不是很懂，媽媽告訴我到初中我學了物理就會知道的。

最后我們去了地下一樓看球幕電影，聽里面的叔叔阿姨介紹，這是世界上最大的球幕電影，整個影院就是一個球，我還是第一次看這樣的\'電影，我非常興奮。電影里講得是亞馬遜人的生活，看到他們那里的生活，我感到我非常的幸福，那里的生活條件非常的差。電影里直升飛機飛來飛去的感覺就像我們自己在開飛機一樣，還有點暈車的感覺。

下午我們還去了東方明珠塔，因為時間來不及，我們就沒有去登塔，不過我還是很高興，因為我看到了真正的東方明珠塔。下一次我一定還要到上海來玩。

科技作文小學四年級【篇2】

大年初五一大早，爸爸媽媽帶我坐高鐵到上?？萍拣^游玩。在網上看過科技館的介紹，它座落在黃浦新區的世紀廣場上，是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題科技樂園。一個半小后，我們到達了上?？萍拣^。媽媽買好門票，我便迫不及待地走進了科技館。在入口處，看到一張科技館的平面圖，分地下一層和地上三層共四層，有動物世界、生物萬象、地殼探密、智慧之光、機器人世界、信息時代、地球家園、宇航天地、巨幕影院等等，比我們杭州的科技館大多了，我想一定有很多好玩的東東。于是拉著爸爸媽媽直奔一樓的智慧之光。走進里面，哇賽，智慧之光里的內容真的是太豐富了，看得我眼花繚亂。我首先進了一間魔屋，可是一進去就發現這間屋子竟然是傾斜的，在里面走路非常困難，要扶著欄桿，否則很容易摔跤，而且會感到頭暈。但我很厲害，竟然沒有扶欄桿就走到了屋子的正中間，還擺了個POSS讓老媽給我拍照哦。走出魔屋，看到一個巨大的水龍頭，正懸在空中往下落水，再仔細一看，發現這只龍頭居然沒有管子。沒有管子那么水是從哪流下來的呢?我們很納悶。圍著龍頭轉了好幾圈，觀察了好一會，哈哈，終于被我發現在水柱中間有幾根透明的玻璃水管，我興奮地告訴爸爸媽媽：一定是玻璃水管在作怪!擊鼓共振、激光琴、輝光球群等項目我都進行了嘗試，很可惜沒有看到怒發沖冠的表演。

走出智慧之光，我們又來到了機器人世界。門口有3個機器站成一排正在整齊地隨著音樂有節奏地做著歡迎操，真有趣。再看里面，有的機器人會下棋、有的機器人會射劍，有的機器人會畫畫，還有的機器人會彈鋼琴我和機器人下了一盤五子棋，可我才下第三顆子的時候，機器人就跟我擺手，示意我輸了并且中止了比賽，唉，原來機器人也會耍賴皮的啊!

這次游玩上?？萍拣^，增長了很多知識，開闊了眼界，希望下次再來玩。

科技作文小學四年級【篇3】

假如我是一名科學家，我就要發明出一種微型全功能的手術激光刀。這種刀只有一把水果刀般大小，但是功用可不小。它專門配置了一個遙控器，上面有很多按鈕，只要按下不同的按鈕，它就會變成手術刀、手術鉗以及醫生動手術所需要的一切東西，而且就算不打麻醉藥也不會感覺到疼痛，手術百分百成功，術后也不會留下創口。

假如我是一名科學家，我就要發明出一種萬能鑰匙。這種鑰匙的作用很大。它可以變成一顆不起眼的金色紐扣鑲嵌在衣服上，當你忘帶鑰匙的時候，它可以幫你開門。不過，這種鑰匙具有高科技分辨能力，只要是小偷，鑰匙都會發出電流擊傷小偷。

假如我是一名科學家，我就要發明出一種超級化肥。這種化肥含有任何植物所需要的養分，而且只要施一次這種肥料，就能夠避免各種蟲害、雜草的襲擊，讓莊稼茁壯成長，而且它不含有任何對人體有害的東西，還能讓植物變得更加新鮮，口感更加好。

假如我是一名科學家，我就要發明出一種新式床鋪。這種床不但款式好看，還有助于睡眠。它會自動調節適當的`氣溫，冬暖夏涼。枕頭上有一個藍色按鈕，只要按一下，就會傳出好聽的催眠曲。床還可以從底部伸出一個支架，上面擺著一臺電視和一臺電腦，床頭還有一個柜子，上面放著電源、牛奶和一個高科技自動感應機器，牛奶有助于睡眠，只要當你進入夢鄉，感應器就會自動把電器的電源關掉。

假如我是一名科學家，我就要發明一種鋼筆。這種鋼筆有一個“墨化池”，只要抽一些自來水就可以寫字，而且抽一次墨水就可以用半年。由于是自來水寫的字，所以寫錯了用橡皮一擦就干凈。

我相信，只要我勤奮學習，將來一定能成為一名出色的科學家!

科技作文小學四年級【篇4】

科技，讓生活更美好。如果沒有科技，生活會變得枯燥、乏味。

自從有了空調，整個夏天，變得更加涼爽，人也更加活潑。自從有了手機，不僅可以和遠處的家人、朋友說話，也可以看見遠處的家人、朋友。自從有了電視，我們可以看到很多，有趣的故事，讓我這個熱愛幻想的人，陶醉在自己的小世界中。

我們也可以把以前的世界和現在的世界作比較。以前的人，去一個地方，要走很遠的路，不知道磨破了多少雙鞋子，不知道，腳上起了多少個血泡?？梢哉f是數不勝數?？墒乾F在的人呢?要去很遠的方，只要坐著，他的小汽車，或者是他的摩托車。也可能是坐著飛機，或者坐地鐵不一會兒就到了，可是有的人卻嫌棄時間太久了，真是身在福中不知福啊。

自從有了挖土機，建造的速度也加快很多。也能聽到更多的房子，而且建造的房子大，我們住的地方也就大。所以我要感謝科技和那些制造科技的人。

科技要是用在好人的手中，它就會給我們帶來更多的好處，但是科技要是用在壞人手中，就會偷取我們的私人財產。所以科技好不好，在于用的人是好是壞。

我喜歡科技，科技讓生活更美好。

科技作文小學四年級【篇5】

下面是范文網小編分享的小學四年級未來科學作文(未來科技的發展作文四年級)，以供借鑒。

未來的我是一位發明家，那時的科技十分發達。我的家不是在陸地，而是在海底城市。未來的世界一定是個先進又美麗的地方，我在期待著。小編為大家提供四年級未來的科學作文，歡迎閱讀。

未來的科學1

2046年10月5日，我開著汽車帶著爸爸媽媽去土星吃飯。經過木星時，不知道出了什么事，路面上正燒著熊熊大火，車子開不過去。這時我的跑車自動改變形狀，成了一個變形金鋼，躍過障礙后，再變回車子，繼續前進。

不一會兒，我們就到了餐廳門口，我拿出遙控器，按下一個按鈕，汽車就自動變成了玩具車的大小，被我裝進了口袋。

在餐廳里我們點了許多好吃的。服務員是機器人，只見他按下一串數字，它的肚子就開了一扇門。機器人從肚子里端出熱氣騰騰的美味的食物，放在我們的桌子上。

吃飽了，機器人又出現在我面前?！跋壬?，您總共消費了一百零七元?！蔽矣檬种笇χ鴻C器人身上的指紋識別器輕輕地按了一下，錢就從卡上自動劃出，完成本次付款。

“鈴鈴鈴……”鬧鐘把我從夢境拉回了現實。我睜開眼，陽光透過窗戶照射進來。多么陽光明媚的一天??！我洗漱完畢背起書包上學去，心里暗暗發誓：我一定要好好學習，把夢境變成現實！

未來的科學2

我通過“時空轉換道”來到了22世紀，我剛到達22世紀，就被這一景象給震驚了：漂亮、舒適、防盜、會飛行的汽車；豪華、舒服、安全、方便的房子；大氣、好玩、安全的游樂場；商品全、樣式多、型號廣的商店……

先說汽車，從外面看，紅的`、黃的、綠的、白的、黑的、藍的、紫的等等，五顏六色；尖的、圓的、長的、短的、大的、小的、豪華的、普通的等等，形態各異，還全都裝了飛行器！里面，有舒適的沙發、柔軟的床……還是太陽能發電！

再說房子，外面豪華，安有防盜裝置，很先進。房內，地板防滑，有自動服務的機器人，可以幫人們干家務、做飯、提醒等功能。床是自行安裝，只要交費就可以。這里面可以自己控制，想變舞廳、歌廳、圖書館等地都可以，很方便。你也想擁有吧！

我回到21世紀，把所見所聞告訴大家，大家都說了不起。

我以后一定要好好學習，為祖國做貢獻！

未來的科學3

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我睜開眼睛，對我們家的機器人“黃黃”吩咐道：“黃黃”快給我倒一杯醒腦茶！”

不一會兒，一杯香濃的醒腦差擺在了我面前，我一口氣把茶全喝完了?！包S黃”推來電磁桌，雖然電磁桌普普通通，可是將鍋放在上面，不一會兒就會把飯做好。而且把手放在上面，一點兒也不燙。做好了飯，我便拿出變形筷子，按一下變形筷子上的綠色按鈕，兩支筷子就分別變成了一把勺子和一把叉子。我一邊吃一邊讓“黃黃”給我拿來超薄保暖衣。

吃完飯，穿好衣服我邊做著太陽能汽車向學校出發。到了機場，許多人再買上天用的通行證，有買去月球的，也有買去火星的。我們的學校建立在水星上，所以我買了一張去水星的通行證。過了半分鐘，飛機抵達到了學校。

進了教室，同學們已經開始上課了，我不用喊報告，就坐在了水晶材料制成的椅子上了。這時，機器人老師用多功能電腦在給我們講課。

未來的世界多么美好??！將來世界一定能變成這個樣子。

未來的科學4

未來的世界是個先進的地方。

我們的交通工具不再是飛機、輪船和汽車，而是宇宙飛船。

家里的設備是全電子的。每天早上，你一醒來電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛的早點。然后開始你一天的學習生活。

來到學校的足球場，如果你是一個人也沒關系。你只要到操縱臺切換到單人游戲，球場上就會出現很多能與人類以假亂真的機器人和你一起踢足球。你用不著對這些機器人害怕，因為他們由電腦操控，不會傷害人；你也不用擔心他們會撞傷你，因為他們的身上都包滿了軟橡膠；你更加不用擔心他們會惡意耍賴，他們擁有一個真正球員的體育精神。

在學校上課時教室里沒有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進入學習園地，單擊你想學的課程，電腦就會把今天所要學的知識傳輸到你的大腦里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開小差、做小動作，電腦會把你的一舉一動通過紅外線掃描到內存，傳送到爸爸媽媽的手機上，一到家里你就等著接受他們的懲罰吧！

未來的世界每天充滿了新奇，你要不斷地去更新電腦程序，需要不斷地探索各種奧秘。世界就會變得和平和美好。

未來的科學5

來的世界是一個美好的家園，是一個和平的世界。

我來到了未來世界—22世紀。22世紀的入口就像一個滑滑梯，我滑了進去，結果里面的情景讓我大吃一驚：里面是一個絕對的高科技的世界，汽車燃燒的不是汽油，而是空氣；街上一塵不染，一有垃圾，水道就會爬出一只只機械螃蟹，把垃圾吃掉。

接下來，我去了森林。眼前簡直是一個動物世界：老虎、獅子、松鼠、孔雀……什么都有，就連遠古時代的恐龍、始祖鳥和其他曾經絕種的兩棲動物都出現在我的眼前。我問電腦：“這些動物會傷害人類嗎？”電腦說它們不會傷害人類的。我試探走到一只恐龍身邊，撫摸著它，就像老朋友一樣，我輕輕地問恐龍：“你們不是絕種了嗎？怎么在這呢？”“誰說我們絕種了？”我轉頭一看，原來是一只高大強壯的恐龍朝這邊走來，邊走邊說：“是地球上的科學家利用科學方法，把我們從化石蛋孵出來的。我們并沒有絕種！”說完，就頭也不回地去找食物了。我看見有好多的機器人在植樹，把地球變成了一個綠色的星球。沙漠已經被征服了，變成了綠洲。

小學四年級未來科學作文

科技作文小學四年級【篇6】

暑假期間，我和媽媽坐了半個多小時的火車終于到了科技館。

走進科技館，我們先去了動物標本室，標本室里有很多動物包括了，我們沒見過的毛犀牛、馴鹿

我們又去了蜘蛛室，剛走進蜘蛛室，我就心想;蜘蛛室里的蜘蛛，是不是活得呀!走進去我才發現里邊的蜘蛛很多，有沙漠跳蛛、有狼蛛丶還有人類長的長腿老爺上面還有一個大蜘蛛和用麻繩做出的網。

我們上了三樓，只見兩個機器人在玩魔方，不然我發現人們都到了一個地方，我們就去翹了翹看見一個小機器人在跳舞!

后來我們回到了一層，我們看見了一個門就問媽媽：，我們能不能進去進去呢?哦，來媽媽同意了，我們走進去的時候發現這個房間是個奇怪的屋子，我們就走出去。

走到了一個游樂地我們去摸了一個水晶球，我發現這個我發現他很好玩就說：葫蘆葫蘆變!我又去玩了，一個機器人機器的名字，我不知道它叫什么，反正我只知道他有個軸可以拉彈珠。

這是一個我推薦的地方，在這我們可以發現科學的奧秘。

科技作文小學四年級【篇7】

4月23日，我校組織了一次春游，三四五年級來到了科技館游玩。

到了科技館，我們分散成小組進行活動，我帶領著我的組員，來到了“智慧之光”，我們先玩了“魔屋”，你進去了，就像失去重心一樣，站也站不穩，可能你前一秒剛剛從地上爬起來，后一秒就又摔倒了，你只能跌跌撞撞的，東倒西歪的走出魔屋。

然后，我們又來到了觸摸吸電，只要我一摸到那個球，就會有一根電繞著你的手，接著我們又來到了“拉線上升”環節，我坐了上去，用力地拉著線，我便爬到了高出，向下一看，哇！真高！我又慢慢爬了下來。

溫老師讓我們集合后，帶我們去看了環幕電影狼，講述了狼家族是如何認真，有耐心地培養小狼。

最后，我帶領著我的小組來到了人與健康之食物的旅行，我們排了很長時間，終于輪到我們了！啊！原來它是把我們當做食物進入人體里去，看看你的食物如何消化的。

快樂的春游結束了，但是我卻意猶未盡，希望以后能再來科技館……

科技作文小學四年級【篇8】

寧波科技館位于寧波市中南部。我們一家人去游覽。

寧波科技館里面有許多好玩的，比如：“宇宙飛船”、“地球杯”、“天空之城”、“太空漫步”等等。我們還去了“太空漫步”，那里面有一個“大型火箭”，火箭上有許多星星。我們還去了“宇宙飛船”，飛船上有許多的“小火箭”，飛船上面有一個小圓圈，飛船上面有一個大圓盤。

第二天，我們去了“地球杯”，這里有許許多多的科學家，他們為我們做出了許許多多的貢獻。我們還去了“天空之城”，那里有許許多多的機器人，他們可是我見過最聰明的機器人，他們能為我們的地球做出許多貢獻，還能為地球作出許多貢獻，他們的貢獻是那么的偉大，我們要學習科學家那種勤奮刻苦，永不放棄的精神。第三天，我們去了“星光大道”，那里有一個很大的舞蹈廳，里面有一個舞臺，舞臺上有一個大型地板，我們可以隨著節奏跳起舞來。最后我們還坐了飛機，飛機起飛了，一會兒就到達了目的地，我們要把飛機帶到天空，去看看外面的世界，去看看那些星星是怎樣發出光芒的，我們還去了“地球杯”，那里有許多的機器人，它們能為我們做出許多貢獻。

我們還去了“地球杯”，那里有許許多多的機器人，他們能為我們的地球做出很多貢獻，我們要學習他們的精神，永不放棄，永向前。

科技作文小學四年級【篇9】

機器人的世界

你有去過機器人的世界嗎？那里有許許多多的機器人。那里的機器人可不像我們平時所見過的機器人，那里的機器人是用玩具拼圖和小型數據板組裝成的。那些機器人可厲害了，只要輕輕地按一下按鈕，根據電腦輸入的程序，機器人就會作出反應。

老師把我們分成四組，每兩組由一位老師負責。老師帶著我們去比賽臺。來到比賽臺，我看見我們組是用昆蟲車，老師首先教我們怎樣操縱機器人，當我們明白了怎樣操縱之后，老師就叫我們比賽。經過一場激烈的比賽后，我們組獲得了勝利，我們組的組員高興得跳了起來。

這節科技課讓我終生難忘，既能學到東西又能玩，真開心??！

快樂的科技課

星期四那天，老師帶我們去科技室上課。

到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機器人，機器人分為四大類：有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個機器人都有自己的功能。比如說加油機器人，它可以幫助別的機器人補充能源；吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機器人和吊機機器人一樣，也是用來吸巖石的，但是，雙吸機器人有兩塊磁鐵，可以同時吸兩塊巖石。

老師開了一臺電腦，一位同學問：老師，為什么要把電腦打開呢？老師回答：因為我們要給機器人輸入指令，這樣機器人才會動啊。原來是這樣。老師輸入了資料，機器人果然按照指令行動。

這一節科技課讓我知道了機器人原來是要輸入指令才能動

快樂的機器人課

我們今天早晨的第一節課是機器人課。在下樓去科技室的時候同學們紛紛在想象心目中的機器人是怎樣的。到了科技室，我們排隊等待老師為我們分組，有紅組、綠組、黃組和藍組，我被分到了紅組。

一開始老師向我們介紹機器人的種類，有很多種。其中，我很喜歡采礦機器人，因為他的身體小巧玲瓏，它手上的吸石可以在15厘米的范圍內吸住礦石，它還可以播放出動聽的音樂，爪子還可以伸長縮短。旁邊黃組也很精彩，他們組的機器人可以打球、沖刺。我們組的指導老師對我們說：同學們，咱們把礦石放在第七條線的左邊。然后老師向我們簡單介紹了一下機器人是怎樣向左轉、向右轉、向后轉，怎樣沖刺等一些功能。接著，另一個老師拿出了一個抓物機器人，它可以探索前方不明物體，再把它抓住。

正在我們看得入迷的時候，下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說再見，然后戀戀不舍地上樓回教室。

科技作文小學四年級【篇10】

今天我們學校組織了去科技館了，是學校租的八輛大巴士帶我們去。

早上八點十五，老師們帶我們三到五年級出了校門，到了學校下的金谷超市。一到超市門口我們就看到了一大排巴士，那長長的一排巴士就像一條長龍一樣挨在馬路邊上。因為是紅燈所以我本以為得等到綠燈才能走，可是交警叔叔卻讓先停下讓我們過，等我們過完了才讓馬路上的車繼續按規律行駛這讓我大吃一驚，原來我們小學生的待遇這么大呀

后來我們上了車。坐了半個小時左右的車終于到了科技館。一下車老師就讓我們排好隊讓軍體委員清點了人數，知道了一個不少以后就進了科技館，首先我們先一隊一隊的上了電梯然后就進了館內。首先有一個阿姨給我們講了一些須知的小知識就到了老師給我們的自由活動時間了。首先我玩了時空隧道，這個游戲內部為圓筒形LED顯示屏，以點陣組合方式顯示各種圖案，實現旋轉效果，由于視覺平衡被打破，仿佛創造了一個神奇、科幻的時空隧道場景?？稍谕娴臅r候我想出了一個好辦法：只要閉上眼睛摸著欄桿就感覺不到在轉動。我就用這種方法讓頭沒有暈。

我又玩了星空稱重。這個游戲通過人機互動的方式，介紹了同一個人在地球上與在太陽系其他行星上的體重差異。觀眾首先測量在地球上的體重，然后通過在跑步系統上跑動模擬觀眾從地球去往其他星球，同時顯示在你這個星球上的重量，在此過程中，觀眾還能了解各個星球的有關知識資料呢。我玩這個游戲時首先到了月球，我在月球上的體重還不到3斤呢！后來我還到了火星、金星、水星

接著我又玩了訓海豚。這個采用虛擬互動技術，通過語音發出指令控制海豚的運動狀態。大屏幕中的海豚在游動，觀眾根據畫面提示的語言信息用自己的聲音發出指令，此時海豚就會做出相應的動作。通過這種表現形式讓觀眾能更近距離的與海豚進行互動接觸，表現人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個游戲是時我有生以來第一次做事沒有錯誤，因為你就跟著電腦的指示說你好、向前游、向后游、跳躍、跳過圈、頂皮球、跳舞和頒獎就行了所以我才一點錯都沒出的。

你還是是我，我也玩了。這個游戲需要近一個小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜，既能透光又能反光。通過調節反射光和透射光的強度對比，就會出現半反射半透射的情況。兩名觀眾分別坐在兩邊，如果一方打開照明燈，這時被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像，而對方看到的是透射影像。如果雙方打開各自左邊的燈光照亮各自左邊部分，兩人看到的影像，是自己的左半部分和對方透射過來的右半部分重合一體，幾乎分不出是你還是我。該展項說明了光不僅能直射、折射、透射，還能反射。

后來我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。

快樂的時光總是過得很快，眨眼間就又要集合了，雖然這次活動結束了，但這短短的一小時讓我知道了現在21世紀的中國科技發達的情況，我也為我們中國的科技事業感到驕傲，感到自豪！

科技作文小學四年級【篇11】

8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。

穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個電梯叫感應電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反復試了幾次，果真如此?，F在的科技真發達呀！在二樓，我發現有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么會傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？“巨迪，我不行了！”我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。

科技館不但好玩，還長見識。有機會，我一定還要去那里。

科技作文小學四年級【篇12】

寧波科技館有三千多個館面，分別是：世界上最好看的科普展廳、海底世界、神奇的水晶球展廳、有趣的科技展廳、奇特的科技展廳。

走進科技展廳，一股清新的空氣撲鼻而來，原來是大家最喜歡的科技展廳。

首先看到的是一塊大石頭，這塊大石頭像一只巨獸，張牙舞爪地撲過來，好似要把你吃掉。再往前走是一個大大的“海龜”，它的身上布滿了“深”字，好像在向人們訴說著它的智取，再往前走，就是一個小水球，它的“頭”上還有一根“胡須”，好像是要把你吞掉似的。再往前走幾步，是一個大玻璃球，這里的玻璃球是透明的，里面還有幾條“血”向外噴去，我們都忍不住捂住了嘴巴。

接著是一個大玻璃球，里面有一只“大鯊魚”，它張著血盆大口，好像要把我們吞掉。再往前走，是一個“海底世界”，這里有各種各樣的魚類，它們有的在玩捉迷藏，有的在跳舞，有的在做游戲，它們都在水里快活地游來游去，好像在玩捉迷藏，還有的在嬉戲，好像在玩“老鷹捉小雞”。這里也有許多小朋友，他們都是來自不同的地方，有的在玩水槍，有的在捉迷藏，還有的在玩游樂設施，他們玩得非常開心。

最后看到的是一個小水球，它好似一只小船，在水池里緩緩的行駛著。我們在上面拍照，我們玩的很開心，我覺得自己仿佛進入了大海里一樣，在大海里快活地游來游去，我覺得自己也是一個小“船員”。

寧波科技館真好，我期待明年暑假和大家一起游玩。