成功作文小學六年級精選(8篇)。

作文可以鍛煉我們的邏輯思維和信息處理能力，作文是一本關于生命的日記可以將最美好的回憶永久地記錄下來。好的作文是需要長時間的思考和反復琢磨的。如果您想要深入了解“成功作文小學六年級”那么請耐心看完本篇文章，希望我的回答能夠對你有所啟發請把它收藏下來！

成功作文小學六年級 篇1

我以前十分害怕考試，考試之前，我的心就會怦怦直跳，像抱了一只小白兔一樣。恐懼考試是對我能考出好成績的一種阻礙，通過這件事，我成功地克服了我心中的恐懼。

在數學考試的前一天，我想往常一樣，認真的復習了起來，可我還是克服不了我的心魔。復習時，手也在微微顫抖著。這一切的一切都被媽媽看在了眼里，晚上，媽媽推開我房間的小門，遞給了我一張小卡片，和藹地說：“我相信你一定會成功的，只要努力了，什么事都會成功！”說完后，媽媽便離開了我的小房間。我打開小開片一看，上面有著媽媽秀麗的字跡：“我相信你一定會成功的，你一定要相信你自己，一定要自信！”看完這句話后，有一股熱流涌向我的心中，我把這張小卡片放在鉛筆盒里，以便隨時能夠看見，媽媽的話深深的映在了我的腦海中。之后，我急忙拿出書來繼續復習，這次，比以前復習得更認真了。

第二天早上，我來到了學校，打開鉛筆盒，媽媽的話猶如一枚定海神針，扎在了我的心中，定住了我的恐懼，是我鎮定自若。

測試開始啦！我拿起筆，掃視了一遍題目，發現這些題目全都是我復習過的題型，我興奮不已，順利地答起了題目。突然，有一到題目將我難住了，我的心中產生了恐懼，像原本平靜的海面激起了浪花。我有一點緊張，此時，我看見了媽媽的話，媽媽的話仿佛是她那迷人的笑臉，給予我勇氣和力量，我一下子感都精神抖擻。我先把題目默讀了兩遍，在點出重點的字，詞和句，接著，在草稿紙上畫上線段圖，并標上數據，想出了解題的思路，在考卷上寫上了解題的過程。最后，進行考卷的全面檢查。

回家路上，我不經贊嘆：“考試終于結束了，我可要回去大吃一頓。這可真要感謝媽媽，是媽媽給了我自信！”其實我來想想，考試其實也并不是那么的可怕，只是對自己學業成果的測試，也算給自己有一給交代。

成功作文小學六年級 篇2

成功就像一滴滴甘美的山泉，滋潤著干涸的心田;成功仿佛甜甜的糖果，總會讓一種甜絲絲的感覺久久在嘴里彌漫;成功好似一顆顆閃閃發光的星星，總是以一種奇特的美妙深深地吸引著你，緊緊地扣人心弦……

“月月，去把奧數作業完成了?！眿寢屜逻_了“命令”。我只好拿起“奧數題單”悶悶不樂地走進了臥室。

開始做題了，前面幾道對我來說是小菜一碟，我三下五除二就把它們“搞定”。可最后一道對我來說簡直比“天書”還復雜、深奧，攪得我暈頭轉向，不知從何下手。我拿起草稿本，準備去請教我那“上知天文，下知地理”的老爸。剛走出臥室門，爸爸那意味深長的話又一次在我耳邊回響：“月月，做奧數題不動腦筋是不行的。只有努力思考，積極動腦，不依賴別人，才能嘗到自己戰勝難題后的那份快樂?！笔茄?我急忙轉過身走進自己的房間，邊走邊暗暗地對自己說：“我一定要靠自己的努力將這道難題打敗!”就這樣，時光匆匆地流過，我卻依然在燈光下左思右想……

可不可以用方程?這個問題該怎么求?不知道這個答案怎么辦……雖然解決這道難題對我來說是多么不容易;雖然這道難題帶給了我千千萬萬個“不知道”;雖然在這里冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不動搖，仍然相信自己能得答案，能夠擁有成功!

終于，在我猛烈地“攻擊”下，這個“敵人”有些支撐不住了。在我最后一個“”的威力下，“敵人”被我打得落花流水、一敗涂地了?！耙?我成功了!“我歡呼著，跳躍著，興高采烈地去給爸爸媽媽報喜。

雖然，我只要一開始的時候問問爸爸，在他的點撥下花不了多少時間就可以解決掉這道難題，但是，自己戰勝這道難題和在父母的幫助下戰勝這道難題的意義就迥然不同了。成功后的那種壓抑不住心跳的醉人的高興卻是任何珍貴的禮物都取代不了的。

有了成功，就有一種歌聲般的輕輕的喜悅，漾進你的心間;有了成功，就如久旱的小苗喝到了“潤物細無聲”的春雨;有了成功，所有的不高興、不快樂就會一下子被大雨沖洗得干干凈凈……

成功雖然那么美好，但是如果你不付出艱辛，不付出努力，你就永遠也別想嘗到成功的滋味。

著名的科學家愛迪生曾說過：“如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。”是啊!同學們，努力起來吧!向著成功的輝煌奮斗，向著祖國的明天奮斗吧!

成功作文小學六年級 篇3

通往成功的路上

彼岸花香鳥語，繁榮盛世，那是我們所向往的成功；花團錦簇的世界前隔著一條河，波濤洶涌，那是我們去往成功的必經之路。如何度過這條河，如何觸及那看似可望不可即的成功，成了人們前仆后繼去探索的道路。獨登小筏，帶些物質與精神上的食糧，就此出發。

我隨白舸向前行，上帝來到我們身旁：蜀道之難難于上青天，嗟爾遠道之人，胡為乎來哉？有些人選擇了相信后放棄，就此返航，海因斯卻要嘗試。1936年柏林運動會后，醫學界斷言人類肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。1968年墨西哥奧運會賽道上，美國選手因海因斯撞線后，轉身看指示牌9.95秒！他在賽后說道：我以為那說法是真的，但是我想我應該跑出10.01秒的成績。通往成功的路上，總有人真心或假意地告訴你此路不通，但鞋子合不合腳，穿著才知道，不嘗試，又怎能輕易放棄成功呢？

暴風雨忽至，海燕在叫喊，烏云密布，狂風暴雨。面對大自然的威脅，有些人怯懦了，調轉了船頭，而克林頓選擇了面對。美國前第一夫人希拉里克林頓，兒時搬家后急于交上新朋友，但卻總是被欺負；當又一次哭著跑回家時，希拉里的母親擋在門前對她說：回去勇敢的面對他們，我們家里容不得膽小鬼。希拉里深思后，硬著頭皮走出了家門，她選擇了面對，最終用自己的勇氣贏得了友誼。通往成功的路上，困難與挫折定是必不可少的，只有鼓起勇氣去面對，大膽迎接挑戰，你才會離成功更進一步。

路漫漫其修遠兮，剩余的人都已是精疲力竭，載著剩余小山堆似的物資，向前行，誰都不愿丟棄一些來減輕自己的負擔，而華羅庚卻毅然決然地這樣做了。1936年春，華羅庚來到劍橋大學后被告知：可在兩年內獲得博士學位。我不想獲得博士學位，我只要求做一名旁聽生。短短兩年的時間里，他通過旁聽獲得了大量的知識，最終提出了華氏定理，被譽為劍橋的光榮。通往成功的路上，總會面臨選擇，但古代圣賢給予了我們千金二字舍得。懂得放棄，你才會離成功更近，若只是一昧（味）急于功利而不想舍棄絲毫，只會與成功背道而馳。

那愛麗絲的仙境究竟還有多遠？我不得而知，我我卻深信著，只要我以自信為帆，勇敢為槳，勇于嘗試，堅定目標，總有一天，我會領略到頂峰風光無限！

以上，便是我對成功的見解。

成功作文小學六年級 篇4

載著成功的小木船

在我的科技儲存箱里，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會發現這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯，那就是我通向成功道路的警世鐘！

我清清楚楚地記得，那是在五年級的一堂科技課上，王老師告訴同學們要制作一艘小帆船。頓時，大家就七嘴八舌的議論開來，那高興勁兒沒法形容。我心里也特別的高興，希望能快點兒完成，好好地讓同學們瞧瞧，我可不光是寫作高手，科技制作也是一級棒！然而事與愿違，當我興高采烈地拿起美工刀削木塊的時候，“成功路上的絆腳石”出現了！美工刀就猶如一個任性調皮的小孩兒，在木塊兒間“蹦來跳去”。作用沒使出來，還在這兒瞎摻和！一點兒都不聽我的使喚，仿佛存心和我逆著干。我要它削圓，它硬是要削方；我要它削薄，它硬是要削厚……唉，若是把這塊“絆腳石”踢開吧，成功的路線就離我更遠了，好比畫畫沒有畫筆。真頭疼呀！與淘氣的美工刀折騰了好一會兒，它好像也玩夠了，漸漸變得安分守己起來。我需要削圓一點，它似乎也沒那么方了；我需要削一小塊，它仿佛也不會削的面目全非了。

我心平氣和地慢慢削著木塊，抬頭看看別的同學：有的削得特別仔細；有的卻削得一頭大一頭小，前面方后面扁的；有的還一面削一面沖木塊生氣呢；有的甚至干脆放棄不削，玩自個兒的了。于是，我加快步伐想成為第一個成功做好小木船的人，讓大伙兒都來羨慕我吧！

“哎喲！真是天不助我也，蒼天給我的考驗也太多了吧！”這不，一不留神美工刀就劃破了我的手指，還好刀口不深，只是有點疼，但是這并不會使我放棄這次的制作，倒是木塊卻深深地削了一大塊，對于一向都要求完美的我來說，心里始終疙疙瘩瘩的，特別是一想到做出來的小木船身上就帶著這塊“傷痕”。與其這樣，還不如干脆放棄算了，省得給同學留下笑柄。然而提到“放棄”二字，我仍然依依不舍。就這樣，我心不在焉的挨過了后半節課的時間。

幾天后，在語文課上，老師教會我們一句話——不會從失敗中尋求教訓的人，通向成功的道路是遙遠的。當我聽到這句話的時候，情不自禁的想起了我那“受傷”的木塊。的確，如果我真的就這樣放棄，那就意味著我認輸、我失敗了，成功只會與我是平行線，相交不到一塊兒。我應該從失敗中得到教訓，繼續向成功邁進。于是我收拾好心情，重新樹立信心，堅持在后面的幾節科技課上完成了小木船的制作。

當我欣賞著自己的作品，看到那留在船身上的一塊“傷痕”時，心里不再疙瘩，甚至我覺得它很美，因為正是有它的存在，才載著我從失敗中尋求教訓，載著我駛向成功的彼岸……

語言生動、活潑；條理清晰；事情交代具體、詳細。注意了首尾照應、點題。作文中運用心理活動描寫，充分體現了學生的那種愛表現而又急功近利的心情。最后引用語文老師的話深化全文的中心，起到畫龍點睛的作用。

成功作文小學六年級 篇5

開學典禮上，校長用美國巨星施瓦辛格的星之路吸引了全體師生的目光。

1947年7月30日，施瓦辛格出生在奧地利的特爾村，這是一個鮮為人知的小村莊。當時，戰爭剛剛結束，他們家和村里的別人家一樣貧窮，家里沒有電視機，沒有冰箱，沒有電話，他們一直過著窮苦的生活。當地人最羨慕那些美國商人，只有他們才能吃得起披薩和牛排。施瓦辛格也羨慕那些商人，為了得到一些食物，他總是主動去給那些商人們搬東西。

1956年，有一位商人見施瓦辛格勤勞能干，便請施瓦辛格到他的豪宅里去看看。施瓦辛格看完了商人的豪宅，由衷的贊嘆道：您真了不起，恐怕連我們奧地利的總統也住不上這么豪華的宅子。商人則對他說：這沒什么，只要你努力，你也能夠得到我現在的一切。施瓦辛格聽了那位商人的話，決定獨自去美國闖蕩一番。初到美國，盡管語言和生活習慣遇到了障礙，使施瓦辛格吃了不少苦頭，但他內心卻充滿了快樂。因為他深信商人的話，只要肯努力，就會得到他想要的生活。

他當過健美運動員：從1969年到1997年，他獲得過許多獎項，世界先生、宇宙先生、奧　林匹亞　先生。他還當了加利福尼亞州州長。至此，他將在政壇上繼續譜寫他的一個神話。他說：成功與貧窮、出身、地位無關，只與努力有關;如果你通過努力付出還不能成功，那只能說明你的努力還不夠。

有一個黑人小姑娘，在家中22個孩子中排行20，由于她出生時早產而險些喪命。她4歲時患了肺炎和腥紅熱，她的左腿因此而癱瘓。9歲時，她努力脫離金屬腿部支架獨立行走。到13歲時，她勉強可以比較正常地行走，醫生認為這是一個奇跡。同年，她決定成為一名跑步運動員。她參加了一項比賽，結果是最后一名。隨后的幾年，她參加每一項比賽都是最后一名。每個人都勸她放棄，但是她還是跑著。直到有一天，她贏得了一場比賽。此后，勝利不斷，直到在每一場比賽中取勝。這個黑人小姑娘就是威爾瑪?魯道夫，3枚奧運金牌獲得者。

故事講述完后，校長問道成功與什么無關?學生大聲回答：成功與貧富無關;成功與出身無關;成功與地位無關。當再問道成功只與什么有關?時，同學們堅定地回答成功只與努力有關!施瓦辛格和威爾瑪?魯道夫的經歷讓我們明白了：即使是出生在一貧如洗的家庭，過著食不果腹的生活，我們也不要泄氣，不要為自己生活不好而埋怨。其實，努力就能改善自己的生活，努力可以改變一切。換句話說：只要自己一直努力奮斗，就能實現自己的夢想。

兩個名人的故事，暗暗的啟示讓全體師生在開學的第一天收獲了努力是能創造一切奇跡的源泉。在我們從小到大的成長過程中，遇到許多的公式，數學公式，物理公式或化學公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!這個公式是從古至今人們根據成功經驗總結出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的，它們相輔相成，互相促進，只有它們緊密地結合在一起，才會結出堅實的果實成功。成功是每個人追求的最終目標，而自信是它的前提。

在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運對她是凄慘的，可他憑著對自己的信心，頑強的活了下去，后來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。同樣，在我們求學的道路上，也不會是一帆風順的，但我們必須相信自己，靠著堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實的足跡。

我們無論在學習中還是在生活中，都會遇到許多大大小小的挫折，這時，面對你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來過。記得有人說過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。

當你看到一個電燈時，你肯定會想起愛迪生，那你知道是誰讓愛迪生成功的嗎?是努力、是勤奮、是堅持不懈。愛迪生曾說過，成功=1%天分+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。

成功作文小學六年級 篇6

在本學期的學習生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打賭，你覺對不可能猜出我是在改小文的過程中成功的。

一天晚上媽媽回到家里之后，告訴我我的作文發表了，我聽了后欣喜若狂，在這之前，我一直以為像信雨彤，趙文瓊，姚佳妮，姚佳杉這種經常會發表作文的同學，都是學習特別好的，運氣也不錯，所以才會發表這么多篇文章，我學習又不好，運氣又很差，所以一直能甘愿的當那個最后一名。有時我甚至還會想，反正也不會得五笑臉，干脆就應付應付的一個3笑臉過關了就得了，于是我便一直把寫小文當做成是一種累贅，，所以每次都會的三笑臉，這全都是因為我不相信自己。

直到有一天晚上，當我知道小文應該寫什么的時候，我想，既然以前，我每次想三笑臉都能如愿以償，那今天我不如想一想4笑臉或者5笑臉，沒準明天我還真的可以得一個五笑臉。

不知道，我到底是不是胖喜鵲附身，雖然很胖跑不動，但嘴巴是說什么有什么，因為我的小文又一次如我所愿的了五笑臉，這還僅僅只是驚喜的前奏而已，只見小文下面印著我夢寐以求都想見到的幾個大字“改改，發博文”，見到這幾個字，我好像看到了帶著喜訊的信鴿朝我這邊飛過來，我也不會管三七二十一，不管作業是不是連名字都還沒有寫，就拿起小文朝著臥室里的那臺電腦跑過去，登陸博客，把小文發了上去。

這就是我成功的經歷！

成功作文小學六年級 篇7

我也學著老師的樣子——雙手拿著課本，邁著穩健的步子。用洪亮的聲音說了聲“上課”……雖然在這節課之前我還是一個活潑的小姑娘。

開始上課了，第一個問題舉手的比較多些，可……我這個老師被無情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的內容比較講的比較快些。內容講完了，可下課的鈴聲好象睡著了，就是不打

我的手使勁的握住粉筆。盡量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出丑但越緊張就越說錯話。心里默默的說“我能行，我能行……”當遇到難題的時候，我看看下面沒有一個人舉手。我用一種乞求的目光望著大家，可大家給我的是一片“禿頂”。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來了。沒辦法，我只有自問自答。

成功作文小學六年級 篇8

“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎?西漢時期史學家司馬遷在遭受刑宮后，忍受著莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力于編寫《史記》，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。

司馬遷通過自己拼搏，開辟出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那么他必定與成功無緣?？烧撬钠床c努力，才使人們永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

再如：霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人。命運對他是那么的殘酷!17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春天里遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生并不因此而畫上句號。

他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事跡表眀，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠為你敞開。

因為拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在樂曲創作事業上取得了輝煌的成績，因為拼搏，唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度，帶著657部佛經啟程回囯，書寫了他輝煌的一生，因為拼搏，張海迪在20年來，在遭受病魔折磨的情況下，自學了4門外語，翻譯了16萬多的外文著作，獲得了哲學碩t學位

因為拼博，他們最終取得了成功!

容國團有句名言：“人生能有幾回搏?”是啊，正是因為人生短暫，才需要我們去拼搏，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進成功之門，闖出自已的一片天地，譜出人生優美的樂章。所以，朋友們，在生重任中為成功而努力拼搏吧!