四年級讀后感作文左右系列11篇。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“四年級讀后感作文左右系列11篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

四年級讀后感作文左右 篇1

今天，我們二組為大家讀了《鳥獸與木匠》，讀了這個故事，我對害人之心不可有，防人之心不可無有了更深刻的理解。

什么叫害人之心不可有，這個故事當中的木匠就是一個例子。木匠的心很壞，竟然忍心把一條堅強的生命用大火焚燒了。我覺得動物是我們的朋友，也是我們的伙伴，我們不應該傷害它們，應該好好的保護這些動物們，是它們讓我們的世界更加光彩。自從出現人類后，許多動物救被人類殘忍滅絕了，比如旅行鴿，只因為它的肉質鮮嫩，就被人類滅絕了。還有更多的動物就在滅絕邊緣，比如說像雄性瓷白犀牛，全世界僅剩一只，還要侍衛二十四小時不停地監護著。

什么叫防人之心不可有，獅子就給我們當了一個反面教材。盡管當中的獅子聽了許多動物的警告，但是他還是覺得自己是最厲害的，沒有什么人能敵得過他。所以它就落得了一個慘痛的下場：被木匠燒死。這就是防人之心不可無，當然，像曹操那樣防人的心思太多也不好，那樣也會給你招來災難。像獅子，它的防人之心就要在多點了，要是它能防備著木匠，也不會落得慘痛的下場。

“害人之心不可有，防人之心不可無?！边@一句話我們一定要記住，這樣對我們的人生會有很大的作用。

四年級讀后感作文左右 篇2

第一章的來到人世，我覺得不好看，但我看到童年的記憶時候我馬上就覺得好看了起來，里面我覺得有趣的句子是搖頭表示“不”；點頭表示“是”；推表示“走”，她還說如果她想要面包，那么她就會做切片和抹黃油的動作；她后后面還說了一件有趣的事，她說其實瑪莎和她都很愛調皮搗蛋，喜歡惡作劇。一天早上把母親鎖在了食品儲藏室，并且沒人發現，她的母親不得不在里面待了3個小時，還有一個惡作劇就是，她的母親讓她送東西給莎莉文老師，但是她把東西一給莎莉就把門鎖上了，把鑰匙藏在了過廳的衣柜下面，無論別人怎樣么哄她，她也不說出鑰匙在那，結果父親只能搭了個梯子把莎莉文老師接出來。

我讀到老師來這里的.時候，莎莉文老師教她認字的，莎莉文老師和她邊玩邊學，她認識了很多字，不過她只知道字怎樣寫，并不知道怎樣組成句子和與人交流，后來在邊學邊玩中她學會了一些詞語，再后來才學會了一些日常用語。她在暑假中去了森林，她知道了大自然的溫暖和恐懼。她和莎莉文老師還去了農場，農場里跑的最快的馬叫尼羅德，尼羅德常用鼻子拱她的手，要她拍拍它，并給它一塊糖吃，她和莎莉文老師還去了大海，到了大海她毫不猶豫的一頭扎進水中，巨浪沖擊和海水的浮動使她快樂得顫抖，突然她的腳撞上了一塊石頭，剎那間她從狂喜變成了恐懼，海浪把好她從一個浪頭拋到另一個浪頭，當她從海中上來第一句話就是：“是誰把鹽放在水里的？”

我發現這本書越來越有趣了！

四年級讀后感作文左右 篇3

寒假里，我讀了一本老師推薦給我們的書——《水滸傳》。

《水滸傳》是我國古代四大名著之一。它是元末明初的小說家施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。它概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

《水滸傳》還塑造了眾多的栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者;最具反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受，最后被逼走上反抗道路的林沖，都給我留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》的語言也是經過了千錘百煉，豐富而又生動。往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象。

《水滸傳》的故事引人入勝。其中我最喜歡的有《林沖雪夜上梁山》、《魯智深倒拔垂楊柳》、《景陽崗武松打虎》等等。

我喜歡《水滸傳》這本書，所以我把它推薦給你，如果有時間的話，可以讀一讀這本書!

四年級讀后感作文左右 篇4

這幾天，我讀了《如果星星開滿樹》這本書，這是一部關于四個舞蹈班的女孩和五個武術班的男孩的青春與友情的小說，看完后，我的雙眼已盈滿了淚水。

一次偶然，四個舞蹈班女孩和五個武術班男孩相遇了，他們擁有了一個如同天堂般的小島起名“菱角島”，他們常常一起在這里玩耍，傾訴心中的煩惱，時光如沙漏般匆匆流過，當年的那九個如同白紙一般純潔的少年終于長大，可誰也沒有想到，就是那個曾經無憂無慮的少年，那個曾經開心歡笑逗大家開心的少年，得了無法治愈的怪病……

這本書見證了幾個男孩和女孩那純潔的友情，使我明白了，友情是最珍貴的，也是最美好的。

成語無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。如：元·鄭廷玉《忍字記》第二折：“我做了個草庵中無憂無慮的僧家?！庇秩纾核噪m沒有在家里自在，我也算是無憂無慮的過著了。——朱自清《笑的歷史》

四年級讀后感作文左右 篇5

《綠山墻的安妮》是一首優美的田園詩，更是一首展示人性真、善、美的頌歌。

小說的主人公――安妮長著一頭紅發、滿臉雀斑，她從小父母雙亡，經歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風吹進了原本閉塞的綠山墻。她的善良和率真博得了同學們和鄉親們真摯的友情和關愛;她聰明而勤奮，憑著自己不懈的努力順利以第一名的好成績考入女王學院，一年后取得了一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她不忍心離開居住多年的綠山墻，為此毅然決然的放棄了去大學深造的機會，一直在家陪伴精心調教她的養母――瑪麗拉。

我覺得安妮的特點是愛幻想，一方小小的池塘被她說成是“柳池”;一個普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”;一株開花的小樹，她認為是“白雪皇后”……這些平常的事物在她的想象下多了許多光彩，也為她平凡的生活增添了許多樂趣。

另外我覺得她刻苦學習的精神很值得我學習。她為了讓瑪麗拉高興，拼了命的與他的同學兼同桌吉爾伯特競爭，兩人的成績不相上下，有一次吉爾伯特在代數上超過了她，她回家后熬了個通宵，猛攻十進位小數，在第二天的考試中她就名列前茅。然而，記得我有一次考試沒考好，回家后也沒有認真復習，結果下一次仍然名落孫山。比起安妮來，我可差遠了呢!

這本書里還有許多精彩之處，就交給你去發現嘍!

四年級讀后感作文左右 篇6

最近觀看了一部紀錄片：《不老人生》。它講述的是六位我國著名的老人的生活故事，講述了他們曾經與現在如何努力著為中國發展做貢獻。張行言——一位荷花育種專家，與老伴用近70年時間兢兢業業地做國家下達的工作。在老伴去世后仍不放棄，堅持培育荷花，成功的培育了幾十個新的荷花品種。

最令我感觸的是“我活著一天就要做事”和“只要我還沒有癡呆，只要我沒有走，那我就還是要做事?！边@兩句話，我不禁聯想到了言行一致的聞一多先生和“百丈禪師”。張行言老人堅持著做一件事：育種荷花，在這過程中沒有浮華的行動，沒有引人注目的神奇故事，有的只是新品種的荷花和張行言老人不變的工作的心。從這兩句話里我體會到了做好一件事的平凡而又偉大。

觀察現在懶惰的年輕人：他們貪圖享樂，貪圖安逸，終日沉溺于虛擬的網絡世界，對于網絡世界外的事情通常只有口頭答應而不付諸于真正行動。他們真是“思想上的巨人，行動上的矮子”，他們認為做事很累，不如享受網絡游戲帶來的快感，難道玩游戲就不累了嗎?難道張行言夫婦70多年做同一件事就不累了嗎?玩游戲能夠帶來快樂，做好一件事同樣能帶來快樂。

張行言老人雖然年齡大，但是精神從未衰老，引領著新一代的人們繼續奮斗，繼續做好一件事。

四年級讀后感作文左右 篇7

我讀過很多文章，卻沒有讀過如此令人震撼的文章。

這篇文章主要寫了小女孩三瓶彩子被診斷出患有絕癥，那時她才三歲，為了延長生命，她只好每天忍受化療帶給她的巨大痛苦和無數煩惱。但正是在這種頑強不屈毅力的驅使下，她拿起了畫筆，完成她的夢想――成為畫家，她讓普通的水彩在筆尖上繪出生命之麗?？墒?，生命的花朵雖美麗絢爛，卻易凋零。不幸的事發生了，這位具有頑強毅力的小姑娘――三瓶彩子，在病魔手中苦苦掙扎了四年，在她七歲那年永遠地離開了這個令她眷戀的世界。她留給人世間的美是無法被病魔抹殺的，她的畫作在一個展會上被展出了，觀看的人們都在無聲地哭泣，他們被打動了!這是普通的畫嗎?!不!這是一個幼小心靈留給世間最后的美麗!是彩子依依不舍涂上的最后一筆，同時也時時告誡我們：珍愛生命!

我們的生命不是金錢，但比金錢還珍貴，不能放任自己，揮霍生命。生命即將終結的彩子能夠珍惜余生的分分秒秒，難道我們不能?!不，我們可以!來吧，珍愛生命!請你在橫穿馬路時看看有沒有車輛，請你在拿著鉛筆刀和同學打鬧時自覺停止，請象彩子那樣珍愛生命。

四年級讀后感作文左右 篇8

讀了《一棵橡樹》受到很大啟發。

這是一棵怎樣的橡樹呢?威武高大，體魄強壯，獨一無二。但它又狂妄自大不可一世。它認為自己高別人一頭，于是，就一次次砍殺別的樹木，最后，就連那棵可憐的無花果也被它砍了。這樣它就真的成了獨一無二了，孤單地站在那里，但它覺得從此自己就是真正的主人了。

這是《一棵橡樹》講述的故事。其實這是在寫人。這世上還真有這樣的人。一個人如果像這棵橡樹一樣，他會有朋友嗎，他的事業會成功嗎，他能保全自己嗎?

這橡樹在遇到大風的時候，別的樹都曾幫助過它?？墒撬痈吲R下目空一切，不知道感謝恩人，還把別的樹都砍了。這說明橡樹心里只有自己，更沒有一點愛心，它是一棵冷酷的樹。于是，災難自然就降落在它身上了。在一場大風中，盡管它用強壯的根系拼命地抓住土地，但大風還是把它刮折了，讓它命歸西天了。不過，可能到死它都沒想到是為什么吧。

一個人如果狂妄到這樣的地步，冷酷到這樣的地步，是不是也會像這橡樹一樣呢?

這篇作品讓我明白了做人的道理，要與人為善，要相互體諒，要相互幫助，要學會感恩，要學會換位思考，千萬不能狂妄自大，否則你就會失去一切朋友，那樣最后必定會受到懲罰。

好好讀讀這篇作品吧，它的啟發能讓人一生受益。

四年級讀后感作文左右 篇9

今天讀了《安徒生童話精選》里《賣火柴的小女孩.》的文章。深深地為小女孩的遭遇所難過。文章中描寫了在寒冷的冬季，在新年即將來臨的最后一個夜晚。一個光頭赤腳的小女孩在寒冷的夜晚里。被她父親趕出家門去掙錢。饑寒交迫的在大街上賣火柴。最后由于寒冷和饑餓凍死在馬路上?？吹轿恼轮行∨澲桓鸩袢∨臅r候，我真想給她送件棉衣取暖啊！看到她渴望食物的時候，我多想給她送去可口的飯菜??！看到她幻想奶奶溫柔的站在自己面前的時候。我想到自己現在多幸福呀！自己的爺爺奶奶就在自己的身邊。我很同情小女孩，更恨她那個可惡的父親?？吹剿慕洑v，想想我自己現在的幸福生活，真是天壤之別。我要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。

成語天壤之別：壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。如：《抱樸子·內篇·論仙》：“趨舍所尚，耳目之欲，其為不同，已有天壤之覺（較），冰炭之乖矣。”又如：按照一般人的生理機能來說，聰明與不聰明雖有差別，但并不存在天壤之別。

成語饑寒交迫：交：一起，同時。衣食無著，又餓又冷。形容生活極端貧困。如：晉·陶潛《勸農》：“宴安自逸，歲暮奚冀？擔石不儲，饑寒交至。”宋·王讜《唐語林》卷一：“上謂曰：‘汝何為作賊？’對曰：‘饑寒交迫，所以為盜?！庇秩纾何崾當的陙?，饑寒交迫，不萌他念者，望汝成立室家，為爾父延一線也?！濉ぴ丁蹲硬徽Z》

四年級讀后感作文左右 篇10

今天，我把《水滸傳》這本書看完了。

本書寫了一百零八個好漢，我最喜歡其中的魯達和李逵，因為他們愛幫助弱小的人。魯達為了幫助桃花村的一個小女孩，大鬧桃花村;為了幫助金，拳打鎮西關;為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林;為了教訓一些無賴;道破了楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。

還講了魯達是怎樣死的。他睡到半夜，忽然聽到錢塘江有信傳來，想起師傅說的“聽潮而圓，見信而寂，”知道自己圓寂了，就快點一爐香，把自己洗干凈，然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山，他想把他的媽媽接到梁山上玩，就回去接媽媽?；丶視r，從沂嶺經過，碰到自稱李逵的人在打家劫舍，這個人叫李鬼。真是假李逵遇見真李逵，他的媽媽本來很好，可是在沂嶺被老虎吃了，李逵把吃他的媽媽的四只老虎全殺了。

《水滸傳》這本書真的很有趣，我非常喜歡看《水滸傳》。

四年級讀后感作文左右 篇11

200字左右的讀后感1

在寒假里，我讀了一本好看的書，名叫《笑貓日記》。主要講了杜真子的一只會笑的貓，叫笑貓。來到翠湖公園發生的一系列事件，認識了虎皮貓，老老鼠，叫“黑騎士”的狗，和叫“公爵”的搜救犬，叫“地包天”的京巴狗……也有沖鋒陷陣的狀況，如“尋找藍色的兔耳朵草”，“保衛西瓜小丑”，“智斗對對眼”……

笑貓在書中告訴我：“不要以自我為中心，不要把自己的意愿強加給別人，自己的才是最好的，貓和老鼠不一定是敵人，敵人之間也能成為朋友，動物與人是同等價值……

這本書給我的印象是神奇的，笑貓以它招牌式微笑走遍了天涯海角，經歷了一次次挑戰，一次次挫折。讓我看到了一只看似平凡，卻并不平凡的笑貓的足跡。

200字左右的讀后感2

今天，我看了一本書叫《笑貓日記》。里面有一篇《埋在土里的希望》，這個故事吸引了我。

故事講的是馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽都喜歡在陽臺種植物。她的媽媽愛種蘭草，蘭草種在那種名貴的花盆里。杜真子確喜歡種土豆，土豆種在樸素的瓦缽里。

周末的早上，杜真子沒起床。她的媽媽把那盆土頭土腦的長勢旺盛的土豆扔進了樓下的垃圾筒。笑貓和地包天看見后下了樓，找到土豆把它撿回家。

我現在知道杜真子為什么種土豆了，：她種的是希望，而這個希望是埋在泥土下面的。

200字左右的讀后感3

這個暑假我讀了福爾摩斯探案——血字的研究。主要講了一個叫華生的人在朋友的介紹下認識了福爾摩斯并合租了在貝克街的一棟公寓。有一次在一棟無人居住的公寓中有人被殺害了。福爾摩斯華生以及兩位警官一同前往現場，福爾摩斯通過仔細的觀察發現是服毒身亡的。并通過推理判斷出了兇手的身高體型外貌以及習慣職業。后來死者的秘書連同伴也死了，是被同一個兇手用刀殺死的。福爾摩斯用兇手的金戒指作圈套，但是被狡猾的兇手識破了。后來再次設計終于抓住了兇手。

這個故事告訴我們只要仔細觀察認真思考就沒有什么難的，世上無難事只怕有心人!

200字左右的讀后感4

炎炎夏日，充滿著濃郁的知識和書香味，當兩者卷襲在一起時，我閱讀完了一本世界名著——《福爾摩斯探案集》。

這是一本富有傳奇歷險的書，作者柯南·道爾巧妙，精細的情節發展讓人仿佛身臨其境，布入局中。

因為在阿富汗戰爭中受傷從而歸國的軍醫華生，想在倫敦找人合租房子，朋友給他介紹了一個脾氣古怪的人——歇洛克·福爾摩斯先生。當他們住在了同一個屋檐下，在華生眼里原本一切看起來不可能的事件，案子發生了……

讀了這本書，我知道了在日常生活中，我們應該有著大膽的推測和想象，不要對剛剛發生的事妄加定論，更要找到正確的思維方式。

200字左右的讀后感5

那天下午，媽媽買了一套我最愛看的書——《笑貓日記》，我愛不釋手。故事精彩極了，我像一只餓狼一樣讀著，都快成“書蟲”了，幾天后，這套書就被我看完了，我看完還想再看。

球球、笑貓、地包天、······都是這本書的主人公，我非常喜歡他們。有時我會哈哈大笑;有時我會感動地流淚;還有時我會為他們著急······就像《木偶奇遇記》里的主人公“匹諾曹”一樣，自從有了仙女的魔法才體會到生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我就好像是“匹諾曹”，在我生活中仙女的魔法就是——《笑貓日記》。是它們把我童年生活更加充滿樂趣;是它們讓我的童年生活變得多姿多彩。

200字左右的讀后感6

今天我把《笑貓日記》這本書讀完了。

通過讀這本書，我覺得笑貓是一只會笑的貓，也是一只笑對人生的貓。

我最喜歡笑貓，因為它非常勇敢、樂觀，它為了自己的目標鍥而不舍。笑貓為了救自己的朋友，不顧自己的安危，撲向死神，把死神趕走了，笑貓的朋友也得救了。笑貓為了治好它的朋友的耳朵，經過千辛萬苦采來的兔耳朵草，卻被幾只小兔子給吃了。傷心的笑貓不知道該怎么給朋友說，可是奇跡發生了，笑貓朋友的耳朵突然好了!

以后我也要像笑貓一樣笑對人生，迎難而上，勇敢……

200字左右的讀后感7

在《福爾摩斯探案集》里的第一章，福爾摩斯見到華生的第一眼就知道華生是從阿富汗戰爭中的軍醫，福爾摩斯很喜歡華生雖然福爾摩斯。

和華生是初次見面，福爾摩斯就對華生有很大的興趣，所以打算和華生一起租一個房子住，這樣華生可以學會自己的知識，華生還能幫助自己辦案，還可以從華生哪里學會一些，自己不知道的知識，當然如果福爾摩斯自己的不需要的知識，福爾摩斯就不用學會，華生也能學會自己的知識，福爾摩斯覺得很公平，因為這樣就可以互相學習，對自己或者對方都有好處，所以福爾摩斯是一個很聰明的人。

200字左右的讀后感8

前幾天媽媽帶我去新華書店買書。我選了一本福爾摩斯探案選集，因為我一直喜歡看偵探小說。書里的主角福爾摩斯住在倫敦市貝克街，他和華生是最好的搭檔，他足智多謀，神勇無比，詭計多端。遇到難題時他只要吸一吸煙就有了辦法。在沒有案件辦時的福爾摩斯總是覺得很無聊，別人稱他為“工作狂”。福爾摩斯喜歡一個人思考，但有時他也派他的小分隊金斯頓那幾個小朋友去做。

我覺得福爾摩斯太神奇了，多難的案件到他手里都迎刃而解。讀了這本書我知道了做什么事情都要專心致志，多動腦筋，不怕困難。