二年級家長會家長演講稿(精選9篇)。

如何寫出讓大家滿意的主題演講稿呢？不經歷風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，在知道自己要上臺演講的時候。不斷反復推敲演講稿中的措辭，會讓演講思路更加清晰，經過查閱資料我找到了以下內容：“二年級家長會家長演講稿”滿足您的需求，這些資料僅供參考具體情況需以實際為準！

二年級家長會家長演講稿 篇1

尊敬的老師、各位家長朋友：

我很高興，今天能在這里和大家一起交流，如何給孩子的成長提供更好的家庭教育，如何讓家庭教育和學校教育密切地合作的問題。其實我覺得這個話題，有點大，作為一個小學低年級孩子的父親，我和大家一樣，傾注了大部分的時間和精力，在培養孩子這件事情上。這些年來，有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰。

如果說有什么收獲，值得在這里和大家交流的話，其實也很簡單，那就是我終于搞明白了孩子在小學這個階段，最需要的是什么。答案也很簡單，我認為在小學階段，孩子真正需要從我們父母那里得到的，也是對孩子今后影響最為深遠的，其實只有兩樣東西：一個是父母的時間，另一個是父母的榜樣。

為什么這樣說呢?因為教育環境至少有社會教育、家庭教育、學校教育三個環境，而在這三個環境中，毋庸置疑，社會環境的作用是我們人為的力量幾乎不可能改變的，事實上也是影響最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能經歷任何人生風雨的一代人，他們現在正在擔任國家的高級干部、掌握著國家的前途和命脈。但不會再有十年的災難，也不會再有這樣的社會環境。

我們的孩子現在不會有他們那樣堅定的革命理想和高尚的人生追求。再比如說，有很多家長一說起孩子的事情，就很豪邁地說我們小時候就怎么怎么樣，怎么現在就怎么怎么樣了。其實這個不怨孩子，也不怨我們的家長，是社會變了，社會變了，我們就都得跟這變。

所以我想先說一說社會環境。我國正處于社會轉型時期?？陀^地說，經濟的快速發展已經顛覆了許多人的人生觀和價值觀，甚至人生觀。就個人而言，我們每天忙碌似乎只有一個目的，那就是賺錢。

這個目的聽起來很高調，似乎無可挑剔。但如果我們以犧牲孩子的教育為代價賺錢，那是不值得的。這就很自然地過渡到了家庭環境。

在如此大的社會環境影響下，我們的家庭，硬件環境變得更加高端，物質環境變得更加豪華。但是，我們的許多父母都致力于各種社交活動，人際關系和工作。 在我們的生活中，似乎永遠沒有足夠的事情要做。對一個孩子來說，唯一能給他的就是錢，以及可以用錢交換的東西。

但我們幾乎都有這樣的感覺：錢多少就夠了？好像是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠得幾乎不可能達到的目標而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那個看起來近在眼前卻永遠不可能真正到達的目標，其他的就什么都沒有了。

我想你會害怕。 如果您有機會停下來想一想，那么在奔騰的過程中您會摔倒還是丟失一些東西？ 答案是肯定的。

二年級家長會家長演講稿 篇2

針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的情況進行引導 。

1、檢查孩子每天的家庭作業， 一定讓孩子養成良好的學習習慣。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業并簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業后一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規范。對于在作業中發現的問題，可以寫在作業本后，也可以第二天和我交流都行。

我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。

2、提高作業的書寫質量

我發現孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。

不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。

從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

4、孩子作業不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發引導，注意培養孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養孩子做作業的信心，循序漸進地讓孩子養成獨立完成作業的習慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。

6、培養孩子的勞動觀念 ，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。

父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。

9、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。

我們看別人的孩子優點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。

還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。

10、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。

當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？

如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。

（結束總結）為了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽?*問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。

有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！

希望各位家長多提寶貴意見！

二年級家長會家長演講稿 篇3

每學期,黌舍都要進行家長會,家長會上少不了班主任的談話,下文是為人人精選的二年級家長會班主任演講稿范文,接待人人瀏覽贊賞.

第一條：二年級家長會班主任講話

您們好！每學期開學初咱們黌舍都要進行家長會,以是我也不消再做甚么自我先容.起首,請同意我代表班上所有科任先生向列位家長的到來暗示熱鬧的接待和衷心的謝謝,謝謝你們對我們班門生的體貼和愛護,謝謝你們對咱們班組事情的鼎力大舉支撐.

本日約家長伴侶來,和咱們教員一路,召開此次非凡的集會,首要目標便是研討一下這一學期同學們面對的進修使命,制定好步伐,經由過程咱們三方的配合起勁,搞好門生的事情,使每位學生在本學期都能獲得或多或少的前進,為使每一位同硯都康健、活躍的生長而配合起勁.可以說,本日此次家長會意思龐大,我但愿人人集思廣益,真正把此次家長會開成是有意義的家長會.

第一個方面,說說習性的養成.

關于小學生來講,重點是培植孩子養成精良的行動習性,有了精良的行動習性能力更好的進修,精良的習性應從小培植,逐步養成.有位哲學家說得好：收獲行動,勞績習性;收獲習性,勞績性情;收獲性情,勞績運氣.

精良的習性是勝利的一半,當你的孩子處在人生路途上一個首要的起跑線上時,作為家長應當做到：

首先要培植孩子有精良的遵照時候的習性.

咱們黌舍的作息時候是：早上7：30到校,午時11：

25下學,下晝1:30黌舍開大門,4：20下學.

但愿家長要催促孩子定時上學,定時回家.不要過早到校,從上學期時候看,我發明有些門生每每早到,有的孩子7點多一點就等在校門口了.關于這類征象我可以或許懂得,由于有的家長很早要下班,趁著下班以前把孩子送到黌舍,然而,假如如許做,會給您的孩子增加了許多不安全的隱患.

由于許多家長把孩子留在校門口當前,本人有工作先走了.孩子在校門口的這一段時候就成為了管理上的空檔,不測也經常在這個時間產生.以是要揭示家長們注重不要過早把你的孩子送到黌舍.

第二，要培養孩子良好的行動習慣

我發明我們班另有大部分的同硯由家長經辦著生存中進修中的統統,比方收拾整頓書包,預備次日上課用的學具.當然,在最后的時間,孩子忘帶書籍、忘帶文具盒,等都是不免的,關于這類情形,家長不要太過嗔怪,要贊助孩子加強自負,疏導孩子當真細心地準備好進修用品的習性.行動習性的另外一方面便是功課的定時實現,有時候先生沒有安置書面功課,但一些實踐性的舉止功課和讀一讀、說一說、背一背的行動功課仍是有的,要注意揭示孩子當真實現好.

家長天天檢察孩子功課是不是當真,讀、寫、算、默、背是不是過關,有題目實時解救.還要抽出一些時候聽孩子說一說(本日學會了甚么,黌舍、班級里發生了那些無味的事),以便家、校合營,催促孩子更好進修;鼓動勉勵孩子聽播送、看課外書和消息節目等,為孩子預備幾本有利的課外冊本并催促他天天定量瀏覽,養成念書的好習慣.

最初便是培植孩子用心聽講的習性.

小學二年級下期的進修內容多、先生講解常識的次數也不會一遍各處重復,是以需求教導孩子上課聽講集合注意力,存眷先生提出的每一項請求.

對家長教導孩子的一點倡議：

1、孩子從心理學角度來講,處于分外擅長仿照的時代,家長的一言一行對孩子的影響很大.列位家長應注意平常教養,給本人的孩子予踴躍影響.要知道孩子便是怙恃的一壁鏡子.

2、注意家庭教導的一致性.

3.創建一個好的公司，放下架子

4、糾正孩子的關鍵性瑕玷時必定要注意思量成熟,抉擇最好地址和機遇.能夠應用生存實例、影視作品中詳細、生動、抽象的貨色贊助孩子懂得對與錯、是與非、善與惡等基礎道德觀點.在日常平凡舉行教導時更要周全懂得孩子,并贊助孩子正確地意識本人的好處和缺乏,嚴峻請求;千萬不要不分黑白,為孩子護短.

5、制造友愛、祥和、穩固的家庭氛圍.一個整天打罵題目成堆的家庭無益于孩子的康健生長.

6、制造一種精良的常識環境,最少孩子進修要有一個好的小環境,不求高等,但求空氣,防止不必要的家庭漫談.

7.對孩子要嚴峻請求.千萬不得不負責任的放任,不論不問,曩昔聽一些家長說過,我們家的誰誰誰在屯子兩口子目不識丁,孩子也還是上名牌大學.

實在農夫的享樂耐勞,儉樸的質量,在潛移默化的培植和塑造著孩子的性情.

但愿家長能做到如下幾點：

①支撐全部先生的事情,提出珍貴的看法及倡議;

②制造精良的育人環境,盡可能抽時間與孩子們在一起,常常與孩子相同,擅長發明他們的甜頭,耐心腸疏導孩子精確對待本人的缺乏.并贊助他們矯正瑕玷;

③ 讓孩子多讀健康的課外書；

④精確對待孩子的分數(不要覺得分數便是統統,測驗分數高,要疏導孩子不要得意,分數不現實,應當與先生、孩子一路研討題目的地點).

為了孩子們的康健生長,咱們走到一路來了,為了咱們的現實,咱們必需一路起勁,完成這個現實,教員違心從一點一滴做起.列位家長,讓我們多給孩子一點關愛,作為先生,我會象看待本人的孩子同樣,看待每個門生,班主任對門生不但要賦予體貼、愛護、鼓動勉勵、鼓動、輔導、開導等,使師生之間瓜葛融洽、自在、友愛,并且要對門生嚴峻請求,嚴加管束.惟有做到寬嚴過度,嚴愛對立,方能有效地培植門生精良思維質量、行動習性.

我也衷心但愿大家能支撐我的事情.最初,祝賀咱們全班每一位同硯都象活躍的雛鷹展翅飛行！祝賀每一位家長健康快樂！

第二章：二年級家長會班主任致辭，尊敬的家長，您好！

謝謝你們在百忙當中抽時間來列入本日的家長會,從列位家長到會的情形能夠看出,你們對孩子的教導異?？粗?也異常謝謝你們對黌舍和班級事情的鼎力大舉支撐與贊助.咱們本日能有機遇坐在一路,是為了一個配合的目標,那就是為了孩子的進修、為了孩子的前進.咱們這個班升入二年級后任課先生簡直都發生了變遷,以是,借此次家長會和家長們也相互意識一下.

(自我先容)

扶養和教導孩子是一項艱辛和富裕興趣的事情,看著孩子一天乾坤長大,一點點地前進,再費力再累咱們心坎也是甜的也是歡躍的.以是我違心和列位家長一路起勁,讓我們的孩子更傷心、更康健地去進修和生存.本日咱們此次家長會的議題主要有如下幾個方面：

一、班級先容,

二、交換本學期的事情構想,

三、懂得孩子的在校體現,孩子的不良行動習性及改正,

四、教訓交換.

一、上面我先先容一下我班的基礎情形

我們班有門生44人,男生23人,女生21人.

1、人格方面：我應當很自大的說,我們班的同硯都很棒.雖然他們另有如許那樣的缺乏,但他們的德性都是好的.

2、進修方面：咱們日常平凡常說,十個指頭有長短,而門生與門生之間也是不一樣的,他們異樣存在著根底,智力,毅力等方面的差別.因此在學習上也體現出千差萬別.

有些同硯上課當真聽講,踴躍談話,問題優秀.有些同硯嫻靜外向,上課雖當真聽講,但,談話甚少,問題較為現實,但,另有前進空間.有些同硯上課不當真,功課不實現,問題使人堪憂.

上個學期,期末測驗,平均分79.1,,問題差強人意.子細闡發了試卷,緣故原由不外乎根底常識不踏實,審題不當真,做題馬糊,敷衍了事.

然則,真正由于不會做而考的欠好的門生實在并非不少.大部分門生是不當真做造成的.本學期開學至今,咱們恰好教授教養完后面兩個單位,上周測試,平均分86.

3分,略有前進,不及格的孩子人數減少了,另有一個孩子不及格.考的欠好的很大要素仍然是大意造成的.上面咱們要褒揚在新學年中體現較優異的孩子.

(1)褒揚進修優異的同硯.戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳

(2)褒揚上課當真聽講的同硯.戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陳靜、李子涵、林錦興、練紀航、侯伊琪、張子霞

(3)褒揚上課談話踴躍的同硯.林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪

(4)褒揚謄寫當真的同硯.陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪

(5)褒揚有前進的同硯.劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞

3、行動標準下面.這點是讓我最頭疼的,我教了12年的書,也當了12年的班主任,然則,這個班是最讓人頭疼的,體現在哪些方面呢？起首,也許是曾經養成為了隨意想講話就講話的習性,剛開學的時間,班級亂七八糟的,就連先生曾經到了班級,他們依然熟視無睹,連續講話.

早讀午休,先生還沒到位,基礎便是一個字亂.第二,值日生歷來不知道要掃除衛生.就算先生揭示強調了,依然有偷跑,隨意亂掃的征象.

針對這些題目,我花了有數的精神,時辰仆從,這管,那管.以至于,剛開始有個孩子說,邱先生好兇??！聽到這句話,我心里很不是味道.

然則,使人快慰的是,經由一段時候的治理,班級面貿仍是發生了許多變遷,頭幾天,黌舍少總還褒揚我們班現在在二年段中是體現最佳的一個.

二、接下來談談本學期的事情構想,以利于我和列位家長在孩子教導目的上殺青同等,獲得最好教導結果.

一。讓每個孩子都有機會展示自己，

從本期開端,我將讓每一個孩子都有展示本人的機遇,讓每一個孩子都有機遇到場班級治理的部隊.先生在班級的時候是無限的,惟獨孩子學會自我治理,班級能力加倍井然有序.剛開始大概有些孩子是不懂怎么樣治理的,也不敢治理,以是今朝這個階段,我先挑揀了幾個比擬敢管也會管的孩子負責班干部,未來逐步會讓大部分的孩子來介入班級治理.

也但愿家長們能鼓動勉勵本人的孩子敢于體現本人,踴躍列入班級舉止及班級治理.

2、讓孩子學會自立進修

家長和同志們可能對“自學”這個詞有點興趣。幾千年來，我們的孩子在學校里是老恃教的，在家里是父母教的？不錯,可是,時期分歧了,咱們的教導觀點也要隨著轉變,在這個常識激增的時期,要讓孩子將來在社會上更穩的安身,

僅僅控制必定的常識是不敷必需進修伴有平生是以,孩子就必須學會自立進修那末作為家長怎么樣在家庭教導培植孩子自立進修才能怎么樣先生黌舍教導構成協力,這也是我久久思索的一個題目咱們不少家長天天事情很忙,,那就是讓孩子保持做一件事每天做,不停歇.在不知不覺中向他們滲入一個人生事理,那就是：持之以恒,滴水成淵.

家長能夠給孩子規劃天天學幾個詞語天天讀一篇短文天天十道題等等,并讓孩子將這些結果天天記錄在一張紙上,貼在墻上關頭必定要讓孩子看到本人問題,他會大為詫異.哇,這么多呀！)或是天天積存的,用夾子收拾整頓在一起,等一段時候,他會看到他問題如許保持上去就可以潛移默化奉告孩子一個事理,日積月累,積少成多.

不怕少,就怕保持保持了就會勞績.當孩子勞績,取得了問題,他會認同這類做法當前自發進修習性就養成為了不消再讓家長催了.這期中咱們能夠應用多種要領鼓動勉勵孩子表示疏導法等.

孩子在此過程當中,為了一個目的起勁實現一個又一個目的最初造詣目的此外家長能夠依據本人童年的一些舊事,和一些親自實際本身感觸感染,想一些無味多樣疏導體式格局疏導孩子培植自立進修的好習慣列位家長交換孩子的在校體現,針對孩子涌現的不良行動習性舉行改正.

二年級家長會家長演講稿 篇4

范文怡親愛的老師，親愛的祖父母，父母，

你好。(對團隊)

轉眼間，我們已經學習了兩個多月。這是我們快樂成長的兩個月。在此期間，我們積極參加了各種學?；顒?。

學生們不僅在生活中互相照顧，而且在學習中團結互助。老師的認真指導，細心的建議和善良，所有的學科老師都要我們努力培養，我們心存感激。尤其是班主任，為了讓我們在緊張、高效、和諧、自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造良好的學習氛圍。

目前，我們班的課堂紀律和學習氛圍贏得了老師們的一致贊賞。

親愛的爸爸媽媽，孩子是我們的名字，在你眼里，粗心和頑皮是我們的天性。毫無疑問，我們的缺點已經在我們的研究中暴露出來了。容易開小差，學習習慣差，容易沖動。

很難取得穩定的學習成績，作業正確率低，對知識的理解粗糙不清，有時我會偷懶，以致課后鞏固工作不夠好，對知識的理解也不好.這些都是我們喜歡犯的錯誤。事實上，我們良好習慣的培養離不開你父母的指導，除了學校老師的提醒。

每次作業后，你的改正和簽名都是對愛的鼓勵！你不時提醒和督促我們生活的每一點和每一個方面，這對我們來說充滿了無盡的力量！如果我們一點一點地成長，一點一點地進步，你的心會多么滿足和快樂。

俗話說，“只要你努力，沒有什么困難?！蔽覀兿嘈胖灰憬o予，在你的關心和鼓勵下，我們的收獲將是無窮無盡的！

真誠感謝我們的老師、父母、家人和所有關心我們的人，謝謝！(敬禮)

親愛的老師，親愛的家長，請放心，我們記住您的指示，我們將腳踏實地，用行動實現期待已久的愿望，用滿意的結果給老師和家長一個驚喜！

最后，我祝愿老師一切順利，父母一切順利。身體健康！謝謝大家！(敬禮)

范文2親愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學們，

大家好！我的名字是***。今天，我榮幸地作為“優秀學生”的代表站在這里，感到無比激動。首先，我要向兩位老師表示衷心的感謝，他們關心我的學習、認真的教學、努力的工作和寶貴的知識。

站在這里與你分享我的收獲，此時此刻我心中充滿感激。我非常感謝我們的老師今天取得了如此好的成績。他們不僅有良好的教學方法和敬業負責的工作態度，而且非常關心我們的生活和思想狀況，把我們當成自己的孩子。

其次，我還要感謝我的父親、母親、祖父和祖母，他們關心我，非常愛我。當我犯錯誤時，我的父母會耐心地教育我改正錯誤。當我獲獎或取得好成績時，他們總是鼓勵我繼續努力，不要驕傲。

每天放學后，我的祖父母總是告訴我要按照規定寫作，要認真思考。沒有父母、祖父母和老師的耐心，我就不會成為今天的我。我想再次向我的老師和父母、祖父母和外祖父母表示深深的感謝。

父母和老師是我們學習的向導，我們必須依靠自己的努力才能學好。每天上課，我都認真聽講，用心思考，不玩耍。每天放學后，我總能認真完成作業，讀我最喜歡的課外書籍，如《讓男孩子著迷的成長好故事》 《科學故事會》等。

我也從課外書籍中學到了很多。我覺得閱讀是最快樂和最有意義的。將來，我會越來越努力學習，繼續取得優異的成績。

我也希望我的朋友們能和我并肩前進，共同努力！最后，我祝愿我們的老師在工作中永遠健康、美麗、順利。謝謝大家！

二年級家長會家長演講稿 篇5

大家好!

這已經是我們第x次舉行家長會了。首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活.說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。下面，作為本班的班主任把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、班級情況

一晃孩子們已經是二年級的學生了，在這個原有80個小朋友的家庭中，轉走了2位又加進了14位新朋友，組成了具有92位小朋友的家庭。

從開學到現在已經有兩個月的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發現了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學校環境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業等學習情況也都比較熟悉，已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產生厭倦。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學無法適應學校生活。于是就出現了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現如下：

1、關于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。經過兩個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時完成老師上課布置的任務。課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業。很多在家不能獨立完成作業的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。演講稿

2、自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講，上課吃東西，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條，上課鬧著玩或自己在那玩。3、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多。作業書寫不規范不工整且錯誤較多。

3、孩子動作慢。

4、家庭作業個別交不上，理由是找不著或丟到家里

5、愛動手打人，經常被告老師

6、說臟話。

7、過于自我，不愛幫助同學。

二、監督孩子做作業

開學以來，我班家庭作業的完成情況不理想?？傆幸徊糠滞瑢W總是不能完成書面作業，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發生。而且不能完成作業的同學里面什么程度的學生都有，我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業檢查落實到作業本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。從學習乘法口決開始，我每天都讓孩子背誦乘法口決，到現在還有幾個學生不會背，請問咱們家長們有誰關心孩子會不會背乘法口訣呢?我現在要求學生背乘法口訣先豎著背，再橫著背，最后倒著背，還請家長們在家里每天都抽出兩分鐘的時間讓孩子給你背一背。每天的作業不只是光有書面作業，還有口頭作業，所以有的家長簡單地問一句：作業寫好啦嗎?怎么能行?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業，咱的孩子為啥記不住，你說怪誰?不能因為孩子記不住作業就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視。每次不管是語文，還是數學作業都要求家長批改簽字，還請家長既然簽上字，就要對你簽的字負責任。還有就是我想強調一下孩子的寫字情況，規范的書寫對低年級的學生很重要，如果從現在不抓緊要求，以后就很難改過來了。俗話說字就是一個人的臉面。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧!

三、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足。

當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數太多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

二年級家長會家長演講稿 篇6

各位家長：

大家上午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表xx小學校委會和我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉眼間孩子二年級的學習生活即將結束，在這近二年的時間里，孩子們取得了巨大的進步，比如：

每天的值班工作認真負責。班上大多數同學都能認真聽講，同學們能團結友愛。孩子們有強烈的集體榮譽感。對于學校組織的所有活動，全班同學都齊心協力，積極參與。在日常生活中，有很多學生熱心為班級服務。

各位家長，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”家長朋友們，當你走進我們的學校時，也許會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學校優美的校園環境是個育人的好地方。

當你坐在孩子的座位上時，新的桌椅會使你的眼睛明亮。學校利用上級部門和武荊高速公路捐款新建了校園，象山小學為學校捐贈了桌椅。學生的學習環境得到了全面改善。

父母，你應該感受到你的孩子是多么幸福。父母和朋友，我們是命中注定的，因為你們的孩子，他們讓我們走到一起，一起**孩子的教育問題?？傊?，目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，來**一下如何更好地教育好我們的孩子。

這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家庭和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

我們班有51名學生，31名男孩和20名女孩。在班級管理上，我嚴格按照班級管理制度。

孩子步入小學快兩年了，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

首先，家長應該多了解、理解和尊重孩子。第

一、平等。每個孩子都是活生生的個體。雖然他們很年輕，但他們有思想和頭腦。我們成年人不妨蹲下來和他們交談。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。

每個孩子都是美麗的風景。他可能在某方面比別人差，但在另一方面比別人高。我們應該善于發現孩子們的閃光點。如果我們的孩子在學習上已經盡力了，作為父母，他們不必太苛刻。第

二、交流。在平等的基礎上設法多交流。比如，孩子回到家隨便問問：

今天過得愉快嗎？學校有什么新鮮事？你喜歡班上哪個學生，他有哪些方面值得你學習？

你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。平常的談話會引起孩子們的興趣和親密感。第

三、容忍。容忍他的理性錯誤，不要壓抑他的個性。孩子犯了個錯誤，讓他自己解釋，讓孩子說完。

曾經有一個小孩喜歡動手。有一次他拿了他媽媽剛買回來的新表當玩具。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。

恰好老師來家訪，媽媽數落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。

媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創造力，你不該打罵他。

”老師建議采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。第

四、鼓勵。有時候父母的一句話、一個眼神、一個動作可能會對孩子產生很大的影響，甚至讓人難以忘懷。在一項實驗中，心理學家羅森塔爾隨機指出了幾個學生，并對他們的老師說：

這些孩子很有天賦，非常聰明。后來，這些孩子真的變得越來越聰明了。其實，因為老師相信羅森塔爾的話，經常鼓勵表揚這些孩子。

這就是著名的羅森塔爾效應。由此可見，積極的鼓勵和欣賞識促進兒童成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：

瞧你這模樣，還有什么出息。最好換個角度。效果會大相徑庭：對于這么難的題目，我得了60多分，這還不錯！

但是，我們的家庭中有時會出現一些無意識的錯誤教育，比如： ⑴天天都念“好好上學”經。在家一發火就是拳打腳踢。

⑵常指責孩子的失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！

”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！

”家長甲傳達的是關心和愛護，家長乙其實也很關愛孩子，引發的卻是焦慮和憎恨，前者能激發孩子進一步學習的積極性；后者會打擊孩子的學習熱情和自信心。（3） 在生活和學習上安排得太多，使孩子不養成良好的學習習慣。對于孩子的學習，家長的主要責任不是陪伴，不是代替，而是培養良好的習慣。

如果父母在孩子的生活和學習上安排得太多，孩子沒有自我照顧的能力，就無法建立起自主學習的能力。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果，家長很累，孩子反而不長進。

其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關心孩子的學習和生活，使他們從小養成良好的生活習慣，特別是注意以下幾個方面： 1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內容也要有選擇。

2。目前，部分兒童依賴性強，勞動觀念不強。家長平時要多注意孩子參與家務勞動。三。不要給孩子太多零花錢。特別是不要給孩子買一些危險的玩具，平時注意孩子的書包，也許我們可以從中發現一些問題。

４、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關心孩子，還要努力讓他們學會愛。

父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。 5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。鼓勵孩子堅持運動，使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。

同時，父母和孩子一起參加體育活動，可以增進父母和孩子之間的關系，玩得更開心，有利于身心健康。

1、養成良好的作業習慣。

貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。

有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學生學會退后教師利用課余時間來彌補他們的不足。老師不希望有一個學生掉隊。

2、養成良好的學習方法。

孩子每周回家做作業時，應采取以下方法：一是復習本周所學知識，理順上下文；然后做本周的作業并檢查它；最后把下周要學的知識進行預習。如果我們采用這種方法并堅持下去，我相信孩子們的學習會有很大的進步。

3、養成不懂就問的習慣。

有些問題孩子不懂，家長應耐心解釋問題的含義，鼓勵孩子不懂就問。但家長最好不要直接告訴他答案。我想只要你把問題解釋清楚，孩子就可以自己解決。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去指望其他同學。

這些學生在家做作業一定是拖拉。家長要注意正確引導。

4、養成良好的閱讀習慣。

我們應該讓學生安靜地生活，幫助他們養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面。有些學生成績不理想，但思想上都要求上進，有搞好學習的愿望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學習一些課外知識。親愛的家長，可以多買課外書，讓孩子多讀書，這也有利于他們今后的作文學習。

二年級家長會家長演講稿 篇7

范文一尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好!(敬隊禮)

轉眼間我們又經過了兩個多月的學習，這是我們快樂成長的兩個月，在此期間學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教導，悉心教導，和藹可親，每一位任課老師都對我們的辛勤耕耘，我們心中充滿感激。特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。

目前，我們班的課堂紀律和學習氛圍贏得了老師們的一致贊賞。

親愛的爸爸媽媽，對你來說，孩子是我們的名字。我們的天性就是在你的眼里粗心大意、頑皮。在學習上我們的缺點被暴露無疑。開小企業容易，學習習慣差，浮躁。

學習成績難以穩定、作業正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精……，這些都是我們愛犯的毛病。其實，培養我們的好習慣，除了老師在學校的提醒，離不開家長的引導和指導。每次作業后，你的批改和簽名都是一種愛的鼓勵！

您對我們生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促，對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長，一點點地進步您的內心也會是多么地滿足和開心。俗話說：

“一勤天下無難事”，我們相信，只要有付出，有你們的關心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!

真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關心我們的人，謝謝你們!(敬禮)

尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們，請放心，我們記著你們的囑托，我們定會腳踏實地，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!(敬禮)

親愛的老師，叔叔阿姨，同學們

大家好!我叫×××。今天，我很榮幸作為“優秀學生”代表站在這里發言，心中感到無比激動。首先向一直關心我學習、認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的兩位老師表示衷心的感謝!

二年級家長會家長演講稿 篇8

各位老師，各位家長，大家好！

很榮幸能和你一起**作為家長的一些經里和困惑，我希望我們能一起找到自己的答案。

現在的孩子們很開心，也真的很辛苦！我的孩子也不例外，每天除了完成學校的作業以外還要背棋譜、彈鋼琴、打乒乓球、讀課外書、還要騰出時間聽百科故事，還要盡量保證戶外活動一小時，很多人問我，能做到么，到目前為止每天在堅持。其實，看似課外的東西，其實給課內的學習奠定了非常良好的基礎，非常好的鍛煉了孩子的意志品質。

比如下棋，再輸輸贏贏的過程中，磨練了他的意志品質，鍛煉了他的“逆商”———現在很時髦的一個詞，學會了堅持。很多家長也會說，自己每天為了好的生活，自己多么多么辛苦，根本沒時間管他這些。記得剛生了我兒子，一個大姐給我發了一個信息是這么說的“從今天起，母親和女兒是你終身的事業，無論你有多少財富，無論你有多少功名，只要沒做好母親，沒做好女兒，你的一生就是失敗的一生”，這句話激勵了我很多年。

所以，我一天也不敢怠慢，每天都在向我身邊優秀的家長學習。

我從沒有打過我家孩子，不管是犯了什么樣的錯誤，這源于一本書叫《孩子，把你的手給我》。打孩子無疑是在用實際行動告訴孩子可以以大欺小，可以以強凌弱，打孩子是一件不可理喻的事情，而且，一個踩死螞蟻的人能說自己偉大么？一定是會被別人鄙視的。

很多家長會說，孩子可以挑戰我們的極限一次，而不是打架。我認為這是錯的。這孩子畢竟是個孩子。他的行為一定有原因，但我們不知道。因此，孩子們犯的一個錯誤是原則性的，比如尊重老人，比如完成老師布置的任務。

我會非常嚴厲地告訴他，這是一個人，一個學生必須有素質，這必須不經過協商；第二種是很容易犯的錯誤。比如說，考試考得不好。我肯定是冷處理。

我會背著她研究這篇**，找出我考試不好的原因是什么，因為我沒有準確掌握知識？還是有其他問題？這時，我會主動和老師溝通，找出原因。

要是知識點掌握的不好，還會找出一些類似的題，做做；要是行為習慣出問題了，我會從行為習慣著手關注他一陣子。而責備是徒勞的，只會形成對立，因為有的時候孩子無所適從，他找不到原因，更別說解決問題的渠道了，況且幫助他改掉錯誤是家長的天職；第三種就是雞毛蒜皮的小事，我一般不多說，或者給他個眼神，夠了。因此，我們很少有相反的情況。兩天前，我們被撕裂了。中午，我接到**說，媽媽，本被撕破了。我們今天就開始練習吧。

我哈哈大笑，說行??！說說笑笑就過去了。然后，每天完成作業后，問我，寫的還好嗎？所以，作為家長每次快要發怒之前我都要先問問自己“為什么”。

孩子不是我們的附屬品。他們沒有義務通過觀察我們的情緒來生活。他們屬于自己！

我的終極目標就是，不管孩子飛得多高飛得多遠，只要一想起“媽媽”就覺得踏實。

下面我再說說學習方面的心得吧！

我們都知道學習方法有多重要，但如何實施呢？讓我分享一些我自己的經驗。

第一、 學習能力我覺得很重要。孩子只有懂得 “會學”，才能實現“學會”。注意、觀察、記憶、思考、想象等是核心學習能力。

先說說注意力吧，比如孩子粗心了，絕對是注意力出問題了，這不是小問題是大問題，因為你會發現他在很多地方都會出現馬馬虎虎。另外，記憶，比如說，一個孩子讀了很多遍課文后就不能背誦，這一定是由于注意力和記憶問題。記憶力包括聽覺記憶力、視覺記憶力，背不會說明第一沒用心看，第二沒用心聽，他讀了，但是他沒聽見他讀得是什么。

我家孩子，預習課文，讀一遍要說清意思，讀兩遍是要背下來的，不能說一字不落吧，但是肯定**不離十。就是說，他讀的時候不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，只要這么做了，不是我家孩子哪個孩子都行，你們回去試試。

第二、 再說說邏輯思維能力。我的經驗是，智力運動能很好地鍛煉孩子的思維方式，有時一開始就單獨學習是不好的。光靠多做幾道數學題我認為治標不治本。

因此，邏輯思維能力差的兒童可以參加一些智力運動，拓展思維。

第三，讓我們談談觀察和想象。每一位家長都希望自己的孩子插上想象力的翅膀，飛向不可預知的未來。也恰恰是這種能力沒法考核。

我是這么做的，每年要帶孩子旅游兩次，夏季和冬季，我的旅游就是一個地方，不圖多，但是要讓孩子大概有個感受；每當你有時間，你應該去森林或濕地公園，騎自行車，游泳，捕捉蝌蚪，蝦等。只要有新的小吃店，我就帶孩子們去試試。我覺得感覺不好總比沒有好。他真的很難把孩子放在家里讓他想象。

此外，85%的人依靠視覺來了解社會。我們只能讓他們多聽、多看、多感受。

第四，其實我想說的是，我最關心的實最重的孩子的心理問題。一個假期，我聽到三個女孩因為早戀而跳樓。其中一個是我同事的孩子。孩子躺在山西醫院。我想所有的父母都應該能夠理解這種悲傷和無助。

我回來給兒子講了，我說：“兒子，媽媽帶你去看看那個姐姐，重要的是去看看那個悲傷無助的媽媽。

。”假如，我們能多一份理解，多一份尊重，假如我們把自己的面子看的輕一點，把孩子的感受看的重一點，假如我們真的能蹲下來用心傾聽，孩子會和我們陰陽相隔么？這個話題太沉重了。

請我們家長一起，放下自己可憐的面子，放下自己卑微的架子，用心體會每一個孩子！

最后，我們也要說，我們的家長一定要盡力為學校做點什么，而不是盲目地要求老師和學校。這可不是拍馬屁。我們用心想一下，如果抱怨老師、抱怨學校多么多么的不好，就主動給孩子找了一個不作為的理由。

再說，老師也是人啊，學校也是社會的組成部分啊，他們都不可能脫離社會這個大環境而存在，所以，他就一定會有強項和弱項，這很正常，我們不也是么？我們在要求別人的時候是不是也要想想我們又做了些什么？這絕對不是在拍老師的馬屁，因為這樣做了傷害的一定是我們的孩子，因為他沒有判斷能力，我們的這種行為恰恰給孩子找了一個冠冕堂皇的逃避和不作為的理由，教會孩子的是抱怨和推卸責任。

我經常會告訴孩子，你是第一次當孩子，我也是第一次當媽媽，假如我哪點做的不好，你一定告訴我，相信我會努力的！

我們每一個家長都要感謝我們孩子，謝謝他們給了我們做家長的機會，我們也一定要努力愛、學會愛，不辜負孩子的信任，對得起孩子賜給我們的這個美麗而神圣的稱呼！

請讓我們，在座的各位家長，給辛勤工座的園丁和我們驕傲的孩子們最熱烈的掌聲！

謝謝大家！ 《二年級家長會家長演講稿》

二年級家長會家長演講稿 篇9

2020年小學二年級家長協會家長代表發言

以下是小學二年級家長協會家長代表的發言介紹。我希望我能幫助你！

2020年小學二年級家長協會家長代表發言

親愛的老師、家長和朋友們:

我很高興今天在這里與大家交流如何為孩子的成長提供更好的家庭教育，以及如何使家庭教育和學校教育緊密合作。事實上，我認為這個話題有點大。作為小學低年級孩子的父親，我和其他人一樣，把大部分時間和精力都投入到孩子的訓練上。

多年來，曾經有過困惑、困惑、困惑和解脫的時候。如果這里有什么值得和你交流的，其實很簡單，也就是說，我終于明白孩子們在小學這個階段最需要什么了。答案也很簡單。

我認為在小學，孩子們真正需要的來自父母的東西也是對他們孩子未來最深遠的影響。事實上，只有兩件事:一是父母的時間，二是父母的榜樣。

你為什么這么說？因為教育環境至少有三種環境:社會教育、家庭教育和學校教育。

在這三種環境中，毫無疑問，社會環境的作用對于我們來說幾乎不可能被人類力量改變。事實上，它也是最有影響力的。例如，十年的災難造就了大量既有理想又有文化的人，他們可以經歷任何人生風暴。

他們現在是國家的高級干部，控制著國家的未來和生命線。但是十年的災難不會再次發生，這樣的社會環境也不會發生。我們今天的孩子不會像他們一樣有堅定的革命理想和崇高的生活追求。

例如，當許多父母談論他們的孩子時，他們大膽地說出我們年輕時的樣子和現在的樣子。事實上，這并不怪孩子或我們的家庭領袖。社會已經改變了。

如果社會發生了變化，我們必須跟隨這一變化。所以我想先談談社會環境。我國正處于社會轉型時期。

客觀地說，經濟的快速發展顛覆了許多人的人生觀和價值觀，甚至他們的人生觀。就個人而言，我們每天忙碌似乎只有一個目的，那就是賺錢。這一目的令人印象深刻，似乎無懈可擊。

但是如果我們以犧牲孩子的成長為代價來賺錢，那就不值得了。這是向家庭環境的自然過渡。在如此大的社會環境的影響下，我們的家庭和硬件環境變得更加高檔，物質環境變得更加奢華。

然而，我們的許多父母致力于各種社會活動、關系和工作。似乎在我們的生活中總會有無窮無盡的事情要做。對一個孩子來說，可以給他的可能只是錢和可以用錢交換的東西。

但是幾乎我們所有人都有這樣的感覺，多少錢就夠了？似乎是個無底洞。這就像一個人為了一個幾乎不可能達到的遙遠目標一路奔跑。

他眼中和心中唯一剩下的就是看起來近在咫尺卻永遠無法實現的目標，剩下的什么都不是。我想每個人都會很害怕。如果他們有機會停下來想一想，他們在匆忙中掉了或丟了什么嗎？

答案是肯定的。

我們的孩子上小學已經快兩年了。經過仔細計算，孩子們花在班主任張老師身上的時間比其他老師多得多。自然，孩子們對班主任的感覺會更強烈。

我們認為張老師是一個非常普通的小學老師，但是她愛她的學生和她自己的工作。不管是在學習還是做事情，他都耐心地教孩子們。張老師完全理解兒童語言發展的重要性。

語言是思維的外衣。語言能力的提高可以極大地提高兒童的學習能力，促進思維的發展。當孩子們回家時，我們聽了他們的反饋，知道老師為每節課都精心備課，讓教室充滿活力，這樣孩子們回家時就會喜歡拿起書大聲朗讀課文。

兒童的智力發展插在“語言的翅膀”上，這樣兒童就可以飛得越來越高。

正如古語所說，當樹木繁茂時，它們必須牢牢扎根。教師要完成傳道、授業、解惑的任務，特別是要長期開展教育研究工作，必須有堅實的基礎。在每次家長會上，我發現許多家長都被張老師包圍著，張老師想更多地了解他們的孩子。

她小心翼翼地回答他們。我們說當一名班主任很難。面對幾十個孩子，我天真活潑，調皮搗蛋，但張老師說:

我有這么多可愛的孩子和這么信任我的父母，我會更加努力做老師應該做的一切！

微妙之處能更好地反映一個人的人格魅力。我們的父母感謝學校培養了這么好的老師。他們真誠的話語和忙碌的身影讓我們的父母對選擇傅元帥小學感到更加遺憾。

上述由二年級小學生家長協會家長代表所作的發言可以幫助你！