感悟小學六年六年級話題作文。

每當我們經歷一些難忘的事情的時候。心中會產生不少的新的感想，非常有必要寫一篇感言，這些感言也是記錄難忘的經歷的證明，有哪些優秀的感言是能給我們參考的呢？我們為您搜羅了“感悟小學六年六年級話題作文”的相關資訊供您了解，建議您將此網頁收藏以便隨時查看！

感悟小學六年六年級話題作文 篇1

童年是短暫的，我們大部分童年時光用在了小學的六年時光。在這六年里，我們漸漸長大了，朋友，同學，老師，都深深地印在了我們的腦海里。在這六年，我們經歷了許許多多，收獲了快樂，嘗過了苦澀，震撼了心扉。

小學六年是一個大蜜罐。同學之間的歡聲笑語，師生之間的相互尊重，朋友之間的鼎力相助。這個教室是一個家，這個教室包含了一片溫暖，這個教室總能傳出陣陣歡樂的歌聲。這六年是甜蜜的，美滿，和諧，幸福。一句句甜言蜜語，滋潤心田；一首首歌曲，沁人心脾；一陣陣歡笑，引人注意，倍感幸福。

小學六年是知識的海洋。從啊，哦，阿學到a，b，c，在老師的帶領下，我們劃著小船駛向智慧的彼岸。早晨，教室里發出朗朗的讀書聲；課堂上，我們認真聽講：伴隨著下課鈴，我們有的在溫習，有的在寫課作，有的在休息；回到家中，在明亮的臺燈下，看見我們挺著腰板，一絲不茍的寫著作業。在這六年里，我們努力勤奮，刻苦學習，為了明天的發展打好基礎。

小學六年是感悟生活的起步。在一篇篇課文中我們學到松樹，梅花堅貞不屈的頑強精神；詹天佑，錢學森熱愛祖國的高尚品質；生活，社會的殘酷競爭，但缺少不了人與人之間重要的合作。讓我們對生活有了最初的認識和感悟。

小學的六年生活，我要感謝你，是你讓我在這六年里過得快快樂樂。哦，美妙的小學六年，我感悟你！

感悟小學六年六年級話題作文 篇2

5天的軍訓結束了。在這5天里，酸甜苦辣的生活經歷豐富了我的生活，開闊了我的眼界，在我腦海里形成了抹不去的記憶。

這5天我經歷了許多難忘的事，但最有趣的還是那次去生態園。10月7日，一個令我難忘的日子。

這一天，班主任通知我們去生態園。這下好了，總算可以休息了，我可不能錯過，要盡情的享受享受。我心里美滋滋的想著，于是買了許多零食，全副武裝迎接快樂時刻的到來。教官一聲令下，我們邁著矯健的步伐，迎著和煦的風走出了第一步。，萬里長城便開始了。

起初，我們個個興致勃勃的，不是還哼個小歌，就連那路邊的花兒也搶著跟我們打招呼，陽光溫柔的照耀著我們，使我們個個身上暖洋洋的，臉上洋溢著燦爛的微笑。這哪有什么難度啊，原來出發前班主任告訴我們這次遠足要走多里地，要少帶點東西。我們都不以為然，依然我行我素。

大約走了幾十多米大家都大汗淋漓，太陽公公也不知是誰又惹我他生氣，使出渾身解數，路邊的花兒也懶洋洋的垂下了腦袋，整個路途是那么的枯燥而又漫長同學們也累得上氣不接下氣。剛才還哼歌的同學這是連說話的力氣都沒了，瘋了似的爭前搶后的喝水，有的則干脆一屁股坐在地上不走了。老師們也累得時不時的歇歇腳。

這時我們全班軍心大減，正想停下歇歇時，領班81班響起嘹亮的《團結就是力量》，這是我每個同學都震撼了。同樣的環境。這時我們抖抖精神，文藝委員是帶領我們唱我們獨一無二的班歌。就這樣唱著，我們的疲勞也拋到了九霄云外。前去的道路不再那么無聊。不知不覺眼前一亮，一個直覺告訴我們目的的到了。臉上的汗滴刷刷地流下來，但都露出了笑臉。

難忘七彩的軍訓，是因為它讓我明白團結的力量;難忘嚴格的教官，是因為他告訴了我什么叫做堅持;難忘軍訓的朋友，是因為他們讓我懂得了患難見真情!

感悟小學六年六年級話題作文 篇3

難忘的小學生活就要結束了，我們很快就要升入中學，開始自己早已向往多時的生活了，這將是我們少年時代的豐富多彩、嶄新的一頁。但是對于小學六年的生活卻永遠都不會忘記。

小學生活六年的時光雖然短暫，但我收獲了許多，收獲了友誼、知識等

小學生活中，酸甜苦辣，什么事都可能發生。酸，也許是考試沒有考好，也許是朋友給我們的誤解；甜，也許是考試得了滿分，也許是受到了老師的表揚；苦，也許是幫助了別人，卻被對方反咬一口，有苦說不出；辣，也許是受到了老師的批評，也許是他人在說自己的壞話一切看似長久，卻如轉瞬即逝的昨天

別了老師、別了同學、別了母校！

母校再見了！小學生活再見了！

小學的感悟，使我明白了許多，無論我在小學生活中失去了什么，但我收獲了友誼！我愛我的小學生活，我想對我的小學畫上一個圓滿的句號！

感悟小學六年六年級話題作文 篇4

期中考試已經結束了，半學期的時間已經悄悄地’’溜“走了，可我們究竟學到多少知識呢？

說到這，我不禁想到了朱熹的一首詩《觀書有感》?！卑氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?/p>

前兩句寫景，后兩句議論。一問一答，暗含哲理。

當我讀到前兩句話的時候，我看到了眼前這道美里的風景：半畝方池里的水清澈如鏡，藍天白云的影子映在池的表面，仿佛悠閑地來回走動。在第三句話里，作者寫了一個問題，也就是說，問渠非常清晰，給讀者留下了足夠的想象空間。

到第四句時，答案便不得而知了——原來是因為發源處有活水不斷的流下來。

最讓人煥然一新的是題目《觀書有感》，頓時，感覺到讀書的意境升華，使人愈讀愈想讀。池塘需要活水來維持，我們需要知識來補充。莎士比亞說過這樣的一句名言：

書是全世界的營養品。是呀，我們需要吃更多的’’營養品”，才能更健壯。

我們都是普通人，不是天才。要想取得成績，就必須與時俱進，把握現在，展望未來。只有不斷的吸取新知識，不斷的充實自己，心中才會有永不枯竭的方塘。

六年級:陳楊艷

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[心得推薦]感悟小學六年六年級話題文章推薦一則

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[心得推薦]感悟小學六年六年級話題文章推薦一則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是短暫的，我們大部分童年時光用在了小學的六年時光。在這六年里，我們漸漸長大了，朋友，同學，老師，都深深地印在了我們的腦海里。在這六年，我們經歷了許許多多，收獲了快樂，嘗過了苦澀，震撼了心扉。

小學六年是一個大蜜罐。同學之間的歡聲笑語，師生之間的相互尊重，朋友之間的鼎力相助。這個教室是一個家，這個教室包含了一片溫暖，這個教室總能傳出陣陣歡樂的歌聲。這六年是甜蜜的，美滿，和諧，幸福。一句句甜言蜜語，滋潤心田；一首首歌曲，沁人心脾；一陣陣歡笑，引人注意，倍感幸福。

小學六年是知識的海洋。從啊，哦，阿學到a，b，c，在老師的帶領下，我們劃著小船駛向智慧的彼岸。早晨，教室里發出朗朗的讀書聲；課堂上，我們認真聽講：伴隨著下課鈴，我們有的在溫習，有的在寫課作，有的在休息；回到家中，在明亮的臺燈下，看見我們挺著腰板，一絲不茍的寫著作業。在這六年里，我們努力勤奮，刻苦學習，為了明天的發展打好基礎。

小學六年是感悟生活的起步。在一篇篇課文中我們學到松樹，梅花堅貞不屈的頑強精神；詹天佑，錢學森熱愛祖國的高尚品質；生活，社會的殘酷競爭，但缺少不了人與人之間重要的合作。讓我們對生活有了最初的認識和感悟。

小學的六年生活，我要感謝你，是你讓我在這六年里過得快快樂樂。哦，美妙的小學六年，我感悟你！

[心得借鑒] 六年級話題作文：感悟生命篇一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[心得借鑒] 六年級話題作文：感悟生命篇一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

生命是寶貴的，生命對于人的一生只有一次，但有的生命留下了永恒的回憶，有的生命得到了無限的升華。

記得我們前些天學過一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天，不惜一切代價在地下熬過17年。但是，它這樣的努力使他真正見到了陽光。難怪李商隱這樣寫蟬“本已高難保，徒勞恨費聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長的歲月換來短暫而激人奮進的樂章。

而珍珠卻是由海蚌經過痛苦磨煉出來的。想想讓沙子磨礪自己的腸胃，這難道不是極大的痛苦嗎?但是，海蚌只有經過痛苦才能使一粒平淡無奇的沙粒變成一顆價值連城的珍珠，如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠，而不去付出艱苦的勞動，那么沙子永遠是沙子，不會成為光彩奪目的珍珠!

珍珠是由蚌用艱辛換來的，這使我感悟到許多。但是我也感悟到那具有頑強生命的小草?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩，想必大家再熟悉不過了，但它卻讓我改變了對草的看法。我自己認為草的的生命很卑微，人踩在他身上，它馬上就會倒下。但是雖然這樣，只要春風吹拂，它又會長滿大地，它的生命因堅強而頑強，因頑強而生機無限。

甚至我們觸手可及的蚊子，蒼蠅這些微小的生命。它們都努力保護著自己的生命，連細微的生物都這么珍惜生命。我想我們是否更應該珍惜生命呢?

因為只有珍惜生命，我們才會生活的更加美好;只有珍惜生命，我們才會感悟生活;只有珍惜生命，我們才會在人生的道路上點燃無數的燈火。

[心得借鑒] 六年級話題作文 :感悟500字作文之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[心得借鑒] 六年級話題作文 :感悟500字作文之二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何決不要背對著生活。”這是安娜·羅斯福的話，是啊，生活是美好的，讓我們來感受生活，感受美好吧。

感受生活的美好，因為它能使我們激情四溢。

記得雷鋒曾激情四溢地說過：“如果我是一滴水，我是否滋潤一片土地？”是什么讓他這樣激情地說著，是生活，是生活處處激勵著他。從讀書到開車，從學習到助人，在這生活之中，哪一方面沒在激勵著他，哪一方面沒在給他以激情呢？生活就如一團火焰，它燃燒著，使你激情四溢。

感受生活的美好，因為它能使我們樂趣橫生。

提起著名笑星郭德綱，誰都會被他的樂趣橫生所感染，然而是什么讓他樂趣橫生呢？是生活，郭德綱從臺下到臺上，從生活到工作，無時無刻不在感受著生活，感受著美好，讓自己從生活中找到樂趣，再進行加工才有了今天的那一串串逗人發笑的小品和相聲。生活就如一杯美酒，消散你的憂愁，樂趣橫生。

感受生活的美好，因為它能使我們充滿幸福。

看看米開朗琪羅的生活，整天為教皇修這做那，他何時報怨過，他的生活可算是充實，甚至可以說是過分充實，但他懂得感受生活，他懂得從生活中獲得幸福，獲得滿足。生活就猶如一頓豐盛的晚餐，是你享生活并不乏味，因為它能使我們激情四溢，因為它能使我們樂趣橫生，因為它能使我們充滿幸福，讓我們來感受生活，感受美好吧。

六年級小學作文感悟生活合集

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“六年級小學作文感悟生活合集”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

六年級小學作文感悟生活【篇1】

一滴水，折射著生命的真諦;短短百言，揭示出人世最使人心動的感觸;小小一冊，蘊藏著天地間最令人回味的哲理暑假里，我看了一本好書《滴水藏?！?。書中有許多小主題，每個小主題里有星星點點、令人受益匪淺的故事。讀完全書，我猶如醍醐灌頂，懂得了許多。書中有三個小故事令我難忘。

首先是主題真情的感謂中的《愛心項鏈》。故事主要講了一個風雪交加的夜晚，汽車駕駛員克雷斯的車子突然壞了，被困在郊外。正當他焦急萬分時，一位騎馬的中年男子正巧路過，用馬把克雷斯的車拉到鎮上。當克雷斯表示感謝時，男子說：我不要求回報，但你要給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。于是，克雷斯后來幫助了很多人，并把那個承諾告訴了他們。4年后，克雷斯被突如其來的洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他，當他感謝少年時，少年竟然也說出了那個他難以忘懷的承諾。讀完故事，我心里頓時涌起一股暖流：愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每個人都是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。

其次是主題創意的火花中的《捷徑》。故事主要講了一個偏遠的山村因盛產板栗而聞名。每到深秋，板栗成熟了，當地山民便開始忙碌起來，爭先恐后地從山上采摘果實，然后全家老少圍在果實旁邊經行遴選、分級，最后再運到城外批售盡管每個人分秒必爭，但發現永遠比村民石根慢半拍，幾年都是如此。村民們非常疑惑，于是詢問石根有什么捷徑。石根不以為然：只不過每次摘完板栗，案就直接裝進麻袋里，撂上車，專揀坎坷不平的山路走，一路顛下來，小的都漏到下面，大的便留在上面。就省去了遴選、分級的時間。讀完這個故事，我恍然大悟：一帆風順的旅途只能釀成墨守成規的思維，而人生中的捷徑從來都是經歷了顛簸和坎坷之后才赫然閃現。

最后是主題生活的交響中的《勇敢的氣》。故事主要講了一天半夜，女兒要上廁所，可開門看了看，又折回來，原來是門廳太黑，他害怕了。這是媽媽鼓勵她說要有勇氣。女兒便問媽媽什么是勇氣。媽媽說，勇氣就是勇敢的氣。女兒問媽媽有沒有勇氣，讓媽媽給她吹點兒。媽媽朝著她的手心兒吹了兩口氣，女兒便攥緊拳頭，大踏步地、無所畏懼地走向廁所。在我或害怕或茫然或沮喪時讀完故事，我心里突然冒出一股勇氣，明白了：其實很多時候，我們害怕的不是別的，而是自己憑空生出的恐懼。我們要戰勝的不是別的，正是自己。

好故事如同一滴晶瑩的水珠，一點一滴，積攢起來，就如一片心城大海。我把《滴水藏?！愤@本書推薦給大家，讓我們一起感悟生活，感悟人生吧!

六年級小學作文感悟生活【篇2】

《擁抱文明，幸福生活》這本書中令我印象最深刻的一個故事是：一個小孩發現并帶回家了一個蛹，幾天之后，蛹上出現了一條裂縫，蝴蝶在里面奮力掙扎，天真的小孩不忍心看到蝴蝶這樣的痛苦，便拿起剪刀，把蛹殼剪開，可是不久這只蝴蝶就死了。

這只蝴蝶因為沒有經過破殼前的痛苦掙扎才死的，這痛苦掙扎就好比失敗，蝴蝶必須一次次經歷失敗永不放棄，才會變成一只真正的蝴蝶，我們人也一樣，成長的道路上往往不會一帆風順，每個人都必須經歷失敗，即使會佷痛苦，佷難受，但還要毫不猶豫站起里，樂觀地面對生活，那么，成功就離我們不遠了。

雨后總會出現彩虹，夜晚過后總會迎來白天，只要我們相信自己，不停地努力，就能打開成功之門。

記得我第一次學溜旱冰的時候，一開始根本就站不穩，稍微動一下，便摔了一跤，全身疼痛難忍，可我不放棄，艱難地從地上爬起，繼續練，不一會兒，又摔了一跤。就這樣反復的摔，反復的爬，反復的練

當時，我的膝蓋、手掌和手臂上都受了傷，我疼得哭了出來，我好想放棄，但是沒有失敗又哪來的成功?海倫從小又盲又聾又啞都取得了巨大的成功，我絕不能就這么輕易地放棄!于是，我休息了半天，又開始練?；侍觳回摽嘈娜?，我雖然摔了無數次，但一個星期后我就能平穩地站在旱冰鞋上了，我激動得又唱又跳。

陽光總在風雨后，失敗是成功之母，只要我們不怕失敗，勇往直前，就一定會成功。

六年級小學作文感悟生活【篇3】

8月20日這天，天氣晴朗。爸媽帶我去南京橋北的游樂場去玩，我高興極了。

一到游樂場，我高興的幾乎叫出來，因為里面都是我喜歡玩的。如過山車、海盜船、摩天輪等等。其中我最喜歡的是過上車和海盜船。

過山車是這樣玩的。先排隊隨工作人員進入自己的座位，系好安全帶就準備出發了。才開始的時候速度不是很快，一會兒工夫速度越來越快，快到整個人就要飛起來了，感覺很爽很刺激。

海盜船的玩法跟過山車差不多。也是先排隊進入，系好安全帶，自己拽下船上的鐵插銷，就開始了。才開始船搖晃的幅度很小，到了后來船搖晃的幅度越來越大，人好像在海面與空中飛舞，驚心動魄，還真有那種在海上劈波斬浪的感覺。

我們在游樂場還玩了套圈圈、射擊、蹦蹦床……每一樣都讓我開心，我喜歡游樂場。

六年級小學作文感悟生活【篇4】

暑假我經歷了一件十分驚險的事。

晚上，我和媽媽下樓買東西，買完東西準備上樓回家，剛上電梯不一會兒，就覺得電梯震動了幾下。我的第一感覺就是電梯壞了。思緒未落，電梯果真停了。我使勁地敲打電梯的門：“有沒有人??！我們被關在電梯里了！”媽媽邊按警鈴，邊打電話報警。終于有人接了電話，媽媽驚恐地大聲喊道：“快一點來人哪，我們被困在電梯里了，快啊！我們在江浦麗都家園1幢的電梯里。快點啊，我女兒嚇壞了！”我嚇得全身直打哆嗦。媽媽緊緊地摟著我：“不怕，不怕，馬上警察就來救我們了。”

時間在一分一秒地過去。我的心越來越緊張，就在我緊抱著媽媽抽泣的時候，門開了，電梯終于修好了。我和媽媽連忙跑了出去，此時我依然驚魂未定，哭聲未止。

事后每次想到這件事，我總是心有余悸。我一直在想，如果當時沒有媽媽在，我會怎樣呢？

六年級小學作文感悟生活【篇5】

盛夏的一個中午，太陽高高掛在空中，烤的人頭皮發癢。

忙完家務，我邁開大步，應邀去伙伴家玩。沒走多遠我就坐上了“飛機”。“啪”的一下，來了個仰面朝天。我憤憤地爬起來，拍拍身上的灰塵，一看，真倒霉!不知是哪個缺德鬼，竟把西瓜皮放在路當中暗算我!我一腳把那西瓜皮踢得無影，覺得還不解氣，便從家中拿來一塊西瓜邊吃邊想：等我吃完也把西瓜皮放在路中，看下個倒霉蛋是誰。這叫以其人之道還治其人之身。想罷，便暗自好笑。

我帶著西瓜皮來到了剛才的拐彎處，把西瓜皮放好。“這回也讓你嘗嘗摔倒的滋味兒”我一邊想，一邊段在一旁，準備好戲開演。就在我剛藏好身之時，就聽到“撲通”一聲。我回頭一看，壞了!原來是鄰居家的爺爺!見狀，我撒腿就跑?；丶液?，我貓在床上，怎么也睡不著，耳邊不時傳來指責的聲音：“哎呦，缺德啊!缺德啊!”每次聽到這聲音，心里總有那莫名的愧疚。

一連幾天，我省吃儉用從街上買來一個大西瓜，來到鄰居爺爺家給他老道歉后，這才放下了心中那塊沉沉的石頭。

六年級小學作文感悟生活【篇6】

作文要求：成為大自然中的一員、走進音響世界或回顧暑假生活

從下面的建議中選擇一項，進行口語交際和習作。

請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象;想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。

音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來。

暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢?先說一說，在寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。

范文

感受自然

在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨，也感受不到愛恨情仇，我只會感到快樂、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠的傾聽者，在你的身邊，我可以把我所有的憂愁告訴你，那樣我的憂愁就帶著你最美好的祝福飛向月宮，你會把它永遠封鎖在那里。我將永遠沒有憂愁。

你告訴我，森林是你的秀發，可它卻已經不復存在，你的發絲正一根根隨風飄去，永遠消失；你告訴我，河流是你的血液，可它已經不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒了；你告訴我，動物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們仍不知覺醒，最終它們都會像恐龍一樣，長眠于沙土之下……然后，你，我的母親，將會在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會有人知道你的存在！

母親啊母親，我該怎么辦，我這個無助的小精靈失去了樂園，我還能在哪里生活；失去了你的呵護，我只是一個在墻角哭泣的淚人兒，不會有人來注意我！

母親，如果有一天，你真的不再存在，我無法面對生活。

人類啊，我的母親并沒有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍！你們會有報應的，風伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會來的，他們的法力是多么的厲害，他們會讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈！我看到了那一天，你們該怎么辦！

母親啊，為何現在我感受不到當初的溫暖，只有漫無邊際的恐懼！我害怕，我也恨，我恨那些人！

愚蠢的人類啊，我母親小時的那一天，你們，也會消失！

感受自然

這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。

秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發出"忮忮"的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。

冬天，最美的是下雪的時候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人?？吹剿麄?。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因為雪的純潔，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。

春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。

夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了"交響樂"天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進入了甜美的夢想。

大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。

來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩人所說"會當凌絕頂，一覽眾山小。

來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發出了"巨大"的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。

希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

暑假生活

暑假即將結束了，我們又將迎來一個新學期?；叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮拢抑两穸歼€記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣布了一個激動人心的信息一去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林游泳。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業，我的心里像有兩個小人在吵架，一個人說：“看，你那堆積如山的作業在旅游之前哪做的呀！說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個說：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣就肯定能完成。旅游可是你夢寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最終，我對旅游的渴望勝出了！于是，“魔鬼作業期”就開始了。我一每天“上刀山，下火?！钡木袢ネ瓿墒罴贅穲@，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個個程咬金。哎……真是煩死人了！怎么辦呢？

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎！看來現在唯一的方法就是像同學們和老師發出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如愿以償地登上了飛機，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨著導游走進了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當游客走進時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進嘴里，有滋有味地嚼著；仿佛是口香糖似的；……他們實在太野蠻了！太瘋狂了！

我的暑假生活是多么的豐富多彩呀！他開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。

我的暑假生活

放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。

放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”書本打交道了。

第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”老師的附加作業公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合電腦交交朋友。

不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。

我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。

這就是我的暑假生活，你呢？

六年級小學作文感悟生活【篇7】

人生如白駒過隙，彈指一揮間，轉眼之間便是兩鬢蒼蒼?！巴南嚯x，憂傷終老”在日復一日的望穿秋水里，所有的年華因愛而穿越。往往愛不是我們能夠放心的依托，不知什么時候淪陷愛情的沼澤?也許我一直在給自己的魂靈找一條浪漫的出路?；蛟S是這條路上有太多的誘惑，便始終沒有了歸宿，很多時候我都能聽見時光和破碎的聲響，離別的指環，套住了對方的心?前溪流水清音送，后院花開對月明，我喜歡迎接挑戰。

一段情感在手心中發燙，一個人影在目光里彷徨，一個聲音在耳膜上敲響。贈人玫瑰，手有余香。在接受贈予別人的心花時，也要給予別人的心花，讓自己在揚起生活前行的風帆中去品嘗心花的芬芳，帶動同行者在風帆中感受心花的醇香，這樣你的生活不會感到寂寞，同時讓生活的步伐更充滿了前進的力量。而現在，你去了哪里?你怎么就忍心去了這么久呢?青燈瑟瑟影相共，弦樂凄凄不忍聽?；仨g我聞到了心花的芬芳。你立在窗前凝望，凝望美麗的月光?“花徑未曾緣客掃，蓬門今始為君開”。你靜靜吐露的芳華，只為這世間熱愛美麗的生命守候。人世間爭妍斗艷的花朵成千上萬，唯有心花不會隨著季節的枯榮而隨意凋零，唯有心花是世上唯一開不敗的花朵，因為培植心花的人是懷著一顆永不衰竭的愛心和執著高貴的靈魂。今夜，就讓我深深地沉醉在你溫柔美麗的心花中吧!

生活要讓自已變得更美就必須有美自己的心情，所以生活是黑夜的或許是明媚的，都要坦然去面對!人生路上，有很多困難會阻止你成功，這個時候不妨冷靜的思考一下，去感受生活之美，它就像小草享受濕潤甘甜的春雨。人只要不停留在原地，去執著追求更遠大的目標，面對生活的挫折和磨練，勇敢地去跨越。哪怕生活是萬花筒，對它付出了感情，那么自己也就感受了生活的美

六年級小學作文感悟生活系列

?感言可以讓我們看到人生在變化中的真實與無常，?感言可以讓我們看到人生在變化中的真實與無常，目前你收集過經典的感言嗎？以下內容主題是“六年級小學作文感悟生活”，是編輯為您分享的，希望您能從本文中獲得一些實戰經驗！

六年級小學作文感悟生活 篇1

一滴水，折射著生命的真諦;短短百言，揭示出人世最使人心動的感觸;小小一冊，蘊藏著天地間最令人回味的哲理暑假里，我看了一本好書《滴水藏?！贰杏性S多小主題，每個小主題里有星星點點、令人受益匪淺的故事。讀完全書，我猶如醍醐灌頂，懂得了許多。書中有三個小故事令我難忘。

首先是主題真情的感謂中的《愛心項鏈》。故事主要講了一個風雪交加的夜晚，汽車駕駛員克雷斯的車子突然壞了，被困在郊外。正當他焦急萬分時，一位騎馬的中年男子正巧路過，用馬把克雷斯的車拉到鎮上。當克雷斯表示感謝時，男子說：我不要求回報，但你要給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。于是，克雷斯后來幫助了很多人，并把那個承諾告訴了他們。4年后，克雷斯被突如其來的洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他，當他感謝少年時，少年竟然也說出了那個他難以忘懷的承諾。讀完故事，我心里頓時涌起一股暖流：愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每個人都是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。

其次是主題創意的火花中的《捷徑》。故事主要講了一個偏遠的山村因盛產板栗而聞名。每到深秋，板栗成熟了，當地山民便開始忙碌起來，爭先恐后地從山上采摘果實，然后全家老少圍在果實旁邊經行遴選、分級，最后再運到城外批售盡管每個人分秒必爭，但發現永遠比村民石根慢半拍，幾年都是如此。村民們非常疑惑，于是詢問石根有什么捷徑。石根不以為然：只不過每次摘完板栗，案就直接裝進麻袋里，撂上車，專揀坎坷不平的山路走，一路顛下來，小的都漏到下面，大的便留在上面。就省去了遴選、分級的時間。讀完這個故事，我恍然大悟：一帆風順的旅途只能釀成墨守成規的思維，而人生中的捷徑從來都是經歷了顛簸和坎坷之后才赫然閃現。

最后是主題生活的交響中的《勇敢的氣》。故事主要講了一天半夜，女兒要上廁所，可開門看了看，又折回來，原來是門廳太黑，他害怕了。這是媽媽鼓勵她說要有勇氣。女兒便問媽媽什么是勇氣。媽媽說，勇氣就是勇敢的氣。女兒問媽媽有沒有勇氣，讓媽媽給她吹點兒。媽媽朝著她的手心兒吹了兩口氣，女兒便攥緊拳頭，大踏步地、無所畏懼地走向廁所。在我或害怕或茫然或沮喪時讀完故事，我心里突然冒出一股勇氣，明白了：其實很多時候，我們害怕的不是別的，而是自己憑空生出的恐懼。我們要戰勝的不是別的，正是自己。

好故事如同一滴晶瑩的水珠，一點一滴，積攢起來，就如一片心城大海。我把《滴水藏?！愤@本書推薦給大家，讓我們一起感悟生活，感悟人生吧!

六年級小學作文感悟生活 篇2

人生如白駒過隙，彈指一揮間，轉眼之間便是兩鬢蒼蒼?！巴南嚯x，憂傷終老”在日復一日的望穿秋水里，所有的年華因愛而穿越。往往愛不是我們能夠放心的依托，不知什么時候淪陷愛情的沼澤?也許我一直在給自己的魂靈找一條浪漫的出路?；蛟S是這條路上有太多的誘惑，便始終沒有了歸宿，很多時候我都能聽見時光和破碎的聲響，離別的指環，套住了對方的心?前溪流水清音送，后院花開對月明，我喜歡迎接挑戰。

一段情感在手心中發燙，一個人影在目光里彷徨，一個聲音在耳膜上敲響。贈人玫瑰，手有余香。在接受贈予別人的心花時，也要給予別人的心花，讓自己在揚起生活前行的風帆中去品嘗心花的芬芳，帶動同行者在風帆中感受心花的醇香，這樣你的生活不會感到寂寞，同時讓生活的步伐更充滿了前進的力量。而現在，你去了哪里?你怎么就忍心去了這么久呢?青燈瑟瑟影相共，弦樂凄凄不忍聽?；仨g我聞到了心花的芬芳。你立在窗前凝望，凝望美麗的月光?“花徑未曾緣客掃，蓬門今始為君開”。你靜靜吐露的芳華，只為這世間熱愛美麗的生命守候。人世間爭妍斗艷的花朵成千上萬，唯有心花不會隨著季節的枯榮而隨意凋零，唯有心花是世上唯一開不敗的花朵，因為培植心花的人是懷著一顆永不衰竭的愛心和執著高貴的靈魂。今夜，就讓我深深地沉醉在你溫柔美麗的心花中吧!

生活要讓自已變得更美就必須有美自己的心情，所以生活是黑夜的或許是明媚的，都要坦然去面對!人生路上，有很多困難會阻止你成功，這個時候不妨冷靜的思考一下，去感受生活之美，它就像小草享受濕潤甘甜的春雨。人只要不停留在原地，去執著追求更遠大的目標，面對生活的挫折和磨練，勇敢地去跨越。哪怕生活是萬花筒，對它付出了感情，那么自己也就感受了生活的美

六年級小學作文感悟生活 篇3

自然的色、自然的香、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的、神奇的。它與生活那么近、那么緊。品味自然，不就如同品味生活了嗎？

其實，自然就在我們身邊，生活中處處有自然。云南的石林，是世界自然遺產，石林最美的地方，就是不加修飾的自然美，是大自然鬼斧神工的杰作。

我曾經多次去過石林，觸摸石林的自然美。走進石林，幽幽清香撲鼻而來，咦。什么花這么香？噢。原來是桂花開了呀。穿過桂花林，就來到石林的最高處——望峰亭。舉目一望，峰巒疊嶂，錯落有致。只見奇石拔地而起、千姿百態、巧奪天工。遠處的石頭，就像一群綿羊在青青的草坪上漫步。石林的石山，稱得上千奇百怪，有的像貓捉老鼠，有的像孫悟空三打白骨精，還有的像唐僧打坐……你看，那是什么？她就是阿詩瑪，正背著背簍呢。她的左手搭在右邊的肩上，右手背在背后，那背簍里裝滿了鮮花。她穿著民族服裝和繡花鞋，笑盈盈地站在高處的石山上，微微張開的雙唇，好像有話要對你說，使人感到親切、自然。

說到自然，我又想起了我的家鄉——宣漢。她是一個小縣城，沒有太多現代化的設施，更像一幅迷人的風景畫?？h城邊上的筆架山，樹木郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，一條小河沿著山腳向遠方流去。

同樣，在宣漢，人與人之間的交往也那么自然。就在中秋來臨之際，我跟隨爸爸回到了宣漢。我們一路奔波來到我的堂姐家。一進門，堂姐就拉著我的手，興奮地告訴我，她最近很喜歡一種文字，叫“火星文”，“好有意思哦?！彼o我寫了幾個字：“這種魰牸雖繎詪銪趣，觛釺澫諘砽魛實際苼獲蚛o?！蔽铱戳丝?，好像就是把漢字轉換成繁體字，或者亂加偏旁。堂姐問我看得懂嗎，我哈哈笑起來說：“大概能猜到?！?/p>

就這樣，我們嘰嘰咕咕地說個不停，又自然又親切，好像我們沒有經歷過長達3年的離別。

過了一會兒，堂姐說要帶我出去走走，我們去了我以前讀書的學校，還去了我以前最愛吃早餐的小面館。小面館的老板娘居然還認得我，說我長高了很多。我告訴她我現在在重慶讀書，重慶的學校和宣漢的學校有很多不同，但是我和同學們相處得很好。我們也交談得那樣自然，一點兒也不拘束。

是的，這就是自然，生活中處處有自然。無論是美麗的風景，還是讓人思念的家鄉，或是心中牽掛的親人，當我面對這一切的時候，那些自然而然擁上心頭的感覺，不需要任何修飾，卻已經深深地震撼了我。

六年級小學作文感悟生活 篇4

作文要求：成為大自然中的一員、走進音響世界或回顧暑假生活

從下面的建議中選擇一項，進行口語交際和習作。

請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象;想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。

音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來。

暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢?先說一說，在寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。

范文

感受自然

在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨，也感受不到愛恨情仇，我只會感到快樂、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠的傾聽者，在你的身邊，我可以把我所有的憂愁告訴你，那樣我的憂愁就帶著你最美好的祝福飛向月宮，你會把它永遠封鎖在那里。我將永遠沒有憂愁。

你告訴我，森林是你的秀發，可它卻已經不復存在，你的發絲正一根根隨風飄去，永遠消失；你告訴我，河流是你的血液，可它已經不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒了；你告訴我，動物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們仍不知覺醒，最終它們都會像恐龍一樣，長眠于沙土之下……然后，你，我的母親，將會在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會有人知道你的存在！

母親啊母親，我該怎么辦，我這個無助的小精靈失去了樂園，我還能在哪里生活；失去了你的呵護，我只是一個在墻角哭泣的淚人兒，不會有人來注意我！

母親，如果有一天，你真的不再存在，我無法面對生活。

人類啊，我的母親并沒有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍！你們會有報應的，風伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會來的，他們的法力是多么的厲害，他們會讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈！我看到了那一天，你們該怎么辦！

母親啊，為何現在我感受不到當初的溫暖，只有漫無邊際的恐懼！我害怕，我也恨，我恨那些人！

愚蠢的人類啊，我母親小時的那一天，你們，也會消失！

感受自然

這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。

秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發出"忮忮"的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。

冬天，最美的是下雪的時候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因為雪的純潔，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。

春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。

夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了"交響樂"天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進入了甜美的夢想。

大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。

來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩人所說"會當凌絕頂，一覽眾山小。

來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發出了"巨大"的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。

希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

暑假生活

暑假即將結束了，我們又將迎來一個新學期?；叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮拢抑两穸歼€記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣布了一個激動人心的信息一去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林游泳。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業，我的心里像有兩個小人在吵架，一個人說：“看，你那堆積如山的作業在旅游之前哪做的呀！說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個說：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣就肯定能完成。旅游可是你夢寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最終，我對旅游的渴望勝出了！于是，“魔鬼作業期”就開始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個個程咬金。哎……真是煩死人了！怎么辦呢？

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎！看來現在唯一的方法就是像同學們和老師發出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如愿以償地登上了飛機，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨著導游走進了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當游客走進時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進嘴里，有滋有味地嚼著；仿佛是口香糖似的；……他們實在太野蠻了！太瘋狂了！

我的暑假生活是多么的豐富多彩呀！他開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。

我的暑假生活

放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。

放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”書本打交道了。

第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”老師的附加作業公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合電腦交交朋友。

不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了?。∧銒寢尩囊路策m合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。

我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。

這就是我的暑假生活，你呢？

六年級小學作文感悟生活 篇5

暑假我經歷了一件十分驚險的事。

晚上，我和媽媽下樓買東西，買完東西準備上樓回家，剛上電梯不一會兒，就覺得電梯震動了幾下。我的第一感覺就是電梯壞了。思緒未落，電梯果真停了。我使勁地敲打電梯的門：“有沒有人?。∥覀儽魂P在電梯里了！”媽媽邊按警鈴，邊打電話報警。終于有人接了電話，媽媽驚恐地大聲喊道：“快一點來人哪，我們被困在電梯里了，快啊！我們在江浦麗都家園1幢的電梯里?？禳c啊，我女兒嚇壞了！”我嚇得全身直打哆嗦。媽媽緊緊地摟著我：“不怕，不怕，馬上警察就來救我們了。”

時間在一分一秒地過去。我的心越來越緊張，就在我緊抱著媽媽抽泣的時候，門開了，電梯終于修好了。我和媽媽連忙跑了出去，此時我依然驚魂未定，哭聲未止。

事后每次想到這件事，我總是心有余悸。我一直在想，如果當時沒有媽媽在，我會怎樣呢？

六年級小學作文感悟生活 篇6

《擁抱文明，幸福生活》這本書中令我印象最深刻的一個故事是：一個小孩發現并帶回家了一個蛹，幾天之后，蛹上出現了一條裂縫，蝴蝶在里面奮力掙扎，天真的小孩不忍心看到蝴蝶這樣的痛苦，便拿起剪刀，把蛹殼剪開，可是不久這只蝴蝶就死了。

這只蝴蝶因為沒有經過破殼前的痛苦掙扎才死的，這痛苦掙扎就好比失敗，蝴蝶必須一次次經歷失敗永不放棄，才會變成一只真正的蝴蝶，我們人也一樣，成長的道路上往往不會一帆風順，每個人都必須經歷失敗，即使會佷痛苦，佷難受，但還要毫不猶豫站起里，樂觀地面對生活，那么，成功就離我們不遠了。

雨后總會出現彩虹，夜晚過后總會迎來白天，只要我們相信自己，不停地努力，就能打開成功之門。

記得我第一次學溜旱冰的時候，一開始根本就站不穩，稍微動一下，便摔了一跤，全身疼痛難忍，可我不放棄，艱難地從地上爬起，繼續練，不一會兒，又摔了一跤。就這樣反復的摔，反復的爬，反復的練

當時，我的膝蓋、手掌和手臂上都受了傷，我疼得哭了出來，我好想放棄，但是沒有失敗又哪來的成功?海倫從小又盲又聾又啞都取得了巨大的成功，我絕不能就這么輕易地放棄!于是，我休息了半天，又開始練?；侍觳回摽嘈娜?，我雖然摔了無數次，但一個星期后我就能平穩地站在旱冰鞋上了，我激動得又唱又跳。

陽光總在風雨后，失敗是成功之母，只要我們不怕失敗，勇往直前，就一定會成功。

六年級小學作文感悟生活 篇7

當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！

是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。

我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……

大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！

六年級小學作文感悟生活 篇8

感悟生活

有些時候，面對有些事，我們會感到分外糾結。為什么有時自己的出發點是好的，卻換來了壞的結果？原因很簡單，其實生活是矛盾的，很多時候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因為那可能會導致錯誤的后果。

之前不知道在哪里看過一個故事，是講一個小學生的故事。他在學校里喜歡惹事生非，便免不了很多人對他有仇。有一次他被別人實施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護他，批評了那些人，這當然沒有錯?？墒呛髞?，那個小學生覺得總是有老師幫助，對別人的暴力無所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評了別人，可卻沒有注意到這個小學生的心理變化，沒有進行及時的教育，最后那個學生頻繁地被施加暴力，身體受傷很嚴重。

我們來看看這個事。老師保護學生，這沒有錯，但為什么一直以來的保護卻換來的是那個學生越來越嚴重的受傷？為什么老師正確的保護卻沒有得到好的結果？因為那個學生習慣被保護，不但不改正，反而變本加厲。保護學生是正確的，可是如果不在這個過程中觀察事態，那就可能會導致不愿意看到的結果。

我在《特別關注》上看到了一個故事。某小區靠近公交站的一邊設有鐵柵欄，距離公交車站50米左右的地方才有一扇小門，要么是繞一大圈從大門進去，要么是從那里進去。可是這五十米卻偏偏被成群的地攤小販看中，整個人行道全是地攤，要過去就得小心翼翼地走，得多花上不少時間。也有很多人給物業提建議，說在公交車站邊的鐵柵欄上多開一扇門，方便一些。可是物業卻遲遲不予理睬。后來便有人人為破壞了一個缺口，給大家創造了極大的方便。可因為一次領導視察，物業便封住了缺口。后來不斷有人破壞，不斷有人修補，后來物業倒是醒悟過來，在這里開了一扇門，但整個小區的出行不便帶來的損失卻難以彌補。

同樣的，小區物業修門并沒有錯，但他們沒有注意到這里確實需要一個門的事實，他們沒有審時度勢，所以才會有所損失。

生活中這樣的例子還有很多，它們警醒著我們，不要一味的按照自己的計劃去行動，觀察時事情況做出的判斷更具有可行性。計劃沒有變化快，當人們學會根據事態變化做出正確判斷時，我們的生活就將沒有遺憾。

教你寫感悟: 隨筆——感悟時光小學六年級作文最新模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“教你寫感悟: 隨筆——感悟時光小學六年級作文最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

隨筆——感悟時光

時光，如流水般匆匆溜走。已經走過xx年的我，對時間的無情飛逝，或多或少的有些感悟。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！毙r候聽到這句話，感覺是那么的深奧，懵懵懂懂地知道時光不能虛度。長大些，媽媽告訴我，時間是一個行如飛、跑如電的“神”，它會給好孩子一個充實的日子，留給不懂得愛惜時光的孩子的卻是無所事事的虛度?！澳敲次覀兿朕k法抓住時間的腳，它不就跑不掉了嗎？”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住時間的腳步，怪不得媽媽當時只是笑了笑呢。記得有一次，我把時間拋在了腦后，玩了一天，直到夕陽西下，月亮悄悄露出了頭兒。我恍然發現，時間留給我的，只是后悔，原來時間真的在我渾然不覺的時候飛走了。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！倍嗌倌陙砹鱾飨碌脑捴两褚琅f影響著我們，告誡我們要珍惜時間。是的，時間是寶貴的，是無法復制的，我們一定要趁現在的美好時光勤奮學習。時間并不是用之不竭的，浪費時間等于浪費生命。所以，讓我們學會珍惜時間，努力做好時間的主人，相信自己定會有所收獲！

小學六年級的感悟作文(4篇)

在本文中小學作文網小編將分享一些與“小學六年級的感悟作文”相關的內容，當我們在一些特定的場合或者特定時刻。我們都會有代表上去發表一下感言，感言也可以幫助我們見證每一個值得記錄的時刻，有哪些感言是你印象深刻的呢？閱讀本文或許可以幫助您更好地掌握自己的時間和生活節奏。

小學六年級的感悟作文【篇1】

讀《親恩浩蕩》有感

今天，在作文課上，我們讀了一篇感人的作文——善良。 因為一次電視活動策劃，家庭優越的“頑劣”少年魏程，將要和一個農家窮孩子對換七天角色。魏程剛來農場的時候，也不聽話。

他現在的父親是一個盲人，叫“阿大”，母親叫“阿媽”。放農忙假了，他問阿大，這里離黃河遠不遠？阿大說黃河很多水，轟轟的。

過了一會兒，阿大把自己幾年掙得一些錢給了他，要他去黃河玩一次，魏程先是不肯要，可最后還是含淚的被阿大說服了。他心里過意不去，便去工地上打工，掙了一點錢買了一個新水瓢。當天晚上，他聽說阿大跌倒了，便去尋，原來阿大這兒天旱水少，本要去挑水給魏程洗澡，結果摔了一跤把水全灑了，魏程又流下了淚水。

第八天早上，魏程要走了，他到了門口，面對阿大、阿媽“唰”地跪下，淚如雨下，他沒能力不能為他們做什么，只能說一聲謝謝，并送給了他們那個新水瓢。 魏程，他從一個“頑劣”少年變成了一個一再落淚的感恩少年，他的父母一定很奇怪：我們那些充裕的零花錢、電腦和手機還不能讓他學會感恩嗎？

不，這是不會的，如果這個父母要讓他學會感恩，并不是用金錢去引導他，這會使他走錯生活的正確路線。那是要用愛去感化他，使他知道這平常的“愛”字中的深刻含義！在這個世界上，是愛讓我們放飛夢想、是愛讓我們懂得珍惜、是愛讓我們學會感恩、是愛…… 同學們，如果你的家長也是這樣溺愛你的話，你一定要耐心的對爸爸、媽媽說：

“爸爸、媽媽，我不要溺愛，我要的是真實的愛！” 父母是你生活的指標，然而會有一些父母因溺愛從而指錯方向。所以，你必須克制自己，不要接受溺愛，放棄它。

有時，放棄是愛的前提條件。

小學六年級的感悟作文【篇2】

大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

在瑟瑟的秋風中，落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。

當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河?？匆娝鼈兡屈S色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。

大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲

小學六年級的感悟作文【篇3】

油菜花開了，每當那油菜花開出一片片嫩黃色的花兒時，我就知道，清明節又到了。

年年清明，歲歲清明，每年清明都要陪母親去給外婆上墳，今年母親卻去不了了。母親已年過七旬，近年來身體每況愈下，行動諸多不便，母親交代我，今年你一個人去吧，去看看你外婆。外婆早已作古，老人家獨自一人靜靜地長眠在徽州大山里那片故鄉的熱土中。

徽州的油菜花開的似乎格外的黃，黃的刺眼、黃的揪心、黃的幾乎讓人不忍去面對。我站在四周被油菜花包圍著的外婆墳前，邊燒著母親用剪刀剪出的串串紙錢，邊看著那從山腰、山腳、一直連綿延續至山沖田畈里的一片片黃色的花兒，心里就會生出幾多癡想：這是什么樣的黃花喲，像是一幅幅巨大的黃色挽幛，在這令人傷感的時節，祭給清明、祭給那些去了另一個世界的亡靈們。

從山腳下放蜂人蜂箱里飛出的蜜蜂，不知疲憊的振著翅，嗡嗡的四處飛舞著。落在油菜花上，吸著花蕊里的粉和汁，然后，又飛回蜂箱，拼命地去擠出蜜，來將功補過。擠盡了蜜的蜂，不久就會死去，蜂的生命是及其短暫的。與蜂的壽命相比，人已是享受了多么大的奢侈然而，在這個萬物共存、生命輪回的世界里，其實人和蜂都一樣。完成了各自的使命，然后回歸自然，再去以另一種物質形態生存。萬物皆如此，本質上并沒有太大的區別。

過了清明，油菜花就要凋謝了。原先開花的枝上會結出莢，莢里孕育著籽。倘若將這些籽撒在地里，來年，它又會破土而出，依舊開出一片片黃色的花來。黃花依舊，人卻不能依舊，人去了，則永遠的去了，從某種意義上來說，人不如花。或許，這就是傷感所在;或許，這就是清明時節那些活著的人們為死去的亡靈祭掃時的嗚咽低泣所在。

不遠處山腳下的村子，粉墻黛瓦，一縷縷炊煙順著那高聳著的馬頭墻繚繚而上，順風飄過來。和著墓前點燃的紙錢青煙交織在一起，彌漫在大片大片油菜花的上空，久久不愿散去。我在想，這不正是生與死的交融嗎生與死之間究竟有多大距離在這葬著很多亡靈的墓地前，生生死死竟顯得那么近，以至于近得只是一塊墓碑之隔。人生的豐華與精彩，被這塊碑隔成兩個世界，隔得那般的蒼白和無奈。于是，我看到了幾多的傷感依依、淚眼婆娑;聽到了幾多的怨人生苦短、詛天公不道。

小學六年級的感悟作文【篇4】

郁悶的最后一節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！

隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來?。?/p>

老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……

致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來?；仡^看看校門口，同學信一個個鉆進溫暖寬敞的小車里，馬達的`聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！

”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！

循聲望去，他來了！

他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在?！鞍职謥磉t了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧?！闭f完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……

一股熱流冒上心頭。有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親??！

寒酸改變不了深深的父子情??！

我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……

小學六年級感悟作文(系列11篇)

探索“小學六年級感悟作文”了解更多關于這個主題的內容，我們非常歡迎大家來查閱本文愿能為您帶來幫助。?感言是一種展示個性和獨特思維的方式，當我們經歷一些事情或者面臨某些場景的時候。相信心中有不少的感觸，此時就可以發表感言，感言也可以幫助我們見證每一個值得記錄的時刻。

小學六年級感悟作文(篇1)

好雨知時節，當春乃發生。一聲聲清脆的讀書聲從六年級2班傳出，轉眼間，我們已經在小學度過了六年的光陰，操場邊的大樹多了六個年輪，門衛叔叔又老了幾分，一切眼淚和歡笑，融化在了這個簡陋的校園。

在這六年里，我要感謝的人太多太多了，這有這樣寫出來，才能在離開這個校園時，沒有一絲悲傷和痛苦，只留下了快樂。

感謝老師，不管是教我的哪位老師，我都是充滿著崇高的敬意，對不起，數學老師覃老師，我的懦弱給您帶來了不少的擔心吧，我記得您每次把我請進辦公室，總是眼里流出嚴厲和悲傷;對不起，班主任李老師，我們雖然才與您接觸一個學期，我們就已經深深的喜歡上您了。還記得第一次，您生氣的時候，我們十分害怕，您不厭其煩的與我們說著道理，總是說:品德第一，成績第二！您是要我們學會做人先?。?/p>

感謝同學，與我度過了六個年月，還曾記得我們在黑板上寫的，六(2)快樂！不管是六(2)班還是以后的初一(2)班，我希望以后我們都不要忘了六(2)班。

感謝學校，讓我們遇見;感謝一切，有句話說得好:人生只若初見。而我們在一起了六個歲月，不是值得開心嗎？同學們，擦干眼淚吧，迎接以后的人生吧！

小學六年級感悟作文(篇2)

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂這首詩描寫的就是清明時節時的景象，每年的這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。他說的可真不錯，清明時候人們臉上幾乎沒有笑容，只有滿臉的沉重。

清明節家家都有個習慣，就是去墓地看望已逝的親人，這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，放上好吃的，帶上家人的思念去看他們，并燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，為的只是心靈上的滿足，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下，我家也不例外。

今天一大早，我和我的家人們就早早的起床，準備好一切，去祭奠天國的爺爺，我好久沒見到他了，心里難免有些激動，于是，我們便出發了，一路上，雨不停的下，周圍寂靜一片，依稀見得遠處有幾家的燈光，大街上空無一人，即使有幾聲鳥鳴，也打不破這長久的寂靜。我知道，人們現在的心情。

一路上的坑坑洼洼，一路上的綿綿細雨，一路上的人們，伴隨著我們進入人山人海的墓區，此時人們不再是歡樂，而是沉重，見到了摯愛的親人，又有誰能抑制住自己的情感又有誰能無動于衷。

整個墓區，哭聲不斷，哭聲不斷。我隨著大人們走到爺爺的墓穴，看見了那張飽經風霜的臉，雖然是在照片上，但我依然感受到他的苦?？匆娏司眠`的爺爺，我抑制不住內心的情感，眼淚情不自禁的流了下來，望著那張永遠刻在墓碑上的照片，那疼愛我的爺爺，你孤獨嗎，你想我們嗎，即使你永遠也不能和我說話，但我知道你想我們，即使你在陰間有很多朋友，但他們比不上我們呀!爺爺，我想你，我想你，我想要你回來，即使那不可能，即使那樣的要求很不服實際，但是，您的孫子想看您一眼哪，您能記住我嗎

雨還在下著，哭聲還在繼續，我擦干眼淚，我不哭，我知道您是不想讓我哭的，我要做個勇敢的孩子!我聽話，做個勇敢的孩子!

雨下個不停，人們的思念也永不停息!

小學六年級感悟作文(篇3)

雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我長開雙臂享受著這一過程。此刻，我感覺到涼涼的一片。我抬起頭望著那下落的雨，只見它們順風落下，風往哪吹，雨便往哪落。此時的\'我就像雨滴一樣迷茫，找不到方向。

我在雨中狂奔著，雨水打到臉上，有種刺痛的感覺。雨下得越來越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的腳?？墒莿傄煌Ｏ聛?，我所有的煩惱便源源不斷地涌進腦海中。我真的很煩!很煩!我再也控制不了自己的情緒，在雨中大聲地哭了起來。雨聲把我的哭聲徹底所覆蓋了，滾燙的淚珠燒灼著我的臉夾，沒有人也不會有人發現樂觀的我竟會落淚。

大哭過后，我內心變得沒那么難受了。

雨水撲打著我的身體，沖刷著我的煩惱，洗濯著我的靈魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一擊。

也許沒有人能理解我現在的心情，沒人能理解我每天晚上都做著同一個噩夢。雖然母親總說我表面看上去并不在乎，但其實我比任何一個人都要在乎。母親總拿這件事來嘲笑我，可她卻不知道我的心就像被刀割般的痛。正因為我太在乎自己所錯失的東西，所以我永遠都會記得這條深深的“傷痕”。

現在的我十分迷茫，我真的不知道該怎么辦。

漸漸的，雨越來越小了。回到家，母親看見我滿身都是雨水，便又開始嘮叨起來……

我相信：不夠強大的我遲早有一天會變強大……

小學六年級感悟作文(篇4)

主峰，這是一個既平凡又特殊的字眼，今天我們學習了《主峰》這篇文章，我感觸很深，我想我今后應以這篇文章來激勵自己,讓我走屬于我自己的主峰.

文中這位小姑娘是靠著自己的毅力登上了主峰，找到了失散的隊友，我覺得我也有毅力，而在看了這篇文章后，我更覺得因毅力而成功是應自豪的！那是我小時候跟爸爸學騎自行車發生的事，那天我爸爸教我騎自行車，開始我覺得挺新鮮，就乖乖看爸爸試范，該我騎了，我開始上單車，不但沒上去還摔了個“嘴啃泥”變成了個大花貓，我哭了，爸爸見了沒過來扶我，只是嚴厲的說：“為一點小事而棄累，遇到挫折就放棄，那那些運動員們是怎么熬過來的！“是啊，這是對

人生中有許多主峰，而登上這些主峰是要靠自己的力量登上去，讓我們為我們人生中的主峰而奮斗吧！

寫出了文章的要點，并舉出自己的真實事例，很貼切，只間還用了許多詞，寫得不錯

小學六年級感悟作文(篇5)

看奧運有感

第29屆奧林匹克運動會在北京舉行，當一個個身手矯健的運動員都向那塊金光閃閃的金牌沖去時，發生了很多故事。

這里我不得不說，我們的東道主、中國第一位金牌得主、舉重名將陳曦霞，是女子舉重錦標賽48公斤級冠軍。我覺得她就像“是金子總會發光的”這句話里說的金子，在比賽中，她發光了，奪得了金牌。

最讓我失望的是劉翔的退休。你認為，他承載著中國13億人民的希望，不，甚至是全世界。但是，他腳上的傷卻不允許他跑步。我想劉翔當時一定很矛盾，不是跑就是退。

劉翔選擇了退休。如果我是，我也會這樣做。如果他跑下去的話，那么，他可能這輩子再也不能跑步了。所以，我覺得劉翔的退賽是正確的，不能為了一時的風光而斷送了一世的前程啊！

還有媽媽級選手冼東妹，她已經32歲了，但她又復出了，而且了衛冕女子柔道52公斤級冠軍。比完賽后，她說：“我非常想念我的孩子，在奧運會結束后，我將立刻回家，彌補我對女兒的愛。

”這是多么讓人敬佩的一個選手?。?/p>

我最喜愛的運動員是郭晶晶。她是北京奧運會3米跳板冠軍和雙人跳板冠軍（和吳敏霞）。這是我意料之中的，她不得冠軍，誰得冠軍？

奧運會結束了，但精彩的場面仍縈繞在我的腦海中。我期待著看到這些運動員在倫敦奧運會上表現得更好。

小學六年級感悟作文(篇6)

每一個人就像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。我們是渺小的，但是，千千萬萬個我們攜起手來，我們也可以創造偉大。

冬夜，天高露濃，一輪明月靜靜地掛在天邊，清冷的月光灑下大地，是那么幽暗。走在家鄉的田間小路上，無邊的田埂里，風的低吟此起彼伏。淡淡的月光下，田間仿佛籠起一片片輕煙，如同墜入夢境一般。

繁星點點，燈光迷離。繁星和燈光銜接在一起，遠處連綿不絕的山脈仍清晰可見。夜幕低垂，注視天穹遙遠的星星像一顆顆珍珠，似一把把碎銀，點綴在萬里碧空上。遙望遠方，點點燈光裝飾遠山那頭，圍繞著山崗盤曲而上，黑夜中，熠熠閃爍著的一簇簇暗光燈光，像花的蓓蕾在做著盛開的夢。一些燈光連在一起，像一條窄小的銀鏈。一些燈光，若斷若續，似明似暗，好像受不住風吹似的，遠山變成了皓光閃耀的星河。

其實每盞燈，每顆星，看似只是發著微弱的亮光，但正是因為這一抹不耀眼的亮光，為世間增添了萬分色彩。

我們并不能簡單地用偉大與渺小來評判世間萬物。實際上，世間萬物都有自己的光芒所在。正如夜空中那抹星光，雖沒有月光般皎潔，但正是它使大自然有了一種名為和諧的美;山上的那抹燈光雖然微弱，但千百盞聚集起來，便會照亮高山，正是它使大自然具有了一種名為團結的美。

然而，我每個人都宛如一抹并不耀眼的亮光，不論我們在宇宙空間中多么渺小，我們都在不斷努力著，都在不斷奮斗著。

小學六年級感悟作文(篇7)

《磨坊書簡》是法國作家都德的佳作，他只活了五十七歲就去世了。在他的一生中，創作了好幾百篇小說及散文?！赌シ粫啞肪褪撬碾S筆散文。他買下了一個已經無人居住了20多年的磨坊在這兒寫書。

既然書名叫《磨坊書簡》，那就應該以磨坊為基地寫作。他總是在磨坊住一陣子，然后就開始他的旅途。其中一次途中經過一個小村子，一戶人家招待完他以后便講起了幾個水手的故事旅途結束，他又回到磨坊，開始寫作?！赌シ粫啞肪褪沁@樣完成的。其中我最喜歡的一篇文章是《金腦人的故事》：一個村莊里，生出一個腦子里都是金子的小孩，父母覺得他很珍貴，就不讓他出門。等孩子長大了，父母向他索取金子為代價。后來，金腦人娶了一個金發少女，他又從腦中拿出一些金子給她買東西，漸漸地，他腦中的金子變少了。這時妻子又死了，他無比的悲傷，也死了。

讀了這個故事，我認為，一個人不能依靠自己的天生財富活著，應當自己去掙錢，自己創造生活條件，這樣活著才有意義。

我感受到了，作者寫得每篇文章都豐富多彩，形象生動，讓讀者愿意看，而且作者還善于使用夸張的手法寫作。比如說：《蝗蟲》一文的場面描寫使我感到很刺激，仿佛我也進入了那場蝗蟲與人的戰爭中。還有，《塞甘先生的山羊》。講述一只家養山羊，不愿意被圈在羊圈里，毅然回歸樹林的無威不懼的山羊，和狼周旋了一個晚上，次日凌晨才被吃掉。這讓我懂得了，如果你要追求自由，終究會被社會征服的。

都德的一生過得充實而又美滿，我要努力追求他這種人生!

小學六年級感悟作文(篇8)

今天下午，我和其他8個同學在薛老師的指導下第一次玩了沙盤。

薛老師先向我們介紹了玩沙盤的方法，然后告訴我們規則：1、不能互相交流;2、放了沙具后不能再拿回去;3、每個人一次只能拿一樣沙具，或者選擇堆沙子。做好準備后，我們抽簽決定先后順序，我是第4個。

第1個玩的是鄺野。他把沙子堆了起來，做成一個小島。后面玩的同學接著就在小島上建東西。輪到我的時候，我心里多少有些緊張，想著：擺點什么呢?這時，有一座很像瞭望塔的建筑出現在我的視野里。我一下子就想到了軍人，因為我很喜歡軍事，于是我就放了一輛車在瞭望塔前。然后，我就排到后面看其他同學放什么。

很快，第二次輪到我了。我看見島上有一棵樹，一下子就想到了熱帶雨林，因為我也很喜歡看《動物世界》，所以我不加思索地放了一只蛇沙具。開始我并不覺得有什么不妥，但是后來，有位同學放了一個男人在島上，而且那個人的后背剛好對著蛇的頭，頓時，我感到了一股濃濃的殺意。不行，我放的沙具不能給別人帶來危險!我一定要把這只蛇放回去!但是游戲規則說得明白，不能把放好的沙具拿回去，我的心里感到一陣內疚，哎，都因為我才使別人感到不安。

后來，我又想到這個地方應該有國家來保護它，所以我放了一面國旗。最后一輪時，我看見島上沒有食物，那人們和動物吃什么呢?于是我就放了一個水果。最后，潘友鵬修整小島，他把我放的蛇拿到了島外的大海里。這下子，我心中的大石頭才落了地，真是感慨萬千，說不出什么滋味。

小島完成了，我們每個人選了一個最喜歡的角度讓薛老師照了下來。我喜歡的角度是一個僻靜又美麗的地方，因為我喜歡大自然的寧靜和優美。最后，我對大家說了自己的感受：通過這次玩沙盤，我深深地明白了人多力量大這句話的含義。是啊，本來那只是一個光禿禿的小島，經過我們大家的努力，把它變成了一個美麗而漂亮的島嶼。

當大家一起商議為沙盤取一個大題目時，我提議叫保衛和平島，為什么取這個名字呢?因為現在戰爭時時有可能發生，假如戰爭爆發了，就只有這一座島是和平的，其它的地方都在打仗，而這樣美麗和諧的地方又需要保護，所以叫做保衛和平島。

這次活動雖然結束了，但它還在不斷引發我的思考：我們不應該只從一個方向去看待事物，要學會多角度觀察和思考。就拿我們做的小島來說，你從每一個不同的角度看它，都會有不同的景象和畫面。我們也不能以個人為中心，要學會謙讓和合作，如果我們造這座小島時爭來爭去，誰也不讓誰，這座島還能做好嗎?就像古話說的不以規矩，無以成方圓，沒有秩序怎么能行呢?我們還得明白眾人拾柴火焰高的道理，凡事要征求別人的看法，和別人一起商量討論，那樣才能收到最好的效果。

小學六年級感悟作文(篇9)

一直以來，我都曾經苦苦的想找尋一個恰當的詞來勾勒父親的形象，可就是不能如愿。因為在我的印象中，父親是從不知道表達愛的

寂寞難耐時，陪伴我的，是母親;受挫折時，安慰我的，是母親;生病住院時，照料我的，是母親;偶爾犯錯時，教育我的也還是母親

偶爾，遇到父親難得的關心，也只是象征性地問問我的學習，卻全然沒有母親的那份熱心與細心。我甚至疑心這難得的關心，也只是為了顯示自己責任的一步程序而已。

也不大記得那是怎樣的一個漆黑的夜晚，天空忽然下起了雨。我在同學家玩，見天色有已晚，便準備回家。出門見雨意沒有絲毫要停的意思，我滿懷希望焦急地等待著母親，時間一分一秒過去了，眼前出現了一個熟悉而陌生的身影--竟是父親!我的心不禁為之一動。父親遞給我一把傘，又扶住我，讓我換上膠鞋，然后彎下腰把我換下的鞋提上。剎那間，一種前所未有的感覺涌上我的心頭，多少次這樣的夜晚，多少次這樣的天氣，接我的都是母親，可今天

媽呢?''

''哦，你媽媽不在家，看到雨下這么大，總放心不下你，所以我

''

我很驚詫，同時也有一種歡欣，一份感動。

雨依舊下得稠密，夜也靜得安謐。

感激之情油然而生。我明白了，時間掩飾了父親對我的愛，而他的愛總是表現在這種漫不經心的舉手投足中。

考試考砸了，臉色嚴峻的他看著我膽怯的表情，竟返過頭來安慰我;因貪玩在雨中亂跑，父親無不寵愛地說：瞧你，會感冒的

細細感悟生活中每一個片段，我第一次覺得父親是那么地值得贊頌。親情無價。父愛無價。平凡的父親每天做著平凡的事，說著平凡的話。然而，那心中卻有著多么不平凡的愛!

友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘，但是親情永存人間。血濃于水，根葉相連，我的父親何嘗不是為了我奉獻出了所有的愛、所有的情?我成長路上第一次摔跤，毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下了抹部區的印記。父親用他那有力的肩膀為我撐起了自由的天空，用他那堅定的步伐為我踏平了成長的荊棘。而歲月，卻令父親那自信的容顏日漸蒼老，使父親那高大的身軀日漸佝僂。父親，真的老了

如果說魚兒離不開水，那么，我就離不開父親。父親是棗樹，我是棗子;父親是藍天，我是白云;父親是根葉，我是花朵

在血濃于水的親情中，體驗父愛的偉大，是我今生最大的幸福。

【點評】

本文感情真摯、細膩，于平凡中見真情。文章選取父親雨中送傘的平凡小事，以我的思想感情的變化為線索，一步步感悟到濃濃的父愛深情，心理活動描寫細膩感人。本文的語言清新平實，寫出了父親淳樸憨厚的性格以及深深的愛子之情，同時也寫出了我的感悟父愛的感情流程。

小學六年級感悟作文(篇10)

一個漫長的暑假已經過去了，迎來了一個美好的秋天，在這秋風送爽的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨第一縷陽光，我來到了一個新的校園，開始了一個新的旅程。

看呀！新學期在向我們招手。經過六年的努力，我們都成為了一個個戰士。就像一只羽毛剛豐滿的小鳥終于飛向了藍天一樣，我踏上渴望已久的xx旅程。在一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更加精彩！因此，我一定在對美好未來的憧憬中，迎接新學期的到來！

在新學期里，我有一個新的目標——立下愚公移山志，勇攀學習新高峰！我明白了學無止境，要想成功必須得有堅持不懈的努力，付出一份努力的汗水，才會有一份收獲的喜悅。學習是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習必定會經歷苦的、累的過程，只有這樣，我們才會在學習上“更上一層樓”；也只有這樣，我們才能一個臺階一個臺階的走向成功。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，勇往直前！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起了新的風帆！我要努力，在絢麗多彩的xx生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征戰，也許會有坎坷、艱辛和挫折，我一定會戰勝所有的困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！

小學六年級感悟作文(篇11)

人生是什么?泰戈爾告訴我：我的存在是一個永恒的奇跡，這就是人生。生活告訴我：人生是寶劍鋒從磨勵出、梅花香自苦寒來。而賈平凹在《太陽路》中卻告訴我：人生是一條陡峭的臺階路，需要拼盡全力去走。雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明路。

《太陽路》是個頂頂有趣的故事：有一天我問奶奶去太陽上有路嗎?奶奶說有啊，然后讓我種下幾枚仙桃核兒。不久，仙桃發芽了，長得老高。奶奶指著那些苗兒，笑著說：這就是太陽路罷!奶奶又告訴我：太陽路是陡峭的臺階、十分漫長，得用整個生命去攀登。正是在這種攀登中，莊稼才能結果，花朵才能開放，樹木才能成材。人的一輩子也是一條臺階路，想成長，就要多爬幾個臺階，雖然困難，畢竟是一條光明路。

人的一生是坎坷而又曲折的，要想成材，就得多經受一些困難，在挫折中磨練自已。記得在學鋼琴的時候，無意間聽得老師說過一句話：練好基本功對以后想彈高水平的曲子有益無害。這句話，讓我有意識地加強基本功的學習，可是學基本功多枯燥呀!彈過來是哆來咪發索拉西、彈過去是西拉索發咪來哆。又是快、又是慢。手指出汗、發熱，手腕僵直。每每這時，我都會想：放棄吧!。媽媽似乎看透了我的心思，便對我說：這也是一條太陽路。一名話像一顆流星劃過天際。太陽路上有許多陡峭的臺階，只有多走幾階，多磨練自已，才能更加優秀。不經歷風雨、怎能見彩虹?沒有誰能隨隨便便成功。感謝太陽路的指引，昔日手指的磨練為我今日向更高目標前進打好了良好基礎，更多的痛苦，讓我的手指成為浴火重生的鳳凰，能自由地在琴鍵上飛舞。

朋友們，在沒有星光的夜晚，走在人生的長途上，難免會有磕磕絆絆。但是，這種痛苦是美妙的，能讓我們在坎坷中磨煉自已。不要灰心擦干眼淚，因為這畢竟是一條愈走愈光明的太陽路。

[感悟參考] 植樹感悟六年級作文600字其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[感悟參考] 植樹感悟六年級作文600字其六”，相信能對大家有所幫助。

一說到我的絕招，那就多了。比如說游泳，做實驗，畫畫等等。其中最拿手的要數植樹了。這個本領實在來之不易，是我經過幾次試驗練成的。

一天，我在回家路上發現了草叢里有一顆葡萄苗，于是我決定把它移栽到家里去。我把它挖出來，小心地捧著它立馬跑回家去?？墒?，等到了家時，它已經奄奄一息了。

又一天，我發了棗子樹的苗，我挖起它，飛快地奔回家去，在花盆里刨了一個坑，又用土把根埋好，澆了些水，它居然奇跡般地活了過來。當時我覺得只要植物離開土壤的時間短就能栽活。但是以下這段話的每個字就像一把不太鋒利的剪刀，一下一下地剪開了這個不正確的結論。

因為過了些時間，我栽了一棵枇杷樹苗，雖然離開土的時間比棗子樹還短，但是它還是死了，這是為什么呢?

強烈的好奇心促使我做了個試驗。方法是準備四個同樣大小的花盆，每個花盆放同樣多的土，把裝葡萄苗和枇杷苗的花盆編成一號，把裝棗子苗和石榴苗的花盆編成二號，分別在每個花盆里慢慢倒入一百毫升的水。不久以后，葡萄樹苗的葉子變得像橡膠一樣硬，琵琶樹苗的葉子已經開始下垂了。我想：一號樹苗會不會已經死了呢?果然第二天早上，一號樹苗全死了，二號樹苗都還活著。答案揭曉了，我再次下了結論：葉片較小的樹苗比較栽活。

但我并不服氣，心想一定要把葉片大的樹苗也栽活，可能是因為葉片太大，丟失的水分太多才死去的。

于是我把一顆小葡萄苗的葉子剪掉，再把它栽進土里，幾天后，它真的活了!

當天晚上，我躺在柔軟的小床上想：要是每個人都會這招，地球一定會變得更加翠綠。我夢見鳥兒一群一群地飛過湛藍深遠的天空，小兔子在金燦燦的田野里盡情地奔跑，小青蛙在清澈見底的河水里歡快地歌唱……在夢中，我甜甜地笑了。