六年級學生讀書筆記精選(4篇)。

該如何寫好作品的讀后感？在閱讀作者寫的作品的過程中,書中的描述讓人欲罷不能?；蛟S我們應該將看法記錄下來寫進讀后感里，這樣更利于我們去理解作品的層次，關于“六年級學生讀書筆記”小學作文網編輯精心準備了一份詳細的介紹下面請看。

六年級學生讀書筆記【篇1】

《小狗錢錢》讀后感_小學生讀后感_六年級讀后感《小狗錢錢》讀后感_小學生讀后感_六年級讀后感在這個暑假里，我讀了《小狗錢錢》這本書。這是德國謝弗為兒童和**寫的一本關于如何理財的書。這本書沒有說教，而是給孩子們提供了一個分享一點成年人賺錢特權的機會。

這是一本容易成功和富有的書，也是一本**和孩子們都喜歡讀的書。書的主人公是一個叫凱的小女孩和一只可愛的小狗錢。在金錢的幫助下，凱寫下了她最重要的三個愿望：1。明天夏天作為交換生去美國；2。一臺電腦——最好是一臺筆記本電腦；3。幫她父母還債。

小狗錢讓起婭準備一個夢想儲蓄罐和一張夢想**，這樣起婭想做的事就可以記錄在夢想**里，然后每天都往夢想儲蓄罐里放一些錢，這些錢都是起亞省下的零花錢。在小狗錢和表妹的幫助和指導下，她還訓練和照顧其他狗。這樣，吉婭就獲得了許多錢。

在錢錢和陶穆太太的幫助下，吉婭認識了金錢，還學會了管理金錢，她學會了投資**，**，這些事情都可以幫她掙錢。

《小狗錢錢》這本書告訴我，如果把存入銀行的錢比作會下金蛋的鵝，把利息比作金鵝下的金蛋，那么，我們還必須不斷的向銀行里存錢，這些錢就相當于金鵝的飼料，讓鵝長得膘肥體壯，金蛋就會越下越多。在這本書中，我了解到，如果我想有所成就，我必須從小做起，學會如何理財。

六年級學生讀書筆記【篇2】

《木偶奇遇記》是我非常喜歡的一本書，這本書是19世紀意大利兒童文學家科洛迪的代表作，被譽為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書”。它講述了一個生動又有教育意義的故事。下面是關于木偶奇遇記讀后感的內容，歡迎閱讀！

木偶奇遇記讀后感1《木偶奇遇記》是我非常喜歡的一本書，這本書是19世紀意大利兒童文學家科洛迪的代表作，被譽為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書”。它講述了一個生動又有教育意義的故事。

故事是這樣的：老木匠，櫻桃大師，給了杰佩托一塊木頭。杰佩托把它雕刻成一個可以翻身跳舞的木偶，并給它取名為皮諾曹。皮諾奇一來到這個世界就到處跑。他喜歡惡作劇，做壞事，撒謊。

調皮的皮諾曹一不小心把腳放進了火盆，結果把腳燒沒了。他的父親杰佩拖給他做了另一雙腳。皮諾奇很高興，答應他父親他會好好上學。杰佩托為了皮諾曹好好學習，不再貪玩，把自己的上衣賣了，買了識字課本送給匹諾曹。

皮諾曹賣的是識字課本而不是木偶戲票。然后皮諾奇遇到了壞狐貍和貓，差點被它們吊死。幸運的是，善良的仙女救了他。他向仙女保證不再撒謊。然而，皮諾奇控制不住自己，和它的好朋友威克一起來到了玩具之鄉。因為皮諾曹很頑皮，最后它變成了一頭驢，賣給了商人。

最后他設法逃走了，但不幸的是被鯨魚吃掉了。在鯨的腹中，遇到了爸爸杰佩托，后來他們一起想辦法逃了出去。經過這么多的事情，皮諾奇終于成為一個真正的好孩子。

讀完這個故事，我明白了如果我想成為一個好孩子，我不能自私或撒謊。在學***以后不能像皮諾曹一樣貪玩，要好好學習，確定一個目標努力去實現。我想成為一個懂事、聽話、有愛心、聰明的孩子。

以后遇到困難不能退縮，懂得愛爸爸媽媽，尊敬老師同學，做個有責任心的好孩子！

木偶奇遇記讀后感2這幾天，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。這本書是意大利作家科洛迪的原著。這本書主要描述了老木匠杰佩托曾經在森林里得到一塊神奇的木頭。

在那之后，他小心地將這片神奇的木頭雕刻成木偶，并給木偶取名為皮諾曹。

老木匠杰佩托非常喜歡皮諾奇，但皮諾奇是個令人失望、淘氣、撒謊、不愛讀書、懶惰的男孩。杰佩托為了讓皮諾喬能夠好好地學習，賣掉了自己的上衣給皮諾喬買本子。但是淘氣的皮諾奇賣掉了他嶄新的識字課本，買了去馬戲團的票。馬戲團的好領隊看到他家很窮，就給了皮諾奇五枚金幣，讓他把金幣帶給他父親。

在回來的路上，皮諾奇拿著金幣，相信瘸腿的狐貍和瞎眼的貓假裝窮，并被他們的花言巧語騙走了所有的錢。后來，皮諾喬跟著班上的同學小燈芯到了玩兒國，他們整天在玩兒國里玩。一天，當他洗臉的時候，他發現自己變成了一頭驢。他非常害怕。幸運的時，一個藍頭發的仙女幫助了皮諾奇，但是仙女告訴他要努力學習，尊敬他的父母。

當他醒來時，他回到了老木匠杰佩托身邊。從那以后，皮諾奇學習很努力。他不在是木偶，而是一個聰明漂亮的男孩。

我最喜歡看《木偶奇遇記》里的最后一篇，皮諾喬變成了一個真正的男孩，那時皮諾喬有多么高興啊。這個故事也告訴我們很多道理。一是要聽父母的話，做一個孝敬父母勤奮學***孩子；二是不能像皮諾喬那樣不動腦筋，隨便聽壞人的話，結果被騙去了金幣；要想想有些事情會不會發生；三是做錯一件事后要馬上改正，不能像木偶皮諾喬那樣，經過了一連竄的教訓才改正。

木偶奇遇記讀后感3“讀好書就像和許多高尚的人談話?！笔茄剑覀兠總€人都應該多讀一些好書。這個寒假我就讀了一本好書，它就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》是一本十分適合我們小學生讀的一本好書，它以一塊木頭變成一個木偶，再變成一個小男孩的故事向我們講述了許多做人的道理。

首先，這本書告訴我們要做一個友好的人，不要捉弄別人，因為我們不能像匹諾曹那樣。為什么呢？因為書本里有這樣一段：

“這一回，可憐的櫻桃師傅像被點擊中一樣，一下子癱坐在地上?！边@一段是木匠櫻桃師傅被匹諾曹捉弄以后的樣子，由此可見，捉弄人是一件十分不好的事情。然后，作者告訴我們，我們不應該侮辱別人，禮貌地對待他們。

然后，作者卡洛·科洛迪通過許多生動有趣的故事告訴我們一個又一個真相，并通過這些故事告訴我們如何做人。這些真理和故事被作者濃縮成小標題。最后，作者通過一個圓滿的結局告訴我們一個重要的事實

結論：真史的文學作品可以經受時間的考驗。它在歷史長河中浮沉，最后沉淀成珍珠，在陽光下閃耀，閃耀數千年。當它們走到一起，它們將建造世界上最美麗的文學宮殿。

我們將與世界各地的孩子們一起欣賞美，了解真相，感受同一節奏的心跳，與他們一起成長進步。

書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生命的方向盤。讀書使人聰慧，讀書使人明智。我喜歡讀書，其中我最喜歡讀的是《木偶奇遇記》。

這本書的作者是意大利作家卡洛·科洛迪。他一生寫了許多童話故事，如《小木片》、《小手杖》、《快樂的故事》等。他的故事想象力豐富，人物形象生動，情節感人。

《木偶奇遇記》這本書主要講了老木匠杰佩托，把一塊會哭會笑的木頭做成了木偶，取名匹諾曹。匹諾曹因為調皮搗蛋，給親人帶來一系列的麻煩。老木匠因為他而坐牢，還差點送了命。

他也經歷了很多痛苦。貓和狐貍騙了他的金幣，把他掛在大橡樹上。漁夫把他炸得像條魚，他決心改邪歸正。他努力學習，努力工作，終于成為一個誠實、善良、勤奮的男孩。書中最令我難忘的是《匹諾曹變成了一頭驢》這個故事，主要講了匹諾曹和燈芯不想學習，來到了玩樂國，這是個沒有作業，沒有書本，沒有老師的快樂國度。

他們盡情地玩耍，光陰如梭，一日又一日，一周又一周，一月又一月，五個月后，燈芯和匹諾曹都長出了驢耳朵，最后都變成了驢子。他們痛哭流涕，后悔極了。這個故事告訴我們，如果我們不學習和玩耍，遲早會后悔的。

在生活中，我們也會犯錯，但是要像匹諾曹一樣，知錯就改。

這本書生動有趣，讓我百看不厭!

六年級學生讀書筆記【篇3】

世界上的每一個人都曾深深地被這樣的話語征服：“我們是平等的······至少我們通過墳墓平等地站到上帝面前?！边@句話正出自于經典之作—《簡·愛》。

這本書出于英國女作家“夏洛蒂·勃朗特”的筆下，**一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎。

《簡·愛》主要寫了“灰姑娘”簡·愛從小就被命運拋擲到了一個父母雙亡、寄人籬下的生存環境中，遭到了許多人的嫌棄、蔑視與侮辱，以及勢利的傭人們的為虎作倀，但是，這些都沒有使她屈服。相反，她以弱小的身軀，做出了令對手們膽戰心驚的抗爭，最終，她取得了巨大的成功。

正是她追求自由、平等、堅韌不拔的精神深深打動了我。也正是她的精神一直激勵著我，是我走向成功的道路。

我非常喜歡拉丁舞。雖然一開始我舞跳得不好，但我相信只要我努力練習，即使是丑小鴨也能變成白天鵝！

四月份，合肥市舉辦了拉丁舞比賽，老師讓我們全部都去比賽，當是鍛煉一下。那時，我對自己沒有信心。當我想放棄比賽時，我想到了簡愛。是的，她可以用她虛弱的身體對抗對手。為什么我不能？我發現了一絲希望，就像在沙漠中找到了一個春天，我想用這個春天來綠化整個沙漠，讓她成為一個大的綠蔭！

我下定決心后，每天都在家練習，一練就是一上午，有時候練的時間久了，腳上磨出了兩三個水泡，火辣辣地疼，每到這時我就會想起簡·愛，所以我就忍著疼痛繼續練習。

就這樣一天一天地過去了，我的腳上都不知道磨出多少個水泡了，但我依然堅持著，是簡·愛的這種堅持不懈，持之以恒的精神鼓勵著我，是我堅持了下去。

果然，我以優異的成績獲得了合肥市比賽一等獎！我用汗水成功地綠化了整個沙漠。

《簡·愛》是一本會鼓勵在逆境中的人們走出困境，走向成功的好書，是一本全世界的人必讀的好書！

六年級學生讀書筆記【篇4】

《東北抗日聯軍》 ——讀后感東北，是抗日最早的一個地區。 而東北抗日勝利也就拜一個人所賜，那就是‘楊靖宇’！楊靖宇是東北抗日聯軍總司令。沒有他，東北就不會這么早解放，中國也就不會進入這一新篇章！

這幾天看了許多抗日**之類的，什么小兵張嘎啊，什么雞毛信啊以及很火爆的東北抗日聯軍在售賣。 隨后我就買了一本《東北抗日聯軍》，看了許久，我就被里面的內容所吸引了。想想他們在草原上殺鬼魂，我會熱血沸騰，激情澎湃，激動不已！

我記得《東北抗日聯軍》這本**中有個片段我印象最為深刻： 楊靖宇帶領的東北抗日聯軍潛伏在滿洲國境內，讓那些漢奸、小鬼子們防不勝防！看到哪一個漢奸就砰一槍，看到哪支成群結隊的鬼子小隊就一個手榴彈扔過去，想想都激動！

一天，楊靖宇跟同伴們說他們現在的彈藥、火力已經嚴重不足了，所以他們準備夜襲日本軍火庫！這是一次十分驚險的行動！這次行動分為三個方向。第一個方向將由楊靖宇領導的第一個聯盟占領，第二個方向將有

二、軍所占領！凌晨三點鐘，準！ 楊靖宇所帶領的第一聯軍沖入了槍林彈雨中的軍火庫，炮火連連！

大約10分鐘后，第一聯軍士兵從火庫里出來，渾身是血，手里拿著一箱重鐵箱子。日本軍隊死傷慘重、十分慘烈！瞬間，上千萬發子彈被楊靖宇搶走！

第二聯軍和第二軍瞬間占領了軍營和人民醫院！大獲全勝！這次，楊靖宇終于不用怕日本侵略者了。他連夜進入日本大使館，向日軍開槍，計劃把老虎從山上引開。日軍誤以為楊靖宇彈藥多，不敢貿然行軍。

可惜那時候小日本還不知道滿洲國的大臣們早已被楊靖宇等人所殺害！ 最終，楊靖宇的調虎離山計令滿洲國徹底覆滅，小日本也休想染指我中華大地！ 多虧了攻無不克戰無不勝的楊靖宇，我們才能解放，楊靖宇不僅有領導人的風范，也還有令人聞風喪膽的智力！

他去的日本領土將是血腥的，日本軍官將被機關槍打死，日本的據點將被連根拔起！ 而我們中華大地也悄悄地迎來解放之時，東北！乃是我們中國的神圣之城！

東北部支付的費用不低于日本侵略的其他地方。當時東北地區死傷傷千人，可謂慘重！雖然我們中國的科學技術落后了幾十年，但只要我們努力，我們一定會超越過去的中國，超越自己，成功！ 現在的我們，定然要有勿忘國恥，圓夢中華的意念、志向！

令我中華千千萬萬的兒女過上幸福美滿的生活！

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讀書筆記六年級系列4篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“讀書筆記六年級系列4篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

讀書筆記六年級 篇1

看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。

每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。

可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經過戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用鋟秸耄攀怪性┮檔靡曰指礎

曹操不盡訪求人才，而且在戰爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。

通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。

讀書筆記六年級 篇2

六年級讀后感范文（一）

讀《秋天的懷念》有感

暑假，我在家里讀了一篇文章——《秋天的懷念》。本文作者史鐵生。由于雙腿癱瘓，脾氣變得喜怒無常，他經常發脾氣，很容易傷心，對什么都沒有興趣，他的精神幾乎崩潰。母親看著眼睛，焦急地看著心里，想用自己的方式，默默地、細心地照顧孩子，卻從不關心她的痛苦和悲傷——其實，她自己的病已經很嚴重了。

為了讓兒子開心，母親答應帶他去北海看菊花。不幸的是，他的母親死了。

文中的母親的愛實在太濃郁、太深沉了！每當我讀到他“想不開時、摔東西時”，我就會想起，“母親只是悄悄地出去，留給他發泄的空間，但又不走遠，在他看不見的地方悄悄地聽著動靜”。我體會到母親此時無聲勝有聲的愛。

愛有時是訴說，是媽媽對我們飲食冷暖的殷殷呵護，是對我們生活、學習、心情的詢問交流。愛有時又是“不說”。當我心情不好或受挫時，媽媽不說話，但總是看著孩子們的一舉一動，就像我們小時候學會走路一樣，摔倒了，媽媽沒有因為這個扶我起來，而是看著我，讓我堅強地站起來。

你能說這不是母親的愛嗎？

每當我讀到，母親要推著“我”去看菊花，臉上露出央求般的神色，“我”同意后，她又一會坐下、一會站著，還絮絮叨叨的說看完了去吃“仿膳”。我總會體會到，母親的喜樂是以兒子的喜樂為喜樂。在我的生活中，只要我取得好成績，我媽媽就比我快樂，我的心比蜂蜜甜。

而我只要是生了病，受到什么樣的挫折、委屈，媽媽比我還難受，心里比喝了藥還苦。

文章最后一段雖然是寫秋天菊花的美麗，這也更突出了史鐵生對母親深深的懷念，對秋天的懷念。是他母親鼓勵他，現在他有很大的勇氣面對生活。就這樣，他成為了一位著名的作家。

六年級讀后感范文（二）

讀《漁夫和金魚的故事》有感

今天，我們學習了《漁夫和金魚的故事》，讓我深深地感受到了文中那個老太婆的貪得無厭、永不滿足的嘴臉。

文中講述了一個漁夫捕獲了一條金魚，金魚哀求老漁夫放了她，并給他報酬。老漁夫放了金魚，把這事告訴了老婦人。老太婆把漁夫臭罵了一頓，就問金魚要了盆、房子，并當上了貴婦人，可她還是不滿足，最后她要當海上女霸王，還要金魚來侍奉她，最后她什么也沒有得到。

這個故事告訴我們，她和老太婆一樣，貪得無厭，最后什么也得不到。

我學***篇課文后，我對老太婆的這種貪得無厭、永不滿足十分的憎惡，我更憎惡在社會中像老太婆這樣的人，這不禁讓我想起了我們村莊上發生的事：一天，我們村莊上的一個人突然被警察抓走了，后來才知道，他偷了別人家的電動車，偷了來賣，他覺得這樣來錢容易還快，所以他偷了一輛又一輛，其中還有一輛賣給了我大伯。我大伯覺得很便宜，二話沒說就買了。

后來這個人最終被警察發現了，把他判了刑，受到了法律的制裁，我大伯也受到了懲罰。這就告訴我們自己要勤勞付出，不能貪得無厭、不勞而獲，否則什么也得不到，還會受到懲罰和制裁。

在生活中，我們不能貪得無厭，一無所獲。我們應該用雙手努力工作，努力創造我們未來的幸福生活。

六年級讀后感范文（三）

《落花生》讀后感

當我看到了《落花生》書名，就聯想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩。可我從來沒有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？

春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a＋。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽?。∥叶嗝聪牖氐侥愕纳磉?！

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份。我對這本書的**部份不太感興趣。原因是它們不是兒童讀物，大部份都是**讀物。也許我太年輕了，不懂男女之間的一些事情。

書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

讀書筆記六年級 篇3

生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發出的那種潛質美才是-真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是-純粹的感受。

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子……

《小王子》的故事是哀傷的，一個關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好，是因為愛戀給人的感動和希望。

因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關于馴養的責任。

小王子讀后心得2

小王子這本書呢，是我過生日時，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書的。

這本書講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個遙遠的星球上，那個星球很小，只比他略大一點罷了。在這個星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，于是小王子告別了小行星和玫瑰花，開始了遨游太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷于權力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數星星的商人、埋頭于書本的地理學家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺大人的世界是多么的荒.唐可笑，于是他在地理學家的引導下，來到了地球，到了地球小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。

這本書向我們講述著一個個有趣的故事，卻在那么的不經意間告訴了我們人生的真諦，有些時候，我們那兒時那純真的夢想不見了，取而代之的是怎樣在社會上生存，怎樣去獲取我們夢想得到的東西，但是我想說，其實我們每一個人心中都住著一個小王子，每個人都有著那份獨屬于自己的夢想，雖然這本書有些傷感，但是當你在夜晚時抬起頭，看著那天上無數的小星星，是不是也很幸福呢!

讀書筆記六年級 篇4

《銀鳥記》寫的是一個關于紅軍第一架飛機的故事，根據真實材料，展開藝術的想象，一群夢想飛翔的鄉間孩童躍然紙上，一段崢嶸歲月中的傳奇故事歷歷在目。

一架執行特殊任務的白軍飛機在霧天迷航，技師龍應順被迫降在蘇區的一個山村里，不僅給紅軍帶來意外的驚喜，同時也還引起了山民的惶恐和不安，更讓敵人多了一塊心病。圍繞飛機，紅軍等多方展開了殊死爭斗。

為保護紅軍的第一架飛機，一群孩子被委以重任。他們不僅要和頑固黑暗的封建愚昧努力抗爭，還要和狡猾、兇狠的敵人特務周旋，更要和自身的不良習氣決裂。

通過復雜而艱巨的保衛飛機、改造飛行員、修理飛機、讓掛著紅軍標志的飛機重新飛上藍天等等的一系列經歷與任務。

這些任務與經歷不僅塑造了一群鮮活的少年英雄的形象，生動深刻地表現了他們通過斗爭、戰斗來鍛煉自己，認識人生的曲折過程，而且真實而充分地反映了蘇區軍隊與鄉野村民抗擊敵人圍剿的歷史畫卷。

一件件令人難忘的往事，讓那些鄉間的孩童長大了不少,也讓技師龍應順明白了不少…...

歷盡險阻，紅軍的第一架飛機終于飛入了云端……

三年級學生讀書筆記精選4篇

小學作文網主題欄目精選：“三年級讀書筆記”，敬請訪問。

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人的成長離開不開書籍營養的滋養，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？或許你正在查找類似"三年級學生讀書筆記"這樣的內容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生讀書筆記 篇1

作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那么強烈呀。當我讀到文章最后一個自然段這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。的時候，我浮想聯翩，為什么說我們是讀書長大的呢?后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。

許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的書籍是巨大的力量;歌德的讀一本好書，就是和許多高尚的人談話這些名言激勵著我們不斷前進。

記得一個星期六，我把所有的作業都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當我剛要走出家門的時候，爸爸問：采奕，作業做完了嗎?我得意揚揚地說：早就做好了，我現在要出去玩了。爸爸嚴肅地說：你現在看書去。老師沒有布置看書這個作業呀。我反駁道，這時，爸爸溫和地說：孩子，書籍是人類進步的階梯，多讀點書，你就會有很多的收獲。聽了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音，她多么愛學習呀。我便回到書房，專心致志地看起書來。啊。書中真的有很多的樂趣呀。我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣里。

《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧。

三年級學生讀書筆記 篇2

難道貓也會笑嗎？因為這個題目吸引了我，我一口氣讀完了這本書。原來這一只貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。它在高興的時候，大笑；憤怒的時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑……

笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨猾“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子們味兒的“神龜”……

笑貓是個正直，善良的動物。又一次，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎么不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧……霧太大，帥仔丟……丟了?！贝蠹夷樕巷@出急切的樣子。找了好久，大家找到帥仔了，可保姆狗老頭兒不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關在這里？”帥仔說：“我和保姆狗玩捉迷藏，它讓我數一百秒，然后來找它，可我進來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜走了，這又是陰謀，也不是遇到笑貓，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓又有感情用事……

還有很多故事，如《幸福鴨子》、《小白的選擇》、《藍色的兔耳朵草》和《想變成人的猴子》，所以我建議大家看看《笑貓日記》。

看完后，我懂了：善良的心靈，才是的護身符。

三年級學生讀書筆記 篇3

此外，作品中的其他人物也鮮明可愛，躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠質樸的楊馬兵……他們都是完美道德品性的象征，都體現了理想人生的內涵。那里的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠戶，來往是客，人人均有君子之風;“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復雜的社會，那里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。

然而，《邊城》對于我，除了心靈和人性的回歸感，更多的卻是，它將我帶回到童年的陽光里去。那里有我的爺爺，他給予我的愛濃的化不開也忘不掉，于是記憶當中，永遠抹不去的，那暖暖的感覺，隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動著。

讀完《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西名族和整個中華民族完美的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質樸的百姓以及這完美的邊城所發生的那段愛與守候的故事，將永遠在我心中閃耀完美的人性光輝。

三年級學生讀書筆記 篇4

誰穿什么牌什么款的運動鞋和運動服，大家都門兒清。

運動鞋和運動服自然和運動員有關，各路體育明星理所當然地成為同學們崇拜的偶像。喬丹、羅德曼、羅納爾多、皮蓬這些如雷貫耳名字在同學們中比歐姆定律耳熟能詳多了。

我先站在籃球下投籃，然后一步一步退著投籃經過了3個月一寸一寸往后退著投籃，皮皮魯終于能投跨場球了。

之后，他在校隊的籃球賽里投了25個跨場球，全部命中。最后，他加入了灰熊隊。喬丹只和他同場打了一次球之后就退役了。

《皮皮魯傳》真好看啊。

皮皮魯傳讀書筆記 谷亦菲

寒假期間，我讀了一本有趣的書，叫《皮皮魯傳》。這本書主要講皮皮魯闖的禍及一些驚天動地的事。

其中，我喜歡皮皮魯坐上二踢腳去拔地球鐘這個鐘后面有兩個按鈕(一個快一個慢)，皮皮魯連著按了兩下快的，他回去后就看到大家都睡著了

我的感受是：我也想去拔地球鐘，我要按無數下慢，因為我覺得人的壽命太短了，我想延長人的壽命。

更讓我感興趣的是，皮皮魯建了一個童話節。這個童話節一開始大家都反對，舉辦了一次巧克力樂團后大家都支持。我就簡單說一個巧克力樂團是什么吧。巧克力樂團就是用巧克力做成樂器，然后吹奏出巧克力味道的歌曲。

我的感受是：如果我和皮皮魯是朋友的話，我就可以也想一下，下一次童話干什么了。

我希望大家都看一看這本書，因為這本書非常有趣，它讓我們一起挑戰想象的極限。

皮皮魯傳讀書筆記 劉航

這本書講述了一個叫皮皮魯的小男孩兒的故事，皮皮魯剛開始是個壞孩子，愛放二踢腳，所以小伙伴們都喊他炮兵司令，他總是放二踢腳嚇唬小女孩兒。

有一次皮皮魯把二踢腳綁到竹桿上就上了天，皮皮魯在天空中也有些害怕了，所以有些后悔不該逞這個能。最后皮皮魯掉到了七彩云上，他看見有一座圓形的房子，他到房子里一看是地球之鐘，可以控制地球的旋轉速度，皮皮魯走過去把鐘調快了兩圈兒。結果回到地球上一看，所有的人都變得很奇怪了，地球上所有的一切都發生了變化，皮皮魯知道自己闖禍了，就想著自己一定要把地球之鐘再調回來。

在尋找二踢腳上天的過程中，皮皮魯再也不欺負女孩子了，而且變得很有正義感，最終他通過自己的努力回到了七彩云上，恢復了地球之鐘，一切又恢復了正常。

通過這個故事我知道了，不能欺他人，所有的人都是平等的，我們要學會團結伙伴，和平共處。

《皮皮魯傳》讀書筆記 張諭

最近我讀了一本書，書的名字叫作《皮皮魯傳》，里面的內容可精彩了。

書中有一個叫皮皮魯的小孩子，被二踢腳轟上了天空。由于他撥快了地球之鐘，使地球變的一切異常。

勤勞的人整天在家里睡覺，體育場里進行著激烈的嗑瓜子，翻眼皮比賽。勢力國里的公民凈是三只眼睛，總統染上了開會癮

皮皮魯知道自己闖下了大禍，他非常難過，立誓要改正自己的錯誤。經歷了千辛萬苦之后，皮皮魯終于將地球之鐘撥正了。皮皮魯很調皮，我也有調皮的時候。那是去年夏天，我見電風扇的開關很有指揮力，我就把開關來回擰動，忽然聽到喀嚓一聲，開關箱裂開了一條縫，晚上爸爸回來了，發現以后，把我狠很的教訓了一頓。

皮皮魯雖然很調皮但他很勇敢，可我很膽小，我決定改正膽小這個毛病。

《皮皮魯傳》讀書筆記 周陽

《皮皮魯傳》中的皮皮魯是作家鄭淵潔造出來的一個人物，他是個大膽、頑皮、聰明、機智的小男孩。故事中的人物栩栩如生，故事情節曲折生動，充滿了神奇的色彩，我在暑假看時，有讓我笑的前仰后合的，也有讓我的心提到嗓子眼，有時我還情不自禁的流下眼淚。

皮皮魯的大膽表現在有次他拿了1個竹竿，把二踢腳里的火藥小心翼翼的倒出來，再引出一根火藥線。他使用火柴把火藥線點著，雙手抱著竹竿，嘴里大聲喊著：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，起飛。他像利箭一樣沖上云霄，皮皮魯誤入三眼國，被三眼警察抓住。

皮皮魯，你面對危險，不慌張，你面對困難不退縮，我對你五體投地。這本書告訴我：有夢想就應該去做，不論多大，不論多困難，一定要像皮皮魯那樣不退縮，勇敢面對。

《皮皮魯傳》讀書筆記 閆子賢

這一學期，我讀了《皮皮魯傳》這本書，我最喜歡里邊皮皮魯和媽媽去銀行的奇遇。

那一天，皮皮魯和媽媽一起去銀行，皮皮魯板著臉跟著，因為他不喜歡銀行的味道。他們來到銀行門口，媽媽進去取錢，皮皮魯在門口等著。突然門口來了一輛車，車門開了，出來幾個彪形大漢，他們上去踢了皮皮魯一腳。一個大漢拿著槍，讓工作人員拿錢。大漢把錢拿到手坐上車跑了，皮皮魯召喚出幻影號，開著它去追大漢了。皮皮魯不費力就追上了他們。大漢的車停了，他們從車里出來，眼睛警惕的向四周張望。皮皮魯用幻影號上的武器，大的大漢們都服輸了。皮皮魯跟警察打了電話后就開車走了。警察趕到后，大漢們被逮捕了。

這個情節是我最喜歡的，我在這一段里受到了啟發，皮皮魯很勇敢，也很聰明，如果是我，我也要勇敢的去抓壞人，但是首先要保護自己。如果你喜歡這本書，就和我一起分享《皮皮魯傳》帶來的樂趣吧。

皮皮魯傳讀書筆記

我讀過的童話故事有許多，但最有趣的還要數《皮皮魯傳》了。聽說這本書是鄭淵潔專門為男孩寫的，我就更加想看了。一放暑假，就吵著讓媽媽從當當網上買了這本書，我被這個童話故事深深地吸引了。

皮皮魯便是這個故事的主人公，他最喜歡放鞭炮，喜歡嚇唬女孩子。有一天，他為了逞能，把許多二踢腳的火藥都裝進了一根竹竿，點燃，轟的一聲，皮皮魯便飛上了天空，進入了一座房子，房子里面有一座大鐘。他覺得很好玩，就把地球之鐘撥快了兩圈，于是麻煩就來了。人們的行為開始變得稀奇古怪，動物園里的動物都跑出來做了高官一切都亂了，人們被轉暈了，醒不過來，只好在夢中生活。皮皮魯后悔極了，他下定決心要再做一個二踢腳飛上天空，把地球之鐘撥回來。經過努力，皮皮魯終于找到了許多鞭炮，把小臥車變成了飛機，飛進了云彩，撥回了世界之鐘。從此，地球正常運轉了，人們從夢中醒來，一切又恢復了正常。

皮皮魯雖然很頑皮，但他敢作敢當，犯了錯誤知道要及時改正，而不是推卸和逃避。我要向他學習，做一個勇敢、知錯就改的好孩子。

皮皮魯傳讀書筆記 杜藝琳

我讀了《皮皮魯傳》中的《皮皮魯和機器猴子》這本書，知道了，雖然現在科技發達了，但是給環境帶來不少危害。不光是人，連動物也一樣受到了危害。

故事講的是，一個普通的猴媽媽生出了一個機器猴，它沒有心臟，也沒有呼吸。原來，是因為猴媽媽在懷孕的時候，由于受到了空氣污染、電磁污染的影響，所以生出了一個畸形的怪胎。出生的小猴叫力力士，表面上看和普通的猴子沒什么區別，但是體內全是機器零件，而且擁有各種特異功能。比如隱形、飛行和任意變成人的樣子等等。全世界為了爭奪力力士，大打出手，并不亞于世界大戰。

雖然這是一個童話，但是它揭示著環境污染對地球的危害有多大，是值得我們深思的，現在大家都迷上了電腦、電視。夏天，大家又依賴空調。過著舒適的生活，但是卻免不了電磁污染對我們的傷害，還能使我們的免疫力低下。馬路上的汽車都排放著尾氣，這樣，就構成了大氣污染。大氣污染不只是汽車尾氣，還有工廠排出的廢煙，焚燒垃等。

要是大家再不保護環境的話，世界上就真的出現機器猴了。

《皮皮魯傳》讀書筆記

光陰荏苒，時光似箭。轉眼間，三十一天過去了。在這一個月里，我又得到了一本好書，如果我把它評為我暑假里最有趣的書，它也受之無愧。他就是在暑假里給我歡樂最多的《皮皮魯傳》。

這本書主要講的是發生在皮皮魯這個成績平平的中學生身上的一系列有趣又充滿想象力的故事。

讀了這本書后，我覺得皮皮魯身上有許多地方跟我很相似：調皮，活潑，可愛，風趣幽默但是皮皮魯敢想敢做，敢作敢當。雖然我也敢作敢當，但我卻敢想不敢做。我還年紀輕輕，假如一不留神一命嗚呼，掛了怎么辦。。。皮皮魯做事從不考慮后果。

其實，我對皮皮魯是羨慕嫉妒恨。他總會經歷種種大難：世界大戰，綁架，但每一次他都脫險而走，真是福大命大啊。

說完皮皮魯，我們在聊聊本書作者鄭淵潔。他是我最喜歡的作家之一，他的文章詼諧幽默，語句生動美妙，使人身臨其境。他說的一句話我十分贊同：考試充其量是考記憶力。

《皮皮魯傳》大大的豐富了我的想象力。

想象沒有極限這是我讀完《皮皮魯傳》感悟到的。

六年級學生讀書筆記10篇

我們為您精心準備了“六年級學生讀書筆記”的相關資訊敬請查閱，將本文保存可供日后參考。讀過一本好書，內心南美會有屬于自己的心得體會，大家一口氣讀完作品之后，想必都有很多想說的話。這個時候就要為自己的所學所得去撰寫一篇讀后感。

六年級學生讀書筆記 篇1

這本書里有很多故事，比如火豺狼，一對老海龜，還有靈蛇的作用。但是，我最喜歡的還是牧羊神豹了。讓我來給你們介紹一下吧！

有一天，沈石溪爺爺要去國際**市場買一只牧羊犬，但他一只沒看到。后來，他和一位緬甸老人做了一筆交易——用一雙新膠鞋換了“小黑貓”。

回家后，他把它給老獵人看，確認是一只小黑豹。他想方設法讓老梵林（他的狗）接受這只小黑豹。終于，他成功了。當小黑豹長大后，它被命名為“三金”。每天，他和梵娌一起放羊，放羊的一舉一動都要記在心上。

終于有一天，老梵死了，于是三塊金子代替了它。三點金的生物鐘非常的準，每次放羊都萬無一失，甚至還從蛇口里救了羊群呢：那天，羊群走過地勢險要的“神仙峰”的山崖，那是一座陡峭的絕壁，半山腰鑿出一條寬僅三尺的小道，一邊是石壁，一邊是懸崖，地勢十分險峻。

走到一半的時候，羊群突然慌亂了起來。抬頭一看，只見一條黑尾蟒蛇纏在樹上。它就要下來咬羊了。三點金縱身一跳，便上了樹——經過一系列的激戰，蟒蛇被三點金打下了樹，羊兒們得救了，羊群停止了騷亂，安全地走過了這里。

三點金牧羊有功，還上了電視臺，成了家喻戶曉的明星。后來，三金遇到了一只母豹，并組建了一個家庭。對于母豹來說，三金必須從羊中挑選四只羊給他的妻子吃。

后來，沈石溪爺爺發現了，把它給放了。最后，三只金母豹給了他四只紅羚羊。

這是一只活得很有尊嚴的黑豹。它用自己的實際行動，為自己贏得了沈爺爺的尊重。它盡了自己的全力，甚至不顧危險，勇敢地和毒蛇戰斗，去保護羊群，真是一個盡職盡責的好“牧羊豹”。

我情不自禁地祝愿它和它的家人在大自然的懷抱中幸福生活。

看完這個故事，我也希望我能像這只可愛的豹一樣，有尊嚴、有尊嚴地生活。我希望我能像三枚金幣一樣盡職盡責，不畏艱難險阻，最終到達成功的彼岸。

六年級學生讀書筆記 篇2

六年級學生《魯濱孫漂流記》讀后感（4篇）

暑假里，我讀了年輕版的《魯濱遜漂流記》。讀完這本書，我對收貨有了一些感覺。我想在這里和你分享。

這本書的作者是丹尼爾·笛福，他是18世紀早期英國的父親。他受到一個真實故事的啟發，創作了《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講了在一個中產家庭中，有一個人叫魯濱孫，他一心想要出海航行，可是家人卻屢次阻止，但是魯濱孫并沒有聽從父親的勸告，反而出海的欲望更強了，最后他決定出海航行。

當他第一次航行時，他很不幸——他遇到了一場強烈的風暴，但其他人救了他。他發誓再也不航海，在家過中等生活，因為這種生活是最好的生活，不用擔心工作和金錢。但是，一個經常出海的朋友告訴他，這次的風暴對于我們水手來說只是一次很小的風暴，我們不應該放棄，魯濱孫聽了這個朋友的話，出海的欲望不僅沒有減少反而更加強烈了，魯濱孫這種倔脾氣最終斷送了他的一生。

當他第二次出海時，遇到了更大的風暴。船上的所有人都落入了海中，只有他一人生還，當他醒來以后，發現他在一個小島上，這個島荒無人煙，根本沒有人來過。于是魯濱孫靠著他的智慧以及汗水過起了孤獨的島上生活。

一天，他和一個野人交了朋友，并在星期五給他取名（因為這個野人在星期五被羅賓遜救了出來）。這個野人成了魯濱孫的朋友也是他的“傭人”。他還救了星期五的爸爸以及一些英國人，終于有一天，一艘英國貨船駛向島上，魯濱孫搭上了這個救了他的命的船回到了他的城市里，可是回到家才發現，他的家人基本上都去世了，只有侄女還在，他便開始懺悔當年沒有聽從父親的勸告，而出海航行。

可是這一切都晚了……

這本書給我了許多啟發以及收獲。

通過這本書，我學到了很多道理，比如：不要輕率，輕率，先想，不能直接下結論。

還要聽取別人的勸告，不能自己私自去做一些重要的事情，否則，你可能會后悔終生。

這本書帶給我的知識和靈感將被我銘記，并將使我終生受益。雖然這本書已經讀過了，但我的心還在故事情節里，也在親身經歷。

讀了這本書，我想，我一定不能像魯濱遜那樣，一定要學會傾聽別人的意見。這本書給我的理由可能比在學校上一課還多。

六年級學生讀書筆記 篇3

六年級學生《繁星春水》讀后感（2篇）

就在今年的寒假里，我抽空買了一本《繁星春水》。這本書很早以前我就大致的翻閱過。這次，我要把它詳細地閱讀。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。說到冰心是如何創作詩集的，從小到大，都充分體現了他的寫作才華。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想。

“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

后來，她出國留學多年。她用鋼筆講述自己的想法，渴望早點回家。她幻想著見到母親回家。她很高興。但一旦沒有幻想，她就會變得更加沮喪和失望。

背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！

你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，可是一旦離開了家鄉。那

一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。事世上，世界上只有母親。母愛是最偉大的，母愛是最純潔的。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。

母愛是如此神圣，它是世界上任何一種愛，都達不到的。冰心是母愛的代名詞。通過冰心，我了解母愛。余鑫遙

六年級學生讀書筆記 篇4

是啊，科學的普及，不是隨便就可以等來的。必須要付出很大的代價！而我們小學生呢。顯然沒有時間去研究這些東西。那我們怎么來接近科學，了解科學，探索科學呢？辦法只有一個：花費大量的時間，付出辛勤的汗水！所以我把時間用在了讀《學生搜索百科全書》上面。

書中思維是地球上最美麗的花朵而探索確是百花中最耀眼的一支！從古到今，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷增長這對神奇大自然的，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永遠不停頓的未知領域當中。人類勾出了多姿多彩的世界。

什么是地外文名？動物不冬眠不行嗎？哥德巴赫是怎么是怎么猜想的？我們能不能生活在太空中？這些奇妙的問題一直伴隨著我。我為了解開這些謎題。我義無反顧的選擇了《學生搜索百科全書》，我希望這本書可以給我帶來問題的答案，這本書共分為三章：自然探索，科學探索和歷史探索！我讀完了這本書之后，深深地感覺到了，它對我的好處。

在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路，奧林匹克運動會的起源，金字塔工程等等。

看吧，一本知識讀物給我們帶來了多么大好處?。≡谶@個講究科學的時代，如果我們不學習一些有關科學的知識。那我們肯定會被這個世界淘汰，被世界遺忘。反正不管怎樣，只要你選擇了一本好的科學讀物，那你可定會發現他給你帶來的意外收獲的！

《學生搜索百科全書》真的是讓我，受益匪淺?。〈蠹乙黄饋砜窗?！

六年級學生讀書筆記 篇5

這本書主要講述了北京知青陳陣來到了內蒙古，他十分喜愛內蒙古的民族文化，也喜歡浩瀚的內蒙古大草原。草原的草長得十分肥沃茂盛，藍藍的天，綠綠的草，就如天境，但是這肥沃的草原卻養育著草原狼。在陳陣幾次與狼的交往中，他對狼產生了興趣，好奇心促使他養了一只小狼，但小狼讓旗里的人們都很害怕，而小狼眼看著越長越大，就讓人們更擔憂了，在人們不斷的指責下，陳陣迫不得已親手打死了小狼。但在這段時間，又有許多漢民官員，因為不懂草原環境治理，將狼群趕盡殺絕，加之過度放牧，導致生物鏈嚴重失衡，因此草原逐漸沙化。

讀完這本書，我感受到了作者在這本書中對保護草原環境的呼吁，狼圖騰深深地烙在了我的心里，我想：曾經的草原比我想象的更美吧！但這一切在內蒙古部分地區早已不復存在，我經常會看中國地圖，發現內蒙古幾乎縱貫中國北部的東西，而這一大片的土地上，卻有許多地方標著某某沙地，它們以前可都是美麗的大草原??！這本書的結尾講述了草原現如今的樣子大面積沙化。

中秋節的時候，爸爸帶我拜訪他的大學同學劉叔叔，劉叔叔家就位于神舟五號飛船返回艙著陸的地方內蒙古四子王旗。他家的草場足足有4萬多畝，劉叔叔講述，他小時候家里的草場真是水草豐美，羊群隱藏在草叢中，不仔細看，有時候還看不到羊群，只有風吹起時，羊群才若隱若現，真是風吹草低見牛羊。而幾年前，他家草場的草已經到腳脖的位置，劉叔叔講到這里時，眼神里閃過一絲落寞和惆悵。讓人欣慰的是，國家多年來推廣的退牧還草工程已初見成效，人們也意識到保護環境的重要性，涸澤而漁只會貽害無窮，累及子孫后代。草場通過這幾年的休養生息，他家草場的草也比以前茂盛了許多，草場里的小動物也多了起來，多年不見的草原狼也時不時被牧民發現，劉叔叔講到這里，眼神又亮了起來。

就如書上開頭所說：這本書獻給曾經美麗的內蒙古大草原，這些年已經有無數的科學家在治理我們的大草原，內蒙古大草原的環境與生態應該由我們來維護，相信不久的將來，美麗的草原又會恢復原貌，曾經美麗的大草原會回到我們身邊。

六年級學生讀書筆記 篇6

一個鮮紅的葫蘆在我的眼景里晃來晃去，翻開書，我仿佛走進了現場。

一個叫妞妞的小女孩會看到一個叫灣的小男孩抱著一個紅葫蘆在水里游泳，玩著各種各樣的游泳方式。他很孤單，因為他爸爸是方圓幾百里外的一個大**。灣后來發現，在游泳的時候，總是有一雙眼睛盯著他，所以他更加努力地發揮自己。

從那時起，妞妞每天都去河邊看海灣游泳，海灣也愿意去。一天后，海灣想讓妞妞一起游泳。妞妞不敢，但經過海灣的反復勸說，妞妞只在淺水區玩耍。過了一段時間，妞妞覺得淺水灘沒意思了，就抱著灣的紅葫蘆，在灣的護游下，來到了湖中島，他們在那兒玩得很開心，還在那里建了一個“家”。有一次，當他們回到岸邊時，灣突然從妞妞懷里抱起紅瓜，看著她沉下去。

看這里，我想：怪不得他這么孤獨，他和他的父親，是一個**。

當妞妞繼續下沉時，萬某突然把她拉起來，拉到媽媽身邊。妞妞很生氣，覺得灣某不是好人，差點自殺，決定不再和灣某做朋友。后來，妞妞去了奶奶家，再也沒回來。

暑假快過去了，灣再也沒看到妞妞來看自己游泳了，他很失落，便去了那個湖中島，燒了那個“家”，又回到了從前那種孤單。

我想，妞妞還會去找灣嗎？畢竟，他們曾經是好朋友，過著如此美好幸福的生活。

妞妞在外婆家和外公吃飯時，聽外公講起他小時候學游泳的經歷，也遭遇了和她一樣的經歷，原來，要真正學會游泳，必須克服恐懼，灣是在幫自己啊，想到這里，妞妞后悔極了，恨不得馬上回家，找到灣，和他說聲：“對不起”。

妞妞來到河邊，想到了海灣教她游泳的那一點，深吸了一口氣，跳進水里，勇敢地游到了河的對岸，仿佛海灣就在她身邊，沒有任何恐懼，于是她游到了對岸。可是灣已經離去了，只留下那只一直在他身邊的紅葫蘆漂浮在水邊。妞妞很后悔，她還沒來得及和灣說“對不起”。

讀到這里，我覺得真正的朋友要互相信任，不能因為表面現象而誤解了朋友，而我們要學會一樣本領，就要努力戰勝自己，克服困難，勇于嘗試與挑戰。當家長或朋友為此提供幫助的時候，雖然方法不一定是自己可以接受的，但我們要相信愛我們的家人和朋友，因為信任是人與人之間相處的樞紐。我相信妞妞和灣會再見面，像以前一樣和好。

六年級學生讀書筆記 篇7

劉星成剛拿到這本書時，我看到了同樣的文字和童話標題。我一開始想肯定很簡單理解，等到我讀到兄弟倆的遭遇的時候。我發現了許多不同的啟示。

《大林和小林》的開頭是大林和小林他們因為生活才出去打工掙錢。但是在路上遇到了一個怪獸。兄弟倆因為擺脫怪獸所以兄弟倆分離了。于是他們開始了兩段不同的經歷。

起初，我一為他們很快就會見面。沒想到會這么難。先講講小林的遭遇吧。小林被狗賣給了西格，過著艱苦的生活。

為四格格干活。我想努力一定是會用回報的。最后，他和掙脫雞蛋的喬喬逃到火車司機家。

這不是一個容易的經歷。對孩子來說堅持不容易。

小林的生活很艱難，但斯大林的生活恰恰相反。

大林為了過上富裕的生活，被“天使”送給了叭哈當兒子，看到這里，我局的太荒唐了，為了錢就給別人當兒子。我想起媽媽常說的話：自己動手，多吃多穿。

但是連吃飯都需要仆人來幫他動手，甚至聯動嘴都需要仆人來幫助。大林還與烏龜和蝸牛進行了5米賽跑。我沒想到會是最后一個。我能想象他有多胖。我想起了四個字——有錢任性。

我讀了這本書。知道了有錢不一定就能過上幸福的日子。幸福應該是靠自己的雙手得來的。

如果我們不經過勞動就一定會成為一個向大林那樣的廢物。但結局果然是這樣的。大林和薔薇公主到水晶城結婚。

但是為了從富人得到上得到珠寶，斯大林餓死了。

經過多方努力，小林終于當上了火車司機。我想起電影里的一句話：窮，想窮就要有野心。

果然之后靠自己的努力，就可以獲得理想的事業和成績。我真想對大林說一句話：“如果你當初和小林一樣拼命尋找，那么兄弟倆就可以團聚了，說不定能闖出自己的一條路來呢！

”我從這本書中得到了不少的啟示。也得到了我人生之路上解決困難的方法。每一本書都有告訴我們深刻的道理，而且這些道理的可以在許多情況下幫助我們。

六年級學生讀書筆記 篇8

單奕霏雪花洋洋灑灑地飄落，猶如鵝毛一般，滿眼的銀裝素裹，天地間渾然一色，鞭炮聲不絕于耳，煙花在星空綻放，將膝上的書輕輕合攏，卻意猶未盡......

這本書的名字就是《花面母靈貓》，一個被母親拋棄的小男孩維護了一個與他同樣命運的弱小生命的尊嚴。故事的主人公土娃是一個留守兒童。他母親已經12年沒回山寨了。土娃想在城里找到他的母親。土娃打算在山寨射殺一窩聰明的貓來兌換票款。但不想，他媽媽認為他是本地人，認為他很丑，不讓他進城。

而就在土娃看中的這窩靈貓的也有一只與他同樣遭遇的小靈貓，這只小靈貓因為是一只短尾靈貓，在捕獵時不占優勢，對母靈貓來說是一個負擔，所以受到了自己親生母親的殘忍拋棄。土娃可憐這只小靈貓，可憐它和自己一樣丑，因為它很虛弱，所以被媽媽遺棄了。他不甘心自己和小靈貓就這樣被世界遺忘。

他恨那只狠心的母靈貓，恨母靈貓如此勢利，恨母靈貓如此殘忍。土娃決心把小貓養大，把它培養成小貓中的英雄和天才，讓勢利的小貓媽媽后悔。他堅信丑小鴨總有一天會變成白天鵝，只要努力，鳥巢就會飛出金鳳凰。

事實上，土娃只是在爭奪短尾靈貓嗎？不是的。他覺得這只小果子貍就像他自己一樣，被媽媽遺棄，被世人遺忘。

我相信，用不了多久，土娃一定能把那只小靈貓培養靈貓中的豪杰，土娃也會通過自己的努力改寫自己的命運，讓自己變得更加優秀，受人尊重，不再被他人歧視。我們也不能以別人外在的美丑去評價別人內在的潛能，更不能勢利待人，因為丑小鴨也會有變成白天鵝的一天。

六年級學生讀書筆記 篇9

曹文軒**系列，有《草房子》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》等等?！肚嚆~葵花》就是其中的一篇。

在本文中，青銅和向日葵從陌生人到朋友再到兄弟姐妹。青銅因為五歲時一個災難，成為一個不會說話的啞巴。他和一頭牛是好朋友，他們在一起很小，直到他們認識向日葵，也一起玩。

而葵花是個城里的孩子，她來到“千?！保浅９陋?，直到認識了青銅，做了他的妹妹以后，她才恢復了可愛的樣子。但是，后來葵花去了城市。說實在的，葵花分明不想去，青銅也不讓葵花去，真不明白為什么一定要讓葵花去城市?

就因為市長的命令？這不公平！或者讓全家一起去！

好在葵花最后回來了，青銅也從五歲的噩耗里走了出來。

再說說大麥地的人，他們一個個都想留住葵花，那為什么不跟城里人說清楚呢?要是說清楚了，他們就可以有更大的幾率留住葵花。為什么不去和他們談清楚呢?真不明白!

然后是村長。我以為他能保留向日葵，但沒有成功。

而加于，他真的是，總是說青銅器，明明知道青銅器會傷心的。富有怎么了?富有就可以欺負人了?

不過嘎魚后來也好一點了，不再侮辱青銅。嘎魚的媽媽倒是對葵花挺好的，給過葵花兩個蛋，但是葵花還回去了。

《青銅葵花》雖然是一個故事，但是卻讓我明白：人生磕磕絆絆，一路坎坷，必須要學會獨立。

六年級學生讀書筆記 篇10

讀好書可以增加知識；讀好書就像在知識的海洋里漂泊。不管怎樣，讀一本好書會使我們受益匪淺。

最近，我讀了海明威寫的《老人與?！?。這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打漁，一開始有個小男孩做他的好幫手，但后來由于有很長一段時間打不到魚，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚，但是在回來的路上遇到了成群的鯊魚。鯊魚咬著大魚的肉，但老人沒有選擇逃跑，而是勇敢地面對。

與鯊魚展開了殊死搏斗。最后，鯊魚吃掉了大魚能吃的所有肉，只剩下一對大骨架。

這本書的作者是美國的作家海明威，1952年發表**《老人與海》，而在1954年該**獲得諾貝爾文學獎。這本**的素材卻于一個真實的故事。

我依然清晰的記得**中老人說的一句話，他說：“一個人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話激勵了我很多，讓我知道，我不能被任何困難壓倒，我要盡我最大的努力克服生活中的困難。

我也很佩服**里的老人。他不屈不撓的精神深深地打動了我。

我認為《老人與?！愤@本書是通過老人這個角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發。

一本好書不需要華麗的文字和優美的句子。但一定有給你啟示打動你的地方。也許這只是一個角色，一段文字，但它會讓你難忘。

六年級讀書筆記700字合集4篇

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小學作文網經過整理，為你編輯了六年級讀書筆記，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

六年級讀書筆記【篇1】

世界上有一種十分珍貴的東西那就是——珍惜，只要得到它，你就會無比快樂。

最近我看了一本書《假如給我三天光明》，這本書主要講了海倫·凱勒在她十九個月大的時候，被一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，她的父母為她找了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文、家人和朋友的幫助下，她先后進入聾人學校和劍橋女子學校學習，并考入哈弗大學，開始嘗試寫作。你看就連雙目失明的海倫·凱勒都能夠面對殘酷的現實勇敢地接受了挑戰，她用行動證明了人類能夠戰勝命運，她珍惜著自己所擁有的。

在我們身邊有很多人遭遇著不幸，他們比我們更懂得珍惜，而我們有著明亮的眼睛，健全的身體，我們有什么理由不感謝，不珍惜呢？我們村里有位雙目失明的老奶奶叫巧珠，她的女兒全部在外地工作，很少回來，她就一個人在家里，她的鄰居很少跟她來往，但她卻活得很快樂。這讓我百思不得其解，有一天，我路過她家門口，發現她正站在樹下，用那皺紋無數的手摸著前面那棵銀杏樹，又用另一只手摘下一片放在鼻尖上聞一聞，會心地笑一笑。中午吃飯是她所準備的兩碗飯，然后一個人在那里自言自語，有時還在那里傻笑。下午時，巧珠奶奶就會拿兩把椅子，坐在院子里，一會兒對著那張空椅子說話，一會兒對著天空微笑，一會兒呼吸呼吸空氣。巧珠奶奶之所以會快樂并不是擁有金錢和物質，但她擁有了一個用金錢買不到的東西——知足和珍惜。

無論怎樣，請珍惜我們所擁有的一切，不要等到失去后才后悔莫及，因為上天不會給你第二次重來的機會。

六年級讀書筆記【篇2】

讀書破萬卷，下筆如有神?！}記

只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側面看出，此書的作者熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲，于是，我翻開了書的扉頁。

映入眼簾的是關于作者法布爾的介紹，他那熱愛科學，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個人，可以這么有毅力，真的很不容易。看著如此厚的書，我不禁感嘆道。

法布爾將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習性，描寫十分細膩，語言生動形象，充滿了詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的歌唱，我最喜歡這節，因為法布爾開始研究實驗了，他先找來五中蟬，再逐一分析、實驗，語言充滿了科學性，段與段之間十分鮮明，沒有一點斷開，連接十分緊密，令人回味無窮。

《昆蟲記》里還有其他的昆蟲，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然，如果一個特別討厭昆蟲的人，還會寫下這么富有哲理的書嗎?還能有這么堅持不懈的精神嗎?不會了，所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛生靈、熱愛大自然的榜樣!

六年級讀書筆記【篇3】

最近，我一直在讀一本好書——沈石溪動物小說新系列之一《駱駝王子》。什么，你想讓我講講這個故事？好吧！

這個故事講的是：作者在日曲卡雪山古驛道邊設了一個野生動物觀察站。一天晚上，作者發現了一群野駱駝﹙說是一群，只有五只。四只大駱駝，一只小駱駝﹚并和它們交上了朋友。因為這群駱駝快要滅亡了，所以四匹大駱駝隊那只小駱駝關愛有加。又過了幾個月，這匹小駱駝進入了“青春期”，應該離開群體自己生活了?？墒悄菐字淮篑橊効傄詾樾●橊勥€是個孩子，就阻擋它離開駱駝群。有好幾次，小駱駝想闖出去，都被大駱駝頂了回去。結果小駱駝成年以后，對大駱駝的指令一點也不聽。最后，大駱駝隊小駱駝的種種希望變成了絕望，離開了小駱駝。小駱駝只好找到作者，讓自己變成了一只家養的駱駝。

這個故事使我聯想到了生活中的一些人。例如：有男孩的人家，從這個男孩生出來開始，她的爸爸媽媽和親戚們都寵著他、慣著他、幫他做事。以至于他什么事都不會做，脾氣還十分的壞。遇上一點不順心的事就打人罵人。這對他的性格影響很不好。

這個故事的寓意，我在這里想和所有的家長說：請不要再慣我們了，讓我們自己學會應該學會的事！

六年級讀書筆記【篇4】

捧起《紅樓夢》這本書，心卻滿是沉重。

《紅樓夢》始于一個美麗的神話，有一塊被女媧用剩的五彩石在荒山里自嘆自怨，為什么同樣是女媧制造的五彩石，別人都可以用之于補天，發揮各自才能，實現各自價值，為何獨剩我一個，天既不用我，為何造我于世?五彩石啊五彩石，你不必自哀自怨，終有一天，你會等到有個人帶你走入紅塵，去品味人生中最有意義的事情——情。

想了很久，為什么《紅樓夢》能成為古代四大名著之一?我想是因為這本小說告訴我們，曹雪芹所處的時代是一個無愛的時代，中國無視愛，恥談愛，而且在和愛做了數千年無謂的斗爭的荒.唐時代?！都t樓夢》告訴我們，我們應該真誠地發自內心地去表達這份愛，這份愛并非“男女之愛”、“我要做個好皇帝”、“路見不平拔刀相助”，而是在互相尊重的前提下，用心去愛身邊的每個人，讓身邊的人活得更好，這樣的愛，如親情之愛、血緣之愛，出于天然?？促Z珍賈蓉在父親靈前守靈哭喪，極其哀痛，甚至從進大門開始跪至父親靈前，這樣的舉止，誰能說他們是不肖子孫?然而轉身就去和尤氏姐妹調笑，似乎死的是別人的父親。賈赦病了，身為生母的賈母讓寶玉代安，寶玉代安時，作為病人的賈赦還要起身躬聽寶玉傳達賈母的話，這到底是誰看望誰啊?這樣的愛，本該出自真心，卻被人活生生的扼殺了，這告訴我們那個時代是多么的荒.唐!

我看著別人寫出對《紅樓夢》的評價，看到這樣讓我震撼的故事：一位學者到國外旅游，在國內帶走的唯一東西就是《紅樓夢》，當國外有朋友問他為什么這樣做時，他說：“每當我想念我的祖國時，我就打開《紅樓夢》，每當我打開《紅樓夢》時，我就看見了我的祖國?！?/p>

朋友，當你聽到這樣的話時，難道不為之動情?當你看見這樣的情景時，難道不熱淚盈眶嗎?曹雪芹筆下的《紅樓夢》是中國幾千年來的完美結晶，至今為止，還未能有一部作品能超越它，我想以后也不會有作品能如它橫空出世了。可以毫不夸張地說，《紅樓夢》是一部空前絕后的精品，我們中國人應該為之而自豪，因為我們是中國人，因為我們親愛的祖國誕生了偉大的《紅樓夢》!

小學六年級讀書筆記大全(通用4篇)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“小學六年級讀書筆記大全(通用4篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學六年級讀書筆記大全(篇1)

今天我和同學們**了電影《小小飛虎隊》。

這部電影講述了抗日戰爭時期在飛虎隊的影響下，利用孩子們的聰明才智、幽默和勇敢來傳遞信息、消滅漢奸和打鬼的故事。

最吸引我的是故事中的三個小英雄：大英雄，老虎英雄和銀英雄。他們非常熟練。大壯是瓦頭，虎子是小平頭，小銀是禿頭；大壯雖然是傻瓜，其實是聰明的。虎子很靈活。

故事中小主人公們看到飛虎隊很厲害，他們就約定成為小小飛虎隊，第二天，大壯去蘆葦叢中，想知道虎子和小銀在**，可是剛到，大壯就想大便，他連忙脫下褲子，但是剛脫下褲子，就聽到槍聲，急忙躲起來，這時他感到旁邊有人拉了他一把，他回頭一看是一個八路軍戰士趴在地上，八路軍戰士要大壯送一個情報，內容是：“武松登上景陽崗……”可是當日本鬼子抓到大壯逼他說出情報內容時，大壯告訴敵人，情報是：“夜里睡覺老尿炕，不尿它就憋得慌。

”敵人的情報破解專家們，有的說是太極八卦法，有的說是古印度法……我們都笑得前仰后合。

大壯、虎子、小銀被日本鬼子關起來，從窗戶里看到外面有人在打仗，再仔細一看，這次很新奇，是日本鬼子和“日本鬼子”在打仗，原來是飛虎隊化裝成了“日本鬼子”，知道原因以后，他們很想出去，但是虎子說：“這門是鎖起來的，而且外面還有鬼子守門”，他們想出一個計策，就大喊：“救命！

”漢奸聽到聲音就趕了過來，漢奸剛把門推開，小銀用腿一絆，漢奸就跌倒了，他們齊心協力把漢奸綁了，拿草蓋住，然后沖了出去，并且找到了飛虎隊，成功地完成了送情報的任務。

發送情報的過程非常困難，但他們不僅完成了任務，還與飛虎隊合作消滅了一小群鬼魂。我很佩服小飛虎隊。我要學習中國共產黨的智慧和勇敢，學習中國共產黨的團結合作精神。

小學六年級讀書筆記大全(篇2)

瑪格麗特·杜拉絲15歲時，母親送給她一對玉鐲。那是一個在越南湄公河上戴帽子的女孩。她在渡輪上遇到了她的中國情人。

她一直戴著媽媽的玉鐲，而記憶中的玉鐲不僅是母愛，對吧，還有中國人的初戀情結？

我看見70高齡的杜拉絲，蒼老的手腕上那晶瑩碧綠的玉石鐲子，那只手指著大海，她母親以前想征服卻慘遭失敗的大海，另一只手挽著年輕情人的臂彎，很年輕的情人，小她40歲。

那個年輕人自從29歲讀到杜拉絲的書以后，就不再讀別的書，從此靈魂出竅，成了她的奴隸，或者說是她的文字的奴隸。

記得愛爾蘭詩人葉芝寫給情人的詩嗎？《當你老了》，其中有這樣的句子：

“多少人愛慕你青春紅潤的容顏

只有我一個人愛你那衰老面龐上痛苦的皺紋……”

這種愛，只有雅恩。安德里亞能做到。只有像杜拉絲這樣的女人的靈魂，才能撫平歲月的皺紋，讓愛的玫瑰香依舊。

一年，杜拉絲昏迷中倒地，摔斷了手腕上的玉鐲。

她母親當初告訴她：玉鐲子不能被打碎，不吉利的，萬一碎了要找個地方埋好，才能保佑自己平安。

所以，在杜拉絲還在醫院昏迷的時候，她的女友和情人幫她埋下了玉鐲的碎尸。

看了故事，我小心翼翼地拿出抽屜里的玉鐲，戴在手腕上。也是媽媽給我的那種溫暖晶瑩的綠色。里面有一些飄逸的玉絮。

有人說玉通有人性。如果長時間佩戴，里面的絮狀物會改變，光澤也會改變。

都說玉無價，曹雪芹讓他最喜歡的人的名字都帶“玉”字，賈寶玉，林黛玉；而薛寶釵，“釵”非金即銀。

那只玉鐲，我經常只在夏天戴，只戴一只，在左手腕上。

夏日，無袖連衣裙，裸露的手臂，一只玉鐲清涼，令人耳目一新。

小學六年級讀書筆記大全(篇3)

這是島上傳說中的鳥。它有白色的羽毛和鮮紅的嘴。它是一種終年飛行的候鳥。它的名字叫小紅棗。它在紅嘴鷗部隊里落了伍，被人類陰狠的下了毒藥，光在了籠子里，從此，它的自由和生命就掌握在人類的手里。它屬于自然，只有在藍天上自由飛翔才是它真正的歸宿。

一天，它和野鳥們終于在像男孩葫蘆的解救下，離開了囚牢，離開了鎖住它們自由的鳥屋，回歸大自然，

自由是什么？是小鳥在天空高興地翱翔，是駿馬在草原盡情地奔跑，是魚兒在海洋歡樂地暢游。如果鳥不會飛，馬不會跑，魚不會游泳，生命有意義嗎？

我的自由我作主，像這書里的鳥，本是在天空中自由地飛翔，卻被人們當做用來發財致富的搖錢樹，被人們牢牢關住，雖然天空近在咫尺，但卻覺得遙不可及。

自由是寶貴的，誰不渴望自由？鳥被關在籠子里，馬被關在馬廄里，魚被關在魚缸里，空間縮小了，心被框住了。它們是大自然，無邊的藍天，遼闊的草原和蔚藍的海洋。

在藍天，是鳥的自由；在草原，是馬的自由；在海洋，是魚的自由；

自由，自由！自由是什么？自由就是自己為自己作主，就是自己是自己的主人。

書中的所有野鳥也正是希望如此。它慢慢厭倦了鳥籠，厭倦了人們為自己作決定的生活。它們是野生的。它們的身體里有野鳥的血。它們是野鳥。野鳥應該屬于大自然，在大自然中遨游。

文中還有一個小男孩，叫葫蘆，他活潑又天真，是一位“動物愛好者”，他喜歡小動物，卻討厭動物的死亡。hulu對小動物的感情是愛，或者說是喜歡。有時他不明白為什么他對那些與他沒有血緣關系的動物有如此強烈的感情。在書的最后一章，他和他的姑姑夏子，以及他的朋友金毛獵犬，成功地把野鳥帶回了大自然，并把日期帶回了部落。

小紅棗走了，但這件事在它們心中留下了難忘的印象。

“今夜我在你身邊，但明天，我會展翅而飛?！蔽颐慨斅牭竭@首歌，忽然覺得，這首歌也像是紅嘴鷗小紅棗對她的族外朋友們而唱的。

“明天，我會展翅而飛。”

我希望所有的野鳥都能在自由的天空中飛翔，避開無情的獵槍和鳥網。

小學六年級讀書筆記大全(篇4)

本文是小學關于小學六年級讀后感的《意林》讀后感，歡迎閱讀。

我來到一個陌生的森林，那里的樹葉不是綠色的，而是透明的水藍色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我很驚訝，所以我去仔細觀察它，發現每一片葉子上都有一個動人的故事。

多么神奇??！我索性坐下來，翻開一片葉子讀起來……

這個故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫“板凳”的小狗英勇上風雪迷漫的白帽子山頂送電報，后來因為救一個患了急型克山病的人再次跑上風雪交加的山頂報信。但這次暴風雪比上次更猛烈。它把藥交給主人，病人得救了，但長凳狗永遠比上了眼睛。

看到這里，我的眼淚止不住流了下來。這條用生命捍衛忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們人類更要懂得無私奉獻，幫助他人。帶著淚珠，我翻開了下一片葉子。

《我想帶一下你的眼鏡》這個標題落入我眼簾的時候，激起了我的興趣，因為我也是一個眼鏡妹。帶著好奇的心，我繼續讀了下去。故事講的是一個五年級的女孩，她目光短淺，卻不肯帶丑陋的眼鏡。結果，她開了很多玩笑，因為她看不清黑板。

她的班主任仔細地發現了，于是她買了一副完全沒有近視眼的漂亮眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個善解人意的老師啊！

如果近視不戴眼鏡，近視程度會加深。雖然這是一個簡單的故事，但我讀到了愛情，似乎聞到了愛情的芬芳。

正當我沉醉在故事里的時候，一個小精靈笑吟吟的出現了：“好看嗎？歡迎來到意林。

”我嚇了一跳：“你是？”小精靈說：

“我是意林的守護精靈，這可不是普通的林子……”“我知道，這是充滿著智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個小小的故事。”我打斷了小精靈的話。

小精靈笑了：“看來，這片神秘的林子你已經很了解了，那么，歡迎你常來。記住，這里永遠給愛故事的人開放。

”說完，小精靈就不見了。我微微一笑，繼續沉迷于下一個故事

識的，感謝森林的智慧，讓我學到很多真理，進入知識的空間，在其中享受。也讓這個暑假過得充實，有意義。我愛你意林，這是我的小秘密。

六年級讀書筆記下冊(集錦4篇)

這個時候不妨動筆把自己的心得收獲寫進讀后感里。讀后感具有一定的基本思路，但是思路不是絕對的，您是否了解“六年級讀書筆記下冊”編輯為您整理了一些相關信息，歡迎您參閱讀本網頁！

六年級讀書筆記下冊 篇1

今天，我學了《最大的麥穗》。讀了這篇課文我明白了一個道理：我們不能一心只想得到最大的麥穗而錯過就在眼前的顆粒飽滿的麥穗，只有踏踏實實地抓住眼前的機遇，才有可能營造理想的大廈。

有一個故事很有哲理，三個人一起登山。第一個人沒走幾步，感到山陡難登就放棄了，第二個人登到半山腰，被那險峻的山勢而嚇倒，也半途折回。只有第三個人抓住機會踏踏實實地攀登，最后到達頂峰，在頂峰上看到了無限美好的風光。前面兩個人之所以失敗，是因為他們空有登峰的志向，卻不能腳踏實地地攀登。

我的哥哥去年高考考了520分，進了本二。但的理想是一定要考進一流的大學，因此放棄了進本二大學就讀的機會。今年，他重新參加高考，結果反而不如去年，勉強進了本三，可喜的是他沒有再好高騖遠，欣然前往就讀，老老實實地在屬于本三的揚州大學讀起書來。

巴爾扎克說得好機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用因為機不可失，時不再來！

我一向淡泊名利不喜歡當官，總覺得自己沒別人優秀，在學校競選干部時，我不屑一顧。沒想到有好幾位被選上干部的同學根本沒我能力強，我產生了隱隱的后悔之意。鄰居一老漢今年的稻子收成很糟糕，那是因為他固步自封，一味地相信自己的老經驗，村里多次發出通知，要大家在規定時間內灑藥除蟲，老漢就是不信，推遲了灑藥的時間，最終他歉收了，懊悔不已。

機會只垂青那些懂得怎樣追求它的人。就說現在的高校畢業生找工作仍有眼高手低之人，都想找到對口或待遇高名勝好的工作，面對錯綜復雜的職業場無從著手。如果都能不失時機地抓住眼前的鍛煉機會，從基層做起，邊做邊學，我相信一定會到達理想的彼岸。

人必須要有遠大的理想，但更應該抓住眼前的機遇完成當前的任務，這才是實實在在的。否則一再地錯失良機，虛度光陰，到頭來會一事無成。

比如，我看到小荷上有些朋友的作文很精彩，我知道那也是從寫好一句話，用好一個詞，認真寫每一篇作文開始的，是持之以恒堅持不解努力的結果，并不是一蹴而就的。因此，我堅信，只要我踏踏實實地寫，我的作文水平總會提高。

《最大的麥穗》讀后感

最近，我們學了一篇課文，名叫《最大的麥穗》，學過之后，我深有體會。

故事的內容是這樣的：蘇格拉底讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，結果弟子們一個麥穗也沒有摘到。蘇格拉底想通過這件事，來教育他的弟子們，要學會抓住機會。

其實，最大的一穗就在弟子們的眼前，但是他們總以為機會還很多，所以都沒能抓住眼前的機遇。

我曾在一本書上讀過《小猴下山》這個故事。小猴看見西瓜想摘西瓜，看見桃子又想摘桃子，看見小兔子就又想去追小兔子結果，什么也沒有得到。

小猴完全可以在西瓜田里摘一個西瓜，美美吃上一頓，然后再去追兔子。即使沒有追到兔子也已經吃了個大西瓜。

我們生活中也有類似于這樣的事例。有一次，我和媽媽去買本子。在第一家店里，我看中了一本米老鼠封面的，剛剛拿起，我就想：說不定下一個文具店里有小熊維尼的呢！于是我迫不及待地到下一家文具店，果然有小熊維尼的，剛想買下，又想到：也許下一家店里有我最愛的哆啦A夢的，那就更好了！于是，我就這樣挑來挑去，等到我真正決定時，想買的本子竟已被別人買去了！

世上沒有后悔藥賣，追求應是最大的，但抓住眼前的機遇，這才是實實在在的。所以，只有把握住現在，才能實現遠大的理想。

六年級讀書筆記下冊 篇2

《燈光》這篇文章出自著名小說家王愿堅之手。這篇文章的主人公郝副營長在解放戰爭時期借著火柴微弱的亮光再看一本書中一個孩子在燈光下聚精會神看書的插圖，對未來充滿了憧憬；戰爭打響后，后續部隊遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯系。危急時刻，郝副營長點燃了那本書，用火光照亮了前進的道路。結果，戰爭勝利了，而郝副營長卻犧牲了，卻再沒來得及看上一眼電燈的模樣。

讀完這篇文章，我掩卷深思：現在甜如蜜的生活正是***先烈們所創造的，和他們相比，我們這些21世紀的新人類，真是一點兒“獻身自己，造福他人”的品質都沒有。就拿我自己來說，有一次，媽媽拿來了一塊蛋糕，我就主動拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點，卻毫無想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與***先輩比起來可真是小巫見大巫了！

合上語文書，我這才明白有一種物質叫***獻身精神，有一種學習叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鉆研文化知識，懂得“獻身自己，造福他人”的精神。

六年級讀書筆記下冊 篇3

我們學過了許多課文，這些課文都給我留下了深刻的印象，可是，最令我受益匪淺、情不自禁反復閱讀的一篇課是《風雪重圍》。

這個故事講述了一個寧死不屈的抗日英雄楊靖宇的故事.在1940年2月的一個冬天，楊靖宇將軍一行在險惡環境中與敵人展開激烈的戰斗直到彈盡糧絕，英勇就義，歌頌了楊靖宇將軍和革命戰士視死如歸的英雄氣概。

每我讀到楊靖宇見傳手里拿著一件舊皮襖馬上嚴肅地問：哪里弄來的?是不是違犯了紀律我從中體會到了楊靖宇將軍時刻想到人民的利益，說明了楊靖宇將軍是一個嚴格遵守部隊紀律，不假公濟私，全心全意為人民幸福作斗爭的無產階級的革命戰士.我又接著讀到了現在只剩下楊靖宇將軍一個人，饑餓寒冷無情的襲擊著他從這句話中我體會到了楊靖宇將軍不怕困難，不怕犧牲，為人民幸福生活無怨無悔付出的精神.

每次閱讀這篇課文時，我就不由自主地想起了我自己，有一次，是在一個烈日炎炎的下午，我和媽媽還有妹妹在回家的路上，我們興高采烈地跑著，頃刻間我看見前面有一個不算太深地坎，心里害怕了，我就不敢過去了，而我的妹妹一跑就過去了，我只能等媽媽背我過去.我是那種遇到困難總是依靠別人，一點都不勇敢的人.我與楊靖宇將軍比起來還差的遠呢?想起這件事就我就懊悔不已，我怎么就因為這么小的事而退縮了呢?

楊靖宇將軍的雄事跡常常在我的腦海回蕩，他讓我知道了遇到困難要勇敢的面對不要退縮，自己要想辦法解決，不要依靠別人。

六年級讀書筆記下冊 篇4

讀后感，顧名思義，要做到有讀有感。只讀無感，不如請人家看原著，只感不讀也不行，人家哪里知道你看的什么內容啊。二者是怎樣的關系呢？簡單地說，“讀”是前提，“感”是重點。寫讀后感，首先要簡明扼要地概括出原文主要內容，然后抓住“感點”，抒發心中真情。

“感點”是什么？它是文章中最感人的情節，最精彩的行動，最閃光的語言……文章讀得越深入，思考問題越深刻，感點才能把握得越準確，感悟才能表現得越透徹。這必須由原文引發開來，進行一定的結合自身或周圍生活的聯想，并表明觀點。因此，在讀后感中議論是不可少的?？梢韵茸x后議，也可以讀與議穿插，最后，將自己的情感升華，使得主題進一步深化。

總結起來說，寫讀后感離不開這樣的“三部曲”：理解原文，把握重點——抓住感點，聯系實際——情感升華，強調主題。

那么，寫讀后感又有哪些注意點呢？

第一：要有感而發，不要泛泛議論，說些空話、套話。只有具體的收獲，真切的感受才能引起讀者的認同。這篇《魯迅踢鬼》的讀后感就寫出了作者的真實感受：

原來魯迅踢的那個“鬼”是個盜墓賊啊。這下我明白了，世上根本沒有鬼，說有鬼的人自己也沒見過鬼，“鬼”只是用來嚇唬膽小的人罷了。

第二：要突出重點，不要面面俱到，平均用力。選擇自己感觸最大，體會最深的一點開掘下去，才能做到深入實在。一個同學這樣寫《我愛讀130個科學游戲》，就重點寫了其中的一個相關知識點：

……只見氣球越吹越大，氣球上的書被頂了起來，最后“啪”的一聲掀翻在桌上。這是是么道理呢？書上明明確確告訴我：這是大氣壓的力量。

第三：要善于聯想，不要就事論事，甚至照抄原文。合理的聯想才能使文章的內容充實，使文章的主題得以升華。這篇《茶花賦》的讀后感就進行了合理的聯想：

茶花是美的，但培育出這絕妙好花的能工巧匠心靈更美。每一棵茶花的成長，不知要花費花匠們多少心思，流下多少汗水……

同學們，請認真思考，好好地把握“讀”與“感”的關系，寫出心中的深切感悟。愿你們從書中汲取更豐盛的營養！

【熱】六年級讀書筆記格式集錦(4篇)

小學作文網的編輯為你整理了以下的“六年級讀書筆記格式”，當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟。寫讀后感能幫助我們的理解和我們的寫作，你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？閱讀完畢后您會感到很有收獲！

六年級讀書筆記格式【篇1】

前幾天，爸爸給我買了一本書《假如給我三天光明》。我看了之后，感受頗深。

故事的主人公就是這本書的作者——海倫·凱勒。海倫出生后不久，便生了一場重病，讓她雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。后來沙莉文老師出現了。她教海倫摸盲文、拼單詞。就這樣，海倫憑借堅持不懈的精神，最終以優異的成績考上了哈佛大學。她把自己作為例子，寫下了這本書，讓我懂得了很多。

海倫凱勒于1968年6月底離開了我們，享年88歲。作為舉世聞名的作家和教育家，她永遠活在世界人民的心中！雖然他離去了，但給我們的啟迪是無窮的。我們現在的生活無憂無慮，可是我們卻身在福中不知福。當我在學習、生活中遇到困難挫折，經常就害怕退縮，和海倫凱勒相比，真是讓我感到慚愧。我一定要學習她那種勇敢頑強、堅持到底的精神，遇到困難永不放棄。作為學生的我，出生于一個幸福美滿的家庭，而且身體健康，就更應該努力向上，好好學習，海倫凱勒，就是我學習的榜樣。不屈不撓的海倫海倫凱勒能做到的，我相信我也一定能做到，而且可以做得更好。

六年級讀書筆記格式【篇2】

教了《人民幣教森》那篇文章，爾一會兒便被人民幣教森這愛護國家維護主權的精力打動了。

《人民幣教森》那篇文章講的是劣秀的人民幣教森到美國留教，卻沒有記存眷故國，愿望能歸到故國。否是人民幣教森卻逢到各式阻擋。五年后，人民幣教森末于幻想成實的故事。

津津樂道讀完好篇文章，爾不由感覺非常敬仰人民幣教森。他是一個這么劣秀的人，卻拋卻劣越的糊口，只為能為故國多作奉獻。外國人平易近便該像人民幣教森同樣，不論這前提如許迷人，初末對峙為故國做奉獻。

您看，現在有幾多人逃供馳名取利，有幾多人被款項迷昏了腦筋，又有幾多人逃供著富有的糊口。但人民幣教森涓滴出有沉淪外洋的糊口，他的腦海外只要一個想頭，這便是為人平易近為故國多作點事。您說，人民幣教森若是沒有愛護國家維護主權，又怎樣會意口想想著念要歸到故國呢？

人民幣教森，爾借實是敬仰您，爾少年夜當前必然要像您同樣，為故國做沒奉獻，爾愿望，故國能有更美妙的將來！

六年級讀后感（兩）

小英豪雨去原書模板主要說：在一個蘆花村，有一個叫鳴雨的孩子。他十分怒悲玩火，他的游泳手藝否是齊村第一的。

他有一次把鬼子帶到天雷區，面臨鬼子的寬刑拷挨，雨去怎樣也沒有說沒對日原鬼子有效的諜報。顛末了一件件抗日的和役，最初，小英豪雨去正在一次抗日和斗外被日原鬼子給捉住了。而后正在日原鬼子的據點顛末了有數的嚴刑，接著戰李四怒戰他的娘舅一同內外夾攻一次性端失落了仇敵的據點。

爾借感覺小英豪雨去十分玩皮，果為他十分怒悲游泳，否是他的媽媽沒有讓他來游泳怕他沒驚險，但雨去借是沒有聽媽媽的話，有一次雨去來玩火，被媽媽領現了。媽媽歸野拿起了掃把要揍雨去，究竟是逃上了否是雨去身子滑溜溜的，追過了一劫；爾借感覺小英豪雨去很英勇：被鬼子抓來查問借這么英勇，出有一點點驚愕，實鳴人服氣。

不只鎮定，他借敢戰鬼子奮斗。被鬼子抓來籌辦槍斃了借這么鎮定，出有背鬼子供饒；小英豪雨去也十分聰慧：有一次當鬼子籌辦把他推進來槍斃，他借趁鬼子沒有注意，偷偷從河面游到近處追走了。

他否實聰慧，正在驚險的時辰操縱本人平常的本事追離險境。

但是把爾戰雨去比便差近了，正在雨去這個時分一塊銀白的糖否長短常名貴的，另有雨去野很貧，若是雨去支高了這個金腳鐲，這便興旺了。否是雨去卻出有支。但是若是有甚么爾怒悲的工具引誘一高爾便容許了對圓的要供。

以是，爾要教***英勇、沒有怕引誘、聰慧的質量。

六年級讀后感（三）

讀完《昨天爾是降旗頭》那原書模板，爾深深天被“肖曉”那個陰光小男孩兒打動了。

肖曉的媽媽很晚便逝世了，爸爸正在部隊投軍，如今是一位驅趕艦艦少。肖曉從小戰爺爺奶奶一同糊口，雖然怙恃沒有正在身旁，但他仍然天天過的謝口自由！面對原版圖書模板，肖曉有許多感人的經歷。

肖曉的幻想是作一位降旗頭，他不斷為此而勤奮。每一次爾讀到“他這弛臉上，一單眼睛瞪失很年夜很年夜，鼻翼伸開著，鼻頭紅失領明，豆年夜的淚珠一直天從這單睜失很年夜的眼睛面滾沒去，撲簌簌天翻著跟頭滑落，正在高巴這面聚成更年夜的一粒，然后輕飄飄天失落高來，收回“噗”的一聲沉響?！蹦嵌卧挄r，爾的眼淚情不自禁天流了沒去。

肖曉對降國旗是如許的背往啊！否校少戰教師的止為卻把肖曉這幼小的口，深深天刺疼了！

當爾又讀到“儀態萬圓的國旗將近飄過肖曉的頭頂，他猛然從步隊外騰空跳起，將國旗抓正在腳外?！钡臅r分，爾不由服氣肖曉的機智靈敏、斗膽無畏！最初讀到“教師說：

‘肖曉，亮地齊校舉辦降旗典禮，校少請您當降旗頭?！钡臅r分，爾又替肖曉末于實現幻想感觸快樂。

那原書模板并無像其余書模板這樣普普統統的刻畫人物，他寫沒了一個劣秀的、敢做敢為、殷勤浪漫而又偶念迭沒的小男孩兒肖曉！讀了那原書模板爾感嘆萬千，實是原孬書模板！

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六年級讀書筆記格式【篇3】

今年暑假中，我閱讀了鐘肇政作家的《魯冰花》。

魯冰花的花語是母愛，它開滿鄉間小道，點染農村景致，而在花葉凋零后被視為化肥，隱喻它的平凡和高貴，美麗與哀愁。這本書主要描述了在魯冰花盛開的時節，郭云天由大城市來到水城鄉小學擔任美術教師，他發現班上同學古阿明是個繪畫小天才，少年的繪畫天賦激起了年輕大學生的憐憫之情，與少年建立了深厚的情誼。然而，當學校推選代表參加縣藝術比賽時，學校老師卻推薦了那些沒有精神參與的富家子弟。

義憤填膺之下，郭云天將阿敏的作品送去參加國際兒童繪畫比賽。數月后，作品獲得國際大獎的消息傳來，少年卻已經因為急性肺炎，耽誤**而去世了。

這本書寫得十分地感人，雖然，在《魯冰花》中，古阿明的姐姐古茶妹并不是一個特別主要的人物，但她溫柔、體貼、善良，而又承受了巨大悲苦的身影，正是**中魯冰花“母愛”花語的化身。

古阿敏的畫雖然不是特別出色，但他的畫充滿了孩子們最天真、最浪漫的色彩。

在我們現實生活中也是如古阿明那樣啊，那些有錢、有權的人就能夠為所欲為，而我們這些普通人卻對這些人無能為力，嚴重地反映了現實社會中的腐敗，但是，只要我們能夠齊心協力，一起去創建文明、和諧的社會，改變這一現象，也就能夠改變現實社會的腐敗，只要努力，就會達成目標。

1962年，**《魯冰花》出版了；1989年，電影《魯冰花》上映了 ；1991年，歌曲《魯冰花》也成了傳唱至今的經典歌謠，“天上的星星不說話 ，地上的娃娃想媽媽......夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花......”

魯冰花不僅是一本書、一部電影、一首歌，更是一個伴、一份溫暖、一份堅持、一份夢想。

六年級讀書筆記格式【篇4】

讀《西游記》有感

《西游記》作為中國古典四大名著之—，優點更是數以百計。整部小說由精彩豐富的神話故事組成，隨便翻開一頁，我都會不知不覺的融入情節中，感受故事的一分一秒。

《西游記》講述了師徒四人去西天取經的故事。取經路上，他們經歷九九八十一難，但依然不放棄，敢于惡勢做斗爭，最后取得了真經。取經途中，我深切的體會到了取經的不容易，正因為他們團結一致，不畏艱難，迎難而上，才能使他們取得真經。

在整部《西游記》中，我最喜歡的角色就是“齊天大圣”孫悟空，因為他熱愛自由，天賦異稟、矢志不渝......。在我小時候，我在看“大鬧天宮”認識了那個桀驁不馴、放蕩不羈的孫悟空，但大鬧天宮失敗，孫悟空被五行山壓了五百年之久，好在后來被唐僧救出，同往西天取經。此后的孫悟空不再桀驁不馴，而是一心向佛，一心一意的保護唐僧。在取經路途中他斬妖除魔，多次化險為夷，哪怕被紅孩兒用三味真火燒個九死一生，他也不畏困難，勇敢面對。他這樣的精神，不僅讓人贊頌，更值得人們學習。

但只靠孫悟空獨自協助唐僧取經是萬萬不可能的。雖然豬八戒平時好吃懶做，他勇敢執著；作戰勇猛，是孫悟空的好幫手。還有忠心耿耿，勤勞穩重，任勞任怨的沙僧，他之前當過河妖，對水十分熟悉，所以水戰他也幫了孫悟空立過大功。唐僧盡管在“三打白骨精”和“真假美猴王”還有一次被強盜偷馬。三次冤枉孫悟空，但他卻始終慈悲為懷，勇于承認錯誤，百折不撓。用堅持不懈的毅力感動了蒼天，最終取得了真經。

在《西游記》中有許多耳熟能詳的經典故事，比如“三打白骨精”“大鬧天宮”，“真假美猴上”.......其中我最喜歡的故事是“孫大圣智斗金銀角?！薄皩O大圣智斗金銀角”講述了孫悟空智慧金銀角大王救師的故事。他先變化為道士，獲取紫金紅葫蘆和羊脂天凈瓶的使用方法，又設圈套，騙得兩件寶物，然后跟蹤小妖找到妖洞所在，用計騙得其余三件寶物并救出唐僧。我認為整個故事一波三折，將孫悟空的智慧展現的淋離盡致。而其中的內容幽默風趣，特別是孫悟空化身孫行者，者行孫，行者孫戲弄金銀角時，引的我捧腹大笑。

除此之外還有一個經典故事，它更是精彩絕倫，雖不是我的最愛，但一定是許多人的深愛，它就是“三打自骨精。” “三打自骨精”主要講述了孫悟空三次打跑白骨精，卻被唐誤會濫殺無辜并逐出師門的故事。故事將幾個主人公的人物形象描寫的血肉豐滿，整體用雙線結構，貫穿全文，讀來蕩氣回腸，回味無窮。如此精彩的故事，“三打白骨精”當之無愧被人們喜愛。但蘿卜白菜各有所愛，有的人喜歡“大鬧天宮”，有的人喜歡“三調芭蕉扇”，還有的人喜歡“真假美猴王”...而各個故事都有自己的精彩之處，等著你去探索！

《西游記》是中國文學史上的一顆明珠，以天馬行空的想象展示了取經的艱難困苦，而如此經典之作，它的魅力讓我，意猶未盡，余味無窮。

讀書筆記六年級精選

如果您對“讀書筆記六年級”還存在疑問不妨閱讀我們推薦的這篇文章，希望這個建議會對你有所幫助如果你喜歡就分享給別人吧。書籍當中有著偉大的智慧，當品讀完作者寫的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得。我們需要把握住當時的靈感，盡快寫出一篇讀后感。

讀書筆記六年級 篇1

我輕輕合上《火炬在燃燒》，書中的主人公磊磊那張倔強的臉卻總是浮現在我眼前。我喜歡她那倔強的性格,但對甘老師的偏心,我卻不能不感到遺憾。

磊磊是個五年級的女學生,她的父親是大使館的大使,但她從不在同學面前炫耀自己,所以,老師同學都不知道她的家庭背景。而她的同桌,獨生子潘文龍卻常常借著父母是大干部就欺負人,就連年輕的班主任甘老師都不敢惹他。

一次,甘老師提了一個問題讓磊磊回答，磊磊準備起來，還沒站直,只聽她“啊”地叫了一聲,原來是同桌把她的辮子扣在課桌上,老師見了,若無其事，只輕輕說了同桌潘文龍兩句,就回頭繼續上課了,磊磊覺得老師是在包庇潘文龍，有些不服氣，便把同桌的頭發也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起來,于是甘老師嚴厲地批評了磊磊，還叫她下課不準出去玩,并向同桌寫檢討書道歉。

讀完這本書之后，我的心久久不能平靜，我覺得老師處理這件事真不公平,對兩個犯有同樣錯誤的學生,一個故意欺負人，一個是為了回擊，處理的方式態度卻截然不同,我的`心中也為磊磊不平，如果甘老師知道磊磊的父親是外交官,她還會那樣處理這件事嗎?

我想當一名教師,如果可以實現,我一定努力工作,不怠慢,不懶散,對學生決不偏心。不管是名貴的花朵,還是不值一提的小草,只要能點綴祖國的春天,我都要精心培育,使他們長得無限美麗,惹人喜愛，讓他們在祖國的春天里綻開讓人如癡如醉、香氣撲鼻的花朵。

讀書筆記六年級 篇2

今年寒假，我在家里讀了《小王子》這本書，這本書講的故事十分有趣。它講述了一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經歷的奇妙之旅的故事。

小王子來自B612小行星，他十分孤獨，在他心情很失落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落，只有看著脈脈含情的余暉才是他唯一的樂趣。他曾經在一天里看了四十三次日落，是因為小王子心中充滿了無盡的孤獨與憂傷。但是后來，幸運的是一朵玫瑰花進入了他的生活。她是一朵美麗而又驕傲的花朵。敏感的小王子因為玫瑰的第一次憤怒，他離開了自己的星球，開始了自己孤單而又奇妙的旅行。

小王子先后訪問了六個星球，他剛來到地球時，遇見了一直狐貍，這可不是一般的狐貍呦!狐貍請求小王子馴養它，但是小王子只是想去交朋友，狐貍只好把真理：“肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切?！?---作為禮物送給了小王子。

《小王子》是一本關于生活的寓言。在生活中，我們要懂得幻想，幻想能讓人身心愉悅，有前進的目標。我們要像那個飛行員和小王子一樣，要珍惜友情，我們更要學習小王子敢于承擔責任，勇于探索人生。

小王子讀后心得5

這個暑假中我看了一本名叫《小王子》的書，這是一部關于愛與責任的童話，還是一本寫給成人看的兒童書。

故事主要講的是：小王子是一個憂郁的小孩，他來自一個很小很小的星球，在那里什么都是好小好小的，只有小王子一個人。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔弱多情。小王子與他的玫瑰花鬧了別扭，負氣離開了家，開始了他的星際漫游，分別拜訪了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最后到地球上，在撒哈拉沙漠與作者相遇，彼此開始了心靈的交流。

作者通過這篇獻給好朋友的文章，其實是要傳達重要信息給不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象”。那時正是法西期猖狂地要征服世界，但是大人們沒有一個懂得……從這里展開一個個隱喻，要大家明白地球很小，花兒很脆弱，就像人的出現是宇宙間各種條件奇跡般的湊合：羊要吃花朵，人雖給羊配上了嘴套，還是難免會有疏忽，更何況嘴套上又忘了配一根皮帶可以系上……這一切使人讀了感到責任，拯救文明需要每一個人的努力。

小王子在星球上拜訪過的人，象征現實社會中生命狀態被扭曲的人。國王象征惟我獨尊、專制、獨裁的自我主義;愛慕虛榮者以最美的、服飾最好的、最富有的、最聰明的人自居也暗示了“最”字的可悲;酒鬼沉湎在自己的世界里，為逃避現實而顯現了懦弱;實業家在現實中的空忙，沒有真正的憧憬和鮮活的希望，三次的被打擾實際上也暗指一種自醒和提示;點燈人既想睡覺，又想堅守命令，表達了一種自我的矛盾和迂腐;地理學家為研究而研究，提示了有些人的不務實;小王子對花兒短暫生命的擔心，體現了他的愛和善良。這些星球上的典型人物，分別代表了人的富有侵略性和攻擊性，強烈的占有欲和功利心，對工作的盲目重復和創造力的缺乏，這是作者對現實的進一步批判。

來，我們一邊看《小王子》，一邊把手拉起來，哦，還有小王子的手，我們一起拉吧!讓我們的心靈彼此相互溫暖。

讀書筆記六年級 篇3

詹天佑是中國的偉人，也是中國杰出的愛國工程師。1905年，由于許多帝國主義國家的阻撓，詹天佑被清**任命為京張鐵路總工程師。但是，當時清**軟弱腐敗，被一些外國認為是不可能的事情。

在克服各種困難后，1907年，在詹天佑的堅持下，京張鐵路建成了，帝國主義得到了有力的反擊。

詹天佑為了尋找一條合適的線路，常常請教當地的農民。當我讀到這兒時，我心里對詹爺爺的敬佩又多了一份，他為了更好地完成任務，可以不恥下問地去請教當地的農民。面對困難時，他總是堅忍不拔，率先垂范，這是任何人都做不到的。

再想想我吧，總是把作業當成任務。記得有一次，數學老師布置了很多很多的作業，我打開作業本，頭一題就把我難住了，我不愿意去請教別人，覺得這樣很沒面子，就隨便在本子上寫了一個答案。結果第二天，很多紅叉，老師也批評了我。

學了《詹天佑》這篇課文后，我明白了一個道理：“三人行，必有我師焉?！边@句話說得一點也沒錯，自己不擅長的事情，應該去請教比自己在行的人，這樣就會更優秀、更完美。

我要繼續學習神的優良品質，努力成為像他一樣的人。

六年級讀后感（二）

《養花》讀后感

我讀了老舍寫的《養花》這篇課文，不僅體會到了養花的樂趣，還明白了一些道理。

文中“不勞動連棵花都養不活”這句話讓我深受啟發。它告訴我：只有辛勤勞動，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動。

養花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動，哪能開出美麗的花朵？養花就是這樣，學***是這樣。在學習的路上，如果你不努力工作，想偷懶，你的成績肯定會下降。

我能寫一幅漂亮的書法，同學們**知道我為此付出了多少汗水和勞動！我從五歲起便練***字，現在已經有六年了，每天練***小時的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢！

今年暑假，我在學英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。

“一分辛苦，一分收獲”通過我的辛勤努力，收獲很大。開學時，同學們聽說我記得那么多字，羨慕不已。

我不聰明，但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養不活”的深刻含義。

六年級讀后感（三）

我看了《老人與?！愤@本書。這本書寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到一條大魚，但在回來的路上，他遇到了一群鯊魚。老人盡力與鯊魚搏斗。鯊魚把能吃的肉都吃光了。

結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

這就是《老人與?！返墓适?。他告訴我在今后的學***中，也要像這位老人那樣不懼怕任何困難，要盡自己最大的力量與困難作斗爭。就像他說的“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。

”他這種永不言敗的精神讓我很感動，并且會一直激勵著我。

讀書筆記六年級 篇4

看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。

每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。

可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經過戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用鋟秸耄攀怪性┮檔靡曰指礎

曹操不盡訪求人才，而且在戰爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。

通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。

讀書筆記六年級 篇5

暑假里，我看了許多書，有《蚊子叮蚊子》 、《水滸傳》、 《爺爺的爺爺從哪來》等，我覺得，最有趣的，是《小靈通三游未來》。

這本書里講的是小靈通第三次漫游未來，里面有神奇的七用車，有奇特的直呼電話，還有磁卡名片等等，我認為最有創意的是縮睡椅。富蘭克林說過這樣一句話：“時間是組成生命的材料?！闭且驗檫@樣，研究所發明了縮睡椅。只要按動上面的“ ”按鈕，就可以進入睡眠狀態。在縮睡椅上睡上一個小時就等于平時晚上批改作業；假如老師有了縮睡椅，就能拯救更多的生命；假如警察有了縮睡椅，就可以抓住更多的壞蛋；假如學生有了縮睡椅，就不會沒有時間玩耍了；假如……真希望現實生活中早日研制出這種縮睡椅。

最令我向往的要數奇特的七用車了。首先這種七用車可以跳，如果前面堵車堵得厲害，就可以直接往前跳；第二是可以粘在樓房上，這樣就解決了地面停車難的問題；第三，它可以當做潛水艇使用……而且這種車是全自動聲控操作的，只要你說要去哪兒，它就會自動把你送過去，而且是最短的路徑。我想，這種車對老年人幫助最大。

真希望能有駕時光穿梭機直接到未來，看看未來有趣的世界。

讀書筆記六年級 篇6

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這是《紅星閃閃照我心》里的一句話。幾周前我買了這本書，一開始就被它的名字吸引住了。紅星是無產階級革命的象征，也代表著英勇無畏的犧牲信念和革命必勝的信念。

中華人民共和國國旗上也有星星。五星分別代表中國共產黨、工人階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級。五星象征著人民的團結，象征著人民在共產黨革命中對黨的真誠擁護。

在過去，中國處于封建思想和腐敗統治之下。它落后于世界，被列強欺負。然后共產黨出現了，領導了偉大的革命，為人民群眾的利益作斗爭，其中經歷了無數的艱難險阻，許許多多革命者倒在了革命路上。最后，他們的犧牲得到了回報。現在中國繁榮了，高樓林立，人民安居樂業。

走在了世界的前方。出生在這個時代的我們是幸福的。

這本書主要收錄了幾十位在革命中犧牲的烈士的家書。時間是從五四運動到國共內戰結束期間。近代中國被軍閥的黑暗統治所籠罩，也遭到列強的侵略。巴黎和會外交失敗后，爆發了五四運動。

后來共產黨成立領導革命，使革命煥然一新。無產階級開始登上歷史舞臺。許多出身不同家庭的人參加了革命。

當時的社會，不少父母都希望孩子認真讀書。在未來做官賺錢。先進革命家早就發現，在世俗生活中出賣自己，會感到夢想的空虛。只有走革命道路，他們的生活才有意義。

他們不怕困難和障礙，以堅定的信念拒絕父母的期望。他們認真學習科學，崇尚科學，努力工作，努力為社會服務。做著偉大的民主斗爭，他們堅信國家應該由老百姓來管理。

但是這些理論是與當時黑暗社會相背的，大量的革命者因叛徒出賣**，然后是嚴刑拷打，屈打成招，但是革命者都意志堅定，從未想過背棄真理，他們為那個時代，這場革命，和全中國人民的解放，選擇犧牲。他們以這種犧牲而感到無上的光榮。然后在家信中囑咐好一切，說明了自己為正義而死，不必難過。

就這樣，在無數英雄的犧牲中，中國從黑暗走向光明。

其中有些革命者的信讓我非常敬佩。比如，趙一曼1926年加入共產黨，堅決抗日。她于1935年被日軍抓獲，在犧牲的前夕為她兒子寫下了一封信。

大致內容是：很遺憾未對自己孩子盡到教育的責任，自己作抗日斗爭**，馬上要犧牲了。自己沒有來得及好好教育孩子，就用自己的實際行動為孩子樹立榜樣，希望孩子長大以后也成為一個愛國的人。

還有一篇是孩子對家人的信。作者是李白，又名李華初。1925年加入中國共產黨，1948年被秘密殺害。這封信解釋了我很久沒有通信的原因，也告訴了我的家人一些事情。

其中一件事是關于他的祖父。他從事革命工作多年，不能回家。他的遺體已經存放了三年，但他還沒有安頓下來。這件事使他不安心。他讓父母找一個風水好的地方，比如在竹山上，挖出來的坑四面都用石灰堵住，這樣竹根就不會進去，缸和缸都用在里面和外面，可以很安全，這樣爺爺的遺體就可以很舒服，可以對著九泉微笑。

同時，作為一名革命家和母親，趙一曼為了全中國人民的未來，放棄了和孩子們一起成長的機會。而李白，積極從事革命工作，多年未回家，甚至連親人的遺骸都無法親手安葬。他們只是成千上萬的革命者中的一員，他們最終為革命獻出了生命，贏得了來之不易的勝利。

他們騎著死馬，離開了正義的斗爭，到達了下一站，留下了滿腔的熱情和對勝利的信念

盡管他們英勇犧牲，沒有時間看到最后的勝利，但他們活在每個人的心里。中華民族不屈不撓、無所畏懼的民族精神，也走進了每一個中國人的血液。這種精神代代相傳，讓每一個在進步過程中的人都覺得自己應該有堅定的信念，以及自己來之不易的人生，以及自己的責任。

讀了這本書以后，我對中國共產黨的奮斗歷史更加了解了，知道了很多在斗爭路上獻出生命的人，也深深感覺到自己作為一個中國人，承擔著無數革命先烈的信念與追求。我欽佩那些用血肉之軀筑起鋼鐵長城，譜寫勝利篇章的人。在以后我會更多的學***革命者的精神，承擔對黨，對國家，對社會，對人民的責任，以堅定的信念努力奮斗、學習。

做一個對國家有用的人。

讀書筆記六年級 篇7

這個假期我一共讀了三本書，讀完讓我感覺最深刻的是“靈犬萊西”這是一本來自美國的書，作者是埃里克奈特。靈犬萊西，一聽這名字就知道，這本書是寫狗的，沒錯，本書的主人公是一條叫萊西的狗，它是一只黑白金黃三色的牧羊犬，血統純正，而且受過良好的訓練，堅毅，忠臣，乖巧。文章主要講了，萊西原本生活在一個美好而又快樂的家庭中，因為一次事故喬的爸爸失業，家里越來越窮，喬的爸爸沒辦法只好把萊西賣給了一個公爵，萊西被關了起來，被一個叫海因斯的管家給看了起來，這個海因斯很暴躁，動不動就罵萊西，從而讓萊西逃跑三次，最后老公爵把萊西送到了英格蘭那里，離萊西的家有四百英里，可萊西就是有一種要回家的感覺，這種感覺支撐它走了四百英里從英格蘭回到家鄉，一路上有很多困難，一條狗走了四百英里，多不可思意。

讀完這本書，我也不得不想起我自己身上發生的事，那是在三年級時，我跳遠不行，所以體育成績也上不去，父母教，老師教，就是不會，但是我相信失敗是成功之母只要努力，就沒有學不會的事，果然蒼天不負有心人。我現在會了，體育成績也上來了。

我身邊發生的事，和“靈犬萊西”這本書上的事，都說明了，世上無難事，只怕有心人，無論干什么事都要一不做，二不休，要有毅力。

我把“靈犬萊西”推薦給你們，相信大家看了也會愛上它，喜歡上萊西這條狗。

讀書筆記六年級 篇8

貓是一種性情溫順的動物，也是多變的，在高興時，會纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時，會拱起背，喉嚨里發出“咕嚕咕?！钡慕新?。

但貓王告訴我們貓王國的一些未知的東西，肚子是一個貓的國家。老貓王有兩個兒子，但他特別喜歡他的長子白布拉。這在小兒子海布拉的幼小的心臟里播下了嫉妒的種子。

誰知道，長大后，兄弟倆同時愛上了貓美人巴基拉，巴基拉最終選擇了哥哥巴布拉，這讓哥哥黑布拉有了復仇的機會。巴基拉為白布拉生了兩個兒子，名叫左黃拉和右黃拉，這引起了黑布拉的嫉妒。于是他與野貓王國的國王康基杜勾結，成功篡位。在這個關鍵時刻，巴基拉的好朋友奇科拉把兒子偽裝成左黃拉，救出了他。

但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。善良勇敢的左黃拉和他的朋友們講述了一部貓鼠世界成長的史詩

貓王新的寫作手法會讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話和歐美經典童話的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典**的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經典兒童文學“成長”的主題，兩個貓兒子，一個自然順利地成長，并輕易地獲得幸福；另一個卻劍走偏鋒，在幸福快樂的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復雜性和生命的新選擇。

我的朋友《貓王》是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著迷的童話。

六年級:余袆慧

六年級小學生讀書筆記11篇

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《六年級小學生讀書筆記11篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

六年級小學生讀書筆記【篇1】

今天上午，我讀了一篇令我感動的文章——《詹天佑》。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師，從“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪”可見他對工作非常認真，也說明了詹天佑的高度集中精力工作。在1905年，由于清政府的腐敗無能使得中國被帝國主義國家欺負，當時，帝國主義國家想爭奪京張鐵路地修筑權，目的是想進一步控制我國北部，在帝國主義國家的要挾下，詹天佑被任命為總工程師。雖然一些帝國主義國家不斷打擊我國，但這并沒有成為詹天佑放棄的原因，他不畏困難，無視嘲笑，最終京張鐵路在他的主持下提早兩年全線竣工了。這是多么偉大的愛國情懷啊!

文中的詹天佑經常勉勵工作人員:“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口”。從中可見詹天佑對科學負責，對中國人民負責，他對科學一絲不茍嚴謹的態度值得我們學習。

說起來我也不得不佩服詹天佑，他是如何在帝國主義國家的步步緊逼下修筑京張鐵路，并提前兩年全線竣工的?原來在詹天佑心里一直有一段話鼓舞著他：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但會讓那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。這是多深的愛國情懷啊，我怎能不敬佩他呢?

雖然我們現在還沒有能力為國家做出巨大的貢獻，但我們注意一下言談舉止也是對國家的一種尊重與愛護。我們國家搞創衛就是提倡人們愛護環境，有時候，我們會隨手把垃圾扔到一旁的草坪，會隨地吐痰，會不遵守交通規則……如果被外國人看到肯定會覺得中國人很不文明，如果我們愿意將垃圾輕輕地放入垃圾桶，每個人都遵守交通規則，我們就會為國家增添一份美好。

《詹天佑》一文讓我懂得一定要做一個愛國的人，我們還要學習詹天佑對科學一絲不茍嚴謹的科學態度。

六年級小學生讀書筆記【篇2】

這一幕幕感人的鏡頭，怎能不使我們感動，看看陽陽，他在家庭最困難的時候，幫助家庭分憂解難，自強不息，自力更生，再看看我們自己，連手指頭破了都要大哭一場，是不是落后了！陽陽爸爸不愧是個好爸爸，他以寬厚、嚴厲、純樸、正直的愛去教導陽陽，激勵陽陽，告訴他怎樣做人，怎樣自理。這對父子間濃濃的親情，你能體會到嗎？

親情，什么是親情，到底什么是親情？親情就是愛！而當今社會，百分之六十的人都在追求庸俗的社會潮流，而我們原本擁有純樸的愛都哪里去了，在社會中正直、純正的人又有多少？虛情假意到處都是，正是因為這樣的虛情假意和人們的僥幸心理，才造成當今社會的腐敗現象。電影總歸是電影，但它寄托著人們一個美好的愿望：如果社會上的每一個人的心靈都是一片凈土，愛心的種子就會撥撒到每個人的心里，那么，愛的果實也將碩果累累

六年級小學生讀書筆記【篇3】

那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發亮，讓他感受到美好的價值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸?！?/p>

很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責任。雖然小王子的離開讓她很傷心，但她依然樂觀地說：“我得到了小麥的顏色?！笔堑?，小王子雖是離開了，但我想小王子的身影也會像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠不會熄滅，讓她時刻感受到幸福的價值。小王子離開了，但卻不會從她的世界，她的記憶中消失，因為這會是她的一段刻骨銘心的紀念……愛使她懂得了痛苦和憂傷，同時也使她擺脫了以前的孤獨與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對她來說也會是有意義的，只因這份愛的美好……

而關于飛行員與小王子，在不知不覺中，他們馴養了彼此。“假如一個人被馴養了，就得有流淚的準備?！弊詈蟮碾x別，小王子哭了。是啊，其實他還是個小人兒，為什么不讓他哭呢?“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒有的?！?“既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無數會笑的星星了!”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個深深的海洋，卻還想著要微笑告別……

小王子走了，奔向了他永恒的愛，但他也留給了我們很多很多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發去思念……

六年級小學生讀書筆記【篇4】

“唉，又是做夢……”我最近經常夢見自己來到了歪歪路小學，在學校30層樓的教室里和杰森、泰倫斯一起上課，朱爾斯老師在講臺上侃侃而談……看來這是我最近看《歪歪路小學》“病入膏肓”了，不過這本書實在太對我胃口了！

書里介紹了一個叫歪歪路小學的神奇學校，光聽學校名字就知道這學校有多么不按常理出牌喜歡走“歪路”了。學校原本設計只有一層，30個教室一字排開，結果卻被糊涂的建筑師建成了30層，而每層只有1個教室。這本書講的就是在高聳入云的教學樓的第30層上課的同學們與朱爾斯等老師之間發生的令人捧腹的各種趣事。

在歪歪路小學的那么多老師和同學中，我最喜歡他們的體育老師——路易斯。雖然路易斯的本職工作只是負責在課間休息時間為同學們發球和管理秩序，但他也經常會和同學們一起打球，玩耍，與同學們打成一片；有同學受到欺負時，他會挺身而出，保護弱小的同學；而作文且，他還擁有一身令許多同學羨慕的強壯的肌肉。所以，歪歪路小學的同學們都很喜歡和敬佩他，我也一樣。

另外，我覺得歪歪路小學的校長一點兒也不靠譜，他表面上與同學們做朋友，卻由于廣播結束后忘記關話筒而讓全校都聽到了他把同學們叫做“小屁孩”，希望他們“立刻滾出去”。還因為自己不小心撞上了門而發怒，命令全校師生把“門”叫做“咕咕扎”，真是莫名其妙。看來一定是作者以前的校長給他留下了什么心理陰影吧……

書里面的麥克最喜歡“展示和講述”這門課，一封沾了桃汁的信、一根臟鞋帶都成了他展示和解說的的對象，而且還說的頭頭是道，妙趣橫生。我們學校能不能也開始這樣的課程呢？我想，那一定非常有趣！

我想讓我喜歡這本書的真正原因應該是我被那些天馬行空行事而又個性十足的老師們吸引了。戲劇性的師生關系正是這本書最大的看點，我把此書鄭重推薦給不怕笑痛肚子的同學們。

六年級小學生讀書筆記【篇5】

《你在為誰讀書》的主人公是五個性格特征各不相同的五個中學生，故事從kao藝校失敗的楊略開始，講述了同蒲中學的五個學生在學習生活中遇到的困難和有趣的事，在“心儀”的指導下改善自我，最終成就了最好的自己。講的內容分別為“挫折”“懶惰”“目標”“快樂”“競爭”“偏科”“戀愛”“逆反”“方法”“沖動”“溝通”“創新”“壓力”和“感悟”。

我知道我們讀書不為別人，就是為我們自己。書中的那五個中學生是這么的幸運，在迷茫的成長道路上有人為他們指明方向，他們失落的時候有“心儀”安慰，他們靠“心儀”將學習轉苦為樂，那我們呢?我們在迷茫的成長之路上也要努力找到“心儀”，也將學習轉苦為樂。呵呵，在這本書里我有很多收獲。

我從這本書里感受到的是“心儀”的重要，要是那五個中學生沒有什么“心儀”的引導，楊略會繼續懶惰，孫甜會繼續內向，陳之浩會繼續沖動，袁征會繼續懦弱，顧盛凌會繼續逆反。所以這本書是在呼吁我們來尋找“心儀”嗎?那我們找得到嗎?誰會像“心儀”那樣對我們如此關注并有耐心地指引我們呢?“心儀”不是誰，他應該在我們每一個人的身邊，我看我們什么時候找到她，在她的幫助下將我們培養成優秀的人才。

“我們不能輸給挫折，我們不能懶惰，我們要有目標，勞動創造幸福，愛拼才會贏，我們不能偏科，我們不能戀愛，我們不要逆反，我們要懂方法，我們不能沖動，我們要會溝通，我們要能創新，我們要能面對壓力，我們要成就最好的自己”。讀了這本書我是有很多收獲的，我學到了如何面對那些問題。但愿我早日找到我的“心儀”。

六年級小學生讀書筆記【篇6】

真情，什么是真情？就是一個人真真實實的感情，沒有一點虛情假意。

《真情三人行》一片的主人公是一個小男駭、他的爸爸和他的老師。這個小男駭名叫陽陽，他活潑可愛、乖巧，惹人喜愛。他的爸爸是個很有責任心的人，雖然家庭條件不是很富裕，但一家人過得快快樂樂的。陽陽的老師是個很熱情的人，她做到了一個老師應該做的?？蛇@也許是老天注定的——陽陽媽媽在澳大利亞留學時突然車禍身亡，一剎那間，陽陽的媽媽再也不能照顧陽陽了，她的生命結束了。在媽媽死后，陽陽的爸爸就挑起了照顧陽陽的重任。爸爸為了不讓陽陽那顆幼小而脆弱的心受到傷害，用一個美麗的謊言把陽陽的內心撫平了?？刹m得了一時，瞞不過一世啊，就在陽陽十歲生日的時候，無意中發現了媽媽一直不回家的秘密，又得知與自己相依為命的爸爸早已身患絕癥！這殘酷的現實并沒有把陽陽壓倒反而到使他更加堅強。陽陽在班主任于樂老師的熱心幫助下，自己承擔起了照顧家庭、照顧父親的重擔，盡自己最大的力量去呵護這個原本美好的家庭……

這一幕幕感人的鏡頭，怎能不使我們感動，看看陽陽，他在家庭最困難的時候，幫助家庭分憂解難，自強不息，自力更生，再看看我們自己，連手指頭破了都要大哭一場，是不是落后了！陽陽爸爸不愧是個好爸爸，他以寬厚、嚴厲、純樸、正直的愛去教導陽陽，激勵陽陽，告訴他怎樣做人，怎樣自理。這對父子間濃濃的親情，你能體會到嗎？

親情，什么是親情，到底什么是親情？親情就是愛！而當今社會，百分之六十的人都在追求庸俗的社會潮流，而我們原本擁有純樸的愛都哪里去了，在社會中正直、純正的人又有多少？虛情假意到處都是，正是因為這樣的虛情假意和人們的僥幸心理，才造成當今社會的腐敗現象。電影總歸是電影，但它寄托著人們一個美好的愿望：如果社會上的每一個人的心靈都是一片凈土，愛心的種子就會撥撒到每個人的心里，那么，愛的果實也將碩果累累

六年級小學生讀書筆記【篇7】

孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”，要想學習好，就得認真思考。思考書中的奧秘，思考問題問的什么。多問問自己，這問題中還有什么隱藏的線索。閱讀也是一樣，讀出書中的奧秘，讀出他寫書的思路。

多讀書，多思考，你思想問題的方法就不一樣。多讀書，多思考，你做事、說話的方式就不一樣，這就是讀書的好處。

讀書是讓我們在書中尋找快樂，讀不一樣的書就有不一樣的想象，不一樣的意境，如讀天文類書籍，有如你開著飛船在太空中遨游一般。你讀小說類書籍，有如身臨其境，你就是那小說中的主角，你在哪書中得到了快樂，感受到了悲傷，看見了讓你一身中難以忘記的一剎那，書中的快樂是別人搶不走的，思考其中的快樂，讓你換一種方式在不同的環境下生活。

閱讀是一個很奇特的事，不同的人閱讀的方式不一樣，閱讀出來的意境也不一樣，思考其中問題的方法也不一樣，誰都有誰的意境，誰都是這書中的主角，幻想自己在其中干了些什么，得到了什么，或自己在其中能干些什么。這就是其中的樂趣，思考到書中的自己，也思考到現在的自己，或許，現在的自己不如書中寫的那么好，那你應該想想住在大山之中的他們在想些什么，他們的理想是什么，把自己放在應放的位置上，自己才是最好的自己。那些都是幻想，學習書中你的優點，改掉現實中自己的缺點。

閱讀是一個讓人很難想明白的事，同一本書，在不同人的閱讀下，產生不同的想象，做出不同的事，閱讀多了，想法就多了，對待事的看法就多了，閱讀中的意境就變了，變的不那么幼稚了，想問題時想的切合實際了，自己的眼界也高了，別人看你時也有紳士風度了，讀書其實是讓人變的現實，別的真實，學習其中的奧秘來改變自己。

一本好的書百讀不厭，一本不好的書味同嚼蠟，選擇適合自己的書，讀出完美的人生。

六年級小學生讀書筆記【篇8】

詹天佑，一個著名的愛國工程師，出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58歲。字眷誠，號達朝，漢族人，原籍江西省上饒市婺源縣;他是中國首位杰出的愛國鐵路工程師，負責修建了京張鐵路等鐵路工程，有“中國鐵路之父”“中國近代工程之父”之稱。

詹天佑赫赫有名的戰績是：修筑京張鐵路。1905年到1909年，為發展商業，清政府決定修筑京張鐵路。詹天佑被派主持修路，任詹天佑為總工程師。這條路是北京至張家口崎嶇地段，地形險峻，工程異常艱巨。全長約200公里，為通往西北之要道。為爭奪修路權，英、俄兩國相持不下，清政府決定自力修筑鐵路。外國人紛紛議論，認為中國無力完成修筑工程。詹天佑則認為：“中國地大物博，不能于一路之工，求助外人!”他面對著外國人的譏諷，以大無畏氣概，率領全體筑路人員，知難而進，立志為國爭光。

修筑之初，工程技術人員極度缺乏，詹天佑率僅有的兩名工程學員，于1905年5月，選測了自延慶州繞過八達嶺經德勝口、十三陵到昌平的比。6月回到天津總局，提出勘測及調查報告，并擬定修筑方案。計劃分三大段修筑，第一段(豐臺至南口)先行開工，以早日通車運輸而獲利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至張家口)，再詳細勘測。特別是第二段中南口至八達嶺，地形險峻，更須進一步選測比較線。報告中稱，“此路早成一日，公家即早獲一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之覬覦;而路工之難，亦實為向來所未有?！?/p>

詹天佑在地勢險惡、缺乏人才、路長道遠的情況下，仍然非常堅定，異常的認真。詹天佑，他是一個為了中華民族的光榮而奮斗的戰士，為了祖國的榮耀，他不顧一切!

六年級小學生讀書筆記【篇9】

小豆豆一個充滿夢想，有著強烈的好奇心又善良的小女孩，看完《窗邊的小豆豆》，我就被這個可愛的小女孩吸引了。

剛上學的小豆豆，對一切都充滿了好奇。她對能上下開的桌子好奇，于是就不停地上下開關;她對窗外的藝人好奇，就叫來同學們一起看，使得老師沒有辦法上課，被學校開除了;她對路上的一座沙山好奇，使勁跳上去，結果陷進了水泥地，只能露出腦袋，還好被媽媽救了;她對地上的報紙好奇，又是猛地一跳，跳進了化糞池，被清潔工發現，才被救了出來。好奇心讓她吃盡了苦頭，不過這并沒有影響她的心情，她依舊開心自在，作自己想做的事。

小豆豆有好多的夢想。開始她想當一個間諜，但她發現售票員有很多車票，她就又想當一個售票員。很快她有改變主意，要當一個街頭的宣傳藝人。當小豆豆來到巴學園時，小豆豆又想當一名巴學園的老師，但巴學園卻因為一場大火而消失了。雖然這些夢想很平常，和那些氣壯山河的凌云壯志比起來微不足道，但卻是一個平凡小女孩真實的想法，每個人的夢想都非要是科學家嗎?

小豆豆有一顆善良的心。巴學園的每個孩子都有屬于自己的樹，而泰明因為得過小兒麻痹而不能爬樹，小豆豆就邀請他來爬自己的樹?？墒桥罉鋵τ谝粋€殘疾的孩子來說，是無比艱難的一件事，小豆豆想盡一切辦法搬來了腳手架幫助泰明第一次也是最后一次爬上了樹，當兩個人坐在樹上愜意地聽蟬鳴時，小豆豆一定會因為幫助了別人而幸福。

我喜歡小豆豆，喜歡她自由自在的生活，喜歡她天真無邪的心靈，喜歡她平凡卻有趣的夢想，喜歡她的善良和熱情。我多么希望自己也變成小豆豆，擁有一個美好快樂的巴學園。

六年級小學生讀書筆記【篇10】

講的是一只叫路易斯的吹號天鵝的故事。路易斯是一只生來就不會說話的啞巴雄天鵝，為了想要和別的天鵝交流，路易斯學會了在石板上寫字，但是別的天鵝卻看不懂。路易斯沒有辦法向它心愛的雌天鵝--塞蕾娜，傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝的爸爸從一個音樂商店偷來了一把昂貴的小號，掛在了它的脖子上，路易斯不辭辛苦的練了一遍又一遍，它終于會吹歌曲了，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也得到了人們的贊賞。這時，路易斯有了還錢給音樂店老板的想法。不久，它靠表演小號，一共掙了四千多元，錢終于還清了，從此，路易斯和塞蕾娜過上了幸福無比的生活。這讓我想起了身殘志堅的人們，尤其是這次在倫敦奧運會上，參加400米跑的“刀鋒戰士”---奧斯卡·皮斯托瑞斯，他從小就雙腿截肢了，憑著頑強的毅力，做了一名運動員，參加了跟正常人一樣的比賽。他們都在向世界說明自己的存在價值，不屈不饒的精神值得我們學習。

吹號天鵝路易斯自強不息的精神，也讓我想起海倫·凱特說的一句話：“我只看我有的，不看我沒有的?！彼晕覀円湎覀儞碛械囊磺?，好好學習。

六年級小學生讀書筆記【篇11】

大家好！今天我讀完了一本很有趣的書，名叫《歪歪路小學》，我想把讀后感分享給大家。

這本書首先吸引我的是它的封面。瞧，兩只正在“嗡嗡”飛的蚊子，非常精神，看似在找食物。蚊子左下方是個戴著老花鏡的婆婆，她正瞪大眼睛用右手指著左手心里的紅蘋果，表情非常怪異。在她的背后有只拿著五球冰激凌的大手。她們下方，還有一只正在大口吃著花生的黃毛猴。猴子旁邊還有個大腳丫。這個封面顏色鮮艷，色彩豐富，無厘頭的思維構圖真是太有意思了！

我翻開扉頁，目錄的內容就吸引了我，里面的故事更是曲折有趣，離奇百出。這故事里有很多具備特殊本領的老師，其中有善良的老師，但也有個別的壞老師，格芙老師就是最壞的那個。里面還有好多可愛的同學：比比、喬伊、珍妮……比比是個畫畫天才，他八秒就可以畫一朵花，二十秒就可以畫一只狗，三十二秒就能畫一只貓。喬伊是個不會作文算術的人，他計算時順序錯了，而答案對了；答案錯了，而計算順序又對了，最后在朱爾老師的指導下終于學會了計算。珍妮是個平時不來上學只有周六、周日來上學的人，每次來到學校，教室里總是空無一人，因為同學們都在家里休息呢！

我每讀一個故事總會捧腹大笑，因為故事里不管是老師還是同學之間都會發生一些有趣滑稽的事，笑點實在是太多了。我讀完了一遍又一遍，雖然每次的收獲都不一樣，但故事里的內容總會讓自己和周圍的同學笑得前俯后仰，很多同學都問我借閱這本書，他們個個都會看得愛不釋手，有的同學讀得不過癮，索性自己也去買了一本。

生動有趣的書，人人愛讀。我愛《歪歪路小學》這本書，它不但開闊了我的視野，豐富了我的知識，而且還可以分享快樂，傳遞友情。同時，它還是美國國家委員會指定閱讀的書目哦！我強烈推薦它，同學們讓我們一起陶醉在書的海洋里吧！

六年級小學生讀書筆記(8篇)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《六年級小學生讀書筆記(8篇)》，僅供您在工作和學習中參考。

六年級小學生讀書筆記(篇1)

范文一 《安妮日記》讀后感

今天，我讀了這本書的作者安妮的日記，安妮也是這次經歷的受害者。她以第二人稱的形式，在日記中記錄了納粹暴力的所有行為，給后人一個了解真實歷史進程的機會。同為猶太人的安妮，十分怨恨納粹的不講道理的行為［將猶太人趕盡殺絕］，她認為這是不人道的。

安妮是幸運的，她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一個名叫‘’后屋‘’的地方，并在此居住了很長一段時間，體驗到了生命的價值；安妮又是不幸的，她生得一副美人坯，卻是無辜受害的猶太人，最終獻出了自己寶貴的生命。

為什么，為什么納粹可以任意奪走猶太人的生命？憑什么猶太人就要忍受滅族的悲慘命運？可憐的安妮揭露了恐怖的歷史，但她沒有改變它！

我為此感到難過：一個年富力強的年輕女孩失去了生命，真是遺憾?；厥紫胂胛覀冞@一代的孩子們，沒有經歷過生離死別，天天生活在如此優越的環境里，竟忘了幾百年前一個與我們年紀相仿的少女在為自己的明天發著愁；不知道明天能否繼續活下去，不知道明天是否就被別人告了密，被抓到納粹集中營里去。

這種對前途的渺茫的遐想，不知道現在有幾個學生會考慮這些。

安妮在日記里講述了自己對人生，愛情的見解［抑或說成感悟］，讓我們重新解讀這個世界，理解這個世界的種種，讀來讓人獲益匪淺。

朋友們，讀安妮的日記吧，我相信你會變得更成熟，更有哲理！

范文二讀王二小有感

今天，我含著眼淚一口氣讀了，王二小的故事，我被文中的王二小那種堅強不屈、一心為了集體的精神深深打動了。是他，為了保障八路軍和老鄉們的安全，義無反顧地帶日軍進入了我軍埋伏區，不顧自己的安危；是他，堅強不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子；是他，心中有著一種深深的集體利益感。

王二小出生在一個窮苦農民的家里。他的父母被日本鬼子殺死了。他11歲就成了孤兒。鄉親們都很同情，但王二小不想拖累大家，所以到地主家當了放牛娃，后來王二小參加了兒童團團長，什么事都搶著干。

1942年9月的一天，王二小在山的一邊站崗。突然，敵人來清理。王二小把敵人帶進了八路軍的伏擊。戰士和老鄉都安全了，王二小卻被敵人挑在槍尖，活活地摔死在大石頭上。鮮血染紅了大石頭，染紅了碧綠的田野。

看到這兒，我忍不住哭了……

讀了王二小的感傷作文，我們十幾歲的王二小慘死在敵人的刺刀下。為了干部和村民的安全，他用自己年輕而寶貴的生命換來了生命，但他卻睡在寒冷的山里，臉上掛著微笑，鮮血染紅了。王二小，你不會寂寞的。成千上萬的中國孩子在稱贊你的行為。你將永遠活在我們心中。我們將向您學習，做一個善良、誠實、善良、有愛心的人。

今天，中日兩國已經互相彌補，但回首過去，我們仍然感到不快，因為我們不會那么容易被打敗，也不會像以前那樣有勇氣。但只有友好的世界才能和平，但仍有戰爭。讓戰爭停止吧！不要讓更多的孩子失去家人的愛。不要讓他們像第二小學那樣無家可歸，因為他們是在愛國主義的戰場上犧牲的。

讓戰爭平息吧。

范文三 《木偶奇遇記》的讀后感

《木偶奇遇記》是我非常喜歡的一本書，這本書是19世紀意大利兒童文學家科洛迪的代表作，被譽為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書”。它講述了一個生動又有教育意義的故事。

故事是這樣的：老木匠，櫻桃大師，給了杰佩托一塊木頭。杰佩托把它雕刻成一個可以翻身跳舞的木偶，并給它取名為皮諾曹。皮諾奇一來到這個世界就到處跑。他喜歡惡作劇，做壞事，撒謊。

調皮的皮諾曹一不小心把腳放進了火盆，結果把腳燒沒了。他的父親杰佩拖給他做了另一雙腳。皮諾奇很高興，答應他父親他會好好上學。杰佩托為了皮諾曹好好學習，不再貪玩，把自己的上衣賣了，買了識字課本送給匹諾曹。

皮諾曹賣的是識字課本而不是木偶戲票。然后皮諾奇遇到了壞狐貍和貓，差點被它們吊死。幸運的是，善良的仙女救了他。他答應仙女不要再撒謊了。然而，皮諾奇控制不住自己，和它的好朋友威克一起來到了玩具之鄉。因為皮諾曹很頑皮，最后它變成了一頭驢，賣給了商人。

最后他設法逃走了，但不幸的是被鯨魚吃掉了。在鯨的腹中，遇到了爸爸杰佩托，后來他們一起想辦法逃了出去。經過這么多的事情，皮諾奇終于成為一個真正的好孩子。

讀完這個故事，我明白了如果我想成為一個好孩子，我不能自私或撒謊。在學***以后不能像皮諾曹一樣貪玩，要好好學習，確定一個目標努力去實現。我想成為一個懂事、聽話、有愛心、聰明的孩子。

以后遇到困難不能退縮，懂得愛爸爸媽媽，尊敬老師同學，做個有責任心的好孩子！

六年級小學生讀書筆記(篇2)

捧著魯迅先生的《晨花圖》，細細品味著青春的純真和字里行間透出的輕佻，我的思緒仿佛飄到了曾經屬于我們的幸福日子。

《朝華西施》和它的別稱一樣，是魯迅先生晚年寫成的名著。當我老了累了，回想起童年的點點滴滴，心里還是有原來的味道，一定有不一樣的味道。清晨綻放的花朵會隨著黎明的到來而顯得更加嬌嫩，而當??太陽落山采摘時，它們將失去剛剛綻放時的嬌艷和芬芳，但夕陽的照射更添了一份韻味，那芬芳的芬芳是模糊和缺席的。在風的引導下，人們充滿想象力。就像品嘗了一道美味，細細咀嚼，童年純真的味道留在心里，慢慢蔓延開來。

魯迅先生是一位偉大的作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，但他可以像城里人一樣上學。沒有了農村孩子的粗魯，多了一些知識和理智。沒有了城市里孩子們的嬌氣，多了一份大方的格調。他懷念百草園里無憂無慮的日子，和小蟲子們在一起，仿佛這樣的童年就足夠了。大人們在目瞪口呆的同時，以神不知鬼不覺的速度進入了藥草園。油蠅在此鳴唱，蟋蟀陪伴。魯迅的童年仿佛是在大自然的華爾茲中度過的。

無聊，無聊，是三味書房對魯迅先生最好的詮釋。懶散了一會兒，守敬武先生的老爺子才道：“大家都去哪兒了？”打回來，除了整天看書，閑下來也無聊。

書中散發出來的純真，似乎在不經意間感染了我。也許魯迅的文章真的很神奇。他用一個生活不深的孩子的眼光探查了我的心。 ，引起了我的共鳴。

我們的童年漸行漸遠，留下美好的回憶。 《早晚拾起》，去領略魯迅的童年，在其中慢慢體驗快樂童年的滋味?，嵥榈幕貞浽凇妒捌鸪炕ㄍ硐肌分性佻F，不同的時代，同樣的幸福，童年，懷念。不得不佩服魯迅的文采。風景如畫，讓人感受到童年的歡樂。

六年級小學生讀書筆記(篇3)

讀《地球的故事》有感

《地球的故事》讓我知道了很久以前，我們人類就看似已經主宰了地球，我們決斷一切，霸占一切?？墒沁@種主宰已經在我們的一舉一動中——可能化為烏有。我相信每一個地球人都不想有這樣的結局。

“可是，人類卻是互相仇恨，互相殺害。今日的世界，為了**鄰國而作出最快的反應，這既是每個國家的頭等大事。和平共處、友好相待是自然的第一原則。

人類卻公然違抗這個法則，使我們不得不憂心忡忡，人類有可能面臨種族滅絕的噩耗，因為人類生存競爭中的敵人在時刻覬覦著。如果人類不愿意或無法繼續統治世界，將會有成千上萬的候選人等待著將他們擊倒并登上地球之王的寶座。同戰艦和重炮層層密布的星球相比，一個有貓、狗或者大象或者其他什么高級物種統治的星球還是更有價值一些。

因為祖先的愚昧與無知，人類誤入了歧途，身陷危險悲慘之境，人類到底何去何從呢？”。這段源于《地球的故事》，犀利的闡述了人類在幾千年來所作出的愚蠢的行為——戰爭。

是的，幾千年來，戰爭一直在我們生活的地球上出現。一些迷茫的統治者為了自己的利益發動了不公正的戰爭，破壞了人民的生活，摧毀了人民的家園，使人民流離失所，使地球上痕累累。為什么他們不能為了自己的人民，為了人類的和平和地球的美麗而放棄戰爭呢？這讓我想起了一位倡導仁政的圣人墨子。他雖處于宋國，卻勸人不要打仗。

我想他不僅是為了自己的國家的和平著想，更是為了天下的百姓，也許他想的更遠、更遠。

即使對古人來說，為了人類的和平與安寧，為了地球的未來之美，今天的統治者也應該放棄戰爭，消滅戰爭。

今天的少年是民族的希望，是國家的希望，更是地球的希望。讓和平共處、友好相待、和諧發展永遠植入我們心中。只有這樣地球美麗的容顏永不消逝，人類的明天才會更加的安寧、幸福、快樂。

我們人類才會成為地球真正的主人。

六年級小學生讀書筆記(篇4)

最近，我們學習了老舍的《養花》一文，讓我深有感觸。

老舍先生愛養花，已經到了癡迷的地步。老舍先生養花的種類很多：海棠、臘梅、菊花、牡丹……特別是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多個品種。在老舍先生家的小院里，到處是花，院里，廊下，開的很滋潤，這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家搶救花草，一身熱汗，晴天，就再是一身熱汗?！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”老舍先生對養花的感悟。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這是我感悟最深的一個句子。是啊，不付出辛苦的勞動與自己的心血和汗水，怎能收獲豐碩的果實呢？就拿我們班一個同學來說吧，每天上課不認真聽講，作業不仔細完成，把老師、家長的教訓都當作耳邊風，每次一到考試，結果就可想而知——一塌糊涂。

也如我上一次吧，爸爸讓我來養一盆花，開始我很有興趣，為它澆水、施肥，天天對它精心呵護，可是到后來，興趣就淡了。不澆水，也不施肥，兩三天才去看一次，沒過多久，花就干枯了。我十分傷心，爸爸對我說：“這都是你自己造成，不付出汗水和心血連養花這樣的小事都干不了！更何況其他大事呢？”

同學們，要想成功，就必須付出心血和汗水，讓我們熱愛勞動，付出汗水，去收獲屬于自己的豐碩的果實吧！

【篇三】《親愛的笨笨豬》讀后感

我喜歡楊紅櫻寫的書，楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個可愛的名稱——櫻桃；楊紅櫻的作品營建了一個純真的童心世界——櫻桃園；每一本書后都有一個櫻桃園快樂大沖關，每一個櫻桃園快樂大沖關都有三關：第一關——無敵記憶力；第二關——智慧大比拼；第三關——趣味游樂園。我喜歡認真閱讀每一本書，更喜歡快樂沖過每一關！

這幾天我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講述的是關于笨笨豬的14個小故事，給我們展示了一個善良、友好、可愛、樂于助人的笨笨豬。

這本書中，我最喜歡《鹿妹妹，你大膽地往前走》。鹿妹妹是一只不會站不會走也不會跑的小鹿，笨笨豬發現后，和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鉆到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撐著鹿妹妹，讓她站起來；他們又用一根長長的木棒穿過鹿妹妹的前后腿，支撐住鹿妹妹，讓她學會了走路。學會了走路，自然就會跑了，鹿妹妹能夠開心地和朋友們一起玩了。這個故事使我懂得了：朋友之間，應該互相幫助、團結友愛才能戰勝一切困難。

我還喜歡這本書中的《你好，小灰狼》、《請到歡樂村莊來》、《狐貍先生住進了歡樂村莊》。這三個故事共同講述了笨笨豬和朋友們用自己的善良、友好、樂于助人的優點感化了人類和小動物們眼中的猛禽：狼和狐貍。他們從此不再傷害人和動物，而且還搬進了充滿歡樂、甜蜜、微笑的歡樂村莊，和村民們一起開開心心地生活著。

我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品，并成為一個個可愛的“櫻桃”！

六年級小學生讀書筆記(篇5)

20世紀最獨特的生命，震撼了世界，她就是海倫?凱勒，《假如給我三天光明》的作者。

這本書講述了海倫凱勒的坎坷生活，但她一直頑強地生活在逆境中。海倫?

凱勒出生在美國南部。19個月大的世候，因為一場大病，她失去了視力、聽力和語言功能，生活在一個寂靜而無色的世界里。八歲時，海倫的母親給她找了一個家庭教師，安妮·莎莉文。

1890年，海倫·凱勒10歲。在堅強的毅志力和莎莉文老師的幫助下，她學會了說話。不僅如此，她還憑著非凡的意志和努力學習了五門語言。海倫在1968年20點被雷德克里夫學院錄取了，海倫？

凱勒平靜地走過了她艱辛而光榮的一生。

當我只讀了一半的書，我以為海倫凱勒只是在談論她的童年，她的經歷，她的生活。不像世人所說的那樣，內容那樣精彩，那樣經典，那樣無與倫比……但直到看完整本書，我才知道，這本書傳遞著一種精神，一種偉大的精神，一種不屈不撓，在逆境中勇敢頑強拼搏，笑著面對生活的精神！

回顧整本書，字里行間都有堅韌。它一直鼓勵我堅定地面對一切

海倫·凱勒的生活不像櫻花，那么絢爛，那么美妙，那么完美。卻也不像櫻花那樣開過后便凋零，絢爛過即灰暗，那樣稍縱即逝……她的光和熱燃燒永遠，永不磨滅。

海倫·凱勒獨特的生活影響著我們每個人。她給了我們一個永遠不會忘記的教訓！

蘇州敬文實驗小學六（5）班章瓊文

六年級小學生讀書筆記(篇6)

小學生讀后感作文范文

【篇一：小學語文讀后感作文寫法及例文】

小學生讀后感寫作方法和要求

小學生寫好“讀后感”要做到以下四點：

一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫

2、 選擇你覺得寫得最深的東西，這是閱讀后寫得好的關鍵?？赐暌?/p>

在這本書或一篇文章中，你可能會有很多感觸。如果關鍵的部分就像蜻蜓點水，

必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以

提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原著的中心思想來寫作，也可以抓住文本

中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，

深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能

越感人。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。寫讀后感的重點應是聯系

實際發表感想。我們所說的與現實有著廣泛的聯系，可以與個人的現實相聯系，也可以相互聯系

系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是

班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時

代感。四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

《導盲犬小q》讀后感

《導盲犬小q》是一部劇情電影，從頭到尾都會出現作者敘述事情的聲音，

像似是旁白?？赐赀@部電影，我不禁感嘆：我為人對狗做了什么

感覺自卑，這部電影應該給那些不愛，不賣，不殺狗的人看。我想他們也

應該反思一下。

人人都知道，狗是人類最忠誠的朋友，就光說這“朋友”兩字，為什么要將

朋友殺了、吃了呢？只要你和狗關系好，狗自然會聽你的。

雖然狗不能用自己的語言表達自己，但它們的行為可以證明一切。 電影中的

q是一只拉布拉多犬，具有優良的導盲犬血統。它們會幫助盲人散步、逛街、

爬山??散步時，遇到障礙物，它們將會停下腳步，盲人就不會撞到障礙物上去；

遇到臺階時，它們也會這么做。當盲人在狗的脖子上套上一個***，狗就會知道

一天的工作就要開始了？狗也有感覺。當人們想要殺死它們時，它們的眼睛

它們的眼里也會有淚水。這時，它們的眼睛一定很悲傷，可憐，絕望。它們甚至還會

后悔，后悔當初為什么要那么忠誠，到底還是死路一條。

看完這部電影，我想起了我曾經養過的一只普通得草狗。當它

已經從0歲到2歲；從瘦骨伶仃到健壯無比；從我與它彼此陌生到感情深厚的時

后來，鄰居把它賣給了賣狗肉并拿到錢的人。這些是外祖母親眼所見。當這

當一個信息傳到我耳邊時，我表面上是沉默的，但我的心在哭泣。我知道哭是沒用的，狗

又不會回來的。那是我最愛的一只狗。雖然這事已過了很長時間，但是我對它的

印象仍然很深刻——上學時，我一下樓，就會看到它在樓下等我。一路上老跟著

一、 就像我的保鏢，直到我進了校門才離開。放學，在校門口，也總會

看到它在等我。

狗真的對人有很大幫助。當人們孤獨時，他們需要狗。當人們遇到麻煩時，他們需要狗

狗？在狗年里，我希望每只狗都快樂。人們要抓緊時間，給每一

狗有更多的愛和幫助。否則，狗將成為下一個滅絕的動物。

讀《賣火柴的小女孩》有感

大家一定讀過《賣火柴的小女孩》這個感人肺腑的這個故事。故事主要講：

有一個小女孩，圣誕節時，在外游蕩。她的手中握著一捆火柴，是她的媽媽叫她

出來賣的，而且是沒賣完就不許回家。小女孩坐在地上，并沒有人買她的火柴。

于是，小女孩坐在墻角，漸漸地誰。小女孩就這樣一睡不醒。她死了，

并沒有一個人為她舉行葬禮。 為什么？為什么？為什么我們有棉襖，小女孩

但是沒有；我們有帽子和手套，但她沒有；我們可以吃美味的雞、鴨和鵝，但她有

小女孩應該有棉襖，手套，帽子，美味的雞，鴨，鵝，本

她應該有一個幸福的家庭，應該去上學

是疲勞和饑餓。

為什么那時侯的人都這么冷酷？雖然他們從小女孩身邊走過，但他們卻理睬

也不理睬小女孩，往前走，不要伸出愛的手去幫助小女孩。如果那時候的

人們是有愛心的，可以幫助像小女孩一樣的窮人。我相信世界會非常美麗。但

是的，這只是我的幻想。如果世界真的變得如此美麗，就不會有更多的窮人。

我真心希望世界能變成我幻想中的世界。

讀《只有一個地球》有感

關愛地球

一天晚上，當我做完作業后，我就在預***課：《只有一個地球》，我懷著

對地球母親的愛戴和感激開始閱讀了?！吨挥幸粋€地球》這篇課文一開始介紹了地球是一個蔚藍色的星球。它是人類的

母親，是生命的搖籃。但是這個偉大的母親，這個搖籃，可以讓人類生活和移動

很少有地方：地球的表面積是5.1億平方公里，人類生活所占的土地只有大約

中的五分之一?？梢?，我們的活動范圍有多么地小呀！

我繼續讀下去，了解到地球的自然資源是有限的。比如：水資源、森

森林資源，生物資源，大氣資源，礦產資源？這些資源非常有限。有的自

然而，經過幾十萬年、幾千年甚至幾億年的地質變化而形成的資源卻很少。

所以人類一定要有節制開采，才可以避免資源加速枯竭?？墒怯械馁Y源本可以不

破壞再生，因為人們對化學物質的隨意破壞和濫用，給我們自己的天堂帶來了嚴重的問題

威脅 。我想：地球無私地為人類提供了各種自然資源，而人類呢？不但沒有

給地球一絲一毫的報答，還破壞了自己的家園。多么地不該呀！我繼續往下看，當我看到：科學家已經證明其中至少有40萬是以地球為中心的

在數公里之內，沒有第二顆適合人類居住的行星。我知道保護地球的重要性。我

我們應該保護我們的生態環境，讓地球成為我們的朋友，成為我們永恒的天堂，

讓它能更好地造福于我們的子孫后代。

【篇二：小學生寫讀后感指導及范文】

小學生如何寫讀后感

讀后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根據自己的感想所寫的文章（如果是看了某部影片或戲劇后所寫的感想，叫“觀后感”，與“讀后感”的性質性同）

讀后感屬于議**的范疇，但又不同于一般的議**。

一、格式和寫法

2、 選擇你覺得寫得最深的東西，這是閱讀后寫得好的關鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原著的中心思想來寫作，也可以抓住文本中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的與現實有著廣泛的聯系，可以與個人的現實相聯系，也可以相互聯系系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

讀后感以“感”為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。

在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。?

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。?

八，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。?

九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。

應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者

1《魯濱遜漂流記》讀后感

輕輕的合上書已經很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環的故事情節與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼著我。

魯濱遜出生在一個富裕的家庭中，但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告-----不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜堅強的活了下來。海浪把他卷上了岸。

這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜-------“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。

魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神，這些都是我們應該學習的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農作物制造出了粗糙的面包。

這一點就是我們不能相比的?，F代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。

記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。

而日本的孩子卻憑著堅強的意志和勇敢的斗爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在，碌碌無為，難道我們不應該做點什么嗎？

魯濱遜機智勇敢，會在沒有條件的情況下創造條件，這正是我們所缺乏的。同學們，為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。

六年級小學生讀書筆記(篇7)

自從讀了沈石溪寫的《殘狼灰滿》后久久不能忘懷！故事講得是一匹狼叫灰滿，他雖然身殘，但它仍然堅強不屈，永不認輸。故事講得是：

一起狼叫灰滿原是狼王，已殘廢一條腿，在一次捕食中不幸被野豬咬裂了腿骨，所以又殘廢了一條腿。就這樣被狼群趕了出去，在被趕出去的時候他渴望自己喜歡的母狼叫黑珍珠，和它

一起離開這里，但黑珍珠并沒有和它一起走的意思。它正在絕望時走來了一匹母狼這匹狼是狼群中地位最低的，長得也十分丑，所以名字也很難聽叫黃鼬?；覞M和黃鼬在寒冷的冬天，沒法捕食，灰滿只能吃黃鼬帶回的動物的殘骸，在遇見一頭小羊羔時灰滿饞得直流口水，但它知道自己無法咬斷小羊羔的脖子，那就出去把小羊羔下走吧！眼不見心不煩，說干就干，可它不但沒有把小羊羔嚇跑反小羊羔戲弄了一番，這嚴重的打擊了食肉動物的自尊。

灰滿決定和黃鼬組成雙體狼，但組成雙體狼的過程很困難，畢竟是兩匹狼思維都不一樣，但灰滿讓然堅持不懈，歷經了千辛萬苦終于成功了！它們度過了這個冬天，第二年春天來的時候，那個狼群回來了，灰滿它們回到了狼群做了最低等的狼，什么狼都可以欺負它們，它不可以忍受這樣的欺負和嘲笑，就這樣灰滿它們在每一次的捕食中都大顯身手，每一次合作都天衣無縫，并得到了經驗，最后打敗了狼王，又當上了狼王。

讀了這本書，我深受啟發，我決定：以后一定要像灰滿一樣做什么事都堅持不懈，永不放棄，我會用行動來證實的！

【篇二】《安妮日記》讀后感作文500字

今天我讀了安妮日記，書的作者——安妮，同樣是這場經歷的受害者。她以第二人稱的形式將納粹分子的暴力行為統統記錄在日記本上，使后人有機會了解真實的歷史進程。同為猶太人的安妮，十分怨恨納粹的不講道理的行為［將猶太人趕盡殺絕］，她認為這是不人道的。

安妮是幸運的，她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一個名叫‘’后屋‘’的地方，并在此居住了很長一段時間，體驗到了生命的價值；安妮又是不幸的，她生得一副美人坯，卻是無辜受害的猶太人，最終獻出了自己寶貴的生命。

憑什么，憑什么納粹可以隨便剝奪猶太人的生命？憑什么猶太人就要忍受滅族的悲慘命運？可憐的安妮雖揭示了恐怖的歷史，但她并沒有改變歷史！我為此感到痛心：一個正值豆蔻年華的少女竟如此失掉了生命，真是太遺憾了?；厥紫胂胛覀冞@一代的孩子們，沒有經歷過生離死別，天天生活在如此優越的環境里，竟忘了幾百年前一個與我們年紀相仿的少女在為自己的明天發著愁；不知道明天能否繼續活下去，不知道明天是否就被別人告了密，被抓到納粹集中營里去。這種對前途的渺茫的遐想，不知道現在有幾個學生會考慮這些。

安妮在日記里講述了自己對人生，愛情的見解［抑或說成感悟］，讓我們重新解讀這個世界，理解這個世界的種種，讀來讓人獲益匪淺。

朋友，讀讀安妮日記吧，相信你也會因此變得更成熟，言語更富有哲理！

六年級小學生讀書筆記(篇8)

說起《青銅向日葵》，就停不下來。我多么喜歡這本書里的青銅器和向日葵！本書曾入選：臺灣“好書人人讀”年度最佳小說創作獎、江蘇優秀閱讀獎等。本書作者為著名作家！那是曹文軒。

在《青銅向日葵》這本書中，我最喜歡第九章：《大干草堆》，這一章主要講的是：城里人想把向日葵帶回城里。起初，青銅、他的父母和向日葵不同意。那天晚上，父母都難以入睡，媽媽從床上起來，點著油燈去向日葵的小店。小葵聽到媽媽來了，趕緊閉上了眼睛。問題是讓我媽媽多看她一眼。早上，青銅要陪向日葵上學。為了不讓向日葵被帶回來……城里的人親自去勸說青銅一家三度，終于說服了。走的那天，媽媽親自為向日葵整理衣服，麥田里的人依依不舍。媽媽哭得眼睛都紅了。向日葵雖然舍不得離開，但還是把向日葵撿了起來。向日葵走后，青銅經常坐在大草堆上，看著蘆葦蕩的盡頭，看著向日葵所在的地方。一場大雨過后，青銅因為想念妹妹向日葵，終于叫出了向日葵。姓名！青銅會說話！看到這里，我的眼淚無聲地落了下來，這就是青銅葵的深厚兄妹情！兄弟情誼是寶貴的，我們不能讓它溜走。

看完這本書，我很佩服Bronze，尤其是他面對所有痛苦的勇氣。借用作者曹文軒的一段話：每個時代的人都有自己的痛，痛絕對不是現在的少年才有的。小時候，我有一種對痛苦的態度，長大后，我可能是一個堅強的人！