六年級讀后感作文童年5篇。

這份“六年級讀后感作文童年”是我盡職盡責的結果希望您喜歡，這可以提高你的技能和經驗。作文寫作能力是判斷一個人是否具有綜合文化素養的重要標志，寫作是一種思考的方式通過它可以提升我們的思維靈活度。人們會流連忘返在優秀的作文里。

六年級讀后感作文童年【篇1】

讀完高爾基的《童年》，心情久久不能平靜。

小說中的主人公阿廖沙的生活環境令人悲傷。他的父親在三歲時生病去世，所以他跟著母親來到祖母家。爺爺是一個粗魯自私的小染車主。兩個叔叔也是粗魯自私的。人，甚至他們的孩子也是如此。阿廖沙在這樣一個家庭里被毆打和責罵：爺爺經常毆打他的祖母和孩子。有一次，他打了阿廖沙，失去了知覺，病得很重。

讀完之后，我的心情很壓抑。生活在這樣一個家庭里，阿廖沙的心也會被玷污，但幸運的是，世界并不丑陋，他周圍有祖母和其他善良誠實的人，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到光明和期望，未來屬于光明。其中，祖母是他的太陽。奶奶總是用她的溫柔和寬容給阿廖沙愛的種子，長成參天大樹。有了翅膀的保護，阿廖沙的世界將不再被風雨打敗。奶奶用她的愛撫慰了他的精神創傷，真正教他做一個誠實的人的是格里戈里。當然，善良、樂觀、富有同情心的小茨岡也教會了阿廖沙如何應對生活的困難。但他被兩個叔叔殺死了。在作品的開頭，高爾基寫道：有時候連自己都不敢相信，竟然會發生這樣的事情。我想反駁和否認很多事情，因為在‘家庭傻瓜’的黑暗生活中有太多殘酷的事情。

只要你仍然對光充滿期待，那么這種微弱的火光就可以無限大，直到它灑在每個黑暗的角落！

不要對任何難以忍受的現實失去信心。難免會有一些人和事讓你感到痛苦甚至絕望，但請相信，黑暗過去后，太陽總會出來！

六年級讀后感作文童年【篇2】

在假期里，我看了不少書，其中，高爾基的《童年》讓我印象深刻。我一打開書，就被它吸引住了，于是一口氣讀完了。

《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產的小染坊主——外祖父家，卻經常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護著他。在祖父家里，他遇到了許多親戚，包括兩個自私、貪得無厭、絕望的米哈伊洛和雅科夫叔叔，還有兩個叫莎拉的表親。

在挨到外祖父的毒打的時候，樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

亞歷沙的童年和他的家庭一樣黑暗。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發生了。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

與阿麗沙相比，我們的童年是如此的燦爛和快樂，沒有煩惱和痛苦，也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們生活中很少有家庭內斗、爭奪財產等**事情。

更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。據說我們是小皇帝小公主，這是真的。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。

我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。

我們總是奢求更多。因為，在我們看來，成年人掙錢太容易了，似乎都不費吹灰之力。我們多天真?。?/p>

但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：從現在開始。

我們不能再鋪張浪費了；我們應該開始為長輩著想，學會理解他們；不僅如此，我們還應該開始理解我們是多么幸福，多么幸運！

六年級讀后感作文童年【篇3】

提到童年，大家都一定偷偷抿嘴笑，但阿廖沙的童年卻與眾不同。我讀完《童年》這本書深有感觸。

高爾基在《童年》中敘述了了阿廖沙在父親去世以后隨母寄居在外祖父家中的故事。同時，阿廖沙也目睹了兩個舅舅為了爭奪家產而爭吵、打架以及生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。他十一歲時喪母，外祖父也破了產，他只好出去社會打拼。

在我們的人生當中有喜有悲。正如阿廖沙在俄羅斯社會底層中不怕困難，茁壯成長。

想想，我的童年是充滿童趣的。

四歲的時候，我看到一本書上說，雞孵蛋要25天左右，而且還要有一定的溫度。但是現在科學家們研究出了人工孵蛋器，用不著雞來孵蛋了，可以人類自己來孵蛋了。于是我便突發奇想：我能不能自己來孵蛋呢?

說干就干，我疾步走向廚房，去向姥姥要雞蛋。

姥姥，我要一個雞蛋。我說。

要雞蛋干嘛?姥姥納悶了。

我要孵雞蛋!

孵雞蛋干嘛?會臭的。姥姥一邊炒菜一邊對我說。

不行，我一定要孵。我堅持自己的想法。

姥姥最終還是熬不過我的苦肉計，只好答應我，從冰箱里拿了個雞蛋。

我興高采烈、蹦蹦跳跳地回了自己的房間。關上門，準備實施我的偉大計劃。我回想了一下，書上說：孵雞蛋一定要有足夠的溫度。于是我想了想，我便七手八腳地拿起襪子，毛巾等東西。我這是要干嘛呢?我把所有的衣物全部裹在了雞蛋上。把雞蛋包的嚴嚴實實，不露一點兒縫隙，生怕它著涼。為了再加強溫度，我又學著雞媽媽坐在了雞蛋上。

五分鐘過去了，三十分鐘過去了，一小時過去了，時間如流水般，怎么也抓不住，已經過去了兩個小時。我已經精疲力盡了。

不行，這么一直做下去不是個辦法，我得再想一個辦法來。我絞盡腦汁、冥思苦想。突然我靈機一動，再加一層棉被不就行了嗎?說罷，我又把被子裹了上去，這時的雞蛋就像個粽子，肥肥胖胖的。我又安心地繼續做我的事情了。

就這樣一天，兩天，終于等到了25天了。我懷著忐忑不安，又有點激動的心情，用發抖的手去一層一層翻開被子，就好似在揭開謎底一樣。只剩下最后一層的時候，我突然聞到了一股臭味，但是我也管不了那么多了，翻開的最后一層的時候，我被眼前的景象嚇了一跳：蛋殼上面已經布滿了霉菌，就像一個透明的寶石上面布滿了瑕疵。而且他還留著蛋清，一直淌到被子上。

突然，爸爸出現在了我的眼前，他似乎也聞到了那一股臭味，問：龍龍，什么葉道?

額我支支吾吾地說。

爸爸發現了臭味的源頭，于是便掀開被子，我望著他那張臉，那張生氣的臉布滿皺紋，里面還有折紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那樣

童年的一幕幕總令人向往，我們的童年是多么幸福，讓我們都像阿廖沙那樣，有著頑強的意志，堅定的信念，樂觀的生活態度，茁壯成長!

六年級讀后感作文童年【篇4】

人生宛若天空，又藍又美。童年，更是閃爍的一點點星辰，點綴了星空。使無目標航行的船只找到了方向，看到了希望。但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書就是高爾基的自傳體小說《童年》。主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時父親就病故，母親帶他回了娘家?？伤耐庾娓肛澙范鴼埍?，兩個舅舅又十分冷血，為爭奪財產害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貸，但資本主義俄國的發展斷了他的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。

正如“車到山前必有路，船到橋頭自然直”所說。就當我同情作者的悲慘遭遇時，作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫：“在她沒來之前，我一直在黑暗中摸索，她出現后馬上把我領到光明世界……是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困難的生活?！彼o予作者知識與希望，使他學會堅強。

我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。

一開始我覺得自己的童年填滿了題，但和高爾基的童年比起來，我就幸福的多了。起碼不會被饑餓纏繞，不用擔心衣食住行。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學會珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

六年級讀后感作文童年【篇5】

童年就像一條河流流過你生命的河床。它流的又慢又快，你留不住它。它的漣漪和波浪會輕輕地敲打你的心。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》讀后的感受。

《童年河》主要講了一個從崇明島鄉下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。盡管整篇文章描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇**的描寫還是很有特點的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運用了了大量的景物描寫。

無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現出了上海與鄉下的比照，很有條理感，并且十分貼近我們的生活，語言用的也娓娓道來，讓人設身處地，深入的領會作者的心情。

其中，最讓我感動的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉下來的親婆在一次意外重丟失了性命，離開了洪雪弟。當天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上觀賞那星空燦爛，繁星閃爍的天空，天空的星星好像變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈愛與以前的關愛。讀到這里時，我的眼淚不停的在眼眶里打轉，登時，我被這段文章感動了，領會到了洪雪弟當時傷心與欣慰的心情，也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛，關心與和煦…

讀了這本書，我認為我不僅讀到這些書中故事的情節，也讓我讀到了這本書的精髓與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真誠，朋友之間的情誼等等那富裕的那感**彩與作者對將來的向往于神往！