一年級海洋館觀后感3篇。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“一年級海洋館觀后感3篇”希望能為您提供更多的參考。

一年級海洋館觀后感 篇1

今天，我和我的同學們來到了一年級的海洋館。這是我第一次來到海洋館，我對海洋的神秘世界充滿了好奇和期待。

進入海洋館，我們首先看到的是一個巨大的圓形水池，里面有各種各樣的魚類。這些魚兒在水中快速地游來游去，好像在跳舞一樣，非常漂亮。我看到了彩色的熱帶魚，它們身上有紅色、藍色、黃色等各種顏色的斑點，看起來非常迷人。還有激動人心的鯊魚，它們的牙齒非常尖銳，全身黑色的外表給人一種非常兇猛的感覺。雖然有點害怕，但我還是忍不住好奇地湊過去觀察。掉進水池里的水波，漣漪圈圈飄散開來，仿佛在講述著海洋的故事。

接著，我們來到了一個特別的展覽區，這里是模擬海底的場景。我們穿過一條長長的隧道，突然眼前一亮，仿佛置身于真實的海底世界。我們看到了大量的珊瑚礁，它們五顏六色，形狀各異，看起來非常美麗。還有各種各樣的海洋生物，它們游來游去，有的在草叢中找食物，有的在海底巖石上休息。我看到了一個小丑魚，它身上有橙色和白色的條紋，非?？蓯?。還有一只海龜在悠閑地吃草，它的背上有堅硬的殼，看起來非常堅強。我真想和這些海洋生物交朋友，親眼看一看它們在海洋中的生活。

在海洋館的另一個角落，有一個巨大的圓形水池。聽說這里有一場海洋動物表演，我迫不及待地趕過去。表演開始了，先是一只海獅滑稽地翻滾著，在水中展示它的靈活身手。然后是一群海豚，它們在水中跳躍著，輕盈地飛舞。每一次跳躍，都會濺起一片水花，給人們帶去了歡樂的氣氛。我看得眼花繚亂，不禁跟著鼓掌，為這些聰明的海洋動物喝彩。

最后，我們來到了一個黑暗的展覽區，這里是模擬深海的環境。我們穿過漆黑的走廊，來到了一個巨大的水下洞穴。該洞穴內有一座沉沒的船只和巨大的海洋生物，仿佛在講述著一個無盡的故事。我看到了一只巨型章魚，它的觸手好長好長，看起來有點嚇人。還有一只黑色的鰩魚，在水中飛舞著，給人們帶來了一絲神秘感。

通過這次海洋館的參觀，我不僅僅看到了各種各樣的海洋生物，還了解到了它們在海洋中的生活狀態。海洋是一個神秘而又美麗的世界，充滿了無限的驚喜和挑戰。我對海洋的好奇心更加濃厚了，我想將來成為一名海洋探險家，探索更多關于海洋的奧秘。

總結：通過這次海洋館的觀后感，我不僅僅增加了對海洋生物的認識，還對海洋的壯麗景觀和不可思議的神秘深深著迷。這次參觀讓我更加了解了海洋的重要性，也激發了我對探索海洋深處的濃厚興趣。希望將來有更多的機會能夠親自到海洋中去，親眼見證這一片廣闊的藍色世界。

一年級海洋館觀后感 篇2

今天，我有幸和我的同學們一起參觀了我們學校附近的海洋館。這是一次令人難以忘懷的經歷，讓我對海洋生物有了更深的了解。

當我們來到海洋館的大門口時，我看到了一座巨大的鯨魚雕塑，它高高翹起的尾巴仿佛在向我們打招呼。我們興奮地走進了海洋館，立即被各種各樣奇異的海洋生物展覽所吸引。

我們首先來到了珊瑚礁區，那里有各種各樣形狀奇特的珊瑚。我認識到，珊瑚并不是石頭，而是一種動物，它們通過攝取水中的微小生物來生長。在珊瑚礁的周圍，我還看到了五光十色的小魚和絢麗的?？?。它們的顏色真是太美麗了！

接下來，我們進入了海龜區。我看到了各種各樣大小不同的海龜，它們有的在悠閑地游泳，有的在巖石上曬太陽。我們還學到了一些關于海龜的知識，例如它們孵化出來的時候非常小，但隨著年齡增長，它們的體型也會變得越來越大。

然后，我們來到了沙灘區，那里有模擬的沙灘和大片的淺水區。我們可以脫鞋，親身體驗在海灘上行走的感覺。同時，工作人員還向我們展示了一些常見的沿岸生物，如螃蟹、海星和貝殼。我興奮地撿起一只貝殼，仔細觀察它那美麗的紋路。

最令我印象深刻的是大海區。我們走進了一個巨大的玻璃隧道，水從頭頂流過，仿佛我們置身于大海之中。我們看到了各種各樣的魚類，從小小的斑馬魚到巨大的鯊魚，它們有的迅猛地游來游去，有的安靜地躺在海底。我甚至可以看到它們肚子里的食物。我驚奇地發現，魚類的生活遠比我想象的要豐富多彩。

參觀結束后，我們坐在海洋館的露天休息區，討論著今天所見所聞。我認為，通過這次參觀，我對海洋生物有了更深刻的認識。我知道了它們的名字、生活習性和生存環境。我也更加了解了人類對海洋環境的重要性，我們需要保護海洋生物的家園，讓它們能夠繼續健康繁衍。

回到學校后，我跟我的家人熱情地分享了我的參觀經歷。我邀請他們一起參觀海洋館，讓他們也能親身感受到這些美麗生物的魅力。

參觀海洋館的一天讓我學到了很多。我從中感受到了大自然的奇妙和無窮魅力，也認識到了自己作為一個小小的人類應該如何尊重和保護海洋生物。我希望自己能夠長大后成為一個環保志愿者，為海洋生物大聲吶喊，讓更多的人們了解它們的重要性。

一年級海洋館觀后感 篇3

今天，我有幸參觀了學校附近的海洋館，這是一次令人難忘的經歷。走進海洋館的大門，我們迎面而來的是一幅壯麗的海洋世界巨幅海報，上面展示著各種各樣令人驚嘆的海洋生物。這讓我興奮不已，迫不及待地進入這個神秘的世界。

進入海洋館的展覽區，首先映入眼簾的是一大片透明的玻璃魚缸。缸內百魚紛游，猶如一群彩色的精靈在水中自由自在地游動。美麗的熱帶魚身姿曼妙，色彩斑斕，它們的美麗深深吸引了我的目光。同時，我也看到了一些傳說中的神奇生物，如會吐泡泡的水母，帶電的鰩魚等等。在這樣的美妙景象面前，我仿佛進入了一個仙境，心情也變得愉快起來。

繼續往前走，我來到了一個黑暗的房間，傳來了海浪的聲音。我逐漸適應了黑暗，發現自己置身于一個仿佛置身海底的環境中。大大小小的魚類在我身邊游弋，彷佛我變身成了其中一員。這次觀光讓我更加深刻地了解了魚類的生活方式，也讓我更加尊重他們。

在館內的潮汐區，我看到了模擬海浪的水池。當浪濤洶涌地沖上沙灘，拍打在巖石上時，我不由自主地發出了贊嘆之聲。我發現這些礁石上覆蓋著各種各樣的生物，有貝殼、海藻、海星等等，它們和礁石融為一體，宛如自然界的藝術品。

在海底隧道里，我看到了一只巨大的黑鰭鯊從我身邊游過，我不禁心頭一緊。它的身長肌理清晰可見，一雙銳利的眼睛注視著四周。雖然我知道這個黑鰭鯊被關在了一個大魚缸里，但我還是感受到了它的威嚴。我想到了電影《海洋奇緣》中的角色，也更加明白了人與動物的關系。

最后，我來到了觸摸池前。這里是專門讓游客親手觸摸一些海洋生物的。我小心翼翼地把手伸進去，摸到了一只鰻魚。鰻魚的身體滑滑的，我感受到了它在我指尖游過的感覺。接著，我又摸到了海星、海參等等。觸摸這些生物，讓我更加親近大自然，也更加敬畏它。

通過參觀海洋館，我對海洋生物有了更深入的了解。這次觀后感讓我明白了大自然的神奇和偉大，也讓我更加熱愛和保護我們的地球。我相信，在未來的日子里，我會更加努力學習，關注環境問題，為保護海洋作出自己的努力。

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最新觀后感: 科技館觀后感小學一年級文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“最新觀后感: 科技館觀后感小學一年級文章(篇四)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期五早上，天氣非常好，學校組織我們去中國科技館參觀。

我們坐上大巴車來到了中國科技館。下車后，我首先看見了遠處的鳥巢，水立方，還看見了像大圓球一樣的電影院。在電影院里，我看見了太空，好像我們來到了太空一樣。我們玩了很多有去的東西，學會了著火之后怎樣逃生的方法。

這一天我非常高興。

[優質寫作] 一年級小學文章：去海洋館之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 一年級小學文章：去海洋館之三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

去海洋館

文化路一小二年級一班劉玥

一月二十四是大年初三，我和媽媽、爸爸一起去海洋館玩。

海洋館理有：淡水生物館、珊瑚礁生物館、海獸表演館等；淡水生物館里有許許多多的魚類，如：刀片魚、火口魚等，它們都是白色的。

我們還觀看了海獸和美人魚表演，其中最吸引我的是海豹表演，訓練師一會讓它在水中鉆圈、頂球、跳芭蕾，靈活極了。

小海豹可愛的動作把觀眾都給逗樂了。

海洋館位于鄭州市北環路，希望小朋友們都來看看哦！

【熱門觀后感】 一年級參觀科技館觀后心得(篇一)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門觀后感】 一年級參觀科技館觀后心得(篇一)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

秋高氣爽絲絲涼風拂面的11月2日，我們乘坐大巴車一路來到了盼望已久的中國科技館，在那里我們將展開科技之旅，感受科技日新月異的提高。

剛踏進大廳就被眼前的景象驚呆住了，只見天花板是由許許多多的小圓球組成，它們時而上下翻飛，時而高低錯落有致，時而又變化出各種各樣的形狀，顏色也會隨著不斷的變化而多姿多彩的改變，這一切看得我真是目瞪口呆，心想這是怎樣做到的呢?

之后我們來到了一個生活與科技相關的展廳，那里有太多的跟生活密不可分的科技?？墒亲钗业膮s是一個風力推進器，懷著好奇的心境登了上去，剛開始只是緩慢的前進，到之后隨著速度的加快風力也愈加強勁，風口地方的風車就旋轉的愈加迅速，瞬間我明白了風力發電的主要原理。啊，真是神奇呀!

又陸續看過幾個各具特色的展廳之后，我們來到了球幕電影館。電影播演的是北極光紀錄片，聽著動感的音樂和講解員那有磁性的聲音，看著球幕上那變化多姿的北極光，同學們的眼睛越睜越大，生怕錯過了每一個震撼的環節。

電影從幾方面介紹了馬達加斯加那變幻莫測的北極光，顏色主要成分是綠色，它好像是一條龍，又像是絲綢在天空中自由舞蹈，在馬達加斯加的上空畫出一副絢爛的自然風光。

看完電影大家都情不自禁的贊美了起來：“啊!真是太漂亮了，太震撼了，太壯觀了?！痹谶@個神奇壯觀的穹幕之下，久久不愿意離開的我輕輕的閉上了雙眼，瞬間感覺到了自我好像真正沐浴在了北極光那美輪美奐的懷抱里。

歡樂時光總是結束得飛快，轉眼教師宣布要回家嘍，我還是有些依依不舍，因為還有好多好多的地方沒有細致的參觀體會呢，可是至少今日的這一切在我的腦海里已經成為了一筆珍貴的回憶。

夜幕悄悄降臨，望著窗外的點點星光，回想著白天的歡樂之旅，我想今晚必須會做一個甜美的夢!夢見宇宙、夢見星空、夢見那婉轉多姿的北極光······

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觀后感2024:一年級觀后感：《青年旅社》（一篇）

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“觀后感2024:一年級觀后感：《青年旅社》（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

放假了，我好開心啊，在假期里我可以盡情的玩耍了。在假期沒過幾天，老師在我媽媽的手機里發了條微信，讓我在這個歡樂、愉快的假期里觀看電視劇《青年旅社》，我通過觀看發現自己很喜歡這個電視劇，它讓我知道了假期里如何在出現危險時逃生自救，學會了如何幫助別人。

這個電視劇，每一集都有不同的故事，有叫我怎么注意交通安全的，有的說是如何防火的，有的教我如何不被壞人騙的，還有教我怎么檢查食品的，還教了我很多很多有用的東西，我從中間也學的了很多知識，每一個故事都很搞笑，看的我哈哈大笑，笑完以后我有認真思考，我應該如何做，媽媽高興極了，還在旁邊說：電視真好，在看電視過程還可以學習。

看電視劇給我印象最深的是一位小朋友落水的的時刻，我是那么的害怕。在假期了我回我姥姥家，我姥姥家村口處有一個池塘，上面結了冰，我哥哥、姐姐要上去玩耍，我想起了落水的小朋友，我就不讓他們去，回家后爸爸、媽媽夸我懂事了。

在以后的學習、生活中我要時刻注意自己的安全，并積極的幫助別人，要將我學到的東西發揮作用。

一年級觀后感作文(3篇)

作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？作文是一個能夠展示作者深度思考和內心真實情感的表現形式，寫作可以讓我們更加關注周圍的人和事增強我們的洞察力。我們要創作優質的作文，必須注重經驗的積累，如果您對這個話題仍有疑問可以嘗試閱讀一下“一年級觀后感作文”，我們都知道與朋友分享幸福會增加它！

一年級觀后感作文 篇1

今天下午第二節課，我們在班里看了一部有關遇到自然災害時怎么保護自己的光盤。比如:發生地震時先不要恐慌。破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內應根據所處環境迅速作出保障安全的選擇。如果住的是平房，應迅速跑到門外空曠處，用被子、枕頭、安全帽護住頭部。如果是樓房，不要跳樓，應該立即切斷電源，關掉煤氣，躲避到衛生間、廚房、儲藏室等狹小的空間，或承重墻旁（注意要避開外墻）。震后迅速離開，避免余震。

在雷雨季節里，常會出現強烈的光和聲，這就是人們常見的雷電。帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發生激烈的放電。由于雷云電壓高電量多，并且放電時間很短，放電電流大，因而雷擊電能很大。雖然放電作用時間短，但對建筑群中高聳的建筑物及尖形物、空曠區內的建筑以及特別潮濕的建筑物、屋頂內金屬結構的建筑物及露天放置的金屬設備等有很大威脅，可能引起倒塌、起火等危險事故。

俗話說：水火無情，地震無情。只要我們把安全牢記在心。那我們的生活就會變得多姿多彩。

一年級觀后感作文 篇2

小時候，我們總相信自己是拯救世界的超級英雄；長大后，才發現平凡的自己不過是只忙忙碌碌的螻蟻，于是我們漸漸忘記了當初離開時的夢想，流于世俗的平庸。但是在這個“創造向未來”的新時代，我想說，其實我們都是螢火蟲。

螢火蟲瘦弱的肩膀或許擔不住沉甸甸的家國之夢，但我們依然堅信只要實現自己小小的夢想并時刻懷揣著一顆赤子之心，就可以和其他小伙伴們一起實現中華民族的偉大復興夢。周總理說過要“為中華之崛起而讀書”，但對于新時代的我們來講，讀書更是為了能更好的讓中國走向世界，讓世界走進中國。所以，我們夢想著有一天可以在雙一流大學的校園里，用螢火蟲微弱的光芒點亮書香濃濃的暗夜；我們夢想著能將傳統的中國文化帶到世界的每一個角落，在孔子學院里傳承經典；我們夢想著能在泱泱中華大國的陪伴下，以和平大使的身份走向世界舞臺的中心。沒錯，不是每一個人都可以像何炅老師與撒貝寧老師那樣優秀，不是每一個人都可以躲過高考的磨難被直接保送到自己心儀的大學。但是平凡如螢火蟲的我們也應該擁有自己的夢想，有自己心中的最高學府，因為這個最好的時代給了我們同樣的機會去追逐自己的夢想。我們都是螢火蟲，都在滿天繁星下做夢。

螢火蟲微小的力量或許無法點亮所有人的孤獨長夜，但我們相信只要能發出一縷光就可以在其他同伴的幫助下照亮一位旅人的歸途。我們的奮斗或許在別人看起來是微不足道的，可是我們從未停止過前進的步伐。因為習近平總書記說過“幸福是奮斗出來的”，所以我們心甘情愿地在題海中撐一葉扁舟艱難前行，每一次挑燈夜戰都是我們為夢想而奮斗；我們在努力學習科學知識的同時，也積極參與各種社會實踐，不斷培養著自己的合作能力與溝通技巧，這是我們在為成為一個新時代的合格接班人而奮斗；我們在軍訓拉練中磨練自己的意志，在野外訓練中增強自己的膽量，每一次咬牙堅持都是我們為日后能夠保家衛國，守衛疆土做出的奮斗。是的，成龍老師的滿身傷作文痛記錄下的是他為自己心中的那份家國情懷的奮斗，但不是只有頭破血流才能稱得上奮斗，腳踏實地地做好自己的本職工作也可以為平凡如螢火蟲的我們寫下一本厚厚的奮斗史。

螢火蟲看起來笨笨的腦袋，雖不一定能夠探索出宇宙的奧秘，但我們依然不會停下思考的步伐，也許我們探索的事物沒有那么的高深神秘，可是我們的探索也有著自己的意義。我們會去探索一道數學題的多種解法，會去探索一段英語美文如何用不同風格的中文去翻譯，會去探索課本外的奇妙世界。我們也會去探索“一帶一路”背后的精神實質，會去探索風云多變中的大國外交，會去探索新聞報道里的滴滴點點。的確，吳光輝老師及其團隊的探索造就了C919的成功首飛，這樣的探索為我國帶來了強大的國之重器?？墒?，我們那些小小的科學探索不也充分展現了我們的批判質疑能力嗎？充滿活力的新時代，也需要像我們這樣的小小螢火蟲在沒有星星的地方點亮創新的火把。

螢火蟲的未來或許不會像夜空中的繁星那樣擁有月亮的陪伴，但我們依舊對未來充滿了希望，而且我們有理由相信我們的未來很美好。我們的未來可能沒有《流星花園》里F4那樣的肆意青春，也沒有“神算手”王桐晶那么多的光榮獎章，或許更不會有王源、張杰那樣的燙金履歷。但我們有夢，有奮斗，有探索，有與詩酒作伴的年華，有與文墨相隨的時光。我們的未來不是耀眼的星辰，但是也可以成為自己的煙火。我們的未來與祖國現代化建設的藍圖相比可能是可笑而蒼白的，但我們都明白只有每一個小人物的未來都充滿了希望，我們這個大家庭的未來才能夠絢爛如錦繡。對，我們就是微小的螢火蟲，我們在祖國的小小角落里把一簇簇嫩綠點亮。

俞敏洪老師曾說過他希望自己可以永遠年輕，永遠熱淚盈眶，我想正值少年的我們也應該不負韶華，用創造成就自己的未來，實現祖國的復興。我們在求學成才的路上笑著哭著，仍為微物而情動著。對，我們就是那看似渺小，但卻在夜空中倔強發光的螢火蟲。

一年級觀后感作文 篇3

五（1）班劉雅婷

撒貝寧老師介紹了《開學第一課》的主題，“創造向未來”，分為“夢想”、“奮斗”、“探索”、“未來”這四個主題。

可能很多人認為小雞的出生需母雞的孕育和保護才可能誕生一個生命的，無殼孵化小雞的這個實驗是不可能的。然而“小茶缸”出生證明了這個觀點是錯誤的，在里面我看見“小茶缸”變大，從胚胎到發育成小雞?！靶〔韪住钡某錾屛蚁肫鹆嗽谑謾C中查的，牛頓在《牛頓小故事》中的一句話：“真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋?！边@一句有深刻意義的話。

科學可能并不是只有科學家去發現、發明，并不是只有科學家才能去做的。我們一些普通人也可以去發現、發明、去做。

在王源哥哥要制作無殼孵化小雞實驗的時候，因為老是把蛋給打散了，所以打了很多個蛋。他想讓老師幫他打，因為信心已被打碎了，最后還是導演上來和王源哥哥說了一些話、給了一些指點。然后他果然打好了一顆蛋，還和撒貝寧老師一起擊掌歡呼來說明快樂！

然后看了從C919飛機到已白發的總設計師吳光輝爺爺，是飛機把他的頭發熬白了，但是C919飛機的首發還是挺成功的。

[寫作借鑒] 五年級文章 春游——義烏海洋館文章(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 五年級文章 春游——義烏海洋館文章(推薦一篇)”，希望能為您提供更多的參考。

去春游咯!伴隨著同學們興奮的喊聲，我們開啟了快樂的春游。

經過了一個多小時的車程，我們終于到達了春游的目的地義烏海洋館。一進門，一陣魚的氣味撲鼻而來，空氣甚是魚腥。燈光暗了下去，游客們的聲音也輕了下來，像怕吵到魚兒們休息似的。一樓最引人注目的還是娃娃魚和非洲鱷了。

娃娃魚的頭扁扁的，叫起來像孩子的哭聲，因此而得名。另外，娃娃魚因數量不斷減少，已被列入國家保護動物名單。至于非洲鱷嘛，一聽名字就知道是非洲的鱷魚。它有著堅硬的鎧甲，大如臉盆的嘴巴。但不知為何，它總是懶洋洋的趴在地上，一點兒也沒了以往的威風，也許是它困了吧。

我們跟著導游來到了二樓。看，那是什么?我們像一窩蜂似的沖向那里。哦，原來是一只巨蜥正軟綿綿地躺在那里。它的眼睛是紅色的，和兔子一樣。它一動不動，好像在練習靜功。

聽，什么聲音?一聲像狐貍但又不是狐貍的叫聲傳了過來。好奇心驅使著我一定要去看看。哈，是一只北極狐!它的毛色是那樣潔白，一雙炯炯有神的大眼睛正望著我們。多萌啊!突然，我想到一個問題：北極狐生活在北極，而我們這的氣候和北極是天差地別，那它是怎么生存下來的呢?我仔細尋找，看到北極狐生活的屏障里有一臺空調正嗖嗖嗖地吹著冷氣。耶!真相大白!

臨走時，我依依不舍地回頭看了看這像幻境又是現實的海洋館，上了回學校的巴士。隨著巴士的漸行漸遠，海洋館越來越小，最后消失在我的眼簾中

[寫作分享] 四年級小學作文：青島海洋館精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[寫作分享] 四年級小學作文：青島海洋館精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

如果你去了青島，一定要去那里的海洋館看一看，否則你會錯過最好玩的地方。

一進大門，是一片色彩斑斕的水母，它們在水中游來游去，好像許多個在天空中飄來飄去的熱氣球，又像一朵朵蘑菇云，在燈光的映照下，五光十色，美麗極了!

再繼續走，就是出了名的貝類展區。有扇貝、海螺、珍珠貝、秀峰文蛤等等。各式各樣的貝類簡直讓人目不暇接。

繼續往前，就是如仙鏡一般的玻璃走廊。玻璃走廊里一層玻璃把人罩起來，透過玻璃，四周全是海水，許多各種各樣的魚在周圍游動，有鯊魚、斑馬魚、熱帶魚、鸚鵡嘴魚等等。在玻璃走廊里行走，如同在海底漫步，真的如同仙境一般。

青島海洋館里還有海豚表演呢!表演要開始了。只見馴養員叔叔把手一舉，海豚就跳躍到空中，來了一個后空翻，然后又鉆到了水里。接著，訓養員叔叔又把一個球扔到了水里，海豚立馬準確無誤地頂起球來。看到海豚精彩的表演，觀眾席上掌聲源源不斷地響著。接下來，是高難度的表演。司養員叔叔一下子跳入了水中，爬到了海豚背上。海豚馱著司養員叔叔靈活地在水中游著。觀眾們席上又傳來一陣震耳欲聾的掌聲。

青島海洋館非常好玩，如果你以后有時間可以來玩一玩。