端午節演講稿六年級(合集4篇)。

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端午節演講稿六年級【篇1】

老師們，同學們：

早上好!今天國旗下講話的如題目是《端午節的演講》。

同學們，你們能列舉出我國的傳統節日嗎?

也許，你們早已習慣了圣誕節的狂歡，習慣了在“母親節”送給媽媽小禮物，習慣了在“父親節”向爸爸表達感激之情。其實，一年365天，還有許多印有“中國”標簽的節日，如春節、端午節、中秋節等。這些傳統節日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。

6月25日(農歷五月初五)是今年的端午節。端午節是我國傳統的節日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰國時期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節、龍日等。民間紀念端午節的風俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習俗背后都蘊涵著深厚的文化內涵留存著獨特的文化記憶。

傳統節日是一個民族的身份證和文化標簽。然后，當我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶。

謝謝。

端午節演講稿六年級【篇2】

親愛的老師、同學們：

上幼兒園的時候，老師曾教過我一首兒歌：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋?！?/p>

今天，就是我們的傳統節日——端午節，我吃著姥姥送給我們的粽子，心里愜意極了?？墒牵蠹抑蓝宋绻澋膩須v嗎?下面就讓我來告訴大家吧!

據說，屈原是春秋時期楚國的一個大臣，他倡導舉賢授能、富國強民，是一個難得的人才，但是卻遭到壞人的陷害，去除官職，被趕出都城，流放到他鄉。在流放途中，他得知秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀絞，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于是，于五月五日，在寫下了他的絕筆作《___》之后，抱石投江。

以后，在每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念我們的愛國詩人屈原。

在我的家鄉，就有端午節吃粽子、菜餃、糖糕、麻葉和雞蛋的習俗，還有大人會做香囊和五色彩線給孩子佩戴在身上，說是辟邪;家家戶戶的門上也會插一些艾草。

怎么樣，我的家鄉就是這樣，你們的家鄉呢?

謝謝。

端午節演講稿六年級【篇3】

老師們、同學們：

包粽子、插艾草、賽龍舟、系五彩線……聽到這些習俗，大家猜到我說的是什么節日了嗎?對，是端午節。農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。端午節又名重午節、五月節，它的歷史源遠流長，可以追溯到2500多年以前。經過兩千多年的發展，如今，端午節受到越來越多人的關注與重視。

心系人民的人，人民永不忘記他。屈原投江后，楚國百姓爭先恐后地劃船去拯救，于是才有振奮人心的端午賽龍舟的民俗;人們將飯團、雞蛋投入江里，以免江里的魚鱉傷及屈原的遺體，于是就有了我們今天吃粽子的民俗。

我們今天過傳統節日，根本意義在于對中華文化精髓的傳承。中華民族的特色就是有強勁的歷史記憶。尊重歷史，牢記過去，社會才能正道前進。這才是端午節對當今社會真正的意義所在。因此，對于我們中學生而言，慶祝傳統節日不僅是延續一種風俗習慣，更是對于民族精神與文化的傳承。

謝謝。

端午節演講稿六年級【篇4】

親愛的老師、同學們：

農歷的五月初五，俗稱端午節。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸變為吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾葉、喝雄黃酒。據說吃粽子是為了紀念屈原。屈原是我國最早的愛國詩人，他的代表作是《離騷》。屈原因為愛國的偉大報負得不到實現，郁悶中跳汨羅_____了。人們怕魚蝦把屈原的身體吃了，就包粽子扔到江里給魚蝦吃。于是有了現在吃粽子的習俗。

今年的端午節，為了紀念屈原，我也學會了包粽子，包粽子的過程可真夠復雜呀!先把粽葉子煮一下，再把粽葉放在清水里泡，然后淘米，把餡拌進去，就開始包了。把粽葉放在手心里，折成一個三角形，這時候用米把三角形填滿，把多余的地方一折，然后用草扎緊，這個粽子就包完了?，F在放進鍋里，放滿水，煮二小時就可以吃了，包粽子的過程總算好了。

我們的粽子總算能給江底的魚蝦吃了，它們再也不會吃屈原的身體了。

為了永遠記住屈原的偉大，我們會把這一習俗沿襲下去。

謝謝。

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二年級端午節演講稿精選

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《二年級端午節演講稿精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

二年級端午節演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

每年的農歷五月初五是端午節，是我國的傳統節日。

端午節那天一大早，奶奶和媽媽就開始包粽子了，她們先把粽葉卷成一個漏斗的形狀，然后把糯米裝進去，再放進去蜜棗、花生，用粽葉把它們整個包好，最后拿來一條繩子把它捆綁起來，這樣一個粽子就完成了。粽子煮好后，我們一家人圍坐在一起，開開心心地吃起了粽子，媽媽還給我講了端午節的來歷：楚國時，有位偉大的愛國詩人屈原，有著遠大的政治抱負，他連續幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝，但是昏庸的皇帝不但沒有采納屈原的正確主張，還把他拘禁起來、、、、、、在無可奈何的情況下，屈原以死抗爭，毅然跳下汨羅河。他的愛國精神感動了人們，人們紛紛趕來用葦子葉卷成一個尖尖的小筒往里面裝上糯米，包成一個個粽子，丟進河里喂魚兒，希望魚兒們不吃屈原的尸體，為了世代紀念屈原，人們就把每年的五月初五，也就是屈原跳河的日子作為端午節，以吃粽子、賽龍舟、插艾葉的方式永遠紀念屈原，聽了端午節的來歷，我不禁流下了晶瑩的淚水、、、、、、

這個端午節，我過得很有意義，因為我不僅吃到了粽子，還知道了端午節的來歷。

二年級端午節演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

如火的石榴點綴著初夏的陽光，淡霧彌漫成朦朧的溫暖。順著時光的小路走向前去，我們觸到了五月的尾音——端午節。

古老的節日傳載了千年，前人將端午遞送到我們的手中。它依舊保持著古樸的面貌，被歷史沖淡的哀傷凝固成堅定的曲調。

提及端午，浮現在我們腦海的，是這樣一個佇立在浩蕩江岸的背影。他沉默地望了一眼身后的山川，緩合上雙眼，像滄涼的人世告別，寫盡了離騷的屈原，以這樣絕望的方式給自己的一生畫上了一個冷艷的句號。

伴隨著屈原投江的悲壯，端午節來到了華夏兒女的生活。后人為端午節的凄涼漸漸注入了愉快的氣息，仿佛想為屈原抹去生命中的哀愁心酸，祭奠著，惜憐著屈原短暫的生命。然而，他的身軀落入汨羅江，化做一股至明至澈的水，他的靈魂，帶著對祖國的赤誠、對百姓的責任，在中華國土上空熠熠生輝。

愛國、責任、忠誠、堅貞——中華民族優秀品質的精神，因端午節的代代傳承，銘刻在每一個中國人心中。

今天，端午的氣息正圍繞在我們的身邊，屈原的靈魂在明朗的天空中停佇，向我們宣讀著的誓言，抬起頭，望向天，對著他堅定地眼神，讓我們也大聲呼喊：屈原你的品格讓我們敬佩，我們的人生，是你指明了方向。

愛國、責任，我們并不陌生。

xx地震，所有的中國人民的在行動，慷慨捐獻自己的心血，向災區的人民寄去溫馨的牽掛，滿目瘡痍的土地，因為我們的心手相連而風貌重現。

xx奧運，從曲折的火炬傳遞到精美絕倫的開幕表演，從國家領導到人民群眾的全員參與，積極配合，為xx奧運空前絕后的精彩，鋪墊了一條奪目的階梯。

這是愛國、是責任，是每個中國人都應具備的精神。

對祖國的赤誠之心凝結在一起，引領著中國走向強大。而責任，則讓我們的生命煥發光彩。責任存在于生活的點滴，不僅有對同學、朋友無微不至的關心幫助，對于作為中學生的我們，對老師、父母殷切希望的答復。

會考即將來臨，絢爛的未來正等待我們觸及，二十幾天的艱辛，汗水將會換來成功的喜悅。在端午節燦爛的陽光下，伸出雙手，展開雙臂，深呼吸，向天空呼喊出自己的信心：不拋棄，不放棄！憑借對父母老師和自己的責任，邁出夢想的第一步。

端午，是屬于我們的節日，讓千古傳承的信念，在我們的花樣年華中永不淡卻。

二年級端午節演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。

端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸變為吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾葉、喝雄黃酒。據說吃粽子是為了紀念屈原。屈原是我國最早的愛國詩人，他的代表作是《離騷》。屈原因為愛國的偉大報負得不到實現，郁悶中跳汨羅江自殺了。人們怕魚蝦把屈原的身體吃了，就包粽子扔到江里給魚蝦吃。于是有了現在吃粽子的習俗。

端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

二年級端午節演講稿 篇4

老師們，同學們：

早上好!今天講話的如題目是《端午節，我們的傳統節日》。

同學們，你們能列舉出我國的傳統節日嗎?

也許，你們早已習慣了圣誕節的狂歡，習慣了在“母親節”送給媽媽小禮物，習慣了在“父親節”向爸爸表達感激之情。其實，一年365天，還有許多印有“中國”標簽的節日，如春節、端午節、中秋節等。這些傳統節日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。

農歷五月初五是今年的端午節。端午節是我國傳統的節日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰國時期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節、龍日等。民間紀念端午節的風俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習俗背后都蘊涵著深厚的文化內涵留存著獨特的文化記憶。

傳統節日是一個民族的身份證和文化標簽。然后，當我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶。

同學們，一年一度的端午節就要到了。你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統佳節呢?讓我們從今年端午節開始，重新拾起對中國傳統節日的關注，賦予中國傳統文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統節日習俗，發展傳統節日習俗，創新傳統節日習俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認識，畢竟，“民族的就是世界的”!

二年級端午節演講稿 篇5

二年級端午節演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天要講的是關于端午節的話題。

大家知道，端午節是中國的傳統節日之一。一般在每年的農歷五月初五這一天慶祝。端午節最有名的活動就是賽龍舟和吃粽子。而這些活動都有其深刻的文化內涵。

據傳說，端午節源于中國古代秦國愛國詩人屈原。屈原在負責管理國家時，因倡導改革被貪官污吏誹謗，淪為流放，最終于五月初五投江自盡。為了不讓屈原的尸體被魚蝦啃食，人們拿著粽子投入江中，讓魚蝦食粽子，不去啃屈原，還有人劃船打鼓，欲想救回屈原，這就是源于屈原的端午節。

賽龍舟，是為了懷念救人的愛國人士屈原。賽龍舟，還有另一種解釋：龍是中國神話中的吉祥物，可以保佑人們平安和發財。而舟則代表社會和諧，也是大快人心的順風船。因此，賽龍舟也就成為了一種弘揚團結合作精神的活動，也就是中國的傳統文化。

而粽子，是為了懷念故鄉。端午節是一個重要的節日，古時候人們也將其視為祭祖的日子。那個時候，人們在粽子里面放上糯米、豆子、肉等食材，一起包好后擺在祖墳前，表達對祖先的尊敬和懷念之情?，F在，吃粽子則成為了慶祝節日的傳統活動，也是一種講究生活的文化。

端午節是一個非常傳統而又有意義的節日。在這個特殊的日子里，我們可以了解和學習到中國傳統文化的精髓。同時也可以感受到家庭、社會和諧的氛圍。我們要珍惜這個節日，傳承文化，繼承優良的傳統。

最后，我想借端午節的機會，祝愿大家生活愉快！學習進步！謝謝大家！

二年級端午節演講稿 篇6

農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

岳陽汨羅市屈子祠鎮屈子祠秭歸縣是屈原的誕生地，也是中國端午節文化最為深厚的地方之一。在中國很多地方只過一個端午節，而秭歸卻有三個端午節，農歷五月初五為頭端午，五月十五為大端午，五月二十五為末端午。每到端午節，秭歸人都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

每逢端午，華東的江浙一帶，老百姓喜歡晚上劃龍船，張燈結彩，來往穿梭，情景動人，別具情趣;而貴州的苗族人民在農歷五月二十五至二十八舉行“龍船節”，以慶祝插秧勝利和預祝五谷豐登;云南傣族則在“潑水節”賽龍舟，紀念古代英雄。

除祖國大陸在端午節有賽龍舟的風俗外，清朝乾隆年間，臺灣也開始舉行龍舟競渡。當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在臺灣每年農歷五月初五，都舉行龍舟競賽。而在香港、澳門等地，端午節龍舟競渡的風俗。

二年級端午節演講稿 篇7

二年級端午節演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我今天要給大家演講的題目是“端午節”。

端午節是我國一個非常重要的傳統節日，它的起源可以追溯到兩千多年前。據說，早在戰國時期，吳越兩國在江南地區戰爭長達數年，最終，吳王通過送給越國一些食物，使越王驕傲自大下疏忽大意，從而后來被吳國攻打，后者獲勝。自此以后，每年五月初五這天，人們都會吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等等，來紀念這段歷史事件。

在我小時候，每逢端午節，就會吃上媽媽親手包的粽子，每次都是很開心的事情。但是，我們為什么要吃粽子呢？粽子是這樣的：把糯米、豆子、肉、蛋黃等東西包在草葉或者竹葉里，再蒸或煮熟。這樣一來，粽子不僅香味四溢，而且有助于人們增強體力，更能排毒養顏。聽起來很神奇對吧？

除了吃粽子，我們還可以參加龍舟比賽、掛艾草、穿五色線，玩采艾葉的小游戲等等。不過，最有意思的是賽龍舟了。龍舟就是一艘形似龍的船，船上坐著20個人，船的前面有一個漢子敲鼓，這樣，大家就可以保持節奏了。我們可以和同學們一起組隊，輪流劃槳，揚起咆哮的浪花，好開心?。?/p>

那么，端午節的象征物有哪些呢？最明顯的當然是艾葉了，因為它有清除瘟疫、避邪祛鬼的作用。另外，五色繩代表著“萬事如意”；賽龍舟寓意著讓人們團結、勇敢、堅韌不拔；買彩線則是為了保佑健康長壽。這些都是端午節的獨特文化符號，代表著團結、和諧、勇敢和祝福，有著深刻的寓意。

總之，端午節是我們中華民族的傳統節日，也是一個家庭和社區互動的好時機。希望大家在這個端午節里，好好珍惜時光，一起來學習、感受、體驗這些有意思的文化傳統吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

【熱】演講稿作文六年級合集4篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱】演講稿作文六年級合集4篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

演講稿作文六年級 篇1

同學們，大家好！今天，我演講的主題是：我愛長城，我愛中國。

在古代，有一位君主，他身穿龍袍，指使一大群的苦力，為他修建一條長長的城池我的夢中經常會出現這種情形，歷史仿佛就在昨天。是的，那個君主是統一六國的秦始皇，那個城市就是聞名中外的長城！在兩千多年后的今天，強大的君主已經去世了，而長城卻已傳遍世界。

長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程，累計投入了有近千萬之眾的民、兵，花費了多少的血和汗，是無法計算的，可它帶給我們后人的精神也是不計其數的！這更顯現出長城的寶貴之處。

歷史的車輪滾滾前行，如今，做為世界七大奇跡之一的長城，一次次的見證了戰火硝煙、血雨腥風，只有它，歷經了兩千多年的風風雨雨，依然是那么堅不可摧！只有它，凝聚了千古的文化，變成了中華文明的一條長長的紐帶！對我們中國人來說，長城是意志、勇氣和力量的象征。它象征著中華民族的偉大意志和力量。

長城，在人們的心目中已升華為民族精神和意識，增強了中華民族的自豪感，自信心和愛國熱情，做為一個炎黃子孫，我尤其引以為豪！現在，我要向天地高呼：我愛長城！我愛中華！

演講稿作文六年級 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

“起來，不愿意做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人們都迫著發出最后的吼聲……”相信這段歌詞大家并不陌生，它代表著我們十三億人民的錚錚誓言！每當我唱起這首歌時，我心中就有一股抑制不動的激動，也就在這一刻，我想起了一個五十八年前的故事……

事情發生在美國的一家郵局。有一天，愛國將領吉鴻昌在美國的這家郵電局里寄包裹，由于說自己是中國人，遭到郵局職員的冷嘲熱諷，身邊的一位國民黨駐美大使參勸他說：“你可以說自己是日本人嘛。

”這位愛國將領被激怒了，當即寫了一塊“我是中國人”的木牌掛在胸前，出入于大庭廣眾之間。

我們欽佩愛國將領吉鴻昌的勇氣，他以令人敬畏的民族氣節向蔑視中國的人挑戰。因為他堅信，祖國的貧窮落后只是暫時的。在不久的將來，祖國將更加強大。他為自己是中國人而自豪！

之后，祖國強大起來。1990年4月7日，我國第一艘運載火箭發射成功，我們非常高興；2001年申奧成功，我們無比榮幸；在奧運會上，我們多次獲得獎牌。我們非常興奮。大家知道我們國為什么會變成強國嗎？

他們是為簡單的六個字而努力工作的人：祖國在我心中。同學們，我們不要辜負他們辛辛苦苦給我們美好的今天，我們要好好學習，長大以后為祖國做貢獻，做一個對祖國有用之才。

我的演講到此結束，謝謝大家。

演講稿作文六年級 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是第六中隊的王晗文。今天我很榮幸站在這里參加旅委會的競選活動。在學習的頭五年里，每個人都非常信任我。

我十分的感謝大家對我的關心。在過去的五年中，我連續三年，六學期被評為“三好學生”稱號，在2012年六月一日我還榮幸的被評為“區優秀少先隊員”稱號。今天，我在這里競選旅委，我鄭重承諾：

“我將盡全力完成學校老師和同學們交給我的任務，使同學們成為一個積極團體，成為老師的得力助手和同學們信賴的團隊?！?/p>

假如我當上了大隊委，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步增強責任感，大膽創新，銳意進取，虛心向人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了大隊委，我會帶領同學們積極做好每一次老師交給我們的任務，事事爭先，成為老師們的得力助手，同學們的貼心朋友。我會虛心接受同學對我的工作所提出的寶貴意見，在同學們的意見中不斷改進我的工作，不斷的成長，爭取做到最好。

假如我當上了大隊委，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務。做任何事時，以同學老師利益為主，當同學老師利益得到保證時，再去操心自己的事情。絕不以公謀私，濫用職權，做危害同學老師利益的事情。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”而我，就是那個想當將軍的士兵。

我知道，無論有多少精彩的話語，都只是智慧與激情的瞬間。簡單的行動是通往成功之路的話朵。我想，如果我當選，我會言行一致。嚴格遵守我的諾言，竭誠為師生服務。

當一個稱職的大隊委。

請給我一個信任的投票，給我一個展示我能力的機會！

演講稿作文六年級 篇4

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好，今天我想談一個話題：祖國在我心中

“起來不愿做奴隸的人們把我們的血肉筑成我們新的長城……”、陸軍4000人在海軍少將懿律、《南京條約》八國侵華戰爭也在19xx年拉開了序幕可是最終還是中國簽下了《辛丑條約》付出了龐大的賠款南京大**讓多少無辜的”花朵“”枯萎“南京城被毀了三分之一……

如今我們已生活在了一個和平幸福的世界里我不禁想起了祖國美麗的山水我們的母親——長江和黃河仍奔流不息地流淌在祖國各地;內蒙古的草原上奔馳著駿馬和牛羊;廬山瀑布飛流三尺一瀉千里;西湖的歌舞曼妙絕倫……祖國的山水讓**連忘返

你永遠是我的母親。我永遠愛你。謝謝你

敬愛的老師親愛的同學們大家好

我眼講的題目是《祖國在我心中》

祖國是我的家鄉祖國是我生長的地方在爬滿甲骨文的鐘鼎之上讀祖國童年的心靈;在布滿烽火的長城之上讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟??

我想說但又不愿說我也曾看過祖國的懦弱在圓明園燒焦的廢墟之上我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”;毛澤東在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨髓;鄧小平把飽經滄桑的瞳仁放大只因多災多難的祖國從世紀的風雨中走過

這是一個除舊立新的祖國;這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國我的話語多得像一部歷史我的話語多的可組成一片星河但是最多情的一句便是——祖國在我心中

“祖國在我心中”

“為中華之崛起而讀書”來勉勵自己;現代科學家童第周從一個后進生變成轟動西方科學界的留學生這股動力不就是來自堅定信念“外國人能辦到中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森不畏艱險遠涉重洋回到做過奉獻一生因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊我回來了”祖國啊我是在長城嶺上認識了你的雄偉和磅礴;我是在大漠和荒原認識了你的廣大和遼闊;我是在古老的天安門故宮認識了你的悠久和輝煌

我們的祖國幅員遼闊山河壯麗我們怎能不為生活在這樣一個祖國而感到驕傲呢?

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上讀祖國童年的靈性在布滿烽火的長城之上讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上讀祖國壯年的成熟……

為什么人們總是把祖國比作母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養了這我們”有人說：

“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們”這當然都是對的因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情

是啊當祖國貧窮的時候她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候她的人民就備受**;“華人與狗不得入內”的招牌;當帝國主義的大炮轟開了祖國的大門無數人民群眾就慘遭殺戮;而當新中國的旗幟高高升起的時候中華兒女就站起來了;

在長三角和珠三角，我們可以看到祖國的崇高和威嚴，祖國繁榮昌盛的霓虹燈像銀河一樣日夜閃爍

給我祖國的膚色，賦予我祖國的智慧和勇氣，盡管在鄉下有輟學的孩子渴望著眼睛；

魯迅先生說過：“唯有民族魂實質的寶貴的唯有它發揚起來中國才有真進步”魯迅先生所指的民族魂呢?就是“重大義輕生死”的生死觀就是“國家興亡匹夫有責”的使命感就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神請同學們記住：

不管母親還要經歷多少磨難我們永遠都要陪伴在她的身邊;不管未來的路有多么艱險我們都將立志為祖國的繁榮昌盛做出兒女最大的貢獻

六年級兒童節演講稿合集

欄目小編不辭辛勞將創意融入制作中打造了這份“六年級兒童節演講稿”，當我們遇到需要上臺演講的情況時。提前準備演講稿可以更好地展示自己的語言特點和個人風格，演講稿可以幫助您更好地增加您的演講的魅力和吸引，怎樣寫好主題演講稿呢？為了便于您以后訪問請將本網頁的URL地址保存下來。

六年級兒童節演講稿(篇1)

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好!

在這陽光明媚的季節里，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，我謹代表學校對你們前來參加本次六一聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!

小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語

童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢于是，我們開展了本屆，也是第一屆的六一聯歡會。作為首屆六一聯歡會，我們以創新、陽光的童年為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高!

六一節是屬于我們少年兒童自己的節日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲一定會給大家帶來無窮的樂趣。

最后我預祝大家玩得愉快，首屆六一聯歡會能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童六一節快樂!

六年級兒童節演講稿(篇2)

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這春光明媚的日子里。我們盼星星，終于把這個快樂的“六一兒童節”我謹代表五(5)班全體同學在此作一個簡短的發言。我真摯地感謝來到這里參加這次聯歡會的家長、同學和老師們。感謝你們對我們的支持與鼓勵。感謝家長，感謝老師。我校文明禮儀教育也初見成效，勤學習，愛勞動，已變成同學們的自覺行動。成績的取得都來自于各級領導的關懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學的共同努力。同學們。

就像剛學的《冬陽.童年.駱駝隊》這篇課文一樣。秋天過去了，時光在不斷地流逝，趁著這將要進行倒數的兒童節和一年多就要結束美好的童年生活。珍惜童年”回憶昨天“珍惜今天;希望明天;這是我們這一次聯歡會的主題。慢慢回味、品嘗昨天”把學過的知識刻在腦海里。珍惜現在的美好時光，還要把未來的希望寄托在明天上!千萬不要想__是”不要有悲觀的想法;希望同學們能珍惜現在的美好生活把這童年填補充實。是同學校園學習生活度過的第一個節日，希望你們努力學習，積極進取，快樂成長，今年的六一是六年級同學即將完成小學學業，在母校度過的最后一個兒童節，六年的小學生活即將結束，希望你們記住母校，記住老師、家長的殷切希望，升入xx中學后更加刻苦學習，繼續做xx小學小同學的榜樣。小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學們，你們是新時代的少年，祖國的未來靠你們去開創，少年盛則國盛。

六年級兒童節演講稿(篇3)

。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!

無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。

大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的.春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天，

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《六一兒童節六年級學生代表發言稿》()。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!

最后祝同學們節日快樂!謝謝大家!

六一兒童節學生代表發言稿二

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好!

在這陽光明媚的季節里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節，我謹代表學校對你們前來參加本次“六一”聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!

小學六年級全科目課件教案習題匯總 語文 數學 英語

童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯歡會。作為首屆“六一”聯歡會，我們以“創新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高!

“六一”節是屬于我們少年兒童自己的節日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家帶來無窮的樂趣。

最后我預祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯歡會能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童“六一”節快樂!

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六年級兒童節演講稿(篇4)

感恩母校

郭：六月的風中帶著淡淡的花香

楊：六月的花蕾承載著豐收的希望

張：六月的笑臉上充滿了歌聲和笑聲，

他：笑聲的背后有一種淡淡的悲傷

郭：今天我們在這里歡聚一堂

楊：慶祝我們最后的節日——六一兒童節

張：今天將是一個難忘的日子

他：今天也是值得紀念的一天！我們就要告別母校了！

郭：前輩說，要告別幼稚，追求成熟；

楊：強者說，你應該告別弱者，學會堅強和獨立；

張：我的母校，你是許多學生的搖籃。

合：我們深深地深深地愛著您

楊:曾記得，那湛藍的天空，碧綠的草木

張：我記得那個明亮的教室，那個有學問的老師。

郭：我記得廣闊的操場和活躍的學生

他：這是我們敬愛的老師和我們親愛的同學，

他：在這里，有我們珍貴的回憶，也有我們最難忘的老師。

楊: 六年光陰轉眼即逝，母校處處讓人留戀。

張：難忘的六年小學生活，難忘的師生情誼。

郭：我不能忘記六年的風風雨雨。我不能忘記六年的沉浮。

合：同學啊同學，往昔的一幕一幕，在即將分別的時候都變成了溫馨的回憶。

郭：難忘我成功時，你真心的喝彩。

楊：當我失敗時，我永遠不會忘記你的熱情幫助；

張：難忘我落淚時，你細心的撫慰；

合：今天，我們已成為勤奮好學的有志少年，我們每一點每一滴的進步，無不凝聚著老師您的諄諄教誨。

他：老師，我們不能忘記你?。ň瞎?/p>

楊：生病時，您噓寒問暖的關懷

張：犯錯時，您語重心長的規勸。

郭：談心時，您親切和藹的笑臉，

他：您一絲不茍的寫作指導

他：老師，您永遠是我們生命中最親切的呼喚！

張:老師，我們就要畢業了

郭：六年的歲月在我們心頭匆匆掠過

楊：我們清楚地記得你忙碌的身影

他：老師，請喝點水。你為我們累了多少次，嗓子啞了多少次；老師，請放下筆。你為我們累了多少次了。

他：老師，請好好休息。你的孩子已經長大了。

郭：老師，我們就要畢業了

張：六年的光陰在我們眼中輕輕灑落

楊：六年的故事在我們心中慢慢涌動

合：六年的師生情啊，今生難忘

張：是??！有什么能難倒您的呢？

郭：誰的思想長草，你就是園丁。

楊：誰的心理受傷了，你就是受傷的醫生。

合：老師啊，您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子。

張：我不會忘記你在每一個山溝和山脊上都在幫助我們前進。

郭：我永遠不會忘記你用并不偉大的肩膀托起我們生活的風景。

楊：不會忘記，您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上。

他：老師，你為我們付出太多了。謝謝你，我們親愛的老師

張：燕子展翅，老鷹翱翔。那是鳥兒對藍天的向往。

郭：溪水潺潺，波濤滾滾。那是河流對海洋的歌唱

楊：稻子香，碩果累累，這是世間萬物的想象

何：春秋桃李芬芳，那是我們母校的希望！

郭：我們感恩可親的老師，還有辛苦為我們打造這個美麗校園的魏校長。

楊：尊敬的魏總，您為我們的成長而心碎。

張：尊敬的校長，您在過去六年中付出了太多。 讓我們給您打招呼。

合：祝您永遠快樂，永遠健康！永遠年輕！

張：再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀

郭：再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀

楊：再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念

他：這一切似乎才剛剛開始。一轉眼，我們就要說再見了。

合：再見了，母校，是您給了我們花樣的年華。

再見了，老師，是您給了我們生命的滋養。

再見，校長。是你給了我們愛和陽光。

謝謝您，母校，謝謝您，校長。謝謝你，老師。在這個離別的時刻，讓我們再次向你致以最崇高的敬意！敬禮

他：愿南田漳小學——從成功走向輝煌，從輝煌走向輝煌！

南田漳小學六年級全體同學！

六年級兒童節演講稿(篇5)

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個燦爛的初夏，我們迎來了屬于自己的盛大節日——20xx年6月1日的兒童節。讓我們載歌載舞，熱情擁抱陽光，擁抱世界的美麗。在此，請我代表xx鎮全體同學向我們敬愛的老師真誠的說一聲，老師，您辛苦了！同時，衷心祝愿同學們節日快樂！

站在歲月的門檻上，輕輕回首，仿佛六年?？粗@里的草木，我的心里充滿了感慨。捧著對母校的厚愛，唱起母校的懷念之歌，讓我們一起回憶20xx學年我們攜手走過的征程。

不久前，我校舉辦了“經典閱讀大賽”，同學們紛紛大顯身手。一年級的學弟學妹們用銀鈴般清脆動聽的嗓音表達了自己的心聲；三四年級的同學們熱情洋溢地訴說著對祖國的熱愛； “ガ把朗誦會推到了高潮。是的，詩恩是強大而有情的。我們的點點滴滴都是老師們不懈努力的結果。愛是無言的。老師，我們以春雨傾盆的精神，澆灌花朵。”李商隱的一句“從蠶到死絲，方君，蠟炬成灰，淚初干”，是老師無私奉獻的寫照。同學們，今天，在這樣一個快樂的日子里，我提議把最美的花獻給我們敬愛的老師，我們親愛的媽媽?。ńㄗh可以現場為老師代表獻花）。

當然，除了詩朗誦，我們也做到了本學年在學習和其他文體活動上非常多，我校的校園文體活動可以說是全區都在享受，尤其是錄音風彩，已經成為校園一道亮麗的風景線， cting所有的兄弟？學校參觀學習是北小學師生的驕傲。此外，還有區運動會、區文藝匯演、區首屆藝術節等。無不展現了我校xx小學全體師生的團隊實力和拼搏精神。

在展望未來的同時，我不禁在心里增添了一份自信和勇氣。春分已過，夏風涼爽，草木遮蔭。讓我們把對老師的感激變成未來學習的動力，牢記我們作為小學生的責任。堅持學習，孜孜不倦地追求知識，以自強不息的精神，努力成為品學兼優的“三好學生”。

同時，我謹代表六年級的同學，對我們畢業班的同學說幾句真摯的話。畢業考試的時間一天天臨近。讓我們以飽滿的精神和拼搏的力量來演練：終審沖刺。為母校、父母和自己交一份滿意的人生答卷。

最后，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀我們敬愛的老師和我們自己“節日快樂”！

謝謝大家！

六年級國慶節演講稿合集10篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《六年級國慶節演講稿合集10篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年級國慶節演講稿 篇1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是：當代青年學生的愛國情懷。

中華民族是一個偉大的民族，而愛國，更是一個神圣的字眼。革命導師列寧曾說：“愛國主義是千百年來，鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚的感情?！钡拇_，這種愛國情懷是任何人也無法割舍的。在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的，它是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，對于日益繁榮富強的祖國來說，愛國主義更應該成為這個時代的音。

曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。她經歷過西方列強的鴉片硝煙，她遭受過封建軍閥的連年混戰，她曾是帝國主義瓜分中國的賭場，她曾是野心家們爭權奪利的賽場。祖國母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿驚恐的陰霾。一聲聲的吶喊，一股股的豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從“憂國憂民上下求索”的屈原，到“外敵未滅何以為家”的霍去??；從“精忠報國”的岳飛，到“留取丹心照汗青”的文天祥；從正氣浩然虎門銷煙的林則徐，到驅除韃虜恢復中華的孫中山；從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞福健拔┯袪奚鄩阎?，敢教日月換新天”的_，多少代人的痛苦與辛酸，多少代人的拼搏與希望。一代代英雄用自己的鮮血捍衛著祖國母親，用骨氣礪煉著民族精神，用愛國熱情和堅強意志騰起了中國巨龍！

再過三天就是國慶節了，我們將迎來祖國母親的xx華誕。透過淚水思英烈，歷盡劫難話滄桑。先烈們“誓死不做亡國奴”的吶喊，至今仍在我們耳邊回蕩。多少仁人志士、多少英雄豪杰，為了中華民族獨立自主的屹立于世界民族之林，為了和平與解放勇敢的戰斗在槍林彈雨之間。憶往昔崢嶸歲月，我們感慨萬千；思漫漫救國路，我們心情沉重。然而單純的悲痛對于中華民族來說又是毫無益處的，我們所需的是悲痛中的奮發，是沉思后的崛起。

作為青年學生，現在并不需要我們立刻奔赴祖國邊疆，戰身沙場；也不需要我們拋頭顱灑熱血，舍身取義。許多同學也許都這樣認為：如今我們生長在和平的年代，戰爭的硝煙已經散去，那我們還需要講愛國主義嗎？什么是愛國？美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生?！痹诿绹瑹釔蹏焓且患O其平常而又非常光榮的事；在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中；在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極其重視對青少年進行民族傳統和愛國教育；特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面，韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲?？梢?，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。我們作為新世紀的青年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。愛國是一種崇高而神圣的情感，卻并不都表現為輝煌而壯烈的舉動。愛國，其實我們能做到的有很多很多，只是我們從來沒有真正用心去體會，也從來沒有體會到原來日常一些普通平凡的小事也可以表達我們對祖國的熱愛，我們似乎都忽略了這些事情的內在涵義。愛國并不是一種唱高調的行為，相反，它是通過一件件普通而平凡的小事體現并凝聚起來的。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。對中學生來講，培養完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛國情懷，需要“生活從疊被做起，品德從孝心做起，文明從說話做起，學習從習慣做起，愛國從身邊小事做起”。

回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興旺。在這21世紀的征程上，我們一定要將愛國落實到實處，刻苦的學習，加倍的努力，為祖國添加新的驕傲，為祖國譜寫新的篇章！

謝謝大家！

六年級國慶節演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天又到了10月1日這一天是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨我們的祖國母親已經xx周歲了這一天舉上下都在歡度慶祝這一節日。

一大清早我們便起床。在家里伙伴們有的畫畫；有的做賀卡；還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國慶長假我跟爸爸媽媽一起走出家門游覽名勝古跡領略祖國的偉大文化。商店門口懸掛著氣球和彩旗有紅的、有黃的、有綠的。洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海就連坐車買票也要排著長長的隊伍打的也要等好長時間。風景區的游人猶如長龍不計其數男女老少樂在其中人們都趁著節日出來游玩。停車幾乎沒有空位子飯店賓館的收入一定十分可觀。

遠方北京餓叔叔打來電話告訴我們北京熱鬧非凡。我很想去北京看看北京天安門看看我們偉大首都的面貌我和叔叔已經約好明年暑假一同暢游北京。

國慶節是一個快樂的節日人民的生活水平真的提高很快。我們在祖國媽媽的懷抱中幸?？鞓返某砷L愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁華愿祖國一年比一年興旺、發達！

六年級國慶節演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我們祖國不僅有錦繡山河，還有悠久的歷史文化。但是也有艱難的歷程，今天我給大家演講的題目是《熱愛祖國》。

祖國有氣勢磅礴的萬里長城。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，是用巨大的條石筑成的。一塊就有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上陡峭的山嶺。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。當然，祖國不只有長城，還有古老的故宮，美麗的頤和園，著名的龍門石窟…….我國文化遺產共有21處，自然遺產4處：武陵源風景名勝區、九寨溝風景、黃龍風景名勝區、云南“三江并流”自然景觀。自然文化遺產共4處：武夷山風景名勝區、泰山風景名勝區、黃山風景名勝區、峨眉山——樂山大佛。

我國有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化，幾千年的歷史中漢字的字體發生了很大的變化，從甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，直到我們現在的正楷字，真是“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙”??！

祖國也有著艱難的歷程，涌現出無數可歌可泣的英雄。如：狼牙山五壯士馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋學義不愿屈辱活，寧愿壯烈死。黃繼光為了祖國用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。英雄戰士董存瑞不顧自己的生命用自己的身體頂住炸藥包，為戰斗贏得了勝利。古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地的故事，都講述了一個簡單而樸實的信念，我愛祖國！

今天，我們的美好生活，是烈士們用血的代價換來的。我們要從身邊的小事做起，保護好環境，節約水資源。好好學習，天天向上，為中華之崛起而讀書，為民族振興而讀書，為祖國的繁榮昌盛而讀書。長大后成為祖國的棟梁，報效祖國。

同學們，我們一起來熱愛我們偉大的祖國吧！

謝謝大家！

六年級國慶節演講稿 篇4

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家早上好！

今日我在國旗下演講的題目是：《愛國，從點滴做起》。

迎著和煦而溫暖的陽光，當我們再一次莊嚴地肅立在國旗下，望著冉冉升起的國旗時，你是否會感到無比驕傲，無尚的自豪呢？沒錯，因為我們都是擁有著同種血統的中國人，我們都包含著深深地愛國情。

那么有的同學就會想了：我們的年紀這樣小，該怎樣為國家出一份力呢？其實，愛國并不是一個抽象的概念，雖然祖國很壯闊，可是愛國卻十分具體的體此刻我們的日常生活中。所以說：愛國，是從點滴做起的。

作為學生的我們，愛國首先要從愛學習做起，上課認真聽講，進取回答問題，課下的及時復習和查漏補缺，向遇到困難時我們即時伸出友愛的雙手去幫忙他人，向取得成功收獲的人祝福這是愛國的一種體現。當地上出現廢紙時我們能主動的拾起，主動關好嘩嘩流水的水龍頭等等，這些都是愛國的點滴生活小事。

少年強則國強，少年興則國興。我們要努力做好日常的每一件點滴小事。從身邊做起，爭取在日常學習生活中做到：自強不息、銳意進取、頑強拼搏，刻苦鉆研，努力實踐“為中華之崛起而讀書”的愛國主義精神，增強自我的愛國情操，樹立正確的愛國主義思想，真正把我們的愛國志向變成報國之行，為我們祖國輝煌的未來貢獻自我的一份綿薄之力！

六年級國慶節演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

五千年的滄桑鐫刻締造了一個剛強不屈的中華民族，這個民族團結友愛、和平幸福，這個民族里的人都有一個響亮的名字：中國人！

展開歷史的畫卷，那一幕幕，讓我們刻骨銘心；那一幕幕，讓我們痛心疾首；那一幕幕，讓我們現代人感到無能為力！我們的祖國，蒙受了多少屈辱：從不平的條約到“九·一八”事變，從南京大屠殺到黃海戰役，還有：鴉片戰爭、百團大戰、臺兒莊戰役……還有令人發指的“三光”政策，這一切的一切，都向世人昭示著侵略者的滔天罪行！

但中國是侵略者用千方百計也不可能摧殘的！毛主席曾經說過：“我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了，我們已再站起來了！”這注定，中國人不再是“東亞病夫”，不再是“亡國奴”，不再是案板上的肉——任人宰割！

虎門上空的最后一縷硝煙已經散盡；一張發黃的舊紙條淹沒人世；所有死于戰爭中的英雄和無辜的人們真正安息。在中華人民共和國成立的那一刻，五十四門大炮一齊打響了二十八響，這象征著從中國共產黨的成立到中華人民共和國的建立，經過了二十八年艱苦卓絕的斗爭！

這一刻，讓所有的語言化成淚水，撒落在這片充滿了愛的國土上；這一刻，讓所有沉積在心中的愛都化成祝福，祝福祖國更加輝煌，更加燦爛的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

六年級國慶節演講稿 篇6

愛戴的老師、心愛的同窗們：

大家好！今天咱們演講的標題是：《祖國，我愛你》。

敲響那一排銅制的編鐘，渾樸而清澈的左音右韻由遠及近。穿梭五千年悠悠歲月和六十四年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝固成一個主題：祖國母親。

你們還記得嗎？因為清政府的脆弱無能，香港、澳門分開了祖國媽媽，而在1997、1999年，他們又接踵回到祖國媽媽的懷抱；你們還記得嗎？1949年10月1日，那一個讓中國人民難忘的日子，中國終于站起來了！嬌艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場，辱沒的歷史終于停止了！

這一系列的勝利，證明了我國強盛的實力，證實了中國像一個巨人矗立在世界的東方。從清末的被踐踏到當初的發展欣欣向榮！是無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不懈盡力換來的。來之不易??！

敬愛的祖國，五千年的蘊涵跟積淀，六十四年的揚棄和繼續，東方偉人到了可以說“不”能夠發言的時候。您湊集起當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不光風吹浪打勝似閑庭信步，和平發展是您熱切表白的心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩開朗和深奧嫻靜，闊步在新世紀的拂曉！在大會的春風勁吹中，新一代的中國引導人正承前啟后率領中華民族走向新的光輝！

千百年來，她培養了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下，三過家門而不入，是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；國民解放軍浴血奮戰，拋頭顱﹑灑熱血也是為了她！

祖國?。∥业哪赣H。我要放縱的為你歌頌！中華兒女唱起來吧，跳起來吧，猖狂起來吧！向世界展現您的巨大，抒發每一個炎黃子孫對祖國母親的無窮酷愛吧！

祖國，母親，我愛您，祖國萬歲！

六年級國慶節演講稿 篇7

國慶主題演講稿六年級

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在國慶節這個特殊的日子里，為大家做一份演講。國慶節這個日子，是偉大的祖國慶祝獨立、團結、強大、繁榮的日子，是每個中華兒女都感到無比自豪和光榮的日子。

六十多年前，我們的祖先付出了巨大的代價，為了民族的獨立和解放，為了讓中國擺脫半殖民地、半封建社會的困境，他們放棄了自己的生命，為我們留下了一片美好的土地。從那時起，我們的祖國經歷了許多的波折，但每一次都能夠克服困難、堅定不移地走上勝利的彼岸。今天，我們的祖國已經成長為一個強大的國家，在各個方面都取得了顯著的成績，取得了讓世界所矚目的輝煌成就。

在這個特殊的節日里，我們不能忘記那些為祖國獻身的英雄們，他們的理想、忠誠、奮斗自始至終都是我們的楷模和榜樣。他們放棄了自己的生命，為了我們祖國的繁榮昌盛而付出了巨大的努力。他們的生命雖然消逝，但他們的精神將會永遠活在我們的心中。

國慶節，我們應該慶祝祖國獨立的日子，要感懷和銘記那些為祖國獻身的人，珍惜來之不易的幸福生活。更重要的是，我們更應該投身于祖國的建設、發展中，為實現祖國的繁榮昌盛而不斷努力。讓我們團結一心，勇往直前，為祖國的未來譜寫新的輝煌篇章！

做中華兒女，我們必須時刻牢記祖國的改革開放歷程和社會主義現代化建設路程，以目光遠大、信念堅定的態度共同建設中國共產黨所領導的中國特色社會主義的偉大事業，為民族的獨立和解放，為全人類的幸福作出新的更大的貢獻。只要我們堅定不移地走這條路，我們就一定能夠走向世界人民更需要的美好生活。

在敬愛的領導、老師、同學們的見證下，我滿懷感慨和熱情，向我們偉大的祖國表達最深切的祝福和最誠摯的禱愿，祝福祖國繁榮富強、幸福安康！

謝謝大家！

六年級國慶節演講稿 篇8

尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

大家好!

很榮幸能夠站在這個講臺來感謝我們得黨，感謝黨對我們的關愛!我是來自__學院的__。我的演講題目是：喜迎十九大，愛在我心中。

今年下半年，十九大就要在我們的首都北京召開了，作為一名大學生的我內心非常的激動。自十六大以來黨提出了一系列的重大思想：以人為本，落實科學發展觀，將設社會主義新農村，建設創新型國家，樹立社會主義榮辱觀，推動和諧世界和黨的先進性建設。也正是這些重大思想的落實我們今天才能享受到如此美好和諧的生活。

繼往開來，中國共產黨以真正為人民服務的態度認真實干，為我們廣大人民帶來了許許多多的實惠。共產黨是人民的黨，是中華人民共和國的執政黨，是工人階級的先鋒隊，是中國民族的利益代表。黨的最終目標是建立共產主義社會。我們全國人民都應該為了彼此的共同目標而努力奮斗!

可是，作為大學生的我們，對黨的認識還有一定的盲目性。很多人根本不明白黨的真正含義，也許，對他們來說入黨只是為自己以后發展添增一份砝碼!但當我們仔細觀察之后，我們便會發現，其實黨就在我們身邊，黨的愛就圍繞在我們的周圍!

我們出生在一個沐浴著改革開放大發展春風的美好時代，成長之后我們只有在電視電影中才能看見老一代黨員在戰火中斗爭。可那只是千千萬萬烈火金剛的縮影啊!沒有生在那個年代，我們無法感受董存瑞舍身炸碉堡的壯烈;我們無法體會鐵道游擊隊的英勇;我們無法體會地道戰的智慧;我們也無法見識戰場搏殺的凄慘。可是，黨的新一代整體思路就在我們的身邊啊!!

__年，__學院人數突破2萬人大關。今年，學校四期工程動工，一座座教學樓和實訓中心拔地而起!院領導又積極組建了前衛藝術團。并且我們還在為升本而努力著，__年晉升本科院校。難道這不就是我們身邊的科學發展嗎?這不就是落實科學發展觀給我們帶來的好處嗎?

學生處的老師和同學們，每天奔波勞碌在校園和宿舍里，他們不惜犧牲自己的休息時間有時還不被我們的同學理解，甚至會遭到謾罵!可是他們沒有怨言，他們為的就是我們能有一個安全和諧社會給我們帶來的好處嗎?

去年，我校成為山東第一個召開黨代會的民辦院校，學校領導及響應中央的政策，切實將工作落實到基層。這不就是各項工作要求實效給我們帶來的光榮嗎?

同學們!黨就在我們身邊!黨的關愛就在我們身邊啊!

每一次全國代表都是凝聚全黨共識，推出新的戰略思想進行重大戰略布局，將祖國建設事業推向高峰的時刻!相信時期大業一定會完成它神圣的使命!江祖國的建設推向新的高潮!

最后，我在這里預祝十九大圓滿成功!

我的演講完了，謝謝大家!

六年級國慶節演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親xx華誕！

仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。xx年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環宇，讓群山響應，大?；夭?！

從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

置身歷史，我們溶于其中，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發現，面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經開始，xx中學又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，進步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優異的成績獻給祖國。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生！

六年級國慶節演講稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：祝福祖國。

從曲折蜿蜒的長城走來，我眾志成城中的一塊石磚；從滿是甲骨文的鐘鼎上走來，我是五千年文化中的一絲智慧！

我們都是炎黃子孫，是中華兒女，是祖國的希望！歷史長河讓我們知道了圓明園的毀壞，盧溝橋上的槍擊事件，中日戰爭。因為無能為力，所以我們只能眼睜睜地看著祖國的大好河山，被列強一點點地瓜分！

炎黃子孫、中華兒女！只有強大起來，祖國才會和平！為了神圣不可侵犯的祖國：田漢和聶耳寫下了《義勇軍進行曲》，這給了中國人民自信的源泉；聞一多拍案而起，橫眉冷對殺手的槍口；吉鴻昌高掛“我是中國人”的標語，走在一片藍眼睛、黃頭發的人群中！

如今，當我們看到升起的五星紅旗，仍然記得那段恥辱的歷史。讓我想起現在幸福的生活，是無數革命先烈的鮮血換來的！他們用鮮血譜寫了中國燦爛的詩篇，支撐了我們民族的脊梁！

這些苦難已經過去，但先驅者的鮮血還沒有消散！今天的祖國，欣欣向榮，變得越來越強大，也迎來了中華人民共和國成立70周年，向世界宣告：我們中國人不是“東亞病夫”！

正如毛主席所說：“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”現在，我們作為祖國的花朵，肩負著祖國未來建設的重任。現在，我們一定要時刻牢記自己的責任，好好學習，將來成為祖國的棟梁！

故今日之責任，不在他人，而在我少年 。

我們時刻銘記著祖國，不忘它的恩澤！

謝謝大家！

六年級演講稿合集

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六年級演講稿 【篇1】

尊敬的老師，各位家長朋友!

大家好！我是王姝妍的爸爸。很高興孩子能生活在初一四班這個優秀的集體里，班里有那么多表現突出的孩子，姝妍有許多學習的榜樣，象牛**、司**、張**、李**等許多同學成績穩定而突出；王**、張**、王*欣等同學在課堂上積極發言；孟**、姚**、王佳*等同學聰明活潑，善于動腦；白**、陳**、楊**等同學關心同學，熱愛班集；姝妍團隊的李**、朱**、杜**活潑幽默，給了她很多幫助和快樂。

每個孩子都是獨一無二的，是我們心中最優秀的寶貝，孩子們在一起，互相學習，共同提高，享受學習的快樂、享受幫助他人的幸福，享受成長過程遇到的煩惱。這都是沉甸甸的收獲。感謝您給我這個機會，讓我和您分享一些陪伴孩子成長的經驗和收獲！

孩子是我們的影子。從他們身上，我們似乎看到了自己。我們的對與錯經常被玩弄。我一直跟我可愛的女兒說：

“每個孩子都是天使，孩子是永遠沒有錯誤的，錯誤都是父母造成的。”有的錯誤是遺傳的，有些是教育不利。作為家長，我一直不斷地提醒自己，慢慢克服自身的缺點，讓自己變得更完美一些，最起碼在孩子看來，我能不斷修正自己。

也讓孩子們知道錯誤并不可怕?？膳碌氖撬麄儾荒苷曌约旱娜秉c。

進入初中，孩子進入青春期，思維更加活躍，接受新事物的能力也更強。做孩子最忠實的朋友，分享他們成長過程的喜悅與煩惱，分享他們學習生活的點點滴滴，了解孩子，盡最大努力給她快樂的心境與動力，這或許是孩子的需要，也是我們家長的幸福。

進入初中，孩子們從三門課變成了七門課，每門課都有自己的特點，每一位老師都有自己獨特的教學方法和理念。有些是孩子們的最愛，有些是孩子們無法理解的。事實上，孩子們變化很快。今天我說老師擅長教學，明天我說老師更好。

一旦孩子的心起起伏伏，作為家長，就要引導他們及時了解各學科教師的教學模式，關注課堂，提高課堂效率。盡量在課堂把知識消化吸收。孩子學得輕松，興趣也會更濃厚。

姝妍上學期經常模仿各科老師在家里給我們上課，有模有樣，甚至自己制作了精美的課件，那一招一式都帶著老師上課的影子，她常常會加一句：“你們不知道，我們老師講得比這棒多了?！蔽夷芨杏X出學習對她來說是快樂的，所以對很多老師我們懷有深深的感激。

考試成績是一段時間內對知識的復習和整理，可以決定孩子們努力的方向。孩子可以根據成績定位自己。每次考試后，我都會問姝妍她的成績如何。在我看來，忽視和反應過都會傷害她的孩子。

我每次都讓她說說哪幾個題錯了，再分析一下發生錯誤的原因。我相信在這個過程中，她一定在思考如何避免類似的錯誤。

作為家長，我們不能僅靠成績來了解孩子，到達羅馬不是一蹴而就，最能反映孩子學習狀態的是平時學習生活的點點滴滴。姝妍常常問我：“是不是我考多少分你都不吃驚？

”我想是的，成績是平時積累的必然結果，不是偶然。

關注孩子，不是時時刻刻陪著他們，更不是給他們衣食無憂。定期檢查孩子作業及測驗中存在的問題，分享孩子校園生活的快樂與憂慮，做到有的放矢。知子莫如父母，很多時候，一個鼓勵的眼神，幾聲輕輕的督促，幾句坦誠的交流，會帶給孩子不一樣的心情，讓他們多一些前進的動力。

父母的素質在一定程度上決定了孩子的發展空間，我們無法給她提供更高的平臺、更廣闊的前景、更寬闊的思維，只有努力給孩子提供一個肩膀的高度，讓她在成長的道路上，站得更高一點，看得更遠一些......

家庭作業是我們所學知識的鞏固，每個人都有不同的看法。小時候，有些父母會覺得孩子回家后無事可做，浪費了時間。長期以來，有些家長會覺得影響孩子的休息。就我個人而言，我認為完成家庭作業是對學生最低和最基本的要求。

以適應的心態，引導孩子在心理上接受一定要完成、一定要認真完成、一定要在最短的時間內完成。做作業的效率很高。在那之后，你可以有很多時間自己支配。孩子們可以享受高效學習的快樂和成就感。

姝妍的愛好挺多。她喜歡藝術，學了兩三年，但還是不肯放棄。我二年級開始學鋼琴，五年級開始學書法?，F在我已經通過了鋼琴和書法10年級的考試。

這期間，由于近視，我還學了兩年乒乓球。姝妍非常喜歡唱歌。由于時間的限制，她不能向專業老師學習，但我們一直鼓勵她積極參加各種活動。而各種棋類，如圍棋、象棋、國際象棋、五子棋、軍棋、跳棋等都是在家里閑暇的時候，我們慢慢培養她，通過這些活動開拓了她的思維方式，也在方寸世界的輸與贏里，讓孩子明白，其實人生，處處是挑戰與機遇，成功亦是一個又一個失敗的疊加。

在許多人才中，我們最感觸的是姝妍學了五年舞蹈。一開始，我們就知道她不擅長跳舞。她的身體比普通孩子硬得多。跟上進度并不容易。但我們想通過舞蹈學習讓她慢慢明白，總有些事情有人比你做得更好，還有些東西別人不學就會比你強，你只有不斷努力才能縮小與別人的差距，也許最后也無法超越別人，但如果你放棄，你永遠不可能勝出。

孩子自有她自己的處理辦法，我們**過許多次女兒的演出，讓我們沒想到的是，女兒用她那明媚、甜美的笑容，贏得了老師的贊譽，甚至有幾次，擔任了領舞。

學習一些特殊技能對孩子來說似乎要花很多時間。事實上，如果處理得當，它是學習的補充。我不贊成孩子半途而廢，這樣會打擊她們的自信心，發展她們對困難的恐懼。與其訓練孩子，幫助他提高成績，不如給他贏的信心。

現在的孩子們都很堅強，如果他們有信心去做，我相信他們能做得更好！

謝謝大家！

六年級演講稿 【篇2】

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好，感謝學校為我們提供了這次交流的平臺。本學期我任教六⑷班數學課，對提高本班學生的數學學習成績，我有以下的幾點想法和做法和大家交流，有不妥之處望大家提出寶貴的意見和建議。

有的學生在課堂上不認真聽講，想些與上課無關的東西，雖然看上去坐的很端正，聽得很認真，但實際并沒有認真的聽講；有的心不在焉、老走神。尤其是思考問題、較安靜時，他們往往會想入非非、心神不定。有時再加上季節的原因，他們就會無精打采，一會兒就會睡著；有的粗心馬虎、差錯連連。由于上課注意力不集中，做作業時馬虎大意，錯誤連篇 。那么如何培養學生課堂上的注意力呢？

⒈要激發學生學習數學的興趣。俗話說：興趣是最好的老師，學習興趣也直接指示學生課堂注意力的目標和方向。為此我從教法、教材、學生的角度來激發學生的學習興趣。

⒉我在課堂上設置一些問題，發現有不認真聽講的學生或搞小動作的學生，不定期的隨時提問，讓所有學生集中注意力，認真思考，認真聽講。

⒊聯系實際利用貼近學生生活的事例激發學生學習數學的熱情，提高學生的注意力，使學生感到學以致用，從而產生學習數學的興趣。

計算能力不是一朝一夕就能培養形成的，而是一個長期和連續的過程。經過這幾年的數學教學，發現每一級大多數學生的計算能力都比較差。在教學中要減少學生計算的錯誤，提高計算的正確率，就應根據學生的實際情況，因材施教，因人施教。而計算能力初步形成后，也還需要在今后應用中得到鞏固、發展和深化，才能逐步提高。那怎樣才能提高學生的計算能力呢？

⒈培養學生打草稿的習慣。

學生在計算時，不喜歡打草稿，這是一個普遍存在的現象。教師布置了計算題，有的同學直接口算，有的在書上或者其他地方，寫上一兩個豎式，算是打草稿，這些都是不良的計算習慣。大多數的計算題，除了少數學生確實能夠直接口算出結果以外，大多數學生沒有這個能力。針對這一情況，我要求學生準備專門的草稿本，認認真真地打草稿，同時我在課堂上經常要走下講臺，走到學生中間，嚴格督促學生落實，久而久之學生慢慢地會養成這一良好習慣。 ⒉培養學生檢查、驗算的習慣。我教給學生計算的檢查方法是：一對抄題，二對豎式，三對答案，審題的方法是兩看兩想。即：先看一看整個算式，是由幾部分組成的，想一想，按一般方法應如何計算；再看一看有沒有某些特別的條件，想一想能不能用簡便方法計算。不要盲目地進行簡便運算，避免將簡單的題做錯。

⒊培養學生堅持練習計算題的習慣。

為了提高學生的計算能力，我每天適量的找幾道各種類型的計算題，讓學生下去獨立完成，第二天先由組長檢查，把錯誤的題目勾出來，再把錯的題整理在自己專門收集錯題的本子上，以便于以后復習。在第二天的上課之前利用三四分鐘的時間把學生不會做的題作以講解，這樣一直堅持到小學升學考試的那一天，我相信大多數學生的計算能力都有不同程度的提高。

對于六年級的任何一個學生而言，應用題都是一個難點，學生在思想上怕應用題，甚至有的一提起應用題，不知道從何下手。而且應用題在小學升學考試中占據相當高的分值，那怎樣才能提高學生解決問題的能力呢？

⒈消除心理方面的障礙

現在的學生，心理承受能力弱，遇到問題容易產生心理恐慌，在課堂上怕不能正確解題而被同學們嘲笑，被老師責罰，以至于頭腦混亂，不理解問題的真正含義，更談不上正確解決問題。要讓學生遇到問題不害怕，能主動尋求解決問題的方法，我在教學中有意識的給學生以積極的心理暗示，在和諧的氛圍中幫助學生樹立自信。讓學生學會全面分析自己，客觀評價自己，多多尋找自己的閃光點并積極發揮優勢，變消極的自我暗示為積極的自我暗示，從而增強解決問題的信心和決心。

⒉分類講解。小學數學中許多問題都是有共同特點和規律的，尋找問題的共同特點和規律，并進行分類和歸納，是幫助學生提高解決問題能力的有效途徑。我將應用題分類，給學生一類一類的去整理復習，讓學生多做幾道相同類型的題目，這不僅概括性很強，而且這一類應用題的題型特征學生也容易理解，方法更容易掌握。

⒊重視解題過程的回顧、總結。

學生們不懂得總結學習經驗，做完題后，不久就忘記了，后來遇到同樣的題時，又束手無策，無法舉一反三。所以，在教學中我十分重視解題過程的回顧，與學生一起對解題思路和解題方法進行細致的分析，對解題的主要思想、關鍵因素和同一類型問題的解法進行概括，幫助學生從解題中總結出數學的基本思想和方法并加以掌握，并將它們用到新的問題中去，成為以后分析和解決問題的有力武器。

六年級演講稿 【篇3】

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天能在這里和大家交流，我感到非常激動。同時也感謝中心校給我提供了一次向各位老師學習的好機會。各位老師都是該校的骨干、前輩，所以今天我是虛心來向大家學習的，再把自己的教學方法說出來請大家指正，以此來提高我的教學水平。首先我分析一下我們學校六年級班語文學習的現狀，然后介紹一下我的后期教學措施，希望能聽到各位同行、領導誠懇的建議和指導。

一、我班語文學習的現狀

我班共有27名學生，男女比例均衡，留守兒童較多。其中殘疾兒童一名，無法完成作業，學習非常困難。學習語文的積極性較高，大部分學生能夠要求嚴格自己，少部分學生學習上困難形成懶惰厭學的不良習慣。本次期中測試成績不是很好，題型太小，沒有緊扣課本，太簡單。平均分82分，以平均分為及格線的話有六個人不及格，最低分35分。盡管測試題難度很小，學生的測試成績與別校相比還是很差。存在原因：基礎知識掌握不牢，閱讀理解能力不強，作文審題不嚴等。針對這些不足，在后期教學中要大力彌補不足，扭轉不利局面。

六年級演講稿 【篇4】

親愛的各位家長：

非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后一個學期的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一名優秀的畢業生。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量。同時也希望家長能夠參與到學生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。

一、匯報本班單元考試情況

本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數不高。我們應該清楚，分數只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。

二、近一個多月學生在校表現情況

1.上課認真，回答問題積極的同學：

2.家庭作業、課堂練習正確率高，且書寫認真的同學有：

3.積極問老師題目的同學：

三、本學期的評價制度

四、給各位家長提幾點建議

1.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當的批評，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。

2.依然做好督促檢查孩子作業的工作，留意他作業中體現出來的學習動態，特別是他的學習習慣，發現問題及時解決。

3.平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯系，及時溝通?？梢园l短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

各位家長，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數學畢業考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！

六年級演講稿 【篇5】

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

然后，談談語文學習方面孩子們身上出現的問題及需要家長配合的地方。

出現的問題：

1.基礎知識不扎實。字詞不能夠靈活運用，課后生字組成文中的詞會寫，給出音節讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。（字義不明確）很多錯字都是由這個原因造成的。

為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義，還有多查字典多讀課外書，都可幫更好的明字義。

課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確，多字少字，順序顛倒，作者的名字不會寫。每空有一點錯，整個這個空得分就都扣了。（馬虎、浮躁）

2.閱讀問題大。（讀不懂題，無法下手；考慮問題欠周密，回答不完全，寫不具體；沒耐心讀文，還沒讀懂就著急做題，造成嚴重錯誤；課上講的閱讀方法不按要求做，遇到實際問題走捷徑。）

3.習作。（沒審清有幾點要求就匆匆下筆，造成文章內容缺失扣分，太不應該了；不會選材，不典型，與文章中心聯系不大，不能很好的突出中心；寫不具體，為了篇幅而文章堆砌，缺乏真情實感，有編造嫌疑，虛情假意。）

家長配合的地方：

1.預習是上好課的關鍵（預習“五讀”）家長嚴要求，每次簽字，

2.生字掌握差的，記憶力不好的，家長堅持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課，就看課后要求，該背的段落該讀好的課文，嚴格讓孩子過一次，做到精確天天堅持。

3.家長天天關注孩子的家庭作業，起到督促和檢查的作用。

4.在家中發現孩子出錯較多，及時與該科老師聯系……

5.每周一升旗穿校服戴紅領巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。

6.在接送點放下孩子。

我的講話到此結束，謝謝大家！請大家留下寶貴意見……

六年級演講稿 【篇6】

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

我叫。我是一個優秀、自信、陽光明媚的少年。我喜歡下棋，也喜歡在書海中漫游。小學時，我是附屬小學少先隊的中隊長。今天我要競選我們的初學者x班的班長。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪路；既然是班干部，我就要成為一名優秀的領航員！一個班的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我有信心，在與同學并肩作戰的情況下，我能勝任這份工作。正是因為這種發自內心的力量，當我走到這個講臺時，我感到自信了一百倍。

雖然我在講臺上演講了無數次，參加了比賽，但今天是我第一次在初中生活中站在講臺上，這次是班長。此時此刻，我非常興奮和緊張。在我看來，班長不僅僅是一個頭銜，不僅是一種光環，更是一種與學生密切相關的責任。所以，如果我當選，我不會把這個“長”變成虛名，我會為學生和老師服務，做我能做的一切。班長應該是老師和同學之間的橋梁，是老師的得力助手。我會盡力分擔老師的煩惱！首先，我必須從自己開始，嚴格要求自己，在各個方面發揮主導作用；其次，我會隨時隨地考慮學生的想法，擔心學生的焦慮，熱情地為學生服務！班長作為班級集體的領導者，我有能力處理班級的各種事務！

如果我成功競選上班長，我會用旺盛的精力和清醒的頭腦做好這項工作，努力成為老師的小助手。我要帶領大家創造一個干凈優美的學習環境，讓大家做出自己的貢獻，讓我們班在新學期更上一層樓。我認為我們每個人都應該為這個班集體做出更多的貢獻。這個班的進步是大家共同努力的結果。然而，如果我失敗了，這表明我仍然有很多缺點，我需要提高自己，并在新一輪的競選中更加努力地工作。同時，我也按照班干部的.要求約束了自己。

戴爾卡耐基說：“不要害怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格晉升到這個或那個職位?！?。我的最終目標是得到同學們的信任和肯定。班級集體的進步是每個人的共同目標。

希望同學們能信任我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經得起考驗的。我相信在我們的共同努力下，我們可以充分發揮每個人的智慧，我們的班級工作會做得很好！

謝謝大家！

六年級演講稿 【篇7】

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

今天，我能夠參加此次畢業班教學研討會，實感榮幸，在此，我就20xx年畢業班數學教學中的困惑和取得的經驗與大家共勉，不妥之處敬請批評指正。

1.兩頭大中間小現象嚴重。我班共59名學生，在教學過程中發現，班上的優生和差生所占的比例較大，中等生較少，畢業班時間緊迫，學生個體差異較大，加之臨近畢業自己又有點急功近利，很難做到因材施教。

2.學生的數學學習和生活實際相脫節。學生在學習之中往往不能夠聯系生活實際，不能運用所學數學知識解決生活中的問題，實踐能力比較薄弱，這個問題的產生與新教材知識編排不夠系統化有關系。

3.家長對孩子的重視程度不夠。在經濟社會的大潮中，人們的經濟意識濃厚，家長往往忙于工作，在物質生活方面對孩子關心較多，忽視了學生的精神層面的引領，導致學生的學習興趣不夠高，學習習慣有待提高。

1.嚴謹的教學態度是前提。小學六年級的課程，內容簡單一般教師都能教，但教好的關鍵是要有嚴謹的教學態度，要做到不帶情緒進課堂，不放過學生的每道錯題。尤其在學生的作業方面，凡是布臵的作業隨收隨閱，從不拖欠，每天保證全收全閱，當個別學生做作業有困難時，要盡量抽出時間進行個別輔導。

2.加強思想教育是基礎。六年級的學生，他們和其他年級的學生相比年齡偏大，思想顯得比較成熟，思想愛走神，因此，要想提高教學成績，首先就得做好學生的思想教育工作，每周，我必須抽一節課的時間，做學生的思想工作，經常講一些曾經帶過的學生的事例，給他們講一個人怎樣樹立遠大的目標，鼓勵他們不斷地向著目標去努力，加強思想教育，增強他們學習的自信心，這樣會達到事半功倍的效果。同時付出全部的關懷與愛心，去細心觀察每一個孩子的生活，用心聆聽每一顆幼小的心靈，然后真正給予適合他們的幫助。

3.提升教學質量是根本。教學有法，但無定法，貴在得法。教法制約學法，在教學時我努力做到以下幾點：一是低要求多訓練，摸清學習相關準備知識、基礎、能力、和心理準備的實際，指導要求放在他們努力下可以達到的水平上，使新舊知識產生聯接，形成整體知識框架。二是設計問題有梯度，活動方式多樣化。根據學生的生活實際，確定學生能達到的目標，把教學內容按由易到難，由簡到繁的步驟分解成合理的層次，然后分層進行，把產生挫折事件的頻率減至最低，使他們步步有進展，處處有進展，處處有成功，處于積極學習的狀態，從而不斷增強學習的自信心。三是教學過程中，注意“三講兩不講”:“三講”即講重點、難點；講規律，拓展；講易錯，易漏，易混的知識點?！皟刹恢v”即自學能會的不講；講了也不會的不講。四是深挖教材，把課本由薄變厚。在備課前一定要深挖教材。比如：在教學第十一冊《百分數的應用題》這一章，課本只有四小節內容，但實際我們會發現這部分知識點多，如果要概括的話，可以分為七大類應用題，而且每個知識都是學生需要掌握的重點，也是我們需要挖掘之處，所以，為了后期的總復習收到更好的效果。五是做好學生考試成績的分析和反饋。對教學中存在的問題及時糾正和處理，布臵作業盡量做到少而精。

4.抓好系統復習是關鍵。歸類復習是數學老師在復習期間不可缺少的一個重要環節。而六年級復習期間，教材都已對小學階段所學的各種類型進行歸類整理。教師在進行歸納總結各種類型時，應按照每種類型的解題規律及方法、技巧來進行指導，以提高學生正確靈活、快速解答每種類型及總結歸納的習慣。不是蜻蜓點水般的面面俱到，而是重點講每一類的知識點，每個知識點之間的縱橫聯系。

5.加大學困生的轉化是保證。俗話說得好“親其師而信其道”。學困生的學習基礎差，致使學習過程中造成了障礙，這就需要老師耐心地去排除障礙，“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的'學生更聰明”，這是教師的追求，我著眼學生的長遠利益，用發展的眼光去評價每一個學生，“進步就是最好”，努力給學生創設一個輕松愉快的學習氛圍，在課堂上，學生犯了錯誤，要耐心地去指導，不指責學生，建立良好的師生關系。

6.構建家校聯系的平臺是保障。在教學中與家長的溝通十分重要。當學生無論在紀律上、學習上、生活上有問題時，尤其學困生的學習，我就通知學生家長，讓他們知道孩子在學校的表現，針對班上一些性格內向的學生，在課堂上，我感覺到他們很害怕，不敢發言，甚至在課堂上連教師都不敢看一眼的學生，我利用閑余時間，跟他們談談心，走訪學生家長，跟學生家長交談，讓學生盡快接近我，學生的學習會很快得到進步。

以上是我個人在平時教學過程中的一些不成熟的感受，不妥之處還請各位領導和同仁批評指正，謝謝大家！

演講稿六年級合集

難道您還沒有看過“演講稿六年級”嗎趕緊閱讀吧，本文僅供參考閱讀希望能夠對您有所幫助。凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗，演講稿被廣泛應用于各種場合。準備好的演講稿可以幫助演講者更好地引導觀眾的思考，演講是一個自我輸出自我吸收的過程。

演講稿六年級 篇1

尊敬的各位家長：

大家好！

首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。學校也非常希望我們的學生能夠健康快樂的成長，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況不容樂觀。有專家曾說：“五加二等于零。”什么意思呢？就是學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。不少負面的東西。作為家長和學校又不能消除對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。

不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的行動影響著孩子的成長。前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪

玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

2、著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。

3、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。　孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。曾有一位學生，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優秀，可是在高考時，她突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。

4、有愛無教終害子。各位家長，種花不能不澆水，但澆水過多花會淹死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，這話聽起來有些重，但是很有道理。如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，（奶奶、爺爺、外公、外婆）、（爸爸、媽媽）全都圍著（小孩）轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。

5、重視青春期教育，該引導時及時引導。我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人稱之為美好的花季，但生理學家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風暴期”。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，需要父母為他們精心引導。我們學校對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。

家庭教育是一個仁者見仁，智者見智的藝術。我想對很多家長來說，可能在與老師溝通方面你會做的更好，會對你孩子的成長會有更大的幫助。在這里衷心祝愿每一位家長都能和老師成為好朋友，彼此互相尊重，讓你的孩子喜歡上自己的老師，讓家長教育和學校教育有機結合起來，保證我們的孩子在成長之路上少走一些彎路。

以上是我就學生們的思想品德，生理、心理健康輔導，如何與老師溝通與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。

演講稿六年級 篇2

尊敬的各位領導、各位同仁：

感謝中心校為我們搭建了這么一個良好的交流研討的平臺,讓大家能以本次活動為契機，密切交流、相互切磋、指點迷津,以便更好地抓好今后的復習工作。

眼下，我們班的六年級學生，大多數學習態度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣，還要教師在今后的學習中進行滲透。

孔子曰：溫故而知新！復習在整個學習活動中是個十分重要的環節。小學畢業班的總復習更是對小學生六年來所學數學知識的系統整理，是對小學階段數學知識的一個重構，更是一種提升。這個階段課堂教學效率的高低關系到小學數學教學目的任務是否能圓滿完成，影響到學生今后在數學方面的發展。因此上好總復習課，提高復習課的質量尤其顯得重要。下面我結合自己的教學實踐，從小學畢業班復習課的教學現狀、復習功能入手，向各位簡要介紹一下我在數學總復習方面的一些做法和想法：

1、單純地講授知識點。整理與復習是一個疏通知識的過程，它必須理清知識之間的聯系，將“點”連成“片”內化為學生的東西。然而我們在教學中往往過分強調了疏通知識點，只強調知識技巧的掌握，而忽視了能力的培養。

2、上成了練習課。復習課需要練習，但不應是為練習而練習。我們在教學中總是練習層層遞進，密度不斷加大，角度依次變換，難度隨之增加。一堂課下來教師很辛苦，學生很痛苦，事倍功半。時間久了，學生對數學也就失去了興趣。

3、給學生空間不多。上復習課時，老師往往表現得主觀意識很強，過度發揮了主導作用，很少照顧到學生會怎么想，會怎么說，會怎么做。不是沿著學生的思路去分析問題、解決問題，而是把學生引入自己的思路中，阻礙了學生的思維發展。在教學中缺少教師與學生的交流、學生與學生的交流、學生與教材的交流，使學生始終處于被動的地位。

1．查漏補缺。復習課的教學要以小學數學課程標準的要求為目標，對學生掌握知識情況進行查漏補缺。通過復習，使每個學生都能達到課程標準的基本要求。

2．促進知識的系統化。復習課應根據知識的重點、學習的難點和學生的薄弱環節，引導學生按照一定標準把已學的知識進行梳理、分類、整合，弄清它們的來龍去脈，溝通其縱橫聯系，從整體上把握知識結構。

3．溫故而知新。復習的目的不僅是要使知識系統化，還要對所學的知識有新的認識、提高，包括適當的拓寬和延伸，達到溫故而知新的目的。

4．提高解決實際問題的能力。復習課不僅要突出知識的綜合性，更要通過各種層次、各種類型的練習，培養學生靈活運用知識解決問題的能力。

1、做好思想工作，使學生樂學

到了畢業總復習時，學生往往會出現思想混亂，厭學情緒。出現這些情況的原因主要有：⑴由于學生心理和生理的變化，使得他們在思想上開始有了變化，集中不了精力學習。⑵認為所復習的內容都是新授時已學會的知識，不必再聽。⑶認為自己學習基礎差，怎么學也趕不上別人，所以得過且過，無心學習。⑷不明確學習目的，認為自己是為別人讀書，抱著讀成什么算什么的態度。以上四種學生的思想充分反應了我們畢業班學生的基本心理狀況。一旦學生有了厭學情緒，學習就會下降，學不好知識。

針對這些情況，我們教師必須做好學生的思想工作，采取分層分批教育，使學生消除不良思想，明確學習目的，從而努力學習。

怎樣使學生樂學呢？學生的學習興趣、學習積極主動性的發揮與學習環境有很大的關系，當學生處于一種寬松、愉悅的學習環境時，心情會很愉快，自然會進入學習的最佳狀態，積極主動地參與到討論、動手操作、動手實驗、大膽嘗試等學習活動中去。但如果學習環境不佳，學生面對教師嚴肅的神情，面對大堆完不成的作業，面對老師的責備和同學們的冷嘲熱諷，樂學就只能是空談。所以，要讓學生樂學，必須想辦法為學生營造一個能使其學習積極性得以發揮的學習環境，并采取相應的措施，如講講學好數學的重要性、適當減輕作業量、不斷對學生進行激勵等，這是學好數學的前提。

2、認真組織教學，構建有效課堂

⑴教學目標要明確，通過復習把學生學過的知識系統化，形成知識網絡并且能夠熟練運用；結合學生實際，幫助學生查漏補缺，彌補過去學習上的不足；在學生掌握知識的同時提高分析、解決實際問題的能力。

⑵歸納整理要系統。小學生經過在校六年分年級、分學期、分單元的學習，基本上完成了對基本概念和基礎知識的理解任務，但這些知識在學生的頭腦中還比較孤立、片面、凌亂，復習課的任務就是要抓住數學知識之間的內在聯系，引導學生通過整理，形成知識網絡，最終達到知識系統化、思維條理化。

⑶抓基礎分類，進行小型過關訓練。通過分類過關訓練，幫助學生發現問題，解決問題，從而提高學生解決問題的能力。

我將就“比和比例”的知識這部分內容，提出一些自己的看法，來與大家一起探討與交流。這部分內容主要是復習比和比例的意義與性質、按比例分配問題、比例尺以及正反比例應用題這幾大塊。其實，作為教師我們都知道復習課不易上得精彩，所以有人就曾這樣比喻：新授課是栽活一棵樹，而復習課則是育好一片林。這就要求我們教師必須精心備課。不能把復習課變成舊知識的簡單重復。對于“比和比例”這部分內容我認為除了條理化、系統化復習好基礎知識外，還要做到以下幾點：

總復習時，我們不可能邊邊角角、面面俱到，只有抓住重點、以點帶面。比如這樣幾道練習題：

1、甲數與乙數的比值是2.25，甲數與乙數的比是( )。

2、A/B=1.5,A-B=60，A、B分別是（ ）。

這兩題考察的不是學生單一的知識，而是讓學生根據比、除法與分數之間的關系以及份數與具體數量的對應關系來解答，培養學生靈活運用知識的能力。

還有這樣的練習題：

在同一個平行四邊形中，告訴我們兩條不同的高的長度分別是4厘米與6厘米，求它們所對應的兩個底的長度是（）：（ ）。在本題中復習了兩方面的知識，即化簡比及反比例的知識。

就像以下這組練習題：

1、 學校用地磚鋪地，鋪了3平方米要地磚27塊，照這樣計算，如果要鋪地50平方米，要地磚多少塊？

2、 學校用地磚鋪地，用每塊面積0.08平方米的地磚,要500塊鋪滿,如果用每塊面積為0.05平方米的地磚,需要多少塊鋪滿

諸如此類的題目有很多,只有通過對比,,學生才能更易區別題型,理解題意.

有句俗話叫“狗咬剌猬，無從下嘴”。對于一些題型我們不能讓學生產生這樣一種局面，我們可以與學生探討出一定的規律與解題思路，例如這些題目：

原題目如：今年小明與媽媽的年齡比是1：7，兩年后小明與媽媽的年齡比是1：5，問今年小明幾歲？在此題中小明與媽媽今年及兩年的年齡差沒變，把年齡差作為單位“1”。像這類有規律的題目教師可以舉一反三，讓學生達到觸類旁通的效果。

這就要視每個班級的實際情況進行一些針對性的訓練。

3、分層教學，做好課后輔導工作

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了潛能生的輔導力度。對潛能生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，想提高潛能生的成績，就要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。潛能生通常存在很多知識斷層，這些都是潛能生轉化過程中的拌腳石，在做好潛能生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

4、培養學生養成良好的學習習慣。

小學生在數學學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生寫字東倒西歪；添字、漏字、錯字、漏掉數字或運算符號、點錯小數點、在數字中間圖黑點、連線題、作圖題的連線都不喜歡用尺子等等，常有發生。有些學生計算粗心大意、有稿紙不用、經常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業也不善于獨立思考、為圖慕虛榮而抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。其中，敷衍了事者還算不錯，更厲害的是有部分同學每次作業都不訂正。出了這些問題，我們教師間不要一味相互指責，不要老是抱怨低年級教師沒將他們的習慣培養好，我們要靜下心來好好想想：怎樣讓他們改掉這些不好的學習習慣呢？我個人認為，我們教師首先要以身作則，起榜樣表率作用。我們要嚴格要求自己，不斷學習，提高業務素質，時時處處都要用自己良好的行為習慣影響、感染學生，身教重于言教。另外要抓住每一個機會，不失時機地進行培養和訓練，如在口算時比一比，哪位同學算得既快又對；板演、筆算、做作業時，比一比哪位同學書寫得仔細認真，工整規范；老師講課時，看誰精力集中、回答問題積極主動、正確，對做得好的應及時表揚、鼓勵。

以上是我在小學數學畢業總復習方面的一些做法和想法，不妥之處，敬請各位批評指正！

演講稿六年級 篇3

各位家長：上午好！

我是這個班的班主任，姓“王”，也是這個班的語文老師。我謹代表**班全體同學，熱烈歡迎各位家長。

（簡單的自我介紹。）

我們班有64名學生，其中男36名，女28名。剛上完這個班，經過這次觀察，發現了這個班學生的一些特點。一般來說，學生都是活潑可愛的。

用句話說是“璞玉有待雕琢”。從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上進心，問題也存在，最大的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來的是作業質量普遍差，書寫不整齊，錯題不更正，把作業當做完任務。

課堂紀律差，大部分不會聽課記筆記，注意力不集中，隨意的話多，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣，各位科任教師再三強調都無濟于事。我不抱怨孩子們，只是為缺乏指導而嘆息。

今天，我想就以下幾個方面與大家交流：一、匯報**以來的工作。二是我國語文教學方法、學習習慣的培養方向。

第三，我需要你父母配合我的工作。四是我們一起**家校合作，共同努力的方向，達成教育共識，形成教育合力。

**兩個多星期，我主要在班級的日常管理上做了很多工作。首先是跟學生親近、交流，爭取盡快的時間來讓學生接納認可我，開班會、及時表揚，甚至時刻保持微笑面對學生。三天后，我安排了一個日記，主要寫我的印象。透過日記，我看到了孩子們對我的認可。

“和藹、有責任心、說話算話”等詞語是孩子們對我的評價，還有一篇里面寫著“我覺得她就應該是我的班主任”這樣一句，這些告訴我，孩子們大部分都接納我了。下一步是制定校規，規范校規制度。從衛生、紀律、課堂習慣、作業等方面提出了很多詳細的要求和指導。

這里將一些有必要咱們家長了解的情況，告訴大家，需要咱們家長也多提醒、教育孩子。

衛生：學校每天早晨，中午和晚上清潔三遍。 我們的健康區域是走廊和教室。孩子們需要負責打掃、清潔、打水、擦桌子、擦黑板等。

這些我都要求各個值日小組的組長分工到人，每人負責一項，做到人人有事做，事事有人做。需要各位家長知道孩子負責的是什么任務，需要什么時間到?；蛘叩郊?，是很有必要的。如果兒童衛生有困難，也可以給予指導。

紀律：孩子們的普遍看法是，我們班的紀律很差，但為什么不好，怎么反，孩子們就不知所措了。沒有人會告訴他們怎么做，怎么正確地做，這是最高的標準。

我要求：課堂必須認真聽，邊聽邊想，對于說小話這個問題，我做了專項的治理，先是嚴格要求加隨時的提示：請不要講話、請你注意聽、請聽我說等話，不知道一堂課需要多少句。

仍然不是效果很好，于是我加碼，先講道理：如果總是亂說話，你就是不尊重老師同學，那么，對不起，我也不能尊重你，請你站起來聽課。我覺得適當的懲罰，是必須的。

站的時間不會很長，一般我告訴孩子，要主動找老師承認錯誤，承認錯誤可以坐下來聽課。有的孩子不知道主動認錯，寧可站著，那么我告訴孩子，主動承認錯誤的結果是我可以幫助你及時改正，就沒有批評了。在這樣的暗示下，孩子們不必擔心承認錯誤。

這一原則也希望家長能經常教育孩子。學會主動承認錯誤，承擔責任。

〖1〗〖2〗〖3〗

重視對班干部的工作指導。我們的小干部很活躍，但他們茫然無助。 他們不知道如何進行工作。我多次開班干部會，肯定他們的成績和責任心，詢問他們工作的難處，給出切實有效的辦法來指導其工作，并且樹立他們在班里的威信，現在，孩子們能用我教的方法有效的解決了一些問題，他們的信心也更足了。

在這里，也離不開家長的培養和教育。我向這些家長們深深感謝。同時，我們還需要了解孩子的工作，鼓勵孩子，幫助孩子解決問題，保護孩子在鍛煉時的自尊不受傷害。

相信這份鍛煉會帶給孩子更大的收獲。

作業：現在的作業情況不是很樂觀，潦草、缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業、忘記了帶作業等情況都有。我現在主要抓了書寫、記準作業、按時交作業，以鼓勵和教方法為主。

至于作業質量，也是表揚優秀的，并給大家參觀學習，鼓勵差的，你還能有進步。至于孩子們在家的作業，請稍后在問卷中寫下來。作業量暫時不會增加，因為孩子不會認真寫，很多作業會影響質量。

作業中最基本的事情需要家長為孩子檢查，比如看基本的單詞標題，幫助孩子及時糾正錯誤的單詞。

總的來說，作為班主任，我想讓孩子們看到我對這個班充滿希望和信心。我是一個認真、負責、公平、高標準、嚴格的班主任。我也是一個和藹幽默的大朋友。這是我的目標。

在語文學科中，我主要根據學生的現狀制定一個計劃：注重基礎，注重文字寫作；重課堂，提高聽課質量；提興趣，使學生主動學習；培養習慣。在21天內養成一個好習慣。教方法，重視學習方法指導。

具體來說，這些情況需要我們的父母理解和幫助指導。

一。準備好記本書：練習本，日記本，筆記本，積累本。一些學生說他們有一個錯誤的問題本，這是以前沒有使用過的。請各位家長隨時檢查一下學生，他備齊了沒有，他每天帶沒帶這些，是不是在亂用等。

2、請各位家長多跟老師保持聯系，多交流。為了方便我們的快速磨合，有利于孩子的成長。

至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣，我會在課堂教學中進行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。我想一個月后，家長可以問我們的孩子，比如，你怎么能告訴我預習一篇課文？看看孩子能講多少。

一。為了培養日常的良好習慣，我們學校每天都在開展規范的評比活動。幫助孩子們做好日常的自理工作：收拾書包，帶齊書本和用品等。

給孩子一件家務事，保持經常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經常，并給予鼓勵。

2、把家教當做我們的宏偉大事來做，當作事業來做，主動采取措施，及早發現問題，把問題處理在苗頭階段，不坐等被動。

容忍。容忍孩子的理性錯誤，不要壓抑他們的個性。羅曼·羅蘭說過：

一個人一生中應該做錯事。做錯事就是獲得洞察力。曾經有一個小孩喜歡動手。有一次他拿了他媽媽剛買回來的新表當玩具。

媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：

恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：

“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現代著名教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他自由翱翔。”

演講稿六年級 篇4

一、熱愛學生，滿懷愛心，相互尊重信任，贏得家長的信任

一位教育家曾說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童。”熱愛學生，是教師職業道德的體現，更是贏得家長尊敬和信任的前提。教師熱愛自己的職業，熱愛自己的學生，對學生負責，關心，愛護，時刻關注每一個孩子的成長，掌握孩子的思想動態，及時地表揚和發現問題，都能贏得家長對老師的信賴。當家長看到班主任的熱情和關懷，看到自己孩子有一點點進步，看到孩子快樂地成長，家長是欣喜的，這樣，家長就愿意和班主任接近，愿意和班主任交心以致成為孩子班主任的朋友，共同教育好學生。

二、講求藝術，因人而異，巧妙對待

學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質、修養不同，那么各個家長對學校教育的配合程度自然存在天壤之別，有的家長期盼老師的電話，有的家長不屑一顧，甚至有時會遇到一些粗魯的家長，這就要我們接待不同類型的家長時須講究溝通的藝術。其中，班主任最感頭痛的是面對“后進生”的家長。面對孩子可憐的分數，無話可說;面對家長失望的嘆息，無言以對。因此，對于后進生的家長，我們要讓家長對自己的孩子充滿信心。對于“后進生”，我們不能用成績這一個標準來否定學生，要盡量發掘其閃光點，要讓家長看到孩子的長處，看到孩子的進步，看到希望。對孩子的缺點，不能不說，不要一次說得太多，不能言過其實，更不能用“這孩子很笨”這樣的話。在說到學生的優點時要熱情、有力度，而在說學生缺點時，語氣要舒緩婉轉，這樣就會讓家長感到對他的孩子充滿信心。只有家長對自己的孩子有了信心，他才會更主動地與老師交流，配合老師的工作。

三、做學生人生理想目標的引導者，讓學生成才，讓家長放心

全國十佳班主任、特級教師萬平說：“以自己的努力，使我的每一個學生都獲得益處，以致于對她的一生產生積極的影響”。可見我們每一位教師，不僅是學生成長的教導員，也是學生人生路上的引航員。班主任要了解班級每個學生，看到每個學生不同的長處，即使最差的差生也要去發掘他的閃光點，相信每個學生都是不同崗位的人才，要善于挖掘學生的潛能，把關愛灑到班級的每個學生身心上，不能只喜愛那些學習成績好的優生，輕視或歧視那些學習成績不好的差生。要培養班級的每個學生都有一個良好的思維方式，通過教育培養，使班級的每個學生都能樹立自己遠大的人生理想目標，為實現自己樹立的的理想目標而努力學習。當家長看到自己的孩子在班主任教育引導下有理想，有目標，就會對學校的教育滿意，對老師的教育放心，家長才會在今后學校的教育教學過程中積極配合老師，支持學校的教育工作。

演講稿六年級(合集3篇)

演講稿的條理清晰是發揮演講效果的關鍵要素之一，對于充分傳達主題思想有重要的作用，有沒有值得一看的優質主題演講稿呢？希望這份“演講稿六年級 ”能夠達到您的期望讓您感到滿足，供你參考，希望能夠幫助到大家！

演講稿六年級 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

我校應屆102名畢業生推舉我做代表在畢業典禮上發言。首先，我代表102顆依依惜別的心，向老師們和同學們表示衷心的敬意。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入學校，哪時，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要掰著手指才能數的清?，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且還知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提起筆來會寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這是學校教育的結果，這是老師心血的結晶。六年，2190個日日夜夜，在這畢業之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在就要離開學校的這一刻，我們也舍不得離開仍然在校的學弟學妹們。還記得我們曾一起打球，一起參觀，一起學習。尤其是在我們即將畢業的這一年里，你們把明亮的教師讓給我們，當你們在我們教師的窗下走過時，一個個都把腳步放得很輕，唯恐打擾了我們學習。我們參加畢業考試時，你們給我們打開水，送冰棍，我們忘不了你們。我們相信在我們離開學校后，你們會在老師的教育下，為學校爭取更多的榮譽。

老師們，同學們，我們畢業后，將要進入中學，以后，我們有的會進入大學深造，有的會扛槍保衛祖國的邊疆，有的會上山找礦，有的會進工廠打工，有的會去廣漠的原野上耕耘。我們有的會奔赴全國各地，有的會去紐約，巴黎，倫敦。但我們不論做什么工作，不論在什么地方，我們永遠會懷念我們的母校，我們永遠會記住在座的的老師和同學們，我們永遠和母校心連心。

老師們，同學們，請相信，你們的心血沒有白費，你們的友愛在我們心中。我們今天離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關注的目光，我們會在新的學校拼搏，在新的學校奮斗，絕不會辜負你們的信任！

敬愛的老師，親愛的同學們，請等待我們的佳音吧！

演講稿六年級 篇2

親愛的老師、同學們：

每個人都有夢想，而每一個人的夢想卻不一樣。我的夢想是當一名鋼琴家。如果有人問我的夢想是什么，我會毫不猶豫地告訴他，我的夢想是當一名鋼琴家。

也許有人會問我為什么想當鋼琴家，我會告訴他。記得我七歲的時候，我在電視上看到一個大姐姐她在華麗的舞臺上彈著一首非常動聽的曲子。當她彈完琴的時候站在舞臺上，我覺得她像一只美麗的蝴蝶。臺下的掌聲淹沒了人們說話的聲音。我也想像大姐姐一樣漂亮的站在舞臺上接受大家的掌聲。從那時候起我就下定決定要當鋼琴家。

后來媽媽給我報了鋼琴輔導班，我知道想要實現這個夢想很難，但我堅信有夢想就有希望。每當我學會一個新曲子，我就覺得離夢想又近了一步。我相信只要努力就一定可以把夢想實現。就這樣，我帶著這一個信念一直學到了現在，雖然中間也有想放棄的時候，但我想好不容易學到了今天，我不能半途而廢。最后我還是堅持了下來。

其實夢想離我們并不遙遠，只要肯努力就一定可以做到。加油！我相信我一定可以做到的，同時也希望同學們可以早早的把夢想實現。

謝謝。

演講稿六年級 篇3

在莽莽蒼蒼的世界之林中，一只雄雞正在朝陽下高歌，金燦的陽光灑在它的身上，發出耀眼的的光芒。她就是中國，我們偉大的祖國，我們偉大的中華民族。

踏著歷史的足跡，我們尋找中國的背影。來到綿延萬里的長城，像一條巨龍盤旋在高山之上，在云霧中若隱若現，傲視蒼穹，威武不屈。在這里，我看到了秦皇的背影，放眼千里，青山云繞，綠水長流，心中的豪氣不由而發，那是王者的氣概，那時中國的自豪。來到長江，孕育中華的搖籃，奔流不息的江水滔滔而來，與天相接，怒號的江水拍打著江岸，沾濕他的衣襟，你，屈原，你那縱身一躍，顯示了自己的不屈，更顯示了一個民族的氣魄。來到黃河，多少中華兒女在這里生息，把他們的膚色染成像你的河水一樣的黃。君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。多少文人墨客被你感染，留下一段段的千古絕唱。黃河，長江，你們咆哮吧，怒吼吧，讓全世界聽見你們的聲音??！

中國，你的美麗讓我們贊嘆。揚子江，奔流出怒放的生命，詮釋生命的意義。洞庭湖，溫文爾雅，沉著冷靜，顯示人格的魅力。泰山，五岳之首，巍峨聳立，氣勢磅礴。一覽眾山小的氣魄在這里誕生。黃山，奇松怪石，云海瀑布，嶙峋中透露這滄桑之美。

中國，你的文化我們驚嘆。多少雅客為你歌唱。《史記》，被譽為“儒家之絕唱，無韻之離騷?！彼V寫出中華三千年的輝煌，從皇帝到武帝，中間充滿多少曲折?！秴群啊?，你使無數人不再彷徨，是無數人獲得思想的解放。泱泱五千年的文化，有誰敢傲言通曉。唐詩，宋詞，元曲，蘊含著多少智慧。李白，杜甫，王維，有揭示了多上少文化底蘊?，F在，又有多少人在譜寫你的輝煌。

中國，你的精神讓我們折服，那是不屈不撓的真正含義。盧溝橋事變，我們的國門被侵略者打開，中國人絕不屈服，抗爭八年，趕走鬼子，取得獨立，那是偉大的勝利。人禍，我們不怕，天災更奈何不了我們，南方被風雪阻斷道路，我們用心搭橋。四川地震，我們用愛牽起生的希望。中國，不哭，中國，堅強。

我為成為中華兒女而驕傲自豪，來吧，所有中國人團結起來，讓這條巨龍永遠騰飛。