《讓》作文六年級(合集5篇)。

作文是一種反復推敲的藝術，通過寫作我們能夠更好地表達信仰和價值觀。優秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。為了讓大家更好地了解“《讓》作文六年級”，如果你認為這個想法有點意思就分享給你的社交圈讓更多人看到吧！

《讓》作文六年級(篇1)

考生入考場，監考老師領題。廣播過后，教室里的氛圍愈發緊張，擔憂?？磥硗瑢W們對這次數學考試的把握不大呀，我心想。監考老師開始發試題。廣播再次回響在我們耳畔。快啊!快啊!發快一點呀!這樣我還能爭取一些做題的時間，我心急如焚。數學考試開始。終于開始做題了。隨著時間的流逝，我的寫字速度越來越快，因為我著急時間不夠用。到了最后一題，我有些不知所措。完了，這道題型我忘記該怎么解了，這可怎么辦呀?我緊皺眉頭。

這時我的靈魂深處出現了兩種聲音。第一個聲音說：遇到不會的題型就要翻課本，這樣可以保障分數，還可以讓老師欣慰，讓父母家人開心。第二個聲音說：不可以翻課本，考試為的就是讓你在這個學期里學到的知識，做一個總匯報。第一個聲音又說：喲!翻課本又怎么了?別人又不知道，害怕什么?第二個聲音又說：總之，不能翻課本，如果翻課本就是作弊，老師和父母是不會喜歡一個作弊、撒謊、胡言亂語的孩子的。對啊!考試為的就是在這個學期里對學到的知識做總匯報，而不是作弊呀。

我下定決心，不要翻課本，要憑借自己的頭腦去解題。做錯了又如何呢?畢竟那是我自己想出來的。

終于，我在考試還剩十分鐘之前，最后一道題答出來了。我不在乎答的是與錯，而在乎我的選擇是正確的!

在暑假開始幾天后，老師將我的成績以及試卷內容給媽媽拍照發過來，數學成績是89。5分。成績不算好，最后一道題是錯的，不過我很高興，這一整張卷子都是我自己寫的，沒有一點作弊行為。

我向媽媽講了這件事，媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸贊我說：你做的真棒，考試的時候就應該這樣，不作弊，不傳小紙條，這樣考下來的分數才真實，媽媽為你鼓掌!

這件事結束后，我一直為自己做的選擇而感到驕傲與自豪。

《讓》作文六年級(篇2)

迎面吹來溫暖的風兒，耳邊不時傳來鳥兒悠揚的歌聲，我和媽媽踩著同享單車，沿著人工湖畔，悠哉悠哉地來到外婆家。一到門口，映入眼簾的是堆積成山的廢品，本來外婆正在進行年底的大掃除。

下了車，繞過廢品，我猛地發現，角落里居然躺著一輛“大歲數”的自行車。車架子已銹跡斑斑，蒙上了一層厚厚的塵埃，鏈條掉落了，輪胎也癟了。我湊上前，悄悄一推，呀，好粗笨，“吱扭吱扭”的響聲真叫人難過。不過，塵埃遮不住那藍色漆，像天一樣藍——盡管掉了許多，也遮不住那磨得油光發亮的把手。

我正在疑問這是誰的破車時，媽媽現已扯開嗓門朝屋里喊“媽，怎樣又要把我的自行車拉出來賣掉了?”外婆一聽到聲響來不及放下手中的抹布，迎出門，嘿嘿一笑，說：“妞妞來了!舊東西這么多，這也不賣那也不賣，屋里快堆滿了!”“不可，不賣!”媽媽推了推車，搖了搖頭說，“這但是寶物!是我人生的榜首輛車呀!”把車半扶半推進屋后，媽媽給我講了這車的“光輝的前史”。

那時媽媽剛上初中，校園離家很遠，路也不好走。街坊每天騎著自行車上下學，讓媽媽非常仰慕，做夢都是騎著自行車在翱翔。一天放學，家門前停著這輛掉了漆的永久牌自行車，認為親屬來做客，后來才知道那是親屬篩選的自行車，送給了媽媽。車雖舊，但仍是能用的，媽媽也是滿心歡喜。她用水把車洗了一遍又一遍，擦得一干二凈，每天騎自行車上下學，也是其樂無窮。但是因為上學的路高低的山村公路，一到下雨，滿是泥濘，稍有不小心便會摔了個渾身泥!有時鏈條半途掉落了，總是弄得滿手漆黑。騎在車上吱扭吱扭響，聲響盡管尖銳，可久了也習慣了!高中畢業了，媽媽到外地去讀書了，車也沒人騎了，慢慢地就被人忘記……

寒酸的自行車仍是放在老屋里，它曾經是媽媽的夢，承載著一代人芳華苦澀的回憶。外婆無法地搖搖頭，笑瞇瞇地說：“現在的日子真好過呀，瞧，你們那叫什么單車，拿手機一嘀，就能滿大街跑……嘖嘖嘖，現在人真有福享哦!”風兒還在吹，鳥兒還在唱，我撫摸著眼前寒酸的自行車，又瞧瞧那簇新的藍色的“哈羅”單車，那炫麗的一抹藍，是那么耀眼。

《讓》作文六年級(篇3)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的.作文直面挫折-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來的挑戰。我們都本是不屈服于命運的，但經歷風吹雨打后，有人的意志卻消沉了。

為什么要讓外來物左右自己的心情呢？現在不是提倡自由主義嗎？因此我們要擁有不以物喜，不以己悲的良好心態，正確面對挫折。挫折具有彈性。俗話說得好：困難像彈簧，看你強不強。

你強它就弱，你弱它就強。意思是面對挫折，如果你積極應對，就會別有一番成就。我國數學家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關，終于在數學研究方面取得了卓越的成績。如果當初張廣厚在取得了一點小成績后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會像仲永一樣，留給我們的只會是遺憾。所以，我們在面對挫折時，應有像詩仙李白那安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的豁達樂觀精神，積極地去面對。

挫折能磨練個人的品行。古人云：故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我們只有和挫折堅持對抗，才能像賀拉斯說的那樣：苦難顯才華。否則，就會像劉備因失去兄弟而無法釋懷，放大痛苦，在痛苦中做出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得個白帝托孤的悲慘下場。英國海軍上將佩恩有言：沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

這也正闡明了這個道理，我們應該要正視困難，直面挫折。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。鄭板橋畫中的竹尚且如此，還何況我們人呢？因此，遇到困難與挫折，我們應該勇敢地直接面對。

《讓》作文六年級(篇4)

當今的孩子們，最恨又最怕的就是那集萬千優點于一身的別人家的孩子。

他們總是高高在上，遙不可及，學習成績那是超級的好。就說我們班的小l吧，每每考試必得高分，課間老師拖堂的時候都可以特批她出去玩，隨堂筆記工工整整，條理清晰，我都懷疑是不是有兩個高智商大腦在同時運轉，一個聽課，一個記筆記。這要是換成我的話可能兩個都做得一塌糊涂，這迫使我只能去掉記筆記這個板塊，然而成績依然沒高多少。

你可能會說，她這一方面特別好，那總有某一面會差一點?？v觀全局，你會發現并不是這樣的。瞧瞧小l的成績單，語文a+，數學a+，體育a+，美術a+，英語a+就連性格和人緣在同學眼里也是a+。這就是光芒四射的別人家的孩子典型代表，真是比開了外掛還厲害。

然而你在轉身看我們這些渺小的路人甲、乙、丙，簡直被秒成渣渣了??！幾乎每個人都設她為目標，但很少有人能到她那個水平，更別說超越了，看到了沒？這就是差距。

有時候我會想，我與小l的差距到底在哪里？經過仔細的觀察，不久，我便得到了答案課間同學們都在玩耍，小l卻在課桌上專心做練習，而我呢？上課，許多同學都在竊竊私語，可這節課就算再無聊小l也會認真聽，而我呢？期末，她做的練習卷成一摞一摞的，比誰都多，這么勤奮固然能得到高分，而我呢

果然，這么一看，我還是輸在努力二字上，既然我連這么重要的一環都沒做到，我憑什么還在那抱怨呢？抱怨什么呢？

差距不是一下子拉大的，它是慢慢形成的，在這個過程中你不去尋找自己的不足，不去改正自己的缺點，等差距拉大了，拉遠了，又開始抱怨，那你才是徹徹底底的輸了，輸給了自己，而這個時候形成的才叫真正的差距。

《讓》作文六年級(篇5)

父親的生活是不易的，雖然他并沒有抱怨自己生活的不易，但是看到他憔悴的面容，我心里深深地感受到父親的不易。

奶奶患了老年癡呆癥，常會說胡話，應該是奶奶年齡大了的關系，可是我父親是一位孝子，他認為請保姆不放心，于是，他就準備親自照顧奶奶。

父親每天六點起來，只為了給沒有人照顧的奶奶準備早餐．買菜，打理家務，中午時，還要早早地趕回來給我燒菜。這么一來一回地奔忙，還要如此早地起床，他一直堅持了一年多。也就爺爺去世的那天開始到現在，他每次干完家務，還趕回公司上班，他是做不銹鋼的，整天都待在喧嘩的廠里，沒有一刻安寧。并且晚上他都是夜晚十點才回家休息，為了照顧奶奶，為了維持這個家庭，父親無時不刻在為我們奔忙。父親的不易，我真真切切地感受到了。

他原本身強力壯的身體，烔烔有神的眼睛在這些不易的折磨下，失去原來的風釆。母親的心和我一樣，深深地為父親身體擔憂，當母親關心地跟父親說：你還是在家休息幾天吧！讓我去照顧媽媽吧?？墒歉赣H總是放心不下，搖搖頭，神情堅定地說：我這點辛苦算什么，你看紅軍長征死了這么多人，他們又何曾抱怨過呢？沒事的。

有一次，父親在切菜時，不小心切到了手指，只見傷口上的血緩緩的流下，將潔白無瑕的毛巾染得通紅，可只是咬了咬牙，貼上創口貼，又繼續幫奶奶打理家務?？吹竭@，我頓時熱淚盈眶，強忍著快要淚出的眼淚，心里有一種沖動，想跑上去幫父親干活，可是我不會燒菜。原本認為自已學習不易的我看到父親生活如此的艱辛，每天都要為事業、奶奶的生活奔忙，我這點累算的了什么？。

每一個人的創業與生活都是艱難的，也有許多人也擁有很多不易，可是后來的好結果掩埋人們之前的不易。

我的父親不僅創業辛苦，還得照顧老的，照顧小的，真希望我快點長大，多為父親分擔照顧奶奶的重擔。