《尋》作文六年級精選。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《《尋》作文六年級精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

《尋》作文六年級【篇1】

我的課余生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會很驕傲，不僅因為我完成了或做得很棒，還因為自己在做手工的同時明白了做它的意義。做手工是有趣的，但是剛開始做，總會在想：太難了吧！我做的出來嗎？但去嘗試后，才發現這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時，你總會害怕，與其害怕還不如去勇敢面對，面對后才發現，其實困難并不可怕，可怕的是自己害怕的心。完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結晶，每一次完成，我都會有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認為，做手工是為了完成后，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的并不是結果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會到了快樂和幸福，這才是最重要的。當你認為完成的手工作品應該是更美的，那么這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，并不是幸福的?，F在大多數孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時間。我收獲到的就是這樣的，我們做事要知難而進，手工就是這樣的，當然更是為了更快樂，讓你的生活豐富起來吧！

《尋》作文六年級【篇2】

在20xx年11月17日，上海市普陀區青少年活動中心，一場盛大的活動開幕了，那就是一年一度的20xx年上海市青少年新聞設想創作與實踐活動。

雙休日的少年宮真熱鬧，各種活動都吸引了我的眼球，合唱團、芭蕾舞、美術

在英子教師公益性美術活動室，一進門我就看見了許多優秀的美術作品，肖像畫，寫生畫，抽象畫等等，你能想到的，這里都有。

這里把不同年齡的學生分成三組，一組正在畫小丑和皮球的小妹妹；一組在畫寫生畫，一些瓶瓶罐罐成了他們的獵物；第三組根據一個耳朵的雕塑全神貫注的畫著，都那么認真，那么仔細。

我對第三組的一個同學詢問了幾個問題，得知他已經學畫畫六年了，最后，我由衷地祝福他越畫越好。

《尋》作文六年級【篇3】

父親的生活是不易的，雖然他并沒有抱怨自己生活的不易，但是看到他憔悴的面容，我心里深深地感受到父親的不易。

奶奶患了老年癡呆癥，常會說胡話，應該是奶奶年齡大了的關系，可是我父親是一位孝子，他認為請保姆不放心，于是，他就準備親自照顧奶奶。

父親每天六點起來，只為了給沒有人照顧的奶奶準備早餐．買菜，打理家務，中午時，還要早早地趕回來給我燒菜。這么一來一回地奔忙，還要如此早地起床，他一直堅持了一年多。也就爺爺去世的那天開始到現在，他每次干完家務，還趕回公司上班，他是做不銹鋼的，整天都待在喧嘩的廠里，沒有一刻安寧。并且晚上他都是夜晚十點才回家休息，為了照顧奶奶，為了維持這個家庭，父親無時不刻在為我們奔忙。父親的不易，我真真切切地感受到了。

他原本身強力壯的身體，烔烔有神的眼睛在這些不易的折磨下，失去原來的風釆。母親的心和我一樣，深深地為父親身體擔憂，當母親關心地跟父親說：你還是在家休息幾天吧！讓我去照顧媽媽吧?？墒歉赣H總是放心不下，搖搖頭，神情堅定地說：我這點辛苦算什么，你看紅軍長征死了這么多人，他們又何曾抱怨過呢？沒事的。

有一次，父親在切菜時，不小心切到了手指，只見傷口上的血緩緩的流下，將潔白無瑕的毛巾染得通紅，可只是咬了咬牙，貼上創口貼，又繼續幫奶奶打理家務?？吹竭@，我頓時熱淚盈眶，強忍著快要淚出的眼淚，心里有一種沖動，想跑上去幫父親干活，可是我不會燒菜。原本認為自已學習不易的我看到父親生活如此的艱辛，每天都要為事業、奶奶的生活奔忙，我這點累算的了什么？。

每一個人的創業與生活都是艱難的，也有許多人也擁有很多不易，可是后來的好結果掩埋人們之前的不易。

我的父親不僅創業辛苦，還得照顧老的，照顧小的，真希望我快點長大，多為父親分擔照顧奶奶的重擔。

《尋》作文六年級【篇4】

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的.作文直面挫折-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來的挑戰。我們都本是不屈服于命運的，但經歷風吹雨打后，有人的意志卻消沉了。

為什么要讓外來物左右自己的心情呢？現在不是提倡自由主義嗎？因此我們要擁有不以物喜，不以己悲的良好心態，正確面對挫折。挫折具有彈性。俗話說得好：困難像彈簧，看你強不強。

你強它就弱，你弱它就強。意思是面對挫折，如果你積極應對，就會別有一番成就。我國數學家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關，終于在數學研究方面取得了卓越的成績。如果當初張廣厚在取得了一點小成績后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會像仲永一樣，留給我們的只會是遺憾。所以，我們在面對挫折時，應有像詩仙李白那安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的豁達樂觀精神，積極地去面對。

挫折能磨練個人的品行。古人云：故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我們只有和挫折堅持對抗，才能像賀拉斯說的那樣：苦難顯才華。否則，就會像劉備因失去兄弟而無法釋懷，放大痛苦，在痛苦中做出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得個白帝托孤的悲慘下場。英國海軍上將佩恩有言：沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

這也正闡明了這個道理，我們應該要正視困難，直面挫折。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。鄭板橋畫中的竹尚且如此，還何況我們人呢？因此，遇到困難與挫折，我們應該勇敢地直接面對。

《尋》作文六年級【篇5】

當今的孩子們，最恨又最怕的就是那集萬千優點于一身的別人家的孩子。

他們總是高高在上，遙不可及，學習成績那是超級的好。就說我們班的小l吧，每每考試必得高分，課間老師拖堂的時候都可以特批她出去玩，隨堂筆記工工整整，條理清晰，我都懷疑是不是有兩個高智商大腦在同時運轉，一個聽課，一個記筆記。這要是換成我的話可能兩個都做得一塌糊涂，這迫使我只能去掉記筆記這個板塊，然而成績依然沒高多少。

你可能會說，她這一方面特別好，那總有某一面會差一點?？v觀全局，你會發現并不是這樣的。瞧瞧小l的成績單，語文a+，數學a+，體育a+，美術a+，英語a+就連性格和人緣在同學眼里也是a+。這就是光芒四射的別人家的孩子典型代表，真是比開了外掛還厲害。

然而你在轉身看我們這些渺小的路人甲、乙、丙，簡直被秒成渣渣了??！幾乎每個人都設她為目標，但很少有人能到她那個水平，更別說超越了，看到了沒？這就是差距。

有時候我會想，我與小l的差距到底在哪里？經過仔細的觀察，不久，我便得到了答案課間同學們都在玩耍，小l卻在課桌上專心做練習，而我呢？上課，許多同學都在竊竊私語，可這節課就算再無聊小l也會認真聽，而我呢？期末，她做的練習卷成一摞一摞的，比誰都多，這么勤奮固然能得到高分，而我呢

果然，這么一看，我還是輸在努力二字上，既然我連這么重要的一環都沒做到，我憑什么還在那抱怨呢？抱怨什么呢？

差距不是一下子拉大的，它是慢慢形成的，在這個過程中你不去尋找自己的不足，不去改正自己的缺點，等差距拉大了，拉遠了，又開始抱怨，那你才是徹徹底底的輸了，輸給了自己，而這個時候形成的才叫真正的差距。