[薦]元旦六年級作文系列。

作文是一種可以幫助我們更加深入了解自己的方式，一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，你知道好的作文是怎么寫出來的嗎？小學作文網小編覺得“元旦六年級作文”是一個值得您關注的話題不妨一讀，希望此文能對您有所啟迪！

元旦六年級作文 篇1

元旦快到了，同學們興致大發，各個都期待著聯歡會的召開。轉眼間，就到了元旦的前一天，可誰知班主任進修去了，所以我們不可能隨便做主怎樣布置教室。正當我們發愁的時候，副班主任來了，我有了主意。

到了放學的`時候，我、小舒、小流、小瑤等幾名同學跟老師說明情況，老師同意了，我們便開工了，我、小流、小瑤布置教室，小潔掃地，小琳買裝飾品，我們很快就把教室布置好了，看著我們布置好的漂亮的教室，我們的勞累早就飛到了九霄云外了。

第二天，大家高高興興的來到了學校，我們的聯歡會就開始了，活動是背課文，有四個同學當評委，分別是我、小瑤、小龍、小典，剩下的同學是參賽的選手，每一個選手都排隊上前抽一張紙條，紙條上寫著數字，抽到幾，就第幾上。老師還準備了一些紙條，上面寫著要背的課文，抽到哪一課，就背哪一課，比賽開始了，大家的表現都很好，輪到小雨了，小雨抽到了第一課，只見她流利又有語氣的背下了這篇課文，大家都不約而同的鼓起掌來，而且得到了評委的高分。接下來是小富……選手都背誦完了，該評幾等獎了。小富、小流、小雨，獲得了一等獎，每人得了一個小筆袋，剩下的同學有的得二等獎，有的得三等獎，老師分別發了鉛筆、橡皮和尺子，最后，我們幾個小評委還得了一包橡皮，放學了，大家都高高興興的回家了。

元旦六年級作文 篇2

早上，我懷著歡樂的心情準備參加快樂作文學校舉辦的“20xx年元旦聯歡會”。一路上，我邊走邊哼著歌，連小鳥都嘰嘰喳喳的為我伴唱。

一進入教室，引入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上掛著許許多多五顏六色的氣球；墻上貼著幾串已經成熟的葡萄，真是讓人垂涎欲滴呀！還有幾朵栩栩如生的大蘑菇、欣欣向榮的向日葵……

在雷鳴般的掌聲中，“20xx年元旦聯歡會”真是拉開了序幕。首先是一位美眉主持人向我們致新年賀詞。接著我們開始新年倒計時“10、9、8……3、2、1”伴隨著喜氣洋洋的氣氛，我們開始了今天的第一個游戲。妙趣橫生的“水果蹲”，之后就是非常精彩的“才藝環節”。

“才藝展示”終于開始了，第一個出場的是付曉和她的伙伴一起表演了舞蹈“電話情緣”。還有優美的歌曲，勁爆的神曲江南style也成為了我們的主打舞蹈。但是其中我最喜歡的是葫蘆絲表演，精彩的表演，使我們仿佛置身于云南的鳳尾竹下，優美、動聽的音樂使我沉醉其中。

接著是“踩氣球”游戲。同學們都高高舉起自己的小手，眼巴巴地看著老師，希望老師選自己去玩這個游戲。游戲正式開始了，幾個同學腳上綁著六個氣球左躲右閃、手忙腳亂的，生怕自己的氣球被踩破得不到第一名。

最后一個游戲是“你來比劃我來猜”。一個超級簡單的“淘寶”卻難住了我們比劃的同學，她怎么也比劃不出來，急得我們底下的觀眾紛紛比劃起來了。有的同學這樣比劃，有的同學那樣比劃，還有的同學說是那樣的。把猜得同學弄的迷迷糊糊、暈頭轉向，最后還是沒有猜出來。

時間如流水般逝去，元旦聯歡會結束了，但是我又久久沉醉在這歡樂之中。 歡迎 投稿qq：2 08 23 4.

元旦六年級作文 篇3

譚家河鄉三小六年級元旦會側記

玉鼠回宮去，金牛送春到。在新年元旦到來之際六年級經過認真的籌備12月30晚，六年級“歡樂新年，難忘今宵”，六年級20xx元旦晚會正式拉開大幕。兩個小時的演出吸引了周圍群眾和家長前來參加，把六年級圍了個水泄不通。

開場所有的燈光熄滅后，在場的同學一起倒數，噴霧禮花散開，四位主持人走上舞臺宣布節目的正式開始。今年的元旦晚會內容形式多樣，有小品、相聲、舞蹈、歌曲、朗誦、講笑話、口技'、和樂器表演。所有節目贏得參加觀眾的一致好評。

我們的節目宗旨是讓全體同學共同參與，共同歡樂。主持人與家長和來賓把晚會現場的激情一次次調動起來。特別是老師參與到節目中來，班主任程老師的歌曲《櫻花草》，教數學的楊老師詩朗誦等等把晚會推向高潮。在晚會尾聲中，蠟燭開始一支支點燃，在“隱形的翅膀”優美旋律中，大家許下了新年的美好愿望。接著，蠟燭一支支熄滅，全場想起了“自由的飛翔”舞曲，現場所有來賓和同學們一起走向舞臺中央提跳起了歡快的舞蹈，曲盡舞完，20xx六年級元旦晚會在大家的依依不舍中落下了帷幕。相信這次元旦會一定給同學們的小學生活留下了值得回憶的一個樂章。

元旦六年級作文 篇4

今天早上8點45分，我和爸爸到了學校的籃球館，遇到了我們班的很多同學。陪著同學們來的有的是爸爸，有的是媽媽，只有一個是姥姥。

老師讓爸爸媽媽給我們系上紅領巾，爸爸就給我系上紅領巾了。

下午1點半，姥爺領我去參加元旦聯歡會，就是在商業街的優優舞蹈。我當主持、表演節目還看節目還做游戲，心情很好。周奕辰表演變魔術，很好，不過我沒看見。我只看見了一個盒子里面放了嘿骰子，里面都是點。那些點都變成了小骰子。一諾表演的是吹葫蘆絲。朱家樂吹了薩克斯《小星星》。陸熹琳吹笛子，好像是《歡樂頌》，好像是《致愛麗絲》，屋里比較亂，我沒聽清楚。還有男同學表演跆拳道，還有念古詩的。我最喜歡變魔術。我表演的是《金發姑娘和三只小熊》里的蝴蝶。蝴蝶的衣服很漂亮。我姥爺覺得我們這個節目表演得很棒。我覺得還行吧。另外，我覺得趙語盈和媽媽表揚的《彩虹的約定》也很好。

我在晚會上還參加游戲《搶椅子》，第三個就下來了，我還得了兩個棒棒糖。我覺得這個聯歡會非常棒。我希望辦100遍。

今天，我覺得過得很有意思。

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[薦]垃圾六年級作文系列(9篇)

作文可以讓學生更好地鍛煉自己的組織能力和分析能力，寫作在釋放情感和想法方面起到了很大的作用。一篇好的作文往往具備多個方面的條件。接下來請大家看看我們為大家推薦的“垃圾六年級作文”，請點擊查看探究更多新的知識！

垃圾六年級作文 篇1

爺爺已經不在了，原本能和爺爺共度余生的奶奶也成了孤身一人。兒女不在身邊，自然不能照顧奶奶，而那墻角的垃圾，爺爺在世時，奶奶每天都會跟爺爺吵架拌嘴，而唯一可以讓兩個人不吵架的，便是那墻角的垃圾。有一次，爺爺奶奶剛吵完架，爺爺準備出去散散心，看他準備穿鞋出門，還沒消氣的奶奶大聲吼道：“老頭子，把垃圾提出去?！睜敔斁瓜駛€乖乖的小兔子聽話地把垃圾提了出去。

爺爺走后，奶奶笑了，糟糕的心情像烏云一樣頓時煙消云散了。奶奶想：這個老頭子竟然不生我的氣。爺爺回來時，倆人又像一對甜蜜的夫妻一樣，一起做飯了。說完這些，奶奶的淚水像斷線的珠子一滴滴滾落下來。

而現在爺爺去世了，奶奶還是不習慣。每天依舊把垃圾放到墻角，她多么希望爺爺能來拿?。】?，永遠不行了。奶奶每天只能自己默默地下樓扔垃圾。

奶奶說，自打爺爺走后，她總喜歡一個人坐在沙發上發呆，看著那墻角的垃圾，往事像放電影似的從腦海里浮現出來，淚水總在她的眼眶里打轉兒。奶奶說，她死后，一定要把她和爺爺葬在一起，繼續完成他們堅守了一輩子的承諾。

垃圾六年級作文 篇2

在大街上，時不時能看見這樣的現象，果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天。所以，我想發明一種“環保垃圾箱”

它的身上有兩個按鈕。一個是綠色的，一個是紅色的。當人們把垃圾倒在里面的時候，它能自動分辨出什么是可回收垃圾，什么是不可回收的垃圾。只要垃圾滿了，人們一按紅色的按鈕就會把不可回收的垃圾全吃進去，然后釋放出一種新鮮空氣。人們一按綠色按鈕就把可回收垃圾全分類好，然后環衛工人帶去重新廢物利用，讓它們發揮作用。

有了“環保垃圾箱”，人們再不用為垃圾和污水煩惱了?？?，寬闊的馬路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭。原來放垃圾的地方，再也不見了飛揚的蚊蟲，再也聞不到刺鼻的臭氣；過往的行人，再也不用捂著鼻子小心翼翼地皺著眉頭。來到垃圾的叔叔阿姨都稱贊我的發明給他們提供了方便；環衛工人更是對我的發明贊不絕口……

（此文在龍崗區首屆“奇思妙想”科學征文比賽中獲龍崗區二等獎）

垃圾六年級作文 篇3

一天，清潔工叔叔在我家住的小區里搞衛生時，把一個綠色的垃圾桶和一個灰色的垃圾桶放在一起，他們一見面就侃起來。

灰色垃圾桶不滿地說：“現在人們生活好了，都不知道節約了，浪費的東西可真多。從前我們吃的都是廢物，個個瘦骨伶仃?？涩F在，我每天都是‘大餐’，哪有不發福的！”

綠色垃圾桶頗有同感地說：“大餐算什么，我每天不僅能吃到雞鴨魚肉，還能吃到西餐呢。你吃過嗎？三明治、漢堡包……”

還沒等它說完，灰色垃圾桶就嚷起來：“吃過吃過！不但有吃的，還有喝的。有一次，一年輕人把一瓶五糧液扔到我的肚子里，害我喝的酩酊大醉?！本G色垃圾桶打了個飽嗝說：“我前一段時間在《每周文摘》上看到一則數據，僅北京市一天的剩飯就有1600多噸，一年就有58萬噸，夠360萬人吃一年多！”

它們正說得來勁，一高一矮兩個男孩嘻嘻哈哈朝它們走來。高個男孩隨手將一個白煮蛋扔進了綠色垃圾桶，委屈地說：“我媽每天要我吃一個蛋，真討厭。我只好把蛋偷偷藏在口袋里帶出來，然后扔進垃圾桶里?！卑珎€男孩也隨手將一盒牛奶扔進灰色垃圾桶，還非常自豪地對高個男孩說：“我媽每天逼我喝牛奶，我拿起牛奶就騙她說出去玩，于是就把牛奶倒掉！”兩個男孩說完，笑著走了。

綠色垃圾桶和灰色垃圾桶望著兩個孩子的背影，痛心極了。

這時，有一位小女孩手里拿著一個咬了一口的大蘋果，向垃圾桶走來……

垃圾六年級作文 篇4

“哎呀，這垃圾天天都這樣堆著，臭烘烘的，也沒人來管管！”一位路過的大娘說道。這個垃圾堆是我每天上學的必經之地，是一個人人避而遠之的角落。

一天，我同往常一樣路過那個垃圾堆，不過這次，卻讓我大吃一驚——路口的垃圾已經毫無蹤跡，神奇地“消失”了，而灑下來的陽光，竟讓這里成了一處美麗的風景吸引著我。這也使我心中的問號越來越大。

遇到這種神奇的事情，當然讓我這個“好奇蟲”坐不住了。于是我決定一探究竟。

從那以后，我每天早晨都比往常來得早一些，想看看垃圾是如何變成“陽光”的，但連續好幾天，仍沒“破案”。

“不會是孫悟空來把它們帶走了吧？要不然就是身懷絕技的葫蘆娃變走了吧？再不然就是被嫦娥姐姐帶到月亮上去了吧？”一個個答案輪番在我腦海中閃現。

“這種神奇的事情怎么會發生在我身邊呢？”于是，我便犧牲掉我寶貴的睡眠時間，繼續“破案”。

這天，天還沒亮，我就出了門，依舊在那個路口等候著。時間一分一秒地過去了，太陽公公也懶洋洋地爬了上來。就在這時，一位老人氣喘吁吁地騎著一輛破舊的三輪車過來了，嘴里還念叨著：“晚了！晚了！”

臟兮兮的垃圾被他靈活地鏟進那個破爛的三輪車內，他的一舉一動都顯得那么理所應當，仿佛這一切都是他的職責。路口的垃圾堆就這樣沒有了。此時，一縷陽光也灑在了這里。

老人留給大家的是一處清潔，留給社會的是一顆愛心，留給我的`是那一縷溫暖的陽光和值得學一輩子的雷鋒精神。

垃圾六年級作文 篇5

夜深了，大家都睡了，只有馬路邊，傳來了一陣爭吵聲，咦？會是誰呢？原來是兩個垃圾桶呀！

一個垃圾桶說：“你不知道呀！我可真慘，曾經我有著一身漂亮的衣服，人們都把垃圾放到我的肚子里，我每天都被他們喂得飽飽的，而且，垃圾車也會按時來清潔我，還會幫我洗澡！可幸福了，可現在呢？我似乎失職了，很少有人把垃圾放在我的肚子里，而那些隨手扔垃圾的人卻越來越多了，我只能望“食”興嘆，我的心已經涼了！”

另一個垃圾桶說：“其實，我也和你一樣。那天，一個陽光明媚的下午，一群低年級的同學在我身邊嬉戲，他們一邊走，一邊踢著腳下的一個空瓶子，可就是不塞進我的肚子里，還說我臭，唉~~~~，我也沒有辦法啊呀！誰叫人們都把垃圾扔在我身旁，而不扔到我的肚子里呢？現在，清潔車也越來越少了，我那漂亮的衣服也不再鮮艷了，而且，因為我而引來了一些蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲這些不速之客，你說，大家能不討厭我嗎？”

“我們實在是太可憐了，不僅在風雨中搖曳，還要接受著狂風暴雨的考驗，我們變得又破又舊。這幾年我們做了多少貢獻，卻被人們遺忘。如果沒有了我們，世界將會變成什么樣子：漫天飛舞的垃圾，地面到處都是果皮，人們寸步難行?！?/p>

一個垃圾桶又說：“我看我們兩個還是別提這些不愉快的事了，否則，我會傷心透了的！”

另一個垃圾桶又說：“不，我要忠告大家：如果再繼續這樣下去的話，你們將毀了自己的家園！”

“對！”

夜更深了，又是一個寂靜的夜晚！

垃圾六年級作文 篇6

賣垃圾的啟示六年級作文

“外婆!你在撿礦泉水瓶子了!”我氣呼呼的對外婆吼道?！澳阈『⒆佣裁?撿礦泉水瓶子可以賣錢的?！蓖馄判χ釉挼馈Ｎ也挥煞终f的將外婆手里的瓶子一把搶過來，扔進垃圾桶里。“唉!”外婆從我身邊走過，眼里流露出了不易覺察的失望和無奈。

晚飯時候，我將外婆撿礦泉水瓶子的事情告訴了爸爸和媽媽，他們并沒有很驚訝，似乎已經知道了，正當我想再說一遍的時候，媽媽發話了：“你知道外婆為什么來我們家里嗎?”我搖搖頭?！笆且驗槲腋嬖V了外婆家里堆積了一些不要的廢品，所以這次你外婆硬要和我來幫我們把那些不要的'廢品全部賣掉，這樣不丟到外面去，既可以減少家庭垃圾的丟棄，不影響小區的環境和衛生，還可以賣點錢呢?”“你外婆順便在外面撿了幾個塑料瓶子來，這樣還可以讓環衛工人輕松點呢!你為什么不讓外婆撿水瓶子呢?”爸爸接著說道。“我…我…是因為”我說話變得囁喏起來。

第二天，外婆又在撿礦泉水瓶子了，不過我卻沒有阻止她了，因為我知道那幾天她給我的錢是怎么來的了。外婆又回來了，她蒼老的臉上明顯有了幾分喜悅，手里緊緊的攥著10元錢說：“來，給你買零食吃?！蔽医舆^10元錢，心里想雖然這10元錢不算什么，但是她卻是十分來之不易的10元錢。因為那是外婆一個一個瓶子;一張一張廢紙積累而來的10元錢。

通過這件事情，使得我領悟到了一個道理-------賣垃圾、拾垃圾就像生活與學習，只有你一點一點的去積累，生活才會給予你回報;只有你一點一點的去付出辛勤的勞動，才能換來豐碩的勞動果實。

垃圾六年級作文 篇7

空中的垃圾

提到“空中的垃圾”，這個詞，你一定會很奇怪。明明垃圾都在垃圾箱里，為什么會出現在天上呢？就讓我來為你解惑吧！

那是一個星期天的上午，太陽公公笑瞇瞇地發出萬道光芒，天空蔚藍蔚藍的，好像一塊剛洗過的藍水晶。小區花壇里的花朵隨著微風輕輕地搖著腦袋，好像在說：“我們的家園多美啊！”

我和幾個小伙伴來到一處空地，玩起了“三國殺”。正在我們玩的開心的時候，一個重物“啪”的一聲落在我的旁邊，嚇得我眼睛都不敢睜開了，心想：該不會有人跳樓吧！天??！我可最怕血淋淋的場面?。【驮谶@時，小明叫了起來：“誰呀這么缺德，從樓上扔垃圾！”我睜開眼睛一看，這個“炸彈”早就開了花，果皮、紙塑料袋灑了一地。我們抬頭一看，樓上的窗戶都關的嚴嚴實實，仿佛什么也沒有發生似的。就在這時，又一個“空中炸彈”從天而降，這個炸彈威力更大，除了上面所說的，還有雞蛋殼、土豆皮、剩菜剩飯……還有一些污水濺到了我們的身上，看著就讓人惡心?？諝饫镞€彌漫著垃圾的餿味，直鉆你的腦門，別說人受不了，連小花小草都搖著腦袋，仿佛在說：“這時誰干的？真是不講公德！站出來……”

看著眼前的一切，我不禁沉思起來：這種現象已經不止一次發生了，我想要問問那些亂扔垃圾的人們：遵守社會公德是幼兒園小朋友都知道的道理，難道你們不明白嗎？再說亂扔垃圾受害的不僅是別人還有你們自己呀！一個美麗的小區，難道不應該我們大家共同保護的嗎？那些人是不是應該好好的反省一下自己呢？

朋友們，地球是我們唯一的家園。如果你亂扔一袋垃圾，他亂扔一袋垃圾，那么地球就會變成一個垃圾場。所以，為了我們的家園，也為了我們的地球，就讓我們大家都自覺遵守社會公德吧！

垃圾六年級作文 篇8

科學處理垃圾從我做起

我曾在《奧秘》雜志中看到這樣一篇想象文，大意是“2100年世界上‘垃圾山’連綿不斷，散發出一陣陣難聞的臭味，人們長時期帶著‘防毒’面具，如此一來給人們的衣、食、住、行帶來極大的不便……”文章雖然帶有諷刺的味道，然而它卻針對‘當今的垃圾圍城問題為人類敲響了警鐘，科學處理垃圾刻不容緩!

如今隨著生活水平的提高，人們的廢棄物也越來越多，據統計每人每天丟棄的垃圾就有1.5千克，生活垃圾每年以6%的速度增長。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報廢后都成了生活垃圾，特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環境公害，一般塑料制品在自然界中，要經過200—400年才能被徹底分解，如果把它掩埋在土壤中會影響農作物的生長，被牲畜誤吃會危及其健康，如果焚燒又會釋放大量的有毒氣體，危及人類的健康。還有廢舊電池危害也相當大，一只紐扣大小的電池，一旦其有毒物質潛入水中，將會污染600立方米的水體，并危害到水生動植物的生存。

垃圾危害如此之大，我們應該如何處理它呢？也許有的同學會認為“垃圾一般都進入垃圾場里，有場內的叔叔阿姨處理就可以了，與我沒有什么關系”，其實建設整潔、優美的環境是我們每個人應盡的責任，我們是社會的小公民，我們同樣也可以為科學處理垃圾盡一份力。

首先我們可以“減產”垃圾。我們應拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品，盡量使用紙盒及可重復使用的布袋等綠色包裝。我們還應節約紙張，減少費紙的產生。

另外我們還可以分類回收垃圾。我們可以設置三種不同顏色的垃圾箱，所裝的垃圾分別是：食品垃圾、普通垃圾、危險垃圾。這樣我們就可以為垃圾的回收處理提供方便，特別是危險垃圾如電池，我們可以通過回收的方法使它不混于普通垃圾中，而被單獨清運處理。為了更好地回收電池，我建議學校成立一個“廢電池回收站”，可以通過折算的方式進行回收，如可以用10粒廢舊的5號電池換取4粒新的5號電池。

我相信通過學校的大力宣傳和開展的環?；顒?，通過同學們的積極努力，我們的學校、我們的國家將會擺脫垃圾的困擾?？茖W回收垃圾從我做起，從現在做起，我們行動起來吧，讓我們的祖國更加美麗，讓我們的少年兒童更加健康，讓我們的人民更加幸福。

垃圾六年級作文 篇9

“哎呀，這垃圾天天都這樣堆著，臭烘烘的，也沒人來管管！”一位路過的大娘說道。這個垃圾堆是我每天上學的必經之地，是一個人人避而遠之的角落。

一天，我同往常一樣路過那個垃圾堆，不過這次，卻讓我大吃一驚——路口的垃圾已經毫無蹤跡，神奇地“消失”了，而灑下來的陽光，竟讓這里成了一處美麗的風景吸引著我。這也使我心中的問號越來越大。

遇到這種神奇的事情，當然讓我這個“好奇蟲”坐不住了。于是我決定一探究竟。

從那以后，我每天早晨都比往常來得早一些，想看看垃圾是如何變成“陽光”的，但連續好幾天，仍沒“破案”。

“不會是孫悟空來把它們帶走了吧？要不然就是身懷絕技的葫蘆娃變走了吧？再不然就是被嫦娥姐姐帶到月亮上去了吧？”一個個答案輪番在我腦海中閃現。

“這種神奇的事情怎么會發生在我身邊呢？”于是，我便犧牲掉我寶貴的睡眠時間，繼續“破案”。

這天，天還沒亮，我就出了門，依舊在那個路口等候著。時間一分一秒地過去了，太陽公公也懶洋洋地爬了上來。就在這時，一位老人氣喘吁吁地騎著一輛破舊的三輪車過來了，嘴里還念叨著：“晚了！晚了！”

臟兮兮的垃圾被他靈活地鏟進那個破爛的三輪車內，他的一舉一動都顯得那么理所應當，仿佛這一切都是他的職責。路口的垃圾堆就這樣沒有了。此時，一縷陽光也灑在了這里。

老人留給大家的是一處清潔，留給社會的是一顆愛心，留給我的是那一縷溫暖的陽光和值得學一輩子的雷鋒精神。

[薦]六年級讀書心得作文系列4篇

每個人每天都會有新的對人對事的看法，我們可以將其都記錄下來，這對于我們是真的很有幫助。寫心得體會就是用自己的話或者把看過的東西提煉成簡單文字，根據您的要求，欄目小編為您整理了一些內容：“六年級讀書心得作文”，希望這些觀點能夠為你的商業決策提供不同的角度！

六年級讀書心得作文 篇1

不知不覺讀完了《軍旗飄飄》這本書，不由得令我對這些英勇的軍人們從內心生出敬意。這本書主要講的是不怕困難、不怕犧牲的軍人精神。當南昌起義的槍聲在一九二七年打響的時候，我們的周恩來爺爺還很年輕，在當年6月30日召開的黨的擴大會議上，他把自己想建立一支黨的自己的軍隊的想法告訴了大家，大家都一致同意。

于是，義軍總司令部就在當時的南昌江西飯店成立了！賀龍爺爺是總司令，葉挺爺爺是前敵總司令，劉伯承爺爺是參謀長。

經過秘密而緊張的準備，一九二七年八月一日，起義軍將士向反動派打響了第一槍，戰場上，硝煙彌漫，血流成河……當我看到這里時，也不禁為這些英勇的戰士們捏把汗，真希望他們能機智勇敢，奪取勝利，繼續看下去，我懸著的心才逐漸安穩下來，當看到：“起義軍經過3個小時的激戰，終于擊敗敵人，奪取了南昌城”的時候，我忠心地祝福他們取得了勝利，也祈禱他們能一直勝利下去。當我看到兩萬五千里工農紅軍長征的故事時，我被他們頑強的革命精神所感動。我們應該知道，雪山的路是那么陡，風是那么刺骨，冰雪是那么冷

在那樣的環境中簡直沒有人可以存活。但為了擺脫敵人的追捕，我們的紅軍戰士毅然爬上了雪山。在爬山的路上，天氣越來越冷了。由于士兵們穿著單衣，許多士兵在雪山上凍死了。冰雪中沒有食物。紅軍戰士只能用皮帶、鞋和雪水充饑

就在這時，我的心象打翻了五味瓶，不知是什么滋味！我想：為了讓我們的后代過上更好的生活，紅軍經受了多少磨難，付出了多少生命，我們不應該珍惜今天的美好生活嗎？

過去的歷史悠閑地過去了。我們現在的生活平和快樂，但平和的生活中也有隱患。1998年夏天，中國從南到北北洪水淹沒。長江、嫩江、松花江三大流域局勢動蕩。災難性的洪水嚴重威脅著人民的生命和財產。危機之中，黨**一聲令下，又是英勇的人民解放軍，從四面八方火速趕到災區去解救受災的群眾，他們奮不顧身的英勇事跡同紅軍的事跡一樣，感動著我……，戰士翟沖在搶險的大堤上奮戰了38小時，直至累得昏迷不醒，送醫院搶救；吳良珠叔叔強忍著肝癌晚期的巨大疼痛，以常人難以想象的驚人毅力，在抗洪第一線連續奮戰了55晝夜，直到洪水消退，這兩位叔叔舍己為人的精神實在值得我們學習，他們就是為了保障我們平安幸福的生活啊!

與他們所面臨的危險相比，我們在生活和學習中遇到的一些困難不是太微不足道了嗎？

作為一個小學生，我們從小就需要有環保意識。在我看來，我們從不亂扔垃圾或使用一次性物品。人人爭當環保小博士。戰士們，他們保衛祖國，不怕犧牲，不怕困難，他們不僅是戰場上的英雄，更是我們心中的楷模！

軍人，是一種向往的職業，我長大后會成為一名光榮而神圣的軍人！

六年級讀書心得作文 篇2

一個陽光明媚的中午，我坐在床邊，看著一本書，感覺很舒服。忽然，一個新穎的題目映入我的眼簾，吸引了我的眼球——《愛之鏈》我不禁津津有味地看了起來。

《愛之鏈》是一篇令人受益匪淺的文章。它主要講了主人公喬依失去了工作，他回家路上遇見了一位需要幫助的老婦人，他毫不猶豫地幫助了她，并不求回報，只是告訴老婦人；“如果您遇上了一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧?！辈痪?，老婦人見到了一位身懷六甲仍在忙碌的女店主，就給了她一些錢。

喬依回家時，店主安慰喬依。她原來是喬依的妻子。

讀完這篇文章，我合上了書，一個問號縈繞在我的腦海里

如果我是喬依……

如果我是喬依，當我沒有工作，心灰意冷之際，我還會去幫助那一位老婦人嗎我還會微笑著安慰她嗎如果喬依沒有幫助老婦人，那么老婦人也不會留錢給女店主，女店主也不會安慰喬依……

我的思想仍然由故事中的人物引導。喜悅的熱情和幫助深深**撼了我。特別是那一句“如果你遇上了一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧?！蔽覄傋x到這句時，真的打心眼里佩服喬依，一個人在生活貧困時，還能拒絕金錢的回報，只希望能夠多幫助些人，這是多么偉大呀！

過了許久，故事的情節依然在我腦海中徘徊，揮之不去。使我不由聯想到了雷鋒的故事一次雷鋒外出在沈陽換車時，發現一群人圍著一個背著小孩的婦女，原來這位婦女要去看丈夫，但車票和錢不小心丟了，雷鋒得知后，用自己的津貼為她買了車票。婦女含著眼淚說“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的+”雷鋒回答“我叫解放軍，就住在中國。

”我覺得雷鋒和喬依有著共同的品質，那就是助人為樂而不求回報。

在與《愛之鏈》相伴的日子里，我明白了就像題目《愛之鏈》。所說的那樣，愛就像鏈條，只要你付出了愛，這份愛就會由這鏈條一直傳遞下去，終也會回到自己身上。

愛不止，鏈相傳。讓我們一起做一個會付出愛的人吧！

六年級:***

六年級讀書心得作文 篇3

在平時的假期，一只伴隨著我的有一本書，只要一有時間，我便會翻閱它，這本書的名字叫做《人類探索太空的故事》，太空即是宇宙，宇即空間，宙即時間，宇宙合在一起即所有時間和所有空間。世上所有東西都在這宇宙之間，它是一個既神秘又奇幻的地方，爸爸告訴過我，宇宙是沒有中心點、 沒有邊界的地方， 宇宙外也沒有任何的東西，我們生活的地球，對于我們來說，已經是非常大的了，卻沒想到，地球在宇宙可以說只是一粒小小的塵埃，可想而知，宇宙對于我們人類來說已經是超出了我們對“大”的概念。

聽到這里，你就能想象到這本書是多么的有趣了，這本書主要寫了從人類對天空的無限遐想，再從人乘風箏上天，再到第一枚人造衛星的發射，然后到第一位飛入太空的人，最后到我國的神舟5號的發射，圓了千年的飛天夢的故事，并告訴了我：所有的事情，沒有不可能，只要有一顆堅定的心，就能把不可能變成可能，就像第一位飛入太空的加加林一樣，年輕時他就立志要做一名宇航員，通過他不懈的努力，終于通過了考核員的考驗，成為了一名宇航員，成為宇航員后，他更加苛刻的要求自己，終于，他進入了“東方一號”，帶著蘇聯人民的期待，飛向了太空······

讀完這本書，我總想起那個神秘的地方——宇宙，我想看看它的神秘，我想看看它的美麗，我想看看我們生活的星球有多美，我想看看熾熱的太陽。我很好奇宇宙里有沒有外星人？我很好奇水星上是否有水。我很好奇那迷人的月亮是什么樣子的。我也很好奇黑洞是否是通向另一個宇宙的秘密通道？

宇宙，你是那樣的令人著迷，令人好奇??！

六年級讀書心得作文 篇4

今天，我看了《青銅葵花》這本書，覺得非常感動。這本書的主要內容是這樣的：

有一個七歲的小女孩，名叫葵花。她過去住在城里，但現在搬到了農村。她母親兩年前去世了，她父親掉進河里淹死了。

但在他父親淹死之前，向日葵遇到了一個叫青銅的小男孩，他是個啞巴。當她的爸爸死了之后，青銅家就收養了她，然后把她慢慢養大。

直到十二歲，城里的人才把向日葵收回來。又過了三四天左右，青銅因為太思念葵花，于是能說話了。

這個故事是這樣的。整個故事充滿了愛。在葵花慢慢長大的過程中有很多故事發生，我最喜歡的就是《冰項鏈》了。

要過年了，奶奶個葵花縫了一件漂亮的花衣服。媽媽本來是留到新年穿的，在她的苦苦哀求下，讓她穿去學校里半天。當她來到學校時，每個人都驚訝地看到她。就連老師也被迷住了。老師說：

“如果再有一串銀項鏈就好了?！被丶液笏裁匆矝]說，但是青銅好像全都知道了。于是他就開始想辦法。

突然，哨聲響起，古銅抬頭一看，他沒有看到鴿子，而是看到一排冰淇淋。他靈光一閃，把所有的冰激凌一個一個地打倒，變細，用嘴在每個冰激凌上炸了一個小洞，最后用繩子把所有的冰激凌串在一起。他用了半個時辰才弄好的。

之后，他把冰項鏈放在床下藏了起來。

演出的那一天，他把冰項鏈拿出來給葵花帶好。當她表演的時候，贏得了滿堂喝彩。

這讓我想起了母親對我的愛，就像9歲的兒童節一樣。

那天，我去了電影院。那時，我媽媽讓我自己選一部電影。我選了一部既刺激又又趣的電影。媽媽給我們一人買了一張票。

當我們進去的時候，看到了一個小男孩坐在那里，他媽媽在旁邊和他說：“媽媽就在門口等你，看完就自己出來哦！”那時候我明白了愛的含義：

愛是當你快樂的時候，有人和你分享；愛是當你悲傷的時候，有人幫助你分享；愛是當你孤獨的時候，有人在你身邊；愛是生活得美一點，愛是整個世界更美好。

有父母，就有愛；有朋友，就有愛；有老師，就有愛；有家庭，就有幸福的愛。

所以讓我們珍惜生命的每一點，愛就會被我們挖掘出來。

[薦]上六年級的感受作文400系列

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[薦]上六年級的感受作文400系列”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

上六年級的感受作文400 篇1

自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。快隨我一起找回自己真正的自信心吧！

故事的主要內容是說主人公小瑜是一個嚴重缺乏自信的小女孩，通過參加研習營找到了自己的自信心。

我印象最深的是小瑜被禮儀課老師表揚，找回了自己的自信心那一段。禮儀課上小瑜動作非常標準，老師夸贊了她。使從未受到過表揚的小瑜覺得被表揚是一件多么美好的事情，以后自己要做到很好得到老師的稱贊。

每當我想起這一段故事，都會很慚愧。小瑜那么膽小的姑娘都變得自信滿滿，而我每回與老師的目光相撞我都會自覺的躲過去，我不要做膽小的人。直到有一次上英語課，老師說：趙京研，你來讀一下1-6幅圖。加油我暗自攥了攥拳頭，又做了個深呼吸。Thefirstpicture終于讀完了，緊張的我一身是汗。而老師也夸贊我讀的很有美國味兒。

這是一本會發光的書。它讓我懂得任何事情要勇于嘗試，不能總是認為自己不可以。

上六年級的感受作文400 篇2

我去歡樂谷做了一件非常有意思的事情——做陶藝。

大家都知道陶藝有很悠久的歷史，古人做陶藝是為了送給朋友、親戚當禮物?；蛘呤欠旁诩抑挟斞b飾品!我們現在就來感受一下陶藝吧!首先將紫砂泥放在轉盤上，把它往下壓一壓再打開轉盤，讓泥巴在上面轉。我把手在水中泡一下，再把你把捂著，然后慢慢往上升，這樣陶泥就會變長，然后把大拇指伸到泥巴里再慢慢往下壓，形成杯子里面的樣子，再用手捂住杯子的口,讓他變得更圓一點，這樣就更像杯子。做好后，把它放到烘干機下烘干，起碼要烘五分鐘，不能有任何地方是濕的，那樣就不好添色。如果有濕的地方，涂色時就會沾上泥巴，很麻煩!

我把做的陶藝烘干后，拿到桌子上，準備往上涂自己喜歡的顏色!我涂的是綠色，因為現在都講究環保。我用綠色涂在它的表面上，我有用橙色涂滿邊緣，因為橙色很靚麗，我用咖啡色把杯子里面涂滿了。，因為我覺得把里面涂深一點，更有藝術感!更逼真

我還在上面寫了自己的名字。

陶藝是一種藝術，一種美麗的藝術 ，讓我們陶醉在這里吧 !

上六年級的感受作文400 篇3

我和外婆上了火車，在火車上我看見了社會的黑暗與中國人不文明的素質。

火車可算是來了，車緩緩地停了下來，許多年輕的小伙子蜂擁而上。一位左手抱著嬰兒，右手牽著孩子的婦女卻被擠到了一邊。

我們上了火車，找到了自己的座位。車上非常擠，如果車稍微有些震動，人群就會晃來晃去。又是那位婦女，她被擠在人山人海中，她的孩子被擠出了眼淚，可她用自己的身體裹著嬰兒，護著孩子，就像母雞孵蛋一樣，不讓孩子受到一點傷害。

終于到了上饒，大家紛紛下車買“上饒雞腿”吃，一個雞腿就賣十元。拆開一咬，才發現自己上當了。這時的“上饒雞腿”已經完全沒有了往日的那種美味。從前那赫赫有名的“上饒雞腿”竟變成了這般味道。也行這并不是賣家的手藝不好，而這根本不是雞腿，是偽劣食品。

是??！在中國什么都不可信，產品有假的，就連生活中用的食用油也不例外。

我希望政府能夠改善中國人的食品安全的生活，力度要大、要狠，范圍要廣，才能真正做到物美價廉、貨真價實。

上六年級的感受作文400 篇4

美國的富蘭克林有句名言：失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。這句名言告誡人們要講信用，永不失信。

今天，我們學完了第四單元，其中，令我印象最深刻的一篇課文是《十年后的禮物》。

看到這個課題，我有一連串的問題出現在腦海中，如：這是一個什么樣的禮物？是誰送給誰的禮物？為什么要十年后才能得到禮物當我讀完這篇課文后，我就明白了我這一連串的問題。在課文中，令我印象最深的人是大音樂家愛德華格里格，我覺得他既聰明，又守信。他聰明是因為他送給了達格妮一件最好的禮物一直美妙的樂曲，用奇妙的方式送給了達格妮，并喚起達格妮對生活的渴望與熱愛。他守信是因為他遵守了十年前的諾言，送給了達格妮一份珍貴而又真誠的禮物。

學完這篇課文后，讓我明白一個道理：生活如此美好，我們更應該熱愛生活，認真學習，用真誠的心去對待別人，這樣我們的生活才能便得更加美好。

上六年級的感受作文400 篇5

今天，我們上了《圓明園的毀滅》這一課，上完后，我有許許多多的收獲。

圓明園有“萬園之園”的稱號，它是我們中華民族用了150余年才建造完成，是我們中華民族的瑰寶，可是，卻在18xx年，一群可惡的侵略者闖入了圓明園，在園里搶奪財寶，不僅如此，他們還用大火把中華民族歷經150年來的血汗燒毀！

這篇課文讓我感到十分悲憤，他們問什么如此狠毒，為什么燒毀這舉世聞名的`圓明園，但是從中，我也收獲到了很多東西，國家只有強大了才能不被別人欺負，如果你不夠強大，那始終會被別的國家欺負，我們中國但是不正是因為弱小才會被別人欺負么？當時如果我們中國夠強大的話還會這樣么？不會，如果那時中國強大，這群侵略者不會毀掉圓明園，也不可能毀掉圓明園。再看看現在，我們中華民族已經進入了鼎盛時期，已經成為了數一數二的強國。我們的科技也迅速發展，創造了許多偉大的成就。

為了讓祖國強大起來，我們就要好好學習，讓祖國更加強大！

上六年級的感受作文400 篇6

今天，我們帶著喜悅的心情來到了太平洋海底世界參觀，大開眼界，飽享了眼福。

走進寬闊的大廳，映入眼簾的就是海豹，老師說可以解散后，我們組飛一般的跑向那里，可因為有玻璃擋著，找出來的效果一般，其實說實話，我這是第一次見到活海豹激動得不得了。接著就忽忽悠悠的去了海底隧道，一看，他們想得還真周到，有個傳送帶根本不用自己走。

我們在這里見識的也就太多了，海洋館里的魚千姿百態、五彩繽紛的，有電鰻魚、中華鱘魚、水母、綠海龜、蓑魚。我最喜歡的是小企鵝，它長著白胖胖的小肚皮，身后好像披了一件黑大衣，走起路來搖搖擺擺的樣子。小企鵝真不少，岸上有一群小企鵝，水里還有兩只小企鵝。接下來，我們來到了海底隧道。我看見了3只大白鯊，兇巴巴的樣子很可怕，但說明牌上介紹大白鯊其實是個溫和的小護士。在隧道里，我感覺很高興，小魚在我的旁邊游來游去。

海底真是一個奇妙而又有趣的地方，他讓我了解到許多知識，感到十分的快樂。

[薦]春天在哪里作文六年級600字系列

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[薦]春天在哪里作文六年級600字系列”，希望能對您有所幫助，請收藏。

春天在哪里作文六年級(篇1)

冬爺爺脫下冬裝剛走，頑皮的春姐姐就馬上穿上自己心愛的春裝跟我們玩起了捉謎藏，今天一大清早，我從窗外看了看，陽光明媚，空氣又新鮮。我想：這么好的天氣，我干嘛不下樓去？于是，我立刻下樓去玩兒。正巧，彭晨凌他們也在樓下討論玩什么游戲，我馬上叫了起來：“玩春天在哪里”。大家莫名其妙地問我怎么玩兒呀？我說：“一個小時就是六十分鐘，在這六十分鐘內，哪一組先說春天在哪里，而且說的最多，哪一組就贏了?！贝蠹引R聲說好。我和彭晨凌一組，袁文搖和削靜怡一組，

比賽開始了，大家的心情都很興奮，都睜著眼睛找春天。金燦燦的陽光照射著我們，春風輕輕的扶摸我們的臉旁，真舒服?。∫粋€小時之后，我和彭晨凌大喊：“咱倆找到春天了，咱倆找到春天了。因為，花兒開出動人的花瓣，碧綠的小草發芽了，大樹長出嫩綠的葉子，大雁排著人字形朝我們飛來”。肖靜怡和袁文瑤爭著說：“春天到了，大樹會結果，黃葉會飄落，春天還是一個豐收的季節！”聽到這里，我和彭晨凌捧著肚子哈哈大笑起來，我邊笑邊說：“春天會落黃葉嗎？秋天才是一個豐收的季節！”這個游戲被坐在旁邊的一位老奶奶看見了，她笑呵呵地說：“肖靜怡和袁文瑤很粗心，荊惠雅和彭晨凌贏了?！蔽液团沓苛韪吲d地說不出話來了。

告訴你們吧，其實春天的美景不只這么點兒，你們想知道的話，可要仔細地尋找哦！

春天在哪里作文六年級(篇2)

“春天在哪里呀，春天在哪里？”哼著輕快的曲子，我和爸爸一起去尋找春天的足跡。

走進石頭小徑，眼前突然一亮。一棵樹上，開滿了一個個花苞，像小姑娘掩蓋著自己的臉龐，又像娃娃水嫩嫩的臉蛋，還像一個個小精靈躲進了小房子。它們有的緊繃著臉睡大覺，有的露出了微笑，還有的甚至笑破了肚皮……湊近一聞，啊，香氣撲鼻！我仿佛聽見了花開的聲音……

往前看，幾朵假花插在了泥土中，似乎比真花還要搶眼。爸爸說：“真花雖然沒有假花那么艷麗，卻孕育著生命。”

我們朝著游樂場走去，那里真可謂“滿園春色關不住，許多“紅杏”出墻來?！笨?，墻外最低的是嫩黃色的葉子，上面是粉紅的桃花，最上面是碧綠的葉片，左邊還有雪白的梨花，構成了一幅色彩斑斕的油畫！

再往左看，有一片竹林和幾支桃花。竹子在花的點綴下顯得更加挺拔，桃花有了竹子的對比也得顯加小巧玲瓏。我不禁想到了一句詩“竹外桃花三兩枝，”真是萬綠叢中三點紅呀！

帶著一身花香，我和爸爸走向了回家的小路。我又哼起了小曲“春天在哪里呀，春天在那里？春天就在春江花園里……”

春天在哪里作文六年級(篇3)

王可馨

春天在哪里呢？在樹葉上，還是在小池塘里？今天，我們就去二院旁邊的小公園去找找春天吧！

小公園里靜悄悄的，時不時能看到幾個人在散步，我牽著媽媽的手走向小山坡。小山坡上已經長出了不少的青草，它們一個個精神抖擻，一副興奮又帥氣的樣子，青草們有的直立起來，就像一個小士兵一樣；有的聚在一塊，好像在開大會；有的彎下腰在跟朋友說悄悄話，到處都是一片很有生機的樣子。小山坡上的小樹們也正在努力地向上生長，它們已經長出了嫩嫩的小芽，這一個個小芽就像一個個小眼睛，正在到處張望這個世界。

這時，我看見湖面上有一點動靜，我仔細一看，原來是幾只小野鴨在水面上游泳??！我跑過去看了看，發現小野鴨長得特別漂亮，絨白色的小毛，一張紅紅的長嘴，一個翹翹的小尾巴。咦？不對，鴨子沒有長嘴，這應該是“潛水高手”水鳥。突然，一只黑色的水鳥張開翅膀，在水里快速地游著，水鳥可真是一個名副其實的“潛水高手”呀！公園的草坪上有好多小朋友在嬉戲玩耍，到處都是歡聲笑語！

春姑娘來到了這個小公園，如果你們在別的地方也發現了春姑娘，就快來告訴我吧！

春天在哪里作文六年級(篇4)

“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一邊走，一邊哼著歌曲去尋找既美麗又可愛的春天。

我來到了小河邊，河水開始融化了，小河又可以盡情地唱起歡快的歌兒了。河邊的柳樹倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，更藍了；云朵倒映在清凌凌的河水里，更白了。只見河水清澈見底，小魚兒在河里嬉戲打鬧，快活極了。它們不時躍出水面，似乎對我說：“小朋友，春天在小河里。”

我走在河邊的小路上。你看，小草爭先恐后地從地里鉆出來，綠茵茵的，格外可愛。迎春花、桃花、百合花等都爭奇斗艷，看了真叫人如癡如醉。花兒從樹枝上探出頭來，異口同聲地說：“小朋友，春天就在我們這兒??！”

我又向大路上奔去，道路兩旁的大樹雖然經過寒冬，但生命力頑強的它們又開始長出綠芽，枝條也變得柔軟了。它們甩著枝條對我說：“小朋友，別找了，春天就在我們的枝頭上！”

??！我找到春天了。

春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。春天像個愛幫助別人的小天使，它讓樹換上新衣，讓小樹長的又高又壯。春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。

春天真美麗！我喜歡春天！

春天在哪里作文六年級(篇5)

春天在哪里？春天在哪里？走，到大自然中找春天去。

抬頭望向天空，藍藍的天空就像大海一樣無邊無際。天空上好像住著一位神奇的魔術師，把朵朵白云變成了一座座高聳的大山、一團團好吃的棉花糖、一個個奇形怪狀的小動物……可愛極了！

原來，春天就在天空中呀。

瞧，路旁一排排垂柳換了新裝。細長的柳條像春姑娘的長辮子一樣，迎風舞動；枝頭，喜鵲叫喳喳，麻雀笑哈哈，燕子剛從遙遠的南方飛回來，忙著銜泥造窩呢。

不遠處是花的海洋。我望著桃花粉嫩的臉龐，清風微微地拂過，她向我友好地招招手，讓我的鼻子“品嘗”她獨特的香水。杏花、梨花、迎春花全都是我的好朋友，爭著搶著向我展示她的美。

原來，春天還在枝頭上。

看，一株株小草聽見了大自然的歌聲，迫不及待地探出頭來，四處張望，仿佛也在欣賞著藍天、白云、綠樹、紅花……

一片片油菜花金燦燦的，放眼望去就像一張柔軟的金絲毯子，中間還夾雜著幾朵漂亮的小野花，仿佛是春姑娘給毯子繡上了幾朵花兒，漂亮極了。

原來，春天也在大地上。

春天在哪里？其實，春天就在每個小朋友的眼睛里。春天無處不在。

春天在哪里作文六年級(篇6)

陽春三月，陽光和煦，春姑娘用溫暖的春風喚醒了大地，萬物復蘇，我也滿懷希望來到玉環公園尋找春的足跡。

走進公園，首先映入眼簾的是一片毛茸茸的“綠地毯”，原本躲在下面的小草早已悄悄地探出腦袋，好奇地張望著。在歡樂玩耍著的孩子們，有的在在吹泡泡，泡泡像一個個五顏六色的小精靈，在空中飛舞;有的在放風箏，各式各樣的風箏在藍天下翩翩起舞;還有的在扔回旋鏢，歡聲笑語不絕于耳。

路旁的花朵也競相開放，爭奇斗艷。金黃色的是迎春花，綻放出燦爛的笑臉;火紅的是月季，散發出誘人的芳香，引來了許多蜜蜂蝴蝶歡天喜地地在花叢中飛舞。最引人注目的是花枝上開滿的桃花，你挨著我，我挨著你，有的只展開兩三片淡粉色的花瓣兒，像害羞的小姑娘;有的已欣然怒放?？粗@百花齊放的景色，我不由想起了：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?/p>

沿著小道走，我看到在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，湖水在緩緩地流動著，仿佛在發出叮咚叮咚的響聲，告訴我們春天來了。岸邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一陣微風吹過來，柳樹似乎在認真地梳洗她那柔軟而美麗的長發。

早春的公園，春意盎然，到處是一片生機勃勃的景象，顯得格外美麗，熱鬧。

[薦]六年級讀后感山墻安妮系列12篇

書是鑰匙，能開啟智慧之門，當我們對作者寫的作品有不一樣的看法時。究竟如何寫好作品的讀后感？以下是小學作文網的編輯為您搜集的與“六年級讀后感山墻安妮”有關的相關資料。

六年級讀后感山墻安妮【篇1】

有一本書中寫了這樣的一位女孩：她是一個留著丑陋紅頭發的孤兒。她被綠山墻中的一對獨身兄妹收養了，可以實算是女兒，也可以算是女傭吧。

她很健談，很固執。她制造了種種荒謬的災難，但她和戴安娜已成為好朋友。她為自己的理想努力奮斗，長大了，終于完成了自己的理想，但她選擇了和瑪麗拉一起過晚年。她就是“綠山墻的安妮”。

安妮是個非常樂觀的女孩。面對自己的生活經歷，她可以如此快樂。面對日益增長的痛苦，她用力量和勇氣去面對，所以她的心像她的紅頭發一樣燃燒，這使她既不氣餒，也不哭泣。同樣，波莉安娜也是一個孤兒，被她冷漠的姑媽收養。

她的命運是如此的坎坷，但是她卻有著一種我們都沒有的魔力，那就是“從不快樂的事中尋找出快樂的理由”。最后，她用她的魔法改變了她的阿姨和所有人。這是她對命運的看法和勇氣。還有，海倫。

凱勒她同樣也被成長和命運捉弄著。她失去了光明，永遠生活在黑暗中，但她采去了與命運抗爭的姿態。但她不管怎樣向天呼喊：

“上帝啊”!就給我三天光明吧！但是，面對命運這是無法改變的事實呀。

她們只有拿出樂觀、勇氣和毅力，冷靜地接受命運的考驗，才能成功地接決困難。其實，大家想過沒有，我們大家的人生也像安妮一樣，存在著坎坷，生活并不都是一帆風順的，記得前段時間我數學成績下滑了，很傷心。媽媽告訴我要依靠自己的努力，天上不會掉餡餅，于是我加倍練習，多學練習，終于趕上了。

還有很多例子，比如我們經常在大街上看到:有那么多的表演雜技的小孩，他們是那樣的弱小，身體是那樣的單薄，放棄了學業，背井離鄉頂著身體的疼痛和饑餓在表演，引來了大家同情的目光，最后獲得了成功的掌聲。他們的努力沒有白費，他們反映了他們不向命運低頭的精神。

我們也要向他們學習，勇敢地面對命運的考驗，決不向命運低頭！我們都需要歷經風雨，才能見到彩虹！

六年級讀后感山墻安妮【篇2】

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，多讀書，可以開闊我們的視野，擴展我們的知識。

我的書柜里擺滿了書，我最為喜歡的一本書就屬那本《綠山強的安妮》了。

這本書出自加拿大作家蒙哥馬利之手，是一部描寫兒童生活的**，充滿了童真樂趣和鼓舞人力的力量。

這本書的主人公安妮很不幸。她出生三個月后成了孤兒。她在寄個寄養家庭中受了很多苦。后來，她被主人公拋棄，去了孤兒院。她在孤兒院沒有朋友，只能靠豐富的想象力來解除孤獨。但她很幸運，被馬修和馬麗拉的兄弟姐妹領養在綠色山墻上，從此開始了新的生活。

當安妮來到綠色山墻農舍時，她以自己獨特的生命力為綠色山墻農舍和亞芬里村帶來了無盡的歡樂和活力。她是真誠和坦率的。她以一顆善良純潔的心對待家人、朋友、同學和老師，所以周圍的人都喜歡她。雖然她也會犯錯，但她知道自己的錯誤，并努力反省自己。她的真誠終于化解了矛盾，贏得了大家對她的愛。

最終又“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。

對我來說，安妮是個夢想家。她以樂觀積極的態度面對人生挫折，努力實現夢想。是這樣一個陽光明媚的女孩感染并激勵著我，給了我前進的動力。

讀了這本書，我明白了：只要用心夢想，不懈努力，生活就會充滿激情，變得多姿多彩！

六年級讀后感山墻安妮【篇3】

今天我看了一本書，書名叫《綠山墻的安妮》。

這本書講了：住在綠山墻的馬修和瑪瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，瑪瑞娜想在孤兒院領養一個十一歲左右的男孩，不料，讓馬修和瑪瑞娜倆出乎意料的事是孤兒院送來了一個紅色頭發的小女孩，她叫安妮，她是一個喋喋不休的女孩。

安妮她天真爛漫，滿腦子都是浪漫的想像，她會想像：頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事；櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮。然而，由于酷愛想像以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩， 她在不斷的闖禍，也在犯錯誤的同時在不斷的改正錯誤。

她換了馬修和瑪麗娜。后來，她以優異的成績被大學錄取并獲得獎學金。因為她想照顧生病的瑪麗娜，她沒有上學，留下來照顧她。

當我第一次讀這本書時，我的想法是非常片面的。我以為安妮是個健談的孩子。 原本瑪瑞娜是不能接受安妮的，因為安妮很愛講話，而瑪瑞娜卻很愛安靜，所以她會覺得安妮很煩。后來，我漸漸覺得安妮是個好孩子，我也漸漸愛上了她。

但這次閱讀下來，我的想法就改變了。我覺得安妮她樂觀向上，可以以樂觀的態度去迎接每一天，她靠著自己的努力，考上了奎因學院。可是……就在老天為安妮打開人生的另一扇大門時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農莊照顧失去哥哥而眼瞎的瑪瑞納，而選擇放棄自己的夢想，陪伴寂寞的瑪瑞娜。

安妮是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄自己的理想，去報答那個改變她一生的人……每一個女孩都應該向安妮學習，學***的樂觀、學***的堅強、學***對生活的熱愛、學***努力實現夢想的精神。

當我們的生活是黑色的，我們應該幻想明亮的陽光；當我們的生活是黑暗的，我們應該幻想藍天；當我們生活在悲傷中，我們應該幻想甜蜜的微笑；

相信生活有陽光，生活就會有陽光，對生活微笑，生活就會對你微笑。給你帶來真正的快樂。你總是用一顆積極樂觀的心去看世界，去面對世界，然后你會發現天空中的星星是那么的明亮！

愛和關懷是世界上最好的。它們能讓人快樂。

六年級讀后感山墻安妮【篇4】

篇一《綠山墻的安妮》這本書主要講了馬修和馬瑞拉想領養一個男孩，幫助做家務，結果孤兒院送來了一個女孩---安妮。安妮喜歡不斷地幻想和制造麻煩。經過艱苦的工作，她上了大學并獲得了獎學金。但他沒去上學，因為他得照顧馬麗拉。他在一所學校教書，解決了與基爾伯特的誤會。

安妮是一個積極樂觀的小女孩。她依靠自己的努力，一個個地實現自己的夢想。我要向她學習，勇敢面對困難，戰勝困難，最終實現她的夢想！

篇二我讀了《綠山墻的安妮》這個故事，我知道安妮是一個可憐的女孩，沒有爸爸和媽媽，但是幸運的是她被一個好人家收養了，這就是馬瑞拉太太。馬瑞拉太太帶著安妮來到了

綠山墻農舍，安妮認為這里實在是太美了，她們在一起生活，一開始馬瑞拉太太不是很喜歡她，中間還發生了很多的誤會，后來，馬瑞拉太太慢慢的喜歡上了安妮。他們還送安妮上學。安妮交了很多朋友。用她的善良、力量和勤奮來回報瑪麗拉太太。

篇三《綠山墻的安妮》很好看。主人公安妮是一個活潑可愛的女孩。她雖然身世可憐，是個孤兒。

但是她天生樂觀。她愛漂亮，愛幻想，熱情，重視友情，有責任心。后來，整個小鎮的人都很喜歡這個紅頭發的小姑娘。

她還很愛學習，學***用功。她最后為了幫助瑪瑞安留下綠山墻農舍，放棄了去大學學***會。雖然經歷過許多不幸和苦難，但她仍然樂觀，相信未來一切都會好起來。

我很喜歡安妮。

篇四最近我看了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。

安妮是一個漂亮的小姑娘，眼睛大大的。嘴里老是喋喋不休，愛幻想，長長忘了自己要干的事。

給我印象最深的是書里一個小故事“認識黛安娜”。一天，瑪麗拉帶安妮去巴里太太家。

黛安娜是巴里太太的女兒。最后安妮和黛安娜成了知心朋友?；丶液?，馬修去超市買了一塊巧克力糖。安妮說：

“我要先把巧克力糖收起來。等下次在見黛安娜時，我給她一半我一半”。

我覺得安妮是一個大方的孩子。這個故事告訴我們，沒有朋友的人會很孤獨，和朋友分享什么好東西，這是最幸福的事情！

篇五暑假，我讀了《綠山墻的安妮》，我花了足足三七二十一天看完它。

馬修和馬麗拉，書中綠色山墻農舍的兄弟姐妹，決定收養一個男孩。沒想到，孤兒院帶來了安妮，一個愛幻想、愛嘮叨的紅發女孩。她獨特的個性改變了兩兄弟姐妹想送她回孤兒院找個男孩的想法。她甚至可以把影子和回聲想象成兩個親密的朋友，和她們分享快樂和痛苦。

快樂的日子持續了很長一段時間，但糟糕的日子也來了。壞消息接二連三傳來：馬修死了，瑪麗拉為了陪瑪麗拉瞎了眼，安妮只好當小學老師，放棄了上大學的夢想。在這所小學里，安妮總是教學生如何克服困難，從另一個角度看待問題，并由此想象，孩子們都有優異的成績，都愛動腦筋。

安妮，我總是認真考慮問題。遇到困難我決不氣餒。即使我比別人慢，我也會解決的。我真的應該向安妮學習！安妮就像一個指南針，指引著我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！

篇六這個暑假我看了一本非常有趣的書————《綠山墻的安妮》。馬修和瑪莉拉，格林蓋博農舍的兄弟姐妹，決定收養一個男孩。不料，孤兒院送來了一個奇思妙想、喋喋不休的紅發女孩安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。

安妮聰明又勤奮。她靠自己的努力考上了大學。但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學業。

上帝讓安妮年輕時失去了父母，但安妮的內心充滿了天真。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些遭遇，原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受的，可是她卻承受過來了。

即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關懷，她仍然執著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關于“跳床風波”的事。

你瞧，安妮就是一個這樣執著又倔強的女孩。

現在，我深深地愛著這個幻想，有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂，同時，我也被安妮的這些奇妙的幻想給迷住了。

六年級讀后感山墻安妮【篇5】

屋子里十分安靜，我坐在沙發上手里捧著《綠山墻的安妮》，思緒沈浸在蒙哥馬利筆下的美麗風景和那活潑、可愛的安妮身上。

《綠山墻的安妮》綠山墻農舍的一對兄妹馬修和馬瑞拉本想從孤兒院領養一個男孩幫忙干農活，卻陰差陽錯地接來了紅頭發女孩安妮。安妮的想象力極為豐富，小嘴巴一旦張開就永遠也停不下來。她的天真可愛鬧了不少笑話，與馬修和馬瑞拉的感情也讓我們感動得一塌糊涂。也正是因為這樣才使原本沉悶的綠山墻充滿了生機和歡笑!

合上書本，我思潮起伏!當安妮離開家鄉去學習時我仿佛感受到了馬修和馬瑞拉對安妮的日日夜夜的思念?？僧敯材菰趯W習上取得好成績急著回家告訴她們時，馬修卻已意外死亡!面對噩耗，安妮沒有放棄，她選擇了勇敢的面對生活，她拿了難得的獎學金，回到家中照料眼睛不好的馬瑞拉。多么偉大的親情啊!

是呀，親情勝于一切，能有什么事情勝過家人對我們的愛呀!在我們無依無靠時，是家人給我們溫暖;當我們遇到困難時，是家人再給予幫助、安慰;我們受欺負時，是她們義無反顧地站出來保護我們!現在她們老了，捫心自問，我們有沒有像她們以前照顧我們一樣照顧他們呢?

可憐天下父母心，安妮你應該知道馬修和馬瑞拉對你的期盼吧?你一定不能辜負她們!你要當一名出色的老師，讓她們為你自豪!

六年級讀后感山墻安妮【篇6】

篇一我覺得安妮很可憐，她是個孤兒。安妮從一歲開始，自己的爸爸媽媽就死去了，但是，馬瑞拉和馬修收養了她。安妮在馬修和馬麗拉的照料下，逐漸上了大學。安妮變得越來越漂亮了。她立刻變成了一個大姑娘。她的心很善良，她也關心別人。我想像安妮一樣學習。我相信我能做的更好！

安妮是個很可憐的小女孩。她在孤兒院長大，沒有父母。她11歲時被馬修的家人收養。她工作勤奮，自尊心強，天真熱情，想象力強。通過自己的努力，馬修的家人、老師和同學都非常喜歡她。

篇三馬修和瑪瑞拉收養了一個女孩叫安妮，安妮學***，考上了一所知名大學，還得了獎學金，最后馬修因為心臟病突然發作而死亡，瑪瑞拉眼睛都哭干了，安妮忍著沒有哭，最后在自己的房間里大哭了一場，最后安妮和基爾伯特成了最好了朋友，安妮勇敢、善良、上進，我也要向她學習。

在這本書中，安妮生來就悲慘，但她是一個活潑可愛的女孩，一個喜歡幻想和個性的女孩。她性格開朗，善良勤勞，對生活充滿熱情和好奇心，對事物積極樂觀。我們要學***待困難樂觀、積極向上的精神。

篇五今天終于把《綠山墻的安妮》讀完了。我很喜歡這本書，安妮很小就失去了父母，在別人家長大，但她很勤快，很懂事，大家都喜歡她。我也想做一些像她一樣的事情，成為大家都喜歡的人。

篇六今天，我讀完了《綠山墻的安妮》，這本書是加拿大露西·莫特·蒙哥馬利筆下的作品。

這本書講的是馬修和馬麗拉的兄妹在綠山墻農舍計劃收養一個能幫忙干農活的男孩，但孤兒院卻送來了一個滿臉雀斑、神采飛揚、會說話的紅發女孩——安妮。安妮以她獨特的個性和可愛的行為改變了兄妹的生活，也發生了一些有趣的事情。比如說：

安妮要迎接她的新老師——阿倫太太，于是她給阿倫太太親手做一個香噴噴的大蛋糕，把裝在“高級香草精”里的止痛藥倒進了蛋糕里。另一次喬希讓安妮走在山脊上。安妮別無選擇，只好小心翼翼地走在山脊上。她摔倒了，腳踝動不了。

我非常喜歡安妮。她用美麗的幻想代替了痛苦的現實。她當了老師，一步一步地實現了他的夢想。我想向安妮學習，面對未來的困難，做一個像她一樣有禮貌的人。

篇七今天我看了一本《綠山墻的安妮》，聽說這是一本感動上萬個善良心靈的經典**，于是我一拿到手就迫不及待的讀起來。

讀完這本書，我被深深地感動了，書中講述的是一個關于友情、責任和愛的感人故事，書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰陽差錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩----安妮。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學……她獨特的個性使她頻頻闖禍，最終通過努力，讓一個個夢想變成現實……

讀完這本書，我愛上了這個愛幻想，善良，積極的女孩。我心想，以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛思考、愛探索，才能會的越來越多。每次遇到一道我做不到的數學題，我就開始不耐煩，不愿意多想，所以我想學習不怕困難的精神，努力學習。我想和安妮做朋友！

篇八我用一個多月的時間看了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。

我很喜歡安妮，因為她活潑可愛。她是一個喜歡幻想和犯奇怪錯誤的小女孩。她有一次在烤餅，烤著烤著她就開始幻想自己是個天使，所以就把餅給烤糊了。

還有一次，她覺得自己的的紅頭發不好看，就拿了一點兒錢，去集市上買一瓶能染頭發的染料，她走呀走，發現一個人在喊：“賣東西嘍！專門賣染頭發的染料，而且洗不掉。

”安妮一聽，就去買了一瓶染料，那人說這是烏黑色的染料，安妮就買走了，回家以后，她把一大瓶都涂在頭發上，最后發現染料是難看的綠色，馬麗拉回來以后也發現了，就每天給安妮洗好多次頭發，但就洗不掉，馬麗拉只好給她把頭發剪短。這兩件事讓我覺得很搞笑。最后，她長大后成為了阿文利學校的一名教師。

我想如果我能和安妮交朋友，我會很高興的。我將是安妮最好的朋友，因為我覺得我們有點像對方。

六年級讀后感山墻安妮【篇7】

暑假的一天，我讀了《綠山墻的安妮》，個我留下了深刻地印象。

這本書講述了綠上墻農舍的馬瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活，令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個愛幻想，喋喋不休的紅發女孩安妮，安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由這些變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學，這時候馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉，放棄了學業，成了一名鄉村教師，這本書的故事情節一波一折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。

安妮堅強樂觀。雖然她小失候失去了父母，后來的經歷也很不幸，但她熱愛幻想，對生活很樂觀。在后來的學習中，也積極地，渴望獲得知識，勇于競爭和奮斗，最后考入了大學。

安妮熱愛生活。她對周圍的世界充滿好奇。她喜歡給它們起一些名字，告訴它們她的想法。對一些在常人看來平平常常的食物，她總能發現它們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的雪后，天空花是她的精靈，玫瑰和百合可以交談；她也把玻璃上的影子當作知己，告訴它她所擔心的

安妮對親人、朋友、同學、老師，都懷揣著一顆善良熱枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時，她大顯身手救了米妮：在馬修去世而馬瑞拉的眼睛又不好時，她放棄了學業，做了老師，以便照顧馬瑞拉。

安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個的成了現實，安妮的樂觀.堅強.對生活的熱愛.努力實現想夢想，深深地感動了我。

讓我們像安妮一樣樂觀地面對生活，微笑著迎接每一個挑戰，為我們的夢想而奮斗！

六年級讀后感山墻安妮【篇8】

轉眼間，五年級的刻苦學習就這樣過去了，迎來了一個美妙的寒假。在這寒假中，我為了能增強我的寫作能力，我看了幾本**，但其中我最喜歡的還是這本《綠山墻的安妮》。

這本書大約是國外的一半。里面有三個主要人物：安妮、馬修和瑪麗拉。這本書主要講述一個叫安妮的小女孩的成長故事。

書中的安妮從小就是個孤兒。她不漂亮。她最討厭的是她不喜歡的雀斑和黃頭發。有一年，她被一對夫婦收養，所以她來到了綠色山墻農舍。但是農舍的女主人不喜歡她，因為這位女士愛這個男孩，只有馬修愛她。但是安妮十分天真活躍，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜愛的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。

也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了四周鄰居們的喜歡。后來，經過自己的努力，她考上了當地最著名的大學：皇后學院。

但是為了照顧生病的馬麗拉，安妮放棄了上大學的計劃。馬修是綠色山墻農舍的主人。他性格內向，除了瑪麗拉和林德太太外，不敢和別的女人說話，但他是一個非常善良的人?，旣惱邱R修的妹妹，也是綠色山墻農舍的主人。他的脾氣和馬修大不相同?，旣惱莻€嚴肅的人。

讀完這本書，我深深地被安妮的幻想所吸引，尤其是她的幻想，這使我震驚。記得她剛來的時候，跟著馬修騎著馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴三言兩語地想象著。但是當馬瑞拉逝世時，安妮居然毫無顧忌地退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家關照馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得剛強樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。

在現代父母的寵愛下，我們現代的孩子變得極其脆弱和自私。

這本書也讓我明白，一個善良的人，他會永遠幸福。他領有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會領有許多人都沒有的踏實。

而一個狠心的人，他會永遠膽怯，它領有一個黑心的心，一個歹毒的人，她會永遠恐怖，它領有許多人沒有的膽怯，膽怯自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良

讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學習，無論遇到什么艱難，都不要放棄希望。

六年級讀后感山墻安妮【篇9】

在家人，朋友和老師的關愛中，小女孩安妮漸漸長大，她聰明而勤奮，憑自己的努力考上了大學，就在那一剎那，馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的疾病也日趨嚴重。最后，安妮放棄了讀大學的機會，留在綠山墻教書，從此，安妮變成了最堅強的人。

在這本書里，讓我最深刻的一個內容是:安妮拿走了瑪麗拉的紫水晶胸針，因為這紫水晶胸針瑪麗拉很喜歡。安妮不知道怎樣坦白自己，因為瑪麗拉對安妮說過要坦白自己，所以安妮就瞎編了幾句話，對瑪麗拉說她和戴安娜用紫水晶做成了項鏈，他本來原想在瑪麗拉回家之前放回去的，可是他在路上看到了'閃光的湖'上的橋，安妮就把它摘了下來，一瞬間，安妮手指里的紫水晶就慢慢的落了下去，紫水晶沉到了水底。瑪麗拉聽到之后火冒三丈，怒火中燒，后來瑪麗拉看到黑皮巾有個小口子，她馬上就去縫好，陽光透過一束束光芒，茂盛的葡萄藤灑落進來，披巾上掛著一個小東西。閃著紫色的光芒。最終，瑪麗拉找到了那紫水晶胸針。

這本書讓我體會到:安妮不僅聽從瑪麗拉的話，同時也表現出安妮很勇敢，是個堅強的人。

六年級讀后感山墻安妮【篇10】

“嗚嗚……”汽笛長鳴，火車在鐵軌上飛快地駛過，留下一位大約十來歲的女孩。紅發、尖下巴、大眼睛、大嘴巴、蒼白瘦削、滿臉雀斑、朝氣蓬勃，她就是文章的主角——安妮。

坐在馬修的車上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋果樹栽在道路兩旁，盛開著雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂之路”；蜿蜒曲折的池塘有著忽隱忽現、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”?！扒槿说男健薄坝崎e的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語也就只有如安妮這般天真可愛的少女才能想出來吧！

她的可愛，她的樂觀，她的想象力，讓我深深著迷。每次她的興奮、喜悅和孩子氣都讓我離她更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的神奇的精神境界，她那熱愛生活、樂觀向上的積極態度，都無法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？

雪莉！“我能聽到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我也能聽到它們在冰下的笑聲。”

淚水伴著歡笑，安妮慢慢的長大，紅色的頭發漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經成為了少女，我透過字里行間，注視著這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒有打倒她，反而使她收獲了快樂與幸福。

合上書頁，我仿佛看到安妮獨自在情人的路上跳舞，抬起她高傲的脖子，眼睛里閃爍著對生活的希望，哦！安妮·雪莉！?

六年級讀后感山墻安妮【篇11】

作品目錄

1.相信生活相信愛——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學曹鈺貝

2.一本藏著我們童年的書——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學杜卓遠

3.邂逅精靈邂逅安妮——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學王柳潔

4.微笑著迎接挑戰——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學胡益航

5.堅強+善良=幸?！x《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學田川鎮

01相信生活相信愛

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學曹鈺貝

我相信每個人讀了露西·猛哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書，都會覺得好看。為什么呢？因為不管剛才你在干什么，一看都會進入狀態，就像饑餓的老鼠看見了食物時的目不轉睛；因為作者書寫中對大自然強烈的詩意描募使人神往，對鄉村的淳樸生活，人物的幽默刻畫引人入勝；因為作者在描寫安妮的語言時，有時候通過夸張的手法突出其可愛的性格，有時則充滿幻想，展現安妮過人的想象力，突出其純真的個性。

本書以一個女孩的成長為線索，講述了純潔善良、熱愛生活、自由失去父母的女主人公安妮·雪莉的姑事。11歲時，她被一男一女領養在綠色山墻里，長大后成了一個16歲的女孩。體現的是用一種自信樂觀的態度去生活，就能體會到人生的很多美好情感，取得巨大成就。它的主要藝術特點有三個，分別是：

優美的自然風景描寫。富于想象力的生活情節，幽默的對話。積極向上，富于教育意義的主題。

書中形象鮮明的人物有很多，其中主人公安妮就是一個。她充滿樂觀精神的想象力的個性特征從在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是兩個知心朋友，并向她們述說心事等看出。她自強自立，懂得知恩圖報的個性特征從她好快就在學業中嶄露頭角，贏得了上大學的獎學金，從馬修突然犯心臟病逝世，綠山墻即將**時，她毫不猶豫地放棄上大學的機會，并留在阿馮利教書，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉看出。

她樂觀，直率，善良的個性特征從不管犯下多大錯誤，都會改正并記住這個錯誤不再犯這樣的錯誤。

書中形象鮮明的人物肯定不止這一個，比如吉爾伯特，他是一個帥氣陽光的男孩，除了偶爾愛惡作劇外，本性很善良；比如馬修，他是一個害羞內向的男人；比如馬瑞拉，她是一個具有偉大母性的女人，知道的也很多。

我最喜歡的剪輯是安妮第一次進入綠色山墻和安妮進入女王學院，因為這兩個剪輯最能展現安妮豐富的想象力、馬修的害羞和善良，以及安妮的聰明。

這本書讓我明白了一些道理：相信生活，相信愛情，擁有一顆多姿多彩的心，你會發現，其實幸福離我們并不遙遠。生命并不是一條直線，當身處逆境的時候，不妨用"塞翁失馬"的故事來開導自己，往好的方面想。

我們應該知道如何看到自己的優勢，告訴自己還有希望。像安妮一樣，樂觀向上，便能"柳暗花明又一村".

02一本藏著我們童年的書

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學杜卓遠

在那個農場里，在果園后面，在那綠色山墻的腳下，坐著一個紅頭發的小女孩。如果你看到她，你會被她眼中奇異的星光所打動，被她的浪漫幻想所感動。

那么，這位小姑娘是誰呢？

她就是安妮。

書中最令人印象深刻的人是故事中的英雄安妮。為什么我喜歡她呢？因為安妮是一個樂觀、堅強、熱情、善良、幻想的女孩。

安妮是個孤兒。幸運的是，她被凱特兄弟姐妹收養了。原來，兄弟姐妹倆想收養一個男孩，但由于孤兒院工作人員的疏忽，他們誤收養了安妮。所以兄弟姐妹們想把安妮交給布林博可太太，但他們認為布林博可太太不僅刻薄而且脾氣暴躁，家里還有很多孩子。這些孩子很粗魯，整天吵架。

他們覺得讓安妮在這種環境下生活，實在是過意不去，便留下了安妮。

安妮終于在這個綠色的農場安頓下來，開始了她簡單而美麗的生活。每一個人，都渴望在自己的生命中能遇到一個貼心的知己。安妮也不例外。

最令人印象深刻的一章是“安妮有一個好朋友”。這是關于安妮認識戴安娜，慢慢和她建立友誼。戴安娜是一個長相漂亮，心地善良的女孩。

戴安娜喜歡書，安妮喜歡幻想。顯然，他們有不同的興趣。這兩個女孩相處得很好。有一次，戴安娜喝了三杯安妮錯拿的酒，所以她喝醉了，這讓戴安娜的母親很生氣，所以戴安娜被禁止和安妮玩。但兩人深厚的友誼怎么可能因此而斷掉呢？

兩個女孩想出了一個方法，通過互相寫信來分享她們有趣的生活。她們的友誼，也令我十分羨慕！

安妮的想象力和表達能力特別好。她經?；孟胱约汉芷?，就像公主一樣。她還特別愛起名字：

她把穿過貝爾家的白樺小路取名白樺小徑；把一株開花的櫻桃樹取名白雪公主；把巴里的池塘比作晶亮湖。安妮的命名能力讓我佩服，更讓我佩服的是她對生活的熱愛和對身邊一切的友好浪漫態度。我也希望我能成為這樣一個人，樂觀而充滿陽光。

《綠山墻的安妮》真是一本最甜蜜的書，讓我嘗到了面包的香、蛋糕的甜，如同我自己的童年！

03邂逅精靈邂逅安妮

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學王柳潔

臺風來臨的前一天，天空蔚藍，太陽照耀照大地。我，捧著《綠山墻的安妮》，帶著筆，邂逅了精靈——蔡老師！

蔡老師有一頭齊耳的短發，個子嬌嬌小小的，穿著一套白裙子，站在**著《綠山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現的書之精靈。我，被吸引住了！一舉一動，回眸一笑，低頭，她散發出神秘的光芒，緊緊地抱住我的眼睛。

在蔡先生的指導下，我遇到了另一個叫安妮·雪萊的女孩。

馬修和馬麗拉想收養一個男孩來幫助他們工作。他們收養了一個女孩-安妮。安妮是一個奇妙的孩子，她富有想象力，喜歡把自己喜歡的事物編名；她滿臉雀斑，一頭紅頭發，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充滿了朝氣與活力；她是一個不向命運低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養的是男孩后，哭著度過在綠山墻的第一個夜晚，但在第二天又打起精神面對全新的一天，她的樂觀令人贊嘆；她的天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當做香精放在蛋糕中、在茶會中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發染成綠色等等。

安妮的善良、堅強、勇敢、想象力和樂觀讓我想起了我們的童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！

邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今天的名師導讀課是如此美好，估計是臺風來臨前老天爺饋贈給我們的禮物！

04微笑著迎接挑戰

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學胡益航

花了一個星期看完了《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里，每當我躺著睡不著的時候，就能夠想起主人公婉轉悅耳的笑聲，久久回蕩在我的耳邊。接下來讓我和大家分享一下，這本書。

馬修和瑪麗拉在綠色山墻上過著平靜的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們計劃從孤兒院收養一個男孩。然而，孤兒院卻送來了一位喋喋不休的11歲紅發女孩——安妮。

馬克·吐溫曾高度評價這部**，聲稱"安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象".的確，安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好能使人從內心情不自禁得發出一種喜愛。尤其是她樂觀的生活態度讓我感觸深刻。

她的樂觀讓我想起了這樣一個小故事：

兩個推銷員被派到非洲去推銷賣鞋。其中一位售貨員非常悲觀，在寄回公司的電報中寫道：“立即退貨。

這里沒有人穿鞋。"另一個則樂觀的寫道："絕佳機會。

將能賣出一百萬雙，因為這兒還沒有人穿過鞋。

安妮是個孤兒，做過很多工作，但她被馬修兄弟姐妹收養了。馬修兄妹原本要收留一個男孩，可領回的只有安妮一個女孩。雖然馬修兄弟原本要收留一個男孩，可后來就喜歡上了這個小姑娘，因為安妮給他們的生活帶來了很多快樂，也正是因為她的樂觀，她才交了不少朋友，讓自己的生活過得很充實，也因為她的樂觀，她才能當上老師，養活馬修兄妹。

讓我們向安妮，學***觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！

05堅強+善良=幸福

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣湖川小學田川鎮

我的老家在山清水秀的山西，爸爸媽媽為了生活，帶我來到壺鎮打拼。他們很忙，所以，在我空閑時，我總是一個人看書。我想，起碼我要做到不打攪爸爸媽媽的工作，畢竟他們為了我們這個家在努力。

最近，我看的書是《綠山墻的安妮》，就如他們所說"讀書破萬卷，下筆如有神".正是由于天天看書，讓我養成了愛看書的好習慣，也讓我在這書的世界里，學會勇往直前！

《綠山墻的安妮》的作者是蒙哥馬麗，故事中有許多鮮明的人物如安妮、馬修、馬瑞拉、戴安娜等，以安妮為主要人物講述了個種豐富多彩的故事。安妮在故事中多次受到別人的諷刺與不公平，但她還是堅強地走了下去。假如我就是安妮，我受到別人的諷刺會頑強地走下去嗎？

我在反問自己中，沉迷在書海。

安妮面對生活中的種種困難，沒有膽怯，而是勇敢地去面對，這讓我深深地感動了；而書中的馬修也讓我欣賞萬分。安妮想要一件美麗的泡泡袖，馬修就不怕受傷、堅持要給安妮去做，這讓我看出馬修是一個勇敢，善良的人。如果以后能像馬修、安妮一樣，善待周圍的人，是不是我讀這本書最大的收獲？

堅強的安妮，善良的馬修，讓我明白了：生活只要勇于去面對，就能一直幸福下去！

六年級讀后感山墻安妮【篇12】

篇一讀完《綠山墻的安妮》，我覺得這本書很好看，我很喜歡書中的安妮，因為她很可愛。

當安妮第一次來到綠色山墻時，瑪麗拉不喜歡他，因為他有一頭紅頭發?？墒呛髞眈R瑞拉和馬修都喜歡上了她。

慢慢地，安妮又去上學了，但安妮不喜歡基爾帕特。當安妮想上奎因學院時，她正在和基爾帕特打架。最后，安妮在考試中得了第一名，所以安妮很高興。但后來她知道是基爾帕特讓她，所以他成了好朋友?？墒呛镁安婚L，一天安妮玩的時候，聽見了馬瑞拉的喊聲，他過來發現，馬修臉色土灰，但等他反應過來的時候，馬修已經咽氣了。

盡管經歷了許多曲折和困難，安妮相信未來會更好。

篇二最近我讀了《綠墻的安妮》這本書，它讓我明白了安妮是個有還很善良的女孩子，即使她有時候脾氣有些暴躁，但她還是會很快的緩過來，向人家道歉。

安妮的身世很可憐，她的母親在她剛剛生下來三個月就因為得了熱病而死了，一個月后她的父親得了熱病死了，所以安妮一下子就成了孤兒，而且他連一聲爸爸和媽媽都沒叫過呢！最后幸虧托馬斯一家收留了她，后來安妮和他們一起搬到了馬力斯維爾家，他們很窮，托馬斯先生還是個酒鬼，他們家的四個小孩還很調皮，安妮就一直照顧著他們，安妮八歲的時候托馬斯先生被火車壓死了，他的母親收留了他們卻不肯要安妮，于是住在河對面的哈蒙德太太收留了她，因為他生了八個孩子正好缺一個人照顧，所以安妮就成了保姆。兩年后哈蒙德太太去世了，臨死前她把孩子們都送人了最后一個去了美國，于是，安妮就只好去了孤兒院，然后馬修和馬瑞拉收留了她。

于是，安妮來到美麗的路山墻。

后來，馬修也死了，就剩下安妮和馬瑞拉相依為命。醫生還說瑪麗亞德德眼睛不好，他不能再哭了。所以安妮從小到大就特別可憐！

篇三假期里，我讀了一本書，名字是《綠山墻的安妮》。它講述了小孤兒安妮在朋友和老師的幫助下克服困難，努力生活的感人故事。

安妮是個愛幻想、愛嘮叨的紅發女孩。沒有朋友。來到綠色山墻后，生活發生了很大變化。她交上了一個朋友名叫“戴安娜”，很開心。

有一次，安妮給戴安娜喝果汁，但她弄錯了，變成了紅酒。她母親再也不讓她和戴安娜玩了，她說她是個壞孩子，會捉弄她的朋友。有一次，戴安娜的表妹生了重病，要**，幸好，安妮見過這種病并且還治好了，所以這就是輕而易舉的事了。

戴安娜的母親原諒了安妮，知道她不是故意的。最后，安妮的叔叔馬修去世了，她本可以上大學，但也不能。因為要照顧瑪麗亞，不上大學了直接改為當老師。

因為她不得不賣掉她在大學里住了多年的綠色山墻，瑪麗亞沒有地方住。安妮一點兒也不想傷害收養她的瑪麗亞。安妮不喜歡巴特的同學也來這里教書。安妮一要來，他就到別處去了。巴特真的很想上大學，但他也要照顧他的父母，所以他成了一名教師。

巴特和安妮誤會了很久。這時，他們像以前一樣和好了。他們后來互相鼓勵和幫助。真好！

我覺得這個故事真得很棒。安妮以她的勤奮、勤奮和真誠，成為了一個在綠色山墻中成長的快樂女孩。我也想向你學習。不要害怕困難。安妮就像一盞明燈照亮了我。

篇四《綠山墻的安妮》這本書是由加拿大的露西·蒙哥馬利所著。

故事里，有鄰里之間相互關愛的、互相照顧的深厚情誼，朋友之間親密無間、互訴心事的純潔友誼，親人之間的又憐又愛、難舍難分的感人親情。

通過這個故事，我知道安妮是一個愛說話、聰明、活潑、討人喜歡的女孩。她總幻想自己會變成一頭漂亮的黑發或棕色頭發，最后成為綠色山墻的一員。知道了馬修是綠山墻的主人，是一個勤勞、心地善良的主人，他寵愛安妮，一直到他離世。知道馬麗拉是馬修的妹妹，她喜歡清潔，對安妮的教育非常嚴格。她慢慢地接受了可愛的安妮。

我知道林德太太是個愛管閑事的老太太，是格林蓋伯斯家的好朋友。知道了黛安娜是安妮的好朋友，有著善良的心，還知道了吉爾伯特雖然很喜歡作弄女同學，因此得罪了安妮，但成績優導，安妮把他當成學***競爭對手，后來和安妮成了好朋友。

我最喜歡安妮。盡管吉爾伯特得罪了安妮，安妮最終還是和他成為了朋友。安妮的生活很坎坷，但她想象力豐富，愛護植物，給沒有好名字的植物起名字，成為一個不幸而積極的人?，斎鹄邪材莅丫G山墻賣了，安妮卻說：

“綠山墻絕不賣，你全為了我，難道我就要把你撂撂倒一邊嗎？”這句話很感人，因此我最喜歡安妮。

安妮雖然經歷過風風雨雨，但她仍然是那么的快樂和充滿希望的生活。所以，我們要好好珍惜我們現在所擁有的好的生活環境、學***，讓自己養成良好的習慣，努力學***己變成一個優秀的人。

[薦]六年級上冊第二單元作文演講稿系列

生命不止需要長度，更需要寬度。不管是在學校，還是工作中，或多或少都需要演講，我們在私下需要寫好演講稿。演講是希望通過故事吸引觀眾，從而引出一個觀點，怎么才能寫出一篇論據充分的演講稿呢？小學作文網小編特別為你收集的“六年級上冊第二單元作文演講稿”，更多相關信息請繼續關注本網站。

六年級上冊第二單元作文演講稿 篇1

他，是我三年級同學當中的一位。他有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他卷毛狗。

其實對我來說，戲曲并不怎么有魅力，在幼小孩童的感知里不過是又煩又噪，吚吚呀呀的難聽死了。我煩那踱來踱去的步子，那斷斷續續若干分鐘才能唱完的歌詞，那濃裝重抹的面飾而今天，已經六年級的學生，深為過去的看法而感覺到羞愧。我要重新在這，認認真真的看一出戲。

當然，暑假里我不會忘記寫博，十多篇作文都是我自己打的，二年級的時候都是媽媽幫我上傳作文，現在都是我自己打字、發表文章。雖然我打字慢，我相信通過我不斷的努力，我打字會越來越快。

小鳥長出了豐滿的羽毛，要沖上云霄。但這又誰的功勞？是你，老師。六年時間轉瞬即逝，但在離別的時候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽你聚精會神的講課，熟悉的課桌，還留著曾經你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和鼓勵，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。

六年級上冊第二單元作文演講稿 篇2

六年級上冊語文第二單元作文：祖國在我心中演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

自小，我就在地圖上看到這樣一個國家：它東起東海，西至帕米爾高原，南起南沙群島，北達漠河；它宛如雄雞一般的形象，在地圖上格外顯眼。她就是我們偉大的祖國母親中國。

祖國在我心中，因為她風景如畫，山河壯麗?？?，那巍然屹立的珠穆朗瑪峰，是它高昂的頭顱；聽，那奔騰不息、滾滾而來的長江水，如乳汁一樣滋養著這片土地。拜訪高聳入云的泰山，那會當凌絕頂，一覽眾山小的氣勢，不正預示著中國將永立世界民族之林嗎？再去一趟溫柔恬靜的西湖，宛若美妙的奇女子，美不勝收

祖國在我心中，因為她養育了不計其數的英雄志士?；乜粗袊爬系臍v史，我看到了精忠報國的岳飛，領兵抗元并寫下人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥；我看到了七下西洋，指揮著世界最大船隊劈波斬浪的鄭和，看到了站在虎門炮臺下令硝煙的林則徐，他們都是我們中國的驕傲

中國有許多傳統文化，源遠流長。新春佳節，家家戶戶都在放爆竹、貼春聯、吃年糕、下餃子；五月端陽，包粽子、劃龍舟、欣賞大好河山；八月中秋，一輪皎潔的明月高掛夜空，寄托對親人的思念；十月國慶，開國大典的沸騰和莊嚴，一一浮現在我的眼前

祖國如今的發展和以前比起來，變化真是翻天覆地。我們不斷創造著一個又一個的輝煌和傳奇，成功申奧，舉辦上海世博會，神舟飛天，航天員飄進天宮二號，這些都證明了中國強大的實力，我們再不會像從前那樣受到列強的欺辱。

在中國坎坎坷坷、風風雨雨的道路上，有多少人為了辭別苦難的昨天而浴血奮戰，用自己鮮紅的血液去描繪祖國的旗幟。幾十年的崢嶸歲月，終于繪成了中華文明史上最壯麗的詩篇！

梁啟超曾說過：少年強、則國強；少年富、則國富；少年屹立于世界、則國屹立于世界！我們是小學生，我們是祖國的希望，是新時代的寵兒，我們應該學好更多的知識和本領，將祖國建設得更加繁榮富強。祖國在我心中，我會為建設祖國出一份力，讓祖國母親永葆青春。

謝謝大家！

六年級上冊第二單元作文演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

黑眼睛，黑頭發，黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。五千年的風風雨雨，中國兩字在歷史的舞臺上寫下了不朽的篇章。啊!中國多么響亮的名字，多么偉大的名字，如一條巨龍在世界的高空吞云吐霧。

在長城上尋覓，在唐詩宋詞中領略。為一件件發明驚嘆，為一個個文物興奮。神州大陸墨香飄逸，創造一個又一個奇跡，蘊含著數不勝數的智慧。堂上謀臣尊俎，邊頭將士干戈。這是一個人才輩出的時代，他們豪言壯語，文武雙全，開墾著一片片輝煌強盛的樂土。

滿眼風光北固樓，何處望神州

1949年的秋天，多少年的戰火，多少年的硝煙，在那一刻悄悄地消散，一個嶄新的時代終于來臨，那是一個無數烈士的鮮血凝成的名字：中華人民共和國。五星紅旗迎風飄揚，悲壯的國歌在風中回蕩。六十多年過去了，幾輩人的艱辛與付出，終于我們換來了：嫦娥奔月，神九飛天，申奧成功，水稻雜交。中國再一次讓世界矚目。在我們自豪的同時，更要為中國的繁榮富強而奮斗。

我的演講到此結束，謝謝大家!

六年級上冊第二單元作文演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是祖國在我心中。

我們小時候，《女媧補天》、《夸父追日》這些精彩神奇的故事時時縈繞在耳畔;再大些，一首首精巧的詩詞又時常在口中吟詠。而現在天天誦讀著《論語》的我們，怎能不時時在心中感嘆祖國的偉大

是啊，蘊含著五千年文明的華夏大地又如何不讓我們為之自豪

回首五千年燦爛的歷史，從傳說中的三皇五帝到混亂紛爭的春秋戰國;從擁有耀眼文化的漢到硝煙四起的南北朝有多少文化值得傳承，有多少瑰寶需要珍藏?！端涀ⅰ?、《本草綱目》，又有多少科學技術把我們的歷史推向巔峰。那黃沙漫天的絲綢之路為我們祖國送來了多少景仰的目光

而今漫步在萬里長城之上，紫禁城之中，心中涌動著的是無限的自豪：這就是我偉大的、親愛的祖國!

在祖國迅速崛起的今天，我們看到了日新月異的變化，相信在不遠的將來，又會創造一個新的奇跡。

我的演講到此結束，謝謝大家!

六年級上冊第二單元作文演講稿 篇5

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

不久，寧寧上了二年級，有了信息課，聽見老師說：電腦要殺毒的。以后，一直都給我殺毒，拆開了那些沒用的零件。

經過這一次冒險，皮皮受益匪淺，他回到了家鄉，她現在一點也不馬虎了，不過，她淘氣的性格依然存在，讓我們期待著她第二次闖江湖吧！

第二天，我來到教室，帶著自尊，帶著夢想，更帶著自信，我覺得我和走讀班的每一個學生都想等，他們有值得驕傲的分數，我也有值得驕傲的地方，我確信我會是最強的，即使現在不是，但將來一定會的。

三年級狀物作文題目：蘭花。關于蘭花的狀物作文怎么寫？這篇三年級狀物作文300字的蘭花小練筆希望能夠幫到你。

第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。第二部分是公共服務市場化過程中的政府責任問題概述。這部分主要論述：

六年級上冊第二單元作文演講稿 篇6

耀眼的陽光、豆大的汗水...這些都是夏天賜予我們的禮物，有人說夏天太炎熱不喜歡夏天，有人說，夏天我們揮汗如雨，只為秋天收獲的更多，你喜歡夏天嗎?在你眼中的夏天是什么樣子的。下面這篇關于夏天的作文，是選擇小升初的作文。

新年趣事作文200字篇2我家有許多綠色植物有：君子蘭、蘭花、萬年青等等。在過年時，家里冒出了一點新綠，那是一盆柚子苗。

在浙江慶元的一所小學里，一名三年級的小男孩(王森)被高年級同學（李東）鎖在房間里進行毆打。一名二年級的小弟弟（徐子越）看見了，他沒有慌，也沒有立刻去制止他們，而是馬上撥打了110。過了一會兒，警察來了，制止了他們兩個。

當我站在大禮堂的舞臺上的時候，看著好幾百雙的眼睛，有領導、老師和同學們。他們好像每一只眼睛都在盯著我，心跳的像有幾只小鹿在到處亂撞。我在心里告訴自己，不要慌，把他們當成不存在就行。相信自己，一定可以的。開始演講了，我走上講臺，首先向老師、同學們打了一個隊禮。然后開始熟練的流利的一字不落的背出了除了我早已備好的稿子。忽然，場內一片寂靜，我大腦一片空白，把要背的稿子全都忘得一干二凈，我呆呆的站在舞臺中央，不知如何是好。我急得直冒汗，手也在發抖。我的大腦仔細搜索著，可就是想不出來。突然，大隊大隊輔導員上來了，在我耳邊說了幾句話：沒事，第一次上臺演講都會緊張！慢慢想，別緊張！我聽了大隊輔導員的這句話，心里不知從哪里出來的一股力量，直沖心頭。我慢慢調整了狀態，放松心態，在接下來的演講中，我十分順利的背出了稿子，我松了一口氣，然后走了下去。

六年級上冊第二單元作文演講稿 篇7

今天是我在黃山的第二天。我們懷著無比激動的心情來到了被人們稱作天下第一奇山的黃山。

她有雙層，用起來特方便。第一層我放橡皮、尺子，第二層我放鉛筆、鋼筆等，中間的一層放課程表。她也特別耐用，是我用的時間最長的鉛筆袋。

小小少年，很少煩惱每當哼起這首歌時，我就會想到我的煩惱：學練琴、做數學作業、寫作文煩惱數不勝數，真是一言難盡??！每天中午放學一回家，對我來說可不是午休時間：第一件事就要聽跟課文配套的英語磁帶。吃完飯，還得繼續聽課外英語讀物。下午回家，屁股還沒挨上椅子，媽媽就發話了：一寸光陰一寸金，趕緊去寫作業！媽媽的話就是圣旨，豈能違抗。我情不自愿地從書包里抽出寫不完的作業，雖然拼命地奮筆疾書，可常常到吃飯時還完成不了三分之一。好不容易熬到了周末，可我一點也高興不起來，總是愁眉苦臉，因為周末的煩惱就更多了。且不說老師布置的作業，光是興趣班就壓得我喘不過氣來！周六上午要上三個小時的作文課，回家后必須風急火燎地把學校老師布置的作業做完。寫得快能撈得一點玩的時間，否則，不僅完不成，還會挨訓斥。晚上，時間都被機器人培訓占去了。星期天，那就更悲慘了，上午六點半就要起床洗漱，比平時上課還早。八點必須做完爸爸給我買的《課時達標卷》，一直做到十一點，三個小時，三個小時，唉！簡直是煉獄。中午，本以為自己可以歇一會兒了，不，還不一定呢！下午一點鐘，籃球課準時開課，我還不得不強打精神投入學打籃球，因為一不小心就會被教練懲罰。等我氣喘吁吁回家后，又有一篇新的語文卷子等著我呢寫不完的煩惱，訴不完苦衷。寫到這里，我不禁想念起一二年級時那無憂無慮的日子。那時，作業特別少，三五分鐘搞定，剩下的時間就可以自由支配。記得那是一次周末，老師給我們只布置了兩個作業：抄寫古詩和讀語文書第一單元課文。那時的我多像一只自由自在的小鳥兒。蒼天啊，上帝??！我多想有個星期八?。∵@樣，即便熬過了雙休日，也會有一天自由自在的時間屬于我??！四年級:肖涵

[薦]城南舊事讀后感六年級范文(系列8篇)

小學作文網欄目推薦你閱讀“城南舊事讀后感六年級”等專題內容。

當你讀書而思考的越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。讀完作者寫的作品后，收獲了很多有關知識。我們可以把自己的感受記錄下來，整理成讀后感，一篇好的作品應該有哪些要素？根據你的需要，編輯精心整理了城南舊事讀后感六年級范文，建議你收藏本頁和本站，以便后續閱讀！

城南舊事讀后感六年級范文(篇1)

閱讀決定高度，精神升華成長。閱讀是生命的重要組成部分，人生閱讀史就是給生命打底的歷史。于是我愛上了閱讀，也愛上了《城南舊事》這本書。

每個人都有童年，盡管每個人童年的經歷各不相同，但童年的記憶和感受都會刻骨銘心。即使很多年以后，童年的記憶依舊歷歷在目。小說的主人公—英子，是個聰明、伶俐、懵懂可愛而又天真善良的小姑娘。在她那純潔的心中，這個世界上沒有硝煙、沒有惡人、沒有欺騙、更不會有令她恐懼的事情。秀貞——人人都認為是個瘋子的女人，只有英子認為她是個失去丈夫和女兒的可憐女人。最終——秀貞和她的女兒在趕火車時死了。那個一直躲在草叢中的小偷，英子也只是認為他是一個只一心想著弟弟能夠過海上學、深造的好哥哥。英子的爸爸喜歡蘭姨娘，因為蘭姨娘，讓英子的媽媽受到了巨大的委屈。英子一直努力想讓媽媽開心，忘記憂愁。于是英子把蘭姨娘和德先叔拉在一起，卻引得爸爸傷心。后來蘭姨娘走了，看著整日郁郁寡歡的爸爸，英子又有些同情爸爸。爸爸對于英子是個既嚴厲又愛憐的父親。爸爸終是在英子的成長時期離開了她。英子的爸爸解脫了所有的憂愁和痛苦，升上了‘理想的天堂’?！鞍职值幕▋郝淞?，而英子也不再是小孩子?！边@一件件不起眼的小事，卻成了英子的童年世界不可磨滅的記憶。他們每個人的命運也在不知不覺中與英子聯系在一起。英子的無邪和善良的舉動似乎對他們產生了影響。這些都成了英子小小世界中無法忘記的美好記憶，也為我們打開了一扇窗，讓我們通過這扇窗來了解他們的過去，同時也開闊了我們的視野，豐富了我們的精神世界。

讀完這本書，不禁讓我感慨萬千，現在的社會節奏快，人性的貪婪、欲望和冷漠，將我們與善良、和諧背道而馳。卻讓我懂得了做人要像英子一樣要有同情心、要有一顆善良的心，去幫助需要幫助的人。因為‘幫助別人，快樂自己’。將我們人與人之間那份漸行漸遠的溫情重返人間。還記得那首“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺…….”。其實人間悲歡離合總無情，我們要懂得珍惜身邊的人。

城南舊事讀后感六年級范文(篇2)

《城南舊事》這本書的作者是林海音，一位著名的臺灣女作家，她以少年的心態來敘述自己在北京城南幸福的童年生活。書里面的人物十分豐富，有惠安館的瘋子---秀貞，有小桂子、宋媽等等一些非常生動的人物。

這部作品由五個篇章組成：《惠安館》、《我們去看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花落了，我們不再是小孩子了》。全文中有一個人----英子貫穿始終，以她孩子般純潔的眼睛來看北京生活的點滴，記錄著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶把在童年生活里發生的每一件事記錄下來了，匯聚成了一本書------《城南舊事》。

英子的世界是單純的，充滿疑問似的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任憑人們進進出出。所以她和秀貞結下了友情，三天兩頭往惠安館里鉆;她和小偷寫下了承諾，甚至認真的傾聽小偷講自己的故事;她非常愛著自己的奶奶，但又能平靜地看著奶奶離開人世。小英子的眼中的一點一滴都是成人世界的悲歡離合，也讓我們從小英子哪兒看到事情的另一面。雖然《城南舊事》落幕是心酸落淚的，這本書的每一個故事的結尾，里面的人物都是離作者而去，但作者依然很樂觀，構成了作者一個十分精彩的童年。

讀了這本書，讓我更懂了很多人生道理，也讓我更加懂得珍惜童年的美好生活。

城南舊事讀后感六年級范文(篇3)

寒假，我讀了臺灣女作家林海音寫的《城南舊事》，作者筆下的小主角英子，她的形象十分鮮明，這本書的內容十分有趣，讀完后我深有感觸。

我覺得這本書可以分成四個部分，分別講述了四個不同的故事，每個故事都告訴了我們一個道理。第一個主要講了一個叫秀貞的瘋女孩，在大人眼中的瘋子，在小英子里卻是那么純真……

這本書中的人物主要有斜著嘴愛笑的蘭姨娘、騎著小驢兒的宋媽、從不理英子和小孩子們的得先叔叔、椿樹胡同里的小瘋子、還有英子那個嚴厲但又慈祥的父親，他們都在時間中流逝了，但在同時，英子也在不知不覺中長大了……

我認為，英子在小的時候，就有著人人平等的新年，她用平常的目光看待每一個人，對每一個人都一樣。

全文最后一章的一句話“爸爸的花兒落了?！边@是我最喜歡同時最有感觸的一句話。我覺得這句話寫出了作者所感受到影響到她一生的真摯的父愛。當我讀到：“夾竹桃是爸爸種的，帶著他，就像爸爸上臺一樣?！蔽颐靼琢?，她的父親不能看著女兒上臺做課代表，僅僅以一朵夾竹桃花襯托了父親對女兒的關心與關愛。

父親死后，英子決定不再逃避現實，她鎮定地接受了現實，決定擔負起了家人的責任。雖然生活的重擔壓在幼小的生命上，但是人的心靈已經長大了，不會再任性。

這真是一本散發著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它讓人明白了很多人生的道理。

城南舊事讀后感六年級范文(篇4)

《城南舊事》的第二章，重點塑造了兩個人物。一是瘋子秀貞，二是被父親毆打的妞兒。

現在姑且不說妞兒。因為在我感觸較深的還是那個瘋子==秀貞。

哦。哦。我不是想說瘋子有什么好。而只是比較欣賞秀貞這種生活態度而已。秀貞未過門的夫婿，在那個戰亂的年代，拋下秀貞，自己走了。而秀貞在不知情的情況下，懷上了他的孩子。

大家都說秀貞在她夫婿走了之后便瘋了。其實不然。秀貞看起來是瘋了。其實不過是還在傻傻等待自己未過門的夫婿回來跟自己雙宿雙飛。

按正常說來，其實這種只記得過去，而不知道未來美好的人，應該是很無知，或者說愚昧的。

但在我眼里不是這樣。

最起碼，秀貞還有活下去的勇氣，有活下去的信心。有信心過好每一天。別人說什么，也沒影響到秀貞。

在這個世上，有太多太多不順風順水的事了。但這也不是我們自己的錯呀。自己的人生道路，有五分是自己把握，還有五分呢，則是老天注定的。我們只要努力去做好每件事，過好每一天就好。失敗了，哭泣了，傷心了，如果你仔細想想，人生不就這樣五味具全的么？

看到許多年輕的男女為了一點小小的人生挫折就去自盡，經歷了風風雨雨的老人們，不就是那樣輕輕一笑抿恩愁？

太多的事以成為過眼煙云，可為什么我們還在苦苦追究他們呢？

這樣的問題，或許人人都會問。也或許人人都會答。可有幾個能在自己處世的時候真正了解？不都是在年老之后，細細回憶當初那些種種之后，才發現，自己當初為什么那么傻？

恩。這個問題最好的解釋，可能就是：只有這樣，才是生活嘛。

對，不要因為別人小世界里的變故，而影響到自己這場人生的電視劇。

每天都是新的，我們應該好好把握才是。

一朵花，都有自己一個粉紅多彩的世界，一棵小草，也有自己神往的如來。

那我們，也應該有一個屬于自己的七彩世界呀。

是自己的，不是別人。

來，過好每一天，把握每一天。去創造一個屬于自己陽光普照的世界。

編輯推薦：

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城南舊事讀后感六年級范文(篇5)

《城南舊事》是我讀過的書中最令人難忘的一本好書。講述了一個美麗、純潔的童年，和每一個善良可愛的好朋友的故事。

童年時記憶的開始，也是一生中最有意思的時刻?；貞浧鹜?，就像是回憶起一個快樂的內心世界。

書中，英子遇到了許多的人，在他心目中印象極深的還是惠安館的秀貞。后來，我知道了妞兒就是小桂子時，高興極了，她們母女兩終于重逢!而我也遇到了的人，有我的媽媽、漂亮愛笑的蘭姨媽、身邊的小伙伴、爸爸的好友德先叔、和我朝夕相伴的宋媽以及我的父親。

后來英子建立下了深厚的感情，成為了她深刻的印像，可是童年伴隨著腳步聲中的離去，而消失了。所以童年的每時每刻都是那么的珍貴。

相比之下，雖然在我的童年是那么無憂無慮的，但也要把它變得十分精彩。英子的童年是那么的真實、淳樸，那樣充滿溫馨。

而我的童年，同樣非常有意義，記得在每一次的義賣會上，同學們都把自己心愛的玩具用來義賣，而我也換到了心愛的玩具，并且還可以將多賣的錢用于捐獻幫助其他需要幫助的人。義賣會結束之后，當時我是多么高興啊!

就在我合上書本的最后一頁時，書中的一股淡淡的清香，布滿了整個房間，是那么的溫暖，那么的有童年味。想起童年時的快樂有趣的事情，此刻，是多么的愉快。

城南舊事讀后感六年級范文(篇6)

《城南舊事》可從題目中的一個“舊”字，就可以想到那北京城南那古老的風景。

這本書講了六個故事：東陽.童年.駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了，我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子，在英子眼里，世界都縣單純的。其里“瘋子”并不像那些無理的大人那么理解、小偷其實沒有那么壞。這本書的整個是從一個孩子里的一對雙眼去看老北京人的點點滴滴。

我最喜歡的就是：爸爸的花掉了，我也不再是小孩子。

里面講了主人公“英子”也上完了小學，在舉行畢業證書頒獎上，他的爸爸也死了，于是英子便拿畢業證書生上了輪船便回到自己家鄉：日本三大城之濱橫上了初中。從此以后不在是小孩子了。

到了最后，因為時間慢慢過去，那童年的消失，英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛說愛笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時候坐在我身傍的”珠珠、弟弟，燕燕?！?/p>

因然童年時間很短，但晨樂趣夢多，所以我們要珍惜童年，童年只著一次。

城南舊事讀后感六年級范文(篇7)

翻開《城南舊事》，主人公英子地童年經歷深深地吸引著我。有口氣讀完了全書，仍然意猶未盡。

故事講地是英子他們家旁邊有一個惠安館，聽說里面有一個瘋子。英子按耐不住好奇心，就走進了惠安館。她發現瘋子是一個眉清目秀的姑娘，那個姑娘的名字叫做秀貞。她是因為沒有了丈夫，孩子也不見了，才成了瘋子。英子沒想到她地玩伴——妞兒，就是秀貞的孩子。母女相認后，秀貞和妞兒就去了天津。

有一個小偷，他為了供弟弟去讀小學，就去偷東西。街上，許多人的東西都被偷了，當他的弟弟都剛拿到小學文憑，而那個小偷第二天就被警察給抓走了。

我讀完這本書，慢慢地將它合上。夜晚，我躺在床上，望著窗外滿天的星空，但卻沒有去欣賞它們。因為，我滿腦子都是《城南舊事》：惠安館、蘭姨娘、驢打滾、冬天、童年、我們看海去、駱駝隊……

花兒謝了還會再開，一曲終了還可以再彈，鳥兒飛走了還會回來。但是，童年一去而不復返。

城南舊事讀后感六年級范文(篇8)

開學后幾個星期，我一口氣讀完了一本非常有意義的書——林海音寫的《城南舊事》，也讓我回想起了自己的童年生活。

《城南舊事》主要分為五個短篇，講述了發生在“瘋女”——秀貞、宋媽、小偷、蘭姨娘、父親等人身上的事，展現了老北京熱鬧的市民生活，也生動地展現了作者美好的童年生活，文中精美的文字，不疾不緩，溫厚醇和，讓人回味無窮。

讀了《城南舊事》，我感受到英子是個很善良、富有同情心的人。當英子知道秀貞生的小桂子不知生死時，英子會陪著秀貞，和秀貞一起玩，講些其他的事，讓秀貞高興起來。當英子知道妞兒(秀貞口中的小桂子)是秀貞的女兒——妞兒時，英子不僅幫助了母女重逢，還把自己的生日禮物給了他們。說起這些，我就想到了自己，我以前不能真誠地對待朋友，對于友誼，我認為無所謂，遇到和同伴發生爭執，我總從自己的角度去思考，不懂得原諒別人，經常和伙伴們鬧得不歡而散，也讓原來的小朋友漸漸地疏遠我。英子讓我重新認識了自己，我應該珍惜友誼，應該懂得原諒別人。

英子的童年是在呼吸快樂、自由的空氣中度過的。我是多么羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。生活在21世紀的我們，童年仿佛少了那般無憂無慮，不過，童年總是短暫的，在英子還沒有做好準備的時候，慈愛的爸爸和幸福的童年也悄然離去……所以，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。

童年就是一幅多姿多彩的圖畫，童年就是手里攥著的那只可愛的娃娃……我們不應該身在福中不知福，現在的我們，童年的美好時光即將在我們眼前溜走，充滿活力的少年時光轉瞬即到。讓我們珍惜現在的幸福時光，把童年的精彩留下來，把童年的快樂分享給大家吧。