感受幸福作文六年級集錦。

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感受幸福作文六年級 篇1

幸福這個詞離我們很近，但我們何時真正去感悟過幸福呢？

記得一次我考試沒考好，趴在床上哭了好久，后來我打開電腦，登了qq，開始和閨蜜語音。我沙啞著嗓子告訴閨蜜，我被父母罵了，他們說我只會玩電腦，看電視，還不如別上學了。那一刻我恨他們，在他們眼里，成績高于一切，只要沒考好，他們就可以把我的努力全部抹殺。沒有人不想考個高分，沒有人想讓父母失望，考試沒考好，我也不開心，回來還要面對他們的責罵。我說了很久，閨蜜也聽了很久。等我說完，閨蜜說：考試沒考好你也很傷心對吧？那就想一些讓你覺得幸福的事吧。

幸福？聽見這個詞我迷茫了，每次遇到不開心的事，我都會講這些事再回憶一遍，心中對父母的恨更甚，完全想不到幸福這個詞。是啊，想些幸福的事心情會好起來的。

幸福。每次母親給我做好吃的時我狼吞虎咽，媽媽開心的看著我笑，這算不算幸福呢？每次參加作文比賽得獎，看著母親欣慰的笑容，這算不算幸福呢？那一刻，往日開心的事全涌入腦海，那一刻我的嘴角揚起一絲弧度，那一刻我的心口有一點甜蜜的感覺，那一刻我對父母那一點幼稚的恨已經跑到爪哇國了。

這時，我聞到了飯菜的香味，我走出房間，看見母親在廚房忙碌的身影。我走到母親身邊，母親說：怎么，餓了嗎？飯快做好了，你先去客廳等一下吧。媽，下次我一定不會讓你失望的，我會考好的。我低著頭小聲說。嗯。我聽見母親回答我了，那聲音中仿佛還含著其他情緒，恍然間，我好像看見母親眼角的晶瑩。等我抬頭時，母親的手輕輕擦過眼角，不知是有意還是無心。

坐在客廳，我看見母親將飯菜端上餐桌，一種甜蜜感涌上心頭，這就是幸福吧。那一刻，我好像明白了很多，很多

感受幸福作文六年級 篇2

這個故事真的很感人。當我讀完它時，我的眼淚濕透了這本書。現實是殘酷的，父母的離異，親人的離世，別人的陷害，貧寒的家庭讓人覺得幸福是遙遠的。小熊似乎離得很近，但實際上它離得很遠，人們永遠追不上它。可是，小念做到了。

她忍聲吞氣，受到挫折勇敢地去面對，去挑戰，去戰勝它。她就像野火燒不盡的青草，迎著太陽，勇敢地生長！因為她有一顆真誠、善良的心。

讀了這個溫馨而浪漫的故事，感動總是一遍又一遍的索繞在我的心頭。善良的林醫生，聰明可愛的霍雨欣，堅強的小年母親，善良執著的小年，深深地打動了我。這個美麗的故事激起了我麻木冰冷的心。

我曾以為世間說到底都是錢的關系，一切見義勇為，樂善好施，不過是沽名釣譽……可是《擁抱幸福的小熊.》讓我明白，世間還是有真情在，總有像林醫生，霍雨欣他們那樣不計個人利益，沒有任何私心，不求回報的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心，對生活抱有像童話般的憧憬。

我們把自己想想成書中的主角，去欣賞書給我們帶來的溫暖和感動。

相反，讓我們看看有多少學生不是衣服，不是溫室里的花，不是小公主，不是小皇帝？遇到一點挫折，你怎么能擁抱快樂的熊？

小念是一個非?？蓯鄣呐?，因為她總是想象許多美麗的事物。她對泰迪熊的愛顯示出她是多么的單純。她不會對生活中的物質，像其他孩子一樣，貪婪地叫著要。

她想要的只是那份簡單的幸福。也許，在現實的生活中，許多孩子，甚至是許多**們，都會認為擁有許多金錢財富才會有幸福，但通過小念，我明白了幸福其實是很簡單的：或許是身邊的小熊，或許是家庭的和睦，或許是親人之間的關心與溫暖……因為，人世間不是缺少幸福，而是缺少發現。

在生活中，并非每次都能順利而有利可圖地度過，總會有失敗和挫折。但是，只要笑一笑，沒什么事情過不了。也就是說，在困難面前，要保持樂觀的心態，學會堅強。

你知道，笑是一切的動力。笑會給我們帶來幸福！

同時，好林醫生讓我知道，世界上還有一種感覺——叫做真情。林醫生和小念是陌生人。他們過著自己的生活。但是一場車禍讓他們認識了。

林醫生本著一顆善良的心，不求回報地幫助著小念。要是人人都能像林醫生那樣樂于助人，那這個世界該是多么美好?。?/p>

小熊，象征著幸福。但是，更多的幸福，我們需要找到更多，幸福是靠自己的努力?！稉肀腋５男⌒堋方虝宋以S多，讓我們也一齊來擁抱幸福的小熊吧！

六年級:乖孩紙

感受幸福作文六年級 篇3

幸福在人間飄著，夾著空氣帶給善良的人們。幸福，究竟是什么概念？讀了《擁抱幸福的小熊》，或許能找到答案。

相信每個女孩童年時都會收到一份可愛的禮物小熊。就像書中的小主人公小念一樣，她的小熊可是哭著要來的。小念因為家庭變故，變成一個自閉的女孩。陪伴在她身邊的只有一只她幻想出來的茶色小熊和一個特別的男生。但由于一場車禍，她失去了茶色小熊，卻遇到了善良的林醫生。林醫生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。于是在往后的生活中遇到的困難與挫折，小念用堅強面對。

每個人都會遇到困難，有的人堅強面對，有的人輕易放棄，在遇到困難的轉折點中，我們的選擇往往決定我們的命運。有沒有人告訴你，風雨之后，一定會有陽光。是的，一些人受不住挫折的折磨，身心疲憊，于是他就放棄了，可是有沒有想過，這可能離幸福只有一小步。像小念，每次遇到困難的時候，她哭了，然而最終都是與勇氣為伴去面對。人是肉做的，想哭就哭吧，流過多少眼淚也不要緊，因為我相信淚珠最終會化成象征幸福的鉆石，最終，每個人都能擁抱幸福。

幸福只會被善良的人擁抱。小念的善良、天真、純潔、可愛，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。對社會有貢獻的人，他們受人們的尊敬與愛戴，自然幸福滿滿；然而有著深深罪惡的人，他們令萬人之唾棄，生活見不得光明，當然跟幸福掛不上鉤。幸福的含義，總是見仁見智的。有的人認為富有就是幸福；有的人認為和平就是幸福；有的人則認為健康就是幸福。我卻認為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果社會上都是善良的人，每個人都會互相幫助，那么我們都是擁抱幸福的小熊了！

幸福在人間飄著，化成花香飄香善良的心靈。希望每個人的心靈都香香的。

這又使我想起了四川大地震。一瞬間，多少生命游離在邊緣，多少人被幸福拋棄了，可是他們從不把自己拋棄，頑強地生存下來。失去至親的他們仍然勇敢面對生活，重新主宰命運，不做死神的傀儡。如此閃爍光亮的生命力，幸福也會悄悄地回到他們身邊。每個災難都向人類的極限挑戰，然而，每次人們都能以平常心對待，幸福怎能不包圍著他們？我們要懷一顆澄澈的心，對生活抱有像童話故事般的憧憬。

幸福只會被善良的人擁抱。小念的善良、天真、純潔、可愛，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。對社會有貢獻的人，他們受人們的尊敬與愛戴，自然幸福滿滿；然而有著深深罪惡的人，他們令萬人之唾棄，生活見不得光明，當然跟幸福掛不上鉤。幸福的含義，總是見仁見智的。有的人認為富有就是幸福；有的人認為和平就是幸福；有的人則認為健康就是幸福。我卻認為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果社會上都是善良的人，每個人都會互相幫助，那么我們都是擁抱幸福的小熊了！

幸福在人間飄著，化成花香飄香善良的心靈。希望每個人的心靈都香香的。

感受幸福作文六年級 篇4

小豆豆是一個天真、活潑、可愛的孩子。她在一年級就被退學了，但開朗的她依舊笑著面對生活給她帶來的磨難。小豆豆對異性有著最純真的感情，有著無憂無慮的快樂童年。

而巴校園的校長也平易近人，處處為孩子著想

這本書教會我們要天真一點，如今的這個社會上到處都是明爭暗斗，不論是工作還是學習與競選，勾心斗角好像就成為了生活中那個必不可少的一部分。她直率的性格和對生活微笑的態度，造就了她輝煌的人生。她對外界事物的好奇心使她的生活充滿了幸福。

待人真誠，活潑，成為別人眼中最好的自己。

今天，我們就主要來說一說人生中遇到磨難依舊要堅持的開朗與樂觀，這是一個真實的事例：王莉（化名）與冰華（化名）是一所重點高中的三好學生，并且是學校公認的好學生，她們勤奮好學，韋編三絕可是卻在至關重要的大考上名落孫山，都沒能考上理想的大學。王莉情緒低落。她經常在被子里哭，很快就消沉了。

而冰華呢，她更加努力，常常在夜深人靜時寒窗苦讀，她比平時更加認真，終于在下一年考上了清華。

她們都是好學生，但是她們的經歷卻截然不同。 是什么改變了冰華的生活軌跡？是她的開朗與樂觀。海倫·凱勒沒有抱怨她生活的曲折。這對她來說是上天的考驗，但最終她成了一個偉人。

同樣的，我們做人要懂得向前看，不能一直對過去的事情耿耿于懷，繼續開朗、樂觀面對人生的磨難！莫到路途坎坷，莫懼前路有風雨，愛拼才會贏！

感受幸福作文六年級 篇5

“當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西時，那這就是非常幸福的！”在我眼中的幸福，在這世上是無所不在的。但有種幸福，卻是真正的幸福，而那，原是離我最近的，但現在，它卻和之前有了天壤之別，距離我十萬八千里，永不能再見。

去年的六月，在外公來到我們家接受治療的那段時間，外公每天拖著一張消瘦的臉，緩緩地走到椅子前，靜靜地坐了下來。他的表情，有如一張放置到發黃的白紙，一點點的表情都沒有，我試著去關心外公，是一種幸福，但剎那間，外公卻突然關心起我的生活，我被外公突如其來的關心感動到了，那真的是奢華的幸福。

幸?？梢院苄?，小到不為人知。就算只是一件不起眼的小事，但如果對你意義重大，那就是幸福。我們只是市井小民，但外公給了我不一樣的觀感，每天放學，外公都會跟我打招呼，雖然只是一聲：“你回來啦！”已經足夠我三天兩夜不用睡覺，這就是幸福。它無所不在，或許我還未發現更大的幸福，有可能是事業、感情或其它地方，但我想，我已經找尋到離我最近的幸福！而當外公最后一次對我微笑的時候，那是全天下最美的畫面，因為，那一刻，真美！我看見了愛，感受到了幸福！

幸福就在身邊，只是大家還未發現而已。每天起床，吃著媽媽親手做的食物，這是幸福；在學校與同學上課，也是幸福；放學后，與親人談天，更是幸福。只要放開心胸，就會發現到幸福；心不盲，就能與它相逢！

感受幸福作文六年級 篇6

你去過星星灣嗎？你夢見過星星灣嗎？它是簡平小說《星星灣》中，一個孩子夢中向往的美麗世界，一個讓心靈棲息的幸福驛站。

故事講述的是一個十歲的男孩波亞，因為期中考試沒有考好，被父母數落了一通后，負氣跑出了家門，有了逃學的念頭。在長途汽車站，漫無目的的波亞跟著一個中年男子上了一輛長途汽車。兩人由此開始了一段意外的旅程。那個陌生的男子叫安叔，他說要帶波亞去一個叫辛新洼的地方。波亞沒有聽清，以為是星星灣，他非常激動，因為那是他夢中都想去的地方。波亞告訴安叔說：他曾經夢到過星星灣，那里是星星的海灣，星星特別多，特別亮，而且，星星都是彩色的。

隨著旅途的展開，安叔告訴波亞，關于他的身世：原來他剛剛從監獄釋放，他急著想趕回老家去看看自己唯一的女兒。十年前，他的女兒出生不久，女兒餓得哇哇直哭，可他沒有錢，只好鋌而走險，半夜里爬上一列裝滿貨物的火車，結果被逮個正著。在監獄里，他在長途汽車站看見波亞，突發奇想，想通過波亞來了解一下一個孩子的心理，以便自己回家以后能被女兒接納終于在波亞的幫助下，終于同意與爸爸相見了。他以自己全部的善良、勇敢幫安叔實現最后的愿望，回到家鄉辛新洼。而那里，也是波亞心目中最美好的星星灣，自己的爸爸、媽媽、老師、同學和好朋友扣子，還有安叔的女兒，也都在那里等著他。波亞也在這段旅途中漸漸成長。

就像，簡平在札記中寫到的：在我的心中，星星灣是這個世界上最最美麗的地方哪里星漢燦爛，哪里純凈如斯，那里充滿了愛和溫情，也充滿了自由和快樂。但我不知道，星星灣究竟離我們有多遠；我也不知道，我們究竟能不能真的去到那里。

雖然波亞或許沒有像一開始出發時想象的那樣到達他夢想中的的星星灣，但誰能說他沒有最后抵達呢？星星灣，那個讓心靈棲息的幸福驛站，永遠在我們心中，閃爍著耀眼的藍色光芒。

感受幸福作文六年級 篇7

我清楚地記得他說過：“你一生中最快樂的時光不是你小時候，因為那時你什么都不知道，也不知道未來，而是現在。″

也有人說友誼是一座橋和一條船。但當你踏上友誼之橋，踏上友誼之舟。你原來的勇氣卻已經消失了。

因為你想不到的是，這座橋的橋是陪伴你六年的老同學。他們不怕痛。他們為你搭橋。當你看到每一個同學的臉，每一個同學的臉，當你踏上這一步時，你會感到疼痛。但他們什么也沒說。他們只是堅持要單獨為你服務。

再想想這六年，難道就不和這條一樣，有多少人，多少同學因為你一個人的順利而感到痛苦。當你看到每個學生臉上的淚水。你說你敢從他們的肩膀上踏過。

如果因為你一個人而全體受罰，你自愧嗎？不久我們就要畢業了，你以為在最后的一天里，大家都會失聲痛哭，大鬧一場，但有人卻用經驗告訴你"不會″卻恰恰相反。比平時更平靜的是，揮手告別時，看到一群身影消失在遙遠的夕陽下，他們只是揮手，然后離去。

六年的時間，像一片花瓣，雖然離開了樹，掉到了土里，卻變成了肥料，滋潤了樹和一切。這片花瓣和我們一樣，離開母校，離開小學同學6年，卻永遠銘刻在我們心中。大家想一想。

初中三年，高中三年，大學四年，小學六年。當我們長大，我們記得我們的童年和青春。最難忘的是小學生、老師。

滿滿的全是回憶。沒有感嘆：“我在小學的生活是如此的快樂，如此的快樂！

″珍惜會讓在回憶的時候更加的美好幸福。

感受幸福作文六年級 篇8

幸福，仿佛一直離我很遠。但今天讀了《田野的孩子要讀書》一文之后，我深受振動，和他們比起來我是多么幸福呀！

讀了這篇文章我收益匪淺。他們在艱苦的環境下，仍然十分熱愛讀書，而我過著不愁吃、不愁穿、住著寬敞明亮的套房，過著幸福的日子，卻不懂得去珍惜，還經常埋怨這個，抱怨那個。記得有一次我在做作業，外面電視播放著我最愛看的《歡樂英雄》，我真想出去看，可是作業沒做完，怎么辦。嗨，趕快先把作業做完。一會兒，我還是經不住電視響聲的誘惑，心想：要是遲一點看，不久少看很多了嗎，再說作業還有這么多?！八懔?，不管了?！蔽易匝宰哉Z道。停下筆連忙跑到客廳貪婪地看起電視來。電視演完，哎呀，已經十點半了。我的眼睛上下開始打架了。我想：先睡一下在起來做吧。我一躺下去就睡到了天大亮。作業仍然還有那么多沒，媽媽知道后責罵我：“作業沒做完就看電視，要是這單元沒考好，你看著辦吧?！蔽蚁敫敚且幌攵际亲约翰缓?，就悶悶不樂地，只好等著挨批了。

我很幸福，因為我有優越的學習條件，良好的學習環境，和田野的孩子比起來真是天差地別。我今后一定要珍惜這來之不意的幸福生活，刻苦學習，掌握本領，努力成為建設祖國的有用人才。

感受幸福作文六年級 篇9

人間如果沒有愛，那太陽也無法讓人感覺溫暖。題記

那是一個星期六的下午，天氣好像是被誰惹怒了一樣，沉著張臉，壓抑得讓人大氣都不敢出。雖然不時有微風吹過，試圖掠去人們的焦躁，但也并不能吹散人們心中的煩悶。

我悶悶不樂地走在路上，路過廣場時，看見了一大群人把那里圍得水泄不通。喲，可以看熱鬧了！我疾步走去，想要探個究竟。左擠右擠，終于擠進去了。哦，原來是個殘疾人。他白發蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛不堪，渾身散發著濃濃的臭味，我不禁捂住鼻子。他面前那個破爛的碗里，不時有好心人放下的幾塊錢入內。我的心里出現了兩個小人在爭吵：捐給他吧，他這么可憐，他比你更需要這筆錢。不行不行！萬一是騙子呢？社會上這種人可不少！再說了，這錢可是你做了好久的家務才得來了一番爭吵后，我終于還是默默抽身離開了。但我的心情，卻比此時的天氣還要壓抑。

晚飯過后，我心不在焉地看著電視。新聞里恰巧在描述著殘疾人的處境：找不到工作、被人歧視、沒錢吃飯、沒地方住宿我腦海里猛然出現那個白發蒼蒼的殘疾人，內心的愧疚感更甚了。

第二天一大早，我揣著口袋的錢，往廣場飛奔而去。當我氣踹吁吁地跑到那里，看到蜷縮著躺在地上的他。我悄悄地把錢壓在他身底下，轉身離開。走了沒多久，聽到有人在用微弱的聲音喊著：小朋友，謝謝你。扭頭看到他那飽經歲月滄桑卻微笑的臉，我心中的忐忑不安突然煙消云散了，取而代之的，是一種前所未有的幸福。哦，今天的陽光，如此燦爛！

愛，原來是如此幸福！

感受幸福作文六年級 篇10

最近我津津有味地閱讀了《被人相信是一種幸福》這篇文章，讓我感觸很深。文章主要講述了一艘貨船在霧氣彌漫的大西洋中行駛，一個正在做生意的黑人男孩在最后意外地掉進了洶涌的大西洋。當時，沒有人發現船在前進。當船長發現那個黑孩子不見了，他立即命令返回去營救那個孩子。

這時，黑人男孩精疲力盡，奄奄一息，但他堅信船長會回來救他，所以他堅持不放棄。最后，在孩子快要沉下去的最后一刻，船長趕到并救出了孩子。

文中的船長令人肅然起敬。他是怎樣贏利孩子如此信任，可承擔他人生命之托?？梢韵胂?，這位老船長是一位平易近人、通情達理的老人，也是一位言而有信、敢于擔當的老師。

“聚沙成塔、集腋成裘”。在學***師常對我們說“我相信你，你行的！”憑凡而論，我頓時覺臉上一陣火辣辣的。

作業“偷工減料”，背誦“蜻蜓點水”，閱讀“一目十行、囫圇吞棗、不求甚解”……在生活中，爸媽用信任的目光追隨著我，捫心自問，慚愧之感油然而生。長此以往，我還能可為一個令人相信的人嗎？令人尊敬的人嗎？

我能視而不見嗎？

今年暑假，媽媽給我報了線上英語，還說相信我一定能堅持，學有所得。一開始，我還想在電腦上偷偷玩些小游戲，但想到媽媽說的話，我終于安頓下來好好學習，放了個暑假，受益匪淺。

相信使人向善向美，給人前行的力量！