二年級學生讀書心得集錦3篇。

或許，我們遇到的每一件事情都可以幫助我們收獲很多啟發，我們將自己的感受傾注于筆尖。要想不斷進步，可以將我們的所見所得寫下來。通過閱讀“二年級學生讀書心得”您或許能夠對這個問題有更深刻的認識，只供參考的文章內容！

二年級學生讀書心得【篇1】

今天我讀了俄國作家契科夫寫得《凡卡》，感受頗深。九歲的凡卡就被送到鞋楦廠當學徒，這在今天看來簡直是虐童。一個九歲的孩子居然要承受那么多生活的苦痛，讀來讓人心痛。小小的年紀，就沒有了父母，成了孤兒，要靠自己當學徒掙口飯吃;小小的年紀，要承受來自老板、伙計的打罵戲弄...........想想我們今天九歲的孩子，大部分還是一個天真幼稚的孩童，過著衣來伸手，飯來張口的皇帝般生活，還處處不滿足。

一個人從出生到離開這個世界，幸福與否，有多方面的因素決定著。首先，國家的太平繁榮與否是影響的大環境，俗話說“國寒傷民”，國家太窮或是太腐敗，當然最怕的是戰亂災禍，百姓自然會很苦;其次，出生的家庭的環境也很重要，比如家庭的經濟條件，父母對子女的疼愛程度，這些對孩子的成長，人格的影響都是至關重要的。

世界真是太大了，幸福的人，痛苦的人真是比比皆是，但愿每一個人多一點幸福，少一點痛苦。

二年級學生讀書心得【篇2】

英國小說《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰勝困難、艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋，吃盡了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的急切，使他著迷般的只去想如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了。最后終于于1868年回到闊別28年的英國?？粗敒I遜的經歷，我可以想象到他在孤島上生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的蕭索。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態度。

魯濱遜對生活充滿了熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。而在這美麗富饒的土地上，在這個和平的年代里，生活該是美好的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著積極向上，就是這個道理。 我非常喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，它是我人生的`風向標。

二年級學生讀書心得【篇3】

暑假里，我看了一部電影，名字叫《小兵張嘎》。它講的是小英雄小兵張嘎的奶奶在戰爭中犧牲了，為了給奶奶報仇，他參加了八路軍。小兵張嘎特別勇敢，小小的年紀跟著八路軍打仗。他還特別聰明，假裝扮演成賣西瓜的小販，把胖翻譯官抓住了，還和排長羅金寶一起給翻譯官做工作，讓他投誠了。后來通過翻譯官里應外合，把敵人的炮樓炸了，救出了連長。

看完這部電影，我知道了在戰爭年代，有無數的英雄烈士為了保衛我們的國家不受外國人的侵犯，不顧生命危險，勇敢地和敵人做斗爭。也有無數的八路軍叔叔在斗爭中犧牲了，用他們的鮮血和生命打敗了侵略我們的日本人，換來了我們今天的`幸福生活。所以我們今天這種衣食無憂的幸福生活，是多么的來之不易。小兵張嘎生活在吃不上飯的戰爭年代，他沒有漂亮的家，沒有玩具，也不能上學，還要帶著槍去打仗。而我們現在每天吃著各種各樣的飯菜，穿著漂漂亮亮的衣服，還可以坐在寬敞明亮的教室里學習。在學校里有老師關心我，回到家里還有爸爸媽媽照顧我。我感覺自己太幸福了，所以我要更加努力地好好學習，學習更多的知識，也去建設我們偉大的祖國。

zwb5.com編輯推薦

作文二年級讀書筆記(集錦3篇)

經過一番篩選編輯特地為大家推薦一篇好文章“作文二年級讀書筆記”，參與作文是我們語文學習必要的一步，寫作文可以加深我們對世界的認識和理解。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？

作文二年級讀書筆記(篇1)

我喜愛的一則故事是六尺巷。六尺巷這則故事讓我深受教育和啟發。

六尺巷說的是清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。于是，張老夫人令家丁將自家的墻后退三尺筑好了。葉府看到張家把墻后移了三尺很受感動，也命家人也把自家的院墻后移了三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，結成通家之誼。六尺巷成為了千古流傳的佳話。

我很喜歡這則故事，因為張、葉兩家做到了忍一時風平浪靜，退步海闊天空。忍一句，息一怒，饒一著，退一步。也讓我懂得了處處綠楊堪系馬，家家有路到長安將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船的處世道理。

作文二年級讀書筆記(篇2)

今天，我獨自讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不能復生。但是，完好的器官是可以傳承下去的，我們的器官卻可以活著，就可以去體驗新的生活。這樣，我們的死才是有意義的。有些人說死要全尸，但是死后卻把尸體給了火葬廠。到頭來，一點意義也沒有。不僅沒落下全尸，連好的器官也浪費了。如果我死以后，會把自己完好的器官捐贈給那些需要幫助的人。只要他們快樂了，我也就快樂了！

《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對健康的關注和對有一雙完好眼睛的渴望，這種愿望是多么的強烈。雖然他不幸失去視力和聽力，可是他對生活的了解卻遠遠超過常人。一個盲人聾人居然成了知名的作家！海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅強，我們應該向他學習，學習他勇于向困難挑戰的精神這種精神將永遠傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆！

是?。∪送沁@樣：有了的東西不再珍惜，沒有的東西又一味追求。也許，我們應該把外在的東西看淡一點，想一想現在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都會過得精彩過得充實。

最后，我要回答海倫·凱勒提出的問題：假如我只有三天光明我會讓我的眼睛仔細看這個美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶。

作文二年級讀書筆記(篇3)

最近，老師推薦了我們一本書，書名叫《栗子谷》，這本書講的是生活在栗子谷中的一只小松鼠的故事。小松鼠有一個非常好聽的名字，叫做優優，整個故事就是從優優喜歡跳舞開始給我們講述的。

故事的開頭就描寫了優優是一只特別的小松鼠，她喜歡跳舞，她渴望成為舞蹈家。雖然有很多小伙伴都不看好她，說她沒有翅膀怎么跳舞？甚至譏笑她癡心做夢，你能像天鵝一樣飛上天嗎？你能像魚兒一樣在水中游嗎？

可優優并不灰心，她不但沒有氣餒，反而堅持拜師學藝。她跟長臂猴學頭朝下倒懸，跟小兔學跳遠，跟小刺猬學打滾兒，跟小狐貍學后腿站立，跟蜻蜓學點水。還跟青蛙學彈跳。

優優牢牢地記住了孔雀老師的話，能用動作表現出心中的愿望和激情來，就是舞蹈，怎么跳都可以。重要的是自己創造出獨特的美。于是優優每天努力地學、刻苦地練，不怕別人的嘲笑和譏諷，漸漸地，她覺得身輕如燕，靜立似云，流動像風。

終于，小松鼠優優信心滿滿地參加了舞蹈表演盛會，取得了舞蹈大賽第一名的好成績，同時還獲得了一顆珍貴的栗子作為獎勵。

讀到這里，我很受鼓舞。小松鼠優優堅韌的學習毅力和刻苦的學習行動，讓我為之感動。為什么優優會成為舞蹈大賽的冠軍？

首先，是因為優優熱愛舞蹈，喜歡跳舞，渴望成為一名舞蹈家，她擁有美麗的夢想，這是她克服一切困難，不斷進步的巨大動力。我們每一個人都應該有自己的夢想，有想要成為的人物，有想要成就的事業，有想要為大家做的事情。

第二，在實現夢想的過程中，優優受到了很多不公正的評價，但在面對譏諷與嘲笑時，她表現出了積極樂觀的心態，還有不怕困難的堅強信念。也許她不一定能夠成為優秀的舞蹈家，但在練習跳舞的過程中，她感受到了快樂，每天都很開心，這才是最重要的。我們在平時的學習中，不管是在學校，還是在家里，要用心體會學習新的知識帶給我們的快樂，重視學習的過程，而不是僅僅盯著結果。

第三，優優為了實現自己的夢想，努力學習，刻苦練習，付出了很多的辛勤汗水。我們不管做什么事情，都要謙虛、勤奮，主動向優秀的人請教，腳踏實地地學，扎扎實實地練，才能取得好的成績，最終實現自己的夢想。

讓我們一起努力，不斷拼搏，成就夢想！

[讀書心得模板]小學生二年級寫讀書心得

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的[讀書心得模板]小學生二年級寫讀書心得，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在暑假里我讀了一本書《小女生金貝貝》。我比較喜歡《當小老師》這一篇。文章的主要內容是，金貝貝班每天都會有10分鐘當小老師的時間。許多同學已經當過小老師，比如說白霜，米老師有一雙會說話的大眼睛，白霜也有一雙漂亮的大眼睛，米老師有一頭漂亮的頭發，白霜也有一頭漂亮的長發，米老師說話甜甜的，白霜說話也甜甜的。金貝貝也想當小米老師，結果金貝貝當的更像小米老師。這件事把白霜氣哭了。

這個故事讓我明白了一個道理，好朋友要互相謙讓。

二年級學生讀書筆記(3篇)

小學作文網小編為大家準備了一篇關于“二年級學生讀書筆記”的精彩文章，本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的思路和方法。讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒，人們常說讀作者的作品會有不一樣的感想和體驗。此時可將對作品中略有所感的地方記錄成讀后感。

二年級學生讀書筆記(篇1)

今天我讀了《愛的教育》中的《意外》一篇，這篇文章講的是有一個調皮的一年級學生，不聽媽媽的話，掙脫媽媽的手。獨自跑向馬路。當我跑到馬路上時，被一塊石頭絆倒了。

正好有一輛車在離他不遠的地方開過來。小明碰巧離他不遠。小明看到他勇敢地救了一年級的小學生。可是小明躲閃不及，被車軋到了腳。

這時，圍觀的人都往外一看，沖了出來一位母親，正好是小明的母親。小明的媽媽很快打了120。然后，媽媽帶小明去了辦公室。

校長看到了，夸贊小明是個勇敢的孩子。

看完這篇課文，我知道我不能像一年級的學生那樣在路上跑，不顧交通安全和危險。同時也學到了像小明這樣英勇救人，助人為樂的精神。上下學的路上，一定要聽父母和老師的話，走在人行橫道上，不要在路上打架。

要遵守交通規則，注意安全。還有就是不管做什么事之前，先要保證自己的安全，在力所能及的情況下，再去救助，幫助別人。

二年級學生讀書筆記(篇2)

這本書的主要肉容是保爾在為********事業工作中，經歷了千辛萬苦，最終雙眼失明，全身癱瘓，但他仍然堅持寫作——《暴風雨所誕生的》最后保爾寫的這本書發表成功，2年級讀后感。

讀了這個故事，我知道保羅是一個堅強、勇敢、意志堅定的紅軍戰士。他的精神如鋼鐵般堅硬，他一心一意為黨為人民效力卻不顧自己的生命安全，他真是一位偉大的革命戰士，他的精神永遠鼓勵著我，當我遇到困難，退縮時，我會想到保爾，當我生病不想上學時，我會想到保爾，他像一支蠟燭照亮我前進的路，是他鼓勵了我，在心里產生了一股力量，讓我百折不回，劈波斬浪，勇往直前，從現在開始我要好好學習，天天向上，長大以后作個對社會有用的人。

自從讀了丑小鴨的故事，我深受感動。自從丑小鴨出生以來，只有鴨媽媽喜歡它，其他伙伴欺負它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是靠自己的努力。整個冬天過后，丑小鴨又在春天下水了。當它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級讀后感》。這個故事讓我知道，無論遇到什么困難和苦難都不能退縮。

嗨，一個多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣火柴的小女孩以后就深深地被打動了，那時下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣火柴了，賣火柴了”可是她一根火柴也沒賣出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團，每當她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹，老祖母。

最后，還是死了，但她很開心因為她見到老祖母，并和老祖母一起去見上帝了.

今天下午，我們**了《背起爸爸上學去》這部電影，里面的小主人公石娃把我感動了。這部電影講述了一個非常感人的真實故事。石娃家很窮。他年輕時失去了母親。他父親沒有錢讓他和妹妹同時上學。于是，石娃上學的機會是用勺子轉出來的。

他很懂事，也很專心學習，通過自己的努力，他考上了大學。這時，他父親得了一種病，無法自理。為了報答父親，石娃決定背著爸爸去上學。

看完這部電影，我心里慚愧極了。現在我們過著舒適的生活，父母為我們付出了很多，但有時我不理解他們的辛苦。我決心像石娃一樣努力學習，珍惜現在的學習，理解父母的辛勤工作，學會感恩回報父母對我的關心。

今天，我們二年級全體同學集中到汶源禮堂**了電影《背起爸爸上學》。

影片的故事內容很感人。世華家很窮，他很小的時候就失去了母親。他有一個妹妹，父親只能供一個孩子上學。最后，他的妹妹放棄了學校，只允許石娃上學。石娃上中學時，憑借聰明才智和勤奮，在全國奧林匹克化學競賽中獲得一等獎。

后來，她父親病倒了。她不得不上學照顧她父親。她在困境中取得了優異的成績?，F在我們的生活很舒適。我們要更加努力，爭取更好的成績，報答父母的養育和教師的教育。

石娃非常孝敬父母，喜歡學習。我要向石娃學習，尊重父母，努力學習，讓我們成為一個品學兼優的好青年！

今天我們二年級全體同學**了《背起爸爸上學》這部電影，我非常感動，主人公石娃的形象，在我腦海中久久不能忘懷。

在電影中，石娃上學的機會是姐姐退學的結果，因為她的家庭負擔不起兩個孩子同時上學。世華知道上學的機會來之不易。他努力學習，不負眾望。她已被師范學校錄取。然而，石娃面臨著兩個選擇：一是照顧父親而不是上學，二是上師范，讓別人照顧他。

我父親不想牽扯到石娃，跳進井里自殺。幸好石娃及時救了他。石娃毅然決定背著父親上學。多好的品質啊。

和石娃相比，我覺得我很小。我們現在有這么好的生活條件，但我們選擇吃，選擇穿，不懂得如何去保存；我們有這么好的學問，卻不懂得珍惜。我有一個幸福的家庭。我父母非常愛我，但有時我不明白。我真的很慚愧。

我想珍惜現在的好時光和優越條件，努力學習，多讀書，做一個像石頭娃娃一樣的好孩子。

二年級學生讀書筆記(篇3)

讀后感今天我讀了這本書。這本書講的是：奧碧兒來到喔的咯咯喔咯的過暑假的事兒。

有一天，他們一起玩金球吃西瓜。奧碧兒說“我自己的牙在搖晃”。嘟嘟說：

“我幫你拔出來吧！”奧碧兒說“不用”。他們一起摘早草莓，一起游泳。

當他們上來的時候，克洛頓發現奧碧爾有點不一樣。傳奇連擊私服原來她的牙齒沒了。巴豆第三次下水了，他找到了她的牙齒。

晚上，他把牙齒放在奧碧兒的枕頭下面。歐比晚上夢見牙仙來了，給了她1元錢。她高興得合不上嘴。

我想奧碧兒一定很高興，因為她得到了1元錢。

讀后感史家齊

變色龍會變色，遇到危險不退縮。可是今天怎么啦？趴在黃花上，本該變黃色，可卻變得紅艷艷。

本跳到石頭上，把灰色改成了藍色和粉色。走到草叢里，本改變綠色，可卻變成了橘黃色……猴子說：“別擔心，我們來幫忙。

“嗷嗚——”那邊來了大獅子，變色龍，看你怎么辦？

我帶著這個問題讀了這邊兒本書。我覺得變色龍很勇敢，也很聰明。遇到危險不退縮，還說我得了亂七八糟變色病。到最后還把獅子嚇跑了。這兩點值得我們學習。

讀后感劉一鳴

我讀了。在這本書中，我遇到了一個新朋友，他的名字叫奧碧兒。嘟嘟和巴杜非常喜歡奧碧爾。他們帶奧碧兒去了明亮的樹林，巴杜的花園，和喔哦的池塘

奧碧兒很高興來喔咯咯喔咯的做客。

讀后感王晶

7月里，巴豆的小表妹奧碧兒來喔的咯咯喔咯的過暑假。第一天，嘟嘟和巴杜帶她在閃閃發光的樹林里散步。他們仨一起玩起了她紫色的新球。

她聞了巴豆花園里的每一朵花。那天晚上，他們吃了一頓煮玉米芯和西瓜。當巴豆幫奧碧兒蓋被子的時候，她說：

“我喜歡來喔的咯咯喔咯的”。

讀后感楊洋溢

我讀了。這本書講述了這樣一個故事：克羅頓·歐碧兒的小表妹來過暑假。

他們去了樹林，花園，當奧碧兒回家時，她發現她的牙齒松動了。嘟嘟和巴豆想幫表妹拔他們拔出來，但她想讓他們自己掉下來。這天晚上她吃了好多好吃的東西。早上，當他去游泳時，他的牙齒掉到了水里。他在水下發現的。

晚上，她等著牙齒小仙女來。巴豆心里想如果牙齒小仙女不來，自己就扮演成牙齒小仙女，可他自己卻睡著了。沒想到小表妹的床上有一個一元錢。

通過這個故事，我知道我可以為我最喜歡的人做任何事。我媽媽絕對是這樣一個人。所以，我愛媽媽。有一次，媽媽生病了，她還堅持給我做飯。

我長大后一定要好好回報媽媽，最后我要感謝媽媽把我帶到這個世界上。

讀后感趙子琦

7月的一天，陽光燦爛、風和日麗，巴豆的小表妹奧碧兒來喔的咯咯喔咯的。

第一天，他們三個看了看美麗的院子，玩球，歐比聞到花園里的每一朵花。吃飯時，奧碧兒的牙齒要掉了，她等不及了。游泳時，她的牙掉了，可是不見了。

嘟嘟找了回來。晚上，奧碧兒小心翼翼地把牙齒放在枕頭下面，等著牙仙，但他睡著了。早上，牙齒竟成了硬幣。

這令我大吃一驚！

讀后感徐瑤

今天，我讀到：七月的一天，爸爸的小表妹歐碧兒來度暑假。第一天，嘟嘟和巴杜帶著奧碧爾去了光輝的樹林，玩了很久她的新紫色球，晚上聞到了巴杜的每一朵花，克洛頓給奧碧兒蓋上了被子，奧碧兒說：

“我喜歡來喔的咯咯喔咯的”。“我也喜歡你”。巴豆說：

“看樣子你那顆牙齒要掉了。

通過這本書我了解到每個人都有自己的好牙齒和漂亮的牙齒。所以，我們要保護牙齒。

讀后感宋雪晴

奧碧兒來喔的咯咯喔咯的的時候，是巴豆來接她的，他帶著一個氣球，上面寫著“歡迎奧碧兒”。他們玩著奧碧兒的紫色球，他們玩的很開心，她聞了巴豆花園的每一朵花……當巴豆給他蓋被子的時候，她說她喜歡嘟嘟和巴豆的家……他們去摘草莓，她的牙齒活動了，在他們游泳時，她的牙齒找不到了，是巴豆在水里找到了她的牙齒。他們非常關心和愛對方。我真的很喜歡他們！

讀后感這幾天我讀了這本書。它的意思是，奧碧兒來喔的咯咯喔咯的做客，它們在樹林里走了很久，然后他們又一起玩了奧碧兒的紫色球，他們都很開心。奧碧兒的牙齒已經松得不能再松了。

在它們去游泳的時候，奧碧兒的牙齒掉了?？墒?，牙齒卻不見了。起初，歐碧兒想讓牙仙把牙變成硬幣，但現在它不見了。

后來，嘟嘟把牙齒小仙女找來了。

這讓我知道了幫助別人要盡心盡力。

小學二年級讀書筆記集錦(3篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“小學二年級讀書筆記集錦(3篇)”，相信能對大家有所幫助。

小學二年級讀書筆記 篇1

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我每天晚上都要媽媽給我讀《格林童話》、《十萬個為什么》，那時候我就知道了天為什么有陰、晴、雨等等許多知識。

上學后，我認識了字，會自己看書了，每次休息我都要纏著媽媽帶我去書店看書，在書里我認識了神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，會七十二變的孫悟空等等。正因為有了書，我才發現世界上有這么多的故事，有這么多的人物。

我愛讀書，因為它使我大開眼界；我愛讀書，因為它豐富了我的知識；我愛讀書，因為它給了我營養；我愛讀書，因為它帶我走上了成功之路——作家高爾基說：“書是面包，沒有了食物，人類將會滅亡?！庇膶W家說：“書是大學，沒有了知識，人類將會變的更加蠢笨——”

我愛讀書，書就像一位默默無聞的老師，伴隨我成長。

我愛讀書。

小學二年級讀書筆記 篇2

書名：《窗邊的小豆豆》

作者：黑柳徹子

內容這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

感受：看了這本書，我覺得這本書有無數的笑聲和感動，我也了解到了小林校長是一個專心教育、關心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導下，小豆豆從一個調皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經常教育和引導我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過自己的努力，成長成為一個有用的人。我喜歡這本書。

小學二年級讀書筆記 篇3

動蕩年代，被譽為科學幻想和探險小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》。

故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開始了探險之旅。

他們把南極的寒風當做行進曲；把章魚的觸手當做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環游世界的壯舉！

生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心。遇到危險時不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。

二年級學生讀書筆記3篇

書籍就像一盞神燈，它能在人們最黯淡的時候照亮最遙遠的生活道路，在讀了作者的作品后我有了自己的看法和見解。寫讀后感時，一定要把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會?；谀男枰覀冋砹恕岸昙墝W生讀書筆記”，希望我的建議能夠讓你有更多的選擇和方向讓你成功和進步！

二年級學生讀書筆記 篇1

“一輪滿月升上了夜空，銀色的光輝灑滿了大地。熊背著一個竹籃和一把鏟子在野外撿月光。”

故事就這樣開始了。小熊用他撿到的奶油月光做了一個蛋糕，這個蛋糕大到可以通向月亮。于是它爬到月亮上，見到了正在搖桂花的小兔。小熊力氣很大，他幫小兔子抖桂花，它們又做了桂花蛋糕，于是兩個小動物快樂地成為了好朋友。

它們一起分享蛋糕。它們只覺得以前從未吃過這么美味的蛋糕。小熊因為貪吃，吃得肚子圓滾滾的，不小心滾進了銀河系。哎呀，真糟糕！

小兔子趕緊召喚月亮姐姐去救小熊。月亮姐姐變成了一條船，在銀河系里載著熊和兔子?？鞓返臅r間總是很短的，夜晚會過去，月亮姐姐和兔子會離開。

它們把小熊送回家，和小熊約定，等月圓了，它們會和小熊一起吃蛋糕

讀完這個故事，我有很多感觸。當我讀到小熊一籃一籃地撿月光，蛋糕加了一層又一層后，我想到這就像我們學***，要腳踏實地，日積月累才能有很大的提高。小熊爬上月亮見到了小兔后發生的故事讓我想到我的好朋友們。

當我們一起玩的時候，我們也互相幫助，一起分享美味。因為一起玩的時間總是過得很快，這也讓我們對下次見面充滿期待。

總之，這個故事真的很有趣。月光都是奶油味的，想想就好甜。

二年級學生讀書筆記 篇2

二年級學生《海底兩萬里》讀后感（3篇）

書籍一直是人類的好朋友，給予人們所需，幫助人們，教導人們文化和直是。。

今天，我也讀了一本這樣的好書——《海底兩萬里》，這本書是法國著名科幻**家凡爾納的作品。

故事由一個“海怪”的出現引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個“海怪”身體內的生活和奇幻的海底之旅展開。

１８６６年，人們在海上發現了一只“海怪”，法國生物學家阿龍納斯應邀參加追捕。在追捕的過程中，阿龍納斯發現這個“海怪”其實是一艘構造奇妙的潛艇，叫做“鸚鵡螺號”，它的主人叫尼摩。在尼摩船長的領導下，阿羅納斯和他的同伴開始了他們的環球旅行。

在旅途中，他們領略了大海的奇異和魅力。但最終，當阿羅納斯知道尼摩船長心中隱藏著巨大的仇恨和殘忍時，他選擇離開，結束了他們的海底之旅。

全書共有４７個章節，其中包括親身穿越海底森林，腳踩海底煤礦，采摘價值連城的大珍珠，以及和鯊魚展開搏斗，還有在大西洋里和章魚進行血戰的驚心奪魄的罕見場面。

書中的人物都是作者編造的，但在我們的讀者看來，他們讀是有血有肉、真實而獨特的人物。所以，不要再猶豫了，趕快拿起手中的書，一飽《海底兩萬里》的魅力吧！

二年級學生讀書筆記 篇3

《銀孔雀》讀后感

二年級的小朋友們在課堂上讀了一本名為《銀孔雀》的小說。這本小說讓我深受啟發，我從中學到了很多積極的道理。

故事的主人公是一個叫小華的小女孩。小華是一個非常聰明和善良的孩子。她每天放學后都會去一個公園，那里有很多孔雀。小華喜歡看孔雀們開屏舞蹈，她覺得它們像是生活在童話世界里的仙子。

有一天，小華發現了一個特別的孔雀，它的羽毛是銀白色的。這只銀孔雀非常美麗，引來了很多人的圍觀。小華發現每次她去看它的時候，它都顯得非常悲傷。小華非常擔心銀孔雀的情緒，她想盡辦法找到方法來幫助它。

于是，小華開始和銀孔雀交流。經過一番努力，她終于做到了！通過和銀孔雀聊天，她發現銀孔雀的困擾是因為它覺得自己與其他孔雀不一樣，感到孤獨和無助。小華告訴它，每個人都有自己的特別之處，而這正是使與眾不同的原因。她鼓勵銀孔雀應該自信并善待自己，不要被別人的眼光所左右。

銀孔雀終于意識到了自己的價值，并且放下了所有的壓力和困惑。它開始快樂地展現自己，成為公園的明星。小華也因此找到了一只真正自己的精神朋友。

通過小說《銀孔雀》，我從中明白了一個很重要的道理：每個人都是獨一無二的，不應該被他人的評價左右自己的價值觀。就像銀孔雀一樣，它在面對困難時，它勇敢面對并找到了自己的自信和快樂。每個人都需要相信自己，相信自己的能力，相信自己的優點和潛力。

另外，在故事中，小華教會了銀孔雀一個很好的習慣，那就是交流。通過和銀孔雀的交流，小華了解了銀孔雀的內心世界，并為它提供了幫助和支持。這讓我深思：交流是非常重要的，需要學會傾聽和理解他人的想法和感受。當與他人溝通時，可以分享自己的理解和知識，也可以獲得新的見解和幫助。

《銀孔雀》這本書給了我很深刻的啟示。通過小華和銀孔雀之間的故事，我明白了自信、善良和交流的重要性。我希望以后我也能像小華一樣，對待自己和別人都充滿自信和善意，同時努力成為一個好的傾聽者和交流者。

二年級語文教師讀書心得(3篇)

不同的人對待同樣的事情想法就會不一樣，可以通過寫心得體會代替當下的感受。?心得體會要深入淺出，字數要適當，不可過于繁雜，小學作文網對眾多資料進行了篩選最終呈現這篇“二年級語文教師讀書心得”，在這里您將會發現許多有趣和有用的閱讀資料和工具！

二年級語文教師讀書心得【篇1】

作為一名二年級語文教師，我認為閱讀對于學生的成長非常重要。通過閱讀，學生可以擴大自己的知識面，提高語言表達能力，培養思考能力，增強自信心等。以下是我對于二年級語文教師讀書心得的一些總結：

1. 激發學生的閱讀興趣

閱讀興趣是學生閱讀的動力。教師可以通過多種方式來激發學生的閱讀興趣，例如通過故事、游戲、競賽等方式來吸引學生的注意力，讓他們感到閱讀是一件有趣的事情。同時，教師也可以利用社交媒體、學校網站等平臺，發布有關閱讀的文章和圖片，讓學生了解到閱讀的重要性和價值。

2. 提供多樣化的閱讀材料

在二年級，學生的年齡較小，閱讀材料應該更加適合他們的水平和興趣。教師可以提供故事書、漫畫書、繪本等不同類型的閱讀材料，同時也可以鼓勵學生閱讀經典名著、童話故事等。此外，教師還可以為學生提供一些閱讀指導，例如如何篩選書籍、如何理解閱讀材料等。

3. 培養學生的閱讀習慣

閱讀是一種長期的習慣，需要不斷地培養和堅持。教師可以通過定期的讀書活動、班級讀書會等方式來培養學生的閱讀習慣。例如，在每周的固定時間開展讀書活動，讓學生們相互分享自己讀過的書籍，互相評價，共同提高。此外，教師也可以鼓勵學生在課余時間閱讀，讓他們養成閱讀的習慣。

4. 引導學生進行閱讀反思

閱讀反思是提高閱讀水平的重要途徑。教師可以通過學生的閱讀反饋來引導學生進行閱讀反思。例如，在班級讀書會上，教師可以邀請學生分享自己的閱讀體驗，并聽取其他學生的意見和反饋。通過這種方式，學生可以更好地了解自己的閱讀水平，找到自己的不足，從而更好地提高閱讀水平。

閱讀對于學生的成長非常重要。作為二年級語文教師，我們應該激發學生的閱讀興趣，提供多樣化的閱讀材料，培養學生的閱讀習慣，引導學生進行閱讀反思，從而提高學生的閱讀水平。

二年級語文教師讀書心得【篇2】

作為一名二年級語文教師，我認為讀書對于學生的成長和發展非常重要。通過閱讀，學生可以拓展自己的知識面，提高語文能力，培養獨立思考和創新能力。以下是我對二年級語文閱讀的讀書心得：

1. 激發學生閱讀興趣

要讓學生喜歡閱讀，首先要激發學生的閱讀興趣。可以采用多種方式，如獎勵閱讀、推薦好書、開展閱讀比賽等。獎勵閱讀可以讓學生感受到閱讀的成就感和自豪感，推薦好書可以讓學生選擇自己喜歡的書，開展閱讀比賽可以讓學生更加積極地參與閱讀。

2. 注重閱讀策略

在閱讀過程中，學生往往會遇到一些閱讀障礙，如閱讀理解、語言表達等。教師要注重學生的閱讀策略，幫助學生克服這些障礙。例如，可以采用提問、討論、分享等方法，幫助學生理解和掌握閱讀內容。

3. 培養學生的閱讀習慣

閱讀是一種長期的學習習慣，教師要培養學生的閱讀習慣?？梢砸髮W生每天閱讀一定的時間，可以布置閱讀作業，要求學生在閱讀過程中寫下自己的閱讀心得和感受。

4. 引導學生多元化閱讀

在學生年齡段，他們的思維比較局限，需要多讀各種類型的書籍，以拓寬自己的知識面。教師可以引導學生閱讀寓言、童話、科普、歷史、哲學等不同類型的書籍，讓學生更好地理解文章內容。

5. 加強閱讀指導

在閱讀過程中，教師需要加強閱讀指導，幫助學生掌握正確的閱讀技巧和方法。例如，可以采用閱讀筆記、朗讀、角色扮演等方法，幫助學生更好地理解文章。

閱讀對于學生的成長和發展非常重要，教師要鼓勵學生多讀書，注重閱讀策略和閱讀習慣的培養，引導學生多元化閱讀，加強閱讀指導，讓學生從書中獲得知識和啟示。

二年級語文教師讀書心得【篇3】

hand in hand，we can see the sunshine.

寫在紙上的愛可以在一個早晨讀到；在愛的口中說，一轉身就能忘記；但只有老師和母親的愛，寫在大地和天空中，永遠永遠藏在心底。教師的愛滲透在教師的每一個言行之中。

作者黃燕仔細聆聽來自教師、孩子和社會的聲音，結合教育教學的所見所聞，提出中國教師目前最缺乏的幾種典型素質。人們常說教育是愛的事業。黃燕認為，教師的愛應該包括七個要素：

理解、尊重、容忍、平等、關心、給予和責任。沒有理解，愛是盲目和無知的；沒有尊重，愛就會成為支配和控制；如果我們失去寬容，愛就會變得苛求；如果失去了平等，愛就會變成貪婪和功利；倘若失去了給予和關懷，愛便顯得空洞和蒼白；如果你失去了責任，愛是輕浮的。是的，教育的全部技巧在于一個愛的詞。

愛，是教師工作的動力；愛，是孩子進步的力量。課堂上，教師一個信任的目光、一句輕輕的提醒，都從心靈深處感染和激發學生。課堂外，努力給孩子一個微笑、蹲下身來聆聽孩子的聲音、俯下身來凝視孩子的眼睛，關注孩子細微的變化，鼓勵孩子點滴的進步。

慢慢地，孩子們喜歡和老師在一起，喜歡和老師交流。家長和老師的種子，不經意間就播在孩子們的心中。

每個老師都愛她的教育，每個老師都愛每個學生。在我們的身邊，總有些老師全身心投入教育事業，為孩子的成長勞心勞力。每一位老師都希望用自己的愛心為孩子們的成長鋪平一條多彩的道路。

愛孩子已經成為每個老師的本能。教愛，如陽光，溫暖每一個童心。師愛，如雨露滋潤每一朵蓓蕾。

孩子們喜歡老師提供的教育，因為他們喜歡老師。有一句是這樣說的：關愛別人，就是尊重他人。

因此，正如書中提到的，老師在愛學生的時候應該首先尊重他們。孩子總是有自己的做事方式，總是有自己的想法，有時老師會不經意地傷害孩子。不是老師不夠愛孩子，而是因為太愛孩子，才會對孩子嚴格要求，所以他恨鐵，不會變成鋼，說出傷害孩子的話。

實際上，有時候言語的傷害大于行動。老師看一眼學生都會有暗示，這會是孩子產生心理上的震動。

有一個故事：在考試中，一個孩子在完成試卷后習慣性地轉過頭。就在此刻，他發現了試卷上的錯誤。

但就在他拿筆批改的時候，老師大聲地攔住了他。全班同學都轉過身來看著他。在那一刻，老師的話在他耳邊是那么刺耳。他只覺得他想找個裂縫鉆進去。因為當他轉過頭時，他的眼睛在同一張桌子上的試卷上閃過，老師把他看作是考試作弊的典型例子。

下課后，學生們在他面試前談論了這件事。他只覺得臉上火辣辣的。從那時起，他開始討厭老師，甚至每次考試轉身就閉上眼睛。

故事中的老師大聲攔住他，因為他害怕孩子養成作弊的習慣，在別人面前傷害孩子的自尊。有時候了解一個人的感受比了解真相更重要。因為這涉及到一個孩子的自尊。

如果故事中的老師能克制自己的情緒，找孩子私下交流，聽一聽孩子的想法，真正了解孩子，也許就能保護好孩子的心靈。

它讓我們想起了發生在我們身邊的事情。兩個孩子玩扔可樂瓶的游戲時，一個孩子不小心被另一個扔了。受害方家長一直在無情地批評孩子，老師必須嚴肅處理。

于是，當著這么多人的面，老師為了自己的面子批評了孩子。孩子哭了。在接下來的幾天里，不管老師說什么，孩子都做了相反的事情。其實，孩子只是不小心把它扔給了同學。他不知道玩游戲就夠了。

可是孩子的這些聲音，老師在那一刻卻沒有去理會甚至沒有去了解。是的，有時候大人為了自己的利益選擇傷害孩子的心。有時，老師太愛這個孩子了。有時，為了樹立自己的威望，老師會選擇在公共場合批評孩子。

傷害孩子的心靈，只需要一句話，哪怕只是一個眼神，可是要孩子重新覺得自己得到了老師的尊重，卻需要很多很多的努力、很長很長的時間等待。我記得有人說現在的老師都在努力地傷害人。是的，這是因為老師太愛學生了，他們有時會采取不適當的措施。

愛，有時會迷惑我們的心，蒙住我們的眼睛。

其實每一個孩子都是一條小溪。小河雖不能掀起巨浪，卻有自己美麗的漣漪和歡快的歌聲。在教育教學中，教師不僅要尊重孩子的感受，更要重視孩子的意見和看法。

有人說小學的老師整天都在努力地傷害人。這句話的科學性暫且不去討論。但是，在現有的教育體系下，教師會在課堂上無意識地表現出對學生思維的不尊重。

暫且不論孩子的回答是否科學，老師應報以一種尊重的態度，引導、激發學生進入深入的思考和**，最后尋找到知識的真諦。

尊重學生的意見，也尊重學生的差異。書中那兩個孩子關于得到捐助的截然不同的態度讓我感觸深刻。老師們，當我們用愛的微風撫慰孩子們的心時，我們是否糾正了愛的角度？

當我們用愛的雨水滋養孩子的靈魂時，你有沒有考慮過愛的能量？別讓愛的奏鳴曲傷了孩子們的心。只有當你走進孩子的心靈，師愛才會在孩子的心中架起一道絢麗的彩虹、升起一輪鮮紅的太陽、迎來一季溫暖的春天。

教育無小事。只有注重細節，才能最大限度地發揮教育的力量。每個孩子由于個性、價值取向和家庭環境的不同，教師的同一行為對他們的影響也不同。

當我們忽視兒童的差異時，我們也忽視了兒童的尊嚴和利益。

在美國教育家保羅韋地博士所羅列的一個好老師的人格魅力的12個方面中，友善的態度、尊重和仁慈寬容位居前三。由此可見，尊重和愛護是教師最重要的素質之一。因此，教師應關注兒童的個體差異，以一顆善良寬容的心，滿足不同學生學習和身心發展的需要。

所有的愛都基于一份尊重。雖然我們有時發現用自己的價值觀來判斷孩子的精神需求很困難，但一顆尊重孩子的心可以幫助我們避免犯太多的錯誤。花兒因陽光和雨水而美麗，生命因關懷而燦爛。

俯身，看著孩子的眼睛，蹲下，傾聽孩子的聲音，要真正尊重孩子。牽著孩子的手，我們將與孩子一起迎接成長路上的每一縷陽光。hand in hand，we can see the sunshine.

一年級讀書心得集錦(3篇)

當我們在日常生活中積累了不少感想與見解時，寫心得體會是一件很好的記錄方法。發表心得體會可以獲得他人的反饋和建議有助于自我改進，怎樣才能寫出一篇富有感染力的心得體會呢？我為了達到絕佳體驗制作了這份令人滿意的“一年級讀書心得”，請務必關注我們網站的最新動向以便調整策略！

一年級讀書心得【篇1】

早上，小豌豆的媽媽給小豌豆做了一塊香甜可口的朱古力蛋糕作為午餐后的甜點。

多么好吃的朱古力蛋糕啊，不僅僅是蛋糕坯是用朱古力蛋糕做得，而且就連朱古力蛋糕上粘的小花也是那朱古力做得呢。

媽媽把香甜可口的朱古力蛋糕放在一個正方體的紙盒子里，準備出門的時候才把朱古力蛋糕交到小豌豆手中。媽媽知道朱古力蛋糕可是小豌豆最喜歡吃的甜點了，為了不讓小豌豆不偷吃朱古力蛋糕，媽媽還專門給小豌豆囑咐說：“小豌豆，你不可以在公共汽車上偷吃朱古力蛋糕，也不可以在自習課上偷吃朱古力蛋糕，更不可以在大課間偷吃朱古力蛋糕，總之，朱古力蛋糕是午餐后的甜點，只有在吃完午餐后才可以吃朱古力蛋糕?！毙⊥愣勾┥献约旱男∑ば?，帶著飯盒和朱古力蛋糕的紙盒子以最快的速度跑出家門，飛一般的跑到320路公共汽車上，小豌豆心里想：只有快點到學校才可以快點到中午呀！

今天乘坐320路公共汽車的乘客并不多，有許多空位。一開始，小豌豆老老實實的看著外面的風景，可是320路公共汽車過了兩站后，小豌豆的注意力就在朱古力蛋糕上了，媽媽只是囑咐說：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是并沒有囑咐說不可以聞一聞朱古力蛋糕的味道呀！”小豌豆貪婪的做著深呼吸，她以為這樣就可以把朱古力蛋糕的味道都吸進自己的肚子里。自習課的時候秀巖老師讓大家默寫古詩，小豌豆寫字速度很快，所以一會兒就寫完了，寫完了沒有事情做，小豌豆又想起了放在紙盒子里的朱古力蛋糕，媽媽只是囑咐：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是沒有囑咐舔一下朱古力蛋糕也不可以呀！”小豌豆趁秀巖老師不注意，拿出朱古力蛋糕舔了一口。接著的美術課、音樂課、數學課小豌豆都在很認真的聽講，到了大課間，小豌豆又想放在紙盒子里的朱古力蛋糕，媽媽只是囑咐：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是沒有囑咐不可以吃一個朱古力小花呀！”小豌豆給自己努力尋找理由。小豌豆拿勺子挖了一個粘在朱古力蛋糕上的'朱古力小花。

多么美味的滋味呀！小豌豆陶醉地閉上了眼睛，又香又甜，像絲綢一般的柔滑；又濃又醇，像陳酒一般地迷醉......那是，多么美好的朱古力小花呀。

終于，中午的時間的到了，小豌豆打開飯盒，媽媽給小豌豆做得菜是土豆炒辣椒，小豌豆不喜歡吃土豆炒辣椒，但是想起吃完飯可以吃朱古力蛋糕，小豌豆還是將土豆炒辣椒一口氣吃掉了。然后，終于可以吃讓人看上過去都讓人流口水的朱古力蛋糕了，小豌豆輕輕地、輕輕地把朱古力蛋糕塞進了嘴里。

同學們，你們喜歡這個故事嗎？我相信你們一定很喜歡這個故事吧！等你們讀完了小豌豆身邊的故事后，你一定會很喜歡小豌豆的。

一年級讀書心得【篇2】

急于做大英雄的小蜜瓜踢飛了小布和米露堆得雪人，他還把格本推了一下，把格本弄得鼻子和下巴都磕破了。所以小蜜瓜被說成是“破壞王”和“殺人魔”。小布的家長沒來接小布，小蜜瓜幫小布回到了家，所以小布請他吃晚飯，還夸獎他是大英雄?！按笥⑿邸睉撟龊檬虑?，幫助別人，可不能幫助壞人哦。 因為小蜜瓜沒有仔細檢查他的卷子，而且還玩大海怪出水的游戲，所以他考得成績不太好，不好意思給別人看，所以是“怕羞的成績單”?？荚嚨臅r候，不能不檢查卷子，要是做完了卷子，還有時間就認真檢查，才能考得好成績。 小蜜瓜進了公園，看老爺爺打拳，看小狗打架，結果把爸爸弄丟了。

當小蜜瓜一個人走的時候，他選擇了最像的路走了，結果他發現走的路錯了，他找警察叔叔幫忙了。小蜜瓜回家后給爸爸說的話，太搞笑了，他把爸爸當成了小寶寶對待了。如果我把爸爸弄丟了，我就想辦法給爸爸打電話，我把爸爸的電話號碼已經背過了。

一年級讀書心得【篇3】

這本書是我讀過的最好的一本。我特別喜歡主角小豌豆。她是一個可愛又聰明的女孩。我非常崇拜她。一年級那天，她獨自上學，沒有父母陪伴。在短短的一周里，她生了很多孩子——青草，青果，阿倫，吉布

每天她腦子里都會冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺燈講故事；噴水壺給花兒澆水，花兒能長大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長大；美術課上畫青蛙，她畫在了自己的口罩上，其他同學都跟著畫了。

在我的小豌豆朋友中，我最喜歡綠色水果。他們聰明、活潑、善良。小豌豆吃的剩下的飯菜都被青果吃掉了；在體育課的跳繩比賽中，青果得名；下課后，青果會在柳樹下找到小豌豆讀書，教小豌豆讀書。星期三，青果是一名線路主管。小豌豆站不好。青果會再給一次機會。

阿倫是豌豆最胖的朋友。他在體育課的跳繩比賽中得了最后一名。他一年級時體重70斤。

藍草是小豌豆朋友中最聰明的孩子。她在閱讀比賽中獲得了冠軍。藍草是我要學***樣。

吉布是一個喜歡穿燕尾服上學的男孩。他似乎布是每天都來上學，而是參加一個大舞會。他喜歡臭味，但他膽小。他害怕蒼蠅、蚊子和褲子。

讀了這本書，我徹底了解了一年級的生活，我很快就會適應。

鱸小一方慨寧

小學生二年級讀書筆記3篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“小學生二年級讀書筆記3篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學生二年級讀書筆記 篇1

今天，我看了一本書，書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個故事是關于烏鴉的。因為他們過去常常扔鵝卵石喝瓶子里的水，所以大家都認為烏鴉很聰明。有一天，不知誰找來一個榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請烏鴉幫忙。

烏鴉撿起榛子放在路中間，等著車來碾碎它。就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個故事告訴我們用我們的大腦去做每件事，用我們周圍的事物去為我們做事情。

我記得有一次，當我做作業時，我發現我沒有帶尺子，所以我劃了一條線。當我到家時，我媽媽批評了我。她告訴我包里有很多東西可以當尺子用。鉛筆、書、鉛筆盒甚至橡皮都可以用來劃線。事實上，媽媽也在教育我養成經常思考的習慣。只有那些愛動腦筋的人才能做好每件事。

小學生二年級讀后感（二）

今天我讀了《丑小鴨》。丑小鴨生來就丑。其他人欺負她，嘲笑她。只有她母親愛她。丑小鴨很孤獨，傷心地離開了家。冬天來了，湖上結滿了厚厚的冰。她又冷又餓。她躺在湖邊，在蘆葦叢中睡著了，被一個農夫救了出來。

第二年春天，丑小鴨離開農夫家，又來到湖邊。幾只天鵝圍著她，丑小鴨尷尬地低下了頭。但他驚奇地發現他在湖中的影子是一只美麗的白天鵝！丑小鴨張開寬闊的翅膀，向遠方飛走了。

地上的小動物都稱贊這只美麗的天鵝。它們不知道大家都嘲笑的是丑小鴨。

讀完這個故事后，我覺得人不能因為外貌不好就失去信心，世界上總是有漂亮的和不漂亮的東西，只要相信自己，不斷努力，奇跡才可能出現。我們不能看著別人的樣子欺負他們，直到他們變成白天鵝羨慕他們。我們應該幫助和鼓勵它們把丑小鴨變成白天鵝。

小學生二年級讀后感（三）

《龜兔賽跑》一個耳熟能詳的故事，但又有誰能認真去體會其中的含義呢？在這個星期一，我又細細回味了這個故事。

這個故事講的是一只小白兔，看到烏龜的慢動作，忍不住驕傲起來，想和烏龜賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里，而把這場比賽當作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽中睡著了。烏龜堅持不懈，一直努力工作。最后，他超越了小白兔，到達了終點。

這個故事的寓意是，只有堅持不懈和堅持不懈的努力才能達到勝利的終點。

從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝一個方向滴，它最終可以突破堅硬的石頭。這正如一位偉大的人物說過的那樣：

在科學的道路上沒有平坦的道路。只有攀登崎嶇山路、不怕艱難困苦的人才有希望到達光輝的頂峰。

在漫長的學習歲月里，人們的智力高低步一。但只要我們堅持不懈，循序漸進，就能取得優異的成績，成為有用的人才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

天才是積累，成功是勤奮，這對每個人來說都一樣。

我們應該懂得如何持之以恒，努力工作，有朝一日成為我們國家的棟梁！

小學生二年級讀書筆記 篇2

今天我讀了一篇有趣的故事——《聰明的小雞》。

這個故事講的是：有兩只雞，一只叫蘆花，一只叫小白。它們想在草地上玩耍，所以它們穿過一片森林來到一個十字路口。

突然，走來了一只黃鼠狼。黃鼠狼看見了小雞，假惺惺的對小雞說：“小雞弟弟，你們好??！

”小雞看見黃鼠狼，很害怕，沒有說話。“別怕，我啊！不會傷害你們的。

你們這是要去**??？你們這么小，還是我送你們吧！不然你們會迷路的。

”“我們去草地。”我們壯著膽說。

“那兒離著很遠的，你們知道走哪條路嗎？還是跟我走吧！我們向右走。

”“可是我的女主人剛剛去那邊趕集了??！”蘆花說。黃鼠狼想了想說：

“我們向左走吧！”“可是我家的大黃狗剛剛去那邊游泳了?！碧J花說。

黃鼠狼一聽嚇壞了，說：“那我們向前走吧！”蘆花說：

“前面是麥田，我的主人在那里收割麥子呢！”黃鼠狼一聽臉色一變，驚恐地說：“小雞弟弟，你們還是回去吧！

”說完就跑了。

這個故事告訴我們：面對危險或強大的敵人，不要害怕。如果你能冷靜，冷靜，無所畏懼，你將有希望轉彎。

今天，我讀了一個古典動物故事——《猴子和他們的母親》，其中我印象最深的是猴子們的媽媽。

動物的故事是：母猴生了兩只可愛的小猴子，名叫小花和小黑。小花乖巧聽話,小黑頑皮淘氣。

猴媽媽非常疼小花，對小黑卻不怎么關心。每次猴子媽媽去市場，她都會給小花買棒棒糖。小黑喜歡吃烤玉米，但他的猴子媽媽從不賣給他。

為了促進小花的智力發展，猴子媽媽買了很多智力玩具，教他積木、拼圖，教他唱歌跳舞。小黑，猴子媽媽根本不在乎他，一個人在門口玩泥巴。

晚上，猴子媽媽只抱著小花睡覺。她不喜歡小黑，認為他很臟。

一天早上，猴子媽媽起床發現小花死了。她母親睡覺時窒息而死。

但小黑一天天長大，健康快樂。

從這個故事我明白了：過分的溺愛是不好的。

今天，我讀了一篇文章叫《悟空下崗》。

這篇文章寫的是，自從唐僧四徒取得真經后，就在天庭里做官，這一個月幾百元也算還行，可天庭里吃白食的人越來越多，一日不如一日，玉帝下令，天神競爭上崗，很多天神都愁眉不展。

孫悟空想：“想當年我保護唐僧，功不可沒?，F在，也盡心盡力，辦好份內事，應該不會下崗吧，何況**還是人事部部長。

當被解雇的工人被宣布時，他們還在睡覺，突然他們的手機響了。是八戒打來的：“猴哥啊，下崗名單里有你呀！

”悟空立刻跑到人事部，去問個明白，唐僧見了悟空說：“悟空啊這是大家的意見啊！不是我個人的決定啊！

你想我做的也不容易啊……”

悟空坐在人事部辦公室，走廊里傳來了天神的笑聲，唐僧說：“當年，我趕他走，他還不服氣，不理我，還被那妖怪變成老虎，若不是我把他從五行山下救下來，他還有今日!”這猴子太不知好歹了，還是八戒和沙僧對我忠心……”悟空聽見了，恨不得把整個人事部給打垮。

轉念一想：“這樣的人，我不和他一般見識?！蔽蚩栈仡^就走了。

看完這篇文章，我知道人們應該學會寬容和寬宏大量。

小學生二年級讀書筆記 篇3

50 字

星期五，我們全體師生到汶源講堂聽《文明禮儀》課，聽完后，我感受很深。

《文明禮儀》課的主要內容是：當老師宣布上課時，同學們應該站起來，鞠躬說：“老師好 ”，下課時，鞠躬說老師再見 ”小;組活動要小聲說話 ;上下樓梯靠右走，不慌張;愛護公物，節約水電，保護花草 ; 遲到了要打報告，老師同意后再進入教師; 集合時，行動快， 隊整齊。

聽了《文明禮儀》課后，我感覺自己有優點，也有缺點，今后我要改正缺點，加強優點，讓我們的班級更文明，更和諧。今后，我要做到：尊師重教，尊老愛幼，文明用語。

尊重學生，團結友愛；不在公共場所亂扔雜物、喧嘩；離開會場不擁擠；愛護花草，節約水電，保護公共財產。除此之外，我還要做得比別人更多更好，爭光爭光，弘揚文明禮儀，把它推向世界，讓世界更加文明、更加美好！

讀完《野天鵝》，我知道了這個童話故事通篇都是圍繞小公主舍己救兄這個主題展開的。

故事情節是這樣的：小公主的十一個兄弟被施了魔法，

變成了十一只 “野天鵝 ”。為了營救哥哥們，小公主只有用蕁麻編織成披風，讓哥哥們穿上，哥哥們才能恢復本來面目。這談何容易?

采摘蕁麻時，她的手被燒成許多水泡，她不得不日夜忍受疼痛來編織

織披風。蕁麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁 ”即將被處死。處死前，又不能為自己辯解。因為在第十一件披風完成之前， 只要從她口中說出一個字，哥哥們就得全都喪命。

當她被押赴刑場時，還在不停地編織披風。當柴火快要點燃時，她終于織好了最后一件斗篷。隨即，她一邊拋出十一件披風， 一邊訴說自己的清白，在說明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人從此過上了幸福生活。

小公主在危險時刻首先想到的是她的親戚。這種舍己救人的行為值得學習。

我用了大約一個月的時間讀完了《愛麗絲漫游奇境記》這本書，我來給大家說一下主要內容吧!

這本書主要講述了一個叫愛麗絲的小女孩在夢中追逐一只會說話的紅眼睛兔子，在掉進兔子洞之后遇到了許多許多稀奇古怪的事情：喝了藥水身子能變大、變小，柴郡貓能隱身，毛毛蟲能吸著煙斗說話，撲克牌會打棒球，王后總叫著砍人頭許多奇怪的事情，直到最后與撲克王后、國王發生頂撞，才急的從夢中醒來。這段奇妙的旅程使愛麗絲不僅走進了兔子洞，也走進了所有孩子們100年或1000年的心中。

讀了這本書，我知道愛麗絲是個善于提問，很有禮貌的小女孩，我也想學習性的優點。