五年級讀后感作文優秀集錦8篇。

我們編輯了“五年級讀后感作文優秀”以更好地滿足您的需求。作文是培養細致耐心和思考深度的好手段，作文是記錄我們學習歷程的一種方式。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達真情實感也是很重要的。請注意這只是我的意見僅供參考！

五年級讀后感作文優秀 篇1

《小橘燈》讀后感

方豪彧

前些天，我看了冰心寫的《小橘燈》，心里頗有感受。

本文的主人公是一個小姑娘，她的爸爸是一名地下黨同志。當時國民黨反動派正在逮捕、槍殺地下黨員，因組織受到破壞，女孩的父親離開了家，女孩的母親也受到了跟蹤特務的毆打而吐了血、生了病。然而，小女孩并沒有哭，而是幫助媽媽做事。

當我讀到小姑娘一個人上山到鄉分所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到“我”后，平靜地回答作者這一段時，我感受到小姑娘是多么勇敢鎮定??！正是因為她相信：總有一天革命成功會到來，人民群眾就能翻身了，大家的生活就會變好，人民就可以做自己的主人了！所以，她有勇氣，她有膽量！

書中讓我印象以及感受最深刻的是，作者問小女孩吃過東西了嗎？鍋里是什么？小女孩笑著回道：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”當我讀到這里時，我的心略過了一絲辛酸，年夜飯，這是多么誘人的詞?。‖F在我們全家人坐在一起，高高興興地吃著大魚大肉，可是民國時呢？他們的年夜飯是一鍋不起眼的紅薯稀飯！

文章結尾細致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小橘燈。這盞小橘燈雖然不亮，但是它象征可以燎原的星星之火，也象征著革命前途是無限光明的！

抗戰期間的戰斗是殘酷的，我們今天的幸福更是來之不易的！讀書讓我更加珍惜今天的美好生活，我為自己的祖國感到驕傲！

五年級讀后感作文優秀 篇2

《水滸傳》這本書我用了一個寒假終于看完了，我被這本書里故事情節深深地吸引住了。一百單八將的性格特點各不相同，如百發百中的小李廣花榮、仗義疏財的花和尚魯智深、魯莽剛猛的黑旋風李逵……，每個人都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡是軍師吳用。他好比諸葛亮足智多謀、遇事沉穩，總是用正確的方法做正確的事。在智取十萬生辰綱時，吳用設下了巧妙的計謀在酒里下了蒙汗藥，把楊志的軍隊麻倒，沒用絲毫武力輕輕松松地把這筆不義之財搶來。

吳用做事時總是三思而后行，而我做事時很像李逵非常魯莽，經常闖禍。又一次表妹在做作業時，有幾道題不會，就讓我給她講解，我那時候只想盡快的看完精彩的電視劇，就不負責的直接幫她寫上答案就走了。結果表妹考試時，碰到相似的題不會做，自然是考砸了。回家后，表妹抱怨我沒有給她詳細講解做題的方法。事后媽媽知道了，狠狠地訓斥了我一頓，懲罰我一個月不允許看電視，也不給我零花錢用?！皢鑶?”，現在回想起來，心里依然很難受。

當了解吳用這個人物后，我明白了一個道理：遇事一定要沉著冷靜，三思而后行，用正確的方法做正確的事。

《水滸傳》這本書讓我受益匪淺，我會養成良好的學習閱讀習慣，多讀書、讀好書!

五年級讀后感作文優秀 篇3

讀《水滸傳》有感

這個暑假，我讀了由施耐庵寫的《水滸傳》。它講述了一幫好漢聚義反貪官，最后又降于貪官，被貪官所滅的故事。

全書有多處精彩描寫，如魯達醉打鎮關西、武松打虎、智取生辰綱……充分展示了一群伸張正義、不懼邪惡、不畏強權的綠林好漢形象。全書也有許多精彩的語言描寫，體現了一百零八個不同的形象，如魯智深愛用“灑家”，體現了一個粗漢的形象，李逵愛罵“鳥廝”，體現了一個脾氣暴躁、風風火火的人物形象；吳用的話則話中有話，令人折服?？梢娛┠外窒壬鸀榱吮緯硕嗌傩难焕樗拇竺?。

《水滸傳》是一個徹徹底底的悲劇，梁山好漢被殺的被殺，歸隱的歸隱，我認為造成這一切最根本的原因就是理念上的分歧，他們大致可分為兩派：一、被逼無奈派，以宋江、盧俊義等首腦組成的一派，他們一心想效忠皇帝，只是被奸臣所害，把梁山當成了避難之所；二、一反到底派，以李逵、武漢等硬漢組成的團隊，他們的政治抱負是推翻朝廷，自己當家做主人，他們把梁山當做一個大本營。這兩派人就這樣相愛相殺，直到最后招安走向滅亡。如果他們統一志向――反朝廷，可能歷史就要成喜劇，可他們人心不齊，不僅起義失敗，還來個一個神助攻，把蒙古和其他三大反朝廷勢力全部剿滅了。這就好比一局王者榮耀五V五，反賊們已經推到高地了，可就在這時，本應得MVP的梁山好漢突然開始送人頭，并且坑隊友，朝廷隊立即反擊，搞了個五殺勝利了，可見團結是多么重要，它是取得戰斗勝利的關鍵，梁山好漢就是因為不團結，意見不統一，而最終導致了滅亡。

《水滸傳》這個故事也告訴我們，人無完人，每一個人都不是完美無缺的，每個人都有自己的缺點，如宋江有時就愛使用小伎倆；李逵就有點喜歡濫殺無辜；時遷就愛小模小盜……但是他們的本性是好的，所以錯誤是可以原諒，無傷大雅的。

《水滸傳》語言生動，有許多精彩描寫，不愧為我國四大名著之一，道理也非常深刻，引人深思。

五年級讀后感作文優秀 篇4

《湯姆索亞歷險記》讀后感

喻鵬誠

創造出一片屬于自己的天空

《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫的名著之一，小說描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活，他們為了擺脫枯燥無味的課程、虛偽和呆板的生活環境，經歷了種種冒險。

故事的主人公湯姆是個天真、活潑又頑皮的典型少年，他和野孩子哈克各干出了許多令人啼笑皆非的鬧劇。比如：湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他干活，還自動奉上謝禮；后來他和哈克逃到荒島上去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽；他和幾個頑皮的小伙扮演劫富濟貧的“海盜”……湯姆也非常聰明，他用智慧使自己和貝琪走出山洞，重獲自由。湯姆還有一顆正義之心，毅然地挺身出來作證人，拯救了無辜的波特，破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

湯姆索亞是一個成長中的孩子，他調皮、喜歡惡作劇，卻又善良、樂于助人。讀了這本書后，我覺得每個人只要有夢想并且努力去追求，夢想一定能夠成真。

我的夢想是當一名工程師，為祖國的建設出一份力。今后我一定要努力學習，不斷進步，只要我堅持不懈地追求自己的理想，就一定能實現！我清楚地知道，在前進的路上，一定是困難重重，我要發揚湯姆不怕困難的精神，用自己的聰明才智去克服一個個的困難。我也要像湯姆一樣助人為樂，具有正義感，磨練自己的意志，鍛煉自己的能力，終有一天，我也會像湯姆一樣，創造出一片屬于自己的天空。

五年級讀后感作文優秀 篇5

喻熙雅

我讀過許許多多的書，每一本書都不一樣。其中，我最喜歡的，印象最深刻的書是《格蘭特船長的兒女》。

這本書是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的作品。是“凡爾納三部曲”之一。

講述了格里那凡爵士在鯊魚腹中發現英國著名航海家格蘭特船長的求救信時，格蘭特船長的一雙兒女聞聲而來，與“鄧肯號”（船名）尋找父親的冒險之旅。

作者用大量的筆墨描寫了冒險時所經歷的困難。用側面描寫讓每一個人物的特點鮮明突出。

最開始，信件被泡爛了，他們博聞廣識把三封不同語言意思的信件破譯了。

我非常欣賞格蘭特姐弟不忘初心，堅持不懈的精神。不管受到怎樣的阻擾，都沒有封住他們尋找父親的道路。

我也尤為欣賞格里那凡爵士的包容心與善良，沒有因為格蘭特姐弟的窮苦而拋棄他們。而是幫助他們。

一件事“只有想不到，沒有做不到”。我們要敢于大膽猜想與嘗試，親身體驗。而往往在完成的過程中就更要堅持不懈。若馬上就要到達“終點”了，就半途而廢，就不會有成果、意義。

就像在做題時，遇到了困難，我就不會“罷休”。要用各種方法嘗試去解出這道題，不會放棄。堅持不懈，大膽嘗試，你就會成功，還會有努力的成就感。我意識到嘗試與堅持是那么的可貴！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認為書中還有值得我們學習的可貴的精神品質與人生道理。

我們要多讀書，多學習道理！

五年級讀后感作文優秀 篇6

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的小朋友：頑皮、聰明的桑桑，倔強禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》講述了油麻地的一群小朋友勇敢面對生活學習的故事。那個時代的物質生活是那樣艱苦，但他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩，從這些小朋友的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣。

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。在與病痛作斗爭中，他認識了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，維持生計。面對厄運杜小康沒有悲傷、沒有絕望，勇敢地面對挫折，還在學校門口擺攤貼補家用。我堅信他會像桑校長說的那樣：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”

還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。

低頭問自己：你有油麻地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有他們面對困難的拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決?！恫莘孔印愤@本書真正讓我看到了自身所缺少的勇氣、自信和頑強拼搏的精神。在恍然大悟的同時，我也告誡自己：“未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像油麻地的小朋友一樣堅強地去面對?！?/p>

五年級讀后感作文優秀 篇7

紅星照耀中國讀后感

陳煒凌

紅星？紅色的星星？并非，此紅星非彼紅星。

發達的科技，隨心所欲的生活，充滿著無數不用言語道來的愛與和平。昔日，閱讀了一本非凡的書籍―――《紅星照耀中國》于是，千絲萬縷便涌上了心頭。

在這白紙黑字中，似映出了一幅又一幅圖像。是美，是愛，是希望，是熱血。也是殘酷而又無比真實的過往。

領袖，何來這二字。顧名思義，是一個團體的領頭羊。而在那腥風血雨的年代，他們也成就了如今的新中國。

記憶深處，有著那國家主席毛澤東同志，他渾身洋溢著親切與和善；有著那眾人愛戴的周恩來同志；有著那關愛戰士的朱德同志。他們有著不同的性格，不同的做事方式，卻又擁有著同樣一顆為民眾，為祖國熱血沸騰的心。他們也并非獨自孤軍奮斗，他們身后有著千千萬萬奮不顧身的紅軍戰士們。

在斯諾與周恩來同志并肩漫步時，是那么輕松，是那么愉快，正是這親民的領導人，一生為了國家而獻力。

每一腔熱血都仿佛堅韌的利劍，堅硬的子彈，在身上留下永遠的痕跡。

翻開這一本看著樸實無華的書本，娓娓讀來，心頓時平靜下來。紅色蘇區的真實寫照浮現在腦海，淳樸的筆觸引領我走進紅色中國，平淡的話語將西方文學展現的淋漓盡致，充滿韻味。

或許，在我看來，紅星不僅僅代表紅軍，而那每一滴為祖國付出的鮮血，都將染紅點點繁星，照耀全中國……

銘記那段時光！敬畏那些英雄！

因為，我們是，中國人！

五年級讀后感作文優秀 篇8

今天，我讀了《鄭和遠航》這篇課文，我被鄭和那種不屈不撓的精神深深感動了。

1405年7月11日，鄭和受明朝皇帝派遣，率領二百多艘船只及兩萬七千八百多人，由蘇州府劉家港碼頭出發，向西洋行駛。途中，每經過一個國家，鄭和都要向這個國家的國王遞交國書，并代表皇帝向國王贈送禮品，然后進行貿易，受到這些國家的官員及百姓的尊重和歡迎。想起鄭和遠航的情景，我好生為自己是個中國人而感到驕傲與自豪。他讓我改變了對祖國過去的看法，不再為大清朝的腐敗無能而感到羞愧，她讓我感到有這樣的祖國而揚眉吐氣。

文中最令我佩服的是，鄭和竟把自己一生寶貴時間獻給了航海事業。從35歲到70幾歲，他不無一刻地在思索著航海的事，想得黑發變白發，想得失去了生命，失去了青春年華

他的心血沒有白費，他獲得崇高的榮譽，他得到了全世界的贊譽，他是和平的使者，他牽連了明朝和全世界的友情，他是偉大的圣人。

我一定要好好學習，長大以后，像鄭和一樣，為祖國爭光。