賽龍舟作文。

節假日對我們有非比尋常的意義，當我們即將迎來端午節的之際，一般老師會要求我們來寫一篇端午節賽龍舟主題的作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力。那么賽龍舟作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小學作文網小編為大家整理的“二年級小學生賽龍舟作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

二年級小學生賽龍舟作文(篇一)

說起賽龍舟，不禁令我想起那寬闊的珠江江面上，鑼鼓震天、百軻爭游的精彩場面。隨著人們的喝彩，喧鬧聲，粵曲《賽龍奪錦》那悠揚的樂調，我的心潮也翻騰了起來了！只見江面上清波蕩漾，一排排蓄勢待發的龍舟一字兒地排列著，熱鬧極了。那就是一年一度龍江鎮的龍舟競渡。

賽龍舟，是一種傳統的民間的活動，以順德人為代表的珠三角人民尤其喜愛龍舟活動，可分為游龍（以漫游、觀賞表演為主）和賽龍（比賽競速為主）。由于龍江鎮河流交錯，山清水秀。正因為這樣，今年當地政府值歡慶端午佳節之際，舉辦了龍舟競渡。

記得那一天，我們一家人早早地來到龍江鎮準備觀賞龍舟，可誰也沒有想到，江岸便早已擠滿了人，到處周圍人山人海，彩燈高懸，旌旗飄揚，呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。五花八門的“蛟龍”在江面上“蓄勢待發”，水手們精神抖擻，各自都舒展著優美的身姿……比賽即將開始了！

正午12點，比賽進入了倒計時，就要“放龍”了！“三、二、一，準備——”只見周圍的觀眾緊張得流下了豆大的汗珠。“啪啪……”隨著鞭炮的響起，龍舟競渡正式開始了！

一條條“蛟龍”如箭離弦”，千船齊發，飛一般地劃啊劃，欲爭群龍之首。此時，站在“龍頭”的鼓手張鑼結鼓，樂聲響起江面，歡聲笑語也在兩岸回蕩。只見各個龍舟隊的健兒激浪高歌，狠勁猛劃，奮力沖刺。領頭那只“蛟龍”奮力“飛騰”著，后面的也不甘落后，領頭的龍舟被后來者超越了。原先領頭的那只船不服氣，水手們怒發沖冠地向前沖——好一幅千船竟發的壯麗圖景?。?/p>

誰知突然遇上風太大，竟然把領頭的那條龍舟弄翻了，十幾條緊跟在后面的船見到機會來了，馬上超越他們了！正在危急之時，掉到水里的隊員并沒有驚慌失措，他們齊心協力地把沉船弄好。一次失敗了，引得人們哈哈大笑，好一幅人與自然博斗的壯觀圖景??！但隊員沒灰心，重頭再來！船終于弄好了！隊員們爬上船，奮起直追，永不放棄。

經過十幾個回合拼搏，受過挫折的那條毅力堅強的龍舟，終于反超越了原來領先的那些船，搶先沖過了終點，闖進龍門，勇奪錦標啦！頓時兩岸鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，大家都欣喜若狂地喝彩著，為水手們的精彩表演歡呼著，呼喊著他們心中英雄的名字，熱鬧極了！

今天的見聞使我覺得，賽龍舟這種精彩的民間活動，就像我們的人生那樣，既精彩刺激，又充滿艱辛困難；既會失敗挫折，也會成功奪標。失敗和挫折誰沒遇到過呢？跌倒了爬起來再走吧！陰溝翻船雖然可怕，但掙扎爬上船，仍可以劃向理想的彼岸，登上光輝的頂峰！我們無論做什么事，只要能像水手們那樣不畏艱難，去奮力“沖刺”，就一定可以成功！

二年級小學生賽龍舟作文(篇二)

“五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋?！甭牭竭@首兒歌，你一定知道是端午節來了。這一天是農歷五月初五，俗稱“端午節”，它是我們中華民族的傳統節日。每到這一天，家家戶戶的門上都會掛上菖蒲、艾草，據說可以辟邪消災。各家各戶自然也少不了包粽子。其中，最令我激動和向往的就是——賽龍舟。

一年一度的端午節又到了。這天，天氣晴朗，陽光明媚。中午，要在柳州市的“母親河”——柳江河上舉行龍舟競渡比賽。當我和媽媽早早來到九曲回腸的柳江邊時，清澈的柳江河面上那一排排精神抖擻的龍舟早已整裝待發。

比賽正式開始了，只見每條龍舟上的鼓手用力地擊打船頭的那一面大鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲響徹兩岸，直達上空。龍舟上的選手奮力齊發，整齊地擺動雙槳，幾十條龍舟就像一支支離弦的箭一樣射了出去。岸上，觀看比賽的人們都在大聲吶喊“加油。加油”……有的甚至還把自己特意帶來的橫幅展開來，只見上面寫有兩個醒目的大字——加油。這震耳欲聾的加油聲和醒目的橫幅似乎給正在比賽的選手加了一把勁，只見他們劃得更快了，江面上水花四濺，在太陽的照射下，選手們身上亮晶晶的，分不清是汗水還是河水。眼看就要到達終點了，選手們用盡全身力氣拼命擺動雙漿，巴不得他們的龍舟飛起來，直接沖到終點……“嘀—”哨聲吹響，比賽結束，冠軍產生了——是紅隊，我高興得跳了起來。周圍的人們也都沉浸在歡樂之中。

媽媽告訴我：端午節是為了紀念投汩羅江的楚國愛國詩人屈原而逐漸形成的傳統節日。聽了媽媽的話，我想：要是屈原有靈，看到這場比賽，一定也會十分高興吧。

我期待著明年端午節的到來。

二年級小學生賽龍舟作文(篇三)

說起賽龍舟，那可是端午節的一項重要活動，在南方十分流行。史書記載：賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。南宋詩人陸游在他的《歸州重五》里就曾說道：“屈平鄉國逢重五，不比常年角黍盤。”

我就有幸看到過一次賽龍舟比賽，那是在大明湖舉行的，那場景可是“龍舟競渡鬧端陽，五色旌旗水上揚?！蹦莿e提有多熱鬧了，那劃起的水花，人們吶喊的加油，還有龍舟漢子的號子，都歷歷在目，不絕于耳。

人們的熱情都被那一聲高過一聲的號子調動起來，大聲的喊著加油。漢子們聽到后，就更加賣力的劃了起來。一時間，人聲鼎沸，我也跟著加油起來，突然，有一只龍舟拔得頭籌，那只龍舟十分漂亮，就好像是神龍下凡一樣，其他的龍舟見了趕緊追趕，我生怕那只龍舟被其他的龍舟追趕上來，于是拼命的呼喊加油，一時間，人們的熱情達到了高潮，最后，那只漂亮的龍舟贏得了冠軍。

這便是中國傳統的文化之一——“賽龍舟”

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小學生賽龍舟感想作文(4篇)

節假日的形成是經過長時間民俗文化的沉淀，在我們的度過了難忘的端午節時，可能老師會要求我們來寫一篇端午節賽龍舟主題作文，寫作文可以培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情。優秀的賽龍舟作文應該如何書寫呢？以下是小學作文網小編為大家收集的“小學生賽龍舟感想作文”僅供參考，希望對您有所啟發。

小學生賽龍舟感想作文(篇一)

我最喜歡的傳統節日是端午節，因為我可以在端午節這天，和爸爸媽媽一起觀看賽龍舟和吃粽子。端午節每次都讓我感受到了快樂和驚喜。

今年的端午節也不例外，這一天陽光明媚，太陽公公燦爛地掛在天空中，好像在說：“我也要陪你們一起觀看賽龍舟?！毕挛?，我和爸爸媽媽來到上華鎮觀看賽龍舟。本以為早一點可以占個好位置，結果到了那里一看，啊，不得了。人多的像天上的星星，數也數不清。我們擠了很久很久，才擠到前面的位置?？?！遠處水面上有兩艘龍舟，像兩艘戰艦，它們分別是紅色和黃色。龍舟上各有一名擊鼓手，一名掌舵和八名劃船手。只聽見裁判一聲槍響，比賽開始了，隊員們拼命地劃啊劃，水花四處飛濺，濺起來的水花可好看了，有的像跳躍的珍珠，有的像快樂的小精靈，有的像舞動的小飛龍……。比賽進行一半，紅隊的龍舟暫時領先，我開始有點著急了，心里默默祈禱：黃隊加油！黃隊加油……因為黃色是我喜歡的顏色，所以我希望黃隊能贏。突然，黃隊成員鼓足干勁，在最后時刻趕超紅隊。

比賽結束了，黃隊贏了，我高興得跳了起來。

賽龍舟，讓我明白了做什么事都要同心協力才能取得勝利的道理。好期待明年的端午節。

小學生賽龍舟感想作文(篇二)

端午節的習俗有吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。今天，我和爸爸一起興高采烈的去西溪濕地觀看劃龍舟比賽。

當我們走到深潭口時發現有只碩大的龍舟“屹立”在岸邊。只見“那龍”都長著兩顆像乒乓球似的大眼睛、一排“閃爍著兇光的尖牙”和“尖銳的龍角”，身上的龍鱗在陽光照耀下閃閃發光。

在深潭口那里很早已是人山人海，我好不容易才擠進了擁擠的人群中，找了個一席之地。隨著三聲鞭炮響比賽開始了，頓時，觀眾席上人聲鼎沸，熱鬧非凡，我掂起腳向東望去，遠處“運動員”們劃著龍舟如許多兇猛的飛龍擦水而過，慢慢的飛龍變成了“一條彩帶”橫貫水面。響徹云霄的吶喊聲夾雜著震耳欲聾的“雷鼓”聲和著雷鳴般的銅鑼聲形成了一道音墻直逼觀眾席。龍舟越來越近，我終于看清了彩帶的真面目：原來是一艘艘掛滿五艷六色彩旗的龍舟，一個個穿白色衣服、黃色衣服、紅色衣服的“運動員”們拿著槳隨著鼓點的節奏飛快劃著。只見他們滿頭大汗，一顆顆黃豆大的汗珠從他們的面頰上流淌了下來，他們“爆出青筋”的手使勁的用金光閃閃的“龍鰭”劃開沉重的水花，猶如千萬匹戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

觀眾席上突然發出了歡樂的笑聲，“這是怎么回事呀，人們怎么都在捧腹大笑呢？”我定睛一看原來是一只龍舟“表演了一個側翻動作”讓船員們都變成了“落湯雞”但他們的臉上還是露出了燦爛的笑容，惹得觀眾們都哈哈大笑。

我喜歡端午節的習俗，但我更喜歡習俗中的賽龍舟活動呀！

小學生賽龍舟感想作文(篇三)

端午習俗真是多。包粽子，劃龍舟，穿新衣。要說那個最熱鬧？當然是劃龍舟。

劃龍舟這個習俗，可是個“大明星”家喻戶曉。在端午，河道旁，擠滿了人。人群里氣氛可不熱鬧—閑談，聊事，更有的人帶個粽子來看比賽，都討論著誰輸誰贏。

龍舟選手準備著，隨槍聲一響，砰的一聲，幾條“龍”活躍起來，帶著輕快的步伐，撥開河上的水。從遠處看，各色的龍舟就像龍在賽跑。舟上共有十名槳手，握著槳，劃開那前推的水，順著那推著的力向前。風也在呼嘯著，也在給他們加油助威。一位位槳手咬牙切齒，好似拼了命的劃槳，頭上的汗珠都可以裝滿一個大盆。在前端的鼓手吶喊著；“左！右！下腰，蹬腿！”把嗓子都快喊破了，于是那龍舟好像被一股神秘力量推進著，越來越快。自己怎么肯讓別人超前呢？不，所有人都在拼命。那個一沖，這個又追過來，那個一越，這個又趕了上來。自己好不容易拿個第一，別人又想搶，觀眾和啦啦隊也激動起來，喊著加油，就如槳手一樣累，最后十米，在這最緊要的關頭，每支隊伍都用盡全身的力氣，沖了上去，第一第二已經見了分曉，第三第四也急著趕上，結果出來了。群眾們歡呼起來，比賽結束了。人們伴著陽光都散開了，消失在河岸兩旁。

端午龍舟的習俗真是妙！在這美好的端午中，中國文化不可少。

平常的賽龍舟激烈，假期的賽龍舟熱鬧，而端午的賽龍舟，豪氣沖天，厚重如中國的千年文化。

小學生賽龍舟感想作文(篇四)

“五月五，過端午。龍舟比賽，敲鑼鼓。端午習俗傳千古?！泵慨斶^端午節時我就會想起吃粽子和龍舟比賽，端午節是紀念我國詩人屈原的日子，我喜歡過端午節，因為端午可以看龍舟比賽，也可以吃到香噴噴的粽子。

端午節那天，蔚藍的天空中飄著一朵朵“棉花糖”，太陽公公也出來跟我們玩游戲了，我跟爸爸媽媽來到濱江公園，今天在西枝江要舉行一場中華龍舟大賽，場面很壯觀，只見四周彩旗飄揚，空中氣球飄蕩，來自全國各地的龍舟隊都紛紛就位。

觀看的人數不勝數，游人如織，這邊的人們撐著五彩繽紛的雨傘，那邊的小朋友趴著欄桿觀看著，大家都汗流浹背，沉浸在比賽的氣氛之中。

隨著一聲槍響，龍舟猶如離弦的箭一樣地飛向遠方，兩岸的吶喊聲、加油聲此起彼伏、連綿不斷，精彩的比賽令人目不暇接。鼓手坐在龍頭，一邊打鼓一邊吹哨，運動員們個個頑強拼搏，力爭上游。龍舟身后留下了一道道波紋，原本平靜的水面跳起了歡快的舞蹈。運動員們的衣服已經被汗水浸濕，但他們沒有絲毫分神，依然拼命地向前劃，真是“蛟龍劈波斬浪，勇士競逐龍王”啊！我專注地看著，幾乎跟龍舟融為一體了，我真想上場助他們一臂之力，感受龍舟比賽的“速度與激情”。沖線了！運動員們似乎忘記了整個世界，完全沉浸在龍舟大賽之中，他們個個像饑餓的狼一樣向終點線沖去，運動員們太酷了！

龍舟賽精彩，龍舟精神可貴，通過這次激烈的龍舟比賽，我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，我要學習龍舟比賽積極向上、奮力拼搏的精神，向我的夢想進發！

小學生作文有趣的賽龍舟精選五篇

節假日對我們有非比尋常的意義，在告別了難忘的端午節時，我們必然需要寫一篇端午節賽龍舟主題的作文，寫作文可以幫助我們發現文字的樂趣，感受語言的魅力，并愛上語文。你知道寫好一篇賽龍舟作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“小學生作文有趣的賽龍舟”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學生作文有趣的賽龍舟【篇一】

大家一定都知道，農歷五月初五，是我國一年一度的端午節吧？！到了那天，人們就會把早已準備好的粽子葉以及佐料拿出來，精心地包出一個個綠色的四角形粽子，人們再小心翼翼地剝開粽葉，無比美味地咬上一口，嘖嘖，那味，簡直妙不可言！五月初五，端午節這天，各地還要進行精彩的劃龍舟大賽，人們邊狼吞虎咽地啃著端午節的美味佳肴，邊盡情地吶喊著為湖上賽龍舟的人們加油，喝彩……端午節是快樂的，那么，端午節的起源是什么呢？這可是關系到我國偉大的愛國詩人屈原呢！

屈原是我國古代戰國時期楚國的士大夫，一直以來都受到了當時皇帝的重用，最后卻被奸臣所迫，被逼得走投無路，帶著對自己國家的愛忍痛奔到江邊，含著淚背著石頭跳江輕生了。當楚王知道這個消息后，才醒悟過來，可為時已晚，我們偉大的屈原，早已跳江幾個鐘頭了，連個尸體都撈不到。極度悲傷的人們害怕屈原的靈魂餓了，便將飯倒入江中，后來又害怕江中的魚蝦將飯菜吃掉，在外面包上葉子做成菱形的樣子，那樣，魚蝦就不敢偷吃了。

后人為了紀念這位偉大的詩人，將乘小舟打撈尸體和將做成菱形的飯團轉變成了現在的賽龍舟和吃粽子。有的地方還要在那天給孩子的手和腳踝綁上色彩鮮艷的細線，據說那樣可以防止蛇咬，相當于端午節的護身符呢！

端午節，甜滋滋地咬著手上那香氣撲鼻的粽子，目不轉睛地盯著電視上精彩的賽龍舟，眼前猛然閃現出當年屈原滿臉悲痛跳入江中的樣子，一滴淚不覺滑落腮邊——屈原，你在另一個世界生活得好嗎？

小學生作文有趣的賽龍舟【篇二】

今天是端午節，我來到長江邊，就看到了人山人海的人群，有白發蒼蒼的老人，有抱著小孩的婦女，還有青年……

平靜的江面上，波浪波光粼粼，旁邊的高樓大廈也倒映在水中，龍舟呈一字排開，有紅的、有藍的、有黃的、有白的，參賽人員都穿著短褲和短袖，而且一個個精神抖擻，身材魁梧。

當我和人群都有點想走的時候，龍舟的龍頭的眼睛

睜得大大的，威風凜凜，噼噼啪啪地響了起來，人們沸騰起來，因為比賽開始了。有的人踮起腳尖向遠處望去，“轟”的一聲，人群們就全目不轉睛地看向龍舟，打鼓的人使出全身的力氣捶下去，巨大的“嘭嘭”聲響起。龍舟全部像箭一樣沖了出去，人群像聽到了號令一樣喊了起來，“加油！加油！”，人群的聲音此起彼伏，每一條龍舟用船槳激起了白色的水花。

每位參賽員都喊起了“嘿呦！嘿呦！”的口號，大家奮力劃槳，都想第一個沖過終點線，奪取冠軍。

隨著一條條龍舟越過了終點線，一會兒江面又平靜了下來，比賽結束了。

小學生作文有趣的賽龍舟【篇三】

“太好了！”“太好了！”聽媽媽說，我們要去看賽龍舟，我情不自禁地歡呼起來。

雨后，涼風吹來，令人神清氣爽。此時，我與媽媽、表哥一起到桂東大河看賽龍舟。

一路上，稻田一片碧綠，有的抽出了稻穗，有的垂下了頭，像是在向我們問好，今年一定是個豐收年！到了桂東，這里游人如織，我們好不容易擠到人群中，費了好大的勁穿來擠去，我和媽媽、表哥才擠到河邊，就等著看賽龍舟了。

過了一會兒，遠處傳來了鞭炮聲，也隱隱約約聽到鼓聲。岸上的人歡呼起來，說：“龍舟來了！”此時青白兩龍舟如箭離弦，似龍出海，你追我趕，鼓聲和劃槳聲融合在一起，我想，這種協調和力度不是一兩天就能學會的。在下游地方時，青龍突然慢了下來。青龍比較靠岸邊，水流比較慢，有的劃槳弄到岸邊的石頭，隊員也因此分散注意力，越來越慢，與白龍拉開了七八米的距離了。此時，打鼓人感覺到了，馬上用力擊鼓，隨著鼓點隊員們找回節奏，找回了干勁，拼命趕了上來。隊員用力劃劃槳，岸上的人則不由自主地吶喊，“青龍加油”！“青龍加油”！吶喊聲，鑼鼓聲響成一片，不一會兒，“青龍”竟然后來居上贏得了比賽！人們再次歡呼起來。

回家后，賽龍舟的情景歷歷在目。我明白，賽龍舟體現出一種團結、齊心、合作、奮進的精神，我也要學習賽龍舟的精神。

小學生作文有趣的賽龍舟【篇四】

五月初五，那一天吃了一頓豐富的午餐后，大家爭先恐后的來到了湖邊，恐怕晚來了，就會被吃掉似的，當我們來到湖邊，昔日，只有風兒才偶爾來玩耍的湖邊，霎時間，成了人的海洋，聲音的國度。這是怎么回事？天上掉寶了嗎？大家都來搶寶吧！

噢！原來不是天下掉寶，而是湖里“出龍船”大家都來搶看賽龍舟呢！

咚——咚——鼓聲如雷貫耳，一場激烈的比賽開始了。

賽龍舟的指揮跟音樂會上的指揮可不一樣，賽龍舟是指揮鼓，而音樂會上的卻是指揮棒。在賽龍舟中取得勝利的方法就是團結一心，除了團結一心，還要有好的指揮人，然而這指揮人，不是練兩三個月就可以登臺演出，而是練幾年，甚至十幾年才可以順利出師，真是應了這句俗話：臺上十分鐘，臺下十年功。

加——油，加——油，參賽人員跟著鼓的旋律，為自己打氣，為隊友們打氣，觀眾們也附和著聲音為自己喜歡的隊伍加油鼓勁。

五月份的天真熱，觀眾們礦泉水一瓶喝了一瓶，紙巾一張擦過一張，扇子扇了有扇，但身上的暑氣卻絲毫不見退去，在大熱天里，最可憐的莫過于隊員們，瞧，頭上的汗大過珍珠卻不能擦拭，口渴得冒煙卻不能解渴，只能一味地向前沖，沒別的想法，但隊員們卻沒喊熱、沒喊累努力向前沖，或許是因為太開心、太興奮而忘記疼痛吧！

“快了，快到了，終點快到了！”主持人激動不已。過了一會兒，全場響起暴風雨般的掌聲。

這是怎么回事？原來，一向受人寵愛的紅隊慘敗，但他們隊的感言，卻重振了大家的精神――比賽，并不是爭1、2，而是為了開心，結果并不重要，重要的是過程，享受這個過程。

喊了一個下午的人們，肚子不禁咕咕叫起，不得不回家吃飯。

一進家門，粽子的香味撲面而來，打開竹葉，映入眼簾的便是珍珠似的白糯米飯，嘗一口，好甜，糯米飯旁邊是一顆香氣芬芳的蛋，咬一口，好吃，好有嚼勁，使人嘗一個，忍不住再吃一個。

五月初五，就這樣在歡喜中度過，在炎熱中扇過，希望今年的五月初五快點到來。

小學生作文有趣的賽龍舟【篇五】

隨著“咚咚咚”的鼓聲響起，女子職業100米直道賽的決賽開始了。六條龍舟就像離弦的箭一樣沖了出去。

只見紅隊龍舟上坐在右側第四個隊員左手握住槳的上方，右手握住槳的下方，埋著頭奮力劃著。身體也隨著手劃的方向向前……手臂上的肌肉也隨著手的用力一起一伏，頭也跟著手的擺動時而向前，時而向后。手中的槳上下翻飛，看得人眼花繚亂。臉也漲得通紅，但她并沒有放棄，仍然奮力地劃著槳，一心為自己隊獲得好名次而努力著。

再來看看紅隊整隊的表現吧。只見她們聽著鼓聲，時快時慢。她們奮力劃槳時動作整齊劃一，手臂上的肌肉時起時伏。她們揮汗如雨，使出了洪荒之力。只見激起的水花淋得她們滿頭滿身，熱的是汗水，冷的是河水。又聽得“咚咚”的鼓聲，“啪啪”槳拍打水面的聲音，劃手們的吶喊聲，觀眾們的加油聲，都在為劃手們加油助威著?？斓浇K點時，鼓聲變得急促，龍舟駛得更快，終于，功夫不負有心人，通過全隊的努力，紅隊摘得了桂冠。

觀眾席上沸騰了，有的為她們喝彩，有的為她們送上鮮花，我從她們這團結合作的精神知道了集體做事一定要齊心協力，心往一處想，勁往一處使，才能獲得成功。

小學生作文端午節看賽龍舟匯集

節假日是節日和假日的合稱，當我們準備迎接端午節到來時，我們必然需要寫一篇端午節賽龍舟主題的作文，寫作文可以記錄生活，文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。那么你知道如何才能寫好一篇賽龍舟作文嗎？下面是由小學作文網小編為大家整理的“小學生作文端午節看賽龍舟”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文端午節看賽龍舟(篇一)

隨著“咚咚咚”的鼓聲響起，女子職業100米直道賽的決賽開始了。六條龍舟就像離弦的箭一樣沖了出去。

只見紅隊龍舟上坐在右側第四個隊員左手握住槳的上方，右手握住槳的下方，埋著頭奮力劃著。身體也隨著手劃的方向向前……手臂上的肌肉也隨著手的用力一起一伏，頭也跟著手的擺動時而向前，時而向后。手中的槳上下翻飛，看得人眼花繚亂。臉也漲得通紅，但她并沒有放棄，仍然奮力地劃著槳，一心為自己隊獲得好名次而努力著。

再來看看紅隊整隊的表現吧。只見她們聽著鼓聲，時快時慢。她們奮力劃槳時動作整齊劃一，手臂上的肌肉時起時伏。她們揮汗如雨，使出了洪荒之力。只見激起的水花淋得她們滿頭滿身，熱的是汗水，冷的是河水。又聽得“咚咚”的鼓聲，“啪啪”槳拍打水面的聲音，劃手們的吶喊聲，觀眾們的加油聲，都在為劃手們加油助威著?？斓浇K點時，鼓聲變得急促，龍舟駛得更快，終于，功夫不負有心人，通過全隊的努力，紅隊摘得了桂冠。

觀眾席上沸騰了，有的為她們喝彩，有的為她們送上鮮花，我從她們這團結合作的精神知道了集體做事一定要齊心協力，心往一處想，勁往一處使，才能獲得成功。

小學生作文端午節看賽龍舟(篇二)

農歷五月初六就是家鄉的龍舟節。我剛吃過粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。

下午2時，比賽開始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。此時鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的彩船、劃過的龍船……此時構成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風呀！像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰勝困難！”他們如同一樣威風。比賽到了緊要關頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人群中爆發出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來就是下二村旗子的紅隊落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風破浪的強風，在潢涌大河上劃出一條長長的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結合作的精神鼓舞廣大群眾。

據說，賽龍舟就是為了紀念楚國大詩人屈原的：屈原生活在春秋時代的戰國時期，那時，七個皇帝各鎮守一方，分別就是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最為強大，虎視眈眈地想吞并其它六國，想成為中華民族的霸王，此時屈原推兼楚國與齊國合并攻擊秦國，但就是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。最后，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的尸骨，所以，此時楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就就是這樣一代一代流傳下來的。

小學生作文端午節看賽龍舟(篇三)

說到賽龍舟，相信大家應該都不陌生。船頭高高隆起，上面端坐一個人，負責擊鼓指揮船員；船尾站一個人，負責掌握方向。船兩側共二十個人，負責劃船。別看它形式簡單，寓意卻不一般。賽龍舟可是古人對于美好生活的希冀呢！不過可惜了，這個風俗現在已經不多見了。不過，在我的軟磨硬泡之下，媽媽還是帶我回老家看了一次賽龍舟。雖然那已是去年端午節的事了，但仿佛昨天剛發生的一樣歷歷在目。

天很熱，太陽像火爐似的炙烤著大地，隔著太陽帽還把我曬得頭皮生疼。我和父母一起穿過田野向村外的河邊走去。樹葉一動不動，知了聒噪得讓人心煩，村莊卻越發地顯得寂靜了。

登上河邊的堤壩，眼前豁然開朗，一條寬闊的大河閃著碧波出現在我們面前。多像一柄無瑕的翡翠做成的寶劍啊！我不由得贊嘆道。前面鑼鼓的喧鬧聲打斷了我的思緒?！翱磥砭褪沁@兒了！”爸爸抹了一把額頭的汗水，說道。我看了一眼河邊的“人海”，下意識地退了一步，不過還是跟著爸爸媽媽擠了進去，第一次看見了真正的龍舟。

十幾條龍舟一字排開，威武的龍頭高高揚起，面向太陽，仿佛不懼怕它的熱量；龍尾微微翹起，似乎下一秒就要拍擊水面；龍身筆直修長，鱗甲鮮明。龍舟上的人們穿著五顏六色的盛裝，凝神貫注，整裝待發。隨著一聲尖厲的哨音，比賽就開始了。龍舟上的船員隨著船頭的鼓點整齊地劃著船，龍舟像離弦的箭一樣沿著河道向前射去。剎那間，鼓聲震天，水花四濺，兩岸觀眾的吶喊聲此起彼伏。

一個抱著孩子的婦人，拼命地揮舞著手中的紅絲帶，大聲叫喊，就連她懷中的小孩子也興奮不已；兩位年事已高的老人，拄著拐杖，激動得手直哆嗦，露出了滿口假牙；一個大漢更是振臂高呼，汗水流入了眼睛也沒有察覺我們也拼命地喊著加油，忘了炎熱。

比賽在電光火石之間結束了。人們高聲歡笑著，不管是贏的還是輸的都互相彼此祝福著，表達著對美好生活的向往。我們應該多學習，多了解一些關于賽龍舟的知識，努力把這個寶貴的風俗傳承下去。

小學生作文端午節看賽龍舟(篇四)

“咚咚咚！鏘鏘鏘！呼啊呼?。　蹦阋欢ㄕJ為這是在拆什么東西吧。我告訴你：“NO！

這是我們在參加端午節賽龍舟活動。”什么？你不信？那我就帶你去看看吧！

我們的比賽地點在福州長樂市三溪村，傳說端午節賽龍舟、吃粽子是為了紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由于三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒開始，岸邊就已經是人山人海，熱鬧非凡了。

我看到這情形，一下子血液沸騰、激動萬分，也忽然緊張起來：這是怎樣的比賽啊，這么多人這么早就趕來看了？快快開始吧！

放眼溪里，已有幾艘龍舟開始練習了：有的在練習加速；有的在練習控制方向；有的在練習整齊劃一的節奏，還有的在練習怎樣增加士氣。比賽馬上開始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍號”，哈，我好激動啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手，多么光榮啊！

我暗暗告訴自己：一定要好好發揮！

我們的槳開始跟著手轉了起來。嘩啦啦！

啪！濺起的水花仿佛雨點般落到船上“安家”。我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因為爸爸告訴我船上的水會增加重量，減慢船速。

這時，有一艘龍舟趕了上來，大家看見了，手里的槳像風車似地轉地更快了，我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦！”我忽然發現我的聲音竟然也能這么響亮！

我們的吶喊聲匯成一片，淹沒了水花聲，和著鑼鼓聲，響徹長空！

聽見了嗎？那聲音是那么振奮人心！

在我們齊心協力下，那艘龍舟被我們遠遠地甩到了后面，就這樣，我們使出了看家的本領，吃奶的勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過了所有的對手，獲得了第一名！

雖然滿身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開心。這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什么叫做團隊的合作精神，只要人心會齊，就會顯示出無窮的力量。

端午節賽龍舟的小學作文收藏五篇

節假日是為了適應生產和生活而創造的一種民俗文化，當我們即將迎來端午節的之際，通常老師會要求寫一篇端午節賽龍舟相關主題的作文，寫作文可以幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，感受生活之美。你知道寫好一篇賽龍舟作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小學作文網小編為大家收集的“端午節賽龍舟的小學作文”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

端午節賽龍舟的小學作文(篇一)

“五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋?！甭牭竭@首兒歌，你一定知道是端午節來了。這一天是農歷五月初五，俗稱“端午節”，它是我們中華民族的傳統節日。每到這一天，家家戶戶的門上都會掛上菖蒲、艾草，據說可以辟邪消災。各家各戶自然也少不了包粽子。其中，最令我激動和向往的就是——賽龍舟。

一年一度的端午節又到了。這天，天氣晴朗，陽光明媚。中午，要在柳州市的“母親河”——柳江河上舉行龍舟競渡比賽。當我和媽媽早早來到九曲回腸的柳江邊時，清澈的柳江河面上那一排排精神抖擻的龍舟早已整裝待發。

比賽正式開始了，只見每條龍舟上的鼓手用力地擊打船頭的那一面大鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲響徹兩岸，直達上空。龍舟上的選手奮力齊發，整齊地擺動雙槳，幾十條龍舟就像一支支離弦的箭一樣射了出去。岸上，觀看比賽的人們都在大聲吶喊“加油。加油”……有的甚至還把自己特意帶來的橫幅展開來，只見上面寫有兩個醒目的大字——加油。這震耳欲聾的加油聲和醒目的橫幅似乎給正在比賽的選手加了一把勁，只見他們劃得更快了，江面上水花四濺，在太陽的照射下，選手們身上亮晶晶的，分不清是汗水還是河水。眼看就要到達終點了，選手們用盡全身力氣拼命擺動雙漿，巴不得他們的龍舟飛起來，直接沖到終點……“嘀—”哨聲吹響，比賽結束，冠軍產生了——是紅隊，我高興得跳了起來。周圍的人們也都沉浸在歡樂之中。

媽媽告訴我：端午節是為了紀念投汩羅江的楚國愛國詩人屈原而逐漸形成的傳統節日。聽了媽媽的話，我想：要是屈原有靈，看到這場比賽，一定也會十分高興吧。

我期待著明年端午節的到來。

端午節賽龍舟的小學作文(篇二)

端午節除了吃粽子之外，還有一項最為熱鬧的民俗活動，就是賽龍舟。民俗專家介紹說，賽龍舟又稱龍舟競渡，在中國已有1500多年的歷史了。

相傳龍舟競渡起源是古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，就劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

每逢舉行賽龍舟的活動時，就像一次盛大的節日來臨。有些地方五六十只龍舟同時參賽，每只船頭上都安裝有各式各樣的木雕龍頭，色彩絢麗，形態各異，有金龍、黃龍、白龍、烏龍等。開賽號令一響，只只龍舟猶如離弦之箭、出山之虎，奮勇爭先，一往無前。

每只船上鼓鑼喧天，喊聲陣陣，你追我趕，力爭上游。河岸兩側人頭攢動，萬眾歡騰。前來吶喊助威的觀眾，群情激昂，歡聲震天。扣人心弦的龍舟競渡，把端午節的節日氣氛推向了高潮。

賽龍舟最富激情，充分體現了中華民族努力奮爭、拼搏向上的精神。

端午節賽龍舟的小學作文(篇三)

說到賽龍舟，我不禁想起了寬闊的珠江上鑼鼓喧天、百余人游泳的精彩場面。伴隨著人們的掌聲、喧嘩，伴隨著粵劇《龍族奪金》悠揚的曲調，我的心都激蕩起來了！只見江面上水波蕩漾，一排排準備出發的龍舟一字排開，熱鬧非凡。那是龍江鎮一年一度的龍舟比賽。

賽龍舟是一項傳統的民間活動。以順德人為代表的珠三角人，特別熱愛賽龍舟，賽龍舟分為有龍（主要是漫游和看表演）和賽龍舟（主要是飆車）。由于龍江鎮的河流縱橫交錯，風景很美。正因為如此，今年當地政府在慶祝端午節的時候舉行了一場龍舟比賽。

我記得那一天，我們一家人早早來到龍江鎮看龍舟，但誰也沒想到河堤上已經擠滿了人，到處都是人，彩燈高掛，旗幟飄揚，呈現出喜慶的氣氛。各種各樣的“龍”在河上“準備出發”，水手們精力充沛，一個個舒展著優美的體態……比賽就要開始了！

中午12點，游戲進入倒計時，龍族即將發布！“三、二、一，準備——”我看到周圍的觀眾汗流浹背?！芭九尽卑殡S著鞭炮聲，龍舟比賽正式開始了！

一個“龍”就像離弦的箭，成千上萬的船一起飛，一般地劃呀劃，試圖在龍中爭第一。這時，站在“龍頭”的鼓手張工，鼓點起來，音樂在河上響起，笑聲回蕩在兩岸。我看到每個龍舟隊的運動員都在尖叫，撫摸，沖刺。領頭的“龍”奮力“翱翔”，而后者則緊隨其后，領頭的龍舟被后來者追上。原來領頭的船不服氣，水手們怒不可遏地沖上前去——一千艘船的壯觀景象！

但是突然風太大，領頭的龍舟被掀翻了。后面緊跟的十幾條船看到了機會，立刻追上了他們！在危機時刻，落水的隊員并沒有驚慌失措。他們齊心協力修理沉船。一旦失敗，人們就笑了。多么壯觀的人與自然斗爭的畫面?。〉顷爢T們并沒有灰心，又重新開始了！船終于準備好了！隊員們爬上船，奮起直追，永不放棄。

經過十幾輪的艱苦努力，歷經挫折的堅韌不拔的龍舟終于追上了領先的船只，率先沖過終點線，闖入龍門，奪得冠軍！突然，兩岸響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，大家欣喜若狂地歡呼，為水手們精彩的表演歡呼，心中呼喊著英雄的名字，非常熱鬧！

今天的故事讓我覺得賽龍舟是一項很精彩的民間活動，就像我們的生活一樣，既刺激又充滿艱辛和困難；它不僅會失敗和受挫，還會成功中標。誰沒有遇到過失敗和挫折？摔倒了爬起來再走！雖然陰溝里翻船很可怕，但是掙扎著爬上船，你還是可以劃到理想的彼岸，爬上光榮的巔峰！不管我們做什么，只要我們能像水手一樣“沖刺”，我們就一定會成功！

端午節賽龍舟的小學作文(篇四)

我不止一次在電視上看到過龍舟比賽：彩繪的龍舟，整潔的衣服，潮水般的人群。溫暖的場景真的很放松，很迷人。今年，我有幸在塘口見證了一場久違的龍舟賽。

端午節那天，我早早起床，興致勃勃地來到了塘口。河岸上已經擠滿了人。老人從家里搬離椅子，靜靜地坐著等待。女孩們就像參加一個盛大的活動，每個人都穿著整潔的新衣服，嘰嘰喳喳地談論誰將贏得這場比賽。雖然小男孩不能親自參加龍舟比賽，但熱情不減，臉上洋溢著喜悅。孩子們更是興奮，在人群中鉆來鉆去，有些調皮的男孩子甚至爬上河邊的大樹，占據好位置，往河里看。已經有四條最漂亮的龍舟漂浮在河中。船又窄又長，船舷上畫著紅線。

比賽終于在人們的等待中開始了。年輕的橈手意氣風發，頭上和腰上纏著一束紅布，在初升的陽光下閃閃發光。當鼓聲響起時，龍舟就像離弦的箭，在平靜無波的池塘河中進進出出。海峽兩岸觀看龍舟的人們大聲呼喊，有的甚至拿出家里的鑼鼓，咚咚地歡呼。事跡多的年輕人把事先準備好的“連環”鞭炮掛在樹上點燃。這時候，喊聲、鑼鼓、噼里啪啦的鞭炮聲匯聚在一處，回蕩在河上，震耳欲聾。

我往前推看。年輕的橈手蕩槳勇猛，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起落下，額頭布滿汗水，反射著太陽的光輝。鼓手更是興奮。他們跳起來，把錘子放在一起，迫不及待地用盡力氣。人們擔心鼓會被打破。當比賽到了一個緊張的地方，就更精彩了。兩條龍舟齊頭并進，爭先恐后，岸上的喊聲一時蓋過了。當平局被打破時，另一片歡呼聲中夾雜著幾聲遺憾的嘆息。

臨近中午，太陽漸漸變得猛烈起來。岸上的人們禁不住太陽的熱情。有些人在尋找一個涼爽的地方，而另一些人只是回家吃午飯。河上的幾艘龍舟也上岸休息了。岸上早早搭好的涼棚被擺上了宴席。年輕的徑向球員好像還沒玩得盡興，只能在溫暖的陽光下來回玩幾下。我真的很佩服他們的熱情。

近年來，塘廈鎮經濟發展迅速，良好的環境吸引了許多國內外投資者和內陸農民工。高層建筑多，城市建設步伐加快。我覺得這一切都離不開人們對建設的熱情。人們把賽龍舟精神融入到經濟建設中，相互追逐，勇往直前，取得了今天的驕人成績。

我也想學習這種賽龍舟的精神，讓自己在學習上有新的突破。

端午節賽龍舟的小學作文(篇五)

“一二一二，加油！加油……”我剛走上橋，便聽見了一聲聲震耳欲聾的加油聲。

我自小就在舒洪長大。我們這兒每個節日都充滿節日的氛圍，遵循著特定的習慣。就如元宵時要舞龍，中秋時吃月餅賞月……但我最喜歡看的風俗活動還是賽龍舟。每逢端午節，龍舟競爭，互不相讓的場面真是激動人心，讓我這個勃發少年也仿佛置身其中。

每年端午節之際，都會有一年一度的龍舟大賽。在這個時候，總會有許多船隊來參賽。

那天我早早就來到了比賽場地。河面風平浪靜，誰能想到下一刻就成了人聲鼎沸、龍舟相爭的場面呢？

人陸陸續續多了起來，在龍舟的隊伍中也有些許是我認識的鄉親們，他們都向我打招呼。我也興奮地祝賀他們能獲取好成績。他們一個個都輕快地躍上了龍舟，或交談，或商議，進行著各項準備工作。邊上的小攤販也陸續多了起來，一派熱鬧的景象。

只聽裁判一聲令下！場面一瞬間就飆升到了高潮，氣氛幾近沸騰！只見他們每人都把船槳朝一個方向奮力地快速地劃著，向著終點飛速前進。船尾還有一人負責控制船行的方向，他同時負責喊口號。你可別小看了這個位置，如果他口號喊不好，整艘船便會亂了節奏。如果靠單個人劃整艘龍舟，簡直是蚍蜉撼大樹，一動不動。只有大家齊心協力，勁往一處使，團結一致時，速度便飛快。

你瞧，隊員手上的船槳似乎全都是一個人操控一般，動作整齊劃一，每個人的動作幾乎一模一樣，簡直是“異手同動”，讓我很是震撼。一艘艘龍舟上的隊員都斗志昂揚，奮勇向前?？粗粫哼@艘領先，一會兒那艘領先，船上的人一個個爭得面紅耳赤，仿佛都使出了全力。到了橋洞下，轉彎，眼看其中一艘船要翻了，可是在人快接近水面時，船身突然板正，然后遙遙領先其他賽船，一舉獲得冠軍。真是驚心動魄，嚇得我在手背上咬了口印子壓驚。

一直到現在，每逢端午節，我都會回老家看龍舟，我希望自己也能成為那生龍活虎的壯兒中的一員。

傳統文化賽龍舟作文小學匯總(5篇)

節假日是世界民俗文化的重要組成部分，當我們終于迎來了端午節時，一般會被要求寫上一篇端午節賽龍舟主題的作文，寫作文是記錄所思所想所做之事的過程，是一種與自己交流的方式。那么你是否在尋找關于賽龍舟作文的模板呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“傳統文化賽龍舟作文小學”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

傳統文化賽龍舟作文小學【篇一】

端午節到了，我的家鄉——嘉興也一下熱鬧了起來。因為，不僅一個個聞名中外的嘉興粽子被千家萬戶作為時令美食端上了飯桌，而且還有一場場豐富多彩的“端午”民俗活動。這其中令我印象最深的便是賽龍舟了。

農歷五月初五這一天，一大早，嘉興西南湖邊早已人山人海，被擠得水泄不通。人們都在焦急地翹首遠望。原來，一年一度的端午賽龍舟活動即將在這片水域上演。我和爸爸媽媽好不容易從人逢中擠了進去。我的心也隨著人流的涌動而興奮不已。

“來了！來了！”隨著人群中一陣騷動，不一會兒，踏著激昂的鑼鼓聲，龍舟便映入了我們的眼簾。它們像一條條出海的蛟龍，激起了一團團雪白的浪花，又像勇猛的大將軍，昂起的龍頭威武無比，翹起的龍威直指藍天?？?，那些龍舟有節奏地起伏著，飛快地前進，真像龍騰大海，壯觀極了！

比賽十分激烈。前面的幾條龍舟你追我趕，時而這條在前，時而那條在前，咬得可緊了！運動員們顧不上擦拭汗水，一個勁地使勁劃。湖邊的觀眾也握緊拳頭，激動地為他們吶喊加油。直到龍舟過去了，人們的目光還是緊緊盯著它們遠去的身影......

這激烈的氣氛和壯闊的場面令我久久難以忘懷，每次回想起來總是心潮澎湃。

“龍舟又蕩舊時波，鑼鼓頻催破浪梭”。端午賽龍舟，不僅賽出了家鄉人民對幸福生活的美好追求，也讓我看到了龍舟運動員們齊心協力、團結拼搏的可貴精神。我決心要以他們為榜樣，勤奮學習、努力拼搏，早日成為棟梁之材。

傳統文化賽龍舟作文小學【篇二】

賽龍舟是端午節的主要習俗。起源于古代，楚國人死于不忍向河跪拜，很多人劃著船追來救他們。他們沖到洞庭湖，消失了。之后每年5月5日劃龍舟紀念。劃龍舟驅散河里的魚，免得吃了屈原的尸體。

端午節我們想吃粽子，這是中國人的傳統習俗。粽子被官方指定為端午節食品。這時除了糯米，制作粽子的原料中還加入了薏仁米，煮出來的粽子叫“薏仁米摻雜了栗子、紅棗、紅豆等。，并且種類增加。粽子也被用作交流的禮物。

著名的艾蒿和艾蒿。它的莖和葉含有揮發性芳香油。它特有的香味可以驅走蚊子、蒼蠅、昆蟲和螞蟻，凈化空氣。菖蒲是一種多年生水生草本植物，其窄葉中還含有揮發性芳香油，是一種提神、壯骨消積、殺蟲殺菌的藥物

可見古人插艾、菖蒲防病。端午節也是一個從古代流傳下來的“健康節”。這一天，人們打掃庭院，掛艾枝，掛菖蒲，灑雄黃水，喝雄黃酒，刺激渾濁，去腐，殺菌，防病。這些活動也體現了中華民族的優良傳統。

唐代粽子用的米“白如玉”，形狀為圓錐形、菱形。粽子的包裝材料從竹葉變成了竹葉，然后出現了蘆葦葉包裹的粽子。添加劑材料有豆沙、豬肉、松子、紅棗、核桃等，品種更豐富多彩。

直到今天，每年五月初，中國人家家戶戶都要泡糯米，洗粽子葉，做粽子，花色品種更多。從餡料上看，北京大棗餃子有許多北方的小紅棗；在南方，有許多餡料，如豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等。其中，浙江嘉興粽子是代表。

端午節賽龍舟的由來

賽龍舟是端午節的主要習俗。相傳起源于古代楚國的人，因不忍向河水跪拜而死，很多人劃著船去追救。他們沖到洞庭湖，消失了。之后每年5月5日劃龍舟紀念。劃龍舟驅散河里的魚，免得吃了屈原的尸體?？缱辶晳T盛行于吳越楚三國。

其實“賽龍舟”早在戰國時期就有了。把獨木舟雕成成龍的形狀，玩一個種族游戲來娛神娛人，是儀式中一個半宗教半娛樂的節目。

后來，除了紀念屈原，賽龍舟被各地的人們賦予了不同的含義。

浙江拖龍舟，有紀念出生在那里的現代女民主革命家秋瑾的意義。夜龍船上，燈光忽明忽暗，場景動人有趣。貴州苗族在農歷五月二十五日至二十八日舉行“龍舟節”，慶祝插秧成功，祝豐收。云南傣族同胞在潑水節賽龍舟，以紀念古代英雄顏洪武。不同的民族和地區有不同的賽龍舟傳說。直到今天，在南方許多與江河湖海接壤的地區，每年都會舉行各具特色的龍舟比賽。

清乾隆二十九年（1736年），臺灣省開始舉行龍舟比賽。當時，臺灣省知府蔣在臺南市霍克基半月池主持了一場友誼賽。目前，臺灣省每年5月5日都舉行龍舟比賽。在香港，也有比賽。

此外，龍舟賽最早是傳入日本、越南、英國等周邊國家。1980年，賽龍舟被列入中國國家體育項目，每年都舉行屈原杯龍舟賽。1991年6月16日（農歷五月初五），第一屆國際端午節在中國湖南省岳陽市——屈原的第二故鄉——舉行。比賽前舉行了“領先祭祀”，既保留了傳統儀式，又注入了新的現代因素?！褒堫^”被抬進了曲子廟。運動員們“染紅”龍頭后，牧師宣讀祭文并“點燃”龍頭。然后，所有參加端午節的工作人員鞠躬三次，龍頭被抬到汨羅江，直奔賽龍舟。60多萬人參加了比賽、交易會和聯歡會活動，這是前所未有的。此后，湖南定期舉辦國際龍舟節。龍舟比賽將在世界各地廣泛傳播。

傳統文化賽龍舟作文小學【篇三】

端午節那天，人們陸陸續續地趕到河邊準備觀看一年一度的賽龍舟。他們一邊吃著香噴噴的粽子，一邊觀看精彩的賽龍舟比賽。

幸好那天我和媽媽來地比較早，搶到了一個看賽龍舟的好位置。不到一會兒，岐江河邊已經人山人海、水泄不通了?？?，那些龍舟有些還是舊的，帶走一些傳統的“味道”。而那些新龍舟外表刻著幾條龍，只見那些龍張牙舞爪，活靈活現，代表著我們中國人是強大的！

不久，龍舟比賽開始了，聽見裁判有力地喊“1、2、3、開始！”賽龍舟的運動員就使勁地出力劃，看那些水花四處飛濺，就知道他們是有多么地賣力了。只聽見河岸上的觀眾們熱情地叫喊“加油！加油！加油……”正在比賽的人也在鏗鏘有力、有節奏地喊“一二，一二，一二……”他們聽到站在船頭敲鼓的人用力地敲著鼓“隆隆，隆隆，隆隆……”就像火把點燃了他們激情的靈魂，越喊越大聲、越劃越有力，比賽也就越來越精彩了。

眼看他們每個隊不分上下、窮追不舍，到底會是哪個隊會贏呢？答案即將揭曉。群眾的眼睛是雪亮的，三號隊的隊員們多么配合、多么團結。功夫不負有心人，三號對比其他隊略勝一籌，結果是三號隊脫穎而出取的了第一名。隨著岸上觀眾們的歡呼聲，三號隊的代表迎著一顆驕傲、自豪的心，走上了領獎臺……

比賽結束后，人們滿懷歡喜地回家了。隨后岐江河恢復了平靜。人們回到了屬于自己的世界…耳畔的雞啼聲又一如既往得響起來了。

傳統文化賽龍舟作文小學【篇四】

最期待的節日——端午節，終于到了，因為今天可以看賽龍舟。

吃完早餐，我就迫不及待地叫爸爸媽媽帶我去看賽龍舟。一到比賽現場，這里的人可真多啊，人們腳跟挨著腳尖，根本移動不了，好像全城的人都來到了這里。我使勁地擠到河邊，看到三條龍舟整齊地停在起點線上，龍舟的顏色是金黃色的，像一條真正的龍在那里休息。最特別的是它的龍頭，正張著血盆大口，眼睛注視著前方，像看著旁邊比賽的人。我再向前走，看見了穿著不同顏色衣服的選手，已經做好了比賽的準備，躍躍欲試。

“咚咚咚……”鼓聲敲響了，選手們整齊地走向龍舟，坐在了自己的座位上，雙手緊緊地握著槳，身體微微向前傾，所有人都嚴肅地等待著比賽的開始。突然一聲哨響，三條龍舟像離弦的箭向前沖去，選手們都盡全力地劃著，手背青筋暴起，汗珠順著額頭流到了臉上，可他們絲毫不在意這些。調皮的水花濺在他們的臉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一開始，他們不相上下，快要到達終點的時候，藍隊的口號更加洪亮，只見藍隊的龍舟像離膛的子彈沖向終點，這時廣播站響起祝賀的聲音：“恭喜藍隊勝！”觀眾們紛紛鼓掌歡呼著，我也鼓起掌來。后來選手們都返回了，有的和同伴說話，有的和外面的觀眾打招呼，還有的還在繼續劃著龍舟，他們都露出了輕松、開心的笑容。

賽龍舟太好玩了，長大后，我也想去感受一下賽龍舟的樂趣。

傳統文化賽龍舟作文小學【篇五】

“太好了！”“太好了！”聽媽媽說，我們要去看賽龍舟，我情不自禁地歡呼起來。

雨后，涼風吹來，令人神清氣爽。此時，我與媽媽、表哥一起到桂東大河看賽龍舟。

一路上，稻田一片碧綠，有的抽出了稻穗，有的垂下了頭，像是在向我們問好，今年一定是個豐收年！到了桂東，這里游人如織，我們好不容易擠到人群中，費了好大的勁穿來擠去，我和媽媽、表哥才擠到河邊，就等著看賽龍舟了。

過了一會兒，遠處傳來了鞭炮聲，也隱隱約約聽到鼓聲。岸上的人歡呼起來，說：“龍舟來了！”此時青白兩龍舟如箭離弦，似龍出海，你追我趕，鼓聲和劃槳聲融合在一起，我想，這種協調和力度不是一兩天就能學會的。在下游地方時，青龍突然慢了下來。青龍比較靠岸邊，水流比較慢，有的劃槳弄到岸邊的石頭，隊員也因此分散注意力，越來越慢，與白龍拉開了七八米的距離了。此時，打鼓人感覺到了，馬上用力擊鼓，隨著鼓點隊員們找回節奏，找回了干勁，拼命趕了上來。隊員用力劃劃槳，岸上的人則不由自主地吶喊，“青龍加油”！“青龍加油”！吶喊聲，鑼鼓聲響成一片，不一會兒，“青龍”竟然后來居上贏得了比賽！人們再次歡呼起來。

回家后，賽龍舟的情景歷歷在目。我明白，賽龍舟體現出一種團結、齊心、合作、奮進的精神，我也要學習賽龍舟的精神。

小學端午節賽龍舟作文通用五篇

節假日由歷史不斷發展演變而成，那么在端午節即將到來的時候，通常都需要準備來寫一篇有關端午節賽龍舟主題的作文，寫作文可以記錄生活，文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。有沒有可以參考的賽龍舟作文的模板呢？下面的內容是小學作文網小編為大家整理的小學端午節賽龍舟作文，相信能對大家有所幫助。

小學端午節賽龍舟作文【篇一】

有一個節日叫端午節，有種風俗叫撞雞蛋、包粽子、劃龍舟，在這個節日里我喜歡撞雞蛋、吃粽子，但讓我最喜歡的是賽龍舟。

午飯過后，我急匆匆地奔向南塘街的塘河邊。一聲聲急促的鑼鼓聲在我耳邊響起，我不由得踮起腳尖，迫不及待想看到水面上追逐到的龍舟，穿過擁擠的人潮，擠過大人的腋下，終于站到能看到龍舟經過的位置。

賽龍舟，是端午節的習俗，戰國時期，楚國的內政發生了變化，大夫屈原勸楚懷王聯合齊國抗秦，但楚王不聽屈原的話，以至于后來楚國被秦國打敗，屈原不愿意親眼楚國滅亡。就在五月初五這一天，他抱著一塊石頭跳入江中，以身殉國。岸上的人們趕緊劃著小船去救屈原，可是滔滔的江水中，哪里還有屈原的影子，大家只好劃著小船在江面上祭拜。后來人們把這天稱端午節，把小船改成龍舟來紀念屈原，這也成了端午節的一種風俗。

就在這時，一排的龍舟從遠處的石橋下提槳待劃，隨著一聲口哨巨響，船上的槳開始飛舞起來，隨著船槳的一上一下，水花也跟著一上一下，水手們操縱自如，毫不手忙腳亂，龍舟以極快的速度飛馳在水面上，眼看就在面前。我仔細看著龍舟，它又窄又深，船頭和船艄向上翹起，前面是個龍頭，后面是個龍尾，每艘船的圖案都不同，水手的衣服也不一樣，他們還有各自的一面旗。

‘嘿喲嘿喲’吆喝聲和鑼鼓聲連綿不斷，各個隊伍你追我趕，誰也不甘示弱，水面來往的龍舟很多，但不管怎么擁擠，他們都能平穩地穿過，而且速度非常快得從我眼前駛過，兩岸的觀眾不停地拿著手機記錄這時刻，我心想：他們真的好棒，好厲害。

一波龍舟上去，另一波龍舟又飛馳而來，岸邊又是一片嘩笑聲和吶喊聲，平時寂靜的南塘河，今天熱鬧非凡。

小學端午節賽龍舟作文【篇二】

五月的一天，陽光明媚，萬里無云。螞蟻王國舉行了龍舟比賽。

小螞蟻被分成三組。第一組的龍舟是半個西瓜皮做的，小螞蟻隊齊心協力往前劃，但劃完后不久，西瓜皮就開始在水里打轉，不往前走了。

第二組的龍舟是用一片大葉子做的。樹葉很輕，小螞蟻團結協作，劃水的速度像離弦的箭一樣快，很快就到了終點。

第三組用一個飲料瓶當龍舟。但是飲料瓶總是在水中滾動，上面的小螞蟻一只接一只地掉進水里，成為“掉湯螞蟻”。他們爬上去的時候，已經遠遠落在后面了。

比賽結束后，第二組獲勝，他們高興地唱歌跳舞。

通過這個故事，我們知道我們必須一起努力，團結合作，才能贏得第一名。

小學端午節賽龍舟作文【篇三】

說起賽龍舟，不禁令我想起那寬闊的珠江江面上，鑼鼓震天、百軻爭游的精彩場面。隨著人們的喝彩，喧鬧聲，粵曲《賽龍奪錦》那悠揚的樂調，我的心潮也翻騰了起來了！只見江面上清波蕩漾，一排排蓄勢待發的龍舟一字兒地排列著，熱鬧極了。那就是一年一度龍江鎮的龍舟競渡。

賽龍舟，是一種傳統的民間的活動，以順德人為代表的珠三角人民尤其喜愛龍舟活動，可分為游龍（以漫游、觀賞表演為主）和賽龍（比賽競速為主）。由于龍江鎮河流交錯，山清水秀。正因為這樣，今年當地政府值歡慶端午佳節之際，舉辦了龍舟競渡。

記得那一天，我們一家人早早地來到龍江鎮準備觀賞龍舟，可誰也沒有想到，江岸便早已擠滿了人，到處周圍人山人海，彩燈高懸，旌旗飄揚，呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。五花八門的“蛟龍”在江面上“蓄勢待發”，水手們精神抖擻，各自都舒展著優美的身姿……比賽即將開始了！

正午12點，比賽進入了倒計時，就要“放龍”了！“三、二、一，準備——”只見周圍的觀眾緊張得流下了豆大的汗珠?！芭九尽彪S著鞭炮的響起，龍舟競渡正式開始了！

一條條“蛟龍”如箭離弦”，千船齊發，飛一般地劃啊劃，欲爭群龍之首。此時，站在“龍頭”的鼓手張鑼結鼓，樂聲響起江面，歡聲笑語也在兩岸回蕩。只見各個龍舟隊的健兒激浪高歌，狠勁猛劃，奮力沖刺。領頭那只“蛟龍”奮力“飛騰”著，后面的也不甘落后，領頭的龍舟被后來者超越了。原先領頭的那只船不服氣，水手們怒發沖冠地向前沖——好一幅千船竟發的壯麗圖景??！

誰知突然遇上風太大，竟然把領頭的那條龍舟弄翻了，十幾條緊跟在后面的船見到機會來了，馬上超越他們了！正在危急之時，掉到水里的隊員并沒有驚慌失措，他們齊心協力地把沉船弄好。一次失敗了，引得人們哈哈大笑，好一幅人與自然博斗的壯觀圖景啊！但隊員沒灰心，重頭再來！船終于弄好了！隊員們爬上船，奮起直追，永不放棄。

經過十幾個回合拼搏，受過挫折的那條毅力堅強的龍舟，終于反超越了原來領先的那些船，搶先沖過了終點，闖進龍門，勇奪錦標啦！頓時兩岸鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，大家都欣喜若狂地喝彩著，為水手們的精彩表演歡呼著，呼喊著他們心中英雄的名字，熱鬧極了！

今天的見聞使我覺得，賽龍舟這種精彩的民間活動，就像我們的人生那樣，既精彩刺激，又充滿艱辛困難；既會失敗挫折，也會成功奪標。失敗和挫折誰沒遇到過呢？跌倒了爬起來再走吧！陰溝翻船雖然可怕，但掙扎爬上船，仍可以劃向理想的彼岸，登上光輝的頂峰！我們無論做什么事，只要能像水手們那樣不畏艱難，去奮力“沖刺”，就一定可以成功！

小學端午節賽龍舟作文【篇四】

一年一度的端午節快到了。在這棕香滿滿的日子里，我去看龍舟比賽。

第一環節是“畫龍點睛”。幾個人一手拿著筆，一手拿著顏料正專心致志地畫著“龍”的眼睛。一個個龍頭經過人們的點綴之筆變得炯炯有神，好像隨時準備著沖向終點，贏得冠軍。畫完眼睛后，給龍頭帶上紅花，在紅花的襯托下，龍頭變得更加栩栩如生。

突然，一陣歡呼聲響起來，剎時間人聲鼎沸。有的人正興高采烈地揮舞著雙手，有的人正舉著旗子來回舞動，有的人正撕破嗓子歡呼著。整個場面熱鬧不已。原來比賽即將開始。

只聽“砰”的一聲，舵手們開始用力地把船槳插進水里，向后劃，揚起落下，整齊劃。背上的汗珠已經夾雜著海水浸濕了衣服。一眼望去，無數個漿手奮力擊水，濺起陣陣水花。

正當我全神貫注地看著漿手們一個個奮力的樣子時，一聲聲鼓聲在我耳邊響起。我側身一看，只見一個鼓手雙手緊握鼓棒，交替打著鼓面。這鼓聲如同火焰般點燃了人們的激情，在這鼓聲中還摻雜著一些加油聲，激勵著選手們的心。

就在這時，只見一艘龍舟馬上就要撞上墻壁了。在這千鈞一發的時刻，只見舵手用力一撥，來了個大漂移，觀眾席剎那間響起一片掌聲和歡呼聲。

終于，第一名誕生了。漿手們高興地用船槳拍擊著河水，濺起一片片浪花。

時間總是在不知不覺中過了流逝，這場比賽也即將結束了，雖然比賽完了，但剛剛那些激烈的場面卻還在我腦海中回蕩。真希望還有下一場！

小學端午節賽龍舟作文【篇五】

在端午這個傳統節日中，父母都會帶我去江邊看市里的特色節目，賽龍舟。

熱鬧的江邊匯聚了非常多人，非常多老人賣著新鮮的艾蒿，小孩子們都系著各式各樣的五彩繩，有的牽著一個氣球，充滿了節日的氣氛。而最精彩的，我想還是賽龍舟。它不但具有中國特色，還體現了中國人民的團結和傳統。

龍舟船顏色五彩斑斕，有的是紅的，有的是黃的，還有的是五彩龍。而劃龍舟的人，都穿著不同代表隊的顏色的服裝，頭上系了一個采帶子，似極了奮進的考生，來展現他們苦讀的成果。

比賽開始了，龍舟花樣可多了，有的龍舟頭有些搖擺不定，有的似極了活靈活現的真龍。有的船身有著各種樣式的條紋，在江里隨著鼓聲自由翱翔。船上敲鼓的人也不在乎船身是否穩，浪是否洶涌，他們激昂的鼓聲振奮著自己的隊伍。鼓點也會隨著比賽的進度快起來，敲打出自己獨特的節奏，劃船的人根據不同的節奏喊著不同的口號，讓船劃出不同的角度和樣式。

比賽結束了，友誼第一，比賽第二。無論輸贏，每一位為我們展現這么精彩比賽的人們都是好樣的。我長大了也想賽一次龍舟，親身感受一下它的團結，它的激昂，它的那種振奮人心。

【寫作收藏】 二年級小學生文章范本

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 二年級小學生文章范本”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時光如流水般淌過，轉眼間，六年的小學生活就要過去了。在六年的學習中，我有太多的不舍。還有兩個月，我就要離開親愛的母校，去迎接新的同學和學校了。

到了五年級，我的寫作水平一直在提高，在家休息時讀書，在學校體育課讀書。有時媽媽讓我寫作業，我書沒看完，一步三回頭地寫作業，寫完后，又跑去看書了，媽媽感到百般無奈。

您好！我是您未來的學生。我叫李華，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。

林則徐虎門銷煙，沉重的打擊了外國販賣鴉片的人；徐悲鴻，在外國留學以實力與事實征服一個外國學生

其次，我們還認識到堅持開展綜合實踐活動對教師的成長也有極大的推進作用。綜合實踐活動是在各學科領域知識綜合與融合的基礎上展開的，同時各學科知識也在綜合實踐活動中得到延伸、綜合、重組與提升，這對教師提出了更高的要求，綜合實踐活動課教師要掌握多學科的知識，并且具備融合各科知識的能力，只有這樣才能適應新的課程改革的要求。綜合實踐活動課程還注重通過學生的主動參與、實踐、探究掌握知識和技能，使學生體驗科學研究的樂趣。而要想指導學生探究，教師首先要具有科學研究的能力，教師只有不斷學習，更新觀念，努力提高自身的素質，才能發揮自身在實施綜合實踐活動中的重要作用。

端午觀看賽龍舟優秀作文小學匯集(3篇)

節假日是我們生活中重要的民俗文化，那么在度過有意義的端午節時，一般老師會要求我們來寫一篇端午節賽龍舟主題的作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。你知道寫好一篇賽龍舟作文有哪些方法嗎？小學作文網小編收集并整理了“端午觀看賽龍舟優秀作文小學”，希望對您的工作和生活有所幫助。

端午觀看賽龍舟優秀作文小學【篇一】

那一次，我和爸爸、媽媽去中山旅游，剛到中山便看到許許多多的玩具，過了一會兒，就聽見那里鑼鼓喧天，人山人海，我們一看，哦！原來是中山特色的民俗活動——“賽龍舟”。

我看還挺有趣的，就報名參加了。他們說：“賽龍舟”10：00開始，你們先去那邊練習練習。我開始還以為挺容易的，沒想到那么難。要掌握好方向、幾人又要配合好，不能出錯，坐在龍舟上，我一個人還搖不動呢！

和爸爸一起才搖動起來。爸爸對掌握龍舟的方向非常熟練。于是，我就對爸爸說：“方向就靠爸爸您把握啦！我就負責叫口號，我說：”我叫“一二一”的時候就全速前進，我叫“三二三”的時候就要倒退哦！練習的時候覺得很熟了。馬上工作人員叫“賽龍舟”開始比賽，請選手集合。

到真正比賽的時候才知道“賽龍舟”可不是當場能練會的，在比賽場上非常緊張，一緊張就會出錯：“我有時候還叫錯口號，爸爸掌握的方向現在也準了，經常從中間跑到旁邊撞墻，就這樣其于的選手已經超過我們了，在比賽場上，我們漸漸熟悉了這種氣氛，現在都已經很少出錯了，爸爸自信的叫著：“左邊，左邊、右邊，右邊”而我越叫越起勁：“一二一，一二一”全速前進。轉眼間超過了許多對手，直沖終點，我們臉上露出笑容，我想；“我們高興得太早了，有三名選手追上來了，嗖……的有一位超過了我們，現在我們已經沒有力氣了，嗖……的又有第二位超過了我們，我們使出全身力氣，最后終于到達目的了。

雖然是第四名，但是我們已經很知足了，要知道一個新手能玩這么好的成績來已經是不容易了，我們一家人高高興興的回到了家。

端午觀看賽龍舟優秀作文小學【篇二】

每年的陰歷五月初五，就是中國人民的傳統節日——端午節。這個節日，是為了紀念愛國詩人屈原。他因為國家受辱，投了江。端午節的習俗有:吃粽子；把粽子投到江里；帶荷包和五彩線兒等。賽龍舟就是其中最有意思的一項了。

早上七點，人們來到松花江上，焦急地盼著龍舟的到來。

突然，遠處來了兩艘“龍船”。呀，它們不是龍舟，而是載著拉拉隊的船。拉拉隊敲著鼓，為龍舟比賽增加了熱烈的氣氛。

龍舟來了！有十六艘龍舟參賽。龍舟的眼睛是凸起的，頭高高揚起，威武無比。它的尾部是翹起的，就像高高燃燒的火焰。龍舟有金，紅兩種顏色。每條龍舟大約有二十二名運動員，都穿著統一的服裝。其中，有二十一人劃船，一人站在船頭，使勁地敲鼓，為運動員加油。

比賽開始了！運動員們使勁地劃著龍舟，龍舟就像箭一樣紛紛沖出起跑線，前面的鼓手更加賣力地敲著鼓。人們大聲呼喊，有人喊：“加油，別輸給他們！”，有人喊：“加油，你們一定行的！”，還有人喊：“快！快！快！不然就被追上了！”。藍隊的龍舟一直在最前面。我支持的是紅隊，他剛開始是倒數第五。突然，紅隊的鼓手拼命地敲著鼓，就好像給劃龍舟的隊員安裝了加速器一樣，隊員們劃得更來勁了。岸上的觀眾為了鼓勵紅隊，搖晃手中的鈴鐺，為紅隊加油，喝彩！紅隊受到觀眾的鼓舞，超越了許多對手，不久就和目前第一的藍隊成了競爭對手。過了一會兒，其它龍舟也不甘落后，速度比原來提高了好幾倍。藍隊由于后勁不足，體力不佳，與冠軍失之交臂。紅隊又領先了，其它龍舟也趕來了，紅隊當仁不讓，最終贏得了冠軍。我高興地跳了起來。岸上頓時傳來了雷鳴般的掌聲，觀眾們紛紛向紅隊表示祝賀！

我想：紅隊真棒！這和隊員的努力以及觀眾的鼓勵是分不開的呀！

通過這次觀看賽龍舟，我知道了“團結就是力量”。讓我們今后在集體中，學會團結，共同朝著一致的目標前進吧！

端午觀看賽龍舟優秀作文小學【篇三】

今天，是端午節，是一個開心的日子。我和外婆去老家看一年一度的賽龍舟比賽。！比賽開始啦，一條條龍舟爭分奪秒地往前沖！啊，差距拉開啦。排在第一的是一條白色的龍舟，他們船上的船員非常團結，一邊喊著“嘿呦，嘿呦！”一邊賣力地劃著！排在第二的是一條藍色的龍舟，他們的`隊員一個個胖胖的，太重，所以總是超不過終于到“石頭?！绷?，這個關卡考驗的是隊員的反應能力。

哎呀，不好啦，白色的龍舟要撞上石頭了！幸虧他們反應快躲過了石頭，要不，肯定會船毀人亡的！藍色龍舟的隊員趁白色龍舟隊員還沒調整好狀態，馬上奮力到往前劃超過了白隊。

沖刺吧，隊員們！最后的關卡到了，藍隊的胖隊員們齊刷刷的劃著船槳，速度非?？臁０钻犼爢T們也不甘落后，緊挨著藍隊！沖刺了，藍隊隊員以他們團結的力量獲得了第一！雖然白隊只得第二，但他們沒有垂頭喪氣，正準備明年的比賽。賽龍舟真是精彩，讓人熱血沸騰。這個端午過得真刺激！

小學生暑假精彩生活作文收藏三篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫一篇暑假生活作文，那么我們應該如何來寫暑假生活作文呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“小學生暑假精彩生活作文”，相信能對大家有所幫助。

小學生暑假精彩生活作文(篇一)

今年暑假，我去了很多地方旅游，也經歷了許多有趣的事。比如去青島趕海，去北京參觀故宮等等。但這當中，我最感到有趣，也最令我記憶深刻的，是在海南三亞的蜈支洲島潛水。

剛放暑假，我就一直在央求媽媽帶我去潛水。媽媽一開始不同意，但經不住我的軟磨硬泡，最終答應了。我們來到上海浦東機場坐飛機，過了三個小時才到達海南三亞。走出機場，我們乘船去蜈支洲島。蜈支洲島海上娛樂的項目可真是應有盡有。有水上飛龍、海底漫步、跳傘……不用考慮之，我和媽媽選擇了潛水項目。

換上潛水服，我們迫不及待地去了海邊。我看到湛藍的大海十分平靜，心想：大海沒有書上寫的那么波濤洶涌嘛!這時，一個大浪突然拍了過來，我冷不丁嚇了一跳。到了潛水的地方，我們戴上了氧氣瓶和面具，在教練的幫助下跳入海中。來到海底，我見到的是另一番景象。五彩繽紛的海底有各種各樣的魚兒，還長著各色各樣的珊瑚礁，那些可愛的魚兒就在珊瑚礁里嬉戲，還有一些調皮的小魚在我身邊游來游去。我看著這美麗神奇的景象，開心極了，連忙拿了一些魚食撒了出去，很快，一大群魚兒爭先恐后地圍聚過來，搶起了魚食。不一會兒，魚食就全部被它們吃完了。我還在教練的指導下摸了摸珊瑚礁。別看那些五顏六色的珊瑚礁在海水里晃來晃去，十分柔軟的樣子，可摸上去卻還有些扎手。最后，我和魚兒合了影，心里美滋滋的。

在這次旅行中，我還玩了其他的項目，但我覺得最有趣的還是潛水，因為我不僅真正看到了藍色的.大海，而且還看到了神奇美妙的海底世界，真是太有趣了。

小學生暑假精彩生活作文(篇二)

今年的這個暑假，對我來說，是又快樂，又有意義!

在今年的暑假里，我參加了古箏班和田徑隊，還去了亞特蘭大活水館游了幾次泳。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質。

在古箏班里，我學了《春苗》、《瀏陽河》、《烏蘇里船歌》等幾首曲子，雖然不怎么簡單，可彈起來卻是很好聽，它可以放松你的心情，陶冶你的情緒，聽一聽很不錯喲!

到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動，也能汗流浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑、并腳跳、擺腿，光是這幾個動作就已經讓你滿頭大汗了，更別說四趟一百米，三趟兩百米和變速跑了，真是受不了。萬萬沒想的是到老師竟然還讓我們拖著輪胎跑，雖然跑步的成績有所提高，但，老天，你是不是要累死我們呀!

不過，在水館里，這一切早就被我拋到腦后啦!我可以在那兒自由的游泳，無拘無束，想怎么游，就怎么游。啊哈，這是一件多么好的事啊!

小學生暑假精彩生活作文(篇三)

暑假里，有一天我和爸爸、媽媽回老家，老家的院子里有兩棵葡萄樹，我想這時候回去葡萄該成熟了吧。

到了家門口，我迫不急待的跳下車，看見奶奶和爺爺笑盈盈的站在門口等著我們呢!我顧不上和他們說話，跑進院子看見茂密的枝葉向四面展開，多么美麗的涼棚呀!葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。奶奶和爺爺對我說：“孫子啊，今年的葡萄大豐收，等你回來摘呢，你最喜歡吃葡萄了?！闭f著奶奶就摘下幾串葡萄，洗了洗，讓我們品嘗。我吃了一個，啊!真甜呀，奶奶說;“爺爺經常給葡萄澆水，施肥，才結的葡萄又大又甜?！蔽艺f：“爺爺奶奶，您們辛苦了!我才能吃到這么甜的葡萄，謝謝您們!”爺爺和奶奶呵呵的笑了。

走的時候我們帶了許多葡萄，爸爸和媽媽說：“子灝，你今天有什么體會?”我說：“只有辛勤的勞動，才能有大的收獲?！卑职终f：“對了，就像你的學習一樣，只要努力學習，才能有好的成績?！?/p>

奮斗的力量小學生作文收藏三篇

相信大家都寫過作文吧，網上其實有很多可以借鑒和學習的優質作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。一篇好作文可以引起大家的共鳴，值得一品再品的優秀作文有哪些呢？下面是小學作文網小編輯為大家整理的“奮斗的力量小學生作文”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

奮斗的力量小學生作文【篇一】

有一位斷了左臂的小男孩，向老師學習柔道，他很認真的學習，但老師卻始終只教他一個動作。他不解地問:”老師，您可不可以多教一些動作呢?“老師道:”你只要好好練習這個動作就好了!“男孩雖百思不解，但還是照著老師的指示練習。一年過去了，老師帶領男孩去參加比賽，男孩運用熟練的技巧與動作，一路過關斬將，雖然最后強敵險些令他招架不住，但最后還是反敗為勝，取得勝利!

比賽后，男孩不解地詢問老師:”為什么我只用一個動作，就能打敗所有選手呢?“老師笑著道:”有兩個原因:1因為你努力學習，熟能生巧、爐火純青。2對手若想破解你的動作，就必須抓住你的左手!“這是在〈弱點與優點〉中的一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點，最后卻成為他致勝的關鍵!男孩老師異于常人的觀察力，使得男孩有機會成為眾所矚目的焦點!而在我看來，男孩致勝的主要原因，是因為他勤奮不懈的努力，并未因為先天上的缺陷而退縮，為自己闢了人生光明的道路!

試看另一則故事:有一位女孩，因車禍而失去了雙腿，原本樂觀開朗的個性漸漸封閉，不再與人交談或說話，不愿讓任何人碰觸她的內心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的學校去懇求她的同學和老師，請他們幫忙協助女孩。沒想到女孩聽聞后卻大發雷霆，覺得她的父母根本就是想讓她難堪，從此封閉的內心變本加厲，往后她遇到的每一個人、和她說的每一句話、與她每一個眼神的接觸，她都認為他們是在嘲笑她、欺侮她，于是便都冷眼以對。一些時間后，她變得孤獨，再也沒有朋友。

聽了這兩則故事，我看到了兩個身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對人生的方式!前者樂觀開朗、積極面對!后者卻封閉自我，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式，導致兩種結果，卻也發人深省!初中話題作文 也許當女孩陷入困境時，有人能拉他一把，讓她相信世上還有真心，當她一次又一次地將你推開，你也能不離不棄，也許就有不同的結果。反之，若男孩沒有遇到這位真正能幫助他、鼓勵他、了解他并轉化他的缺陷的老師，他現在是否還能這樣開心面對各種挑戰?

人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、信念重要，遇到的人，也很重要!這時，我們可以停下來想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個幫助者，也許世上便會多一個美好!多一件讓人津津樂道的事!痛苦，便會少一些!當世界充滿正面的力量，我們的人生也會更美好!只要能伸出一只手拉一把，世界將會更美好!

奮斗的力量小學生作文【篇二】

“幸福都是奮斗出來的”這句話是老師在期末考試前讓我們看的主席說的話，這句話讓我明白了我們要幸福都是要刻苦、奮斗出來的，要堅持不懈、要恒心毅力。

這周我們考了期末考試，我心里特別緊張，但是期末考試過后就是特別長的寒假了。

我們首先準備好考試袋，裝上考試的東西就去考場了。我們的考場就是二年級五班，我妹的班就在對面——二年級六班，“不行不行，不能被看妹妹就阻擾我的心態”我想著。首先我們考的是語文，我看見卷子一共有六頁，我感覺非常焦躁，但是我看試題都是我們做過和練習過的，我感覺非常開心。最后，我做完了，感覺非常輕松，原來以前的奮斗和努力不白費。

然后就是英語考試，我心想：“英語一定很簡單”考英語的時候，我仔細的聽著聽力部分的題，最后作者筆試部分，最后開始收卷了。我感覺英語有點難，尤其是左后一道閱讀題，不知道對不對。

下午，我們就迅速經考場，迎接新的“戰役”——數學期末考試，我們整裝待發，到了“戰場”，班主任給我們說了注意事項就開始了。這數學題真是小菜一碟、不值一提，太簡單了。

原來這次的成績——幸福都是奮斗出來的！

奮斗的力量小學生作文【篇三】

每一個人都有自己的奮斗目標，有的想當教師、警察、醫生、消防員、科學家……而我與你們不同，我的奮斗目標是當一名宇航員，去別的星球探索奧秘……

記得在20xx年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號成功發射。還記得三年級時，我們學過這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說：有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。

不過幾個月，有人坐著飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發現果實長得可大了，于是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!

要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學知識，了解關于宇宙更多的知識;第二，要有強壯、健康的身體。為了實現我的奮斗目標，我從現在開始做準備了。我去買了好幾本關于宇宙知識的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面;我還決定去練習跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。

我要當上宇航員，一名杰出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧秘。