四年級名人故事5篇。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“四年級名人故事5篇”，僅供您在工作和學習中參考。

四年級名人故事 篇1

我小學時，也是常常成績優異。因為那個時候別人家的孩子尚未出來拋頭露面，自然沒有壓力當然就可以學好。但從四年級開始，這個別人家的孩子就按捺不住了。

還記得嗎？我們從一年級就是同學；還記得嗎？你穿上白色紗裙時，我說你長得像公主，你高興地哈哈的笑；還記得嗎？我們上六年級時曾經約好在一起上中學可是我們還是分開了。

當時我還在就讀五年級。當時是紅眼病傳染的高峰期!呀!舒嫻，你的眼睛是紅的。那天，我因為沒洗手而去揉眼睛，導致那天我的左眼紅彤彤的，沒錯，我得了紅眼病。

在我家里，媽媽是最疼愛我的人。記得那是在我讀二年級的一天，吃完中午飯時，我無緣無故的肚子痛，傍晚等車回家時，還又嘔又吐呢！

今年高考作文全國Ⅰ卷、四川卷、陜西卷、江西卷等，是以當年的大事件話題為作文題的。這幾個高考作文命題都有著事件的共知性、立意的共識性和真情的共鳴性等特點。綜觀考生作文，在思想深度、謀篇布局、語言表述等方面差異較大，而這又是時代感強的材料作文寫作水平高低的分水嶺。因此，在高考作文得分5要素的要求下，培養學生深度挖掘材料新意，選材、組材能力和語言表達能力，應該成為作文教學的重點。

四年級名人故事 篇2

暑假里，我看了中外名人故事，讓我知道了許多名人間的故事。

這些的名人故事是從古代到現代的名人故事，里面還說了這些名人出生的地方，幾年幾月幾日出生到幾年幾月幾日去世。

這些當中有兩個我最喜歡，是大唐“詩仙”——李白和無私仁慈的修女——特里薩。

你們別看李白是位才子，其實小時候學習成績很差，天天逃學，直到有一次，李白又從課堂上逃課，出去玩，李白忽然看到一位老奶奶在磨鐵棒，便問，老奶奶你干什么呀，磨繡花針啊!奶奶說，那什么時候磨成針呢，李白又問。老奶奶說“孩子，鐵杵磨成針，功到自然成呀!今天不行，還有明天呢!明天不行還有往后的日子呢!”李白聽后恍然大悟，天下書多，但是總有一天能看完。后來，李白認真讀書，成了一位大才子。

還有一個就是讓我倍分感動的修女——特里薩。她小時候就想當修女，去幫助那些窮苦的人，而這一件事她的哥哥、爸爸、媽媽知道后，就說：“你這樣就等于毀了你的一生嗎”?而特里薩卻不顧家中的百般阻撓，意志堅決。她17歲那年，她加入了“洛雷托修女團”在洛雷托修道院學習。在大吉嶺山習期滿后，她就去了一個小山村子，那兒很骯臟，而她卻不在意，一心一意為著窮人，就是因為這樣的努力，贏得了世界的尊重，也有了圣女的稱號。

李白的故事讓我知道了只要你努力、認真就一定能有成就;而特里薩的故事讓我知道了要努力的幫助你身邊的人，也要幫助一些窮人，讓他們也能獲得溫暖。

四年級名人故事 篇3

在收到這封信之前，你可能還不認識我，可我了解你。我是莆田城廂區霞林街道中心小學五年級2班的林駿豪今年13歲，我喜歡勞動、看書、玩電腦。。。。。。我生活在一個熱鬧的小城市，這里的高樓如雨后春筍般拔地而起，商品琳瑯滿目，節日人山人海。

閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級開始，我每一個學期都會得上好幾個一二等獎呢！家人也為我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養我就是讀著各種各樣的書長大的。

從此，我的人生才正式進入軌道，我讀二年級了，作業本上的叉叉，家長會上老師的無奈，飯桌上爸媽的斥罵，天才自此與我無緣，本來媽媽叫我王迪生，意思是希望我能像愛迪生那樣造福人類，現在爸媽徹底死心了，他們無顏再叫我王迪生，便幫我改名叫王小叉，忘了告訴你了，我現在就讀于差差學校，差差班

四年級名人故事 篇4

一提到這個糾錯本，大家就苦不堪言。那個惱人的東西，特麻煩。每次改錯要寫題目來源本題知識點，解題思路，錯誤原因和解題突破口。一道題可以改半頁，簡直是分分鐘要死的節奏！不管我們怎么抗議，糾錯本還是在班里推廣起來。不知為什么，還流行到了年級里。我們有些抱歉想：

一二年級的時候我的成績并不是太理想，而且很沒有自信心，性格也很內向?？赡]有說我，而是每天放學的時候總抽出一點時間來教我讀拼音，教我寫字，而且在您的鼓勵下我也漸漸的大膽發言了，雖然都是一些簡單的問題，但您都會在課堂上表揚我，我知道您是在鼓勵我。在課堂上您很嚴厲，同學們開小差時您會批評他，但我知道您都是為了我們好。在課間時，您卻是我們的好朋友一樣親切的與我們聊天，談心。遇到難過的事情只要和您說上幾句，煩惱就全拋到九霄云外去了。

遠山在召喚，召喚我們奔向大自然。大自然是個天才的演說家，他不斷地講著故事，日復一日，年復一年√餑浚好奇怪，他的故事怎們永遠那么新鮮。

四年級名人故事 篇5

敘利奧是個讀小學五年級的孩子，他有一個溫暖的家，他和他的家人過著清苦的生活。家里的錢總是不夠用，父親只能靠白天在鐵路上工作，晚上又另外接一些文件來抄寫賺點錢。

看著這張照片，我想起了四年及時的秋季運動會上，我們在學校的操場上舉行接力跑比賽。我們也為了班級的榮譽，努力過，奮斗過。那天，主持人宣布：四年級的接力比賽，預備——開始！隨著主持人一身令下，我們班的第一棒同學順勢而出，交給第二位同學時已經比其他兩個班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些，另外兩個班快追了上來，急的場上場下扯著嗓子大喊：“加油，加油?！痹诮坏谌魰r，二班落棒了，這讓我們有了乘勝追擊的機會。到我了。我接過棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想為我們班贏得一場痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢跑到前面，把棒傳給下一位同學。終于到最后一棒了，場上的同學在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場下的同學在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩穩地接住棒，用力擺動雙臂，向前跑……最后，我們勝利了。我們每個人心里都甜蜜蜜的。