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        今日寫作: 關于出發的五年級作文600字(篇一)

        發表時間:2022-07-14

        五年級的作文。

        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“今日寫作: 關于出發的五年級作文600字(篇一)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

        凡是到達了的地方都屬于昨天,哪怕那山再青,那水再綠,那風再溫柔,太深的流連變成了羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

        只有當我們失去或放棄自己所依賴的東西,才會踏上更遠的行程,激發自己更大的潛能。

        請不要被自己眼前的生活所羈絆,放棄出發的心動。

        我喜歡出發,出發去迎接我的未來,不喜歡一成不變的生活,喜歡著激情,喜歡著接觸不同的景與人。

        我喜歡青磚白瓦的古鎮,斑駁的墻面總是在訴說著千百年來的故事,靜靜流淌著的小河,只有那吱吱呀呀的小船輕輕搖過時才會蕩起層層漣漪,一圈一圈在陽光的照耀下蕩開來,消失在水波的深處。我喜歡與那在樹下品茶的老者靜靜交談,談著老人年輕是生活的場景,帶著時光的味道渲染著我,吸引著我……依然還想繼續留下想做一回那撐著油紙傘的丁香女子,細數雨滴帶來的期待,品著那恬靜的生活。

        但是,我知道自己必須繼續出發,即使心想留下,因為一直這樣的生活會讓我覺得單調,我是喜歡出發的人。那長久的停留會使我失去內心對它的向往,只有把美留在心中,繼續不斷尋找,在無人時一人細細品味所拾到的美,才是一種幸福。不要因為羈絆失去自己的未來。

        雖然你的停留可以讓你體驗一回丁香一樣的女子,可是那也就無法體會到四面環山的綠色,還有那空山新雨后的感覺,呼吸一下森林氧,做一回山中的精靈;可是那就也無法體會到那遼闊的大海,陣陣濤聲,細沙撫腳的場景,感受到宇宙的無窮,人的渺小了;你也無法體會那茫茫的金黃沙漠,還有那在沙漠中存在著的點點湖泊,蕩漾的湖水掩映著沙漠的美景,那也是一種極致,以及沙漠中的種種神奇的景象高大的沙丘,震撼的鳴沙,以及那人在雨中走而不濕衣的景象。

        我喜歡出發,不停地行走著,追逐著自己的夢想,不想因為此刻而羈絆我的未來。

        一步不停吸引我的只是遠方的你,想要追逐你的腳步。

        喜歡出發,不要止步于現在過度的沉迷,沒有依賴才會走得更遠。

        我喜歡出發,可是再美的風景卻也只有一人欣賞,沒有人可以分享,希望你也能喜歡出發。

        zwb5.com小編推薦

        關于釣魚的優秀作文600字匯總(6篇)


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文,那么關于釣魚作文應該怎么進行寫作呢?請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的《關于釣魚的優秀作文600字》,希望能對您有所幫助,請收藏。

        關于釣魚的優秀作文600字(篇一)

        昨天上午,我和老爸、媽媽和許阿姨及她的家人一起喝早茶。喝完早茶后,我們按原定計劃坐車來到海邊的一個小農場釣魚。

        農場的周圍種滿了花草樹木,里面種著各種各樣的青菜瓜果,嘩!還有一口大池塘,池塘邊上已經有好幾個人在釣魚了,可是卻是靜悄悄的,沒有一個人說話。旁邊是一排整整齊齊、刷得潔白的小房子。聽這里的主人說,每天來這里釣魚的人還真不少呢??腿藗兛梢栽谛》孔永锖炔?、聊天、休息。我們走進了其中一間小房子里,老爸很快就將釣魚桿弄好了,然后將魚餌粘在魚鉤上,我拿著一條魚桿走到了池塘邊,輕輕地將魚線放進了水里,然后坐在小凳子上看著浮標,很快我就看見浮標動了幾下,我趕忙將魚桿提了起來,哦?是空的!只好重新放進水里,幾回過后,魚餌都不見了,我氣嘟嘟地將魚鉤提上來,這時,老爸走近我身邊,問我怎么不釣了?我說:“魚兒真狡猾,就是不上我的鉤?!?/p>

        老爸跟我說:“釣魚就是一種修身養性的活動,不能急,靜心地等浮標沉下去才能提起魚桿,你這樣子會將魚兒嚇跑的?!蔽尹c了點頭,老爸看著我重新裝上魚餌才走開,我將魚線放進水里,靜靜地等著魚兒上鉤……過了一會兒,浮標開始動了,我想著老爸說的話,強忍著自己,心里想:我就是不上你魚兒的當。果然在浮標動了幾次后一下子全部沉了下去,我趕忙站起來,迅速地拉起魚桿,魚在半空中跳躍著呢,我激動地告訴老爸說:“老爸,快來!我終于釣到一條魚了!”老爸連忙過來幫我將魚從魚鉤上取下來放進裝著水的桶里,看,魚在水里游得多歡呀!我重新拿了塊魚餌粘在魚鉤上,再輕輕地將魚線放進水里,靜靜地坐在凳子上等著魚來上鉤,過了一會,浮標開始動了,我緊緊地抓著魚桿,準備隨時將魚桿提起來,好緊張哦!只見浮標沉了下去,我立刻提起了魚桿,呵,我又釣上來一條魚,這條魚還挺大的呢!過了不久我又釣到了兩條魚,今天的收獲可不小??!

        在這次鉤魚中我體會到:做事不能急躁,將握好關鍵要點,不然就會失之交臂,不能成事。

        關于釣魚的優秀作文600字(篇二)

        我經歷過一次“豐收”的喜悅。你們想知道嗎?那就讓我來告訴你吧:記得那一天,天氣晴朗,爸爸說帶我去釣魚,我一聽就歡呼起來。一會兒,爸爸的同事開車帶著我們去了釣魚場。來到釣魚場,只看見了三三兩兩的釣魚池,池邊楊柳依依,碧草青青。池面上微風吹拂,吹下了一片樹葉,蕩起了一片漣漪。隨后,我們各自找了個地方,不約而同地做起了準備工作——同時在鉤上掛上魚餌,準備釣魚。我發現叔叔的魚線上與我和爸爸的不一樣——上面多了一個不大不小的鈴鐺。我耐不住性子,湊上去問叔叔,我這才知道這個不大不小的鈴鐺的作用是:當魚上鉤時,就會使鈴鐺來回擺動,我們就知道了。準備就緒,我們就開始釣魚了。那一次,我還是第一次釣魚,所以,動作還不太熟練,我將它用力一甩,魚餌在空中轉了個360°,返回來,鉤住了我的衣服,花了好長時間才將它去了下來。第二次放魚餌,我小心翼翼地把它放進了水里,在浮標附近撒上了魚食。仔細地看著池面上的浮子,我心里那是相當緊張,期待著魚兒將浮子拖入了水中??墒且环昼娺^去了,兩分鐘過去了。絲毫看不見任何動靜。我疑惑地把漁竿提起來看看,心想:咦,真奇怪了,怎么不但沒有魚,連餌也被吃了?著小魚可真聰明!于是,就立刻換上魚餌,再次把魚餌放進水中。不知過了多長時間,浮標終于動了。我猛的一拉,魚餌被我拉到了身后,本以為可以釣到一條大魚的我吃驚了——吃到魚餌的是不到100克的小魚。不過,這對于我來說只是一個開始,接下來,我不停地換魚餌,不過一會兒,就到下午了,我數起了桶里的魚:一、二、三、四……一共26只。我看著桶里的魚,心里有說不出的高興。

        關于釣魚的優秀作文600字(篇三)

        又是一個愉快的周末,閑來無事的我準備去釣魚,可因為我不會游泳不得不帶上我的哥哥,這樣奶奶才放心的讓我出去。

        我拿著鋤頭在地里到處尋找魚喜歡吃的東西,一般最多的就是蚯蚓了,可我挖了半天也沒發現一只,當我焦急爛額時,哥哥卻幫了我,只看著哥哥在潮濕的泥土中尋找著不一會就找到了,我拿起蚯蚓高興的手舞足蹈,接下來就是出發去河邊,我背著魚竿走在后面,看著前面的哥哥別提多開心了,沒過多久我們就到了河邊,河水波光粼粼,不時傳來魚兒跳水的聲音,遠處還能聽到野鴨子的叫聲,好美呀!

        我拿出魚竿學著哥哥的樣子把蚯蚓鉤在了魚鉤上,用力將鉤子丟下去,話說大魚應該都在河中間吧,反正我是怎么認為,在漫長的等待中,哥哥釣上來好幾條可我一條也沒有,就當我失去信心時我的魚漂動了,我開心的用力一提,魚兒上鉤了,我興奮的向哥炫耀著,愉快的釣魚很快接近了尾聲,我們帶著自己的收獲開心的向家的方向走去,夕陽西下,天空格外的美,看著哥哥的臉都被夕陽映紅了,看著哥哥對著我笑,我也情不自禁的笑了,原來釣魚是那么的開心,從釣魚中我學到了很多,凡事都不能心急,心急的人是釣不上魚的。

        關于釣魚的優秀作文600字(篇四)

        那是一個風和日麗的下午,我們全家動身去神山水庫釣魚。

        一路上雖然顛簸,塵土飛揚,心里卻充滿愉快。終于到了綠油油的草地邊上,一下車,我伸了個懶腰,大口大口地呼吸著新鮮空氣,感覺分外舒暢。

        拿好漁具,走在草地上,聽著小鳥歡樂的啁啾,任由柳條時不時地伸出來撫摸一下我們的臉,我禁不住奔跑著,渾身有一種說不出的輕松。

        把小凳子插好,做好一切準備工作后就剩下安靜地等待魚兒上鉤了。

        突然,魚竿猛地動了一下,一定是魚在咬鉤!快收桿!快!“刷”——魚上來了!原來是一條嘎魚。

        我發現釣魚原來并不難,只要甩、盯、收、拉四個一連串的四個動作配合協調就行。最后,清點了下我的“戰果”,呵!共有八條魚呢!

        這時,媽媽擺好了燒烤架子,把一些美味的食物擺在盤子上,當然還有我的“收獲”。

        開始燒烤了,我熟練地操縱著燒烤棍子,時不時地往里加炭、扇風。燒好了,把美食放在盤子上,撒上調料,一股撲鼻的香味彌散著,心中好不愜意!

        吃過美味的晚飯后,我在水庫邊轉悠,我看到水邊有幾個扇貝,我撿起來幾個,忙跑回去跟媽媽一起分享我的意外收獲。

        天色不早了,我們該走了。只見小草柔柔地拂動著,在向我們招手,晚霞紅紅的,映在我們的臉上、身上。坐在車上,心里依依不舍,真希望以后還可以再來這里釣魚,再來這里燒烤。

        關于釣魚的優秀作文600字(篇五)

        星期天,我跟著李爺爺、張爺爺到竹碧河邊釣魚。

        我們三人各選了一個地方,放了餌食,下了鉤,靜靜地等魚來。我蹲在那兒好一會兒,浮子一動不動,我急得忍不住左顧右盼。

        忽然東邊一聲響,李爺爺釣了一條大鯉魚。哈!原來我這兒的魚都跑到李爺爺那兒去了,怪不得我這兒沒魚上鉤!我忙提起釣竿,跑到李爺爺身邊,釣了一會兒,魚還沒來,我又著急了,看看李爺爺,他蹲在那兒眼珠兒盯著浮子,好像有一大群魚正在往他的魚鉤那兒游似的。這時那邊的張爺爺又笑呵呵地釣起了一條大鯽魚,我一看心里明白了:張爺爺那兒魚多!我趕緊提起釣竿,跑到張爺爺那兒去和張爺爺一塊兒釣魚。釣了一會兒,張爺爺這兒也沒魚上鉤了。

        我真生氣:怎么我到哪兒,哪兒就沒魚了呢?東邊的李爺爺又釣起了一條大魚,我急忙提起魚竿又往李爺爺那邊去。反正哪兒有魚就往哪兒跑,不信我就釣不到魚!

        太陽快下山了,我們要回家了,李爺爺和張爺爺的桶里都裝滿了魚,我只好把空桶扣在頭上,垂頭喪氣地跟著他們往家走。

        張爺爺和李爺爺看著我笑了,他們說:“釣魚可不能性急呀,沒有耐心的人是釣不到魚的呢!”

        他們的話讓我明白了一個道理:做事一定要有耐心,否則一事無成。

        關于釣魚的優秀作文600字(篇六)

        星期天,陽光明媚,萬里無云,正是釣魚的好天氣。爸爸帶著丁丁去釣魚,一路上他們有說有笑,不一會兒就到了小河邊。

        他們先選了一個位置坐下。爸爸在魚鉤上放上了魚餌,再扔出了魚鉤,最后就耐心地在岸邊等待魚兒上鉤。不一會兒,爸爸就釣到了一條大魚。三心二意的丁丁,一會兒捉蝴蝶,一會兒捉甲蟲。等到他回來時,發現爸爸的魚簍里有大大小小的魚,自己卻一條也沒有。丁丁急得滿頭大汗,一邊跺腳一邊說:“我怎么釣不上魚呀?”爸爸說:“釣魚要一心一意,不能三心二意?!倍《“凑瞻职值脑?,坐了下來繼續耐心地釣魚。沒過多久,他果然釣到了一條活蹦亂跳的魚。

        丁丁心想:爸爸說得對,釣魚是個技術活兒,不能著急,要有耐心。

        今日寫作: 五年級記事的作文之一


        小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 五年級記事的作文之一”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        一天,陽陽放學后哭著回到了家,媽媽疑問地問:“怎么了,我親愛的陽陽?”陽陽傷心地說:“我上體育課時,與同學們踢足球,不小心摔倒了。褲子壞了?!?/p>

        媽媽心痛地邊從臥室里拿出新褲子邊輕輕撫摸著頭,讓陽陽換上褲子說:“我們陽陽比什么東西都重要?!?/p>

        下午回家后,陽陽去找奶奶玩。發現奶奶拿著媽媽扔的褲子。陽陽說:“奶奶您怎么拿著媽媽扔的破褲子呢?”奶奶說:“這不是扔掉了一件褲子,而是把節儉勤勞的傳統美德嗎?”忘了,這些美好的生活來之不易。奶奶讓陽陽坐下,給陽陽講著《一件破棉襖》的故事。

        奶奶邊縫著衣服,邊講著故事。不一會兒一件漂亮的褲子出現了。陽陽開心極了,趕忙換上褲子開始跳了起來。

        陽陽開心地拿著針回到了家,他神秘地對媽媽說:“看媽媽就這一根針可以把破褲子,變成新褲子?!眿寢屄犃艘院?,慚愧地低下了頭。

        [參考作文] 小學五年級作文600字:我的妹妹(一篇)


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 小學五年級作文600字:我的妹妹(一篇)》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        我有一個妹妹,她叫晨霞。她的頭上扎著兩只竹子辮,一對不大不小的耳朵,肉鼓鼓的,川字形的眉毛,一雙又大又圓的眼睛,一個扁扁的鼻子,一張櫻桃小嘴,紅紅的,非??蓯邸?/p>

        她笑起來,臉頰上面會有兩條斜線,成了一個小酒窩。平時,她作業做不出來,會自己先想一會兒,實在想不出來,再去問老師和同學。每一次放學回家,她總是先做回家作業。做好作業檢查后,她再出去玩。

        妹妹也非常喜歡養金魚。一次,阿姨給她買了兩條小金魚。開始,她非常開心。但是,養了沒有幾天,一條小金魚死了。她很不開心。她仔細研究小金魚的死因。終于,她發現了因為三天沒有換水。因此,她隔天就給小金魚換一次水?,F在,她又開心了,因為找到了原因。

        關于奮斗作文600字小學匯編三篇


        學生時代的我們經常會寫作文,我們在學習寫作的時候離不開優秀作文的引導,作文的內容,來源于我們對生活的觀察。一篇優秀的作文,背后肯定會反復推敲和修改。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢?以下是小學作文網小編整理的“關于奮斗作文600字小學”,僅供您參考。

        關于奮斗作文600字小學(篇一)

        畢業的鐘聲已然敲醒,回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲。初三的學期是個不平凡的學期,是夾雜著緊張和不安的冒險游戲,亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石,我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!

        學期的開始,氣氛就已變得微妙,沒有人會浪費時間在學習以外上。班級就如一個戰場,每個人都在等待著鋒芒畢露的時刻。上課時,神經被一根弦拉著,視覺和聽覺被放大到了極致,盡情的吸收著知識的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力,而我不是天才,所以需要加倍地努力。遠離了電腦,奔向了書籍;放棄了玩樂,開始了學習。

        但我也會有被壓垮的時候??粗言谧郎系淖鳂I,里面還夾著幾本課外習題,握著筆的手似乎有點麻木。轉身躺到床上,放松著自己,視線卻變得模糊,淚水劃過,心里更加的難受,累,真的很累。翌日,又開始了緊張的學習,沒有怨言,沒有打鬧。因為這個世界很公平,奮斗就會前進,不奮斗則會落后,而我選擇前者,苦歸苦,卻值得。停止奮斗了,生命也就停止了?!ㄈR爾

        黑板報上已涂上了倒計時,初三也快走到盡頭,難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個年頭,經歷了風雨,見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情,那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個學年里,我們要更加的珍惜彼此,為了各自的理想而拼搏、奮斗,為了家人的期望而努力、奮發,給自己留下最美好的初中記憶!

        我一直都相信現在的一切都是為將來做著準備,為了能讓我過更好的生活,更好的追求理想,以及更好的實現理想。人生就是一場競技賽,矢志不渝地堅守著,持之以恒地奮斗著,才能是最后的大贏家。秉著這個信念,我踏上了戰場,付出了艱苦的努力。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。讓我們為此奮斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標前進!前進!

        關于奮斗作文600字小學(篇二)

        每當我們完不成一件事時,我們總會自我安慰一句:“沒事我已經盡力了?!笨墒?,你仔細想一想,在這些你覺得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試,再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時候,正是因為那句“已經盡力了”,我們選擇了不再嘗試,因此失去了把這件事做到極致的機會。

        我挺喜歡數學的,但是我的數學成績一直都很差。小學時寫作業不會的就讓我爸教我,無奈我這榆木腦袋不開竅,永遠都是他把答案寫好我照抄,所以我失去了很多獨立思考的機會,基礎很差。進入初中后課程有了大跳躍,我跟不上,于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒有“回頭是岸”,那時候我覺得我是一個沒有數學天賦的人,數學我已經努力了但是我聽不懂啊。轉眼到了高中,班主任不斷跟我們強調語數外三科的重要性,班主任找我談話說如果數學不好學文沒有任何優勢,分班也不會把你分進文科班。我好像突然醒悟了,不提高數學成績,我可能真的不能讀我鐘愛的文科。高一最后那一個月我發了狠的做數學,其他科的自習時間,下課時間,基本上就沉浸在習題里,不是在問同學題目就是在草稿本上寫寫畫畫演算各種過程。最后數學依舊沒考好,但是我很開心,因為這次我盡力了,起碼我努力了。我現在讀高二,還有幾個月進高三,數學仍然是個挺大的問題,但是我不怕。高二的我相比于高一的我進步了不少,每天的生活和高一最后一個月一樣,不斷地刷題,我覺得還挺有收獲的,至少不會拿到題目整個人發懵。

        高爾基曾說:“人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,就是勞動,再勞動?!庇谖襾碇v,激發我的天賦的唯一辦法就是努力,再努力!

        關于奮斗作文600字小學(篇三)

        奮斗在我的房間里進行我的夢想,用我的青春寫我的.文章。天真的以為,將理想貼滿房間的各個角落,它們就不會丟下我。我以為每天唱著《花兒開了》,屬于我花開不敗的友情就不會丟下我??墒聦嵤俏义e了。

        老媽說我是只蝸牛。背著重重的殼還要在實驗班這條高速公路上玩命地爬,只有這樣,才不會被別人玩命的丟下。雖然前途是光明的,但是道路是曲折的。迷惘,彷徨常伴我左右,極度的不自信曾經讓我失眠一夜去為自己構畫一張“沒有文憑的求職之路”的藍圖。

        給自己找個不奮斗的理由。我不知道自己身在何處,亦不知自己身在何方,整日沉浸在書山題海中,我吧自己弄丟了。我沒有強烈癡迷的東西,也沒有特別厭惡的事情。我不知道此時的自己下一刻會變成什么樣子,兩年后的自己可以進入哪所高校的大門。那次誓師大會上宣讀的成功詩詞激昂的讓我心里發虛。“只要你有前進的方向,全世界都會給你讓路?!睕]有目標的人最可悲,而我則是可悲中的可憐者!

        給自己找個不奮斗的理由。作為標榜“獨立人格”的我們桀驁不馴,堅持“我手寫我心”,殼怎奈處在這樣一個地理環境和歷史條件下,不得已,我們只好舉手投降。就像一塊棱角分明的巖石被海水拍打的圓潤光滑??刹煌氖俏覀兪怯猩幕畹奈矬w,有點像《家》里覺慧的那句“我不是畸人,也不是愚人,我是有思想的青年人?!庇谑菐е钟艉筒黄剑覀冊谕纯嗬飹暝?,不知道什么時候能抓住一根救命的稻草。

        理由太多太多,可都不能成為我們沉淪的原因,因為我們不是自己一個人,我們還有父母。

        孤單的時候看看父母的眼神,頹廢的時候看看父母的白發。我們的幸福是父母臉上的微笑,我們的痛苦是父母眼里的悲傷,我們的成長刻在父母的根根銀絲里。我們可以走得很遠很遠,卻總也走不出父母的心。我們平日的無病呻吟與父母的飽經滄桑相比,簡直不堪一擊,只輕輕一捏,便灰飛煙滅。年華細數,誰的夢想不知歸途?!爸粸榱俗屇赣H驕傲一次”是史鐵生的全部信仰。那一刻我的世界不再灰暗一片,我終于有了目標,下定決心不再為自己的退縮找任何理由。

        總是很喜歡觸摸樹痂,樹體外表經受創傷后,形成“目”的部位。這些部位或因樹枝斷落,或因外來重創而形成傷口。傷口因樹體激發芳香,樹脂外溢而愈合,繼續經歷風霜雨雪的洗練,而形成渾然天成的形態,這樣的部位,是樹體精華凝結所在,往往堅如盔甲,暗香沉結。

        席慕容曾經說過:“生命,總是要不斷受傷,不斷地復原的?!鄙仙n在賦予我們生存權利的同時,也賦予了我們生存的本領,這種本領如暗香沉結,總在積蓄力量,助我們于人生的挫折之中,一程一程走下去。所以,我想贏,我就一定能贏,結果我又贏了。

        很多年前,記得當時聽到父母談論誰家的小誰被高中免費錄取,我不知天高地厚地說了一句:“我讀高中時,也讓它給我免費?!彪S著年齡的增長,我淡忘了這件事,但是幾年后,當我在高中報名時交了半價學費后,驀然想起,不知道這算不算我實現了對父母的承諾呢?堅信“我想到,我就一定能做到”,于是我的前進有了方向,我不會再彷徨,因為沒有理由不奮斗。我吧自己那個小小的愿望收藏再心底,然后繼續我的夢,夢里格桑落滿地。

        青春多壯志,試問天下誰為王者?人生需奮斗,敢對蒼穹我是英雄!

        我18歲了,我每一歲蓋一層屬于你我的樓房,如果我站在18歲的樓頂看不到你,我會一直蓋上去。

        [推薦寫作] 為自己點贊五年級作文600字其一


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 為自己點贊五年級作文600字其一”歡迎您參考,希望對您有所助益!

        什么!為自己點贊,我只聽過給別人點贊,可沒聽過給自己點贊的呀!沒錯,今天我就給自己點個贊,讓大家認識一下我吧!

        我是一個樂于助人的孩子,不信?那就看看吧!

        在幾天前,天正下著傾盆大雨,班上有幾個同學正巧沒帶傘,我天生熱心腸。于是,我送他們走,可是他們各個走的歸家路不一樣,我急中生智,叫上幾個帶傘的好朋友一個幫一個分別送他們。

        還有一次,老師的音箱壞了,于是,他讓我去副校長室換一個新的,我只好硬著頭皮去了。其實我有點膽怯,想臨陣逃脫,但是為了幫助老師,我還是勇敢地跨出了這一步。

        我是誠實守信的人,借書必還是我最印象深刻的一次??墒菐捉洸ㄕ垩?!下面我來跟你說說吧。一天,我答應同學第二天

        美術課一定會給他帶來一卷雙面膠的。結果第二天,一不小心就忘了,可我已經在教室里面了,怎么辦?離上課還有一個半小時,還來得及,我深吸了一口氣,便飛快向家的方向跑去。我氣喘吁吁地回家拿了雙面膠給了那位同學。從此以后,有不少同學叫我彭Z,Z是超人的意思啦!

        我上小學后一直堅持練習毛筆字,我寫的字老師經常說:“寫得好,我們都要向你學習!”我寫的字,還被班上展示呢!去年,媽媽說:“梓逸,今年你來給我們家寫上幾副春聯如何?”一聽這話,我呆若木雞。因為我怕自己寫得拿不出手,媽媽選了兩幅自己最看中的春聯。我苦練了三天,終于練成了第一幅春聯。媽媽不肯放過我,于是,我又寫了一幅,媽媽終于心滿意足了。后來,媽媽把一幅貼到了奶奶家大門口,又發到朋友圈,家人們看見,直說:“好好好?!迸笥讶Φ耐瑢W看了,都說:“不愧是彭Z呀!”我的心像吃一蜜一樣甜。我的作品還被拿來參加比賽呢!

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        [優質寫作] 小學五年級作文600字:我的同桌最新模板


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 小學五年級作文600字:我的同桌最新模板》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        新的學期來了,那就要跟相處一個學期的同桌說再見了,因為每當新的學期來到的時候,黃老師就叫我們重新安排坐位。

        班長長的很平常,但他的成績卻很不平常,他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋,可能是看書看得很晚又睡不著的緣故才長的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經常積極回答問題的嘴巴。

        英語課是我最討厭的課??善珡埡拖矚g英語。記得有一次,上英語課?!癶appyhappy……”老師又帶領著同學讀令我憎恨英語,“happyhappy……”張寒讀得比老師還大聲,我氣憤的對張寒說:“張寒!請你別讀那么大聲行嗎?”“不行,快考試啦!英語卷子上有口試,占了卷面20分呢?要是平時不做好一點,考試可要減分啊”我聽著張寒的千言萬語,不知不覺就愛上了英語課?!皬埡?,那剛才老師教我們讀的“happy”是什么意思???”“指的是快樂、開心、高興……的意思”“哦”

        我的同桌,“iloveyou”

        [寫作借鑒] 小學五年級文章600字:虛驚一場一篇


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 小學五年級文章600字:虛驚一場一篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        今天是星期六,媽媽送我到一位退休老師家去輔導語文。媽媽送我到那兒以后就走了。

        下了樓,媽媽叫我坐在自行車的后座上,騎了就走。在路上,我問媽媽:“媽媽,你今天為什么這么早就來接我回家了?離規定的時間還早著呢!”媽媽上氣不接下氣,神色慌張地對我說:“我剛剛聽說‘湖州那邊發生了一種叫痧子的病。這種病會傳染,而且只傳染給小孩。這種病的癥狀是全身長痘痘,嚴重的情況下會死人的’。我看到你的身上長著許多痘痘,可能是那一種病,就得立刻請醫生幫助治療,所以我帶你去醫院請醫生趕快瞧瞧?!眿寢屵呎f邊飛快地蹬著自行車,直奔醫院。

        噢,原來是虛驚一場!

        我的同桌細節描寫作文600字合集五篇


        作為一名學生,懂得寫好作文是非常重要的,通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文,寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。有沒有比較好的作文給我們參考呢?以下是小學作文網小編為大家精心整理的“我的同桌細節描寫作文600字”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        我的同桌細節描寫作文600字【篇一】

        開學了,我們迎著和煦的春風,邁著輕快的步伐,迎來了一個新的開始。初中的校園,一切都是那么的新奇,見到了將要和我同舟共濟三年的校友,見到了將要幫我度過無數難關的老師,見到了課本,見到了大哥哥和大姐姐……這預示著我的新開始!今天是開學第一天,我終于感受到了初中的緊張,每天早上的四節課,變成了忙碌的五節課,大課間沒有了,同學們的歡聲笑語頓時也少了一些,老師們也不像小學老師一樣愛說人了,而是和我們做了好朋友,每節上課都和我們開著大大小小的玩笑,作業也明顯的多了,但是我們也很開心,因為我們是初中生了。

        我的同桌是我在初中交的第一個好友,她的名字叫做“羅昱宏”她原來在另一所小學上學,學習成績非常好,她每次都考全年級前幾名,因此,她考到了我們學校,她有一雙大眼睛,長著黑黑的頭發,個子不高,穿著一身紅色的衣服,非常喜愛幫助人。

        這不今天我在學校的書還沒有發下來,所以上課時沒有書看,我又不好意思朝她借書,便一個人坐著,同桌看見了,便把她的書放到中間,把我拉了過來說:“以后有事別瞞著,告訴我我來幫你解決?!甭犃诉@話你是不是認為我同桌大大咧咧,對了這就是我的同桌。也是我的好哥們。

        我相信,我在這個班級體交到更多的好友,我也祝福自己一切順利!

        我的同桌細節描寫作文600字【篇二】

        她,一雙水汪汪的大眼睛,頭發烏黑發亮,嘴巴和鼻子小巧,頭方正。知道她是誰嗎?她就是我的同桌—張莉。

        張莉是一個天真、可愛又文靜,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間,別人都出去玩了,只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業時她都一絲不茍,安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多么喜歡學習呀!

        張莉還有點淘氣,是個開心果,經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候,她總是想辦法把我逗樂,我一看到她那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

        她還熱愛勞動,只要座位底下有紙,她就撿起來扔到垃圾筐子里,我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該她掃地,她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

        她的優點可不止這些。關心和幫助別人時,她從來都表現的那么積極。有一次我遇到一道關于數軸的數學題,四個選項中我認為有兩個是對的,左思右想之后,我還是拿不定注意,于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番,我還是不太懂,她又去請教老師,回來后她又耐心地給我講解,直到我懂了為止。

        這就是我的同桌,我學習的榜樣。

        我的同桌細節描寫作文600字【篇三】

        我的同桌是一個女同學,她的名字叫陳怡穎,她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘,她爽朗的性格像個男孩子,她樂于助人。她高高的個子,一頭烏黑的頭發,紅潤的臉龐,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說起話來非常響亮,她喜歡發言,課堂上常常響起她回答問題的聲音。

        老師剛把她和我調坐在一起的時候,我很不喜歡她,我倆經常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽說不想和陳怡穎坐同桌,媽媽告訴我每個人都有優點和缺點,你要學會看到別人的優點,而不是光看到別人的缺點就否定別人!

        后來有一次美術課特別重要,老師提前通知讓帶水彩筆,結果我看到美術老師站在講臺的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容,這和打仗不帶槍有什么區別?我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我,我同桌好像看出了我復雜的心情,她問我:“你是不是忘記帶水彩筆了?”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我說:“用我的吧,咱倆一起用!”我從來沒有想過,我平時那么討厭她,在我急需要幫助的時候她會幫我,我感動地對她說:“謝謝你!”

        從此以后我徹底改變了對她的看法,我倆還成了好朋友,我為我有這樣一位樂于助人的同桌而感到驕傲!

        我的同桌細節描寫作文600字【篇四】

        我有一個同桌,她叫xxx,扎著兩個羊角辮,長圓形的臉蛋兒,兩道細長的柳眉,一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的,她愛笑,一笑起來腮邊就露出一對甜甜的酒窩,那清脆婉轉的笑聲,就像一首動人的歌,令人陶醉。她高興時,兩個羊角小辮也似乎在歡笑;她心情沮喪時,那兩個羊角辮也跟著耷拉下來了,她勤奮好學,在學習上很有一種厚臉皮精神。

        在家中寫作業,還是在學校里學習,她遇到難題時,她總是有一種打破砂鍋問到底的精神,問老師、問同學,不弄懂弄會絕不罷休。這么簡單的問題,還不會。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到,但她聽了也只是笑笑,毫不在意。

        記得有一次在課堂上,教師在黑板上出了一道題,我倆都沒有做出來,她問我:這道題你會做嗎?能給我講講嗎?我心想:如果我說不會,她一定會笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說:我現在忙得很,少來煩我,這么簡單,你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發現我錯了,那你一會有時間再教教我,行吧。她說,我結結巴巴的說:我我一會也沒有時間。聽了我的話,她默默地走開了,我陷入了深思:我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望,這種學習上求真務實的精神真值得我學習啊要!十分鐘加去了,她回來激動地對我說:終于弄明白了,老師給我講了。

        雖然她這種厚臉皮精神,有時會受到別人的嘲笑了不理解,但是我一定好好學習這種精神,在學習上把這種精神發揚光大。

        我的同桌細節描寫作文600字【篇五】

        從入學到現在,我換了好幾個同桌,但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟,感謝你對我的寬容和幫助。

        二年級的時候,我和你曾經是同桌,但當時我并不覺得你有多好,甚至覺得你有點霸道,但后面的兩個同桌讓我明白,你才是最溫柔,對我最好的了。

        這個學期我和你又成為同桌,而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次,語文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開文具袋,就知道大事不妙,我沒有帶紅筆!在心慌失措之余,我反復“搜索”書包,因為我明明記得昨天晚上,我是把紅筆放進去了的呀,結果還真的沒有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之后決定向像你借筆。于是我帶著既期待又害怕受傷害的心情,弱弱的像你問了句,“陳璟,你有多余的紅筆沒,能借一支給我用嗎?”,不想話音剛落,你二話不說,立馬翻開文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”

        你不僅友善,還樂于助人。還記得有一次,上英語課時,老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽,讀得不好,沒想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會了為止。

        當我取得好成績時,你也會為我高興。在語文一、二單位測試中,我考了63分(總分70分)的好成績。都我領了卷子,回到坐位上時,你站起來給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。

        每次我走出校門,微風吹過,樹葉就會“沙沙”作響,仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。

        謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

        【寫作收藏】 大年三十的五年級作文600字以上之二


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 大年三十的五年級作文600字以上之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        隨著窗外的風景快速往后移動,我們離奶奶家也越來越近了。

        家家戶戶都掛燈籠,貼對聯,剪福字,各式各樣的裝飾品讓整個城鎮的年味又增添不少,濃濃的年味彌漫在整個城鎮。

        穿新衣,放鞭炮,大伙的臉上都洋溢著幸福的微笑。大街小巷里,一大群“紅蝴蝶”隨風飄揚,大聲宣告新的一年的到來。

        大魚大肉,蔬菜、主食、水果、甜點,啥都有。每一年中最重要的一頓飯--年夜飯,自然是樣樣俱全啦!望著這些可口的食物,我的口水如瀑布一般,流了出來,可謂是:飛流直下三千尺。

        除了年夜飯,我最盼望的就是壓歲錢了:“祝爺爺奶奶身體健康、長命百歲?!薄白9霉?、姑父豬年大吉、在新的一年里生活一帆風順。”“祝叔叔嬸嬸豬年發大財,財源滾滾來?!薄白0职謰寢屓f事如意、工作順利?!边@樣一來,壓歲錢的數量就最不用擔心啦!

        春節過大年,煙花、鞭炮自然是少不了的!伴隨著鞭炮雷鳴般的響聲,煙花那絢麗的色彩和身姿占滿了整片的天空。我、堂哥、表弟,也不甘落后,爭先恐后地放起了煙花,就連最小的堂妹也玩起了摔炮。從大紅鷹、孔雀開屏、小豬佩奇煙花、超級萌寵煙花、普通小煙花……一直到七彩大轉盤以及超大超長的煙花,各色各樣的紛紛隆重登場。有的煙花雖然小,卻十分精致,色彩也十分迷人,七彩的火星,蹭蹭往上竄,好像一只只小魚兒,爭相搶食。有的個頭雖不大,聲響卻震耳欲聾,震得大地公公都顫抖起來。有的雖不響,但放出來的煙花個高,像剛發芽的種子,急切地想看到外面的世界一樣,一個勁的向上跳著。最精彩的還是七彩大轉盤,它不僅煙花噴得高、色彩絢麗,而且聲響大,最主要的是它在最后會飛速旋轉,煙花圍著煙花向四周噴灑,組成一七彩大轉盤,在黑暗中想一顆明星,是那樣的光彩照人,給人一種無形的震撼感。

        時針指向十二點,20____年在人們的歡笑聲中過去,新的一年就這樣悄悄地來了!

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