五年級周記五年級作文(匯總4篇)。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《五年級周記五年級作文(匯總4篇)》，希望能為您提供更多的參考。

五年級周記五年級作文【篇1】

今天中午，我和爸爸一起去田亮游泳館游泳，我感覺今天進步很大，仰泳一口氣游到對面，還學會了蛙泳，爸爸也夸我進步了，我很少跟爸爸一起去游泳所以我很高興。中途，一個跟我一道的成人也游泳，因為他的游泳動作很大，濺了我很多水。

游完泳后，準備去超級牛扒吃飯，但是途中爸爸迷路了，這時我有點擔心，不過還好最終我們找到了目的地。我發現那里還可以玩游戲，那里面有棒球、網球、高爾夫球和保齡球的模擬游戲。

吃完飯以后，我和爸爸一起去世紀金花，爸爸給我買了一雙運動鞋，有點大，但我覺得明年還可以繼續穿，我覺得爸爸真是個大方的人?；丶液?，見到了我的阿姨，因為她很少來我們家玩，我特別希望阿姨來和我玩，因為我很喜歡她。

晚上，我騎在爸爸的身上，爸爸在床上翻騰著想把我弄下來，一開始說是騎馬，但是我卻總覺得是在騎斗牛士騎的那種牛，很好玩。

今天，我過的很快樂！

五年級周記五年級作文【篇2】

我們五年級經歷了“植物風”、“校服風”。這些天又刮來了一股“同學錄風”。這股風使我們的一些同學都買來一本同學錄來紀念。做這些事是因為到五年級，馬上就要畢業了，怕自己和同學以后再也沒機會碰面。

一天我早晨來上學，剛進校門就看見一些別的班的同學跑向在門口護導的自然錢老師：“錢老師，在我的同學錄上簽個名吧?！蔽冶宦曇艉闷娴鼗仡^看了一眼，只見那本子上已被寫上了許多老師的名字呢！“現在沒空，等自然課的時候再說?！笨稍獾骄芙^的同學們又跑到別的地方去找老師簽名了，真是“堅持不懈”??！

在午休時，我們班的同學也開始弄起了同學錄。其中也有許多的同學想要我給他們寫：“葉俊杰，給我寫同學錄，你可是第一個呢！”“葉俊杰，快給我寫同學錄，留個紀念。”……許多人都要我寫，我真是“應接不暇”。直到了午會課鈴響，這一“風波”才算是停歇。

下課了，我出去透透氣，突然有一群同學從我身邊穿過，他們拿著同學錄。我馬上就猜到他們是要去給老師簽名了。我在心里暗想：看來什么時候，我也得弄本同學錄寫了。想到這兒，我突然笑了起來：看來我也被這股“同學錄風”給感染了！

五年級周記五年級作文【篇3】

今年寒假，我們全家去泰寧過年，我從來沒有到過縣城過年，這里的一切都是那么的新鮮。最讓我感到新鮮有趣的是爸爸帶我到河邊釣魚。

我們先要準備釣魚用的魚餌，爸爸說要去挖蚯蚓，真新鮮，魚會吃蚯蚓?我問爸爸，這么冷的天氣，我們要去哪找蚯蚓啊?爸爸神秘的說：“跟我來，”我們來到了一塊菜地，爸爸把一塊打石頭搬起來，很快的就看到有好幾條蚯蚓在蠕動，好像怕光一樣，要迅速的找個地洞鉆，爸爸用兩根木棍做成筷子的樣子，把蚯蚓請到了我們的盒子里。我們帶著蚯蚓來到河邊，爸爸拿出魚竿，說要先把蚯蚓固定在魚鉤上，我就幫爸爸把魚鉤抓住，我發現這魚竿上居然有兩個魚鉤，真新鮮啊!難道爸爸想一次釣兩條魚?果真，爸爸一個鉤上鉤著蚯蚓，一個鉤上鉤的是草，咦，新鮮，真新鮮啊!用草釣魚?爸爸看著我笑道：“這草是用來釣草魚的，蚯蚓是用來釣泰寧的銀魚的。”哦，碰到誰就釣誰，兩不誤，做好兩手準備，哈哈，新鮮，太新鮮了。

一切都準備就緒了，我們開始選好地點，出水口，甩竿，靜等，剛開始我們都很有耐心，可這風越刮越大，握竿的手也越來越凍了，不行了，我開始不耐煩了，老半天都沒有動靜，看看爸爸，爸爸一直保持原來的姿勢，我看看他有看看河，想跟爸爸說說話，可爸爸很認真的盯著河面，好像旁邊都沒有人一樣，我不好打擾他，只好有自己釣了一會，最后我站了起來，收回竿，去逗蚯蚓去了。爸爸一直等啊等，突然水面上有動靜了，魚標上下浮動，魚竿一彎一直，爸爸站了起來，不急的收竿，就這樣，收一下放一下，和進行較量，沒多久魚兒投降了，爸爸高興的把魚收回來，我高興的歡呼。真是一條大草魚哦!

五年級周記五年級作文【篇4】

你看過那種扣人心弦的比賽嗎？當一方勝利時，你會為他們歡呼嗎？那精彩的瞬間，所有人都會為之沸騰。可是有誰想過這精彩瞬間背后的故事呢？

或許努力者是最好的答案。那個身高不滿一米六十的大女孩，是乒壇上的佼佼者，她留給了我們許多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍?？墒撬鬲z式的訓練有誰關注過？每天腳綁3公斤的沙袋練習，當她身輕如燕，靈活來往時，她也就成功了。當她的颯爽英姿出現在乒乓球賽場上，所有人為之折服。因為努力，所以精彩。

還記得那個在雅典奧運會上風一樣的男孩嗎？劉翔，他身披紅旗，一躍站在世界面前。12秒91，創歷史新高，中國有他，世界有他。當他咬緊牙齒向前沖的時候，無疑是最精彩的瞬間，而他良好的彈跳力，無疑是背后訓練的成果。他要向世人證明，黃種人也能奔跑，也能得到冠軍。于是年復一年，日復一日枯燥的訓練接踵而來。當別人還在睡覺時，他已把汗水揮灑田徑場；當別人還愛在玩耍時，他已把眼淚深埋運動場。終于，辛勤的耕耘換來喜人的收獲，他成功了，這個黑眼睛黃皮膚的中國人成功了。因為努力，所以精彩。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，無數的例子證明了這句話。努力是通向成功的唯一路徑。世上向來不乏努力者，而殘疾人付出的更多。張海迪、海倫凱勒、桑蘭、邰麗華……他們通過努力取得了巨大的成功，而這成功也是他們人生中精彩的瞬間。因為他們努力，所以他們精彩。

我欣賞他們，也佩服他們。這也是我努力向前的不竭動力。精彩的瞬間固然美麗，但背后的努力更加精彩。我堅信，因為努力，所以精彩。

zwb5.com延伸閱讀

五年級三國演義讀后感(匯總4篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“五年級三國演義讀后感(匯總4篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

五年級三國演義讀后感【篇1】

讀完厚厚的一本《三國演義》，不僅感嘆歷史的分久必合，合久必分。三國演義真的為讀者生動活現的演繹了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。

先說曹操這個人。曹操的一生都是十分大膽也十分奸詐的，他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知道錯了還要繼續殺呂伯奢?？吹讲懿俚臒o情無以陳宮便離他而去。

曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休叫天下人負我?！钡催^來想想如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真的帶些人過來追殺他，可能曹操就要退出舞臺了。

但奸詐帶來的只會是一時的小利，一直鮮炸的話就會遭到報應。俗話說：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。”

后來董承一伙人便刺殺曹操可惜失敗了，否則這位也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是做人不能太狡詐。

與曹操即然相反的人物就是劉備了。他熱愛百姓，一生的行為都與曹操相反。曹操奸詐，劉備仁義。

三國演義之中還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律；分析人物的性格；分析事情的前因后果失敗的原因。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的好的名著，伴人一生成長。

五年級三國演義讀后感【篇2】

讀完一本經典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《三國演義》-五年級讀后感650字，希望對大家有所幫助。

東漢末期，在美麗的桃園中，一個面冠如玉的人，一個身長九尺，髯須二尺，面如重棗的人和一個身長八尺，豹頭環眼，燕頜虎須的人焚香禮拜，對天發誓，結為生死兄弟，自此，《三國演義》的故事就此開始?！度龂萘x》是本很好的書，里面的每個故事都是我受益匪淺，知道了很多道理。

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，以描寫戰爭為主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團的政治和軍事斗爭，《三國演義》反映了豐富的歷史內容，有許多人物名稱、地理名稱和主要事件與《三國志》的'記載基本相同。

且《三國演義》采用通俗易懂的文字，明快流暢，雅俗共賞；筆法富于變化，對比鮮明，旁冗側出，跌宕起伏，搖曳多姿?！度龂萘x》名揚四海，外國讀者也喜愛此書。早在明朝隆慶三年（1569）就傳至朝鮮，崇禎八年（1635），有一種明刊《三國志傳》藏于英國牛津大學。很多人根據《三國演義》發表了不少研究論文和專著。

《三國演義》中的人物性格鮮明，各有各的特點，例如，劉備所說的“衣服破，尚可縫；手足斷，安可續？”這句話讓我體會到了劉備的真誠，對兄弟感情的深厚，讓我有點羨慕他們之間的兄弟情。

還有諸葛亮，“火燒赤壁”、“諸葛亮三氣周瑜”、“諸葛亮七擒孟獲”等，讓我體會到了諸葛亮的智慧，不禁感嘆，諸葛亮果真是“智多而近妖”。且諸葛亮為了蜀國操勞至死，對得起他“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言了，這也讓我體會到了諸葛亮對劉備的忠心耿耿。

關羽、張飛、趙云他們的故事也是非常精彩的。要真一個個說的話，那可是三天三夜也說不完啊。

三國演義是一篇鴻篇巨制。里面有非常非常多精彩的人物和故事，很多人我都特別喜愛，非常多故事都特別精彩。在這些人物和故事上面，我可以學到很多人生哲理，相信以后我也可以把這些道理運用到我的學習和生活上面，得到很大的進步！

五年級三國演義讀后感【篇3】

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。人的一生如果不讀書，就等于虛度光陰。相信同學們都讀過《三國演義》這本書吧，自從我讀完這本書后，腦海里總是浮現出無盡的英雄豪邁之情和其中巧妙的錦囊妙計......

提起這本書，首先想起的就是神機妙算的臥龍諸葛亮。他深通兵法，知天文、懂地理、運籌帷幄之中，決勝千里之外。自從他被劉備三顧茅廬請走之后，他的聲譽也在漸漸提升......他先是草船借箭，讓周瑜贊嘆不已，又用空城計騙走了司馬懿，成為世代流傳的智者。我們生活中為何不多學學臥龍諸葛亮那足智多謀的長處呢？為何不用他的錦囊妙計來應對遇到的各種困難呢？

論勇猛無雙，也只能數蜀國五虎將之一的趙云了，他在三國時期各種大小戰役中，攻無不克，戰無不勝，被世人譽為“常勝將軍趙子龍”呢。同學們一定知道他“單騎救主”的經典事跡吧，故事中趙云趙子龍孤身一人，為救出劉備的兒子劉禪，一路披荊斬棘，在魏軍的重重包圍中殺出一條血路，最終救回了小劉禪?？煞Q為“虎膽龍威”，令無數無人五體投地。

同學們，如果我們能做到臥龍先生的“智”和趙云的“勇”的話，我們能不在社會上立足嗎？能不成為國家的棟梁之材嗎？讓我們攜起手來，將他們二人的“智”和“勇”結合起來，做一個為國為民的棟梁之材吧！

五年級三國演義讀后感【篇4】

我讀完這幾個節章后覺得受益匪淺。曹操是一個非常會用人的一位將領。雖然說他身邊的人都不一定是非常忠心耿耿的人。但曹操能夠把他們用得恰到好處。曹操也非常求賢若渴。這一點他跟劉備有點像。如果曹操不是求賢若渴的人的話，他也就不會挽留關羽了。他當時還說，他若是得到關羽此人，勝過十萬雄兵。因此才非常想把關羽留下來。也能看出關羽是一個非常忠義的人，他對劉備是忠心耿耿。即使被曹操給抓去了，曹操給了他那么多的好處，但他心里依然還是想著劉備。可見他對劉備的忠心有多么深啊。也由此見得，劉備是一個非常仁義的人。否則關羽也就不會對他這么忠心了。你們說是不是呢？當然這只是我個人的想法。

從關羽過五關斬六將，也能看得出關羽的武藝極其高超。只過了五個關門，就斬了六位大將。而且，他跟每位大將交手，據說，沒有一位大將在他手上撐得過三個回合。也由此見得，關羽的武藝極其高超。這也就是為什么曹操說，如果他得到了關羽，勝過十萬雄兵的原因了。我想是這樣的。關羽也是一個重義而不重財的`人。曹操給了他那么多金子，還真有他一副錦旗。給他那么多的好處。但他在走的時候，卻全部還給了曹操一樣，都沒有帶走，當然除了赤兔馬以外。也就能看出關羽是一個非常重視注重義氣，而不注重錢財的人。

在我們的生活中，我們對待朋友，也要學習關羽這樣注重義氣。尤其是對待自己最好的朋友。不要被別人的賄賂給沖昏了頭腦。大家要切記這一點哦。

五年級昆蟲記讀后感匯總

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“五年級昆蟲記讀后感匯總”，僅供您在工作和學習中參考。

五年級昆蟲記讀后感 篇1

在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

螳螂長著苗條的身材，再配上淡綠色的皮膚和紗一樣的翅膀，顯得特別優雅。很久以前，農夫們看見螳螂總是仰望著天空，兩只手也高高舉起，就像是在祈禱一般，因此都稱它為“祈禱的女神”。

可是人們卻萬萬沒有想到，這個外表看上去像是女神一樣的昆蟲，竟然是一個兇狠手辣的殺手。只要有其他昆蟲從它的身邊經過，不論是什么樣的昆蟲，也不論是故意的侵犯還是無意路過的，螳螂都會立刻氣勢洶洶的沖上去。螳螂愛吃活的昆蟲，軟頸、大刀和鋸齒是螳螂最具殺傷力的三大武器。在所有昆蟲中，雖然只有螳螂的頸部是軟的，但是它的兇惡和殘忍是人們想象不出來的。因為螳螂不僅僅吃其它的昆蟲，還會吃自己的親朋好友。還有更驚人的呢，那就是雌螳螂會把自己的丈夫給吃了!

我很不解，為什么它們會把雄螳螂吃掉呢?原來是為了讓自己在產子的時候得到足夠的營養，真是太神奇了!

總之，《昆蟲記》這本書令我十分著迷，

因為我是通過它才知道原來昆蟲的世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼的、屎殼螂是如何滾糞球的、螞蟻是怎樣去吃蚜蟲分泌物的……

我更嘆服法布爾為探索大自然而表現出的付出精神，正是有了他的付出，我才認識到了昆蟲與環境息息相關，也讓我體會到作者的獨具匠心和細微觀察。不僅如此，這本書還讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，我相信理解問題的深度也將超越以往!

所以，我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多!

五年級昆蟲記讀后感 篇2

昆蟲記細致深刻的介紹了許多種昆蟲的生活習性。作者法布爾用對生命的關愛之心和對萬物的贊美之情而寫下的，它采用擬人的手法把昆蟲的生活習性淺顯易懂的展現在我們面前，知識性、趣味性合二為一，讓我手不釋卷。

這本書介紹了數十種昆蟲，對每一種昆蟲的描繪都是栩栩如生，躍然紙上。它們有著復雜而忙碌的生活，有對家人的責任心和愛心，也有十分高超的本領，有些讓我們人類都望塵莫及。我最感興趣的是蟬和蜣螂，在增加知識的同時明白了許多道理。

蟬——我想大家一定對它再熟悉不過了，每當酷暑難耐的盛夏，他會在樹上不停歇的發出噪音，讓人難以入眠而心生厭惡?？蓻]想到蟬原來是勤勞的生產者，自食其力。它的生命非常艱辛，要在地下做四年苦工，才能在夏季的陽光中歌唱一個月。所以我們不應該討厭它歌聲中的浮夸、吵嚷、煩亂，那種歌聲能高到足以歌頌它那如此難得又如此短暫的快樂。這讓我懂得對待任何事物都應在詳細了解基礎上才能下結論，不能想當然。

蜣螂——蜣螂在推著他那圓球食物儲藏室奔向目的地時，并不選擇平穩的道路，而是總是走險峻的斜坡，攀登那些簡直上不去的地方，哪怕跌倒下來，也要試上一二十次，它才會另外找一條路。圓球被偷走、搶走，它都不會灰心喪氣，再重新做。他這種百折不撓、堅持不懈的精神值得我借鑒和學習。

當然，還有一些昆蟲生活習性讓我大開眼界，這里就不再一一陳述。值得一提的是作者法布爾盡管家境貧寒，然而他硬是憑借著勤奮和努力，創造條件，利用業余時間進行昆蟲研究，寫成了巨著昆蟲記。在書中那些隨時隨處細致入微的描寫，讓你感受到法布爾對昆蟲的熱愛和對昆蟲的認真、嚴謹。昆蟲記雖然寫的是小昆蟲，卻表達出人生的大道理：人對自己的目標要勤奮地去追求，即使它在別人眼中微不足道，只要你堅持不懈地努力，就一定能獲取成功！

五年級昆蟲記滿分讀后感

昆蟲記五年級學生讀后感范文

五年級昆蟲記高分讀后感

五年級昆蟲記讀后感怎么寫

五年級《昆蟲記》名著的讀后感范文

五年級昆蟲記讀后感 篇3

我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它就是一個文學史上的奇跡——《昆蟲記》它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。

這本書講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過細致的觀察分別描寫了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲，預測天氣的大師：松毛蟲我了解到他對昆蟲們的熱愛，讓我也被這奇妙的昆蟲世界產生了濃厚的興趣。我非常佩服達爾文，他是這樣的頑強在身體十分虛弱的情況下還能依然堅持著出《昆蟲記》這樣的在科學、文學都堪稱精品的好書。他擁有對觀察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為這是一種天才般的觀察。他的辛苦沒有白費，在四十年后，他用他的觀察和昆蟲一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命時間也要創作的精神。法布爾這種對科學的向往，把他引進了科學這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。

法布爾的讓我了解了昆蟲世界，而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大的人。

五年級優秀《昆蟲記》讀后感600字4

今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦?？偸沁@多一個小括號，那落一個小數點什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。

讀過《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

五年級昆蟲記讀后感 篇4

今年寒假，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。它是法國杰出的昆蟲學家法布爾寫成的一部昆蟲學的傳世佳作，這本書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美。

通過該書，使我了解了一個奇妙的昆蟲世界。

蜜蜂被戴上了不會迷失的精靈的桂冠。因為它有很強的辨識方向的能力，不論他被丟在哪兒，總是可以自己飛回到他的住處。

喜歡冒險的蜂螨寄生在蜜蜂身上，它們破壞蜜蜂的卵，享受豐盛的大餐，使它們的幼蟲茁壯成長，成為一支甲蟲。

快樂的蟋蟀長大之后，在所有昆蟲中，只有它們擁有固定的家庭，蟋蟀的家是那樣的穩固和安全。

還有橫著走路的蜘蛛，由于走路的樣子極像螃蟹，所以被人們形象地叫做蟹蛛。它可是一個兇狠十足的劊子手，尤其喜愛捕食蜜蜂。

作者還認為，我們日常討厭的綠頭蒼蠅是環衛工人，它們聞到很遠的地方有動物的氣味時，它們會立馬趕過去產卵。幾天后，你會發現那動物的尸體變成了液體。如果尸體沒經過碧蠅的處理，它們要經過很長一段時間才會風干，而且會傳染疾病。所以，我們可不必像對待蚊子一樣，毫不客氣地去拍死它們，只要將它們趕走就行了。

通過我以上幾種昆蟲的介紹，你一定也被書中的精彩內容吸引了吧!這本書也讓我體會到：生活是寫作的源泉，只有仔細觀察、用心思考，才能體會到世界的豐富多彩。

五年級昆蟲記讀后感 篇5

放眼望去，書架上的書比比皆是，但最令我印象深刻的一本書莫過于那本《昆蟲記》了。

讀著讀著，我便被文章生動形象的語言所吸引了。引人入勝的話語把我帶進了一個別樣的天地。

瞧去，一群群勤勞的小螞蟻們正在烈日下抱著食物，喊著一二一的口號向前前進，這讓我明白了做人要勤奮;草地上，兩只甲蟲一塊滾著糞球，讓我懂得了合作的力量;房梁上，幾只蜘蛛正投入的織著它們那張八卦似的網，竟是一個完整的圓，使我對昆蟲的智慧刮目相看;樹葉上一只狼蛛正輕輕搖晃著它的幾百個卵，嘀咕著寶寶們早日出生啊，讓我體會到了母愛的偉大和母親背地付出的艱辛。聽啊!夏天的夜晚，皎潔的月光照亮了一個舞臺，玲蟾、蟈蟈、長耳號鳥的歌聲奏合在一塊克洛克，砰咚砰咚，去歐去歐，再配上小提琴手蟋蟀的伴奏另人回味無窮。讓我感受到了昆蟲歌聲的魅力。真是不遜色于人類!

但是昆蟲界和人類社會一樣，殘酷是必不可少的。

一只修長的螳螂正在捕捉可憐的蟬，一只輕靈的舍腰蜂捉著一只弱小無助的蜘蛛這讓我想到了達爾文的一句話物競天擇，適者生存。在無情的大自然中只有改變自己，才能生存。比如蟋蟀，會藏進草叢中，躲避天敵;螳螂會掘洞以避身

《昆蟲記》這本書讓我明白做人要勤奮，讓我體會到了合作的力量，母愛的偉大，顛覆了我對昆蟲的認知。更讓我懂得了生活的殘酷，只有將自己改變才能適應社會的現實。

《昆蟲記》，一本令我難以忘懷的書。

五年級昆蟲記讀后感 篇6

五年級昆蟲記讀后感【一】我以前總是害怕蟲子。但現在不一樣了，因為看了這本《昆蟲記》，我不害怕了。這本書把我最討厭的蜣螂都描寫得很可愛、生動。

書上說蜣螂又叫圣甲蟲。六七千年前，當談到春灌時，埃及農民總能看到一只昆蟲，向后推著像球一樣的東西。當時的人認為星球是圓球形，而這種昆蟲的動作又與星球的運轉相合，所以人們都以為它們具有淵博的天文學知識，很神圣，“神圣的甲蟲”一名由此而來。

其實，小生命也需要尊重。沒有這些小生命，世界就不會那么美麗。

五年級昆蟲記讀后感【二】這個假期，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學到了很多關于昆蟲的知識，尤其對《昆蟲記》里的狼蛛印象深刻。狼蛛是一種牙齒有毒的蜘蛛。它咬獵物時非常準確。它們會咬傷獵物的活動神經，停止獵物的活動，然后殺死它們。

狼蛛有**的一面，也有溫柔的一面。它的**一面是吃她的丈夫；它溫柔的一面是小心地養育她的孩子。比如，下雨的時候，雌狼蛛在網上爬來爬去，看起來很煩躁。事實上，這是為了保護她的孩子不受雨淋。網上那些白白的、圓圓的、小小的東西就是它們卵。

讀了《昆蟲記》，我對法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時間來觀察昆蟲，寫出這么著名的《昆蟲記》，讓我們對昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲知識。

五年級昆蟲記讀后感【三】看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了:凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:

“飛蛾之子”是錯誤的。蜜蜂捕捉綠色的昆蟲不是作為自己的兒子，而是為了給它的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。

被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創造出來的世界，它不同于**，它們是最基本的事實!

是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

五年級昆蟲記讀后感【四】《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:"螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。

頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。"這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的尖端鉤住網，背部朝下，一動不動，高高地掛在籠子的頂部。四個懸掛點承受著整個身體的重量。

倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。雖然蒼蠅也會**捉并懸掛在天花板上，但它們總是需要花時間放松，隨一飛行，以正常的姿勢行走，腹部緊貼地面，四肢伸開曬太陽。寓言對昆蟲的描寫真是細致而令人欽佩。

試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

五年級昆蟲記讀后感 篇7

在一次機緣巧合下，我接觸到這樣一本神奇的書——《昆蟲記》。這本書是法國著名的昆蟲學家法布爾花費畢生的精力寫出的巨作。他用擬人的修辭手法，將各種各樣的昆蟲寫得有聲有色，有情感有性格，自然親切，通俗易懂，將我帶入了一個神秘的昆蟲世界。

紅螞蟻——睿智的戰士。紅螞蟻是一種很特別的螞蟻，比起黑螞蟻，它強大，霸道，更具有攻擊性。雖然如此，在它身上有一個值得我學習的地方，那就是睿智和堅持。紅螞蟻不管遇到什么樣的困難，都能勇往直前，運用自己的睿智克服、戰勝困難。為此，我要好好向它們學習，不管在學習、生活上遇到什么樣的困難，都不能輕言放棄，要堅持不懈、學會開動腦筋，運用智慧去克服困難。

蟈蟈——綠色音樂家。擁有一身綠衣服的蟈蟈，是世界上最漂亮的螽斯，它體態優美，身材苗條勻稱，美麗的綠衣裳上飄著兩根白色的絲帶，尤如仙女姐姐一般美麗。漂亮的蟈蟈最大的愛好就是唱歌，不管發生什么事情，不管遇到什么困難，更不管悲傷還是喜樂，它們都會發出美妙的歌聲，這是多么樂觀、多么偉大的音樂家啊。我要學習它們的樂觀精神，不管遇到什么困難，遭遇怎樣的困境，都要笑面生活，以樂觀的心態對待生活中的每件事。

負葬甲——勤勞的清潔工。負葬甲是大自然中最享盛名，最剛健有力的土地維護者。在從事埋葬的工作中，常常表現出理性的思考和推理的才能，用最快最好的方式清理大自然中的東西，給大自然穿上了干凈整潔的衣服。我要學習它們的勤勞和奉獻精神，用自己辛勤的勞動為社會奉獻，幫助他人。

《昆蟲記》這本書為我打開一扇通往昆蟲世界的大門，讓更加了解昆蟲，喜歡昆蟲，學習昆蟲。我愛《昆蟲記》!

小學五年級愛的教育讀后感1000字(匯總4篇)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《小學五年級愛的教育讀后感1000字(匯總4篇)》，相信能對大家有所幫助。

小學五年級愛的教育讀后感(篇1)

在世界上有多少本好書?又有多少個讓人感動的真實故事?有誰不明白，書是人類偉大心靈之寶貴血脈?又有誰不明白書讓人們懂得了情感。你們也許還沒有看過一本感人的好書——《愛的教育》。

《愛的教育》，看到這個書名，很自然的讓人想起了這本書和人世間的愛有關。是“母親深深的愛”?是“父親望子成龍的愛”?還是……此刻，就讓我們走進這本書，感受這本書，學習怎樣做人，讓我們用心靈去體會這深深的愛。

這本書是意大利的亞米契斯創作的，他用他感人的語言使這本書創入了世界文學名著收藏精品。購買了《愛的教育》，而不看其中《湯姆叔叔的小屋》，那太可惜了。因為它把湯姆叔叔描述的極其感人，使我不斷的想：“為什么那里的黑人不能夠有和白人一樣的公平待遇?反而還要任勞任怨地做白人的奴仆，狠心的白人還時不時用鞭子抽打黑人?”

小學五年級愛的教育讀后感(篇2)

愛的教育300字讀書心得五年級小學生1

讀完《愛的.教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。

故事是這樣的：有一位12歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對他的學習要求很高。有一天，父親又找了一個工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的很晚，漸漸的他的學習下降了。父親并不知情，狠狠地責怪他，但他還是堅持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發現了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護下，他好好的睡了一覺。

這個故事中，朱里奧是一個為父母擔憂的孩子，知道為家分擔。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅持默默地為家，幫助父親，是一個懂事的好孩子。

通過這個故事，我也懂得了，一個好孩子不但要學習好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易啊!我們要作朱里奧那樣的好孩子。

讓我們爭取做一個好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣!

愛的教育300字讀書心得五年級小學生2

在五年級的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個意大利三年級小學生安利柯身邊的100多個感人故事。每一篇都流露出了真情實感讓我受益匪淺。

當我讀到了“一顆高尚的心”時我的心靈深深的感觸了，故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個孩子的欺負。他們不僅不同情科羅西，反而用各種手段來侮辱科羅西，我相信在的社會中不也會有類似的現象嗎?有些人看不起農村來的打工者，非但不給予幫助，反而去嘲笑他們，真是太不應該了。我們對待別人都應該一視同仁偏見。我們應該向卡倫學習他勇于為膽小的卡羅西承認錯誤的精神。

《愛的教育》這本書每一個都是愛的哲理，他教會了我許多做人的道理。書中所敘述的親子之愛-師生之情-朋友之誼-鄉國之戀。這每一條都是每一個人的內心世界，但讓這里的每一條實現在現實生活中的人沒有多少。

愛的教育300字讀書心得五年級小學生3

在世界上有多少本好書?又有多少個讓人感動的真實故事?有誰不明白，書是人類偉大心靈之寶貴血脈?又有誰不明白書讓人們懂得了情感。你們也許還沒有看過一本感人的好書——《愛的教育》。

《愛的教育》，看到這個書名，很自然的讓人想起了這本書和人世間的愛有關。是“母親深深的愛”?是“父親望子成龍的愛”?還是……此刻，就讓我們走進這本書，感受這本書，學習怎樣做人，讓我們用心靈去體會這深深的愛。

這本書是意大利的亞米契斯創作的，他用他感人的語言使這本書創入了世界文學名著收藏精品。購買了《愛的教育》，而不看其中《湯姆叔叔的小屋》，那太可惜了。因為它把湯姆叔叔描述的極其感人，使我不斷的想：“為什么那里的黑人不能夠有和白人一樣的公平待遇?反而還要任勞任怨地做白人的奴仆，狠心的白人還時不時用鞭子抽打黑人?”

愛的教育300字讀書心得五年級小學生4

這是第一本讓我覺得奇怪的書。

當我第一次看見《愛的教育》這本書的名字是，腦海里立刻產生了疑問：愛是可以教育的嗎?愛本應該是一種條件反射，它是受到生活環境的影響讓我們慢慢懂得，可這并不算是教育呀……玉石我帶著疑問，輕輕地翻開第一頁……

不知不覺，這本厚厚的書被我看完了。里面的每一個文字似乎都把我征服了，令我產生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進肚子里。那一個個感人的故事逼迫著我去領悟，領悟的每一刻擁有足夠的時間讓我感動。

因為愛，是最令人感動的!

每一篇日記，都記錄著安利柯都社會的趕出，他的身邊總是被各種各樣的愛而影響，有父母對子女的愛，有兄弟姐妹的愛，朋友，老師，甚至是一些不認識的陌生人，都有著各種各樣的愛。還記得里面有不少是安利柯的父母血的日記嗎?小小年紀的安利柯，竟然愿意與他的父母共用一個日記本，而且還真實地把每一天發生的事情卸載上面。世上的家庭，能有多少個會像這一家人一樣的和諧?

愛的教育300字讀書心得五年級小學生5

《愛的教育》這本書以“一個小學生日記”的形式，生動地記述了一個學年之中發生的各種感人至深的小故事。這本書按時間順序，分為十卷，每卷包含十來個故事和一個“每月故事”，一個“愛”字貫穿期間，將愛同學、愛朋友、愛老師、愛父母、愛祖國、愛人民、愛生活、愛勞動、愛一切正義之情，凝聚成一股愛的泉流，潤澤我們純潔的心田，澆灌人類未來的期冀。

在這本書里，我感受最深的有兩個故事，分別是“不幸的事情”和“佛羅倫薩的小抄寫員”。

“不幸的事情”發生在10月21日。講的是一個名叫羅貝蒂的三年級學生，當他上學路過大街時，看到一個小孩，摔倒在馬路中央，在他后面幾步遠的地方，一輛公共馬車正在飛馳而來。他奮不顧身地跑過去，將那小孩拽出了險境，但是他還沒來得及撤回自己的腳，公共馬車從他的腳上軋了過去，把他的腳軋斷了。我讀這個故事時，被羅貝蒂見義勇為的精神徹底感動了。如果換作是我，我也不知道有沒有膽量去救那個小孩，因為公共馬車可能會把兩個人都撞倒。我已經是五年級的學生，而羅貝蒂才是三年級的學生，他這么小就能做出這樣的決定，這一定需要非常大的勇氣!

愛的教育300字讀書心得五年級小學生6

暑假里，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。

其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農村趕到城市的醫院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發現認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。

我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。我想：一定要學習西西洛關心父母的品質，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了!”

第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了!

愛的教育300字讀書心得五年級小學生7

假期里，我積極響應學校發起的“書香寒假”活動，認真閱讀了《愛的教育》，這本書讓我知曉了許多做人的道理，令我受益匪淺。

讓我記憶最深的是書中有這樣一節：二年級的學生羅貝蒂為了保護同學不被馬車撞到，自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨，之后只能靠拐杖走路，他這種為保護別人而奮不顧身的偉大精神深深感動了我。這讓我想到報紙上的一則報道：一位九十多歲的老人倒在人行道上，20分鐘里竟然沒有一個路人上前攙扶，等到急救車趕到時，老人已經去世。同樣是值得幫助的人，但卻遇到了兩個截然相反的結果，這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。

讀過《愛的教育》，我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母家人永無止境的愛!我相信，如果具有了這些品質，知道什么是真善美，就一定能成為世界上最美好的人，如果我們每一個人都能用心去關心和幫助他人，這個世界一定會更加幸福和諧!

小學五年級愛的教育讀后感(篇3)

讀完《愛的.教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。

故事是這樣的：有一位12歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對他的學習要求很高。有一天，父親又找了一個工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的很晚，漸漸的他的學習下降了。父親并不知情，狠狠地責怪他，但他還是堅持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發現了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護下，他好好的睡了一覺。

這個故事中，朱里奧是一個為父母擔憂的孩子，知道為家分擔。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅持默默地為家，幫助父親，是一個懂事的好孩子。

通過這個故事，我也懂得了，一個好孩子不但要學習好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易啊!我們要作朱里奧那樣的好孩子。

讓我們爭取做一個好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣!

小學五年級愛的教育讀后感(篇4)

《愛的教育》這本書以“一個小學生日記”的形式，生動地記述了一個學年之中發生的各種感人至深的小故事。這本書按時間順序，分為十卷，每卷包含十來個故事和一個“每月故事”，一個“愛”字貫穿期間，將愛同學、愛朋友、愛老師、愛父母、愛祖國、愛人民、愛生活、愛勞動、愛一切正義之情，凝聚成一股愛的泉流，潤澤我們純潔的心田，澆灌人類未來的期冀。

在這本書里，我感受最深的有兩個故事，分別是“不幸的事情”和“佛羅倫薩的小抄寫員”。

“不幸的事情”發生在10月21日。講的是一個名叫羅貝蒂的三年級學生，當他上學路過大街時，看到一個小孩，摔倒在馬路中央，在他后面幾步遠的地方，一輛公共馬車正在飛馳而來。他奮不顧身地跑過去，將那小孩拽出了險境，但是他還沒來得及撤回自己的腳，公共馬車從他的腳上軋了過去，把他的腳軋斷了。我讀這個故事時，被羅貝蒂見義勇為的精神徹底感動了。如果換作是我，我也不知道有沒有膽量去救那個小孩，因為公共馬車可能會把兩個人都撞倒。我已經是五年級的學生，而羅貝蒂才是三年級的學生，他這么小就能做出這樣的決定，這一定需要非常大的勇氣!

精選開學第一周五年級作文500字匯總

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“精選開學第一周五年級作文500字匯總”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

開學第一周五年級作文 篇1

轉眼間開學第一周就過去了，這其中的樂趣數不勝數呢，讓我一一道來吧！

瞧，開學第一天，我們一進校門就得到了一份精美的禮物，是一只彩蛋和四支彩筆呢！綜合課上我們還當了一回小畫師，我拿起畫筆，給蛋上的小女孩穿上了漂亮的裙子，撐起了美麗的大傘，你看她現在多漂亮啊！我在彩蛋的空白處，工工整整地寫下了本學期的夢想，“一份耕耘，一份收獲”。只要付出努力，我相信夢想一定會實現的！

功夫不負有心人，你們猜猜我又遇到了什么好事啦？沒錯，在周三的學典禮上，我可上臺拿了兩次獎哦，那可都是功歸于我寒假里的不懈努力呀，我怎么也沒有想到拿了竟然拿了獎，你們都不知道當我聽到這個好消息的時候，我的心情是無比的激動啊盼望著盼望著終于到領獎的環節了，我精神的走上臺，你們自己的假裝微笑的看著大家，然后走下來才領了屬于自己的獎狀，快門聲又響起時，我的心里比吃了蜜還甜。由于寒假里的預習，我現在學起來可真輕松啊，但是一背就會背回，更別說課文了，瞧語文默寫，我已經連續兩次100了，英語默寫我也是100分還得了老師的面做圈了，我可真是沒有想到呀！

開學才第一周就有這么多令我開心的事可把我開心壞啦！

開學第一周五年級作文 篇2

時間過的飛快，轉眼間寒假過去了，我們迎來了新的學期。開學的第一周也悄然過去了，在這新學期的第一個星期，我們又和同學們在一起學習和娛樂，這周是在快樂中度過的。

新學期來了，我們又重返校園，又見到了離別不久的同學們，我的心情無比的激動和興奮。就在我們開學她的不久，老天下了一場大雪，同學們別提有多高興了，有的站在走廊上觀雪，有的下樓玩雪，還有的像在滑冰似的滑來滑去。我、吳語潼、李夢萱、任國蕊等等還有其他很多同學一下課就圍在吳語潼座位的周圍，大家在一起議論著寒假的生活。吳語潼說她今年去了她武漢的爺爺家過的年，而且是全家有二十幾個人在一起過的年，她說：“人多在一起過年，真的非常的熱鬧”，而且在春節期間，她還去看了馬年燈展，她說燈展非常的漂亮，聽著她的情形，我仿佛好像已經在觀看燈展了；李夢萱說她在她哥哥家過的年，她和她哥哥一起放的鞭炮；還有其他同學七嘴八舌的說著自己的寒假生活，有的是聽別人說的，有的是自己看到的、聽到的，總之大家覺得這個假期過的既充實又快樂。輪到我說的時候，我就和大家說：“這個寒假有點忙，但是很快樂，從大年三十回爸爸老家，除夕夜我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起在鄉下度過的，從大年初一一直到初五，我都是跟著爸爸媽媽一道去親戚家拜年”。

開學了，我們又要把精力投入到學習中去了，新的學期，我給自己制定了一個目標，語文、數學小測試都能達到90分以上，英語測試爭取不低于95分，我會朝著我的新目標努力學習，相信通過的堅持和勤奮，一定能夠達到我的目標任務。

開學第一周五年級作文 篇3

我心不甘，情不愿的告別了兩個月之長的暑假，迎來了五個多月之長的學校生活。

我踏著歡樂的步伐來到了這個——散發著溫馨氣息的校園，和這個——陌生且又溫馨的班級。

教室里，一片嘈雜聲“迎面而來”。講臺上一位素不相識的老師正指揮者同學們掃地呢。不一會兒，在大家的努力下，教室被我們打掃得干干凈凈，看著這干凈、寬敞、明亮的教室，就讓人心情倍兒爽！

剛才那位素不相識的老師叫“郭明霞”。郭老師是我們的新數學老師，同時也是我們的新班主任。除此之外，我們還換了英語老師、音樂老師、思品老師、勞技老師哦！

開學，我們的課桌進行“大改格”了！以前，我們是兩個人一張課桌，現在，是一個人一張課桌了！

我認為——開學第一周是一個“調整周”，我想經過了一周的“調整”我們一定會做得更好的！加油！

開學第一周五年級作文 篇4

開學第一周，我十分緊張，因為我怎么也沒有想到，我竟會被選為了學校周四的值崗隊員。我既希望周四這天可以早點到來，又希望星期四可以晚點來。

可是時間不饒人，前面三天就溪水嘩嘩地流了去。星期三晚上，我拿出綬帶往脖子上斜著帶了上去，我發現我帶上綬帶可真是像模像樣??！為了以防明天遲到，我在睡覺前特意為自己定了個5點半的鬧鐘。

星期四來了，我早上6:20就來到了學校，找到了值日老師，就開始了我一天的旅程。我站在校門口邊上，因為緊張，所以我出了許多差錯，比如：記事本掉地，差點摔倒……不過到后來，我慢慢的放輕松了，班級里看見我站在校門口，既驚訝又贊嘆，都紛紛為我豎起了大拇指。我看著他們，心里比吃了蜜還甜呢！接下來去檢查各班包干區的衛生了，遇到的尷尬事也是不少，比如：找不到小房間，不知道扣多少分……中午是我覺得最倒霉，也是覺得最溫暖的時候，我被分發到的工作是直接檢查三年級的吃飯情況，可是我連三年級吃飯的地方都不知道在哪，還提什么檢查！我趕緊找到一個值日生，問到：“我是新來的，我想問一下三年級吃飯的地方在哪呀？”那個人也熱情地回答我說：“喏，那就是了，以后有什么困難找我問吧。”她一邊說，手一邊指畫著，瞬間感到一股暖流流遍我的全身。

感謝學校，給了我這么個鍛煉胡機會，我會盡心盡力，努力為全校同學服務好。

開學第一周，我很緊張，不過以后慢慢好起來的，加油，燾燾！

開學第一周五年級作文 篇5

來到班里，看到同學們面孔幾乎都變了，我感覺所有的同學都換了一個樣子，他們有的變高了，有的變胖了，有的變得更文靜了，還有的變壯了。

晨讀時間到了，我又聽見了同學們熟悉的讀書聲。同學們的讀書聲仿佛變成了天籟之音，是那樣悅耳動聽，是那樣令人陶醉。翻開新書，一股油墨清香撲面而來，這是新學期的味道。晨讀結束后就是新學期的頒獎儀式，主持人開始念得獎同學的名字，我豎起了耳朵聽，生怕錯過什么?？墒堑群靡粫?，還是沒聽到我的名字，我有一點小小的沮喪，心想難道我上學期表現的不夠優秀嗎？我是班里第九組的小組長，如果這次沒有得獎豈不是太丟臉了，怎么對得起組員和老師的期望。

眼看頒獎儀式快結束了，就在我絕望的那一瞬間，我仿佛聽見了自己的名字，難道是我幻聽了？旁邊的同學用胳膊肘懟了懟我對我說：“念到你的名字了，別再墨跡了，快上去吧”。此刻我壓抑住內心的喜悅，大步流星地往臺上走去。拿到獎狀后，我看了一眼，是牛氣沖天獎。在往回班級的路上，我再也壓抑不住我內心的喜悅，開始高興的上躥下跳，仿佛得了一個無價之寶。

新的學期開始了，新的旅程已經來到，我們要打起十二分的精神來迎接這新的變化。加油吧，少年！

開學第一周五年級作文 篇6

本學期開學第一周，我榮幸地被選為升旗手。下面我就給大家講講我第一次當升旗手不同尋常的經歷吧……

升旗前——興奮

開學前幾天，我突然接到通知，我被選為升旗手了。在接下來的幾天里，我都沉浸在喜悅和自豪中。

升旗中——慌亂

時間過得真快，升旗儀式在我興奮的期待中來到了！待穆老師為我們三名升旗手掛上升旗帶后，我們便莊嚴地站到主席臺前候命……以前看別人做升旗手時都是一帆風順的?？刹恢獮楹?，我的升旗帶卻不停地從肩上滑下來，原本毫不緊張的我，被這接二連三掉下來的升旗帶弄得慌亂不堪。不僅如此，當國歌響起，我向上拉動國旗繩時，老師之前對我說的“不要著急，隨著國歌慢點兒拉……”等話語全被我拋到了九霄云外，我一心只想著快點兒往上拉，悲慘的結果就是：等我把國旗升到旗桿頂上后，國歌竟然還有一大段未奏完。當時，我真尷尬得想找個地縫鉆進去。唱完國歌，正當我轉身準備回去時，肩上的帶子又掉了！唉，真是丟人丟到家了！

升旗后——無奈

現在回想起第一次做升旗手的經歷，我還覺得哭笑不得又無可奈何?？磥恚魏喂鈽s和榮譽都不是輕而易舉就可以得到的，其中的酸甜苦辣只有親歷者才能真正體會，也才能對榮譽倍加珍惜。

開學第一周五年級作文 篇7

盡管心里有很多的不舍，但兩個月長長的假期終于還是過去了，新學期來了，我就要成為一個五年級的學生了，我的心里滿懷著憧憬和希望。

開學的第一天是激動的，走近教室里，看見了兩個月沒有間的老師和同學，真是太高興了，同學們都成熟了許多，少了一些幼稚。我們已經不在原來的班級了，教室也就換到了現在的五年級的教室里。新的地方新的開始，在這個新的學期里，我要拿出十分的努力，改正以往的缺點，好好學習，天天向上。

接下來的幾天，我從一開始的激動過后，就開始了繁忙的學業，剛開始肯定是有著諸多的不習慣，有學習新內容的吃力，有換老師后的不習慣，有陌生教室的別扭，幾天下來，也都慢慢開始習慣了。

新學期能夠和相熟的同學們再次相聚，是開心的，也是激動的，新學期總要拿出新的精神氣面對新一輪的考驗，我希望自己能夠繼續和同學們保持友好的關系，學習成績能夠進一步提高，做一個令老師和父母滿意的好孩子。

作文五年級合集(4篇)

寫好作文是全面扎實語文知識的必要體現，在平時我們可以參考一些優秀作文來完善自己的作文，您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？請你閱讀編輯輯為你編輯整理的“作文五年級”，希望您能從本文中學到知識！

作文五年級 篇1

我們去參觀茶藝室。

我們從地下車庫進入了茶藝室所在樓層。整層樓很漂亮，古色古香古韻。木頭貌似放置了許久，輪廓柔潤，神奇地散發出木香，很少見。

古色的木頂木地平整；古色的木門木窗寬大圓潤；古色的欄桿雕線細微傳神，房子精致美麗。

古香在屋內。推開大門，明顯就是常品茶的地兒，一切物體仿佛都進入了一個保護層，令人神清氣爽，集中精力。但這味兒不濃，很淡，是種清新的味道。

茶有兩種：綠茶和巖茶。先泡美味的'綠茶。這種茶未經發酵，最好不要直接吃。這怎么可能？規矩擋不住吃貨，再不好吃也嘗嘗味兒唄。三泡四泡出精華。第一泡顏色是超深黃，味兒也濃；二泡顏色成了中等黃色，不濃不淡，味道還是比較好，只是放久了有點苦；三泡飄來清香，彌漫且籠罩身邊的杯、人、勺提神會讓人睡不著覺，也會讓腦子飛速運轉；四泡和三泡比起來，可能會稍稍淡一點，我更喜歡四泡，因為更愛吃清淡的味兒。還能再泡個三四次！老師告訴我們，那個同學說得沒錯，壞一些的茶也就能再泡一兩次，這應該算是比較好的茶。我暗暗地想：這茶可不是比較好，而是超級好，味道一直在舌尖縈繞，會一直記在心間。

當泡到第六次時，因為味道淡，就少了一些水，茶葉吸了水，脹了一個泡，個個變得圓潤了。第七次泡完，老師就把茶挑出完整的葉子觀察，剩下的被我們品嘗了。結果我看見許多人在吐葉渣，而我竟然認為很好吃？確實，沒錯，竟然！我再取了幾片，泡了些水，幾乎沒啥味，當然我覺得很好喝，完全沒味就吃了。

巖茶泡出來是中國的顏色：紅。深紅，絲毫不暗，不亮，不淺。古韻的美從杯子里流淌出來，倒進茶碗，古香和智慧一并，從古至今，灑入了杯子，品入身體，更在心里。

作文五年級 篇2

茶是一種文化，它可以是一個人的工作，它可以讓人精神煥發，它也可以解渴。

今天舅舅從云南回來，帶回來普洱茶。父親拿出珍藏多年的茶具泡茶。爸爸打開包，小心翼翼地把茶具擦干凈，然后拿出一塊干凈的抹布擦拭。爸爸打開茶盒，用小棍子剪下一搓左右的茶葉，倒進茶壺里的過濾器里，把熱水煮到地上，蓋上茶壺，輕輕搖了搖茶壺，把茶壺里的茶倒掉，又倒了開水。只見茶壺里的茶葉像苗條的少女一樣翩翩起舞，緩緩伸出，郵箱永遠是海中一條自由的魚，上上下下，真的是幾分鐘后，普洱茶大概就要泡了。這時茶就會從茶壺里飄出來。準備好茶具，慢慢把茶倒進小茶杯里。我從未喝過茶。我拿著茶杯，突然喝完了這個杯子里的茶。感覺一點味道都沒有。后來我才想起來，同學說，只有慢慢地，小心翼翼地喝，才能喝出好喝的茶。我又拿了一杯，輕輕的拿起來，抿了一小口，感覺有點苦澀的味道。又喝了一口，我感受到了茶的美味。這就是老前輩們如此熱愛茶的原因。

這種提神的茶也讓我想起我們的生活和茶不一樣？有苦有甜，風雨后總有陽光，苦后總有甜。只有經歷了苦，才能嘗到生活中的甜。苦中有甜，甜中有苦。茶是這樣的。為什么生活不是這樣？

作文五年級 篇3

在中心小學五年級十三班讀書。每天早晨，每當我走到學校門口，瑯瑯的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導著我們，并不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節課的上課鈴響起

今天，我閱讀了《祖國，我終于回來了》這篇文章。這篇文章主要寫了錢學森雖然在美國擁有金錢、地位、名譽。但一聽到中華人民共和國成立的消息，便毅然決定回到祖國，為建設祖國貢獻力量。可就在一切準備就緒后，美國海關硬說錢學森是間諜，就這樣，錢學森被捕了，在拘留所里他受到無休止的折磨。錢學森堅持爭斗了五年，后來終于回到了祖國的懷抱。錢學森的愛國之情，深深的打動了我。如果他在美國，可能會開上名牌汽車，住上豪華的私人別墅，擔任美國航天和火箭事業的研究制造者。他回到祖國，不但失去了在美國的一切的金錢、地位、榮譽，而且可能會過上比原來窮苦十倍，甚至二十倍的生活。當時的中國非常貧窮、落后，剛剛解放，百廢待興，可他毅然選擇了回國。這是多么強烈的愛國心啊！他從不被利益所蒙蔽雙眼，這一點，常人很難做到。錢學森回國的決心讓我想起了杰出的愛國工程師詹天佑。在帝國主義的嘲笑下，在惡劣環境的威脅下，詹天佑毅然接受了任務。歷經四年時間，在中國人民勤勞的雙手之下，京張鐵路全線竣工，這給了藐視中國的帝國主義者一有力的回擊，為祖國爭了一口氣！讀了這篇文章，使我感受到了錢學森爺爺的那種時刻想要為祖國爭光，報效祖國的愛國之情。我們也要認真學習好科學文化知識，將來為祖國的建設添磚加瓦。江西九江潯陽區龍山小學六年級:賈子楠

作文五年級 篇4

走進那一大片茶園，滿世界的綠色似乎都裝在這兒，等著你去細加品味。一顆顆矮小的茶樹正排著閱兵式的隊伍，整齊劃一。深深吸入一口空氣，一股大自然的氣息迫不及待地涌入你的鼻腔，滲出茶的清香，土的濃味，給予你嗅覺上的沖擊。它似乎在遠方，又似乎在眼前，但你貪戀它的味道！肺部似乎已經被洗凈，那城市的污染已被這茶園抹去，它給你心靈的憩息。

一片片茶葉被鋪在籃中，靜謐地如熟睡的嬰兒，叫你不忍心驚醒它。但還是忍不住撫摸它。它的葉片因陽光的照射而熠熠生輝，淡綠的葉脈清晰可見，它的觸感也是不可言喻；表皮似乎有一層薄薄的油脂，細膩、光滑，那雙觸摸過茶葉的手似乎沾到了它的神力，一股淡淡的香從指腹傳來，茶葉的神力不可小覷！這樣的觸感不禁讓我聯想起母親的手貼著我的臉時的感覺，不也正是如此嗎？它再一次帶給我心靈的沖擊。

品茶的環節終于到來，白色的瓷杯中，這一杯茶似乎有如一泓小小的湖水，在這里似乎能找到藍天的影子，白云的影子，還有整個茶園的影子?？粗@一杯茶，竟有了不想破壞它的感覺。雙手摩擦著它的杯身，茶的溫度通過杯身，通過雙手，到達心靈的最深處，就如一場甘霖到達你那干旱的內心，握起杯柄，把它慢慢移至唇前，剛剛品一口就覺得這茶變成了酥油，光滑溫暖，直抵喉嚨。品第二口，抿幾滴，覺得這茶又變為跳跳糖，使你的味蕾不停地跳動著。到了第三口，把它包在口腔中，一點點苦澀傳遞開來，溢滿整個鼻腔與口腔，很苦苦到要將它吐出，但是不知怎么的，僅一會兒，濃厚的茶香將我淹沒，那不知名的苦亦不知去哪了，似乎從未出現過，這使我想起一個詞“人生”。

人生就如這一杯茶，經過無數道關卡。從一片長在茶樹上的葉子，到躺在籃子里酣睡的干茶葉，到無數次研每一次的關卡都是一次成長，直到成為一杯好茶。

一杯好茶能品出多種滋味，在放松時斟一杯好茶，去品茶，品人生，得到靈魂上最好的憩息！

風景五年級作文4篇

我們的編輯為您精心制作了“風景五年級作文”這篇文章，希望本文內容能給您提供幫助。作文是國際交流和文化傳播的重要手段之一，通過寫作我們可以更真實地表達自己。一篇好的作文還是非常費腦子的。

風景五年級作文(篇1)

古往今來，祖國的山川勝跡數不勝數，那些名山名水能給人留下無限美麗的遐想，那些花草樹木能給人留下一片樂趣。然而，能留在我心底的風景卻只有我的家，我家的快樂生活。

小時候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時，爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調皮，經常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時間。奶奶從田里走了出來，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉，打開柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最后小伙伴沒忍住，告了密，我就被逮著了……

那天中午，奶奶在燒飯，我沒乘機溜出去玩，幫著奶奶一起燒飯。我拿了個小木頭凳子，坐在灶臺后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉睛的看著火苗，不知不覺火苗越來越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身撲出，若不是我反應迅速一腳踩了上去，說不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開口就說，“奶奶啊，嚇死我啦，我剛剛看到一條蛇，一不當心就做到了地上，然后我就感覺涼涼的，還以為是尿褲子了?！蹦棠坦α似饋怼?/p>

山水風景雖然美卻沒有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的快樂。

風景五年級作文(篇2)

早晨，我們來到鳳凰天池的第二高峰烏崠山的腳下。沿著石階，一路向前。很快，我們便來到了“鳳凰天池”。

因池高接天，人跡罕至，且云霧氤氳，風景優美，與天相接，際天而來，鳳凰天池素有“南國第一天池”美稱！此時，放眼望去，天池還被厚厚的被子籠蓋住，好像還在睡著懶覺。一陣風吹來，天池在睡夢中皺起了眉頭。從遠處望去，天池和五彩霞光連成一片，分也分不清。這天池猶如仙境一般，站在這兒，我好像也變成了一位仙人。

漸漸地，太陽掙扎著走出云層，漸漸地也化開了大霧，一點一點，天池從輕紗中露出了面容。近處的云霧散盡，天池美景一覽無遺，我所站之處是名曰”天池牌坊“的一個亭子。站在這兒，看到天池的周圍還玉立著幾位羞答答的姑娘——殷紅似火，美不勝收的杜鵑花。再看看池面，池水清澈，連里面的沙石都看得清清楚楚。周圍的花草樹木倒映在池面上，真像一副美不勝收的畫卷。

這美麗又夢幻的鳳凰天池，真無愧于”南國第一天池“的美稱?。?/p>

風景五年級作文(篇3)

其實，那門檻早已不在了。

在我們農村的土房子里，最關鍵的一個地方便是門檻了。村里的老人都說門檻越高越好，那關系著人在村里的地位?？晌覅s覺得那只是迷信罷了。但是在我們家的那道門檻上，卻關系著三代人。

在我很小的時候，我的爸爸媽媽就外出打工去了，留我和爺爺奶奶一起生活。和爺爺奶奶在一起生活，可想而之，生活一定很乏味。唯一的娛樂場所就是我家那用石頭砌成的門檻了。爺爺奶奶整天都是面朝黃土背朝天的，唯一的空閑時間，爺爺就會坐在門檻上，津津有味的抽這旱煙，那煙味我覺的特好聞。爺爺就像是個老頑童，總喜歡對著我抽，特意把煙子對著我吹，他以為能嗆著我，其實那煙子對我來說這不過小菜一碟罷了。后來爸爸回來了，他便子承父業，將門檻占為己有。爸爸也抽煙，但他抽的卻不是旱煙，而是紙煙，而且我聞不慣那個味呢！所以只要爸爸坐在門檻上抽煙，我就不會靠近。而且爸爸總是坐在門檻上等我放學回家，每當我看見他坐在門檻上向著我回家的方向張望著的時候，我就特別感動。但是就算是特別感動，我也只是叫他一聲“爸爸”而已。爸爸也是一個不善語言的人，看到我安全到家，他也只是微微一笑，什么話也不說。。就在去年，爸爸說我們的房子已經很破舊了，應該重新再翻新了。雖然以后就不用再住那個土房子了，但是我還是有點不忍心將它拆毀。到了拆房子那天，我一大早就起來了，我獨自一人坐在門檻上回想所發生的一切，我撫摸著它，雖然有一些泥沙，但可以感覺到它是那么的光滑。那都是時間磨出來的，所以才會那么光滑。

現在我站在門口哦，再沒有那種門檻了，但是它在我心目中的位置是不可磨滅的。那當年在門檻上所發生的一幕又一幕早已鑲在我的腦海里，永遠也不會忘記，因為它記錄著我們三代人的幸福、快樂的生活。

那門檻，是我永恒的記憶。

風景五年級作文(篇4)

我的家鄉是美麗的邵陽，那兒有著世上無與倫比的美景。

美麗的春天到了，家鄉勃勃生機，變成了綠色的海洋。樹都變成了一把把綠色的大傘讓我們躲雨避風，花兒也露出了他們害羞的頭，只有那粉紅的桃花開了，和那黃燦燦的迎春花一起來到了我們美麗的邵陽。

熱烈的夏天到了，家鄉變成了火的海洋?；▋簜兌紶幭瓤趾蟮拈_了，那一朵朵粉紅的紫薇、還有那堅韌不拔的牽牛花，和那潔白無瑕的荷花，都三五成群的來到了這雖熱烈但美麗的邵陽。

豐收的秋天到了，家鄉的.一邊金黃，變成了色的海洋，農民伯伯正在哪兒開心的收谷呢!可那一顆顆金燦燦的谷子都是用農民伯伯的汗水澆出來的，這一邊一邊金燦燦的田野給秋天增添了色彩。

寒冷的冬天到了，家鄉變成了雪的世界，那一朵朵美麗又堅韌不拔的梅花，還有那一顆顆青松在雪中，像一位在雪中堅守職位的戰士，寫到這里我想起了陳毅的《青松》，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。

這就是我的家鄉，百變的家鄉。

作文小學五年級4篇

學生們寫作文的過程中也可以提高自己的閱讀理解能力，寫作可以拓寬我們的思維視野提高我們的洞察力和判斷力。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。作為今天的閱讀推薦小學作文網的編輯特別推薦這篇“作文小學五年級”文章，感謝你的支持和鼓勵我會一直創作下去！

作文小學五年級【篇1】

“汪，汪，汪，”一只可愛乖巧的小狗又在為我們致歡迎詞了，它就是“波比”，我同學家的那一條“卷毛狗”。

我從書包里掏出中午吃剩的骨頭，在它跟前晃了晃，“卷毛”又“汪汪”叫了起來，尾巴搖來搖去，饞得它直吐舌頭。我不給，拿著骨頭就跑，它搖著尾巴追了過來，尾巴搖得更厲害了，還用頭蹭我的腿，好像在說：“好爽爽，給我吧！”我拿著狗骨頭放在胸前，它一下就站起來，前爪子放在前胸，跳起來，還不時的做旋轉的動作，它一跳，我把手向上一揚，它跳得更高啦，我的手揚的更高了，急得它團團轉。它似乎有些生氣啦！擺好架式沖著我“汪汪”直叫，還不時的向我使眼神，耳朵豎得老高。

在這種壓力下，我把骨頭伸到了它的嘴邊，它一張口就把骨頭叼在了嘴里，尖銳的牙齒還碰到了我手，那唾液都粘到了我的手上，那尾巴搖得更加厲害啦！我帶著疑惑的表情說：“這狗可真有趣?！蔽矣帜脕淼搅艘粋€球，扔到前面。只見，它幾跳就撿回來了，我又假裝扔了一下，它跳過去，見沒有。就回來跟我發脾氣：“你這個小東西，可真是的，把我給累的?！蔽矣纸o它梳毛，我梳著它的毛可舒服了，軟軟的絨絨的，滑滑的。我正梳著，一下子給梳重了，它就跑了，又怕我的目光“瞪”著我。它的眼光告訴我：你竟然…......

“汪汪汪。”我要走了，它好像用叫的方式跟我告別！別了，我那可愛的“卷毛狗”。

作文小學五年級【篇2】

狗是一種忠厚老實的動物，它從來不會嫌窮愛富，不像貓一樣，哪個家暖和，哪個家美味的多，就往哪個家跑，所以要問我最喜歡什么動物，我會一定地說：“小狗”！

狗的類型有非常多，如哈巴狗、金絲狗……，它們的顏色不一樣，有純白色、純黑色等，我最喜歡黑白相間的哈巴狗。

記得有一次，大家家門口有一只狗悲慘的叫著，那只狗仿佛是只流浪狗，我可憐它，想把它抱回家，可是母親不一樣意，我只好回家了。但是我剛打開家門，那只狗就如閃電般地溜進了大家家，母親想趕它走，我擋在母親面前，不讓她趕，母親無奈之下只好不趕了。

我想給這只小狗給點吃的，就在這個時候，屋里飛來一只蒼蠅，我舉起塑料瓶扔過去，不料，沒打中，出師不利！我急忙去撿，這個時候，這只小狗像離弦的箭一樣沖過去，叼起瓶子，跑到我面前，把瓶子交給我，此刻，我就越喜歡這只小狗了。

這只小狗將來就和我一塊玩耍。當我寫作業時，它總要爬到桌子上，搖搖尾巴，看著我，真討人喜歡。天天我放學回家，一進門小狗就親昵的跑來用身子蹭蹭我，仿佛在說：“歡迎你回家”。

在散步時，小狗總跑在我前面，一會兒看看這，一會兒看看那，離我遠了，它就停下來等會我，有時像個調皮的小孩一樣，還跟我捉迷藏呢……

這只小狗成了我心中最好的朋友！我非常喜歡它！

作文小學五年級【篇3】

我喜歡那鳥語花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天，看上去，一派豐收的景象。到處洋溢著歡快的喜悅。

放假了，我和媽媽來到外婆家，看見家門口的楓葉，秋風把楓葉都吹紅了，把銀杏樹的葉子都吹落了，但是首先映入我的眼簾是那一小小片燦爛的楓樹葉，從遠處望去像熊熊的烈火，在微風的吹拂下，那一片片楓葉好像在跟我們點頭微笑，歡迎我們的到來。我撿起一片火紅的楓葉，仔細觀察那片楓葉，楓葉是由五個花葉瓣組成的，它的邊兒有一些粗糙，平面很光滑，那紅色的莖細長細長的像一只張開的小手掌。楓葉有一個特點，春天的時候是碧綠碧綠的，轉眼間到了秋天，楓葉的葉子被那秋風吹得火紅火紅的，把天空照得十分紅艷。

秋天里，還有一種葉子是我喜歡的，那就是用途很多的桂花。桂花樹的葉子密密麻麻地你挨著我，我挨著你像是在說悄悄話呢!桂花的葉子呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，它的莖通向四面八方，像一張蜘蛛網，全都是翠綠色的，那綻開笑臉的桂花，散發出一陣陣的清香，在陽光的照耀下那金黃金黃的桂花，更是引人注目，我非常地喜歡它。

這些樹葉中，各種奇形怪狀的葉子可多了，其中最有趣的還是要數那銀杏葉，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把大傘，上面還有一條條細細的花紋，因為到了秋天，樹葉的邊有些枯黃，仿佛給它加上了花邊。當一陣陣風吹過，會有許多銀杏樹葉從空中飄落下來飛飛揚揚，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。

秋天是個美麗的季節，又是個豐收的季節，秋天里的樹葉是這個季節里一道美麗的風景線，讓人喜歡讓人留戀。

后記

秋天的葉子是千姿百態的，讓我們發現生活另一面的精彩！

作文小學五年級【篇4】

教學目標

1、能按事情發展順序記一件事，把事情的經過寫具體。

2、學會列作文提綱。

教學重點

確定寫作材料，列好作文提綱。

第一課時

教學目標

1、明確習作要求：按事情發展順序列提綱、作文，把事情的過程寫具體。

2、懂得作文的步驟。

3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。

教學過程

一、激發興趣

1、同學們，在校園生活，家庭生活、社會生活中，一定發生過許多令你難忘的事情。那么，哪些事情使你難忘呢？

2、交流，適當板書。

二、確定材料

1、比較事情，哪一件更難忘？

（1）沒聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結果跑丟了。

（2）不聽爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點犯了心臟病。

（3）不遵守交通規則，騎車闖紅燈，被警察批評。

（4）不遵守交通規則，翻躍隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的疤痕。

2、四人小組討論、全班交流。

（以上所舉四個事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來就可以發現：1、2雖然事出原因都是不聽家長的話，但所犯錯誤造成的結果不同，程度不同。所以2要比1難忘。3、4雖然事出原因都是不遵守交通規則，但一個只是被警察批評，另一個是以“血”換教訓，顯然，后者比前者令人難忘。

3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實的寫在草稿本上。

三、列提綱、指導方法

1、要想把文章寫得清楚、明白，應該按一定的順序寫?？刹捎玫箶?、順序、插序的手法，先編寫提綱是幫助我們寫好作文的有效方法。

2、自學習作提示，初步列好作文提綱。

3、交流，及時指正不足。

4、學習范文《阿姨送我上醫院》，列出提綱。

5、對照課文，查漏補缺。（經過部分的提綱要列具體一些）

提綱只是一個框架，要想寫得好，還要注意描寫人物的語言、動作、神態、心理，尤其要抓住它們的變化來體現情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。例如：有一個小同學寫雪天騎車帶人造成了表哥骨折這件難忘的事，就抓住了看車、騎車、推車、撞車這個線索，同時又抓住了高興、得意、難過這些情感的變化，使文章有聲有色，富有感染力。

同學們，不妨你也試著來寫一寫吧。

四、開始作文

學生列好提綱，開始作文。教師巡視指導，并了解學生的習作情況。

第二課時

教學目標

1、學生繼續作文，完成習作《一件難忘的事》。

2、指導學生修改作文，進一步明確把事情的過程寫具體的重要性。

教學過程

1、學生繼續作文，教師巡視了解列提綱、作文情況。（所列提綱能不能發揮最大作用）

2、選評佳作和有問題的作文。

評議的標準：

（1）選事是否準確；

（2）是否按事情發展順序列好提綱；

（3）事情的過程是否寫具體。

教師閱卷

分類。有可能，將佳作、佳句展示出來

老師收到作文后，很快批改、分類，爭取兩三天內交給學生。按小組進行。

爺爺五年級書信作文五年級作文4篇

作為一種思維方式作文可以讓我們更好地思考問題更好地做出決策，通過寫作我們可以發掘自己內在深處的潛力。寫作文只有訓練到位了，才能得出優秀的文章，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？經過細心的考慮欄目小編為您編輯了“爺爺五年級書信作文五年級作文”，如果您有這個問題這篇文章也許可以幫到您！

爺爺五年級書信作文五年級作文 篇1

敬愛的習爺爺：

您好!

我是河南省鄢陵縣的一名小學生。前不久，我在電視上看到您在首都北京與各國元首接見握手并發表演講時，我突然覺得祖國正在強大起來，不禁覺得驕傲和充滿了勇氣。

隨著阿里巴巴在美國證券市場成功上市，海爾、化為等中國制造紛紛搶灘國外市場，我們的國家正在發生著翻天覆地的變化，經濟迅猛發展，科技日新月異。但我們不恃強凌弱，對待貧窮和弱小的國家，我們總會伸出援助之手，世界各地的國家都愿與我們中國交朋友。

從新中國成立五星紅旗冉冉升起的那一刻，從抗美援朝戰爭勝利的那一刻，再到北京奧運會成功申辦，中國第一顆顆人造人衛星飛上太空時，我們創造了多少輝煌。

我們的祖國如同屹立在東方的一條巨龍，我們中華民族作為龍的傳人，就應該個個嚴于律己，把祖國的利益放到第一位。如今十九大也即將召開，我們更應該做好以下幾點：

一、勤儉節約，保護環境。在生活中，我們要發揚優良傳統，勤儉節約，愛護環境衛生，垃圾不落地，世界才會更美麗。

二、辦事要做到“公平”、“公正”、“公開”。在我們身邊，總會有許多大事小事，在處理過程中，一定要注意“三個公”。

三、做到自強、自信、自主、自立。我們在生活中要學會謙虛，但不能自卑;我們要學會退讓但不能軟弱;我們必須學會聽取別人的意見，但不能沒有自己的主見。

在二十一世紀里，我們國家經濟迅猛發展，但不能就此滿足，前進的道路將會出現更多更大的挑戰，作為一名小學生，我要努力學習，長大后我要成為祖國的棟梁，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

習爺爺，我們全校師生都以各種形式的活動迎接十九大的召開，喜悅的心情滿滿的都是對國家繁榮昌盛的美好祝愿。請您相信，我們一定會成為對國家有用的人。

請您一定要保重身體!

此致!

敬禮!

楊鼎

2019年5月20日

爺爺五年級書信作文五年級作文 篇2

敬愛的鐘爺爺：

您好!

我是湖南長沙陽明小學一名五年級的小學生。原本，我并不認識您，但是，因為一場突如其來的新型冠狀病毒，我認識了您，也讓所有的中小學生都認識了您。您一下子成為了我們心中最神圣、最無所不能的“全民偶像”。

每當在電視里看到您的身影、新聞里聽到您的名字、老師的分享里聽到您的事跡，我都會特別激動，因為我覺得在這場沒有硝煙的戰斗中，您一直就是一位抗擊疫情的大咖，您就像一位蓋世英雄，踩著七彩祥云來拯救地球!因為有您的存在，我們都特別安心，相信在您的帶領下，我們一定能打敗病毒，春暖花開!我記得那個時候，因為您說不能出門，我們就天天都呆在家里。您說要戴口罩，于是全民都戴上了口罩。我想這些都是因為您的專業和權威，還有您舍己為人的偉大品格征服了所有的人!我也特別特別崇拜您!

不僅如此，您還是個體育達人，一直堅持鍛煉身體。難怪您的精神那么好，走起路來，身姿挺拔，風度翩翩，完全不像一個80多歲的老人。這也是我一定要向您學習的地方，有了好的身體，才能做更多自己想做的事情，才能更有能力去服務他人，服務社會。

鐘爺爺，在這里，我祝您身體健康!萬事如意!愿您和您的科研團隊一路成功!一帆風順!早日找到完全攻克病毒的良方。

此致!

敬禮!

一名崇拜您的小學生：聶俁

xx年11月21日

爺爺五年級書信作文五年級作文 篇3

親愛的曾祖父:

您好！

聽說，您去了很遠很遠的地方，媽媽說您不會回來了，我不信，您那么愛你的家人，怎么會不想回來呢？

今天我要給您寫信，就叫：給天堂里的曾祖父的一封信吧！因為我知道您一定會去天堂的。希望您別嫌棄名字太長，呵呵！家里的一切都挺好的，食雜店照常開了，爸爸媽媽們忙得不亦樂乎。就是奶奶出了一點小狀況，不小心摔了一跤，手臂摔骨折了。不過現在已經好的差不多了，您別太擔心。我這次考試考的還行，語文還是全班第一呢！姐姐實習了，在徐州，暑假沒回來，但是過年就會回來的。您的“忠實”現在很好，自從您死后就沒出過它的窩，它應該也很傷心吧？要是

曾祖父我還是把實話告訴您吧，其實，“忠實”在您死后就跑掉了，我和姐姐出去找了好幾天，可還是沒有它的任何消息。后來，爸爸在公園的長椅下發現了它，可是遺憾的是，它只是一具冰冷的尸體……對不起對不起，我不該騙您的，您千萬別生氣??！好了，時間也不早了，您一定困了吧，那祝您睡個好覺。就寫到這里吧，家里要再有什么事，我會在寫信給您的。bey！

祝您

萬事如意，笑口常開！

爺爺五年級書信作文五年級作文 篇4

親愛的爺爺:

您好！最近身體好嗎？我非常想念你，甚至在夢里都能看到你慈祥的笑容。

爺爺，你不知道你的小孫子要小學畢業了吧？雖然我還是一個調皮的孩子，但是因為學習任務比較緊，大部分時間都要花在學習上。但是，我的`生活很充實，上課認真聽講，回到家除了一絲不茍的完成作業，還做了很多練習。我要求自己學一點，記住它。

不過，爺爺，你不用擔心小孫子整天學習累了。我有一個觀點:玩的時候要開心，學習的時候要認真學習。這樣，我的學習實現了勞逸結合。爺爺，春天桃花盛開的時候，我們家去了桃花塢。那里的風景很美！一路上，一排排松樹像儀仗隊等著我們檢閱，一簇簇五顏六色的野花在向我們招手。沿著狹窄的小路，我們來到了山上的桃林，那里的桃樹盛開著鮮艷的花朵，展示著它們的魅力。一陣風吹來，花香直沖鼻子，讓你心花怒放！晚上

太陽底下，我們只好忍痛離開桃花雨。

現在我們院子里的孩子都在滑旱冰，我羨慕極了。爸爸看出了我的想法，給我買了一雙冰鞋。雖然我現在渾身青一塊紫一塊的，但是心里很開心。好了，就這樣！

祝你身體健康，萬事如意！

你孫子: