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        領導教師談話記錄6篇

        發表時間:2024-09-15

        領導教師談話記錄6篇(匯集12篇)。

        黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話,坦誠相見,交流思想,交換意見。以下是小編為大家整理的教師黨員談心談話記錄內容一對一(精選12篇)相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

        領導教師談話記錄6篇 篇1

        時間:20XX年X月XX日。

        地點:辦公室。

        談心人:A。

        談心對象:B。

        B:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應付思想,表現為態度不夠認真,缺乏自覺性,平時強調工作忙而放松學習要求,讀書也只求數量不求質量,使自己的政治素質難以提高。

        A:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們應該不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。

        B:現在我認識到,只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定,學習是世界觀改造問題,理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力才會提高。

        A:不錯。只有刻苦學習理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上,我要批評你了:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。

        B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大,又不易見成績,所以沒有深入鉆研下去,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。

        A:你的思想和工作表現都是不錯的',你能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格,只按照領導安排和工作要求開展工作,工作按部就班,缺乏工作主動性和工作積極性,不能夠很好的創新工作方式、方法,造成了僑務工作循規蹈矩,沒有創新,不能充分發揮出工作職能,只滿足于應付本職,只求完成任務。此外,對領導安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,精神狀態不能很好的適應工作開展要求,不能以平和的心態做好工作,還需要進一步增強事業心和責任感。

        B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念,不斷充實工作內容,重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭創一流業績,充分發揮職能作用,力爭工作年年有進步,把工作做好。

        領導教師談話記錄6篇 篇2

        時間:20xx年xx月xx日

        地點:辦公室

        談心人:王xx

        談心對象:吳xx

        王xx:根據活動的安排,今天我們兩個談談心。前期我們在一起學習領會了省委《關于堅決全面徹底肅清蘇xx余毒持續建設風清氣正政治生態的意見》精神,今天我們對照查找存在的差距和不足。

        吳xx:好的。我覺得開展這次活動,在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

        王xx:你說得對,黨中央從提高黨員的理論水平,思想覺悟入手,進而提高全黨的領導能力,樹立黨的形象。因為我們教師黨員都參加了這次活動,所以每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步,思想覺悟都有了不同程度的提高。

        吳xx:是的,開展這樣的活動太有必要了。

        王xx:嗯,非常有必要。我們在一起工作,同在一個辦公室,但平時我們對教學知識本身討論的比較多,談心活動卻不太多,今天我們聊聊。

        吳xx:我覺得在工作中我們表現的都還不錯,工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神。但我們缺乏創新意識,缺少進取精神。

        王xx:的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學是教師的天職。但我們作為一名黨員教師,我們應該高標準,嚴要求,立足崗位處處發揮模范帶頭作用。

        吳xx:共同努力,一同進步。

        領導教師談話記錄6篇 篇3

        時間:

        20xx年6月10日

        地點:

        書記辦公室

        談心人:

        小喬書記

        談心對象:

        政教處主任小朱

        會議記錄:

        小喬書記:怎么了,這一段時間以來,我感覺你的狀態不是太穩定???

        小朱:我這一段時間以來,工作、生活狀態都不是特別好,感覺整天沒有工作動力、沒有壓力,看到別人說話時就想說話,有時候還很煩,,我也不知道怎么辦啊?

        小喬書記:你能意識到這一點,這說明你對自己還是比較負責任的,這一段時間以來,要真正坐在那里鉆研政教工作,對工作不執著,并且找不到推動自己學習的力量,這些都能理解,但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你的心不靜。其次是心態的問題。

        小朱:你說的對,我就是心靜不下來,浮躁。自己控制不住自己。

        小喬書記:關于這個問題,我有個主意,說給你聽聽,你回去之后可以試試,如果有用的'話,你可以用下,如果不行,我們再坐在一起探討。一是練字,當你心煩浮躁的時候,拿出來字帖練練,用心寫,直到自己平靜下來;二是讀書,讀一本勵志的書,看看別人成功的例子,鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本,比如說:《教師》、《讀者》。三是做自己擅長的事,就當是鞏固訓練,當你的心靜下來時,再做其他難一些的題。這樣的話,工作學習感覺很充實,又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。

        小朱:嗯好,謝謝喬書記我回去試試。

        小喬書記:“其實,你們這個年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執著的精神,很多事情做一個頭就沒有了尾,缺的是一個健康積極向上的心態!缺的是一種敢做敢當的氣魄!在一些成功人士的心里,永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人,并且你的人際關系交往很和諧,如果你能夠認真思考自己的未來,給自己定一系列的小目標,立長志!相信你的未來一定是美好的!一定會成功!

        小朱:謝謝喬書記,今天的談話使我受益很多,我會盡快調整好自己的心態投入到以后的工作中的。

        領導教師談話記錄6篇 篇4

        單位:xx黨支部。

        時間:20XX年X月X日。

        地點:會議室。

        談話人:A。

        談話對象:B。

        談話內容(要點)

        A:根據黨支部的安排,我們兩個談談心。怎么樣,您先談一談?

        B:這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會,這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育,也真的感到提高很快,收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的,通過黨性分析,查擺問題,才真正找到了不足,看清了努力的`方向。比如說:做學習型、知識型黨員啦,增強創新意識、進取精神啦,高標準、嚴要求啦,立足崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩,真是不學不知道,不學不得了。

        A:從你的談話中,能真切地感受到。你的學習態度很認真、提高很明顯,收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員,我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內容,但還是不深不透。再一方面,我平時與組織內的黨員談心較少,對他們在生活上關心不夠。另外,我還得按你上面說的那幾個方面去努力,咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

        B:您說的對,我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發展和組織建設步子太慢。

        A:對于這個問題,支部已引起高度重視,我們要積極做好黨員發展工作,使在冊黨員的人數不斷增加。

        領導教師談話記錄6篇 篇5

        時間:

        20xx年7月23日

        談心地點:

        政教處辦公室

        談心人:

        書記小王與黨員小劉

        談心內容:

        小王:你這個人是一個好人,今天你找我談心,正好,我也正想找你談心,你給我提一提意見,我給你提一提意見,你促進我,我促進你,我們共同進步,在單位你是老大哥,優點多多,我就不再說了,主要說缺點吧,你一是共產主義信念上有點動搖,就是搖晃的搖,也就是說你有時正有時搖來搖去的就不正了,共產主義是咱的遠大理想,你這個人要天天這樣想,夜夜這么想,一心一意為共產主義事業而奮斗終生,不要有一點兒私心雜念,頭腦中時時刻刻要想著革命的事業,不能光為你自己的小家著想。好了,就說這么多,別的我也一時想不起來了,我要是想起來了,我隨時找你交流。

        小劉:對你看法挺好的,沒有發現你有明顯的不足,這樣吧,我給你提幾條建議吧,也算是給我自己提的,對你對我都有好處,誰叫我們是弟兄們呢,一是健全各項規章制度,并抓好落實,二是認真開展批評與自我批評,三是開展豐富多樣的組織活動,四是加強政治理論學習,五是認真學習“三個代表”重要思想加強對黨員宗旨教育,六是多開展活動,走出去,看一看,開開眼界,七是開展“黨員之家”活動,加強黨員團結,發揮支部核心作用,八是希望支部多關心同志,使廣大黨員都能感覺到黨組織的關心和愛護。好了,就說這么些吧,就這么些你能做到就不錯了。就是一個好黨員了。

        領導教師談話記錄6篇 篇6

        單位:xx黨支部。

        時間:20XX年X月X日。

        地點:會議室。

        談話人:A。

        談話對象:B。

        談話內容(要點)

        A:根據黨支部的安排,我們兩個談談心。怎么樣,您先談一談?

        B:這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會,這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育,也真的感到提高很快,收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的,通過黨性分析,查擺問題,才真正找到了不足,看清了努力的`方向。比如說:做學習型、知識型黨員啦,增強創新意識、進取精神啦,高標準、嚴要求啦,立足崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩,真是不學不知道,不學不得了。

        A:從你的談話中,能真切地感受到。你的學習態度很認真、提高很明顯,收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員,我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內容,但還是不深不透。再一方面,我平時與組織內的黨員談心較少,對他們在生活上關心不夠。另外,我還得按你上面說的那幾個方面去努力,咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

        B:您說的對,我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發展和組織建設步子太慢。

        A:對于這個問題,支部已引起高度重視,我們要積極做好黨員發展工作,使在冊黨員的人數不斷增加。

        教師黨員談話的記錄表 篇5

        時間:20xx年xx月xx日

        地點:辦公室

        談心人:A

        談心對象:B

        B:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應付思想,表現為態度不夠認真,缺乏自覺性,平時強調工作忙而放松學習要求,讀書也只求數量不求質量,使自己的政治素質難以提高。

        A:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們應該不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。

        B:現在我認識到,只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定,學習是世界觀改造問題,理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力才會提高。

        A:不錯。只有刻苦學習理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上,我要批評你了:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。

        B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大,又不易見成績,所以沒有深入鉆研下去,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。

        A:你的思想和工作表現都是不錯的,你能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格,只按照領導安排和工作要求開展工作,工作按部就班,缺乏工作主動性和工作積極性,不能夠很好的創新工作方式、方法,造成了僑務工作循規蹈矩,沒有創新,不能充分發揮出工作職能,只滿足于應付本職,只求完成任務。此外,對領導安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,精神狀態不能很好的適應工作開展要求,不能以平和的心態做好工作,還需要進一步增強事業心和責任感。

        B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念,不斷充實工作內容,重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭創一流業績,充分發揮職能作用,力爭工作年年有進步,把工作做好。

        領導教師談話記錄6篇 篇7

        時間:

        12月11日

        地點:

        xx處A912室

        談話人:

        呂xx

        職務:

        處長

        談話對象:

        賈xx

        職務:

        調研員

        談話內容(要點)

        呂xx:按照支部的安排,黨員之間要開展一對一地談心活動,今天我們在一起談一談對“三嚴三實”活動的認識,相互之間開展批評與自我批評。

        賈xx:我感到開展“三嚴三實”教育活動非常及時,通過這次活動,在一定程度上對解放國土資源系統干部職工的思想,創新思維,提高了黨員的思想覺悟,提高工作積極性都具有十分重要的意義。

        呂xx:你說得對,開展“三嚴三實”活動,對推動礦產資源管理工作的需要,是做好服務保障工作的需要,是做好嚴格監管工作的需要,也是提高黨員素質能力的一個活動載體。通過開展“三嚴三實”教育活動,我們支部黨員的學習態度和學習作風都有了較大的進步,思想覺悟有了不同程度的提高,為國土資源系統樹立良好形象有一定的推動作用。

        賈xx:確實通過這次活動,廳里其他處室各個方面也都在不斷進步。

        呂xx:我們雖在一起工作,但談心活動卻不太多,今后應經常開展。我倆一起工作,您對我的缺點看得很清,想請您幫我提些意見。

        賈xx:我感覺您到礦管處以來,工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神。但感到您與處里面的同志談心較少,思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。

        呂xx:我認為您在我們處里的表現是優秀的,工作肯干,認真負責,業務能力很強,心直口快,和大家相處的很和諧。建議:工作中很賣力,要注意自己的身體,工作之余要多參加體育運動。對我工作存在什么問題及時給我提醒,共同提高。

        賈xx:好,我一定做到。

        領導教師談話記錄6篇 篇8

        形式多樣、措施得力。在談心活動過程中,xx公司針對工程單位人員流動分散的情況,采取多種形式開展談心活動,使談心活動覆蓋到每個黨員。對在職黨員實行“面談”,對弱、病、殘、孕黨員實行“坐談”,對因公出差一時不能回來的黨員實行“約談”,對外出黨員實行“電話談”,開發中心黨支部黨員因工作出差較多,黨支部書記xx通過電話與在外地的黨員進行談心,互相征求意見。在談心內容上要求黨員做到“四個結合”(與深化思想認識相結合;與調查研究相結合;與批評和自我批評相結合;與整改提高相結合),確保談心活動取得實效;通過“五談四真”、實現三促進”(即領導班子成員之間必談、領導班子成員與分管主要領導必談、單位領導與機關黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、求真知、要真改,實現促進凝聚力進一步增強、促進機關干部思想作風進一步改進、促進機關各項工作取得新成績),使談心活動取得了實效。

        坦誠交流、效果顯蓍。通過開展談心活動,公司黨員進一步認清開展黨員先進性教育的重大意義,在談心過程中有的黨員對自身存在的問題進行了反思,認識到了自己在保持黨員先進性方面存在的差距;有的黨員通過交流思想,坦誠交換意見,開展了批評和自我批評,消除了誤解和隔閡。通過開展談心活動,機關黨員隊伍的凝聚力得到增強,促進了機關干部作風的轉變。公司在深入開展保持共產黨員先進性教育活動中,一手抓好黨員先進性教育,一手抓好企業經營生產,實現了教育活動和經營生產“雙推進”、“兩不誤”的目標,在圓滿完成先進性教育活動第一階段工作、順利進入第二階段的同時,公司的生產經營也取得了可喜的成績。

        截至5月底,公司今年已累計完成施工產值4億元,占年度生產經營計劃10億元的42%,創下了同期歷史上的最好成績。機關各部門緊緊圍繞今年的生產經營目標,不斷加大工作力度。開發中心面對經營開發的困難,及時調整思路,主動走出去,尋找新的突破口,積極參與省外建筑市場競爭,在他們的不懈努力下,不久前接到xx中標通知書,使公司首次進市場,近日又接到了xx發來的xx項目中標通知書。為進一步貫徹落實集團公司實施績效責任會計核算管理辦法的精神,公司工程管理部、人力資源部、財務部和物資設備中心等責任部門,利用兩周的時間進行了認真學習和研討,相互溝通和交流,提出了各自的實施方案,部門黨員帶頭認真學習,及時解決實際運作中需要協調和可能存在的問題,不斷提高管理效能,以實際行動在工作中保持黨員先進性。

        領導教師談話記錄6篇 篇9

        單位:實驗小學東校區黨支部。

        時間:20XX年X月X日。

        談話人:郭XX。

        談話對象:高XX。

        談話內容:

        郭:高老師,最近身體恢復地怎么樣了?

        高:在各級領導和家人的關心下,我的身體比以前好多了,在這里表示感謝!

        郭:別客氣,大家一直關心高老師病情,由于信息不暢,近段一直沒有聯系上你,在生活上只要你對學校和黨組織有什么要求盡管提,別客氣!

        高:這就夠麻煩大家了,領導老師都忒好,現在我也回來了,能經常見到大家了,我的心情也好多了。

        郭:我們雖在一起工作,但談心活動卻不太多,今后有啥事別客氣,能幫忙的一定幫,都是老同志了。我感覺高老師的先進性在您身上表現的還不錯,工作肯干,認真負責,業務能力很強,心直口快,和大家相處的很和諧。一直以來工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神,是我們晚輩的學習榜樣。

        高:我也有不足之處,比如這段時間因為身體原因一直在沈陽、天津就醫,沒有很好地和組織聯系,給組織添了不少麻煩,還希望你們諒解,另外,由于治療,家里的積蓄也基本都花得差不多了,確實有個人困難,希望能理解。

        郭:嗯,沒有過不去的火焰山,只要有組織在,高老師你一定能克服困難的。關于退休期間所欠黨費,如果家里沒有支付能力,我們大家會伸出援手的。

        高:黨費我會盡快籌集,開學初會如數上交的。

        郭:好的,再次感謝高老師,希望你好好休養,祝你健康!

        高:謝謝校領導,謝謝黨組織!

        領導教師談話記錄6篇 篇10

        q:根據活動的安排,今天我們兩個談談心。前期我們在一起學習領會了省委精神,今天我們對照查找存在的差距和不足。

        z:好的。我覺得開展這次活動,在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

        q:你說得對,黨中央從提高黨員的理論水平,思想覺悟入手,進而提高全黨的領導能力,樹立黨的形象。,因為我們教師黨員都參加了這次活動,所以每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步,思想覺悟都有了不同程度的提高。

        z:是的,開展這樣的活動太有必要了。

        q:嗯,非常有必要。我們在一起工作,同在一個辦公室,但平時我們對教學知識本身討論的比較多,談心活動卻不太多,今天我們聊聊。

        z:我覺得在工作中我們表現的都還不錯,工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神。但我們缺乏創新意識,缺少進取精神。

        q:的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學是教師的天職。但我們作為一名黨員教師,我們應該高標準,嚴要求,立足崗位處處發揮模范帶頭作用。

        z:對的,讓我們互相幫助,互相監督,共同努力,一同進步。

        q:共同努力,一同進步。

        領導教師談話記錄6篇 篇11

        談心談話時間:20xx年8月14日

        談心談話地點:辦公室

        談心談話人:

        談心談話對象:

        記錄人:

        談心談話內容:

        一、我自身查找的問題及整改的打算

        按照中央和省、市、縣委的要求部署,我在認真學習,廣泛征求意見、廣泛開展談心談話的基礎上,結合自己的思想和工作實際,對照“四面鏡子”、“三嚴三實”標準、“四風”問題25種表現、37條共性問題和縣委督導組反饋意見,我感到自身存在以下問題。

        形式主義方面:

        官僚主義方面:

        享樂主義方面:

        奢靡之風方面:

        針對以上這些問題,我也制定了一些整改的打算。

        對照自身查擺出的“四風”問題有針對性地進行整改,已經整改的要繼續保持成效,沒有整改的要按照整改措施抓緊整改。

        在解決形式主義問題上要:

        在解決官僚主義問題上要:

        在解決享樂主義問題上要:

        在解決奢靡之風問題上要:

        二、給提出的意見和改進建議

        我們在一起共事已經多年了。經過了解,我給你本人提幾點建議,我們共同交流交流。

        1、要xxxx

        2、要xxxx

        3、要xxxx

        領導教師談話記錄6篇 篇12

        為認真貫徹落實全縣關于提高選人用人公信度的要求,深入整治用人上不正之風,根據[2012]12號文件精神,我單位高度重視,認真組織開展了與本單位全體干部交心談心活動,圓滿完成了各項工作任務,現將活動情況匯報如下:

        一、領導重視

        單位領導班子十分重視“交心談心”工作,在接到通知后,對此工作進行了專題研究,召開了全體干部動員大會,傳達了文件的精神,對我單位的“交心談心”活動進行了安排部署。并成立了活動領導小組,明確了責任和分工,對如何組織搞好談心活動,提出了談心要求。

        二、主要內容和做法

        1、明確責任,確定談話方式。本單位交心談心的方式是集中談話和個別談話相結合,單位主要負責人與每名干部進行個別交心談心,交心談心活動確保不漏一人。

        2、內容廣泛,措施得當。我單位圍繞“交流思想、增進了解”、“廣納意見、擴大民主”、“查找問題、改進工作”的目標要求,積極開展交心談心活動。第一是宣傳上級關于整治用人上不正之風、提高選人用人公信度的精神。第二是提取干部對本單位各項工作的意見建議。第三是了解干部的思想狀況,及時化解矛盾,理順情緒。

        3、搞好學習、邊學邊改。我們采取集中學習和自學等形式,通過學習,領導班子及干部結合各自的工作實際對上半年的工作進行了認真的回顧,查找存在的問題和不足,做到邊學邊改,邊查邊改,同時對下半年的工作進一步理清思路、明確目標。

        4、認真開展、注重實效。在活動開展過程中,注重交心談心的真實性、注重交心談心內容的深刻性、注重交心談心的和諧性,使交心談心活動落實到實。

        三、落實整改措施

        1、對交心談心活動中涉及的問題及意見建議,領導班子召開專題會議,進行研究。

        2、在交心談心過程中對收集到的問題,力所能及的就盡快解決,不能馬上解決的,進行耐心說明和解釋。

        3、進一步建全和完善了會議、考勤考核、學習、反腐廉政、財務管理、公務接待、保密等制度,從而使單位工作有條不紊、有章可循。

        總之,我們通過開展“交心談心”活動,達到了振奮精神、堅定信念、推動工作、提高效率的目的,下一步,我們將結合機關作風整頓,進一步鞏固“交心談心”活動所取得的成果。使扶貧辦的工作作風、生活作風、精神面貌、工作效率等得到進一步的轉變和提高。

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