六年級作文《悲傷》10篇。

我們聽了一場關于“六年級作文《悲傷》”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業職業都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

六年級作文《悲傷》 篇1

晴轉陰的壞天氣，天頓時黑了下來，陰沉沉的幼鳥在鳥巢中哭叫，鳥兒飛得很低，幾乎快接近地面了，樹葉被風吹得唰唰作響，我們剛考完試正安靜的等待在座位上，手上攥緊了紅筆，為自己捏了把汗。我感覺我自己的成績有點不好，眼皮一直在跳，心里怦怦直跳，同學們都是異常緊張。

嘩啦啦，嘩啦啦。大雨如期而至，吵得我們心煩氣躁。李老師慢慢走上講臺，臉上浮現出糟糕的表情。李老師故作平靜的把試卷一張一張發到我們手上。

我見過試卷一幕醒目的字不及格。我頓時驚了，我很懷疑李老師是否發錯了我的試卷，但我這個不爭氣的名字好像是刻在姓名欄上，我那不爭氣的淚水大顆大顆的滴在試卷上。頓時我感覺天塌了下來。

李老師又回到講臺，說：你們知道竹子為什么是一節一節的嗎？我們沒有說話，還是看著這份試卷。李老師走下來說：竹子之所以有這么多節，因為它每度過一個劫難就會長出一小節，這是它成長必須接受的呀，所以它們才能長這么高，它們面對挫折都不害怕，因為他們一直堅定著自己的信念。我們明白了李老師這番話，心中想了很多。李老師拿起這份試卷，說：請同學們拿起手中的試卷，仔細找出自己錯誤的原因。

同學們聞聲都拿起自己的試卷在查找原因。我也看著發現自己錯的題目都不應該錯，是因為太粗心。我知道了，因為我的粗心才會導致這個成績的落下。

雨停了，天好像明亮了很多，我的心也沒亮了。老師說：每一次考試就像每一次劫難，它能給人很多啟發。

我若有所思，望向窗外的竹子。

六年級作文《悲傷》 篇2

世界上，每一株哀傷的蒲公英

——畢業留言致張燕老師

畢業了，才感到時光的匆匆？……

失去了，才覺得擁有時的珍貴……

傷心了，才明白開心時的美好……

我不知，在這個充滿歡聲笑語的校園里走過了多少日子；也不知，與您、與同學共同度過了多少時光。說實在的，我們在一起的日子并沒有六年……

我常常在想，沒有您的日子是怎樣的？悲傷的、空缺的、失落的？可到了畢業的前夕時，我的心，明明還是很輕松的，卻在聽到您經常對我們說的那句批評時，我的心被狠狠地扎了一下，痛到被逼出了眼淚，可能，再也聽不到了吧……

心，狠狠的痛著……

淚，狠狠地流著……

沒有哆啦a夢，沒有時光機，也沒有時間愿意等我，想了想，還是把不舍與留戀，都藏在記憶中去吧……

美麗的蒲公英，被風，吹散了；我們，也被“畢業”，趕跑了。

它的種子，飄到了新的土地，開始了新的成長。我們，也要各奔東西，繼續我們的人生旅程。

根，是這里的，永遠不會改變；心，是這里的，永遠不會離開。

入學前，我們是形同陌路的的陌生人；學習中，我們是蜜蜂與花朵；離別時，我們如血濃于水的親人般揮灑淚水！

感謝您，張老師！

六年級作文《悲傷》 篇3

站在峽谷之間的吊橋上，站在滿月的光輝里，我們呼喚你過來，來看那高懸在天上的月亮，你卻微笑拒絕了。

斜倚在吊橋的另一端，在山壁的暗處，你說：

“我從這里看你們就好了，因為，你們就包含了月光?！?/p>

山風習習，流水在轉折處呻吟喘息，身旁的H為了這樣美的一句話輕聲驚叫起來。月華如水也如酒，清澈而又迷離，為什么此刻我的心中卻隱隱作痛?

是因為在那樣透明的月光之中感覺到自身的有所隱藏嗎?

是因為在那樣圓滿的一輪清輝之中感覺到自身的缺失與憾恨嗎?

仿佛有一種畏懼，如影隨形。

年輕的時候，心中的陰影來自那對前路的茫然無知，我會遇見什么?我會變成什么?一切都沒有啟示與征兆。而到了這一夜，那逃避不了的陰影卻是來自對前路的全然已知，盛筵必散啊!盛年永不復返，我們這一生從未能盡歡。請你原諒我，親愛的朋友，原諒這即使是在清輝流瀉的光耀之處依舊緊緊纏繞著我的悲愁與悵惘。

是的，在這樣美麗的夜晚里，生命是可以包含著月光，卻不得不在同時也包含了一層透明的哀傷。

《透明的哀傷》講述了在寫作的時候，一無所求。在寫作的時候，只想把深透明的哀傷藏在心中的感覺牽引出來，只希望把生命中極為所珍惜的這一部分，認真地整理好。也就是這樣而已。距離企圖心的遠近，和創作的品質并不一定有關聯。而且無論有何等樣的作品，完成之后，只能留待時間和觀賞者來做揀選，任何話語都屬多余。對作品本身保持永遠的沉默，是一個創作者應該有的權利和美德。年輕的時候，心中的陰影來自那對前路的茫然無知，一切都沒有啟示與征兆，是的，在這樣美麗的夜晚里，生命是可以包含著月光，卻不得不在同時也包含了一層透明的哀傷。席慕蓉是一代人的青春記憶，她構建的世界唯美、曼妙、深情，上世紀八九十年代，她的詩集在內地風靡一時，影響了一代人的成長和愛情觀。“席慕蓉文集典藏版”包括兩本散文集：《槭樹下的家》《透明的哀傷》，一本詩集：《在黑暗的河流上》。

詩作憂傷惟美，散文精致雋永。收錄的詩文全面完整，幾乎將席慕容的經典作品一網打盡。經過精心的編排和設計，本系列叢書將為過去曾被席慕蓉感動的那些人打撈最珍貴的青春回憶，也將為沒讀過席慕蓉的人帶來一份似乎遙遠，但觸手可及的感動。

幸福的愛情都是一種模樣，而不幸的愛情卻各有各的成因，最常見的原因有兩個：太早，或者，太遲。

所以，我也有足夠的理由勸告你，要耐心地等待。不要太早地相信任何甜言蜜語，不管那些話語是出于善意或是惡意，對你都沒有絲毫的好處。果實要成熟了以后才會香甜，幸福也是一樣。

假如你知道自己這樣做并沒有錯的話，那么，你就繼續做下去，不要理會別人會怎樣地譏笑你。

相反的，假如你覺得事情有一點不對勁，那么，任憑周圍的人如何縱容，如何引誘，你都要拒絕他們。

原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌。

太早的炫耀，太急切的追求，雖然可以在眼前給我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根柢的陶醉畢竟也只能是短暫的幻境而已。

我想，如果不是曾經遇見過那樣美麗的一棵花樹，我也許會對眼前的這些覺得很滿意了。在生活里，做個妥協并且樂意接受勸告的人，也沒有什么不好。

但是，有些深印在生命里的記憶，卻是不容我隨意增減，也不容我退讓遷就的，哪怕只是一棵小小的花樹。

一切都發生在回首的剎那。

我們的徹悟如果是緣自一種迷亂，那么，我的種.種迷亂不也就只是因為一種徹悟?

在一回首間，才忽然發現，原來，我一生的種.種努力，不過只為了要使周遭的人都對我滿意而已。為了要博得他人的稱許與微笑，我戰戰兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。

走到中途，才忽然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。

原來整個生命的美麗就在于它的永不停息啊!

幾千幾萬幾億年以來，時光從來沒有停止地流動著，每一個動作都接連著上一個并且必須要再連接著下一個動作才能顯示出它的意義。“永恒”的意思就是一種永遠的流動，永遠不停息的生命就在這樣的流動里逐一完成。

原來我們從來也沒有過什么可以與其他分割獨立而自成一刻的“剎那”，我們從來也不能將生命分割成小小的段落，所有的遭逢與所有的記憶都一如山路旁的美景，我們彼此互相期許過，或者互相勉勵過的話語只能在生命中慢慢迎來再慢慢滑過。

六年級作文《悲傷》 篇4

年輕的時候，心中的陰影來自那對前路的茫然無知，一切都沒有啟示與征兆，是的，在這樣美麗的夜晚里，生命是可以包含著月光，卻不得不在同時也包含了一層透明的誤傷。 席慕蓉是一代人的青春記憶，她構建的世界唯美、曼妙、深情，上世紀八九十年代，她的詩集在內地風靡一時，影響了一代人的成長和愛情觀?！跋饺匚募洳匕妗卑▋杀旧⑽募骸堕蕵湎碌募摇贰锻该鞯陌?，一本詩集：《在黑暗的河流上》。詩作憂傷惟美，散文精致雋永。

經典語錄：

1、原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌。

2、我喜歡回顧，是因為我不喜歡忘記。我總認為，在世間，有些人、有些事、有些時刻似乎都有一種特定的安排，在當時也許不覺得，但是在以后回想起來，卻都有一種深意。我有過許多美麗的時刻，實在舍不得將它們忘記。

3、假如你知道自己這樣做并沒有錯的話，那么，你就繼續做下去，不要理會別人會怎樣地譏笑你。

4、幸福的愛情都是一種模樣，而不幸的愛情卻各有各的成因，最常見的原因有兩個：太早，或者，太遲。

5、我想，如果不是曾經遇見過那樣美麗的一棵花樹，我也許會對眼前的這些覺得很滿意了。在生活里，做個妥協并且樂意接受勸告的人，也沒有什么不好。 但是，有些深印在生命里的記憶，卻是不容我隨意增減，也不容我退讓遷就的，哪怕只是一棵小小的花樹。

6、所以，我也有足夠的理由勸告你，要耐心地等待。不要太早地相信任何甜言蜜語，不管那些話語是出于善意或是惡意，對你都沒有絲毫的好處。果實要成熟了以后才會香甜，幸福也是一樣。

8、太早的炫耀，太急切的追求，雖然可以在眼前給我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根柢的陶醉畢竟也只能是短暫的幻境而已。

9、相反的，假如你覺得事情有一點不對勁，那么，任憑周圍的人如何縱容，如何引誘，你都要拒絕他們。

10、我們的徹悟如果是緣自一種迷亂，那么，我的種種迷亂不也就只是因為一種徹悟?

11、原來我們從來也沒有過什么可以與其他分割獨立而自成一刻的“剎那”，我們從來也不能將生命分割成小小的段落，所有的遭逢與所有的記憶都一如山路旁的美景，我們彼此互相期許過，或者互相勉勵過的話語只能在生命中慢慢迎來再慢慢滑過。

12、站在峽谷之間的吊橋上，站在滿月的光輝里，我們呼喚你過來，來看那高懸在天上的月光，你卻微笑拒絕了。斜倚在吊橋的另一端，在山壁的暗處，你說：“我從這里看你們就好了，因為，你們就包含了月光。”

13、原來整個生命的美麗就在于它的永不停息啊!

14、仿佛有一種畏懼，如影隨形。

15、幾千幾萬幾億年以來，時光從來沒有停止地流動著，每一個動作都接連著上一個并且必須要再連接著下一個動作才能顯示出它的意義?！坝篮恪钡囊馑季褪且环N永遠的流動，永遠不停息的生命就在這樣的流動里逐一完成。

16、青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。

17、并不是所有努力了一生的人，都能夠在最后被我們這些群眾很公平地記得。

18、那夜的山林都曾含淚聆聽，聆聽我簡單而又美麗的心靈，卻無法向我警告，那就在前面窺伺著的種種曲折變幻的命運。目送著我逐漸遠去，所有的冷杉都在風里試著向我揮手，知道在路的盡頭，必將有愴然回顧的時候。愴然回顧，只見煙云流動，滿山郁綠蒼藍的樹叢。

19、時間是個很怪的東西，一天可以是一分鐘，也可以是一萬年，要是時間想讓你傷心的時候，他就把一天變成一萬年，要是時間捉弄你，不通知你厄運就要來的時候，一天就變成一分鐘。

20、于是，我只能在夜里，在我的燈下安靜等待。等待那遙遠得聲音，從時光的幽谷中向我輕輕傳送回來。

六年級作文《悲傷》 篇5

人生就像一盒巧克力，你永遠也不知道下一個是甜是苦，我們只能心平氣和地接受、面對。然而，我卻吃到了一顆苦的。

那是發生在寒假最委屈、最傷心的事。

寒假到了，姑姑一家來我家做客、拜年了。當然，也帶上了小表弟。小表弟今年4歲，每次他來我家都準沒好事，祈禱不會發生什么事才好。

大人們有他們要聊的，于是媽媽讓我把表弟帶回我房間，讓我和小表弟玩。我只好極不情愿地把小表弟帶到我的房間。剛開始小表弟還是很乖的，難道只是在大人面前裝的？為何這樣說？你瞧，現在他要么隨便亂扔東西，要么和我搶遙控器，可真拿他沒辦法呀！

我最不能錯過的電視要開始了，可表弟好像神仙一樣，知道了我的心思。表弟哭鬧著跟我搶遙控器，不讓我看。我懶得和他浪費時間，就故意做了個鬼臉，示意他不要跟我搶，然后用力一搶，奪回了遙控器。我冷笑了兩聲，哼，跟我搶？誰知，表弟馬上就嚎啕大哭起來。哎呀！小祖宗！你可真麻煩呀！別哭啦！我不知所措，急得團團轉。不一會兒，大人們就聞聲而來了。媽媽看到這樣的場景，立刻就不分青紅皂白地給我吃了個板燒粟子。我用手捂著火辣辣的臉，委屈的眼淚像斷了線的珍珠，流了下來。說，怎么回事？你又欺負他了？不是叫你不要欺負小弟弟的嗎？媽媽兇巴巴地問我。什么叫又嘛，我哪有欺負他！倒是他欺負我呢！蠻不講理，真惹人厭！好，既然你們都不信任我的，我又何必跟你解釋呢？我倔強地把臉轉過一邊沉默不語，媽媽就干脆問小表弟。天哪！他竟然說我欺負他、打他。媽媽氣得火冒三丈，把我拉到一旁教訓我。我越哭越傷心，媽媽怎么那么不信任我？我是那樣的人嗎？我嘴里情不自禁地吐出這句話：沒有！我真的沒有！可媽媽寧可相信表弟，也不肯相信我。

為了這件事，我整整兩天都和媽媽在冷戰。因為我認為，作為媽媽，最起碼要相信自己的兒女，要先搞清事情的來龍去脈。雖然后來這件事已經證實了是假的，但這件傷心的往事就如烙印般烙在我的心里，永遠也抹不去。

六年級作文《悲傷》 篇6

這兩天心里悶悶的，總感覺有什么東西堵著。同時，我也發現，這兩天，我比以前更愛哭了，眼淚總是情不自禁地往下掉。

上個星期一，我接到了青島藝校的錄取通知書，讓我七月二十一日去報到……也就是說，再開學，我就是青島藝校的學生了，從此，我將走上藝術這條坎坷的道路。再開學，我就要離開高密，孤身一人去青島，那個陌生的海濱城市。從此，我也許只能一學期回家一次，也沒法和小荷的朋友們及時聯絡了。不僅僅是這，我還要離開家，離開媽媽，離開老師，當然，也離開我那些小學六年的朋友，想到這些，我的心都碎了。朋友們到是好說，就是媽媽和老師，特別是我的語文老師，我真的感覺沒法離開她們。

我從小跟著媽媽長大，爸爸在我很小的時候就出去了，我對他沒什么感情。但媽媽……我卻怎么也放不下她，學習上有什么事她幫我解決，生活上更是不用說。她是我心靈的歸宿，是我溫馨的避風港，沒有她，我該怎么辦？如果把我的心分成三份，那二分之一是媽媽，還有三分之二是我的'六年級的語文老師，剩下的，才是我的朋友。

讀過我的文章的朋友，想必已經知道，在我僅僅的25篇文章中，就有三篇是寫的我的語文老師，就這，朋友們應該能猜出我是多么的愛她了吧？她和我理論上講，是普通的師生關系，可生活上并不是這樣。我不知道我有什么地方吸引她，也不知道她有什么地方吸引我，反正，我們的關系不是用“一般”或“普通”這個詞就能說的過去的。

我也不知道她是怎么知道我要上藝校的，我從未有告訴過她。周二時，我和媽媽談起上藝校這個事，媽媽讓我去聽聽語文老師的意見。第二天，我正想著怎么對她開口，她卻先找到了我。她先是盯著我看了好半天，一臉擔心的表情。后來，就對問我絕對了沒有，我說決定了。她沉默了一會兒，說行，去吧，也許這條路我走對了。然后就叮囑了一下文化課和專業，讓我都不要落下，我一一答應。她說完了，又看了我一會兒，才讓我走了。

那天晚上，我失眠了，想著白天她對我說過的話，想著想著，淚水便像斷線的珠子一樣從我的臉上滾落。

第二天，我把這件事對我的朋友高曉寧說了，她聽著聽著，也掉下了眼淚。

明天就要考試了，今天下午放學后，老師又把我留下了，一再叮囑我考試的要點……囑咐了好長時間。媽媽去學校找我，正好撞上，又和老師聊起了我要去藝校那件事，老師說，即使我上了藝校，她也會多關注我……我又忍不住了，眼淚再次掉了下來……為了她，我已經掉了兩次眼淚。

昨天和小高談起這件事時，她對我說，過度的留戀只會阻礙我的前程。這我也知道，可這樣好的老師，這樣好的母親，讓我怎能放下她們？老師親切的叮嚀和擔心的表情不斷在我的腦海中浮現，媽媽的囑托也不斷在我耳邊回響……如果沒有了她們，我該怎么辦？我茫然了……

六年級作文《悲傷》 篇7

在我的腦袋里，曾經有一段記憶，那段記憶深深地埋在我的心里藏在了最深處，在生活中想起它還使我心角疼痛。

那時一個下午，在下著蒙蒙的細雨的學校里，我踽踽獨行，走出校門東瞅瞅，西瞅瞅，看什么呢？其實我是在看家人有沒有來接我回家。我很失望，可是一條光明之路點亮了我的思路“也許回到家他們會給我來上一碗熱湯呢！”心里默默地自我安慰道?？墒翘煲廊幌轮昕匆娨粋€個家長接自己的孩子親切問候時，我的心是多么的疼痛啊！

回到家里，“我回來了，難道沒有人嗎？”走進廚房，看到奶奶和媽媽著在享受著做飯的樂趣，而爸爸正在研究象棋的步法，爺爺呢！邊看睡覺邊“看著”電視?？吹竭@情景我的心碎了，碎的無彌補，坐在沙發上，陷入沉思，家人都不對我好，我甚至都懷疑過我是不是這家人，面對一家人對我的冷漠，我感到了一陣涼意正在這時，我的媽媽大喊一聲＂吃飯嘍！咦，亞楠，你什么時候回來的？＂＂是呀，我什么時候回來的？你們就當我從來沒來過行嗎？你們繼續玩，我呢，就當我是個垃圾行嗎？＂這是他們才恍然感覺到，我在這個家里，我氣沖沖的跑到自己的屋子里．

他們對說：＂怎么了，不就是沒關注到你嗎？沒事你看我們現在不正為我們的錯誤道歉了嗎？別生氣了！一家人嘛．＂＂一家人？哼，好一個一家人，一家人就是看外面下著雨不去接我，一家人就是自己的孩子回到家里連個應聲的都沒有嗎？你們這樣的態度在我的幼小的心靈里造成了多么大的傷害呀！＂說完這句話，我竟一點動靜都沒聽見，推開門看到他們一個個都低著腦袋搖搖頭．

過了一會兒說：＂孩子，我們著次很對不住你，給你的心靈里造成了很大的傷害，沒有感到你的存在，我覺得我們著當父母當的太失敗了，竟然連我們孩子感受不到陽光，感受不到甜甜的雨露，我們給你道歉了！，原諒我們吧？＂聽到這話我又高興又難過，但還是忍不住給了父母一個擁抱。

每個孩子都需要得到父母對自己的愛，我們都想在你們給我們溫暖的陽光和甜甜的雨露下快樂成長！

六年級作文《悲傷》 篇8

就要小學畢業了，心里的傷感，無法掩飾。成長中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時想，這一切只是一場夢，夢醒了，就散了?？墒鞘裁磯裟苋绱嗣利惗嘧恕⑽宀世_紛、如詩如畫

六年的風風雨雨我們一起走過，無數的快樂在心間回蕩，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。

謝謝你們六年來的陪伴，那些美好的時光我不會忘記的。

謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會感到寂寞與孤單。

謝謝你們在我難過時，給我以安慰；在我開心時，心里更是樂開了花；在我遇到挫折時，給予我最大的鼓勵

六年來，我已慢慢熟悉，慢慢覺得生活就是這樣，慢慢認為這是理所當然，慢慢發現自己已越來越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們

現在我只想說：靜，還記得我們曾經的約定嗎？佳，但愿我們還能是最好的朋友。婷，學習上，我還得向你請教請教。蓉，努力奮斗，專心學習啊，我支持你！燕，別淘氣了。圓，別再整天嘻嘻哈哈個不停了。國，希望我們還能同班。露，讓老師省省心吧！倩，咱們就別再斤斤計較了。欣，老同學了，客氣什么？情，別那么緬甸，我們都接納你了。蜀，我看好你，好好學習哦！麗，多謝你這個同桌的幫助了。潮，該減肥啦，哈哈！堂，別那么任性了。壕，你不講理的習慣是該改改了。李，學學謙讓同學??！華，拿出你男子漢的氣概來吧！鵬，別惹我們生氣了。澤，下次請把字寫工整

也許是緣分讓我們有了同班的機會，所以我們應當更加珍惜?？扇缃?，淚水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語言?；仡^，我們還在一起嬉戲，每個人都笑得那樣燦爛；轉頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞

六年級作文《悲傷》 篇9

《透明的哀傷》經典語錄：

原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌。

假如你知道自己這樣做并沒有錯的話，那么，你就繼續做下去，不要理會別人會怎樣地譏笑你。

我喜歡回顧，是因為我不喜歡忘記。我總認為，在世間，有些人、有些事、有些時刻似乎都有一種特定的安排，在當時也許不覺得，但是在以后回想起來，卻都有一種深意。我有過許多美麗的時刻，實在舍不得將它們忘記。

幸福的愛情都是一種模樣，而不幸的愛情卻各有各的成因，最常見的原因有兩個：太早，或者，太遲。

我想，如果不是曾經遇見過那樣美麗的一棵花樹，我也許會對眼前的這些覺得很滿意了。在生活里，做個妥協并且樂意接受勸告的人，也沒有什么不好。 但是，有些深印在生命里的記憶，卻是不容我隨意增減，也不容我退讓遷就的，哪怕只是一棵小小的花樹。

所以，我也有足夠的理由勸告你，要耐心地等待。不要太早地相信任何甜言蜜語，不管那些話語是出于善意或是惡意，對你都沒有絲毫的好處。果實要成熟了以后才會香甜，幸福也是一樣。

太早的炫耀，太急切的追求，雖然可以在眼前給我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根柢的陶醉畢竟也只能是短暫的幻境而已。

相反的，假如你覺得事情有一點不對勁，那么，任憑周圍的人如何縱容，如何引誘，你都要拒絕他們。

原來我們從來也沒有過什么可以與其他分割獨立而自成一刻的“剎那”，我們從來也不能將生命分割成小小的段落，所有的遭逢與所有的記憶都一如山路旁的美景，我們彼此互相期許過，或者互相勉勵過的話語只能在生命中慢慢迎來再慢慢滑過。

我們的徹悟如果是緣自一種迷亂，那么，我的種種迷亂不也就只是因為一種徹悟?

站在峽谷之間的吊橋上，站在滿月的光輝里，我們呼喚你過來，來看那高懸在天上的月光，你卻微笑拒絕了。

斜倚在吊橋的另一端，在山壁的暗處，你說：“我從這里看你們就好了，因為，你們就包含了月光?！?/p>

原來整個生命的美麗就在于它的永不停息啊!

仿佛有一種畏懼，如影隨形。

幾千幾萬幾億年以來，時光從來沒有停止地流動著，每一個動作都接連著上一個并且必須要再連接著下一個動作才能顯示出它的意義?！坝篮恪钡囊馑季褪且环N永遠的流動，永遠不停息的生命就在這樣的流動里逐一完成。

青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。

那夜的山林都曾含淚聆聽，聆聽我簡單而又美麗的心靈，卻無法向我警告，那就在前面窺伺著的種種曲折變幻的命運。

目送著我逐漸遠去，所有的冷杉都在風里試著向我揮手，知道在路的盡頭，必將有愴然回顧的時候。

愴然回顧，只見煙云流動，滿山郁綠蒼藍的樹叢。

于是，我只能在夜里，在我的燈下安靜等待。

等待那遙遠得聲音，從時光的幽谷中向我輕輕傳送回來。

并不是所有努力了一生的人，都能夠在最后被我們這些群眾很公平地記得。

時間是個很怪的東西，一天可以是一分鐘，也可以是一萬年，要是時間想讓你傷心的時

候，他就把一天變成一萬年，要是時間捉弄你，不通知你厄運就要來的時候，一天就變成一

《時光九篇》句子精選：

余生將成陌路，一去千里。在暮靄里向你深深俯首，請你為我珍重，盡管他們說世間種種最后終必，終必成空。

我的難題是 在一生里 如何保有一種 如水又如酒的記憶 在多年后那些相似的夜晚里 如何能細細重述此刻的風 此刻的云 和此刻芳草叢中 溪澗奔流的聲音 在向過往舉杯的時候 如何能每次都微醺微醉 并且容許自己 在樽前 微微地落淚 困難真的不在這無緣的一世 我的難題是 揮別之后 如何能永遠以一種 冰般冷靜又火般熱烈的心情 對你

在那雷電交匯的剎那，為什么，一定要是你，從我身后靜靜走來，一直走進我的心中央。

六年級作文《悲傷》 篇10

今天我才知道我轉學了，現在，我要回去看同學們了，心里有種說不出的感覺。

來到了校門口，我有一種或親切感，似乎昨天還是這里的同學。來到班級門口，我又聽到了熟悉的聲音我的徐老師！我再也抑制不住了，推門進去了，大家都把眼光轉移到了我一個人的身上，頓時，空氣凝固了，教室里格外安靜，時間，似乎停在了那一刻。徐老師走下了講臺，摟著我說：雯婷，徐老師好舍不得你啊，昨晚你父母打電話給我時，我好難過。徐老師又轉向大家，說：同學們，我們的百靈鳥轉學了！同學們很驚訝，是啊，誰能想到我會轉學呢？徐老師帶著我媽媽去了辦公室拿東西，讓我向同學們道別。我走上講臺，盡力讓自己的聲音變得好聽，含著淚說：大家一定很驚訝，我，我我終于哭了出來，同學們也都哭了，他們邊哭邊向我訴說著：曹雯婷，你走了，我們好舍不得。就是就是，你還對我們大家說過，要在班級開演唱會呢！我們會想你的。淚水不知流了多少，話語不是說了多少，時間不知過了多少。這時，鄭云月跑了上來，抱著我大哭，我哭得更厲害了，我多希望我和她就這樣抱著我擦著她的眼淚，笑著說：哭什么，傻丫頭，我還會回來看你們的，不準哭了哦。大家又笑了。時間過得好快，轉眼間就該走了，我向同學們告了別，離開了學校，輕輕地在心中說：我會想你們的。

離別了，還會回來，傷心了，但愿不再難過，朋友，等我回來！