感悟六年級作文4篇。

?一個人的感言可以讓別人更加了解他，感言對我們的日常生活有一定的影響。當我們在一些重要的獲獎場合或者其他重要場合，是時候寫篇感言了，把自己目前的狀態銘刻下來，有沒有比較好的感言給我們參考呢？我們聽了一場關于“感悟六年級作文”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

感悟六年級作文 篇1

學校的春季運動會結束了，可是我的腦海中還是不斷地浮現出那天的情景。

迎著和煦的春風，踏著矯健的步伐，西善橋小學迎來了第一屆春季運動會，一個班級代表一個國家，就像是一個小小的奧運會。清晨，我們舉行了開幕式，紅旗飄揚，啦啦隊操，武術和單輪車等表演令我們嘖嘖贊嘆。之后便迎來了比賽段。

隨著一聲槍響，六年級50米接力跑拉開了帷幕。同學們，你追我趕，熱火朝天，一會兒他超越了你，一會你又超越了他，不分上下，雖然我們非常努力，可是最后還是敗下陣來，得了最后一名。

我們雖然累，但快樂著。

我們雖然失敗了，但卻學會了團結，我們永不言棄，不論是失敗者或成功者，都嘗到了甜與苦，作為失敗者的我們，雖然沒有取得什么佳績，但是我們努力了，所以我們沒有遺憾。

生活也是這樣，酸甜苦辣四味俱全，在失敗時，只要努力就不會有遺憾。

就像學習，在運動會上同學們團結一致，雖然最后沒有得到什么好的成績，可一個個都拼盡全力，互幫互助。如果把這個功夫下在學習上，個個一定都名列前茅，再加上同學們互相幫助，取長補短，人人都一定能出類拔萃。

運動會過去了，可是當時的情景還是令我記憶猶新

感悟六年級作文 篇2

奧運會觀后感

那天，2008年8月8日8點我準時坐在電視機前，觀看開幕式。

開幕式在千人擊缶的鼓樂聲中拉開了帷幕，隨著7、6、5、4、3、2、1的倒計時，五顏六色的煙花呈現在我們眼前，緊接著用煙花組成的29個腳印從天安門廣場，一直走到鳥巢，象征著第二十九屆奧運會正一步步向我們走來。當最后一個腳印走過的時候，夜空中噴出了五彩繽紛的煙火，像彩色的噴泉，照亮了整個夜空。

這時三千人同時出現在臺上，每人手捧一個論語，他們表演的非常整齊，不一會兒舞臺中央出現了幾個不同字體的“和”字，原來是向我們展示中國古代的四大發明之一——印刷術，接著火藥、指南針、造紙術一一呈現。在現代中國展示之后，從地下出來一個藍色的地球，中國歌手劉歡和英國歌手沙拉。

布萊蔓站在上面， 緩緩演唱奧運會的主題歌——《我和你》隨后，204支代表隊入場，第一個入場的是希臘隊，希臘是奧運會的發源地，最后一個是中國隊，中國一共派出600多人參賽，是這屆奧運會中人數最多的。 激動人心的時候，就是點燃奧運圣火。當最后一棒火炬手體操王子李寧接過火炬時，觀眾一片歡呼，只見他手持火炬騰空而起，在空中他飛速向前奔跑，然后點燃導火線，主火炬一瞬間被點燃了，觀眾們的吶喊聲一起響起，現場沸騰了。

此時此刻，我為自己是一個中國人而無比驕傲、為奧運會在中國舉辦而無比自豪!

感悟六年級作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，五年級的學習結束了，踏著時間的腳步，我升上了六年級。有的人會感到難過，因為上了六年級，學習負擔會變的越來越重，而我卻不一樣，我懷著愉的心情來迎接我新的學習。

升上了六年級，新的學校、新的教室、新的老師、新的同學……

升上了六年級，我再也不會在電腦前玩我最愛的網絡游戲，再也不能想以前那樣的了高分就驕傲自滿、沾沾自喜。再也不能以前那樣由著自己的公主脾氣，我要改變自己。

升上了六年級，我需要在題海中沖刺，不斷突破自己。時間就是分數，而分數就時間，我會為做不出一道題而抓耳撓腮，我會自己粗心大意而做錯一道題而難過。這是我上六年級的標準。

人外有人，天外有天。我要不斷突破自己，改變自己，讓自己變得更加完美。

感悟六年級作文 篇4

今年寒假，我很有幸隨學校去澳大利亞修學旅行活動。在沒有去澳大利亞之前，我看過澳大利亞風光的攝影集子，帶著無比的向往踏上了澳洲。

澳大利亞是個很漂亮、友好、有趣的國家。

大片大片嫩綠的草地為澳洲添足了綠色，陽光普照下的草地是人們散步、休閑的好場所。孩子們在盡情的玩耍和嬉戲，悠閑的人們以地為毯，席地而坐。遠處悉尼歌舞劇院，象展翅的鳥兒，象遠航的帆船，象展開雙臂歡迎你的人……城市很干凈，在大街上散步的時候，沒有了往日在家的那種喧囂和忙碌，相反給我們的是一種親切、清潔而又賓至如歸的感覺。

在學校和澳大利亞的學生們一起上課，很有趣。每天9—15點為上課時間，課堂上我要用英語和他們交流，有點難。課下的時候他們把我圍住，我和他們講起中國的事和景，用英語不會說的東西我就用粉筆畫在黑板上，看他們的眼神，非常向往去中國，到北京、看長城、長江和黃河……實在不會的時候就找到跟隊的老師，他們幫我解決語言障礙，看到他們高興和滿意的表情，我好高興！

澳洲的動物是特別可愛的.你看那個考拉，傻傻的，憨憨的，多有趣啊!胖乎乎的，活的自在而瀟灑;還有小袋鼠，在媽媽溫暖的袋里，多幸福啊!我們在海洋族館里還看到了鴨嘴獸、海獅和企鵝等動物，真是大開眼界，好不精彩和神奇??！

5天的學校生活，和小朋友相處，舍不得！

12天的澳洲行，真難忘！

相聚千日，終有一別。我們彼此用自己國家的語言祝福留念，互送禮物，表達心中的不舍和難忘的友誼。

朋友，20xx，我們相約北京！

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六年級作文感悟(精選4篇)

在我們參加非常重要的場合比如頒獎典禮時。感言會幫助我們去表達當下的一些想法，你知道如何才能寫出讓人印象深刻的感言？下面為大家精心整理的“六年級作文感悟”相關內容，我們歡迎您來到我們的網站發現我們為您服務的內容！

六年級作文感悟 篇1

在我們的生活中，有許多值得感受、回味的事，那滋味有酸、有甜、有苦。而六年級的生活雖然壓力有些大，但仍給我帶來不一樣的感受。

酸

那天，天空如此湛藍寧靜，云朵像一朵潔白的花在天空中，一塵不染。

老師的吐沫星子堆積在教室里，每次都會在同學們最不清醒時提問，不料我中彈了，“魯豐逸，你來概括一下這篇文章的中心！”“我…..我，就是……就是……他….他…..他”，“行了！知道你是頭蠢驢，坐下來吧！不認真聽講！”我被這樣罵了好幾回了。老師的批評使我的心里天天下“酸雨”！

甜

在一次演講會上，老師讓我們提前寫好了演講稿，同學們都不想報，我自愿報了名，由于名次不夠，老師在每個小組里挑了幾名，我是壓臺選手。

演講正式開始時，我面不改色，只是聽著他們一個個演講完畢后，我就上場了。那時，我抑揚頓挫，富有感情地開始演講，在結束時，同學們還為我鼓了掌。結果這次因為我，我們組得了第一名，我們組的人幾乎高興地跳起來。我終于吃到了屬于自己的幸福的糖果。

苦

“哼！每次都留那么多作業！老師瘋了嗎？”甲憤憤不平地說?！熬褪腔罨钕氚讶死鬯缆?！”乙跟著起哄?！鞍パ?！別說了，語文課代表才宣布又加了一項作業呢！”丙唉聲嘆氣“什么作業”“回去抄古詩，每首三遍！”

我在我家的老鐘底下昏昏欲睡，怪不得每次都要收拾桌子，每次的作業亂成一團，每天都感覺手抽筋。每次去交作業時，老師都在玩電腦，相對于老師來說，我們的日子更“苦”些。

總之，人生都會有“酸”、有“甜”、有“苦”、有……..人總要過日子，每天要開開心心的才能過好人生，現在我們才六年級，更應該樂觀一點，不然，后面還有很多讓你緊張的過程?！伴_開心心每一天，快快樂樂去上學，”這是我自創的“名言”，而它也會一直陪伴在我左右。

六年級作文感悟 篇2

午間，走在學校的花園里，看到一群一年級的小弟弟小妹妹正圍著圓形的花壇轉，玩得好不快樂。雖然繞圈時會與別人撞個滿懷，但是沒有一個人會繞道而行?？粗麄冞@樣的玩法，我的心里直犯嘀咕，因為我的想法連小朋友都及不上。

眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對數學并不怎么有興趣，對數學題，我更只有一知半解。昨天，我在做數學作業，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來了，做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個彎子。

邊走邊想，不知不覺中，我到了教室門口。老師正在里面發昨天的作業，發到我的--全對，可看到這個結果，我并沒有什么喜悅，因為我早和別人對了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫在自己本子上了。

“誒，教教我這題，好嗎?”一旁的同學見我全對，便來請教我，可她問的偏偏就是“攔路虎”，“這個我怎么會知道怎么做呀!”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……(照著式子講)。”看著那同學的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學以為自己笨，聽不懂，就又去問別人了。

坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾--到底該不該重做一遍這道題，該不該承認錯誤。最后，“正義”的思想戰勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結果，雖然做得很復雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺得這樣值。因為我要像小弟弟小妹妹們一樣，不管怎么樣，都要向前走，不要繞彎，繞圈。

其實在學習上，如果我都這樣對待，那么想讓成績提升還會有問題嗎?

六年級作文感悟 篇3

今天讀了史記中的一個故事，內容如：姜子牙家住南陽，從小家境敗落，可他人窮志不短，從小刻苦學習，天文地理，軍事謀略，研究治國安邦之道，希望能有一天為國家施展才華。姜子牙經過四十年的苦修，直到七十二歲時才出山，但是因為年紀大，一直是懷才不遇，因此，經常受到妻子的奚落與冷嘲熱諷。

于是八十歲的他平日里除了熟讀兵書外，還經常到河邊釣魚，但是他釣魚卻很特別，他用的魚鉤是直的，所以三年下來沒有釣到一條魚，鄉親們看到都很奇怪，都感到姜子牙不是一般人，便到處傳揚他的故事，久而久之，姜子牙的大名便傳到了西伯侯的耳朵里，求賢若渴的西伯侯便把姜子牙請進了宮中，并拜他為國師，協助他治理國家。于是姜子牙也就有了一展才華的機會。

后來，西伯侯逝世后，他的兒子周武王繼位，武王繼承父親的遺志，拜姜子牙為國師，并稱他為尚父。姜子牙也不該初衷，繼續全力輔佐周武王。有一天，武王請教姜子牙，想要輕罰，而又想樹立權威，想少施行一些賞賜，而又能使人們從善，想少頒布一些政令法規，又都能規范行事。怎樣做才能實現呢？姜子牙就說：能做到殺一個人而能懲戒上千人，賞賜一個人而能激勵上萬人，這樣做才是個有道明君。周武王聽后茅塞頓開，照著姜子牙的話去做，賞罰嚴明，使周朝的政治更加清明，周軍大敗商軍，取得了勝利。由于姜子牙在周商對戰中功勞最大，武王就把姜子牙封到了齊地，成為周代齊國的始祖，齊國后來也就成了春秋戰國時的五霸七雄之一的強國。

今天，我看完了一本書，書的名字叫《史記》。《史記》記述了上至傳說的黃帝時代，下至漢武帝前1xx年，共約三千年底歷史，《史記》分為十二世紀（記歷代皇帝的政績）、三十世紀（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡）、十表（大事年表）史書（記各種典章制度）。

在這本書中，最令我佩服的是扁鵲。

扁鵲這天來到虢國正好趕上太子去世了。他去看了看發現太子只是得了尸厥，這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴，又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫術太高了，可想他在成為名醫之前下過多少功夫??！

令我佩服的還有荊軻。因為秦軍馬上殺入燕國，所以太子丹讓荊軻區刺殺秦王荊軻毫不猶豫立即趕往秦國。佯作獻地圖給秦王。地圖展開后，荊軻準備行刺，可秦王身藏寶刀，一下殺了荊軻。我要學習荊軻的勇敢

我在這本書中最討厭一個人。

一天周幽王在后宮發現了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過，于是他點燃烽火，各諸侯以為京城又亂賊，于是領兵馬火速救駕。

褒女見千軍萬馬召之即來，揮之即去如同兒戲一般，禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑，竟戲弄諸侯，可恥，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多太多。

有寧死也不肯過江東的楚霸王；有孤高傲視滿懷楚地蒼生，寧可葬生魚腹也不愿追誰流俗的屈原

這本書讓我認識了歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人們有用的人。

六年級作文感悟 篇4

在我們小孩子的眼里，春節意味著放假、放鞭炮、拜年、接紅包，我就向大家講述我在春節中的快樂感受。

早晨，天剛剛蒙蒙亮，我被“噼里啪啦”的鞭炮聲從睡夢中吵醒了，我迷迷糊糊的睜開眼睛一看，“哎呀，八點多了！”我急急忙忙起了床，下樓一看，哇，每家每戶都貼著紅紅的對聯，掛著紅紅的燈籠，到處都是喜氣洋洋的樣子，好看極了！

迎龍燈是春節的傳統習俗。人們迎著長長的龍燈，到家家戶戶家里去給人們送平安、送祝福，我們一家人把家里的里里外外打掃了一遍，做了次大掃除，然后穿上漂亮的新衣服，迎接新的一年。

晚上，我們一家人團聚在一起，吃了一頓十分豐盛而美味的年夜飯，菜可多了，用紅燒肉、冬筍、四季豆、龍蝦、蘑菇、干鍋球菜，好吃的應有盡有！

吃晚飯，我又接了許多的紅包，我想，里面應該有很多的壓歲錢吧！接著，我們看了一年一度的春節聯歡晚會，可精彩了。各種各樣的節目都有，可是我才看了幾個節目就哈欠連天了，不一會兒就睡著了……

過了這個夜晚就是新的一年了，我會學習進步，更上一層樓！

感悟六年級作文(合集4篇)

當我們面臨一些重要的場合時。都會去發表關于當下那個時候的一些心情感悟，感言能夠幫助發表人表達內心也能激勵他人，感言怎么寫才能讓人眼前一亮呢？現在，有請閱讀我們推薦的“感悟六年級作文”，歡迎持續關注我們的更新并收藏我們的網站您將獲得最新資訊！

感悟六年級作文 篇1

今天讀了史記中的一個故事，內容如：姜子牙家住南陽，從小家境敗落，可他人窮志不短，從小刻苦學習，天文地理，軍事謀略，研究治國安邦之道，希望能有一天為國家施展才華。姜子牙經過四十年的苦修，直到七十二歲時才出山，但是因為年紀大，一直是懷才不遇，因此，經常受到妻子的奚落與冷嘲熱諷。

于是八十歲的他平日里除了熟讀兵書外，還經常到河邊釣魚，但是他釣魚卻很特別，他用的魚鉤是直的，所以三年下來沒有釣到一條魚，鄉親們看到都很奇怪，都感到姜子牙不是一般人，便到處傳揚他的故事，久而久之，姜子牙的大名便傳到了西伯侯的耳朵里，求賢若渴的西伯侯便把姜子牙請進了宮中，并拜他為國師，協助他治理國家。于是姜子牙也就有了一展才華的機會。

后來，西伯侯逝世后，他的兒子周武王繼位，武王繼承父親的遺志，拜姜子牙為國師，并稱他為尚父。姜子牙也不該初衷，繼續全力輔佐周武王。有一天，武王請教姜子牙，想要輕罰，而又想樹立權威，想少施行一些賞賜，而又能使人們從善，想少頒布一些政令法規，又都能規范行事。怎樣做才能實現呢？姜子牙就說：能做到殺一個人而能懲戒上千人，賞賜一個人而能激勵上萬人，這樣做才是個有道明君。周武王聽后茅塞頓開，照著姜子牙的話去做，賞罰嚴明，使周朝的政治更加清明，周軍大敗商軍，取得了勝利。由于姜子牙在周商對戰中功勞最大，武王就把姜子牙封到了齊地，成為周代齊國的始祖，齊國后來也就成了春秋戰國時的五霸七雄之一的強國。

今天，我看完了一本書，書的名字叫《史記》?！妒酚洝酚浭隽松现羵髡f的黃帝時代，下至漢武帝前1xx年，共約三千年底歷史，《史記》分為十二世紀（記歷代皇帝的政績）、三十世紀（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡）、十表（大事年表）史書（記各種典章制度）。

在這本書中，最令我佩服的是扁鵲。

扁鵲這天來到虢國正好趕上太子去世了。他去看了看發現太子只是得了尸厥，這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴，又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫術太高了，可想他在成為名醫之前下過多少功夫?。?/p>

令我佩服的還有荊軻。因為秦軍馬上殺入燕國，所以太子丹讓荊軻區刺殺秦王荊軻毫不猶豫立即趕往秦國。佯作獻地圖給秦王。地圖展開后，荊軻準備行刺，可秦王身藏寶刀，一下殺了荊軻。我要學習荊軻的勇敢

我在這本書中最討厭一個人。

一天周幽王在后宮發現了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過，于是他點燃烽火，各諸侯以為京城又亂賊，于是領兵馬火速救駕。

褒女見千軍萬馬召之即來，揮之即去如同兒戲一般，禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑，竟戲弄諸侯，可恥，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多太多。

有寧死也不肯過江東的楚霸王；有孤高傲視滿懷楚地蒼生，寧可葬生魚腹也不愿追誰流俗的屈原

這本書讓我認識了歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人們有用的人。

感悟六年級作文 篇2

這個暑假，我真的領會到了做父母的辛苦，早起晚睡，還要做家務，做飯，家里的大事小事都要操心，暑假里我所做的不算累，因為只是偶爾做一下，還只是一些芝麻大的小事，而大人們，則是把一切事情都扛起來，每個人的身上都背著或多或少而又不可推卸的責任，我們不能再以年紀小，學業重為理由，不干家務了。

我們越來越大，我們有越來越多的責任?，F在我們要做的就是負起責任，讓家長少操心。父母的愛是偉大的，他們一直在為我們工作。

我呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。

做家務很累，但這也是尋找幸福的一種方式。它能讓我們在工作中實踐、體驗和理解父母的辛勤勞動；培養我們不怕臟不怕累的精神。而更多的，只有等到我們的確做過，才能領會各中真理

因為有了父母才有了我們，才使我們有時機在這五彩繽紛的世界里享受生活的高興與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關心。因此，不論父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們此生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

感悟六年級作文 篇3

在我們的生活中，有許多值得感受、回味的事，那滋味有酸、有甜、有苦。而六年級的生活雖然壓力有些大，但仍給我帶來不一樣的感受。

酸

那天，天空如此湛藍寧靜，云朵像一朵潔白的花在天空中，一塵不染。

老師的吐沫星子堆積在教室里，每次都會在同學們最不清醒時提問，不料我中彈了，“魯豐逸，你來概括一下這篇文章的中心！”“我…..我，就是……就是……他….他…..他”，“行了！知道你是頭蠢驢，坐下來吧！不認真聽講！”我被這樣罵了好幾回了。老師的批評使我的心里天天下“酸雨”！

甜

在一次演講會上，老師讓我們提前寫好了演講稿，同學們都不想報，我自愿報了名，由于名次不夠，老師在每個小組里挑了幾名，我是壓臺選手。

演講正式開始時，我面不改色，只是聽著他們一個個演講完畢后，我就上場了。那時，我抑揚頓挫，富有感情地開始演講，在結束時，同學們還為我鼓了掌。結果這次因為我，我們組得了第一名，我們組的人幾乎高興地跳起來。我終于吃到了屬于自己的幸福的糖果。

苦

“哼！每次都留那么多作業！老師瘋了嗎？”甲憤憤不平地說。“就是活活想把人累死嘛！”乙跟著起哄?！鞍パ剑e說了，語文課代表才宣布又加了一項作業呢！”丙唉聲嘆氣“什么作業”“回去抄古詩，每首三遍！”

我在我家的老鐘底下昏昏欲睡，怪不得每次都要收拾桌子，每次的作業亂成一團，每天都感覺手抽筋。每次去交作業時，老師都在玩電腦，相對于老師來說，我們的日子更“苦”些。

總之，人生都會有“酸”、有“甜”、有“苦”、有……..人總要過日子，每天要開開心心的才能過好人生，現在我們才六年級，更應該樂觀一點，不然，后面還有很多讓你緊張的過程?！伴_開心心每一天，快快樂樂去上學，”這是我自創的“名言”，而它也會一直陪伴在我左右。

感悟六年級作文 篇4

每一個人就像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。我們是渺小的，但是，千千萬萬個我們攜起手來，我們也可以創造偉大。

冬夜，天高露濃，一輪明月靜靜地掛在天邊，清冷的月光灑下大地，是那么幽暗。走在家鄉的田間小路上，無邊的田埂里，風的低吟此起彼伏。淡淡的月光下，田間仿佛籠起一片片輕煙，如同墜入夢境一般。

繁星點點，燈光迷離。繁星和燈光銜接在一起，遠處連綿不絕的山脈仍清晰可見。夜幕低垂，注視天穹遙遠的星星像一顆顆珍珠，似一把把碎銀，點綴在萬里碧空上。遙望遠方，點點燈光裝飾遠山那頭，圍繞著山崗盤曲而上，黑夜中，熠熠閃爍著的一簇簇暗光燈光，像花的蓓蕾在做著盛開的夢。一些燈光連在一起，像一條窄小的銀鏈。一些燈光，若斷若續，似明似暗，好像受不住風吹似的，遠山變成了皓光閃耀的星河。

其實每盞燈，每顆星，看似只是發著微弱的亮光，但正是因為這一抹不耀眼的亮光，為世間增添了萬分色彩。

我們并不能簡單地用偉大與渺小來評判世間萬物。實際上，世間萬物都有自己的光芒所在。正如夜空中那抹星光，雖沒有月光般皎潔，但正是它使大自然有了一種名為和諧的美;山上的那抹燈光雖然微弱，但千百盞聚集起來，便會照亮高山，正是它使大自然具有了一種名為團結的美。

然而，我每個人都宛如一抹并不耀眼的亮光，不論我們在宇宙空間中多么渺小，我們都在不斷努力著，都在不斷奮斗著。

六年級作文感悟合集4篇

當我們在一些重要的獲獎場合或者其他重要場合。感言對我們的日常生活有一定的影響，有沒有比較好的感言給我們參考呢？我們聽了一場關于“六年級作文感悟”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

六年級作文感悟(篇1)

在紀念抗日戰爭勝利60周年之際，我認真地閱讀了《烽火昭平》。重現在我面前的是當年昭平的烽火硝煙：在血腥風雨的60年前，飛機刺耳的呼嘯聲，從天而降的炸彈**聲，撕心裂肺的尖叫聲，燒殺擄掠聲，那是日寇在蹂躪著昭平——我們這個廣西最偏僻的小山城。

國難當頭，山河破碎。日軍鐵蹄的蹂躪，使得我們大片國土淪喪，人民生靈涂炭。大敵當前，昭平人民成立了“昭平民眾抗人自衛作戰委員會”，我們昭平這座小山城成為1944年大疏散的大后方，黃姚成為廣西省工委舊址，千家駒、何鄉凝、高士其等革命志士、愛國人士及文化名人聚集昭平，組成抗日統一戰線，浴血奮戰，共赴國難，昭平人民與美國飛虎隊的飛行員結下了半個世紀的國際情誼。

這些有志志士用他們的血肉之軀筑起了一座新的長城，與敵人作戰。

前事不忘，后事之師。戰爭災難不僅是一面鏡子，更是一本歷史教科書，值得我們的孩子們不斷反思和閱讀。讀了《烽火昭平》，使我深深懂得，落后就是弱者，落后就是無知。

據說當年八架飛機在昭平上空盤旋時，有人指出那是一只大鳥！我們可以想象當時我們是多么封閉和無知，我們的國防力量是多么落后和薄弱。假如，換成是60年后的今天，在我們的“神州六號”載人飛船**的今天，在我們的國力日益強盛的今天，在我們的國防科技力量雄厚的今天，在我們的科學技術蒸蒸日上的今天，那日寇定是望而卻步，它的鐵蹄決不敢也不能踏進我們神圣的國土半步！

一個不比廣西大多少的小國侵略了我們偉大的國家，難道不就是用石頭碰雞蛋嗎！豈不就是飛蛾撲火嗎！是的，落后就要挨打，自強才能自立。

我們的幼兒肩負著科技興國的重任。只有從小就有扎實的科學文化知識，才能為中華民族的偉大復興事業作出貢獻。

60年前的刀光劍影雖然離我們遠去，但那激昂的民族氣節依然激勵著我們奮斗的豪情，60年前抗日救國的歷史重任已由我們的先輩完成，但中華民族的偉大復興仍然任重道遠，抗日戰爭中孕育出的偉大抗戰精神依然是我們這個時代最寶貴的精神財富。了解家鄉的歷史，讓我更加熱愛家鄉和家鄉的人民。我要堅定地踏著前輩光榮的足跡，為昭平的經濟騰飛而努力學習，為我們的中華民族能巍然屹立于世界民族之林而努力奮斗！

我知道，和平，發展與幸福很難實現！我們今天要做的就是牢記歷史，不忘記過去，珍惜和平，創造未來！

六年級作文感悟(篇2)

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

——題記

又是一個清明節。這是我第四次站在您的墓前，也就是說，您，已經離開了我四年了，我的爺爺。

我直到現在也記得爺爺的那張布滿皺紋而又精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著青筋的手，一次又一次的撫過我的面頰，可是現在再也見不到了，空中那綿綿細雨似乎在訴說我的悲傷。

小時候，我是被爺爺奶奶拉扯大的，那時的我很不聽話，奶奶總是罵我，而爺爺卻是護著我，每逢雨季，您都是帶我到河邊釣魚，滿載著歡樂回家的，可是現在，正值雨季，我卻站在您的墳前默默流淚，我是多么想和您再去河邊釣魚啊，哪怕只有一次也好，但這一切終究是挽不回的，留給我的，唯有深深的懊悔。

這四年來，我每次都在您的墓前輕輕地擦去墓碑上的灰塵，在您的墓前的野花叢中輕輕的灑上水，跪在您的墓前虔誠的祈禱，我把我對您的思念都融進了每年清明的絲絲細雨中，爺爺，您好嗎?

也許家人對您的失去已經習以為常了，但我卻沒有，我想念你溫暖的笑，想念你因怕我著涼而給我送來的外套，想念你破了洞卻不舍得丟掉的白色襪子，想念你的味道，可這一切都隨著你的失去而煙消云散了。

雨大了。

六年級作文感悟(篇3)

叮鈴鈴上課鈴響了，老師拿著厚厚的一摞獎狀走進了教室，我們立刻心神振奮起來，教室里一片歡呼聲，于是頒獎儀式就開始了。

因為這次我考試考得不太理想，所以有點擔心，不知道有沒有我的獎狀。此時我的心，繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。老師先發了三好學生的獎狀的，老師叫了聲xxx他就得意洋洋的上去了，此時我的心砰砰的跳著，心里默念著自己的名字，希望下一個就是自己，可是，不一會三好學生的獎狀就發完了，還是沒有我的名字。此刻的我，臉在發燒，心中滿是愧疚之情，情緒也低落下來。正在我失望的時候，老師又念開了優秀少先隊員的獎狀，于是我的心又再次繃了起來，心里想：老天保佑，這次一定要有我啊，否則我就死qq了。突然一聲清脆的xxx傳進了我的耳朵，心中的石頭落了下來，我高興極了。于是，我就興沖沖的上去領獎了。

領回獎狀后，我有點暗自歡喜，也有點心虛理虧。令我高興的是我發到了一張獎狀，理虧的是沒拿到三好學生的獎狀。下一個學期我一定要努力學習，奮發向上，爭取拿個第一名回來。

六年級作文感悟(篇4)

看奧運會有感

北京奧運會開幕至今，可以說一切都是那么完美無缺?？墒?008年8月18日。 劉翔在關鍵時刻因腳傷而退出北京奧運會男子110米欄項目比賽，這給十全十美的奧運會帶來了些許缺憾，因為全國人民對劉翔在北京奧運會上為國爭光寄予了厚望。

劉翔退出比賽是一件大事;可能，他退出比賽，說明他目前狀態不佳因為傷病的困擾，也許還因為心理壓力太大。在這種狀態下，劉翔還依然選擇比賽下去，那固然無愧于英雄的稱號;如果劉翔選擇退出比賽，我們也應該予以尊重。至少，我們依然記得，我們的英雄在賽場上的矯健身影;我們記得他曾經為祖國的榮譽奮力拼搏;我們知道，等身體康復后，我們的“飛人”又會回到田徑賽場，為新的目標沖刺。史冬鵬也是110米跨欄高手，在以往的比賽中一直是劉翔的隊友和對手。但只要有劉翔在，史冬鵬永遠是老二，有點“既生瑜，何生亮”的味道。

在昨天史冬鵬參加完第二輪預賽，并進入最后決賽后，當記者問到劉翔時，那么堅強的小伙子哭了，而且哭得很傷心。他說;“怎么能是這樣，我們說好的一起參加比賽。”“我一定要好好努力，爭取好的成績為劉翔爭氣。”看到這里，我真的為我們有如此優秀的運動員感到驕傲。透過史冬鵬的眼淚我似乎看到，在他心里劉翔絕不是對手，更不是“亮”、“瑜”的問題，而是親如手足的兄弟，是一起為祖國而戰的戰友。劉翔的意外退出對他來說也是一種巨大的打擊，而不是幸運。他感到難受，感到孤獨，感到傷悲不是建立在自己基礎上的，而是建立在國家榮譽基礎上的。他的榮譽感已經完全超越了自我，而是和祖國綁在了一起。

劉翔的這一切努力和付出，早已注定，無論最終結果如何，他都依然是我們這個時代和億萬國人心目中當之無愧的英雄。

小學六年級的感悟作文(4篇)

在本文中小學作文網小編將分享一些與“小學六年級的感悟作文”相關的內容，當我們在一些特定的場合或者特定時刻。我們都會有代表上去發表一下感言，感言也可以幫助我們見證每一個值得記錄的時刻，有哪些感言是你印象深刻的呢？閱讀本文或許可以幫助您更好地掌握自己的時間和生活節奏。

小學六年級的感悟作文【篇1】

讀《親恩浩蕩》有感

今天，在作文課上，我們讀了一篇感人的作文——善良。 因為一次電視活動策劃，家庭優越的“頑劣”少年魏程，將要和一個農家窮孩子對換七天角色。魏程剛來農場的時候，也不聽話。

他現在的父親是一個盲人，叫“阿大”，母親叫“阿媽”。放農忙假了，他問阿大，這里離黃河遠不遠？阿大說黃河很多水，轟轟的。

過了一會兒，阿大把自己幾年掙得一些錢給了他，要他去黃河玩一次，魏程先是不肯要，可最后還是含淚的被阿大說服了。他心里過意不去，便去工地上打工，掙了一點錢買了一個新水瓢。當天晚上，他聽說阿大跌倒了，便去尋，原來阿大這兒天旱水少，本要去挑水給魏程洗澡，結果摔了一跤把水全灑了，魏程又流下了淚水。

第八天早上，魏程要走了，他到了門口，面對阿大、阿媽“唰”地跪下，淚如雨下，他沒能力不能為他們做什么，只能說一聲謝謝，并送給了他們那個新水瓢。 魏程，他從一個“頑劣”少年變成了一個一再落淚的感恩少年，他的父母一定很奇怪：我們那些充裕的零花錢、電腦和手機還不能讓他學會感恩嗎？

不，這是不會的，如果這個父母要讓他學會感恩，并不是用金錢去引導他，這會使他走錯生活的正確路線。那是要用愛去感化他，使他知道這平常的“愛”字中的深刻含義！在這個世界上，是愛讓我們放飛夢想、是愛讓我們懂得珍惜、是愛讓我們學會感恩、是愛…… 同學們，如果你的家長也是這樣溺愛你的話，你一定要耐心的對爸爸、媽媽說：

“爸爸、媽媽，我不要溺愛，我要的是真實的愛！” 父母是你生活的指標，然而會有一些父母因溺愛從而指錯方向。所以，你必須克制自己，不要接受溺愛，放棄它。

有時，放棄是愛的前提條件。

小學六年級的感悟作文【篇2】

大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

在瑟瑟的秋風中，落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。

當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河?？匆娝鼈兡屈S色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。

大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲

小學六年級的感悟作文【篇3】

油菜花開了，每當那油菜花開出一片片嫩黃色的花兒時，我就知道，清明節又到了。

年年清明，歲歲清明，每年清明都要陪母親去給外婆上墳，今年母親卻去不了了。母親已年過七旬，近年來身體每況愈下，行動諸多不便，母親交代我，今年你一個人去吧，去看看你外婆。外婆早已作古，老人家獨自一人靜靜地長眠在徽州大山里那片故鄉的熱土中。

徽州的油菜花開的似乎格外的黃，黃的刺眼、黃的揪心、黃的幾乎讓人不忍去面對。我站在四周被油菜花包圍著的外婆墳前，邊燒著母親用剪刀剪出的串串紙錢，邊看著那從山腰、山腳、一直連綿延續至山沖田畈里的一片片黃色的花兒，心里就會生出幾多癡想：這是什么樣的黃花喲，像是一幅幅巨大的黃色挽幛，在這令人傷感的時節，祭給清明、祭給那些去了另一個世界的亡靈們。

從山腳下放蜂人蜂箱里飛出的蜜蜂，不知疲憊的振著翅，嗡嗡的四處飛舞著。落在油菜花上，吸著花蕊里的粉和汁，然后，又飛回蜂箱，拼命地去擠出蜜，來將功補過。擠盡了蜜的蜂，不久就會死去，蜂的生命是及其短暫的。與蜂的壽命相比，人已是享受了多么大的奢侈然而，在這個萬物共存、生命輪回的世界里，其實人和蜂都一樣。完成了各自的使命，然后回歸自然，再去以另一種物質形態生存。萬物皆如此，本質上并沒有太大的區別。

過了清明，油菜花就要凋謝了。原先開花的枝上會結出莢，莢里孕育著籽。倘若將這些籽撒在地里，來年，它又會破土而出，依舊開出一片片黃色的花來。黃花依舊，人卻不能依舊，人去了，則永遠的去了，從某種意義上來說，人不如花?；蛟S，這就是傷感所在;或許，這就是清明時節那些活著的人們為死去的亡靈祭掃時的嗚咽低泣所在。

不遠處山腳下的村子，粉墻黛瓦，一縷縷炊煙順著那高聳著的馬頭墻繚繚而上，順風飄過來。和著墓前點燃的紙錢青煙交織在一起，彌漫在大片大片油菜花的上空，久久不愿散去。我在想，這不正是生與死的交融嗎生與死之間究竟有多大距離在這葬著很多亡靈的墓地前，生生死死竟顯得那么近，以至于近得只是一塊墓碑之隔。人生的豐華與精彩，被這塊碑隔成兩個世界，隔得那般的蒼白和無奈。于是，我看到了幾多的傷感依依、淚眼婆娑;聽到了幾多的怨人生苦短、詛天公不道。

小學六年級的感悟作文【篇4】

郁悶的最后一節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！

隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來啊！

老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……

致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來?；仡^看看校門口，同學信一個個鉆進溫暖寬敞的小車里，馬達的`聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！

”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！

循聲望去，他來了！

他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在?！鞍职謥磉t了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧?！闭f完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……

一股熱流冒上心頭。有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親??！

寒酸改變不了深深的父子情啊！

我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……

新年感悟作文六年級集錦4篇

?發表感言需要具備一定的知識和閱歷，我們在參加開學典禮或者學習培訓結束的時候。都會去發表關于當下那個時候的一些心情感悟，感言讓每一次回首都更加美妙，您是否正在為寫感言而發愁呢？小學作文網編輯為您準備了全部有關“新年感悟作文六年級”的內容請閱讀，請仔細閱讀本文梳理出的內容并將其收藏備用！

新年感悟作文六年級【篇1】

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

這是宋朝王安石的《元日》，每當我們讀了這首詩，喜慶之感就會油然而生，的確，春節是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日，它不僅在漢族中很流行，滿族、蒙古族、瑤族、狀子、白族、高山族等十幾個少數民族也有過春節的習俗，只是形式上更有自己的特色。

別看這節日是多么的喜慶，在它背后，還流傳著一個很有趣的故事：在太古時期，有一種兇猛的怪獸，它只會給人們帶來壞運氣，人們管他們叫“年”，只要它一來，就會使樹木凋零，百草不生，而它一走，萬物重生，百花爭艷。后來，人們漸漸發現，每次進門，都會準備鞭炮驅趕怪獸。

“過年”這個詞語便是這樣來得，從此，放鞭炮也就成了過年的一種習俗。

相傳，年這種怪獸生性**，村民家里的一些家畜總是逃不過它的眼睛，而且，年還時常換口味，從小吃到大，居然連人也不放過，真可謂是談“年”色變??！此事發生后，人們都很恐懼，并且在年到來的那一個晚上，整夜不敢睡覺，也就是現在我們常說的守歲，其實，守歲習俗源于南北朝，有古詩寫道“一夜連雙歲，五更分二年”這種風俗流傳至今，寄托了人們的美好追求和向往。

除此之外，還有一個很重要很重要的一點，就是餃子，過年吃餃子是我們再熟悉不過的了，記得去年我們家里包的肉餡餃子，我也出了一分力，雖說做的不是十全十美，但是也有七分像，我的原則是“管它是啥樣，能吃就行，”不過，這也讓一些食量大的人，沒了胃口，算是我新一年的一點成就吧。其實，餃子的寓意也很獨特，利用了諧音，“和”通“合”、“餃”通“交”，二者都是相聚之意，象征這合家團聚。

說了這么多，卻漏掉了一個我覺得相當有意思的，貼窗花和“?！弊?。中國藝術歷史悠久，剪紙也很豐富，各種窗花覆蓋著門窗，既美觀又漂亮。至于“?！弊郑袃煞N說法，一是說正貼“福”字，二是說將“福”倒著貼，形式雖不同，但是都寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。

聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

新年感悟作文六年級【篇2】

春節作為中國最古老，最隆重的傳統節日，有著非凡的意義。無論身在何處，臨近春節，人們都會馬不停蹄地往家趕，陪家人吃一頓年夜飯，訴說著一年來的辛酸與成就。

除夕這天爸爸和爺爺忙著貼對聯，一幅幅對聯滿是吉祥話，預示著人們對來年的美好憧憬。奶奶和媽媽忙著準備年夜飯，我早早的聞到了飯菜的香味，弟弟忙著鼓搗他的小鞭炮。

嗖！一道煙花沖上了天，嘣，嘣！綻放成了五彩繽紛的花朵。仔細看，白亮的花蕊，被黃色的小花瓣包圍著，再外面，紅色，綠色，紫色，綻放在夜空當中，星星，月亮也看不見了。嗖！嘣！又一道橙色的煙花躥上了天，綻開了橙色的花朵。五彩繽紛的煙花映紅了夜空，真美??！我在心里默念道。弟弟還是繼續擺弄著他的小鞭炮。我見他居然這樣不把我放在眼里，實在是嘣！只見弟弟拿起一個小鞭炮向我扔來，眼看他就要開始下一波攻擊。我也不甘示弱，抄起一盒小鞭炮，找好掩護，準備進攻。弟弟也躲到我對面的門后嘣！這是我作文發起的第一輪進攻。

嘣！嘣！嘣！爆炸聲此起彼伏，火光也若隱若現。我們倆勢均力敵。哈哈！知道我的厲害了吧！糟了，炮彈沒有了。再看弟弟，他也急得抓耳撓腮，看來也沒有武器了。既然如此，遠程不行，只能近身了你給我站?。e跑！我和弟弟開起了光頭強追小熊熊模式。哈哈，你追不上我！其實以我的速度，追弟弟分分鐘就能追上，但我喜歡現在這樣每次都假裝追不上他。

哈哈，你追不上我！哼，別得意的太早！夜空下，鞭炮聲中，我們倆的笑聲久久回蕩。直到奶奶喊我們吃飯，我倆才停戰。飯菜很豐盛，爺爺和爸爸還喝起了酒，爺爺一改往日的態度，說了好多話，我只記得囑咐我的無非是讓我好好學習，繼續努力。我含糊的答應著，心思早就飛走了

臨睡前我還在想著那個撲朔迷離的故事：相傳在很久以前，有一只叫年的怪獸嗖！一道道絢麗的煙花又騰空而起，五彩斑斕。新年的鐘聲敲響了，我在心里許了一個愿望：希望明年會更好！

新年感悟作文六年級【篇3】

好高興啊，新的一年到來了又長大了一歲！

在24點的鐘聲敲響后，在千家萬戶中燃放起鞭炮、在家中吶喊：哦耶，過年咯，過年咯！、在向天空中仰望燃放著的五彩繽紛，形狀各異，各式各樣的煙花炮竹！20xx年已經悄悄進入到了！那時人們正面對著月亮想在許生日愿望一樣，悄悄地許下20xx年的新年愿望。為家人祈福來年身體健康

著春節聯歡晚會上的歌為自己守歲。

第2天，去逛大街，看到街上人山人海，心里就有一種的感覺！

打開手機，發現手機里的祝福短信很多篇心里暖滋滋的

大家一起坐下來說說家常。滋味更不同啦！

好啦，在這里祝老師和同學門，新春快樂，萬事如意。

春節到了，我們一家回到了老家福建過年。

春節是中國最富有特色的傳統節日，它標志著農歷年的結束，新的一年的開始；將告別寒冷單調的冬天，迎接生機盎然的春天。我們在福建老家的門上貼福字，春節貼福字，無論是現在還是過去，都寄托了人們對幸福的向往，也是對美好未來的祝愿，為了更充分的體現這種向往和祝愿，干脆將福字倒過來貼，表示幸福已到。

我買了一些煙花和小朋友在大街上放煙花，煙花在劈里啪啦聲中綻放著火花，我和小朋友們圍著煙花高興的唱著歌，跳著舞，笑著看煙花。許多人提著禮物在街上走著，臉上都掛著燦爛的笑容，我猜想他們應該是去親戚朋友的家吃團圓飯吧！

我們家一般是在年三十晚上吃團圓飯，伯母和媽媽在廚房準備著飯菜，要準備豐盛的飯菜，有雞、鴨、魚。飯菜拜上桌后，我們再坐在一起吃團圓飯吃，伯伯、爸爸端起酒杯祝酒，表達新春的祝愿，一家人坐在餐桌兩旁，說著一年美好的事物，我還收到很多紅包，我好開心呀！

你們的春節是怎么過的，是不是也和我們一樣開心啊！

今年的冬天格外的冷，我天天看天氣預報，知道這幾天最高溫度才十度左右。這種天氣很容易感冒，所以要多穿衣服?？晌业拇汗澑鞖獗绕饋碛悬c兒不一樣，是暖和的。

我的爺爺、奶奶最疼、最關心我了，他們不僅關心我，而且還會原諒我，給我講道理。不像沖動的爸爸，我做錯事，他不是打，就是罵?？墒且膊荒芡耆f爸爸很沖動，只要我不調皮搗蛋，爸爸還是很和藹地對待我。近年來，我的表現比以前進步了，以前總被挨打，今非昔比，如今他們對我可好了。我心里感到暖烘烘的，讓我忘記刺骨的嚴寒。因此，盡管今年的天氣是那樣的寒冷，但是我的心里卻總是涌著一股暖流。

希望大家能和我一樣，度過一個愉快的春節。

新年感悟作文六年級【篇4】

紛飛的雪花在不知不覺中帶走了過去的種種，嶄新的20xx正在向我們揮手，3、2、1，新年的腳步在倒計時中姍姍來遲了?？罩邪邤痰氖㈤_的煙花，一次又一次綻放著美麗，五彩的煙花是在預示著20xx么？是在預示著20xx中，我們的日子也會如煙花般多姿多彩么？太多的憧憬，太多的遐想浮現在我腦中，莫名的興奮在心中涌動

過去的20xx，雖說不是特別的有滋有味，但細細回想起來，還是如此的令人回味無窮。酸、甜、苦、辣，各樣的滋味都在20xx里嘗到了；挫折、傷痛、曲折，各樣的磨難我也一一克服了。過去的日子，帶給我的更多的則是迷戀。對于這嶄新的一年，我更是抱有無限的期待，期待著20xx的輝煌，期待著20xx的璀璨。過去的始終將成為過去，過去的20xx早已畫上了一個完美的句號。新年才是新的起點，新的開始，我又將在這未來嶄新的一年里開始自己新的旅程

冬天的寒冽早在初春的暖陽中消消逝了；那清一色的白色中已然是大片的繽紛色彩，無不洋溢著勃勃生機；那禿樹上的一片綠葉不僅僅是代表著生命，更是希望，更是一個新的端點；草地上的一抹綠也是20xx這新一年的見證！

我凝望著這深藍色的天空，如此的深邃，就如這嶄新的20xx，其間會有多少事情發生誰也無法預料，在這新的篇章的，我們又會譜寫一段怎樣的樂曲呢？我仰望藍天，眼前浮現著新年為我們打開的新的道路，我們將在不斷的驚喜中大步邁向人生的輝煌！

在這新的一年中，我將倍加努力，創造一個嶄新的自我，讓自己在新的一年中有新的突破。全都是嶄新的哇！還有許多許多的嶄新的篇章等著我去翻開。我要在這新的一年中彌補自己從前的遺憾，讓自己在今年中活得多姿多彩！

六年級童年讀書感悟4篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“六年級童年讀書感悟4篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

六年級童年讀書感悟【篇1】

他，飽受折磨；他，饑寒交迫；他，每天都有性命之憂。你見過這樣的孩子嗎？他就是—九歲的凡卡。

凡卡生活在沙皇統治下的俄國社會，他的命運是悲慘的，他的童年是凄涼的。他父母雙亡，只有唯一的一位親人——爺爺?？蔂敔斈挠凶銐虻哪芰θ狃B他呢？于是，他便被送到鞋匠家做學徒?？蓪W徒生活卻是那么的難熬。白天吃的不好，晚上睡不好，一不小心還會招來一頓毒打。這樣的生活真是連狗都不如。

可當凡卡在鞋匠家里，辛苦做工時，我們又在做些什么呢？我們正在享受快樂的童年和美好的生活。我們正在家里做著小公主、小皇上，過著衣來伸手、飯來張口的悠閑日子，從來不用擔心

下一頓飯和寒冷的冬天該怎么辦？更不用每天擔負著性命之憂，提心吊膽的過日子。當凡卡披著破皮襖，赤裸著雙腳走在冰天雪地里時，我們正穿著漂亮的新衣，舒舒服服地呆在溫暖的家里。當凡卡再也受不住了，去哀求爺爺帶她回家時，我們正被親人滿滿的愛所包裹著。

比起凡卡孤身一人，無依無靠的童年，我們又有什么理由去怨天尤人哪？你可曾想過，當鞭子似的細雨抽打著窗戶，當嘩嘩地下著瓢潑大雨時，凡卡在做些什么？當鵝毛大雪飄飄落下的時候，我們又在做些什么？

童年本該是幸福的，是快樂的。可凡卡的童年卻是如此凄涼。與他相比，我們還有什么理由不去好好學習呢？讓我們加倍努力，用實際行動去回報關心愛護我們的人，回報祖國吧！

六年級童年讀書感悟【篇2】

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。下面是小編為大家帶來的六年級高爾基童年讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級高爾基童年讀后感400字篇1童年如光，給人帶來美好的憧憬;童年如海，翻動著我們快樂的回憶;童年如歌，使我們的人生充滿快樂音符?！锻辍愤@本書的作者是前蘇聯高爾基，這本書就是由作者高爾基的自身經歷所寫的。《童年》這本書的主人公——阿廖沙的凄慘遭遇，表現了俄國社會的殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活。幼小的阿廖沙就忍受著社會生活的殘酷和遭遇。在我的童年里，有爸爸媽媽的疼愛，有爺爺奶奶的寵愛，每天衣來伸手、飯來張口，無憂無慮，只想依賴著爸爸媽媽為我遮風擋雨，而阿廖沙從小爸爸就去世了，媽媽把他送給外公撫養，但外公很兇殘，只有外婆一個人對他好，想到這，我對我的任性感到羞愧。作為新一代少年，我要努力學習，做一個自立自強的人，做一個對社會有用的人，做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難、懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么微不足道。我們要奮發向上、自強不息，展望未來;我會靠自己的努力去實現夢想，因為我已長大。六年級高爾基童年讀后感400字篇2《童年》這本書的作者是俄國的高爾基，這本書寫了作者幼年時期從3到10歲這一段時間的生活片段。真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時俄國社會生活的一些典型特征，特別是描繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實深動的畫面。它不但揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。六年級高爾基童年讀后感400字篇3老師都告訴過我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，童年只有一次，也是人生當中最美麗的一段時光。可是光陰似箭，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。高爾基過著的卻是一個悲慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來的小弟弟也死了，沒有父母之愛的童年將是多么的陰暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的關心是唯一的溫暖;他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場里工作，開始了新的生活。不幸、貧窮、困苦都無法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學習和奮斗成為了蘇聯偉大的文學家。也正是因為早年的不凡經歷，磨煉了高爾基的斗志，對生活在社會最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解便成了高爾基創作的源泉。高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學習，成為一個大文豪。那么，我們又有什么理由不學習呢?時間是一去不復返的，它經不起白白地浪費。珍惜時間，珍惜我們學習的時間，珍惜和父母在一起的時間，這就是珍惜幸福?？傆幸惶?，父母將離我們遠去。那時候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨自飛翔，那一刻這雙翅膀也將讓我們學會堅強。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時光。六年級高爾基童年讀后感400字篇4童年每個人都經歷過，有幸福的，有悲傷的就好像【童年】中的主人公阿廖沙一樣。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。我禁不住想到了自己，我已經14歲了，但是高爾基11歲就走上社會。想想自己，在生活中自己的事情都要父母幫助，記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。六年級高爾基童年讀后感400字篇5每天晚上做完作業，我便捧起一本書，邁著愉悅的步伐，坐到板凳上，輕輕地放下書籍，手放在膝髁上，津津有味地讀起了書，欣賞書中的風趣……我讀過許多書：《列那狐》《中國民間故事《三國演義》《草房字》《童年》……在些作品中我最喜歡的還是高爾基筆下的《童年》。《童年》這本書寫了阿廖沙從三歲到11歲的悲慘童。三歲喪父、家庭矛盾、寄居他鄉、母親離開、再嫁，大街撿破爛、賣破爛和被迫謀生，使阿廖沙從小時候的幼稚、天真變得懂事孝順。與阿廖沙的童年相比，我覺得我還是比較幸福、幸運的，雖然不太富裕，但每天一日三餐，姑姑都會給我按時做好，每個星期天回到老家，爸爸都會精心呵護我，給我買小零食，給我買學習用品，噓寒問暖，家庭生活特別的和諧溫暖，更沒有家庭爭論和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲，就要被迫外出謀生。我們能在安靜溫暖的教室里學習，還可以受到資助，生活在這樣的社會里，這樣溫馨的家庭里，我們更應該在遇到問題時，用豁達的心態去面對，用積極的心態去解決，珍惜時間，努力學習，長大了做一個有用之才。六年級高爾基童年讀后感400字篇6高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時期，他吃盡了苦頭——年幼喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他周圍的人都是那么自私、貪婪……隨著故事情節的展開，年幼的阿廖沙承受著失去父親的痛苦，他被母親帶回家撫養，可是外公由于當時家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長大的阿廖沙很早就學會了斗爭。幸運的是，在這個大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護下成長，學會了用樂觀的心態對待周圍任何不幸的遭遇。對于阿廖沙童年記憶的人和事，作者在敘述時，心情想必是沉重的，因此這部小說在整體上顯得嚴肅。然而，這部小說以一個孩子的眼光來描述，這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩，因此讀起來讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氣氛中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。我喜歡《童年》，它不僅讓我了解了一個不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學會知足，感恩現在的生活。六年級高爾基童年讀后感400字篇7在這個暑假里，我細細品讀了高爾基的名著《童年》。我認為它是一本好書。因為它真實地描寫了高爾基童年時的悲歡和坎坷，使我內心非常震撼。讀了這本書，我才知道高爾基的童年是那么不幸，但是我也感受到他玩的時候的快樂。高爾基在四歲時父親就去世了，因為父親的早早離世，他不跟外祖母和母親回到老家尼日尼，他的外祖父和舅舅們很不喜歡他，常常罵高爾基是笨蛋，是野孩子，但他并沒有記在心上，因為他那時還太小還不懂事。他每天都想和舅舅們的孩子一起玩耍，但他的舅舅們見了都不讓自己的孩子跟他玩。高爾基在過著地獄一般的生活，但他依然忍著，因為他有一個疼他的外祖母。在他調皮闖禍時，外祖母會批評和教育他;在他傷心難過時，外祖母會擁抱安慰他。由于嚴厲的外祖父很生氣不接受母親，后來在外祖母的勸說下，外祖父才心平氣和地寬恕了母親，讓母親去了俄國。從此，他又受到繼父的虐待，直到母親病危去世。這時，外祖父又告訴高爾基說：“你不能總掛在我的脖子上，這里不是你待的地方，你還是到人間謀生去吧!”從此，孤苦無依的高爾基開始走向人間，在人間摸爬滾打，終于成了一位著名的文學家。高爾基的童年多么讓人痛心，高爾基的意志多么讓人敬佩!想想我們現在多么幸福，難道不應該好好珍惜，以他為榜樣，做一個有用的人嗎?

六年級童年讀書感悟【篇3】

童年，對每個人來說都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著屬于自己的快樂回憶。

可是，對于凡卡來說，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個孤兒，從小只有爺爺撫養他長大，才九歲的他，就要去當學徒，干一些同齡孩子想都沒想過的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫信，懇切爺爺能夠帶他離開這里，寫完后，他滿懷希望的睡著了，他是希望一覺醒來就能看見爺爺來接他吧?？赡墙K究只是美好的幻想啊，他醒來后，殘酷的現實仍在等著他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒有能力再撫養他了——在沙皇的通知下，窮人無論到哪里，都過著艱苦的生活。

凡卡的童年是多么的催人淚下。

和凡卡相比，我們的童年卻是幸福，美好的。生活在21世紀的我們，過著衣來伸手飯來張口的生活。每天放學回家，都會有一桌美味可口的飯菜等待著我們，而迎接我們的是家人溫暖的，能融化一切笑容，和關心我們的話語；每天，我們都能穿著溫暖，美麗的衣服；每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學習；每天都能睡在柔軟舒適的床上，做著一個個甜蜜的美夢……

生活在這種環境里的我們還有什么資格抱怨這個，抱怨那個呢，我們一定要珍惜現在美好的生活，好好學習，將來報效祖國。

六年級童年讀書感悟【篇4】

世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。

今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打阿廖沙；兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教阿廖沙做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。

阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，阿廖沙在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，阿廖沙們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！

這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習??！當時的學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，我們現在簡直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。

讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！

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感悟時光作文六年級(集錦4篇)

?感言是表達自己內心深處真正想法和感受的方法，我們在參加一些重要的活動或者儀式的時候。若是有話語深入人心，受到了觸動，就可以寫一篇感言，感言給我們勇敢表達內心想法的寶貴機會。為了解決您的問題小編為您獻上一篇可行的“感悟時光作文六年級”，這些材料供你參考和使用希望對你的研究和工作有所幫助！

感悟時光作文六年級 篇1

《法老的詛咒》里，有一顆叫做奧里斯之心的一顆鉆石，凡是擁有它的人，都難逃法老的詛咒。這顆寶石傳到了很多人手上，最后傳到了蘇煥的姐姐蘇潔薇手上，但是，她不久就跳樓自殺了。身為國際刑警的蘇煥一心決定查出這個真相。

據說著顆寶石能讓時間倒流，使人得到永生。因此，那些永久的活在四維空間的法老地宮的守衛者，便想將它找回，因為，它們不能失去它，為了這顆寶石，殺了上百的人。通過蘇煥、芝芝的努力下，找到了它。在他們將它還回時，發生了種種困難，是芝芝的媽媽幫助他們渡過難關的。但是，芝芝的媽媽也因這顆寶石而死去。種種的經歷，使蘇煥和芝芝悟出了生命的意義。

我不禁想起了那一年春天

天氣變暖了，我準備種幾顆黃豆，于是，當它們躺進泥土里時，我便每天給它澆水，看著它一天天長大，別提我多開心了。但，那只不過是一時的新鮮，就在它快要成熟是，我卻忘記給它澆水了。

叮叮叮鬧鐘都響了N次了，我不經意的瞟了一眼鐘，媽啊！都幾點了！我飛速地穿好衣服奔向餐桌，就在這時，我卻發現了它，它的生命幾乎到了盡頭，但它還是那么頑強地挺直了腰板。我管不了那么多了，便將它托付給了鄰居的姐姐，便匆匆地跑向學校。

每天下午放學時，我都會看見她細辛地澆水，那幾顆小黃豆漸漸變綠，從淺綠到深綠，從黃黃的葉子，到生機勃勃的嫩葉子。我簡直不敢相信自己的眼睛！小黃豆居然奇跡般的活了下來。

那天，我向她要回了小黃豆，并問她為什么小黃豆能奇跡般的活了下來。她說：雖然我比你要忙的多，但是，我都會盡量擠出一些時間，來關照它，愛護它。她就像以為母親，用愛來澆灌它，是愛，使它重生了。

沒錯，愛就是一種力量，它會使一個人的生命更加不平凡，就像書中的結尾那樣生命的真正意義并不是要永久地活在這個世界上活下去，而是以感恩的心，認真對待每一天和每一個人，因為生與死之間，其實并沒有明顯的界限，即便可以擁有永恒的生命，但如果心中沒有愛，也不懂得怎樣去愛，那么生命再長也只是虛無的數字而已。

聯系《匆匆》，既然你的時間已經是匆匆的，何必讓自己再匆匆，從而失去愛呢？

我的心頭砰然一震時間是不等人的！在匆匆的年華，何必更加匆匆！一個人不單單要擁有感恩、善良還要擁有愛！不要因為匆匆而淡忘唉！不要再慢慢愛了，要每一刻都在愛，愛你的家人，身邊的一切，因為你是匆匆的！

那天，我懂得了好多好多在我認為，時間與生命，就是一種完美的結合體，他們貌似是互相控制的。

感悟時光作文六年級 篇2

出發！讓我們與這本書的作者周國興一起探索和發現?！稌r光倒流一萬年》主要講述了這樣一個故事：

作者走遍了中國大部分地區，試圖探索猿人和野蠻人的足跡。人類和猿人之間隱藏著多少秘密？一個又一個的謎團在等著我們去解開。

作者用他那智慧的雙眼為讀者發現，用他那勇敢的雙手為讀者探索，并用他那奇妙的神筆為大家獻上他嘔心瀝血制成的科學巨作《時光倒流一萬年》。

本書是一本百年難遇的“奇書”，它凝聚了黃河兩岸的遠古文明，也匯聚了許多地理知識。我喜歡讀這本書，因為它不僅能增加我們對史前文明的了解，而且能鼓勵我們去探索，善于發現。

讀完《時光倒流一萬年》后，使我受益匪淺，我漸漸開始對科學產生了濃厚的興趣。某天，朋友問我：“現代的猿能否進化**？

”我滿懷自信地回答道：“不能。盡管人類和猿類的基因非常相似，但由于氣候和地質原因，猿類無法進化。

”朋友很佩服我，立即問我在哪看到的，我自豪地說：“《時光倒流一萬年》?！庇幸惶欤职纸o我變了個科學魔術。

爸爸拿起尺子，慢慢地走近那些小紙屑。奇跡發生了。小紙屑被尺子吸走了。我不知道為什么。我打碎了砂鍋，問了一聲，但我父親讓我去看科普書。我翻了兩本通俗的書，但沒有找到我想要的答案。

然而，我沒有灰心，因為我想到了這本書的作者，他的精神感動了我。我仔細觀察那把神奇的尺，意外發現有一根細細的頭發緊緊貼在尺的一頭。哦，我明白了。我再拿一把尺子在頭發上搓。然后，我會靠近那些小紙屑。

成功了，紙屑吸起來了，最后，我在另一本科普書上看到，原來這是“靜電原理”。

《時光倒流一萬年》告訴我們一個深刻的道理：只有勇于探索，善于發現，才會成功。讓我們好好讀這本書，然后，讓我們探索和發現！

感悟時光作文六年級 篇3

隨筆——感悟時光

時光，如流水般匆匆溜走。已經走過xx年的我，對時間的無情飛逝，或多或少的有些感悟。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！毙r候聽到這句話，感覺是那么的深奧，懵懵懂懂地知道時光不能虛度。長大些，媽媽告訴我，時間是一個行如飛、跑如電的“神”，它會給好孩子一個充實的日子，留給不懂得愛惜時光的孩子的卻是無所事事的虛度。“那么我們想辦法抓住時間的腳，它不就跑不掉了嗎？”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住時間的腳步，怪不得媽媽當時只是笑了笑呢。記得有一次，我把時間拋在了腦后，玩了一天，直到夕陽西下，月亮悄悄露出了頭兒。我恍然發現，時間留給我的，只是后悔，原來時間真的在我渾然不覺的時候飛走了。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！倍嗌倌陙砹鱾飨碌脑捴两褚琅f影響著我們，告誡我們要珍惜時間。是的，時間是寶貴的，是無法復制的，我們一定要趁現在的美好時光勤奮學習。時間并不是用之不竭的，浪費時間等于浪費生命。所以，讓我們學會珍惜時間，努力做好時間的主人，相信自己定會有所收獲！

感悟時光作文六年級 篇4

有多少人知道和理解時間的真正含義？一個小時是時間；一分鐘是時間；一秒也是時間。如果你認為一秒鐘是微不足道的，你每天要浪費多少秒？十年后你會浪費多少錢？

二十年？三十年呢？《夏天之旅》告訴我們“項目化管理，會讓你受益匪淺。

”《夏天之旅》中的天天，因為厭煩了媽媽的教育方法，便逃到舅舅家去躲避媽媽，在舅舅家中天天發現舅舅和曉月姐的日子快樂充實多了，而天天每天都在過著稀里糊涂的日子。有一天，每天都太無聊了，他們溜到電玩城玩，卻不幸被**抓獲。舅舅借此機會向天天提起了“項目管理化”的事情。

天天在舅舅和曉月姐的幫助下，開始了有計劃的項目管理，還將自以為永遠也做不忘的作業出色地完成了。

同學們，《夏天之旅》中將游戲視為生命的天天都可以放下自己所心愛之物，改變自己的生活。我們為什么就不可以呢？？？