作文六年級詩歌合集。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文六年級詩歌合集”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

作文六年級詩歌【篇1】

上些天，我凍了一瓶冰。農夫山泉的瓶子。待到冰化到只有這瓶子的三分之一時，好美。因之前砸了幾下子這瓶子，冰變得極富有層次感?；腥粢粔K水晶，那樣的晶瑩剔透。這冰明明是人故意砸出來的，卻是綻放出了如此絢爛的美感。透過冰，看夕陽，冰似乎亦染上了夕陽的光輝，變得絢爛多彩。哪怕它不是真正的水晶，并遲早會有一天消失，但它依然可以綻放出并不遜色于水晶的光彩。不知大家有沒有看過一塊玻璃里面被人刻意雕出一幅近似于立體畫的裝飾品？雖說好看，卻是少了那么一份的自然的靈氣。這塊冰，比那多出了一份自然之氣。冰，它的生命注定會很短暫。人，又何嘗不是如此相似呢？我們，不就像這冰么？乞求被關注，乞求在短暫的生命中綻放出絢爛的光彩。每一個人都不會與他人一模一樣。我們會經歷各種各樣的事，這些事情引領著我們漸漸的走向我們的未來。如這冰，如果它不遭受到猛烈地撞擊，也許它現在就已經被挖出來，倒入某杯飲料里頭了，而不是像現在這樣，放在這里讓人靜靜的觀賞這美麗的一刻?；钪?，就要有價值的活著。生命很短暫的。每個人都會遭受到被冷落、被辱罵，但我們要學會面對，學會去從中改正。不是每個人的人生都只有正確，也不是每個人的人生都只有錯誤。只要盡力將自己的才華展現出來，就算是一種成功。

作文六年級詩歌【篇2】

你說我是你大海里的一滴水，

你會給我溫暖的相依，

你說我是你那片天空的彩虹，

為你的世界裝扮美麗，

曾經我以為我們的故事會有很美的結局。

曾經在那個夢里，

我是那個穿著水晶鞋的童話，

也許童話終歸是童話，

破滅在你不堪重負的現實里。

昨天還在眼前，

重復著明天的故事，

你的雙手不再溫暖，[76范文網 fw76.Com]

家是心靈的港灣，

為何心卻無法停泊，

流浪在你的天邊。

是不是離開了我的心靈才會自由，

可那也有一份難舍的親情，

時常在心底涌動，

走出你的世界，

淡出你的情感，

我還是一個人。

也許我會再憶起卻不會再想念，

那曾經的傷口我知道我已忘記，

在忘記傷的同時也忘記了你，

別了曾經，別了過去，

路還要走下去，

也許活不出你想要的精彩，

我也要有個屬于自己的未來。

作文六年級詩歌【篇3】

昨夜的一場小雨兒

淋濕了枝繁葉茂的大樹

浸潤了俏麗芬芳的花兒

沖淡了渾濁的空氣

順著淡淡的清新

流進了我小小的心兒里

太陽漸漸的放晴

風兒輕輕地吹許

那一簇盛開的丁香

香味也似乎變得濃郁

張一把躺椅

坐在午后的小院兒

該是多么的舒心？

看，那只可愛的白貓

跑過來慵懶的睡在我腳下

洗一個清爽的頭

讓發絲趴在肩上

拿一本淡雅的書

讓知識在腦海暢游

再隨手拿筆寫下一首滿滿清香的歌

有多少愜意

zwb5.com編輯推薦

詩歌作文六年級精選

小學作文網小編搜集了一些相關的內容“詩歌作文六年級”，感謝您的使用愿我們攜手前行。作文是中文語言運用能力的提高方法，寫作為我們的職業發展提供了良好的基礎。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。

詩歌作文六年級(篇1)

一片落葉，

代表著思念，

我要將它寄給遠在異鄉的親人。

一朵野花，

代表著純潔，

我要將它寄給，

天真無邪的兒童。

一枚郵票，

代表著祝福，

我要將它寄給，

真誠無私的朋友。

一根蠟燭，

代表著感謝，

我要將它寄給，

默默付出的老師。

生活中，

其實并不缺少這些信物，

正因為有了它們，

我們才能記錄下流年里的點點滴滴，

才能讓自己感受到，

生活，

原來也有它更美好的那一面。

詩歌作文六年級(篇2)

冬天是一個銀裝素裹的季節，

春天是一個百花齊放的季節。

冬天下的雪，

是冬為大地婆婆蓋上的棉被。

春天開的花，

是春為大地婆婆披上的衣服。

冬天的美麗源自她的潔白，

而春天的美麗則源自她的繽紛。

春和冬，

她們是一對好朋友。

冬天的寒風是對人們的磨練，

春天的五彩是對人們的嘉獎。

我們贊美春天的美麗，

但也不能忽視冬天的潔白。

春和冬，

她們都有著獨特的美麗。

現在，冬天已經離開。

而春天的腳步已經走近!

詩歌作文六年級(篇3)

你舞動著潔白的翅膀，

輕盈著地，

你揮去塵埃，

踏著絢麗的朝霞，

你若是那一團熾熱的焰火，

定會燃燒我的靈魂，

使我更加堅定自己的信仰，

你若是藍天上的縷縷白云，

你也會悄悄地，

不留聲地離去，

不帶走一抹痕跡。

我卻不知道，

你經歷過悲歡離合，

你的笑容里隱藏著哀傷。

天使的翅膀，

請帶我飛翔，

帶我飛到那片凈土，

讓我了卻心愿，

對未來充滿信心。

詩歌作文六年級(篇4)

我沿著春姑娘的腳步，

找尋她留下的禮物。

萬物即將復蘇，

生物們也伸著懶腰，

在剛剛解凍的土地上歌舞。

聽，

那迎風引吭的夜鶯，

就是開場的歡歌。

看，

這隨風搖曳的油菜花，

便是助興的曼舞。

春姑娘覺得有趣，

禁不住抿嘴一笑。

隨即拿了畫筆，把山川、水澤、森林、小草，

畫綠了大半。

這時候，

煙煙細雨飄然而下，

一切都入了朦朧的霧。

雨停了，

春姑娘又拿起了畫筆，

畫出一道七色彩虹。

而她也從彩虹上慢慢走過，

走到盡頭時，

她戀戀不舍地望了望自己留下的禮物。

詩歌作文六年級(篇5)

烈日炎炎下，

是你們

帶著簡樸的草帽，

在寬闊的田野里，

辛苦地收割著豐收的糧食，

讓我們過上溫飽的生活，

這就是你們

親愛的農民伯伯。

烈日炎炎下，

是你們

穿著威武的警服，

在車水馬龍的十字路口上，

有秩序地指揮著交通，

讓我們過上安全的生活，

這就是你們

親愛的交警叔叔。

烈日炎炎下，

是你們

拿著長長的掃帚，

在炎熱的道路兩旁，

辛苦地清掃著垃圾，

讓我們過上干凈的生活。

這就是你們

親愛的清潔工人。

是你們

在烈日炎炎的夏日，

付出了辛苦的勞動，

讓我們的城市，

更加美好。

我要向你們表示誠摯的感謝

和崇高的敬意!

詩歌作文六年級(篇6)

當我感受到春的氣息，

春，

伴隨著一絲微風，

帶著幾分婉約，

在這個陽光明媚的早晨，

羞答答地給人們報信。

一顆種子，

渴望出土，

渴望鉆出陰霾，

迎來黎明的曙光。

它在土壤里掙扎，

在土壤里等待，

終于，

它在陽春二月時發芽，

歷經風雨，

才結出令它歡欣鼓舞的果實。

春天，

是一個歷練人的季節，

它向人們訴說哲理，

當我感受到春的氣息，

我不由自主地加快了腳步，

我想讓春和我一起，

將幸福灑遍整個世界，

將希望帶到人間。

詩歌作文六年級(篇7)

我還小，又調皮，爺爺奶好又管不得住我。所以媽媽叫阿姨來照顧我，媽媽和阿姨不是親姐妹，但她們的感情勝似親人。因為她們從小就認識，從一年級到初中都是同班。今年阿姨正好有空，回為被老板辭退了。

親愛的爸爸，我有很多心里話想對您說，可是一見到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您說，我想用這篇作文來代替。

在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。

還記得，那是很重要的升學考試，是我小學六年的綜合檢驗，也直接關系到我初中學校的好壞。這一次的考試可馬虎不得。復習的時間總是很短，一轉眼就迎來了考試。

看似漫長的六年，如今已經只剩下半年的時間了。就像那曇花，轉瞬間便過。夏花燦爛的年華，在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。在這半年里，沒有爭吵、沒有不和、只有不舍與留戀，留戀這些朝夕相處的同學，留戀這些嘔心瀝血的老師，留戀這個陪我走過六年的母校。

詩歌作文六年級(篇8)

詩歌的海洋里，有無數的珍寶。在那次綜合性學習里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。

那天上午，同學們早早回到學校，在翻查著有關詩歌的資料，因為早上第一節課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找?！岸６６！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關是搶答題，規則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰停下。最后決戰的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤?！蔽液鋈幌肫鹑N詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確?！蹦且环N就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。

這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。

六年級詩歌作文3篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“六年級詩歌作文3篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

六年級詩歌作文【篇1】

激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐后地參加了，無論朗誦什么詩歌都可以。

第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上一層樓。

我是第二個上場的，站在講臺上，我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了，心里默數一、二、三，開始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

朗誦完畢后，我向臺下的觀眾和評委鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。

當看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發現自己有一個非常大的錯誤我在朗誦時紋絲不動，一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》，我便聯想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺得好笑。

此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班哄堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。

含義最深刻的詩是李東源自己創作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應了那一句話詩在民間；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》，體現了一名小女生對美好生活的向往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。

我自己的朗誦還是不錯的，希望以后同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊！

六年級詩歌作文【篇2】

曾幾何時，

我還那么動人，

那么惹人喜愛。

柳樹姑娘，

愿把那細長的頭發，

放入我清澈的身子里梳洗。

魚兒和小蝦，

在荷花荷葉叢中，

盡情地玩耍。

路邊的花瓣，

隨著陣陣清風，

飄到我的耳畔，

說著一天的見聞;

飄到我的鼻邊，

散發著陣陣清香。

突然有一天，

我不再惹人喜愛。

一切，

都離我那么遠。

花瓣，

不再在我耳邊傾訴;

魚兒，

不再在我身體里玩耍;

鳥兒，

不在我耳邊嘰嘰喳喳。

人們，

越來越排斥我，

垃圾在我身上，

堆積地越來越多。

沉重的垃圾，

使我不再歡樂。

花草樹木，

不再喜歡我。

有誰，

可以恢復我原來的樣貌?

讓我重新得到，

花草樹木的喜愛

和人類的愛撫啊!

六年級詩歌作文【篇3】

您的親切，

您的溫柔，

您的嘮叨，

您的呵護，

對我的無限深情與關愛，

似乎已成習慣，

不自覺，

不禁意，

您的每個舉動無不與我相關，

烙印在我成長的留連里，

謝謝你，母親！

還有呢！

您的剛毅，

您的堅強，

您的辛勞，

你的汗水，

對我的嚴厲教育。

又抽著擠著檸檬擠出來的最后一滴時間，

從異地發來幾條短信，

慰問我的生活，

吃喝健康、穿衣冷暖，

無不透露著您本能的對子女的愛，

謝謝你，父親，

謝天謝地，

謝神謝靈，

因為這世界本不僅限于這里，

在時光的塵埃里，

在歷史的長廊里，

從沒有后悔和遺憾，

因為世界總有一塊地方，

容我成長，開花結果，

有最幸福的記憶，

那，是黑暗里的曙光，家的港灣。

中小學寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動

作文六年級詩歌4篇

今天編輯為您呈現的是“作文六年級詩歌”一文，怎么能錯過這篇令人期待的文章呢。作文是傳遞感性情感的途徑以文字傳遞最深情的心路歷程，每次寫作都是一次突破它可以激勵我們尋找創新的思路和方法。把寫作當作每天必須完成的任務去做，每天至少寫半個小時。

作文六年級詩歌 篇1

你們在砍伐樹時，

你們在乎樹木的疼痛嗎？

你們在排放二氧化碳時，

想過我們的母親地球的疼痛嗎？

輪船在水上漏油時，

你們想過魚兒的疼痛嗎？

你們總是說城市好，外國好，

但我覺得鄉村好，

那里沒有樹姐姐的疼痛，地球媽媽的痛，沒有魚兒的痛，只有新鮮的空氣。

如果你們口中的環保是廢話，

那你們在全體人民下的保證是什么？

你們還在破壞！

我只想讓地球恢復自然的生態，

保護環境，讓自然少一點痛苦，

如果您們不知道怎么保護，

但請您至少停止破壞。

作文六年級詩歌 篇2

當灰燼查封了凝霜的屋檐，當車菊草化作深秋的露水，我用固執的枯藤做成行囊，走向了那布滿荊棘的他鄉，當大地鋪滿了悲凄的落葉，當杜鵑花化作遠空的霧靄，祝福我吧我最思念的親人，那就是我向你告別的背影，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠方，當灰燼查封了凝霜的屋檐，當車菊草化作深秋的露水，我用固執的枯藤做成行囊，走向了那布滿荊棘的他鄉，也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然挫折的創傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方，我用翅膀掀起那天邊的排浪，我用身軀拖起那血紅的太陽，就在這刺骨而凜冽的大風中，你會聽到我贊美未來的呼喊，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠方，也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然挫折的創傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方，可我堅信光明就在遠方。

作文六年級詩歌 篇3

春天的腳步

輕輕地

輕輕地向你走來

像微風掠過我的心房

醉了

一年之計在于春

春的腳步

小河脫去冰衣

沉睡的魚兒

游上來了

春的腳步

雨姑娘唱起了歌

雷公公打起了鼓

一片生機

春的腳步

草兒鉆出了土

看望世界

接受雨水的洗禮

春的腳步

草兒鉆出土

看望世界

接受雨水的清洗

草的腳步

葉姑娘張開了害羞的臉

樹上一片翠綠

像一片大草原

春的腳步

鳥兒北飛回歸

鳴叫著

表達自己的喜悅

春的腳步

一朵朵花綻放開來

校園里彌漫著花香

使人心曠神怡

春

我要感謝你

你帶來了鳥語花香

你帶來了花紅柳綠

你帶來了希望

你帶來了......

作文六年級詩歌 篇4

一棵樹，也許不引人注目，但許多樹組成的山林，就很壯觀了吧？特別是不同時光呈現的山林美景，更讓人沉醉！早晨，山林伸了個懶腰，從沉睡中醒來，朝陽慢慢升起，把金色的光輝撒向大地，撒向山林。山林像一個少女般披上了這金色的羅裳。山林在微風中舒展著身姿，它蘇醒了！山林的一切都蘇醒了！沐浴著暖和的陽光，新的旅程開始了！中午，驕陽似火，可山林就像一個蓋子，擋住了陽光，守護著山林中的每一個生靈，因此，山林中涼爽至極。山林中的每一棵樹都被陽光戴上了一頂金色的帽子，遠遠看去，就像一片金子鑄造成的樹林！是那樣的美麗，那樣的出眾！過午之后，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，令人捉摸不透。此時的山林，就像一位沉睡的公主，美得讓人窒息。傍晚，夕陽逐漸沉落，山林浸泡在一種半紅半黑的色彩中，這種顏色，妖嬈魅惑，卻半點動搖不了山林的清雅秀麗。山林，永遠是那一抹深深的翠綠，印在人們的心中。深夜，蛐蛐停止了叫聲，只有蟬還在不停地鳴叫，似乎是在宣告著什么。山林在晚風中輕輕搖擺，在月亮的幫助下又換上了一件銀色的華服，月亮的銀，清而純，摻不進一點兒世俗。山林又變成了銀光一片，真是變化無窮呵！山林四季風光旖旎。春時嫩芽點綠，瀑流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。美麗的山林，我醉了！

六年級作文詩歌11篇

在下文中您將會了解關于“六年級作文詩歌”的知識點。寫作文是我們語文學習中必不可少的一種形式，通過寫作我們可以展現出對文字的無限熱愛。寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。閱讀本文將會幫助您更加了解自己的行為和決策方式！

六年級作文詩歌 篇1

烈日炎炎下，

是你們

帶著簡樸的草帽，

在寬闊的田野里，

辛苦地收割著豐收的糧食，

讓我們過上溫飽的生活，

這就是你們

親愛的農民伯伯。

烈日炎炎下，

是你們

穿著威武的警服，

在車水馬龍的十字路口上，

有秩序地指揮著交通，

讓我們過上安全的生活，

這就是你們

親愛的交警叔叔。

烈日炎炎下，

是你們

拿著長長的掃帚，

在炎熱的道路兩旁，

辛苦地清掃著垃圾，

讓我們過上干凈的生活。

這就是你們

親愛的清潔工人。

是你們

在烈日炎炎的夏日，

付出了辛苦的勞動，

讓我們的城市，

更加美好。

我要向你們表示誠摯的感謝

和崇高的敬意!

六年級作文詩歌 篇2

六年級童話寓言作文題目：白兔運南瓜400字。關于白兔運南瓜的童話寓言作文怎么寫？一一學習網給同學們推薦這篇六年級童話寓言作文大全白兔運南瓜400字的童話寓言小練筆。

是媽媽，陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽，我要鄭重的感謝您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。

因為我喜歡讀書，尤其是課外讀物，《少年博覽》就不用說了。剛上二年級時，我就訂閱了《少年博覽》。這里面的東西可真不少，有新聞頻道、探索頻道、才藝頻道、娛樂頻道、成長頻道等。它不僅豐富了我的課外知識，又能讓我從它那里獲得樂趣。

幼兒園小班教學工作總結篇4在幼兒園領導的關心支持下，在小班組全體老師的努力下，一學期的保教任務已近尾聲，我們的辛勤付出結出了豐碩的成果：孩子的社會性發展、一日常規的好習慣養成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血。本學期我們小組也經常開展教學研討活動，在教研活動中年級組成員個個參加交流，人人出謀劃策，對于年級組工作沒有你我之分，想的都是小班組的大家。

六年級作文詩歌 篇3

詩歌的海洋里，有無數的珍寶。在那次綜合性學習里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。

那天上午，同學們早早回到學校，在翻查著有關詩歌的資料，因為早上第一節課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找。“叮叮?！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關是搶答題，規則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰停下。最后決戰的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤?！蔽液鋈幌肫鹑N詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確。”那一種就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。

這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。

六年級作文詩歌 篇4

拇指是一張開心的笑臉

總是高高的豎著

食指是一道嚴厲的目光

總是直直的瞪著

當我撿起一片紙屑

當我的成績又上了一大步

當我上課時積極舉手發言

當我······

老師總會把拇指豎得高高

當我主動給奶奶捶腿

當我自己打掃房間

當我學會了“孔融讓梨”

當我······

媽媽總會把拇指豎得高高

當我把學校白板的鑰匙弄丟

當我把別的班人弄哭

當我沒有完成作業

當我······

老師總會把食指伸得直直

當我把作業弄丟，讓媽媽回家討

當我一個睡覺，滾下床去

當我偷偷吃冷飲，生病了

當我······

媽媽總會把食指伸得直直

我的生活需要拇指

它會像一張溫和的笑臉給我前進的力量

我的生活也離不開食指

它會像一張嚴厲的目光讓我永不放棄!

六年級作文詩歌 篇5

分離

六年的時光，轉瞬即逝

六年的時光，充滿歡樂

在這短暫的六年里，

我們團結一致，共同前進

今天

我們即將分離

在人生的道路中

我們是多么的不舍

想著，想著

耳邊仿佛聽見了

我們一起的讀書聲

一起的玩耍的嬉戲聲

眼前仿佛看見了

我們一起學習時的聚精會神

一起玩耍時的高興

想著，想著

眼前模糊了

眼睛被淚水侵占

讓那一張張

寫滿我們祝福的紙片

在同學們的心中

生根

在同伴的記憶中

永存

今天

我們即將分離

但是

我們彼此的一定不會忘記

在這六年中

一起度過的

每一個日子

六年級作文詩歌 篇6

一朵花

閃爍著陽光的色彩

在黑暗中

熱烈地綻放

她是永遠怒放的太陽花

即使把她交給黑夜

交給風雨

交給所有不幸的打擊

她也曾因孤單而哭泣

也曾因懦弱而無法站立

但 因幾縷陽光的撫摸

她堅強的挺直了身軀

“在黑暗中綻放”是她的誓言

她相信：眼前的黑暗 只是

稍縱即逝的“日全食”

黑暗只能讓她更耀眼

更美麗

于是 在信念的陽光下

在濃濃的黑暗中

她的心兒綻開了微笑

太陽花

用永不凋零的芬芳

詮釋了生命的神奇

如今

在一個寂靜的角落

太陽花依然無聲地綻放

綻放在我十三歲的夢里

六年級作文詩歌 篇7

春天，是勞動者的

季節

花叢中，可愛的小蜜蜂

正在辛勤地勞作

哼唱著

一曲勞動者之歌

夏天，是音樂家的

樂園

蟈蟈優美的合唱聲

隨著青草的芳香

在大地上

緩緩流淌

秋天，是工程師的

天地

田野里，蟋蟀們

忙著建造它們的住宅

成為田野上

最精致的建筑

冬天，蟲子們

蟄伏

在各自的住所里

積蓄力量，等待著

春天的到來，放飛

它們的夢想

六年級作文詩歌 篇8

清清的青弋江

從小城間緩緩地流過

日夜流淌的江水

訴說著小城的故事多

一所所美麗的學校

一排排窗明幾凈的教室

一張張可愛的面孔

一雙雙求知的眼睛

在這美麗的學校里

一群群祖國的花朵

沐浴在燦爛的陽光下

迎著冉冉升起的紅旗

紅旗高高的飄揚

飄揚在空中

藍藍的天

白白的云

云朵載著我們多彩的夢

白白的云

藍藍的天

藍天下有我們

美麗的家鄉

共同的

中國夢

六年級作文詩歌 篇9

六年級狀物作文題目：我最愛的手表。我有很多喜愛的玩具和學習用品。有鬧鐘、有變形金剛、有跑車模型等等。但我還是最愛我的手表。

在我腦海深處，有你；在我心里深處，有一堆想對你說的話，你是我六年的小學生涯里最最記憶深刻的人。

有3根頭發叫三毛，哪4根頭發的呢？哈，答對了，叫四毛。四毛長得又肥又壯，可討人喜歡了。他今年二年級了。他可是個機靈鬼與淘氣包的結合。可是，世上怎會有十全十美之人？四毛最大的缺點就是粗心。就因為粗心，才鬧出了不少笑話。

好書在手，天下我有，書是生命的源泉。我愛讀詩歌、散文、小說和劇本。一遍又一遍地去看同一本書，去咀嚼，去品味，就能從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒。作品的背后是作者，了解一位作者，才能真正了解一本書。讀書最重要的不是數量，而是質量一本好書能使人思想精密，見解精辟，道德高尚，從而塑造出自己的個性。若你能認真去看一本好書，書中的精彩內容會使你陶醉，然后汲取，吸取，物我兩忘

六年級作文詩歌 篇10

你舞動著潔白的翅膀，

輕盈著地，

你揮去塵埃，

踏著絢麗的朝霞，

你若是那一團熾熱的焰火，

定會燃燒我的靈魂，

使我更加堅定自己的信仰，

你若是藍天上的縷縷白云，

你也會悄悄地，

不留聲地離去，

不帶走一抹痕跡。

我卻不知道，

你經歷過悲歡離合，

你的笑容里隱藏著哀傷。

天使的翅膀，

請帶我飛翔，

帶我飛到那片凈土，

讓我了卻心愿，

對未來充滿信心。

六年級作文詩歌 篇11

我還小，又調皮，爺爺奶好又管不得住我。所以媽媽叫阿姨來照顧我，媽媽和阿姨不是親姐妹，但她們的感情勝似親人。因為她們從小就認識，從一年級到初中都是同班。今年阿姨正好有空，回為被老板辭退了。

親愛的爸爸，我有很多心里話想對您說，可是一見到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您說，我想用這篇作文來代替。

在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。

還記得，那是很重要的升學考試，是我小學六年的綜合檢驗，也直接關系到我初中學校的好壞。這一次的考試可馬虎不得。復習的時間總是很短，一轉眼就迎來了考試。

看似漫長的六年，如今已經只剩下半年的時間了。就像那曇花，轉瞬間便過。夏花燦爛的年華，在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。在這半年里，沒有爭吵、沒有不和、只有不舍與留戀，留戀這些朝夕相處的同學，留戀這些嘔心瀝血的老師，留戀這個陪我走過六年的母校。

六年級詩歌4篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“六年級詩歌4篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級詩歌 篇1

元日宋·王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子唐·皮日休

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

七步詩三國·魏曹植

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鳥鳴澗唐·王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

江畔獨步尋花唐·杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

石灰吟明·于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

竹石清·鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

聞官軍收河南河北唐·杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩清·龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

浣溪沙宋·蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

卜算子·送鮑浩然之浙東宋·王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

六年級詩歌 篇2

母校

我會永遠愛你獻給母校的詩

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛

你永遠是我的一片森林

我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽

每次仰望你的時候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍天和白云

我曾想象我們能永遠站在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天

我長成了一顆會移動的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣

在歲月的風雨中

隨意站在人生的某個角落

形成一片綠色的蔭蔽

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜.

老師您辛苦了,

是您帶我們走過風雨,

是您用知識的營養將我們哺育,

卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時,

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,

隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,

增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍圖,

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認真地備課,

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實,進取!

六年級詩歌 篇3

1、《冬思》

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，

心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎?

你為何不?

我多希望有一天，

走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，

樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，

更喜歡那綠色的世界。

2、《祖國媽媽》

您是藍藍的天空

我們是展翅高飛的小鳥

祖國媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚群

祖國媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國

您是慈祥的母親

兒女們要努力學習

天天向上

從小奮發圖強

長大為您添彩增光

3、《歌唱祖國》

我的祖國，

可愛的中國，

你創造了輝煌的歷史，

你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

4、《祖國，感謝您》

祖國，感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚，

黑頭發，

黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國，感謝您!

感謝您給予我優美的環境!

游黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的`知識!

學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游!

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切!

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖國母親!

5、《校園早晨》

風兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢中醒來了，

晨風給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園里來了，

背著書包，

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園里來了，

拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

背著五顏六色的書包，

和同學們玩著游戲。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學們有序得走進教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里，

手上抱著厚厚的講義，

為同學們送來豐富的知識，

六年級詩歌 篇4

六年級畢業詩歌：《離別之前》

顏無憂

我們曾漫游在

芳草萋萋的河沿;

我們曾徜徉在

美女如云的街路;

我們曾嬉鬧在

整潔雅致的寓所。

怎么能忘懷啊，

往昔的美好生活歷歷在目，

而如今我們要分別了。

珍惜這相處的最后時光，

不要在此時滿懷憂傷，

舉起甘冽醇美的葡萄酒，

今夜我們一醉方休!

滿滿斟上一杯，

祝愿我們的友誼天長地久，

像這葡萄酒越久越醇厚。

六年級畢業詩歌：《離別的季節》

不久以后

這一天，要背起行囊

這一天，要揚帆遠航

這一天，要看著你走

這一天，即將來臨

離別的季節

能不能不要再傷感

誰也不愿意做這局中人

早已想的到你會悄然地離開

可我還是不能寬慰我自已

說了合久必分相逢總有緣

說了一生有你會陪在我身邊

有多少習慣將要去改變

有多少改變將要去習慣

有多少夢想值得去追逐

有多少追逐都隨夢飄散

多少次曾回回頭你坐在我身旁

不知以后多久才能熟悉這改變

多少次曾談到畢業怎么辦

相顧無言壓抑不住的`傷感

哭過笑過夢一場，說聲遺憾

愛過恨過醉一場，說聲抱歉

聚了散了哭一場，只剩再見

我的笑容夾著憂傷

你的背影帶走凝望

人群中你已消失不見

再也看不見你的回眸

揮揮手，你奔向遠方

揮揮手，你奔向匆忙

揮揮手，我獨自凝望

六年級詩歌9篇

經過認真挑選小學作文網為您呈現了這篇精選的“六年級詩歌”。通過文檔處理技術分類信息能夠減少信息遺漏的情況，寫作前多看范文，可以減輕我們寫作壓力，學習好的范文可以讓我們更有耐心地面對寫作的坎坷。請認真查看以下資料！

六年級詩歌 篇1

母校

我會永遠愛你獻給母校的詩

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛

你永遠是我的一片森林

我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽

每次仰望你的時候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍天和白云

我曾想象我們能永遠站在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天

我長成了一顆會移動的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣

在歲月的風雨中

隨意站在人生的某個角落

形成一片綠色的蔭蔽

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜.

老師您辛苦了,

是您帶我們走過風雨,

是您用知識的營養將我們哺育,

卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時,

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,

隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,

增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍圖,

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認真地備課,

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實,進取!

六年級詩歌 篇2

同學們

再有兩個月你們就要畢業了

我雖然叫不出你們的名字

可我卻能記清你們的模樣，

無論在城市的哪個角落

我都認得出你們——

這個平凡的日子里

總覺得該對你們說點什么

請讓我們靜靜回憶

緊張而有趣的課堂

熱火朝天的球場

老師的真心呵護

同學的手足情誼

一次次成功的體驗

一次偶然的失落

再過兩個月

從此你將和童年作別

對你來說面對人生中第一次轉折

面對你生活第一次挑戰

你是否有所準備

在登上高峰之前

必定有一段艱苦的跋涉

在贏得勝利之前

也有一段不懈的`努力

相信沒有白流的汗水

汗水會澆開成功的花朵

相信沒有徒勞的耕耘

人生的田野一定碩果累累

在一個嶄新的境界里，

你將獲得更加豐富的人生體驗

童真浸潤著生命

長大從此刻開始

沐浴著老師深情的目光

帶上學校深深的期待

六年級詩歌 篇3

星期六，小紅的弟弟小明在池塘邊發現了許多小蝌蚪，于是回到家里拿來了網和鐵桶，他用網來網住小蝌蚪，然后把它們全放在鐵桶里。正當小明第二次快要抓住小蝌蚪的時候，小明他家姐姐小紅來了，小紅發現弟弟在抓小蝌蚪就馬上生氣地對弟弟說：小明，你已經在讀一年級了，不要以為自己還是兩三歲的小孩子，好嗎？

冬至的作文400字篇1今天是冬至，聽媽媽說‘冬至’是二十四節氣之一，這一天白天最短，黑夜最長，太陽在這一天開始回家了。

星期天，上完演寫作文課，老師給我們留了一個特殊的作業---幫大人干一次家務活，必須在感恩節前完成。

二年級的一個暑假，爸爸媽媽帶著我來到了壯觀的黃河壺口瀑布，讓我領悟到了壺口瀑布的壯觀與美麗。

六一兒童節的前一天，是星期五，那天早上我們四年級的學生穿好校服，等待著可愛的一年級小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領巾，他們將成為光榮的少先隊員。

六年級詩歌 篇4

請傾聽吳凌霄原創詩歌——生活！獻給那些無家可歸的流浪兒童、農村希望一家人能團圓的留守兒童，以及飯都吃不飽的乞丐，生活是幸福的，又是艱難的，還是自在的，悲哀的。

我的生活是很爽選自.優秀作文 ，

大餐真是香噴噴。

衣服一身是名牌，

買鞋還是買名牌。

喝的都是高級的，

外國進口真很爽！

玩的都是上等的，

玩具一件七八百。

電腦游戲打通宵，

升了幾級真高興。

農村生活真艱苦，

暑假親自去體驗。

大魚大肉真別想，

蘿卜白菜隨你挑。

一身破爛混身癢，

已經幾周沒洗澡。

電腦iPad想得美，

一臺電視還真有。

電視不能再小了，

畫面還是黑白的。

遙控器摁了半天，

也不見一個頻道。

突然想打下游戲，

一望屋中就反悔。

晚上漆黑寫作業，

作業寫個稀巴爛。

農村之旅我明白，

珍惜現在好生活。

留守兒童望團圓，

街頭乞丐欲大餐。

拿著大鈔去捐款，

愛心永遠傳人間！

大年想得壓歲錢，

先把成績給考好！

北京市豐臺區清華附中豐臺學校小學部六年級二班吳凌霄

支付寶：1501127ZZZZ

指導老師：無

六年級詩歌 篇5

六年級狀物作文題目：我最愛的手表。我有很多喜愛的玩具和學習用品。有鬧鐘、有變形金剛、有跑車模型等等。但我還是最愛我的手表。

在我腦海深處，有你；在我心里深處，有一堆想對你說的話，你是我六年的小學生涯里最最記憶深刻的人。

有3根頭發叫三毛，哪4根頭發的呢？哈，答對了，叫四毛。四毛長得又肥又壯，可討人喜歡了。他今年二年級了。他可是個機靈鬼與淘氣包的結合?？墒?，世上怎會有十全十美之人？四毛最大的缺點就是粗心。就因為粗心，才鬧出了不少笑話。

好書在手，天下我有，書是生命的源泉。我愛讀詩歌、散文、小說和劇本。一遍又一遍地去看同一本書，去咀嚼，去品味，就能從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒。作品的背后是作者，了解一位作者，才能真正了解一本書。讀書最重要的不是數量，而是質量一本好書能使人思想精密，見解精辟，道德高尚，從而塑造出自己的個性。若你能認真去看一本好書，書中的精彩內容會使你陶醉，然后汲取，吸取，物我兩忘

六年級詩歌 篇6

六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。

月的繁花，又一次點染了我們的年華。

六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。

我們又一次迎來了自己的節日，

歡樂的歌聲又一次在這里唱響。

敬愛的老師們，親愛的同學們，

我們將永遠銘記這一刻——2010年的六一

在這里，我們將度過童年的最后一個節日。

在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實，多彩。

面對老師，面對同學，

我們有太多的`回憶要講述。

面對老師，面對同學，

我們有太多的感動要訴說。

是啊，斗轉星移，歲月荏苒，

不經意間，我們走過了六年的小學生涯。

尚麗學校是一塊成長的沃土。

道德的種子，知識的種子，

在這里生根，發芽，開花，結果。

風風雨雨，朝朝暮暮，

當年懵懂的娃娃，

今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。

花開花謝，潮起潮落。

當年的無知幼稚女孩，

今天已放飛理想的翅膀。

展望多彩的明天，

我們充滿希望，豪情滿懷!

面對培育我們的母校，面對敬愛的老師，可愛的同學，

而今雖然即將畢業，卻魂牽夢繞難以割舍。

是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時，

我們會像一群歡快的小鳥一擁而上，

巴不得早點發車，好快點回到我快樂的小家，

我思念我的爸爸媽媽，

可是今天，就在我們即將畢業的今天，

我們卻邁不開腳步，

我們巴不得時間能夠凝固,

我們是舍不得離開尚麗學校這個溫馨的大家。

舍不得離開我的老師媽媽。

篇二：畢業典禮—詩歌告別

六年前，

媽媽牽著我的手，

送我進校園。

“好孩子，聽老師的話，好好學習?！?/p>

媽媽的仿佛還響在耳邊。

課堂上，

老師看著我的臉，

aoe，123——

點點滴滴的知識，

仿佛是春天的細雨

滋潤我心田。

親愛的同學你一定記得——

你的那個謎語，

我們一下子就猜得出

你講的那個笑話，

我們笑了好幾天。那次考試考砸了，

你傷心地哭鼻子;

無數次地打鬧，

我們笑作一團。

樓前的兩棵白楊樹，

見證我們的成長;

綠茵茵的操場，

奔跑我們的歡樂;

安靜的微機房，

睜大我們好奇的雙眼。

我們感激——

六年來，

校長激勵我們“愛拼才會贏”，

老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，

學校為我們撐起多彩的天。

放心吧，

親愛的母校;

放心吧，

敬愛的老師——

六二的孩子不管走到哪里，

都會擁有人生的康健。

敬愛的老師，

讓我們衷心地感謝您，

親愛的同學，

最后道一聲珍重，道一聲再見，

六年級詩歌 篇7

99作文網投稿

發件人：吳凌霄

六年級詩歌投稿：生活

請傾聽吳凌霄原創詩歌——生活！獻給那些無家可歸的流浪兒童、農村希望一家人能團圓的留守兒童，以及飯都吃不飽的乞丐，生活是幸福的，又是艱難的，還是自在的，悲哀的。

我的生活是很爽，

大餐真是香噴噴。

衣服一身是名牌，

買鞋還是買名牌。

喝的都是高級的，

外國進口真很爽！

玩的都是上等的，

玩具一件七八百。

電腦游戲打通宵，

升了幾級真高興。

農村生活真艱苦，

暑假親自去體驗。

大魚大肉真別想，

蘿卜白菜隨你挑。

一身破爛混身癢，

已經幾周沒洗澡。

電腦iPad想得美，

一臺電視還真有。

電視不能再小了，

畫面還是黑白的。

遙控器摁了半天，

也不見一個頻道。

突然想打下游戲，

一望屋中就反悔。

晚上漆黑寫作業，

作業寫個稀巴爛。

農村之旅我明白，

珍惜現在好生活。

留守兒童望團圓，

街頭乞丐欲大餐。

拿著大鈔去捐款，

愛心永遠傳人間！

大年想得壓歲錢，

先把成績給考好！

北京市豐臺區清華附中豐臺學校小學部六年級二班吳凌霄

支付寶：1501127ZZZZ

指導老師：無

六年級詩歌 篇8

詩歌的海洋里，有無數的珍寶。在那次綜合性學習里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。

那天上午，同學們早早回到學校，在翻查著有關詩歌的資料，因為早上第一節課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找?！岸６６！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關是搶答題，規則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰停下。最后決戰的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤。”我忽然想起三種詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確。”那一種就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。

這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。

六年級詩歌 篇9

《明年，我也是畢業生》

作者/婷欣

六月的驕陽映著我們泛著潮紅的面龐，

劣質的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，

電腦屏幕映照出熒熒的藍光，

一頁頁的成績單拉長。

那些觸目驚心的數字，

像蛇的膽汁，

又苦又毒，

滴在心尖上。

明年，

我也和他們一樣，

仰望高中，俯視初中，

站在中學的分界線上，

迷茫的徘徊著，

不知走向何方。

路途總是那么的漫長，

旅途的道路上有太多艱辛的過往，

我在清晨的霧里迷茫地走向一個方向，

不知是前方還是后方。

清晨的第一縷曦光灑在臉上，

我看到的是試卷紛飛的景象，

刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，

埋頭在試卷中尋找著那所夢想高中的方向。

他們在烈日下曬紅了臉龐，

就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。

我靜看著站在操場上的他們，

無論歡喜悲傷，

一張張青春陽光的笑臉定格在照相機上。

明年的我也許和他們一樣，

說說笑笑然后大哭一場，

為曾經的守候，

為如今的離別，

也為以后的坎坷。

明年我也是畢業生，

對著這個校園揮揮手，

然后轉身離去，

帶著或喜或憂的傷。

六年級詩歌3篇

我們聽了一場關于“六年級詩歌”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。

六年級詩歌(篇1)

雁過無痕，歲月流轉，時光不再。

偶爾經過學校一旁的小路時，

便會覺得自己的心變的泠漠，

已是不再為誰感動的冰泠。

滿天的烏云彌漫，

但，仍有一朵白云固執的回歸。

閉上雙眼，

茫然間想起了我們一同走過的夏天，

想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質的笑臉， 眼睛很濕、很濕，

但始終沒有劃過臉頰的淚花。

曾對著天空大喊：“生活還要繼續，我們不能哭泣!” 曾一同坐在樹陰下談笑風生，

追逐在空曠的校園，

穿梭在車水馬龍的人流里。

說，要讓自己變得堅強，

成為沖出云端的雀鳥。

早已褪色的舊照片，

記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。

寫下的字，

劃下的.傷，

抹不掉的思念，

解不開的千千結。

一片落葉的飄零，

誰人識得它的模樣。

它曾經在春天，與花相伴。

它曾經在夏日，托起綠蔭。 它也會在冬天，同雪長眠。 鳥兒在尋找，

冬天溫暖的歸宿。

人們看見了無數的感傷， 每一次畢業的旅行， 就像鳥兒的遷徙。 停下的不是歸途， 而是中轉站。

母校是一棵樹，

畢業生就像一片落葉。 秋天是落葉的季節， 夏天是畢業的季節， 落葉有秋風相送。

葉有多輕，風就送走多遠。 畢業無人相聚，

人有多少，分離就有多長。 借一支筆給你， 不用還。

只要還能相遇， 就不會忘記。

曾經有一支筆，

讓你寫下了那么多秘密， 關于你的記憶，我的回憶。 我不說話，

只能笑了，

不笑只能苦了自己。 一陣風吹來，

炎熱的廈天，

火熱如同當天棒。

照著似花的容顏，

見證年少的青春。

遠處的電鈴響聲，

宣告著即將分離。

也許天各一方，

也許未曾改變。

三五好友知已，

記錄著彼此的聯系方式， 為這即將告別，

留下一點蹤跡。

踏上單車，

眾人尋游鄉村。

樸素的村莊簡陋陳列著， 澗澗的河流溪溪的流水， 一片片麥田散發誘人馥香，

嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。 如同在訴著說，

你我昨日的故事。

畢業那天，

我們笑了，

捧著你的詩集，

字里行間滿是靈氣。

一言一語，

寫不盡你對世界的愛意，

點點滴滴繪成四季。

泉城多靜謐，

大明湖畔水漣漪，

那些人合了影匆匆別離。

雨荷的傳說已成過去，

多少花開花落，

恰逢岸邊林深古書院。

云海層層漸遠，

離島長橋，

煙波裊裊風戚戚。

六月的雨沾濕衣，

夏末虹霓，

此去空留憑欄意。

六年級詩歌(篇2)

城市的夜晚，總是華燈高照，一片絢爛。卻忽略了夜空，那一抹璀璨。

漆黑的夜空中劃過一道煙火，接踵而至的是一聲清脆的聲音啪。夜空仿佛裂開了一道口子，絢麗的如晚霞般的煙火在漆黑的如黑琉璃般的夜空中綻放。

短暫的幾分鐘，煙火走完了她人生的光彩，等待她的，就只有灰色時光。

人生也是這樣吧。當腳步站穩，開始奮斗時，煙火開始制作。努力奮斗著，為了生活。人生的巔峰時期到來，煙火的人生也開始粉碎。純粹的為了光彩而破滅，有幾分價值？純粹的為了矚目而奮斗，又有幾分價值？

可是，又有誰不想在天堂久留呢？

當天堂已遠，除了地獄，請告訴我第二種選擇。

六年級詩歌(篇3)

我們的手，是一條傳遞友誼的線，

讓我們一起來拉起它，

傳遞我們友誼的最好禮物，

讓我們當一輩子的好朋友吧！

我們的手，是一盞燈，

來照亮我們人生的前途之路，

來照亮我們的黑暗，

把黑暗通通趕走，

帶來光明。

我們的手，是親情，

在家人和家人之間，

傳遞著一家人的親情。

我們的手，是一根永遠劇不開，

讓爸爸和媽媽牽著他們永遠的幸福，

保持到永遠，

永不放開。

八小五年級學生

六年級詩歌作文精選(9篇)

你知道好的作文是怎么寫出來的嗎？作文有助于提高學生的文學鑒賞能力和語言感受力，寫作是一種可以通過文字表達內心情感和想法的高效方法。寫作文時可以突破傳統寫作模式，大膽挑戰創意寫作，小學作文網的編輯的文章可以讓您更好地了解“六年級詩歌作文”歡迎閱讀，請認真閱讀本文以獲得更多信息！

六年級詩歌作文 篇1

一年級敘事作文題目：完美假期。一年級關于開心的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文200字的完美假期的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我疑惑不解？我看了作文之后才知道，原來在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質，他遇到銹體會引起化學反應，因而茶水變成了墨水

一年級想象：我去卡通城。一年級關于卡通的想象怎么寫？這篇一年級想象250字的我去卡通城的想象范文希望能夠幫到你。

今天，學校組織了一場別開生面的活動。它還有一個奇怪的名字叫“小跳蚤”。一打聽才知道，原來是高年級的同學把家里不看的書，不玩的玩具和一些美味的食品帶來，給我們低年級的小朋友們嘗試一下自己購物的樂趣。

在一次班干部競選演說上，他說出了藏在心里六年的話。在演說過后，他驚奇的發現：班上竟不單單只有他是單翼天使！因此，班上的同學們跟他走得更近了。他們每個人都認為，只有這樣的張小偉才是真正的張小偉。

六年級詩歌作文 篇2

有一段歲月叫小學

六年不算長

我們還沒有學會把作業寫工整

轉瞬間就畢業了

有一種難以割斷的關系也叫同學

有一種難以忘卻的情感還是叫同學

第一次相識時

它是名詞

掛在嘴邊感覺是

抽象的朦朧的大大咧咧的

甚至是輕飄飄的

是那種難以承受之輕

畢業時

它是動詞

暗暗地埋藏

靜靜地蓄積

緩緩地醞釀

感動和孤獨時

它是形容詞

一個人忍不住兀自悄悄落淚

或者帶著微笑和遺憾細細回想

而相聚時

更愿意它是一個程度副詞

今夜就讓它這年6來

沉淀的積攢的以及承受的一切

無邊無際地揮灑吧

無拘無束地釋放吧

六年級詩歌作文 篇3

俗話說得好：嚴師出高徒。我們的李老師正是采用了這種方法。我們班有一個作業要求，里面包括了：預習要求，家聽本，課堂聽寫本，讀書筆記本的作用，以及課堂作文本的要求，寫得一清二楚。只要沒按上面的要求做，那你可慘了重做！

六年前，從幼兒園升到小學一年級，那是還是懵懂無知的孩子，突然間告別幼兒園的朋友上一年級有的不適應，但是兒童還是兒童啊，很快就適應了新的環境當中，和朋友打成一片。

小學生國慶節作文500字篇6國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了一趟玉林，讓我領略了一回如詩如畫的鄉村風景。

我們靜靜地，靜靜地，走過您的每一個角落，走過我們生活了六年的地方

這位老師是爸爸在我剛上一年級的時候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個又大又顯眼的名字《新華字典》。

六年級詩歌作文 篇4

烈日炎炎下，

是你們

帶著簡樸的草帽，

在寬闊的田野里，

辛苦地收割著豐收的糧食，

讓我們過上溫飽的生活，

這就是你們

親愛的農民伯伯。

烈日炎炎下，

是你們

穿著威武的警服，

在車水馬龍的十字路口上，

有秩序地指揮著交通，

讓我們過上安全的生活，

這就是你們

親愛的交警叔叔。

烈日炎炎下，

是你們

拿著長長的掃帚，

在炎熱的道路兩旁，

辛苦地清掃著垃圾，

讓我們過上干凈的生活。

這就是你們

親愛的清潔工人。

是你們

在烈日炎炎的夏日，

付出了辛苦的勞動，

讓我們的城市，

更加美好。

我要向你們表示誠摯的感謝

和崇高的敬意!

六年級詩歌作文 篇5

沿著大埂向前走

風拂過靜靜的馬路

這里，

傍著河，連著天

沒有鬧市的繁華

卻有著令人舒心的寧靜

也許因為成片的青草

也許因為慵懶的老牛

也許因為廣闊的天空

從這座橋

沿著河埂向前走，

走到那座橋，

站在橋中央，

看著河水中浸沒的水草

沿著風的足跡眺望另一座橋

自己走過的路也在筆直地伸長

夜幕降臨時，

沿河的路燈一直點亮整條河埂

整顆心

六年級詩歌作文 篇6

春天的樹

你冒出了碧綠的嫩芽

我坐在你身下讀書

溫暖的春風與你同唱

宛如一聲聲悅耳的歌聲

夏天的樹

你長出了茂密的枝葉

我躺在你身下乘涼

火辣的陽光與你同奏

仿佛一曲曲清脆的歌聲

秋天的樹

葉子掙脫了你的懷抱

我在你身下撿落葉

涼涼的秋風與你同吹

真是一支支蒼涼的歌聲

冬天的樹

你獨自一人站在那兒

我在你身下堆雪人

晶瑩的雪花與你同樂

好似一陣陣動聽的歌聲

六年級詩歌作文 篇7

分離

六年的時光，轉瞬即逝

六年的時光，充滿歡樂

在這短暫的六年里，

我們團結一致，共同前進

今天

我們即將分離

在人生的道路中

我們是多么的不舍

想著，想著

耳邊仿佛聽見了

我們一起的讀書聲

一起的玩耍的嬉戲聲

眼前仿佛看見了

我們一起學習時的聚精會神

一起玩耍時的高興

想著，想著

眼前模糊了

眼睛被淚水侵占

讓那一張張

寫滿我們祝福的紙片

在同學們的心中

生根

在同伴的記憶中

永存

今天

我們即將分離

但是

我們彼此的一定不會忘記

在這六年中

一起度過的

每一個日子

六年級詩歌作文 篇8

詩歌的海洋里，有無數的珍寶。在那次綜合性學習里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。

那天上午，同學們早早回到學校，在翻查著有關詩歌的資料，因為早上第一節課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找?！岸６６！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關是搶答題，規則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰停下。最后決戰的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤?！蔽液鋈幌肫鹑N詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確?！蹦且环N就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。

這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。

六年級詩歌作文 篇9

星期六，小紅的弟弟小明在池塘邊發現了許多小蝌蚪，于是回到家里拿來了網和鐵桶，他用網來網住小蝌蚪，然后把它們全放在鐵桶里。正當小明第二次快要抓住小蝌蚪的時候，小明他家姐姐小紅來了，小紅發現弟弟在抓小蝌蚪就馬上生氣地對弟弟說：小明，你已經在讀一年級了，不要以為自己還是兩三歲的小孩子，好嗎？

冬至的作文400字篇1今天是冬至，聽媽媽說‘冬至’是二十四節氣之一，這一天白天最短，黑夜最長，太陽在這一天開始回家了。

星期天，上完演寫作文課，老師給我們留了一個特殊的作業---幫大人干一次家務活，必須在感恩節前完成。

二年級的一個暑假，爸爸媽媽帶著我來到了壯觀的黃河壺口瀑布，讓我領悟到了壺口瀑布的壯觀與美麗。

六一兒童節的前一天，是星期五，那天早上我們四年級的學生穿好校服，等待著可愛的一年級小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領巾，他們將成為光榮的少先隊員。

六年級詩歌作文通用6篇

欄目小編為您推薦一篇題目為“六年級詩歌作文”的優秀文章值得一讀。作文是評估和衡量學習成果的有效方式，寫作帶給我們反思和審視自己的機會從而更好地成長。好的作文蘊含著酸甜苦辣等情感。我們會逐步為您呈現該領域的歷史和發展趨勢！

六年級詩歌作文【篇1】

我還小，又調皮，爺爺奶好又管不得住我。所以媽媽叫阿姨來照顧我，媽媽和阿姨不是親姐妹，但她們的感情勝似親人。因為她們從小就認識，從一年級到初中都是同班。今年阿姨正好有空，回為被老板辭退了。

親愛的爸爸，我有很多心里話想對您說，可是一見到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您說，我想用這篇作文來代替。

在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。

還記得，那是很重要的升學考試，是我小學六年的綜合檢驗，也直接關系到我初中學校的好壞。這一次的考試可馬虎不得。復習的時間總是很短，一轉眼就迎來了考試。

看似漫長的六年，如今已經只剩下半年的時間了。就像那曇花，轉瞬間便過。夏花燦爛的年華，在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。在這半年里，沒有爭吵、沒有不和、只有不舍與留戀，留戀這些朝夕相處的同學，留戀這些嘔心瀝血的老師，留戀這個陪我走過六年的母校。

六年級詩歌作文【篇2】

一年級敘事作文題目：完美假期。一年級關于開心的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文200字的完美假期的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我疑惑不解？我看了作文之后才知道，原來在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質，他遇到銹體會引起化學反應，因而茶水變成了墨水

一年級想象：我去卡通城。一年級關于卡通的想象怎么寫？這篇一年級想象250字的我去卡通城的想象范文希望能夠幫到你。

今天，學校組織了一場別開生面的活動。它還有一個奇怪的名字叫“小跳蚤”。一打聽才知道，原來是高年級的同學把家里不看的書，不玩的玩具和一些美味的食品帶來，給我們低年級的小朋友們嘗試一下自己購物的樂趣。

在一次班干部競選演說上，他說出了藏在心里六年的話。在演說過后，他驚奇的發現：班上竟不單單只有他是單翼天使！因此，班上的同學們跟他走得更近了。他們每個人都認為，只有這樣的張小偉才是真正的張小偉。

六年級詩歌作文【篇3】

有一段歲月叫小學

六年不算長

我們還沒有學會把作業寫工整

轉瞬間就畢業了

有一種難以割斷的關系也叫同學

有一種難以忘卻的情感還是叫同學

第一次相識時

它是名詞

掛在嘴邊感覺是

抽象的朦朧的大大咧咧的

甚至是輕飄飄的

是那種難以承受之輕

畢業時

它是動詞

暗暗地埋藏

靜靜地蓄積

緩緩地醞釀

感動和孤獨時

它是形容詞

一個人忍不住兀自悄悄落淚

或者帶著微笑和遺憾細細回想

而相聚時

更愿意它是一個程度副詞

今夜就讓它這年6來

沉淀的積攢的以及承受的一切

無邊無際地揮灑吧

無拘無束地釋放吧

六年級詩歌作文【篇4】

你舞動著潔白的翅膀，

輕盈著地，

你揮去塵埃，

踏著絢麗的朝霞，

你若是那一團熾熱的焰火，

定會燃燒我的靈魂，

使我更加堅定自己的信仰，

你若是藍天上的縷縷白云，

你也會悄悄地，

不留聲地離去，

不帶走一抹痕跡。

我卻不知道，

你經歷過悲歡離合，

你的笑容里隱藏著哀傷。

天使的翅膀，

請帶我飛翔，

帶我飛到那片凈土，

讓我了卻心愿，

對未來充滿信心。

六年級詩歌作文【篇5】

詩歌的海洋里，有無數的珍寶。在那次綜合性學習里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。

那天上午，同學們早早回到學校，在翻查著有關詩歌的資料，因為早上第一節課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找?！岸６６！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關是搶答題，規則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰停下。最后決戰的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤?！蔽液鋈幌肫鹑N詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確?！蹦且环N就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。

這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。

六年級詩歌作文【篇6】

俗話說得好：嚴師出高徒。我們的李老師正是采用了這種方法。我們班有一個作業要求，里面包括了：預習要求，家聽本，課堂聽寫本，讀書筆記本的作用，以及課堂作文本的要求，寫得一清二楚。只要沒按上面的要求做，那你可慘了重做！

六年前，從幼兒園升到小學一年級，那是還是懵懂無知的孩子，突然間告別幼兒園的朋友上一年級有的不適應，但是兒童還是兒童啊，很快就適應了新的環境當中，和朋友打成一片。

小學生國慶節作文500字篇6國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了一趟玉林，讓我領略了一回如詩如畫的鄉村風景。

我們靜靜地，靜靜地，走過您的每一個角落，走過我們生活了六年的地方

這位老師是爸爸在我剛上一年級的時候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個又大又顯眼的名字《新華字典》。