中秋節詩配畫。

中秋節，又稱祭月節、月光誕、月夕、秋節、仲秋節、拜月節、月娘節、月亮節、團圓節等，是中國民間的傳統節日。中秋節源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。以下是小編為大家整理的有關于中秋的古代詩詞，僅供參考，希望能夠幫助大家！

中秋節詩配畫 篇1

一、背景分析：

中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標：

1、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。

2、知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的'來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設：

（一）主題環境創設：

主題墻作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，并激發他們創設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創設墻飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了墻飾內容后，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。

1、奇妙的月亮——關于月亮的圖片（由教師、幼兒、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。豐富幼兒關于月亮的經驗。

2、中秋風俗——關于中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。

4、團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝?！處煘橛變簻蕚湟环L卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。

（二）區域活動創設

區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，

1、團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

2、美工區

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現幼兒互動，幾個區域可以合作游戲。泥工區幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。

3、益智區：結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

4、音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5、表演區：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自己，激發幼兒的自信心。

6、閱讀區：投放。

中秋節詩配畫 篇2

1、明年此夕知何處，自古中秋不可雙?！钐帣唷吨星飳υ隆?/p>

2、月到中秋已壯觀，更看飛出海邊灘?！詈椤妒勾潞Ｉ稀?/p>

3、中秋月魄兩相照，玉壺皎潔無纖芒。——程安仁《西湖四景》

4、泬寥中秋夜，坐見如鉤月。始從西南升，又欲西南沒?！櫅r《望初月簡于吏部》

5、中秋期夕望，虛室省相容?！Z島《寄慈恩寺郁上人》

6、重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓?！课木对估稍姟?/p>

7、上元燈火中秋月，但苦人心不肯晴。——方回《中秋雨》

8、滿寺中秋月，孤窗入夜濤。——李洞《秋宿經上人房》

9、魄滿中秋天浩蕩，光圓三五夜迢遙。——屠隆《長安明月篇》

10、年年時節近中秋，佳水佳山熳爛游?！塾骸端汲淌细缸有值芤蛞约闹つ昴陼r節近中秋》

11、經年等待中秋月，一夕陽云掃不開。——潘良貴《和季成弟中秋不見月》

12、今歲月和桂，不肯作中秋。一年惟此佳節，底事白教休?！獏菨摗端{歌頭·今歲月和桂》

13、起舞徘徊風露下，今夕不知何夕?！K軾《念奴嬌·中秋》

14、遇著中秋時節近，剪絨花勣斗鵪鶉?！煊袩酢对獙m詞·金風苑樹日光晨》

15、月到中秋故故無，今霄月好莫渠孤?！獥钊f里《中秋無月，既望，月甚佳二首·月到中秋故故無》

中秋節詩配畫 篇3

1、露涼時、零亂多少寒螀，神京遠，惟有藍橋路近。

2、至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

3、佳期曠何許！望望空佇立。

4、何人為校清涼力，欲減初圓及午時。

5、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

6、是天外空汗漫，但長風、浩浩送中。

7、無言獨上西樓，月如鉤。

8、春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團聚，祝福聲聲伴你行。朋友：中秋快樂！

9、問姮娥、緣底事，乃有盈虧，煩玉斧、運風重整。

10、憶對中秋丹桂叢?；ㄔ诒小Ｔ略诒?。

11、瓊樓玉宇。分明不受人間暑。

12、絕景良時難再并，他年此日應惆悵。

13、問深宮，姮娥正在，妒云第幾。

14、山中夜來月，到曉不曾看。

15、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

中秋節詩配畫 篇4

1.舉頭望明月，低頭思故鄉。

2.最好中秋秋夜月，常時易雨多陰。

3.更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

4.天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

5.天應有意故遮闌。拍人間。等閑看。

6.平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。

7.但恐同王粲，相對永登樓。

8.今年八月十五夜，寒雨蕭蕭不可聞。

9.一輪月好，正人間、八月涼生襟袖。

10.此夜若無月，一年虛過秋。

11.今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

12.圓魄上寒空，皆言四海同。

13.明月幾時有?把酒問青天。

14.對望中天地，洞然如刷。

15.若得長圓如此夜，人情未必看承別。

16.中秋誰與共孤光。

17.何人為校清涼力，欲減初圓及午時。

18.但愿人長久，千里共嬋娟。

19.碧天如水，湛銀潢清淺，金波澄澈。

20.更攜取、胡床上南樓，看玉做人間，素秋千頃。

21.一年逢好夜，萬里見明時。

22.轉缺霜輸上轉遲，好風偏似送佳期。

23.娥何事太多情，今宵故誤年時約。

24.動搖隨積水，皎潔滿晴天

25.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

26.秋空明月懸，光彩露沾濕。

27.一輪秋影轉金波。

28.桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。

29.玉液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌咽。

30.遮莫圓明似前度，不知誰續廣寒游。

31.山中夜來月，到曉不曾看。

32.素娥無賴，西去曾不為人留。

33.有客躊躇，古庭空自吊孤影。

34.誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時節。

35.細數十年事，十處過中秋。

36.從今三夜看嬋娟。

37.一輪飛鏡誰磨?照徹乾坤，印透山河。

38.今宵誰肯睡，醉看曉參橫。

39.絕景良時難再并，他年此日應惆悵。

40.塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。

41.嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

42.海上生明月，天涯共此時

43.月到中秋偏皎潔。

44.何處樓高，想清光先得。

45.雖桂華飄下，玉輪移影，歸興猶未。

46.轉缺霜輸上轉遲，好風偏似送佳期。

47.涼霄煙靄外，三五玉蟾秋。

48.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!

49.中秋佳月最端圓。

50.秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。

51.露從今夜白，月是故鄉明。

52.好時節，愿得年年，常見中秋月。

53.四海親朋此一夜，相思都在月明中。

54.今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒。

55.明朝人事隨日出，恍然一夢瑤臺客。

56.明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

57.天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

58.萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

59.九十日秋色，今秋已十分。

60.烏鵲一聲星斗落，姮娥梳洗去誰家。

中秋節詩配畫 篇5

1、八月十五中秋節，人皆競賞天邊月?！尳B曇《偈頌一百一十七首·八月十五中秋節》

2、萬里中秋月正晴，四山云靄忽然生?！跏厝省对乱苟住?/p>

3、月。光輝，皎潔。耀乾坤，靜空闊。圓滿中秋，玩爭詩哲?！罴潯顿x月》

4、不是南風解留客，世間無此好中秋?！棸彩馈吨星镒栾L二首·四無邊岸貼天流》

5、中秋光景好，中州煙水奇?！塾骸肚飸讶住ぶ星锕饩昂谩?/p>

6、萬里無云鏡九州，最團圓夜是中秋。——殷文圭《八月十五夜》

7、物景近中秋，客意孤綿綿?！獜埶疵瘛对囋焊袘选?/p>

8、好是中秋夜，無塵有月明?！稀逗陀讶诵戮訄@上》

9、腸斷中秋正圓月，夜來誰唱異鄉歌。——張祜《題于越亭》

10、千里澄江空更闊，中秋素月古猶今?！鴰住额}徐子禮自覺齋時子禮為江陰抱麾之行》

11、中秋自古月華好，何況浮云掃碧天。——喻良能《次韻伯壽兄中秋玩月》

12、處處中秋此月明，不知何處亦群英？——王守仁《月夜二首·其二》

13、中秋自昔賞金波，爽氣初凝暑頓過。——劉攽《中秋望月》

14、久病頭如石，中秋月似盆。——蘇泂《中秋扶病對月》

15、滿月飛明鏡，歸心折大刀?！鸥Α栋嗽率逡乖露住?/p>

中秋節詩配畫 篇6

活動目標：

1、慶祝即將到來的中秋節，突出我園的節日主題教育。

2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作，充分調動家長資源及親子參與的積極性。

3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享金秋的歡樂時光。

活動主題：

中秋親子猜謎活動

活動時間：

20xx年9月29日星期六上午9：00-11：00

活動地點：

幼兒園操場

參加人員：

全體家長、小朋友、教職員工

活動準備：

1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）

2、各班班主任做好9月29日9：00的家長會準備工作。

3、準備燈謎，各班按實際人數準備相應的`燈謎，由各班班主任負責）

4、主持人負責撰寫活動主持稿，以及各環節的銜接。

活動流程：

1、主持人致開場詞。

2、全體參加人員唱國歌、升國旗。

3、主持人簡說中秋來歷。

4、園長致辭。

5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

6、各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。

7、有關月亮的知識搶答。

8、自由猜燈謎、賞月餅。

9、活動結束。