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        六年級記敘作文

        發表時間:2024-10-25

        六年級記敘作文集錦。

        我們聽了一場關于“六年級記敘作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學業職業都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經過閱讀本頁你的認識會更加全面!

        六年級記敘作文 篇1

        說起“恨”字我想每個人都有恨過些什么。我最恨我的鄰居。

        我的鄰居很討人嫌每次他們家里人闖了禍責任總是推在別人的身上。他們的女兒從小嬌生慣養像個大小姐似的。別人每次和她玩只要不聽她的話或者她不開心了她就哭。她的家人便立馬趕過去把同她一起玩的人臭罵一頓然后抱著她罵罵咧咧地走了。

        一天我出來玩會兒迎面鄰家的女兒和她的奶奶走來我便往旁邊走。她奶奶忽然抓著我說:“我要出門辦件事你幫忙照顧下她我馬上回來?!蔽覄傄刖芙^她可她已經走了我只好十二分不情愿地接受了這個任務。

        我知道她那性格就問她:“我們一起玩游戲好不好?”她拍著手笑著說:“好我要玩捉迷藏。我先藏你來找我?!薄昂媚阆炔厝ノ业饶悴睾昧苏液脝?”“好!”說完她便跑去藏。過了一會兒不知她在哪兒喊了一聲:“你快來找我吧?!蔽冶沩樦暮奥晳袘猩⑸⒌剡呑哌呎?。不知不覺中我便在我和她家屋子里的夾縫找到了她。

        “我找到你了快出來吧小心點?!蔽遗滤捱吿嵝阉叞阉鰜怼?/p>

        “我找到你了該你找了?!蔽艺f?!安弧恍??!薄盀槭裁?”她不說話了想了一會兒說:“剛才只是個熱身繼續來吧?!蔽抑缓媒又c她玩起來。

        不知過了多久我便厭倦了這無聊的游戲便輕輕將她推到一邊說:“不玩了休息一會兒吧?!笨晌疫€沒走幾步忽然一塊拳頭一半大小的石頭砸中了我的后背我痛叫了一聲轉過頭去發現那塊石頭是那鄰家女兒扔的。我十分生氣撿起石塊走過去質問她:“你為什么要用石頭砸我!”說著我握緊了石塊瞪著她。她很隨意地回答:“因為你推了我唄?!蔽乙Ьo牙關我不過是因為她擋了我的路我才輕輕將她推到一邊她竟然就用石砸我。我控制住情緒我真想打她一拳可我盡量讓自已放松下來慢慢放下拳頭。

        這時她奶奶回來了看見我手中攥著一塊石頭以為我要打她立馬喊:“你干什么你是不是要打我孩子!我讓你幫我看管下我孩子你就是這么看管的?以為孩子小好欺負是不是?是不是……”我想解釋可是她奶奶伶牙利齒我怎么也插不上話。她奶奶將我臭罵了一頓然后抱著她走了。她十分得意的在她奶奶背上譏笑我沖我做鬼臉。我頓時怒氣沖天卻又無處發泄只能回到臥室對我的枕頭一陣暴打。

        從此我和她便結下了“深仇大怨”。

        我恨我恨她的大小姐脾氣、恨她那護犢的家人、恨她那得意的樣子……同時我也希望她們可以改正因為我不想有這么一個鄰居。

        六年級記敘作文 篇2

        生活就像一個百味瓶,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全。

        甜,有時候是一種味道,有時候是一種情感。在你作文得到老師贊賞的時候心里就是甜。在你得到爸媽表揚的時候心里也很甜。當你考試考了高分時心里更會甜滋滋的。

        甜是一首美妙的歌曲。

        每當我心情不好和有任何煩惱的時候,我總會打開手機,聽那些一首首悅耳動聽的旋律。每當聽見那些歌曲的時候,我的煩惱全部都煙消云散,仿佛它跑到了離我十萬八千里的地方。

        甜是媽媽的一生輕聲呼喚。

        每當聽見媽媽喊我的名字時,我總是特別高興,不知道為什么。大概,只就是媽媽的愛。

        甜是那一頓頓豐盛的飯菜。

        每天在中午、下午,媽媽總是可以忽視一切忙碌,來為我做那一餐餐、一頓頓豐盛可口的飯菜。每當我把那些飯菜吃進嘴里的時候,我的心里也總是甜滋滋的。因為我知道,這也是媽媽的愛。www.oldercn.com

        甜是那一聲聲的表揚。

        就在我次考得高分時,媽媽給我一聲贊揚,直擊我幼小的心靈。

        之后,每次考試得來的高分,總是能讓媽媽高興很久。

        所以每次考試我都格外地努力,因為我有目標。我的目標就是讓媽媽高興。每當媽媽一高興,我的心里就甜滋滋的。

        六年級記敘作文 篇3

        一縷陽光透過窗戶,照射在這株幼苗的葉子上,這是一顆月季花的幼苗。早就有古時說這月季“何似此花榮艷足,四時長放淺深紅?!边@下可算是讓我見著這傳說中的月季花了。

        它的枝干又細又長,深綠色的葉片如同一把把小傘般綴滿了枝頭。這株小苗還沒有開花,只看見它筆直的枝干挺立在土壤之中。這就是人們口中常說的月季花嗎?我從未見過月季花的真貌,心中竟有了一絲小小的期待。

        每當陽光灑滿大地,灑落在它深綠色的葉片上,我都會提著我的小水壺來給它澆水。無數個日夜交替著,無數次的陽光灑落在它深綠色的葉片上,可是不知為何,我卻始終不見這株小月季花結出那嬌艷欲滴的花苞,我的心里有那么些許著急了。

        眼見著窗前其他的花朵都競相開放,開得那叫一個美啊,可我的小月季連花苞都還沒有結出了,我的心里更焦急了!縱使那些花朵開得多艷麗多芬芳,在我心中也不及我的月季花萬分之一。我想啊,等我這小月季花開出花來,那必定比其他花朵美上千倍,萬倍!

        有時,我會搬來椅子,坐在窗前,就那么盼望著,盼望著。我就好像在跟她說話似的,她也用她墨綠色的葉片凝視著我,這就是在回應我了。每當我悶悶不樂的時候,我就會趴在窗前,悄悄地向她傾訴,她就像是在安慰我似的垂下她那深綠的葉片。那葉片就像是一個寬厚的手掌,輕輕地伏在我的肩上。在我的心中,這株月季就像我的朋友一般,不過美中不足的是,這株月季只有綠葉點綴其間,未免顯得太單調了,若是加上幾朵花,那就更加俏麗了。

        時間飛快地流逝著,幾個月的時間就在我的苦苦期盼中溜走了。那一天,當陽光又一次灑落在它圓圓的,深綠色的葉片上時,我一如既往地提著那個小水壺來巡視,但我卻驚奇的發現:那層層疊疊的,深綠色的葉片下,竟藏著一個淡粉色的花苞!

        它如同一個小精靈般害羞地藏在一把把小傘后面,有種“猶抱琵琶半遮面”的神秘感。這可是我朝思暮想,心心念念的月季花啊!此時此刻,哪怕是世界上最美麗的花朵都不及我眼前之花一分一毫!

        就是這株小小的月季花,承載了我無數個日夜的期盼!時隔許久,我仍然記得那份期待;那份喜悅,永遠在我心中珍存!

        六年級記敘作文 篇4

        “君自故鄉來,應知故鄉事?!币延幸荒甓辔椿丶亦l,殊不知家中風景造化,也未知親人狀況,所以總懷著期待的心在回家的路上。

        因太久未歸,所以在家鄉特有的風俗中唯有花燈有些記憶,它別名彩燈,起源于漢代,盛于唐代,宋代遍及民間在那天夜里燈上會有燈謎,只有搞對了才能拿走對應的花燈或現場制作一個帶走,還有一種河燈用來避邪可以紙上寫下煩惱,放進燈芯使煩惱被帶走。

        終于回到久違的家中,每天期盼著元宵節能早些來臨,時光漸漸被歲月抹去,在夜里,每人手里端著碗寓意團團圓圓的湯圓,吃完了,大家各自分散在街上,我獨自慢步在一條街上四處掛滿了又紅又大的燈籠兒,耳邊不是吆喝著“賣糖葫蘆了!”就是“快來瞧一瞧看一看,好吃的元宵特有點心!或是“小 朋友,你要不要買份嘗嘗?"我搖頭。

        終于看見了一家花燈店,我急促走進去,問老板“猜燈迷多少元?他回答了問“十元?!蔽尹c頭,遞了一張十元眼神看向一個花燈上有一個女子撐著傘在雨中走著奈何橋,附近還有彼岸花,但并不為所動,再轉頭看問那各式各樣的花燈,每一個都做工精美,在邁著小步伐時,我被一副畫吸引了,有一朵盛開的玫魂在滴著鮮紅的血,我移不開眼,看見了字謎,決心要這個:需要上一半,留下一半打一字,我拿起它,對老板說:“答案是雷對吧?他點頭 我喜出望外。

        又遞給他十元,找起做花燈的工具,而心開做用刀片把礦泉水瓶割出一條一條的線條,別割斷再瓶底打孔,穿上流蘇,接著瓶蓋打孔,穿上掛繩,最后從口塞一個氣球進去,吹開氣球,打好結再蓋上瓶蓋一個簡單的花燈就做了,我滿意地笑了笑,拿著心愛的花燈走回了家。

        或許這只是一些小物品做成但對我卻有著非同凡響的意義,象征勝利,是一種成功的紀念,也是歲月永遠帶不走的東西

        六年級記敘作文 篇5

        吃湯圓是冬至的傳統習俗,冬至快要來臨了,陳老師給我們精心安排了一次別開生面的包湯圓活動。

        我們盼望已久的包湯圓活動終于舉行了,勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團,反復地捏揉著,直到不粘手了,再把做好的面團發給我們。

        之后在我們桌的奶奶教我們做了起來,先把揉好的面團分成幾小份,再搓成圓,然后捏扁,做成餃子皮的樣子,再用木棍挑一點豆沙餡包進去,捏成“鳥巢”形。之后把它慢慢收緊,變成包子狀,最后把它放在手掌心搓圓,灑上一點面粉,一個晶瑩剔透的湯圓就做好了。見奶奶這么輕松,我不禁也摩拳擦掌,可是萬萬沒想到,這次出師不利,竟然露餡了?!叭f事開頭難”嗎!

        再試一次不就得了,我吸取了上一次的教訓,注意改進了方式——再少放點陷,我把面團揉圓、按扁、捏圓……嘿!這回成功了!一個小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了。我又去看看別人做的,只見有的臉上長了“雀斑”;有的湯圓里的豆沙餡和面皮混起來像一個“巧克力”球;還有的人看餡露出來了,就不斷地加面皮,把一個湯圓做的比小皮球還要大;有的同學還把面粉涂抹在其他人身上……逗得同學們開懷大笑:“你做的是什么!”“說我,還不看看你自己做的!”歡笑聲,嬉戲聲混成了一團。

        奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個接著一個浮到了水面上。這樣,一大鍋白白胖胖、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗,端了過來。我忍不住咬上了一口,豆沙的香甜溢滿了我的口腔中,糯米皮Q彈又有韌性。這簡直好吃的無法形容啊!

        冬至吃湯圓代表著和諧,團圓幸福。希望同學們吃了自己辛苦做出來的湯圓之后,都開心、平安、健康、幸福。

        六年級記敘作文 篇6

        相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。如何寫記敘文才更具感染力呢?下面是小編為大家整理的奉獻美嗎-六年級-記敘文,歡迎閱讀與收藏。

        “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當聽到這首歌,我的腦海中便會浮現出那個情景。

        四川大地震剛過不久的時候,人們都發出號召,動員大家捐錢捐物。而那一幕卻使我深深地感到奉獻真美。那是在電視上看到的一段錄像:地震發生兩天后的晚上,某電視臺在街頭組織募捐。這時,一個吸人眼球的身影出現了,那是一名殘疾的乞丐者,他的雙腳已不成形了。只看他蹣跚地走過來,從口袋中拿出一沓皺皺的人民幣,這些人民幣都是一角、兩角的。因為手腳不靈便,所以工作人員把募捐箱拿到他面前,他面帶欣慰的笑容把錢放進箱中……

        多么感人的一幕??!這個殘疾人剛走開,緊接在后面的是一個看起來不像大老板的男人。他拉開薄薄的皮包,把里面僅有的幾百塊錢通通投進箱中,我分明見到他的.皮包已見底了。這時,一個工作人員問了他一句,先生,你把錢都捐了,怎么回家???那個男人只是笑著答道:“就走回家,這還有助鍛煉身體?!倍嗝摧p松快樂的回答啊,他寧愿自己步行幾公里,甚至更遠的路程回家,也要把錢捐出去。因為他明白,災區人民的痛苦比他步行回家還要重得多。相比,我們有個溫暖的家和親人在等這我們,而災區的人民卻失去了家園和親人。

        一段短短的錄像,卻記錄著兩個平凡人奉獻自己愛心的一舉一動。他們為別人的奉獻之心是多么的偉大。

        如果問我奉獻是什么味道,我會說,是甜蜜的;如果問我奉獻是什么形狀,我會說,是心形的;如果問我奉獻給人的感覺是什么,我會說,是溫暖的。

        沒有奉獻,世界將成為空白一片;有了奉獻,世界將成為美好的的人間。

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