五年級讀后感寫多少。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文模板】五年級寫人文章：愛嘮叨的媽媽(示范版)》，相信能對大家有所幫助。

我非常討厭嘮叨的媽媽，無論何時何地，只要有我媽在的地方，那里就會永遠得不到安靜，因為我的媽媽是一個討厭的“嘮叨鬼”。

我一向討厭媽媽的嘮叨，媽媽那一張嘴巴，一刻也不會停歇。每當我在吃飯時，餐具沒有放好時，她就會大聲叫道：“餐具不能隨便放，一定要放整齊。”就在我吃到一半時，媽媽就突然說道：“不要光吃肉啊!青菜也一定要多吃。”可是我一點也不喜歡吃青菜，可媽媽她還是拼命的往我的碗里夾，每一次都是硬著頭皮，一口一口咽下去的，沒有一點是想吃的意思。

我媽媽不僅在我吃飯時嘮叨，而且在我寫作業的時候也很嘮叨。每當我寫作業時坐姿不端正時，她見了就大喊：“寫字時，坐姿不端可是會近視的。”我又只好認真的調好寫字時的坐姿。

叫我起床時的媽媽更是比十幾個鬧鐘還要煩。當我正在甜美的夢鄉之中，被一陣突如其來的嘮叨聲給驚醒了，原來是媽媽在叫我起床，我在她念經一般的嘮叨下起了床。

我每一次回想起媽媽的嘮叨，才發現，原來那些嘮叨，都藏著深深的母愛。

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【作文模板】五年級文章我的媽媽之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】五年級文章我的媽媽之二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

上一年級，我一共和四位同學同過桌。我的第一位同桌，他叫吳詠暢，也是我上一年級第一個認識的同學，他長的瘦瘦的，笑起來露出幾顆黑色的蟲牙，樣子很可愛。他喜歡讀課外書，朗讀起課文來經常受到老師的表揚，這也是我要向他學習的地方。我的第二位同學是一個扎著辮子的女生，她叫吳穎欣，個子比我還高一點點，她學習很好，是我們班的早讀領讀和組長，她畫的畫也很棒。我們同桌的很愉快，互相學習，互相幫助，后來不知道為什么老師把我們分開了，我們還難受了好久。我的第三位同學何錦程，我們同桌時間不長，因為都是男生，所以我們玩的也不錯。我的第四位同學他叫吳欣澤，我們在一起同桌的時間最長，也是我的好朋友。他長的胖乎乎的，他最愛吃肥肉了，每次吃肥肉，都是他幫我吃。在學習上我們也會互相幫助，有時也會一起犯錯，還一起罰過站。下學期就要上二年級了，不知道我的同桌會是誰？

一是在平時的作文訓練中，多進行全命題作文和半命題作文的研究和練習，從解題到補充完題目，從尋找切入點到思路拓展，從入題點題到巧妙構思，力求通過不斷的訓練形成能力，最終達到熟能生巧的地步。

[作文分享] 三年級寫人文章：聰明的媽媽其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文分享] 三年級寫人文章：聰明的媽媽其三”，相信能對大家有所幫助。

書本中，我讀到過很多聰明的人，有機智聰明的阿凡提，有睿智勇敢的名偵探柯南;生活中，我也遇到過很多聰明的人，但我最崇拜的還是我的媽媽。

有一次，我和爸爸媽媽外出旅行，回來的時候，我們租了一輛車，我和爸爸把帶著的很多東西往后備箱里塞，可是，無論怎么塞，都還會剩下一些行李放不進去。我們只好向媽媽求助，畢竟她是我們家最聰明的人。

聽到我的求助后，媽媽很快就行動了起來。她先把后備箱里的東西全都拿了出來，然后讓我幫她把東西按照大小擺好，再從大到小依次拿給她。聽了媽媽的話，我感到很奇怪，忍不住問道：“媽媽，為什么是從大到小擺放，而不是從小到大?”媽媽神秘地一笑，說道：“因為從小到大就擺放不進去了呀，我可以保證，肯定放得下?！蔽規е@個疑問，照著媽媽說的去幫忙。果然，所有的東西都整整齊齊地擺了進去，而且還多出了很多空間，我一下子欽佩極了。

媽媽真聰明呀，我以后也要像她一樣。

作文示范： 愛文章四年級如何寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范： 愛文章四年級如何寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級讀后感題目：《駱駝祥子》讀后感900字。關于駱駝祥子讀后感怎么寫？一一學習網老師給同學們推薦這篇六年級讀后感大全駱駝祥子讀后感900字的讀后感范文，供閱讀參考。

記得，在上三年級時，我與您互當老師，互相學習。我教您英語和語文，您教我奧數，我們學得很愉快！您已經快70歲了，還堅持學習，您真是一位好學上進的人。您這種活到老學到老的精神讓我敬佩，我要以您為榜樣，好好學習，天天向上，

老師給我們一張表格后，我們就出發了，我們先到一年級去，來到一個班里，那是一個夾彈珠的游戲，用筷子夾，我自言自語道：“夾彈珠可真簡單，輕而易舉就可以拿到分數?！钡轿伊?，我拿著筷子夾，可是彈珠渾身滑滑的就像涂了潤滑油一樣，一夾就掉下去，最高就只有半杯子那么高，別人已經夾了三顆了，這時，我想起了我用筷子夾菜的手法，一定瞄準一個目標，我又夾起來，那彈珠竟然奇跡般的夾起來了，漸漸地趕上他了。剩下最后一顆了，也是決勝負的一顆，我以最快的速度去夾，夾道半空中又被他的筷子給擋了下來，他去夾了，我連忙用筷子把它打過來，然后夾起來，到出口了，他又來襲擊我，辛好我閃開了，我的了六顆，他只得了五顆，一片小紅旗貼在那個班級上，我可高興瘋了，連忙去下一個目標。

【寫作模板】三年級寫人文章：親愛的老師之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作模板】三年級寫人文章：親愛的老師之五》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我上學五年級的生涯里，有許多老師不但教會我們知識，而且還教我們如何做人。但讓我忘不了的，還是現在的班主任孟老師。

她時而嚴厲。有一次我沒寫作業，被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼，說：“說吧，怎么回事?”“怎么了?”我在裝傻。老師見我裝傻，一下火了。說：“是不是沒寫作業?為什么不寫作業?”“我昨天有事?！薄笆拢裁词?”“我昨天回老家了?！蔽业哪樇t了。“哦，知道了，杜逸軒，你是個好學生，有這樣的事必須跟我說明情況?！?/p>

她時而溫柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師說了一下，就打電話給我爸媽，沒想到他們去了日照要明天才回來。我心想：只能自己走回家了。老師聽了我跟我爸媽的通話便說：“杜逸軒，要不我送你回家吧!”“行?！庇谑俏覀儽闵下妨?。老師幫我背著書包。那天很熱，老師的汗不停地往下流?；氐郊遥蠋煘槲艺昧怂幷f：“我先走了，學校還有事呢?！蔽尹c了點頭?？粗蠋煹谋秤啊蠋煹纳聿谋緛硗χ?，現在卻有些微駝，心里不禁有些酸楚。

老師，謝謝您，是您在我背后幫助我。是您教會我知識。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘!

[寫作借鑒] 五年級媽媽文章模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 五年級媽媽文章模板》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的媽媽是個很普通的人，她個頭高高的，臉大大的，經常一臉的微笑。

我家總是一塵不染，東西擺放得整整齊齊，媽媽總在我做作業或是睡覺后在家里靜靜的打掃衛生。我吃飯很慢，她總在一旁催促我，可我依然很慢?，F在，她不催促了，規定好時間，時間到了，我還在一粒一粒慢吞吞的數飯粒。她不動聲色的把語文課本打開，罰我抄寫生字。反反復復幾次后，我害怕了，吃飯速度越來越快了。

媽媽對我很溫和也很嚴厲。我是個調皮鬼，經常和同學打鬧，有一次，我把一個同學撞到了，媽媽帶他去醫院包扎，回到家，她沒有罵我，拉著我的手語重心長地說：“在任何時候，都不能和同學打鬧，因為不小心大家都會受傷，一定要注意安全１可沒過多久，我沒有管住自己，又把另一個同學撞到了，媽媽很生氣，狠狠的打了我的手，還讓我站了一個小時。我后悔極了，牢記媽媽的話，不再和同學打鬧了。

我的媽媽一年四季倒班，工作很辛苦，看她忙前忙后，任勞任怨，我很想幫她做點事。一天吃完飯，我對她說：“媽媽，今天我來洗碗？”她同意了。于是，我揀起袖子，很不熟練但認認真真的把碗洗了，雖然有點累，我還把衣服弄濕了，但我開心極了！媽媽象吃了蜜一樣笑容滿面，帶我去吃垂涎已久的必勝客。從此以后，每到周末，我總搶著幫媽媽洗碗，還學會自己洗襪子、洗澡，把弄臟的地方清理得干干凈凈。媽媽微笑著抱住我，夸我是個懂事的好孩子。

我在漸漸的長大，以后我要更加努力學習，熱愛勞動，爭取把媽媽微笑時臉上的皺紋抹平！

【熱門寫作】 五年級寫人文章：我重新認識了她最新模板

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【熱門寫作】 五年級寫人文章：我重新認識了她最新模板”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我的媽媽個子矮矮的，戴著圓形的眼鏡，短短的頭發，圓圓的臉，我覺得媽媽的性格一點也不好。

有一次我在家里看電視，媽媽看到了，大喊地說道：“你怎么又在看電視?你們考試考電視嗎?”我沒有回答她。她又對我說：“你是啞巴嗎?”“我……”“你什么你，父母說你一下子，你就學會頂嘴了?！蔽衣犕赀@句話，十分生氣，跑到自己房間玩了。

這一天，老師讓我們看閱讀闖關的書，有幾本書我已經有了，可是有一本書買不到。我問班里的同學，有一部分同學有，可是他們才買到，都還沒看呢!不能借給我呀!我和媽媽跑了周圍大大小小的書店都沒有這本書，媽媽讓我先回家睡覺，我只好先回家，媽媽說她再走走。

第二天，我看到我的床邊有一本書，哦，這不是那本我一直想買卻買不到的書呢!怎么會在這里呢?之后，我從爸爸的口中知道，媽媽跑了很遠，在一個小書店里找到了這本書，而媽媽回來的時候已經是一點多了。我想想媽媽雖然對我很不好，但她還是愛我的。

我看著媽媽的背影，感覺手里這本書重重的……媽媽用不一樣的方式愛著我，讓我十分溫暖。