天使的翅膀布拉格的鳥讀后感（分享9篇）。

當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫9篇讀后感好好地作記錄了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《布拉格的鳥》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇1

讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白發蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多么生動的人與自然界動物和睦相處的畫面啊！

布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。

我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來。而我們這里，總是把鳥類關在籠子里養著，拿它們當清閑的玩物，使本來活潑的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥，也懂得養鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥??！”

通過閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才使鳥越來越多、越來越活潑。正因為鳥多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環境越來越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢？什么時候我們的環境也更加美好呢？但愿這一天能早日到來。

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇2

讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白發蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多么生動的人與自然界動物和睦相處的畫面??！布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？

連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來。而我們這里，總是把鳥類關在籠子里養著，拿它們當清閑的玩物，使本來活潑的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。

布拉格的人愛鳥，也懂得養鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥??！”通過閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才使鳥越來越多、越來越活潑。正因為鳥多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環境越來越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢？什么時候我們的環境也更加美好呢？但愿這一天能早日到來。

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇3

今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕。

為了不讓同學發現，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發現了，“好惡心啊，這是什么東西?。俊碑斝∧泻⒙犃诉@話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕。

老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕。”同學們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。

讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。（DjZ525.CoM 勵志的句子）

過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現在我相信自己以前也是個天使。盡管我現在還有這樣那樣的.缺點，但是自己在變成人之前，脫翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優點不是嗎？媽媽說只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇4

讀了《天使的翅膀》這篇文章它讓我知道了做人不能窩囊，要面對事實挑戰自我。

這篇文章講了一個男孩剛生下來就得了重病好在當時有一位明醫他試著用手術的方式救活了那個小男孩。但在小男孩的背上留下了兩個疤痕。文中這樣一句話讓我深受感觸！高中時他還參加全市的游泳比賽，是因為他相信他背上的傷疤，時老師愛心祝福的'《天使的翅膀》，老師的一句話讓他不在害怕別人的欺侮，他過踴躍參加游泳比賽。

在我們的成長過程中，離不開父母師長的精心呵護。他們溫柔的撫摸，細心的叮嚀，諄諄的教誨將深深地影響著下一代的成長。他們永遠是孩子溫暖的避風港，是孩子心靈的寄托。

讓我們不要嘲笑那些殘疾人，讓我們尊重他人。

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇5

我喜歡讀書，也喜歡看書，也許有些人不懂，這不是一樣的嗎，但我想說，其實不一樣，看書就去看你喜歡的所有的書籍，任意的徜徉在其中，不計后果的去了解各種不同的世界，但是讀書卻不同，閱讀要辛苦的多，它不但需要你了解知識，更需要你能掌握和運用知識，但即使如此，我仍然喜愛閱讀，當我閱讀后，當我書寫下一些自己的感受時，覺得是一件無比幸福的事。

不久前，我看到了這樣一篇非常感人的文章——天使的翅膀，它講述了因年幼時身患重纏在背上留下駭人疤痕的'男孩兒輝仔，一直受到同學的嘲笑和譏諷，但卻在老師善意的謊言下，受到了同學們的理解和關愛的故事。當我看到那位老師說每個小朋友，都是天上的天使變成的，有的小天使來不及脫下他們的翅膀，就會在背上留下兩道痕跡時，非常的感動，這位老師雖然對著小朋友們說了謊，但是這時候，謊言反而要比實話更有作用，更能讓同學們接納輝仔，不再欺負他，而是把他當做朋友。

從小老師家長就教育我們，要做一個誠實的好孩子不說謊話，可是看過這篇文章后，我學到了一件事，那就是謊言并不一定都是壞的，當你在說話時，場合情景和你說話的方式都是需要考慮的，中國人說字斟句酌，我想大概就是這個意思吧，這說明說話時要講究技巧的，而不是用好和壞去單純的評定它，就像是文章中，輝仔的故事，如果老師真的把實話講給小朋友聽，那么效果一定沒有這個‘天使’的謊言來的好，小朋友們因為年紀小，可能沒法理解輝仔年幼時的痛苦經歷，即使當時聽了老師的話，不再嘲笑輝仔，那也難保以后不會為難他，所以，當老師用故事的方式，來使小朋友對背上的傷痕換一個美好的看法時，問題就得到了解決，這就是說話的技巧。

我想這位老師是值得尊敬的，他關心每一位小朋友的成長，不單單只有輝仔，還有輝仔的那些同學們，他照顧著每個孩子的心境，用一個‘天使’的方式，讓孩子和平共處，彼此關心。

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇6

布谷鳥是一只美麗的報時鳥。它被人們仿造成逼真的布谷鳥，裝在麥兜很大很大的大鐘里。因為這布谷鳥才有了這本書。傳說這只大鐘是麥兜的祖輩—麥子仲肥做的，十分奇妙。

時間定格在現在，MissChan的教室里，大家紛紛把暑假里的作業——計時器展示出來，只有麥兜同學的最特別，讓MissChan驚呼：“好大?。　边@只鐘每三十六萬年分針轉一圈，一只美麗的布谷鳥便走出來報時。因為時間太長了，所以看不出來是針在動。在花園里，一些小同學坐在麥兜的大鐘旁，有的被安慰，有的在享受著很慢很慢的時光。

時間，是一個很棘手的問題。在這本書里，時間十分漫長，而在城市人的生活中，時間被分成一點一點擠著用。太快的生活腳步會變成時間上的負擔，所有時間會被安排得滿滿的，連欣賞花朵的時間也會被認為是在浪費。人們口口聲聲說：“浪費是種犯罪！”可是連放松的時間也沒有，就完全違背了人們所謂的享受。

享受時間不代表放縱，有時間可以陪著家人聊聊天，可以和老友喝喝茶，可以陪著孩子去玩耍，可以培養各種情趣。這是一種享受，一種愜意。放慢一點生活舞步，試著坐在麥兜的大鐘旁聽聽大鐘發出的“滴答”聲吧！

也許真有那么一天，在花園里，有人看見從麥兜的大鐘里蹦出一只美麗的布谷鳥，當然，那是在很多很多年以后了……

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇7

親愛的同學，如果有一天，災難降臨，你不幸變成了殘疾人，你會怎么辦？是哭、鬧，還是堅強的面對？文中的湯姆和杰克老師給了我們最好的答案。

視足球為生命的湯姆意外失明，一開始他是那樣的無助和憤怒，煩躁和怒火，是杰克老師不可思議而又充滿智慧的建議，是湯姆自己勇敢接受挑戰并堅持不放棄的態度，是隊友們相互鼓勵和支持，最后讓湯姆獲得了“重生”。

其實，在平常的生活中，我們也會碰到各種各樣的困難和挑戰，當我們開始沮喪、不安、懼怕、放棄時，也許，我們因該想想湯姆。這個雙目失明的孩子，在綠茵場上，一次又一次地跌倒，卻一次又

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇8

當我拿到《永遠的布谷鳥》時，我細細觀察了這本書的封面：金秋的原野上，一個小男孩站在枯草里，拿著一副望遠鏡，望向不遠處一個高高的植物上的兩只漂亮的小鳥。我想，這一定是一只很有趣兒的布谷鳥。

翻開這本書，首先進入眼簾的是花花綠綠的彩頁，畫著好玩的彩畫。我想，這些畫應該是一只有著五彩羽毛的漂亮布谷鳥。彩頁旁邊的首卷語就是一只很頑皮的布谷鳥了。

我用了好多的功夫，用心捕捉了許許多多的布谷鳥：有快樂的，有可愛的，有傷心的，有頑皮的，有……當我沉浸在布谷鳥的歌聲里，“永遠的布谷鳥”讓我眼睛一亮……

我知道了麥兜那個很大很準的鐘，它走得很慢很慢，過一百年它的秒針才動一下，過六千年分針就前進一格，到了三十六萬年，分針剛好走了一圈。一只很美麗的布谷鳥，就會從一扇門里走出來，用最動聽的聲音對世界說：咕咕、咕咕、咕咕……

我想，如果真有這么一個鐘，一個世紀才動一下，那在分針走了一圈的時候，那只布谷鳥該是多么難得啊！應該好好珍惜才是。我又想，我們不是時刻都能見到那只布谷鳥嗎？

我覺得，我們每個人都有這樣一個鐘，這樣一只布谷鳥。我們的每一秒都是這個鐘的三十六萬年，我們的每一秒都能見到這只珍貴的布谷鳥。如果我們把每一秒都變成三十六萬年，如果不仔細聆聽這只鳥的歌聲，我們怎么能不后悔？雖然這只布谷鳥在鐘的分針每走一圈的時候都會出現歌唱，就是因為這樣，我們才更要珍惜每一秒，珍惜這只我們的布谷鳥。

天使的翅膀布拉格的鳥讀后感 篇9

今天，我讀了《永遠的布谷鳥》這本書，這本書精選了很多優秀的兒童文學作品，體現了我們兒童的純真、質樸和幽默，又展現了兒童文學的深邃、豐富和大氣。它就像一碗心靈的雞湯，滋潤著我的心靈，讓我受益匪淺。這本書里令我感觸最深的就是《丁一小寫字》這篇故事了。

故事介紹了丁一小寫字，寫來寫去總是寫不好。他就責怪自己的筆、紙、椅子不好。他就換姐姐的紙、筆、椅子，可還是寫不好。姐姐回來后，仍然用丁一小的紙、筆、椅子寫，卻寫得非常得好。丁一小這下明白了：原來是他自己不好，沒有耐心、太浮躁了。

想想我平時練習古箏，也遇到過像丁一小寫字這樣的事。當我學新的曲子時，會感覺特別難，彈得就像一個音一個音蹦出來的。我埋怨不就音沒調好，找不到調，不就說古箏質量不好，不就嫌琴凳矮了。越這樣想就越煩躁，越煩躁就越彈不好。但是媽媽鼓勵我遇到困難不要放棄、堅持不懈，最終一定會彈出優美的曲子。

這個故事使我感受到：做任何事情，不能總埋怨客觀環境對自己的影響，不能為自己做錯的事而隨便找借口，要通過主觀上的努力，這樣才能成功！

總之這本書，既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識與哲理，我愿意和這本書一起“生活”，讓它成為我的良師益友！