語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 吹泡泡三年級的作文》，相信能對大家有所幫助。

今天，老師帶著我們到操場吹泡泡。我們高興極了，就像出籠的鳥兒，快樂地跑向操場。

吹泡泡活動真有趣，我們先拿起泡泡水，接著用桿子在裝滿泡泡水的瓶子里輕輕一蘸，最后再放到嘴邊，小心翼翼地一吹，五彩繽紛的泡泡就鉆了出來。

泡泡的形狀真是千奇百怪，它們有的像一串串葡萄，有的像甜甜的冰糖葫蘆，還有的像晶瑩剔透的珍珠，美麗極了。

泡泡好像失去了媽媽的小鳥，著急地飛向空中。太陽公公給泡泡穿上了五彩繽紛的衣服，讓泡泡們在空中自由自在地散步，組成了一個五顏六色的泡泡世界。泡泡們緩緩地上升，好像在對我們微笑。

我看見同學吹了一個四連泡在空中飄浮著，猶如不肯分開的四姐妹。我急忙跑過去，想把它們捉住，誰知泡泡特別調皮，竟和我玩起了捉迷藏，我跑到哪，它就反方向地跑，就這樣折騰了半天，我還是沒捉住，最后泡泡高興地往我的臉上撲。

泡泡好像是個小郵遞員，它帶著我們的快樂和夢想越飛越高。

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吹泡泡三年級文章簡短

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“吹泡泡三年級文章簡短”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

吹泡泡三年級文章簡短是由為您整理和分享的內容。把生活寫進作文是非常正常的，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。想要寫好作文多多看看優秀的文章不會有錯。希望大家喜歡本文！

“哇”教室里忽然響起一陣叫聲，咦？這是怎么了？原來大家正在吹泡泡呢！

我們先拿到自己喜歡的“泡泡傘”，把蓋子擰開往泡泡水蘸一下，再小心翼翼地放在嘴邊吹起來，五顏六色的泡泡爭先恐后地從小洞里沖出來，像有人追著它似的。

泡泡的顏色真是色彩斑斕，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的多么豐富?。?/p>

泡泡還真調皮，像吹出其它形狀，就吹不出來，我吹出的圓泡泡晶瑩剔透，像一顆顆珍珠在天空中飛舞，泡泡有的三五成群，有的像毛毛蟲，有的像糖葫蘆

在玩泡泡時，我發現了兩個秘密，一是泡泡落在泡泡管上顏色就沒了，二是有些泡泡落在衣服上會彈起來。老師還說泡泡可以許愿呢！

我許了三個愿望，“泡泡呀泡泡，聽說你能實現夢想，我有三個愿望，一、我想要有一對大大的翅膀，能飛起來。二、我永遠要和現在的朋友在一起。三、爸爸媽媽永遠在我身邊?！?/p>

我希望夢想能實現，夢想泡泡，我永遠相信你。

[推薦寫作] 吹泡泡三年級作文其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦寫作] 吹泡泡三年級作文其八》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天放學回家，我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭，跑到了衛生間，去做肥皂泡泡。

我把水倒進碗里，再把肥皂頭放進碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又細又長的吸管放進小碗里。第一次怎么吹也吹不出來，便想了個辦法，在肥皂水里用吸管攪一攪，然后，輕輕地、慢慢地吹了起來，這一次，果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡，我的心情非常高興。

只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非?？蓯?，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮?。?/p>

于是，我問媽媽：“媽媽，為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢？”媽媽說：“因為肥皂里面也有泡泡呀！”我又問：“為什么買的泡泡是往天上飛，而這個卻往下面掉？”媽媽語重心長地說道：“這個我也不太清楚，只要自己好好學習，就會找到答案的?！蔽覉远ǖ攸c了點頭、

最后，媽媽問我：“以后還有買泡泡嗎？”我大聲地說：“不買了！”通過制作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來，比買的更好玩。

優質作文：吹泡泡三年級文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：吹泡泡三年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

下午，我和媽媽一起研究制造泡泡液和吹泡泡。

我們先準備原材料：管子、杯子、水、洗滌劑、蜂蜜、洗衣粉，再用筷子攪拌，一小杯泡泡液就做好了。

我們反復調制泡泡液，經研究發現，洗滌劑的多少與泡泡的多少成正比，管子的粗細與泡泡的大小成正比，再多放點蜜蜂、洗滌劑，做好泡泡液之后，我們就來比賽了。

我先吹出一個很大的泡泡。媽媽也不甘示弱，吹出了一串串像晶瑩的珍珠一樣的泡泡。我又輕輕一吹，桌子上有三個和皮球一樣大的泡泡。媽媽又使勁一吹，啪！泡泡爆了！哈哈，我贏了。

這時候，大大小小的泡泡布滿桌子的每一個角落，有的像葡萄珍珠，有的像皮球西瓜，有的像星星月亮。我們吹得滿天是泡泡，有的飄到宇宙漫游，有的飄到另外一個星球和人聊天去了，有的飄到一起和自己的朋友說悄悄話……

從今天自己動手做泡泡液和與媽媽一起吹泡泡，我學會了做事要動手、動腦和細心。

[優質寫作] 吹泡泡三年級作文推薦一則

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 吹泡泡三年級作文推薦一則”，希望能對您有所幫助，請收藏。

前幾天上科學課，李老師教我們做泡泡水。放學后我迫不及待回到家自己做了一瓶。

我在瓶子里倒了一些水，然后放了些洗衣粉、肥皂、洗潔精、洗手液還有一點膠水，老師說膠水有黏性，能使泡泡更好的連在一起。接著我用吸管攪一攪，這時就看見有許多又細又小的泡泡浮在水面上，哈哈我的泡泡水做成了。

我把吸管放到泡泡水里蘸了一下，接著把吸管放到嘴巴上輕輕一吹，吹出了一個很小的泡泡。媽媽看見了對我說：“你的吸管太長了，拿個短一點的試一試?！蔽矣謸Q了個短一些，粗一點的吸管，又輕輕一吹，這一次，一串串五顏六色的泡泡從吸管里鉆出來了，在空中飛舞，哇！我好像看到了冰心奶奶說的五彩的浮光。我用手去抓，真奇怪，泡泡一碰到手就沒有了，抓也抓不住，好像在和我捉迷藏。泡泡的形狀各種各樣，有圓的、有橢圓的、有大的、有小的，大的像一個個圓圓的水晶球，小的像一顆顆明亮的玻璃珠，真是好看極了，我喜歡吹泡泡。

吹泡泡文章三年級范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“吹泡泡文章三年級范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有一件事啊--啊--別提了，我真的看書看得太入迷了。下課時，我拿起一本《優秀作文》就看，小白菜跑過來對我說：佳佳，我們出去玩吧！她見我沒反應，就自己出去玩了。叮--叮--上課了，我站起身對小白菜說：走吧，我們去玩吧！這時，全班爆笑。

還有一次，星期天我們家的鄰居讓我輔導他上二年級孩子的作文，我認真的輔導了他一下午。可為了這件事，耽誤了我寫星期天的作業，我晚上十一點多才把作業完成。可我心里感到很輕松，因為我承諾的事情認真的做了，讓二年級的小朋友理解了初步的寫作知識。

有一次，我們班的語文復習考試的作文題是：寫自己的一個夢。這次呢，我也重復一次寫，但并不是重復寫上次寫的夢境哦，上次寫的是可怕的夢，而這次是奇思妙想的夢。嘿嘿，你是不是覺得我做的夢很多??？而且覺得我是個愛做夢的人呢？

三年級的時候，爸爸媽媽給我買了一只小兔寶寶，它長的可愛極了，一身潔白的絨毛，紅紅的眼球在陽光下像寶石般的晶瑩剔透。我如獲至寶，終于有了自己的寵物了，每天放了學我便迫不及待的去喂它，它成為我業余時間不可缺少的親密伙伴。

[優質作文] 三年級文章吹泡泡.wps

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 三年級文章吹泡泡.wps》，相信能對大家有所幫助。

春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下，大家快來種葵花，大家快來種蓖麻！至今我還清清楚楚地記得一年級課本上的那篇課文《春風吹》，多么美好的春風啊！多么令人向往的春天??！然而，今天的我們還能感受到那份春天嗎？

五年級書信題目：給臺灣小朋友的一封信。五年級關于朋友的書信作文怎么寫？這篇五年級書信800字的給臺灣小朋友的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

9月10日教師節慶祝教師為社會做出的貢獻，1985年1月全國人大常委會設立小學、初中一年級教師和學生放假一天

作為一名MINECRAFT（以下簡稱麥塊）原住民，我已經十三年沒有見過如此毒辣的太陽了，麥塊世界要迎接末日的到來么？這個太陽竟然可以使得水源干涸，樹木自燃，融化泥土麥塊世界難道遭到了大劫難？

六月，梔子花盛放的季節，那些曾經被我撒在墻角里的作文已經開放，散發著一股淡淡的花香，讓人著迷，讓人沉醉，我不求它們能長得比玫瑰艷麗，只求它們能夠健康茁壯地成長

[熱搜寫作] 吹泡泡三年級作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱搜寫作] 吹泡泡三年級作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

冬日的一個下午，我們背著書包，嘴里哼著小曲，連蹦帶跳地來到沁園春，等著上作文課。

“吱~”童老師笑容滿面地推開門，優雅地走進教室，反手關上門，“同學們，我們今天來吹泡泡好不好？”

“好！”同學們高興得一蹦三尺高。

童老師一聲令下：“一，二，三！”說時遲那時快，我趕緊擰開瓶蓋，沾上一點點泡泡水，嘟起小嘴，鼓著腮幫子，使勁兒一吹，泡泡就像去郊游的小朋友一樣，一搖一晃地離開了管子。泡泡們圍著管子周圍轉圈圈，好像還不想離開管子。直到我把管子拿走了，它們才依依不舍地飄向別的地方。

泡泡們三個一群兩個一伙的在空中飄蕩著，它們白得像雪；紅的似火；粉的像霞，十分美麗。

泡泡們形狀也有所不同。有的像一個又大又圓的花皮球；有的像一串晶瑩剔透的葡萄；有的像一個又香又脆的蘋果。

泡泡在空中上上下下地飄著，有的落在地上，“砰”地一聲破了；有的落在我們頭上，像一個漂亮的發卡；有的落在我的下巴上，我就長胡子啦。

我喜歡吹泡泡，因為它給我們帶來無限的快樂。

作文參考： 吹泡泡小學三年級作文范本

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 吹泡泡小學三年級作文范本》，相信能對大家有所幫助。

今天，蘭老師在課堂上教我們制做泡泡水，還把吹泡泡作為這一周的周末作業?！疤美?！”終于可以光明正大地玩起吹泡泡的游戲了！

一回到家，我就迫不及待地開始做準備。我先拿了個空杯子裝滿水，再把洗衣液、洗潔精擠到杯子里，然后拿出一根吸管來攪拌。攪拌均勻后，我開始到陽臺上試吹起來。我用吸管的一端沾上泡泡水，使出吃奶的勁兒，猛的一吹，“噗”，吹出來的不是泡泡，只是幾滴水。這是怎么回事呢？泡泡啊泡泡，我怎么樣才能讓你像胖娃娃一樣從吸管里鉆出來？我左思右想。

是不是濃度太低？于是，我又鉆進廚房，加了一些洗手液、一把砂糖在杯里。老師不是說，加了砂糖的泡泡不容易爆？攪拌均勻后，我再次來到陽臺試吹。果然，這次我吹出了泡泡，可是為什么吹出來的泡泡顏色那么淡呢？哪一步出了問題……哦，有辦法了！我找來一塊綠色的肥皂，輕輕地用小刀刮成一片一片的，再用手捏碎，放進泡泡水里攪拌。待它完全溶化后，我再一次來到陽臺上，進行第三次試吹。這一次，我終于吹出了顏色絢麗的大泡泡！

看，這些泡泡，有的像串串珍珠在空中悠蕩，有的像親密無間的朋友說著悄悄話，有的像媽媽抱著孩子，正在哄它睡覺呢。它們輕盈地飄在空中，圍在我身旁，翩翩起舞，我仿佛置身在一個童話世界。咦，它們越飛越高，是要去和太陽公公做游戲？還是要去追趕那已經遠去的伙伴？

這些五彩斑斕的泡泡，多么像快樂的小精靈，陪我唱唱跳跳！

精選作文: 吹泡泡三年級的文章word版

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 吹泡泡三年級的文章word版》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我很喜歡吹泡泡，特別是與許許多多的小朋友一起吹泡泡。

一百多年前，有一位老奶奶，小的時候也喜歡吹泡泡，可見吹泡泡可能是一百多年以來兒童最喜歡的游戲之一。

要吹泡泡，得先把小碎肥皂塊放在容器里，加上水，用棍子攪來攪去，讓肥皂完全溶化在水里。現在有很多聰明的商人制作了現成的泡泡水，泡泡棒，在很多的小攤點都能買到吹泡泡的工具。

在廣場上，我與小朋友們玩吹泡泡。有時吹得大，像氣球，有時吹得小，像一串串珍珠，吹大泡泡時，得小心翼翼地，慢慢地吹，讓泡泡逐漸地脹大，一不小心，“砰”的一聲泡泡不見了。有的小朋友吹泡泡，有的小朋友追趕著泡泡，用兩只小手抓來抓去，滿心歡喜地奔跑著，去抓飛舞在空中的泡泡。

泡泡在陽光的照射下，更加美麗，瑰麗無比，發出七彩的光芒。就像放飛的氣球，一個個飄在空中，更像節日里夜空中綻放的禮花。

在這快樂的氣氛中，我陶醉了，眼睛模糊了，全身輕輕的，飄浮了起來，啊！我變成了一個泡泡，一會兒去和太陽公公握個手，一會兒去和白云姐姐做游戲，一會兒又在湛藍的天空中唱起歡快的歌曲，我是多么的快樂、多么的自由自在、無憂無慮。