五心教育活動總結（匯編12篇）。

當我們備受啟迪時，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五心教育心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五心教育活動總結 篇1

"心"是每個人的思想，指引著人的行為，五心教育心得體會。"五心"是把忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心留給他人，信心留給自己。五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。在此，談談我對學習五心教育的一些心得體會。

一、忠心獻給祖國。國家是我們的"大家"，這個"大家"好了，我們的"小家"才能好。所以，無論什么時候，我們都要維護我們的大家，任何時候，我們都要心向國家，為國家發展付出自己的努力。孩子是祖國的未來，是社會主義建設的接班人，因此，作為一名教師，應當一如既往忠于黨的教育事業，盡心盡力，為國家培養更多的優秀人才，為國家的發展添磚加瓦。

二、孝心獻給父母。孝心是中華民族的傳統美德。父母給我們生活，給我們成長的呵護。當我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時間多陪陪父母，是作為一個子女應盡的義務。在教學工作中，我要求我班學生放學回家，做完老師布置的.作業和練習之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩亍⑾聪赐?、他們累了，可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學生要有一顆感恩的心，懂得感恩載德。教育學生:父母那么辛苦，要好好學習，將來回報他們。讓學生知道:他們父母面朝黃土背朝天，假如不努力學習，浪費時間，會愧對父母!

三、愛心獻給社會。人在社會中生活、成長，總會接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛的心對待各種人和事。關心社會上需要關心我幫助的人，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對象得到了幫助，同時你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話說"贈人玫瑰，手有余香"，心得體會《五心教育心得體會》。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛是無限的，愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來，讓我們勇往直前。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，那作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢?我想，我可以從關心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關心他們的學習，更要關心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變得更加溫暖。讓我們攜手去創造一個良好的教學環境，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓教學工作充滿愛!

四、誠心獻給他人。人與人相處，貴在一個"誠"字。在教學工作中，也是一樣，對待學生，對待教學都要做到誠信，要言出必行，這樣才能潛移默化的教育學生也要學會誠信。如果一名教師都做不到誠信，何談教育學生誠信呢?作為學生又怎么做到誠心獻給他人呢?我通過自己的言行教育學生:在生活中，我們要互相幫助，團結一致，不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習，就是一種緣分，大家就是兄弟姐妹，在學習上應該互相幫助，學習好點的同學應主動幫助成績較差一點的同學，但絕不是把作業給其他同學抄，這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點，因此，我們要相互幫助，誠心相待，共建美好的明天。

五、信心留給自己。信心是成功的保障。無論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會跌到很多次，只要不氣餒，總會有成功的一天。我們不管在什么情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會后悔。在教學工作中，我曾經氣餒過，失落過，但我不能喪氣，我肩上擔著為國培養人才的責任，相信自己，只要有信心，沒有做不了的事。在教學中我經常鼓勵學生:不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，努力學習，成績將會上一個新的臺階。

總之，"五心"教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應用"五心"教育的內容來鞭策自己，忠于黨的教育事業、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事，對自己有信心，努力提高教育教學質量，爭做做一個合格。

五心教育活動總結 篇2

今年4月份，學校積極開展五心教育以來，全校老師積極響應、一馬當先，我個人亦身體力行、大力推廣。五心教育具體內容就是指：忠心送給祖國、愛心送給社會、孝心送給父母、真誠送給他人、信心還給自己。現把我們班五心教育活動總結如下：

一、利用升旗儀式、班隊活動，教育學生把忠心獻給祖國

我們學校每周都必須舉辦一次升旗儀式，在升旗時，我建議學生必須配戴不好紅領巾循序隊禮，在出來旗時努力做到安靜、整齊，疏唱國歌時必須放聲高歌，蘊含深情，必須深入細致傾聽學校領導在國旗下的講話?？梢哉f道，在升旗時，我們班的學生演唱的國歌就是最嘹亮的，常常引來附近的班級側目而視，但他們心無旁騖，依然固我，這使我深感很欣喜。在不知不覺中，學生自然而然受了忠心送給祖國的教育。他們搞得比較不好的地方，我會在班隊會上再和他們交流、溝通交流，明確提出建議、期望，謀求搞得更好。

二、利用各種契機，教育學生將愛心獻給社會

快樂就是生活中的詩歌和太陽，沒它，整個世界將變為黑夜。每個人都渴求具有快樂，那我們老師，又該如何教育學生把愛送給社會呢？我想要，我可以從關心戍守兒童、單親孩子抓起，不僅必須關心他們的自學，更必須關心他們的生活。我們班的夏某，字寫下得較好，乒乓球也踢得很極好，但是自學一直沒起色，后來經過介紹，我曉得他不大就喪失了母愛，父親也不管他，所以他看不出生活的期望，也就沒一點心思自學。針對這種情況，我在尋找機會。這機會還真就去了，上學期，全縣舉辦乒乓球大賽，他拎了個第四名。我和他展開了幾次談話，使他總結自己平時的訓練、對打乒乓球的興趣和獲得好成績之間的必然聯系，從而為他創建信心。同時使他明白，不管碰到什么困難，一定不要放棄學業。

慢慢的，他已經開始用功了，聽課著眼了，作業基本能夠按時順利完成了，成績也存有了大幅度的提升，語文充分發揮正常的話能夠托福70多分，數學能夠托福90多分。我就是看在眼里，晴在心頭。在我的教育助推下，我們班的彭忠林、胡重印、申開斌、左奕、陳超、李勇、鄢進、黃春、陳濤、陳熙等同學經常主動接載我們班的`殘疾孩子張燦，特別就是彭忠林，每天都秉持，風雨無阻，使我很敬佩。我堅信只要我們獻上我們的一點快樂，世界將變為更加溫暖。我就是這樣想要的，也就是這樣搞的，潛移默化，學生都經?？梢愿阈┝λ芗暗暮檬?，看見哪個老師加著重物，他們可以主動回去為老師送至選定的地方，盜走了什么東西，可以趕緊交予老師。孩子們懂關懷了，這使我很欣喜。

三、經常引導，教育學生把孝心獻給父母

百善孝為先，孝心就是中華民族的傳統美德。平時我建議學生放學回家后，略過老師布置的作業必須幫忙父母搞一些自己力所能及的事?？梢韵磼叩?、森裕子碗、他們辛苦了，可以幫忙他們錘錘腰、搓搓肩等等。我還教育學生必須存有一顆關愛的心：父母那么艱辛，我們必須好好學習，將來投資回報他們；假如不努力學習，浪費時間，可以對不起父母！我也可以在婦女節、母親節、父親節的時候給學生精心安排一些家庭作業，主題就是用最合適的方式抒發對父母的非常感謝，使父母高興。

四、以身作則，教育學生把誠心獻給他人

韓愈說道：欲修成其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。我們怎樣教育學生努力做到真誠送給他人呢？我主要就是以身作則、教育學生對別人真摯一點，對師長無法說謊。這樣搞效果很極好，很多孩子做錯了事都會在我知悉以前去說我，他們曉得我不能責罵他們，我會和他們一起商量化解的辦法。

五、幫助他們，把信心留給自己

愛默生說道：自信心就是順利的第一秘訣。愛因斯坦也說道自信心就是向順利邁進的第一步。

可見信心對于一個人――特別是一個孩子是多么的重要??！只要有信心，沒有做不了的事。在教學中我經常鼓勵學生不管做任何事都要有信心，學習沒有想象中那樣困難，只要努力學習，成績一定會上一個新的臺階。每節課上課前，我都會讓學生用一分鐘的時間大聲朗讀我們中隊的目標：揮灑斗志，成就夢想。我們的宣言：把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。每當看著孩子們燦爛的笑臉，聽著他們響亮自信的聲音，我都會信心百倍的走上三尺講臺，愉快的開始一節課的教學。

總之，五心教育應求真務實，真正使忠心、愛心、孝心、真誠、信心在每一個孩子的心中生根幼苗，淪為他們做人的準則、指路的明燈。我們教師更必須以身作則，率先垂范，用五心教育的內容去鞭策自己，爭當一名對得起時代的人民教師！

五心教育活動總結 篇3

孩子是祖國的花朵，是未來的希望。所以，灌輸五心教育，從小培養孩子愛國情操，培養孩子的愛心、關心、孝心、自信心，顯得尤為重要。

忠心獻給祖國

升國旗，是形式；唱國歌，是游戲。孩子們還小，可能并沒有國家的意識。所以，作為老師作為家長，我們有責任讓孩子懂得，什么是國家，什么是衷心。平日里，要多給孩子們講講革命烈士的光榮事跡，講講國家興衰的榮辱歷史，讓他們真切的感受到，有強大的國家，才會有幸福的生活。

愛心獻給社會

愛，是純粹的、是溫暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者趕赴救災前線，各路救援物資第一時間抵達災區，而后所有倒塌的房屋都得到重建。這些，都是愛心的力量，是有愛心的人士為社會做出的貢獻。我們作為社會的一份子，也要貢獻自己的一份力量，教育好自己的子女，時刻準備著為社會奉獻自己的一份愛心。另外，孩子年齡小，很容易受到社會不良風氣影響，變得冷漠自私。所以，培養孩子愛心，要抓住孩子可塑性強的時期進行，讓孩子從小就接受良好的愛心教育。

關心獻給他人

小悅悅的'事情，讓大家體會到了人情的冷暖；雷鋒的精神，也鼓舞激勵著我們；送人玫瑰，手有余香。我們要把這份關懷之情傳遞下去，要把這份關愛他人的美好信念，教給我們的下一代，讓孩子們從小學會關心他人。只有如此，才會讓關愛時刻蕩漾在身邊，才會讓社會充滿溫情。

孝心獻給父母

孝敬父母，是中華民族的傳統美德。兒童時期，又是培養孩子孝心的最佳時期。家長和老師，都要多加利用這個最佳時期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產。

所以，孝心的培養，需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹立榜樣，把孝心教育融入生活之中。其實，只要大家齊心合力，各自盡到自己的職責和義務，必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗，讓溫情和諧的畫面永在。

信心留給自己

自信心，對孩子能力的培養和健康成長，起著舉足輕重的作用，甚至會影響孩子一生的命運。(心得體會 )所以，培養孩子的自信心，顯得尤為重要。無論是生活中還是學習中，都要給孩子創造培養自信心的環境，多鼓勵贊揚，少批評指責，滿足孩子自尊心，提高孩子自信心。

總之，五心教育，會讓孩子更健康更快樂的成長，成為對社會有益的人。

五心教育活動總結 篇4

"忠、孝、誠、信"自古就是中華民族的傳統美德，再加上一個"愛"字，把這五個字與心相通，就是"忠心、孝心、愛心、誠心、信心"，這五心貫穿于我們生活的方方面面，是我們每個人為人處事的基本準則。

初次聽聞"五心"的時候，我也同大家一樣，不免有些好奇:是誰提出的"五心"思想呢 這"五心"之間到底有什么關聯呢 通過對"五心"思想的學習，并結學雷鋒活動的開展，"五心"的深刻內涵在我的心中日漸明朗。其實，"五心"就是雷鋒精神的具體體現，雷鋒精神就是對中華傳統美德的最好傳承。

學校作為傳播中華文明、中華美德的重要陣地，有責任、有義務努力抓好"五心"教育，在構筑社會主義精神高地的實踐中率先取得突破。所以，我們要把"五心"教育作為學習德育教育的重要內容，并以此教育為契機，引領廣大中小學生懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。

下面結合"五心"教育的實踐談談我的.一些體會。

一、忠心獻給祖國

我們都常說:有國才有家。自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻給了祖國，為了國家和民族的尊嚴和安寧，舍生取義，義不容辭。我們都深深地知道:國家是我們的"大家"，只有這個"大家"好了，我們的"小家"才能好。回想我們祖國的過去，看看我們祖國的現在，想想我們祖國的未來，無論什么時候，我們都要維護我們的這個"大家"。其實，愛國、關心祖國的發展變化、竭心協力為祖國的發展貢獻力量就是對祖國最好的忠心，就是為我們這個"大家"最好的回報，就是對自己人生價值最好的體現。所以，忠心獻給祖國不是口號，而是我們每個人都能切實做到的實際行動。

在平時的教育教學中，我充分語文課、品德與社會課中的一些內容，有針對性的對學生進行愛國主義教育，讓學生在課本學習中感受到愛國愛家的重要性。

二、孝心獻給父母

"百善孝為先"，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母呵護了我們的成長。可是，當我們長大成人懂事時，父母卻老了。生命就是這么特別，總是在生老死別的輪回中不斷向前發展。所以，當我們已長大，當父母已老去的時候，就是我們應該承擔責任的時候了。我們不僅要讓父母在晚年的生活中生活無憂，還要讓他們思想上愉快。其實父母不要我們給予他們多少物質上的富足，他們需要的是精神上的滿足。盡管工作再忙，我們也要常回家看看，經常打電話問問他們的生活情況，有時間多陪陪父母，就是對父母最好的孝道。

五心教育活動總結 篇5

寒假，我學會了要遵守四德五心六歌。

“四德五心六歌”中“四德”即社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德；“五心”，即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業、把孝心獻給父母、把信心留給自己?！傲琛奔撮_展學唱《我的祖國》、《走進新時代》、《實現夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉》等六首歌活動。

四德是其中的一部分，但也很重要。如果人們都沒有公德心，都做損人利己的事情，那么這個世界將會變得不成樣子；如果沒有職業道德，在市場里，商家會賣一些不合格的東西那還有人會光顧嗎？如果是在醫院里，醫生會給病人一些不合格的.藥，那么病人的病會更嚴重；如果沒有家庭美德，那么每個家庭都會出現家庭暴力；如果沒有個人品德，那還有誰和你交朋友?。?/p>

祖國是我們的家園，我們必須對祖國忠心，努力學習，為祖國做出貢獻；社會上如果得不到人們的愛心，那些貧困的兒童也會一直貧困下去了；把誠心獻給職業就像職業道德一樣，要認真對待工作；這點是非常重要的一點，那就是把孝心獻給父母，才報答了父母的養育之恩，否則自己將來當了父母，也會受到同等的待遇；最后一點也非常重要，那就是把信心留給自己。古今中外，許多成功人士的成果都是靠信心的。記住，把信心留給自己，在學習上要有毅力克服困難！

《我的祖國》、《走進新時代》、《實現夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉》這六首歌都可以讓我們更感謝他們，更加振奮人們的精神面貌。

這個活動非常有意義，四德五心六歌是人類的發展，希望我們更加文明、和諧、團結、向上！

五心教育活動總結 篇6

通過學習，使得我們的誠實心、感恩心、責任心、上進心和自信心得到了進一步的升華和提高。隨著市場經濟的發展，各種文化思潮的沖擊，越來越多的社會問題不斷涌現，留守兒童、空巢老人、家庭問題、青少年心理問題等，已成為不容忽視的社會問題。五心教育的開展，符合和諧社會的發展要求，淺析心得如下：

1、忠心獻給祖國：作為21世紀的青年，我們雖然沒有為祖國的利益而奔赴沙場，但卻趕上為了祖國而繁榮富強的時代。古人曰：個人以家為大，家以家族為大，家族以社稷為大，社稷以國為大，國以天下為大。是以天下興衰，匹夫有責，國家興亡，匹夫有責。作為一名醫務工作者，我時時刻刻提醒自己，要把國家和人民放在第一位，在自己平凡的崗位上認真踏實的工作，為祖國的建設添磚加瓦。

2、孝心獻給父母：孝心是中華傳統美德的高尚情操，是每個人都必須具備的基本素質。羊羔跪乳，烏鴉反哺，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，古人曰，百善孝為先。孝心是一個人善心、愛心和良心的綜合表現，孝敬父母、孝敬長輩是做人的基本、是一個人的根，是各種美德形成的前提。我們在給予父母物質關心的同時，更要重視對于他們心靈的慰籍，?；丶铱纯?，陪陪父母交流談心，給他們帶來精神上的愉悅。我們還要做到老吾老以及人之老，讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結友愛、互幫互助的良好氛圍。

3、愛心獻給社會：愛心像燃燒的`火一樣，會讓絕望的心靈重新點燃，如果世界上所有的人都像雷鋒那樣助人為樂的話，就好似全世界都沒有了壞人。一輩子做點好事并不難，難的一輩子都做好事。愛心和奉獻是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，幫助別人，快樂自己，與奉獻同行，讓愛心永駐。一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。我們應多一份社會責任感，多一點社會公德心，共同努力構建美好和諧的社會！

4、誠心獻給他人：一個人在生活中，會產生各種各樣的需要，快樂要與朋友分享，煩惱需要找朋友訴說，一般來說，物質上的需要我們可能通過自己的勞動來滿足，但精神上的需要，必須要有他人，我們才能滿足，所以我們要關心他人，別人才會關心我們。常言道：精誠所至，金石為開。與人交往誠心是至關重要的，只有真誠地對他人，才能贏得別人的信任。

5、信心留給自己：不管我們的生活有多少坎坷，我們都要有信心去跳躍，擁有自信，就成功了一半。信心是成功者必須具備的重要心理品質，是一種激勵自我奮進的良好心態，是戰勝困難，取得成功的基石。我們要學會正確對待成敗得失，不管身處順境還是逆境，我們都不要喪失信心，要樹立堅強的意志，發揚艱苦奮斗、自強不息、迎難而上的精神。

通過五心教育的學習，使我們認識到這是一股凈化靈魂的春風，讓我們的心靈接受了一次洗禮。在今后的工作中我會用五心要求自己，做一個忠于祖國、孝順父母、樂于奉獻、誠信待人、充滿自信的人。努力提高自己工作效率和業務水平，在生活、工作中起到先鋒模范作用。

五心教育活動總結 篇7

五心教育心得體會

孩子是祖國的花朵，是未來的希望。所以，灌輸五心教育，從小培養孩子愛國情操，培養孩子的愛心、關心、孝心、自信心，顯得尤為重要。

·忠心獻給祖國

升國旗，是形式；唱國歌，是游戲。孩子們還小，可能并沒有國家的意識。所以，作為老師作為家長，我們有責任讓孩子懂得，什么是國家，什么是衷心。平日里，要多給孩子們講講革命烈士的光榮事跡，講講國家興衰的榮辱歷史，讓他們真切的感受到，有強大的國家，才會有幸福的生活。

·愛心獻給社會

愛，是純粹的、是溫暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者趕赴救災前線，各路救援物資第一時間抵達災區，而后所有倒塌的房屋都得到重建。這些，都是愛心的`力量，是有愛心的人士為社會做出的貢獻。我們作為社會的一份子，也要貢獻自己的一份力量，教育好自己的子女，時刻準備著為社會奉獻自己的一份愛心。另外，孩子年齡小，很容易受到社會不良風氣影響，變得冷漠自私。所以，培養孩子愛心，要抓住孩子可塑性強的時期進行，讓孩子從小就接受良好的愛心教育。

·關心獻給他人

小悅悅的事情，讓大家體會到了人情的冷暖；雷鋒的精神，也鼓舞激勵著我們；送人玫瑰，手有余香。我們要把這份關懷之情傳遞下去，要把這份關愛他人的美好信念，教給我們的下一代，讓孩子們從小學會關心他人。只有如此，才會讓關愛時刻蕩漾在身邊，才會讓社會充滿溫情。

·孝心獻給父母

孝敬父母，是中華民族的傳統美德。兒童時期，又是培養孩子孝心的最佳時期。家長和老師，都要多加利用這個最佳時期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產。

所以，孝心的培養，需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹立榜樣，把孝心教育融入生活之中。其實，只要大家齊心合力，各自盡到自己的職責和義務，必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗，讓溫情和諧的畫面永在。

·信心留給自己

自信心，對孩子能力的培養和健康成長，起著舉足輕重的作用，甚至會影響孩子一生的命運。(心得體會 )所以，培養孩子的自信心，顯得尤為重要。無論是生活中還是學習中，都要給孩子創造培養自信心的環境，多鼓勵贊揚，少批評指責，滿足孩子自尊心，提高孩子自信心。

總之，五心教育，會讓孩子更健康更快樂的成長，成為對社會有益的人。

五心教育活動總結 篇8

我很榮幸參加了xx年“五心教育”培訓活動，通過學習培訓，使我對教師的師德修養有了更深的認識，也對教師這個職業的內涵有了更深刻的了解。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師在傳播知識、培養人格、塑造人格方面的言行舉止，都會給學生帶來一生的影響。所以教師應當具有高尚的道德品質，真正成為學生的表率。我們教師要有高尚的師德，在以往的工作中也應該不斷地學習和進取，充實、完善自己，以便更好地勝任教師的工作

一、加強師德修養，展現教師人格魅力

教師的職責決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。愛與責任是師德的靈魂，是教師職業道德的核心內容，也是教師工作作風的重點。教師的一言一行、一舉一動都直接對學生起潛移默化的作用?！皩W高為師，身正為范”，教師要時刻注意自己的言行，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己堅決不做。

二、關愛學生，誨人不倦

愛是師德的核心，沒有愛就沒有教育。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦是教師道德的核心內容，也是教師職業道德最基本的要求。教師的職業道德，簡單來說就是愛國守法，愛崗敬業，教書育人，這里的“師德”主要指的是教師對學生的人格培養、塑造和維護。教師要重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。因為作為一名教師，師德是必備的基本素質，這一基礎，老師自己首先應該做到，要嚴格要求自己，才能培養出學生健康的人格。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了這個職業，就要堅守它，盡職盡責。在這個平凡的崗位上，不能存在辦一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠，也不能讓人對教學的得心應手，必須時刻站在學生和家長的角度來看問題，這樣就必須時刻以教書育人為崇高的使命感，來嚴格要求自己，培養良好的師德。

四、加強學習，做學生喜歡的'教師

既然選擇了教師這個職業，就要對它深感負責，一個熱愛教育事業的教師，同樣會受到學生的尊重。

五、廉潔從教是師德的靈魂

教師應嚴格要求自己，以身作則，教師要自覺抵制社會上存在的一些不良風氣，要艱苦樸素，勤奮工作，教書育人。教師應自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，要不斷加強自身修養，淡泊名利，無私奉獻，教師應自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，不斷加強自身世界觀的改造，注意教師形象，做學生健康成長的指導者和引路人。

六、關愛學生，以學生發展為重

關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。關愛學生，既是教師履行教育義務的傳統美德，又是教師教書育人的特殊要求，它既是教書育人的一種動力，又是教師育人的具體措施，教師應重視那些存在各種缺點的學生，因材施教，對學生要多加鼓勵、少些指責，多些關心，少些冷漠，少些輕視。應本著“關愛每一個學生”的原則，去關心他們的學習、生活、思想等各方面的進步，特別是要“動之以情，曉之以理”，應多與家長溝通，取得家長的配合，不要遷就學生。

教師的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全社會的楷模，所以，教師要時刻注意自己的言行，為人處世要以大局為重，克服個人主義，要堅決反對以自我為中心的人和事，要保持清醒的頭腦，維護黨和國家的利益，要有高度的責任感。

在教學中應該以德為先，重視德育的滲透，把“愛的教育”落實在具體行動上。

在教學過程中要加強教學內容的趣味性，吸引學生，活躍課堂氣氛，以“知”促“學”，以“練”促“學”，以“思”促“樂”，應當根據教學內容和學生的實際，創新出符合時代特征的教學方法，注重學法的指導和學習興趣的培養，注重學生學習習慣的養成教育，從而使德育內容深入到德育教育之中。

五心教育活動總結 篇9

我們的教育工作中不可忽略的幾項重大的工作，即學生思想教育。教育是教育的根本。我認為，學生思想教育是關系學生個人品德、學習成長、身心健康和社會適應的大事。因此，我們在做好思想工作的同時，要注重思想的教育，重視道德教育，培養良好的思想素質和思想品質，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。

在這里，就我談一下自己的認識。

一、學生思想教育重點是關心學生的學習成長，培養學生健康、積極、創新的心理素質。

1、關心學生學習

教育是一項系統工程。我們要從關注學生的學習狀況入手，以學生的學習動力和生活情趣出發，創設生動有趣的問題情境，激發學生的學習興趣。

2、關注學生身心健康

學生身心健康，才能使學生的個性、才能、人格健全發展，才能使他們更好地適應教育對象。我們的教育要真正關注學生的身心健康，培養良好的學習習慣，要求學生不要有厭學情緒，要注重學習成績，要讓學生明白成功就在我們身邊。

3、關心學生身心健康，要關心學生的學習情趣

要關心學生身心健康是關鍵，我們的教育要從關注生活細節入手，以學生的生活經驗和年齡、知識水平、個性特點出發，關心學生的學習成績。

4、關心學生的生活

要關心學生的身心健康，就是要關心學生的生活、心理和健康。我們要在生活中關心學生的身心健康，要讓學生養成樂觀向上、樂觀進取、勤儉節約的精神。要培養孩子對生活的熱愛，培養孩子對社會的責任感，培養孩子對自我的責任感和愛心。

二、學生生活情趣

5、關注學生情感健康

我們要在生活中關心學生的身心健康，要讓學生養成樂觀向上、勤儉節約的精神，要讓學生養成良好的學習習慣。我們要在生活中關心學生的身心健康，要讓學生養成健康向上、勤儉節約的精神。

6、關心學生自我心理健康

我們的教育要真正關注學生的心理健康，要讓學生明白成功是屬于自己的，他們的心理健康不僅僅是指自己的'身體健康，更重要的是指他人的行為習慣和生活態度以及社會的責任感、使命感和責任感。

7、關心學生學習

要在生活中關心學生的身心健康，要讓學生養成樂觀向上、勤儉節約的精神，要讓學生養成善良、友愛、關心、幫助、鼓勵等社會責任感。

8、關心學生身心健康

要讓學生養成樂觀向上、勤儉節約的精神，要讓學生養成勤儉節約的精神，要讓學生養成勤儉節約的習慣。

通過本次培訓，使我在理論和實踐上都有了很大的提高，特別是教學水平、教學能力的提高、自己的教學理念、教學方法等方面的成長。我將把這次培訓的體會和思考及收獲運用到以后的教育教學中來，從而不斷提高自身教育教學水平和教師的專業化水平。

五心教育活動總結 篇10

我作為一名學前教育工作者，沒學習之前，我根本不知道什么是“五心教育”。學習后，我明白了。所謂“五心教育”活動是指：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。通過學習，我對“五心教育”有以下幾點認識：

（1）是忠心獻給祖國。

我作為一名學前教育工作者，孩子是祖國的花朵，是未來的希望。所以，灌輸五心教育，從小培養孩子愛國情操，培養孩子的愛心、關心、孝心、自信心，顯得尤為重要。除了對自己的工作負責外，最主要的是要做好對社會的服務和上下協調對接，當好孩子和家長的服務員，保障我園各項工作正常運轉。

（2）是誠心獻給他人

誠心，就是真誠對人，真心對事。作為學前教育工作者，我們應該帶頭講誠信，要通過自己的言行引導幼兒。在生活中，要互相幫助，團結一致，講衛生、講文明；在工作中，要多溝通，多提出意見，誠心相待，共同進步。

（3）是信心留給自己

只要有信心，沒有做不了的事，在工作中我經常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面對，只要我們有信心，努力工作，才能完成好領導交給辦的工作任務。

總之，學好“五心教育”，應當言行一致，以身作則，率先垂范。在今后工作和生活中，我們無論是做事，還是做人，都將用”五心教育”的內容來鞭策自己，做到對黨和國家的的事業要有忠心，對社會要有愛心，對父母老人要有孝心，對朋友、同事和其他人要有誠心，對自己要有信心，并不斷加強學習，努力提升業務水平，提高服務質量，爭做一名合格的學前教育工作者。

（4）是愛心獻給社會。

愛是純潔和溫暖的'，我們每一個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。那作為一名學前教育工作者，我們可以通過幫助困難幼兒、關心留守兒童、關愛每位幼兒等一件件小事，只要大家都來奉獻出一點愛，我想我們的國家、我們的社會將會變成愛的海洋，我們的家園將會變得更加和諧幸福。

（5）是孝心獻給父母。

孝心是我們中華民族的傳統美德，我國自古就有百善孝為先、子欲養而親不待、子欲養而親不待等傳世警言。兒童時期，又是培養孩子孝心的最佳時期。家長和老師，都要多加利用這個最佳時期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產。所以，孝心的培養，需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹立榜樣，把孝心教育融入生活之中。

其實，只要大家齊心合力，盡到自己的.職責和義務，必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗，讓溫情和諧的畫面永在。人人都有父母，人人都會成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上，而作為子女的我們應該怎樣報答他們呢？我想，其實父母要的不多，也許就是平時有一句關心的話就夠了，他們知道你平安你幸福好過，他們的心就寬慰了。作為我們，都有自己的事業要做，沒有多少時間陪在父母身邊，但我們也要采取各種途徑多孝敬父母，有時間多陪陪父母聊聊天，幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等，讓父母過上一個幸福的晚年生活。

五心教育活動總結 篇11

"忠、孝、誠、信"自古就是中華民族的傳統美德，再加上一個"愛"字，把這五個字與心相通，就是"忠心、孝心、愛心、誠心、信心"，這五心貫穿于我們生活的方方面面，是我們每個人為人處事的基本準則。

初次聽聞"五心"的時候，我也同大家一樣，不免有些好奇:是誰提出的"五心"思想呢這"五心"之間到底有什么關聯呢通過對"五心"思想的學習，并結學雷鋒活動的開展，"五心"的深刻內涵在我的心中日漸明朗。其實，"五心"就是雷鋒精神的具體體現，雷鋒精神就是對中華傳統美德的最好傳承。

學校作為傳播中華文明、中華美德的重要陣地，有責任、有義務努力抓好"五心"教育，在構筑社會主義精神高地的`實踐中率先取得突破。所以，我們要把"五心"教育作為學習德育教育的重要內容，并以此教育為契機，引領廣大中小學生懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。

下面結合"五心"教育的實踐談談我的一些體會。

一、忠心獻給祖國

我們都常說:有國才有家。自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻給了祖國，為了國家和民族的尊嚴和安寧，舍生取義，義不容辭。我們都深深地知道:國家是我們的"大家"，只有這個"大家"好了，我們的'"小家"才能好?；叵胛覀冏鎳倪^去，看看我們祖國的現在，想想我們祖國的未來，無論什么時候，我們都要維護我們的這個"大家"。其實，愛國、關心祖國的發展變化、竭心協力為祖國的發展貢獻力量就是對祖國最好的忠心，就是為我們這個"大家"最好的回報，就是對自己人生價值最好的體現。所以，忠心獻給祖國不是口號，而是我們每個人都能切實做到的實際行動。

在平時的教育教學中，我充分語文課、品德與社會課中的一些內容，有針對性的對學生進行愛國主義教育，讓學生在課本學習中感受到愛國愛家的重要性。

二、孝心獻給父母

"百善孝為先"，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母呵護了我們的成長。可是，當我們長大成人懂事時，父母卻老了。生命就是這么特別，總是在生老死別的輪回中不斷向前發展。所以，當我們已長大，當父母已老去的時候，就是我們應該承擔責任的時候了。我們不僅要讓父母在晚年的生活中生活無憂，還要讓他們思想上愉快。其實父母不要我們給予他們多少物質上的富足，他們需要的是精神上的滿足。盡管工作再忙，我們也要常回家看看，經常打電話問問他們的生活情況，有時間多陪陪父母，就是對父母最好的孝道。

五心教育活動總結 篇12

我作為一名學前教育工作者，沒學習之前，我根本不知道什么是“五心教育”。學習后，我明白了。所謂“五心教育”活動是指：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。通過學習，我對“五心教育”有以下幾點認識：

（1）是忠心獻給祖國。

我作為一名學前教育工作者，孩子是祖國的花朵，是未來的希望。所以，灌輸五心教育，從小培養孩子愛國情操，培養孩子的愛心、關心、孝心、自信心，顯得尤為重要。除了對自己的工作負責外，最主要的是要做好對社會的服務和上下協調對接，當好孩子和家長的服務員，保障我園各項工作正常運轉。

（2）是誠心獻給他人

誠心，就是真誠對人，真心對事。作為學前教育工作者，我們應該帶頭講誠信，要通過自己的言行引導幼兒。在生活中，要互相幫助，團結一致，講衛生、講文明；在工作中，要多溝通，多提出意見，誠心相待，共同進步。

（3）是信心留給自己

只要有信心，沒有做不了的事，在工作中我經常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面對，只要我們有信心，努力工作，才能完成好領導交給辦的工作任務。

總之，學好“五心教育”，應當言行一致，以身作則，率先垂范。在今后工作和生活中，我們無論是做事，還是做人，都將用”五心教育”的內容來鞭策自己，做到對黨和國家的的事業要有忠心，對社會要有愛心，對父母老人要有孝心，對朋友、同事和其他人要有誠心，對自己要有信心，并不斷加強學習，努力提升業務水平，提高服務質量，爭做一名合格的學前教育工作者。

（4）是愛心獻給社會。

愛是純潔和溫暖的，我們每一個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。那作為一名學前教育工作者，我們可以通過幫助困難幼兒、關心留守兒童、關愛每位幼兒等一件件小事，只要大家都來奉獻出一點愛，我想我們的國家、我們的社會將會變成愛的海洋，我們的家園將會變得更加和諧幸福。

（5）是孝心獻給父母。

孝心是我們中華民族的傳統美德，我國自古就有百善孝為先、子欲養而親不待、子欲養而親不待等傳世警言。兒童時期，又是培養孩子孝心的最佳時期。家長和老師，都要多加利用這個最佳時期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產。所以，孝心的培養，需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的.督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹立榜樣，把孝心教育融入生活之中。其實，只要大家齊心合力，盡到自己的職責和義務，必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗，讓溫情和諧的畫面永在。人人都有父母，人人都會成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上，而作為子女的我們應該怎樣報答他們呢？我想，其實父母要的不多，也許就是平時有一句關心的話就夠了，他們知道你平安你幸福好過，他們的心就寬慰了。作為我們，都有自己的事業要做，沒有多少時間陪在父母身邊，但我們也要采取各種途徑多孝敬父母，有時間多陪陪父母聊聊天，幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等，讓父母過上一個幸福的晚年生活。