2025假肢矯形實習自我鑒定(經典六篇)。

假肢矯形實習自我鑒定 篇1

時光匆匆，雖然大學還未結束，但經歷了實習的這三個月，我卻覺得自己好像經歷了三年的學習和成長一般，有了一種“脫胎換骨”般的感受。

作為一名大學實習生，這并非是我第一次來到社會環境下的工作。但卻是我第一次全面獨立在社會環境中的工作！在這三個月里，我幾乎徹底離開了學校的環境，主動管理自己在外的工作，并通過自己的薪水生活，這樣的體會讓我真正蛻變成了一名工作者！現在，實習也結束了，我對自己這段實習后的情況做自我鑒定如下：

一、個人思想方面

來到社會，我也不再帶著學生時期的幼稚思想。面對自己的工作和社會責任，我學會了嚴格的自我要求和管理，在工作和生活中嚴格管理自己，讓自己能做到在工作中不遲到、不早退、不違紀。在生活上，遵守國家法律，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛自己的工作和生活！

且在工作的環境中，我從幫助我的同事身上學會了對工作的責任感，對團隊的熱情和榮譽感，并且在生活中，我也開始變得更加熱情開朗，能主動幫助身邊有需要的人，樹立了良好的人格和品德。

另外，在對工作的培訓中，我學習了公司的企業文化，這不僅讓我在思想上的也更加為自己實習的公司感到自豪，并在工作學會了自己的自我提升。給我這次實習的成長帶來了很大幫助。

二、專業能力的.提升

作為一名實習生，我在工作上還只是一個新人的程度。對于工作的很多事情都不夠了解。也有很多不認識的東西。

但是，在領導的培訓下，我不僅掌握了工作的知識，對于公司，對于這行業我都有了更加深刻的認識。更重要的是通過在實習中的學習鍛煉，我在工作中充分掌握了xx專業的工作技巧，并在同事們的幫助下學會了許多經驗，大大的提升了自己的工作效率和工作精度。

如今，我已經不再是那個對工作一無所知的新人了。雖然還稱不上優秀員工，但在實習階段的工作中我不僅取得了不錯的實習成績，更收獲了十分豐富的經驗和技巧！更重要的是，這次的實習經驗對我而言本身就是非常寶貴的一次體會。

三、自我的不足

在這次的實習中，我還存在這如：工作馬虎、容易在基礎問題上犯錯的問題！這些對我的工作而言都是十分糟糕的壞習慣！為此我也會在今后工作中努力的改進自己，讓自己能真真正正的成為一名出色的社會工作者！

假肢矯形實習自我鑒定 篇2

其實我的實習工作很簡單。每天早晨接小朋友入園。然后跟X教師一起帶小朋友上個訓課或者門診課。

在實習這段時間里，我收獲了許多，也改變了許多。不管是在專業知識方面，還是思維方式，還是在社會交往方面。

首先，實習工作豐富了我的專業知識。以前在學校學的理論知識雖然很豐富，但是真正到工作崗位用的時候卻發現還遠遠不夠。而且很多理論過于陳舊，很難在現實工作中運用。所以在實習工作中，看個訓教師上課時，就邊看邊學，把新的知識總結歸納起來，并且學習這些先進的儀器設備和用品用具。而且有幸可以聽到很多在聾兒康復領域知名專家的授課。其次，實習工作使我的思維方式慢慢獨立起來。也許是過多的承受和適應應試教育，長期的在學校里學習。已經習慣了依賴教師的言傳身教。在學校里，教師已經把所有的課程布置好，該學什么，留什么作業，已經不用自己安排。我們所有的努力仿佛只為考試通過就好了。但是，來到這里，沒有教師給你安排課程，沒人給你留作業，更不會有人給你指定答案。你要做的就是日常工作，你的日常工作具體是什么，要讓你自己去安排。

查也只有自己清楚。我知道自己不能墮落。所以我爭取在自己的崗位上多做事，做有意義的事。自己安排自己的工作，在遇到不會和不懂的問題時，與時向各位教師請教，并且利用課余時間補充自己不足的`知識。

再次，在實習工作中我學會了更好的與人交流。我一直是一個愛說話的人。但是，愛說話也要有分寸。同學朋友一直反響我說話太多，不給別人留說話的機會。知道這些之后，我慢慢的控制自己，不斷地改善?，F在已經小有進步。再有，就是每天看教師與家長交流，不僅交流孩子的學習，也包括生活方面。教師應該怎么樣幫助家長發現孩子的問題，怎么樣去解決，都是交流的技巧。

最后，不斷學習，團結進取，用心呵護，是我在實習中深刻體會到的這里的教師根本上都比擬年輕，但是他們都非常的謙虛和進取，不斷地學習，運用。這里是一個團結的團隊，每天中午大家都坐在一起，交流和學習。有問題的大家一起解決，有成效的大家一起分享經驗。這里的每一位教師都在用心呵護著孩子們。不管教師多忙多累，都不會松懈對孩子的照顧。看著這些孩子的進步，教師們經常開心的手舞足蹈。送走一個又一個康復畢業的孩子，收到一面又一面感謝的錦旗。

誰實話，很感謝學校和公司給我提供的這次實習的機會。雖然，實習工作中，自己還有很多不足，但是我會不斷地改良。實習工作很快就要完畢，但是我在實習中的收獲永遠不會完畢。

假肢矯形實習自我鑒定 篇3

在康復科實習的一周時間很快就過去了，這一周來本人能夠嚴格遵守實習生守則，遵守醫院的各項規定，服從科室的安排，從不遲到早退，尊敬每一位帶教老師，工作積極主動，有較強的責任心和進取心。實習過程中，待人誠懇，與各位同學相處融洽。在完成實習計劃的同時，善于總結，努力改正，發現問題，解決問題。

康復科就是一個十分存有特色的科室，病人大多數由骨外、神外、神內術后須要康復化療以達至功能障礙的防治、確診、評估、化療、訓練和處置。早晨搞晨護時，大多數的病人都已經準備工作回去康復治療師搞康復了，有的病人則就是早早地必須回去高壓氧艙搞康復。這一周我了解到康復化療技術的常用方法包含：物理化療（PT）、作業化療（OT）、言語化療（ST）、心理輔導與化療、文體化療、中國傳統化療、康復工程、康復護理、社會服務，而在醫院主要拒絕接受的就是PT、OT和ST等化療。我們可以看見在病房中，病人拒絕接受的MOTO下肢功能鍛煉身體、正中微電流理療，氣壓治療儀等化療，也可以在治療室里拒絕接受功能鍛煉身體、蠟療、針灸等方法化療的冷清場面。

實習期間我也有幸見證了脊髓損傷康復護理委員會的成立。這期間的學習使我深深地了解到，康復科的護士工作的鮮明特色，作為病人疾病康復期的重要幫手，不能僅僅的關注基礎護理，更要掌握一定的康復治療的知識，及時關注病人的康復進程，根據不同的程度制定相應的護理計劃，更好的幫助病人恢復。同樣，這樣讓我看到了康復護理的發展前景，如果日后能經過自己的努力能成為一名康復科?？频淖o士，在進行本職工作的同時，可以惠及身邊的人，促進他們生命健康。

康復科進修了一個多點月，碰觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，體悟源自事實存有的落差，一種內心所想與現實所看所碰觸的落差，體悟本身并無法代表什么，那只是一種意識，真正有價值的就是體悟過后的發生改變。下面我將這一個多點月的發生改變敘述如下：首先，我的看電視方式由原來的逐頁翻閱變成現在的目標性的搜尋，我不敢說道每個人，但至少我就是這樣，如果對于一本書實行逐頁翻閱的方式，那么就只有對這本書的內容不無介紹或是真的不曉得自己稀奇古怪在哪里也就是處在一種虛空的無所不知假想中兩種情況，進修了一段時間，我不敢說道我懂得了多少，但我敢說我曉得了自己稀奇古怪在哪里；第二，更多的實行無機動作，在剛剛開始進修的時候，心里欺善怕惡，因為直面一個病人的時候，不曉得該怎么逃走，跟確切的說就是不曉得先搞什么然后搞什么，后來慢慢的打聲碰觸一個病人的時候先搞關節活動技術（被動運動，關節收緊），再搞喂入軟組織的技術，then進一步增強肌力，其中混進pnf，rood技術，the last均衡與協同的訓練，重物，或是步態訓練與制止，但我卻吃驚的辨認出，如果按照我的這種思路搞一個病人的話，時間，已遠遠的少于一個半小時，病人吃苦耐勞，自己也吃苦耐勞，在經過一段時間的`觀測各位老師的手法之后，感悟到康復化療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術和方法可以無機在一起已達至更好的效果，省時省力，比如說被動運動和軟組織的喂入以及rood按住刷擦技術可以無機出來搞，多塊肌肉的肌力訓練可以無機，而不是書上所說的那樣一個動作純粹的只練習一塊或是一群肌肉，當然也不忽略脆弱肌肉的單獨訓練；第三，更多的冷靜，對于這一點，體悟絕大多數源自原來5床一個帕金森提腦梗老太太。

首先，我不明確那個度，那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度，比如說偏癱患者從練習負重到步行所要達到的標準，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習步行，但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓練嗎？過晚的進行步態訓練是否會阻礙患者的康復？這個度到底要怎么把握？

其次，我對于骨科康復一無所知，與否只是純粹的減少活動范圍？如何把握住度？必須特別注意什么？當然除了很多問題真在辨認出中。

假肢矯形實習自我鑒定 篇4

時間總是讓人流連忘返。轉眼間，我在衛校的學習生活已經結束，即將步入實習的殿堂。在我學習期間，我參加了一年的實習?；叵脒^去，我認定自己是畢業實習:

雖然學習成績不是很好，但是在學習的過程中收獲很大。首先，我已經端正了學習態度。當我考上衛校的時候，我想解放自己，但我很快意識到，衛校的學習需要更多的努力和認真?？吹街車耐瑢W都在努力學習，開始衛校的學習之旅，我覺得自己落后了。衛校的學習不是像初中那樣臨時抱佛腳，而是老師上完課，然后自己去看，自己去了解。這個時候自學能力和自控能力很重要。長期以來，我通過自學了解到，要想學好，只有努力學習。你應該學會如何做事。古語有云，授人以魚不如授人以漁。我來這里的目的是學釣魚，勤于思考一切，有不懂的地方可以請教。學習的時候，我以獨立思考為座右銘，時刻不忘保持警惕。在這段學習知識的時間里，我建立了深厚的師生友誼。教師的.友誼

僅僅學習護理理論是不夠的，還要有良好的護理技能。所以我在實習課的時候，總是爭取機會操作幾次。除此之外，衛校還有不少空房間可供學生使用。所以放學后我可以多練習。

衛校第四年是我們在醫院實習的時間?；旧衔覀冊卺t院學習一年。在這里，我熟練掌握自己的護理操作技能，理論與實踐相結合，在帶教老師的指導下，用我全部的耐心和愛心護理患者，讓患者得到良好的護理，早日康復。在醫院實習的時候，我意識到很多同學也在學護理，增加了和其他同學交流和學習的機會。我鍛煉我的溝通技巧，學習別人的優點，認識自己的缺點。所以我喜歡練習。有時候我覺得很累，但是我很開心。

我個人覺得我最大的缺點就是喜歡兩用甚至多用。我喜歡為了急功近利，一口氣學很多東西，但是不能貪多嚼不爛。就算最后能學會，也已經讓自己很累了。現在想想，也不好。俗話說，重要的是專注于一種知識，不求有功但求無過。我相信我能對這些知識有更深的理解和掌握。自從發現這個缺點。

通過四年的衛校生活，我學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。我的思想變得更加成熟，我的性格變得更加堅定。認識了很多同學和老師，建立了友誼，在與他們的交往中提高了自己的素質。我認識到了自己的一些缺點，并盡力改正。

假肢矯形實習自我鑒定 篇5

一晃眼，走進xxx市一醫院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經半年了。自畢業以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發現，自己不僅要有扎實的理論，熟練的.臨床操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結束，但我對自己的要求會更加嚴格，特自我鑒定。

在思想上，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項專科護理操作，作到了理論聯系實際。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在工作上，我積極配合上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

假肢矯形實習自我鑒定 篇6

實習的兩個月瞬息即過，總結自我表現，有欣慰也有不足。

剛開始來xx實習的時候，遇到了很多心不如意也力所不及的事情，說真的許多時候真的想放棄算了。許多同事當時都會好心的教導我，給我力量，給我光芒。讓我不斷的發現自己的能力和優點，逐漸的在社會能力上有了信心和期望。但處境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改善和加強的地方。認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的'指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。沒有團隊精神就是社會的弱者，也就無法在這個社會上繼續生存，所以我更要深刻的認識這種超乎想象力量的精神，努力做好它。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢；養成個性謙虛才能不斷提高，踏實肯干才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在xxx部期間，與同事一起完成xxx等工作；經過踏踏實實的做事，讓自己有了提高的機會，也讓自己感受到自己的價值所在，看到了未來的自己。

我依然堅信，經過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫忙下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自己的力量！更何況我已經發現了自己的社會價值所在。我想我要感激這次實習所給我帶來的歡樂和經驗，給我的人生添了輝煌的一筆。

大學生實習自我鑒定 1

光陰似箭，實習在忙碌中飛馳而過，轉眼間我們與實習也迎來了告別的日子。在這三個月里，我體驗了在實際崗位上的工作體會，并同時感受了社會的生活經歷。對我而言，這兩種嶄新卻又熟悉的體會，不僅讓我的能力得到了充分的鍛煉，在責任、態度、能力、經驗的上也同樣收獲了豐富的回報。

現在，伴隨著時間的過去，實習的任務也暫時告一段落，我在此總結自己的收獲和成長，對自己以下幾個方面做鑒定如下：

一、個人思想

三個月的時間雖短，但這個陌生的環境卻給的我帶來了十分充分的“新體驗”，也讓我漸漸從社會的角度上了解了世界，以此樹立了自己的世界觀和價值觀并塑造了良好的人生觀。

在思想方面，我刻苦努力，能積極嘗試社會中的新鮮事物，挑戰在學校中沒有的經歷和體會，讓自己的思想得到了完善和補充，擴展了對社會的認識，更讓自己進一步的了解自己。

此外，通過和同事前輩的友善溝通，我還學習了關于合作與團隊榮譽感的思想，這不僅加強了我對自身的管理和紀律性，也讓我在工作中得到了不少的.幫助。

二、工作方面

這段工作中，我在領導的熱情幫助下，很快就融入了這個新集體。雖然自身的經驗和能力都比較基礎。但在工作期間，我得到了身邊同事們很多的幫助。我也因此能做到不懂就問，并以學到的知識作為基礎，吸收經驗，以新的角度去思考自己的個人能力和工作的聯系，提高自己專業水平。

因此，面對自己的工，我始終保持著自己的積極態度，在工作中認真遵守責任紀律，保持對紀律的認識和自我不足的反思。以此，我適應了在工作中的思想方法，學會了對紀律的嚴格態度。

三、自我反思

盡管這段實習給我帶來了很多的成長，但也因此，我認識到了自己的許多不足和問題，工作上，我有許多細節的問題沒能弄懂，只是憑借經驗和感覺去判斷問題，這樣不僅沒有效率，而且可能會帶來問題。此外，對于生活方面，我仍需要加強個人的計劃和管理態度，要摸清生活的規律，與工作互相配合，互相輔助，讓自己能保持良好的狀態，迎接社會的挑戰。

我很清楚，作實習生，我如今見識到的不過是社會中的一個小小的角落，未來的道路還很寬廣，為了今后的發展和準備，我必須讓自己提前準備，積極加強對自己的每一分要求。希望自己能在家今后，成為一名不負這些年努力的出色人才?。╳Ww.f215.cOm 中學范文網）