三年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門寫作】 三年級狀物文章：我的小伙伴大提琴”，相信能對大家有所幫助。

每當一天的學習結束后，我的房間就會響起陣陣音樂聲。這就是我和我的小伙伴---大提琴一起“玩?！钡穆曇?。

她有著與人聲最貼切的嗓音，深沉渾厚的琴聲溢出了音箱，在房間中回蕩。這是她獨有的氣質。泛著啞光的木質外殼，呈華麗的玫瑰色，形似一個數字8加上一個1。當她安靜地立在那兒的時候，就像個氣質優雅的姑娘。

記得有一次在樂團排練時，由于我的疏忽將她隨意地擺在一邊，卻不小心被一位莽撞的同學撞倒在地。等我趕到時心疼不已:琴碼被撞倒了，四根弦無精打采地懸在空中。更嚴重的是在她原本完美的面龐上多了一道疤痕，仿佛是故事里的小美人魚，失去了華麗的魚尾和甜美的嗓音。我該怎么幫你呢，我的朋友?

待我冷靜下來，我知道責備也是于事無補的，所以我將琴碼重裝了回去?？伤穆曇魠s回不到從前了。我默默地流下了眼淚。直到后來老師幫我重新調音，他才恢復到了原來的音準。經歷了這件事后，我更加珍惜我的這位好伙伴了，看來只有失去才能真正懂得擁有呀。

這就是我和我的好伙伴一起度過的快樂時光。未來，在她的陪伴下，我的人生之路將會走得更加愉悅、精彩。

謝謝你，我的小伙伴!

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寫作范本: 我的小伙伴小學生一年級作文范本

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 我的小伙伴小學生一年級作文范本”，希望能為您提供更多的參考。

我有一個小伙伴，他有一雙烏黑的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴唇，高挺的鼻子。他最喜歡運動了，記得上次我和他一起去公園跑步，我才跑了一圈，他就已經跑了三圈了。

他說，身體是革命的本錢。這是他爸媽從小給他灌輸的知識。所以他總是跑步很快，身體也很強壯。

我的小伙伴還樂于助人，不論誰找他幫忙，他都會細心解答，認真幫忙。他是同學眼中的”萬能幫“，老師眼中的”小助手“。

怎么樣，我的小伙伴夠可愛吧!

和小伙伴去釣魚的作文匯集五篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，高質量的釣魚作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小學作文網小編特地編輯了“和小伙伴去釣魚的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

和小伙伴去釣魚的作文【篇一】

今天的'天氣特別的涼爽，伯父提議要帶我和哥哥一起去釣魚，我開心極了！

我因為上午要畫畫，回來的會晚一些，所以伯父和哥哥就先出發去了釣魚的地方。畫完畫回到家以后，我三口兩口的就把飯吃完了，然后就催促著讓爸爸快一點帶我過去找伯父。爸爸逗我說：“看來你的心早就跟著伯父跑了?。　?。爸爸騎著電動車載著我，七拐八拐的在鄉間小路上走著，十幾分鐘后，我們就在一條小河的水閘旁找到了伯父和哥哥。

我趕緊下車跑到伯父旁邊一看，哇……就這一會兒，伯父就已經釣到了一條二十公分長的鯉魚，我用撿的小木棍點著魚，心里樂開了花，眼睛也笑得瞇成了一條線！這時候我想起來我還給哥哥帶了兩塊西瓜，我就對哥哥說：“哥哥，我給你帶來了西瓜，你先吃，讓我釣一會兒。”于是，哥哥就把釣魚竿給了我，伯父幫我在魚鉤上掛了蚯蚓，并教我把魚鉤下到了一個有魚的地方。魚鉤剛下去沒多久，很快的就有魚咬鉤了，伯父說：“快提鉤。”我就趕緊抬起魚竿，只見一條銀白色的小魚在魚鉤上瘋狂的甩尾巴掙扎著。伯父不太滿意的說：“怎么是這么小的白條！”不過伯父還是取下將魚放到了水桶里，畢竟這是我釣到的第一條魚。

在后來的一段時間里，我又釣了四五條魚，只是一條比一條小，不過就算是這樣，我依然非常的開心！

和小伙伴去釣魚的作文【篇二】

“五一”長假悄悄光臨，同學們像一只只興奮的小鳥，沖破學習的鐵籠，張開雙翅，飛上自由的天空。今天，青天大老爺似乎變得格外人慈。早上的天氣不冷不熱，微風吹佛拂著，讓人感覺舒服極了。凌晨六點鐘，暖和的被窩好似被巫婆施了魔法，再也誘惑不住我那貪婪的睡意。我高興地爬下床，穿上短袖衫、長褲，因為爸爸答應我和天明叔叔等人，一起去三舅爺爺的生態農場去釣魚。

三舅爺爺的農場可大了，環境優美，空氣清新。一棵棵白楊樹像一名名勇敢的士兵，整齊地站成一排排，保衛著這個家。在這個家園里，有一個個的雞舍，放養了一大群的子雞、母雞；還有一盆盆的鮮花，一行行苗木；前后還有兩個魚塘。這是我第一次去釣魚，你說我能不激動嗎？

釣魚需要準備：魚桿、魚鉤、魚餌、魚線和水桶這些物品。首先要選一條短小一點的，套在魚鉤上，蚯蚓就變成了一個“L”型的小寫字母，再拋入池中，耐心地等著魚兒的光臨。魚線上一般都有六個以上的魚浮，當魚鉤沉入水下時，魚浮有一半是浮再水面上的。看見魚浮動了，心里便不由得緊張起來。目不轉睛地盯著魚浮。嘿！魚浮沉了，爸爸使勁一提，一條又肥又大得鯽魚呈現在你得眼前。這時就要小心地把魚拖到岸邊，把魚從魚鉤上取下來，放入水桶中，讓它跟先釣上來的魚作伴了。

我也學著爸爸的樣子釣魚，但因為我的性子太急了，半天連一條魚都沒有釣到。爸爸釣了三條魚，脫鉤跑了一條一斤重的大鯽魚。最厲害的是天明叔叔，他釣了九條魚。我們去了四個人，一共釣了二十條大鯽魚。我們滿載而歸。

釣魚可真有趣！不僅能體驗到其中的樂趣，還能培養人的耐心和毅力。下次我還回六合來釣魚。魚兒們，等我暑假再度光臨！

和小伙伴去釣魚的作文【篇三】

我的老家在南充儀隴縣，那里有條渠江的支流。我家就傍著這條支流生活著。每到節假日，就會有許多人從很遠的地方過來釣魚。

春節期間，我和爸爸總喜歡來這兒釣魚。別看這兒是農村，卻沒有田地的冷清，相反總是很熱鬧。

一次節假日，我和爸爸來到這兒釣魚。在這里釣魚的人還真多啊!他們一個個坐在自己帶來的小凳子上，豎起魚竿，魚漂在水面上浮著，等待魚兒上鉤。有的人邊釣邊抽煙，有的人邊釣邊看報，還有的人在吃零食、聊天……真是豐富多彩。

爸爸是釣魚老手，他一到這里就取出事先準備好的米、豆餅碎，麻利地撒入水里。我知道，爸爸這是在打窩子，引誘水底下那些貪吃的小魚，再把魚竿拋下去也能起到一個隱藏的作用。接著他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。自己拿著魚竿到另一邊釣魚去了。

我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進了水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因為是第一次自己獨立釣魚，心里特別緊張。時間一分一秒地過去著。魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，他一會兒一條小魚，一會兒一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握好幾個要點，一是要穿好魚餌，二是要根據水的深淺調好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂沉下去后不要立即提鉤，等魚在水中折騰累了時就可以提鉤了，這叫做溜魚。”

我試著按爸爸說的先檢查一下魚鉤上的蚯蚓穿的牢不牢，然后把魚鉤放在打窩處，等待魚上鉤。過了一會兒，我看見魚漂動了，心里不由得緊張起來，目不轉睛地盯著魚漂。嘿!魚漂沉了，我使勁一提，哇、好重哦，這條魚的勁真大，把我拉得往前栽了一下，差點被拽到河里去，我大驚失色的叫了起來。爸爸聞聲一個箭步沖了過來，護住了我，趕緊握住魚竿。我在一旁半天喘不上氣來。“呵，這條魚不小呀!”爸爸在一旁溜著魚說。經過爸爸的努力，這條魚被撈了上來，是一條大鯉魚，大概有三斤重。由此可見，生物在死亡邊緣上的力量會超越自身能力的極限。

我喜歡釣魚，這是我第一次獨立釣魚，也是一次驚險的經歷。同時也讓我明白了只要做事有恒心，什么事都會成功。

和小伙伴去釣魚的作文【篇四】

暑假的一天，我爸爸和兩個同事領我到幸福漁村去釣魚。

那天我三點半就起床了。天還沒亮，路燈開著，馬路上車輛稀少，空氣中彌漫著霧。我在空蕩蕩的馬路上奔跑，既感到神秘，又很興奮。

一小時后就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣。大人們爭先恐后地釣魚，都怕落后了。鯉魚一條條地被釣出水面，我看到那些“戰利品”，左看看，右看看，覺得很新鮮。我也想釣魚，可是大人們說：“這魚太大了，你還沒等釣它上來，它就把你給拽下去了?！?/p>

這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了，不咬鉤了，決定換地方去釣鯽魚。爸爸說：“鯽魚個頭小，小孩釣這個沒有危險。”于是我親自上陣了。大人們給我準備了一個釣魚竿，并且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂，就表示魚上鉤了。

第一次下鉤，不久我就看見魚漂一沉，我使勁一挑，一條魚得手了。第二次，我看見兩個魚頭露了出來，我一拽竟然是“雙鉤魚”。但我沒拽住，結果跑了一條。第三次，只過了兩、三分鐘，我看見魚漂一頂，我一拽，手腕很沉。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚。

后來，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀，把它掛在10個魚鉤上。然后使勁把魚鉤拋到很遠的地方。最后把鈴鐺掛在海竿上，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。

等了好半天，終于聽到鈴鐺響了。當大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了。后來，一條草根魚太大了，又脫鉤跑掉了。釣草根魚真不容易??！最后，我們費了好大的力氣，終于釣到了三條七八斤重的草根魚……

釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來！

和小伙伴去釣魚的作文【篇五】

今天，我和朋友們要去釣魚，我們對釣魚很陌生，平時就根本沒想去。我們到了那里，爸爸在做釣魚的準備，我們在盡情的玩耍。我們在一個池塘釣魚，釣魚臺在水上，池塘邊全是雜草。爸爸開始釣魚了，我也沒太在意細節，仍在與伙伴玩耍。不知過了多久，水上的浮標突然沉了下去，爸爸迅速把釣竿拉了上來。是一只河蝦，他被我們放在了一個透氣、裝了水的瓶子，它張牙舞爪，可愛極了！好奇心驅使著我，我大膽向前，向爸爸要了釣竿，放好魚餌，坐在椅子上，耐心等待魚上釣。二十分鐘過去了，我還沒釣到魚，都已經不耐煩了，就在這時，浮標突然沉了下去，我趕忙拉起釣竿，又是一只河蝦！它又被我放進了瓶子里。這時，已到中午，肚子也餓了，我們便唱著歌，往家的方向走去。

作文借鑒: 我的小伙伴六年級作文一詳一略

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 我的小伙伴六年級作文一詳一略》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我有一個非常要好的小伙伴，大家知道她是誰嗎？沒錯！就是阿若。

阿若是我四年級轉學時的.第一個好朋友。

初見她時，我就被她那雙靈動的眼睛吸引住了，那是一雙怎樣的眼睛啊！黑白分明的，明明是充滿寧靜的，可你卻似乎還看到那藏在深處的淘氣頑皮?？吹搅宋?，她有點詫異，但那揚在嘴角的靜謐笑容依然不變。那時我突然想到，一個那么安靜的女孩怎么可能有那樣的淘氣的眼神呢？我又再次細細打量她：烏黑的齊肩頭發，齊齊的劉海覆蓋住飽滿的額頭，還有一對可愛的小酒窩，一切都顯得那么美好，那么寧靜。我朝她走過去，對她說：“你好，我叫阿婷！”她疑惑地眨了眨眼睛，隨后她說她叫阿若，當時我內心十分激動，因為我又認識了一個文靜可愛的朋友。

可是過了不久，我就為了當初這個想法而感到欲哭無淚。

經過兩年的相處，我漸漸發現阿若的性格一點兒也不安靜，她的性格就如男孩子一般“野”！

有一次我和她一起到公園的體能樂園游玩，剛到體能樂園，我就迫不及待地沖進去，可是我才跑出幾步，就發現阿若還站在原地，她手托著下巴，眼珠子滴溜溜地轉著，一會兒看看體能樂園里的吊橋，一會兒又看看我。我仿佛又看到她腦子上有只小魔鬼在嘲我笑，我背后冒起一股冷汗。突然。她走過來，手臂隨意一揮，搭在我肩膀上，她朝我揚了揚下巴，說道：“阿婷，你敢不敢走過那座吊橋？”我看了看吊橋，又看了看她說道：“敢啊，怎么了？”

“那你去試試看！”她挑了挑眉。

我雖然心中有疑惑，但還是踏上了階梯，去走吊橋，我安安穩穩地漫步到吊橋正中央，一回頭，卻發現阿若站在吊橋上，她向我揚起一個狡黠的笑容。

我有種不祥的預感。

突然，像是山崩地裂的，又感覺整個天地都旋轉起來了，阿若站在吊橋上，雙手晃著護欄的繩子，腳下也不閑著，用力跺著木板，她的發絲在此刻顯得有些凌亂，額頭上冒著汗，但她的嘴角還是揚著得意洋洋的笑容。

我一個重心不穩，摔到草坪上，我哀嚎著爬起來，卻被阿若一個猛撲，再次摔到草地上，我不甘心，在草地上與她打鬧起來，過了一會兒，我們互相看著對方狼狽的樣子哈哈大笑起來。

這就是我的小伙伴，我獨一無二的野伙伴：阿若！

月度作文推薦: 四年級描寫小伙伴的作文寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的月度作文推薦: 四年級描寫小伙伴的作文寫作范例，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的小伙伴

莉莉是我小學生涯中最好的朋友。她聰明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁風，暴力的感覺，可有一件事卻改變了我對她的印象。

一次英語課上，老師宣布了考試的成績，莉莉是100分，而我是99分。我十分不服氣，因為在這之前，我下了很多功夫，上英語班，努力的復習，為什么我的付出得不到回報？我越想越生氣，甚至怨恨，由于當時的沖動，我按捺不住心中的怒火，在鉛筆盒背面寫上：一輩子不理你。

不知是哪個賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了莉莉，我想，一場惡戰就要開始了，她一定會和我大吵一架的?，F在，只有道歉才是最有效的辦法。于是，下課后，我找到了她。

“你知道了嗎？”我故意試探地問?！爸懒??！彼煤軠厝岬恼Z氣回答。我沒有再說什么，只是靜靜的注視著她的舉動。她的臉上沒有寫出我想象中的憤怒與怨恨，而是平靜和溫柔?！澳隳馨阉鼊澋魡幔孔詮挠辛怂某霈F，我們的距離好像一下子變得很遙遠！”我點了點頭，說著，劃掉了那行字，并從旁邊寫到“永遠是朋友！”她笑了，笑得那樣迷人，那樣甜美，好像就是她那顆寬容的心。

這就是我的小伙伴，我從她身上學到很多東西，我們一起快樂的長大。

【熱門作文】 三年級狀物作文：玉米寫作范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 三年級狀物作文：玉米寫作范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

早晨，媽媽從早市買回一大袋子玉米，足有十多個，回家倒在地上，個個真是又大又飽滿，可愛極了!

我不由自主地邊唱歌，邊幫媽媽剝了起來。伴著“咯吱，咯吱”的響聲，玉米的層層“外衣”被我們剝掉。我仔細端詳著，它們的最外層是墨綠色的，摸著有點粗糙，我慢慢的剝開它，發現里面的顏色沒有外面的顏色深，里層幾乎是淡淡的綠色，最后一層顏色是嫩黃色的，仿佛玉米的襯衣，摸上去滑滑的，薄如蟬翼。我數了數，每個玉米大概有八九層外衣，我心想，這么熱的天兒，它們也真夠“暖和”的!露在外面的還有玉米的須，顏色是深褐色的，好像我那未經梳理的芭比娃娃的頭發，而夾在玉米粒中間的玉米須卻很光滑，好像一條條又細又滑的絲線，整齊的排列在玉米粒之間，精致極了!玉米粒是淺黃色的，宛如一粒粒晶瑩的珍珠，顆顆飽滿，挨挨擠擠的，排列十分整齊而緊湊。

玉米，又叫苞谷、苞米棒子、珍珠米等，它的“老家”在中美洲和南美洲，是世界重要的糧食作物之一，它富含蛋白質、脂肪、糖、鈣等各種營養，據科學家最新研究發現，玉米中含有一種叫谷胱甘肽的抗癌因子，它的抗癌能力非常強大，所以請大家平時可要多吃玉米喲。

【寫作模板】三年級狀物文章：我心愛的學習用品(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】三年級狀物文章：我心愛的學習用品(篇一)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

同學們心愛的學習用品，可能是一只多功能鉛筆，一把尺子或一個計算器，而我卻喜歡那小巧玲瓏的筆袋。

這個筆袋是過生日時媽媽送給我的。它的形狀是橢圓形的，顏色呈淡藍色，讓人看一眼就聯想到波瀾壯觀的大海。筆袋是用平滑的布做的，上面還畫了一只米老鼠。米老鼠對我燦爛地笑著，仿佛在說：“小主人，加油!”

瞧，我的筆袋不僅外觀美，內部設計也很精巧呢!拉開第一層的拉鏈，只見幾支筆正躺在舒舒服服的“被窩”里呼呼大睡;鋼筆正依在橡皮身上悠閑地打盹……再看看第二層，那里層放著我的“寶貝”：有閃著金光的熒光筆，有雪白雪白的膠帶，還有奇形怪狀的貼紙。當我要寫字時，鉛筆從筆袋里探出頭來，大叫：“小主人，快來拿我呀，用我才能寫出字來!”;當我用鋼筆寫錯字時，修正膠帶從筆袋里拍拍胸脯對我說：“快用我吧!我可以把錯字貼掉!”

啊!我愛我的筆袋，它給我的學習生活帶來幫助與歡笑!

[推薦寫作] 三年級狀物文章：我家的愛豆其六

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 三年級狀物文章：我家的愛豆其六”但愿對您的學習工作帶來幫助。

我養了一只生活在沙漠里的豹紋守宮。他成天笑嘻嘻的，餓的時候還會對我撒嬌呢！那樣子可愛極了！

他的頭尖尖的，金黃金黃的，還有黑色斑點，像披著件黃金戰甲。他身子是流線型的，肚子是透明的，可以看見里面的器官。一條長長的尾巴拖在身后，兩邊凸不平，摸上去刺刺的。

我把蟲子放到他面前，他便收起平時懶洋洋的樣子，進入了戰斗狀態。他調整好姿勢后，像雕像一樣一動不動。待時機成熟時，他便以迅雷不及掩耳之勢撲向獵物，一口咬住，一仰頭，就把蟲子吞了下去。憑著這套動作，它屢試不爽。

有一次，我把一根小木條放在他面前。他以為那是一只特殊的蟲子，便一下子撲了上去。結果他發現那“蟲子”不能吃。他不高興地用大眼睛瞪著我。我猜他準是在想：小主人又在搞惡作劇了。

不知不覺，這只會微笑的豹紋守宮已經成了我最親密的朋友。

【寫作模板】三年級狀物文章：秋天銀杏葉壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“【寫作模板】三年級狀物文章：秋天銀杏葉壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

秋天到了，樹上的葉子變黃了，有些變成了紅色，有些變成了咖啡色，但是最漂亮的樹葉是銀杏葉了。

每次下樓跳繩，我都會看到門口有一排高大、挺拔的銀杏樹，雖然樹干不粗，但是我覺得一棵銀杏樹就像一個軍人站在草坪上守護著我們。

銀杏樹的每一片樹葉，就像每一把扇子，隨風舞動。深秋的時候，每當樹葉落地，就像給大地鋪上了柔軟的金色棉被，我們就在上面開心的玩耍。

我要把美麗的銀杏葉送給我的家人，對他們說：“你們辛苦了!”我要把美麗的銀杏葉送給每一個老師，對他們說：“你們辛苦了!謝謝你們平時的關照!以后我要繼續遵守紀律!”