敘事小學作文(經典3篇)。

敘事小學作文 篇1

1、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

2、這作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

3、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

4、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

5、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

6、全文通俗易懂，趣味性強。

7、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

9、這作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

11、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

12、借景抒情，托物詠志，很特色。

13、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規范，開吸引人。

14、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

15、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

16、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

19、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

20、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

21、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

22、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

23、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。

25、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

26、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

27、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

28、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的`構思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

29、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

30、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

32、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

33、這是一很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

34、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

35、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

36、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

37、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

38、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

40、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

42、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

43、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

44、通過虛構的故事來表達一種哲理。

45、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

46、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。

47、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

48、這短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

49、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

50、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

51、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

52、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

53、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

54、這文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

55、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

56、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

57、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一佳作。

58、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理.

59、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

60、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

61、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

62、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

63、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

64、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

65、這文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

66、通文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

67、通文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

68、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

69、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

70、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

71、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

72、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

73、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

74、文章前后連貫，形成完整的形象。

75、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

76、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

77、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

78、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。

79、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

80、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

81、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一佳作。

82、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

83、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

84、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

85、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

敘事小學作文 篇2

1、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描寫生動

2、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

3、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

4、這是一寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對奶奶的手進行了細致而感人的描寫，把奶奶對自己的愛對家人的愛以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來，結尾不忘點題，非常優秀的一作文!

5、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

6、開頭簡明扼要。

7、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

8、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

9、這是一寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫，以及善解人意關心我們的具體事例的敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。

10、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

11、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

12、文章將…寫得細致入微。

13、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

14、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

15、這是一寫父親的文章，文章全幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點，但卻流露出作者的`真摯情感。

16、這寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述，用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，語言流暢，用詞準確生動，是值得一讀的佳作。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、這寫人的文章用風趣幽默的語言，介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構思新穎獨特，語調輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對人物的語言動作神態描寫準確到位。

19、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

20、這是一寫爸爸的文章，開運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的愛。文章幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優美。文章用了反問告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激，引發讀者的共鳴。

敘事小學作文 篇3

1.以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

2.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

3.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

4.文章邊敘事邊抒情。

5.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

6.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

7.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

8.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

9.文章想象合情合理，

10.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

11.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

12.細節描寫頗具匠心。極富功底。

13.對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的`描繪，這是本文的一大特色。

14.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

15.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

16.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

17.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

18.全文通俗易懂，趣味性強。

19.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

20.以飽滿的激情，描寫了……