五年級讀后感。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[讀書心得借鑒] 五年級讀后感：自傳的讀后感7之五》，僅供參考，希望對您有所啟發。

想必卓別林這個名字對于大家來說都不是很陌生，因為它是一個世界級著名的娛樂大師，一句喜劇大師。他這一生給我們貢獻了非常多經典的橋段，以及經典的喜劇畫面，在那個沒有聲音的年代，它能夠用畫面來呈現出滑稽搞笑的場面，讓我們捧腹大笑，確實是值得人敬佩的一個偉大的大師。

在沒有看《卓別林自傳》以前，我也一直以為卓別林是一個性格非常開朗且活潑的男孩，所以才能在喜劇舞臺上給我們呈現出這么多經典搞笑的橋段。但是看了他的自傳以后，我才發現原來他這一生這么的凄慘，無論是年少的時候還是在成名以后他的悲劇都是時刻在發生。有人說一個喜劇人的一生是非常悲慘的，因為他把所有的笑料都放在舞臺上了，所以他的生活過的非常的凄慘。

看了他的書以后，我也知道他在小時候跟貧窮作斗爭，在長大以后無論是成名以后還是在退休以后他的一生都過得非常的凄慘。而且這位喜劇大師還有一個抑郁癥，在舞臺上它他是一個開朗性格活潑的人，但是在舞臺下他卻是一個悶悶不樂整天不開心的人。都說一個人如果在舞臺上也是喜劇人，在臺下也是喜劇也那么他就是一個徹頭徹尾的瘋子。所以我們在看卓別林的時候，他在舞臺上有多搞笑，他在生活中就有多沉悶。

或許這也是上天的公平之初一個人如果能夠成為大師，那他總有一些方面是有缺陷的，人無完人，每個人都有自己的缺陷，這或許就是人生吧。不可否認的是他在喜劇方面的成就非常的大，但是他在生活中過的確實非常的糟糕。他把這一生都奉獻給了舞臺，但是他的生活卻沒有人能夠理解，所以最后抑郁而終也成為了人生的一大遺憾，也成為了我們這些觀眾的一個遺憾。

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[讀后感借鑒] 五年級的優秀讀后感600字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[讀后感借鑒] 五年級的優秀讀后感600字》，僅供參考，希望對您有所啟發。

不知道一顆心到底能承載多少的傷痛，這確乎是因人而異的。人如果可以在被傷害后可以原諒而不是一味地懲罰或報復，這個世界又會少了多少的悲劇…很早就聽過“傷害了原諒容易，再次信任就難了”，現在想想未免有些幼稚，原諒容易只是因為還能再承受傷害罷了…如果這顆心已經不能再承受傷害…試試，原諒絕對不是你想像中的那么簡單，這時候已經不管你的傷害是有意無意，即使他想聽，心也是不會允許的。如果一個人他可以選擇原諒，或許也就是能夠接受你對他的再次傷害。一顆心啊!

它到底能承載多少傷害呢?慢慢地，我變得迷茫了…無論怎么思考也得不到問題的答案。只能想想故事中的人和事。他們給予對方的傷害都太大，各自都無法接受也是正常，各自當初也都無法原諒對方，直到知道真相后才不停懺悔，不斷傷心…又有何用?不想早知今日，何必當初?如果當時他能夠稍稍地冷靜，她也就不會不說出實情;她如果能夠早早向他解釋，他也就不會在外另尋新歡;他如果不在外面另尋新歡，她也就不會傷心欲絕;她如果不傷心欲絕，也就不會對他置之不理;她如果不對他置之不理，她也不會遺憾終生…漸漸地，我想到，被世人贊頌的愛情，原來是這么的脆弱…人原來可以這么容易的死心…其實，這種死心也只是暫時…又有多少人對當時的死心后悔…我不知道，不知道…

他們會不會想如果在受到冷遇后，自己再死皮賴臉地向別人解釋一下，再死皮賴臉地討好一下，他們可能就不會向現在這么遺憾?其實這樣想仔細想想也不是說當時他們多么地拉不下臉來，而是當時心已經無法承受更多的傷害了，這只能靠時間來慢慢愈合，有的…甚至連時間都不可奏效…

[熱搜讀書心得] 《愛上科學》讀后感五年級讀后感1篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜讀書心得] 《愛上科學》讀后感五年級讀后感1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

著名的文學家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。由此可見，讀書能給我們帶來很多的好處。

最近我讀了一本書，書名是《愛上科學》。書里有：多彩的植物王國、人體的科學奧秘、有趣的動物世界、奇妙的數學故事和有趣的物理故事。通過一個個的小故事，帶我暢游了一趟科學王國。我印象最深的是青青、豆豆、臘臘這個故事，它以童話的形式生動有趣的向我們講述了一根名叫青青的小辣椒、一塊兒名叫豆豆的豆腐和一塊兒叫臘臘的牛肉一起在人體被消化吸收，又一起變成排泄物的過程。它告訴我們：消化系統是由消化腺和消化道兩部分組成。消化道是一條起自口腔延續為咽、食道、胃、小腸、大腸的肌肉性管道，我們的身體就像一個大工廠，吃下去的食物經過不斷的消化吸收，才能變成身體發育所需的營養。

通過讀這本書，我感受到我們生活的世界很神奇，隱藏了許多沒有破解的奧秘。只要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、強烈的自信心，就能破解一個個科學奧秘，為人類社會創造一個更加美好的明天！

[推薦讀書心得] 五年級作文讀后感400字之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[推薦讀書心得] 五年級作文讀后感400字之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小升初，初升高，高升大，你都會認識新同學新朋友，如何向大家介紹你自己呢?什么樣的自我介紹會讓人印象深刻呢?本文就為大家推薦幾個比較有創意的自我介紹作文!

我是丹東市金湯小學一名六年級的學生。我的家鄉丹東是一座風景優美，歷史悠久的城市，丹東的物產也很豐富，但也有一些不盡人意之處。

[5]朱霽平.基于GIS的城市火災應急空間決策支持系統和仿真模型.中國科學技術大學，20xx.

六年級寫人作文題目：奶奶的手。爺爺奶奶爸爸媽媽是最關心我們的人，這篇寫人小練筆奶奶的手的變化就是親人對我們關心愛護的見證。

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是一年級的小學生了?；貞浶r候的事，有些已經忘記了，唯獨我的啟蒙老師全老師，在我的記憶深處是那么清晰，使我難以忘懷。

[讀后感借鑒] 五年級拇指班長的讀書心得范本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀后感借鑒] 五年級拇指班長的讀書心得范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前段時間，我看完了一本書《拇指班長8》。你看了這個題目，是不是有似曾相識的感覺?是的，它是著名兒童文學作家商曉娜姐姐寫的《拇指班長1》的續集。

第一次看《拇指班長》的時候，我就是翻到哪一頁看一下，翻到哪一頁看一下?？墒呛髞?，這本書好像有魔力似的!讓我的手離不開它。我沒有想到這種系列的書是如此的好看，里面的故事情節充滿了幽默、感人、奇妙等元素。這種系列的書讓我看完一本又迫不及待地接著看下一本。

恐怕我講了這么多，你有迫不及待地想知道這冊內容的想法了吧!不急，不急，我這就給你講：在一次寒假里，孔西西突發奇想，要回到清朝去看一看。她帶著孔東東，借助“酸梅糖”的力量，穿越到了康熙年間。他們在皇宮里遇見了12歲的康熙小皇帝，并和他們成為朋友。而后三人又一起來到乾隆年間，并說服乾隆和他們一起回到了21世紀。21世紀的文明令康熙、乾隆贊嘆不已，他們陶醉在高科技的'生活里。不料，王老師布置的一篇作文，卻又把他們帶到了100年以后的22世紀……

正因為拇指班長系列的書寫的是“孔東東”和“孔西西”這對小冤家所發生的奇事、趣事。所以我才喜歡讀哦!

呵呵，說了這么多，我想你應該會喜歡這么有趣的書吧!這就是我要向你介紹的書，也是我最喜歡讀的書哦!

讀書心得收藏: 五年級讀后感：《養花》（五）之四

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“讀書心得收藏: 五年級讀后感：《養花》（五）之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的`作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。

《養花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。

“不勞動，連棵樹也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊藏著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源于勞動本身，生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學習來說吧，以前上課時不認真聽，下課后抄別人作業，平時玩得很開心，而到了考試前，便來個“臨陣抱佛腳”，蒙混過關。結果，成績總是掛紅燈。后來，我學了一句名言：業精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監督自己的言行，經過一年的努力，我的學習成績上升的很快，期末還取得了數學100、語文95.2的好成績！

這就是我對《養花》的感受，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢！

[讀后感模板]五年級讀書心得作文之四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感模板]五年級讀書心得作文之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這本書講的是一個小英雄事跡：十三歲的小兵張嘎離開自己的親人，到白洋淀當小八路。他用自己的智慧，智斗可惡的日本法西斯。他機靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的心。我非常敬佩他。別看他長得虎頭虎腦的，其實他是一個機靈勇敢的抗日小英雄。

書中清晰生動地表現出了張嘎的機靈勇敢。張嘎在紅眼兒面前裝瘋，說自己要抽煙，紅眼兒才不把他當成回事，把一根抽過的煙頭給他，紅眼兒哪想到張嘎竟敢把煙頭放進太君的口袋里，弄得自己差點被肥田一郎吊梁燒死。

讀完張嘎的故事，我再回頭想想自己，我與張嘎的距離實在拉得太大了。張嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我卻恰恰相反，一天晚上，我做完作業已經九點多了，可媽媽還要我做家務。我想：明天還要值日呢！于是我睡覺去了，現在我一想起這件事情，我就感到羞愧。

小兵張嘎的故事永遠值得我們懷念，他的性格和精神值得我們學習。

月度讀書心得精選 背包十年讀后感之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“月度讀書心得精選 背包十年讀后感之五”，希望能為您提供更多的參考。

今天早上剛剛看完小鵬的《背包十年》感覺這本書非常不錯，寫出了很多旅行者的心聲以及旅途中的各種情況。

我自己是個很喜歡旅游的人，但是發現自己對旅游者兩個字并未理解的那么深刻，以前喜歡旅游就是為了多看一些景點，多拍些照片留作紀念，而且總是喜歡成群結隊的人去玩，一個人就總是感覺孤單，甚至是無助，所以不喜歡一個人的旅行，尤其是在去了北京之后，感覺一個人旅行很沒意思，因為孤獨。但是看完這本書過后，得到了一個啟示，旅途中不可能是全程有人陪伴，那樣也不會自由，有時一個人沿著街道滿滿走，看看路邊的行人未嘗不是一件很好的事情，而且一個人拍照更自由，旅途是熱鬧的，也是孤單的，熱鬧是一群人的孤單，孤單時一個人的熱鬧。

其次我決定改變今后旅游的重點，旅游并不是以觀看多少景點為目的，而是去了解歷史文化習俗生活等等，而這些東西只有去當地仔細觀察，切身體會才能有收獲的，我決定以后出去旅行的話會多走路，少坐公交，第一低碳，第二走路能看到很多別樣風景，這一點在北京的長安街深有體會。還要多了解城市的歷史文化背景，增長自己的知識。

還有旅途中會受到各種各樣人的幫助，以及去幫助別人，書里面的一句話很經典love is circle互助是一種良好的品德，在旅途中互助更加的體現出了人性之美，這也是旅途中讓人高興開心的事情。

最后我決定以后只要有旅游計劃一定仔細的寫自己的游記，文筆隨不好，但是可以記錄下來一些東西可以讓自己回憶而且給其它驢友提供參考，這也是一件很美好的事情。

就寫到這里，西安之旅希望給力。

[讀后感參考] 小學二年級的讀后感之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[讀后感參考] 小學二年級的讀后感之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼；為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了因為他給別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學習。

[精華讀后感] 五年級讀書心得精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精華讀后感] 五年級讀書心得精選”，希望能為您提供更多的參考。

自私，大家都熟悉的一個詞語，但是我們不可以和它“交朋友”，讀了這篇文章，你就會明白。

從前有個非常自私自利的人，從來都是“事不關己，高高掛起”。有一次他跟幾人渡河乘船過岸。船剛到中心，不料船漏了洞，大家都在往外淘水，他卻不動。有人問他為什么不動，他說：“與我無關?！贝洗舐犃讼虢逃査?，把其他人弄上了岸，留他一人。他看船快沉了，叫船老大救他，船老大說：“與我無關?！笨纱洗筮€是救了他。

看完后，我不禁低下了頭，因為我曾經做過這樣的事，不，應該是昨天。

我媽媽買了一袋子草莓，我接過后，立刻提到房間里，開啟電視，一顆一顆的全給我吃光了。媽媽見這形勢，尷尬地跑過來問：“草莓是你吃光的？那是要給大家吃的！”“嗯，是我吃的?！眿寢屩缓贸鋈ピ儋I一袋子草莓。

我明白了自私自利的人不懂得一個人是不可能生活在真空里的，個人的利益往往與大家的利益一致，如果只顧自己，不顧集體，最終害人害己。

[讀后感借鑒] 五年級竊讀記讀書心得范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀后感借鑒] 五年級竊讀記讀書心得范例》，希望能為您提供更多的參考。

語文課上，我們學習的第一篇課文就是《竊讀記》。

這篇課文是臺灣著名作家林海音寫的。文章主要內容是：林海音小時候，每天放了學就偷偷跑到書店去，只看書，不買書，是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時候，看見顧客很多，她便安心了，可安心之后立馬的又有些擔心，她擔心那本她沒看完的書會不會被賣光？那時的她真是心情復雜??！于是她跨進店門，擠進人堆里，急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書，而若是賣完了得話，她便只得去下一家找找看了，也因為這個緣故，有時一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會讀到書店的日光燈亮起的時候才依依不舍的離開書店。在書店外，她總會想起自己國文老師說的一句話，句子的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧都不斷在增長的人，才是健康的人。

讀了這篇課文，我想到：林海音生在那個年代，學習的條件這么差，她也還要偷偷地讀書，而且很有可能還被書店老板驅趕過，被一些大人訓斥過，可這一切澆熄不了她對書的熱愛，對知識的渴求，她能在這種環境下讀書，并且繼續學習，真是一位人才??！如今，我們有些同學在這么好的環境下都不認真讀書，真是可惜了，爸爸媽媽辛辛苦苦上班，掙錢，就是為了給我們創設更好的讀書環境啊。

我想：如果我在課堂上能發揮林海音學習的精神，積極些，膽子再大些，潑辣些，下課時再活潑一點就更好了。