紀律整頓活動總結（通用14篇）。

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的安全月活動總結，希望能夠幫助到大家。

紀律整頓活動總結 篇1

20xx年，根據公司發展要求，扎扎實實地開展和部署本部門工作，主要任務、指標得以按進度目標實現，工作取得顯著成效。試驗室作為承擔混凝土公司技術開發和質量控制的職能部門，我們全體成員以嶄新面貌、積極的團隊精神努力在平凡的崗位上做好自己的工作，各項工作都以公司的質量方針為指導中心，并且堅持貫徹公司質量管理體系，各項工作有條不紊的進行，現將全年工作總結如下：

一、全年工作回顧

1.日常工作的開展和落實

20xx年，我公司累計生產混凝土將近20萬方，試驗室嚴格按照國家標準、行業標準對進場原材料進行抽樣檢驗，混凝土取樣檢測，制作試件。試驗室嚴格把好了原材料進廠質量關，對不合格材料堅決杜絕在廠門之外。我們堅持“不接受不合格材料，不儲存不合格材料，不生產不合格材料”的“三不”原則，確保了產品出產合格率100%，優質產品95%以上的目標。

2.成本控制

水泥和外加劑在整個混凝土原材料組成中占重要位置，也是價格最高的兩種材料，要做好成本控制首先就要從這兩種材料入手。我們在選擇這水泥和外加劑時，始終以保證產品質量、性能穩定可靠、成本可控性強為原則，綜合考慮最優性價比的產品。通過嚴格的試驗檢驗程序后優勝劣汰，將得出的數據及時上報公司領導查閱，為公司領導在選擇供應廠商提供了參考依據。

(1)外加劑。在外加劑選擇上從以適應我司使用水泥特性的角度出發，在前期供應的幾個外加劑樣品中精挑細選反復試驗，堅持在同等價格的情況下比質量，在同等質量的情況下比價格的原則，選用外加劑。

(2)水泥。從公司經營發展大局出發，膽大心細選用質量穩定性價比高的水泥，通過試驗避免水泥坍損快、需水量大的現象。

(3)在配合比確定過程中，通過在試驗中反復論證，不斷創新工藝優化配方，在保證質量的前提下節約成本，為公司提高經濟效益。

3.人員培訓

在做好配合在公司外送培訓工作的同時，試驗室每月定期組織內培訓學習，全部通過考核，成績合格取得了試驗員上崗資格證書。通過專業培訓試驗全體試驗人員均能獨立開展與混凝土相關的各項常規檢測，日常培訓工作也進行得緊張有序并取得良好效果。

二、在工作中存在的問題

（1）在工作中，試驗室在控制原材料質量波動上有一些環節還比較薄弱，尤其是砂石、粉煤灰，其質量標準差和變異系數都較大，且受到市場行情的影響，未能很好掌控。

（2）在地材驗收控制中不能完全按相關標準執行。受本地市場行情以及供應商所限制，砂、石材料成為賣方主控市場，我質量不穩定。

（3）人員專業技術能參差不齊，試驗室人員真正的專業人員較少，雖經歷了實踐學習，但還是存在有部分人員專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。

(4)與各部門之溝通協調不到位。

三、20xx工作目標

（1）反復論證、不斷創新、加強對配合比的驗證與分析。在保證質量的前提下，圍繞降低成本這一中心思想，優化配方。

（2）以科學、公正、準確、嚴謹的態度，加強和完善對我公司混凝土從原材料進場開始直到后期養護的全過程監控。保證用于工程的產品合格率達100%，優良產品達到95%以上。

（3）加強試驗室人員思想品德教育，重視責任心教育和業務培訓，讓員工牢固樹立“質量第一”的思想，全面提高試驗室人員整體素質。

四、20xx具體工作措施

1.新的一年里，試驗室將積極參與行業學術交流工作。充分利用各種信息渠道，了解和掌握國內外先進技術動態，搜集相關技術資料。同時積極組織優勢技術力量，從實際出發，以本公司現有的原材料為基礎，通過拌制試配小樣，對新技術、新工藝、新材料進行反復論證和試驗。爭取為生產線提供更經濟、更優質、更先進的配合比。

2.繼續堅持“不接受不合格材料，不儲存不合格材料，不生產不合格產品”的“三不”原則。制定更完善，更嚴格的檢驗制度，嚴格控制各種原材料質量。對進場材料按規范要求及時進行檢測，做到無漏檢、錯檢。保證用于生產的材料合格率達到100%，不合格的材料堅決拒絕進入公司料場。同時，積極與材料部溝通和協調，尤其做好對連續生產的大方量混凝土的原材料的準備和儲備計劃工作。加強與材料供應商的溝通工作，力爭讓原材料在進場前便處于監控中。

3.加強人員培訓力度，做好各部門的技術指導工作。

(1)在2023年里試驗室將繼續以人才培訓為重點工作之一，不斷強化培訓手段和機制建設，制定全年培訓計劃。做好新員工培訓、幫帶工作，對工作積極、業績突出的.老員工給予上報提拔和獎勵。同時深入開展“繼續教育工作”鼓勵大家充分利用工作間隙加強學習和實踐，努力建立起學習型工作環境。

(2)以機操室為重點，加大對各生產環節的質量監控力度。試驗室準備不定期的對各部門人員進行有針對性的技術培訓，提高混凝土基礎理論知識。例如給機操員和司機講解和易性、坍落度、砂率等性能指標的概念，以及各項指標在施工和混凝土強度的形成中起到的重要作用。讓其在生產過程中能有意識的去主動控制、調試設備，使生產出的混凝土符合施工要求和質量要求。

（3）對材料部說明砂石水泥等原材料的常規驗收標準以及對有疑問的材料的處理原則，進一步加強與材料部的溝通交流。

4.加強內部管理，進一步建立健全內部各項管理規章制度。在新的一年里試驗室將進一步規范和完善各項規章制度，管理工作制度細化到崗位，細化到工作流程，落實責任到人，獎懲分明，切實做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督的“四凡制度”。根據公司特殊生產情況實行的倒班工作制度，制定具體工作流程，前一工作班組要對后一工作班所交接的工作負責，后一工作班組監督前一工作班組的完成，一環扣一環互相制約，切實做到督促各項制度的貫徹執行。

以上計劃請公司領導給予指導和支持，本部門將盡力貫徹公司2023年度目標及任務，發動部門全體人員共同努力，使公司質量指標、效益指標、安全指標呈現持續上升的良好狀態。

紀律整頓活動總結 篇2

敬愛的黨組織：

這次思想作風紀律整頓旨在提高我局的士氣，提高同志們的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認為非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識增強我們的工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹立以局為家思想的最有效手段。

這次思想作風紀律整頓，徐局長強調最多的就是事業心和責任感的問題。其中就給我們說到一個人不在于能力的大小而在于要有一種強烈的事業心和責任感，一個單位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事創業有責任感的人。

這對我們的啟發很大。一個單位能人再多，出的點子再好，若沒有一幫干事創業的人，真抓實干的人。再好的建議，再好的點子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實不到行動上的一紙空文。一個單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒有責任感沒有以局為家的思想和意識心思不在工作上。一門心思的只操在自己的晉升上，自己的私事上，這樣的責任觀，是干不好工作的。

這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業心和責任感。事業心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業作為人生的追求目標，把事業作為自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業為己任。而責任感就是說把自己所干的工作作為一項任務干好工作是自己的一項義不容辭的責任。有了事業心就會熱愛本職工作干好本職工作。有了責任感就以工作作為自己的`任務敢于負責敢于開展好工作。具體的講結合這次思想作風紀律整頓應從以下幾個方面入手：

第一要想干好自己的本職工作，關鍵就是要加強理論學習。理論是行動的先導，只有理論掌握好了才能指導自己的行動才能干好工作。例如對于我們平時工作中遇到的涉法問題都有嚴格的法律法規及各項規定和標準。作為一名基層XX工作者對于這些規定標準制度必須了如指掌，對于這些理論必須達到熟知的地步，因為這是指導實踐的基礎。

第二要想干好自己的本職工作還要加強對政治理論的學習提高自身的思想道德素質。平時的日常工作中我們與企業打交道多，因此平時就要加強政治理論的學習加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造，增強堅守原則性的決心。因此作為一名XX工作者必須堅持原則性筑牢思想防線加強思想政治學習提高原則性這也是干好工作的前提條件。

第三要想干好工作要善于做大量艱苦細致的工作要有仆下身子干好工作的決心。 我們的XX工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業、絮棉加工企業打交道也與服裝生產企業及其他纖維制品企業打交道，加之這些企業都屬于勞動密集型，平時的日常事務必須做細做扎實。不能因處理不當而給工作帶來被動。因此要有強烈的事業心和責任感同時還要有善于培養自己的耐心細心和敢于做大量艱苦細致工作的決心。再如對于企業反映的問題需要有一種對工作的極度熱忱，能夠仆下身子去干好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調查廣泛爭取企業對于我們管理的意見，不進行深入的調查不深入到廣大企業中間不可能了解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問到。因此作為基層XX工作者要善于做大量艱苦細致的工作要仆下身子去搞好每一項工作。

第四要干好本職工作還要善于拓寬自己的知識面。而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠。只有樣才能算是一個稱職的基層XX工作者，這就要靠平時的積累和學習了。放開眼界，以虛懷若谷的態度努力學習提高自身綜合素質。

總之，通過此次思想作風紀律整頓，使我的思想得到了升華，理論素養黨性觀念有了進一步的增強。下定決心努力為單位的發展做出更大的貢獻。

匯報人：

二〇XX年八月二十八日

紀律整頓活動總結 篇3

全國第x個“安全生產月”來臨之際xx縣委、縣政府高度重視，根據《xx市20xx年“安全生產月”活動總體方案》的要求，縣安委會立即行動，認真研究，精心組織，周密安排。于5月18日印發了《x縣202xx年“安全生產月”活動總體方案》。5月30日，由縣安辦組織在政府大會議室召開了“安全生產月”活動部署動員大會，會上對各參會單位做了充分的動員，并對“安全生產月”活動進行了更加細致的布置，同時下發了《x縣安全生產委員會辦公室關于做好安全生產“活動月”工作安排的實施細則》。現將本次“安全生產月”活動情況總結如下：

一、成立組織

為加強對“安全生產月”活動的組織領導，成立了以副縣長xx任組長，政府辦副主任xx、縣安監局局長xx任副組長、縣委宣傳部、縣廣播電視局、縣工會、團縣委為成員單位的領導小組。領導小組下設辦公室，地點設在縣安監局，辦公室主任由安監局局長xx擔任。

二、以多種方式加大安全生產法律法規宣傳力度

（一）領導電視講話?？h政府分管安全生產的.副縣長于6月1日前在x縣電視臺進行了安全生產專題講話。

（二）組織“安全生產咨詢日”活動。6月10日，由縣安辦組織安監、公安、文教、國土、交通、電力、氣象、質監、建設、環保、食藥、消防等20個部門在xx路等5個路口舉辦安全生產大型咨詢宣傳活動。各上街咨詢單位都制作了安全生產宣傳條幅；上街咨詢資料全部由各單位自行組織印制，安監局印制發放了5000余份，其他上街咨詢單位均發放了20xx余份宣傳資料。當天接受群眾咨詢1萬多人次，發放宣傳材料4萬多份。

（三）組織專題宣傳。安監局、礦管辦、消防大隊、x隊等四個單位配置了送法下鄉活動宣傳車，每旬至少下鄉一次，進村入企宣傳有關安全生產法律法規知識。

（四）以媒體為陣地宣傳。在xx內刊開辟了專版，對安全生產法律法規進行義務宣傳；并刊發了分管副縣長的署名文章；電視臺定期播出《xxx》電視片，滾動播出安全生產標語字幕，同時做好縣內正反兩方面典型的宣傳報道。

（五）充分利用網絡宣傳。積極協調xx、xx、xx三家公司在“安全生產月”期間每周向用戶無償發送一條安全生產標語短信，網絡宣傳覆蓋了全縣用戶。

（六）多管齊下。各鄉鎮（處）、各部門、醫院、重點企業、賓館、超市、飯店通過書寫標語、懸掛條幅、黑板報、集市咨詢和發放宣傳資料等多種方式，全方位宣傳安全生產法律法規，據不完全統計，“安全生產月”期間，全縣共印制宣傳條幅80多條，書寫宣傳標語250多條，發放宣傳資料14萬多份，使安全生產法律法規做到了盡人皆知。

（七）送法下鄉。6月12日，由縣安辦組織公安、礦管辦、電力、氣象、環保等部門，同政府分管領導在富崗鄉進行安全生產法律法規送法下鄉和安全檢查活動。參加單位有……五個鄉鎮轄區內礦山企業負責人，有關鄉鎮領導及安監所工作人員、有關部門負責人。通過現場檢查、現場講解案例、現場分析、現場送書、多方座談的形式，使鄉鎮和企業對安全生產的重要性和嚴肅性有了充分認識。

三、開展安全生產檢查活動

6月上旬，由安委會組織各監管部門開展了一次以“打擊非法開采、非法生產、非法經營危險物品和違法、違規、違章生產作業行為”為主題的聯合檢查活動。同時還組織了多項專項整治活動，各有關部門協調聯動，互相配合。并多次召開了安全生產專項整治現場會。與此同時各部門、各鄉鎮（處）也對本轄區內的生產經營單位進行了重點檢查。

四、對活動情況督導檢查

為確?；顒釉缕陂g各項工作順利開展，從安委辦、宣傳部、縣工會、縣團委、司法局各抽調了2名工作人員組成2個督導組，對活動月期間的工作開展情況定期進行檢查督導。活動結束后，縣安辦對活動開展情況進行了總結通報：對工作得力、方法得當、效果明顯的單位予以通報表彰；對敷衍塞責、無動于衷的單位和個人予以批評。

紀律整頓活動總結 篇4

在“工作紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然在教學管理上逐步走向規范，教學行為進一步規范，學校辦學效益開始凸顯，社會效益不斷增強，但是在教學改革上存在畏難情緒，沒有針對學校實際情況，主動地去想辦法，創新工作，因此，工作上還沒有大的'起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：滿足于做好日常教學和管理的任務，在工作，教學研究和教學科研做得不夠。

4、幫助指導青年教師不夠。認為教師的成長是教師個人的事，對青年教師幫助不夠。

二、存在問題的主要原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，聯系實際不夠，因而不能準確把握形勢。

2、認識不夠到位，認為做好自己教學和常規管理就可以了，創新工作有難度，缺乏具體的指導，不知道如何做好。

3、認為自己的業務水平不錯，是老教師了，有一定的教學經驗，沒時間鉆研，教學工作也不會有太大影響，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3、對幫助青年教師與學校發展的認識不到位，忙于自己的日常事務和所教班的教學，幫助不細不實。

三、今后的整改措施

1、加強政治學習，不斷提高自身的政治素質，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高教學和管理工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高教書育人的水平；要注重實際，加強研究，找準教學和管理中存在問題明確努力的方向，想辦法，多思考改進工作的措施，努力把工作提高到一個新的水平。

3、加強業務理論學習，努力提高業務水平。充分發揮主觀能動性。加強業務知識的學習，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同行請教。努力做好教學工作和學校管理工作，使工作在規范化上再上臺階。

4、加強對青年教師的幫助和指導。結合教師實際，深入課堂，發現問題，及時幫助和指導，多于同行研究，共同探討改進方法，使青年教師盡快成長起來，從而提高學校辦學效益，使教育教學工作真正做好到讓人民滿意，讓學生成才。

紀律整頓活動總結 篇5

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我深刻認識到了今天的錯誤，我給班級丟臉了，是我自己的作風不正確，這樣的情況不是第一次了，上課就應該好好的遵守課堂紀律，作為一名學生我知道這是最基本的事情，我卻知法犯法，在課堂上面擾亂課堂紀律，這樣子耽誤了您的教學，也耽誤了同學們的時間，我現在感到深深地自責，您一直對我們寬容，每次我們犯什么事情您都是好好地跟我們講道理，在我們眼里您沒有一點嚴厲的樣子，而我卻不珍惜您對我們的'寬容，今天在您的課堂上還擾亂課堂的紀律，這讓你失望了，是我不好好的遵守課堂紀律，是我自覺能力不好，也是我利用您對我們的寬容得寸進尺，我感到非常的羞愧，我現在一想起自己今天在課堂上的行為，想起上課的時候公然挑戰課堂的紀律，我就感覺自己辜負了您。

事情是這樣的，今天周一，我跟邊上的同學就一直在探討周末兩天在家里發生的有趣的事情，我跟xx同學今天就一直在聊天，我們今天一直停不下來，在下課期間就一直聊上癮了，到了上課還不安分，在上課期間我們兩個人就不停地在講小話，今天上午好幾次被老師點名，但是也只是小小的點了一下我們，我不吸取教訓，在老師說了我之后我還在不收心，一直到了今天上您的課的時候，由于下午比我比較亢奮，在上課期間就一直在打擾周圍的同學，我一直在跟周圍的同學說話，打擾周圍的同學，你說了我幾次，但是我不僅沒聽，我還繼續放縱自己，我只顧著自己的開心，終于您生氣了，這是你第一次在我們面前生氣，您之前都是很寬容，我知道自己這次是真的很過分，是我沒有管好自己的行為，還得寸進尺，不好好珍惜您對我們的寬容，我在上課期間挑戰課堂的紀律，讓您失望了。

是我沒有意識到事情的嚴重性，我這樣子在上課期間一直講話，不僅僅讓周圍同學沒辦法好好聽講，而且還讓你上課上到一半來管理課堂秩序，第一這是對您極其不尊重，第二這也打斷了您的思緒，這樣子的行為大大的延緩了課程的進度，這都是我一個人造成的，我現在越想越覺的愧疚想一想事情經過，想一想因為我產生的影響，我才知道自己造成了這么嚴重的后果，我都不知道自己因為怎么去面對您，您平時對我那么好，上課又那么負責，今天我卻讓您失望了。

造成回這樣的事情，浪費了寶貴的上課時間，我一定好好地悔過，今后好好的上課。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

紀律整頓活動總結 篇6

為進一步加強基層干部思想作風建設，樹立良好的公樸形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，提高我社區干部的士氣，提高干部職工的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認為全社區上下搞這次思想作風紀律整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識，增強我們工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作，樹立以社區為家思想的最有效手段，同時，為保證我社區各項工作任務目標的實現奠定了堅實的基礎。

7月28日上午，我社區在四樓會議室召開了全社區思想作風紀律整頓動員大會，認真學習縣上會議精神，明確了整頓工作的目標是糾正作風不正、消除被動應付和紀律渙散、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型國稅機關，努力塑造國稅機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象。通過第一個階段的集中學習和自學，我充分認識到：

一、存在的主要問題

1、在“思想作風紀律整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面。

2、業務知識鉆研深度不夠。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待其他人來解決，不注重業務知識的全面性，有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的`事情，認為“船到橋頭自然直”，等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、有時工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，對問題認識層次不夠深入，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、解決問題的措施

1、要不斷加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型機關中走在前列。

2、必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對來本單位辦事的企業，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要為民辦實事，認真解答企業所提出的問題和所遇到的問題，切切實實地為他們著想。要用制度規范自己的服務言行，遵守單位的各項規章制度，在與企業交往和溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地為群眾服好務，為舞鋼國稅又好又快發展盡心盡力、盡職盡責。

3、應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我社區的發展添磚加瓦。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘于吃苦，勇于創新。

4、積極開拓進取，不斷提高工作水平。要解放思想，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高理論水準、服務質量和辦事效率；要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，努力提高自己的工作本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要自覺刻苦鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

5、團結同志、齊心協力抓好作風紀律，為全社區建設貢獻力量。全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，認真按照八個要求改進作風紀律：勤奮好學，學以致用；聯系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大社區，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康。以作風促工作，務求學出實效，抓出成果。

總之，通過此次思想作風紀律整頓第一階段的學習，使我的思想得到了升華，理論素養黨性觀念有了進一步的增強，下定決心努力為社區的發展做出更大的貢獻。

紀律整頓活動總結 篇7

開學伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風教育整訓活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風有了明顯改觀，為推動我校教育教學的發展提供了堅強有力的思想和組織保證，現將有關情況總結匯報如下：

一、高度重視，精心組織

1、抓宣傳發動，積極營造氛圍。

開學伊始，學校就召開班子成員會，及時傳達縣局文件精神，研究部署我校作風建設整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當前教育系統作風存在的六大主要問題，并要求在這次作風整訓中要做到“六邊”，即邊學邊問、邊學邊省、邊學邊剖、邊學邊改、邊學邊論、邊學邊評，以突出學習的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強了這方面的宣傳，學校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學習氛圍。學習動員階段，我們將做好思想發動，提高大家的認識，統一大家的思想作為著力點，把深入分析存在的諸多問題，對于教學質量提升、通過人才培養評估以及學院生存發展等的嚴重危害作為切入點，把調動、協同黨員干部的組織、引領和帶頭作用作為突破點來抓。通過層層動員學習，基本上達到了人人有認識提高、個個有思想觸動的目標。

2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領導小組。成立了教師思想作風整訓領導小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設辦公室，張永強任主任，負責活動的日常安排工作。二是嚴格按縣局學習活動工作要求，結合我校實際，精心制定了《平木學校教師紀律作風教育活動方案》。將學習活動分為三個階段進行：第一階段通過集中學習與分散學習，落實學習整訓；第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關規章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。

二、嚴格程序，不走過場

為嚴格落實活動方案，確?；顒有Ч?，校領導提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發展的機遇。在工作方式上要采取“三個結合”，即學習上的集中灌輸學習與分散學習相結合，檢查上的批評與自我批評相結合，整改上的教育與懲處相結合。在管理上要著眼于每一個細節，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。

1、抓學習的落實。

通過嚴格考勤、督促檢查，在學習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學習，因出差、開會等情況不能參加的'，也及時進行了補課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學習，分散學習時間均得到了保證。三是效果保證?；顒愚k公室現已檢查了學習筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學校也按有關要求做到了學習、工作兩不誤。如語文組的學習心得每位教師都從思想狀態、教學實際、理論學習等方面進行了深刻反思，質量普遍較高。數學組為讓教師對此次整訓活動引起高度重注，統一下發了“整頓學習筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學習筆記在200字以上。

2、抓教師政治學習。

學校要求全體教師樹立創先爭優意識，要開拓進取，爭創一流，樹立創新意識；要淡泊名利，服務大局，樹立奉獻意識。學校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學習上，紀律上以及服務意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建設。

建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責任制、責任追究制及首問責任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰斗力。二是配合此次紀律作風整頓，制定了《關于加強教師隊伍思想作風建設的實施意見》等制度，力求將作風的整頓深入到各個細節，并形成長效機制。四是明確整改時限，嚴明工作紀律對問題和意見我們要求部門和個人務必提出整改措施，涉及教師個人的問題要求一周內提出整改意見，并書面交教研室，教研室針對教師的個體問題則通過個別談話、集體聽課、警示訓誡等，監督整改。

三、落實整改，務求實效

為保證作風建設的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結合，以工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。

1、務實進取，轉變作風。

實現了工作作風的轉變。經過整頓，教師的工作作風實現了四個方面的轉變，具體表現為“四多四少”：一是校長主任下教研、進課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質量年”和“雙高普九”等工作，表談發言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學校管理都存在很多問題，現在通過進一步健全制度，查找問題，加強整頓，領導班子管理意識、責任意識增強了，機關干部、教師遵章守紀的自覺性也增強了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節約一分錢是一分錢。

2、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

3、改進方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

四、所取得的五個方面的收獲與成效。

一是教師的思想認識、敬業精神得到了提高

通過整頓，教師對學院強化管理、嚴明工作紀律的認識有明顯提高，大家對抓教風、促學風，抓教師、促學生，抓教學、促質量有了進一步的認識，敬業精神、工作責任心有明顯提高。

二是教師的工作態度與教風得到了改進

整頓中，絕大多數教師都能認真備課、精心組織教學，改進教學方法，提高教學效果，努力克服不足。

三是教師的工作紀律與師表觀念得到了增強

整改以來，教師上課抽煙、接打電話，遲到、早退的現象明顯減少，隨意調課、換課甚至曠課的現象不再發生，教師都不同程度地開始注意自己的師表形象，紀律觀念得到增強。

四是教師工作的規范化和精神面貌得到了改觀

整改活動中的令行禁止，以及隨著我們對授課計劃、教案書寫、教研活動、科學研究等方面的規范要求，教師工作的規范化逐步改觀。有的教師積極進行教學改革，有的虛心向專家、向同行學習，精神面貌為之改觀。

五是教與學、師與生的關系得到了改善

整改活動中，大多數教師特別是過去學生有意見的教師，都能夠積極主動地與學生進行交流，注意關心愛護學生，注重平等對話，因而使教與學、師與生的關系得到了改善。

五、努力方向

紀律作風整頓是一項長期的任務，必須長抓不懈。我們將一如既往地把紀律作風整頓作為一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風不斷開創我校教育教學工作的新局面。

整頓活動有結束，整改工作無盡時。我們將進一步深入學習和領會薛書記、莫院長關于紀律作風整頓的多次講話精神，緊扣10年工作重點以及迎評促建工作實際，緊緊圍繞“七項狠抓”，繼續深入地開展整頓活動與各項教學工作：一是狠抓學習提高，切實統一思想；二是狠抓問題整改，堅持常抓不懈；三是狠抓制度建設，嚴格規范管理；四是狠抓活動載體，提高教學質量；五是狠抓評估工作與教學質量工程，促進人才培養水平大幅提升；六是狠抓目標管理，努力完成各項工作任務；七是狠抓教學工作信息反饋，切實發揮教學督導委員會與學生信息員的作用。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。我們一定會振奮精神，凝心聚力，開拓進取，創新工作，從而為學院各項教學工作任務的圓滿完成以及未來事業的長久發展不懈努力！

通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

紀律整頓活動總結 篇8

為按照文件精神進一步落實好此次活動，以強化安全基礎，推動安全發展為主題，堅持“三貼近”貼近實際，貼近生活，貼近職工群眾。普及安全知識教育啟發職工作本質安全型職工，樹立良好的企業安全生產文化精神，營造良好的安全生產氛圍。采用多種形式的活動內容使職工融入到安全文明生產的`渠道中來。具體安排和部署情況如下。

一、為公司組織的安全文化活動準備了詩歌朗誦和多人聯合表演的安全誓詞宣誓節目。

二、開展黨員身邊無事故活動，以黨員率先垂范身體力行起到黨員干部模范帶頭作用。

三、組織職工積極參加公司安監站開展的職工安全教育培訓活動，培訓課堂上組織紀律嚴明，職工們態度認真能夠認真記錄筆記認真填寫培訓試卷。

四、在車工車間更新了安全活動牌板內容以強化安全基礎，推動安全發展為主題，以圖畫和文字結合，穿插平時各重要崗位，和一些特殊設備的安全使用要求以及工作中易出現的各種安全違規種類細節，使每位職工都能一目了然的了解和加深安全工作的重點與細節，做到早預防早排除安全隱患。

五、進入夏季，我單位將防暑降溫工作放在首位，及時采買各種防暑降溫的物品，工作現場及時添加通風降溫設備，切實把職工的身體健康放到首位，把清涼送到車間各班組，對高溫加工車間進行重點防護，每天實行現場監督到位，并逐一進行詢問。

六、在單位內部組織職工集中進行安全培訓，最終進行考核，從培訓效果和最終的考核成績來看很好的實現了此次培訓目的。同時也使各車間學員工盡快的全面掌握安全知識和本崗位安全技能，為實現安全生產做好有力保障。

七、在活動期間加強安全檢查和現場巡查力度，堅決杜絕一般三違事故和安全隱患，加大處罰力度，對于出現的違規行為實行責任追查制，一級對一級負責層層把關，確保安全生產。

八、對一些重點防護區域與特殊設備進行重點看護巡查，強化值班人員的職能作用，禁止外來人員私自使用我車間設備。

紀律整頓活動總結 篇9

尊敬的領導：

您好！

我是x，今天我工作違反紀律，首先我必須承認錯誤，這不是我的本意，但是這次的錯誤還是存在著，我是在工作我也知道公司不允許這樣的情況，不管我是不是本意事情已經發生了，我覺得這需要我端正自己的態度，上班前玩手機這樣的行為是我第一次，就是因為不是自己本本意，也是第一次我要重視起來，對自己負責，工作必然是走向更好的，作為公司的一份子，我應該維護公司的一切制度，工作紀律是基本常識，我卻掉了鏈子，這肯定不好，我不能夠因為自己首次犯這個錯誤就有了借口，我們公司的制度需要大家自覺，這次上班玩手機肯定是我必須要重視的事情。

今天上班期間我拿出了手機在辦公位上玩了五分鐘，事情是這樣的，因為工作的原因，我每天的工作自己完成的進度比較快，特別是今天我沒有太多的工作，自己在忙完后沒有主動都去準別第二天的安排，沒有在上班期間自覺得去學習沒去鉆研，這次的事情也是我自己沒有主動自覺，我自己做完后就想著不做事情了，我在辦公位一直在玩自己的，上班期間沒有了事情做，這不是真正的沒有事情做，是我們的態度問題了，沒有好好地對待工作，別的同事都在一直忙著工作，意識形態比我好，是我自己不自覺。

就像幾天一樣我在上班期間做完自己工作，本應該計劃一下第二天的`事情，但是我卻在觀察有沒有人注意我這里，我起了這么一個想法，我當時就看到沒有人注意我玩起了手機，盡管那個時候快下班了，但是我不應該有這么一個舉動，因為當時我就是在上班，這沒有好解釋的。

這次的事情我看到了我自己有這么多的不足，這真的很難受，我在上班期間玩了五分鐘，最后是在您看到了我才停下來，這是第一次讓我這么覺得自己丟光了臉，這是第一次我覺得自己在您面前不可以犯這樣的錯誤，我真的覺得自己很丟人，玩了五分鐘的手機，我當時也覺得自己沒有什么不妥，覺得快下班了這樣應該沒事沒什么問題，但是這真的錯了。

上班玩手機，公司當時的同事也看到了，其實大家都覺得這樣不好，讓我們這么一個積極的上班環境受到了我這樣的影響，我也會為這次的事情做出合理的解釋，重點是我會表明自己的行為錯誤的，大家不應該向我這樣，再一個公司的制度是鐵的，我會按照規定接受處罰，這不是一個負責任的職工應有行為，我在也不會在上班玩手機了。

此致

敬禮！

　檢討人：

x年xx月xx日

紀律整頓活動總結 篇10

加強每個職工的安全意識和提高安全知識水平，實現安全責任重在落實的安全環境，結合現場實際工作，我xx部積極響應，在全線開展“安全生產月”活動，通過開展具有特色的宣傳教育活動，促進企業安全文化建設，進一步強化全體員工的安全意識和提高安全文化水平，根據工程的實際情況，現將我部門關于xx年安全生產活動的具體情況總結如下：

一、指導思想

堅持以人為本，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，突出“科學發展、安全發展”理念，以實施上級部門關于“安全生產月”活動，宣傳推廣先進典型和經驗，推進安全文化建設，強化全民安全意識，引導和啟發社會重視人的.生命價值，營造日益濃厚的“關愛生命、注重生命”的輿論氛圍。

二、領導重視、組織措施到位

為加強本次安全月活動的組織領導，確保安全月活動的有效落實，我公司所屬同樂生活區宿舍樓經理親自負責本次安全月活動的組織實施，各級工長積極配合開展，并專項設立“安全月”組織機構小組，緊緊圍繞“安全責任重在落實”的主題開展此次活動，對活動進行認真組織，使活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實。由于準備充分、布置周詳，使我項目部“安全生產月”活動一開始就步入有組織、有領導、有計劃的正常軌道，并使得在本次安全月活動中項目部、各施工班組無任何大小傷害事故發生。

組織機構小組成員：

組長：

副組長：

成員：

三、開展形式多樣宣傳教育活動

1、為把安全宣傳教育與實際工作結合起來，我項目部對施工現場進行了抓“違章指揮、違章作業、違反勞動紀律”的突擊檢查活動，每周二、四、日對施工現場進行全面的“隱患排查、專項檢查”行動，每周一、三、五、六隨時對現場突擊檢查，做到發現問題立即整改，注重實際效果。

2、x月x日，公司將懸掛“安全生產月”主題橫幅，張貼安全標語。制作警示性、提示性、禁止性為主要內容的安全警告牌、標志牌等布置在生產、生活區提醒每個職工的安全責任感，現場開全體職工安全生產活動教育會，加大宣傳安全知識，使安全生產做到人人皆知。

3、x月x日召開現場管理人員安全生產會議，x月x日班組進行各工種安全教育，要求對施工現場進行隱患全面排查。

4、以安全活動為載體，做好雨季施工的安全工作，并購置雨衣、雨鞋等防汛等物品。

5、安全月活動期間正值x月，氣溫越來越高，我公司項目部要求各施工班組對每一名工人進行降暑、并要求對各類食物進行嚴格檢查后方可食用，防止工人中暑、食物中毒。

四、活動總結

通過本次活動如火如荼的開展，在上級主管部門的監督下，努力做好隱患整改的各項工作，在我項目部上下取得了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，使我項目部在安全生產、安全管理等方面的工作均上了一個新臺階，進一步增強了各級安全管理人員的責任心，為今后更好的開展安全管理工作打下了堅實的基礎。我們將以此次安全生產月活動為契機，深入現場，努力抓好安全生產工作，做到“五無一杜絕”，“一創建”的基本要求，實現安全無事故，為創造穩定和諧的社會環境做出更大的貢獻。

紀律整頓活動總結 篇11

時光似箭，歲月如梭，轉眼進入公司已經有將近x年的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，個人在x年度取得了不小的進步。

一、年度工作情況

1、熟悉了解公司各項規章制度。

我于20xx年8月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度進行了解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，更快更好地完成工作任務。

2、熟悉了解工作流程

作為設計師助理，我的職責是幫助設計師完成談單過程中的各種圖紙及文檔，為設計師簽單做好充分準備。經過一段時期的磨合，我逐漸知道自己該如何去做并做好手頭工作，在設計師的指導帶領下，不僅懂得了許多專業方面的知識，也懂得了許多做人處事的道理。

二、存在的不足以及改進措施

20xx年已經隨風逝去，回想自己在公司將近x年的工作，工作量并不是很大，閃光點幾乎是不存在，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在工作的過程中，由于專業知識不夠扎實，又存在一定惰性，遇事考慮不夠周全、不夠細致，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好三人行必有我師，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的工作效能。

2、缺乏計劃性

在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功x的效果，領導不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事x功倍的效果

3、專業面狹窄

作為一個現代化人才，他應該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業面狹窄，對其它專業的基本認識都沒有，這都限制了自身的發展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才。

三、x年目標計劃

1、加強自身學習，結合實際，多從細節考慮，認真做好本職工作，積極配合同事工作項目。繼續加強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。用公司的各項制度作為自己考勤工作的理論依據，結合實際更好的'開展考勤工作。

2、積極向同事學習，虛心請教，并以實踐帶動學習，全方位提高自己的工作能力。

3、克服自己本身存在的諸多缺點，加強學習，為公司的發展壯大貢獻自己的綿薄之力。

年末，要感謝所有的同事，謝謝你們x年來的相伴，讓獨闖異鄉的我倍感溫暖和親切。要感謝公司，感謝公司能給剛畢業且什么也不懂的我一個這么好的平臺，讓我在這些日子里學到了太多不曾有過的東西。真誠的感謝。也真摯的希望我們在x年越走越好。

紀律整頓活動總結 篇12

在組織紀律的踐行過程中，我始終堅持高標準、嚴要求，力求在各個方面都做到最好。以下是我對自己在組織紀律方面表現的個人總結。

一、自我管理與自我約束

我深知自我管理是組織紀律的基石。因此，我注重培養自己的時間管理能力，合理安排工作和生活時間，確保高效完成任務。同時，我也注重自我約束，在工作中始終保持專注和投入，不受外界干擾。

二、嚴格遵守工作流程

在工作中，我始終遵循既定的工作流程，確保每一個步驟都符合規范和要求。這不僅可以提高工作效率，還可以避免因個人原因導致的失誤和錯誤。同時，我也積極參與工作流程的優化和改進工作，為團隊的發展貢獻自己的力量。

三、積極履行崗位職責

我深知自己的崗位職責對于組織的重要性。因此，我始終認真履行自己的職責，確保工作質量和效率。同時，我也注重與同事之間的溝通和協作，共同推動工作的順利進行。在遇到困難時，我會積極尋求幫助和支持，確保問題得到及時解決。

四、維護組織紀律

我始終將維護組織紀律作為自己的`重要職責。在日常工作中，我積極監督他人的行為舉止是否符合組織紀律要求，并及時提醒和糾正。同時，我也積極參與組織紀律的宣傳和教育活動，幫助同事樹立正確的組織紀律意識。

五、存在的不足與改進

雖然我在組織紀律方面取得了一定的成績，但也存在一些不足。比如，在有時候面對一些復雜問題時，我可能會顯得過于保守和謹慎，導致決策過程較為緩慢。為了改進這一點，我將加強自己的決策能力訓練，學會在充分分析問題的基礎上迅速做出決策。同時，我也將加強學習新知識、新技能，不斷提高自己的綜合素質和業務水平。

紀律整頓活動總結 篇13

尊敬的班主任老師：

您好！

昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對于x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，并且責令我們寫檢討。

對于錯誤這個情況、這個現象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業習題這個物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？至于這個檢討書嘛，確實是比較不好寫，于是我通過網絡搜索，找到了一家名為“檢討書100分”的范文網站，從中查閱到了大量的檢討書范文信息，令我不曾想到的是這里面蘊含著豐富的檢討書知識，令我豁然開朗、茅塞頓開、屁滾尿流、晴天霹靂啊。我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對我關于寫檢討的處罰了！

好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。

我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：

第一點，我這樣的'行為是違反班級紀律的。

違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多么的重要?？涩F實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。

第二點，影響其他同學正常學習與休息。

學校規定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學比較大聲的討論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。

第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現象。

作為初中生，我們很多同學的心理素質、思維系統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。此次我跟同學夜自習講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有大概五種反應：

1、忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續開口說話。

2、以牙還牙，會有一部分同學覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復作用。

3、嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：“你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質啊??？”然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

4、背后暗算，一部分同學往往對于我們的行為心中不悅，就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學之間的矛盾。

5、好言相勸，很顯然面對如今班級同學的整體素質，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少。

總的來說吧，我的錯就主要歸結于以上三大點?？慑e是錯了，怎么改正呢？要知道中醫理論是這樣的——”找準病根治疾病，就可以藥到病除“??！作為一名從事中醫藥事業多年老中醫的后代子孫，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經驗的，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：

首先，我需要重新認識一番學校的夜自習規章制度，爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。

其次，深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學們書面道歉。

第三，從今以后嚴格約束自己行為，切實遵守班級紀律。

最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。

此致！

敬禮！

檢討人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

紀律整頓活動總結 篇14

在鎮教委開學第一周組織的思想紀律作風整頓中，我校從2月18日至24日下午放學認真組織教師學習了鎮教委有關思想紀律作風整頓的文件，《教育發展綱要》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》、區上制定的有關文件。在學習中一邊做筆記，一邊討論，并為此每位教師寫了學習心得體會，深刻地從各方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，使我們變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

6、不科學的布置作業，加重學生課業負擔，中午布置作業，有損于學生身心健康。

7、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

二、原因分析

一、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。

二、是認為搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。（述職報告之家 Ys575.COM）

三、是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的.教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。

四、是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合。甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

五、是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班學生人數少的實際， 制定自己的教學方法。認真進行研究，求真務實，力爭本學期解決本班兩名學困生的實際問題。

4、堅持本學期走訪每一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況; 爭取家長對我教學的配合。

總之，通過本次的活動，是我從思想、紀律各方面有更新的認識，會在以后的工作中不斷努力，使自己成為一名合格的教師。