公文寫作情況報告（匯編六篇）。

公文寫作情況報告 篇1

這學期的《應用文寫作》課程已經結束了，在這門課的學習過程中，我學到了很多，對我今后的人生也是受益匪淺。在以前我從來沒有接觸過應用文寫作，對于公文寫作完全沒有概念。以前高中也只是寫過作文，日記之類的小文章，寫的都很隨意。一開始看到這門課的時候，我以為應用文寫作課就是教我們寫作文吧!在上了老師的課后，才發現吉運輝老師講課既幽默又有內涵，課堂氛圍非?；钴S。因此，我也對這門課漸漸的產生了興趣，這也許是引起我認真聽課的一個原因吧!我還發現應用文并非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，而且與我今后的事業也有密切的關系。通過學習《應用文寫作》，一些最基本的應用文寫作知識已經深深地映在我的腦海里了?，F將這學期對應用文寫作課的學習總結如下：

一、對應用文的了解

應用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規范性。在現代這個高度發達的社會中，我們要想找一份好工作，有一個好的生活。這與我們自身的能力有直接的關系，應用文寫作，就很有必要性。應用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會生活的各個領域，在社會實踐中發揮著巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權威規范作用、溝通協調作用、依據和憑證作用。對于它的寫作就有嚴格的規范要求，在工作中就能明顯的體現出這一點，有一個良好的應用文寫作習慣，就能體現出一個人的`文化修養和能力水平。從而也會更受企業公司的青睞。

正因為應用文寫作的這些特點和作用，它的實用性就不言而喻了。而且，兩年后我們就要走向各自的工作崗位，在工作中，我們不免會遇到各種計劃，總結，報告，通知，請示等問題，通過這門課的學習為以后職場寫作實踐打下了良好的基礎。

二、學習的收獲

這學期我們主要學習了應用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計劃與總結等內容。這些都是學習生活中以及今后工作中經常用到的。學習了這門課之后，雖然老師沒有將這本書所有內容講完，但是給我們講解了我們要學習的重點部分，收獲了很多。這門課的針對性很強，而且也很使用，上了應用文寫作課之后，發現以前寫的請假條都是不符合規范的，現在想想，學這門課是很有必要的。了解了一些應用文的寫作格式、語言、注意事項以及用途，我想這對于將來的工作學習會非常重要，這也使得我們以后寫應用文時更加的規范、標準，更有效率。學習了各種應用文寫作的方法和規范的寫作格式，比如像申請書、計劃、總結等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。而現在，我們會自信滿滿的將其寫完，而且寫得很好。

《應用文寫作》這門課程給我們提供了一個學習它的很好的平臺，通過吉老師詳細的講解和自己在課后的練習，我已經掌握了它的基本寫作模式和要求，我相信，在今后畢業論文的寫作上，一定會有不同的亮點。同時，應用文寫作在將來的公務員考試中也占有非常大的比重，而且，在就業形勢嚴峻的今天，考公務員日益成為了大學生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，對那些有考公務員意向的同學來說，學習公文的寫作方法也是十分重要的，那么《應用文寫作》的學習就為那些將來要參加公務員考試的人做好了一個鋪墊。因此，學習應用文寫作多我們來說是一個不容錯過的機會，我們應該好好把握，認認真真的去學習。

三、學習的經驗

這個學期在應用文的學習過程中，我也慢慢的了解了這門學科，總結了一些經驗方法。

首先、要仔細讀懂教材中的內容，對每一個章節的知識做一個總體的把握，特別是那些例文和研究行文結構的例子。

其次、寫作堅持實事求是。應用文的內容要客觀真實，不容虛構，語言要求簡明扼要，忌浮華、抒情。格式也需要規范，以便閱讀、處理和收發。如果一份文件全篇都是優美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫抒情，閱讀著就不能很快的看出主要傳達的信息，這樣一來，應用文的作用就無法體現出來。

最后、查漏補缺，注重積累和實踐。熟悉以前使用過的文種，對于忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來并掌握它。 《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，在理解的基礎上要將知識活學活用，在平時注意積累材料。

此外，還有重要的一點就是應用文寫作所站角度的重要性不可忽視。一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達或抒發自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點。而應用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位所發出的信息。所以，在寫作時不要總想著自己，而要考慮文中所代表的單位的立場。比如：給領導草擬文件，必須要弄清楚領導的意圖，不能輕易下筆，否則，也只是徒增工作量。

四、學習中的不足之處

學習了這門課之后，我發現自己有許多不足之處，課余時間便將應用文寫作拋之腦后，作為需要反復練習的東西，我沒有付出實踐，僅僅停留在課堂層面。沒有把所學的知識進一步轉化為技能，這是我在這門課程的學習中做得不好的一些地方。

在整個《應用文寫作》課的學習過程中，收獲到的還是多與不足。課余時間乃至以后，我會進一步學習公文的寫作，爭取將我的應用文寫作能力進一步提高。

公文寫作情況報告 篇2

一、領導重視，貫徹落實新條例

我局辦公室工作領導班子高度重視，分管領導親自抓。始終將公文處理當作一項重要工作抓緊抓好，定期對辦公室制作的文件進行查閱，查找并解決公文處理中的問題和困難。今年七月，辦公室工作人員參加了關于公文處理新條例的學習培訓會，也參與了全省、全市林業系統辦公室主任培訓班學習，及時向全局各股室傳達公布了公文處理的新規定。同時，我局領導要求全局公文處理做到零失誤、高質量的標準。八月以來，我局公文處理嚴格貫徹執行新條例和新國標，確保了各項工作的正常開展。

二、加強管理，嚴格規范公文制發程序

我局嚴格規范公文制發程序。發文文稿由辦公室附發文處理箋，規范性文件和內容涉及造林、林政、森林公安、森防、政工等股室信息內容的由股室負責人初審后，送辦公室主任審核，再由各分管領導復核后，呈送局長簽發。我局明確公文簽發人，全局所有以林業局名義制發的公文，包括局上行文、平行文、下行文都必須由局長簽字同意后才能發出。聯合發文須完成所有單位領導簽字后制發文件。公文由領導簽發后，由辦公室登記文號、審核公文格式后制作并用印，再交承辦股室分發。20xx年全年我局共起草審核各類文件150余份，順利完成了領導交辦的各項任務。

三、層層把關，認真搞好公文審核，辦公室嚴把公文發文關。

一是發文校核

從全局工作需要出發，堅持從嚴把關，做到每份文件的嚴格校核，克服“文山”現象的發生；

二是格式校核

通過辦公室嚴格校核，使文件格式方面能夠遵循正確的行文規定，準確恰當的選擇文種，使用完整的文件格式，嚴防漏項、錯項或多項現象的發生；

三是內容校核

在公文審核時，依據全區林業工作要點結合我局自身工作要求，進行認真核對，嚴防出現原則性失誤和專業性知識錯誤；

四是文字校核

在保持公文原意的前提下，進行文字核對與處理，使公文的觀點明確、思路清晰、結構嚴謹、語言簡練。

四、及時辦理收文，嚴格公文管理

辦公室及時接收辦理區委、區府的各項決策部署文件和各類批辦件，并在規定期限內完成交辦任務。堅持每天在區政府文件收發室和黨政網上收接文件，堅持快捷、高效、保密、優質的原則，認真辦理上級來文來電并按要求及時向上級各單位、部門和領導反饋辦理意見，確保政令暢通，做到件件有落實，事事有回音。全局收發的各項文件由辦公室統一存檔，嚴格按照年度、部門分類歸檔并移交檔案室，確保公文管理不出差錯。認真做好公文保密工作，按規定及時清退和銷毀有關公文。認真做好公文的檔案管理工作，每年公文均按時存檔，按時移交。

五、重視學習，增強文秘人員素質

我局領導高度重視提高辦公室文秘素質，組織辦公室人員按時、認真參加省廳、市上、區上組織的`各種文秘培訓會。密切保持與區直各部門辦公室人員的交流學習活動，認真組織學習了中共市區委辦公室印發的國家質量監督檢驗檢疫總局、國家標準化管理委員會發布的《黨政機關公文格式》，今年7月、10月先后到、省廳參加了黨政機關公文格式新條例的培訓學習會，使辦公室的公文處理工作更加規范、高效，有效提高了辦公室文秘人員的業務水平。

六、工作中的不足

林業局辦公室的公文處理工作在區委辦、區府辦和局領導的正確指導下取得了一定的成績，但離上級和領導的要求還有一定差距，工作中仍然存在一些不足的地方：

一是辦公室文秘工作人員的自身素質和工作能力還有待進一步提高；

二是公文審核質量還有待提高；

三是公文歸檔分類上還有待進一步細化。

我局將在今后的工作中進一步增強工作責任感，加強學習，改進工作措施，不斷總結，努力改進，積極借鑒，嚴格要求，不斷完善，當好全局工作的輔助手，努力把公文處理工作推上新臺階，確保政令暢通，促進工作，取得實效。

公文寫作情況報告 篇3

學應用文寫作一個學期了，讓我深深感受到應用文寫作的好。下面是我總結的學應用文寫作的心得體會。

一、 應用文寫作實用性

應用文寫作是在工作、學習和生活中，為處理公私事務所運用的寫作形式，如;行政文書、經貿文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現實服務的寫作。

二、 應用文寫作種類

應用文寫作可分為不同的種類，根據性質來劃分，應用文可以分為公務應用文和私用應用文，公務應用文包括古代的上書、上表、現代的公告、通知、會議紀要、合同、私用應用文包括私人信件、函、個人日記。

三、應用文特點功用性、固定性、真實性、明確性

公用性是應用文在處理公共事務還是私人事務中，都有實際應用價值。它是判斷應用文好壞的價值尺度，也是應用文區別于其他文種標志。

應用文寫作有比較固定的`格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關部門統一規定文體格式和不是行政機關規定的而是大家習慣使用約定俗成的格式。

真實性是指內容的真實、實事求是。應用文是管理工作的工具，要為解決現實問題、指導實際工作服務，因此不適合虛構、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數據、材料、地點、人物等要真實、準確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術加工。

應用文寫作的讀者不像文學寫作品那樣廣泛，閱讀對象大都明確具體，適合 一群體。直接面對特定聽眾。

四、應用文寫作特點針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性

應用文寫作有很明確的對象和目的，內容強調真實不能有虛構、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風相對來說就要樸實一些，不要憑個人好惡主觀臆斷。

應用文寫作在思維上側重邏輯思維，講究邏輯體現在文章結構上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關系。陳述事項界限清晰，不交叉、不困亂，內容前后講究因果，材料能夠證明觀點。

應用文有規定的格式，寫作過程要按固定格式來寫，不能標新立異要遵守慣用或通用格式來寫。

應用寫作的目的是實用，語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當使用詞語、專業詞語。

總之，應用文寫作體現了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性、是應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。

公文寫作情況報告 篇4

根據省委辦公廳的要求和《中共xx市委辦公室關于在全市黨委系統開展公文處理無差錯和好公文評選活動的通知》（x辦（2008）10號）的安排部署，為規范辦公室工作、提升公文處理水平和強化隊伍建設，我委本著實事求是、高度負責的精神，我委對公文管理和公文處理無差錯活動進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：

一、統一思想、提高認識

市委辦公室部署了對公文處理無差錯活動進行自查的工作后，我委立即召開了黨組會和職工大會，認真學習了文件精神，統一了思想，提高了認識。

一致認為：這次活動的目的是為了進一步提高全市黨委系統文秘工作的質量和水平，激勵單位和個人多出精品公文。自查是其中的重要環節，對于及時發現和糾正自身工作中的問題和不足，經驗教訓，推動今后的工作有十分重要的意義。我們務必要引起高度重視，把思想統一到市委的要求上來。同時，根據我委的實際情況，要求堅持高起點、高標準，把存在于公文中的細小問題，全面剔除。以嚴謹、規范作為我們自查的標尺，配合好市委辦公室的檢查工作。

二、加強領導、精心組織

對這次活動，我委黨組高度重視。

1、主任的`公文處理無差錯

工作檢查辦公室；制定了《辦公室公文檢查實施方案》，確立了公文自查的指導思想、范圍重點和具體要求；對公文評選的每一步驟都作了精心安排、落實和排查。各部、室負責人也按照黨組的要求，結合本部、室的工作實際，充當部、室自查的第一責任人，積極認真行動起來。

抓住重點，認真自查，注重質量，講求效果，狠抓公文規范處理。堅持文秘人員嚴格擬稿，領導層層把關，確保辦文質量，基本達到了公文制作、規范、傳閱準確、及時、保密、不出差錯的標準。

我委自20xx年1月份至今，在公文的處理上始終堅持實事求是、精簡、高效的原則，努力做到及時、準確、安全、保密。在所收發的文件還有公文的處理、文書的起草上，堅持按原則辦理、照章行事。對不符合要求和規定的文件、公文堅決予以駁回，對脫離事實、內容繁冗的文件或發文，在上報相關領導后，限令整改。及時的將收文進行歸類，該傳閱的傳閱、該存檔的存檔、該上報的上報，同時，做好文件的收文登記，保證文件的及時性、準確性、安全和保密性。

在文件的收發、登記、傳閱、保存、歸檔和過期文件的銷毀等工作上，嚴格按照《中國共產黨機關公文處理條例》、《國家行政機關公文處理辦法》等相關法律法規處理。及時對公文歸檔、立卷，根據其相互的聯系、特征和保存價值分類整理，保證檔案的齊全、完整。

2、文件制發按照國家統一規定起草發行

對所發文件的格式、體式、文種要求符合規定。注意公文的政治方向，實事求是；保證文件的觀點明確、文字精煉、書寫工整。

通過近一段時間的公文自查，我委的各項工作均獲得了一定程度的提高，特別是在辦公室的公文管理工作上，成績斐然，但離“高標準、高起點”的要求尺度，離嚴謹、規范的工作要求，尚有一定差距。極個別公文的擬定和文件的處理上還存在一些問題和不足，極個別公文的行文、用語不規范。這是我委在今后的工作中需要提高和改進的地方。

公文寫作情況報告 篇5

我局根據埇辦發xx號文件的通知精神要求,對本單位文件管理工作進行了認真的自查，現匯報如下：

一、公文處理上做到及時、準確、安全、保密。

在所收發的文件還有公文的處理、文書的起草上，堅持按原則辦理、照章行事。對不符合要求和規定的文件、公文堅決予以駁回，對脫離事實、內容繁冗的文件或發文，在上報相關領導后，限令整改。及時的將收文進行歸類，該傳閱的傳閱、該存檔的存檔、該上報的上報，同時，做好文件的收文登記，保證文件的及時性、準確性、安全和保密性。

二、對涉密公文的管理嚴密、規范。

對上級下達的機密性文件，實行三級管理制度。即局主要負責人、分管負責人、本科室保密人員三重負責的管理制度。對需要查閱文件的相關人員，在上報主要負責人同意后，由本科室保密人員監督其查看，查閱完畢立即歸檔。努力做到機密文件管理的嚴密和規范。對20xx年度的密級文件按照要求進行密存，無外泄；一般性文件無缺失。

三、在文件的收發、登記、傳閱、保存、歸檔和過期文件的銷毀等工作上，嚴格按照《中國共產黨機關公文處理條例》法律法規處理。

及時對公文歸檔、立卷，根據其相互的聯系、特征和保存價值分類整理，保證檔案的齊全、完整。對超過保管期限的案卷，按照有關規定定期向檔案部門移交，沒有歸檔和存查價值的公文，經過鑒別和主要負責人批準，定期銷毀，對銷毀的公文，進行詳細的登記，并保證二人監銷，保證不丟失、不漏銷。

四、文件制發按照國家統一規定的公文程式和行文規則起草發行。

對所發文件的'格式、體式、文種要求符合規定。注意公文的政治方向，實事求是;保證文件的觀點明確、文字精煉、書寫工整;保證文件涉及人、物、事件的準確性、真實性，規范用語。

五、在公文處理和相關文件的管理上，配備專人負責.

要求該人員政治可靠、立場堅定、工作細心，具有一定的組織協調能力和相應的寫作能力。盡最大可能的避免公文處理過程中可能出現的人為的紕漏。

公文寫作情況報告 篇6

這學期，在熊老師的指導下，我們學習了應用文寫作，熊老師老師教學流程、教學方法設計的絲絲入扣、入木三分。在每一次課的執教過程當中，親切樸實、匠心獨特的教學風格，感人肺腑的真情流露，對這門課的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，無不體現出老師對教材深入透徹的理解、深厚的教學功底和高超地駕御課堂教學的能力，同時，在她精心設計的每一個環節乃至細節背后，讓學生在學習的同時學會思考、積極實踐，她的課堂里流淌著真誠，充盈著幽默，浸潤著理性，放飛著夢想……，這種奇異的、行之有效的教學方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。學習了應用文寫作覺得受益匪淺，應用文寫作具有很強的實踐性、提高寫作水平。以下是我在本學期的學習總結：

一，基本內容

應用文是指人們在日常生活或工作中，為處理公私事務經常應用的具有規范體式的工具性文體。應用文寫作主要分為兩大部分：

1、基礎知識：應用文寫作的概念、特征、源流；應用文的作者、讀者、社會；文章的主題、結構、表達、語言。

2、文體例說：法定公文、日常事務應用文、商務應用文

二，成績與經驗

通過一個學期的學習，讓我熟練了平常工作和生活中經常用到的各種文體，如：通知、通報、請示、報告、簡歷、求職信等等。學習了這么多的'文體最常讓我運用到實踐中的是通知與總結，因為我在一個社團里的宣傳部做事，經常寫通知和海報；還有我們學習工程制圖，每章都要寫總結，數學、物理等學習完之后也要寫總結，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫，但是學習完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格式，寫作方法。

三、問題與教訓

在課堂上，我們實踐的過程中，在老師的指導下，我發現了自己的好多問題，也就是我們寫這些文體時應注意的問題：

（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經驗。

（2）一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。

（3）要用自己熟悉的句型結構和詞語。

（4）遇到一時想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。做到一路有阻另僻它徑。

（5）因時間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文章要一氣呵成。

（6）最后復查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯詞，看是否滿足了題目的各項要求。