校企合作協議(匯集11篇)。

在社會一步步向前發展的今天，協議與我們的生活息息相關，簽訂協議能夠保證雙方合作愉快。想寫協議卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的校企合作協議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校企合作協議 篇1

甲方：__________

乙方：__________

為了使學生快速練就過得硬的職業技能，從根本上提高人才培養質量，必須加強同產業的結合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業知識與能力同生產實際相結合，在學習期間實現與企業、與崗位的零距離目標，并在為學生創造完成學業的同時，實現就業的`良好環境，因此，我們在人才培養方案中設計了頂崗實習教學環節。根據企業生產需要，組織學生進入企業進行一線生產，實現工學結合的實訓教學目標，有效提升職業素質，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協議如下：

一、甲方責任與義務

1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。

2、可派實習指導教師到現場進行指導。

3、學生遵守乙方的一切規章制度。

4、實訓結束按規定辦理離場手續。

二、乙方責任與義務

1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。

2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。

3、保證實習學生的安全。

4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。

5、實習學生有違規行為，乙方有權處罰，情節嚴重有權解除合同。

6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環節。

三、經甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發工作經歷證書。

四、協議時間與所派送學生：

__________年__________月__________日起__________年__________月__________日止，濟南經濟學院__________系__________班共__________名學生，進入__________實習。

五、實習學生及實訓崗位：根據學生所學專業及企業實際需求確定學生實習崗位。

六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

甲方代表：__________

乙方代表：__________

____________________年__________月__________日

校企合作協議 篇2

根據國家勞動和社會保障部校企合作培養高技能人才工作會議精神，結合我系的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業快速發展，提高辦學綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發展，提高我院辦學水平和技術應用能力，提高人才培養質量，為社會經濟發展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、指導思想

為順應江蘇兩個率先的經濟發展和省委、省政府關于加快技工教育發展的`要求，為社會主義現代化建設培養技能型專門人才的教育方針；培養具有良好職業道德與創新精神的`高素質、高技能人才的專業定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我院人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、企業的聯系，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合；找準專業與企業的利益共同點，建立與企業之間長期穩定的組織聯系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標。

二、合作原則

1、服務企業原則

為企業服務是學院的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學院主動深入企業調研，了解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展培訓，急企業之所急。

2、校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業有權優先選拔留用學生，有權根據學生能力對學生就業進行部分淘汰。

3、統一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4、校企互動原則

學院定期組織專業理論教師到企業現場培訓，請企業高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業學到了實踐知識和能力，企業技術人員增長理論知識，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。

三、領導組織機構

成立以部門主任、書記為組長，副主任為副組長，以辦公室、教學秘書、學工秘書及各教研室主任為成員的領導小組。

四、基本任務

根據學院的要求，每一專業方向要至少建立兩至三家有實質性合作、專業對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業有一定規模和影響力的企事業單位，技術、生產、經營、管理等方面處于同行業領先的地位。

校外合作基地的基本任務：

1、接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環節；

2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養；

3、實現資源共享，互派專業人員講學、培訓；

4、共同參與人才的培養；

5、優先滿足合作基地的用人需求；

6、其它方面的合作。

校企合作協議 篇3

各位家長、各位同事、同學們：

大家好！

今天在這里隆重舉行**職業技術學校和**有限公司的校企合作簽約暨助學金發放儀式。首先，我代表學校全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！對關心、支持我校工作的各位領導、老師、家長表示最衷心的感謝！

校企合作實施訂單式培養是當今職業教育的大方向，我校與**有限公司經過初步的合作和探討，決定進一步加深校企合作，學校按**有限公司的要求定向培養專業人才，實施訂單式培養，**有限公司為學生提供學費資助。今天，我們在這里正式簽訂校企合作協議，這標志著我校與**有限公司在合作辦學方面邁出了實質性的一步，也標志著我校在貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要求，走校企合作，工學結合，半工半讀的辦學模式，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以技能培養為目標的辦學方針上邁出了又一個堅實的步伐！

我校是一所國家級重點職業技術學校，現在開設的專業有機械類、電子電工類、信息技術類、物流、財經類等六大類二十多個專業，其中制冷專業是省級重點建設專業。近幾年來，學校在上級的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，各項事業都取得了很大的進步，校園擴闊了，興建了新的新訓大樓，學校的辦學設施大大增強。學校注重教育教學改革，不斷以市場為導向調整學校的專業設置，使培養出來的人才跟上社會形勢。隨著港珠澳大橋的建設和泛珠三角戰略的深化實施以及崖門出海航道、廣珠鐵路、珠三角城際輕軌的建設，我們區位優勢進一步提升，現代物流業的發展前景廣闊。為此，我校將重點發展物流專業，并將其打造為廣東省重點建設專業。現我校已逐漸投入資金，打造先進的物流實訓中心，并送出骨干老師參加國家級培訓，在這方面的硬件與軟件都已逐步完善。

今天，**有限公司與我校合作在物流專業開設**班，對于推進我校教學改革，提高學生的動手能力，促進學生的就業等方面具有極為重大的意義。我們更希望以此為契機，今后不斷拓展與企業合作辦學的渠道，促進我校辦學觀念與辦學模式的轉變，促進專業建設與教學改革，促進師資隊伍建設，提高人才培養水平，更好地解決學生的實習和就業問題，提高我校為當地經濟社會服務的能力。同時也希望，通過校企合作，為企業培養高素質技能型人才，使校企雙方實現合作雙贏的目標。我相信，有大家一如既往的支持與幫助，有我校師生和**有限公司領導、員工的`積極參與和共同努力，我們校企合作一定能取得圓滿成功，更好地服務地方經濟發展。

在此，我也希望今天受資助的同學，要把握機遇，牢牢抓住學校、企業、父母共同提供的良好學習機會，認真學好專業技能，成為對社會有貢獻的有用之才。

最后，祝**有限公司蒸蒸日上！祝我們的合作圓滿成功！ 祝同學們學業進步，收獲累累碩果！

謝謝大家！

校企合作協議 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

此時此刻，嘉賓云集，能在這樣一個隆重的場合，作為學生代表發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表“金旺角”訂單班全體同學，對出席儀式的各位學院領導、老師表示衷心的感謝，感謝你們為我們成人成才所做的一切努力！同時，也讓我們對廣西“金旺角”公司的領導，致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！

有人說：這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家。我們都是追夢者。我們來到岳陽職院，都帶著一個學到真本領，找到好工作的美夢。好的開端是成功的一半，今天的儀式，就是明天美夢成真的開端。此時，激動的我不禁在想：如果，讓我們選擇一個難忘的日子，紀念自己的職業生涯，那一定是今天。因為在今天，我們萌芽了心中的職業種子，看清了未來的職業方向；因為在今天，諸位領導、老師，為我們搭建了一個天高海闊的.平臺。毫無疑問，今天，就是我們魚翔淺底，鷹擊長空的開始。

校企合作鑄英才，訂單培養贏未來。大家都知道，校企合作的目的是實現優勢互補、資源共享，實現學校、企業的“雙贏”。而訂單培養是校企合作的重要形式，既為我們提供了良好的學習機會，又解決了我們的就業之憂。今天在座的全體訂單班的學生，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機遇也是一種責任。機遇在于我們不僅可以在學院，學到理論上的知識，更可以走進企業，把理論和實踐結合起來，在實踐中檢驗自己，在實踐中提高自己。但我們同樣肩負著責任，因為校企合作的成敗在于我們，在于我們是否學到了真本領，養成了好習慣，畢業后，能否成為企業的核心競爭力。

在此，我代表“金旺角”班的全體學生，向各位領導、老師鄭重承諾：我們將全面配合學院踐行合作協議，以最大的努力、最大的誠意來證明自己，刻苦學習、勤于實踐，爭取在學校是好學生，到企業是好員工，進社會是好公民。最后，再一次對金旺角集團公司表示衷心的感謝，正是因為你們的到來，才使我們的理想“長風破浪會有時”；正是因為你們的到來，才使我們的未來“東風夜放花千樹”。

領導、老師、同學們，讓我們拭目以待：今天我們為能加入“金旺角”班而驕傲，相信明天“金旺角”會因我們而自豪！謝謝大家！

校企合作協議 篇5

為進一步貫徹落實中辦、國辦《關于進一步加強高技能人才工作的意見》、勞動和社會保障部校企合作培養技能人才工作會議精神，真正統一思想，采取措施，把校企合作培養高技能人才工作落到實處，抓出成效，根據上級有關校企合作培養高技能人才的精神，結合校實際，組織編制了《大同電力高級技工學校開展校企合作實施方案》。

一、指導思想

1、密切關注企業需求，與企業開展全方位、深層次、多形式合作，推動高技能人才培養取得實效。

2、緊緊圍繞校的行業特色，發揮電力技術優勢，找準與企業的合作點，打造學校的專業特色。

3、立足電力做強，面向社會做大，多方進取聯系，構成校企按需組合，相互支持，共同發展，實現”雙贏”的發展模式。

二、領導組織機構

為使校企合作培養技能人才作真正貫徹落實，抓出實效，從而為學校增添發展后勁。經學校研究決定，成立校企合作領導組。

組長：

副組長：

成員：

領導組主要職責：

1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟

2、領導、組織校企合作的實施工作。

3、建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度。

領導組下設辦公室。辦公室設在教務工作部。

組長：

成員：

辦公室主要職責：

1、組織實施校企合作的宣傳及建章立制工作。

2、開展外聯工作，選擇企業，明確合作目標、資料、方式等。

3、組織、實施校企合作的具體實施工作。

4、及時總結經驗，加以改善，保證持續提高。

三、校企合作目標

1、以培養企業急需的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才為重點。

2、做到合作模式的多元化，以堅持服務行業為主，同時根據實際情景，實施聯合培養。

3、堅持培訓后備高技能人才與加強企業在職職工高技能培訓并重。

4、力爭建成企業職工高技能培訓基地。

四、校企合作方式

1、主動將服務、技術送到企業，將培訓送到現場一線。

2、承接企業定單，根據企業用人數和規格開展定單培訓。

3、校企共同、聯合開展培訓。

五、校校企合作的.一些經驗

大同電力高級技工學校隸屬于山西省電力公司，主要任務是為省公司進行職工技能及全員崗位培訓，多年來一向將為企業服務、提高企業員工的整體素質作為們工作的主要任務，僅20xx年，學校就完成行業內外營銷自動化、變電仿真等培訓任務47期1618人次。

同時，學校面向社會，加大為系統外企業服務力度，目前學歷教育學生共有1500人。

20xx年，校已進取轉變觀念，開展校企合作活動，該活動主要針對山西省電力公司各供電分公司運行

實際，全年8次主動把現場需要的生產知識、技能主動送到一線員工手中，共培訓員工418人次，收到了良好的效果。

六、校企合作的實施步驟

(一)山西省電力公司內校企合作

1、對20xx年校企合作情景進行進一步總結，針對培訓實際，加大活動的覆蓋面，增加培訓資料。

2、培訓目標

主要針對現場人員急需提高的知識和技能水平開展培訓，提高參培人員綜合素質，強化技能知識的培訓。

3、培訓方式

現場進行專題性培訓，現場演示，個別指導，互動答疑等方式。

4、培訓對象

選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進行。培訓對象為縣供電營銷人員、供電所人員及農電工作人員等，同時，盡快簽定相關合同予以保障。

5、培訓資料

營銷自動化培訓、變電仿真培訓、農電電能計量培訓、安全知識培訓、緊急救護知識及技能培訓、線路鉗壓技術及接線制作技能培訓等。

6、培訓時間

每月進行2次，每次約2-4天。

(二)山西省電力公司外校企合作

1、合作對象

河南送變電公司、北京超高壓公司

2、合作方式

承接企業定單，也可共同確定培養方案，實施聯合培養，并經過合同等法律形式予以確立。

3、培訓資料

為企業送變電專業輸送必須數量的高技能人才。

校企合作協議 篇6

校企合作是中職學校發展的必由之路，根據2012年學校工作計劃，以及充分結合我校當前的實際情況，特制定本校企合作工作計劃。

一、找準定位，明確方向

堅持走校企合作培養高素質技能人才之路，校企合作是學校發展的生命線，是學校生機與活力的根源所在，校企合作規模越大、關系越密切，效益越突出，學校發展的速度越快，步子越實。在教育教學過程中，我校始終堅持以就業為導向，以服務為宗旨，以學生為主體，以厚德強能辦學思想為宗旨，堅持走校企合作的道路，認真實施高技能人才培養工程。我校及時根據企業發展對人才的需求，采取多樣化、靈活化的合作培養模式，形成了一校對多企的合作局面，并簽訂合作協議，為企業培養高技能人才。

二、完善培養條件，保證培養質量

（一）提供具有先進水平的硬件條件。高質量的應用型人才培養主要新設備、新工藝、新技術、新材料的掌握和應用。學校加大使用教育資金，完善實訓條件，進一步強化多媒體、理實一體化教室建設。

（二）提供高水平雙師型師資。"打鐵還須自身硬",有了先進的教學設備，如何更好地應用于技能教學，為學生提升能力服務，師資起著決定性作用。學校采取"走出去、請進來"的辦法加強師資培訓，舉辦"雙師型"教師活動，組織觀摩考察活動、并分期分批安排教師走出學校進修培訓，不斷提高教學水平，聘任企業的高技能人才擔任兼職教師。

（三）采取"訂單"模式培養。學校與企業簽訂定向培養協議、根據企業提出的專業知識和專業技能要求來組織和實施教學，學生學完相應的知識，達到相應的技能水平后，輸送到企業就業。

20xx年繼續推進校企合作，完善校企合作平臺，擴大與簽定企業合作面的同時將開展以下工作：

三、立足企業需求，擴大企業高質量的應用型人才培養規模

（一）結合農業行業技術改造和新技術應用力度的.加大，對高質量的應用型人才的需求向高層次、多技能、快速應用方向發展的實際，緊緊圍繞企業需求與發展，進一步結合企業現場開展高質量的應用型人才培養。

（二）充分利用學校師資、實習設備、場地資源同企業技術資源相結合的優勢，建立校企一體的考核評價體系，發揮學校職業技能鑒定站和行業職業技能鑒定站的職責功能，開展農藝工、果蔬園藝工、動物防疫員等資格認證，提升校企合作開展高技能人才培養的社會認可度。

（三）完善校外實習、實訓基地建設，培養滿足頂崗實習要求。

（四）擴展培養專業范圍，把校企合作培養高質量的應用型人才的專業范圍進一步擴大，解決小工種高質量的應用型人才缺乏的現象，使校企合作培養的高質量的應用型人才滿足企業的不同需求。

四、建立機構、搭建平臺，深化校企合作內涵

（一）建立由行業、企業參與的教學結合。其職責是：根據市場需求和培養培訓目標，制定實施教學計劃；搞好課程開發，組織編寫校本教材；落實兼職教師和學生實習，指導教學改革。

（二）建立職業教育校外實訓基地。通過實習基地建設，加強校企合作，為學校教師和學生提供實習場所，加快"雙師型"教師培養，提高學生的職業技能和就業能力，促進職業教育健康發展，為基地企業優先培養高質量的應用型人才創造條件。

（三）鼓勵支持行業、企業參與合作辦學、辦專業以及共建訓基地。通過校企合作，建立一批示范性的基地，既為學生提供實習實訓，又為企業培養定向人才，實現校企"雙贏".

五、合作的主要內容

（一）企業就缺口崗位與校方達成培訓協議、每年將需要專業人數通報我方，由校方負責招生、培養，學生畢業后擇優并與企業雙向選擇。這樣學校的專業設置能夠與市場有個良好的對接。

（二）企業為校方提供實踐基地。由企業指派人員對學生進行實訓。

六、合作的主要措施

（一）與企業商談合作事項，并擬定有關協議。

（二）分批到企業進行不同崗位的實習。

（三）通過與企業的各種聯誼活動增進雙方感情，并提高學校的知名度；

（四）組織好學生供需見面會，通過企業與學生的雙向選擇確定好進入合作企業的人選。

（五）對入圍學生進行專業知識和相應專業技能的強化培訓，作好其正式上崗的過渡工作；

（六）組織開展好學生與社會各企事業的就業推薦會。

校企合作協議 篇7

一、指導思想

深入貫徹落實全國、全省職業教育工作會議精神，和《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的`實施意見》，以及教育部《高等職業教育創新發展行動計劃》、《職業院校管理水平提升行動計劃》等文件精神，以推進職業教育改革發展為目標，大力宣傳我院職業教育改革發展成果，宣傳校企合作育人典型案例、優秀畢業生事跡，引導社會各界特別是行業企業積極支持職業教育，提升職業教育質量和社會影響力，為招生宣傳助力。

二、活動時間

20xx年5月8日至5月14日

三、活動主題

弘揚工匠精神，打造技能名校

四、組織實施

活動一：就業創業典型推廣

1、各系部報送學生就業創業典型材料，招生就業指導辦公室負責匯總、整理、遴選；

2、邀請10名以上的優秀畢業生返校，在全院和系部做典型事例報告，并與在校生進行交流互動；

3.舉辦優秀畢業生、創業之星典型事跡圖片展。

活動二：職業教育活動宣傳

1、在學院招生、就業、校企合作和招生就業指導辦公室部門網站對校企合作、畢業生就業創業典型事跡進行報道；

2、配合相關部門做好校園開放日工作，邀請優質生源基地教師、聯辦學校師生、優秀校友代表進校體驗職業教育內涵；

3、通過網絡媒體積極開展招生、就業、創業咨詢活動。

活動三：校企合作育人展示

1、各系部報送校企合作典型材料，招生就業指導辦公室負責匯總、整理、遴選，舉辦校企合作育人圖片展；

2、組織召開校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會；

3、各系部組織召開校企合作座談，與合作企業就校企聯合辦學、訂單培養、頂崗實習等方面進行深入交流和探討。

活動四：招生宣傳

1、邀請聯辦學校師生進校體驗職業教育內涵；

2、通過網絡媒體積極開展招生咨詢活動。

五、外媒宣傳：

（一）采訪內容

宣傳深化校企合作成效

（二）采訪時間及地點

20xx年5月8日，校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會現場（行政樓5樓視頻會議室）

（三）被采訪人員

學院校企合作工作負責人、企業代表、系部代表

（四）采訪提綱

1、學院校企合作項目推進、成果、典型案例介紹；

2、企業對高技能人才培養需求，校企合作的效果情況；

3、通過校企合作對系部師資隊伍、實訓條件建設和學生的實習成長促進情況。

六、工作要求

（一）高度重視，廣泛參與。認真學習，全面發動，精心組織，力爭收到實效。

（二）明確分工，責任到人。成立領導小組，指定專人負責此項工作。

校企合作協議 篇8

一、合作目的

以服務企業，提升技能，加強在校學生的就業競爭力為宗旨，形成校企按需組合，相互支持，共同發展，完善學校美術、藝術專業的師資力量的培養和專業教學研究。實現校企雙贏的發展模式。

二、合作原則

(一)互利原則?；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A，學校在合作中提高教育管理水平，學生提升實操能力、就業能力與就業機會，我公司()在合作中提升企業文化和擇優吸收優秀技能人才。建立專業的影像動畫培訓班，課余培訓在校和社會專業人才合作共贏利。

(二)互動原則?；邮谴龠M校企建立更緊密合作的前提，學校與我公司可利用各自優勢資源互補不足，建立理論與實踐一體化的培訓基地，在培訓與就業工作上建立互動平臺。

三、合作模式

(一)共建人才培養基地。

(成立一個數碼運營中心)職能：

1、承接廣告、媒體制作、藝術創作等商業需求

2、舉辦培訓班，給在校學生和社會工作人員提供專業技能提升培養(可分基礎培訓和提高培訓)

3、給學校的對應專業學生做實訓的場所，真正的把所學習的知識利用起來利用學校設施設備、教育管理、師資和我公司在視頻專業領域人員經驗和各種代理廠家產品技術指導等優勢資源，開展形式多樣的技能培訓，培養用人單位所需要的專業技術人才。

(二)在學校建立蘋果校園體驗中心。

通過建立體驗中心，讓學生和教師能最快速和最直接的接觸到，蘋果的新科技和新設計產品。有利于培養良好的學習和創新的'教學方式，提升在電子藝術領域與國際先進技術接軌。

(三)勤工儉學。

給有需要的學生體現自我價值的機會崗前培訓。應企業要求送進企業對上崗前進行崗位上崗技能培訓，解決企業招收熟練工難的問題。

（四）在崗培訓。

應企業要求送進企業，對在崗職工進行業務知識，操作知識的提升，更好的滿足企業發展的需要。

公司前身xxx世紀科技發展有限公司成立于20xx年8月23日，20xx年10月28日整體變更為xxx世紀科技股份有限公司(以下簡稱xx股份)。xx股份是x市科學技術委員會認定的軟件企業，x市科學技術委員會、x市財政局、x市國家稅務局和x市地方稅務局聯合認定的高新技術企業，科學技術部、中國科學院和x人民政府聯合認定的創新型試點企業。xx股份專門從事音視頻整體解決方案的設計、開發與實施，是目前國內最具實力的專業音視頻整體解決方案產品提供商之一。主要市場為廣電行業，并涵蓋部隊、互聯網科技公司、政府機關、科研院校、事業單位及其他音視頻領域。

公司主要產品包括媒體資產管理系統解決方案、高標清非編制作網解決方案、全臺多元異構一體化網絡解決方案、全臺網整體信息安全解決方案和全臺統一監測與監控解決方案，廣泛應用于中央電視臺、上海x等各級廣播電臺、電視臺、有線電視網絡公司，以及部隊、文化部、新聞出版總署、國家氣象局等多家行業用戶。xx股份作為三網融合的生力軍還參與了央視國際網絡、浙江華數、深圳天威視訊等三網融合平臺的建設。xx股份還積極參與多個國標和行業標準的起草和制定。公司是國家廣電總局標準化工作委員會成員單位，中國廣播影視數字版權管理論壇執行委員單位，國家新聞出版總署標準化技術委員會成員單位。

xx股份秉持融合領先科技，鑄就卓越品牌，誠信開拓進取，勤奮嚴謹創新的理念，致力于音視頻領域的信息技術創新，公司的多個產品和實施項目先后榮獲了國家廣電總局的多個科技創新一等獎，還獲得了中國廣播電視設備工業協會、中國電子學會等多個獎項。是業內廣播電視十大民族品牌獎、科技創新優秀企業獎等多項大獎的獲得者。xx股份于20xx年2月22日在深圳交易所成功上市(股票代碼300182)，是業內第一家獨立上市的企業。xx股份將利用這一契機抓住我國廣電行業及其他領域的數字化、網絡化、高清化和三網融合大發展大建設的歷史機遇，進一步提高核心競爭力和市場占有率，融合領先科技，開拓進取創新，為廣電行業的大發展提供全新的技術、產品和更優質的服務。

校企合作協議 篇9

甲方：___________

乙方：___________

為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：

一、協議性質：

本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協議。

二、協議內容：

為了使浙江工商職業技術學院的實習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。

三、 甲方義務：

1. 做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度(同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》)。

2. 負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

3. 根據乙方的用人需要，優先并擇優推薦畢業生。

4. 選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。

5. 實習聯系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。

四、 乙方義務：

1. 提供實習必須的技術資料和樣品。

2. 實習學生的`交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。

3. 為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

4. 乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

5. 為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。

6. 提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

7.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。

五、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

甲方：___________

乙方：___________

簽定日期： __年__月__日

校企合作協議 篇10

甲方：______學院

乙方：______

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。

一、雙方責任：

(一)甲方：

1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作；

2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；

3、根據乙方企業的要求，培養我院優秀學生成為乙方專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生；

4、做好實習基地的'建設工作。

(1)按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠；

3、為學生就餐、休息等活動提供條件；

4、提供必要的勞動工具和勞保用品；

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施：

為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

三、協議期限：

本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方：______

乙方：______

___年___月___日

校企合作協議 篇11

尊敬的各位領導、親愛的各位老師們、同學們：

大家上午好！

響應國家關于校企合作的號召，充分發揮學校與企業雙方優勢及高等教育為社會、為企業服務的功能，更好的為社會、為企業培養高素質、高技能的應用型人才，同時也為大學生實習、實訓、就業提供更多空間。在雙方的共同努力下，山東省農業管理干部學院與青島波尼亞食品有限公司校企合作儀式今天隆重舉行，首先，我代表青島波尼亞食品有限公司全體同仁向在座的各位學校領導、老師和同學們表示誠摯的問候和真誠的感謝！

青島波尼亞食品有限公司成立于1990年，現在企業已經發展成為集科研開發、仔豬繁育、養殖宰殺、肉制品加工、食品配餐服務于一體的綜合性集團企業，波尼亞是中國肉類50強企業、山東省農業產業化重點龍頭企業，并成為20xx年奧帆賽肉食品指定供應商。波尼亞肉制品還分別被評為“青島名牌”、 “山東名牌”； “波尼亞”商標被認定為“青島市著名商標”、“山東省著名商標”和“中國馳名商標”；此外波尼亞還榮獲“中國肉類工業影響力品牌、全國食品工業優秀龍頭企業、最受消費者喜愛的肉制品品牌、中國最受尊敬的十大肉制品企業”等多項榮譽稱號。公司下設8個中心和2個職能部門，以及臨沂波尼亞屠宰廠、青島即墨養殖場兩個分支公司，公司現由職工2000人，公司十分注重人才培養及團隊建設，“廣納人才、培養人才、善用人才、善待人才”的人力資源策略以及“誠信、感恩、結果、合作、分享”的良好

工作氛圍，為每一位員工提供了理想的事業舞臺；優厚的薪酬福利待遇及豐富多彩的企業文化活動，充分體現了公司與員工個人共同成長的`企業內涵。

然而，企業的發展進步離不開人才，企業的戰略實施離不開智慧，我們爭取到了本次校企合作機會，我們將盡可能的為大學生提供更多的實習、實訓平臺。我們相信只要真誠合作，必定能達成合作促進、共同發展的目標。

最后，讓我們為“推進校企合作，踐行工學結合，造就應用人才”的目標共同努力，希望本次合作能夠圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！

謝謝大家！