實習生初期總結（精華七篇）。

當我們對人生或者事物有了新的思考時，就十分有必須要寫7篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的實習工作心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習生初期總結 篇1

自今年參加工作以來，我一直以勤懇、踏實的工作態度對待自己的工作。在工作中積極向科室主任、同事請教學習，在取得一定進步的同時，也暴露了自身的一些不足。

現將我本年度的工作情況簡要總結如下：

一、思想政治方面

支持醫院領導及科室主任工作，嚴于律己，自覺遵守各項制度，積極參加政治學習，要求進步，加強政治思想和品德修養。

二、工作方面

在工作中努力求真、求實、求新，以積極、熱情的心態去完成各項工作，以勤懇的態度對待本職工作。嚴格按照操作規程，嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地工作，把增強服務意識作為一切工作的基礎。作為一名剛剛離開校門參加工作的新員工來說，實際操作的工作經驗缺乏是我的弱點。

為此，在日常工作中，除了積極工作，在實踐中汲取經驗外，還主動向身份的同事求教學習，不斷提高自己的工作技能。雖然剛參加工作不久，在科主任、技術組長及前輩的.支持和關懷，到目前為此我可以獨立操作dr、ct等醫學影像設備，并獨立排班上崗。工作態度和工作能力得到了同事的好評

三、組織紀律方面

我遵紀守法，廉潔自律，自覺遵守各項制度，工作守時，不遲到、不早退，始終以良好的服務態度去完成各項工作任務。

四、成績方面

（一）進一步建立健全了各項規章制度，規范了醫療行為，提高醫療質量。滿足人民群眾的醫療保健需求，我們起草制定了《醫療質量管理的實施方案》；《關于開展醫療事故處理條例及其配套文件學習活動的通知》。轉發了衛生部，國家中醫藥管理局《病歷書寫基本規范》的通知，組織全院醫務人員學習了《醫療機構病案書寫規范》，明確了今年醫療質量的目標，措施和業務指標，規范了廣大業務人員的醫療行為，教育大家學法，懂法，用法，守法，依法保護醫患雙方的合法權益，為全院的安全醫療奠定了基礎

（二）加大臨床醫療質量的檢查力度，爭創一流的保健院。為更好的落實臨床醫療管理制度，全面提高我院醫療保健的服務水平，在彭院長的帶領下，多次召開各科主任會議，布置臨床工作，就我院醫療保健工作的發展廣泛征求意見；為進一步抓好落實，院領導和其他業務主管部門，深入各科室，就業務學習，病歷書寫，疑難病歷討論，差錯登記等方面進行認真細致的檢查。ZwB5.COM

督導各科室嚴格按保健院的各項制度辦事，查漏補缺，通過檢查，使許多臨床易于疏忽的問題得到順利解決。為進一步加強醫療安全，定時召開各臨床科室醫療安全會議，就各科室出現的差錯及存在的醫療安全隱患加以討論，商量下一步的工作及如何防范，為臨床安全醫療提供了較可靠保證。

今后我將繼續發揚優點，爭取更大的進步。

實習生初期總結 篇2

又是一個學期末到來了。我是今年十月份正式到第二實驗學校報道的，這段時間內醫務室的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室的相關工作得以順利開展、改善和加強。

一、醫務室的初期籌建工作

1、在學校領導的大力支持下，我們成功完成了器械柜、藥柜、體重秤、身高計等相關醫療設備的采購工作，并于20xx年1月1日全部到位。我們將持續關注這些設備的使用情況，為學生們的健康保駕護航。

2、針對我校既有學前班，又是中小學一體的特殊情況，我進行了詳細的學生群體分析，并采取有針對性的措施，購買了一些經常需要使用的藥品，主要包括感冒藥、退燒藥和外傷處理藥等。這樣做是為了保障學生們在遇到突發情況時能夠及時得到醫療救助，確保他們的健康安全。

二、堅持認真工作，努力學習

1、作為一名學校的校醫，我感受到了重壓。因為這是一所新學校，我是第一位校醫。為了盡快適應新環境，更好地為教師和學生服務，我首先詳細調查了每個班級的人數和學生的身體狀況。在班主任的協助下，我為每個班級設立了一名衛生委員，讓他們負責本班的衛生和學生用餐情況的調查，并及時向我反饋問題。我會盡快處理發現的問題，確保學生們的健康和安全。

2、我會積極主動地參加學校組織的各種培訓，努力提升自己的政治素養和業務水平。在與教師的交流中，我會不斷傾聽他們的意見和建議，并不斷改進自己的工作方法和態度。同時，我也會利用網絡資源進行自我學習和提高，使自己能夠更好地適應現代化教育的發展需要。通過不斷學習和自我提升，我相信我會成為一名更加優秀的.教育工作者。

三、關于常見病與傳染病的處理辦法

1、本學期我們接待了很多患有常見疾病的學生，其中感冒、發燒和磕碰傷最為普遍。尤其是磕碰傷，數量最多。同時，我們還接待了兩例傳染病，分別是猩紅熱和水痘。在確診后，我們及時向教育局上報，并在疾控中心進行相關登記，隔離患者，有效避免了急病的擴散。

2、對于疑似或確診傳染病患者，應當進行晨檢登記和疾控記錄，并采取隔離措施。同時，涉及到的班級教師和學生也應當進行預防性服藥以減少感染風險。

3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。

4、要求疑似傳染病患者或康復學生返校時，必須前往正規醫院進行確診并取得加蓋醫療單位公章的診斷書，明確標注是否仍存在傳染風險。同時，對于存在傳染風險的患者，必須嚴格執行隔離措施以保證校園安全。隔離率應達到相關標準。

5、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，并向上級匯報，共同進行協商。一定要做到隔離率，保證其他學生的健康。

我在工作中獲得了一些成功和喜悅，但也遇到了一些需要改進和解決的問題。經過總結，我得出以下結論：

1、學生追逐打鬧現象嚴重，以致造成的外傷較多，應加強對學生的教育和管理。

2、存在帶病（傳染?。┮髲蛯W的情況，今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復學而造成的疫情擴大。

3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。

4、健康教育宣傳欄暫時還未設立，希望近期內完成。

5、醫務室的相關制度還未上墻，和教育局的老師進行協調，爭取盡快完成。

在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領導的支持和全校師生的共同努力下，把醫務室的工作做得更好。

我的個人總結到此結束，不當之處還請大家給與指導和幫助。

實習生初期總結 篇3

這次實習帶給我最大的收獲或許就是讓我知道了真正的工作和在學校里學習的生活有著怎樣的區別。在學校的時候每天的生活不需要思考那么多，只需要每天按部就班的上課，而除了上課之外的時間全部都是自己的想干什么都可以。而過了大一課就少了很多，基本就是上兩三天課，就全部是假期。所以那樣的生活除非自己有著很強的自控能力，否則真的很難過上真正每天學習的生活，那樣的生活并沒有什么太大的壓力，想做什么全憑自己的喜好。而工作之后的生活卻是不像那樣的輕松，每天都有著規定的工作時間，也不能再像讀書那樣自己想做什么做什么，生活中也有了一些壓力，工作中的事情也不會每天都能順利進行，難免會遇到意外的事情，而這些都會讓我們更加的難受。

在一開始知道自己能夠工作實習的時候雖然有些擔憂但是自己也還是很高興的，畢竟自己前面這么多年的學習生涯不就是為了進入社會做準備嗎。而現在的我終于能夠自己走上社會工作賺錢買自己想要的東西了。在經過了一番找工作的麻煩之后我也是順利的找到了自己的工作，雖然說不上非常喜歡，但也還算是滿意。而這個過程中我也是經歷了很多次的`面試，自己也從一開始對于面試很陌生也變得熟悉了起來。到了后面真正工作之后才發現自己當初確實是想的有點簡單了，總想著工作賺錢買自己想要的東西，但卻從未想過工作有多么的艱難。

除了工作中遇到的哪些難題之外，也有著很多人際關系上的問題，對于我這樣的一個職場新人在面對很多事情的時候真的是不知道該怎么辦是好，也是被逼無奈的向前走著。工作之前還幻想著工作一天下班后還可以去玩一下或者學習一下。但是現在發現工作一天到家之后真的是什么都不想干了，只想躺著好好休息一下，假期想要出去玩也舍不得自己好不容易攢下來的一點錢。正是自己真的工作過知道了賺錢有多么不容易，才會更加珍惜自己辛苦一個月賺來的錢。以前父母總是和花錢大手大腳的我說賺錢不容易讓我省著點花，但我雖然答應著，但等到花錢的時候還是一樣。而僅僅只是短短的一個實習期就讓我有著如此大的改變，我想這就是真正的成長吧。雖然這次實習結束了，但我的工作生涯才剛剛開始，我一定會努力過上自己想要的生活的。

實習生初期總結 篇4

作為一名醫務工作者的我們來說：“要具有較強的責任感和責任心”，要勇于承擔所面對的問題，在工作中要嚴謹、謹慎、膽大心細、嚴格要求自己，不斷地在工作中摸索總結經驗，從身邊的小事做起，你會發現有所不同，在成長的過程中，慢慢走上成熟，需要的是一點一滴的積累，才會受益匪淺。

通過這三個月的工作總結，讓我深受的體會到了科里的團隊精神，互幫互助，能與大家在一起工作，一起學習所不能學到的知識豐富自己的人生，增長見識多總結經驗，能在這平臺的階梯上，給了我很大的動力，覺得挺幸運的`，在以后的工作中我會陪加努力。

這次迎三八的實踐活動中更讓我們得到了磨練與堅持，要相信堅持就是勝利，無論風吹雨打，都不能放棄堅持的理念，無論是在寒風刺骨的天氣之中，都是考驗我們邁進成功的第一步，所以，我們都不能放棄，要相信我們的付出都是有回報的，這次三八活動中，能讓更多的女同胞得到全身全面的體檢，讓她們更了解更多自身的病情，都是非常有必要的，我科診療范圍有...手術等，此外我科宮頸的診療走在前沿，數碼電子陰道鏡屬于國際標準，我們采用生理鹽水涂擦-醋酸染色-碘染色的步驟，有效提高宮頸炎的陽性率，宮頸液基細胞學檢查(TCT)，有效預防和早期發現宮頸癌，這次活動過程中，篩查出兩例宮頸癌的可能性大，在病變早期篩查，就能阻斷癌變的發生、發展。做到早診斷、早治療的指標，對我們的醫療技術水平也能得到進一步的提高，另一方面，在忙碌的工作中，接觸不一樣的病人，可以學到很多的知識，使我們的醫療技術更深層次地提高，在充實的工作中，更讓我覺得我的選擇是對的，能有更好的發展，我喜歡我的專業，更熱愛我的工作。

在工作中，對自己自糾中存在的問題，對自己的學習態度及工作方面存在許多不足之處，如下幾點：

1.沒能與患者之間建立好醫患關系，說話的技巧，對病人的掌握度及評估病情不夠強，沒能足夠的掌握患者的心理需要，需要待加強。

2.在工作中，思路不清晰，表達不明確，處理事情欠缺，工作中主要與次要分界不清，比較雜亂，缺乏大局意識和憂患意識，主觀意識不夠強，需要加強的學習，工作中的交接與銜接轉達不到位，在常人眼中常存在。

3.工作經驗不足，工作方法不對，做事緩慢，在配合方面沒有形成一種默契感，理論知識不扎實。

從今以后，我會努力改變自身不足，不斷地完善自我，努力提高個人素質和專業技術，提高工作水平，保質保量，改進工作方法，腳踏實地的工作，積極鉆研專業知識，做到多想、多溝通、多問、多學習，積極的找出原因，改變思維模式，一切從小事做起，細節決定成敗，在以后的工作中才會做的更好。在此，祝我科的工作業績更上一層樓，以后的開展越來越好。

實習生初期總結 篇5

進入百世工作已經將近一個月了，在這段時間里，從最初的懵懵懂懂到現在對倉庫的大部分崗位以及工作流程有了一定的了解和認識，自己也能獨立完成盤點的大部分工作。很感謝這一個月來經理主管的關心，我能感受得到公司對實習生的重視與培養。也感謝組長在帶我這段時間里對我的指導。以下是我對這段時間里工作的總結和一些體會，還有對自己的一些計劃。

一、工作總結與體會

1、沉淀現場，扎實基礎

剛進到百世，對倉庫的各方面都不了解，庫區是如何分布的、庫位是怎么樣排列的、日常的工作是如何運作的等等都不熟悉，我知道只有深入到現場去工作和學習才能有所收獲。進到百世我被分配到盤點組，主要學習如何盤點。剛開始我對盤點這個工作還不太了解，也沒能理解的實際意義。但是經過一個月的沉淀，在盤點組不斷總結反思，不僅掌握了盤點的基本流程，扎實了基礎，同時也摸索出一些盤點小技巧，這些小技巧幫助我在盤點中不斷提高盤點的速度和質量?，F在，我自己也能獨立完成盤點的工作，處理差異。

2、學流程，重細節

在這個月里，我學會了盤點工作的具體流程，自己根據平時的操作畫了流程圖，具體如圖一：（見附圖）

除此之外，我也對盤點的流程總結五個步驟，分別是一找，二核，三點，四填，五歸。（一找：找準庫位；二核：核對商品SKU；三點：點清商品數量，平整放好貨物；四填：將盤點數填寫在初盤欄上；五歸：將紙箱放回原庫位。）

盤點了一個月，我也明白了，盤點注重的是細節，追求的是質量。我記得經理也說過，在盤點過程中盤盈、盤虧都是不合理的，庫存管理要求的是精準，不能含糊。的確，庫存準確了，公司為之開展的工作才能順利進行下去。

3、跨部門學習，多方面提升

在這個月里，除了完成本部門的`工作之外，偶爾還會去其他部門

學習新的東西，移庫、上架、揀單、集貨、驗貨打包等。我知道每個部門都有自己的工作流程和方法，正是因為這樣，我才能學習更加全面的知識，提高自身的技能。

二、四月份的計劃

1、三月份接觸到的工作大都是工作流程上的，很多東西也只是大致了解而已。在四月份，我會更加注重去關注系統與數據，學習如何去處理和分析數據。

2、三月份，在對工作總結、工作流程、倉庫存在的一些問題思考和分析都還不夠深入，四月份我會加強這方面的培養，想問題多發散思維，深入分析問題。

實習生初期總結 篇6

不知道從什么時候開始感覺時間過得越來越快，大學四年的生活已然經接近尾聲。當然，對于畢業生總是免不了經過實習這一關，從今年六月份至今的四個多月時間也算是自己初步踏入工作崗位的一次歷練吧。有剛來時候的興奮，憧憬；也有因為工作太忙而產生的焦慮，厭煩，最重要的是慢慢適應以后的波瀾不驚。這也算是自己的一段寶貴的人生經歷吧。

剛到工地時，正是盛夏時節，天氣很是炎熱。剛到駐地首先見得是各位領導，簡單的了解一下工作流程以后，便開始了日常工作了，剛開始的工作當然是一頭霧水，遵循著不懂就要問的原則，當然就是向經驗豐富的工程師傅請教，得到的回復是先跟著慢慢收悉工作流程，一開始自己還是不太理解。就這樣一周多的時間過去之后，才慢慢發現，對于我這樣的初出大學校門的學生而言，對于新的工作，尤其是對工作實踐經驗要求比較高的職業，只有先慢慢看，跟著學習，而后才能得心應手的處理工作中遇到的各種問題。

對于建筑行業的辛苦，大家也是有目共睹的。而對于監理這個行業，相對于其它建筑工種算是比較輕松的。盛夏，對于白天還在各個崗位堅守工作的人來說無疑是一大挑戰 ，而我還好，大部分時間都在夜間工作，偶爾白天因為工作需要，出來頂班，更加覺得白天工作的辛苦。對于同在一線工作的技術人員，工作更像是一場戰斗。而對于每天都能見到的那些農民工，更多的抱著是一種敬佩，他們也許文化程度不高，或者不懂的更多的大道理，但他們每個人的背后都是一個生活在這個社會底層的家庭，而他們就是這個家庭的頂梁柱，在盡他們最大的力量讓自己的家人生活得更好，這樣的`人在我的眼里就是一個值得敬佩的人。當然，對于每一個努力生活的人都值得我們去尊敬。

四個月的工地生活說長不長，說短也不短。在工作上，不懂的時候有著經驗豐富的陳師父帶著我，給了我不僅是工作，還有生活上的很大幫助。當然還有一群和我年紀相仿的技術人員，不懂得東西都會熱心相告，更重要的是有了他們工作也就不那么無聊了。這些都是在施工現場，而對于監理工做而言，除了外業工作，內業工作也是相當重要。由于自己當初在學校對計算機的使用并不頻繁，工作一開始顯得有些手忙腳亂，當然這些都隨著時間慢慢克服了。外業工作，最主要的就是和施工方協調好工作，施工現場的標準化管理，當然這些都不是一層不變的，需要根據現場情況具體對待。隨著在工地的時間越來越長，對工作性質的深入了解，也遇見了一些行業內部的不好的東西，這個是必然的，沒有完美的人，更沒有完美的行業。重要的是看你怎么去對待而已。

在工地的日子一天天過去，我也在思考著自己能否在建筑行業繼續發展下去，而最終我決定轉行，其一：建筑行業有一句話特別觸動我“少不干監理，老不干施工”，這句話的意思是，初入建筑行業的年輕人應該首先從一線技術崗位開始積累經驗，不能在監理崗位上對具體技術一知半解，這對以后的發展很是不利。其二：最后的兩個月當我熟悉工作以后，每天的重復性工作是有點讓我厭煩了，對于自覺能力不怎好的我來說，基本上沒有學到任何東西，而這時讓我感到最為害怕的，怕自己在最需要努力的年紀里面白白浪費了光陰。由于臨近畢業對本行業的了解，發現自己并不喜歡建筑行業?；谝陨蟽牲c，我才決定轉行，至少想乘著畢業之前能夠嘗試一下不同的東西，說實話從上高中選文科理科，到大學填寫自愿，一直都是隨波逐流，也不知道自己喜歡什么，適合什么。當又一次站在十只路口，雖沒有太過清楚的目標和方向，卻想著憑著年輕去嘗試，若是一條到走到黑，那才叫后悔不是。

有人說過這樣一段話：“最適合創業的年輕人：年輕，有熱情，貧窮”，這正和當下我們這樣的大學生一樣，我們本來一無所有，所以不害怕失去。

轉眼回來已經有兩個月左右了，目前正在一家計算機培訓機構進行學習，當初進班的時候發現其他人本來都是計算機專業的學生，一上課更加發現自己和他們的差距。而老師也不可能僅僅應因為一兩個學生而放慢他的講課進度。面對著大量自己要學的知識，跨專業學習的不適應，這些都在考驗著我，雖有點力不從心，但自己還是有信心的。畢竟這是自己選擇的，總不能一遇到困難就退縮，若是養成習慣，那等待自己的只有失敗和一事無成。

接下來我的打算是，既然選擇了這行業，就努力跨過計算機入門這道坎，若自己能夠順利走下去，那么自己想去大城市發展的目標也會實現。

就寫到這吧，回來這么久了，一直在上計算機課程，也沒有抽出時間完成陳工你交代的任務（哈哈），明天就是除夕了，祝您新的一年里身體健康，合家歡樂?。。?/p>

實習生初期總結 篇7

20xx年7月1日有幸來位于x大學實習輔導員崗位工作。短短一周的實習很大的豐富了我的知識和經驗，讓我對輔導員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業認知也極有意義。

這次的實習時間臨近期末，實習時間也很段，工作任務也不多，但我的認識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導員的專業、專注、敬業的這種工作作風和工作態度，讓我感受到了輔導員的無窮魅力。將這些天的收獲總結如下：

1、通過主動的與本學區的輔導員老師的交流對話，我了解學校和學院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網絡上了解到的關于學校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學校的風格、學院的特點、熟悉工作環境等，便于以后更好地理解工作的方向和內容。

2、在輔導員的直接領導下，學生工作分工精細化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團支書、組織委員、學習委員、紀檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協文員、宣傳文員等職務。班級輔導員的直接領導下，負責班級日常活動和各項工作的開展，組織同學把班級建設好。班級建設班風正，學風良，活動精。學生們能積極開展形式豐富多彩，內容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學生們自編自演的節目；有各項獲獎的學生們的發言；有輔導員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現出了學生的各項能力、素質、技能等等，也是輔導員老師們的辛勤付出的體現。

3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的`問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導員老師的交流了解到，輔導員通常關注的是兩極端的學生，即重點學生和問題學生。而實際上中間學生才是每一位輔導員老師所帶學生中居于主體部分的，因此在管理學生的過程中不能忽視了“中間學生”。同樣，關于學生中的“問題學生”并不是固定不變的，經過輔導員的精心輔導后，這些學生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現問題的學生往往是是在輔導員管理視線之外的學生中間學生。因此，為了從本質上幫助問題學生，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習工作，輔導員必須要精細學生管理，對學生的輔導教育也需要一對一的全面覆蓋。

4、輔導員需要給學生的心理成長予以及時指導。在大學生心理成長的關鍵點上能夠給予適時適當的幫助和指導，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導員針對大一新生，會通過心理健康測試系統，對全部新生進行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應，加強溝通與引導；新生入學教育，幫助學生順利度過高中與大學的教育的轉換。針對畢業生的迷茫，會進行職業指導教育，通過與學生的交流，積極了解和掌握在校大學生的心理狀況，對存在畢業心理危機傾向和處于心理危機狀態的高危學生進行跟蹤關注等。周三和XX老師溝通時，了解到其所在班級有為學生存在心理問題。XX老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學朋友等細致入微對該學生進行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進行單獨的溝通交流，幫助這位同學分析解決問題?？傊?，輔導員的精細化管理能夠很好地把握每一位學生的關鍵點，并能及時地與學生溝通，賞識學生，助其成長。

5、通過參與總結會議的觀摩學習和與其他輔導員老師的交流了解到，輔導員教育可以因材施教、區別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導工作要求需要做到因材施教、區別對待，即針對學生的不同特點和需求進行輔導。比如格內向和外向的學生予以輔導的內容和方式應有所區別；學習好的和一般的應區別對待；男女生戀愛觀差異性區別對待等等。