評審會專家發言。

在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的管理評審會議發言稿（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

評審會專家發言 篇1

尊敬的江陰中學領導：

你們好！本人姓名張xx，女，現年28歲，20xx年6月畢業于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，服從學校領導安排，工作態度認真，敬崗愛業，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實并且能按質按時按量完成教育教學工作的`各項任務。

經過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和校《教學論文匯編》上發表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。

20xx年至今本人一直擔任班主任之職，曾帶過的初中部學生在中考取得優異成績。20xx年擔任高中部班主任和高中數學教學工作至今。指導班級學生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績，一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮先進教師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！

評審會專家發言 篇2

一、質量管理評審依據材料

1、年度質量管理體系內部審核報告。

2、用戶申訴和質量事故分析結果。

3、比對和能力驗證結果。

4、內部檢測能力抽查結果。

5、機構、人員、設備、任務的變化情況。

6、收集的顧客滿意信息情況。

7、現場服務報告。

8、質量監督員日常監督報告。

9、上年度質量管理評審意見的跟蹤措施。

10、各部門對質量管理體系改進建議。

二、本年度內部質量管理審核情況

1、本次內部質量管理審核未發現嚴重不合格項，發現的一般不合格項**項，這些不合格項是比較分散的、非系統的，或者是偶然發生的，對質量管理體系過程的有效性不構成嚴重的影響，經過各部門分析不合格原因，采取糾正和糾正措施并予以實施是可以關閉的。

2、我院已建立的計量質量管理體系符合《產品質量檢驗機構計量認證/審查認可（驗收）評審準則》（等效采用ISO/IEC導則25）標準要求，質量管理體系的運行是有效的，其質量管理體系的可操作性與我院的實際是適宜的。zWB5.com

3、對體系要素--記錄，應加強控制管理。

4、儀器設備要加大控制管理力度。

具體見年度內部審核報告。

三、用戶申訴和質量事故分析情況

質量管理體系運行1年來，未接到1宗用戶的書面投訴，亦未發生過1宗質量事故，客戶對我們的質量和服務較滿意。

未有書面投訴，并不表明客戶對我們工作100%滿意，需要我們各個職能部門通過各個渠道多方面進行收集，以便我們充分了解客戶的需求，改進我院的質量管理水平。

四、比對和能力驗證情況

本年度未有參加實驗室能力驗證。

五、內部檢測能力抽查情況

本年度暫未有內部檢測能力抽查計劃。

六、機構、人員、設備、任務變化情況

未有變動。

七、收集的顧客滿意信息情況

根據“工程質量信息反饋表（E063）”收集回來的各類工程項目信息情況分析，至9月28月，共有巖土工程勘察、樁基檢測94項，經統計共有564個小項，其中：很滿意31個、滿意476個、基本滿意57個、不滿意0個。滿意以上占507個，客戶滿意率89.9%；基本滿意以上占564個，客戶基本滿意率100%；未有不滿意情形發生。

工程質量信息主要體現在：工作進度、現場文明施工、現場安全生產、質量情況、成品的包裝、交付后服務、外包方費用支付情況等七個方面，從統計資料看，客戶基本滿意體現在：現場文明施工（2項）、現場安全生產（8項）、成品的包裝（2項）、交付后服務（44項）、工作進度（1項），說明我們的檢測工作中存在一定程度上的差異，需引起院管理層和各相關部門負責人的高度重視，并采取相應的預防措施和糾正措施，以利于質量的持續改進。

另外，到目前為止仍存在部分工程項目未能及時進行質量信息收集，希望各部門負責人督促各工程項目負責人及時進行收集，并及時上報行政辦公室，便于辦公室進行匯總統計。

八、現場服務報告情況

根據現場“服務報告表（E 081）”收集的情況匯總分析，1月—10月，共參與9項工程的現場服務，主要體現在軌道交通三號線和六號線兩個大的工程項目上。個別技術人員參與現場服務，不按要求填寫“服務報告表”。希望各部門負責人督促檢查參與現場服務人員及時填報。

九、質量監督員日常監督的報告

根據巖土工程勘察、試驗檢測、工程測量三位質量監督員的工作記錄，共對52份工程項目進行了質量監督，其中巖土工程勘察有25份，試驗檢測26份，工程測量1份?，F場監督發現的個別不合格項，質量監督員已責令相關人員立即進行整改，并處理完成該項任務，反映出各個檢測專業的質量工作良好。同時也提醒注意，個別質量監督員的工作記錄表（E043）未能及時歸檔。

十、上年度質量管理評審意見的跟蹤情況

上年度質量管理評審后，需改進、糾正和預防措施及跟蹤情況具體如下：

（1）員工對質量管理體系文件學習不夠，造成實際作業時出現偏離質量管理體系文件要求的現象，各相關部門應不定期開展各項學習活動

（2）對潛在的不合格項采取一些預防措施。每個工程項目負責人為相關人員提供了必要的作業提綱，幫助各級人員預防可能出現的'問題和糾錯，提高了工作效率。

（3）鼓勵各類人員參加各類學習班和專題學習，以提高技能。1月至8月，共有四批36人參加培訓班，其中有6人參加計量認證內審員轉版培訓班、30人參加基坑、邊坡工程變形監測技術人員專場培訓班。

（4）行政辦公室的檔案管理人員，對未能提交齊備的相關記錄，給予退檔處理，整理完畢后才給予歸檔。

（5）我院的電腦已逐步完善，充分利用網絡資源，質量體系文件上網發布，各檢測人員下載打印相應的質量文件。

以上5個問題通過質量監督員的日常監督、今年的內部審核，基本未再次發生上述情況，但仍然存在個別類似問題的發生，證明我院的質量管理體系運行較良好，管理措施較得力，往后工作主要應重點控制體系要素--記錄。

十一、各部門對質量管理體系改進的建議

由于目前各部門生產任務繁重,未能按時提交對質量管理體系改進的相關意見,現要求各部門于12月20日前提交質量管理體系改進的相關意見,以便質量管理體系文件改版工作的順利完成。

十二、質量目標實現情況

我院的質量目標已實現，質量管理體系運行一年以來，持證上崗率100%，樣品接收與保管安全可靠率100%，檢測設備完好率和計量檢定合格率100%，客戶滿意率100%，未發生顧客的投訴，檢測報告未有結論性的差錯，確保檢測工作的數據準確可靠。

十三、需采取糾正和預防措施

1、全員參與的意識不夠。

質量管理體系運行四年以來，仍有少數員工對相關標準、質量管理體系文件學習不夠投入，缺乏主動性，實際作業時仍會出現偏離質量體系文件要求的現象。建議各相關部門組織員工進行不定期的學習，加強質量管理體系標準和文件學習，特別是—--“記錄”的學習。

2、鼓勵各類人員參加各類學習班和專題學習，以提高各項技能。

3、由于部分部門人員崗位變動較大，人員工作交接不太完善，以至部分崗位人員職責不明確，影響工作順利進行。建議分部門召開會議，明確各崗位各人員職責,對于新進人員應做好上崗培訓工作。

4、今年各部門工作任務加重，出現人手不足現象，建議增加人員，以便工作的順利進行。

5、根據省質量技術監督局公告要求，《檢測和校準實驗室能力的通用要求》（ISO/IEC17025：2005）定于200X年1月1日開始實施，所有計量認證單位必須在200X年12月31日完成轉版工作。

6、充分利用電腦網絡資源，質量體系文件上網發布，各檢測人員可下載打印相應的質量文件。行政辦公室會及時發布相關的質量信息，請各檢測人員留意，并相互知照。

7、我院20××度的計量質量管理體系文件轉版（采用新標準）工作定于20××年12月20日前完成，請各相關職能部門負責人給予支持配合。

質量負責人：

日 期： 年 月 日

評審會專家發言 篇3

各位老師、各位專家：

你們辛苦了!首先，我代表伊泰煤炭股份有限公司全體員工，對北京新世紀認證公司的老師和專家兩天來的辛勤工作表示衷心的感謝。

此次監督審核是采取抽查的方式，雖然未覆蓋整個體系，但發現的問題具有一定的代表性和普遍性，希望會后公司各部門和各基層單位要舉一反三，開展自我檢查，切實實現公司質量體系的糾正和持續改進，發現問題的部門和基層單位要認真分析存在問題的原因，制定相應的解決措施，及時進行整改，實現質量管理體系的持續改進。

公司自20xx年2月22日通過質量體系認證，截止目前已8年多了，順利通過了從IS09001：1994版向IS09001：20xx版的轉換。一個有效的管理體系可為企業注入新的活力，事實證明，自從推行質量管理體系模式以來，無論從管理的科學性、規范性還是從培養員工的良好習慣等方面都發揮了積極的、不可替代的作用。

我們每年組織內審和邀請第三方審核機構外審，對公司質量管理運行的有效性、符合性進行評價，通過這些活動，持續不斷的發現問題、分析問題、解決問題，從而不斷的提升質量管理各個過程、各項活動的能力，不斷優化過程，實現質量管理體系的持續改進。通過產品質量樹立公司品牌，依靠品牌樹立公司形象，在贏得用戶的基礎上穩定和擴大市場份額。公司一貫重視產品質量和管理質量，GB/T19001質量管理體系在公司的不斷深入和完善，是我們公司永恒的追求，也給質量管理標準化提出的更高的要求。

最后對公司質量管理體系下一步工作的'開展提幾點要求：

1.各級管理者要明確在整個質量管理體系過程中自己處于什么地位，應執行的質量職責是什么。各級管理者全力完成所負責的質量職能、質量活動，并帶動下屬及相關人員圓滿地履行質量職責。強化自上而下的監督管理和自下而上的信息反饋機制，及時溝通質量管理體系的運行態勢以及各部門、各崗位的業績與問題，針對發現的問題采取糾正和預防措施，實現過程持續改進。

2.質量管理體系運行的支撐是制度建設和管理，制度管理必須建立在一個合理、準確、規范、嚴格的基礎上，必須得到全員的充分理解和支持。

(1)在接下來的20xx版文件轉換中(由20xx版向20xx版轉換)，質管部要指派有關人員，對公司現有的質量管理體系文件進行認真、全面的調研摸底，提出改進建議，提交各有關部門(單位)評審后實施。

(2)體系覆蓋的部門(單位)對本部門管理現狀進行調查，提出需要實施程序化管理的環節，補充完善相應的程序性文件。

(3)生產事業部、運銷事業部和質量管理部要加強生產工藝、檢驗文件的分析和評審把關，嚴格執行逐級審核程序。文件編制人員要深入現場，積極聽取現場員工尤其是具有豐富現場經驗的技術人員的意見，確保文件的先進性、合理性和可操作性。

(4)動態、及時地自我完善公司質量管理體系文件，把富有成效的做法和經驗、新的法律法規與標準要求，納入質量管理體系文件中。

3.質量管理體系的監視和測量活動，即對各項工作的監督檢查，是IS09001標準的重點要求之一，而監督檢查的有效性與效率，取決于所用監督檢查方法的適宜性和可操作性。從過程的結果與有效性的角度來分析，目前各部門(單位)所用的監督檢查方法的適宜性和效果還不是很強的，需要在今后的工作進一步強化。

ISO9000：20xx族標準是目前世界上一種先進的管理模式，如何才能為公司的質量管理水平發揮更大的作用，還需要大家不斷地學習和實踐。最后，再次對幾位老師的辛勤工作表示忠心感謝!

謝謝大家！

評審會專家發言 篇4

各位專家、各位管理干部：

大家好!

首先，我代表董事會對北京中大華遠認證中心的各位專家表示衷心的感謝!感謝他們對白云教育集團高級技校事業部的質量管理體系認證工作所付出的辛勤勞動，感謝他們對白云管理工作的指導和幫助。

高級技校的貫標工作從去年9月份開始策劃，今年3月5日發布文件，3月9日開始運行，經過了4月份和5月份兩次內部審核和6月份管理評審，今天又通過了認證，在此，我對高級技校事業部所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感謝!對高級技校通過ISO9000質量管理體系認證表示熱烈的祝賀!下面我給大家提幾點希望：

一、希望各級領導落實貫標工作一把手工程的責任

今天開會我們只通知各部門的一把手參加，其目的就是要落實貫標工作一把手工程的責任。所謂一把手工程就是各部門的一把手要對本部門的貫標工作全面負責，嚴格落實本部門在質量體系中的職責，真正做到“寫我應做的，做我所寫的，查我所做的，改進我所做的”。

二、希望各部門領導完善文件，并組織本部門員工認真學習貫徹

高級技校所建立的質量體系文件是“白云”歷史上最多的'，也是最規范的，但難免存在這樣或那樣的問題，所以通過認證后大家要進一步完善體系文件，而且要組織本部門員工認真學習，弄清各自的職責，通過學習真正搞清楚7個要素：誰?什么時間?什么地點?做什么?怎么做?依據什么文件?形成什么記錄?只有把這些問題全部弄清楚了，并且嚴格執行了，我們的貫標工作才落實到了實處!

三、希望大家不要滿足于已取得的成績，要不斷完善、持續改進

高級技校在貫標以來所取得的成績是有目共睹的。但按照ISO9000標準的高要求來衡量，我們還存在不少差距，我們質量管理體系的符合性、充分性和有效性都還存在著不同程度的問題。只有不斷完善我們的質量管理體系，持續改進我們的質量管理工作，才能真正提高我校的管理水平，推動白云的進一步發展，把白云辦成真正的百年老校，辦成中國的哈佛!

謝謝大家!

評審會專家發言 篇5

尊敬的學校領導、各位評委：

大家好！

感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。

本人本科學歷，小學語文高級教師。

一、競崗理由：

我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：

1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。

2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。

4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優秀博客。

二、工作設想：

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的`優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著，落紅不是無情物，化作春泥更護花，我愛xx小學，愛這團結溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為xx小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家！

評審會專家發言 篇6

審核專家：

您辛苦了!首先，我代表東風(十堰)汽車油缸有限公司全體員工，對審核專家兩天來的辛勤工作表示衷心的感謝。

此次監督審核是采取抽查的方式，雖然未覆蓋整個體系，但發現的問題具有一定的代表性和普遍性，希望會后公司各部門要舉一反三，開展自我檢查，切實實現公司質量體系的糾正和持續改進，發現問題的部門要認真分析存在問題的原因，制定相應的解決措施，及時進行整改，實現質量管理體系的持續改進。

公司自20xx年通過IS0/TS16949質量體系認證，截止目前已近8年，順利完成了從IS0/TS16949：20xx向20xx版的轉換。一個有效的管理體系可為企業注入新的活力，事實證明，自從推行質量管理體系模式以來，無論從管理的科學性、規范性還是從培養員工的良好習慣等方面都發揮了積極的、不可替代的.作用。

我們每年組織內審和邀請第三方審核機構來公司進行質量管理體系監督審核，對公司質量管理運行的有效性、符合性進行評價，通過這些活動，持續不斷的發現問題、分析問題、解決問題，從而不斷的提升質量管理各個過程、各項活動的能力，不斷優化過程，實現質量管理體系的持續改進。通過產品質量樹立公司品牌，依靠品牌樹立公司形象，在贏得用戶的基礎上穩定和擴大市場份額。公司一貫重視實物質量和管理質量，質量管理體系在公司的不斷深入和完善，是我們公司永恒的追求，也給質量管理體系提出了更高的要求。最后對公司質量管理體系下一步工作的開展提幾點要求：

1.各級領導要明確在整個質量管理體系過程中自己處于什么地位，應執行的質量職責是什么。各級領導全力完成所負責的質量職能、質量活動，并帶動所屬部門級相關人員認真地履行質量職責。強化自上而下的監督管理和自下而上的信息反饋機制，及時溝通質量管理體系的運行態勢以及各部門、各崗位的業績與問題，針對發現的問題采取糾正和預防措施，實現過程持續改進。

2.質量管理體系運行的支撐是制度建設和管理，制度管理必須建立在一個合理、準確、規范、嚴格的基礎上，必須得到全員的充分理解和支持。

3、質量管理體系的監視和測量活動，即對各項工作的監督檢查，監督檢查的有效性與效率，取決于所用監督檢查方法的適宜性和可操作性。從過程的結果與有效性的角度來分析，目前各部門所用的監督檢查方法的適宜性和效果還不是很強的，需要在今后的工作進一步強化。

TS16949的順利推行，離不開在座各位的辛勤付出，只有大家團結一心，多溝通，多學習，才會有所進步，才會達到“提升品質，降低成本，提高效益，持續改進”這樣的現代化企業，我相信，只要努力就會有成功，只要付出就會有收獲。

最后，再次對審核專家的辛勤工作表示誠摯的感謝!

評審會專家發言 篇7

各位領導、各位老師：

大家好！

很榮幸參加今天的教師節大會。我知道今天的會場上有許多非常優秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺之前一樣，我現在有點緊張。

今天是第xx個教師節，學校是上周正式開始上課的，我就從上周收到的一條微信開始說起。我相信前天中秋節和今天的教師節，許多老師和我一樣，都收到了許多短信、微信，這些溫暖的字句讓我們堅信，對學生的所有付出都是值得的。

上星期第一次上課，又和許多可愛的學生建立了師生之誼。下課之后，XX級歷史（1）班的小姑娘xx給我發來微信，說：“老師，我是今天上課時那個吉林的女孩，就是在課堂上說我的家鄉‘六月六’的那個。老師，今天上課，從頭至尾我一直跟得緊緊的，唯恐哪里沒有聽到。雖然只上了一節課，但是你讓我認識到自己有太多東西不知道，又激發我想知道，要知道?！_風氣不為師’，‘暗把金針度與人’，老師，你要一直這樣美麗下去！”

讀著小姑娘的微信，我欣喜，欣喜于她的求知欲，欣喜于她知道這兩句詩中蘊含的對老師的殷切期待，因為她以后也將踏上三尺講臺。但這微信更多的是給了我惴惴不安?！暗_風氣不為師”是清代龔自珍的詩句，有開啟社會新風、引領思想潮流的意思?！鞍蛋呀疳樁扰c人”是金元之際元好問的詩句，原詩是“莫把金針度與人”，有傳授高超技術的意思?！暗_風氣不為師”之類的詩句是用來贊頌龔自珍、梁啟超等等光耀千秋的前賢的，我只是一位普普通通的教師，只愿意站在講臺上，把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學生，同時希望他們和我一起去探求更真更美的東西，所以，這兩句詩其實蘊含著小姑娘對老師的巨大期待。

這種期待讓我惴惴不安，因為一個學期下來，我只有幾十個小時給他們。同時，我對他們有更多的期待，這種期待遠遠多過他們對我的期待。正是這種對他們的期待，給我更大的壓力。

我期待他們尊重他人，心里裝著別人，所以，我必須在下課之后把黑板擦干凈，把電腦臺面清理干凈，把干凈整潔留給后面上課的老師，因為我對學生的要求中，有一項就是下課后把垃圾清理干凈，把整潔留給后面繼續使用這個教室的同學。這是最基本的對他人的尊重。

我期待他們善良公正，理性思考，所以，我必須關心他們所關心的事情，必須有和他們一樣出于善良和公正之心的憤怒，但他們可以是憤青，而我必須止于憤怒，引領他們去理性思考。

我期待他們不盲從，不迷信，敢懷疑，最大限度地保持心靈的自由，所以，我必須滿懷欣喜地接受不斷來自學生的問詢和質疑，同時領著他們一起去質疑。上節課，我問學生：“我們為啥要過中秋節？”學生不假思索，異口同聲：“為了團圓?！蔽倚?，接著說：“傳統農業社會，安土重遷，絕大多數人天天窩在一起，看著都膩歪了，還求什么團圓？”學生立刻不吱聲了，瞪著我。有反應快的孩子立刻百度，說中秋源于祭月。我再問：“為啥要祭月？”大家說什么的都有，我就笑，然后提醒他們要從與百姓的生產生活最切近的方面和最可愛的念頭去考慮，不但中秋節這樣，中國所有有著古老傳統的民俗都這樣。為什么要祭月呢？月亮的圓缺是劃分一年中月份的標志，中國傳統歷法最初就是根據月亮的變化制定的。在劃分時令方面，太陽不行，因為太陽幾乎天天一個樣，雖然影子會有變化，但變化太慢了，所以中國歷法干脆叫陰歷，沒法叫陽歷。而歷法直接關乎農事的安排，月亮還在酷暑時給莊稼帶去露水，所以要祭月。什么中秋的團圓、端午的屈原愛國，七夕的乞巧，都是后人出于各種原因累加上去的.。然后，我再引導他們去理解歷史學中的層累、歷史記憶的建構、選擇性失憶等等分析問題的理論和方法。每每他們這樣被我牽著不斷思考時，我就特高興。但是，還有許多時候，是他們的疑問我也不知道的，于是我們由師生變成同道，大家一起去探索。

這其實也是我對他們的期待，我希望他們一直有著探索和學習的興趣。我是教歷史的，一門歷史課，只能打開一扇窄窄小小的門，教師只能把其中最重要、最精彩的一點點東西呈現給學生，更多的精彩是要通過課外學習獲得的。如果有了這種興趣和能力，以后不管從事什么工作，都將終身受益。

自從為人母之后，我就常說，孩子給予我的東西，超過我給他的東西，是孩子一直在教我成長。他教我寬容，給他成長的空間，教我忍耐，給他犯錯誤的機會，他還教我保持善良、天真、好奇之心，因為我對他有責任，有期待，所以愿意滿足他的期盼。自從為人師之后，學生給予我的東西，也超過我給予他們的東西。他們“但開風氣不為師”、“暗把金針度與人”的殷切期盼迫使我不斷學習，不斷修煉，認真對待每一堂課，因為我知道，我的哪怕一點點有違公平公正的做法、一點點缺少理性的言論，一點點敷衍了事的行為，一小篇胡謅的論文，學生都會看在眼里，記在心頭。我不知道自己的堅持究竟會對他們產生多大的影響，但是，當我的學生也踏上講臺，說希望當我一樣的老師的時候，我確信，這種堅持是值得的。

去年的此時此地，在第xx個教師節大會上，我的老師xx教授講述了他在哈佛大學東亞語言與文明系的墻上看到“斯文在茲”四個大字，這四個大字帶給他強烈的視覺沖擊和心靈震撼。哈佛人的那種自信和擔當，是對東亞研究的學術自信，更是傳統文人的道德擔當。我相信，我們xx師大的每一位老師，都會把人家寫在墻上的“斯文在茲”這四個字銘刻在心里，帶著對學生如同對自家孩子一樣的期待，傳承文化，擔當道德。每一個學生都是好孩子，都可以成長為我們期待的棟梁，只要我們這些為師者始終給予他們正面、積極、努力向上的力量。

謝謝！

評審會專家發言 篇8

各位領導、老師：

大家下午好！

非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱x級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優勢：在三尺講臺上，我已經奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業的心，教師這個職業是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。

多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印：于xx年12月來到xx任教，由于工作的需要又調到xx任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結協助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。

多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的`第一步。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

基于以上原因，我有信心做好小學高級教師x級崗位的教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。今天，在這里我要感謝所有的領導和老師這三十多年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友?，F在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學高級教師x級崗位，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！為學校的發展貢獻自己微薄的力量。

謝謝大家！

評審會專家發言 篇9

董事長、總經理：

管理評審工作是對公司年度質量工作的總結，或者是當公司的產品質量遇到重大異常，急需解決時，公司必須召集管理評審。

今天，我們在這里召開的會議主題是去年一年來的質量工作總結。經過前兩天的質量工作內審，結合去年的質量工作匯報，我們總結出我們去年的質量問題主要出在以下兩個重要環節上：一就是供應商和外協加工。全年供應商問題共處理40次，其中外加工噴塑問題為5次。供應商問題對我司造成損失，共計20615元；二就是運輸。全年發生運輸問題84次，合計損失約14710元。

今年，我們狠抓了供應商的.管理，尤其是外協加工廠商的管理。從外協加工廠商的評估抓起，注重了進料檢驗，逐步減弱了以供應商承擔質量事故事后責任追究的檢驗方法，變為事前控制，取得了階段性的成果，產品整體質量得到了提升。到目前為止，今年外協廠商只出現了一次批量質量問題，并且是在進料檢驗階段就發現了，杜絕了我公司批量質量事故的發生。當然，這些成績的取得離不開林董的正確指示和賀經理、楊經理等中、基層管理人員的共同努力。在此，我代表公司由衷地表示感謝。

下一階段，我們將狠抓如下四件工作：

一、首要重點是運輸質量。這個工作也要從源頭抓起，要評估運輸公司。要抓運輸過程管理。

二、關注過程質量。過程質量要抓三不放過。三不放過要是放過了，質量肯定是抓不好的；過程質量管理第二個關鍵就是細節。只有抓好了細節，質量肯定會起來的。

三、對于影響質量問題的關鍵零部件進行技術改進，使之更趨完美。

四、完善工作流程。我們的程序文件有很多與我們的實際操作不相符。我們準備修改完善程序文件，使程序文件盡量吻合我們的實際工作。

總之，我們的質量工作與去年相比，已經有了很大的進步。這是在林董的正確領導下取得的。相信未來的日子里，我們只要做好以上四點工作，用心開展工作，我們的產品質量定會有質的飛躍，定會贏得顧客的青睞。

謝謝大家！

20xx—4—2

評審會專家發言 篇10

尊敬的各位校領導、各位老師：

大家上午好！

今天，我能作為學校優秀教師代表在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與學校各位領導的大力支持、熱情幫助分不開的，所以，請先允許我向學校各位領導及各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

首先，感謝張校長給我們老師提供了這么好的發展平臺，我也很榮幸能夠成為走四方的一員，來我校參加工作至今已有五年多的時間了，在這5年里，老師們的工資、福利待遇每年都在提升，老師們外出培訓學習的`機會每年都在增多，師生參加各中比賽的數量和質量每年都在不斷的增加，我見證了學校的發展，更見證了自己的成長過程，這些成績的取得都離不開每位校長、各部室領導對老師們工作的支持和幫助，更離不開張校長的大力支持和對老師們的關心。

20xx年是我校教學改革力度最大的一年，學校大力實施德國雙元制教學，學校領導高度重視，因此，在教學改革過程中我從思想上高度重視，不斷學習，切實轉變教學理念，深入研究教學方法，結合我校學生實際情況和現狀，不斷深化課堂教學改革，積極探索新的教學形式和教學內容，取得了很好的課堂效果。維穩年也是我校學生外出見習工作不斷深化的一年，在此感謝公司及學生處領導對我的信任、理解、關心和工作上的支持，給我去北京帶隊學習的機會，這是我第一次外出帶隊見習，深感自己肩上的責任重大，因此，在帶隊期間我積極學習，不斷摸索帶隊管理經驗，盡心盡力工作，回校后把帶隊期間所學到的知識用到課堂教學過程中，用到班級的日常管理中，取得了很好的教學效果和班級管理效果。

我能獲得““優秀教師”這個榮譽稱號，離不開電氣工程系全體老師對我熱情的幫助和工作上的支持，更離不開李主任對我工作上的指導和經驗的傳授。今后，我將珍惜這份榮譽，做好本職工作，克服自身的不足，倍加努力的投入到今后的教學改革和學生管理工作中，繼續發揚踏實肯干的工作作風，不斷學習，努力工作，為我校的大發展貢獻力量。

最后，再一次感謝張總及學校各位領導給我們創造了四方學校這么好的發展平臺，也再一次感謝每位同事給予我工作上的支持和幫助，20xx年即將結束，新年的腳步正向我們走來，借此機會，祝學校各位領導，各位老師及家人，在新的一年里萬事如意，身體健康，豬年幸福安康！