尋找初中作文。

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的尋找春天初中作文，希望能夠幫助到大家。

尋找初中作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活轉瞬即逝。我們踏著青春的腳步，走進中學的大門。初中與小學之間的差異讓我們有了不同的感受。

跨入中學的大門，標志著我們正在走向成年；標志著我們正在長大。課程門類的增多，對課程的抓緊讓我們有些難以適應。開始的時候，我有些喘不過氣來。

上課的時候，一不注意聽講，就漏掉一些題，課下做作業就不會。上課不僅要抓緊時間，做好最精確、最完整的筆記。課下還要學，多做題、多分析。不過，這也逐漸形成了我們的時間觀念，抓緊時間，節約時間，利用零星的時間，提高學習效率。

學會自己打飯。食堂內：同學們爭著搶著去打飯。而我則像小學一樣，不急不慢，始終保持著淑女形象。等了半天才打來飯，吃飯的時候還細嚼慢咽，誰看了誰都替我著急。由于吃飯的數度慢，飯只吃了三分之一，就可憐的'被處理掉了?，F在的女孩都裝淑女裝慣了，可是，自從我進入初中后，我就成了一個不折不扣的野女了。

學會自己洗衣服。寢室內：我床上一陣臭味傳入了我的鼻腔。我的媽呀，襪襪子怎么臭，我趴在床邊上，做嘔吐狀，我快受不了。我在家里，在學校里，那可是有名的“乖乖女”，飯來張口，衣來伸手聽老師和媽媽的話。今天怎么會“淪落”到如此地步？我痛苦的呻吟著。

不過，這些生活環境改掉了我一些壞毛病，我要慢慢地去適應這種生活，改變自己，成就更完美的自己。

初中生活和小學生活的差異真大，這是只有親身經歷，才能體會到的。通過這些不適應，我重新認識了自己，改變了自我，加強管理了自我。

初中，一個談也談不盡的話題；人生的轉折就從這兒開始。抓緊每一分鐘，好好學習。我相信，這個人生的第二個轉折點會非常精彩、非常成功！

尋找初中作文 篇2

尋找，曾經的快樂；尋找，曾經的傷感；尋找，曾經的榮耀；尋找，曾經的失落；尋尋覓覓，曾經已經逝去，不會再來了，留下的唯有在心底對曾經深深的眷戀和不舍，唯有從記憶的長河中慢慢咀嚼體味，唯有在默默凝然中想起疏疏落落的曾經。

回憶曾經，有傷心有難過有疼痛。兒時在床上的哭鬧，誓不罷休地要在母親的懷中尋找溫暖和依靠。咿呀學語在地上蹣跚學步時摔了個四腳朝天，鼻青臉腫哇哇大哭。在幼兒園橫沖直撞，頭破血流，驚慌失措。曾經，背起書包自豪地踏入學校大門，而望著黑板上的作業傻了眼而無從下手?；貞浽?，也有甜蜜歡笑和喜悅。語文試卷上那奪人眼目的紅色100分，欣喜怒狂無法言表；在運動會賽場上，我們用汗水鑄成我們成長的勛章歡呼雀躍；曾經，在頒獎臺上接過獎杯的驕傲和榮幸，一臉的陽光，一臉的自信和微笑。

記得畢業的前夕，我們一組人在學校的電腦房撿起一切零碎的時間，在手抄報的苦海里苦戰，經過層層篩選層層淘汰，終于在學校選拔的優秀者中脫穎而出，代表學校參加區里的比賽。經過幾天瘋狂的學習操作，魔鬼式的訓練，為的就是能在區里能獲獎，為學校爭光。我們幾人把最重要的畢業考都擱在了一邊，考試火燒眉急了，班主任也在一旁火急火燎地催促，我依舊坦然，淡定并努力拼搏苦戰。終于功夫不負有心人，我獲得了區里的第一名，并代表學校參加市里的比賽……

時間一去不復返，這些陳年舊事便是我的曾經。成功失敗一切都成為故事。去的盡管去了，來的'盡管來著。路還是昨天的路，但里程碑已經是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的韻味更強勁；太陽還是昨天的太陽，但今天的太陽仿佛更耀眼；我們應該把握現在，展望未來。奔馳在時間的軌道上，風一直在我耳畔細語……昨天的一粒種子和一滴汗水，就是今天的一朵花和碩果。尋找曾經，拾起被我們曾經丟失的每一寸的光陰，向著明天奔跑！

尋找初中作文 篇3

冥冥之中，上帝似乎對每個人都有所安排，在自己的軌跡上前行，然后交錯，又遠離、如此重復。每個人從出生起，就決定了漫長而又短暫的一生，經歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡，生命就像一條不斷延長的線，從一個端點，到達另一個端點，在縱橫交錯的由線組成的網格中，或許打擾過誰，又或許被誰打擾過，最后種種都留在了記憶里，卻如泡沫一般脆弱。

我為什么會生？又為什么會死？是誰創造了我？生命是什么？許多的問題我都無法得到答案，但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發芽，開枝散葉，我尋找生的意義，是奉獻、還是享受，我迷茫死是什么感覺，是像睡覺一樣嗎？我無法理解我為什么會有意識，會有思維？

我總是迷茫而又懵懂地前行，眼前是一片迷霧，我看不清方向，我不知道未來，我害怕我下一步踏刀懸崖，我沒有目標，我甚至不能理解為什么會活，我像一粒細小的塵埃，在空中飄忽不定，我感受到了生命的`孤獨。

可我畏懼死亡，我害怕終有一日我會遠離這個世界，我曾感受過這個世界的溫暖、快樂、和諧，我迷戀，我陷入其中不可自拔，我喜歡這個世界給我帶來的新奇，那是使我不斷前進的動力，那是我源源不斷力量的來源。

我尋找我活著的意義，云卷云舒，花開花落，一切都按照自然規律正常進行，少了誰，地球都會轉，沒有例外。生命，經過滄海桑田繁衍下來，數億年的進化，到底是為什么，或許和我一樣畏懼死亡吧，可我至今不能理解。

尋找初中作文 篇4

一年四季中的春天又到了，我建議大家去龍岡的果園尋找春天。從我們學校向西十幾公里，就到龍岡果園了。

進入果園，首先映入眼簾的是一棵棵高低錯落的梨樹，一朵朵雪白的梨花綴滿了枝頭，就像一座座雪峰，一簇簇雪白的梨花中探出了一個個嫩綠的小芽，像雪在融化似的，這真是一幅絕妙的春雪圖啊!

再往前走，就是最美麗迷人的'桃花林了，這里是一片粉紅色的世界，一朵朵桃花競相開放爭奇斗艷，美麗的蝴蝶和花使者蜜蜂別她的香色吸引過來，它們在花叢中歡快地跳著春天的舞，唱著春天的歌。林中泛出的陣陣清香，讓人心曠神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斕的蝴蝶構成了一幅美麗的圖畫。

果園后面是一個大池塘，池塘邊柳樹的枝條在風中翩翩起舞，池塘里的水清澈見底，一群群魚兒在水里自由自在地游來游去，一只只小蝌蚪正忙著找媽媽，一只只鴨子'撲通，撲通“地跳進水里，”嘎嘎“地叫著，好像在告訴我們水變暖了。

池塘前是一大片青草地，如果你得累了，可以在草地上坐一會兒，躺一會兒或打個滾兒……池塘東邊是一個高高的小土坡，爬上土坡，果園的美景盡收眼底，讓你流連忘返。

同學們，如此美麗的地方，不正是我們尋找春天的好去處嗎?

尋找初中作文 篇5

春天是一個看上去清純，而事實卻并非如此，它是一個十分神秘，讓人捉摸不透的春天。

現在早已是2月底，而春的足跡卻并沒有留下來。樹枝上還是空空的，看不到一分一毫的綠意。連最早的迎春花也隱藏起了自己羞澀的笑容。唉！春天到底在哪里呀？

于是，春天開始和我捉起了迷藏。

春風，是春天的代表。它體貼大地，拂過萬物，在校園的操場上，我感受到了和煦的春風；我找到了，是春天的溫暖。春風帶動了家中的風箏，他引誘著，只見各種各樣的風箏在空中自由翱翔。為藍天增添了一抹色彩，更為春天的來臨而表示歡迎。

春天或許認為最危險的'地方就是最安全的地方，都躲到我家來了。我種的風信子開花了，開得那么張揚，開得那么艷麗。撲鼻的芳香不逝去，艷麗的色彩不退去，綻放的花朵不回避，神秘而穩重的紫色，就像是春天的另一面，那么的深邃，讓人去揣摩。春天真是狡猾！

它肯定是認輸了，使得太陽都露出了久違的笑容，是那么的燦爛，照耀大地，滋潤萬物，為我們的美好生活增添一絲光彩！

春天我找到你了！你輸了！耶！?。。。?！

尋找初中作文 篇6

我們生活在春天里，想要尋找春天非常簡單，隨時可見，可聽，可嗅，可以觸摸。

看到春天，棵棵小草努力的汲取營養，費力的破土而出，將自己綠的一面展現得淋漓盡致。朵朵鮮花吸收著陽光儲存著活力含苞欲放。只有杏花在不引人注目的情況下，悄然綻放，散發著誘人的芳香。白楊樹發芽了，長出了綠色的葉子。松樹發芽了，長出青嫩的松針。連翹花一朵又一朵，一個個的黃色的花，特別喜人。

聽到春天。你聽這是昆蟲的大合奏，里面有蛐蛐和蚱蜢的`聲音，是由許多不知名的小蟲子組成的?？蓯鄣穆槿竾\嘰喳喳的歌聲，勤勞的蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，歸來的燕子的展翅聲，冬眠的青蛙呱呱的叫著，這些都是春天的象征。

嗅到春天，這是蚯蚓翻過的土地的濃厚味。這是草木發芽的新鮮味，這是樹的眼淚-樹膠的誘人味。草混合著土地的氣息是香甜的，而松樹發芽的氣息是苦澀的，油菜花的氣息是刺鼻的，這一個個不同的味道，都在傾述這一件事，那就是春天的到來。

觸摸春天，摸著松針，有點刺手，那些小芽小小嫩嫩的，摸一下小花，花苞柔順，花朵粉嫩。撥開草地，捉一只小蟲感受著它在我們手心中的活力，摸一下蘭花，花沒開，可我卻能感覺到它想要怒放的力量，這到處都有春天的氣息。

春天就在我們校園里，春天就在我們身邊。

尋找初中作文 篇7

滴答滴答，時鐘已經指向晚上十點，窗外一片漆黑，周圍萬籟寂靜。小屁孩獨自坐在書房里，終于做完了最后一項作業。小屁孩最喜歡的《藏在文物里的中國史》只能改天再看了。她伸個懶腰，打個哈欠，望著桌上一大堆作業出神，心中不禁問自己：我的時間都去哪兒了呢？

吃完早飯，一看時間，上面數字讓我膽戰心驚：8：00！要知道我們的上學時間是8：15呀！這下可慘了！小屁孩慌慌忙忙地收拾好書包，沖出家門，一邊跑一邊在心里暗暗叫苦：天哪！肯定又要遲到了！上車后，小屁孩問媽媽：“我的時間去哪兒了？”媽媽不慌不忙地說：“你的時間呀，在你起床穿衣的磨蹭中悄悄地溜走了?！?/p>

中午，小屁孩趴在教室門前的欄桿上寫作業。她剛寫了一會兒作業，突然看見校園里的老槐樹葉子都落光了看來冬天真的到了。小屁孩看到樓下的空地上，有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的.看課外書。于是她一會兒，看一會兒。“叮鈴鈴”上課鈴響了，小屁孩低頭一看作業：糟糕！作業才寫了一半都不到！看來又要挨一頓來自于老師的“暴風雨”了。小屁孩著急地問作業組長：“我的時間去哪里了呢？”組長滿臉不屑地說：“你的時間呀，在你發呆走神中偷偷溜走了。”

課后輔導開始了，教室里安靜極了，同學們都忙著寫作業，小屁孩提起筆，也開始完成今天的作業。剛寫了一會兒，小屁孩然想起今天剛發了課外書，于是忍不住拿出來津津有味地看了起來?！靶∑ê?，你的作業呢？”聽到老師老師的聲音，她抬起頭一愣，趕緊把書往抽屜里一塞，小聲地說：“馬，馬上?！狈艑W了，作業還沒有寫完，小屁孩一邊收拾書包一邊問老師：“我的時間都去哪兒了？”老師嚴肅地說：“你的時間呀，在你看課外書的悠閑中慢慢溜走了?！?/p>

“原來，不是時間拋棄了我，而是我丟掉了時間??！”小屁孩終于知道：只有自己珍惜時間，生活學習才會井然有序！

尋找初中作文 篇8

有人說，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幅幅場景。不斷演繹著青春的故事，不斷出現著精彩和驚奇。

我站在蔚藍的天空下，靜靜地閉上眼，腦海中浮現著三年來初中生活的點滴記憶。時間似乎停止了流動，但心中珍藏的那些關于初中生活的印象，像一張張動畫在我的腦海中閃現著。

曾記得，每個晨曦，都會有清新的空氣。一張張掛滿幸福的笑臉，一個個輕盈矯健的步伐，迎接著東升的旭日，伴著美麗的的'校園盡情地在操場上奔跑，在校園中跳繩，在林蔭下漫步，在樓梯邊談笑，享受著一天中最清涼的風，碰到老師問聲早安，見到同學打聲招呼，相繼進入教室開始一天的征程。

曾記得，每個飯前，將要下課時，我們總是急著下樓去取父母送來的飯。眼中常有期待的目光，心中總有溫馨的感動。下課了，快步跑到母親身邊，貪婪的吃著，聽著母親親切的嘮叨，不經意間看到母親滿臉的笑容，心中生出更多的幸福，直到看著她帶著飯盒離開校園，才記得自己還有更重要的事情要做。

曾記得，每個課堂，我們總是那么全神貫注，側耳聆聽老師講的每一個重點，手上的筆一直不停的滑動。每當被點名提問的時候，臉上也會閃過一絲無比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落?？偰苈犚娎蠋焽Z叨的話語，卻讓人感到無比的親切；總能看見同學們一起討論難題的情景，讓你不由的獲得前進的動力。我們永遠是那么謙虛團結，就像我們當初永不言棄的誓言......

初中的生活是幸福的，印象是美好的，心靈是純潔的，校園是和諧的。老師是慈愛的，同學是友善的。我猛然發現，印象中的校園竟然是那么的讓人不舍。

尋找初中作文 篇9

成長，不是一朝一夕的事，須得經過風吹雨打的考驗。

——題記

門前幾棵高大威武、枝繁葉茂的樹，從前只不過是幾粒小得不起眼的種子。好心的人們把種子撒播在這片肥沃的土地上，并辛勤地為它澆灌。幾天后，嫩綠的'幼芽頂開了疏松的泥土，鉆出地面。慢慢張開雙眼，第一天張望這個多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才剛剛開始！天公作美，降下了一滴滴的露，滋潤了這棵急需水份賴以活命的幼芽。數天過去了，幼芽又拼命地往上長了幾寸，而且新長出的幾片葉芽兒，嫩嫩的，頗惹人憐愛。幼苗有點兒洋洋得意了，它覺得自己不用多久，便能長成一棵真正的大樹。

太陽公公起來了，它似乎還沒賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強的生命力，于是把自己溫曖的陽光投射給它，為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺得自己已經是萬千寵愛在一身了，便有點兒博寵生嬌。它懶洋洋的，不再為自己的目標奮力拼搏了。風雨開始看不慣它那副德性了，決定要教教它怎樣去適應這個大自然。半夜，一場風雨突然來襲擊。苗兒有生以來第一次感到了恐懼。它在風雨中身不由己地搖來擺去，還差點兒折斷了腰，真是驚險！幸好它終于熬過了這艱難的一夜，于是它再也不敢懈??！經過無數風霜雨雪的洗禮，它終于長成一棵經得起風雨的大樹了?？此秋柦涳L霜的樣子，似乎正要告訴你它在成長中學會的大自然的定律、成長的道理，它說：“大自然不會永遠都對著你微笑，你必須學會面對它不友善的一面?！?/p>

尋找初中作文 篇10

如果絢爛飄舞的櫻花扎根于黃土坡之上，也只不過是枯枝敗葉。如果孔子位于至高無上的皇位上，社會將無競爭、拼搏之意。如果一個軍士，深謀遠慮卻不善于辭令，即使處于君主的位置，也無法廣召民心，而謀臣卻是他最好的位置。

人生的競技場，不同的人群，不同的位置，我們不能茍求他們行同一路，我們也無法判定誰主誰次，因為，他們都是世界的孩子，在母親眼里，同等重要。沒有競技者，何來進步？沒有喝彩者，何來佳績的迸發？沒有旁觀者，何來客觀的評價？沒有小商販，何來舒適的條件？

然而，當我們身在其中，卻不知該如何抉擇，該如何安排自己的位置。但是，在這之前，我們是否想過，如果他們的位置對換了呢？一個充滿拼搏之心的人怎能安于冷眼觀看？一個深思沉靜的人怎能在競爭中擦出火花？一個滿腔激情、情感洶涌的`人怎能冷靜判定？倘若如此換位，人生將何其混亂，何其無奈。

人的性格是無法改變的，人的興趣也應由自己內心呼喊而出。難道因為外表的虛華、榮譽而放棄自己的優處，委身在那迸發不出自己潛力的位置？

無論是誰，都有屬于自己的特點。尋找合適自己的位置才最具有意義。不要因為自己擔任的角色的微小而不滿意甚至自卑。競技者永遠沒有小商販那靈活的頭腦，也未必擁有喝彩者那漫溢的鼓勵之心，甚至未必能如旁觀者那般靜下心來沉著地觀看一切。

所以，當你發現了真正屬于自己的位置時，請好好守護和珍惜它，因為在人生的競技場上，沒有身份的貴賤，也無榮譽的高低，有的只是能在自己合適的位置上，創造出獨有的人生特色，并且無論成就的大小都由衷地為此自豪。

尋找初中作文 篇11

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

——題記

熟悉的旋律在耳畔回響，一曲《朋友》震顫了多少對友人的心弦。

每當我聽到這首歌，我都會情不自禁地想起幾年前和我非常要好的一位朋友。

那是一個星期天的下午，天氣晴朗，萬里無云，我做完作業后，到公園里放風箏。我獨自一人，把風箏放得好高好高，所有的風箏都在我的“蝴蝶”之下，“蝴蝶”高高得在天空飄揚，我的`心里高興極了。正在這時，“蝴蝶”旁邊出現了一只“蜻蜓”，它們同等高低，我順著“蜻蜓”的線看過去，望見那邊她正沖我笑，她好像在說：“怎么樣，服氣了吧！”她走過來了，于是我們倆就這樣認識了。

相處了一段時間后，我發現她人開朗、活潑、善良、有禮貌，近乎完美。人無完人，她只有一個缺點，太過自信，好強，但是我們倆還是能合得來。在學習上，她寫字非常好，老師經?？洫勊?，而我做題快，我們取長補短，她幫助我練字，我教她做題的技巧。逐漸的，她做題速度加快了，我的字也越寫越好了。在生活中我們倆經常在一起，形影不離。就這樣，我們之間的友誼越來越深，我們之間已經沒有了秘密，誰有煩惱，向對方傾訴，煩惱很快就消除了，誰有高興的事，也一塊分享，真是同甘共苦。

三年過去了，我們的關系非常好。我們誰也沒想到，那一天，那一件事改變了我們之間的關系。同樣是星期天，天氣晴朗，我們在公園里放風箏，我們倆的風箏最高。這時一個男孩的風箏超過了我們的，她太好強了。她跑過去一把拽下了小男孩的風箏。她的做法讓我很不高興，我忙過去給男孩賠禮道歉，可她竟不明事理，我說了她一下，她竟和我吵了起來，然后跑開了。好幾天，我們一直沒聯系，她不知因什么原因搬走了。我們再也沒有了聯系。

我后悔為什么沒有在那幾天去找她，去跟她和好，如果那樣，也有可能不會到如此地步。

友誼是珍貴的，《朋友》震顫了我的心。友誼值得珍愛，讓我們珍愛現有的友誼吧！